總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

學(xué)校世界讀書日活動總結(jié)篇一

1,、通過讀書活動，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,，讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書,、好讀書,、讀好書的習(xí)慣,。

2、通過讀書活動,，豐富學(xué)生的課外閱讀量,。培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進(jìn)學(xué)生知識的更新,、思維的活躍,、綜合素質(zhì)的提高。

3,、通過讀書活動,，推進(jìn)書香班級,、書香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

活動要求：

1,、搞好宣傳發(fā)動。充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào),、班隊(duì)課等多種手段，加強(qiáng)對學(xué)生“校園溢滿書香,，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動,，努力營造良好的課外閱讀氛圍。

2,、做好班級圖書推薦工作,。班級依據(jù)讀書活動的要求，結(jié)合實(shí)際,，為班級學(xué)生推薦一批好書;要充分利用現(xiàn)有資源,，發(fā)動學(xué)生借閱、傳閱,、網(wǎng)上閱讀,、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進(jìn)行;同時(shí)建立班級圖書角,，發(fā)動學(xué)生捐書,，并管理好圖書角。

3,、加強(qiáng)對學(xué)生的讀書指導(dǎo),。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學(xué)生讀書方法,，讓學(xué)生在讀書中增長知識,，明理懂事、陶冶情操,，享受成長,，學(xué)會做人、處事,、交往,，從而在班級、年級內(nèi)形成好讀書,、讀好書的濃厚文化氛圍,。

4、把讀書活動與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合,。

5,、深入開展讀書活動。按照計(jì)劃組織學(xué)生開展讀書活動，寫讀書筆記,、摘錄卡等,，也可以采取主題班會和進(jìn)行社會調(diào)查等形式，多角度地開展讀書活動;還可以開展形式多樣的競賽活動,，如讀書征文比賽,、演講比賽、知識競賽,、詩歌朗誦,、歌詠比賽等。

6,、班級每個(gè)學(xué)生制訂自己的讀書計(jì)劃,，并請老師家長負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情況。

7,、合理安排讀書時(shí)間,，保證定時(shí)、定量完成讀書任務(wù);平時(shí)一般每天讀書不少于1小時(shí)(在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí),，在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí)),，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。

活動宣傳口號：

1,、我讀書,，我快樂。

2,、書香伴童年,，智慧享一生。

3,、與書本為友,，與大師對話。

4,、與書籍為伍,，與經(jīng)典對話，與智慧同行,。

活動成果展示：

1,、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評,?？梢允亲x后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事,。

2,、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽,、演講比賽,。

3、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會”,，以“名人名言”,、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”,、“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書,，交流自己在讀書活動中的心得體會,。

4、舉行書簽制作,、報(bào)刊剪緝,、個(gè)人作品集錦、讀書手抄報(bào),、讀書成長冊等展評活動,。

5、開展“背詩大王”,、“讀書小博士”,、“閱讀明星”、“讀書小狀元”以及“讀書活動先進(jìn)個(gè)人”等多種評選活動,。

學(xué)校世界讀書日活動總結(jié)篇二

一,、活動目的：

1.借助閱讀月開展豐富多彩的活動，進(jìn)一步營造讀書氛圍

2.滲透閱讀理念,，提高親子閱讀質(zhì)量

3.促進(jìn)教師讀書活動的開展,，提升人文素養(yǎng)

二、活動過程：

(一)宣傳階段(3月1日-30日)

1.以班級qq群向家長下發(fā)活動方案及倡議書

2.制定班級的具體活動方案并傳至網(wǎng)站

3.以班級qq群向家長及幼兒說明活動方案,、具體要求,，進(jìn)行閱讀書目、方法,、理念的宣傳,。

(二)實(shí)施階段重點(diǎn)活動：日常讀書與主題活動相結(jié)合

在溫馨睡前故事、圖書角,、表演角,、兒歌、經(jīng)典學(xué)習(xí)等活動照常開展的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)開展以下活動：

第一月：

1.班級活動：整理并美化圖書角,。

2.幼兒活動：利用晨間活動和區(qū)域活動，讓每位幼兒參與閱讀活動。

3.家長需配合：再次通過班級qq群的形式通知家長 ：(1)帶幼兒參觀書店,，為幼兒添新書帶入幼兒園,，園內(nèi)借閱，家中親子閱讀,。(2)利用拍照,、錄像等不同形式記錄參與活動的過程及閱讀感受，發(fā)表于我園網(wǎng)站,。

4.教師活動：確定自己的閱讀書目,，撰寫閱讀心得。5.記錄家長借閱檔案,。

第二月：1.幼兒活動：利用晨間區(qū)域活動,，每位幼兒參與閱讀活動。2.家長工作：征集親子讀書感悟,、照片等,。3.教師活動：上傳網(wǎng)站一份讀書體會。

第三月：1.幼兒活動：班級進(jìn)行繪本故事講述活動的評選,，根據(jù)幼兒的講述情況評選班級的故事大王,。2.教師活動：自制大圖書一本，為繪本教學(xué)展示課做準(zhǔn)備,。3.班級活動：美化創(chuàng)設(shè)表演區(qū),，讓幼兒感興趣，提高幼兒的參與性,。4.評選"讀書小明星" ,。

三、總結(jié)階段：

1.讀書成果展

2.進(jìn)行讀書活動總結(jié)

3.評選書香寶寶

方案四：幼兒園讀書月活動方案

我園近幾年一直以早期閱讀為特色活動之一,，通過幾年的課題研究,，也在家長的積極配合與支持下，我園幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，閱讀過程中孩子能真正享受到閱讀的自由與快樂,，使幼兒積極主動地去建構(gòu)生活經(jīng)驗(yàn)，表現(xiàn)親身體驗(yàn),，表達(dá)個(gè)性情感,，促進(jìn)幼兒的健康和諧發(fā)展。為了進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動在幼兒園以及每個(gè)家庭的深入,、持之以恒的開展,，結(jié)合4月23日世界讀書日的到來，開展"書香潤童心 好書伴成長"為主題的幼兒園讀書節(jié)活動,。

活動主題："書香潤童心 好書伴成長"

活動目標(biāo)：

1,、營造濃濃的"書香潤童心 好書伴成長"的讀書氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè),。

2,、通過閱讀活動，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高,，讓書成為教師成長的伴侶,。

3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,，引發(fā)對書籍,、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

4、調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣,，增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識,，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣,。

活動時(shí)間：4月1日—4月30日

活動對象：全體教師,、幼兒及家長

活動準(zhǔn)備：流動小書包、流動小書包里繪本書,、閱讀記錄表,、親子閱讀倡議書、 活動過程:

班級閱讀活動的開展：

1,、開展"好書分享"活動,。

(1)豐富班級圖書，發(fā)動家長,，鼓勵(lì)孩子把家里的好書帶到幼兒園,，與同伴一起分享。

(2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行"我最喜歡的一本書"的交流,。

2,、班級統(tǒng)一閱讀時(shí)間：

(1)自由閱讀：每天固定在晨間10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。

(2)經(jīng)典小故事：教師及幼兒每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事,。

(3)經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等

3,、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)"分享閱讀"專欄：指導(dǎo)家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享,、展示"好書分享""親子閱讀"的照片等

4,、開展"流動小書包"活動。

(1)準(zhǔn)備好"流動小書包",。中大班級每班準(zhǔn)備2-3個(gè)"流動小書包",，每個(gè)書包里放有一本精彩圖書,，導(dǎo)讀手冊(幫助家長如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書)，閱讀記錄表(記錄下閱讀時(shí)的收獲,、感悟),，并附有 "幼兒園推薦書目""家長推薦書目"。

(2)3個(gè)"流動小書包"在班級同時(shí)開始流動,，流動到哪個(gè)小朋友,，該小朋友下午就可以將小書包帶回家，家長在導(dǎo)讀手冊的指導(dǎo)下,，進(jìn)行親子閱讀,，并

可以填寫閱讀記錄，還可以在"家長推薦書目"中推薦圖書,?？赐旰髿w還，小書包在本班繼續(xù)流動,。

(3)本小組流動完以后,，與其他小組交換，本班級流動完后與同年齡段其他班交換,。

5,、以年級為單位組織各項(xiàng)活動

小班開展換書活動，讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級小朋友交換閱讀,，體驗(yàn)分享的快樂;

中大班開展修書活動,，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍;教會幼兒用彩筆繪制圖書,，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成"新書",。

家庭親子共讀活動：

向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到"書香潤童心 好書伴成長"的活動中來,，進(jìn)行宣傳發(fā)動,。

1.建議家長帶幼兒參觀書店，到圖書館看書,，到網(wǎng)上購書,，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜,。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日時(shí)以書為禮,，過春節(jié)的時(shí)候，送好書壓歲,。

2.建議家長將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為"家庭讀書時(shí)間",，開展每天晚上30分鐘"親子共讀"，促進(jìn)父母與子女間的交流,。

3.建議利用家園互動平臺及班級網(wǎng)站等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦,，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣,。

學(xué)校世界讀書日活動總結(jié)篇三

一、活動主題

以“請捧起書本,、請寫下你的體會”為主題,，培養(yǎng)干警愛讀書、勤動筆的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，引導(dǎo)干警與書本為伴,，與經(jīng)典為友,，與博覽同行，開拓視野,，形成全院人人好讀書,、讀好書、讀書好的學(xué)習(xí)氛圍,。

二,、活動時(shí)間、對象

此次活動的時(shí)間自20__年1月1日起至20__年12月31日止,。參加活動的對象為全院干警,。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容及形式

