在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師節(jié)演講文稿篇一

大家上午好！

你們知道這個星期五是什么節(jié)日嗎,？對了,，我們又將迎來我國第36個教師節(jié)了。在此,，我們衷心地預祝全體老師節(jié)日快樂,，身體健康，工作順利,！我今天我國旗下講話的題目是——感恩老師,。

從入學的第一天開始，我們的每一點進步,，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水。是老師的手在引導,，是老師的目光在鼓勵,，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召,。

我們感謝老師辛勤的教育,，感恩他們的諄諄教誨，然而,，再多贊美的言語,，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師,。

感恩老師,，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講,，這便是感恩；下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩,；放學了，向老師招招手,，說一聲“老師再見”,，這依然是感恩；當然,，認真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進步,，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報,，也是老師最大的欣慰,，最快樂的滿足。

不要把這些歸結為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點點滴滴,，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

老師們,，同學們,，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年,，我們的老師又開始了新的耕耘,，我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們把對老師深深的愛,，化作實際行動,，作為教師節(jié)最好的禮物。

最后,，讓我們一起真誠地預祝每一位老師節(jié)日快樂,。

教師節(jié)演講文稿篇二

尊敬的各位領導、老師,，親愛的同學們：

大家好,！

秋高氣爽，瓜果飄香,，在這涼爽的秋天,，新的學期已經(jīng)開始。同學們,，美麗的校園由于你們的到來而更加充滿生機,。歡迎一年級的新同學加入十四小學這個溫暖的大家庭，歡迎其他同學重返校園,。

在這個收獲的季節(jié),，我們共同迎來了第36個教師節(jié),。能在這樣一個特別的日子里,，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸,。首先,，請允許我向我朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂！

有人說,，老師是渡人的小船,，把一批批學生送往知識的彼岸。作為教師,，我們越來越感受到來自四面八方的尊重和羨慕的眼光,，我為我是一名教師而感到自豪。

我和所有的老師一樣,，都很熱愛這個職業(yè),。我們精心備課，努力上好每一節(jié)課，認真批改每一本作業(yè),，為教學中的一點疏漏而反思,，為班里學生的一丁點兒小事而較真，為想讓班級發(fā)展得更好而輾轉反側,。

在付出的過程中,，我們也感到了欣慰，看到課堂上同學們求知若渴的眼神,，看到一本本整潔認真的作業(yè),，看到同學們從只會讀aoe的小娃娃成長為能閱讀整本小說的少年，看到同學們各種良好的習慣在逐步地養(yǎng)成,，老師就覺得自己的存在有了價值,。

同學們，你們在各方面的進步,，就是送給老師的最好的禮物呀,！

作為老師，我對同學們的期盼有五點：

第一,，身心健康,。

第二，正直勤勉,。

第三,，面對困難，具有獨立戰(zhàn)勝的勇氣和能力,。

第四,，喜歡課外閱讀。

第五,，成績優(yōu)秀,。

新的學期，對于同學們來說,，就像是你們手中剛剛拿到的新書一樣,，散發(fā)著油墨的清香，嶄新嶄新的,。祝愿全體同學在新的學期里有新的進步,、新的收獲。

最后祝愿各位老師身體健康,、工作順利,！謝謝！

教師節(jié)演講文稿篇三

尊敬的各位領導,、老師,，親愛的同學們：

突然,，依米花想起了昨天風伯伯告訴她白光是流星時說過的話，流星是天上的石頭,，你看見的是它留在這個世間最美麗的一剎那,，是它用生命開出的花，那是它生命的智慧——在僅擁有一次的生命中綻放出最美麗的花,。你們好,！

非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講明天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此,，我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂！

老師,，您的無私奉獻我們看在眼里,，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城,！

您甘于當人梯,，用微笑著的堅韌，讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程,；您樂于當園丁,，用執(zhí)著的勤懇，讓科學的百花園永遠五彩繽紛,，您勤于當春蠶,，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸,；您就像一只只蠟燭,，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明,！

老師,，您常常為我們的調皮而煩惱，認為我們還小,，不懂得你們的苦心,，其實，我們已經(jīng)長大了我們,，懂您我們的成績中凝結著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導航,，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切,，誨誨教導又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢,？

可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤,，現(xiàn)在請您原諒課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大,，我們不再只會保證,，而是要用行動證明自己將是您的好學生！

敬愛的老師,，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足重輕的地位,，我們感激您！在這個美好的節(jié)日里,，祝您身體健康,，事業(yè)有成，萬事如意,，心想事成,！

