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2023年幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿 開學(xué)典禮家長(zhǎng)發(fā)言稿(15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-22 10:20:53
2023年幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿 開學(xué)典禮家長(zhǎng)發(fā)言稿(15篇)
時(shí)間:2023-03-22 10:20:53     小編:zdfb

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿 開學(xué)典禮家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

大家上午好,!

我是七(3)班的毛冬禎,。今天我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言,。首先我代表全班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

在這里,,我要代表全體學(xué)生向家長(zhǎng)叔叔阿姨們說說我們的心聲,。期中考試剛剛結(jié)束,我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上,。也許我們的成績(jī)不是很理想,,沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo),但請(qǐng)你們不要生氣,,因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了,。每天我們?cè)谔柹鹬捌鸫玻覀冊(cè)谝股钊遂o之時(shí)入睡,,我們以最快的速度吃飯,,只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí),我們付出了汗水,,也得到了回報(bào),,即使成績(jī)不理想,我們也不后悔,。那反而能激發(fā)我們的斗志,,我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力,,一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī),。

在這里,我還要代表全體同學(xué)和各位家長(zhǎng)感謝我們的老師,。因?yàn)槭抢蠋熋刻焯鞗]亮就趕到學(xué)校,,督促我們學(xué)英語;是老師中午連飯都沒吃飽,,趕到教室督促我們練習(xí)數(shù)學(xué)試題,;是老師苦口婆心的教我們學(xué)習(xí)語文,,是老師每天晚上工作到深夜,為基礎(chǔ)差的同學(xué)補(bǔ)習(xí),、備課和批改作業(yè),;是老師把我們從調(diào)皮、無知帶到了聽話,、懂事,;是老師……開學(xué)兩個(gè)月來,老師們無時(shí)無刻,,都是他晝夜不停地為我們操心:深夜里,,我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),而他卻在皎潔的月光下,,微微的燈光下為我們批改作業(yè),;白天,他又站在講臺(tái)上,,引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋,,在知識(shí)的海洋里遨游。

同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié),。同學(xué)之間互相幫助,,相處融洽,在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí),,大家能團(tuán)結(jié)一致,,共同努力。我想,,從某方面來說,這也有利于我們的學(xué)習(xí),。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng),。在學(xué)習(xí)上誰也不服輸,你爭(zhēng)我斗,,即使嘴上不說,,大家也在暗自努力。憑著這樣的進(jìn)取精神,,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定會(huì)成功,。

很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的,。別人的方法不一定適合自己,,因?yàn)槊總€(gè)人的具體如果沒有一個(gè)目標(biāo),就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫,;如果沒有一個(gè)計(jì)劃,,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠,。我認(rèn)為第一應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。并且在每一次月考過后,,根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。第二學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí),。所以要認(rèn)真把握好課堂45分鐘,。第三是學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃,,在時(shí)間足夠的時(shí)候,,根據(jù)自身情況往深拓展,達(dá)到更上一層樓的效果,。

我想對(duì)各位家長(zhǎng)說的是:欣賞你的孩子,,希望第一,別苛求第一,,相信我們,,我們正在長(zhǎng)大,我們會(huì)積極向上,。

我們衷心的希望家長(zhǎng)叔叔阿姨們能多與自己的孩子交流,,多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難,給孩子學(xué)習(xí)的自信心,,看到孩子的進(jìn)步,,適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的批評(píng),,要幫孩子找到失敗的原因,,從失敗的陰影中走出來。同時(shí),,也希望家長(zhǎng)叔叔阿姨們能配合好自己孩子的學(xué)習(xí),,為自己的孩子做好后勤保障工作,讓孩子們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,。

我相信:只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子,,多配合學(xué)校,你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的,!我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的,!我的講話完了,謝謝大家,!

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿 開學(xué)典禮家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:

大家好,!

首先感謝大家一直以來對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者,、支持者和合作者,,在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠(chéng)地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好,。 下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長(zhǎng)育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進(jìn)行探討,,為了孩子的健康成長(zhǎng)一起努力。

一直以來,,在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,我們致力于辦讓人民滿意的教育,從幼兒園內(nèi)外環(huán)境到教師專業(yè)素質(zhì)的提高等方面我們做出了積極地努力,,近幾年,,我園各方面工作有了長(zhǎng)足發(fā)展。

一,、幼兒在園的安全問題:

我們?cè)趯?shí)際工作中深刻認(rèn)識(shí)到,, “安全”是我們陽光幼兒園永恒的主題。抓安全是幼兒園的頭等大事,,安全工作重在落實(shí),,要落實(shí)在每個(gè)人的思想上,更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中,。 家長(zhǎng)不只是送來了一個(gè)孩子,,而是送來了一份沉甸甸的責(zé)任。首先是孩子在園的安全問題,,我們有責(zé)任保證孩子人身安全,。但由于孩子年齡小,平衡能力差,,肌體發(fā)育還不健全,,還由于孩子是完全無民事行為能力的人,孩子行為的后果并不能自己預(yù)料,。比如有的孩子是在正常的一日活動(dòng)中自己摔跌受傷的,。即:最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說家長(zhǎng)應(yīng)有心理準(zhǔn)備,,再好的幼兒園,再負(fù)責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故,。我們只是保證不出責(zé)任性的事故,,不可預(yù)見性發(fā)生事故,多數(shù)家長(zhǎng)是理解的,。因?yàn)橛械暮⒆釉诩乙灿锌呐龅摹?/p>

一,、幼兒園的課程設(shè)置

說到課程設(shè)置,那我就先要與家長(zhǎng)們溝通一下對(duì)孩子的教育觀點(diǎn)的問題,。我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作?,F(xiàn)在很多家長(zhǎng)也很注重學(xué)習(xí),,教育理念也比較先進(jìn),有些家長(zhǎng)就認(rèn)為:你看某某家孩子會(huì)認(rèn)多少個(gè)漢字,、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,,這個(gè)孩子多聰明啊,!人家這個(gè)幼兒園教的東西真多,!其實(shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識(shí),并且實(shí)際上有些東西教不規(guī)范還不如不教,。

幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的,。因?yàn)橛變簳r(shí)期是培養(yǎng)和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。 幼兒園教育是基礎(chǔ)教育,,學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單,、最基礎(chǔ)、最容易的知識(shí)和技能,,通過各種方法,,游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握,并產(chǎn)生興趣,,激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好,。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生,,并影響他的一生,。我們選用的教材是在教育局統(tǒng)一訂購(gòu)的省編教材,我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對(duì)幼兒進(jìn)行教育的,。 小中班我們以基本的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣為主,逐步培養(yǎng)孩子的自理意識(shí); 當(dāng)然也有一部分家長(zhǎng)提出了:從中班開始就該進(jìn)行寫字,、算題,、認(rèn)拼音字母的教學(xué),有些認(rèn)為中班不學(xué)東西,,不上中班,,直接上大班,

怕的是上小學(xué)后跟不上,。其他的我們不說,。就孩子的年齡來說,我們面前的孩子只有三,、四,、五歲,有的還不足三歲,,他們從出生到現(xiàn)在才有幾年,,他們會(huì)走路才有幾天,, 關(guān)于寫字,我們不主張小中班寫字,, 首先,,三四歲孩子手的骨骼發(fā)育并不完善,往往拿不住筆,,如果硬要他們扛著筆去練,,孩子會(huì)很累,甚至?xí)?dǎo)致手指的變形,。其二,,由于生理原因,孩子的姿勢(shì)會(huì)走型,,而錯(cuò)誤的執(zhí)筆姿勢(shì)一旦養(yǎng)成就很難再改,。所以小中班我們只是涉及簡(jiǎn)單的數(shù)字和字的基本筆畫的書寫,到了大班我們才開始扎實(shí)地抓孩子的寫字姿勢(shì),、拿筆姿勢(shì),,學(xué)寫簡(jiǎn)單的獨(dú)體字。數(shù)的加減等,。還有的家長(zhǎng)孩子剛進(jìn)幼兒園還不到幾天就說一個(gè)字也不知道寫,。什么也不知道。對(duì)于這一點(diǎn)我要說一下,。孩子連環(huán)境和人什么都不熟悉,。心也沒有穩(wěn)定。還沒有一個(gè)安心的狀態(tài),。還沒有適應(yīng)新的環(huán)境,。怎么能夠跟著老師的思路走。很多的老師說什么還理都不理,。還怎么教他們學(xué)東西呢,?是要一個(gè)慢慢的適應(yīng)過程的。不是一兩天就可以教會(huì)孩子很多東西的,。希望家長(zhǎng)能給與我們理解,。講到這里我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)。就是家長(zhǎng)不要小孩子把鉛筆和食物帶到學(xué)校來,。,。。,。。,。 還有一些家長(zhǎng)老是不給孩子帶家庭作業(yè)本,。,。。,。,。。,。

三,。家園共教

人們常說:“一群好教師,就是一所好的幼兒園,,而一群好家長(zhǎng)就能支撐起一所最出色的幼兒園”,。幼兒園的發(fā)展,老師自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),,都離不開在座的各位家長(zhǎng)的支持,。

幼兒園的工作很大一部分需要各位家長(zhǎng)配合,有了各位家長(zhǎng)的認(rèn)可,、監(jiān)督和支持,,我們的工作才能算做到位,幼兒園才能更進(jìn)一步的發(fā)展,。

孩子與父母生活在一起,,時(shí)時(shí)刻刻受到父母的影響,家庭的環(huán)境,、父母的言傳身教,,時(shí)刻對(duì)孩子產(chǎn)生著潛移默化的作用,這種影響甚至是終生的,。因此,,孩子出生后,父母事實(shí)上已經(jīng)擔(dān)負(fù)起啟蒙教師的職責(zé),。所以,,如何充分發(fā)揮家長(zhǎng)啟蒙教師的作用,力爭(zhēng)最大限度的取得與家長(zhǎng)的合作,,把我們對(duì)孩子的教育做到更好,,這是值得我們包括在座各位關(guān)注的問題,其意義非常重大,。家庭對(duì)孩子的教育影響不同于幼兒園,。幼兒園的教師是在孩子成長(zhǎng)的某一個(gè)時(shí)期影響著他們,在孩子一生的成長(zhǎng)過程中可以接受許多不同教師的影響,。但家庭則不同,,孩子和父母在一起的時(shí)間比任何教師都長(zhǎng),甚至長(zhǎng)大成人,踏上了工作崗位,,成家立業(yè)之后,,還繼續(xù)著。因此,,父母不僅是孩子的啟蒙教師,,還是孩子的終身教師。

五,、理解,、支持老師的工作

教師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最大,、要求最高的職業(yè),。她們以園為家,無私奉獻(xiàn)著,、忘我的工作著,,每年新學(xué)期新招收的孩子們剛?cè)雸@時(shí),由于對(duì)環(huán)境不適應(yīng),,有些孩子又哭又鬧,、對(duì)老師又踢又咬,即使這樣,,老師們也沒有怨言,,仍然耐心細(xì)致地哄著他們,用媽媽的愛平復(fù)著孩子入園的焦慮,,讓他們感覺幼兒園就像自己的家;當(dāng)老師們發(fā)現(xiàn)自己班的孩子有病時(shí)會(huì)立即帶錢送孩子就醫(yī)看病,,。她們用自己的真心,,真誠(chéng)的去呵護(hù)每一個(gè)幼兒,。在此我也希望家長(zhǎng)能給予老師們理解與支持,當(dāng)老師真的很不容易,,特別是當(dāng)幼兒園的老師,,面對(duì)的是一些不懂事的孩子,那就更不容易了,。 他們絕對(duì)是對(duì)所有孩子付出耐心和愛心的,,當(dāng)然,他們工作中的一些不足也希望各位家長(zhǎng)朋友們給予諒解,。

六,、搞好家園聯(lián)系

家長(zhǎng)將孩子送到幼兒園,絕不是其教育責(zé)任的移交,,而是家長(zhǎng)有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者,。我們的老師,,則不能只要求家長(zhǎng)去做什么,而要立足于希望家長(zhǎng)和自己合作做些什么,,要讓家長(zhǎng)和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋,,其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園,安安全全的離園,,學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲,能積極的和小伙伴游戲,,懂得合作分享,,這是我們老師、家長(zhǎng)最大的心愿,。

最后我給大家提幾點(diǎn)建議,,再次真誠(chéng)的希望得到家長(zhǎng)的幫助、支持和配合:

(一),。請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定按學(xué)校規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子,,接送時(shí)間:

早上幼兒來園家長(zhǎng)送幼兒到班級(jí)老師手中;

下午放學(xué),家長(zhǎng)到教室接幼兒離園;

校車接送的幼兒,。請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)送到坐車點(diǎn),。最好是人等車不要車等人。主要道路邊的幼兒最好家長(zhǎng)親自接送,。因?yàn)檐囕v比較的多,。以防萬一出現(xiàn)交通事故。

二,、,、一般情況,不要讓幼兒無故缺席,、遲到,。孩子因各種原因不能來園,請(qǐng)向教師做好請(qǐng)假工作,,讓老師心中有數(shù),。

三、為安全起見,,請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓幼兒帶貴重物品(如金項(xiàng)鏈,、耳環(huán)、手表等)和危險(xiǎn)物品來園,。幼兒來園前家長(zhǎng)應(yīng)查看幼兒書包和口

袋,,發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品(如小刀、藥片,、鐵釘,、金屬發(fā)夾,、彈子、硬幣,、玻璃片,、危險(xiǎn)玩具等)應(yīng)立即取出并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。

四,、父母不要讓幼兒自己?jiǎn)为?dú)來園或回家,,、孩子的接送:原則上由父母親自接送,,如有困難委托他人接送時(shí),,為了安全, 被委托來接送幼兒的人,,應(yīng)具備完全行為能力(年滿十八歲以上的正常人),。并請(qǐng)?zhí)崆奥?lián)絡(luò)老師,將被委托者之姓名,、性別,、年齡、特征,、與孩子之間的關(guān)系告訴老師,,方可領(lǐng)走孩子。

五,、如家長(zhǎng)電話或手機(jī)有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,,及時(shí)更改好您的聯(lián)系方法。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,,家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,,父母是孩子的第一任老師。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是非常大的,。我非常理解做父母的心情,。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,非常辛苦,。但是,,大家再忙,也不要忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),。

為了讓每一個(gè)孩子在幼兒園開心生活快樂成長(zhǎng),,而我們的教育、孩子的成長(zhǎng)都離不開和家長(zhǎng)的溝通交流合作,。

以上是我對(duì)孩子教育過程中的一些看法和觀點(diǎn),,希望各位家長(zhǎng)們加以指正、我們共同探討,,一起尋找出對(duì)孩子教育最有利,、最有效的方法,。

下面由各班、主任老師來主持今天的家園交流會(huì),,希望通過大家相互的輕松交流,、探討,共同培育好我們的孩子,,辦好我們的幼兒園,。

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿 開學(xué)典禮家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們,,你們好!