1,、學(xué)習(xí)內(nèi)容分為必讀書目：①《慈利縣法院志》,、②《慈利縣人民法院工作管理規(guī)范匯編》(一)、(二),、③《張家界讀本》,、④《七分做人，三分做事》,、⑤《人民法院工作人員處分條例》推薦書目：業(yè)務(wù)書籍及其他各類有益的書籍,。

2、學(xué)習(xí)形式采取集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)時(shí)自學(xué)和談體會,，舉行報(bào)告會以及“談人生的得與失”主題演講比賽等,。

四、活動安排

1,、開展“精讀優(yōu)秀讀物書刊”活動,。活動開始,，院里除購買上級推薦的書本外,，還為每位干警購買1套好書，院領(lǐng)導(dǎo)另配1套領(lǐng)導(dǎo)干部必讀書目,。在平時(shí)自學(xué)中,，每位干警須自行制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，每2個(gè)月至少精讀一本書，并認(rèn)真做好讀書筆記,，撰寫,，讀書筆記在3萬字以上，每位干警在完成必讀書目的基礎(chǔ)上,，結(jié)合實(shí)際,，讀好業(yè)務(wù)書目，不斷擴(kuò)大視野,，拓展學(xué)習(xí)范圍,，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，確?！白x書年”活動取得實(shí)效,。

2、建立“干警讀書日”制度,。將每周五定為“干警讀書日”,，

采取上輔導(dǎo)課、知識講座,、座談會,、自學(xué)、觀看教育片等多種形式,，開展形式多樣的讀書活動,。

3、開展“述,、考,、評”活動。每2個(gè)月開展一次“述學(xué)”活動,，每位干警就所讀書目,，談收獲、體會,、心得,，同時(shí)辦公室每2個(gè)月出版一期心得體會專刊,。年底組織一次“考學(xué)”活動,，就學(xué)習(xí)情況進(jìn)行測試，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的實(shí)際效果,。組織“評學(xué)”活動,，讀書活動結(jié)束后，院“讀書年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組將進(jìn)行考評,，評選3個(gè)讀書活動形式富有創(chuàng)新的部門給予表彰,，對完成讀書筆記較好,，積極撰寫心得體會5篇以上的干警，并根據(jù)學(xué)習(xí)考勤,、考試等方面,，綜合評選“讀書明星”，一等獎10名各300元,，二等獎20名各200元,，三等獎30名各100元。

4,、完善閱覽室資料和管理,，投入一定數(shù)量資金，購買相關(guān)書籍報(bào)刊以及柜架,，建立院閱覽,、活動室,，并安排專人管理,，做到機(jī)關(guān)閱覽室天天開放，形成人人喜歡讀書的良好氛圍,。

5,、在“慈利法院網(wǎng)”上開辟專欄，開展讀書活動大討論,，介紹或點(diǎn)評有關(guān)圖書以及讀書心得,。

6、舉辦讀書報(bào)告會,?！白x書年”活動結(jié)束時(shí)，挑選2名左右的“讀書明星”,，舉辦讀書報(bào)告會,，交流學(xué)習(xí)心得和體會，進(jìn)一步激發(fā)全院干警的學(xué)習(xí)興趣和動力,。

學(xué)校世界讀書日活動總結(jié)篇四

為進(jìn)一步提高社區(qū)居民整體素質(zhì),，促進(jìn)居民文化生活的全面發(fā)展，提升社區(qū)文明程度,，營造全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的`濃厚氛圍。以“貢獻(xiàn)圖書,、奉獻(xiàn)社區(qū)”為主題,，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一,、活動宗旨

為滿足社區(qū)成員不斷增長的文化需求,，力足社區(qū),、服務(wù)社區(qū)、發(fā)展社區(qū),，積極開發(fā)利用社區(qū)內(nèi)的教育資源,。通過讀書活動不斷提高社區(qū)成員素質(zhì)和文化品位，提高全社區(qū)居民的素質(zhì),，促進(jìn)碧海社區(qū)物質(zhì)文明,、政治文明和精神文明再上新水平。

二,、活動主題

“貢獻(xiàn)圖書,、奉獻(xiàn)社區(qū)”鼓勵(lì)社區(qū)共駐共建單位和社區(qū)居民把家里多余的書寄放在社區(qū)圖書室或者捐給社區(qū)，供社區(qū)居民借閱,。單位和居民可辦理社區(qū)圖書借閱證到社區(qū)圖書室免費(fèi)借閱圖書,。

三、活動對象

碧海社區(qū)全體居民,、共駐共建單位,。

四、活動時(shí)間

略

五,、活動原則

(一)以人為本,，廣泛參與。堅(jiān)持面向基層,、面向居民,，深入宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,。進(jìn)一步擴(kuò)大讀書活動的覆蓋面,，提高居民的參與率，讓更多的人通過讀書受到教育,，陶冶情操,，推動讀書活動的開展。

(二)資源共享,，優(yōu)化氛圍,。整合現(xiàn)有社區(qū)資源，積極引導(dǎo)社會各界支持和參與讀書活動,。加強(qiáng)對社區(qū)圖書室,、閱覽室的科學(xué)化、規(guī)范化管理,，為社區(qū)居民創(chuàng)造一個(gè)“全民讀書,，全社會支持”的良好氛圍。

六、活動安排：

1,、宣傳發(fā)動：

在社區(qū)范圍內(nèi)懸掛橫幅,、張貼倡議書，利用宣傳欄,、黑板報(bào)等形式大力宣傳“貢獻(xiàn)圖書,、奉獻(xiàn)社區(qū)”資源共享的意義，讓居民及時(shí)了解活動的動態(tài)情況,。

2,、啟動儀式：4月23日

屆時(shí)將邀請區(qū)、街道及新聞媒體領(lǐng)導(dǎo)參加,。

3,、書畫作品展：

參加對象：社區(qū)內(nèi)居民

針對人群：社區(qū)書畫愛好者

活動安排：由社區(qū)發(fā)起倡議，以“和諧社會”為主題,，進(jìn)行書畫展示,，以社區(qū)的圖書室作為展示地點(diǎn)。

4,、親子共讀活動(學(xué)生,、家長活動)：

參加對象：社區(qū)內(nèi)居民，

針對人群：在校中小學(xué)生,、家長

活動安排：向?qū)W生父母推薦優(yōu)秀圖書目錄,，鼓勵(lì)主動購買閱讀,。父母與孩子在家中一起閱讀并如實(shí)填寫好“親子共讀反饋表”,。社區(qū)將評選出優(yōu)秀家長以及優(yōu)秀學(xué)習(xí)家庭。

5,、我的讀書名言征集活動：

參加對象：社區(qū)內(nèi)居民

針對人群：閱讀愛好者

活動安排：社區(qū)在櫥窗,、網(wǎng)站上發(fā)出活動倡議，由居民跟貼留言形式征集個(gè)人在讀書活動中的感言及體會,，以一句話概括,。

6、讀書征文比賽：

另外社區(qū)還將在讀書節(jié)期間,，居民可以以個(gè)人或者家庭形式撰寫文章,，社區(qū)統(tǒng)一評審，優(yōu)秀文章在社區(qū)網(wǎng)站刊登,，并頒發(fā)榮譽(yù)證書,。

學(xué)校世界讀書日活動總結(jié)篇五

為深入貫徹黨的__大以來關(guān)于“開展全民閱讀活動”的指示精神，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀,，不斷提高人民群眾的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，打造“書香__”，營造全民閱讀，終身學(xué)習(xí)的良好氛圍,，在第__個(gè)“世界讀書日”來臨之際,，結(jié)合我局工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案

一,、指導(dǎo)思想

深入貫徹__系列重要講話精神,，以迎接、宣傳,、貫徹黨的十九大為主線,，貫徹落實(shí)《中華人民共和國公共文化服務(wù)保障法》和《關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的意見》精神，認(rèn)真做好第六次全國縣級以上公共圖書館評估定級工作,，努力構(gòu)建全民閱讀推廣服務(wù)體系,，推動“全民閱讀”工作再上新臺階，為黨的十九大勝利召開營造良好文化氛圍和社會氛圍,。

二,、活動時(shí)間

20__年4月至10月。重點(diǎn)圍繞“4,。23”世界讀書日,、建軍__周年，黨的__大勝利召開等組織開展全民閱讀各項(xiàng)活動,。

三,、活動主題

悅讀·在路上

四、活動步驟

(一)啟動階段(20__年4月)

4月初開始全民閱讀的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，4月23日在子龍廣場舉行__縣“4,。23世界讀書日”宣傳系列活動。

(二)實(shí)施階段(20__年4月—10月)

1,、評選__縣20__年度閱讀達(dá)人

通過縣圖書館圖書借閱系統(tǒng),，查找出20__年度借閱圖書冊次最多的十位年度閱讀達(dá)人進(jìn)行表彰，學(xué)習(xí)他們愛學(xué)習(xí),、愛讀書的好習(xí)慣,，分享他們通過閱讀帶來的人生快樂、素質(zhì)提升和生命意義,，讓更多的人加入到閱讀隊(duì)伍中來,，讓全民閱讀成為新的社會時(shí)尚。

2,、開展中小學(xué)生“暢享生命之歌”主題教育演講比賽

為推動我縣中小學(xué)生生命教育工作,，營造全民閱讀活動的濃厚氛圍，打造“書香校園”,、“生命教育課堂”,，豐富精神文化生活,，提高生活品質(zhì)，享受生命幸福,，展示生命獨(dú)特價(jià)值,，促進(jìn)學(xué)生健康成長，縣教育局和縣文廣新局聯(lián)合舉辦__縣中小學(xué)生“暢享生命之歌”主題教育演講比賽,，并為獲獎?wù)哳C發(fā)證書和獎品,。

