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學(xué)校周邊垃圾情況調(diào)查 校園周邊垃圾問題篇一

1,、合理劃分清潔區(qū)。本學(xué)期開始,，根據(jù)每個班的實際情況配備相應(yīng)的勞動工具,，保證開學(xué)工作正常運行。

2,、組建團隊干,，認清職責(zé)。對其每個人合理分工,，學(xué)生員分工情況如下：門口值日禮儀值日生,、下課樓道監(jiān)督衛(wèi)生值日生、查教室值日生,、查清潔區(qū)值日生,、查各班衛(wèi)生監(jiān)督員實施情況值日生等。

3,、各班設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,。衛(wèi)生監(jiān)督員的成立，機動性和靈活性大大加強,，每天隨時隨地有人清理責(zé)任區(qū)和教室衛(wèi)生,，改變以往上級領(lǐng)導(dǎo)臨時檢查時還要突擊搞衛(wèi)生的忙亂局面。現(xiàn)在每天的工作標準都是臨檢狀態(tài),，學(xué)校無一片紙屑,，一下課就有衛(wèi)生小分隊值日，真正做到保持,。同時,，學(xué)生會干部每天對各班衛(wèi)生監(jiān)督情況巡查記錄，所有的檢查記錄將作為班主任績效考核的依據(jù),。

4,、校園衛(wèi)生堅持一天兩掃，兩次檢查,，一次抽查,。衛(wèi)生委員依據(jù)評分標準每天兩次檢查,，領(lǐng)導(dǎo)小組成員每天抽查一次，對檢查結(jié)果作好記錄,，并在校宣傳窗公布,。

1、制定崔家溝學(xué)校衛(wèi)生檢查評分標準,。

2,、每月對各班量化管理評分。分為四大部分：日常管理,、教室管理,、清潔區(qū)和衛(wèi)生監(jiān)督員管理。根據(jù)平日檢查結(jié)果對各班情況進行匯總,，評出文明教室,、溫馨寢室，每個年級評一個,。評出的結(jié)果將作為班主任績效考核的重要部分,。

每周一第七節(jié)全校衛(wèi)生大掃除活動,，每次活動前都發(fā)有通知,，明確每個班的此次活動的重要任務(wù)，班級根據(jù)提出的問題逐個解決,，到下課時間全體政教人員一起檢查,，并通報,。

校園環(huán)境衛(wèi)生是一個學(xué)校的重要問題之一，本期要求班主任早到,，和值日生在一起,，親歷親為，目的是讓學(xué)生形成良好習(xí)慣,，及時打掃,，及時清理，做到無衛(wèi)生死角,，高標準,、嚴要求。遇到有問題的班級找到相應(yīng)要求及時整改,。并在播臺,、黑板報、宣傳櫥窗,、升國旗,、課間操、班隊會,，班主任會上加以宣傳,，讓學(xué)生老師時時刻刻都注意自己的言行,。

校園環(huán)境衛(wèi)生工作任重道遠，不僅關(guān)系到學(xué)校的整體形像,，更直接關(guān)系到學(xué)生的身體健康,，我們不可有一絲懈怠,，更不敢有一點惰性?，F(xiàn)在學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生初見成效，我們將一如繼往,，以環(huán)境教育人,，以環(huán)境影響人，將學(xué)校建設(shè)的更加干凈,，漂亮,，健康。

學(xué)校周邊垃圾情況調(diào)查 校園周邊垃圾問題篇二

根據(jù)莊河市教育局關(guān)于《校園外環(huán)境衛(wèi)生整治活動的通知》的有關(guān)精神,，為了進一步把我校的校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作落到實處,，營造一個清潔、整齊,、優(yōu)美的校園環(huán)境,，提高校園環(huán)境質(zhì)量，建設(shè)安全文明生態(tài)校園,，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)美,、學(xué)生生活和諧的生態(tài)校園，現(xiàn)將我校校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作總結(jié)如下：

為了將我校的校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作做好,，進一步提高我校校園環(huán)境衛(wèi)生的質(zhì)量,，根據(jù)《校園外環(huán)境衛(wèi)生整治活動的通知》的指導(dǎo)思想，結(jié)合我校的實際情況,，我們制訂了《莊河市特殊教育學(xué)校開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作方案》和成立學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并根據(jù)我校的《方案》做好環(huán)境整治區(qū)域劃分，將校園衛(wèi)生環(huán)境整治落實到班級和個人,，做到分工明確,，統(tǒng)一管理，為學(xué)生創(chuàng)造一個園林式和花園式的和諧校園,，給學(xué)生一個優(yōu)雅的校園學(xué)習(xí)環(huán)境,。

為了做好我校的環(huán)境衛(wèi)生整治工作，我校運用教職工大會及晨會時間要求教師要認真做好宣傳和動員工作,，同時充分運用班隊會時間,，做好衛(wèi)生宣傳和教育工作，全面提高我校師生的衛(wèi)生意識,，著重培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,，提出“伸出你我雙手,，構(gòu)建潔凈校園”的工作目標。

由于我校假期進行樓房加固改造,，給我校的衛(wèi)生整治帶來一定的`難度,，但為了把衛(wèi)生整治工作做好，我們把整個校園進行劃分,，分到各班,，由各班主任帶隊清掃和消除衛(wèi)生死角，同時要求每位衛(wèi)生區(qū)負責(zé)人要做到每天一小掃,，每周一大掃的衛(wèi)生整治,，學(xué)校每天安排工作人員檢查、督導(dǎo),，每周進行一次衛(wèi)生大檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時指導(dǎo)解決，確保校園的干凈,、整潔,。為全校師生提供一個干凈、整潔,、環(huán)境優(yōu)美的校園,。

