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藝術設計專業(yè)的求職信 藝術設計專業(yè)求職信大學生篇一

您好,！

真誠地感謝您在繁忙的公務中翻閱這份求職材料,，懷著這份榮幸，請允許我向你毛遂自薦,。

我叫米賢仕,，是華東交通大學20xx屆藝術設計專業(yè)的畢業(yè)生,。作為一名創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的新人，我熱愛我的`專業(yè),，為其投入了巨大的熱情和精力,，并對這一領域的相關知識有了一定程度的理解和掌握。因此,，對貴公司的這次招聘活動,，我是有備而來的。

過去三年的大學生活中,，我努力學習各種專業(yè)基礎知識,，閱讀大量廣告、設計方面的專業(yè)書籍,。同時對于歷史,、傳統(tǒng)文化等方面的非專業(yè)知識我也有濃厚的興趣。因為我相信,，一個好的設計師,，必須具備寬厚的知識背景。根據(jù)專業(yè)要求,，我認真學習計算機工具軟件,，現(xiàn)在已經(jīng)能夠熟練使用photoshopillustrator3dmax等軟件，電腦操作能力改善提高了我的工作效率和工作質量,。

一個只會讀書的設計師是不健全的,，因此我還注重培養(yǎng)自己務實的工作作風，鍛煉自己的組織能力以及團隊協(xié)作精神,，在校期間還擔任了文學社宣傳部的副部長,，多次發(fā)表文學作品。這些成績都得到了老師,、同學們的認可,。

此致

敬禮,！

自薦人：

藝術設計專業(yè)的求職信 藝術設計專業(yè)求職信大學生篇二

引言：

還記得有那么一句話:地球要做的事---旋轉;江河要做的事---奔流;青年要做的事---前進.有時候,我們會遇到挫折,四處碰壁,甚至覺得自己一直苦苦追求的所謂的理想猶似水花鏡月,我們對人生的天馬行空的承諾和執(zhí)著,甚至經(jīng)不起現(xiàn)實風雨的輕輕一擊變灰飛煙滅.于是,年輕的我們迷茫,彷徨;我們自怨自艾,玩世不恭;我們感嘆命運不公,現(xiàn)實殘酷;我們甚至學會了放縱自己;可當再回首,風風雨雨依然,坎坎坷坷依舊,太陽依舊朝升暮落,滾滾江水依然逝者如斯,我們除了在自欺欺人的借口和理由中虛度年華外,一無所獲,一無所成,。所以我們不能逃避,更不能放棄,相反我們要拿出那種明知山有虎偏向虎山行的勇氣,同時也要告訴自己,我是最棒的.別人行我也一定行。

認識自我：

1．自己興趣愛好大盤點：

業(yè)余愛好讀書,、聽音樂,、無線電維修、畫畫,；

喜歡的文學作品《紅樓夢》,、《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與?！?、《平凡的世界》,；喜歡的'歌曲《愛拼才會贏》、《紅日》,、《流年》,；

心中偶像周恩來、比爾?蓋茨,。

2．自己優(yōu)勢盤點：學習成績優(yōu)秀,，擔任班干部，班級群眾

基礎好,，父母,、親人、班主任,、任課老師關愛,，動手能力較強。

3．自己劣勢盤點：目前的手頭經(jīng)濟狀況較為窘迫,，海拔高度不夠,，體質偏弱。

4．自己的優(yōu)點盤點：做事仔細認真,、踏實,，友善待人，做事鍥而不舍,，勤于思考,，考慮問題全面。

5．自己缺點盤點：性格偏內(nèi)向,，交際能力較差,，過于執(zhí)著偏固執(zhí)，膽小,，思想上屬保守派,，缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠,，做事愛拖拉機,，惰性較大。