3、開展以“一封家書”為主題的征文大賽,。

為營造全民閱讀氛圍,，繼續(xù)培育廣大群眾“愛讀書、讀好書,、善讀書”的閱讀習(xí)慣,，__縣圖書館決定在“世界讀書日”來臨之際舉辦“德正學(xué)堂杯”征文活動。參與者不分地域和年齡,，以“一封家書”為題,，內(nèi)容寬泛，回憶往事,、展望未來,、紀(jì)念親人、溝通感情,、解除誤解等均可書寫,。分成人組、中學(xué)生組,、小學(xué)生組,，每組設(shè)一等獎1名，二等獎2名,，三等獎3名,，優(yōu)秀獎15名，獎金分別為1000元,，500元，200元,，50元,。

4、向全社會發(fā)布全民閱讀倡議書,。

為營造全民讀書,、終身學(xué)習(xí)的良好社會氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展,，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè),，提高市民的閱讀熱情，我們向全社會發(fā)出倡議：讓閱讀成為每個(gè)人的生活習(xí)慣;讓閱讀成為一種優(yōu)良家風(fēng);讓閱讀成為社會的新風(fēng)尚。

五,、有關(guān)要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，確保工作落實(shí)。充分認(rèn)識全民閱讀活動的意義,，切實(shí)加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),，根據(jù)《中國圖書館學(xué)會關(guān)于開展20__年“全民閱讀”工作的通知》和上級對全民閱讀活動的要求，結(jié)合本活動實(shí)施方案,，承辦單位要具體研究,、具體部署、具體落實(shí),，確保如期完成,。

(二)抓好輿論宣傳，倡導(dǎo)全民閱讀,。利用縣廣播電視臺,、__風(fēng)采、政府網(wǎng)站等新聞媒體宣傳倡導(dǎo)全民閱讀,，宣傳推廣學(xué)校,、單位及個(gè)人讀書活動的好做法、好成效,、好典型,，營造閱讀活動的良好氛圍。__縣圖書館要為廣大人民群眾閱讀提供舒適,、方便的環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的圖書資源,。

(三)突出工作重點(diǎn)，確?；顒有Ч?。全民閱讀活動涉及到全社會每個(gè)單位、每個(gè)家庭,，每個(gè)人,，要通過開展一系列閱讀活動，掀起全民閱讀的熱潮,，通過閱讀,，提升每個(gè)人的文化修養(yǎng)、道德修養(yǎng)和文明程度,，打造學(xué)習(xí)型社會,，為我縣的全國文明城市創(chuàng)建發(fā)揮積極作用。

學(xué)校世界讀書日活動總結(jié)篇六

一,、活動目的

xx年是開展“書香荊楚 文化”全民閱讀活動的第一年,，4月是第一個(gè)全民閱讀月,。為積極響應(yīng)xx省團(tuán)委的號召，同時(shí)倡導(dǎo)我校學(xué)生“會讀書,，愛讀書,，讀好書”，讓其享受讀書的樂趣,，激發(fā)他們的讀書熱情,，提高他們的精神境界，以“新時(shí)代,、新科技,、新新讀書方式”為活動主要目的,，籍第十七個(gè)“世界讀書日”來臨之際,，特此舉辦本次活動,。

二、活動主題

讀書新習(xí)慣,，魅力新視野

三,、活動單位

主辦單位：共青團(tuán)生物工程學(xué)院委員會

承辦單位：生物工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會

四、活動地點(diǎn)及時(shí)間

地點(diǎn)：圖書館文化廣場前

時(shí)間：xx年4月23日

五,、活動具體安排

(一)活動前期：

1,、向圖書管理委員會了解同學(xué)們最喜歡借閱的書籍并準(zhǔn)備相關(guān)的電子書資料

2、查找適合大學(xué)生閱讀的書籍名稱及簡介資料,，打印成文件資料,。如求職類、管理學(xué)類,、文學(xué)類書籍

3,、熟悉了解圖書館借閱手續(xù)及書籍存放位置

3、申請場地和準(zhǔn)備,、借取相關(guān)物品,，如棚子、帽子,、綬帶

4,、擺點(diǎn)人員值班安排

5、前期宣傳工作,，包括制作宣傳板,、橫幅，并張貼懸掛到指定的地方,，同時(shí)在網(wǎng)站、微博發(fā)布相關(guān)消息

(二)活動具體流程：

本次活動主要是通過四種方式同時(shí)進(jìn)行的

1,、“優(yōu)秀書目我推薦”--通過宣傳板展示的方式,，向同學(xué)們介紹志愿者在活動前收集的最受同學(xué)們喜歡的書目,，同時(shí)展示該書籍在圖書館的編號及位置。通過對書籍的內(nèi)容介紹吸引同學(xué)們的興趣,。

2,、“我的最愛我分享”--志愿者引導(dǎo)同學(xué)們向更多的同學(xué)推薦自己喜歡的書目，將書的名稱寫在便簽紙上,，同時(shí)附上一句話的介紹,。

3、“你的期待我來找”--針對現(xiàn)在大多數(shù)大學(xué)生喜歡網(wǎng)上在線閱讀或手機(jī)電子書閱讀的現(xiàn)狀,，志愿者在擺點(diǎn)宣傳的同時(shí)收集同學(xué)們想要下載的電子書籍,，向同學(xué)們分享電子資料

4、“你的疑問我說明”--針對大多數(shù)同學(xué)不了解圖書館書籍的存放規(guī)律,、借還手續(xù)和圖書館各樓層的功能分區(qū)等方面,，為同學(xué)們解答疑問，鼓勵(lì)同學(xué)們到圖書館借書看書

(三)后期總結(jié)：

1,、完成活動的后期總結(jié)工作,，上交活動心得

2、及時(shí)發(fā)布相關(guān)消息至微博,、網(wǎng)站,，及時(shí)撰寫發(fā)布新聞稿

3、回收歸還相關(guān)物品,，完成參與活動人員的統(tǒng)計(jì)

六,、注意事項(xiàng)

1、在活動過程中應(yīng)充分展示志愿者的精神,，熱情,、大方向過往師生介紹我們的活動，過程中應(yīng)注意使用文明禮貌用語,，做到耐心,、細(xì)心解答

2、參與活動的志愿者應(yīng)具備嚴(yán)格的時(shí)間意識,，準(zhǔn)時(shí)參加活動

3,、若遇到天氣惡劣等不可抗力因素，活動將另行通知

七,、活動預(yù)算

學(xué)校世界讀書日活動總結(jié)篇七

一,、活動目的

為宣傳“42世界讀書日”，豐富讀者的化生活,，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣,，營造濃厚的校園讀書氛圍，推動優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè),，倡導(dǎo)全民讀書,，弘揚(yáng)尊重知識,、崇尚明的閱讀理念。

二,、活動主題

閱讀伴我行,知識促成長

三,、活動內(nèi)容

(一)與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院聯(lián)合舉辦“春風(fēng)送書香系列活動”

激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，促進(jìn)書香校園的建設(shè),，讓廣大師生領(lǐng)略書籍的魅力,，與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院聯(lián)合開展“春風(fēng)送書香”系列活動。具體包括：書聲瑯瑯之朗誦,、春光暖暖勤曬書,、才情滿滿制書簽。

地點(diǎn)：岐黃廣場圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳

時(shí)間：20____年4月

(二)圖書館劇場

通過摘取書中的一個(gè)或多個(gè)片段,，組織人員編排,，用表演的方式將書中內(nèi)容進(jìn)行活化呈現(xiàn)，在閱讀中表演,，表演中閱讀,。或者在圖書館內(nèi)發(fā)生的有趣故事都可以進(jìn)行表演,。只要劇情需要,，圖書館提供任何場地。拍攝后視頻,，一是由評審小組進(jìn)行現(xiàn)場統(tǒng)一投票,。二是掛在網(wǎng)上，由觀眾進(jìn)行網(wǎng)上投票,。最終結(jié)果由現(xiàn)場投票和網(wǎng)上投票共同產(chǎn)生,。

地點(diǎn)：圖書館

時(shí)間：20____年9月

(三)第二期圖書漂流活動啟動

收集同學(xué)們當(dāng)前已經(jīng)不用的參考書籍、復(fù)印資料,，在圖書館進(jìn)行展示,，以漂流的方式提供給需要的同學(xué)分享。

時(shí)間：20____年4月2日

地點(diǎn)：圖書館大廳

(四)“名師講堂”(和超星聯(lián)合舉辦)

邀請有一定社會影響力或大學(xué)里的知名學(xué)者到我校做一場報(bào)告,。

地點(diǎn)：學(xué)院大禮堂

時(shí)間：20____年月

(五)“第二屆超星杯閱讀之星”評選活動

分別統(tǒng)計(jì)讀者在20____年4月24日起到20____年4月2日止,，圖書借閱量、電子圖書下載量,，分別排列在前10名的讀者將被圖書館評選為“超星杯閱讀之星”,。被評選出的20名獲獎人將每人撰寫一篇心得及電子檔相片上交到讀者服務(wù)部。

(六)超星閱讀卡伴我讀書行

針對20____屆畢業(yè)生,，每人發(fā)放“超星學(xué)習(xí)通”閱讀卡一張,，讓離開校園的畢業(yè)生終生擁有學(xué)習(xí)的空間，共享超星數(shù)百萬電子圖書、電子期刊,、視頻,、專題等資,。

地點(diǎn)：圖書館讀者服務(wù)部

時(shí)間：20____年6月——7月

(七)第二屆“碼上尋書”比拼(和ni聯(lián)合舉辦)