首先,,非常感謝班主任陳老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),讓我與大家在一起探討教育孩子的問題,。也非常感謝各位老師對(duì)( )的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師的辛勤汗水,,在此,,請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們,對(duì)辛勤工作的老師們說聲:“謝謝你們,,你們辛苦了,。”

其實(shí),,說起家庭教育經(jīng)驗(yàn),,與在座的各位家長(zhǎng)相比,我認(rèn)為我做的還不夠,。下面我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法:

我的孩子叫( ),,自從進(jìn)入學(xué)(1)班后,我發(fā)現(xiàn)孩子變了,,變得快樂了,、有禮貌了、有上進(jìn)心了,、有自信了,,也變得愛讀書了,當(dāng)然,,這也是老師管理和教育的結(jié)果,。

1、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣

孩子的家庭教育我把它概括為三點(diǎn):

首先,,要有早睡早起的習(xí)慣,,只有休息好了,第二天才會(huì)有好的精神學(xué)習(xí),。再來是飯前便后要洗手,,不隨地吐痰,,不亂扔果皮紙屑。

2,、多與孩子溝通

多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,,多一些溝通。多表?yè)P(yáng),,少批評(píng);多鼓勵(lì),,少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性,,孩子貪玩是天性,,所以對(duì)于孩子的貪玩,不能一味的指責(zé),,而是要鼓勵(lì)他把手頭的學(xué)習(xí)做完再去玩,。

3、關(guān)注孩子的作業(yè)習(xí)慣

由于孩子年齡不同,,個(gè)性不一,,每次能夠集中精力的時(shí)間長(zhǎng)短也不一樣,所以做家長(zhǎng)的就要督促孩子完成作業(yè),,并進(jìn)行輔導(dǎo),。

以上所談只是我個(gè)人的一些認(rèn)識(shí),如有不當(dāng)之處請(qǐng)多多指教,,最后祝各位老師及家長(zhǎng)身體健康,,工作順利。

謝謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿 開學(xué)典禮家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng),、老師們:

你們好,!我首先代表全校師生,向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的謝意,。今天,,我們聚集一堂召開由學(xué)生家長(zhǎng)和老師們共同參加的座談會(huì),其目的是為了溝通和交流教育子女成才的經(jīng)驗(yàn),,拉近家長(zhǎng),、老師和學(xué)生之間的距離,增進(jìn)理解,,共同分析子女在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的各種積極因素和不利因素,,制定目標(biāo),采取措施,,家校結(jié)合,,齊抓共管,形成學(xué)校,、家庭和社會(huì)教育的合力,,實(shí)現(xiàn)我們共同追求的目標(biāo),,讓每一個(gè)學(xué)生都能健康成長(zhǎng),成為對(duì)社會(huì),、對(duì)人民有用的人才,。

一學(xué)期以來,在各位家長(zhǎng)的大力支持下,,我校圍繞辦學(xué)目標(biāo),,抓實(shí)教學(xué)常規(guī),積極開展教育教研活動(dòng),、不斷優(yōu)化教師素質(zhì),,全面實(shí)施素質(zhì)教育,,教育教學(xué)取得了優(yōu)異成績(jī),。投資近4000萬元,實(shí)施了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程,,內(nèi)部配套達(dá)到了省定標(biāo)準(zhǔn)要求,,學(xué)校面貌煥然一新,;今年中考又上新臺(tái)階,達(dá)到廣饒一中文化課統(tǒng)招線279人,,特長(zhǎng)生統(tǒng)招線25人,,。劉思璐同學(xué)以721分摘取全縣中考狀元,,這也是我校學(xué)生連續(xù)第二年獲得這一殊榮,隋昊原,、張美茜進(jìn)入全縣前十名,。八年級(jí)地理生物學(xué)業(yè)考試按照廣饒一中今年統(tǒng)招規(guī)模,我們的上線率達(dá)到了60%,;在新近開展的幾項(xiàng)活動(dòng)中,,我們的成績(jī)也非常突出,健美操隊(duì)在全市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中榮獲冠軍,,并將代表東營(yíng)市參加全省的比賽,,朗誦隊(duì)在全市經(jīng)典誦讀比賽中獲得一等獎(jiǎng),合唱隊(duì)在全縣合唱節(jié)比賽中屈居亞軍,,全縣英語風(fēng)采大賽兩名同學(xué)獲得一等獎(jiǎng),,張娜、燕維等12名老師在全市青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象選拔中脫穎而出,,董紅梅,、張榮華等7名教師被聘為指導(dǎo)教師。學(xué)校在xx年全縣綜合督導(dǎo)評(píng)估中再獲第一名,,還被表彰為山東省依法治校示范校,,東營(yíng)市安全工作先進(jìn)單位等,。這些成績(jī)的取得與同學(xué)們的努力和家長(zhǎng)的支持關(guān)心分是不開的,在此深表謝意,。也是全體師生和家長(zhǎng)表示熱烈的祝賀,。

家長(zhǎng)朋友,您把孩子交給了我們,,我們有責(zé)任,,也有義務(wù)把孩子教育成人、成材,。孩子既需要成績(jī),,也需要成長(zhǎng),教育不是一蹴而就的,,我們要尊重教育規(guī)律,,對(duì)孩子一些不良的習(xí)慣,需要給我們時(shí)間來進(jìn)行轉(zhuǎn)化,,家長(zhǎng)心情可以理解,,我們的心情也和您一樣。為了所有孩子的未來,,為了每個(gè)家庭的囑托,,我們肩負(fù)著光榮的使命,我們深知身上擔(dān)子的分量,,盡管我們用心,、用心、再用心,,但是我們的管理中可能還會(huì)有許多疏漏,,還會(huì)存在有許多問題與矛盾,今天的家長(zhǎng)會(huì),,我們就是要請(qǐng)廣大家長(zhǎng)朋友們來幫我們“會(huì)診”,,給我們提意見或建議,我們一定會(huì)虛心接受,。同時(shí),,我們也要樹立一個(gè)新的觀念,在對(duì)孩子教育的問題上,,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)成為我們教師合作伙伴,,家庭教育也是學(xué)校教育的延伸。現(xiàn)階段我們看到了一些不良好的現(xiàn)象給學(xué)校教育帶來一定的影響,。下面我列舉一些現(xiàn)象,,希望能夠引起家長(zhǎng)朋友的重視,有則改之,無則加勉,。

現(xiàn)象之一:不關(guān)心孩子在學(xué)校的生活,、表現(xiàn)。有個(gè)別家長(zhǎng)因?yàn)槊τ谧约旱墓ぷ骱褪聞?wù),,而對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí),、生活不聞不問,把全部責(zé)任推給了學(xué)校,,連孩子在哪個(gè)班級(jí),、班主任是誰都不知道,對(duì)學(xué)校的教育要求以及對(duì)學(xué)生的要求不了解,,不過問,。

現(xiàn)象之二:默許孩子穿名牌鞋子、節(jié)假日騎高檔自行車,,留長(zhǎng)發(fā),,個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的過分要求不能加以正確的教育和引導(dǎo),禁不住孩子的軟磨硬泡,,孩子要什么給什么,,什么流行穿什么,要穿什么就買什么,,助長(zhǎng)了學(xué)生中的攀比現(xiàn)象,。

現(xiàn)象之三:不太關(guān)注孩子的書包、口袋裝的是什么,。我們希望家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常檢查一下孩子的書包,、口袋里裝些什么,凡是與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品是不應(yīng)該帶來的,。另外,有些家長(zhǎng)對(duì)孩子玩計(jì)算機(jī),、上網(wǎng)游戲,、聊天等聽之任之,結(jié)果越陷越深,,不能自已,。

現(xiàn)象之四:在孩子面前談?wù)摻處熓欠情L(zhǎng)短。有些家長(zhǎng)聽信孩子一面之辭,,不調(diào)查,,不分析,就在孩子面前議論某某老師的不是,,更有些家長(zhǎng)不尊重老師的人格,,當(dāng)著孩子的面指責(zé)教師,我們不是說我們的老師教育方法都沒有問題,,而是說當(dāng)你認(rèn)為教師有了問題,,我們是不是應(yīng)該與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或教師溝通呢,?

家長(zhǎng)朋友,對(duì)以上存在的問題,,我的話可能有點(diǎn)重了,,我們并不是推卸責(zé)任,也不是為掩蓋問題,,請(qǐng)理解我們的良苦用心,,我衷心希望家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校的教育,有效的指導(dǎo)孩子成長(zhǎng),,全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因?yàn)?,孩子正在發(fā)育,正在成長(zhǎng),,孩子是你們的,,也是我們的,學(xué)校是我們的,,也是你們的,,我們是利益的共同體,培養(yǎng)孩子成人,、成材是我們共同的責(zé)任,。

今天的孩子,能否成為新世紀(jì)國(guó)家的棟梁,,除了學(xué)校教育以外,,重要的是他是否能受到良好的有效的家庭教育。想讓孩子健康地成長(zhǎng),,成為一個(gè)有用的人才,,除了為孩子供吃、供穿,、供學(xué)習(xí)之外,,還應(yīng)該時(shí)時(shí)注意為孩子增加一份精神營(yíng)養(yǎng),即良好的道德品質(zhì)教育,。對(duì)孩子的道德教育,,不僅僅要靠學(xué)校、靠社會(huì)的宣傳,,更要靠孩子的父母,,把它實(shí)實(shí)在在地落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上,落實(shí)到每一件小事上,。

要搞好家庭教育,,就要真正了解孩子,關(guān)心孩子,這是教育孩子的前提,。這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作,,注意觀察孩子的言行舉止,留意孩子的書包,,遇事深思熟慮,,經(jīng)常與之談心,多傾聽孩子的意見和要求,,做孩子的知心朋友,,只有全面了解孩子,才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),,引導(dǎo)孩子健康,。

要搞好家庭教育,還要優(yōu)化家庭教育環(huán)境,。作為家長(zhǎng)一定要有良好的教育觀念,,用積極、正確的教育方法培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,切忌教育方法簡(jiǎn)單粗暴,。除此之外,家長(zhǎng)還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍,。家庭成員之間互相尊重,、互相體貼,家庭氣氛寬松,、舒適,,這樣的環(huán)境才能使孩子心情愉快,性格開朗,,熱情活潑,,學(xué)習(xí)高效。

家庭教育不能忽視父母的示范效應(yīng),,父母一定要為孩子樹立良好的榜樣,。人常說,父母是孩子的第一任教師,,家庭是孩子的第一個(gè)課堂,。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行在孩子的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用,。父母的工作態(tài)度,、興趣愛好、言行舉止,、待人接物,,甚至走路的姿態(tài),都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。

家庭教育就要注意培養(yǎng)孩子形成健康的心理,。作為家長(zhǎng)對(duì)孩子既不能過分溺愛,,也不能苛求過度。更不能無原則的溺愛,。溺愛過分的孩子,,一種是產(chǎn)生優(yōu)越感,長(zhǎng)大會(huì)目中無人,,不合群,。事實(shí)證明,過分溺愛,、過分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成健康的心理,。

各位家長(zhǎng)朋友,暑假已經(jīng)開始,,我們?cè)诩倚=涣鞑牧虾蛯W(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排中都向?qū)W生的假期生活提出了一些意見和建議,,也安排了一些活動(dòng)和作業(yè),待會(huì)各位班主任老師和學(xué)科老師還要與大家進(jìn)行面對(duì)面的交流,,我就不再啰嗦,,但有一點(diǎn)我必須提醒大家,假期中一定要注意孩子安全問題,,防意外傷害,、防溺水、防火,、防食物中毒,、防雷擊、防觸電,、防交通事故,、防上網(wǎng)游戲,讓孩子過一個(gè)充實(shí)而有意義的假期,。

最后,,祝大家身體健康、家庭和睦,,祝我們的孩子暑假快樂,、健康成長(zhǎng)。

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿 開學(xué)典禮家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五

各位來賓:

大家好

今天是我女兒(兒子)xx和xx喜結(jié)良緣的大喜日子,,承蒙各位來賓的到來,,在此表示最熱烈歡迎和衷心地感謝!

緣分使我女兒(兒子)xxx和xxx結(jié)為夫妻,,身為父母感到十分高興,。他們通過相知,、相悉、相愛,、到今天成為夫妻,,從今以后,希望他們能互敬,、互愛,、互諒、互助,,用自己的聰明才智和勤勞雙手去創(chuàng)造自己美好的未來,。

最后,祝他們倆新婚愉快,、幸福美滿,。謝謝大家!

