在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)一年級(jí)期中考試班主任發(fā)言稿篇一

大家好,！首先我要感謝大家在百忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，其次我還要感謝所有支持我工作,、配合我工作的家長(zhǎng),！本次家長(zhǎng)會(huì)是您的孩子步入小學(xué)一年級(jí)階段的第二次家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)于您,，對(duì)于我,，對(duì)于我們的孩子，這都是一次非常有意義的聚會(huì)，也是一次非常必要的聚會(huì),。

時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼孩子在小學(xué)生活中已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩個(gè)多月了！在這兩個(gè)多月里,，孩子們通過(guò)自己的努力在各方面都取得了一些進(jìn)步,，但同時(shí)也暴露了些許問(wèn)題，所以學(xué)校選擇在這個(gè)時(shí)間召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，讓我們?cè)俅蜗嗑垡黄?，共同探討孩子在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)中的問(wèn)題,，是及時(shí)的,，也是必要的。

我們這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是希望通過(guò)今天面對(duì)面的交流,，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，提供更科學(xué)的幫助。俗話說(shuō)：性格決定命運(yùn),。而習(xí)慣構(gòu)成性格,。好的開(kāi)端是成功的一半。小學(xué)一年級(jí)是您的孩子學(xué)習(xí)生涯的重要開(kāi)端,，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上,。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞取決于家庭、學(xué)校,、孩子三方面,，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要,，家長(zhǎng)的及時(shí)督促,、適時(shí)提醒、定時(shí)檢查更是起到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用,。

相信在座的家長(zhǎng),，現(xiàn)在一定很關(guān)心本次期中考試的大致情況。那么借這次家長(zhǎng)會(huì),，我首先向大家介紹分析一下語(yǔ)文期中檢測(cè),。這次期中考試是孩子們進(jìn)入小學(xué)的第二次考試，在第一次語(yǔ)文抽測(cè)中,，考試題很基礎(chǔ)，孩子們做的非常好,，100分有10人,、90—100分20人，證明孩子們掌握的非常不錯(cuò)。而本次的期中考試試卷,，相對(duì)于抽測(cè)試卷來(lái)說(shuō)男了很多,，很多題型是孩子們沒(méi)有接觸到的，但是孩子們做的非常不錯(cuò),，像6,、7、8,、10題,，很多同學(xué)都做對(duì)了，還有一些同學(xué)沒(méi)有弄明白題是怎么做的而導(dǎo)致的失分,，這些都是情有可原的,，在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)加強(qiáng)對(duì)孩子們的訓(xùn)練。而2,、3,、4、5,、8,，這些都是基礎(chǔ)題，仍有一些孩子因?yàn)榇中亩斐闪耸Х謬?yán)重,，但是總體來(lái)說(shuō),，這次語(yǔ)文檢測(cè)，小朋友發(fā)揮得不錯(cuò),，100分3人,、90—100分21人，（在這里我需要表?yè)P(yáng)一些同學(xué)）我想這個(gè)好成績(jī)除了與孩子自身的努力有關(guān)外,，和各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的輔導(dǎo),，對(duì)我教學(xué)工作的支持也是分不開(kāi)的，所以我要真誠(chéng)地向各位家長(zhǎng)說(shuō)一聲：“謝謝,！ 但是在我的觀察中仍有一些家長(zhǎng)做得有些欠缺,，希望家長(zhǎng)可以改正。在這里我想到了一個(gè)繪本故事想介紹給大家聽(tīng)一聽(tīng)（打開(kāi)繪本）

接下來(lái)我就結(jié)合著學(xué)生這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,，來(lái)談?wù)勏码A段應(yīng)該對(duì)孩子提出的新要求,，也是給家長(zhǎng)朋友們的一些建議：

（一）到校習(xí)慣

到校時(shí)間7：40（晚一點(diǎn)的話7：：45），在我們班里大多數(shù)孩子都能準(zhǔn)時(shí)到校,，有極個(gè)別孩子經(jīng)常遲到,，希望這些孩子的家長(zhǎng)注意了。因?yàn)橐蝗罩?jì)在一晨,，我不想讓孩子們浪費(fèi)了早上的大好時(shí)光,，所以會(huì)在7：45—8：00之間讓孩子們進(jìn)行閱讀,，讀課文，讀生字,。中午放學(xué)的時(shí)間是11：45,，下午1：00到校，在周一—周四的'下午是4：00放學(xué),，周五下午3：10分放學(xué),，希望家長(zhǎng)記住這幾個(gè)時(shí)間點(diǎn)，及時(shí)的接孩子,，因?yàn)樘鞖庠絹?lái)越冷,，天黑的也越來(lái)越早，孩子在外面等家長(zhǎng)也會(huì)非常的冷,，同時(shí)也不是特別的安全,。

（二）生活習(xí)慣

我們常說(shuō)的一句話，好習(xí)慣從整理書(shū)包開(kāi)始,。每天孩子寫(xiě)完作業(yè),，家長(zhǎng)還有一個(gè)重要的功課要做，就是督促檢查孩子收拾整理他的書(shū)包,，把第二天要帶的書(shū)本,、文具放進(jìn)書(shū)包，第二天要穿的衣服放在床邊,，方便孩子拿,。有的孩子今天沒(méi)有書(shū)，明天沒(méi)有本子,，后天沒(méi)帶筆,，有的孩子書(shū)沒(méi)讀多久，書(shū)已經(jīng)爛了,，書(shū)包里亂七八糟,，上了課，寫(xiě)了作業(yè),，書(shū),、作業(yè)本往里一塞，書(shū)本成坨狀,，卷狀,，書(shū)包整個(gè)一個(gè)大雜燴。這都是一個(gè)非常不好的習(xí)慣,。同時(shí)也要搞好孩子們的衛(wèi)生,，我看今天來(lái)的家長(zhǎng)個(gè)個(gè)穿的都很干凈整齊，而我們的孩子呢,？經(jīng)常像個(gè)小花貓一樣,，不是衣服上臟了,，就是臉臟了，小鼻涕天天掛在鼻子上,，指甲蓋里都是灰，有的也不知道是不給孩子洗澡,？還是不給孩子洗衣服的原因,，身上的味道很難聞，有的孩子也經(jīng)常說(shuō)老師,，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí),，身上難聞。你希望你的孩子是這樣的小邋遢大王嗎,？