為提高讀者的`檢索,、查詢效率，增強(qiáng)紙質(zhì)資利用率,，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，開展由中國知網(wǎng)冠名贊助的“[碼上尋書]比拼”活動。

地點(diǎn)：期刊室流通部

時(shí)間：20____年月

(八)圖書館系列講座

針對多維閱讀,、智慧圖書館,、信息資搜尋與共享、外數(shù)據(jù)庫的運(yùn)用價(jià)值等,，開展圖書館系列講座,。

地點(diǎn)：圖書館數(shù)字體驗(yàn)區(qū)

時(shí)間：20____年4月——6月

(九)圖書館讀者座談會

加強(qiáng)讀者與圖書館之間的溝通與理解，體現(xiàn)“讀者第一,、服務(wù)至上,、以人為本”的服務(wù)宗旨，以“42”活動為契機(jī),，開展20____年度讀者座談會,。

時(shí)間：20____年4月

地點(diǎn)：圖書館會議室

四、組織機(jī)構(gòu)

總負(fù)責(zé)：王____

總策劃,、協(xié)調(diào)：房____

主要參與人員：張____部分學(xué)生館員

學(xué)校世界讀書日活動總結(jié)篇八

一,、活動目的

以“世界閱讀日”為契機(jī)，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動,，讓家長認(rèn)識到親子閱讀的重要性,，讓孩子愛上閱讀的快樂，鼓勵(lì)孩子多讀書,，從中體會讀書的樂趣,，讓讀書成為一種習(xí)慣。

二,、活動主題

快樂閱讀快樂成長

三,、活動內(nèi)容

1.分發(fā)讀書節(jié)倡議書(4月22日上午8：40—8：50)

各班發(fā)放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果,。(附表格1)

2.語言組制作“閱讀周”宣傳海報(bào)(4月22日)

語言組制作宣傳海報(bào),，形式語言組自定。

3.“我愛閱讀,、我愛我家”(4月22日—4月25日)

各班設(shè)計(jì)“我愛閱讀,、我愛我家”親子照片征集欄，請家長將親子閱讀的照片帶來交給班主任并附說明,，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

4.“繪本漂流進(jìn)我家”活動(4月23日——4月27日)

以年段為單位進(jìn)行平行班間的繪本漂流,，并在書后附上“漂流登記卡”，漂流五天要求家長一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”,。(附表格2)

平行班漂流方式：(周二)1→2→3→4→5→1依次類推,。

5.“故事大王或成語情景劇”巡演(4月24日—4月28日晨間談話)

大班各班選2名幼兒利用晨談時(shí)間到各小中班進(jìn)行故事或成語情景劇巡演。

6.繪本教學(xué)走進(jìn)課堂

老師們在閱讀周中統(tǒng)籌安排繪本閱讀2個(gè)教學(xué)活動,，并能體現(xiàn)在周計(jì)劃表中,，將活動教案的電子稿發(fā)送給年段組長，然后再統(tǒng)一發(fā)給竺霜霜老師,。

7.讀書節(jié)閉幕式(4月28日8：40—8：50)

為讀書節(jié)活動中故事大王頒發(fā)獎狀,。

四、活動攝影

五,、活動信息報(bào)道

學(xué)校世界讀書日活動總結(jié)篇九

一,、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)班級學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高班級學(xué)生的學(xué)習(xí)力,、鑒賞力,，讓班級學(xué)生與書本為友，與大師對話,，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,，豐富自己的內(nèi)涵，升華自己的人格,，教育并引導(dǎo)班級學(xué)生樹立健康,、科學(xué)的學(xué)習(xí)觀，激發(fā)并提升學(xué)習(xí)力,，加強(qiáng)校園文化建設(shè),，優(yōu)化校園文化環(huán)境，扎實(shí)推進(jìn)“書香校園”建設(shè),，樹立勤奮讀書,、熱愛知識、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚,，凸顯我?！芭囵B(yǎng)習(xí)慣與情感，發(fā)展能力和特長,，塑現(xiàn)代人之風(fēng)范”的辦學(xué)理念,。

二、活動時(shí)間

20__年3月-12月

三,、活動主題

“培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,，激發(fā)閱讀熱情，營造書香校園”

四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：__

副組長：__

組員：各班語文教師

五,、活動要求

1,、強(qiáng)化思想認(rèn)識。

高度重視“讀書節(jié)”活動,，進(jìn)一步統(tǒng)一思想,，強(qiáng)化認(rèn)識，切實(shí)將這項(xiàng)有益于師生發(fā)展,，陶冶心境,，啟迪智慧，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升的活動作為一項(xiàng)學(xué)校中心工作來抓,，確實(shí)落實(shí)好讀書活動。

2,、重視活動宣傳,。

發(fā)揮主陣地作用，通過班會,、隊(duì)會,、校會、晨會等,，利用張掛宣傳標(biāo)語,、張貼“讀書節(jié)”宣傳口號、校園網(wǎng),、黑板報(bào),、宣傳櫥窗以及國旗下的講話等陣地和形式，對全體教職工,、班級學(xué)生和家長進(jìn)行宣傳教育,，積極營造書香校園的良好氛圍，促進(jìn)活動深入開展,。

六,、活動安排：

3月：

1)、推薦圖書公布,，建立班級“小小圖書角”,。

2)、初步培養(yǎng)班級學(xué)生讀書習(xí)慣,。

3),、語文教師制定好班級的讀書節(jié)活動方案。

4月：

1),、組織開展讀書節(jié)活動啟動儀式,。

2)、堅(jiān)持開展午讀活動，每兩周一節(jié)語文課做專門閱讀指導(dǎo),。

3),、圖書館定期做好圖書借閱工作。

5月

1),、舉行一次以“紀(jì)念新中國成立六十周年,、紀(jì)念__解放六十周年”為主題的讀書班隊(duì)會。

2),、組織全校班級學(xué)生讀書展示活動,，以級為單位參加參賽，并評比表彰,。

3),、開展愛心捐書活動。

4),、參加“祖國在我心中”20__年__市中小班級學(xué)生“讀書節(jié)”征文活動,。6月

1)、組織全校班級學(xué)生開展讀書征文活動,，進(jìn)行評比并對優(yōu)秀文章頒發(fā)獎狀,，評比“作文大王”。

2),、舉辦教師有關(guān)指導(dǎo)班級學(xué)生讀書沙龍研討活動,。

3)、班級學(xué)生古詩誦讀積累檢查與評比,。

4),、評比表彰本學(xué)期“讀書之星”。

7,、8月

每人在假期讀兩本好書,，并記錄讀書筆記。開學(xué)上交評比,。

9月

1,、充實(shí)班級“圖書角”，開展“換一本好書,，交一個(gè)書友,，長一點(diǎn)知識”活動。

2,、開展暑期班級學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記競賽,。

10月

1、堅(jiān)持午讀與閱讀指導(dǎo),，扎實(shí)開展有效讀書活動,。

11月

1),、校青年教師閱讀指導(dǎo)課賽課。

2),、級部在活動領(lǐng)導(dǎo)小組建議下開展各類讀書競賽活動,。

12月

1)、開展“書香班級”“書香家庭”“書香校園”,、和“讀書小明星”評選,、展示活動(區(qū)級、市級)

2),、舉辦全校讀書展示活動,。

學(xué)校世界讀書日活動總結(jié)篇十

1995年聯(lián)合國教科文組織把4月23日確定為“世界圖書與版權(quán)日”(又稱“世界讀書日”)。為了營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍,，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成,，推進(jìn)文明校園、和諧校園建設(shè),，圖書館將舉辦“20____世界讀書日”活動,，請各院(系、部),、機(jī)關(guān)各處室發(fā)動師生積極參加。

活動安排如下：

一,、活動時(shí)間：

20____年4月1日～20____年4月30日

二,、主辦單位：

____小學(xué)圖書館

三、活動對象：

全校師生

四,、活動內(nèi)容

(一)書香校園——海報(bào)創(chuàng)意大賽

活動形式：在全校舉行以“書香校園”為主題的海報(bào)創(chuàng)意比賽,，增強(qiáng)校園讀書氛圍，倡導(dǎo)良好的讀書習(xí)慣,。獲獎作品將在圖書館中廳展示,。

作品要求：

1、主題鮮明,、內(nèi)容健康,、富有創(chuàng)造性。

2,、海報(bào)使用不小于a4紙制做并用彩色打印,，在作品后注明姓名、單位及聯(lián)系方式,。

3,、作品提交截止時(shí)間：20____年4月23日

4、作品提交辦法：作品的紙本提交至圖書館一樓咨詢臺,，電子版提交到email,。

本活動將評出一等獎2名,、二等獎5名、三等獎7名和優(yōu)秀將若干名,。本活動已規(guī)劃為大學(xué)生素拓活動,，凡入圍者(90%參加者)可獲相應(yīng)學(xué)分。

(二) “文明閱覽,、文明學(xué)習(xí)” 溫馨提示語征集活動

圖書館面向全校讀者公開征集“文明借閱,、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式,，為廣大讀者創(chuàng)建一個(gè)溫馨,、和諧的借閱環(huán)境，引導(dǎo)讀者愛館護(hù)館,，構(gòu)建和諧的校園文化,。

