確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領導提供多種工作方案,。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容,，希望對大家有所幫助,。

就業(yè)經驗交流會主持稿 就業(yè)經驗交流會宣傳方案篇一

隨著高校擴招，大學生就業(yè)難早已成為一個嚴峻的現(xiàn)實問題,。面對金融危機,，經濟蕭條的大環(huán)境，同學們心中充滿著對未來的迷茫,。對大一,、大二等多數(shù)低年級學生而言，尚未認清考研形勢,、了解知識要求、明確學習,導致其思想認識模糊片面,，學習能動性有待提高,。而對于大一、大二低年級同學而言,，對未來方向的把握,，也不是十分明確，究竟是就業(yè),、考研還是出國,，心中充滿了各種疑惑。為了解答同學們的各種困惑,，增強信息學院的學風建設，我信息學院學生會特邀請山東大學信息學院的優(yōu)秀研究生和應屆本科畢業(yè)生,，開展“就業(yè)考研經驗交流會”活動。

使低年級的學生明確所學專業(yè)的性質,、內容,、畢業(yè)去向、就業(yè)方向,，大學四年如何合理地規(guī)劃學習,、生活和工作，從根本上有針對性的解決低年級同學學習和生活目標不明確,，就業(yè)意識缺乏的問題,。使高年級同學借鑒優(yōu)秀研究生、畢業(yè)生的經驗,，盡快明確自己未來的方向,，安排自己的寶貴時間，為自己的未來奮斗,。此次活動可以明確同學們的學習目的,，激發(fā)學習信心，樹立良好的榜樣,，勢必推動信息學院教育教學工作又快又好的發(fā)展,。

啟迪與騰飛

1、與我院研究生院學生會交流和溝通,，使其明白本次活動的流程和意義,，選出優(yōu)秀的研究生代表，邀請他們來給我院本科生作報告,。

2,、發(fā)放調查問卷調查我院各年級學生面對就業(yè)或考研的各種困惑，了解普遍現(xiàn)象和情況,，加以統(tǒng)計,，為演講的研究生代表提供資料。

3,、張貼以“起飛與啟迪”為主題的交流會海報,，擴大活動影響。

4,、在校園廣播中播放活動啟示,。

5、安排交流會地點,。

6,、安排接送車輛，購買活動必須品,。

7,、布置會場,。

8、安排專門人員照相,，維持現(xiàn)場秩序,。

9,、由我院各班班委向全體同學下發(fā)通知,。

1、活動時間：20xx年x月x日

2,、活動地點：南新講學堂xxx

3,、活動面向對象：信息學院大一大二

4、活動具體流程：

(1)各崗位工作人員現(xiàn)場到位,，優(yōu)秀研究生在后場準備,。

(2)調試現(xiàn)場音響、麥克風,、燈光等設備,。

(3)主持人作開場白，介紹活動背景及意義,，調動積極高漲的現(xiàn)場氣氛,，介紹現(xiàn)場嘉賓及出席的老師。

(4)主持人簡單介紹入座學生嘉賓的經歷和在所在領域取得的成績,。

(5)學生嘉賓依次講述自己的學習經歷,，面對將來就業(yè)或者考研的心得體會。自己的難忘經歷,，遇到的挫折和一些應該注意的問題,。

(6)針對向學生發(fā)放的調查問卷的結果，學生嘉賓給出經驗與解答,。此處需要主持人配合嘉賓完成,。

(7)現(xiàn)場有疑問的同學起立，與學生嘉賓進行面對面交流,。

(8)請幾位老師講述他們當時面對畢業(yè)去向的經驗與心聲,。

(9)請負責統(tǒng)計信息學院本科生畢業(yè)的就業(yè)去向的老師作簡短的報告，讓同學們了解信息學院畢業(yè)生走向,，工作單位等具體情況,。

(10)請研究生嘉賓講述一下考研技巧，何時準備,，如何應試,，如何選擇學校和被學校選擇。(若前面有同學問到這個問題,，此環(huán)節(jié)可以省略)