（三）作業(yè)習(xí)慣

1,、我觀察了一下，我們的孩子很多都是上了一天學(xué),，回家先出去玩,，看電視，玩玩放松放松,，再吃飯,，飯后大量的血液在胃工作，他就困了想睡覺(jué)了,，這時(shí)你再來(lái)寫(xiě)作業(yè)那是不可能能完成好的,，這樣的習(xí)慣是非常不好的。家長(zhǎng)朋友們應(yīng)該培養(yǎng)孩子們放學(xué)回家,，先喝喝水,，上個(gè)廁所，就馬上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),。盡量爭(zhēng)取寫(xiě)完了作業(yè)再吃飯,。飯后就可以跟爸爸媽媽做一些輕松的事情，如檢查讀書(shū)情況,，看看電視等等,。所以我給他們布置的作業(yè)可以分為兩種：一種是書(shū)面作業(yè)：也就是讓孩子把當(dāng)天學(xué)的生字進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，尤其是要注意寫(xiě)字的筆順,，（有的家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)筆順早都忘了,，孩子們的書(shū)上都有生字的書(shū)寫(xiě)筆順）我在學(xué)校教了他寫(xiě)生字，他們跟著我寫(xiě),，我會(huì)觀察每一個(gè)學(xué)生的筆順是否正確,，但是一年級(jí)的孩子記得快也忘得快，回家你來(lái)監(jiān)督他的作業(yè)情況,。比如：寫(xiě)字盡量不要涂改,，不要重筆,，不要涂畫(huà)。您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤,，我不知道家長(zhǎng)朋友們看沒(méi)看過(guò)自己孩子寫(xiě)的作業(yè),，是否寫(xiě)的干凈整齊，你是否能看懂,？我們班有極個(gè)別孩子書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真,，字跡潦草看不懂，在這里我就不說(shuō)孩子的名字了,，自己回去看一看孩子的練習(xí)本,，如果孩子以后自己仍然很潦草，我就要在群里點(diǎn)名批評(píng)了,。另一種是口頭作業(yè),；所謂的口頭作業(yè)也有兩種：一種是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的知識(shí),，有的家長(zhǎng)可能會(huì)問(wèn)了老師應(yīng)該怎樣去預(yù)習(xí),，首先，就是把課文通讀一遍,，把不會(huì)讀的字圈起來(lái),，通過(guò)反復(fù)的讀，達(dá)到熟讀,，然后再來(lái)讀課文,，一遍兩遍，有的甚至四遍五遍的讀知道孩子讀熟,，有能力的可以把課后要求寫(xiě)的生字進(jìn)行書(shū)空書(shū)寫(xiě),，這樣在第二天的課堂上孩子也不會(huì)那么吃力的學(xué)習(xí)了，同時(shí)也可以更勝一步的記憶或者是復(fù)習(xí),，這樣學(xué)習(xí)效率會(huì)大大提高,，第二種就是背誦、背誦當(dāng)天學(xué)過(guò)的課文,，讓孩子能更熟悉課文,，

有的家長(zhǎng)也能會(huì)問(wèn)，老師你發(fā)的校訊通里沒(méi)有說(shuō)簽字,，是不是就不用簽字了,？我的回答肯定是不是，以后只要是有關(guān)口頭的作業(yè),，都是需要家長(zhǎng)進(jìn)行簽字的,。（剛才說(shuō)到校訊通，我想說(shuō)的是請(qǐng)家長(zhǎng)不要依賴校訊通,，等著老師發(fā)作業(yè),，你可以問(wèn)問(wèn)孩子今天老師都布置了哪些作業(yè),，讓孩子給你說(shuō)一說(shuō)，集合孩子進(jìn)行交流,，也鍛煉了孩子的說(shuō)話能力,，再對(duì)照我發(fā)的校訊通，看看孩子有沒(méi)有說(shuō)漏的,，在給孩子補(bǔ)充,。）其次還有聽(tīng)寫(xiě)這樣的作業(yè)即使老師沒(méi)留，家長(zhǎng)也應(yīng)抽考抽背,，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)一定要檢查孩子的作業(yè),，保質(zhì)保量,，尤其是質(zhì)量。 有些家長(zhǎng)覺(jué)得這樣孩子累,，自己也累,，是這樣的，低年級(jí)的家長(zhǎng)是很辛苦,，希望各位家長(zhǎng)擠出一點(diǎn)兒時(shí)間,，扶一扶你的孩子，讓你的孩子有一個(gè)良好的開(kāi)端,，為以后的學(xué)習(xí)奠定一個(gè)扎實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ),。你在一二年級(jí)辛苦一些，盯著孩子寫(xiě)作業(yè),，三年級(jí)后你就可以放手了,，他可以非常輕松自如地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，你一點(diǎn)心都不用操,。

（四）說(shuō)話習(xí)慣

真正的語(yǔ)文學(xué)習(xí),，是從說(shuō)話，表達(dá)開(kāi)始的,，我們班有一些孩子說(shuō)話聲音很小,，也有可能是因?yàn)槟懬拥仍颍蠋熒险n點(diǎn)名讓回到問(wèn)題,，站起來(lái)要么不吭聲,，要么聲音很小這樣是不行的，希望家長(zhǎng)可以在家里多和孩子溝通交流,，陪孩子讀讀書(shū),，鍛煉一下孩子說(shuō)話的能力及膽量，善于去表達(dá),。

1,、每次老師收費(fèi)咱班的家長(zhǎng)都非常配合,，在這里我表示感謝。

2,、排座位時(shí),，老師會(huì)根據(jù)孩子的性格，身高,，學(xué)習(xí)狀況等情況排,。請(qǐng)家長(zhǎng)尊重老師排座位的權(quán)利，不要參與過(guò)多,，特殊情況具體對(duì)待,，我會(huì)讓每個(gè)孩子都能看到黑板上的字。以后會(huì)有個(gè)別調(diào)整,。一個(gè)月整體平移一次,。不一定往前坐就一定好！向我們班有很多考試成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),，人家都是在最后一排作者呢,。

3、家長(zhǎng)與老師的溝通：

說(shuō)實(shí)話,，每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的寶貝,，我們當(dāng)老師的也是非常的明白，但是也請(qǐng)家長(zhǎng)諒解我們老師,，每天的工作量很大,，尤其是一年級(jí)，語(yǔ)文數(shù)學(xué)課又比較多,，所以很多事情可能做的不是很完美,，有時(shí)候可能對(duì)家長(zhǎng)的語(yǔ)氣會(huì)沖了些，但我的出發(fā)點(diǎn)是好的,，都是為了每個(gè)孩子可以有更好的發(fā)展和進(jìn)步,。如果您對(duì)我有什么意見(jiàn)或建議，可以直接與我聯(lián)系,，給我說(shuō)了,，我有錯(cuò)的話，就改,，沒(méi)錯(cuò)的話就更注意,，這樣也挺好的。我向家長(zhǎng)提一個(gè)希望——多和孩子溝通,，多和別的家長(zhǎng)溝通,，多和老師溝通。現(xiàn)在通訊非常方便，你們可以來(lái)學(xué)校和老師談?wù)?，也可以給我們打電話,、發(fā)短信，以便我們教師有針對(duì)性的對(duì)您的孩子展開(kāi)教學(xué),。我相信,，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)

今天我羅羅嗦嗦地講了這么多,，其實(shí)心愿和每位家長(zhǎng)一樣,，就是為了孩子能健康地成長(zhǎng)，希望咱們能和孩子一起把期中檢測(cè)作為一個(gè)新的起點(diǎn),，揚(yáng)帆起航,，收獲更多！再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),，謝謝,！