各位來賓,、各位領(lǐng)導(dǎo),、各位親朋好友:大家中午好!

感謝大家拋開了手中繁忙的事務(wù),,來參加我們孩子的婚禮,。今天的宴會(huì)大廳因?yàn)槟銈兊墓馀R而篷壁生輝,我和妻子,、還有我們的女兒,,因?yàn)槟鷤兊娜缂s而至,激動(dòng)不已,,衷心的感謝你們,!

成家立業(yè)是人生旅途的重要里程。如果說以前是父母拉著你們的手,,完成了人生的起步,,今后將是你們一起牽手,把人生走的更加美好,!父母祝福你們,!祝愿你們從今更加互敬互愛,互讓互勉,,家庭美滿,,事業(yè)有成,前途無限錦繡,。

最后,,我們?nèi)以俅胃兄x各位來賓、親朋好友,!感謝你們送來了溫暖,,送來了友情,送來了吉祥,,送來了最美好的祝福,。

謝謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿 開學(xué)典禮家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六

家長(zhǎng)朋友們:

晚上好,!

首先,,非常感謝大家在百忙之中來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,,就是“一切為了孩子”,。

開學(xué)已經(jīng)有1個(gè)月了,絕大部分孩子都進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),。這一個(gè)月,,學(xué)校也組織了許多活動(dòng),我們的孩子積極參與,,也取得了一些成績(jī),。首先祝賀林琦巧的畫在舟山晚報(bào)發(fā)表,這一成績(jī)極大的鼓動(dòng)了班中的其它小記者,,他們都積極投稿,,爭(zhēng)取發(fā)表。遺憾的是我們班的小記者人數(shù)是全校最少的,,要不然憑孩子們的畫畫天賦,,肯定是碩果累累!其次祝賀我們班參與藝術(shù)節(jié)節(jié)標(biāo)設(shè)計(jì)的同學(xué)旗開得勝,,開了個(gè)好頭:鄔昕穎獲得了特等獎(jiǎng),,楊叢絡(luò)獲得了二等獎(jiǎng)。比賽前他們一遍又一遍地修改,,一次又一次請(qǐng)美術(shù)老師指導(dǎo),、修改,為他們的認(rèn)真,,為他們具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感喝彩,!相信在接下來其他的節(jié)目中,我們的孩子在你們家長(zhǎng)的大力支持下會(huì)獲得好成績(jī),!再次,,在上星期的跳長(zhǎng)繩比賽中,,男生以2分24秒的成績(jī)獲得了年級(jí)段的第二名,女生以3分01秒的成績(jī)獲得了第六名,?;叵雱偩毱饡r(shí),只有3,、4個(gè)孩子能連跳,,如今除了2、3個(gè)同學(xué)之外,,個(gè)個(gè)都能順利地連跳了,,這離不開孩子們的刻苦練習(xí),也離不開你們家長(zhǎng)的大力配合,。我知道有些家長(zhǎng)在雙休日自己組織幾個(gè)孩子進(jìn)行練習(xí),,你們的支持和配合大大激發(fā)了孩子的班級(jí)榮譽(yù)感,感謝你們,!說起感謝,,我還得特別感謝一下楊慕的爸爸。上學(xué)期開運(yùn)動(dòng)會(huì),,楊慕的爸爸幫我選拔運(yùn)動(dòng)員,,并幫運(yùn)動(dòng)員們進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)2個(gè)月的訓(xùn)練,那無私的奉獻(xiàn)和對(duì)我工作的支持,,我由衷的感謝,。當(dāng)然也感謝運(yùn)動(dòng)員們的家長(zhǎng),每天很辛苦地早晚帶來帶去,,特別是住魯家峙的賀冰雨和徐子涵,,以及住平陽浦的鄔坦佑,沒有你們大家的共同支持和配合,,我們?nèi)〔涣四敲春玫某煽?jī),。

接下來我講講如何提高語文成績(jī)。兩個(gè)單元測(cè)試下來了,,有心的家長(zhǎng)可能感受到了閱讀題難了,,題目加深了,很多題目不再是文中找找就能找到的,,所以大部分孩子的失分都比較嚴(yán)重,。這就牽涉到理解的深度和廣度了。如何提高閱讀能力,,應(yīng)付這樣的思考題呢,?關(guān)鍵在于平時(shí)培養(yǎng)。上課愛動(dòng)腦,,勤發(fā)言的同學(xué)做閱讀題沒多大的困難,,失分也不會(huì)很多,。對(duì)不愛動(dòng)腦的孩子來講那就束手無策了,所以我建議孩子每天在作業(yè)完成得情況下,,做一篇閱讀題進(jìn)行訓(xùn)練一下,。做的時(shí)候一定要自己動(dòng)腦,不要碰到談感受,、談理解的題目就放棄了,指導(dǎo)孩子抓住關(guān)鍵的句子去寫感想,,不要由著自己信馬由韁,,根本是風(fēng)牛馬不相及。如(舉例省略)做完之后,,再去對(duì)對(duì)答案,,若有出入的,想想他為什么這樣回答,,家長(zhǎng)要及時(shí)批改雄,。這樣久而久之,閱讀能力總能有所提高,。

如何提高孩子的閱讀能力這是我和你們今后要幫助孩子做的,。那作文更不容忽視,咱們的孩子審題能力不夠,,分析第二單元的考試作文,,有7個(gè)孩子完全離題,還有幾個(gè)孩子或多或少的沒有緊扣題目要求,。那么,,我們要如何培養(yǎng)孩子的審題能力呢?我建議家長(zhǎng)平時(shí)不妨和我這樣做,。

把好命題作文審題關(guān)

1,、培養(yǎng)孩子先審后寫、邊寫邊審和寫完再審的良好習(xí)慣,。有的孩子一看到題目,,特別是比較淺易的題目,就掉以輕心,,不等審明題意,,就急于動(dòng)手寫,一下筆就離了題,。有的學(xué)生開頭尚能扣題,,越寫離題越遠(yuǎn)。這兩種傾向都必須予以認(rèn)真糾正,,要引導(dǎo)學(xué)生做到寫前審,、寫中審,、修改時(shí)再審,把審題貫穿到作文的始終,。

2,、教會(huì)學(xué)生抓住題目的關(guān)鍵詞語(題眼)。題目中的關(guān)鍵詞語提示了寫作的重點(diǎn),,找準(zhǔn)了關(guān)鍵詞語,,也就找到了寫作的重點(diǎn)或中心。全力捕捉題目的關(guān)鍵詞語是審題的中心環(huán)節(jié),。有的題目關(guān)鍵詞語突出,,一看便知。如:《我真后悔》,、《我愛媽媽》,、《一件難忘的事》等,只要抓住了“后悔”,、“愛”,、“難忘”等“關(guān)鍵詞語”,然后圍繞關(guān)鍵詞語選材組材,、謀篇布局,,就能做到詳略得當(dāng),層次分明,。

3,、教會(huì)學(xué)生弄清題目的寫作范圍。有時(shí)候,,題目中除了中心詞語,、關(guān)鍵詞語外,還可能會(huì)有一些修飾或者限制詞語,,我們對(duì)此不可忽視,,可通過它確定寫作范圍,即明確題目對(duì)所記敘的事物在時(shí)間,、地點(diǎn),、數(shù)量等方面的限制。指導(dǎo)學(xué)生善于扣住寫作范圍,,寫作就會(huì)切合題意,。如《節(jié)日里,我做了一件有益的事》中,,“我”,、“節(jié)日里”、“一件”是限制詞語。從這三個(gè)詞語我們可以確定,,事情的主人公是“我”,,而不是他人;時(shí)間是“節(jié)日里”,,而不是平時(shí),;數(shù)量是“一件”,而不是更多,。

4,、教會(huì)學(xué)生確定寫作體裁。記敘文是小學(xué)階段常寫的文體,,記敘文可分為寫景的,、記事的、寫人的,、狀物的等類型,。審視記敘文題目,,能夠幫助小學(xué)生確定文章的體裁,。因此,教師也應(yīng)在這方面加以指導(dǎo),,以免出現(xiàn)給出作文題目,,學(xué)生無處下筆的現(xiàn)象。我認(rèn)為教師要正確了解學(xué)生依據(jù)題目確定“怎么寫”,。例如:《這件事我做對(duì)了》,,抓住題目中的“事”,就可以確定是一篇記事的文章,;《美麗的校園》,,只要抓住了“美麗”二字,就可以直接確定為寫景的,;《我的一位長(zhǎng)輩》,,重點(diǎn)圍繞“長(zhǎng)輩”來寫,一看便知道是一篇記人的文章,;《我愛我的儲(chǔ)蓄罐》,,要重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生放在“儲(chǔ)蓄罐”上,可以看出,,它是一篇狀物的文章,。

5、如何選取材料

審清題目后,,每個(gè)人可以想自己想寫的三個(gè)內(nèi)容,,然后從中選取一個(gè),(前提是選取別人所沒有想到的,或者別人很難想到的),,比如《我學(xué)會(huì)了***》,,大部分同學(xué)都會(huì)寫《我學(xué)會(huì)了騎自行車、打羽毛球,、洗碗》之類的內(nèi)容,,如果你寫《我學(xué)會(huì)了關(guān)心父母、體貼家人,、感恩,、奉獻(xiàn)》之類就會(huì)讓人耳目一新。

另外注意的幾個(gè)地方:

安全警鐘不可松懈,,早到現(xiàn)象比較普遍,,希望引起注意。切忌橫亂馬路,,乘車回家注意安全,。

各位家長(zhǎng),學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,,離不開我們教師的辛勤勞動(dòng),,也離不開家長(zhǎng)的密切配合,更離不開學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起,,才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。最后再次感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),。 謝謝各位家長(zhǎng),!當(dāng)然,在班級(jí)工作中,,我肯定還有很多不足的地方,,希望家長(zhǎng)理解、見諒,,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見,,在今后的工作中對(duì)我有什么意見、建議,、要求,,希望家長(zhǎng)們多和我交流。多與孩子溝通,,多關(guān)心孩子在校的情況,,有事可以與我多聯(lián)系。為了我們的學(xué)生,,為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jī),、有健全的人格,讓我們加強(qiáng)聯(lián)系,共同努力吧,。

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿 開學(xué)典禮家長(zhǎng)發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長(zhǎng):

幼兒是祖國(guó)的未來,,家長(zhǎng)的希望。幼兒的安全是幼兒健康發(fā)展,、成長(zhǎng)的基礎(chǔ),,也是全社會(huì)普遍關(guān)注的問題,你的孩子送到我們幼兒園來就讀,,是你們對(duì)我園的信任,。我園根據(jù)國(guó)家的有關(guān)法律法規(guī),制定了《幼兒安全管理制度》,、《幼兒安全預(yù)防制度》,、《幼兒衛(wèi)生保健制度》等,使得你的孩子能在我園安全,、健康,、快樂地全面發(fā)展。今天請(qǐng)大家到這里來,,主要是想和大家一起共同探討一下幼兒的安全教育和管理問題,,把我們看到的、想到的一些關(guān)于幼兒安全教育和管理中的問題,。講給大家,,以求家園聯(lián)合共同把孩子的安全管好,,幼兒園每星期都會(huì)對(duì)幼兒開展安全教育培訓(xùn):幼兒一日常規(guī),、居家安全、交通安全,、活動(dòng)安全,、游戲安全、人身安全,、消防安全,、安全使用文具學(xué)具、戶外安全,、假期安全等安全知識(shí)培訓(xùn)以及消防演練,。請(qǐng)各位在家里繼續(xù)強(qiáng)化。

下面,,我簡(jiǎn)要說明一下我們家長(zhǎng)要明確的安全管理職責(zé):

1.家長(zhǎng)要履行接送孩子入園離園的職責(zé),,接送孩子時(shí)請(qǐng)自覺遵守我園的作息時(shí)間和有關(guān)要求。接送時(shí)間:早上8:30——9:00(根據(jù)季節(jié)變化有所會(huì)變動(dòng))離園:16:00,。不得提前或者推遲,。放假接孩子的時(shí)間一般是12:00. 接幼兒離園。不要來得太

早,和太晚,,要求排隊(duì)的,,請(qǐng)自覺排隊(duì),并且每大周第一天,、最后一天都會(huì)出通知,,請(qǐng)大家留意,以防錯(cuò)過接孩子時(shí)間和錯(cuò)過其他事項(xiàng),。我們的每項(xiàng)要求都是出于對(duì)孩子們安全的考慮請(qǐng)大家務(wù)必理解并耐心合作,。

2、我們要求:家長(zhǎng)必須親自接送簽字,。家長(zhǎng)要固定一個(gè)或幾個(gè)家庭成員接送,,有特殊情況別人代接的,要提前通知班主任老師,,接送的人簽上自己的姓名,。家長(zhǎng)要提醒幼兒主動(dòng)與班主任老師說“早上好、再見”,。 孩子離開老師,,家長(zhǎng)帶走后停留在幼兒園玩耍,家長(zhǎng)有監(jiān)護(hù)責(zé)任,,如發(fā)生意外,,其責(zé)任自負(fù)。幼兒在接送路上,,一定要注意交通安全,,教育孩子過馬路要靠右行走。

3,、孩子的服裝式樣要簡(jiǎn)單安全,,便于穿脫,上衣要前開口,,衣褲要寬松,。不穿長(zhǎng)帶子衣服,不穿硬底和有帶子的鞋,,更不能穿大鞋,,有鞋帶的鞋很容易散掉而絆倒,更不能上課期間穿拖鞋,,如果小孩子推來推去一踩腳后,,后果可想而知。要給孩子準(zhǔn)備好加冷加熱的衣服,。

