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小學(xué)信息化建設(shè)規(guī)劃方案篇一

為貫徹落實中央五部委《構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面有效機(jī)制的實施芳芳》（教技【20xx】6號）和自治區(qū)五部門連夜印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)和幼兒園教育信息化工作的若干意見》（新教基【20xx】22號）文件要求,，學(xué)校不斷改善硬件條件,，提高***小學(xué)教師在學(xué)科教學(xué)中信息技術(shù)應(yīng)用的能力,，普及信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的常態(tài)化應(yīng)用，帶動相關(guān)學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修,，有利的促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升,。我校有組織、有計劃的開展了信息技術(shù)應(yīng)用工作,，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

1.進(jìn)一步健全組織結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。為了更好地運(yùn)用現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)備,，推進(jìn)教育信息化工程,，我們把教育信息化工作放在重要位置。以校長為組長的學(xué)校信息化教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常召開會議,，商討學(xué)校的信息化應(yīng)用工作,，學(xué)校信息化應(yīng)用工作的措施和發(fā)展方向。

2.在學(xué)校人員緊缺的情況下,，學(xué)校始終把信息化應(yīng)用工作放在重要位置,。同時,，校長和中層干部也參與網(wǎng)站信息的日常更新和維護(hù),組織好學(xué)校教育信息化應(yīng)用工作的實施、計算機(jī)的日常維護(hù)和電腦相關(guān)知識的指導(dǎo)培訓(xùn)等工作,。

3.制定和完善信息化應(yīng)用管理的相關(guān)制度,。為了更好穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校信息化應(yīng)用工作，學(xué)校制定了學(xué)校教育信息化工作管理制度,，制定了信息技術(shù)崗位職責(zé),，建立相關(guān)的考核和激勵制度。

近幾年來,，學(xué)校在政府和教育局的支持和幫助下,，積極籌措資金，加大了硬件建設(shè)的投入力度,。學(xué)校購買了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器,，搭建了校園局域網(wǎng)，為每位教師配1備臺式辦公電腦,，為每間教室配備多媒體教學(xué)設(shè)施,，光纖網(wǎng)絡(luò)連接到每個教室和每個辦公室。

學(xué)校計劃更新一間微機(jī)室,，添置設(shè)備實現(xiàn)全校無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋,，接通網(wǎng)絡(luò)廣播，確保師生能夠通過網(wǎng)絡(luò)快捷地了解國內(nèi)外的教育教學(xué)而信息,。

通過學(xué)校硬件設(shè)施的改善,，裝備水平的提高，為學(xué)校真正實現(xiàn)信息化應(yīng)用,、管理提供了逐諸多的便利,，為進(jìn)一步開展信息化實踐奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)，創(chuàng)造了必要條件,。

信息技術(shù)教師工作勤勤懇懇,，刻苦鉆研，真正做到教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)計劃,、教學(xué)要求、教學(xué)進(jìn)度等多方面的一致,。為適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的要求,，不斷學(xué)習(xí)新知識，結(jié)合課程改革,，在教學(xué)中采用“自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)”的新教學(xué)方法，在熟悉掌握教學(xué)技巧的基礎(chǔ)上,，制定出符合學(xué)生實際的教學(xué)計劃,，在教學(xué)中,，盡量避免那種讓學(xué)生被動地應(yīng)付、機(jī)械訓(xùn)練,、死記硬背,、簡單重復(fù)等現(xiàn)象，盡量讓學(xué)生能夠具有創(chuàng)新的精神和創(chuàng)新的能力,，能夠成為幸福生活的創(chuàng)造者和美好社會的建設(shè)者,，能夠不唯書、不唯上,，能用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去判別,，用自己的語言去表達(dá),，能夠成為一個獨(dú)特的自我。