6．生活中成功經(jīng)驗的盤點：成功競選成為班支委一員,，成功組織過學習研討主題班會并獲年級組評選第一名,，個人學習成績、綜合積分均為班級第一,，通過考核以較大優(yōu)勢加入系學生實驗室,，工作中全班同學的悉心支持是我最大的財富。

職業(yè)分析：

家庭環(huán)境分析

我的父親是一位普通的農(nóng)民,。由于家中經(jīng)濟比較困難,，親朋好友都希望我以后能夠擺脫農(nóng)業(yè),，從事商業(yè)活動，改變家庭現(xiàn)狀,。我個人的奮斗目標也是做一名成功的商業(yè)人士,。

學校環(huán)境分析

我現(xiàn)就讀于鄭州科技學院。校園環(huán)境優(yōu)美,，學習氣氛積極,，在這里能使我得到很好的鍛煉機會。

社會環(huán)境分析

人民大學勞動人事學院院長曾湘泉指出,，大學生就業(yè)難的問題在去年得到了進一步的凸顯,。曾湘泉表示，大學生就業(yè)難使得大學生擇業(yè)觀念和社會觀念在發(fā)生變化,，一度對工作比較挑剔的大學生開始將條件放得越來越低,。全國各地高校每年都在擴招。大學生越來越多,，而社會提供的崗位嚴重不足,。大學生就業(yè)難已經(jīng)成為當代大學生最為關注和頭疼的問題。

職業(yè)環(huán)境分析

裝潢藝術設計專業(yè)分析:

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德,、智,、體、美全面發(fā)展,，適應社會經(jīng)濟發(fā)展和滿足社會主義市場經(jīng)濟建設需要,，基礎扎實、知識面寬,、綜合素質高,、富有創(chuàng)新意識和開拓精神，具有良好的職業(yè)道德,，具備手繪及各種軟件操作的綜合人才,。

職業(yè)定位

我的優(yōu)勢：（1）熱情大方，真誠,，坦然,，善良，樂觀,，開朗,。

（2）學習,、動手,、獨立思考能力強，膽大,，不服輸,，具有冒險精神,，善于挑戰(zhàn)自己。

（3）做事謹慎,，認真,，考慮問題較周到、全面,，具有團隊精神,。

（4）善于在理想與現(xiàn)實中尋找平衡，能較好地調(diào)整自己,。學市場營銷專業(yè),，與人打交道比較適合我。

我的劣勢：還是學生,，對社會沒有經(jīng)驗,，經(jīng)歷挫折少，還不是很熟練的適應社會,。

計劃實施

1.時間跨度:20xx年到20xx年適應社會,，20xx年到20xx自己創(chuàng)業(yè)。

2.計劃內(nèi)容：（1)短期計劃：認真完成學業(yè),，千里之行始于足下,，做好每一天我該做好的事，終有一天成功的大門會向我敞開,，我現(xiàn)在在做的就是讓每一天過得充實有意義,。

（2）長期計劃：一步步向上進取，努力實現(xiàn)自己計劃,。

評估調(diào)整

是動態(tài)的過程,。希望我的人生道路能按我的計劃進行。

結束語

任何事,，不只說不做,，要付出自己的實際行動。當然,，計劃不如變化,，未來的世界是不可預見的，但要相信一點,，那就是不管怎么樣不能偏離自己的目標,，要朝著自己的目標，拿出勇氣,、付出努力,、拼搏、奮斗，成功,，不相信眼淚,。

藝術設計專業(yè)的求職信 藝術設計專業(yè)求職信大學生篇三

尊崇的hr：

大家好，我是xx,，所學的是電腦藝術設計專業(yè),，我十分酷愛設計，希望從每天的提高中尋覓生活的精彩,。也希望能借助這個時機,，找一個能展示本人實力的舞臺。

學習中我仔細努力,，零碎學習了vi企業(yè)抽象籌劃,、廣告文案寫作、圖形創(chuàng)意,、招貼設計,、包裝設計、書籍裝幀設計,、攝影等專業(yè)知識;熟習立體設計軟件photoshop ,、coreldraw 、indesign;制圖軟件cad;影視前期軟件premiere;l各門根底課程和專業(yè)課程均獲得了較好成果,，在我努力下掌握了扎實的專業(yè)知識,，并無意識的經(jīng)過各種理論活動進步本人的入手才能，為今后任務奠定了良好的根底,。