(11)請輔導員總結,，并提出對同學們的期望和寄語,。

(12)主持人作結束語。

(13)歡送老師和學生嘉賓,。

(14)最后留下學生會干事打掃會場,，收拾東西。

1,、宣傳海報若干張(印刷和手繪),。

2、教室或講學堂,。

3,、現(xiàn)場拍照用的相機，錄像用的攝像機(自備),。

4,、調查問卷的制定和印刷。

5,、請?zhí)舾蓮垺?/p>

6,、礦泉水若干瓶。

1,、橫幅,、標語2條60元；

2,、調查問卷300份30元,；

3、礦泉水20瓶30元,；

4,、請?zhí)?張24元；

5,、交通費用報銷100元,；

總計224元。

1,、現(xiàn)場的學生來的過多的話,，應為其準備備用座椅。

2,、工作人員需提前到場做準備工作,。

3、事先安排好各班的座位及入場退場次序,，避免現(xiàn)場發(fā)生混亂,。

4、有的嘉賓或老師臨時有事不能到現(xiàn)場，應準備備用方案(例如：主持人可以現(xiàn)場提問,，或者采訪),。

5、若因天氣或其他原因嘉賓遲到,，主持人,、學生會成員應該維持現(xiàn)場秩序，解釋原因,。

6,、協(xié)調好各部門工作，確?，F(xiàn)場各項工作順利進行,。

活動負責人：

具體分工：

學生嘉賓：

信院優(yōu)秀研究生：

老師：

就業(yè)經驗交流會主持稿 就業(yè)經驗交流會宣傳方案篇二

即將進入大學二年級的商英專業(yè)學生，班與班之間的熟悉程度較低,，班級之間互相交流的時間較少。隨著對大學生活的逐漸認識,，同學們的好奇心逐步褪去,。由于對自己未來目標和發(fā)展方向不明確，學習沒有緊迫感和壓力感,。作為大學三年的英語經貿專業(yè)的學生，目前也面臨著思考未來擇業(yè)方向何去何從的嚴肅問題,。面對日期激烈的就業(yè)競爭,，一方面我們要扎實好本專業(yè)知識的學習，另一方面要了解專業(yè)的就業(yè)方向及前景，提前規(guī)劃同學們的大學發(fā)展方向

1.擴大同學們對本專業(yè)在就業(yè)方面的了解2.提前規(guī)劃自己的大學生涯和職業(yè)方向3.提升同學們學習的緊迫感

4.通過這次活動提高商英專業(yè)同學對彼此的了解熟悉程度,，達到學習上互相進步，生活上互相幫助，互相鼓勵的效果,。 5.增進同在校師兄師姐的溝通和交流,。

（1）活動主題：經驗分享-共同成長-展望未來

（2）活動時間：未定（初定是某日下午兩點半到五點）

（3）活動地點：小型電影院

（4）活動形式：訪談交流形式

（5）活動對象：11商英專業(yè)全體同學（可擴大到11英語專業(yè)）09級英語（經貿方向）全體同學

（6）主辦單位：11商英專業(yè)學生

（7）活動贊助：11商英專業(yè)班費無償贊助

（一）.活動前期準備

1．寫策劃書，將策劃書上交輔導員,，檢驗策劃方案是否可行—李銳科2．通過輔導確定邀請的師兄師姐名單六名到八名（個人覺得三至四人既可以）,，可邀請在職情況較好,，專業(yè)是商務英語或英語經貿的師兄師姐,。曾任職務,，現(xiàn)在工作情況,，聯(lián)系方式（可邀請從政型,，外貿型,，教師型，其他型各兩人）—劉春嬋老師

3．學生主動聯(lián)系邀請嘉賓,，收集好嘉賓的簡介資料,，并協(xié)商好出席時間,。

4.收集同學們想要問師兄師姐的,，想要了解的問題—各班學委5．會議開始前三天：申請小型電影院的使用—李銳科

6.會議開始前三天：物資準備（包括采購和使用）：制作紙質版邀請函，紀念品，飲用水，奶茶,，鮮花—各班生活委員（此物資購買階段可以用三天進行）

7．發(fā)邀請函給各位師兄師姐輔導員，最好包括紙質版和電子版—各班團支書（同時將收集整理好的同學問題提前發(fā)給邀請嘉賓），及時聯(lián)系,，確保嘉賓收到邀請并確定能出席,，