自開展學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境綜合整治工作以來，我校的校園衛(wèi)生發(fā)生了較大的變化,，校園內(nèi)的每個人逐漸養(yǎng)成“人人講衛(wèi)生,，處處都潔凈”的良好習(xí)慣，但由于我校校園比較大及周邊環(huán)境比較復(fù)雜,，而學(xué)生卻比較小,，給我校的衛(wèi)生整治工作帶來一定的難度，離上級部門的要求還有一定的距離,，但我們相信,，通過全體師生的共同努力，會把我校的校園整治成為環(huán)境優(yōu)美,、樹木成蔭,，鮮花常開的校園。

學(xué)校周邊垃圾情況調(diào)查 校園周邊垃圾問題篇三

為進一步加強校園環(huán)境衛(wèi)生工作,，構(gòu)建清潔,、文明、和諧校園,。渭城中學(xué)高三部在德育處牽頭下,，由各班具體落實開展了“校園環(huán)境衛(wèi)生專項整治”活動，并取得了顯著成效,。

為開展好此次活動,，高三部高度重視,，重新審核制定了《渭城中學(xué)衛(wèi)生評比細則》，統(tǒng)一規(guī)范了“教室物品擺放”的位置,，以集會教育,、主題班會等形式在全體師生中進行宣傳教育，根據(jù)衛(wèi)生專項整治活動明確了整治標準：

一,、重視開展校園環(huán)境衛(wèi)生專項整治活動的重要性宣傳,，確保活動取得實效,；

二,、發(fā)動年級所有師生,，特別是班主任老師切實行動起來,、參與進來，齊心協(xié)力,，共創(chuàng)良好校園衛(wèi)生環(huán)境而獻計獻策,；

三、安排人力清理衛(wèi)生死角,，以教室,、包干區(qū)、師生宿舍環(huán)境衛(wèi)生為重點整治內(nèi)容,，徹底消除衛(wèi)生死角,，同時特別強調(diào)衛(wèi)生的平時保持工作。

四,、特別重視師生安全教育,，確保在開展校園環(huán)境衛(wèi)生專項整治工作中不發(fā)生任何安全事故。

通過“校園環(huán)境衛(wèi)生專項整治”活動,，增強了學(xué)生校園環(huán)境衛(wèi)生“人人有責(zé),、人人參與”的思想認識，現(xiàn)在高三部的環(huán)境衛(wèi)生打掃得更整潔了,，人人參與衛(wèi)生保持工作更深入人心了,，亂扔果皮紙屑的學(xué)生基本銷聲匿跡，這充分展現(xiàn)了高三部全體師生積極向上的良好精神風(fēng)貌,。

學(xué)校周邊垃圾情況調(diào)查 校園周邊垃圾問題篇四

為了認真貫徹落實青教函〔20xx〕48號和廣教函[20xx]86號文件精神,，按照4月23、24日縣教育局召開的全縣教育系統(tǒng)學(xué)校管理會議的要求,，我校全面開展了“校園環(huán)境衛(wèi)生整治”活動,，為期20天的“環(huán)境衛(wèi)生整治工作”已經(jīng)圓滿結(jié)束。現(xiàn)將我校開展的環(huán)境衛(wèi)生整治工作總結(jié)如下：

為了把我校的校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作做好,，進一步提高我校校園環(huán)境衛(wèi)生的質(zhì)量,，根據(jù)縣教育局的指導(dǎo)思想,，結(jié)合我校的實際情況，我們制訂了《蒿溪民族學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治工作實施方案》和成立以校長楊先龍為組長,，其他行政領(lǐng)導(dǎo),，團支部書記、各班班主任為成員的“蒿溪民族學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治工作”領(lǐng)導(dǎo)小組,，并根據(jù)我校的《實施方案》做好環(huán)境衛(wèi)生整治區(qū)域劃分,，把校園環(huán)境衛(wèi)生整治落實到班級和個人，做到分工明確,，統(tǒng)一管理,，將這次的校園環(huán)境衛(wèi)生整治列入教師年終考核和班級評優(yōu)工作。為學(xué)生創(chuàng)造一個園林式和花園式的和諧校園,，給學(xué)生一個優(yōu)雅的校園學(xué)習(xí)環(huán)境,。

為了做好我校的環(huán)境衛(wèi)生整治工作，召開全體教師會議,，認真?zhèn)鬟_青教函〔20xx〕48號和廣教函[20xx]86號文件精神,，充分領(lǐng)會文件的重要性，并要求教師要認真做好動員和宣傳工作,，同時充分運用課間操集會時間向全體師生宣講,，將校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作傳達給每位師生，做好衛(wèi)生宣傳和教育工作,，全面提高我校師生的衛(wèi)生意識,，樹立起人人講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，并提出“學(xué)校是我家,，衛(wèi)生靠大家”的工作口號,。

1、由于我校的校園比較大,、責(zé)任區(qū)多,，分管領(lǐng)導(dǎo)把整個校園進行劃分并分給各班，由班主任帶隊清掃和消除衛(wèi)生死角,，并要求每位衛(wèi)生區(qū)負責(zé)人及班級要做到每天兩小掃,，每周一大掃的衛(wèi)生整治，通過全體師生的共同努力,，校園內(nèi)的衛(wèi)生死角已全部根除,。

2、學(xué)生宿舍衛(wèi)生工作,，主要采取以師幫帶的辦法,，即安排一位教師負責(zé)宿舍的衛(wèi)生工作，要求班主任到學(xué)生宿舍指導(dǎo)學(xué)生搞清潔衛(wèi)生，做到宿舍內(nèi)外保持清潔,，床上被枕和生活用品保持整齊,。做到了“六無”“七條線”。

3,、學(xué)生食堂衛(wèi)生,，安排學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)深入到食堂，認真督導(dǎo)食堂工作人員做好衛(wèi)生整治工作,，并按飲食衛(wèi)生標準逐一檢查,，不留衛(wèi)生死角，并要求食堂工作人員要作好食品來源記錄和食品樣本保存工作,，確保學(xué)生的飲食安全,。