我注重培育本人多方面的才能,，尤其在裝潢廣告設計專業(yè)，純熟的掌握了立體廣告設計,、vi設計,、標志設計、包裝設計,、書記裝幀設計,、展現(xiàn)設計等。能純熟運用word,、excel,、powerpoint辦公軟件，freehand,、coreldraw及photoshop等使用軟件并且能完成整套vi設計,，取得中華人民共和國頒發(fā)商業(yè)美工中級證和photoshop6。0中級證,。

為順應社會開展的需求,，我仔細學習各種專業(yè)知識,，發(fā)揚本人的專長;發(fā)掘本身的潛力，結合每年的暑期社會理論時機,，從而逐漸進步了本人的學習才能和剖析處置成績的才能以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理才能,。

在行將進入社會之際,，為了更好地順應社會,，我希望本人可以做到一種被他人需求的一種形態(tài)，至于做什么,，就是在理論中,，不時的'學習、不時的錘煉,。在獲知貴公司正為積極追求開展招賢納才,。我真誠的盼望能參加貴公司，為貴公司的開展壯大奉獻我的才智,。

此致

敬禮,！

求職者：

藝術設計專業(yè)的求職信 藝術設計專業(yè)求職信大學生篇四

尊敬的領導：

您好！

很榮幸您能在百忙之中翻閱我的求職信,，謝謝,！

我是一名已經(jīng)參加工作多年的藝術設計專業(yè)專科生,。大學三年,，奠定了扎實的專業(yè)理論基礎，良好的組織能力,，團隊協(xié)作精神,，工作x年時間里，讓我有務實的`工作作風,。

專業(yè)學習上,，在校認真學習專業(yè)知識理論，積累了豐富的設計經(jīng)驗及閱讀了大量設計專業(yè)書籍,。同時對于文學音樂等方面的非專業(yè)知識我也有濃厚的興趣,。具有x年平面設計工作經(jīng)驗，有良好的設計理念,，熟練的電腦繪圖能力,，熟習軟件photoshop、illustrator,、coreldraw,、flash、firework,、dreamweaver的操作,，熟悉印刷輸出程序,。

工作上，工作認真細致,，踏實肯干,，有團體合作精神，謙虛,、勤奮,、隨和。思想修養(yǎng)上,，品質優(yōu)秀,，思想進步，篤守誠,、信,、禮、智的做人原則,。

手捧菲薄求職之書,，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴公司的一員,！

此致

敬禮,！

求職人：xxx

xxxx年xx月xx日

藝術設計專業(yè)的求職信 藝術設計專業(yè)求職信大學生篇五

尊敬的先生/女士：

您好！

感謝您在百忙中瀏覽我這份自薦信,，給一個即將畢業(yè)的大學生一個機會,，在次我對此表示深深的感謝！

首先請允許我做自我介紹,，我的名字叫yjbys,，是xxxxx學校20xx屆裝潢藝術設計專業(yè)的畢業(yè)生，獲知貴單位廣納賢才,，我幕名而至,，真誠的渴望加入，為貴單位的明天添磚加瓦,，更愿為此奉獻自己的勞動和智慧,。秉著對知識的渴望，對設計的執(zhí)著,，在校期間我認真學習專業(yè)知識,，取得了優(yōu)異的成績，在班上排名前列,，曾被學校評為精神文明建設優(yōu)秀學生,，獲取過學習優(yōu)秀獎學金。在課外我積極參到社會實踐中,，在校期間曾作過兼職,，通過這社會實踐我學到了很多課堂上學不到的知識,，對社會有一定的了解和認識。伴隨著青春的激情和求知的欲望,，我即將走完三年的求知之旅,，美好的大學生活，造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識,。