教師節(jié)演講文稿篇四

尊敬的各位領導、各位老師,、親愛的同學們：

你們好,！

有一個日子我們不會忽略——九月十日教師節(jié)。教師節(jié)選在了秋天,，我想,，大概是因為秋天代表了嚴肅、神圣,、奉獻與深度,。

記得有這樣一個故事。一個上山下鄉(xiāng)的知青,，到大西北的一個農場中學教書,。那里的艱苦不說也知。連幼小的女兒都被太陽曬的象個煤球,，小小的手掌上長滿了老繭,。條件苦嗎？苦,！生活難嗎,？難！直到終于有一天可以調回城市了,，他卻義無返顧地把機會放棄了,。因為,，他一心愛上了那里的教育事業(yè)。他說：“這里的生活雖然艱苦，但大西北的孩子也應該有老師,，老師講的不就是奉獻嗎,？”

于是,，他留了下來，扎根在了這艱苦的土地,。而他的女兒，也立志要考蘭州師大,，立志要回到大西北去做一名教師,。是什么驅使他們這樣做呢？我想到了泰戈爾的一句詩：“我的心,，在你的眼里找到了天空”,。是的，老師的心,，在學生們求知的眼睛里找到了完全神圣的天空,！為了這神圣，他們甘愿奉獻這一生,。

有人說,，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高,、攀高,；有人說，老師是燭,，以不滅的信念為我們照亮前進的道路,，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索,。

當老師走上那莊嚴的講臺,，思路敏捷地向我們傳授知識時，我們的內心充滿了敬服,；當老師帶著成熟的自信來到我們身邊,，幫助關懷我們時，我們內心充滿了信服,。我們常常會為了老師一句贊美的話而激動不已,，于是堅定決心，股足勇氣,，義無返顧地向前,。

從入學至今，我已有了十年的求學生涯,，這十年中的每一個坎坷,，每一次成功，無一不伴著老師細心的教導和悉心的幫助,?；叵肫鹄蠋熣f過的每一句話，無一不讓我感到熟稔而親切,，而我的心,，也在老師堅定的眼睛中找到了知識和理想的天空！

教師節(jié)演講文稿篇五

尊敬的各位領導,、各位來賓,，親愛的老師、同學們：

大家好,！

九月天高云淡,，九月丹桂飄香，九月碩果累累,，九月笑語綿綿,。在九月這個清風颯爽的季節(jié)里，第36個教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至,。

教師,，是美的耕耘者，美的播種者,；用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，讓孩子的心田綠草如茵,，繁花似錦,！如果教師是大橋，她能連接被割斷的山巒,，讓孩子走向收獲的峰巔,；如果教師是青藤，堅韌而修長,，它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,；如果教師是一個蚌，那么孩子便是蚌里的砂粒,，她會用愛去舐它,，磨它，浸它,，洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠,。不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟技殘,，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏,。作為一名教師，特別是一名正衡的教師,，我感到無比的幸運,、驕傲和自豪，但同時也認識到了身上那份沉甸甸的責任,。

泰戈爾說過：“果實的事業(yè)是尊重的,，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧,！因為葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的,。”

為了葉的事業(yè),，八年的如梭歲月中,，有存在于現(xiàn)實與理想之間的彷徨、困惑,、悲觀,、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”,，是李鎮(zhèn)西讓我明白了“讓教師和學生過一種完整,、幸福生活”，是劉鐵芳讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”,。于是,，在灰色和蒼白的現(xiàn)實色彩中，總愿意去探尋一些明媚的色彩,，并努力將這些色彩熏染開去,，讓灰色和蒼白中出現(xiàn)一抹緋紅。今日,，即便是帶著鐐銬跳舞,，也要力爭在教育的舞臺上舞出自己的舞姿。

讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_,、果的成熟忙碌著,，耕耘著，默默地垂著葉的綠蔭吧,！

最后衷心祝愿各位老師身體健康,、工作順利、家庭美滿,、生活幸福,、天天開心、事事如意，祝愿我校學生心態(tài)更陽光,、學業(yè)更優(yōu)秀,、特長更明顯、口才更一流,、視野更國際,、素質更領袖,。

教師節(jié)演講文稿篇六

尊敬的各位老師,、各位同學們：

大家好！

鳥兒感謝藍天,，因為藍天讓它自由飛翔,。高聳的山峰感謝大地，因為大地讓它挺立,。而我要感謝的除了我的父母還要感謝一直含辛茹苦教導我的老師,，是他們給予了我打開智慧大門的鑰匙，是他們給了我遨游知識海洋的門票,，是他們把自己畢生所學的毫不保留的傳授了我們,。