1、內(nèi)容要求：

(1)溫馨提示語須符合圖書館各個(gè)書庫,、閱覽室和自習(xí)室的學(xué)習(xí)環(huán)境及管理規(guī)定,。

(2)溫馨提示語要求語言生動活潑、言簡意賅,，易于上口,，符合創(chuàng)建和諧校園文化的語言潮流。

(3)溫馨提示語以“文明閱覽,、文明學(xué)習(xí)”為中心,，具體圍繞①維護(hù)借閱秩序;②愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;③保持安靜(不喧嘩、不在閱覽場所打電話等);④愛護(hù)圖書資料(不用非正當(dāng)手段據(jù)為己有,、不弄臟弄破,、不涂寫等);⑤愛護(hù)設(shè)備和家具;⑥文明查閱電子資源(不玩游戲、不瀏覽非法和不健康網(wǎng)頁等);⑦文明取閱書刊(不一次取多冊等),、文明自習(xí)(不占座位等);⑧服從管理;⑨文明使用書包柜等,。

(4)提示語必須內(nèi)容健康，富有創(chuàng)造性,，不得抄襲,。

2、征集辦法：

(1)作品提交截止時(shí)間：20____年4月23日

(2)作品提交方式：電子版發(fā)送至____,，作品請注明作者的姓名,、單位、郵箱地址,、聯(lián)系電話,。

本活動將評出一等獎2名、二等獎5名,、三等獎7名和優(yōu)秀將若干名,。本活動已規(guī)劃為大學(xué)生素拓活動,，凡入圍者(60%參加者)可獲相應(yīng)學(xué)分。

(三)“我最喜愛的書” 有獎?wù)魑幕顒?/p>

1,、體裁不限,，字?jǐn)?shù)3000字以內(nèi)。

2,、作品內(nèi)容積極向上,，要求原創(chuàng)作品，不得抄襲,。

3,、作品提交辦法：作品的紙本提交至圖書館一樓咨詢臺，電子版提交到email,，作品請注明作者的姓名,、單位、郵箱地址,、聯(lián)系電話,。

4、作品提交截止日期：20____年4月23日

作品將評出一等獎2名,，二等獎5名,，三等獎7名，優(yōu)秀獎若干名,，獲獎作品將在圖書館網(wǎng)站推出,。本活動已規(guī)劃為大學(xué)生素拓活動，凡入圍者(90%參加者)可獲相應(yīng)學(xué)分,。

學(xué)校世界讀書日活動總結(jié)篇十一

一、主辦單位：

圖書館

二,、活動對象：

全院教職工及學(xué)生

三,、活動時(shí)間：

四、活動主題：

“讀書豐富人生,，知識創(chuàng)造財(cái)富”

五,、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：__

副組長：__

組員：__。

六,、指導(dǎo)思想：

為了深入落實(shí)學(xué)院“貫徹十八大精神,，建設(shè)骨干學(xué)院文化為主旋律”的工作方針，從圖書館的工作職能出發(fā),，通過豐富多彩的讀書活動,，讓師生通過品讀中國的經(jīng)典文學(xué)作品，了解祖國的語言文化,，增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同,，提高自身的人文素養(yǎng),，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)民族自信心和自豪感;引導(dǎo)讀者多讀書,讀好書,讓讀書成為習(xí)慣,，讓書香盈滿校園,。

七、活動目標(biāo)

營造熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

促進(jìn)師生會讀書、會學(xué)習(xí),，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特色的校園文化,。

八、活動主要內(nèi)容：

1,、讀者簽名活動：

開展以“走進(jìn)閱讀世界,，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動。

活動時(shí)間：

活動地點(diǎn)：雨花校區(qū)圖書館一樓及暮云校區(qū)圖書館一樓

2,、優(yōu)秀讀者評選活動

根據(jù)讀者在上一年度借書量的統(tǒng)計(jì),，對這期間利用館藏文獻(xiàn)冊次最多的讀者(教工前5名，學(xué)生前10名)給予一定的獎勵(lì),。

活動時(shí)間：暫定20__年5月23日,。

與會人員：部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎?wù)叽?/p>

3、開通移動圖書館試用活動

使用移動圖書館讀者將可以不受校園網(wǎng)ip的限制,，移動圖書館已解決校園外無法閱讀校內(nèi)資源的問題,，所以現(xiàn)在讀者不論是在家、在路上,、在車上都可以輕松訪問校內(nèi)資源,。移動圖書館不僅僅是一個(gè)孤立的軟件平臺，它是對性能優(yōu)良的圖書館集成管理系統(tǒng),、ilass系統(tǒng),、數(shù)字圖書館資源、一站式搜索系統(tǒng),、文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)的高度集成,，系統(tǒng)具有強(qiáng)大的應(yīng)用服務(wù)能力。移動圖書館可實(shí)現(xiàn)館藏查詢,、續(xù)借,、預(yù)約、掛失,、到期提醒,、熱門書排行榜、咨詢等自助式移動服務(wù),。同時(shí),，可閱讀時(shí)事新聞,、熱門雜志、每天報(bào)紙,、以及聽書和學(xué)術(shù)視頻,。

4、“閱讀無限,、還書免責(zé)”活動

學(xué)院圖書館作為一個(gè)資源共享的公共服務(wù)窗口,，里面多種多樣的圖書為大家提供了知識，帶來了歡樂,。由于各種原因,，部分讀者可能還沒及時(shí)歸還到期的圖書，為了讓滯留的圖書重返圖書館,，方便其他讀者的使用,，圖書館將開展“閱讀無限、還書免責(zé)”活動,。圖書館將在主頁和校園網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關(guān)信息,。讀者只要在20__年5月3日來我館歸還圖書，無論超期多少天,，圖書館都將免收圖書延誤費(fèi),。希望通過這次活動，回來的不僅僅是圖書,，更是一種文明的體現(xiàn)和誠信的回歸,。

活動時(shí)間：

5、世界讀書日精品圖書專家推薦

在圖書館主頁上發(fā)布世界讀書日精品圖書專家推薦清單,。

6,、“你的眼光，我的選擇”采書活動

開展“你的眼光,，我的選擇”圖書薦選活動,，開展讀者選書，圖書館購書活動,。活動中讀者所需要的圖書,，圖書館將第一時(shí)間到新華書店現(xiàn)場采購,，以及時(shí)滿足全校師生員工學(xué)習(xí)和教研對圖書資源的需求。

活動時(shí)間：20__年_月_日—_月_日

7,、“最美圖書館”攝影比賽

活動主題：最美圖書館

活動主要內(nèi)容：通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人,、物、事,，真實(shí)的反映校園閱讀文化,?？梢允浅１蝗撕雎缘膱D書館某個(gè)角落，可以是你心中最美的讀者,，可以是辛勤工作的圖書館員,，可以是散發(fā)著濃濃墨香的書冊，把你認(rèn)為心目中有關(guān)最美圖書館的一切用相機(jī)記錄下來發(fā)給我們,。

活動要求：

1,、參賽作品為個(gè)人作品，要突出主題,，體現(xiàn)教育意義,，作品表現(xiàn)風(fēng)格不限。

2,、參賽作品單幅,、組照均可(一組照最多3張)，黑白,、彩色不限,，數(shù)碼作品必需是jpeg格式、作者必需保存原稿,。

3,、不得抄襲和盜用他人作品。

提交方式：

1,、將作品(jpeg格式)以郵件發(fā)送到__,。

郵件主題注明(系部、班級,、學(xué)號,、姓名)

2、將照片實(shí)物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處,，照片后面注明(系部,、班級、學(xué)號,、姓名)

評獎：一等獎一名,，二等獎二名，優(yōu)勝獎三名,。

活動時(shí)間：

活動地點(diǎn)：暮云校區(qū)圖書館

8,、“書庫尋寶”比賽

活動形式：參賽者按比賽要求和規(guī)則到圖書館書庫找到指定書籍中的書簽。

報(bào)名方式：全體師生讀者,，以個(gè)人為單位,，到雨花或者暮云校區(qū)圖書館報(bào)名，報(bào)名截止時(shí)間：

學(xué)校世界讀書日活動總結(jié)篇十二

一、活動目的

通過“4.23”世界讀書日系列活動,，弘揚(yáng)尊重知識,、崇尚文明的閱讀理念，養(yǎng)成我縣公眾良好的閱讀習(xí)慣,，營造文明的學(xué)習(xí)氛圍,。豐富公眾文化生活，提高公眾文化素質(zhì),，營造和諧的圖書館氛圍,。通過活動讓讀者更進(jìn)一步了解“4.23世界讀書日”，更進(jìn)一步了解圖書館,，走進(jìn)圖書館,。

二、活動主題

這個(gè)春天書香正濃

三,、活動時(shí)間

4月23日

四,、具體活動安排

1、展板宣傳(時(shí)間：全天地點(diǎn)：圖書館坪內(nèi))

通過展板的形式,，向廣大讀者弘揚(yáng)尊重知識,、崇尚文明的閱讀理念，傳播相關(guān)閱讀及圖書發(fā)展史等知識,，同時(shí)向廣大讀者展示我館近幾年來的發(fā)展勵(lì)程及取得的成績,。讓更多人了解圖書館，關(guān)心圖書館事業(yè)的發(fā)展,。

2,、數(shù)字化閱讀新體驗(yàn)(時(shí)間：上午9：30開始地點(diǎn)：電子閱覽室)

由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座，引導(dǎo)讀者提高廣大讀者的閱讀能力,。

3,、新書推介(時(shí)間：全天地點(diǎn)：外借處)

為新書上架作新書推介，調(diào)動廣大讀者的借閱積極性,，擴(kuò)大讀者群,，對各類書籍做分類及重點(diǎn)推介，引領(lǐng)讀書借閱高潮,。

4,、免費(fèi)_(時(shí)間：全天地點(diǎn)：外借處)

在節(jié)日當(dāng)天，我們將對前來_的讀者,，給予免工本費(fèi),、年檢費(fèi)(共計(jì)15元)，只需交納50元風(fēng)險(xiǎn)押金(可退),。