4、為了保證校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作的可持續(xù)性,，學(xué)校購買了“講衛(wèi)生”“講文明”等二十多面警示牌安裝在教室,、宿舍、衛(wèi)生區(qū)等地方,，時刻提醒我校全體師生,，要養(yǎng)成講衛(wèi)生、講文明的良好習(xí)慣,，為我校的校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

以上工作,，學(xué)校每天安排工作人員檢查,、督導(dǎo)，每周進行一次衛(wèi)生大檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時指導(dǎo)解決,，并做好檢查記錄，為月評比和教師年終考核收集第一手材料,，確保校園的干凈,、整潔。為全校師生提供一個干凈,、整潔,、環(huán)境優(yōu)美的校園。

自開展學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治工作以來,，我校的校園衛(wèi)生發(fā)生了很大的變化,，校園內(nèi)的每個人逐漸養(yǎng)成“人人講衛(wèi)生，個個愛衛(wèi)生”的良好習(xí)慣,，13日下午,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以“目標責(zé)任書”為依據(jù)，對我校的各個責(zé)任區(qū)，各處室進行了檢查評估,，校長楊先龍肯定了這次整治工作取得的顯著成績,。同時要求全體師生將我校環(huán)境衛(wèi)生整治工作持續(xù)開展下去，讓我們的校園更加的“綠化,、凈化,、美化、亮化”,。

學(xué)校周邊垃圾情況調(diào)查 校園周邊垃圾問題篇五

校的校園衛(wèi)生發(fā)生了很大的變化,，自開展學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治工作以來。校園內(nèi)的每個人逐漸養(yǎng)成“人人講衛(wèi)生,，個個愛衛(wèi)生”良好習(xí)慣,，13日下午，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以“目標責(zé)任書”為依據(jù),，對我校的各個責(zé)任區(qū),，各處室進行了檢查評估，校長楊先龍肯定了這次整治工作取得的顯著成績,。同時要求全體師生將我校環(huán)境衛(wèi)生整治工作持續(xù)開展下去,，讓我校園更加的綠化、凈化,、美化,、亮化”

進一步提高我校校園環(huán)境衛(wèi)生的質(zhì)量，為了把我校的校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作做好,。根據(jù)縣教育局的指導(dǎo)思想,，結(jié)合我校的實際情況，制訂了蒿溪民族學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治工作實施方案》和成立以校長楊先龍為組長,，其他行政領(lǐng)導(dǎo),，團支部書記、各班班主任為成員的蒿溪民族學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治工作”領(lǐng)導(dǎo)小組,，并根據(jù)我校的實施方案》做好環(huán)境衛(wèi)生整治區(qū)域劃分,，把校園環(huán)境衛(wèi)生整治落實到班級和個人，做到分工明確,，統(tǒng)一管理,，將這次的校園環(huán)境衛(wèi)生整治列入教師年終考核和班級評優(yōu)工作。為學(xué)生創(chuàng)造一個園林式和花園式的和諧校園,，給學(xué)生一個優(yōu)雅的校園學(xué)習(xí)環(huán)境,。

召開全體教師會議，為了做好我校的環(huán)境衛(wèi)生整治工作,。認真?zhèn)鬟_青教函〔20xx〕48號和廣教函[20xx]86號文件精神,，充分領(lǐng)會文件的重要性,，并要求教師要認真做好動員和宣傳工作，同時充分運用課間操集會時間向全體師生宣講,，將校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作傳達給每位師生,，做好衛(wèi)生宣傳和教育工作，全面提高我校師生的衛(wèi)生意識,，樹立起人人講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,，并提出“學(xué)校是家，衛(wèi)生靠大家”工作口號,。

分管領(lǐng)導(dǎo)把整個校園進行劃分并分給各班,，1由于我校的校園比較大、責(zé)任區(qū)多,。由班主任帶隊清掃和消除衛(wèi)生死角,，并要求每位衛(wèi)生區(qū)負責(zé)人及班級要做到每天兩小掃，每周一大掃的衛(wèi)生整治,，通過全體師生的`共同努力,，校園內(nèi)的衛(wèi)生死角已全部根除。

主要采取以師幫帶的辦法,，2學(xué)生宿舍衛(wèi)生工作,。即安排一位教師負責(zé)宿舍的衛(wèi)生工作，要求班主任到學(xué)生宿舍指導(dǎo)學(xué)生搞清潔衛(wèi)生,，做到宿舍內(nèi)外保持清潔,，床上被枕和生活用品保持整齊。做到六無”七條線”

安排學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)深入到食堂,，3學(xué)生食堂衛(wèi)生,。認真督導(dǎo)食堂工作人員做好衛(wèi)生整治工作，并按飲食衛(wèi)生標準逐一檢查,，不留衛(wèi)生死角，并要求食堂工作人員要作好食品來源記錄和食品樣本保存工作,，確保學(xué)生的飲食安全,。

學(xué)校購買了講衛(wèi)生”講文明”等二十多面警示牌安裝在教室、宿舍,、衛(wèi)生區(qū)等地方,，4為了保證校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作的可持續(xù)性。時刻提醒我校全體師生,，要養(yǎng)成講衛(wèi)生,、講文明的良好習(xí)慣，為我校的校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作打下了堅實的基礎(chǔ),。

學(xué)校每天安排工作人員檢查,、督導(dǎo)，以上工作。每周進行一次衛(wèi)生大檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時指導(dǎo)解決,，并做好檢查記錄，為月評比和教師年終考核收集第一手材料,，確保校園的干凈,、整潔。為全校師生提供一個干凈,、整潔,、環(huán)境優(yōu)美的校園。