8．制作ppt,，撰寫主持稿—李銳科，曾蘭芳

9．會議開始前一天：由各班班上通知引導本班同學參加就業(yè)經驗交流會—各班班長

10活動拍照紀念人員安排—林浩楠11．ppt控制—譚華麗

12．流動人員—11商英全體男生13.會議記錄—各班學委

（二）.日程安排：

由于時間未定,，所以日程安排未做準備（個人建議將以上的安排每一步驟定下時間安排）

（三）.活動開始

1.全體同學進場,，輔導員，科任老師（覺得可以不用邀請）,，嘉賓出席——14:00-14:30

2.主持人宣布開始——14：30-14:40

3.第一組師兄師姐介紹,，包括五分鐘的自我介紹和在校情況，十分鐘的現(xiàn)在工作情況,，五分鐘的觀眾答疑環(huán)節(jié)14：40-15:00 4.第二組……15：00-15:20 5.第三組……15：20-15:40 6.第四組……15：40-16:00 7.輔導員總結16:00-16:15

8.輔導員為師兄師姐頒發(fā)紀念品,，合影留念9.活動結束

（四）后期工作

1.活動結束后，可邀請師兄師姐去美食坊一起吃飯,，歡迎他們下次再來和師弟師妹交流,。（很好，不過根據(jù)師兄師姐的時間安排）

2.整理會議筆記,，由三個班學委共同商量,，整理出一份會議記錄，發(fā)到各班公郵,。

3.活動負責人寫一份活動總結交給劉春嬋老師

4.商英三個班可借此機會進行進一步認識和溝通交流,，發(fā)現(xiàn)志同道合的朋友，具體方案可以由各班學習,，文娛委員組織活動,，建立商英專業(yè)共同的qq群，信息資源分享,，組織一起去看電影等,。

1.短期效果：借此機會讓同學們了解本專業(yè)的發(fā)展方向，提高同學們的學習壓力,，促進學習動力,，改變同學們生活自由懶散頹廢的狀態(tài)。

2.長期效果：由于當初軍訓時一班二班在同一個排,，二班三班是同一個兼班帶領,，現(xiàn)在又由于二班三班的課程相對一致，所以二班三班的同學相互接觸比較多,，一班和三班的同學了解程度比較低,。通過這次活動,，希望能夠加深商英專業(yè)同學的了解程度。樹立同學的未來擇業(yè)觀,，明確當前的嚴峻形勢,。

項目邀請函飲用水紀念品總共數(shù)量1×10 2×10 15×10金額（元）10 20 150 180

一．若邀請不到那么多師兄師姐回來交流學習工作經驗，那就在會議上多一些互動交流環(huán)節(jié)

二．若申請不到小型電影院,，則考慮換個比較大的課室

三．可考慮邀請科任老師一起參與就業(yè)經驗交流會

就業(yè)經驗交流會主持稿 就業(yè)經驗交流會宣傳方案篇三

講座主題：英語口語聽說暨就業(yè)指導專題講座

主講人：張成熙教授

時間：3月22日(周二)晚7:00

地點：東區(qū)化學樓一階

主講老師簡介：

張成熙教授,，英國劍橋大學國際比較教育學碩士，語言翻譯學碩士,。聯(lián)合國同聲傳譯資格認證譯員,，成熙國際教育投資集團創(chuàng)始人。博文投資集團及華聯(lián)集團等數(shù)家大型企業(yè)人力資源顧問,，同時也是心理咨詢援助專家和多家知名ceo俱樂部及銀行特邀講師,。他在英語口譯與英語口語教育方面取得了很大的成就，曾多次負責外交部重大會議及國內外大型國際商務會議的首席翻譯和同聲傳譯工作,，更是以自己優(yōu)秀的英語能力和人格魅力影響了一大批年輕人,。

1、播放背景音樂和介紹主講老師的ppt;

2,、主持人開場白后,，請出主講老師，開始講座;

3,、講座結束后,，進行同學們提問和老師回答的互動環(huán)節(jié);

4、主持人做總結,，感謝主講老師,，宣布活動結束。

1,、主辦方提供名師進行公益講座,，及宣傳資料;