4,、一律不準(zhǔn)給孩子佩帶任何飾物(項(xiàng)鏈,、手鏈、耳環(huán),、玉器,、),頭上也不要插各種的發(fā)夾,,以防造成安全事故,。

5、每天來園前請(qǐng)檢查孩子的衣服口袋,,切勿讓孩子攜帶不安全

的物品入園(如珠子,、硬幣、鐵釘,、火柴,、煙花爆竹、玻璃,、小刀等),。以免無意識(shí)的在午休活動(dòng)中吞食,存在不安全隱患,。

6,、每天早上家長(zhǎng)送孩子上幼兒園,一定要把孩子親手送到當(dāng)班老師的手中,,并在簽字本上簽字,。孩子有身體不適特殊情況一定要向老師交待清楚,不得隱瞞,。

7,、每次放假給孩子修剪指甲、腳甲一次,,給孩子勤換衣服勤洗澡,。教育幼兒不在園內(nèi)亂扔果皮,、紙屑,、愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。

8、家長(zhǎng)應(yīng)注意幼兒的飲食衛(wèi)生安全,,教育幼兒不帶零食入園,,不吃冷飲,更不能在游動(dòng)攤點(diǎn)給幼兒買零食吃,,如果幼兒在吃零食時(shí)發(fā)生了安全事故,,其責(zé)任自負(fù),。若一定想給孩子吃,可以給每個(gè)孩子一份,,發(fā)給小朋友們一起吃,。

9、為了孩子的健康成長(zhǎng),,家長(zhǎng)必須在每周規(guī)定的時(shí)間來看孩子,,其他時(shí)間恕不接待。

10,、教會(huì)孩子如何與他人交往,,使孩子懂得對(duì)人要真誠(chéng)、友好,。孩子的人際關(guān)系好了,,心情就自然好了,對(duì)什么事也都會(huì)越做越好,,對(duì)自己充滿自信,,相反,孩子沒人玩,,會(huì)很孤單,,性格也會(huì)

越來越孤僻,對(duì)孩子的成長(zhǎng)不利,。對(duì)孩子要有一定的要求,,不要溺愛或者寡愛,我們應(yīng)以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主,。

11,、為減少爭(zhēng)端和損失,本著自愿的原則,,幼兒園每學(xué)期開學(xué)報(bào)名時(shí)盡可能讓你孩子參加學(xué)生意外保險(xiǎn),,家長(zhǎng)確有特殊情況不愿入保,幼兒園不負(fù)任何責(zé)任,。

12,、幼兒園的小朋友玩耍的過程中,難免有這樣那樣的爭(zhēng)執(zhí)矛盾,,產(chǎn)生些小的摩擦,,家長(zhǎng)之間要相互包容。如有特殊情況要盡快找老師反映,,不能擅自找孩子解決,,因此造成惡果,責(zé)任自負(fù),。

13,、家長(zhǎng)要配合幼兒園做好幼兒的安全工作,,加強(qiáng)對(duì)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),教育幼兒不動(dòng)手打人,,不做不安全的游戲,。

14、家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)和督導(dǎo)其孩子每天堅(jiān)持早睡早起,,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

15、在日常生活中,,教給孩子必要的安全知識(shí),。如:防火、防水,、防電,、走路靠右行等等。

16,、送孩子入園后,,請(qǐng)迅速離開園區(qū),以便使您的孩子盡快適應(yīng)

幼兒園生活,。

17,、有摩托車送孩子的家長(zhǎng),請(qǐng)聽從門衛(wèi)的指揮,,不隨意進(jìn)出校園,、按要求停車。

18,、父母是孩子的第一任老師,,也是他們的模仿對(duì)象。因此,,我們希望每位家長(zhǎng)嚴(yán)格要求自己,,給自己的孩子作榜樣。另外,,教育孩子要注重方式方法,、做到表?yè)P(yáng)加鼓勵(lì),同時(shí)要讓孩子明確自己“好”在哪里,、“棒”在哪里,,當(dāng)然做錯(cuò)的地方也得及時(shí)糾正。

19,、家長(zhǎng)通訊聯(lián)系方式和家庭住址發(fā)生變化的,應(yīng)及時(shí)告知本班教師,,家長(zhǎng)要隨時(shí)保持電話暢通,,以便你的孩子出現(xiàn)問題及時(shí)聯(lián)系你,。

20、孩子身體不適,,在接到老師的通知后應(yīng)及時(shí)來我園,,在當(dāng)班教師手中履行請(qǐng)假手續(xù)后接孩子回家或到醫(yī)院治療,不要讓孩子帶病在園里上課,。傳染性或流行性疾病患者,,痊愈后要持鎮(zhèn)級(jí)以上的衛(wèi)生院的康復(fù)證明方可返園。

對(duì)于幼兒在園安全,,請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,,我們幼兒園每位老師都非常盡心,幼兒在園時(shí)間每一位教職工都有安全崗位責(zé)任,。在此,,我向大家承諾:一定會(huì)盡最大努力確保孩子們的安全。但是幼兒不管是在什么地方,,他的法定監(jiān)護(hù)人仍然是家長(zhǎng)(如幼兒與其他孩子發(fā)生矛盾出現(xiàn)問題,,家長(zhǎng)應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。又如,,幼兒在園損壞公物,,即使不是故意的,家長(zhǎng)也應(yīng)做相應(yīng)的賠償,。有的家長(zhǎng)認(rèn)為,,孩子送到了幼兒園,不管發(fā)生什么事都是老師的責(zé)任,。

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿 開學(xué)典禮家長(zhǎng)發(fā)言稿篇八

各位家長(zhǎng),,大家好!

今天,,我在這里代表各位家長(zhǎng)發(fā)言,,很是榮幸!首先我想代表在座的各位家長(zhǎng)向我們孩子的老師表示感謝,!感恩老師對(duì)我們孩子的關(guān)心和愛護(hù),!

接到老師的通知,要我談?wù)勅绾谓逃⒆?。來的時(shí)候,,幾個(gè)家長(zhǎng)朋友也想讓我和大家分享一下我如何教育孩子的。其實(shí),,怎么教育孩子我也談不上有什么經(jīng)驗(yàn),,既然大家如此信任,我就給大家匯報(bào)一下我的心得,,與各位做個(gè)交流,,不當(dāng)之處,,還請(qǐng)各位不吝賜教!

首先,,我向各位談的是,,我們的孩子本身沒有好學(xué)生差學(xué)生之分。我們做家長(zhǎng)的一定要先認(rèn)清這個(gè)問題,。評(píng)價(jià)我們孩子優(yōu)劣好差的有很多標(biāo)準(zhǔn),,可是現(xiàn)在的教育評(píng)價(jià)體系僅僅只有一個(gè)分?jǐn)?shù)。我們千萬不要把孩子的好壞和分?jǐn)?shù)掛起鉤來,。優(yōu)秀的孩子也許分?jǐn)?shù)不一定高,,高分?jǐn)?shù)也不一定就是優(yōu)秀孩子。所謂的好與壞本身就沒有什么嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn),。我們更應(yīng)該看重孩子的人格,、品德和心理素質(zhì)。所以,,我經(jīng)常告訴孩子,,要多向其他同學(xué)學(xué)習(xí),不要以為自己偶爾多考了幾次第一名,,就覺得自己比別人強(qiáng),,其實(shí),到了社會(huì)上,,大家是不會(huì)關(guān)心你上中學(xué)的時(shí)候是不是考過第一名,,到那個(gè)時(shí)候,人們更看重你的是,,你是不是具有好的道德品格,,是不是具有良好習(xí)慣,是不是有好的心理素質(zhì),,這些遠(yuǎn)比你考第一名更重要,。

其實(shí)我們家長(zhǎng)也都明白這個(gè)道理,。但是一到自己孩子身上的時(shí)候,,看到孩子學(xué)習(xí)成績(jī)上不去,免不了要急躁,。其實(shí),,學(xué)習(xí)是個(gè)慢功夫,,真的不能急。好多家長(zhǎng)好多孩子覺得苑苑學(xué)習(xí)成績(jī)好,,是從小就好,,其實(shí)不是這樣。苑苑在小學(xué)的時(shí)候,學(xué)習(xí)并不是這么突出,。特別在小學(xué)四年級(jí)以前,,在班里還曾經(jīng)考過很差,。但我沒有批評(píng)她,,有一次數(shù)學(xué)考了67分,我還夸她,,考的不錯(cuò),,說比你爸爸小時(shí)候考的好,你爸爸有時(shí)候還考不及格呢,。我認(rèn)為,,學(xué)習(xí)成績(jī)差不代表孩子不是好孩子,只要孩子身體健康,,快樂成長(zhǎng),,就沒有問題。

我為什么這樣想呢,?是因?yàn)槲矣X得我們的孩子都是未成年的人,,無論在生理上、在心理上,、學(xué)習(xí)方法上,,他都是未成年!所以,,我們應(yīng)該對(duì)孩子有這樣的預(yù)期:無論孩子怎樣努力,,他會(huì)不斷地做錯(cuò)事,他會(huì)把事情不斷辦砸,,這是正常的,;而他偶然把事情做對(duì)做好,那是幸運(yùn)的,!說到成績(jī)上,,也是如此,因此,,她偶爾考好我都會(huì)表?yè)P(yáng)她,,考砸了也不會(huì)批評(píng)她,讓她知道學(xué)習(xí)是自己的事情,,考好考?jí)闹灰M力就可以了,。

但沒有孩子不愿意考出好成績(jī)。所以,,我就告訴她,,要想考出好成績(jī)就必須養(yǎng)成好習(xí)慣。小學(xué)時(shí)候我開始注意培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我認(rèn)為在小學(xué)階段培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,不但對(duì)于孩子的成績(jī)有幫助,,對(duì)于孩子意志力,品格等方面都有很好的幫助,。

所以,,我要求她上課眼睛要看著老師盯著老師,思路要跟著老師走,,老師提問要積極回答,,這樣就可以避免孩子上課走神分神;回家要按時(shí)完成老師布置的作業(yè),,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這個(gè)習(xí)慣果然讓她受益匪淺。在小學(xué)五六年級(jí)就開始成績(jī)上升了,。教過她的老師,,還有和她一個(gè)班級(jí)過的同學(xué),應(yīng)該都非常了解苑苑的這個(gè)上課習(xí)慣,。她回答問題應(yīng)該從來都是班里最積極的,。所以,這一點(diǎn),,我認(rèn)為是她成績(jī)好的一個(gè)因素之一,,因?yàn)檫@個(gè)習(xí)慣是提高課堂效率的最好辦法。好多孩子在小學(xué)愛積極回答問題,,但一到初中和高中就不好意思回答了,,其實(shí),愛回答問題會(huì)使孩子喜歡問問題,,而喜歡問問題是引導(dǎo)孩子喜歡學(xué)習(xí)的一個(gè)捷徑,,孩子喜歡學(xué)習(xí)了,有興趣了,,成績(jī)自然慢慢就提高了,。所以,我們家長(zhǎng)要應(yīng)該鼓勵(lì)孩子課堂上積極回答問題,,特別是到了高中,,愛問問題和積極回答問題,幾乎是所有優(yōu)秀高中學(xué)生共同的好習(xí)慣,。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣中,,認(rèn)真細(xì)致是必須的。這個(gè)習(xí)慣更應(yīng)該加強(qiáng),。我給苑苑說,,提高分?jǐn)?shù)的秘訣不是你做對(duì)了多少難題,,而是容易的題作對(duì)了多少。提高正確率,,會(huì)做的題要認(rèn)真細(xì)致,,盡量減少失誤。因?yàn)榭紙?chǎng)上,,難題也就一兩個(gè),,大部分是孩子們會(huì)做的題。之所以分?jǐn)?shù)拉開,,不是孩子不會(huì)做,,而是粗心馬虎丟失分,。所以我告訴苑苑,,不會(huì)做的題丟了分,不用傷心,,要高興,!因?yàn)橹雷约耗睦锊粫?huì)了。會(huì)做的題丟分,,才可惜,。考試不是考分?jǐn)?shù)的,,考試就是檢驗(yàn)?zāi)銓W(xué)會(huì)沒有,,不會(huì)做說明沒有學(xué)會(huì),沒有學(xué)會(huì)不怕,,考完之后好好學(xué)就是,。所以,我讓她每次總結(jié)考試經(jīng)驗(yàn),,不是檢查別的,,主要就是檢查失分原因,是因?yàn)榇中鸟R虎還是因?yàn)闆]有學(xué)不會(huì),。這樣,,就慢慢她養(yǎng)成了比較細(xì)心的習(xí)慣。

不但要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,更要有好的作息習(xí)慣,。我要求苑苑無論春夏秋冬每天中午要午休。我們成人要是看書一上午,,肯定很累,。那孩子們學(xué)習(xí)一個(gè)上午了,如果不能休息,,下午就會(huì)精力不好,。所以,中午的時(shí)候我不讓她寫作業(yè),必須午休,?!澳ョ牪徽`砍柴工”。開始是強(qiáng)制的,,因?yàn)樾『⒆佣疾辉敢馑X,,后來就成了習(xí)慣了,吃過飯不睡她就困,。這樣就保證她一天的精力都很充沛,。晚上要及時(shí)休息,絕不能熬夜,。初一初二的時(shí)候我要求她9點(diǎn)以前必須睡覺,,今年初三了,功課緊張了,,但十點(diǎn)半以前也必須休息,。這樣,孩子就會(huì)養(yǎng)成不拖拉作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)的效率就高了,。如果說有什么經(jīng)驗(yàn),我個(gè)人覺得這個(gè)是個(gè)必須要提的經(jīng)驗(yàn),。

我之所以說好習(xí)慣的問題,,是想告訴大家,一切都不晚,,什么時(shí)候開始都不晚,,關(guān)鍵是要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)好的習(xí)慣大約需要21天才可以培養(yǎng)出來,,然后堅(jiān)持,,最后都能見到成效。如果孩子現(xiàn)在習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,,那我們就把現(xiàn)在作為孩子的起跑線,,從現(xiàn)在開始起跑,那么在高中就能夠見效果,。習(xí)慣的養(yǎng)成不容易,,我們家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子,給孩子自信,,讓她相信自己能行,!自己一定能夠做到!