5、“文化信息資源共享工程助春耕”活動(時(shí)間：下午地點(diǎn)：電子閱覽室)

送科學(xué)春耕知識等農(nóng)業(yè)數(shù)字資源到資源共享基層點(diǎn)。

學(xué)校世界讀書日活動總結(jié)篇十三

4月23日是世界文學(xué)的象征日,，塞萬提斯,、莎士比亞、維加等許多著名的作家都在這一天出生或逝世,。聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”,，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。幾年來,，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個(gè)節(jié)日,。

4月23日正值我市倡導(dǎo)“三湘讀書月”活動期間。為此,，我們借助世界讀書日的東風(fēng),，再次推動我縣廣大群眾閱讀學(xué)習(xí)的新高潮。

通過“4.23”世界讀書日系列活動,，弘揚(yáng)尊重知識,、崇尚文明的閱讀理念，養(yǎng)成我縣公眾良好的閱讀習(xí)慣,，營造文明的學(xué)習(xí)氛圍,。豐富公眾文化生活，提高公眾文化素質(zhì),，營造和諧的圖書館氛圍,。通過活動讓讀者更進(jìn)一步了解“4.23世界讀書日”，更進(jìn)一步了解圖書館,，走進(jìn)圖書館,。

這個(gè)春天書香正濃

20xx年4月23日

1、展板宣傳(時(shí)間:全天 地點(diǎn):圖書館坪內(nèi))

通過展板的形式,，向廣大讀者弘揚(yáng)尊重知識,、崇尚文明的閱讀理念，傳播相關(guān)閱讀及圖書發(fā)展史等知識,，同時(shí)向廣大讀者展示我館近幾年來的發(fā)展勵(lì)程及取得的成績,。讓更多人了解圖書館，關(guān)心圖書館事業(yè)的發(fā)展,。

2,、數(shù)字化閱讀新體驗(yàn)(時(shí)間:上午9:30開始 地點(diǎn):電子閱覽室)

由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座，引導(dǎo)讀者提高廣大讀者的閱讀能力,。

3,、 新書推介(時(shí)間:全天 地點(diǎn):外借處)

為新書上架作新書推介，調(diào)動廣大讀者的借閱積極性,，擴(kuò)大讀者群,，對各類書籍做分類及重點(diǎn)推介，引領(lǐng)讀書借閱高潮。

4,、免費(fèi)辦證(時(shí)間:全天 地點(diǎn):外借處)

在節(jié)日當(dāng)天,，我們將對前來辦證的讀者，給予免工本費(fèi),、年檢費(fèi)(共計(jì)15元),，只需交納50元風(fēng)險(xiǎn)押金(可退)。

5,、“文化信息資源共享工程助春耕”活動(時(shí)間:下午 地點(diǎn):電子閱覽室)

送科學(xué)春耕知識等農(nóng)業(yè)數(shù)字資源到資源共享基層點(diǎn),。

學(xué)校世界讀書日活動總結(jié)篇十四

一、指導(dǎo)思想：

讀書使人明智,，讀書使人高尚,。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化,，營造濃郁的讀書氛圍,，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,，讓每一位師生都親近書本,，喜愛讀書，學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,，接受傳統(tǒng)的洗禮,，享受閱讀的快樂。

二,、活動目的：

1,、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情,，使師生養(yǎng)成多讀書,，讀好書，會讀書的習(xí)慣,，并從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈,。

2,、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識,，發(fā)展智力,，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基,。

3,、通過活動,，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,，營造良好的讀書氛圍,，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

三,、活動主題與口號：

我讀書、我快樂,、我成長

與書同行,，收獲林小滿園書香

讀一本好書，交一個(gè)朋友,。

讓讀書成為習(xí)慣;

書籍點(diǎn)亮人生,，書香洋溢校園;

營造書香校園，打造人文東小,。

多讀書,，讀好書，會讀書

與經(jīng)典為友,，為精神打底;與博覽同行,，為人生奠基。

四,、活動時(shí)間：

20__年__月__日————20__年__月__日

五,、活動內(nèi)容及安排：

(一)日常活動安排

1,、組建班級圖書角,，以班級為單位，開展“人手一本看百本”活動,，并借助此活動,，繼續(xù)建立完善班級圖書角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書,，在讀書節(jié)期間,，帶到班級，由班級圖書管理員統(tǒng)一管理,、借閱,，形成好書都來讀，我來讀好書的讀書氛圍,。也在交換圖書的過程中,，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識。

2,、開展征集名言,，制作書簽活動(老師和學(xué)生)把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽,，激發(fā)師生的讀書熱情。(每班推薦5張,，評比展示,，并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊。任課教師每人上交一個(gè))

3,、開展以讀書為主題的黑板報(bào)評比,。今后各教室后邊，每期黑板報(bào)開辟一個(gè)有關(guān)讀書的欄目,，如本周薦書,、好書大家讀,、讀書感悟,、讀書心語等,。

4、開展優(yōu)秀讀書手抄報(bào)展評活動：發(fā)動三年級以上學(xué)生出一份以讀書為主題的手抄報(bào)(介紹讀書格言,、摘抄名篇名段,、抒發(fā)讀書感受等)展評活動。(每班推薦5幅手抄報(bào)作品參加學(xué)校展評,。)

5,、在師生中舉辦一次“讀書感悟”征文賽(時(shí)間臨時(shí)確定)。在全校師生中開展一次好書伴我成長為主題的征文比賽,。(讀書心得感想都可以)

6,、一、二,、三年級成語,、寓言故事成語積累“大闖關(guān)”(成語接龍、巧填成語,、詞義配對,、查字典比賽等)、朗誦比賽等,。

7,、在四、五,、六年級中舉辦“古詩積累”大賽,。通過背誦或默寫優(yōu)秀古詩詞、古代經(jīng)典名篇等,。(這項(xiàng)活動班主任要安排在日常的讀書活動中,，本屆讀書節(jié)不參與比賽，將在下次讀書節(jié)中進(jìn)行,，這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理,，同時(shí)也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣,，屆時(shí)學(xué)校將評出古詩積累小能手。)

(二)展示階段

1,、集體美文誦讀活動：以班級為單位開展,，要求教師和學(xué)生共同參與，采用領(lǐng)讀,、分讀,、齊讀等形式，時(shí)間5分鐘左右,。選擇好的文章或詩歌,，利用晨讀、活動課等時(shí)間,，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,，感受語言文字的韻律美,，好文章的意境美。屆時(shí)學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽,，評選優(yōu)勝者,，學(xué)校給以獎勵(lì)。

2,、讀書成果活動展示：每班一張展臺,，展示內(nèi)容可包括：讀后感，讀書卡,，讀書小報(bào),，成語繪畫，詩配畫,，個(gè)人班級作文集,，剪報(bào)，社會實(shí)踐作業(yè),，書簽,，摘抄精華，字畫作品,，課本劇劇本,，讀書筆記等。

3,、表彰活動

(1)評選“個(gè)人最佳書簽獎”;

(2)評選“個(gè)人優(yōu)秀讀書手抄報(bào)獎”;

(3)評選好書伴我成長最佳征文獎(教師和學(xué)生同時(shí)參加);

(4)評選“集體誦讀獎”;

(5)評選書香班級獎,。

一、活動背景：

今年4月23日是第__個(gè)世界讀書日(又稱世界圖書和版權(quán)日),。為響應(yīng)溫總理多讀書的號召,，在第__個(gè)世界讀書日即將到來之際,，圖書館通過世界讀書日，宣傳現(xiàn)代閱讀方式,，培育讀者良好的閱讀方式,，提倡讀者多讀書、讀好書,、會讀書,，增強(qiáng)廣大師生的讀書意識，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng),、學(xué)風(fēng)以及和諧文明校園的建設(shè),。

二、活動主題：

知識因傳播而美麗,，心靈因交流而貼近,。

三、活動內(nèi)容：

1,、以多種方式介紹4.23世界讀書日,。

2、大學(xué)生找書比賽,。本次比賽主要比試學(xué)生的檢索技能和了解圖書館的程度,，通過比賽提高學(xué)生獲取圖書資料的能力。

(1)比賽時(shí)間：4月23日下午16：00,。

(2)比賽地點(diǎn)：圖書館一樓書庫,。

3、校園讀書之星排行榜,。

4,、圖書漂流。

(1)時(shí)間：4月25日—26日,。

(2)主題：漂流圖書,，分享書香;播送知識，傳遞信任,。

(3)地點(diǎn)：圖書館四樓學(xué)生自修室,。

四、活動標(biāo)語,。

1,、迎接4·23讓我們一起讀書吧!

2、閱讀改變命運(yùn),，知識造就人才,。

3、交流讀書體驗(yàn),，享受讀書快樂!

4,、了解讀書新方法,、掌握讀秀新門徑。

5,、問渠那得清如許,，為有源頭活水來。(朱熹)

6,、各種蠢事,，在每天讀書的影響下，仿佛在火上一樣,，漸漸溶化,。(雨果)

7、不去讀書就沒有真正的教養(yǎng),，同時(shí)也不可能有什么鑒別力,。(赫爾岑)

8、書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師,。(高爾基)

學(xué)校世界讀書日活動總結(jié)篇十五

一,、活動意圖

每個(gè)人的成長都離不開書，也離不開閱讀,。在書海里瀏覽思考，在閱讀中吸吮品味,，書能美化人生,，孰能上善厚德;在詩的曼妙中詮釋心語，在書的相襯下一展情懷;詩書同慧,、讀用合一,，讓孩子感受知識的美妙，感受生命的快樂,。

我園以4月23日“世界讀書日”為契機(jī),，鼓勵(lì)孩子多讀書，喜歡讀書,，從中體會讀書的樂趣,，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓讀書成為我們生活的一部分,，共同捧起書本,，走進(jìn)知識的海洋，走進(jìn)書的天地,，讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!

