在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧
中學(xué)生國(guó)旗下演講主題篇1
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們;
大家好!
古人云：“半畝方塘一鑒開,，天光云影共徘徊”。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,。每當(dāng)我們打開書本,，它總可以教給我們很多。
翻開略帶清香的書頁(yè),，潔凈的紙上迸出一些辭句：“退一步天高地闊,，讓三分心平氣和”，總會(huì)溢出一種智慧――寬容,。書本告訴我們,，寬容是一種高尚的品德;父親告訴我們，寬容是一種成功的心境;母親告訴我們,，寬容是烘焙感情的暖爐;老師告訴我們寬容是一把解讀人生的鑰匙,。一顆擁有寬容的心，就像天空一樣高遠(yuǎn),，像大海一樣深邃,，它超脫于凡塵俗世的瑣碎，情系于朗朗乾坤的瀟灑,。生活有了寬容,，我們的天空不再陰霾風(fēng)雨;我們有了寬容,，生活的土壤一派盎然春意。
生活中我們經(jīng)常見到的是：“他人之過,，我輩一笑處之”的寬容,，然而寬容并非單純的容人容事，我們應(yīng)更全面地看待它,。
寬容是對(duì)國(guó)家,、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。寬容者心懷天下,，以一天下之心而為天下之事,。于兵馬亂世，他們挺身而出,，安定四方;處太平盛世,，他們“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”,。在寬容者心中,，不僅有人、朋友,，更多的是國(guó)家,、是民族、是天下蒼生,。他們可以“為中華之崛起而讀書”,，可以“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”,，可以“捐軀赴國(guó)難,，視死忽如歸”!試問倘無司馬遷為天下修史之決心，何來“無韻之離騷”?又試問倘無千萬革命先輩胸懷天下的赤子之心,，何來今天的共和國(guó)?他們都是歷史的強(qiáng)者,，在他們身上都閃耀著一種光芒――寬容。
寬容還是對(duì)優(yōu)秀多元思想的兼容并包,?！按蠛２粨窦?xì)流，方能就其深;泰山不讓土壤,，故能成其大,。”勇于包容他人的思想,，博采眾長(zhǎng),，也是一種寬容。正因唐太宗能虛心接受魏徵的諫言,，才成就一代明君,。唐王朝始終以一種大國(guó)氣度容納天下,，才為世界所敬服;而反觀明清二朝，卻嚴(yán)令禁海,，閉關(guān)鎖國(guó),，枉稱大國(guó)，而無大國(guó)之氣度,，終將中國(guó)拉入了落后的深淵,，釀成中國(guó)難以回首的百年恥辱，讀史當(dāng)明理,，作為我們,，要以史為鑒,，志存高遠(yuǎn),，萬不可因一時(shí)得失而迷失自我。
人常言：“比大地廣闊的是海洋,，比海洋廣闊的是天空,，比天空廣闊的是人的胸懷?！痹谥袑W(xué)時(shí)代,，我們不僅要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)做人,，學(xué)做一個(gè)寬容的人;從不因一時(shí)意氣斤斤計(jì)較,，而是嚴(yán)以律已，寬以待人,，與人為善,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。
學(xué)會(huì)了寬容,，成于中而形于外,，我們自然就擁有了氣質(zhì)與風(fēng)度;學(xué)會(huì)了寬容，我們才能虛懷若谷地汲取更多的知識(shí),，學(xué)會(huì)了寬容,，我們才能鑄就為天下人謀利的胸襟和抱負(fù)，我們的理想才會(huì)如雄鷹般飛翔!
看庭前花開花落,，望天邊云卷云舒,。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)寬容,，以一顆寬容博大之心邁步前行!
中學(xué)生國(guó)旗下演講主題篇2
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們;
大家好!
這天我國(guó)旗下講話的題目是《珍惜時(shí)間》。珍惜時(shí)間,，這是一個(gè)古老而又永恒的話題,。
古人就告誡我們：“明日復(fù)明日,，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎,?！蔽覀兒芏嗤瑢W(xué)都能把這首詩(shī)背的滾瓜爛熟，但是你能真正懂得它的含義嗎?