2、我方負責活動的宣傳,，提供場地,、設備和相應物資，同時負責活動現(xiàn)場秩序,。

1、活動前半小時布置好活動現(xiàn)場,，等待同學們的來臨

2,、活動中注意維持現(xiàn)場秩序，調節(jié)現(xiàn)場氣氛,，提醒同學用英語交流

3,、活動結束后清理場地

就業(yè)經驗交流會主持稿 就業(yè)經驗交流會宣傳方案篇四

活動名稱：就業(yè)經驗交流會

時間：20xx年5月

地點：山東大學教學樓2507

承辦單位：電網檢修部學管會電氣工程學院學生會發(fā)展策劃部

活動主題：經驗分享,，共同成長，展望未來,。

活動宗旨：通過這次活動,，擴大同學們對本專業(yè)在就業(yè)方面的了解，提前規(guī)劃自己的大學生涯和職業(yè)方向,，提升同學們學習的緊迫感,。

(1)國網技術學院學員4人

(2)電氣學院優(yōu)秀應屆畢業(yè)生4人

(3)電氣學院學生

活動早期準備

1、聯(lián)系嘉賓

2,、申請教室

3,、制作ppt，撰寫主持稿

4,、活動材料準備

氣球等裝飾現(xiàn)場物品,、礦泉水、嘉賓紀念禮物,、觀眾紀念禮物,、桌椅活動開展階段

活動前：

工作人員提前一個小時到場，布置會場,。

主持人盡量能夠與嘉賓進行簡短的交流,。

活動中：

1、主持人致開幕詞,，嘉賓依次個性化入場,，最后一起入座(約5分鐘)。

2,、主持人以訪談形式就就業(yè),、學習(考研)和生活等方面分“在大學的日子”、“曾經的`躊躇—關于在考研和工作的抉擇”和“就業(yè)準備”等模塊對嘉賓進行提問,，引導嘉賓介紹關于大學規(guī)劃和就業(yè)方面的經驗(80分鐘),。

3、針對每模塊的主題,，進行短信互動環(huán)節(jié),。觀眾可編輯短信，對本環(huán)節(jié)話題提問,，到指定手機號碼,，本環(huán)節(jié)結束由電腦操控人員進行篩選，錄入ppt中,，嘉賓統(tǒng)一答疑解惑,。

4、模擬面試環(huán)節(jié)(20分鐘)

選擇2—3名熱心觀眾現(xiàn)場進行模擬面試,，嘉賓及abb公司代表作為評委對觀眾進行面試并針對其表現(xiàn)作出評價,。

5,、自由提問環(huán)節(jié)：

觀眾自由提問，現(xiàn)場交流互動,。

應急預案：當觀眾提問不夠活躍時,，主持人繼續(xù)進行訪談

1.本次交流會舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀守法，內容健康向上;

2.本次活動要求組織者和參與者之間相互配合,、相互支持,，確保交流會各個環(huán)節(jié)都順利完成;

3.交流會籌備組成員應認真對待自己負責的每一項任務，細心地處理好自己的工作,，協(xié)助交流會籌備組其他部門的工作,，主動幫助他們完成應該負責的項目;

4.交流會各環(huán)節(jié)責任分明，交流會籌備組相關人員必須佩戴學生會工作證或相應標記;

5.如果活動中出現(xiàn)各種自己不能解決的突發(fā)性問題,，應立即找活動負責人匯報,。

1.停電：若交流會開始時遇到緊急停電，無法恢復通電就改期,，如條件允許則更換場地,。交流會后半部分停電，影響進程,，則立即休會;

2.音響：若音響出現(xiàn)無法恢復的故障則改期,。若暫時出現(xiàn)故障，則盡快請專人來修理并想負責人匯報,。

3.若嘉賓有故缺席,，可調整交流會進程。

就業(yè)經驗交流會主持稿 就業(yè)經驗交流會宣傳方案篇五

考研與就業(yè)經驗交流會

為10級考研學生提供第一手考研經驗,，為同學提供找工作經驗和技巧,，消除他們的心理障礙和疑慮困惑，為方便同學們對考研的統(tǒng)籌規(guī)劃,，安排,，以及對工作的選擇，本次經驗交流會特的請來了最新的優(yōu)秀考研畢業(yè)生,，找到好工作的學長學姐,，屆時將為大家清晰地解答考研及學習上的疑惑，使大一同學更早接觸了解考研,，使大二大三同學更全面認識考研和就業(yè)情況,，提供成功的考研經驗以及就業(yè)經驗。