學(xué)校周邊垃圾情況調(diào)查 校園周邊垃圾問題篇六

為迎接第xx個國慶節(jié),，學(xué)校決定于9月30日星期三下午第四節(jié)全校停課大掃除,，政教處通過短信告知全體班主任，并作出了相應(yīng)的要求,，同時在上午大課間還專門召開了全校各班勞動委員會議,，專門布置本次衛(wèi)生大掃除，目的就是營造節(jié)日氣氛,，清潔校園環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生勞動習(xí)慣。

通過巡查,，總體感受是高二年級的比高一年級認真,，高三教室衛(wèi)生狀況稍差。特別感動的是,，像101班,、102班、115班,、203班,、209班、211班,、214班班主任都是親自督陣,，指導(dǎo)學(xué)生清掃衛(wèi)生死角，教會學(xué)生怎樣勞動,，怎樣才能將玻璃擦干凈,，部分班主任甚至親自動手和學(xué)生一起干。反觀的是,，即使在相鄰的教室一邊在熱火朝天的拖地,、擦玻璃，另一邊教室卻在安靜的上課,，可以說是冰火兩重天,。3號教學(xué)樓是學(xué)校實驗小班,，第四節(jié)課上了一半以后，只有319班全班同學(xué)在認真的打掃,。走進319班,，只見同學(xué)們分工明確，各負其責(zé),，班里擦吊扇的,、擦門窗的、擦玻璃的,、拖地的應(yīng)有盡有,，一派“繁榮”景象，大家都在齊心協(xié)力,，目的只有一個就是把自己的“園子”裝扮得更亮麗,。當然后半節(jié)課也有部分班級動了起來，如119（1）班,。

一節(jié)課的時間很短,，對于平時衛(wèi)生狀況較好的班級來說，時間可能相對充裕,。對于需要下點功夫的班級來說,，時間并不寬松。對于不屑的班級來說,，時間就顯得比較“豐滿”,，在此就不繁述了，下面把本次檢查的具體情況簡單匯報如下：

1,、未停課大掃除的班級有：104班,、105班、106班,、108班,、116班、201班,、207班,，107班在召開家長會。

2,、非常認真的班級有：101班、102班,、115班,、203班、209班,、211班,、214班,、319班等。

3,、高一室外責(zé)任區(qū)因為操場維修,，檢查不完整，其他區(qū)域如：106班,、115班,、119（2）班衛(wèi)生責(zé)任區(qū)地理位置比較顯眼，責(zé)任較重,，稍微松懈,，白色垃圾就會呈現(xiàn)在全校師生面前，辛苦各位班主任多檢查,、多督促,。111班責(zé)任區(qū)在科技樓前，適逢裝潢,，但仍然能夠保持清潔,，彰顯學(xué)生養(yǎng)成教育良好。

4,、9月30日檢查部分班級教室衛(wèi)生存在的問題

學(xué)校周邊垃圾情況調(diào)查 校園周邊垃圾問題篇七

校園是我們的樂園,，是知識的圣地，是智慧的搖籃,，校園文化環(huán)境給學(xué)生帶來的影響是直接的,、生動的、持久的,。為此,，xx初中各部門、各班級遵循學(xué)校的部署,，于本月上旬在全面整治校園環(huán)境方面進行了大量的整改工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、召開“愛護一草一木,，共創(chuàng)美好家園”主題活動動員會,，讓全校師生清楚地明白校園環(huán)境屬于校園文化的硬件，是看得見摸的著的東西,，樹立環(huán)保意識勢在必行,！

2、以“國旗下講話”為窗口,，以“教師例會”為支點,，提高師生樹立優(yōu)良校風(fēng)的認識，引導(dǎo)師生培養(yǎng)良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),；及時總結(jié)校園環(huán)境保護活動中取得的新成績,，并不斷賦予新的內(nèi)容,；在全校范圍內(nèi)進行環(huán)保知識的普及教育活動，使環(huán)境保護意識深入人心,。

1,、各班召開主題班會，觀看本校制作的“愛護校園環(huán)境”宣傳片,，學(xué)生們在班會上紛紛發(fā)言,，交流心得，出謀劃策,，班主任告誡學(xué)生們要從自我做起,，自覺地守紀，文明說話,，文明待人,，不亂扔亂丟，不亂刻亂畫,，不亂攀折花草樹木,，保護校園環(huán)境綠化，使校園環(huán)境整潔優(yōu)雅,。

2,、各班策劃“環(huán)境保護”黑板報，并對本班存在的環(huán)境問題進行了清理,、修復(fù)及裝飾,，讓學(xué)生用實際行動去保護校園環(huán)境。

1,、不定期地檢查校園及各班級整改情況,，對教學(xué)樓、宿舍,、食堂的衛(wèi)生做到天天檢查,，周周大掃除，安排專人對校園的衛(wèi)生死角進行清理,、清理校園的周邊環(huán)境,，消除學(xué)校內(nèi)外不安全的隱患；

2,、完善各班級流動紅旗的評比細則,，并利用間操、校會對檢查的結(jié)果及時地給予褒獎或處罰,。

我校師生通過半個月的共同努力,，校園環(huán)境有了明顯的改善，學(xué)生的環(huán)保意識顯著提高。今后我校會將繼續(xù)抓好校園環(huán)境建設(shè),，始終把環(huán)境衛(wèi)生工作貫穿于校園管理工作之中，創(chuàng)設(shè)一個安全舒適的育人環(huán)境,，讓我們的校園環(huán)境更加美好,！

學(xué)校周邊垃圾情況調(diào)查 校園周邊垃圾問題篇八

為了讓學(xué)生了解垃圾分類的相關(guān)知識，增強學(xué)生規(guī)范投放垃圾的意識,，近日,，xx小學(xué)多措并舉開展“垃圾分類、你我同行”的主題教育活動,，不斷增強學(xué)生的環(huán)保意識,，從身邊點滴做起，讓學(xué)生小手拉起大手,，創(chuàng)造家校共育的新氣象,。