商人說：時(shí)間就是財(cái)富;農(nóng)民說：時(shí)間就是糧食;醫(yī)生說：時(shí)間就是生命,。同學(xué)們,，你們說時(shí)間是什么呢?其實(shí)“時(shí)間是最公平的裁判者”，要看你怎樣去利用它,。我們每個(gè)同學(xué)都期望自己將來成為科學(xué)家,、文學(xué)家、藝術(shù)家……但這并不那么容易,，它要靠我們的實(shí)際行動(dòng),，要珍惜一分一秒，努力奮斗,。在我們學(xué)校某班有這樣兩句名言：贏得時(shí)間者,，贏得一切;今朝有事今朝做，明朝可能阻礙多,。這兩句話都是告訴我們要珍惜時(shí)間,。珍惜時(shí)間，想必大家都明白是什么意思吧珍惜時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間,，合理地利用時(shí)間,。
時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都很重要，時(shí)間不會(huì)為誰停留,。當(dāng)你早晨洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候,，時(shí)間從水盆里溜走了;當(dāng)你吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗里溜走了;當(dāng)你睡覺時(shí),，時(shí)間又從你的睡夢(mèng)中溜走了,。你想挽留時(shí)間嗎那就得靠你把握時(shí)間，珍惜時(shí)間,，并不是時(shí)間會(huì)多給你一份,。一天有24個(gè)小時(shí)，這是無法改變的,。合理地利用時(shí)間,，就是珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間一分一秒地白白浪費(fèi)掉,。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,，它不會(huì)多給誰一分，也不會(huì)少給誰一秒,。那為什么在相同的時(shí)間里,，人們所得到的結(jié)果不同呢比如說：一個(gè)班的同學(xué),，每一天在一齊生活,，學(xué)習(xí),，同樣的環(huán)境,，同樣的課程,，同樣的老師，那為什么有的人學(xué)習(xí)好而有的人差呢那是因?yàn)橛械娜顺浞掷煤谜n堂上的每一分鐘,，專心聽講,，認(rèn)真思考,，甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書上,，所以能夠取得好成績(jī),。
花兒謝了有再開的時(shí)候，草兒枯了有再綠的時(shí)候,，同學(xué)們請(qǐng)你告訴我時(shí)間有再來的時(shí)候嗎?對(duì),、時(shí)間是一去不復(fù)返的，所以不要把這天的事拖到明天去做,，明天還有明天的事情,，這樣明日復(fù)明日,，何時(shí)才是盡頭,，況且人的一生能有幾個(gè)明天。
人的生命只有一次,，它是宇宙間最寶貴的,，最值得珍惜的。正所謂：一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,。時(shí)間既是短暫的，又是永恒的,，時(shí)間的存在本身就是一種期望,，所以不要害怕時(shí)間的無情，也不要感慨時(shí)間的短暫,，我們就應(yīng)珍惜自己所擁有的歲月光陰,，隨著奮起的節(jié)拍乘風(fēng)破浪，讓生命之舟與時(shí)間一齊揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。
青少年時(shí)期是我們這個(gè)人生中最寶貴的黃金時(shí)期,，期望大家能從此刻做起，珍惜自己的每一分每一秒,。莫等到頭發(fā)花白時(shí)再去悔恨自己當(dāng)初沒能珍惜時(shí)間而一事無成,。只要我們此刻珍惜時(shí)間，便會(huì)擁有的幸福,。
謝謝大家!
中學(xué)生國(guó)旗下演講主題篇3
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們;
大家好!