在學習方面,，我勤奮，主動學習,，強烈的求知欲,，掌握的專業(yè)知識,，通過大學英語四級考試,。我對自己的嚴格要求，了解山外有山,，人外有人,，我會及時向更高層次，謙虛,，更加勤奮地學習,，會學習的窗口打開。

在校期間,，我曾擔任學校編輯部秘書,，主動性，認真,，謙虛勤奮的學習態(tài)度,，在嚴格的要求，具有良好的創(chuàng)新能力,，視覺觸覺要敏銳地相比創(chuàng)新,，工作效率高，面對遇到的困難,。按時完成高質量的工作安排,，并知道如何工作和休息。我自幼酷愛繪畫,，寫作,，閱讀和寫作能力，可以讓我的專業(yè)和翅膀加入虎,，大學三年堅持畫的“視覺日記”和“博客”,，做設計，寫劇本做創(chuàng)造性的'積累,。開發(fā)自己獨特的專業(yè)能力和表達方式,。

課堂內(nèi)外的社會實踐,、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我更了解社會,；在不斷的學習工作中養(yǎng)成的嚴謹,、踏實的工作作風和團結協(xié)作的優(yōu)秀品質，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè),、敬業(yè),、更能創(chuàng)業(yè)！樂慧眼,，開始我千里之行,。疾風知勁草，路遙知馬力,。古有毛遂自薦,，今有伯樂點將。愿借您伯有待于您通過“使用”來證明,。

此致

敬禮

xxx

20xx年xx月xx日

藝術設計專業(yè)的求職信 藝術設計專業(yè)求職信大學生篇六

尊敬的領導：

您好,！

感謝你在百忙之中抽出時間來閱讀我的求職信。

我是xx學院藝術設計專業(yè)應屆畢業(yè)生,。通過我對貴公司事業(yè)和業(yè)務的了解,，并結合所學的專業(yè)知識，我認為貴公司是我理想的選擇,。因此冒昧地向您遞上了這封求職信,，并真誠的希望能成為貴公司的一員，為貴公司的發(fā)展添磚加瓦,，同時也獲得一個發(fā)展自我,、完善自我的機會。

我在大學期間就意識到現(xiàn)代競爭社會需要具備綜合素質的'復合型人才,，所以我在平時的學習生活中一直注重自身能力的培養(yǎng),。在學好課本知識的同時，我還注重提高自身的素質和能力,。大學這幾年培養(yǎng)了我正確的價值觀和世界觀,。

在專業(yè)知識方面，我十分重視專業(yè)課,、基礎課的學習,，認真對待每一次課堂學習，社會實踐等,。我掌握了較牢固的藝術設計專業(yè)知識,，積累了一定的實際操作經(jīng)驗，為以后的工作奠定了一定的基礎,。本人成績一直名列前茅,，多次獲得二等獎學金,。本人還通過了全國大學英語四級和全國計算機一級的考試。

我還積極參加社會實踐活動,，做兼職,、促銷，兩次參加學校組織的暑期三下鄉(xiāng)社會調(diào)查活動并及時寫總結報告,。對每一項的工作我都投入了百分之百的熱情和努力,，從而得到同學、單位領導的肯定,。由此,，我的組織能力、溝通能力,、表達能力都得到了充分的鍛煉,。

我從小就學會了自立,，生活的歷練使我具備了肯吃苦耐勞的精神,。我積極樂觀，敢于面對自身的不足，挑戰(zhàn)生活的挫折,。如能有幸被貴公司錄用，我將盡力在短期內(nèi)熟悉公司的工作環(huán)境和工作內(nèi)容,，了解企業(yè)業(yè)務,，理解企業(yè)文化，盡早融入企業(yè)大家庭中,，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的智慧和力量,。