在本次主題教育活動期間，xx小學(xué)首先積極開展垃圾分類宣傳工作,，利用學(xué)校的校園網(wǎng),、宣傳板、led電子屏幕循環(huán)播放宣傳標語進行宣教,，營造濃厚的校園文化氛圍,，切實提高學(xué)校全體師生對垃圾分類工作的知曉率和參與率。

學(xué)校設(shè)立垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組,，有明確的分管領(lǐng)導(dǎo),、責(zé)任人、清潔員等,，制定校園可回收垃圾分類管理制度,，利用升旗儀式向全校師生發(fā)出垃圾分類的活動倡議，介紹校園垃圾和生活垃圾分類的意義,，布置落實垃圾分類的具體活動安排,。在校園、班級,、辦公室,、食堂等地按要求嚴格設(shè)置分類垃圾桶，包括可回收垃圾,、有害垃圾和可腐爛的廚余垃圾等,，引導(dǎo)全體師生及家長抵制亂丟亂扔，并樹立良好的垃圾分類意識,。

在各班級中開展豐富多彩的垃圾分類活動,。如：開展“垃圾分類，保護環(huán)境”的垃圾分類主題班會,、舉行繪畫,、手抄報設(shè)計比賽,、利用廢舊可回收的垃圾制作藝術(shù)作品等等。同時,，各班實行垃圾分類回收積分制,，學(xué)生定點定時回收廢棄的可回收垃圾，每周統(tǒng)計上報,。每周進行一次垃圾分類情況總結(jié),，對不進行垃圾分類的學(xué)生和現(xiàn)象進行批評指正，對垃圾分類到位的學(xué)生進行獎勵,。并且,，鼓勵每個隊員爭當小小記錄員和監(jiān)督員，準備一本記錄冊專門記錄每位家庭成員的垃圾分類執(zhí)行情況,，互相監(jiān)督,，創(chuàng)造家校共育的良好氛圍。

垃圾分類的實踐活動是一個漫長的過程,，只要持之以恒的堅持做下去,，就會收到意想不到的效果。相信,，xx小學(xué)全體師生和家長必將共同努力,，提倡低碳環(huán)保，享受綠色生活,，為創(chuàng)建文明城市,、美麗家園作出更多的努力！

我們的生活中會產(chǎn)生太多太多的廢品,，但是這些堆積如山的廢品,，卻沒能得到妥善的安排，掩埋,、焚燒,，這些都不是能將它們的危害化為最小的辦法，終歸最后傷及的也是我們的環(huán)境,。

想要讓危害不在是危害,，污染不再是污染，那么的辦法,，就是講污染轉(zhuǎn)變,，將它變成能為我們所用的東西！就算是我們隨手丟棄的垃圾,，也可以在智慧的影響下變成豐富的資源,。雖然不是所有的廢品都能被我們再次利用，但是只是能回收的那部分廢品，就已經(jīng)為地球減少了很大的負擔(dān),。

學(xué)校周邊垃圾情況調(diào)查 校園周邊垃圾問題篇九

最近有些城市推行了垃圾分類的政策,，為了更上時代的潮流，為了提高學(xué)生們的環(huán)保意識,，我們的學(xué)校也展開了“垃圾會分類,，校園更文明”活動，學(xué)校號召大家一起學(xué)會垃圾的分類,。以下是我對學(xué)校垃圾分類活動的體會。

為了讓同學(xué)們能夠自我去尋找一些關(guān)于垃圾的回收以及分類的資料,，也為了讓我們貢獻出自己在垃圾分類上面的心得,，學(xué)校讓我們每個班的同學(xué)都上將自己對垃圾分類或是環(huán)保放面心得的廣播稿。當然每次活動都少不了的黑板報也是需要按時完成,。

這些活動前的準備不僅大大的提高了同學(xué)們對垃圾分類的意識,，連帶這學(xué)校的環(huán)境也在大大的改善。在實行期間,，學(xué)校不僅每天都播出許多優(yōu)秀的廣播稿,，還有各班各式各樣的黑板報也都展示在我們眼前，讓很多圍觀的同學(xué)都或多或少的了解了垃圾分類的知識,。

在活動開始的時候,，老師帶領(lǐng)著我們一起討論和學(xué)習(xí)了垃圾回收和分類的小常識，偶爾在路過辦公室的時候也能看到其他老師也在捧著手冊學(xué)習(xí),。

我們想要做好垃圾的分類,，那就必須有科學(xué)的垃圾分類管理的知識才行！不然分錯垃圾,，不僅沒能幫忙,，反而還會添亂！這寫知識雖然學(xué)者聽簡單,，但當真正做起來的時候,，卻發(fā)現(xiàn)自己有許多的盲點和錯誤的認識，班會課上的學(xué)習(xí)讓我們都有了許多發(fā)現(xiàn),，連老師都驚呼不斷,。

在這次的知識學(xué)習(xí)當中，我們?nèi)５膸熒嫉玫搅耸斋@,，走在學(xué)校的小路上,，許多同學(xué)在路上都在不停的聊著垃圾分類的知識。

在活動開始的這一周里,，學(xué)校在各班的垃圾主要投放點都設(shè)置有分類的垃圾桶,，并設(shè)置有檢查人員。通過評比錯誤的次數(shù)作為下周流動紅旗的主要評分規(guī)則。

在這次活動中,，雖然我們班一直努力的做好自己自己的分類,，但是到底還是沒能在細節(jié)方面勝過對方，導(dǎo)致了我們和鮮艷的流動紅旗擦肩而過,。雖然我們都感到可惜,，但這并不是我們真正值得后悔的地方，自己并沒有在垃圾的分類上做好這點,，才是更值得我們反思的,。雖然只是幾個人犯下的錯誤，但卻影響了一個班級,，就像我們在以往的生活中以為自己丟掉的垃圾只是一小塊,，但其實影響的卻會整個環(huán)境！