今天我演講的題目是“怎樣傳播正能量”,。
正能量是大家歡迎的流行語。正能量是一種積極向上的態(tài)度,，正能量是一種可傳遞的能量,，讓我們心態(tài)更加積極，更加陽光,。
多情自古傷離別,，我們告別了短暫而美好的上學(xué)期，我們經(jīng)歷了離別時(shí)的不舍與辛酸,，我們又走進(jìn)了一個(gè)新班級(jí),，面對(duì)此景，同學(xué)之間的交往是否會(huì)有些遲疑呢?班級(jí)的凝聚力是否不夠呢?我想是的,，人都是有感情的,，每當(dāng)我們想起了昔日一起學(xué)習(xí)與生活的朋友時(shí)，總會(huì)有一種傷感,。
天下沒有不散的宴席,，與其回憶過去，不如抓住現(xiàn)在,，我們需要團(tuán)結(jié)起來,，去取得更加輝煌的成就，在上周學(xué)校組織的拓展活動(dòng)中,，我受益匪淺,，聞到了新的班級(jí)氣息，看到了班級(jí)的新的潛力股,，同學(xué)們紛紛建言獻(xiàn)策,，給我感受最深的是在第二個(gè)活動(dòng)中，我們班的同學(xué)起初一盤散沙,，第一次失敗讓我們有了一些教訓(xùn),，必須團(tuán)結(jié)協(xié)作我們成功了，每個(gè)人的臉上都露出了笑容,。緊接著,，我們又進(jìn)行了第三個(gè)項(xiàng)目：“自由飛翔”，我們似乎真的蛻變成一只展翅翱翔的雄鷹,，搏擊長(zhǎng)空,，我們又成功了。每一次項(xiàng)目的合作,，
大家都能碰撞出激烈的火花,，我想這就是一種正能量。在最后激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)典禮上，我們雖然沒有獲獎(jiǎng),，但我想說的是：“同學(xué)們,，我們收獲了許多，不是嗎?同學(xué)之間友情的增加和班級(jí)的團(tuán)結(jié)不正是我們將這種正能量發(fā)揮出的作用了嗎?不正是給予我們的最豐厚的獎(jiǎng)賞嗎?同學(xué)們,，在以后的學(xué)習(xí)與生活中,，我們應(yīng)該傳遞我們的正能量，回想我們?cè)诹械臍q月,，從“給力”,，從“HOLD住”一路走來，它早已不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“正能量”這三個(gè)字,，它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào),，與我們的情感深深相系，表達(dá)著我們的渴望,，我們的期待,。
那么究竟什么是正能量呢?正能量就是一種思想的力量，比如感恩,、信任,、豁達(dá)、灑脫,、奮進(jìn)這些都是正能量,。
縈繞著正能量，同學(xué)之間傳遞的會(huì)是理解和包容,，那么也就會(huì)收獲喜悅和幸福,。擺正自己的心態(tài)和位置,，做好分內(nèi)的工作,、對(duì)同學(xué)的關(guān)心和幫助，回報(bào)以感激和祝福,。充滿自信的學(xué)習(xí),，當(dāng)面對(duì)冷言冷語時(shí)，第一反應(yīng)不應(yīng)是反感,，而是體諒和接納,，也許對(duì)方遇到了什么學(xué)習(xí)難題或者家庭中有什么為難的事情，從這種角度出發(fā),，也許不但能幫助到同學(xué)的困難,，還能提升同學(xué)間學(xué)習(xí)的默契;面對(duì)同學(xué)成績(jī)的提高和獎(jiǎng)勵(lì)，應(yīng)給予正面的祝福,，看到同學(xué)進(jìn)步的方向,，就要思考自己在哪里做的不足，觀察細(xì)節(jié)就能在細(xì)節(jié)中有所收獲。對(duì)方的成績(jī)未嘗不是對(duì)自己的一種鞭策和提醒,。
校園不是戰(zhàn)場(chǎng)而是修煉場(chǎng),，不但修煉自己的學(xué)習(xí)能力，更是修煉一顆樂觀,、豁達(dá)的內(nèi)心,，只有自己內(nèi)心溫暖了，才能溫暖別人,。在六中這個(gè)大家庭里,，在我們10班，我收獲到了很多溫暖與感動(dòng),，而正是這種正能量支撐著我前進(jìn)的腳步,。比方說，在剛結(jié)束的拓展活動(dòng)中我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí);這些我想在我們身邊,，在10班今后都會(huì)是時(shí)常發(fā)生的事情,，對(duì)于我們這樣一個(gè)和諧，奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)來講,，依靠的就是這股力量,，這股正能量。而這股正能量正傳遞在我們10班每個(gè)學(xué)子的心中……傳遞正能量,，同學(xué)們,，你們都準(zhǔn)備好了嗎?