開展教師信息技術(shù)培訓(xùn)要堅持集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合,，理論與實踐相結(jié)合的原則,，注重培訓(xùn)的計劃性、針對性和實用性,，從實際出發(fā),，采用靈活多樣的形式實施培訓(xùn)，特別要注重發(fā)揮遠(yuǎn)程教育手段的`優(yōu)勢,，確保培訓(xùn)的質(zhì)量和實效,。在做好周密培訓(xùn)計劃的基礎(chǔ)上，認(rèn)真引導(dǎo)教師自學(xué)自練,，利用多種渠道完成全員培訓(xùn)任務(wù),。在培訓(xùn)過程中，根據(jù)教師的實際情況,，重點(diǎn)以上機(jī)操作為主,，以理論知識講授為輔。20xx年,，對教師進(jìn)行了網(wǎng)站應(yīng)用,、微課錄制等培訓(xùn)，針對所有教室配齊了多媒體講臺的特點(diǎn)組織全體教師進(jìn)行多媒體教師使用培訓(xùn),，開展“如何使用直播課堂”設(shè)備的專項培訓(xùn),，提高了教師做課件和運(yùn)用信息技術(shù)的能力。全校39名教師通過了區(qū)域的50學(xué)時的信息技術(shù)應(yīng)用提升工程的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，取得培訓(xùn)合格證書,。

信息技術(shù)培訓(xùn)還應(yīng)結(jié)合教育教學(xué)活動，注重更新教育思想,、觀念,，加強(qiáng)應(yīng)用信息技術(shù)能力的培養(yǎng),，使教師能學(xué)以致用，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和方法,，在各自2的學(xué)科教學(xué)中積極使用多媒體技術(shù)進(jìn)行計算機(jī)輔助教學(xué),，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效率和質(zhì)量,。

在培訓(xùn)過程中,，做到了“三個重視”，即重視教師在培訓(xùn)中所咨詢問題的及時解答,；重視理論聯(lián)系實際,；重視培訓(xùn)交流研討。本著“邊培訓(xùn),、邊研究,、邊行動、邊總結(jié)”的思路,，在培訓(xùn)實踐中不斷積累經(jīng)驗,，探索有效的運(yùn)行機(jī)制。

學(xué)校將不斷探索培訓(xùn)工作的新機(jī)制,，努力實現(xiàn)教師培訓(xùn)的“提高教育理念素養(yǎng)”與“切實轉(zhuǎn)變教育觀念”相結(jié)合,，“掌握知識”與“運(yùn)用知識”相結(jié)合，“聽”與“做”相結(jié)合,，“培訓(xùn)”和“教研”結(jié)合,，不斷提高我校信息化教育工作的效率。

面對信息化的今天,，學(xué)校認(rèn)識到多媒體教學(xué)手段是一個提高教學(xué)的增長點(diǎn),，但要達(dá)到使用多媒體教學(xué)，必須提高教師的信息素養(yǎng),。近幾年,，學(xué)校重視教師的信息素養(yǎng)的教育，要求教師能較熟練的掌握多媒體操作,，學(xué)會制作課件,，會使用錄屏軟件或手機(jī)制作微視頻。為了進(jìn)一步提高教師對信息技術(shù)的使用率,學(xué)校組織了研討會,基本測試能活動,。這也給我們的教育教學(xué)帶來了可喜的變化,。首先是教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,教師教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)變；其次是主動收集教學(xué)信息的老師多了,自覺研究教學(xué)的老師多了,自主學(xué)習(xí)的學(xué)生多了,；三是加強(qiáng)可信息技術(shù)與學(xué)科整合,，提高了課堂教學(xué)的效率,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高了教學(xué)研究水平。

1.加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)。

校園網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是一個學(xué)校教育信息化的重要體現(xiàn),，為了更加實用,，更好的服務(wù)于教育教學(xué)，服務(wù)于學(xué)校的管理,，信息技術(shù)老師著手保障網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行,，為信息技術(shù)與其他學(xué)科的整合搭建了全新的平臺，使我校信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)入多員參與,、多方競爭的局面,。

2.加強(qiáng)資源庫的建設(shè)

