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2023年六年級給校長的一封信450 六年級給校長的一封信500字(6篇)

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2023年六年級給校長的一封信450 六年級給校長的一封信500字(6篇)
時間:2023-03-22 09:05:32     小編:zdfb

每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀,。

六年級給校長的一封信450 六年級給校長的一封信500字篇一

你好!轉眼間六年過去了,,我已經(jīng)是一名六年級小學畢業(yè)生了,。我對母校產(chǎn)生了深深的感激之情,,由于對母校太過不舍,也為了學校以后能夠更有威信,,我對您提出一些小小的建議。

在我六年來的學習生活中,,我能感覺得到母校在不斷努力的改進著,變化著,。所以我的學習才會更輕松,,更便捷,。但是還是存在一些細節(jié)問題。第一,,學校自從安裝了自動飲水機后,學校的用水量大大的增加了,。

原因是因為同學們在冬天時用飲水機的熱水來洗手,,夏天就拿水來玩,。我認為這是一個很不好的習慣,必須改,,除了學生要改正之外,飲水機也需要改裝一下,。我有一個不錯的建議——把原本四個水龍頭的機器換成兩個水龍頭的,一冷一熱,。這樣被同學們浪費的水會更少,。

第二,,水是生命之源,,沒有水就沒有我們,,所以珍惜水源是我們應該做的,。學校洗手間的水龍頭是紅外線感應式的,方便是方便,,可是總是會有一些調皮的同學會用口香糖、紙巾等物品黏在感應器上,,讓水一直流,,以此為樂,,不想后果。我們學校的水龍頭的更換指日可待,。我建議換成按式的,可以減少浪費水,,也讓那些淘氣的`同學們無機可乘,。第三,,學校可以定期安排幾節(jié)自習課,,供自主學習,給同學們解壓,。

以上便是我的觀點與建議,望校長擇優(yōu)采納,。

寫信人:

年 月 日

六年級給校長的一封信450 六年級給校長的一封信500字篇二

敬愛的校長:

你好,,我是六(4)班的錢裕,,再過幾個月我就要離開這個學校,升入中學,,開始新的學習生活。在我離開這個學校之前,,我有一條建議,,希望校長能夠考慮。

校長你曾經(jīng)向全校提出過一條意見:若要得到三好學生的獎狀,,必須要做到德,、智,、體、美,、勞,體育一定要達到良好,,如果體育沒有達到良好的話,,就不能得到三好學生的獎狀了,,只能得到品學兼優(yōu)生的獎狀了。這條意見雖然很好,,可以激勵一些人,在體育上取得很好的成績,,但是如果對不能參加體育的人,,卻有著很大的影響,。因為如果一個人不能參加體育鍛煉的話,那么無論那個人在學習上取得多么好的成績,。即使那個人做到了德、智,、美、勞,,體育沒有過關的話,,那個人也不可能得到三好學生的獎狀,。

像不能參加體育鍛煉的人,依然在趙市中心小學存在著,。我雖然不知道趙市中心小學,,不能參加體育鍛煉的人有幾個,但是我就是其中的一個,,不能參加體育鍛煉,使我對學習很沒信心,。我即將離開這個學校升入中學,,所以我懇請校長改變那條意見,,如果校長收回了那條意見,相信這樣會給那些不能參加體育鍛煉的人加油打氣,,會讓他們更加有信心的去取得優(yōu)異的成績。

寫信人:

年 月 日

六年級給校長的一封信450 六年級給校長的一封信500字篇三

尊敬的王校長:

您好,!

我是一名六年級的學生,,再過幾個月,,我們就要離開我們的母校。經(jīng)過學校老師的指導下,,我們學校大部分工作做得十分到位,但是,,我覺得我們學校一小部分的工作做得不是很理想。我想給母校提幾個建議,,希望校長能夠采納。

首先,,提到的是保護環(huán)境這個十分重要的問題。我們學校的大街小巷擺滿了小攤,,同學們隨地亂扔包裝袋。放學時間,,同學們都擠在了小攤門口,瘋狂得購買著食物,。

另外,,我們學校的草坪保護工作做得也不夠好。下課了,,同學們坐在草坪上嬉戲,。爬樹的爬樹,,扔垃圾的扔垃圾,一點也沒有想到學校,。原先,草坪上還有幾朵小花,,現(xiàn)在摘得連花瓣都沒有了,。由于長時間得在草坪山嬉戲,,草坪被踩出一條條羊腸小路這有損我們學校校風。因此,,要讓學校老師輪流站崗,讓學校減少這些不良的舉動,。

第三點,我們學校的老師應當大量增多同學們的課外活動時間,,讓同學們放松放松,。因為,,現(xiàn)在很多家長,過于寵愛孩子,,孩子就像一朵永遠也經(jīng)不起風雨的花。多運動不僅能夠讓腦細胞更快生長,,還能夠鍛煉身體,更能放松學習,。這不正是“一舉三得”嗎,?

最后一點,,讓同學們少進三廳二室。上一個周末,,我在比較靠近網(wǎng)吧的空地上玩,。這時,,走來幾個小青年,我仔細一看,,是我們當校的干部,我跟了他們一段路,,發(fā)現(xiàn)他們一個個進了網(wǎng)吧,。望學校老師加以重視,。

我提的四條意見不知道妥不妥當?我還是忠心得希望,,母校能夠越來越美麗。

此致

敬禮!