我的演講完畢，謝謝大家!
中學(xué)生國(guó)旗下演講主題篇4
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們;
大家好!
必須承認(rèn),，這個(gè)世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚,，很多事都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫：為什么好人得不到好報(bào),，為什么周圍都是冷漠的目光?于是，有人沮喪,，有人彷徨,，似乎人們已經(jīng)找不到方向，似乎社會(huì)已經(jīng)失去了力量,。但張麗莉,、王世偉等六位龍江英雄的事跡一次次告訴我們：世界的真相，并不是這樣!社會(huì)也好,，人性也罷,，都有著像硬幣一樣的正反面，我們不要以為看到了一面就看到了答案,，這個(gè)世界,，有黑暗就有光亮,，有失望也有希望。而這光亮與希望,，其實(shí),，就在我們每個(gè)人身上。
我們?cè)趫?bào)道中看到,，當(dāng)護(hù)士拉開窗簾,，張麗莉看見照進(jìn)病房的陽光，不禁由衷地感嘆：“活著真好,?！倍趶堺惱颉⑼跏纻?、荊百歲,、謝尚威、高鐵成,、郭肖岐等人的身上,，也讓我們看到了同樣的陽光，那是人性散發(fā)出來的美麗光芒,，也會(huì)讓我們感嘆世界的美好與生命的堅(jiān)強(qiáng),。正如本報(bào)在27日推出的《發(fā)現(xiàn)黑龍江之美。大愛讀本》對(duì)于六位英雄的解讀,，在他們身上,，都有著熱愛生活、與人為善,、心懷責(zé)任,、目標(biāo)堅(jiān)定、樂觀堅(jiān)強(qiáng),、平凡可愛的特質(zhì),，這些都是人性在日常生活中最美好的微茫，而在危難時(shí)刻,，便會(huì)轉(zhuǎn)化成閃電一樣的力量,。詩(shī)人說：“在沒有英雄的年代，我只想做一個(gè)人,。”但其實(shí),，能把人做好了,，就是的英雄，就有無窮的能量,。
我們相信,，無論人的本性原來怎樣，但最終的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品質(zhì),，也一定是善良,。正如法國(guó)作家雨果所說：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人,。心懷善良的人,，總是在播種陽光和雨露，醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)傷,。同善良的人接觸,，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚,，襟懷更加寬廣,。”而在前幾天,，教授易中天先生在來哈的講座中,，也一再?gòu)?qiáng)調(diào)，與其空談信仰,，不如堅(jiān)守道德底線,，而這底線的標(biāo)準(zhǔn)之一，就是惻隱之心,，而惻隱之心的實(shí)質(zhì),，就是善良。這種人性的善良,，用易中天先生曾經(jīng)的比方,，“就是全人類都能輸?shù)腛型血”，能夠拯救道德的淪喪,，能夠溫暖世道的寒涼,。
無論是英雄挺身而出的義舉，還是民眾愛心涌動(dòng)的景象,，這一切的一切,，都讓我們相信，只要社會(huì)中的“正能量”充足,，就一定會(huì)形成道德與愛的強(qiáng)大氣場(chǎng),。而人性的美好和善良，也最終一定能給這個(gè)世界帶來無盡的力量,，無盡的希望,，像水融入著水，像光簇?fù)碇狻?/p>
我的演講完畢,，謝謝大家!
中學(xué)生國(guó)旗下演講主題篇5
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們;
大家好!