為很好地滿足教學(xué)需要，學(xué)校一直以來都有計劃,、有目的的收集各種資料,，建好信息化教育的資源庫。我們非常注重利用名校教育的資源,，不斷充實學(xué)校的資源庫的資料,。同時加強(qiáng)各方面資源的收集、整理,、歸納，學(xué)校的資源庫包括：3最新的教育教學(xué)動態(tài),、名師課堂教學(xué)實錄,、翻轉(zhuǎn)課堂的微視頻、各學(xué)科教學(xué)的素材,、多媒素材資源,、各學(xué)科教案課件試題、各類活動照片,、各類主題活動相關(guān)資料等,。學(xué)校鼓勵教師積極參與教學(xué)資源的開發(fā)，與區(qū),、市的教學(xué)王章相互鏈接,，真正實現(xiàn)了校內(nèi)外各種資源的共享。

1,、教師信息技術(shù)應(yīng)用水平明顯提高,。

目前全校教師均能獨(dú)立使用“powerpoint軟件”制作ppt課件，會使用錄屏軟件或手機(jī)制作微視頻,，班級中的多媒體設(shè)備能夠獨(dú)立靈活使用,，在日常教學(xué)中使用多媒體設(shè)備的教師越來越多了。

2,、促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)高度融合

互聯(lián)網(wǎng)的普及和計算機(jī)技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用,，使“翻轉(zhuǎn)課堂式”教學(xué)模式變得可行和現(xiàn)實。為了讓老師近距離接觸前沿的教育思想，我校邀請了xx師范大學(xué)梁濤教授進(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂培訓(xùn),，五六年級的語文和數(shù)學(xué)老師不斷進(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂的實踐研究,，使得信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)高度整合。

回顧一年的工作,，可以看到,，學(xué)校的教育信息化應(yīng)用工作不斷提升水平，但是離上級和學(xué)校教育的要求還有一定的差距,。在今后的工作中,，我們要進(jìn)一步努力提高教育信息化程度，加大投入,，不斷改善學(xué)校信息工作的條件,，創(chuàng)設(shè)好信息化平臺，為教師的教育教學(xué),、學(xué)生的正常學(xué)習(xí),、家長的關(guān)心幫助提供良好的條件和信息資源。

小學(xué)信息化建設(shè)規(guī)劃方案篇二

xx中心小學(xué)位于xx鄉(xiāng)東源村,，占地面積5969平方米,，建筑面積2500平方米。有10個班,，367名學(xué)生和34名教員,。在教師和學(xué)生的共同努力下，今天的xx中心小學(xué)以“辦好人民滿意的教育”為教育目標(biāo),，立足基礎(chǔ),，立足先進(jìn)性，立足個性,，立足信息化,。

近年來，學(xué)校注重發(fā)揮自身優(yōu)勢,，將信息化建設(shè)作為學(xué)校管理和發(fā)展的主要重點(diǎn),，教育現(xiàn)代化的突破口，從而提高課堂教學(xué)效率,，推進(jìn)課程改革,，推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校在實施素質(zhì)教育的過程中,，始終堅持以現(xiàn)代教育技術(shù)為先導(dǎo),，以提高全體教師的現(xiàn)代教育水平為基礎(chǔ)，以提高學(xué)校教育的現(xiàn)代化水平和信息化水平為目標(biāo),，注重現(xiàn)代硬件和軟件的建設(shè),，積極開展現(xiàn)代技術(shù)教育的科研活動,，加快信息技術(shù)教育與學(xué)科課程的整合，不斷提高教師的現(xiàn)代教育技術(shù)素質(zhì)和學(xué)校教育技術(shù)的現(xiàn)代化水平,。

以下是近年來我校信息化工作的回顧與報告：

1,、構(gòu)建三級管理體系

為了加強(qiáng)學(xué)校信息化的推進(jìn)，我校構(gòu)建了三級管理機(jī)制推進(jìn)教育信息化：領(lǐng)導(dǎo)層：成立以校長為組長,，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)和現(xiàn)代教育技術(shù)骨干為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)目標(biāo)的確定、統(tǒng)籌規(guī)劃和相關(guān)制度的制定,。教學(xué)部,、后勤部等部門各司其職，共同做好教育信息化推進(jìn)工作,。參與水平：全體師生積極學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，成為推動學(xué)校信息化建設(shè)的積極參與者和實踐者。輻射水平：積累的經(jīng)驗向老師普及輻射,，大家掌握應(yīng)用,。

