演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚,，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

珍惜資源保護(hù)環(huán)境演講稿 珍惜資源保護(hù)環(huán)境的演講稿400字篇一

大家好,！

今天，我們?cè)趪煜掳l(fā)言的題目是《共建美好校園》,。

我們現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，在我眼中的校園有好的現(xiàn)象，也有壞的現(xiàn)象,，希望我們的同學(xué)改掉這些壞的現(xiàn)象,，共建美好校園。

第一點(diǎn),，就是環(huán)境衛(wèi)生,，現(xiàn)在在學(xué)校的每一個(gè)班，都有自己班的環(huán)境衛(wèi)生區(qū),，每天的早中晚,，值日生都要對(duì)自己班的這一片區(qū)域進(jìn)行全面清掃。當(dāng)上第一節(jié)課時(shí),，在校園到處都是干干凈凈,，幾乎看不見一片紙，還有塑料袋,，可是只過了一個(gè)課間，在校園里卻滿地是紙,、塑料袋等一些垃圾,，這說明什么，不是因?yàn)橹等丈鷮?duì)環(huán)境衛(wèi)生不重視,，而是同學(xué)們亂扔垃圾,，在我們學(xué)校里的垃圾桶也不少，通常垃圾就離垃圾垃桶幾米遠(yuǎn)的地方,。上次我親眼看見了一個(gè)同學(xué)，在離垃圾桶幾步遠(yuǎn)的地方把一大團(tuán)食品的包裝袋和用過的衛(wèi)生紙扔到了垃圾桶的旁邊,。除了在校園的衛(wèi)生區(qū)里,，還有在花壇里的衛(wèi)生也很差,，我相信,，在花壇里的垃圾不全是風(fēng)吹進(jìn)去的,，還有好多一定是我們的同學(xué)把垃圾扔進(jìn)去的,。

說完了環(huán)境衛(wèi)生，當(dāng)然還有我們的環(huán)保問題,，當(dāng)水流嘩嘩地向下水道流走時(shí),，你會(huì)想到什么,，是視而不見,，還是走上去把流著眼淚的水龍頭關(guān)緊,，當(dāng)然我肯定選擇把水龍頭關(guān)緊,，雖然這不關(guān)系我的利益,，但這可以關(guān)系到一個(gè)人的文明程度，現(xiàn)在地球上的環(huán)境問題日益加重,，如果我們不保護(hù)我們的水資源,，就可能造成水資源暫時(shí)短缺,。所以說,，我們一定要保護(hù)水資源,。

在學(xué)校里,，行為規(guī)范也是很重要的,，一定要記住小學(xué)生日常行為規(guī)范中的每一條。當(dāng)面對(duì)國旗時(shí),，一定要肅立不動(dòng),，凝望國旗?？擅看紊煸陉?duì)伍中都有很多說話的,，這就是對(duì)國旗不敬,。在課間的時(shí)間里,，有的同學(xué)和別的一個(gè)同學(xué)給撞上了,，兩個(gè)人大吵大罵,，最后甚至升級(jí)到了打架事件，這是不對(duì)的,，本一句對(duì)不起就可以解決的問題,，非要弄成一起打架事件,，我覺得這一點(diǎn)也不值，希望這些同學(xué)可以改正,。還有就是紅領(lǐng)巾和小黃帽的佩戴情況，因?yàn)榧t領(lǐng)巾是國旗的一角,，是少先隊(duì)員的象征，而小黃帽呢,？可以讓司機(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見你而給你讓路,，所以我們一定要佩戴好小黃帽和紅領(lǐng)巾,。再就是做眼保健操和課間操，這兩種操都是對(duì)我們身體有好處的,，眼保健操可以讓我們休息眼睛，緩解眼疲勞,，有時(shí)還可以恢復(fù)我們的視力,；課間操則可以讓我們拉開自己的身體,，讓骨骼更強(qiáng)壯，我們有的同學(xué),，就是不做,，我也建議這些同學(xué)改掉這個(gè)習(xí)慣,，才可以讓身體更健康,。