最后謹祝貴公司事業(yè)蓬勃發(fā)展！

此致

敬禮,！

求職人：xxx

xx年xx月xx日

藝術設計專業(yè)的求職信 藝術設計專業(yè)求職信大學生篇七

裝潢藝術設計專業(yè)介紹來源：

業(yè)務培養(yǎng)自標：培養(yǎng)能在企事業(yè),、專業(yè)設計部門、學校,、科研單位從事產(chǎn)品及包裝裝演設計,、廣告設計、書籍裝幀設計,、展示設計,、裝飾藝術設計及教學與科研工作的，具有較強適應能力的德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才,。

業(yè)務培養(yǎng)要求：學生應具有較扎實的馬克思主義的基礎理論,；能執(zhí)行我國社會主義有關的文藝方針、政策及法規(guī),；具有系統(tǒng)的包裝裝潢,、廣告設計,、書籍裝幀設計、各類裝飾藝術設計的基礎理論,、基礎知識以及相關學科的專門知識,；了解中外裝演、裝飾藝術的最新成果和發(fā)展趨向,；具有較強的藝術設計和工藝制作能力,；熟悉并掌握各種裝飾材料的性能；具有較高的藝術修養(yǎng),，一定的實際工作能力和初步的科研能力,。在掌握外語工具方面，應具有較強的閱讀本專業(yè)書刊的能力,，一定的聽的能力,，初步的寫和說的.能力。

主要專業(yè)課程：中外美術史,、藝術概論,、美學概論、素描,、色彩,、基礎圖案、工藝美術概論,、民間藝術,、裝飾基礎、廣告攝影,、字體設計,、材料與制作工藝、展示設計,、裝飾繪畫設計等,。

實踐環(huán)節(jié)：結合教學，組織學生參加社會調(diào)查,、業(yè)務實習等實踐活動,。修業(yè)年限：四年。

畢業(yè)生適宜在輕工,、商業(yè),、外貿(mào)、出版印刷等部門及其企業(yè)單位從事產(chǎn)品及包裝裝璜設計,、櫥窗設計,、展覽陳列設計、書籍裝幀設計和研究工作，各級藝術院校從事教學工作環(huán)境藝術設計專業(yè)來源：

業(yè)務培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能在企事業(yè),、專業(yè)設計部門,、學校、科研單位從事環(huán)境與建筑藝術的總體現(xiàn)劃設計,、室內(nèi)外設計,、園林設計以及教學與科研工作的、具有較強適應能力的德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才,。

業(yè)務培養(yǎng)要求：學生應具有較扎實的馬克思主義的基礎理論,；能執(zhí)行我國社會主義有關文藝方針、政策及法規(guī),；具有寬厚的本專業(yè)基礎理論和專門知識,，掌握環(huán)境與建筑藝術有關空間、設施和規(guī)劃設計的基礎理論和技術,；熟悉與本專業(yè)相關學科的基礎知識,；了解本專業(yè)的最新成就、發(fā)展趨向,。具有較高的藝術修養(yǎng),、較強的設計和實施方案的能力和初步的科研能力。在掌握外語工具方面,，應具有較強的閱讀本專業(yè)書刊的能力,，一定的聽的能力，初步的寫和說的能力,。

主要專業(yè)課程：中外美術史,、美學概論、藝術概論,、素描、色彩,、透視,、中外環(huán)境與建筑藝術史、建筑原理,、建筑藝術概論,、環(huán)境藝術概論、環(huán)境材料工業(yè)學,、工程概算,、測繪與制圖、環(huán)境與建筑藝術規(guī)劃及設計,、園林設計,、空間構成論、人體工學等。實踐環(huán)節(jié)：結合教學,，組織學生參加社會調(diào)查,、業(yè)務實習等實踐活動。修業(yè)年限：四年,。