二：活動主題：書香浸潤童年,，閱讀點(diǎn)亮人生

三：活動口號：我讀書，我成長,，我快樂!

四：活動目標(biāo)：

1,、知道4月23日世界讀書日由來

2,、能夠人人捧起書，分享閱讀的快樂

3,、讓孩子愛上閱讀,，與圖書交朋友

五：活動形式：

大班走進(jìn)書城，自主選擇圖書,，體驗(yàn)自主消費(fèi)購買圖書!

六：活動時(shí)間：4月23日

一個(gè)民族具有熱愛閱讀的追求與渴望,，這個(gè)民族就會充滿智慧和希望。在4,。23世界讀書日這個(gè)特殊的節(jié)日里,，我們期盼閱讀春天的來臨，期盼親近閱讀,，親近圖書,。

需要家長做一下配合：

1、每位小朋友準(zhǔn)備20元購買圖書,，另在準(zhǔn)備2元零錢坐公交車,。

2、請家長為孩子們必須穿上園服(只穿上衣就可以),，少穿些衣服明天天氣會很熱,，不要穿有鞋帶的鞋子。

3,、統(tǒng)一背幼兒園發(fā)的,。書包(明天只需要背空書包來就可以)給孩子們減輕負(fù)擔(dān)，每人準(zhǔn)備一盒奶,。

4,、因上課需要，請小朋友明天每人帶一個(gè)空的礦泉水瓶,。

學(xué)校世界讀書日活動總結(jié)篇十六

一,、活動背景：

今年4月23日是第1*個(gè)"世界讀書日"(又稱"世界圖書和版權(quán)日")。為響應(yīng)溫"多讀書"的號召,，在第十四個(gè)世界讀書日即將到來之際,，圖書館通過世界讀書日，宣傳現(xiàn)代閱讀方式,，培育讀者良好的閱讀方式,，提倡讀者多讀書、讀好書,、會讀書,，增強(qiáng)廣大師生的讀書意識，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及和諧文明校園的建設(shè),。

二,、活動主題:

"知識因傳播而美麗，心靈因交流而貼近"

三,、活動內(nèi)容:

1.以多種方式介紹4.23世界讀書日,。

2.大學(xué)生找書比賽。本次比賽主要比試學(xué)生的檢索技能和了解圖書館的程度,，通過比賽提高學(xué)生獲取圖書資料的能力,。

比賽時(shí)間：4月23日下午16：00

比賽地點(diǎn)：圖書館一樓書庫

3.校園"讀書之星"排行榜。

4.圖書漂流,。

時(shí)間：4月25日-26日

主題:"漂流圖書,，分享書香;播送知識，傳遞信任"

地點(diǎn)：圖書館四樓學(xué)生自修室

四,、活動標(biāo)語

迎接4·23讓我們一起讀書吧!

閱讀改變命運(yùn),，知識造就人才。

交流讀書體驗(yàn),，享受讀書快樂!

了解讀書新方法,、掌握"讀秀"新門徑。

問渠那得清如許,，為有源頭活水來,。(朱熹)

各種蠢事，在每天讀書的影響下,，仿佛在火上一樣,，漸漸溶化。(雨果) 不去讀書就沒有真正的教養(yǎng),，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。(赫爾岑) 書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師(高爾基)

學(xué)校世界讀書日活動總結(jié)篇十七

世界讀書日全稱為世界圖書與版權(quán)日,，又稱”世界圖書日”,，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年正式確定每年4月23日為”世界圖書與版權(quán)日”,，設(shè)立目的是推動更多的人去閱讀和寫作,，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化,、科學(xué),、思想大師們，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán),。每年的這一天,，世界100多個(gè)國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。

書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈，是文明傳承的通道,，是人類提高的階梯,。4月23日是世界讀書日，如何開展全校師生閱讀呢?

一活動目的

1,、通過讀書活動創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)師生良好的閱讀習(xí)慣和思考習(xí)慣，提升師生綜合素質(zhì),。

2,、激發(fā)師生閱讀興趣，多讀書,，讀好書,，好讀書。引導(dǎo)師生從閱讀走向悅讀,。

3,、全校師生形成讀書的熱潮，讓書香飄滿每一個(gè)家園,，創(chuàng)造學(xué)習(xí)型家庭,、班級。

二活動口號

1,、發(fā)奮識遍天下字,，立志讀盡人間書。

2,、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣,，讓讀書成為樂趣。

3,、我讀書,，我快樂，我讀書,，我健康,。

三活動時(shí)間

4月23日——5月6日

四活動過程

雖然新冠肺炎疫情肆虐，卻阻擋不了我們讀書進(jìn)步,、傳遞書香的熱情,。在這疫情期間，我們都不能去學(xué)校,、不能去圖書館,，只能宅家學(xué)習(xí),。因此，讀書活動只能在家里開展,。兩個(gè)多月的線上學(xué)習(xí),，孩子們每天面對手機(jī)、電腦,、筆記本……學(xué)習(xí)甚是緊張,。讓我們時(shí)常，回歸自然,，遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品,，全身心放松，走進(jìn)書的海洋,。

根據(jù)每個(gè)年級孩子的年齡特點(diǎn),，我校即日起開展不同的閱讀活動，以提高孩子們的閱讀興趣,。

低年級

1,、與家長合作，搜集一些有關(guān)讀書的名言,，制作成小書簽,。復(fù)學(xué)后拿到學(xué)校來一起欣賞。

2,、各班開展“書香園地”活動,，介紹有關(guān)名人讀書的故事。家長拍最精彩的片段視頻發(fā)到班級微信群,，每班評出3名“故事大王”,，頒發(fā)電子獎狀。

中年級

1,、開展“好書推薦”活動,。可以家長推薦,，可以學(xué)生推薦,，也可以家長和孩子

一起推薦。由家長拍下精彩片段,，發(fā)到班級群,。

2,、曬一曬疫情期間,，家長和學(xué)生整本書的閱讀情況。每班評出3名“書香家庭”,，頒發(fā)電子獎狀,。

高年級

1、開展“讀后感”征文比賽活動，每班評選出3名“最優(yōu)讀書人”,，頒發(fā)電子獎狀,。

2、制作一期“我讀書,，我健康”手抄報(bào)比賽活動,，每班評出3名最優(yōu)作品，頒發(fā)電子獎狀,。

鳥欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書。讓我們?nèi)w師生及家長一起領(lǐng)略書中的魅力和財(cái)富,，在這特殊時(shí)期,，攜手共造書香家庭，共建精神家園,。

學(xué)校世界讀書日活動總結(jié)篇十八

4月23日是偉大的英國戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬提斯逝世的日子;4月23日是獲得過諾貝爾文學(xué)獎的小說《洛麗塔》的作者納博科夫等著名作家的生辰或忌日,。為了紀(jì)念他們，聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”,， 向偉大著作和它們的作者致敬,，鼓勵(lì)人們特別是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。

4月23日,，我們將迎來又一個(gè)“世界讀書日”,，在這一天--請捧起你心愛的書，在溫馨安靜的環(huán)境里,，享受閱讀的快樂,。 閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始,， 愿書成為我們永遠(yuǎn)的朋友,。

世界讀書日宣傳月系列活動:

一、 征集讀書心得

要求:

1,、七,、八年級各班選送5篇稿件進(jìn)行參評;

2、稿件在4月18日之前交到所在級組級長處,，再由級組長組織老師進(jìn)行評選;

3,、優(yōu)秀作品將在團(tuán)報(bào)“讀書節(jié)”專欄刊登。

二,、讀書卡設(shè)計(jì)比賽

要求:

1,、一至五年級各班選送8張自己設(shè)計(jì)的讀書卡參賽;

2、參賽作品于4月18日之前交到所在級組級長處,，再由級組長組織老師進(jìn)行評選;

3,、優(yōu)秀作品將在學(xué)校宣傳專欄刊登,。

三、送書進(jìn)校園活動

校團(tuán)委將聯(lián)系陽東清大學(xué)習(xí)吧于 4月23日在學(xué)校小廣場開展優(yōu)惠購書活動,，時(shí)間為當(dāng)天8:30--18:00,。

學(xué)校世界讀書日活動總結(jié)篇十九

書籍是人類智慧的結(jié)晶，是走向未來的基石,，是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯。為把我校打造成一個(gè)書香四溢的校園,，讓師生養(yǎng)成多讀書,、好讀書、讀好書的習(xí)慣,，并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操,，獲取真知，樹立理想,，我們啟動“書香校園”綠色讀書行動工程,，在全校范圍內(nèi)掀起一個(gè)讀書、愛書,、用書的高潮,，讓書香縷縷飄逸校園，讓花園式的學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)苑,、樂園,。

一、指導(dǎo)思想：

以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”精神為指針,，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以新課程改革為契機(jī),，以新穎活潑,、形式多樣的讀書活動為載體，挖掘人,、材,、物、時(shí)間,、信息等資源,，營造書香校園，努力塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化,。

二、讀書宣言：與經(jīng)典為友,，塑造美好心靈,。與博覽同行，開拓廣闊視野,。

三,、活動目標(biāo)：

1、在教師中倡導(dǎo)“閱讀生活化,、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念,，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”,、“讀書是一種有益的生活方式”,，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀,、享受教育,、享受人生。

2,、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想,，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣,，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

3,、營造濃厚的“書香氛圍”，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式,、人文化發(fā)展,，提高辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！?，打造有特色的校園文化。