5月13日

：主要對象為大二的同學

西階101,、102

：

：在大一,，大二，大三各個班級進行宣傳，在校內張貼活動宣傳海報及展板

：

請大四考研考的好的,，工作找的好的學長學姐給我們進行交流，經驗傳授,。

給在場每個同學發(fā)放小紙條,，大家可以在小紙條上寫上自己對考研和找工作這兩方面的疑慮和困惑，以及想向學長學姐請教的問題,，然后由學生會工作人員整理歸納,，學長學姐統(tǒng)一回答。

若個別同學還有疑問,，還可以向學長學姐提出問題,。

總策劃：鄧家勝

策劃人員：曹靜 胡慧娟 黃生根

簽到：辦公室

茶水：女生部

拍照：記者團

海報展板：宣教部

賽場布置：學習部

賽后衛(wèi)生：學習部

：進行活動總結

就業(yè)經驗交流會主持稿 就業(yè)經驗交流會宣傳方案篇六

講座主題：英語口語聽說暨就業(yè)指導專題講座

主講人：xxx教授

時間：3月22日(周二)晚7:00

地點：東區(qū)化學樓一階

主講老師簡介：

xxx教授，英國劍橋大學國際比較教育學碩士,，語言翻譯學碩士,。聯(lián)合國同聲傳譯資格認證譯員，xx國際教育投資集團創(chuàng)始人,。博文投資集團及華聯(lián)集團等數(shù)家大型企業(yè)人力資源顧問,，同時也是心理咨詢援助專家和多家知名ceo俱樂部及銀行特邀講師。他在英語口譯與英語口語教育方面取得了很大的成就,，曾多次負責外交部重大會議及國內外大型國際商務會議的首席翻譯和同聲傳譯工作,，更是以自己優(yōu)秀的英語能力和人格魅力影響了一大批年輕人。

1,、播放背景音樂和介紹主講老師的ppt;

2,、主持人開場白后，請出主講老師,，開始講座;

3,、講座結束后，進行同學們提問和老師回答的互動環(huán)節(jié);

4,、主持人做總結,，感謝主講老師，宣布活動結束,。

1,、主辦方提供名師進行公益講座，及宣傳資料;

2,、我方負責活動的宣傳,，提供場地、設備和相應物資,，同時負責活動現(xiàn)場秩序,。

1、活動前半小時布置好活動現(xiàn)場，等待同學們的來臨

2,、活動中注意維持現(xiàn)場秩序,，調節(jié)現(xiàn)場氣氛，提醒同學用英語交流

3,、活動結束后清理場地

就業(yè)經驗交流會主持稿 就業(yè)經驗交流會宣傳方案篇七

在我院10級畢業(yè)生即將離校之際,，我院學習部特邀請考研、就業(yè)方面較突出的學長學姐介紹交流考研就業(yè)經驗,，解決我院低年級同學對考研,、就業(yè)存在的困惑，為同學們在前途選擇,、考研復習問題上提供啟示與參考,。

時間：考研經驗交流會專場5月8日(周四)晚6:30地點：c317

時間：就業(yè)經驗交流會專場5月9日(周五)晚6:30地點：c315

(1)提前申請教室，并聯(lián)系好嘉賓(每個委員負責聯(lián)系一個嘉賓),。

(2)給各班學習委員下通知,，讓其通知同學們時間地點。(給大三通知的時間早于大一大二10~20分鐘給予大三同學方便)

(3)聯(lián)系宣傳部做好宣傳海報并及時張貼

(4)聯(lián)系文藝部提供主持人1名

(5)聯(lián)系女生部提供禮儀人員2名(帶熱水及紙杯)