學(xué)校周邊垃圾情況調(diào)查 校園周邊垃圾問題篇十

xx中學(xué)作為首輪xx區(qū)學(xué)校垃圾分類試點學(xué)校,，努力推動學(xué)校垃圾分類工作,，號召全校師生積極參與到垃圾分類工作中，樹立綠色低碳,、環(huán)保健康的生活理念,，通過小手牽大手，輻射家庭和社區(qū),，營造全社會都來關(guān)心生活垃圾分類工作,，踐行生活垃圾分類的良好氛圍。

1,、部門聯(lián)動,，全員參與：

建立垃圾分類試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校黨支部,、教導(dǎo)處,、校務(wù)辦、工會,、紅十字會等各部門形成合力,，全體師生積極參與。

為了扎實,、有效地推進垃圾分類和處理工作,，加大對此項工作的組織協(xié)調(diào)，提高各級,、各類人員的認識,，我們成立了垃圾分類和處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。通過系列活動使全校師生樹立綠色觀念,，舉辦相關(guān)的專題講座,，開設(shè)圖文并茂的專欄,；校園潔凈，教室整潔,，衛(wèi)生無死角,，垃圾分類統(tǒng)一處理，不對校園及周邊環(huán)境產(chǎn)生污染,。教導(dǎo)處：負責(zé)各學(xué)科環(huán)境滲透教育,，各學(xué)科教育中有滲透環(huán)境的計劃、教案及有關(guān)資料,?？倓?wù)處：為活動提供支持與保障。

2,、創(chuàng)建模式,，簡便易行：

在學(xué)校構(gòu)建日常垃圾按“有害垃圾、可回收物,、其他垃圾”三分類，餐廚垃圾,、電子廢棄物專項回收的“小分類,、大分流”收集模式。

3,、創(chuàng)優(yōu)評優(yōu),，長效管理：

將學(xué)校垃圾分類工作納入常態(tài)化管理。同時在校內(nèi)通過評選垃圾分類優(yōu)秀宣傳員,、示范員,、示范班等途徑，樹立典型,，鼓勵先進,。

1、將上級分發(fā)的不同分類垃圾桶合理的布點在學(xué)校校園之中,，保證垃圾桶整潔,、規(guī)范、齊全,，周圍環(huán)境整潔,。按照布局，適當添置垃圾分類設(shè)施設(shè)備,，以便進一步完善,，使垃圾分類垃圾桶能盡力做到方便使用。

2,、嚴格按照上級要求,，與有資質(zhì)的垃圾清運（含參與垃圾清運）公司簽訂清運合同,，并隨時監(jiān)控垃圾清運情況。及時按照不同分類與垃圾清運公司聯(lián)系,，完成分類清運工作,。特別是餐廚垃圾、廢剩油等的清運工作,。

3,、安排保潔員進行垃圾輔助分揀，減少垃圾混裝現(xiàn)象,。

4,、做好學(xué)校辦公類電子廢棄物按規(guī)定上報工作。

5,、做好其他與垃圾分類工作相關(guān)的配套工作和相關(guān)教育活動的后勤保障工作,。

6、經(jīng)常性做好橫幅等宣傳工作,。

①垃圾分類：分塑料瓶類,、鋁箔包類、紙類,、廢棄物,。

②回收時間及地點：物品按類分放，不可回收類放垃圾筒集中處理

③回收收入：各班回收收入充作各班班費,。

④實施要點：全校師生共同參與垃圾分類及資源回收工作,。資源回收品，各班各自整理集中于各班存放處,，由盈寅保潔公司清潔每周四回收一次,。樹葉、樹枝,、雜草及木制類垃圾放到校垃圾筒集中處理,。一般廢棄物之垃圾丟入垃圾箱，每日由清潔人員清運處理,。

學(xué)校周邊垃圾情況調(diào)查 校園周邊垃圾問題篇十一

這次的“校園垃圾分類,，從我做起”活動從20xx年x月x日展開至x月x日，x天的時間里,，學(xué)校得到了很大的改變,，即使在活動結(jié)束之后學(xué)生們對垃圾分類活動的熱情依然沒有減少，因該繼續(xù)鼓勵這樣的行為,，將垃圾分類的評比長期的加入每周的評比中,。然后，在這次的活動結(jié)束之后,，我們對這次的活動總結(jié)如下：

在活動開始前我們先開展了宣傳期,，由各班的班主任召開班會學(xué)習(xí)垃圾的分類,，要保證每個同學(xué)都能了解垃圾分類的知識。在校園中我們在宣傳欄更新了垃圾分類的知識點,，幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)如何進行垃圾分類,。同時我們還進行了新一輪的黑板報評比，讓同學(xué)們能更加深刻的了解垃圾分類,。

在這個階段,，可以看出有不少的同學(xué)都是非常有興趣的，畢竟現(xiàn)在垃圾分類將逐漸成為主流,，對生活有關(guān)心的同學(xué)可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)在生活中已將逐漸開展了垃圾分類活動,。

之后我們還增加了分類垃圾桶，但是還沒有啟用,，垃圾桶上清晰的寫明了該放入何種垃圾,。在活動正式開始前的這段時間，也常有路過的同學(xué)駐足學(xué)習(xí),。

在經(jīng)歷了短暫的幾天學(xué)習(xí)后,，我們正式開始了垃圾分類，各班級也要求嚴格的按照分類將垃圾打包丟進分類垃圾桶,，包裝上有各班的班號,，以此分別對各班進行評比。