小學(xué)一年級(jí)期中考試班主任發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好

非常感謝大家的光臨。因?yàn)楹⒆觽?，我們有緣相識(shí)、相聚在這里,。作為孩子們的班主任,，我非常感謝在過(guò)去的兩個(gè)多月里，家長(zhǎng)朋友們給予我們工作的大力支持,，也感謝您對(duì)我和其他任課老師的信任,。

下發(fā)在你們手上的是孩子本次語(yǔ)文期中考試卷。我想借此機(jī)會(huì),，對(duì)本次考試做一下分析,，希望對(duì)于您以后輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)有一定的幫助。

雖然考試成績(jī)不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),，至少能反映了孩子這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)情況,。對(duì)待孩子的考試成績(jī)，我們家長(zhǎng)要擺正心態(tài)以平常心對(duì)待,。特別是這些還不懂事的一年級(jí)的孩子們,。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，沖孩子發(fā)火和打罵,，而是應(yīng)該耐心地,、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂,，學(xué)會(huì),，把問(wèn)題解決好才是上策。請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo),，而不是唯一指標(biāo)。一年級(jí)的孩子還是張白紙我們不要過(guò)早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽,。

由于孩子剛?cè)雽W(xué)還太適應(yīng)考試這種檢測(cè)形式,。有些孩子考試時(shí)光知道玩，不知道按老師的要求去做題,。再加上孩子平時(shí)見(jiàn)的題形少,，會(huì)但不知道該怎么去做。導(dǎo)致部分孩子成績(jī)不是太理想,。這次考試全班優(yōu)秀42人其中滿分2人,，90分以下的有12人，不及格1人,。這13個(gè)家長(zhǎng)要注意了,，小學(xué)一年級(jí)一般要求孩子達(dá)到90分以上。請(qǐng)你們認(rèn)真分析孩子的出錯(cuò)原因,。幫助孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)盡快趕上來(lái)?，F(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)看著自己孩子的試卷我具體分析一下。

總之要提高成績(jī)并不難,。我想說(shuō)的就三個(gè)字：“勤”與“堅(jiān)持”,。這三個(gè)字說(shuō)起簡(jiǎn)單做起難。要做到他們需要花費(fèi)大量的時(shí)間,。不光是孩子要這樣,，家長(zhǎng)教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時(shí)間的,，身為父母必須在孩子身上花費(fèi)時(shí)間,，而不是越省越好！

我們班共有55名學(xué)生,，28名男生,、27名女生，男女生比例還算協(xié)調(diào),。

在過(guò)去的兩個(gè)多月,，大部分孩子已經(jīng)適應(yīng)了一年級(jí)的學(xué)習(xí)和生活。上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講,，作業(yè)能及時(shí)完成,，平時(shí)也能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，搞好衛(wèi)生,。這離不開(kāi)孩子們的努力與家長(zhǎng)的大力配合,！

“小樹(shù)易直也易彎”，培養(yǎng)孩子，應(yīng)從小開(kāi)始,，從培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣開(kāi)始,，好習(xí)慣決定好成績(jī)，好習(xí)慣甚至決定著孩子的命運(yùn),。下面我將從三方面談?wù)劻?xí)慣的養(yǎng)成,。

第一，是孩子的生活習(xí)慣,。

1,、早睡早起，生活有規(guī)律,。（8：30前要睡覺(jué),，早上早上6：30左右起床，每天保證一定的睡眠,。我要求孩子們?cè)缟?點(diǎn)30分左右到,。領(lǐng)讀管理的孩子和值日生稍提早一些。希望孩子們能按時(shí)到校,，不能遲到,，當(dāng)然也不能來(lái)太早。有個(gè)別孩子來(lái)得太早,，來(lái)了又不看書(shū),，這樣純粹就是浪費(fèi)時(shí)間。）

2,、生活自理能力的培養(yǎng)，孩子在家自己能做的事盡量讓他自己做,，凡事都有一個(gè)過(guò)程,，沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)就會(huì)做事，所以要讓他們養(yǎng)成自己的事情自己做,。一要讓孩子學(xué)會(huì)自己整理書(shū)包,。像寫(xiě)完作業(yè)了，要讓他們自己整理書(shū)包,，把作業(yè)本之類的放在講義夾或文件袋里,，同時(shí)準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，主要是鉛筆要削好,，要求每個(gè)小朋友鉛筆盒里有10支削好的鉛筆,，貼上標(biāo)簽，（沒(méi)有標(biāo)簽的鉛筆上面一大堆,，無(wú)人認(rèn)領(lǐng),，）課本等也不能落下。另外，第二天如果有美術(shù)課,，要帶上繪畫(huà)工具,；有體育課，要穿運(yùn)動(dòng)鞋,，運(yùn)動(dòng)褲,。以上這些，做家長(zhǎng)的都有指導(dǎo)好孩子,，但不包辦,。二要培養(yǎng)孩子獨(dú)立記作業(yè)的習(xí)慣。有的孩子,，一回到家,，第一件事就是問(wèn)父母：媽媽，今天回家作業(yè)是什么呀,？其實(shí)學(xué)校里我們做老師的都講過(guò)的,，甚至是不厭其煩地講了好幾遍。但有的孩子未必聽(tīng),，他認(rèn)為爸爸媽媽微信里有,，不記住也沒(méi)關(guān)系，漸漸地就形成了一種依賴心理,。所以每天放學(xué),，您不妨先問(wèn)孩子：今天的回家作業(yè)是什么？這樣,，孩子就會(huì)專心聽(tīng)老師交待的任務(wù),，您也可以輕松很多。當(dāng)然,，考慮到孩子年齡小,，他會(huì)忘記一點(diǎn)兩點(diǎn)，這我們?cè)试S,。三要培養(yǎng)孩子做家務(wù)的能力,。平時(shí)在家，可以讓孩子幫著端碗,、拿筷子,、擦桌子，掃地,、洗襪子等,，他做得不好不要緊！至少,，提高了他動(dòng)手的能力,，這樣孩子在學(xué)校搞衛(wèi)生也就輕松了,。四要讓孩子學(xué)會(huì)自己系紅領(lǐng)巾、洗紅領(lǐng)巾,。我讓孩子們把紅領(lǐng)巾系在校服領(lǐng)子外面,，但是有的孩子解開(kāi)后就不會(huì)系了。為什么這樣,？因?yàn)槟鷽](méi)教他,！還有，我發(fā)現(xiàn),，有的孩子紅領(lǐng)巾非常臟,，像抹布一樣掛在脖子上，我們的家長(zhǎng)卻視而不見(jiàn),。其實(shí),，每個(gè)雙休日，你都可以讓孩子洗洗紅領(lǐng)巾,。經(jīng)過(guò)自己的辛勤勞動(dòng),，孩子發(fā)現(xiàn)原本臟兮兮的紅領(lǐng)巾變鮮艷了，他的內(nèi)心該多么興奮??！