我相信，只要我們的同學(xué)改掉這些不文明的習(xí)慣,，我們的校園將更加美好,。

珍惜資源保護(hù)環(huán)境演講稿 珍惜資源保護(hù)環(huán)境的演講稿400字篇二

親愛的同學(xué)們：

你們好,！

對(duì)于我們來說,，生命就是我們的一切,。沒有了生命，我們會(huì)怎樣,？然而,，生命不是萬能的，它也有著自己的需求,，就像我們需要它一樣,。

幾千年的文化,，造就了如今的我們,，而我們的思想中卻忽略了一個(gè)永恒的漏洞,，那便是——環(huán)保,！

人類,，世界的領(lǐng)袖,，造就了一個(gè)個(gè)奇跡,，卻無情的抹去了一片片綠洲……

我不禁疑問：到底是人類造就了世界，還是世界成就了人類,？

是大地給了我們生命,！是世界讓我們擁有如此輝煌的今天！但如今,，我們的地球母親已經(jīng)傷痕累累,，而這些都是我們?nèi)祟愖约旱摹敖茏鳌薄?/p>

舉上一個(gè)例子：大家可曾記得我們的長江？長江,，中國人的驕傲，永流不息的江水揮灑著我們的豪邁,，為中國人贏回了一次又一次的尊嚴(yán),，但如果現(xiàn)在細(xì)看它，會(huì)發(fā)現(xiàn)江面上多了許多星星點(diǎn)點(diǎn),，認(rèn)真看去，原來是一個(gè)個(gè)塑料瓶和一袋袋垃圾袋,。有的已經(jīng)舊的不能再舊了，應(yīng)該是好久以前就扔下去了,；有的則十分嶄新，應(yīng)該是剛?cè)酉氯サ??？梢娙藗儗?duì)“環(huán)?！倍帜吧似饋怼?/p>

滾滾江水已經(jīng)沒有了以前的宏偉壯觀了,，又有誰可以保證長江不會(huì)變成第二條“黃河”呢,？

像這樣的例子還有許許多多,，總有一天,，人類也將為自己的做法付出代價(jià)！

雖然地球已經(jīng)沒有了以前的光輝,，但我堅(jiān)信,，只要我們行動(dòng)起來,，一切都會(huì)有所挽救,！

我的演講完畢。

謝謝大家,！

珍惜資源保護(hù)環(huán)境演講稿 珍惜資源保護(hù)環(huán)境的演講稿400字篇三

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好,！

珍惜資源，在我們這個(gè)大家族里人很多,，但資源很少,，即使是無限的資源，也總有用完的一天,，如果人類毫無節(jié)制的用水,、電,、紙… … …那么到了追后,，吃虧的終究會(huì)是我們?nèi)祟悺?/p>

比如：世界上如果沒有了水,，人類會(huì)怎樣？讓我來告訴你,，人類會(huì)因?yàn)闆]有了水而渴死,，不僅僅是人類，還有動(dòng)物,、植物都會(huì)死,，沒有了水資源,，我們這個(gè)美麗的地球也會(huì)毀滅,，可想而知，如果我們現(xiàn)在不珍惜水資源,，那么世界上的最后一滴水將會(huì)成為我們的淚水,！現(xiàn)在住樓房的人,，家里非常熱,，所以大冬天的還開著窗子,，運(yùn)煤的人毫無節(jié)制的開產(chǎn)煤,，現(xiàn)在有的地方地下都是空的，所以你們要有節(jié)制的開產(chǎn)煤,，這樣才會(huì)讓我們的地球變得更美,。

在生活中,，有很多這樣的人,，他們?cè)诶速M(fèi)水是，很快樂,，并且覺得自己做的是對(duì)的，他們根本就沒有想過這些問題,，如果你說你想到了，那為什么還要浪費(fèi)水資源哪,？在冬天,，天黑得早,，有的同學(xué)一回家,，家里黑黑的，爸爸媽媽不在家,，自己害怕,，所以把全家的燈都打開，這樣就是在浪費(fèi)電,，所以,，我們要珍惜電,。還有的同學(xué)使用一次性筷子,，吃完一次，就把筷子丟掉,，這樣也是不可以的,，一次性筷子大多都是用木頭做的,，所以,，為了要保護(hù)樹木，我們就不可以用一次性筷子,。

同學(xué)們,，通過我的介紹，你是不是對(duì)自己以前的浪費(fèi)資源而感到羞愧呢,？以前做過的事都不要緊，重要的是你們從現(xiàn)在開始要珍惜資源,，改正以前的錯(cuò)誤。

我的演講完畢,。

謝謝大家,！

珍惜資源保護(hù)環(huán)境演講稿 珍惜資源保護(hù)環(huán)境的演講稿400字篇四

老師們,，同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的內(nèi)容是：愛護(hù)校園環(huán)境，共享綠色校園,！

當(dāng)清晨的第一縷陽光悄悄灑落校園時(shí),，看到那干凈的地面,，潔白的墻壁,，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情？當(dāng)灰朦朦的天空彌漫著塵土和黑煙,，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵,，樓梯過道上、操場教室里,，散落著一些食品包裝袋、用過的餐巾紙,，墻壁上印著一些污點(diǎn),，你是否也會(huì)不由自主地皺起眉頭？

是啊,，誰不想仰望藍(lán)天,，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣,？誰不想自己的家園干凈整潔,、清幽而充滿溫馨呢？那就需要我們共同愛護(hù)鎮(zhèn)中這個(gè)我們共同的家園,。每次看到整潔的校園,，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影，然而仔細(xì)地觀察,，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方：學(xué)校雪白的墻壁,，不知是誰硬是在上面加了幾個(gè)腳印,；教學(xué)樓上,，有同學(xué)喜歡用垃圾來做“自由落體”的實(shí)驗(yàn),；還有一些同學(xué),，喜歡在桌椅上刻刻劃劃,，隨意涂鴉,。