寫信人:

年 月 日

六年級給校長的一封信450 六年級給校長的一封信500字篇四

尊敬的校長:

在小學度過了六年了,,作為一個快畢業(yè)的學生,出于對母校的熱愛,,也是為了讓學校更受學生和家長的歡迎,,我給您寫一封信,,提一點建議吧!

我希望學校能開放圖書館,。書籍是人類的精神食糧,書中自有黃金屋,,書中自有顏知玉,。有了書,,同學們就像到了知識的寶庫,里面的知識取之不盡,、用之不竭,。

班上都布置過圖書一角,可沒有人看過里面的書,。學校開放圖書館的消息更是協(xié)聲大雨點小。老師讓我們搬過圖書,,可這些圖書都被鎖在小屋里,,我建議開放學校的公共圖書館,。為了辦好圖收館,我還有一些想法,。

第一、打掃房間,,安置書柜和桌椅,,分幾個小格子,,里面放上電腦供查閱資料,這樣就免去家中沒電腦的學生查閱資料的的煩腦,。

第二、制作一些圖書證,,并讓喜歡讀書的同學付錢辦證,。一張證可以使用一學期,,并在學期末退卡還錢,,交錢是為了避免同學毀壞圖書及圖書證。

第三,、將部分自習課改為讀書課,這樣就避免了讀書時間短的問題,。

第四、安排圖書管理員,負責登記和維持秩序,。

第五、定時選購一些即時類小說,,豐富學生的課外知識。

此建議僅供校長參考但請以實際情況為準,,只請校長采納。

寫信人:

年 月 日

六年級給校長的一封信450 六年級給校長的一封信500字篇五

敬愛的校長:

您好,!

我是六(2)班的一名學生,如今是我這里的最后一年了,,對這里我有很多的舍不得,在學校生活了這幾年,,學校給我留下了美好的印象,我也相信這里會成為我美好的回憶,。這里環(huán)境優(yōu)美,設施齊全,,但是在此,我還是想向您提兩條小小的意見,,希望校長能夠為學弟學妹來考慮一下。

第一條就是關于我們學校的乒乓球桌的建議,。乒乓球桌共有八張,只有三張紅雙喜鋼制的,,其余都是水泥砌成的。水泥臺面上不僅坑坑洼洼,,而且又矮又小,球桌上的桌網(wǎng)也是斷的斷,,倒的倒,上面用磚頭排了起來湊成桌網(wǎng),十分不好打,。另外乒乓球桌又是露天設置的,,一到了下雨天上面淋得水淋淋的,冬天天氣寒冷,,大家想用打乒乓球的方式熱身,可是那桌上大灘大灘的水,,有時候甚至凍成了冰塊,怎么打呀,?而夏天的時候,烈日當空,,打乒乓球不到一會兒就熱得滿頭大汗了。我覺得體育設施是相當重要的,,可以讓同學們在學習之余輕松輕松,放松一下大腦,,得到適當?shù)恼{節(jié),。而且也是為了我們這些熱愛乒乓球運動的學生,,我建議學校應該把乒乓球桌更新,,并在上面搭上一個雨棚。

第二條意見就是我們學校的圖書館應該開放管理,。因為建設圖書館本來就應當是方便學生們查閱資料,閱覽文章的,,可是我們學校把圖書館封鎖起來,那要這個圖書館又有什么用呢,?預期看著圖書館中書上的灰塵一天比一天厚,,不如開放管理,,讓同學們學習到更多的知識,,這樣不是一個很好的辦法嗎,?

陳校長,以上是我的意見,,希望您能用您寶貴的時間來考慮一下,!

最后祝您: 工作順利!

寫信人:

年 月 日

六年級給校長的一封信450 六年級給校長的一封信500字篇六

尊敬的校長:

您好,!

六年的小學時間過得真快呀,!仿佛一眨眼的功夫,我已經(jīng)從那個懵懂的小女孩變成了一個有思想的少女,。在這六年中,,多虧有了您與各位老師的培養(yǎng),愛護,,才有了今天的我。對此,,我對您表示深深的感謝。我很愛我的母校,,在6年里,,我對母校有著深深的眷戀與難忘之情。我已經(jīng)上六年級了,,是個即將畢業(yè)的學生,,在離開我親愛的母校之前,,我對母校還是有一些建議,希望您可以采納,。

在我們看來,,教室是讓同學們學習的地方,而不是供給同學們玩耍的地方,。有時候一下課,有些班的同學便立即在教室里追逐打鬧,,擾亂了那些正在專心學習的同學。這樣的行為將那些同學很差的素質展露無遺,,這如果讓家長或上級來檢查的領導看見,會怎樣想,?所以我覺得應道在樓道里多安排一些值周生,如果班里很鬧,,也可以有人去制止。

一直六年級,,電腦課只有王老師一個人上,這樣會使王老師很疲勞,。我認為應當再增加2--3個電腦老師,這樣可以讓老師輪流上課,,就不會讓王老師太過勞累了。

學校里的運動設施屈指可數(shù),,而且也都很陳舊了。我認為,,如果學校資金允許,是不是應該考慮一下讓這些設施“退休”?增加更好的運動設施,,讓上體育課的同學可以玩得開心。

尊敬的校長,,這便是我為母校提出的一些小建議。在這里,,我衷心地祝愿自己的母校會越來越好,,讓下一屆的小弟弟小妹妹可以過上更好的校園生活!

寫信人:

年 月 日

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