平時(shí)有家長(zhǎng)朋友和我聊的時(shí)候說,,看著孩子也很認(rèn)真很努力,,習(xí)慣也很好,,但為什么還是提高不了成績(jī)呢?我想那就是孩子還沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,。有了好的學(xué)習(xí)方法會(huì)事半功倍,。但好的學(xué)習(xí)方法是需要孩子自己摸索,不是跟別的孩子學(xué)的,,更不是我們家長(zhǎng)給孩子設(shè)計(jì)的,。關(guān)于學(xué)習(xí)方法,我確實(shí)對(duì)孩子沒有什么幫助,,都是她自己摸索的,。

我給孩子的就是多鼓勵(lì)少批評(píng)。在孩子面前我一般都是示弱,。其實(shí),,到了初中一年級(jí)之后,我基本沒有管過她的學(xué)習(xí),,因?yàn)槲蚁胝Z數(shù)英理化生,,自己就會(huì)那一點(diǎn)皮毛,給孩子講絕對(duì)不如老師講,。所以,遇到難題,,我就說,,媽媽不會(huì),你去問老師吧,。當(dāng)然有時(shí)候也不是都不會(huì),,但即使真會(huì)的我也不給她講。從上初一以來,,學(xué)習(xí)上的問題我一個(gè)也沒有給她講過,,都是鼓勵(lì)她去和同學(xué)討論,討論不出了去問老師,。這樣她就能夠在討論問題的時(shí)候?qū)W會(huì)和同學(xué)和老師交流,,我個(gè)人私下里認(rèn)為,學(xué)會(huì)和同學(xué)和諧相處,,對(duì)于孩子們將來踏入社會(huì)的重要性來說,,比學(xué)習(xí)更重要。

而且,,我認(rèn)為,,這對(duì)于她高中學(xué)習(xí)也很重要。如果我們家長(zhǎng)不及早放手,,那么到了高中怎么辦,?難道我們還要去學(xué)習(xí)高中的知識(shí),?與其讓孩子高中的時(shí)候再培養(yǎng)自學(xué)能力,不如現(xiàn)在就學(xué)會(huì)自學(xué),。這樣,,孩子的學(xué)習(xí)是主動(dòng)的,就會(huì)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,,我們不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí),,要想辦法讓她自己想學(xué)。至于什么辦法,,那要根據(jù)孩子不同的性格,。但絕不可以在孩子各種好習(xí)慣還沒有養(yǎng)成的時(shí)候要求孩子考高分,那樣會(huì)讓孩子害怕學(xué)習(xí),,對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,。好多朋友以為我在家會(huì)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),其實(shí)不是那樣,。因?yàn)?,我想,與其自己輔導(dǎo)孩子,,不然讓孩子自己學(xué)會(huì)如何找到適合自己的學(xué)習(xí)方法自己學(xué),。這樣的話,孩子不但自己對(duì)自己負(fù)責(zé),,而且會(huì)慢慢養(yǎng)成做事情主動(dòng)的好習(xí)慣,。

更重要的是,我們要讓孩子自己喜歡自己,,學(xué)會(huì)自己尊重自己,,自己要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)!這樣,,孩子就會(huì)產(chǎn)生努力上進(jìn)的想法和動(dòng)力,。如果孩子自己瞧不起自己,就會(huì)導(dǎo)致破罐子破摔不負(fù)責(zé)任的行為,。所以我們家長(zhǎng)更要喜歡我們的孩子,,愛我們的孩子。不要以分?jǐn)?shù)來決定我們的愛孩子的程度,??己昧耍瑦酆⒆?,考不好,,煩孩子,這些都是扼殺孩子學(xué)習(xí)興趣的地方,。

我們不但要讓孩子自己尊重自己,,更要尊重別人,。所以,我經(jīng)常告訴她,,要多和同學(xué)交往,,贏得別人尊重的方法不是考第一名,考第一名也不一定大家喜歡你,,唯一的方法就是你要尊重每一個(gè)同學(xué),,不管她成績(jī)?nèi)绾危獙W(xué)會(huì)看別人的閃光點(diǎn),,每一個(gè)孩子都是唯一,,每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn),要多向別人學(xué)習(xí),。同時(shí),,要盡自己的能力去幫助同學(xué)。每個(gè)人都利用自己的優(yōu)勢(shì)去幫助了別人,,那么你們周圍的同學(xué)包括你自己,,就會(huì)整體都進(jìn)步。心量要大,,志向要遠(yuǎn),!不要和同學(xué)比,要自己和自己比,,只要自己成為了更好的自己了,,只要自己比昨天進(jìn)步了,就ok,!因?yàn)槿绻覀兌寂c別人比的話,我們都會(huì)很沮喪,。比如,,苑苑的成績(jī)暫時(shí)不錯(cuò),但更好的孩子還有很多很多,,本校就有許多,,外校更有許多,還有外市外省呢,。怎么辦,?你都去超越別人?那活得豈不是太累了,?所以,,我告訴苑苑,你只要感覺你自己進(jìn)步,,就ok,!你不需要成為最好的那個(gè),,你只需要把你自己的那個(gè)最好部分發(fā)揮出來就好!

因此,,我很注意給孩子減壓,,讓孩子有一個(gè)好的心態(tài)。我經(jīng)常給孩子說,,人生路子遠(yuǎn)著呢,,考好考?jí)挠惺裁搓P(guān)系!別說期中期末考試不算什么,,就是中招考試也不算什么,,就是高考也不算什么!等到你一參加工作,,誰還會(huì)記得你是不是考過第一名,?就是你是高考狀元又怎么樣?人生長(zhǎng)著呢,,就像馬拉松長(zhǎng)跑一樣,,最后的勝利不是看你的分?jǐn)?shù),不是看你大學(xué)是哪個(gè),,甚至不是你的工作和地位,,也不是你的房子和轎車!最后的勝利是看你一生是不是在每個(gè)階段都過的幸??鞓?!學(xué)習(xí)的時(shí)候快樂學(xué),工作的時(shí)候快樂做,!能夠把學(xué)習(xí)和生活當(dāng)做一種快樂的過程,,才最好!所以,,要把心態(tài)放好,。這樣,考好了也不會(huì)竊喜,,考砸了,,更沒關(guān)系!一切都可以重新再來,!

我想,,我們家長(zhǎng)就是老農(nóng)一個(gè),好好給孩子培培土,,施施肥,,澆澆水,有蟲子了捉一捉,,有雜草了再拔一拔,,給孩子一個(gè)成長(zhǎng)的好空間,,讓孩子快樂成長(zhǎng)健康成長(zhǎng)!這些,,在孩子成長(zhǎng)中更重要,!

而當(dāng)我們不再把眼光過多瞄向分?jǐn)?shù)的時(shí)候,看淡分?jǐn)?shù)的時(shí)候,,分?jǐn)?shù)也許真的就偏偏就會(huì)來到了,。這一點(diǎn),是我的體會(huì),,希望能夠分享給大家,。

謝謝大家聽我絮叨這么多!耽誤大家的寶貴時(shí)間了,!感謝各位,!祝愿我們的孩子都能夠快樂學(xué)習(xí)!健康成長(zhǎng),!

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿 開學(xué)典禮家長(zhǎng)發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好!

時(shí)間過得真快,,再過兩個(gè)月,你們的孩子即將結(jié)束七年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,,踏入八年級(jí)的行列了,。今天,我們請(qǐng)來各位家長(zhǎng),,目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理,、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),,加強(qiáng)聯(lián)系,,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量,,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材??傊覀兊哪繕?biāo)是一致的,那就是:“一切為了孩子,,為了孩子的一切!”

今天的家長(zhǎng)會(huì),,我想重點(diǎn)和各位家長(zhǎng)一起,共同分析一下學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)方面,、生理和心理方面等的表現(xiàn),,以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子健康快樂地成長(zhǎng)!

隨著年級(jí)的增高,,孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,,內(nèi)容增加了,,難度加大了,作業(yè)量相對(duì)多了,,學(xué)習(xí)方法也改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),對(duì)知識(shí)十分渴求,,總有一股生怕落后的不服輸思想,,學(xué)習(xí)很自覺;比如:(付祎霖、劉宇中,、李家樂,、鄭祎瀅、張宸,、周林萱,、余丹妮、任遠(yuǎn)翔,、袁育,、何虹萱、孫佳匯,、蘭思,、沈翔鸞等)而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,怕辛苦,,成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡;比如(方恒,、楊小蓀、周航,、蔡先成,、毛佳雨、彭浩,、任犖,、范子睿、莫雪瀅)也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。就拿英語這門學(xué)科來說,兩極分化比較嚴(yán)重,,成績(jī)好的同學(xué)有很多,,但同時(shí)學(xué)困生人數(shù)也不少。究其原因,,有聽說訓(xùn)練不夠?qū)е侣犃Σ糠质Х州^高,,筆試部分若丟分,則是因?yàn)閷?duì)句型和課文內(nèi)容還不夠熟悉。家長(zhǎng)們,,請(qǐng)你們看看孩子們做的聽寫作業(yè),,就可以知道他們對(duì)待英語的重視程度了。有的學(xué)生次次聽寫都能拿到九十分以上,,有少數(shù)同學(xué)基本上都不及格,。每次作業(yè)發(fā)下去,聽寫不好的同學(xué)居然還不以為然,。作為一種語言的學(xué)習(xí),,必須多花時(shí)間、加強(qiáng)積累,,才能牢固掌握,、熟能生巧,有學(xué)生回家從沒聽過英語磁帶,、從沒讀過英語書,,這樣學(xué)習(xí)怎能提高外語水平。大家都知道外語很重要,,但我們都沒抓落實(shí),,今后我們要引起重視,讓孩子多聽多讀多做練習(xí),。

本年齡段的孩子,,生理逐漸發(fā)生變化。這種情況下,,很多事他們都處于好奇階段,,似懂非懂,開始有獨(dú)立性,,自尊心逐漸增強(qiáng),。這使得有的同學(xué)敢于和老師頂嘴。

思想從單純走向復(fù)雜,,開始有自己意向,,不再什么話都與父母說了,有了自己的世界和秘密,。但同時(shí)他們是非辨別力弱,。上課該做什么不該做什么的自控力還須加強(qiáng)。比如(上課喜歡吃零食,、看課外書),。

教師和家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì):

我們常常說:“外來的和尚好念經(jīng)”,于是很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,,認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法,誠(chéng)然,,一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師,,但他更不能離開家庭,因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,,父母也是孩子最早的老師,,父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,,優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,一個(gè)人形成不健全的人格,,也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此,我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與,。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子,,作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。

(1)對(duì)于一些默寫,、背誦的作業(yè),,我希望我們的孩子們能在家長(zhǎng)們的監(jiān)督下幫助完成,可讓他們默給你看看,,背給你聽聽,。畢竟,我們的孩子年齡還小,,自覺性不夠,,老師布置的作業(yè),如果能有家長(zhǎng)一起參與檢查,,可能他們會(huì)認(rèn)真完成,。

(2)接下來我要說的是家庭作業(yè),只要當(dāng)天有英語課,,基本上都會(huì)有作業(yè),,如果孩子回家說沒有作業(yè),說明孩子在說謊,。我校給每位學(xué)生發(fā)了家校聯(lián)系本,,以便家長(zhǎng)更好的掌握孩子的作業(yè)情況,但仍然有幾位同學(xué)不做作業(yè),,這說明這些家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)愛實(shí)在不夠,,導(dǎo)致他們對(duì)完不完成英語作業(yè)無所謂,。我想請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子在家里完成家庭作業(yè),以免他們來學(xué)校在匆忙之中互相抄襲,。每次的默寫或是作業(yè)我也煩請(qǐng)各位家長(zhǎng)簽字,,這也是為了給學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)壓力,讓他們知道父母會(huì)經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本,,一定要認(rèn)真寫才行,。有很多家長(zhǎng)都非常負(fù)責(zé),而且做得很好,,而有些家長(zhǎng)只是完成簽字的任務(wù),,不檢查作業(yè)的內(nèi)容,往往上交的作業(yè)字跡潦草,,錯(cuò)誤很多,。還有一些家長(zhǎng)檢查孩子當(dāng)天的作業(yè)的時(shí)候很少回看之前老師批改的作業(yè)。

(3)督促學(xué)生在家堅(jiān)持聽英語磁帶或是英語歌曲,,最好能每天堅(jiān)持聽20xx分鐘,,督促孩子背誦課文這將對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助。

(4)爭(zhēng)取消化當(dāng)天所學(xué)的單詞,,不要積壓任務(wù),。我會(huì)在每單元結(jié)束的時(shí)候組織一次聽寫,家長(zhǎng)可以讓學(xué)生自己默寫或者報(bào)中文意思都可以,,但最重要的是在學(xué)生默完后,,督促他們對(duì)著書本更正。

(5)每一個(gè)單元都有課后習(xí)題,。如果你的孩子英語基礎(chǔ)不是很好,,可以督促他們先在家查字典,做適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí),。

(6)提前做好課前預(yù)習(xí),,這樣能在課堂上有效的掌握。

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿 開學(xué)典禮家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十

各位家長(zhǎng)同志:你們好,!