為了有效促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，學(xué)校成立了一個由一名專職人員組成的信息中心,，負(fù)責(zé)管理學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作,、信息技術(shù)教育、校園網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站建設(shè)和教師培訓(xùn),，全面推進(jìn)學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作,。

2、完善三類管理體系建設(shè)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的管理,，學(xué)校制定了三大管理制度，即現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的日常管理辦法,、專用教室的使用規(guī)則和教師培訓(xùn)制度,。學(xué)習(xí)宣傳，各司其職,，把制度掛在墻上,，檢查監(jiān)督，共同遵守,，保證現(xiàn)代教育技術(shù)的正常運(yùn)行,。同時還支持多媒體教室的使用登記，軟件的使用記錄,，特殊房間的使用制度,。

3、把握三個覆蓋率

為了提高學(xué)?，F(xiàn)代教育的研究水平,，我們應(yīng)該注意三個覆蓋率：一是教師覆蓋率，這需要所有教師的參與，每個人都掌握校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的使用,，每個人都制作多媒體課件,。二是課時覆蓋率要求教師自覺使用媒體技術(shù)輔助教學(xué)，課時數(shù)占總課時的30%以上,。三是學(xué)科覆蓋,，注重與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)融合，努力實現(xiàn)教育信息化,。

1,、制定計劃，建立網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校根據(jù)實際情況制定了信息推廣工作三年發(fā)展規(guī)劃,，每個學(xué)年都有相應(yīng)的工作計劃,。成立了以校長為組長、專職信息教師為負(fù)責(zé)人的教育信息化推進(jìn)工作小組,，成員包括部門領(lǐng)導(dǎo),、教研組長及相關(guān)人員。清晰的規(guī)劃和網(wǎng)絡(luò)的建立保證了信息工作的有序推進(jìn),。

2,、明確責(zé)任，促進(jìn)實施

從學(xué)校的實際情況出發(fā),，制定教育信息化的相關(guān)管理制度,，明確責(zé)任，落實到人,，促進(jìn)信息化的正常發(fā)展,。

3、投資資金以提高效率

為了提高學(xué)校教育信息化的實效性,，學(xué)校自籌資金,，更新校園網(wǎng)絡(luò)，增加了教師使用的信息設(shè)施,，如電腦,、u盤、移動硬盤,、攝像頭,、殺毒軟件等。為教師備課和查閱資料提供了便利,，為加強(qiáng)課程與信息技術(shù)的整合創(chuàng)造了條件,。

4、建立計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)

隨著網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的發(fā)展,，現(xiàn)代教育技術(shù)顯示出無可比擬的優(yōu)勢,。因此,，在校園網(wǎng)建設(shè)方面，我們率先完成了6兆互聯(lián)網(wǎng)的寬帶接入,，建立了以中央機(jī)房為中心的校園計算機(jī)網(wǎng)絡(luò),，使校園內(nèi)的所有計算機(jī)都能以相對較高的速度接入互聯(lián)網(wǎng)，為教師獲取教育信息提供了快捷方便的條件,。

此外,，我們堅持充分發(fā)揮硬件和設(shè)備為教育工作服務(wù)，增加和擴(kuò)大教育基地和設(shè)施,。學(xué)校有多媒體網(wǎng)絡(luò)教室,、電腦和多功能視頻展示平臺；電子備課室有8臺電腦供老師備課和培訓(xùn),。每個班級都配備了一臺29英寸的電視,。這些現(xiàn)代教育設(shè)備的配置為教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)創(chuàng)造了條件。

5,、合理配置基礎(chǔ)資源

20xx以來,，在文教體育局和學(xué)校的不斷努力下，建立了校園網(wǎng),、機(jī)房,、電子備課室、多媒體教室,。在充分利用標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備的同時,，學(xué)校通過自籌資金積極增加信息設(shè)備，讓每個班級配備一套雙模設(shè)備,。每個畢業(yè)班老師都有一個移動u盤,。