3、要養(yǎng)成勤剪指甲,，勤換衣服,，勤洗澡的習(xí)慣。每天要佩帶紅領(lǐng)巾,，星期一舉行升旗儀式要穿好校服,。

4、平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間盡量不看電視,、不玩電腦,。（周五、周六晚上適當(dāng)安排時(shí)間看看少兒節(jié)目,，不能看很長(zhǎng)的電視連續(xù)劇。）

5,、平時(shí)在家吃好早飯?jiān)賮?lái)上學(xué),，不要帶零食來(lái)校，更不要到學(xué)校旁邊的小賣(mài)部去買(mǎi)零食,。

第二,，是學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、寫(xiě)的習(xí)慣,。盡量避免一邊作業(yè),，一邊吃東西或玩耍，久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣,。在這里提醒家長(zhǎng)朋友們要注意您孩子的寫(xiě)字姿勢(shì)（坐,、握筆、距離等）,，雖然我們老師會(huì)時(shí)不時(shí)提醒,，但是畢竟是大班化教學(xué)，不會(huì)照顧到每一個(gè)孩子,。

2,、讀的習(xí)慣。平時(shí)老師布置了讀書(shū)或背誦的作業(yè),，一定要讓您的孩子大聲地讀出來(lái),。作為家長(zhǎng)您應(yīng)該認(rèn)真地聽(tīng)，然后給予評(píng)價(jià),，多多鼓勵(lì),，讓孩子愛(ài)讀書(shū)給你聽(tīng)。

3,、說(shuō)的習(xí)慣,。平時(shí)多與孩子溝通。一來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子在校的表現(xiàn),，二來(lái)鍛煉孩子的說(shuō)話能力,，為以后寫(xiě)話奠定基礎(chǔ)。

第三,，運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,。

生命在于運(yùn)動(dòng)。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的孩子身體強(qiáng)壯,，性格開(kāi)朗,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀。上次體能測(cè)試很多孩子成績(jī)不理想,，這與平時(shí)少鍛煉是有關(guān)系的,。所以，希望您不要忘記提醒孩子每天丟沙包,、跳繩,，同時(shí)要把訓(xùn)練的成績(jī)記錄下來(lái)。目前為止,，我還發(fā)現(xiàn)個(gè)別孩子跳繩不會(huì),。不要小瞧了跳繩這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，其實(shí)它能很好地培養(yǎng)孩子手腳的協(xié)調(diào)能力,。

第三,，是語(yǔ)文學(xué)科方面的習(xí)慣,。

這學(xué)期，語(yǔ)文方面對(duì)小朋友的要求是能熟練地讀,、寫(xiě)聲母,、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)；全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)400個(gè)常用字,，具體見(jiàn)《生字表一》,，寫(xiě)100個(gè)筆畫(huà)簡(jiǎn)單的字，具體見(jiàn)《生字表二》,，會(huì)讀,、背課文。為了讓學(xué)生把這些知識(shí)掌握扎實(shí),，我希望各位家長(zhǎng)能注意家校合作,，回家多監(jiān)督你的孩子。

1,、寫(xiě)字

大家都知道,，現(xiàn)在的教材對(duì)學(xué)生的要求很高，就寫(xiě)字來(lái)說(shuō),，不僅要寫(xiě)準(zhǔn)田字格中的位置,，還要把字寫(xiě)美觀。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的書(shū)寫(xiě)一定要嚴(yán)格要求,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)寫(xiě)得不夠美觀時(shí)就一定要他重寫(xiě),。還要教會(huì)孩子使用橡皮，每個(gè)字最多只能擦一兩遍,。實(shí)在寫(xiě)不好,，先在草稿紙上練幾遍，再寫(xiě)到作業(yè)本上,。因?yàn)橛行┖⒆拥淖鳂I(yè)本常常因?yàn)橄鹌な褂貌划?dāng),，或者是一個(gè)字寫(xiě)了又擦，擦了又寫(xiě),，擦出一個(gè)個(gè)窟窿,。家長(zhǎng)還要督促孩子寫(xiě)對(duì)筆順，每學(xué)完一課,，家長(zhǎng)可以讓孩子邊寫(xiě)邊說(shuō)筆順,，同時(shí)數(shù)一數(shù)總共有幾筆，寫(xiě)在字的旁邊,。如果您能堅(jiān)持，相信您孩子一定能把字寫(xiě)得正確,、端正,、漂亮?。ㄕ故咀謱?xiě)得好的作業(yè)）

2、口頭作業(yè)

接下來(lái)我再講講回家的口頭作業(yè),，也就是回家讀的作業(yè),。讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容。預(yù)習(xí)包括把課后生字在文中圈出來(lái)認(rèn)讀,，借助拼音讀通課文,。再往后，我們的課文越來(lái)越長(zhǎng),，如果不預(yù)習(xí),，孩子們學(xué)起來(lái)就會(huì)覺(jué)得困難，內(nèi)容也無(wú)法很好掌握,，所以希望在學(xué)新課之前讓孩子讀讀課文,，哪怕只讀兩三遍也好！復(fù)習(xí)包括熟練朗讀或背誦當(dāng)天的課文,，認(rèn)讀當(dāng)天所教的生字并注音,，如果有新學(xué)偏旁，還要能說(shuō)出來(lái),，有些孩子在預(yù)習(xí)時(shí)已經(jīng)基本能認(rèn)讀課后生字了,，經(jīng)過(guò)一節(jié)課的學(xué)習(xí)，那他就能做到熟練認(rèn)讀,。這些預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)工作，每天都應(yīng)該認(rèn)真監(jiān)督孩子完成,，能夠切實(shí)做到這點(diǎn)的家長(zhǎng),，他的孩子在知識(shí)的掌握上，肯定要超出其他孩子,，您的孩子也會(huì)在起步階段會(huì)走得更扎實(shí)很穩(wěn)健,。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣

良好的閱讀習(xí)慣可以是學(xué)生終生受益,。我認(rèn)為家長(zhǎng)可以放棄自己一點(diǎn)點(diǎn)看電視,、上網(wǎng)的時(shí)間，每天25分鐘,，和孩子一起學(xué)習(xí),，或看書(shū)或看報(bào)，讓孩子有一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍,，這樣不僅有利于閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,，而且能鞏固孩子的拼音、認(rèn)識(shí)更多的生字,，還能從課外知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng),，開(kāi)闊眼界,，豐富孩子的語(yǔ)言，對(duì)孩子以后的閱讀,、寫(xiě)作打好基礎(chǔ)?，F(xiàn)在，孩子可以讀一些帶拼音的寓言故事,、成語(yǔ)故事,、童話故事、神話故事,、古詩(shī),、兒童版的名著等。