我是四年級(jí)數(shù)學(xué)教師,。

首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深地感謝,!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,,相互交流一下學(xué)生在學(xué)校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來??傊痪湓?,就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。

本班自開學(xué)以來存在的問題

1.自信心不足,,自覺性比較差,,課后作業(yè)不按時(shí)完成。

2.部分學(xué)生上課喜歡講小話,、想到什么說什么,紀(jì)律觀念淡漠,。

3.部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不科學(xué),,上課沒認(rèn)真聽課,回家又不溫習(xí)功課,??荚嚂r(shí)總想看別人的?;靖拍畈槐?,填空題都做不出來。 針對(duì)以上問題,,我想要家長(zhǎng)了解學(xué)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié)(課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí)),,并根據(jù)這些特點(diǎn)要求學(xué)生制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。字串2 我想先從學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談起,。 我們班絕大多數(shù)女生都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,能夠及時(shí)保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù),而有部分生卻不能很好地管住自己:作業(yè)馬虎,,而且在課堂上與課后的表現(xiàn)是判若兩人,,課堂上能踴躍發(fā)言,常能給老師和同學(xué)帶來意外的驚喜,。然而,,他們?cè)谡n外的表現(xiàn)卻常常不盡人意,作業(yè)字跡潦草,,有的甚至干脆不做,,時(shí)常會(huì)惹周圍的同學(xué),他們身上的矛盾時(shí)時(shí)發(fā)生,。

我們?cè)僬務(wù)剬W(xué)生的行為習(xí)慣,。

孩子的心靈是純潔的,它潔白的如一張紙,,任何的污點(diǎn)在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào),。幾乎所有的學(xué)生在學(xué)校園內(nèi)都能主動(dòng)遵守校紀(jì)校規(guī),,能夠有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,主動(dòng)為班集體出力,。例如:李勇,、劉子洋、楊堅(jiān)同學(xué)能堅(jiān)持每天收數(shù)學(xué)作業(yè),,按時(shí)交到老師的辦公室,。老師每次布置的辦數(shù)學(xué)小報(bào)的作業(yè)都能高質(zhì)量的上交。因此他在班上數(shù)學(xué)成績(jī)最優(yōu)秀,。這個(gè)學(xué)期整個(gè)班級(jí)大多數(shù)學(xué)生都進(jìn)步了,,如:李媛媛、陳歡,、朱坤陽,、葛心言、胡兵,、吳勤,、任威等學(xué)生,劉佳,、張棟,、謝鑫、李美莎,、孫伊璦,、朱羿、彭思遠(yuǎn),、楊亮,、夏紫雯、張坤龍都有明顯的進(jìn)步,。特別是葛心言到今天為止,,堅(jiān)持做了家庭作業(yè)。還有朱坤陽這個(gè)學(xué)期已進(jìn)入優(yōu)秀學(xué)生行列,。當(dāng)然也有根本不想讀書的學(xué)生,。有的學(xué)生上課書都不拿出來,也不寫一個(gè)字,。有的學(xué)生這個(gè)學(xué)期沒有做過一次家庭作業(yè),。

字串2

現(xiàn)在講求的是素質(zhì)教育,要求孩子在小學(xué)階段各方面能全面地發(fā)展,。我們不難看出一些成績(jī)好的同學(xué)各方面的發(fā)展也不錯(cuò),。例如:我們班的李勇、朱淼,、陳歡,、周佳誠(chéng)同學(xué),,如:劉子洋、鄧思亮,、陳星,、付林、胡舒誠(chéng),、李美莎,、張棟、朱譽(yù)旋,、楊堅(jiān),、柳奧、黃勝,、等學(xué)生,他們不僅學(xué)習(xí)好,,而且在美術(shù),、文娛、寫字各方面都很出色,,這肯定與他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及和家長(zhǎng)的關(guān)心是分不開的,。當(dāng)然,,也有部分學(xué)生的成績(jī)看起來不是很令人滿意,而家長(zhǎng)將這一切都怪罪于孩子本人或老師,,從不找找自身的原因,。你們也可以試著問問自己:你們?yōu)楹⒆幼鲞^什么?難道給予孩子物質(zhì)上的滿足,,讓孩子吃飽穿暖就盡到自己的責(zé)任了嗎,?我們每個(gè)孩子在學(xué)校接受的教育是同等的,為什么會(huì)造成如此大的差異呢,?究其原因是家庭教育,。孩子壞習(xí)慣的養(yǎng)成家長(zhǎng)有著不可推卸的責(zé)任,有些家長(zhǎng)不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況,,聽之,、任之、由之,,不能很好地盡家庭教育的義務(wù),,導(dǎo)致了孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,存在著一定的懶惰思想,。

好的思想道德的形成對(duì)孩子的一生起著舉足重輕的作用,,家長(zhǎng)必須注意自己的一言一行,,讓自己的言行在孩子的心目中做個(gè)好榜樣,讓自己真正成為孩子生活中的老師,。字串4各位家長(zhǎng),,教書育人是我們教師義不容辭的天職,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命,,我們所做的工作距離素質(zhì)教育的總體要求還有很大差距,,讓我們共同努力吧!

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿 開學(xué)典禮家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一

各位家長(zhǎng),、大家好:

大家在百忙之中來參加這樣一個(gè)會(huì)議,,我代表我自己和所有的任課教師對(duì)大家的到來表示感謝,家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,。今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程,,一是結(jié)合這一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報(bào),并對(duì)這一階段學(xué)生的情況作一反映,,二是請(qǐng)幾位學(xué)生講一下各科的學(xué)習(xí)方法及綜合學(xué)習(xí)法,,三、是自由發(fā)言交流,。初一這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn):

12-16歲年齡段上,,教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時(shí)間上,心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾,。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān),。這一時(shí)期他們精力充沛,好奇心強(qiáng),,任何事總想試一試,,但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的,他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,,總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴,,總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流,,處于一種半封閉狀態(tài),,和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn),所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,,特別是處于青春期的女生這種會(huì)更加強(qiáng)烈,。他們的情感很脆弱,最容易沖動(dòng),,做事也很莽撞,,后果意識(shí)能力差,前些日子《齊魯晚報(bào)》上刊登一篇三個(gè)初中生因完不成作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)差,,被老師批評(píng),,家長(zhǎng)訓(xùn)斥,聯(lián)合出走,,后在濟(jì)南天橋下被人發(fā)現(xiàn),,教育論文《家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿》。便是一個(gè)典型的例子,。

這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟,,他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,另一方面又充滿羞澀和不安,,不愿讓父母進(jìn)自己的房間了,,有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng),,神經(jīng)敏感,,產(chǎn)生了愛情的萌芽,大多數(shù)早戀的`孩子是發(fā)生在這一時(shí)期,,在這一時(shí)期,,作為家長(zhǎng)要高度重視,決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響,,特別是性感之類的刺激,要注意從家庭生活到電影,,電視節(jié)目,,一定要有適度的選擇。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征,,好奇是他們一生中的高峰,。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力,但很自信,,自我抑制能力在這段時(shí)間最低,。所以父母和老師,一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo),。

這一時(shí)期他們的思維具有以下兩大特征:

1,、抽象的邏輯思維有了發(fā)展,但很大程度上還屬于經(jīng)驗(yàn)型的,,在認(rèn)識(shí)事物和考慮問題,,還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來支持。

2,、獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個(gè)新的水平,,不滿足于老師和課本中的解釋,有時(shí)提出相反的看法,,最喜歡爭(zhēng)論,,在家長(zhǎng)面前更是如此,,有時(shí)很片面,很有主見,,有時(shí)自信到過分的程度,,“誰是中國(guó)目前最好的歌唱家?”“我,,只是未被發(fā)現(xiàn)”一個(gè)學(xué)生鄭重其事地回答老師的提問,。

當(dāng)家長(zhǎng)老師的總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話,很喜歡頂嘴,,所以父母常罵他們“越長(zhǎng)越調(diào)皮了”,。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析,這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映,,是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),。

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿 開學(xué)典禮家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二

尊敬的叔叔阿姨們,老師們:

大家好,我是803班張媛媛,。進(jìn)入初中以來,,能夠成為803班的一份子,我很榮幸,也很自豪,。因?yàn)槲覀內(nèi)?,在七年?jí)時(shí),曾經(jīng)是整個(gè)年級(jí)中,,很出色的班級(jí),。我們不僅在學(xué)習(xí)成績(jī)上名列前茅,在學(xué)校組織的各項(xiàng)體育競(jìng)賽和娛樂活動(dòng)中也同樣不甘示弱,??梢哉f,當(dāng)時(shí)的我們德智體美勞,,全面發(fā)展,,并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。曾經(jīng)的輝煌,,使我們得到了不少的贊美,,狠狠滿足了我們的虛榮心,然而,,這卻成為我們跌入谷底的根本原因,。

就像我,因?yàn)楂@得不錯(cuò)的成績(jī),,而進(jìn)入初中后的,,驕傲自滿,以致以來都沾沾自喜,造成了我的成績(jī)一落千丈,,不僅愧對(duì)父母,,更愧對(duì)辛勤教育我們的老師。浮躁和驕傲,,是我們的代名詞,,這兩個(gè)缺點(diǎn)伴隨了我多年。小學(xué)是這樣,,進(jìn)入初中以后,,依然是這樣,扳扳手指,,在這一年半的時(shí)間里,,老師與我多次單獨(dú)談話,教育我多次,,每一次談話,,都是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)有所退步??梢?,在這短短的一年半時(shí)間內(nèi),我究竟把精力都放在哪里了?是玩,,是瘋,,是追求著裝打扮,還是與人攀比,,總之,,不是學(xué)習(xí)。現(xiàn)在回想起老師與父母的那些話,,我很后悔。如果當(dāng)初我能夠聽取老師的警誡,,接受父母的監(jiān)督,,結(jié)果不會(huì)是這樣。

這次月考,,我們班無論是整體成績(jī),,還是個(gè)人成績(jī),都很差,。我更是退步得令我自己都不敢想象,。這兩天的晚上,我躺在床上,,一想到自己的成績(jī),,我有想哭的沖動(dòng),可我,忍住了,,這一切都是我自己一手造成的,。不是嗎?世界上沒有后悔藥可吃,我們每個(gè)人都應(yīng)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。過去的已經(jīng)過去,,我們已無法挽回。更重要的是吸取教訓(xùn),,改正不足,,完善自己,向更好的未來進(jìn)發(fā),。

在這次月考后,,我開始重新審視自己。人無完人,,每個(gè)人都不可能是完美,,我也沒有自己想象的那么好。就如老師說的那樣,,坐在這班級(jí)里的所有學(xué)生的智力,,基本上都是相同,只是個(gè)人付出的努力不同,。我們要更傾向于后天的拼搏努力,。古人云“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”;“寶劍鋒從磨礪出,,梅花香自苦寒來”,。這些名言,無不警示著我們,,應(yīng)在自己原有的優(yōu)良條件上,,繼續(xù)努力。以自己的辛勤付出,,收獲最豐厚的回報(bào),。當(dāng)然,在這個(gè)過程中,,我們更要時(shí)刻謹(jǐn)記自己曾經(jīng)犯過的錯(cuò)誤,,不能重蹈覆轍;還要記住,驕傲使人落后,。正確認(rèn)識(shí)自己,,腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí),是我們邁向成功的關(guān)鍵因素之一,。

今天,,在這里,,我想在各位叔叔阿姨們和老師面前承諾,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),,從今天開始,,從現(xiàn)在開始,付出我的全部精力,,重新出發(fā),,在接下來的學(xué)習(xí)生活中,加倍努力,,挽回失敗的局面,,突破自我,取得更高的成績(jī),。我相信,,只要我肯努力,,就一定能做到。同時(shí),我也相信,,我們803班,,會(huì)在各位老師的教導(dǎo)下,,各位叔叔阿姨們的監(jiān)督下,,以及我們各位同學(xué)的共同努力下,重整旗鼓,,做回曾經(jīng)出色的自己,,并努力去挑戰(zhàn),去超越,。在這剩下不到一年的時(shí)間內(nèi),,靜下心來,專心學(xué)習(xí),。在那最終的關(guān)卡上,,為學(xué)校,為班級(jí),,為父母,,為老師,更為我們自己,,爭(zhēng)得榮譽(yù)。

我的發(fā)言到此結(jié)束,,謝謝大家,。

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿 開學(xué)典禮家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三

各位家長(zhǎng):

你們好!