同學(xué)們,，大家好。今天十分榮幸可以由我來為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講,。
首先,，我要給大家分享一句話?！拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑,。因?yàn)轵湴列枰Y本，資本需要積累,，積累需要汗水,，而自卑卻什么也不需要?！边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽到的,。
是的，今天我演講的主題就是自信,。
每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順,，并非永無波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿艱辛,，坎坷,，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途,。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn),。在迎接每日的朝陽時(shí)，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難,。
愛因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后,，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐,?？墒牵瑦垡蛩固棺孕抛约旱睦碚摫厝粍倮?，對(duì)噠伐不屑一顧,。他說：“假如我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反駁就夠了,，一百個(gè)零加起來還是零,。”他堅(jiān)定了必勝的信念,，堅(jiān)持研究,，終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論，為世人所矚目,。
同學(xué)們,，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切,，面對(duì)困難,，面對(duì)挫折。
居里夫人說過：“我們應(yīng)該有恒心,，尤其要有自信心!我們必須相信,，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發(fā)生什么事情,，活著的人總要照常工作,。”正是自信,，支持她在經(jīng)受了失戀,、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語等打擊之后,，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng),，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我堅(jiān)信,，自信是一種力量,，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無論身處順境,，還是逆境,，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對(duì)人生,，有了自信,，生活便有了希望?！疤焐也谋赜杏谩?，哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信,，擁有一顆自強(qiáng)不息,、積極向上的心，成功遲早會(huì)屬于你的,。
同學(xué)們,，高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始,，從現(xiàn)在開始,，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本,。以舍我其誰也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn),。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶,。
中學(xué)生國(guó)旗下演講主題篇6
老師同學(xué)們，早上好!
我是來自初二__班的__,。二__班是一個(gè)活潑可愛,，團(tuán)結(jié)向上的大家庭，“博觀而約取,，厚積而薄發(fā)”是我們的追求,，在__老師的帶領(lǐng)下，我們堅(jiān)持不懈,，勇攀高峰,。
今天我在國(guó)旗下演講的題目是：學(xué)貴有恒。
我們天生向往燦爛,，我們渴望成為英雄,。我們津津樂道英雄的輝煌，卻忽略了英雄之所以成為英雄,，是因?yàn)橐宦返膱?jiān)持與不舍,。王羲之，二十載臨池學(xué)書;李時(shí)珍,，數(shù)十年遍嘗百草;曹雪芹,，畢生心血著半部紅樓……堅(jiān)持，是每個(gè)成功者的必經(jīng)之路,，即使天賦超群,，如果沒有毅力與恒心，一時(shí)的努力也只能成為轉(zhuǎn)瞬而逝的煙火,。
荀子有云,，“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍,，金石可鏤,。”六小齡童塑造的“美猴王”形象深入人心,，《西游記》的重播率和收視率都是世界第一,。談到自己的成功之道，六小齡童說：“我用17年的堅(jiān)持,，來演好一個(gè)角色,，人生只做一事又何妨?一生能堅(jiān)持好一件事就是一種成功?！闭沁@種毫不動(dòng)搖的堅(jiān)持讓“美猴王”成為一個(gè)傳奇,。
路要一步步走，日子要一天天過，燦爛要一點(diǎn)點(diǎn)積累,。若忍受不了腳尖點(diǎn)地時(shí)那日復(fù)一日的折磨,，便只能羨慕舞臺(tái)上飛揚(yáng)的芭蕾，若忍受不了年復(fù)一年的練習(xí),，便只能羨慕百步穿楊的精準(zhǔn),。沒有堅(jiān)持不懈的積累,，你的付出終將會(huì)變成零星的碎屑,，無法堆積成基石助你觸及成功的塔尖。古往今來,，多少人曾雄心壯志誓攀高峰,，而到最后能有幾人可享“一覽眾山小”的美景;多少人曾向往玫瑰叢中那朵最嬌艷的玫瑰，而到中途有多少人為看似可怕的利刺所嚇退;多少人曾渴望詩(shī)與遠(yuǎn)方,，卻在踏出第一步后看不到回報(bào)就放棄第二次抬腳,。《禮記》云：“君子遵道而行,，半途而廢,，吾弗難也矣?！惫庞械嗡┦?，今應(yīng)堅(jiān)持不懈。
學(xué)習(xí)亦是如此,。王國(guó)維曾將讀書分為三境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹,，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”,，此第一境界也;“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”，此第二境界也;“眾里尋他千百度,，驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處”，此第三境界也,。而想一步步達(dá)到這三個(gè)境界,，堅(jiān)持不可或缺。
《詩(shī)經(jīng)》有言,，“靡不有初,，鮮克有終”。唯有堅(jiān)持不懈,，,，方能乘風(fēng)破浪，抵達(dá)成功的彼岸,。學(xué)貴有恒,，愿各位高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,，在十年寒窗的堅(jiān)持過后，終能蟾宮折桂,，金榜題名,，在即將到來的高考中再創(chuàng)柳高輝煌!