(6)聯(lián)系科技部借無線麥及音響,，處理好多媒體問題

(7)聯(lián)系信息部現(xiàn)場拍照并寫稿

(8)分配專門人員維持現(xiàn)場秩序并預防突發(fā)情況

(1)主持人宣布交流會開始,，依次介紹嘉賓。

(2)嘉賓輪流發(fā)言介紹考研或就業(yè)經驗,。

每位嘉賓可自己掌握發(fā)言時間,，控制在30分鐘之內?？佳械募钨e介紹一下考研復習準備過程,，學校的選擇，專業(yè)的選擇,，考研信息獲取途徑,，，復試技巧等一些具體內容,。就業(yè)的嘉賓詳細介紹一下自己工作的選擇,，專業(yè)是否對口，面試的技巧,，專業(yè)的人才市場需求情況等同學們比較關心的問題,。

(3)現(xiàn)場提問

考慮到現(xiàn)場觀眾可能會比較積極，所以讓其直接在嘉賓發(fā)言結束后向嘉賓現(xiàn)場提問,。

(4)活動結束,。

嘉賓名單：

考研專場：公xx(計信)、李xx(計本),、許xx(通信),、劉xx(通信)

就業(yè)專場：王xx(通信),、劉xx(通信)、房xx(軟外),、李xx(計算機)

就業(yè)經驗交流會主持稿 就業(yè)經驗交流會宣傳方案篇八

即將進入大學二年級的商英專業(yè)學生,，班與班之間的熟悉程度較低，班級之間互相交流的時間較少,。隨著對大學生活的逐漸認識,，同學們的好奇心逐步褪去。由于對自己未來目標和發(fā)展方向不明確,，學習沒有緊迫感和壓力感。作為大學三年的英語經貿專業(yè)的學生,，目前也面臨著思考未來擇業(yè)方向何去何從的嚴肅問題,。面對日期激烈的就業(yè)競爭，一方面我們要扎實好本專業(yè)知識的學習,，另一方面要了解專業(yè)的就業(yè)方向及前景,，提前規(guī)劃同學們的大學發(fā)展方向

1.擴大同學們對本專業(yè)在就業(yè)方面的了解

2.提前規(guī)劃自己的大學生涯和職業(yè)方向

3.提升同學們學習的緊迫感

4.通過這次活動提高商英專業(yè)同學對彼此的了解熟悉程度，達到學習上互相進步,，生活上互相幫助,，互相鼓勵的效果。

5.增進同在校師兄師姐的溝通和交流,。

(1)活動主題：經驗分享-共同成長-展望未來

(2)活動時間：未定(初定是某日下午兩點半到五點)

(3)活動地點：小型電影院

(4)活動形式：訪談交流形式

(5)活動對象：11商英專業(yè)全體同學(可擴大到11英語專業(yè))

09級英語(經貿方向)全體同學

(6)主辦單位：11商英專業(yè)學生

(7)活動贊助：11商英專業(yè)班費無償贊助

(一)活動前期準備

1.寫策劃書,，將策劃書上交輔導員，檢驗策劃方案是否可行—李銳科

2.通過輔導確定邀請的師兄師姐名單六名到八名(個人覺得三至四人既可以),，可邀請在職情況較好,，專業(yè)是商務英語或英語經貿的師兄師姐。曾任職務,，現(xiàn)在工作情況,，聯(lián)系方式(可邀請從政型，外貿型,，教師型,，其他型各兩人)—劉春嬋老師

3.學生主動聯(lián)系邀請嘉賓，收集好嘉賓的簡介資料,，并協(xié)商好出席時間,。

4.收集同學們想要問師兄師姐的，想要了解的問題—各班學委

5.會議開始前三天：申請小型電影院的使用—李銳科

6.會議開始前三天：物資準備(包括采購和使用)：制作紙質版邀請函,，紀念品,，飲用水，奶茶,，鮮花—各班生活委員(此物資購買階段可以用三天進行)

7.發(fā)邀請函給各位師兄師姐輔導員,，最好包括紙質版和電子版—各班團支書(同時將收集整理好的同學問題提前發(fā)給邀請嘉賓)，及時聯(lián)系，確保嘉賓收到邀請并確定能出席,。

8.制作ppt,，撰寫主持稿—李銳科，曾蘭芳

9.會議開始前一天：由各班班上通知引導本班同學參加就業(yè)經驗交流會—各班班長

10.活動拍照紀念人員安排—林浩楠

控制—譚華麗

12.流動人員—11商英全體男生

13.會議記錄—各班學委

(二)日程安排：

由于時間未定,，所以日程安排未做準備(個人建議將以上的安排每一步驟定下時間安排)