在活動開始的前幾天,，因為有些同學(xué)參與不積極，或是缺乏分類知識,，被發(fā)現(xiàn)好幾次亂丟垃圾,，對這種行為我們嚴厲打擊！由學(xué)生會隨時檢查并記錄到班,。在這樣的整治后,，情況變得好了很多。

之后隨著活動的推進,，垃圾分類的活動也愈演愈烈,，在評比上升到班級層面之后，同學(xué)們都更加有了積極性,，對自我的約束也更強了,。班級間也出現(xiàn)了分類的攀比現(xiàn)象，校園的衛(wèi)生環(huán)境也得到了進一步提升,。

學(xué)校周邊垃圾情況調(diào)查 校園周邊垃圾問題篇十二

隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高,，垃圾排放量與日俱增，對環(huán)境的壓力越來越大,，特別是學(xué)校,，每天都在制造垃圾,，如廢紙、塑料,、廢電池,、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源,。自從上學(xué)期來,，我校響應(yīng)市委市政府的號召，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在學(xué)校德育處,、大隊部的工作支持下，全體同學(xué)群策群力,、集思廣益,，垃圾分類活動已初見成效。現(xiàn)將情況作如下總結(jié),。

校園垃圾混裝堆放,，極易孳生蚊蠅、細菌,、老鼠等,，是疾病的傳播源;且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運去填埋，既侵占土地,，又使垃圾中的多種污染成分長期存在,，污染成分就會通過水、空氣,、土壤,、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康,。而我們將垃圾分類處理加以回收利用,，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染,，還能按類別回收資源,、保護資源和環(huán)境，同時,，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識,。

1、可換芯的原珠筆,、自動鉛筆,，可自行充電的干電池，不必換封套的年歷,，可再使用的化妝品用具(如目線液,、腮紅)都是可自行充填的物品,，此類產(chǎn)品可減少資源的浪費。

2,、盡量避免使用一次性的物品,，如免洗餐具、紙杯,、紙巾等,，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑,、衣服柔軟精等化學(xué)用劑,，不但可減少開支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費,。

3,、盡量選用可再填充式之復(fù)印機、傳真機或打印機墨水,。

4,、多使用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水源污染,。

5,、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>

6、離開教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源,。

7,、有害廢棄物如電池、日光燈管,，應(yīng)另外存放,，再利用的資源如廢紙、玻璃等,，應(yīng)和其他垃圾分開，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊處理,，以減少資源的浪費,。

8、通過各項活動的開展,，使學(xué)生更深的了解了垃圾分類的知識;逐步形成了垃圾分類意識,、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識,。

9,、少先隊大隊部向全體同學(xué)發(fā)出了如下倡議：希望全校的同學(xué)能積極行動起來，科學(xué)處理垃圾,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;“垃圾”是放錯了地方的資源;努力把好的衛(wèi)生習(xí)慣帶到社區(qū),、帶到社會,，認真做好在自己周圍的“由點向面”的推廣，努力爭當“垃圾分類”知識的宣傳員和“環(huán)保小標兵”!

課堂是實施素質(zhì)教育的主渠道,，同時也是環(huán)保教育的好場所,，教師在各科教學(xué)，尤其是思品,、語文,、自然、社會等學(xué)科的教學(xué)中有機地滲透環(huán)保教育;每周星期一班隊會定為環(huán)境教育主題會,，利用唱歌,、小品、相聲,、知識競賽,、手抄報等形式進行教育，形成了環(huán)保良好的氛圍;班級成立了環(huán)?？萍夹〗M,，認真收集信息，整理資料,，進行環(huán)保知識的研究和探索,。

我們校園內(nèi)堅持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無角,、無環(huán)境污染源,，組織學(xué)生干部每日進行檢查，一周小結(jié),，表揚鼓勵,。學(xué)生在“植樹節(jié)”組織造林護樹活動;在“愛鳥周”開展保護鳥類的宣傳教育;在“世界環(huán)境日”不失時機地舉行“保護環(huán)境、美化校園”專題講座,，號召全體少先隊員行動起來,，綠化美化家園，保護生態(tài)環(huán)境;在社會實踐活動中,，組織學(xué)生們走上街頭打掃衛(wèi)生,、清理垃圾，向社會分發(fā)保護環(huán)境的《倡議書》,，要求隊員以自己的實際行動,，影響、帶動鄰里,、社會,，共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，達到良好效果。

垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現(xiàn),。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染,、節(jié)約垃圾無害化處理費用，有利于進行資源再利用,。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動,，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源,，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護的意識,。普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識,，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策,，建設(shè)一個綠色、和諧,、美麗,、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中,，我們將再接再厲,，努力使這項活動更加富有成效。

學(xué)校周邊垃圾情況調(diào)查 校園周邊垃圾問題篇十三

校園是來及生產(chǎn)比較多的地方,，每天都會產(chǎn)生很多來及,，有很多學(xué)生也生活在校園，每天的來及成堆的出現(xiàn)對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活也是非常不便的,，同時這些垃圾中有很多可以回收的來及,，把這些垃圾回，能夠減少污染,，并且在學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生們養(yǎng)成還干凈,，知道把垃圾分類，讓他們養(yǎng)成垃圾分類的`好習(xí)慣是非常重壓的,，因為他們是新生代,，從這一代中培養(yǎng)讓他們知道分類的重要性，學(xué)會分類是非常有必要的,。

在整個活動過程中每一個學(xué)生都認真的做好垃圾分類工作,，對于一些不常見的來及或者不知道怎么分類的來及同學(xué)們都知道積極的詢問，知道向其他同學(xué)老師尋求幫助,，沒有睡意丟棄來及，是非常好的,。