最后我想說(shuō),，我們的目標(biāo)只有一個(gè),，要把孩子教育好，教好每一個(gè)孩子,，是我最大的愿望,。所以工作中有什么不足，還望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn),。我一定會(huì)虛心接受,，努力做好工作。最后也想說(shuō)句心里話,，我從教23年,，教過(guò)一到5年級(jí)，體會(huì)最深的就是教一年級(jí)的老師最辛苦,，特別是第一學(xué)期,，其中的苦累只有教過(guò)的老師能體會(huì)到。常覺(jué)得有點(diǎn)力不從心,。同樣我也覺(jué)得一個(gè)能每天陪著孩子看書(shū),，指導(dǎo)孩子作業(yè)的家長(zhǎng)更是不容易，是一位了不起的家長(zhǎng),！我想我們的付出能夠換來(lái)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，作為老師和家長(zhǎng)都是最大的欣慰。所以也再次希望家長(zhǎng)們多多配合我們的教育教學(xué)工作,，謝謝大家對(duì)我們教育工作的支持,！

小學(xué)一年級(jí)期中考試班主任發(fā)言稿篇三

各位家長(zhǎng)：

你們好！感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，謝謝你對(duì)學(xué)校教育工作的支持,！半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了， 我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中,，成績(jī)?cè)趺礃?？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣,？借這次全市的一日開(kāi)放活動(dòng)，我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),，主要目的就是加強(qiáng)家校聯(lián)系,，具體細(xì)致地交流您的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活方面的情況，共同探討一條適合孩子成長(zhǎng)和發(fā)展的道路,。

42名小朋友組成了一（2）班這樣一個(gè)大集體,，孩子們聰明活潑、善良可愛(ài),，懷著對(duì)小學(xué)生活的憧憬,，對(duì)老師的美好期待，步入了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí),。說(shuō)實(shí)話,，和幼兒園以游戲、玩樂(lè)為主的學(xué)習(xí)生活相比,，一年級(jí)孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的,，課程多了，作業(yè)也多了,。記得在《品德與生活》的課上,，我問(wèn)過(guò)小朋友，你覺(jué)得小學(xué)生活與幼兒園生活哪里不一樣呢,？孩子們說(shuō)了很多,，其中有一個(gè)孩子就說(shuō)，苦了,，老師要求嚴(yán)格了,。說(shuō)的很不錯(cuò)?？墒橇⒖叹陀行∨笥颜酒饋?lái)說(shuō),，她說(shuō)：“因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了！”我覺(jué)得這個(gè)意識(shí)很重要,，不能再以幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己,，孩子只有意識(shí)到這一點(diǎn)，才能進(jìn)一步提高對(duì)自己的要求,。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的適應(yīng)期,，絕大部分小朋友已經(jīng)能適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活。孩子們已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了上早讀課，學(xué)會(huì)了排隊(duì)做操,，學(xué)會(huì)了上課不亂講話,，還知道了要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,?？梢哉f(shuō)，孩子的進(jìn)步還是很明顯的,。

一個(gè)人從小養(yǎng)成的行為習(xí)慣會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)地起作用,，甚至?xí)绊懸簧?duì)于低年級(jí)小學(xué)生來(lái)說(shuō),，從一入學(xué),，就培養(yǎng)他們形成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣是很重要的。如果培養(yǎng)得法,，盡早形成良好習(xí)慣,，不但有利于當(dāng)前的學(xué)習(xí)，還將使學(xué)生終身受益,。我們學(xué)校十分重視對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),，希望通過(guò)學(xué)校教育把每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成“廣博風(fēng)雅”,，也就是“知識(shí)廣博,、有博愛(ài),，舉止文雅” 的博雅好少年。學(xué)校本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展了“八好”活動(dòng),，這“八好”分別是做好操,、唱好歌、走好路,、行好禮,、寫(xiě)好字、讀好書(shū),、上好課,、掃好地。根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，這段時(shí)間,，我們重點(diǎn)培養(yǎng)了。

a,、做好操,。這個(gè)“操”指的是眼保健操和廣播操。做眼保健操除了教會(huì)學(xué)生正確的姿勢(shì)、穴位外,，更與正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)的訓(xùn)練結(jié)合起來(lái),，使學(xué)生明白眼睛是心靈的窗戶，要保護(hù)好自己的眼睛,。做廣播操則首先教會(huì)學(xué)生如何排隊(duì),，如何做到“靜、快,、齊”,，通過(guò)集隊(duì)的訓(xùn)練使學(xué)生明白自己的一言一行代表著集體的形象，從而培養(yǎng)其集體主義觀念,。做廣播操則首先讓其明白做操的好處，思想上重視了,，才能自覺(jué),、認(rèn)真的做操。

b,、輕輕地走路,，上下樓梯靠右行，課間開(kāi)展有益的活動(dòng),，不奔跑追逐,，上廁所時(shí)不奔跑追逐,。舉例 可以說(shuō)，孩子的安危時(shí)時(shí)刻刻都放在我們每個(gè)老師心,。

c,、行好禮。人們常說(shuō) “言為心聲,，行為言表”,，講文明懂禮儀是一個(gè)小學(xué)生必須具備的良好習(xí)慣。 在中華民族的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),、豐富多彩,、博大精深的倫理文化遺產(chǎn)中，很多優(yōu)良的、傳統(tǒng)的禮儀規(guī)范,，直至今天仍然有很強(qiáng)大的生命力,，它是中華民族的寶貴財(cái)富。我們從坐,、立,、行、禮貌語(yǔ),、體態(tài)語(yǔ)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀訓(xùn)練,；如：在升國(guó)旗時(shí)，要衣著整潔,，脫帽肅立,，行隊(duì)禮或注目禮；唱國(guó)歌時(shí)要嚴(yán)肅,，聲音洪亮,；參加集會(huì)要守時(shí)肅靜，大會(huì)發(fā)言向師長(zhǎng)和聽(tīng)眾敬禮,，發(fā)言結(jié)束要道謝,；觀看演出和比賽，要適時(shí)適度鼓掌致意,；要尊重長(zhǎng)輩,，家中吃飯請(qǐng)長(zhǎng)輩先就座，離家或回家與家長(zhǎng)要打招呼,；對(duì)待客人要主動(dòng)問(wèn)候,，微笑致意，起立歡迎,，招手送別,，講話的時(shí)候要看著對(duì)方的眼睛……。開(kāi)學(xué)初,，有的小朋友早晨一進(jìn)教室就主動(dòng)向老師問(wèn)好,，而一部分同學(xué)則大搖大擺地走進(jìn)教室，即使遲到了也是如此,。針對(duì)這種情況,，我在班上開(kāi)展了評(píng)選禮儀之星的活動(dòng)，為學(xué)生樹(shù)立榜樣,。并且教些瑯瑯上口的兒歌如“早上見(jiàn)面問(wèn)聲好,，接受幫助說(shuō)謝謝……”。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,，班上的小朋友都變得彬彬有禮,。