畢業(yè)生適宜在民用建筑設計部門,、建筑科學研究部門、家具研究或設計部門從事設計和研究工作,，在家具工廠,、工藝美術設計公司、展覽設計公司,、室內(nèi)設計,、裝飾、裝修公司從事設計和研究工作,，在民用船舶,、飛機裝飾研究、設計部門,、環(huán)境,、園林研究、設計部門從事設計和研究工作,，在各級美術院校從事本專業(yè)的教學和研究工作,。授予學位：文學學士。

廣告學專業(yè)來源：

業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備廣告學理論與技能,、寬廣的文化與科學知識,，能在新聞媒介廣告部門、廣告公司,、市場調(diào)查及信息咨詢行業(yè)以及企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營管理,、廣告策劃創(chuàng)意和設計制作、市場營銷策劃及市場調(diào)查分析工作的廣告學高級專門人才,。

業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習馬克思主義基本原理,、廣告學的基本理論與基本知識，受到廣告策劃,、市場營銷和實施能力等基本訓練,，掌握廣告實施與經(jīng)營管理的基本知識和技能。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握廣告學基本理論,、基本知識,；

2.具有現(xiàn)代廣告的策劃、創(chuàng)意,、制作,、發(fā)布的基本能力，以及市場調(diào)查與營銷的基本知識和市場分析、數(shù)據(jù)處理的基本能力,；

3.熟悉有關廣告的政策法規(guī),；

4.具有公共關系的基本知識與活動能力；

5.了解中國廣告事業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢,，了解外國廣告事業(yè)的發(fā)展動態(tài),。主干學科：新聞傳播學

主要課程：傳播學概論、廣告學概論,、廣告策劃與創(chuàng)意,、廣告史、廣告文案寫作,、廣告經(jīng)營與管理學,、廣告媒體研究、廣告攝像與攝影,、實用美術與廣告設計,、電腦圖文設計、廣告效果研究方法,、市場調(diào)查與分析,、公共關系學、中外廣告法規(guī)與廣告職業(yè)道德等

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括初級實習,、畢業(yè)實習等,，一般安排30周。

修業(yè)年限：四年

授予學位：文學學士

相近專業(yè)：新聞學,、廣播電視新聞學

美術學專業(yè)來源：

業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)為美術史論,、美術教育領域培養(yǎng)教學和科研，美術評論和編輯,、藝術管理和博物館等方面的高級專門人才,，學生畢業(yè)后能從事美術教育、美術研究,、文博藝術管理,、新聞出版等方面的工作。

業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)教學以馬克思主義史學與文藝學原理作為指導思想,，學生主要學習美術史論、美術教育等方面的基本理論,、基礎知識和專業(yè)技能,，以及與之關的文史哲知識，培養(yǎng)學生史與論相結合,，理論與實踐相結合的良好學風,。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.全面理解和掌握美術學的專業(yè)基本理論和基本知識；

2.運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本方法去闡述美術發(fā)展的規(guī)律；

3.具有較好的藝術鑒賞能力,、邏輯思辯能力,、綜合分析研究能力、理論表達能力,；

4.了解和關注美術學的理論動向及前沿課題,；

5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,、具有一定的科學研究能力和實際工作能力,。主干學科：藝術學、教育學

主要課程：中外美術史,、美術概論,、中外畫論概要、古文字學與古代漢語,、美術考古學基礎,、書畫鑒定概論、美術與攝影基礎等

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括繪畫寫生,、攝影與暗房操作,、古代美術遺跡考察及博物館專業(yè)實習。

修業(yè)年限：四年

授予學位：文學學士

相近專業(yè)：繪畫,、雕塑

美術學(師范類)

培養(yǎng)高等和中等學校進行美術教學和教學研究的教師,、教學研究人員和其他教育工作者。畢業(yè)生具有的知識和能力同上列相近,。主干學科,、修業(yè)年限、授予學位同上,。