我的演講完畢，謝謝大家!
中學(xué)生國(guó)旗下演講主題篇7
老師們,，同學(xué)們：
大家好!
今天我講話的題目是《做一個(gè)持之以恒的人》,。一個(gè)文質(zhì)彬彬，充滿才氣,，富有冒險(xiǎn)精神,，對(duì)朋友真誠(chéng)、友善的小男孩伴著他那傳奇的經(jīng)歷,，征服了全球億萬讀者,。你知道他是誰嗎?他就是哈利波特，英國(guó)女作家JK羅琳所創(chuàng)作的“哈利波特系列小說”中的主人公,。你想知道JK羅琳是怎樣完成這部小說的嗎?
和其他作家一樣,，年輕的羅琳酷愛寫作，是一個(gè)天真浪漫,、充滿幻想的英語教師,。幸福的家庭，稱心的工作都足以讓羅琳滿足,?？蓻]想到，甜蜜的家庭,、美滿的婚姻和理想的工作在一瞬間變成了昨日云煙,。丈夫離她而去，工作沒有了,，居無定所,，身無分文，再加上嗷嗷等哺的女兒,，羅琳一下子變得窮困潦倒,。但是，家庭和事業(yè)的失敗并沒有打消羅琳寫作的積極性,，用她自己的話說：“或許是為了完成多年的夢(mèng)想,，或許是為了排遣心中的不快，也或許是為了每晚能把自己編的故事講給女兒聽,?！彼商觳煌５貙懷綄懀袝r(shí)為了省錢省電，她甚至呆在咖啡館里寫上一天,。就這樣,，第一本《哈利波特》誕生了。然而,，羅琳向出版社推薦這本書的時(shí)候,，卻遭到了一次又一次的拒絕，沒有誰對(duì)這本寫給孩子的童話書感興趣,?？闪_琳并不氣餒，直到英國(guó)學(xué)者出版社出版了第一本《哈利波特》創(chuàng)下了出版界的奇跡,，被翻成35種語言在115個(gè)國(guó)家和地區(qū)發(fā)行,，引起了全世界的轟動(dòng)。
羅琳成功了,，可誰又知道，這成功的背后包含著多少辛勤的汗水和艱難,。同學(xué)們,，這個(gè)故事讓我們看出：成功的道路并不是一帆風(fēng)順，但只要我們有信心,、有熱情,、有目標(biāo)、能夠持之以恒地堅(jiān)持努力,，成功就會(huì)一步一步向我們走來,。
我的講話完了，謝謝大家!
中學(xué)生國(guó)旗下演講主題篇8
親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,，就改變自己》,。
的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者,。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,，但沒人想改變自己?！毕胍淖儸F(xiàn)狀,，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念,。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶,。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,，然后一排排地整齊地放好,。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪,。小男孩很委屈地哭了,。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭,，我們可以想辦法去征服風(fēng),。”
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,，想了半天終于想出了一個(gè)辦法,，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,，然后他就忐忑不安地回家睡覺了,。第二天，天剛蒙蒙亮,，小男孩就匆匆地爬了起來,，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,，也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了,，他對(duì)父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒,，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了,。
是的，我們不能改變風(fēng),，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,，但是我們可以改變自己，給自己加重,，這樣我們就可以適應(yīng)變化,，不被打敗!