1、重視教師培訓(xùn),，提高現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力

教師的現(xiàn)代教育思想和教育技術(shù)水平直接影響素質(zhì)教育的進(jìn)程,。為了不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)的普及率和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的利用率，我們非常重視對所有教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn),，主要做好以下兩個方面的工作：

一是普及訓(xùn)練。普及的要求是適應(yīng)性訓(xùn)練,，根據(jù)教師年齡進(jìn)行,，作業(yè)按要求完成并記錄。通過培訓(xùn),，教師熟練使用word,、powerpoint、excel等常用軟件,，還可以使用在線教育資源進(jìn)行搜索,、查找,、過濾、處理,、下載教育資源,、在線郵寄。

二是提高訓(xùn)練,。這一級別的培養(yǎng)對象主要是學(xué)校的學(xué)術(shù)帶頭人,、骨干教師和中青年教師。培訓(xùn)從教育的發(fā)展出發(fā),，以適應(yīng)未來信息教育的需要,。培訓(xùn)內(nèi)容是：圖形圖像處理軟件，比如photoshop,，flash動畫軟件,。最后，教師會制作多媒體課件并應(yīng)用到教學(xué)中,。

2,、開展學(xué)科整合和新學(xué)習(xí)模式構(gòu)建研究，推進(jìn)課程改革實踐

為了推動學(xué)校教育信息化向更深層次和更高層次發(fā)展,，我們應(yīng)該通過培訓(xùn)和行政促進(jìn)來促進(jìn)教師觀念的更新,。近年來，我們致力于“信息技術(shù)與學(xué)科的整合”,，注重課程和教學(xué)資源的開發(fā)和應(yīng)用,，以研究為主，典型案例為輔,，逐步從點(diǎn)到面?zhèn)鞑ァ?/p>

積極嘗試和探索新的教學(xué)模式,。近年來，學(xué)校探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué),，創(chuàng)造了良好的條件,，教師們進(jìn)行了大膽的嘗試，勇于開拓,，積極創(chuàng)新,。在學(xué)科教學(xué)中，要求教師根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，充分考慮新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，合理利用各種信息技術(shù)設(shè)計教學(xué)活動，注重培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力,、問題解決能力,、交流合作表達(dá)能力和創(chuàng)新思維能力。通過實踐,，進(jìn)一步優(yōu)化了課程資源,，提高了教師的網(wǎng)絡(luò)研究水平,，更有效地提高了學(xué)生的信息素養(yǎng)和綜合能力。

重視現(xiàn)代教育技術(shù)的示范和輻射,。學(xué)校要求學(xué)術(shù)帶頭人要有一個好的“示范班”,，骨干教師要有一個好的“素質(zhì)班”，青年教師要有一個好的“報告班”,。他們被要求在課堂上利用遠(yuǎn)程教育資源,。這不僅給了教師壓力，也給了他們動力,，充分調(diào)動了教師的積極性,，充分發(fā)揮了教師的聰明才智，形成了應(yīng)用信息技術(shù)的氛圍,。

我們還要求教師合理,、及時、適度地使用現(xiàn)代技術(shù)教育媒體,，充分發(fā)揮媒體的優(yōu)勢,，更好地服務(wù)于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。強(qiáng)調(diào)媒體提供的信息必須對教學(xué)有足夠的支持率,，避免“過度”,、“粗放”、“死亡”,，使用得當(dāng),，使用一個投影和一個前沿的聲音。兩年來,，我校一批青年教師在縣級教學(xué)活動中脫穎而出,，取得了很大成績。他們的課件所承載的信息支持對提高課堂教學(xué)效率起著重要的作用,。

通過不同層次現(xiàn)代教育技術(shù)研究活動的開展,，我校現(xiàn)代教育技術(shù)研究水平進(jìn)一步提升到多維度,、深層次,。

近年來，在大力推進(jìn)信息化和現(xiàn)代化的過程中,，學(xué)校提高了管理水平,，積累了大量的教育教學(xué)資源，改革和優(yōu)化了教學(xué)過程,，促進(jìn)了素質(zhì)教育的有效實施,，提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的信息化意識和素養(yǎng),。