學(xué)校也針對(duì)性的開(kāi)展了“常規(guī)管理班班行”活動(dòng),，采用教師、學(xué)生共同檢查的形式從早讀,、兩操,、課間、午休,、放學(xué),、競(jìng)賽等方面進(jìn)行量化評(píng)比。在評(píng)比中,，學(xué)生不但養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，集體榮譽(yù)感也都增強(qiáng)了。

孔子曾說(shuō)：“少年若成性,，習(xí)慣如自然,。”良好的習(xí)慣將使孩子終身受益,，今后我們將繼續(xù)采用各種生動(dòng)活潑的形式對(duì)孩子的習(xí)慣持之以恒的進(jìn)行培養(yǎng),、訓(xùn)練，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)配合我們幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

同時(shí)，作為一名班主任,，我還注重了良好班風(fēng)的建設(shè),。著名教育學(xué)家馬卡連柯也曾說(shuō)：“教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體,，加強(qiáng)了集體,，以后集體自身就能成為很大的教育力量?！?。首先精心對(duì)教室進(jìn)行布置，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。如在先鋒角內(nèi)貼上班干,、隊(duì)干及進(jìn)步之星的介紹，立學(xué)身邊的典型,，從身邊的人學(xué)起,，樹(shù)立榜樣的作用，在學(xué)生心中都留下了深刻和印象,，從而形成一種自尊自愛(ài),、自我激勵(lì)的動(dòng)力。同時(shí)在學(xué)生中開(kāi)展“身邊的榜樣”,、“我要向他學(xué)”“這樣做才對(duì)”等活動(dòng),。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，用榜樣的力量激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，鼓起超過(guò)對(duì)方的勇氣,，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成,。…… 其次,，培養(yǎng)班級(jí)成員的集體榮譽(yù)感,。讓每位學(xué)生成為班集體的主人，不光讓學(xué)生參與班級(jí)事務(wù)的管理,，還讓他們積極參與學(xué)?；顒?dòng)的安排，如教室布置比賽,、廣播操比賽,、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)……使其承擔(dān)一定的責(zé)任和義務(wù)，增強(qiáng)其對(duì)班級(jí)管理的服務(wù)意識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，從而培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，提高其自我教育的能力,。特別是以小隊(duì)為單位的“優(yōu)秀小隊(duì)”的每周評(píng)選更是在班級(jí)內(nèi)形成了“你追我趕,，共同進(jìn)步”的良好氛圍。再次,，組建作風(fēng)優(yōu)良的班委會(huì),。日常班級(jí)管理中實(shí)行的 “競(jìng)爭(zhēng)上崗制”，中,、小隊(duì)干部均采用自我推薦和學(xué)生民主推薦相結(jié)合的形式產(chǎn)生,，他們?cè)趯W(xué)生中有一定的威望。因此,，平時(shí)在班級(jí)日常工作中行使管理職能時(shí),，基本上能起到令行禁止的作用。并且采用輪換制,，讓每個(gè)孩子的能力都得到發(fā)展,。另外，每學(xué)期開(kāi)始,，讓全班同學(xué)討論制定“班集體的奮斗目標(biāo)”,、“優(yōu)秀班干部”標(biāo)準(zhǔn)、“值日班長(zhǎng)崗位責(zé)任制”,、“小隊(duì)干部崗位責(zé)任制”,、“課代表崗位責(zé)任制”……學(xué)期結(jié)束時(shí)，評(píng)選出“優(yōu)秀班干部”,，既能使作出貢獻(xiàn)的班干部能獲得一種榮譽(yù)感,，又能幫助班干部樹(shù)立威信,。

但是，由于一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活跟幼兒園有很大不同,，有一部分小朋友還不能很好的適應(yīng),。一種表現(xiàn)是緊張，缺乏自信心,。舉例如 針對(duì)這種情況,，我們就一定要多鼓勵(lì)，不能一味責(zé)罵,，以幫助孩子樹(shù)立信心,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。如字寫(xiě)得沒(méi)有別人漂亮,，可以安慰她“沒(méi)關(guān)系,，你才剛寫(xiě)字，媽媽小時(shí)候也這樣,，只要多練習(xí)就好了,。媽媽和你一起練，好嗎,？”只要第二個(gè)字比第一個(gè)寫(xiě)得好,，就表?yè)P(yáng)他。其次還要利用吃飯,、上學(xué)路上等時(shí)間多和孩子交流交流,，談?wù)剬W(xué)校里發(fā)生的事，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，幫助孩子解決,。前幾天我聽(tīng)小朋友說(shuō)有個(gè)孩子被爸爸打了一頓,。問(wèn)其原因就是因?yàn)榛丶易鳂I(yè)忘記了,。孩子要不要打，必要時(shí)當(dāng)然要,。這也是大家的一種教育手段,。但不能弄不弄就打，要講究教育的藝術(shù),。孩子畢竟是孩子,，做錯(cuò)了事，問(wèn)清原因,，跟他講講道理,。實(shí)在不行再給他點(diǎn)教訓(xùn)，但次數(shù)要少,。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)常被父母打罵的孩子,，不僅身心受到傷害，而且還會(huì)有暴力傾向,。再退一步說(shuō)孩子真會(huì)被打成才嗎,？所以，大家在教育孩子時(shí),，一定要注意方法,。

另外一種情況是還用幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。做什么事都馬馬虎虎,。這就需要家長(zhǎng)能加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主能力的培養(yǎng),。孩子在家里，衣食住行,，吃喝拉撒睡幾乎都有父母細(xì)心照顧,，在父母照料下生活，孩子能獨(dú)立支配的活動(dòng)和事情很少,，獨(dú)立生活的能力,，自理能力，獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和獨(dú)立處理問(wèn)題的能力較差,。開(kāi)學(xué)至今,，仍有學(xué)生上課時(shí)找不到作業(yè)本，因?yàn)榍耙惶焓菋寢屨淼臅?shū)包,；紅領(lǐng)巾掉下來(lái)不會(huì)系,，因?yàn)槠綍r(shí)都是媽媽系的。

（一）培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)

要讓孩子知道,，自己長(zhǎng)大了,，已經(jīng)成為一個(gè)小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要慢慢地學(xué)會(huì)生存、生活,、學(xué)習(xí)和勞動(dòng),，能自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快,。要培養(yǎng)孩子的自我教育能力,，在學(xué)習(xí)生活中，要自我觀察,、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督、自我批評(píng),、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,，培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

（二）培養(yǎng)孩子生活自理能力

培養(yǎng)孩子衣食住行,，吃喝拉撒等方面的自理能力和習(xí)慣，逐漸減少父母或其它成人的照顧,，學(xué)會(huì)生存,。在日常生活中，讓他們學(xué)會(huì)自己起床睡覺(jué),，脫穿衣服鞋襪,，鋪床疊被，學(xué)會(huì)洗臉,、漱口,、刷牙、洗手,、洗腳,、自己大小便，學(xué)會(huì)擺放,、洗涮碗筷,、端菜盛飯，收拾飯桌,；學(xué)會(huì)洗簡(jiǎn)單的衣物,，如小手絹、襪子等,。