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境,。如果不能改變環(huán)境,，就改變自己，只有這樣,，才能克服更多的困難,，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我,。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,，只是一味地埋怨環(huán)境不利,，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無益,。
雖然我們不能改變世界,，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對(duì)一切環(huán)境,。
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家。
中學(xué)生國(guó)旗下演講主題篇9
各位老師,、同學(xué)：
大家好,，我是__班__。
__班是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀團(tuán)體,，在班主任__老師的帶領(lǐng)下,，我們積極向上，茁壯成長(zhǎng),，積極參與各種大型活動(dòng),，并取得優(yōu)異成績(jī)。
今天我演講的主題是：讓生活多一份書香,。
古人云：“腹有詩(shī)書氣自華,。”一個(gè)人的氣質(zhì),、談吐取決于自身的學(xué)識(shí)與素養(yǎng)，而讀書就是提高學(xué)識(shí)與素養(yǎng)的方式,。
相傳,，西班牙加泰羅尼亞地區(qū)傳說中，勇士喬治屠龍救公主,，而公主回贈(zèng)了一本書,，象征著知識(shí)與力量。當(dāng)?shù)厝司蛯⑦@一天定為“圣喬治節(jié)”,，據(jù)此聯(lián)合國(guó)教科文組織將這一天定為世界讀書日,。知識(shí)本身就是一種強(qiáng)大的精神力量，閱讀就是掌握這種力量的方式,。
“要么讀書,，要么旅行，身體和靈魂必須有一個(gè)在路上,?！边@一段文字受很多人推崇，而我們作為學(xué)生或許不能來一場(chǎng)說走就走的旅行,，但可以選擇想看就看的閱讀,。何不即刻動(dòng)身暢游書海,，去增長(zhǎng)自身的力量?
若是不知道讀些什么，不妨品讀一些小說,。漫步《邊城》,，隨沈從文游覽鳳凰古鎮(zhèn)，體會(huì)淳樸民風(fēng),，找尋心靈的寧?kù)o;尋訪《堂吉訶德》,，與之暢談人生理想，感受不畏挫折的騎士精神;品味《百年孤獨(dú)》,，讓馬爾克斯帶領(lǐng)我們領(lǐng)略馬孔多小鎮(zhèn)的百年興衰……
卷帙浩繁,，總會(huì)有我們心靈的依托，總會(huì)有我們的人生向?qū)?。吸引我們的究竟是什?是金庸筆下的俠義江湖,，還是福爾摩斯的縝密推理?是先秦諸子的哲論真理，還是桑地亞哥的鋼鐵意志?無論什么類型的書籍,，只要是引人向上的,，都是值得我們學(xué)習(xí)的。
廣泛的閱讀,，可以提高一個(gè)人的學(xué)術(shù)成就,。法國(guó)作家福樓拜在寫《布法與白居榭》時(shí)，認(rèn)真研究和閱讀了約1500本各類著作,，不只是文學(xué)作品,，其中還涉及歷史、哲學(xué),、政治學(xué),、宗教等多個(gè)領(lǐng)域。
有成就的人常通過閱讀這樣的方式,，來進(jìn)一步提高自己,，并且反省自己，從而使自己趨于完美,。博學(xué)而日參省乎己的君子,，常常能做到知明而行無過矣。
溫總理在2009年的世界讀書日當(dāng)天視察商務(wù)印書館時(shí),，提出：書籍不能改變世界,，但讀書可以改變?nèi)恕乜偫碜鳛閲?guó)家領(lǐng)導(dǎo)人日理萬機(jī),，卻常常擠出時(shí)間閱讀各類著作,。比如，他尤為鐘愛的“枕邊書”《沉思錄》,，以及他曾給企業(yè)家鄭重推薦的《道德情操論》等,。
有人問：“我讀過很多書,，但后來大部分都被我忘記了，那閱讀的意義是什么?”對(duì)此,，有一個(gè)很巧妙的回答：當(dāng)我還是個(gè)孩子時(shí),，我吃過很多食物，現(xiàn)在已經(jīng)記不起吃過什么了,。但可以肯定的是,，他們中的一部分已經(jīng)長(zhǎng)成我的骨頭和肉。閱讀對(duì)思想的改變也是如此,。
總聽人說,，書籍是人流的朋友，朋友的節(jié)日即將到來,，我們何不趁此良機(jī)與之促膝長(zhǎng)談,，希望各位都能有所獲益。
謝謝!