在活動中每一個同學(xué)都把自己手上的垃圾及時分類到了正確的地方,，就算放錯的地方也有其他同學(xué)及時提醒，在老師的知道下,，在學(xué)生的積極學(xué)習(xí)下,，很快大家就學(xué)會了垃圾分類,，并且把校園里面的來及用工具撿起來丟到垃圾分類箱里。

每一個同學(xué)都心動起來了,，每一個同學(xué)都做好了來及分類,，雖然垃圾比較臟，但是也沒有人去說臟,，也沒有人反對這次的活動,，因為大家都知道要保護環(huán)境，要從自己做起,，對于來及分類也是非常感興趣,，也做的非常好，沒有做任何的逃避,，每個人都把垃圾分類做的最好,，不斷的去更新自己的知識，不斷的去實踐,，通過這次活動去了解一些常見的問題,，每一個人都做到了，學(xué)校要求的,，沒有人做錯,，都認真的做好。

這次的垃圾分類活動做的非常好,，每個同學(xué)都參與了,，連老師也一起參加期中，并且在這次活動中老師和學(xué)生把校園從新打掃了一遍,，讓校園煥然一新,，同時也通過這次的活動讓校園的所有學(xué)生都已經(jīng)學(xué)會了垃圾分類，都知道了怎樣去分類,，對于期中的一些需要掌握的也都已經(jīng)掌握了,，這次的活動很順利，也非常成功,，因為通過這次活動學(xué)生學(xué)到了垃圾分類,，并且行動起來，把該做的任務(wù)都做好了,，這是非常值得高興的事情,。

通過這次活動也讓同學(xué)們知道了垃圾分類的重要，讓他們養(yǎng)成丟來及要分類的習(xí)慣,，知道了垃圾可以回收,，有利于保護環(huán)境，減少資源的浪費，在老師和同學(xué)的共同努力下順利完成,。

學(xué)校周邊垃圾情況調(diào)查 校園周邊垃圾問題篇十四

1,、利用班隊課對垃圾分類進行宣傳，同學(xué)們對垃圾分類的概念有一定的了解,。

（1）知道分為四類垃圾：可回收垃圾（藍色垃圾桶）,、有害垃圾（紅色垃圾桶）、廚余垃圾（綠色的垃圾桶）,、其他垃圾（灰色垃圾桶）

（2）并了解我們?nèi)粘Ｉ畹睦?，?yīng)該怎么分類

（3）了解垃圾分類的好處

（4）養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，營造優(yōu)美校園環(huán)境,。

2,、同學(xué)們繪制手抄報、黑板報,。

3,、利用學(xué)生集會進行垃圾分類知識問答。

4,、把下去收集的垃圾依次進行投放,，把知識學(xué)以致用。

5,、垃圾分類貫穿于日常生活中,。

1、學(xué)校購買了5個垃圾分類的垃圾桶,。

2,、在校園環(huán)境中，有相應(yīng)的環(huán)保綠色標志,。

3,、設(shè)置了垃圾分類的宣傳標語。

經(jīng)過本次活動的開展學(xué)習(xí),，大多數(shù)老師和同學(xué)對垃圾分類有了充分的認識和了解,，此次活動也獲得圓滿成功。但在活動過程中我發(fā)現(xiàn)還存在以下問題：

1,、同學(xué)們對于垃圾分類的概念充分了解,，但是在真正投放過程中仍然存在放錯或亂放的情況。垃圾分類我們要讓他養(yǎng)成一種意識,，養(yǎng)成一種習(xí)慣持之以恒才能達到預(yù)期的效果,。

2、在垃圾分類過程中,，校園中多數(shù)是可回收垃圾和廚余垃圾,，學(xué)生比較迷茫,。針對這兩部分垃圾，我們可以專門為這兩種垃圾設(shè)置一個專門的大的垃圾桶,。

3、我校幾乎是農(nóng)村孩子,，孩子們在校有垃圾分類的意識,，但是一回到家又被打回原形。所以,，針對此情況我們要想讓垃圾分類落到實處就必須從學(xué)校,、家庭、社會進行普及知識,、融會貫通,，這樣子垃圾分類問題才能有效得到解決。

學(xué)校周邊垃圾情況調(diào)查 校園周邊垃圾問題篇十五

以改善校園環(huán)境和校容校貌為目標,，以建立學(xué)校垃圾處理長效機制為核心,，進一步加強環(huán)保教育，大力開展校園環(huán)境衛(wèi)生治理整頓,，努力抓好學(xué)校生活垃圾源頭控制,、過程管理和資源化利用，進一步改善校園學(xué)習(xí),、生活和生態(tài)環(huán)境,，保障師生身體健康，達到有效遏制并最終解決學(xué)校垃圾對生態(tài)環(huán)境污染問題,，為全面建設(shè)綠色校園提供安全保障,。我校開展了如火如荼的垃圾分類工作，具體工作如下：

組長：

副組長：

組員：

1,、教育處,、團支部發(fā)出了垃圾分類倡議書

2、教育處,、團支部組織了垃圾分類國旗下的講話

3,、教育處、團支部組織了垃圾分類黑板報評比活動

4,、教育處,、團支部組織了垃圾分類英語手抄報評比

5、教育處,、團支部,、美術(shù)組組織了垃圾分類繪畫展

6、制作了廣告宣傳牌,，廣告宣傳標語,，在校園內(nèi)關(guān)于垃圾分類的宣傳內(nèi)容隨處可見

7,、在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組組織下,，對黨員干部和廣大師生進行了多次垃圾分類培訓(xùn)

1,、與小黃狗公司合作添置了四個自助四分類垃圾收集站

2、在教學(xué)樓和校園內(nèi)醒目位置設(shè)置了十二個四分類垃圾收集處和大量兩分類垃圾收集處

3,、在辦公室和教室全部投放了兩分類垃圾桶共100個

基于以上工作的開展我校師生垃圾分類熱情高漲,，垃圾分類知識有了大大提升。