（三）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力

教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí),，要求孩子愛(ài)護(hù)和整理書(shū)包、課本,、畫(huà)冊(cè),、文具和玩具；學(xué)會(huì)使用剪刀,、鉛筆刀,、橡皮和其它工具,，會(huì)削鉛筆,，并能制作簡(jiǎn)單的玩具等。

（四）培養(yǎng)孩子服務(wù)性勞動(dòng)的能力

要求孩子參加一些力所能及的勞動(dòng),，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能,，會(huì)開(kāi)、關(guān)門(mén)窗,，掃地,、抹桌椅,，在活動(dòng)、游戲或開(kāi)飯前后,，拿出或放回餐具,、玩具、用具,、其它用具和圖書(shū)等,。

另外，我們一年級(jí)小朋友年齡比較小,，上學(xué),、放學(xué)都需要家長(zhǎng)接送，這就需要家長(zhǎng)弄清學(xué)校的作息時(shí)間,。校門(mén)開(kāi)的時(shí)間是：上午7：30,， 下午 1：10 ，上學(xué)時(shí)不要來(lái)得太早,，在校門(mén)外面危險(xiǎn)較大,，因?yàn)槲覀儗W(xué)校處于主干道上，來(lái)往車輛較多,。特別需要家長(zhǎng)配合的是下午放學(xué),，現(xiàn)在天黑得比較早，天氣也越來(lái)越冷了,，如果家長(zhǎng)接的太遲的話,，孩子在外面很容易受涼生病。如果老師需要開(kāi)會(huì)或有緊急情況,，孩子一個(gè)人站在接送地點(diǎn)或傳達(dá)室就會(huì)不安全,，所以希望家長(zhǎng)在沒(méi)有特殊的情況下能準(zhǔn)時(shí)接送孩子。如果您有特殊情況,，最好能及時(shí)和班科任老師聯(lián)系,，我們會(huì)盡力將孩子安排好。

小學(xué)一年級(jí)期中考試班主任發(fā)言稿篇四

尊敬的老師,、家長(zhǎng)們：

大家好,！今天很高興和所有的家長(zhǎng)們相聚在這里

從孩子出生開(kāi)始，我們每個(gè)父母都在盡自己的能力扮演好上天賜與我們的這個(gè)角色,，家長(zhǎng)這個(gè)稱呼從我們的孩子踏進(jìn)幼兒園開(kāi)始就注定我們的使命,。我相信很多家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)，我們太累了,，又要上班,，又得接送孩子，哪有時(shí)間來(lái)教育他們。在我看來(lái),，教育孩子是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)出來(lái)的,。下面我想跟大家分享一下我的教育經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然,，我的教育方法不一定得當(dāng),，只是我個(gè)人觀點(diǎn)。

在我的孩子上中班的時(shí)候,，我記得她人生中的第一次考試得了零分,，當(dāng)時(shí)我和她爸爸都很生氣，很嚴(yán)厲的批評(píng)了她,，并且罰她面對(duì)著墻角在自己的房間里面壁,，沒(méi)想好原因就別出來(lái)。孩子哭得很傷心,，我的心都碎了,，但因?yàn)楫?dāng)時(shí)的心情我沒(méi)有給她一個(gè)擁抱，沒(méi)有很快的原諒她,，直到現(xiàn)在我都很后悔,。

養(yǎng)大一個(gè)孩子，養(yǎng)好一個(gè)孩子,，不是一朝一夕的事,，作為父母的我們，總是嫌孩子太慢,，跟不上我們的步調(diào),。我們放大孩子的缺點(diǎn)，忽視孩子的優(yōu)點(diǎn),，從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的解釋,，遇到問(wèn)題，首先就是指責(zé)孩子的過(guò)錯(cuò),。孩子是一面鏡子,，他所有的行為都能照射父母的一言一行。

我不斷的反思,，盡可能在每一次與她的交談中告訴她什么是對(duì)與錯(cuò),。

有時(shí)候走在路在，她會(huì)跟我說(shuō)那個(gè)人是撿垃圾的,，我會(huì)告訴她不管做什么工作的人都是應(yīng)該被尊重的,，人人都是平等的；遇到她和小朋友發(fā)生了糾紛,，我會(huì)告訴她你得先找出自己有沒(méi)有錯(cuò),；買(mǎi)了好吃的東西，她一定記得要給爺爺奶奶帶回家,，因?yàn)槲腋嬖V她懂得分享就會(huì)很快樂(lè),。

從中班開(kāi)始我就告訴她你得自己住在自己的小屋里，因?yàn)槟愕脤W(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)黑暗,，她說(shuō)媽媽我會(huì)害怕,，沒(méi)有媽媽在我會(huì)睡不著，于是我們約定就像上學(xué)一樣,，我們可以每周有兩天的時(shí)間例外,，所以我們學(xué)會(huì)了信守約定。

從她上幼兒園的第一天開(kāi)始,，我們沒(méi)有遲到過(guò),，因?yàn)槲乙恢备嬖V她一個(gè)不懂得尊重時(shí)間的人就沒(méi)法過(guò)好生活，尊重時(shí)間也是尊重別人,。

上了小學(xué)以后,，我告訴她，我們不能看太多童話故事了,，所以我們需要去挑選新的書(shū)，因?yàn)槲覀儾辉偈切『⒆印Ｗ哌M(jìn)書(shū)店,，我們挑選了很久,，我把這個(gè)權(quán)利給了她，她選的任何一本我都不會(huì)拒絕,，她自己精心挑選,，我們買(mǎi)了一本海倫的《請(qǐng)給我三天光明》。每天晚上我們會(huì)一起講一章節(jié),，她自己讀,，不認(rèn)識(shí)的字我們一起查字典。遇到任何困難,，我都會(huì)以海倫為例子,，問(wèn)她海倫是不是很堅(jiān)強(qiáng)。

最近在家長(zhǎng)群里,，我們家長(zhǎng)討論的最多的就是孩子丟東西之類的,，有人說(shuō)是班里出現(xiàn)了賊，我看了心里很酸,。有的孩子從小是爺爺奶奶帶大了,，只知道吃飽穿暖，沒(méi)有人告訴他是非對(duì)錯(cuò),。所以父母應(yīng)該給他更多的關(guān)愛(ài),，更多的溝通,，而不是指責(zé)或任由這樣的趨勢(shì)發(fā)展下去。我們的班級(jí)是孩子們共同成長(zhǎng)的地方,，我們要一起努力配合老師的教育教學(xué),，給我們的孩子營(yíng)造一個(gè)和諧溫暖的大家庭。

