每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

申請教師的申請書 學校教師申請書篇一

您好！本人是x鎮(zhèn)多別小學的教師,，丈夫是x中學的'教師,，安家在x中學。為了工作,，我每個星期一早上7點都要離家,，開摩托車到多別小學;星期五下午放學又要開車回家，路途遙遠,，經(jīng)過很多偏僻的山頭,，危險重重，來回一趟大概要一個小時,。無論是感冒發(fā)燒,，每個星期都要走上一趟，有突發(fā)事情時要來回幾趟,，非常辛苦,，影響工作。

我和丈夫兩地分居,，風里來,，雨里去，造成很多工作的不便和浪費時間不說,，還有一個重要的問題急需解決,，就是家婆年邁,，行動不便,，已經(jīng)七十多歲，因家公和丈夫的兄長意外去世,，她由丈夫贍養(yǎng),，丈夫由于工作問題無法很好地照顧她，需要我照料她的日常生活。

為了能調(diào)入x中學,，照顧家婆,，本人已取得了中學教師資格證書，已就讀湛江師范學院本科,。

現(xiàn)我請求上級領(lǐng)導(dǎo)把我調(diào)到x中學工作,，以便更好地照顧我的家婆，也讓我和丈夫能夠安心工作,，為人民的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻,，懇請領(lǐng)導(dǎo)幫助解決。

此致

敬禮,！

申請人：xx

xx年xx月xx日

申請教師的申請書 學校教師申請書篇二

尊敬的縣教育局,、人事局：

我叫xxx，男,，漢族,，1953年3月出生，現(xiàn)年59歲,，初中學歷,，小學一級教師。系慶城縣賈橋小學教師,。本人于1980年7月畢業(yè)于六枝特區(qū)龍場鄉(xiāng)老馬小學初中部,，1981年3月參加教育工作，教齡30年,。

三十多年來,，我先后在玄馬鎮(zhèn)老莊村學、孔橋小學和賈橋小學等學校任教,。在這三十多年的從教生涯中,，本人始終以一名優(yōu)秀人民教師的標準嚴格要求自己，始終把工作放在首位,、把學生放在首位,，愛校如家、愛生如子,，從不計較個人得失,，腳踏實地、勤勤懇懇,、任勞任怨,，認真履行自己作為一名人民教師應(yīng)盡的職責和義務(wù)。

三十年風風雨雨,，三十年嘔心瀝血,，三十年孜孜不倦,，我把自己的青春與熱血都獻給了玄馬鎮(zhèn)的學生，獻給了偉大的教育事業(yè),。三十年中,，我教過十幾屆、近千名學生,，他們中的很多人都踏上了工作崗位,，成了國家的棟梁之材。而如今,，我已年近半百,，兩鬢滄桑，回想自己走過的路,，我無怨無悔,，因為我曾經(jīng)為之奉獻過，為之奮斗過,。教師是一個平凡的職業(yè),，我選擇了平凡，為了這份平凡,，我奉獻了自己的一生,，我心中無比的榮耀。

三十年的教師工作,，讓我患上了多種疾病,，也讓我身心備受摧殘。現(xiàn)在我兩眼視力下降,，右耳聽力幾乎喪失,，再加上高血壓、氣管炎等多種疾病,，令我已力不從心,，使我不能再奮斗于祖國教育事業(yè)的第一線。

鑒于此,，本人特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出退休申請,，請各位領(lǐng)導(dǎo)能切實體察下情予以批準為盼！

申請人：xx

xx年xx月xx日

申請教師的申請書 學校教師申請書篇三

xxx,，女,，1992年1月10日出生，入學年份：20xx年,，政治面貌：團員,，民族：漢所在班級：08級普師春招班。

專業(yè)：初等教育（漢語言文學方向）,，籍貫：資陽,、樂至申請所教學科：小學語文,，身份證號：xxxxxxxxxxxxxxx,。

申請理由：

本人樹立教師理想已有十年之久,，十年之中挫折失敗皆未使我動搖，心中有個信念,，相信不放棄總有希望,，相信理想不會拋棄苦心追求他的人，所以我堅持到了現(xiàn)在,。

本人在校期間嚴以律己,，遵規(guī)守紀，積極上進,，先后擔任學習委員,、文娛委員等職，參加過義務(wù)施教,、素質(zhì)擴展等活動,，具有很強的責任心，豐富的實踐經(jīng)驗,。曾被評為“優(yōu)秀團員”,、“優(yōu)秀班干部”。