中學(xué)生國(guó)旗下演講主題篇10
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我講話的主題是“細(xì)節(jié)決定成敗,，規(guī)范贏得成功”。
期中考試的硝煙已經(jīng)散去,，留下的酸甜苦辣供我們慢慢品嘗,，當(dāng)我們對(duì)這次考試進(jìn)行盤點(diǎn)的時(shí)候，親愛的同學(xué)們,，你能從中得到一點(diǎn)什么啟發(fā)嗎?
曾經(jīng)有位同學(xué)在考試后告訴我：這次考試題目并不難,，但是由于一些小的原因，例如粗心大意,、書寫潦草等原因,，使他的成績(jī)并不理想。在每次考試后,，總有一些同學(xué)因?yàn)榇中摹忣}不清等原因而失去該得的分?jǐn)?shù),。顯而易見,，這些都是一些細(xì)節(jié)問題將我們同學(xué)打敗的。
細(xì)節(jié)體現(xiàn)一種認(rèn)真態(tài)度,，具體到我們的生活中去,，就是養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。海爾總裁張瑞敏說：“什么是不簡(jiǎn)單?把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡”,。在海爾廠區(qū)上下班時(shí)工人走路全部靠右走,，沒有其它企業(yè)員工潮進(jìn)潮出的現(xiàn)象，完全按交通規(guī)則,，可很多企業(yè)沒做到,，海爾卻做到了,。這就是素質(zhì)，海爾人的素質(zhì),，在小小的走路這一細(xì)節(jié)上就體現(xiàn)出來了!對(duì)我們同學(xué)們來說,，就是將我們?cè)撟龅氖卤M我們的努力去做好，一屋不掃,，是很難去掃天下的,。
泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;江河不拒細(xì)流,，故能成其深,。親愛的同學(xué)們：細(xì)節(jié)是一種功夫，需要我們?nèi)辗e月累,，從點(diǎn)滴做起,。如果誰忽略細(xì)節(jié)，誰就不可能真正取得成功;誰在細(xì)節(jié)上用了心,，那么就可能贏得非凡的人生,。從某種程度上說，細(xì)節(jié)影響品質(zhì),，細(xì)節(jié)體現(xiàn)品味,，細(xì)節(jié)顯示差異，細(xì)節(jié)決定成敗,。
同學(xué)們,，在這個(gè)百舸爭(zhēng)流、千帆盡過的時(shí)代,，如果沒有良好的習(xí)慣為基礎(chǔ),，任何理想的大廈都難以建立起來。而習(xí)慣恰恰是由生活中的一個(gè)又一個(gè)的細(xì)節(jié)的不斷積累所形成的,。而做好細(xì)節(jié),，又需要規(guī)范來指導(dǎo)我們，在此,，我們就應(yīng)當(dāng)樹立起這樣的觀念：細(xì)節(jié)決定成敗,，規(guī)范贏得成功。在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中,，必須改變心浮氣躁,、淺嘗輒止的毛病，改變大而化之,、馬馬虎虎的毛病,，將“大概、好像,、幾乎,、似乎,、將近、大約,、大致等等”從我們的字典中去掉,，做每一個(gè)細(xì)節(jié)嚴(yán)格的執(zhí)行者，將細(xì)節(jié)做精,，將細(xì)節(jié)做亮!
謝謝大家!
中學(xué)生國(guó)旗下演講主題