同時,，我們也意識到信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用的深度和廣度有待提高,。加強(qiáng)培訓(xùn)，從教師教育信息化意識,、教學(xué)技術(shù)應(yīng)用水平等方面進(jìn)一步提高意識,。在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，加強(qiáng)引導(dǎo),，努力實現(xiàn)班與班的交流和開放使用,。

學(xué)校工作是多元化的，教育信息化只是其中之一,。隨著教育現(xiàn)代化的不斷推進(jìn),，教育信息化將日益影響學(xué)校的整體工作水平，而我們目前的水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教育現(xiàn)代化的要求,。但我們相信,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，我們?nèi)w教師將與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，借助教育信息化工作的督導(dǎo)評估，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,，把我校教育信息化工作推向一個新的階段,。

xx鄉(xiāng)中心小學(xué)

十二月十七日

小學(xué)信息化建設(shè)規(guī)劃方案篇三

仁村中心小學(xué)坐落于仁村鄉(xiāng)東院村，占地 5969平方米,，建筑面積2500平方米,，現(xiàn)有10個班級，學(xué)生367名,，教職工34名,。在師生共同的努力下，今日的仁村中心小學(xué)在基礎(chǔ)性,、超前性及個性化,、信息化的基礎(chǔ)上把“辦人民滿意的教育”的作為辦學(xué)目標(biāo)。

近年來,，學(xué)校注重發(fā)揮自身優(yōu)勢,，將信息化建設(shè)確定為學(xué)校管理和學(xué)校發(fā)展的主要著力點(diǎn)、教育現(xiàn)代化的突破口,，并以此提高課堂教學(xué)的效率,、促進(jìn)課程改革、推動素質(zhì)教育,。在實施素質(zhì)教育過程中,，學(xué)校始終堅持以現(xiàn)代教育技術(shù)為先導(dǎo)，以切實提高全體教師的現(xiàn)代教育水平為根本,，以提高學(xué)校教育現(xiàn)代化水平和信息化程度為目標(biāo),，注重學(xué)?，F(xiàn)代化硬件建設(shè)、軟件建設(shè)的同時,，積極開展現(xiàn)代技術(shù)教育科研活動,，加快推進(jìn)信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合，不斷提高廣大教師現(xiàn)代化教育技術(shù)素質(zhì)與學(xué)校教育技術(shù)現(xiàn)代化的建設(shè)水平,。

下面就我校近年來開展信息化工作的情況,，作回顧和匯報：

1、構(gòu)建三個層面的管理體系

為增強(qiáng)學(xué)校信息化工作的推進(jìn)力度,，我校構(gòu)建了推進(jìn)教育信息化工作的三個層面的管理機(jī)制：領(lǐng)導(dǎo)層面：成立了由校長為組長,，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)以及現(xiàn)代教育技術(shù)骨干為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)目標(biāo)確定,、整體規(guī)劃,、相關(guān)制度的制定。教導(dǎo)處,、后勤處等部門發(fā)揮各自職能,，共同做好教育信息化的推進(jìn)工作。參與層面：全體師生積極學(xué)習(xí),、掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，成為推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)的積極參與者、實踐者,。輻射層面：將積累的經(jīng)驗向廣大教師推廣,、輻射，人人掌握并會運(yùn)用,。

為切實推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展進(jìn)程,，學(xué)校設(shè)立了信息中心，配備專職人員1名,，分工負(fù)責(zé)管理學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作,、信息技術(shù)教育、校園網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站建設(shè)及教師培訓(xùn)工作,，全面推進(jìn)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作。

2,、完善三類管理制度建設(shè)

為進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的管理工作,，學(xué)校制訂了三大管理制度：即現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備日常管理辦法，專用教室使用規(guī)則,，教師培訓(xùn)制度,。做到學(xué)習(xí)宣傳、落實職責(zé)，制度上墻,、經(jīng)常對照,，檢查督促、共同遵守,，確保現(xiàn)代教育技術(shù)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。同時,，還配套了多媒體教室的使用登記、軟件的使用記錄,、各專用室的使用制度等,。