小學(xué)一年級(jí)期中考試班主任發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

感謝大家能百忙中抽空參加這次家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示歡迎,，也借這次機(jī)會(huì)，增進(jìn)我和各位家長(zhǎng)朋友的交流,。剛剛結(jié)束的期中考試是大家比較關(guān)注的事情,，現(xiàn)在我先就這次考試向大家做個(gè)匯報(bào)。

本次試卷考察知識(shí)面廣,，它不僅考察了我們這半學(xué)期學(xué)習(xí)的20以內(nèi)退位減法,，圖形的拼組，100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),，部分人民幣的知識(shí),，還包括了上學(xué)期所學(xué)的數(shù)圖形，以及加法算式和減法算式這些內(nèi)容,，對(duì)概念考察較少,，對(duì)知識(shí)理解運(yùn)用掌握考察較多。

本次考試平均分89,，總體來(lái)說(shuō)成績(jī)一般,。

總結(jié)這次考試情況，扣分較多的口算題和解決問(wèn)題部分,，就這兩部分我介紹些我的作法,，供家長(zhǎng)們參考。

一年級(jí)的重點(diǎn)是學(xué)生口算能力的培養(yǎng),，可以說(shuō)想提高孩子的口算能力,，沒(méi)有什么捷徑，只有一個(gè)字“練”,，要通過(guò)持之以恒的練習(xí),，提高孩子的計(jì)算能力和計(jì)算速度。對(duì)于計(jì)算能力弱的孩子,，希望家長(zhǎng)能每天出20道口算題,，幫助孩子練習(xí)。

在解決問(wèn)題部分,，主要幾種題型是1,、知道總體求部分。2,、知道部分求總體,。3,、誰(shuí)比誰(shuí)多，誰(shuí)比誰(shuí)少,。4,、會(huì)自己提些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。有些孩子在做這些題目的時(shí)候加減法混淆,。問(wèn)題出在孩子認(rèn)字少,、理解能力弱,，導(dǎo)致不理解題目意思,。我在學(xué)校輔導(dǎo)孩子訂正這部分時(shí)，并不急著告訴他錯(cuò)在哪,，而是讓他讀兩遍題,，自己找出錯(cuò)在哪。如果他還沒(méi)找到的話,，我會(huì)幫他讀兩遍題,，在重要詞語(yǔ)上重讀，幫助他理解題意,。我希望家長(zhǎng)在家輔導(dǎo)時(shí),，也要讓孩子多讀題目，盡量讓他們自己解決,。再就是學(xué)會(huì)分析那些內(nèi)容是知道的信息,，那是問(wèn)題。問(wèn)題和信息的關(guān)系,，告訴孩子要想解決這個(gè)問(wèn)題就要回到前面找信息,，用信息里告訴我的數(shù)選擇合適的方法來(lái)得出得數(shù)。這也就是逐步建立邏輯思維的過(guò)程,，由于一年級(jí)孩子年齡小,，有些孩子的邏輯思維能力還沒(méi)有健全。有時(shí)候也需要機(jī)械的灌輸,。告訴孩子最后的得數(shù)就是要解決的問(wèn)題,。寫(xiě)在等于號(hào)的后面。應(yīng)為有些孩子不知道這是問(wèn)題要寫(xiě)在等號(hào)的后面,。往往把知道的寫(xiě)在等號(hào)的后面,。

這是期中考試的總結(jié)。現(xiàn)在我們來(lái)說(shuō)說(shuō)作業(yè),，我們每天做的課堂作業(yè),，也在各位的面前?？梢钥纯?，不能說(shuō)他書(shū)寫(xiě)不好,，小孩還小，經(jīng)過(guò)多練,，還是可以寫(xiě)好的,，數(shù)學(xué)要寫(xiě)的也不是很多，但我找出了平常就有一些就數(shù)學(xué)而言書(shū)寫(xiě)習(xí)慣較好的學(xué)生：xxx等,。

再個(gè)就是數(shù)學(xué)課堂了,，就教學(xué)內(nèi)容而言，內(nèi)容可能和上個(gè)學(xué)期不一樣了,，一些家長(zhǎng)朋友也發(fā)現(xiàn)了,，下學(xué)期要想，要算的內(nèi)容更多了,，數(shù)學(xué)課堂上發(fā)言較為積極的有：xxx等

那么,，孩子在家的話、給家長(zhǎng)的建議

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè),，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,。考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo),，而不是唯一指標(biāo),。在某種程度上可以說(shuō)，學(xué)習(xí)過(guò)程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要,。有的學(xué)生甚至也能考到95分,，但是對(duì)數(shù)學(xué)的興趣不夠高，主動(dòng)性不高,，獨(dú)立思考不夠,，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒(méi)養(yǎng)成，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制,。

3,、檢查作業(yè)時(shí)我們要注意：

①孩子是否認(rèn)真：書(shū)寫(xiě)是否端正，書(shū)寫(xiě)格式是否正確,，注意力有沒(méi)有集中,，有沒(méi)有經(jīng)常“左手拿點(diǎn)心右手拿鉛筆”,，或者邊玩邊寫(xiě),，或者寫(xiě)作業(yè)很慢的情況？

②因?yàn)橐荒昙?jí)學(xué)生很多字不認(rèn)識(shí),，一般要求家長(zhǎng)幫助孩子讀題,。

③最好不要讓孩子把數(shù)學(xué)書(shū)后面的練習(xí)提前完成,。你可以教會(huì)孩子這些知識(shí)，但不要完成練習(xí),。這節(jié)課要學(xué)的如果孩子早已經(jīng)做完了,，她就會(huì)認(rèn)為沒(méi)必要再聽(tīng)老師的課了，因而就在課桌上搞小動(dòng)作,、找周圍的同學(xué)講小話,、嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律，從而影響了學(xué)習(xí),，影響了周圍同學(xué)的聽(tīng)課,。還有可能因牽涉到具體學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法科學(xué)化的問(wèn)題，那樣做可能效果適得其反,。

④最后檢查孩子的作業(yè)是否及時(shí)按量完成,。最好請(qǐng)各位家長(zhǎng)在做好的作業(yè)上簽上名,。

最后,、我們都希望我們的孩子做的很好，自己也省心,，可這個(gè)年齡段的孩子有他這個(gè)年齡階段的特殊性和重要性,，需要我們家長(zhǎng)能夠每天都跟著輔導(dǎo)，現(xiàn)在辛苦一些,，但只要現(xiàn)在孩子這些習(xí)慣形成了,，有了良好的習(xí)慣，以后就會(huì)很省心,。各位家長(zhǎng),，一切為了孩子，為了孩子的一切,，為了一切孩子,，是我們?nèi)w教師最大的心愿。但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的世界,，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭,、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議,，也僅供參考而以,。真心感謝您一直以來(lái)對(duì)我工作地支持和幫助，在平時(shí)的工作中還有那些不足的地方希望您能及時(shí)指出,，謝謝大家,！最后祝您工作順利，萬(wàn)事如意,！