(三)活動開始

1.全體同學進場,，輔導員，科任老師(覺得可以不用邀請),，嘉賓出席——14:00-14:30

2.主持人宣布開始——14：30-14:40

3.第一組師兄師姐介紹,，包括五分鐘的自我介紹和在校情況，十分鐘的現(xiàn)在工作情況,，五分鐘的觀眾答疑環(huán)節(jié)14：40-15:00

4.第二組……15：00-15:20

5.第三組……15：20-15:40

6.第四組……15：40-16:00

7.輔導員總結16:00-16:15

8.輔導員為師兄師姐頒發(fā)紀念品,，合影留念

9.活動結束

(四)后期工作

1.活動結束后，可邀請師兄師姐去美食坊一起吃飯,，歡迎他們下次再來和師弟師妹交流,。(很好，不過根據(jù)師兄師姐的時間安排)

2.整理會議筆記,，由三個班學委共同商量,，整理出一份會議記錄，發(fā)到各班公郵,。

3.活動負責人寫一份活動總結交給劉春嬋老師

4.商英三個班可借此機會進行進一步認識和溝通交流,，發(fā)現(xiàn)志同道合的朋友，具體方案可以由各班學習,，文娛委員組織活動,，建立商英專業(yè)共同的qq群，信息資源分享,，組織一起去看電影等,。

1.短期效果：借此機會讓同學們了解本專業(yè)的發(fā)展方向，提高同學們的學習壓力,，促進學習動力,，改變同學們生活自由懶散頹廢的狀態(tài)。

2.長期效果：由于當初軍訓時一班二班在同一個排,，二班三班是同一個兼班帶領,，現(xiàn)在又由于二班三班的課程相對一致，所以二班三班的同學相互接觸比較多,，一班和三班的同學了解程度比較低,。通過這次活動，希望能夠加深商英專業(yè)同學的了解程度,。樹立同學的未來擇業(yè)觀,，明確當前的嚴峻形勢,。

一.若邀請不到那么多師兄師姐回來交流學習工作經驗，那就在會議上多一些互動交流環(huán)節(jié)

二.若申請不到小型電影院,，則考慮換個比較大的課室

三.可考慮邀請科任老師一起參與就業(yè)經驗交流會

就業(yè)經驗交流會主持稿 就業(yè)經驗交流會宣傳方案篇九

考研與就業(yè)經驗交流會

為xx級考研學生提供第一手考研經驗,，為同學提供找工作經驗和技巧，消除他們的心理障礙和疑慮困惑,，為方便同學們對考研的統(tǒng)籌規(guī)劃,，安排，以及對工作的選擇,，本次經驗交流會特的請來了最新的優(yōu)秀考研畢業(yè)生,，找到好工作的學長學姐，屆時將為大家清晰地解答考研及學習上的疑惑,，使大一同學更早接觸了解考研,，使大二大三同學更全面認識考研和就業(yè)情況，提供成功的考研經驗以及就業(yè)經驗,。

5月13日

主要對象為大二的同學

西階101、102

1,、前期宣傳：在大一,，大二，大三各個班級進行宣傳,，在校內張貼活動宣傳海報及展板,。

2、活動流程：

第一環(huán)節(jié)：請大四考研考的好的,，工作找的好的學長學姐給我們進行交流,，經驗傳授。

第二環(huán)節(jié)給在場每個同學發(fā)放小紙條,，大家可以在小紙條上寫上自己對考研和找工作這兩方面的疑慮和困惑,，以及想向學長學姐請教的問題，然后由學生會工作人員整理歸納,，學長學姐統(tǒng)一回答,。

第三環(huán)節(jié)：若個別同學還有疑問，還可以向學長學姐提出問題,。

3,、工作人員安排：

總策劃：鄧家勝

策劃人員：xx

簽到：辦公室

茶水：女生部

拍照：記者團

海報展板：宣教部

賽場布置：學習部

賽后衛(wèi)生：學習部

4、后期工作：進行活動總結