感激大家在百忙中能來參加這次家長(zhǎng)會(huì),來這兒商討我們共同的大事——高考,。這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗,,是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰(zhàn)斗,,參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生,還有全體科任教師和在座的每位家長(zhǎng),。他們是沖鋒陷陣的士兵,,我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長(zhǎng),。古人云:兵馬未動(dòng),,糧草先行。你們的作用是巨大的,。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,,勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備什么呢?這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理,、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí),。

各位家長(zhǎng),時(shí)間過得很快,,轉(zhuǎn)眼離高考僅有三個(gè)月了,,高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口,至關(guān)重要,。我們都明白,,他們今年6月份就要參加高考了,他們此刻正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,,在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,,我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來,共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,,家校共同努力,給他們以適當(dāng)?shù)膸兔屯苿?dòng),,使學(xué)校,、學(xué)生,家庭三方構(gòu)成合力,,總之一句話,,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我期望也相信,,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果,,爭(zhēng)取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,,為他們?cè)?0xx年高考考出好成績(jī)做最有效的努力,考上夢(mèng)想的大學(xué),。所以,,我今日發(fā)言的主題是:齊心協(xié)力,,共創(chuàng)高三(8)班輝煌。

此刻我就我班的教育教學(xué)工作向各位家長(zhǎng)作一下匯報(bào),,也有幾點(diǎn)想法和大家交流,,不當(dāng)之處,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,。

高三(8)班是理科平行班,,現(xiàn)有人數(shù)65人,男生42人,,女身生23人,,是一個(gè)大家庭。我們的班級(jí)是一個(gè)充滿新鮮血液的班級(jí),,我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)積極向上的班級(jí),。

各位家長(zhǎng)我們的學(xué)生學(xué)習(xí)是很苦、很累的,,早上一睜眼就開始學(xué)習(xí)一向?qū)W到晚上,,學(xué)習(xí)十分緊張。盡管放學(xué)后時(shí)間十分短暫,,早晨又多想再睡一睡,,可是依然有很多學(xué)生早上總是很早就來到教室,比方說男生201宿舍的同學(xué),,像這樣的學(xué)生我們班還大有人的,,作為他們的教師我看在眼里記在心里。

如果說廢寢忘食的學(xué)習(xí)是吃苦的話,,那么勇于應(yīng)對(duì)挫折,,在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的,我們班男生是平行班里最多的,,并且很多都是英語學(xué)科比較差的,,可是有很多男生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰(zhàn)自我的弱勢(shì)學(xué)科。還有很多同學(xué)雖然成績(jī)不夠夢(mèng)想,、學(xué)習(xí)中會(huì)經(jīng)常遇到困難,,可是從來不放棄學(xué)習(xí),一向在堅(jiān)持,??傮w而言,負(fù)重前行,,奮起直追,,不甘落后,用默默無聞的苦干換來自我的提高,,這樣的學(xué)生是值得敬佩的,,他們應(yīng)對(duì)落后不放棄、不灰心,、不悲觀,,頂著巨大的壓力永往直前。各位家長(zhǎng)這就是你們的孩子,,我的學(xué)生,,看著他們?nèi)绱说挠霉Γ粗麄冾B強(qiáng)的拼搏,,我為有這樣的學(xué)生而感到幸運(yùn),,也為有這樣的學(xué)生感到自豪,我下定決心要盡最大的努力,,讓更多的學(xué)生考上大學(xué),。

1、作風(fēng)散漫拖拉,,時(shí)間觀念差,。個(gè)別同學(xué)上課打盹,坐姿不端正,,書寫潦草,,自習(xí)課效率低,小毛病多,,缺乏刻苦精神等等,,這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。就拿時(shí)間觀念來說,,有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識(shí),,每次都是踏著鈴聲進(jìn)入教室,不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間,。有一部分同學(xué)總是每節(jié)課都要出去轉(zhuǎn)一下,,而不能有效利用起來。

2,、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。有些同學(xué)不明白為何而學(xué),怎樣學(xué),,如何學(xué),。自習(xí)課無所事事,總是需要教師去督促,,他們又不喜歡別人去管,,自我又管不住自我。他們不愿意教師和家長(zhǎng)指導(dǎo),,認(rèn)為自我長(zhǎng)大了,,可是好多方面比較幼稚,,所以怎樣讓我們的好心被他們理解,對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生進(jìn)取影響,,是值得我和各位家長(zhǎng)認(rèn)真研究的問題,。

3、意志品質(zhì)需提高,。其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的,,智力水平差異不是最主要的,以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的,,我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題,。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn),學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映,。缺乏毅力,,定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底,三天打魚兩天曬網(wǎng);另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績(jī)差的最重要的原因,,誰都會(huì)訂計(jì)劃有的人能堅(jiān)持三天,,有的人一個(gè)月,有的人一年,,有的人始終如一的奮斗了三年,。執(zhí)行力差,也是造成成績(jī)差的原因,,不能按教師的要求不打折扣,,百分之百的完成,總是少做一點(diǎn),。所以我們教師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績(jī)好的學(xué)生的共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論:這些學(xué)生聽教師的話,。那里聽話不代表缺少自我的思想,惟命是從,。而是他們信任教師,,相信這樣做是正確的,并能持之以恒,,成績(jī)自然會(huì)十分優(yōu)異,。

4、不注重細(xì)節(jié),。集中體此刻做題時(shí)粗心大意,,卷面書寫潦草,不認(rèn)證,。導(dǎo)致考試中由于粗心大意丟掉很多的分?jǐn)?shù),。

1、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,主要表此刻三門課中,,數(shù)學(xué),、外語和物理。

2,、部分學(xué)生心理壓力大,,學(xué)習(xí)上過于急躁,總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完,。

3、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,,不能做到實(shí)干加巧學(xué),。

3、不能正確地估價(jià)自我,,有時(shí)把目標(biāo)定得太高,,有時(shí)把目標(biāo)定的太低。

4,、不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī),,異常是一次,兩次考得不夢(mèng)想就感到無所適從,,喪失信心,。

尊敬的各位家長(zhǎng),還有一百天就要高考了,。應(yīng)對(duì)高考我們和學(xué)生一樣緊張,,所以請(qǐng)廣大家長(zhǎng)和我們一齊盡最大的努力,把您的孩子培養(yǎng)成優(yōu)良的人才!

最終再一次感激各位家長(zhǎng)的到來,,祝各位家長(zhǎng)身體健康,、工作順利!

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿 開學(xué)典禮家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十四

各位家長(zhǎng):

你們好!

“柳眉綠皺鶯無語,,花臉紅銷蝶倦飛,。”值此暮春初夏交替時(shí)節(jié),,很高興在這里跟你們相見,。在此,我首先歡迎各位家長(zhǎng)的到來,!其次,,對(duì)三位家長(zhǎng)的講話

學(xué)校這次組織開家長(zhǎng)會(huì),我覺得這是場(chǎng)及時(shí)雨,。在這里,,因?yàn)槭馨嘀魅午娎蠋熚校艺f話的時(shí)間就會(huì)長(zhǎng)一些,至于我下面說話中提到的一些事和現(xiàn)象,,并不針對(duì)個(gè)人,,僅供我們之間交流、思考,。當(dāng)然,,對(duì)于我所講的,大家如果有不同意見,,歡迎會(huì)后提出來,。

好了,閑話就不說了,,大家的時(shí)間都寶貴,,下面我直接進(jìn)入主題。

相信大家坐在這里,,應(yīng)該都懷著某種或多種期待——總不至于是老師讓我來的,,沒辦法,那就來坐坐吧,?可能家長(zhǎng)們想聽聽老師都說些什么,;可能想了解下班級(jí)情況,可能想了解自己孩子學(xué)習(xí)情況,。不過,,相信對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)方面的關(guān)注更多一些。但是,,我首先要說的不是成績(jī),,想談?wù)劷∪烁襁@個(gè)話題。

那么,,什么是健全人格,?

簡(jiǎn)單說,就是人格的正常和諧的發(fā)展,,包括愛心,,忍耐,寬容,,樂觀,,平和,節(jié)制,、謙遜,,守信,責(zé)任感,,自省等等方面的內(nèi)容,。說得清楚點(diǎn),就是對(duì)待身邊的人和物要有愛心;在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中要具備克服困難的意志力,;對(duì)自己不喜歡的事或不同的意見能夠給予適度的包容,,對(duì)冒犯過自己的人能夠原諒;遇到挫折,、面對(duì)困境不悲觀不氣餒,;在遇到不順心的事時(shí)不輕易發(fā)怒,能調(diào)節(jié)和控制自己的情緒,;對(duì)自身各種各樣的欲望需求,,如果過度了,能約束自己,,懂得適可而止,;不自高自大,能客觀地認(rèn)識(shí)自己,;答應(yīng)了別人的事就要做到;勇于承擔(dān)自己行為所產(chǎn)生的各種后果,,對(duì)于自己肩上的擔(dān)子要勇敢擔(dān)負(fù),;能夠發(fā)現(xiàn)自身的缺陷,進(jìn)行自我調(diào)整,,讓自己走向完善,。

說得多了點(diǎn),可能讓大家有點(diǎn)暈,,那就簡(jiǎn)單一點(diǎn),,我們可以將之歸納于一句話,那就是對(duì)待一切事情,、對(duì)待一切事物要有正確的態(tài)度,。

比方說,在家里能不能接受家長(zhǎng)安排的家務(wù)活,?接受了,,是認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待,把它做得盡善盡美,,還是馬馬虎虎地敷衍完成,?放風(fēng)箏老是飛不上天,這時(shí),,是放棄,,還是反思問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,一定要讓它飛上天去,,不達(dá)目的誓不罷休?

說到這里,有家長(zhǎng)就可能要不耐煩了:我們來這里是跟你談學(xué)生學(xué)習(xí)的,,你這個(gè)老師跟我扯這些做什么,!

其實(shí)很簡(jiǎn)單,態(tài)度決定一切,。如果孩子從小對(duì)人,、做事態(tài)度不端正,長(zhǎng)大了就與人相處,、做事就會(huì)磕磕絆絆,,也直接影響現(xiàn)在的學(xué)習(xí)。比如說,,一個(gè)懶惰,、做事老是半途而廢的孩子,他在學(xué)習(xí)上就肯定怕困難,,不肯鉆,,甚至連作業(yè)也是馬虎對(duì)待;養(yǎng)個(gè)蠶,,三分鐘熱血,,養(yǎng)個(gè)幾天就不管了的;養(yǎng)個(gè)倉(cāng)鼠,,有頭無尾,、無疾而終的;學(xué)個(gè)書法,,開始滿腔熱情,,時(shí)日不多便覺枯燥無味放棄了的······像這樣做事沒個(gè)韌性,不能堅(jiān)持到底的孩子,,能指望他在學(xué)習(xí)上持之以恒的努力,?只知道為貪圖享樂而索取,而不知道關(guān)心家庭,,為家里付出的孩子,,能指望他學(xué)習(xí)努力?像剛才所說的這樣的孩子,,他的未來堪憂,。反過來說,學(xué)習(xí)上肯動(dòng)腦,、肯鉆,,有種打破砂鍋問到底,不到長(zhǎng)城非好漢的孩子,,做其他事大都也同樣具有這種精神,。大家可以想想自己的孩子在學(xué)習(xí)和生活上的表現(xiàn),,看是否如此。

所以,,在學(xué)校里,,我們做的不光是傳授知識(shí),還得教會(huì)學(xué)生做人做事,。比方說,,去年我就一直跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)做事要認(rèn)真,對(duì)待知識(shí)要嚴(yán)謹(jǐn),,不能隨心所欲,、想當(dāng)然。為此我還在班級(jí)群里留言請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合,,不知道大家還有沒有印象,。再比方說,班上學(xué)生進(jìn)出教室跟老師搶,,我告訴他們,,對(duì)師長(zhǎng)要禮讓,要等長(zhǎng)輩先進(jìn)出,;一些學(xué)生垃圾隨地扔,,我也告誡他們要講衛(wèi)生,并且這些如果做不到,,你將來會(huì)吃虧的,。

所以說,,我們現(xiàn)在不能只盯著孩子的學(xué)習(xí),,更要關(guān)注他人格的發(fā)展,關(guān)注他做事的態(tài)度,,該嚴(yán)格要求就要嚴(yán)格要求,,因?yàn)榱己玫淖鍪聭B(tài)度和優(yōu)異的成績(jī)是相輔相成的。

說到這,,有家長(zhǎng)可能在想,,老師,我是想管啊,,可是我工作太忙,,沒時(shí)間管啊,!老師,,我說了,可他不聽??!老師,,孩子爸媽不在家,我年紀(jì)大了,,管不了?。?/p>

是的,,現(xiàn)在的孩子不好管,,不過,當(dāng)你深入了解了他,,走進(jìn)了他的內(nèi)心,,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)當(dāng)年的你的影子,這其實(shí)是一件很有趣的事,。大家可以看看我,,我已年近五十,撇開頭發(fā)看,,我的臉部是不是有些孩子的單純,?這就是長(zhǎng)期和孩子打交道的好處。所以啊,,我們可以想想,,當(dāng)我們處于這個(gè)年齡時(shí),最需要的是什么,。當(dāng)我們的需要得到滿足時(shí),,該有多么的愉悅。對(duì)于那個(gè)滿足我們的人,,少年的我們對(duì)他們的話是不是聽著就順耳多了,。

從這個(gè)角度出發(fā)思考,要想孩子能懂事,,就要先了解他們,,特別是他們的興趣愛好,俗話說,,興趣是最好的老師嘛,!然后我們給他關(guān)心,適度,、適時(shí)地給他們滿足,。比方說,孩子想特別養(yǎng)倉(cāng)鼠,,跟你提要求(注意了,,孩子跟你提要求時(shí),無論什么時(shí)候你都不能忽視,,不管你是在打麻將,,還是在忙著工作),。他提要求時(shí),我們的第一反應(yīng)不能是“去去去,,養(yǎng)個(gè)什么倉(cāng)鼠,,去把書讀好”。我們可以比較感興趣地問他:你為什么養(yǎng)倉(cāng)鼠,?會(huì)不會(huì)養(yǎng),?給你買了,你要是沒養(yǎng)好,,那怎么辦,?要是光顧著倉(cāng)鼠,把學(xué)習(xí)給落下了,,怎么辦,?是的,很多孩子做事都沒個(gè)長(zhǎng)性,,買回家后,,我們可以幫他照料——這其實(shí)不需要多少時(shí)間,也就是每天幾分鐘的事——然后提醒他:你忘記照料你的寵物了哦,!這樣一來,,你跟他之間的距離是不是就拉近了許多?有了這樣和諧,、融洽的關(guān)系,,你再跟他講道理,你看他服不服,!你再跟他提學(xué)習(xí),,看他聽不聽!