還記得我們剛進(jìn)入初中,，我們都為自己能坐在嶄新的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)而倍感舒暢,，但是試想一下，如果由于我們不加以愛護(hù)而使我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,，花草樹木被隨意摧殘,，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累,，地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物,，在這樣的環(huán)境里,，我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí),、身心又怎么能夠健康地成長呢,？

同學(xué)們,，我們是新一代的中學(xué)生,，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感，從我做起,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，從愛護(hù)校園環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進(jìn)垃圾筒,；每一次打掃要認(rèn)真負(fù)責(zé),；每一張桌子讓它干凈整潔,；每一面墻壁讓它潔白無瑕,。一片紙,，我們撿起,；一堆垃圾,，我們打掃,；一朵花,，我們珍惜,；一棵草,，我們愛護(hù),。同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同營造文明,、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空,、心靈的凈土中放飛希望,！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

珍惜資源保護(hù)環(huán)境演講稿 珍惜資源保護(hù)環(huán)境的演講稿400字篇五

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家好,！

同學(xué)們,，今天是3月12號(hào),，是我國的植樹節(jié),。為保護(hù)環(huán)境,，美化我們的校園，提高同學(xué)們愛護(hù)花草樹木的意識(shí),，今天我給同學(xué)們講一下植樹造林的意義。植樹造林可為人類提供氧氣,，凈化空氣,，美化環(huán)境,，有利于生態(tài)環(huán)境的.保護(hù),。我們知道人每天吸入氧氣,，呼出二氧化碳，樹正好相反，它的葉子在陽光照耀下不斷進(jìn)行光合作用——吸入二氧化碳,，釋放出氧氣。由于森林具有遮蔭避風(fēng),、樹木呼吸和蒸騰作用，因此有成片樹林的地方冬暖夏涼,，可以避暑療養(yǎng)。樹木能粘附空氣中的塵埃而使空氣清潔,、新鮮。此外,，，樹木在呼吸過程中,，產(chǎn)生大量特殊空氣,，能治療一些疾病,，對(duì)人體有良好作用，道路兩旁栽樹可以降低噪音,，多種多樣的樹型、花果和翠綠的枝葉可以美化環(huán)境,，為人們學(xué)習(xí),、工作和生活提供理想化環(huán)境。

植樹造林能夠使水土得到保持,，有效地控制水土流失和土地沙漠化,。我國許多地方植被覆蓋率低,，水土流失嚴(yán)重。特別是黃河流域,，由于土質(zhì)松散，每到雨季,，雨水沖刷,，大量泥沙流入黃河,，致使河水變渾，河床增高,，給防洪防汛工作帶來了巨大的困難,。而多植樹,，就可以控制水土的流失。因?yàn)闃淠居旋嫶蟮母?，這些根系像一只只巨手牢牢抓住了土壤。土壤中的水分,，就被樹根吸收畜存,。要控制沙漠,，最有效最主要的方法就是植樹造林。因?yàn)椤吧衬蛉祟愡M(jìn)攻的主要武器是風(fēng)和沙”,，大量植樹造林，就可以形成一道道防護(hù)林,，減少風(fēng)的速度和力量,，固定沙丘,，起到控制風(fēng)沙的作用。天氣惡劣的時(shí)候它可以遮風(fēng)擋雨不說,，雨天它可以用身體吸收水份待干旱的時(shí)候?qū)⑺葆尫懦鰜?，而且可以吸收?dòng)物呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)換成新鮮的空氣呼出,，給地球上的生物提供生存最基本也是最不可少的氧氣。

夏日樹蔭下氣溫比空地上低10度左右,，冬季又高2—3度,。

樹葉上長著許多細(xì)小的茸毛和黏液，能吸附煙塵中的碳,、硫化物等有害微粒，還有病菌,、病毒等有害物質(zhì),，還可以大量減少和降低空氣中的塵埃,。

樹葉在陽光下能吸收二氧化碳，并制造人體所需的氧氣,。因此,，人們把綠色植物稱為“氧氣制造廠”,。

綠化還能吸收聲波，減低噪聲,。在人口集中，交通、工礦企業(yè)發(fā)展很快的城鎮(zhèn),，噪聲對(duì)人類的危害越來越嚴(yán)重,。實(shí)踐證明，在城市街道,、空曠地以及房屋庭院種上綠樹花草,，能減輕噪聲污染。

同學(xué)們,，樹木擁有綠色,，地球才有脈搏,。地球是我家，綠化靠大家,。小草有生命，足下多留“青”,。1+1=2,。一棵樹+一棵樹=一片森林,。保護(hù)樹木就是保護(hù)我們自己。讓我們從我做起,，從現(xiàn)在做起，爭做植樹造林,，美化環(huán)境的小標(biāo)兵

我的演講完畢,。

謝謝大家,！