3、抓好三個覆蓋率

為了全力提高學(xué)?，F(xiàn)代教育的研究水平,，致力抓好三個覆蓋率：一是教師覆蓋率，要求教師人人參與,，人人掌握校園網(wǎng)的使用和上網(wǎng)技術(shù),，人人會制作多媒體課件。二是課時覆蓋率,，要求教師能自覺運(yùn)用媒體技術(shù)進(jìn)行輔助教學(xué),，課時數(shù)占總課時數(shù)的30%以上。三是學(xué)科覆蓋率,，注重與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合,，力求教育信息化。

1,、立規(guī)劃,，建網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校根據(jù)實際情況，制定信息推進(jìn)工作三年發(fā)展規(guī)劃,，每學(xué)年有對應(yīng)的工作計劃,，成立過教育信息化推進(jìn)工作小組，校長為組長,，信息專職教師具體分管,，成員包括部門負(fù)責(zé)人、教研組長及相關(guān)人員,。規(guī)劃的明確,、網(wǎng)絡(luò)的建立保障了信息工作的有序推進(jìn)。

2,、明職責(zé),，促落實

從學(xué)校實際出發(fā)，制定教育信息化相關(guān)管理制度，明確職責(zé),，落實到人,，促進(jìn)信息化工作的正常開展。

3,、投經(jīng)費(fèi),，促效率

為了提高校教育信息化工作的實效性，學(xué)校自籌經(jīng)費(fèi),，更新校園網(wǎng),，添置教師使用的信息化設(shè)施，如電腦,、u盤,、移動硬盤、攝象機(jī),、殺毒軟件等,，為教師的備課、查閱資料提供方便,，為增強(qiáng)課程與信息技術(shù)的整合創(chuàng)造了條件,。

4、構(gòu)建計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)

隨著網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的發(fā)展,，現(xiàn)代教育技術(shù)顯示出了無與擬比的優(yōu)勢,。因此，我們在校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面,，率先完成了6兆internet寬帶接入,，并以中心機(jī)房為中心，建立各部門,、各年級等室聯(lián)網(wǎng)的校園計算機(jī)網(wǎng)絡(luò),，校內(nèi)所有電腦實現(xiàn)較為高速上網(wǎng)，為教師們獲取教育信息提供了快速,、便捷的條件,。

此外，堅持充分發(fā)揮硬件設(shè)備為教育工作服務(wù),，增加擴(kuò)充了教育基地和設(shè)施,， 學(xué)校現(xiàn)有1個多媒體網(wǎng)絡(luò)教室,，計算機(jī)1臺,，多功能視頻展示平臺；電子備課室擁有計算機(jī)8臺,，供教師備課,，培訓(xùn),。各班均已配置29英寸電視。這些現(xiàn)代教育裝備的配置為教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)創(chuàng)造了條件,。

5,、合理配置基礎(chǔ)資源

自20xx年以來，在文教體育局和學(xué)校的不斷努力下,，建立了校園網(wǎng),、電腦室、電子備課室,、多媒體教室,。在標(biāo)配設(shè)備得到充分利用的同時，學(xué)校積極主動地通過自籌資金不斷增加信息設(shè)備,，做到每班配備一套二模式設(shè)備。畢業(yè)班老師每人一個移動u盤,。

1,、重視教師培訓(xùn)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力

教師的現(xiàn)代化教育思想及教育技術(shù)水平直接影響著素質(zhì)教育的進(jìn)程,。為不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)的普及率和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的利用率,，我們重視抓好全體教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，主要做好了以下二方面工作：

一是普及型培訓(xùn),。普及層面的要求是適應(yīng)性的培訓(xùn),，依據(jù)教師年齡段實施培訓(xùn)，并據(jù)要求完成作業(yè),，做好記錄,。通過培訓(xùn)，老師們基本熟練使用word,、powerpoint,、excel等常用軟件，同時也能利用網(wǎng)絡(luò)教育資源進(jìn)行網(wǎng)上的搜索,、查找,、篩選、加工,、下載教育資源與網(wǎng)上通郵,。