人家說,,“親其師者信其道”,,每帶一個(gè)新班,,我就習(xí)慣首先要讓孩子愿意親近我,,有什么話敢和我說,這樣他才愿意聽你的,。當(dāng)然了,,大家提學(xué)習(xí)上的要求,也要因人而異,,不能步子跨得太大,。一旦所提要求超過了他的能力范圍,會(huì)讓他沮喪,、泄氣,,會(huì)適得其反,。我們要一步一步來。另外,,教育不是一朝一夕的事,,這是一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn),我們都要有耐心,,做好長(zhǎng)期作戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備,。

有些家長(zhǎng)不喜歡孩子的一些興趣愛好,覺得是浪費(fèi)時(shí)間,。那我就建議聽聽古人的這句話:人無癖不可與之交,。有興趣愛好,能將自己興趣愛好堅(jiān)持下去的孩子,,只要稍加指引,,他做其他事往往也會(huì)有恒心,學(xué)習(xí)上也一般會(huì)有毅力,、會(huì)堅(jiān)持,,會(huì)有鉆勁。只要他的興趣愛好不是負(fù)面的,,影響他成長(zhǎng)的,,例如玩手機(jī)游戲。

插一句,,因?yàn)楹⒆拥搅肆昙?jí),,他長(zhǎng)大了,他的需要不僅僅停留在物質(zhì)上,,精神層面的上的會(huì)比原來更多,。對(duì)于這樣的要求,本著關(guān)心他們的原則,,具體情況我們具體對(duì)待,,我相信現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)待自己的孩子時(shí),像我們小的時(shí)候家長(zhǎng)“吃也給你們吃了,,穿也給你們穿了,,你還想么樣”這樣的話不會(huì)再出現(xiàn)了。

當(dāng)然,,教育孩子也要注意方式方法,,不能因?yàn)樗亲约旱暮⒆樱涂梢噪S心所欲,,像“家雞趕得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),,野雞攆得滿天飛”這樣的話,有其道理,,也有其不對(duì)之處,。教育孩子時(shí),,要注意他的心理感受,不是吼就是罵就不行,。再就是你教育他,,他氣頭上也會(huì)頂嘴。這時(shí),,如果雙方爭(zhēng)吵起來,,那后面就不好處理了,搞得不好就雞飛狗跳,、兩敗俱傷,。

這時(shí),我們可以想一想,,孩子跟我頂嘴,,而且情緒很不好,是不是因?yàn)槲覀兊囊髮?duì)孩子來說過分了一點(diǎn),?是不是他有什么要求,,我平時(shí)一直沒有滿足他?是不是有什么其他情況,?一切了解清楚了,,找到了解決問題的切入口,一切都好辦了,。

記得原來在路上我遇到一位家長(zhǎng),,他要我給她孩子說說,因?yàn)樗诩依镎f孩子時(shí),,孩子跟她頂嘴,,還介紹了一些具體情況。我聽后笑了,,告訴她,,她的孩子學(xué)習(xí)很自覺,有鉆勁,,學(xué)習(xí)上你不用擔(dān)心,。而且現(xiàn)在他這么大了,你老是在他耳邊說啊說,,他會(huì)覺得你啰嗦,,他煩,。這時(shí)候,,你就閉嘴,走開去,。你說得對(duì),,他會(huì)知道的,。我看這樣不是挺好的嘛!面對(duì)青春發(fā)育期的孩子,,他長(zhǎng)大了,,連我這做老師的有時(shí)候都會(huì)讓讓他們,做家長(zhǎng)在家里讓一讓,,這不丟人,。

這里啊,我特別佩服一位年紀(jì)大的家長(zhǎng),,她就很注意照顧她孩子的心理,。她對(duì)她孫子的一舉一動(dòng)都密切關(guān)注,知道孩子沉默是為什么,,知道做家長(zhǎng)的解決不了孩子的心結(jié)時(shí)不去煩她,。她知道孩子高興時(shí)是為什么,知道孩子需要什么,,需要老師配合說的,,她告訴我。在這樣精心的照顧下,,孩子很陽光,。所以啊,爺爺奶奶帶孩子,,也照樣能把孩子教好,。

好了,跟大家說這么多,,其實(shí)是希望孩子以后都能健康陽光的成長(zhǎng),,長(zhǎng)大后能生活得快樂,能有個(gè)好前途,,不能輸了人生,。當(dāng)然了,這也是根據(jù)我們班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀而提,。我們這個(gè)班,,具備良好學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)精神,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的不多,,多數(shù)學(xué)生是在學(xué),但大多是在應(yīng)付,,缺少鉆勁,,遇到學(xué)習(xí)上的困難,不愿意去克服。所以,,在這里提出這些,,也是希望我們家校能從孩子的各方面出發(fā),相互配合,,——當(dāng)然了,,大家有什么需要的,也盡可以向我們提出來,,只要是能讓孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)能夠都好起來,,畢竟這是個(gè)知識(shí)大爆炸、科技迅猛發(fā)展的時(shí)代,,如果知識(shí)學(xué)不好,,成績(jī)跟不上,學(xué)歷上不去,,恐怕他將來連生活都困難,。這些我都跟孩子說了,例子也舉了,,現(xiàn)在就不多說了,。

接下來專門談學(xué)習(xí)。我是語文老師,,就談?wù)Z文,。

語文作為一門工具,它擔(dān)負(fù)交流的重任,,但同時(shí),,它豐富人的情感,陶冶人的情操,,讓人從那些充滿靈性的文字中開拓視野,,感悟智慧,啟迪心靈,??梢赃@么說,語文屬于人精神層面的需求,,數(shù)學(xué),,屬于物質(zhì)上的,沒有數(shù)學(xué),,就沒有高樓,、航天及一切科技。

對(duì)于語文,,我提幾點(diǎn)建議,。

一,、讓孩子堅(jiān)持每天的閱讀,無論他有多忙,,哪怕上床睡覺前看一會(huì)兒都行,。所看書籍種類不能單一,,不能只看小說之類的文學(xué)書籍,,天文地理科學(xué)之類的百科也要涉及。這不單是學(xué)生個(gè)體發(fā)展的需要,,語文考試的很多內(nèi)容也涉及到這些,,并且閱讀對(duì)提高孩子的寫作能力大有幫助。

二,、練好字,。高年級(jí)學(xué)生由于作業(yè)量大,寫字速度加快,,所以自然而然地連筆,,也就是筆畫相連。但這行楷不是想怎么寫就怎么寫的,,那是有章法的,,因此現(xiàn)在一定要練好字。暑假學(xué)生正好沒事,,大家可以在這方面花點(diǎn)心思,。

三、注意勞逸結(jié)合,。這里說兩方面,。一是家長(zhǎng)不要自己給孩子額外布置作業(yè),這樣加重了孩子負(fù)擔(dān),,孩子他也不愿意,,會(huì)產(chǎn)生對(duì)抗情緒;二是學(xué)生也不能每天因?yàn)閷W(xué)習(xí)而神經(jīng)繃得緊緊的,,要注意休息,、運(yùn)動(dòng)。昨天晚上碰到一個(gè)別班家長(zhǎng),,他孩子要去參加研學(xué)旅行,,家長(zhǎng)不讓去,要讓他在家里學(xué)習(xí),。我跟他說要孩子去,,就是機(jī)器也要休息下吧,正好讓孩子放松下,,也好讓孩子感受集體中生活的樂趣,。

四,、多帶孩子出去走一走,玩一玩,,開闊學(xué)生的視野,。一方面可以增進(jìn)與孩子的感情,讓溫馨的親子時(shí)光成為孩子一生的美好回憶,;另外,,山川秀色、名勝古跡也能陶冶孩子的身心,,提高他們的品味,,深入生活也能大大增長(zhǎng)孩子見識(shí),引發(fā)他們諸多方面的思考,。所有這些,,也是他們寫作素材的來源。

五,、讓孩子各方面養(yǎng)成好的習(xí)慣,。這個(gè)大家都清楚,我就不多說了,。

六,、正確對(duì)待看電視。現(xiàn)在電視上有很多節(jié)目也不錯(cuò),,孩子也很感興趣,,看了后也很有好處,比方說新聞聯(lián)播,,人與自然,,詩(shī)詞大會(huì)等,可以讓他們看看,。

七,、用好表?yè)P(yáng)。孩子喜歡得到肯定,,當(dāng)他做得好時(shí),,應(yīng)該不吝嗇你的語言,這會(huì)使他開心,,以后做得更好,。只是有的喜歡直接表?yè)P(yáng),有的靦腆,,害羞,,這時(shí)你用一個(gè)眼神或別的什么方式肯定,他依然是喜歡的,。

好了,,到現(xiàn)在為止,,時(shí)間也不早了。耽誤了大家寶貴時(shí)間,,我深表歉意,!家校攜手育英才,春風(fēng)化雨花自開,,相信在我們的攜手努力下,,每一個(gè)少年都能讓他們的青春煥發(fā)絢爛的光彩!

最后,,再次衷心感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校,、老師工作的大力支持,!祝在座的每一位身體健康,,生活如意,事業(yè)有成,,家庭幸福,!

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿 開學(xué)典禮家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:

你們好!

首先,,請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)(14)班的全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,!今天,你們能在百忙之中犧牲寶貴的休息時(shí)間來參加這次家校交流活動(dòng),,單從這一點(diǎn),,就可以看出你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。我同時(shí)也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來,,召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了在教師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,,互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女做人與成才,。我希望我也相信,,我們的這次家校交流活動(dòng)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功,!

今天我想和家長(zhǎng)談的主要是我班級(jí)的現(xiàn)狀和學(xué)生的在校表現(xiàn):我班現(xiàn)有學(xué)生55人,,大部分任課教師都是從初一跟班上來的,不僅教學(xué)上與學(xué)生形成了默契,,而且?guī)熒P(guān)系融洽,,對(duì)教學(xué)是非常有利的。作為班主任,,雖然是初三才接的班,,但我的工作思想是:一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),,不求榮譽(yù),只求學(xué)生的提高,。只求他們能夠身心健康的成長(zhǎng),。

能夠讓學(xué)生鍛煉的盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面,,我不以成績(jī)論英雄,,主要著眼學(xué)生自身的比較,只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些,,就鼓勵(lì),,及時(shí)表?yè)P(yáng)。在師生共同的努力下,,現(xiàn)在我們班形成了比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)局面,,班級(jí)學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng),已經(jīng)初步建立了良好的班風(fēng),。當(dāng)然班級(jí)也存在一些問題,,需要和家長(zhǎng)共同攜手來解決。

下面我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn)對(duì)家長(zhǎng)做具體的匯報(bào),,以便我們?cè)谒枷肷夏芮蟮霉沧R(shí),,讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。

我將班級(jí)孩子大體分為四類:

第一類:品學(xué)兼優(yōu)的孩子,,這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,,有很好的自制力,能主動(dòng)學(xué)習(xí),,這些孩子明年有沖擊靈臺(tái)一中的實(shí)力,,他們是……(孩子姓名在此省略),我為這些孩子的家長(zhǎng)自豪,,你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子,,他們不僅是家庭的驕傲,也是我們老師的驕傲,,這些孩子在生活上需要家長(zhǎng)給予更大的關(guān)心,,不要給他們施加更大的壓力,因?yàn)樗麄冃睦锏膲毫σ呀?jīng)很大了,。

第二類學(xué)生,,他們努力學(xué)習(xí),但基于多種原因,,如:基礎(chǔ)不扎實(shí),,學(xué)習(xí)方法不正確,青春期思想波動(dòng)等,,這些學(xué)生成績(jī)不拔尖,,但他們也有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的希望,,他們是……(姓名省略),這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,,發(fā)展好了,,是重點(diǎn),稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過,,面對(duì)這樣的學(xué)生,,家長(zhǎng)不僅需要給予關(guān)心,有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促,,孩子的成績(jī)中,,不僅有老師的培養(yǎng),學(xué)生的努力,,更有家長(zhǎng)的汗水,。

第三類學(xué)生,是老師最心疼的孩子,,這些孩子一直努力學(xué)習(xí),,渴望有一份理想的成績(jī),,他們善良懂事,,但成績(jī)始終不理想,以致自己信心都大打折扣,,面對(duì)這些學(xué)生,,老師都傾注了更大的熱情,耐心的輔導(dǎo),,生怕傷到他們敏感的自尊,,這些學(xué)生有……(姓名省略),我能理解家長(zhǎng)面對(duì)孩子成績(jī)不理想的心情,,但我想說,,這些孩子盡力了,他們不需要責(zé)備,,他們更多的需要鼓勵(lì),,需要你的關(guān)心和支持,盡管他們成績(jī)不是最優(yōu)秀的,,但不等于他們的人生是失敗的,。條條大路通羅馬,將來在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的,。

第四類學(xué)生,,是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子,他們活潑好動(dòng),,充滿了青春的活力,,也因此常常違反紀(jì)律,,上課搞小動(dòng)作,甚至課堂上說話,,影響其他同學(xué)聽課,,他們對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣,成績(jī)也普遍不好,。面對(duì)這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,,但有時(shí)我真的感到力不從心,我需要家長(zhǎng)的配合,,引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長(zhǎng)的心愿,,只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子,你們不能對(duì)我說:“老師這孩子我可管不了呀,!全靠你了,!”你也不要說:“哎呀,老師我忙,,我沒時(shí)間,!”

如果因?yàn)槲覀兝蠋熀图议L(zhǎng)的疏忽,對(duì)孩子疏于教育,,倘若真的發(fā)生了不良的后果,,作為我們都有推托不了的責(zé)任,家長(zhǎng)還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦,。我這樣說,,不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子,而是說,,我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生,。在這里我不想點(diǎn)這些孩子的名字,這些孩子的表現(xiàn)也各不相同,,我希望家長(zhǎng)能夠理解我急切地心情,,能在會(huì)后與我單獨(dú)溝通,讓我們一起為孩子搭建一個(gè)美好的明天,!

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