親愛的老師，正因為有了你,，我們有了指路的明燈,，在迷茫的夜空有了永恒的北斗。您助長了一代又一代的少年,，一代又一代的少年仔您細心的呵護,，嚴格的教導下成長。老師,，您是蠟燭,，閃耀著光芒，您是辛勤的園丁,，留下的汗水滴滴閃亮,。您把我們領進教室，教給我們無窮無盡的知識,。您給我們的關懷就像和煦的春風迎面吹來,。有人說，教師是燭光,，燃燒自己釋放光芒,；有人說，教師是翅膀,，能讓學子在太空翱翔,。

因為有了您，才有了教師節(jié)這個節(jié)日,，這個神圣而偉大的節(jié)日,。你是一把火,，點燃我們求知欲的火。您是一把扇子,，扇走了我們貪玩的欲望,，帶來的是良好的學習氣氛。您奉獻了,，卻別無所求,。您在默默的釋放著光芒，資源也在一點一點的用盡,。你不是雨露卻能滋潤花兒,；你不是紅燭卻能照徹心靈；您把我們的點點滴滴都凝成燦爛的炫光,；您把我們的每一個學習成果,，都寫到了輝煌的本子上；您把大海一樣的知識注射到我們的大腦內,。不管怎么歌頌您,，都歌頌不完您的偉大，您的無私?，F(xiàn)在我已再找不到什么成語來說明您那寬大的胸懷,，和真切的叮嚀了！

雖然我們只是初升的太陽,，但要釋放光芒,，懂得感恩，懂的感激,。懷著對老師感恩的心行動,。畢竟老師為我們所付出的已經(jīng)太多太多。當我感受成功的喜悅,，享受開心的時刻時,，別忘了，這其中有一個一直支持自己鼓勵自己的人,，為我們付出了汗水和青春的人?，F(xiàn)在我想真誠的對全天下老師們說聲“謝謝”。

謝謝大家,！

教師節(jié)演講文稿篇七

尊敬的老師們,、同學們：

站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),，在這幸福,、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯,、最熱烈的心,，祝關心、愛護我們成長的`一中全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康,！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜,，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒,！

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的,；紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識,，更在于給我們樹立了一個做人的典范,。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜,！

感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴,。你常說你也曾是個孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓,，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去卡動腦筋,，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見識和想象,，由此營造我們的一生。不管我們建造什么,，你總幫助我們壘好基礎,，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠保留。

感謝您,，在我們嘗試時,，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道,，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績,。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經(jīng)歷的每個問題,，每個發(fā)現(xiàn),，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。

教師節(jié)演講文稿篇八

尊敬的各位領導,，各位老師：

你們好！面對同行,，面對我的老師,，在第36個教師節(jié)來臨之際，站在這熟悉的講臺,，激動之情難以言表,。在這里，我首先向我的老師,，致以節(jié)日的問候,！冬去春來，時光漂移,，歲月為您們染上了淡淡的霜華,！向和我一道戰(zhàn)斗在教學第一線的同行們問好！在我們的節(jié)日來臨之際,，讓我們一起歡呼,，一起歌唱,！

老師是平凡的，處在農村的我們更是如此,，走在街上,，淹沒于人群之中，我們宛如滄海一粟,！渴飲涼水,，餓以充機，我們是地地道道的人間平民,。在這里,，我想大多數(shù)老師和我一樣，沒有坐過飛機,，乘過火車,。雖然我們走在世界的前列，接收和傳播著先進的人類文化,，但我們仍然要奔走在圍城之內,，用我們的雙手，打造屬于我們自己的一磚一瓦,。我們是平凡的,，處在孩子們當中，感受到童心的真摯,，遠離塵世的芳華，年復一年,。我們是平凡的,，耕耘于三尺世界，灑一抹汗水,，種一份希望,，收獲孩子們成長的背影。

從教十年,，一只只的小鴿子從我眼前展翅遠去,，感受孩子們展翅的依賴，回憶孩子們回頭的凝眸,，總感到一份感動,，一份欣慰。我從不自居我們教師偉大,，但至少心底多一份從容,，那份從容來自我們對孩子們無私的希望；那份從容來自我們對孩子們衷心的幫助,；那份從容來自我們心的無私——因為我們時時想把別人的孩子培養(yǎng)成國家的棟梁,。

擁有從容,，擁有自己的平淡與善良。愿這份從容的心境能在再一個36個教師節(jié)的時候始終如一,。

再一次向我的老師們致以節(jié)日的問候,！我的同行們，我的朋友們,，在今天這個屬于我們自己的節(jié)日里,，讓我們?yōu)槲覀冃睦锏哪莻兎輳娜荻璩∽屛覀円黄鹫癖蹥g呼,！

祝天下的老師們節(jié)日快樂,！