二是提高型培訓(xùn)。這一層面的培訓(xùn)對象主要是學(xué)科帶頭人,、骨干教師和學(xué)校中青年教師,。培訓(xùn)從教育的發(fā)展需要出發(fā)，以適應(yīng)未來信息化教育的需要,。培訓(xùn)的內(nèi)容是：圖形,，圖像處理軟件,，如：photoshop , flash 動畫制作軟件。最后達(dá)到教師都會自制多媒體教學(xué)課件,，并應(yīng)用于教學(xué)當(dāng)中,。

2、開展學(xué)科整合和新型學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建研究,，推進(jìn)課改實踐

為促進(jìn)學(xué)校教育信息化工作向更深層次,、更高水平發(fā)展，通過培訓(xùn)和行政推動雙管齊下,促進(jìn)教師觀念更新,。近年來我們致力于“信息技術(shù)與學(xué)科整合”,，重視課程與教學(xué)資源的開發(fā)與應(yīng)用，主要采取抓研究,、抓典型,、以點(diǎn)帶面，逐步推廣,。

積極嘗試和探索新型的教學(xué)模式,。近年來，學(xué)校探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué),，創(chuàng)設(shè)良好的條件,，教師大膽嘗試，勇于開拓,，積極創(chuàng)新,。在學(xué)科教學(xué)中，要求教師根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),，充分考慮新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，合理利用各種信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)活動設(shè)計，關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的信息加工能力,、分析解決問題能力,、交流合作表達(dá)能力和創(chuàng)新思維能力。通過實踐,，進(jìn)一步優(yōu)化了課程資源,，提升了教師的網(wǎng)絡(luò)研究水平，更有力地提高了學(xué)生的信息素養(yǎng)和綜合能力,。

重視現(xiàn)代教育技術(shù)的示范和輻射,。學(xué)校要求學(xué)科帶頭人上好“示范課”，骨干教師上好“優(yōu)質(zhì)課”,，青年教師上好“匯報課”,。要求他們在上課的時候都必須利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行上課。這樣既給了教師壓力,，也給予教師動力,，充分調(diào)動教師的積極性,，發(fā)揮廣大教師的聰明才智，形成一種應(yīng)用信息技術(shù)的氛圍,。

我們還要求教師能合理,、適時、適度地使用現(xiàn)代技術(shù)教育媒體,，發(fā)揮媒體優(yōu)勢,，更好地服務(wù)于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。強(qiáng)調(diào)媒體提供的信息對教學(xué)一定要有足夠的支持率,，忌“濫”,、“泛”、死”,，用就要用得恰到好處,，一張投影、一段聲音都要用在刀刃上,。兩年來,，我校一批批青年教師脫穎而出，在縣級賽教活動中取得佳績,，其課件承載的信息支持對課堂教學(xué)效益的提高起著重要的作用,。

通過不同層面的現(xiàn)代教育技術(shù)研究活動的開展,，進(jìn)一步推動了我?，F(xiàn)代教育技術(shù)研究水平向多緯度、深層次地發(fā)展,。

近年來,，學(xué)校在大力推進(jìn)信息化、現(xiàn)代化進(jìn)程中,，管理水平得到了提高,，學(xué)校積累了大量的教育教學(xué)資源，變革和優(yōu)化了教學(xué)過程,，推進(jìn)了素質(zhì)教育的有效實施,，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的信息化意識和素養(yǎng)。

同時我們也意識到了信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中運(yùn)用的深度和廣度有待提高,，我們將從教師的教育信息化意識和教學(xué)技術(shù)運(yùn)用水平方面入手,，加強(qiáng)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高意識,。在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)輔導(dǎo)力度，力爭做到班班通,，堂堂用,。

學(xué)校工作是多元的,，教育信息化工作只是其中一項。隨著教育現(xiàn)代化的不斷推進(jìn),，教育信息化將越來越多地影響學(xué)校的整體工作水平,，我們現(xiàn)有的水平離教育現(xiàn)代化的要求還很遠(yuǎn)。但我們相信,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，我們?nèi)w教師一定會與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，借助教育信息化工作督導(dǎo)評估這股東風(fēng),，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全力把我校的教育信息化工作推向一個新的階段,。

仁村鄉(xiāng)中心小學(xué)

十二月十七日