在長期地實踐中,，我不斷充實自己的大腦,，凈化自己的心靈，心得頗豐,，首先,，教師具有兩大天職：“教書”與“育人”，教書為基礎(chǔ),，與人為根本,。教師，在傳授學生知識的同時,，要以身示范,，當好榜樣，是學生思想的引導(dǎo)者,，性格的鑄就者,，同時，在課堂之外,，教師又要當好學生的知心朋友,，溝通交流，了解學生的心理,，發(fā)現(xiàn)問題又得扮演“心理醫(yī)生”角色,?？傊處煿ぷ魇菑?fù)雜的,，是長期的,。它需要教師心系學生，以學生為根本,，要站在他們的角度上思考,，替他們著想，因為學生才是從教者最后的歸宿,，脫離了它,，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄,。此外,，教師不能帶有強烈的功利性，不能純純?yōu)闄?quán),、錢,，當以付出、奉獻的同時獲取報酬,，用自己的行動,，奉獻自己的愛，來贏得社會的尊重,。

書不盡言,。

師范三年，塑造了一個堅強,、執(zhí)著,、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我,，依然存在缺點,，我現(xiàn)在不是人才，但我堅信,，我終會成才,，成為一名優(yōu)秀的人民教師！

特此申請,！

申請人：xx

xx年xx月xx日

申請教師的申請書 學校教師申請書篇四

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo):

申請人：雍斌,，男，19xx年11月出生,，本人于20xx年8月畢業(yè)于湖南城市學院物理與電子信息工程,，獲得大學本科文憑。20xx年8月被分配到中衛(wèi)市蒿川學校工作至今,。

自參加工作以來,，本人認真服從教育局的分配和學校領(lǐng)導(dǎo)各項安排,，在學校擔任初二，初三物理化學課程的教學,。工作兢兢業(yè)業(yè),，與同事和睦相處，并積極參加各類活動,。在工作中學到了很多知識,，在教學上取得了優(yōu)異成績,，自身也得到較好發(fā)展,。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我非常熱愛教育工作,，嚴格要求自己,，努力把工作做到最好?？墒菙[在我面前的問題卻是現(xiàn)實和殘酷的,。我家在中衛(wèi)而工作在蒿川，兩地相距130多公里,，交通非常不方便?，F(xiàn)在我面臨的問題是準備結(jié)婚，我愛人在城里上班,。我們按揭在城里購置了住房,。但因工作的學校離家太遠回家及其不方便，也無法照顧家人,。這些給我生活帶來諸多不便,，也給工作帶來很大壓力。今年8月,，我申請調(diào)回市區(qū)或郊區(qū)工作,。

綜上所述，為解決我家庭的實際困難,，免除我工作的后顧之憂,，今年申請調(diào)回市區(qū)或郊區(qū)工作。懇請教育局領(lǐng)導(dǎo)體諒我的多種困難,，批準我的調(diào)動申請,。我一定將原來在學習和工作中學到的知識運用到教學工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果,，為中衛(wèi)市教育事業(yè)貢獻自己的一切力量,！

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年6月2日

申請教師的申請書 學校教師申請書篇五

尊敬的xxx領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您兩年來對我的關(guān)心和照顧,，同時感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請報告,！

我系xx小學教師,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我非常熱愛本職工作。自20xx年參加工作以來,，校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的培養(yǎng)和愛護,，讓剛踏出校門的我連續(xù)兩年擔任班主任工作及校大隊輔導(dǎo)員工作，并先后從事了一,、二年級的語文,、數(shù)學，三四年級的英語等教學工作,，在工作中學到了很多知識,。在單位我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè),，與同事和睦相處,，并且積極參加各類活動，在取得各項榮譽的同時,，自身也得到了較好的發(fā)展,。

家在馬渚距離單位較遠,工作兩年來，我從未遲到早退,，但我無怨無悔,，因為我知道教育的意義在于奉獻。

父母年歲已高,，身體都不好,，均患有嚴重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤突出等病癥,，常年靠藥物維持,，奔波于各家醫(yī)院。妹妹在外求學,，家中只能靠我一人來照料,，給工作和生活都帶來了諸多困難。所以,，希望能夠在不影響工作的情況下,，對工作地點進行適當?shù)恼{(diào)整，調(diào)往離家較近的馬渚鎮(zhèn)中心小學,這樣也有利于把更多的精力用于工作,，為本系統(tǒng)多做一些貢獻,。

因此，請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實際困難,，同意我的工作調(diào)動,。謝謝！

此致

敬禮!

申請人：xxx

20×年×x月×x日