四,、活動要求

1,、教師讀書系列

教師讀書活動做到“五個(gè)一”：

①每人制定一份讀書計(jì)劃。

②每期精讀一本教育理論書籍,。

③每月讀一本教育雜志,。

④每周記一次“讀書成長卡”。

⑤每期寫一篇讀書心得體會,。

提倡教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著,，增文化底蘊(yùn)。讀理論專著,，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐,。讀兒童文學(xué),，悟童心童真。讀報(bào)紙雜志,，解世事風(fēng)情,。

2、學(xué)生讀書系列

開展“我讀書,，我成長,，我快樂!”活動，做到“八個(gè)一”：

①制定一個(gè)讀書計(jì)劃,。

②設(shè)立一本讀書筆記,。

③每月讀一本好書。

④每周摘錄一句名句名言,。

⑤每期編寫一份讀書小報(bào),。

⑥每月撰寫一篇讀書心得體會。

⑦每天有半個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間,。

⑧每周背誦一首經(jīng)典詩詞或一句文言經(jīng)典,。

3、家庭讀書系列

開展“親子共讀”活動,，要求家長督促孩子每天閱讀課外書的時(shí)間不少于30分鐘,，按要求做好讀書筆記，并在《親子讀書手冊》上簽字,。把雙休日某一小時(shí)定為“同讀一本書”時(shí)間,，和孩子共同閱讀，共同提高,，營造家庭讀書氛圍,。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購書,，到圖書館借書,，拓寬讀書渠道，倡導(dǎo)家長在孩子過生日時(shí)以書為禮品,。

五,、實(shí)施措施

(一)擴(kuò)大宣傳，營造氛圍,。

1,、發(fā)放“營造書香校園，打造人文學(xué)?！背h書，張貼宣傳“書香校園”的標(biāo)語、名人名言,，班級開設(shè)“書海拾貝”,、“書香園地”、“好書推薦”,、“讀書角”“格言欄”,、“成語苑”、“詩歌園”等專欄,，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,，拉開讀書行動的序幕。

2,、利用班會,、國旗下講話、黑板報(bào),、“讀書心語”紅領(lǐng)巾廣播等形式，宣傳讀書的重要性,，介紹讀書的方法,。

3、通過召開家長會,、《“書香校園”行動告家長書》等形式，喚起家長對學(xué)生多讀書,、讀好書的廣泛關(guān)注和支持,。

(二)健全制度，保障實(shí)效,。

1,、學(xué)校制定“讀書活動考核辦法”、“書香班級”,、“書香家庭”,、“閱讀之星”評選辦法。

2,、班級結(jié)合實(shí)際,，制定讀書方案，做到有目標(biāo),、有措施,、有考評,，簡潔明了，易于操作,。

3,、學(xué)校把“書香班級”建設(shè)情況納入班級評比項(xiàng)目，在讀書節(jié)活動過程中進(jìn)行評估,。

(三)運(yùn)籌帷幄,，搭建平臺。

1,、建立四級書庫,。

①開展“節(jié)約零用錢，購買好書看”主題班會,，引導(dǎo)學(xué)生建立個(gè)人小書庫,。

②同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”，確定一天為“獻(xiàn)一本看百本”讀書交換日活動,，建立班級書庫,。

③完善學(xué)校圖書館管理，讓圖書“流動”起來,，使圖書館成為師生借書,、讀書的開放港灣，建立好學(xué)校書庫,。

④指導(dǎo)學(xué)生利用專業(yè)讀書網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)書庫閱讀,。

2、建立讀書成長冊,。讀書成長冊含個(gè)人小檔案,、讀書計(jì)劃書、家校聯(lián)系卡,、讀書筆記,、讀書獲獎記載等。

(四)活動引領(lǐng),，推進(jìn)行動,。

1、每學(xué)年開展一次“讀書節(jié)”活動,。展示讀書成果,，交流讀書經(jīng)驗(yàn)，展演課本劇,，開展“點(diǎn)燃書香”讀書演講比賽,、“我與書的故事”讀書征文比賽、“名人名言書簽制作”比賽、讀書知識競賽,、讀書筆記評選,、讀書小報(bào)展、詩歌散文精品朗誦比賽,、“享受讀書之樂趣,，品經(jīng)典之茗香”古典名著故事比賽、“我的讀書名言”征集活動,，“書香溢滿校園”繪畫攝影比賽等,。舉辦教師講壇、青年教師讀書沙龍活動,。

2,、每周開設(shè)一節(jié)閱讀指導(dǎo)必修課，進(jìn)行美文薦讀,、讀書心得交流或語文實(shí)踐活動,。

3,、每周一組織好“每周一句古名言”,、“我最喜愛的一本書”國旗下演講比賽。

(五)表彰激勵(lì),，增厚底蘊(yùn),。

1、每學(xué)年選出一次“讀書之星”,、“書香班級”,、“書香家庭”、“優(yōu)秀導(dǎo)師”,。

2,、每學(xué)年開展一次讀書晉級考核，讀書級別分一至六級,。

知識就是力量,。通過“綠色讀書行動”，我們期望每一位師生都能捧起一套經(jīng)典,，與知識為友,，攜大師同行。每一個(gè)家庭都能“坐擁藏書,、靜心閱讀,、以書為友”，上至天文地理,，下至草木蟲魚,，大至立身處世，小至人情物理，情的萌動,，語的呢喃,，靈的呼喚，盡在其中,。讓師生靈動的心自由地翱翔于“學(xué)?！薄ⅰ皶健敝g,，讓讀書成為習(xí)慣,，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng)氣,，一種氛圍,，一種促使師生主動學(xué)習(xí),、自由發(fā)展的人文環(huán)境,。

學(xué)校世界讀書日活動總結(jié)篇二十

一、活動意義

圖書館面向全校讀者公開征集“文明借閱,、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語,，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創(chuàng)建一個(gè)溫馨,、和諧的借閱環(huán)境,，引導(dǎo)讀者愛館護(hù)館,，構(gòu)建和諧的校園文化,。

二,、提示語內(nèi)容要求

1、溫馨提示語必須符合圖書館各個(gè)書庫,、閱覽室的學(xué)習(xí)環(huán)境及管理規(guī)定;

2、溫馨提示語要求語言生動活潑,、言簡意賅,，易于上口;

3、溫馨提示語以“文明閱覽,、文明學(xué)習(xí)”為中心,，具體圍繞：a.維護(hù)借閱秩序;b.愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;c.保持安靜(不喧嘩,、不在閱覽場所打電話等);d.愛護(hù)圖書資料(不用非正當(dāng)手段據(jù)為己有、不弄臟弄破,、不涂寫等)

三,、征集辦法

1、征集時(shí)間：截止到20____年4月22日

2,、投稿方式：在活動期間,，將制作完成的溫馨提示語提示牌交與圖書館信息部或?qū)⑻崾菊Z發(fā)送到即可(郵件中請注明所在院校(單位)、專業(yè),、學(xué)號,、姓名、聯(lián)系電話(手機(jī))等),。

四,、溫馨提示語評選

在征集日期結(jié)束后，針對所有的評語進(jìn)行評選,，從中選出優(yōu)秀提示語若干

五,、獎勵(lì)方法

被圖書館選中提示語的同學(xué)可獲得圖書館提供的精美獎品一份

活動5：污損圖書展示

活動形式：針對館藏圖書的污損現(xiàn)象，本著重教育的原則,，幫助廣大讀者養(yǎng)成“珍愛圖書,，閱過無痕”的良好閱讀習(xí)慣，在讀者中倡導(dǎo)“自覺愛書護(hù)書,，爭做文明讀者”的理念活動時(shí)間：20____年4月23日

活動地點(diǎn)：圖書館一樓中文書庫一,。

學(xué)校世界讀書日活動總結(jié)篇二十一

世界讀書日全稱“世界圖書與版權(quán)日”,，又譯“世界圖書日”,，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年11月,，聯(lián)合國教科文組織通過決議宣布每年4月23日為“世界讀書日”,。由此向全世界的書籍和作者表示敬意，并鼓勵(lì)每個(gè)人,，尤其是年輕人,，去發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂。今年是第18個(gè)世界讀書日,。

1,、閱讀的重要性:

閱讀是幼兒學(xué)習(xí)、認(rèn)識周圍世界的主要途徑,，可以豐富知識,，促進(jìn)智力發(fā)展，并獲得情感,、社會性等全面發(fā)展,。早期閱讀是指幼兒園,、家庭通過提供與視覺刺激有關(guān)的材料，如故事書,、圖片,、錄像、符號,、標(biāo)志,、電視、碟片等,，讓嬰幼兒在觀察,、思維、想象等基礎(chǔ)上,，進(jìn)行語言表達(dá),，發(fā)表自己的觀點(diǎn)、見解,。

2,、中班幼兒早期閱讀特點(diǎn):

這個(gè)年齡段的孩子能夠一邊看圖，一邊用手指說明文字,，口中念念有詞(經(jīng)詢問得知這兩名幼兒僅認(rèn)識其中的1,、2個(gè)漢字)，且其讀完一本故事書的時(shí)間明顯要比3-4歲幼兒長;而且更加傾向于選擇文字比例大的圖書,，即使這樣的書,，4-5歲的孩子翻書的速度也比較快。

經(jīng)過小班一年的培養(yǎng),，中班幼兒有意注意的時(shí)間增強(qiáng),，閱讀的觀察能力和理解能力已有了一定的提高，但由于經(jīng)驗(yàn)積累不多,，對事物的理解有限,，因此幼兒閱讀的現(xiàn)狀是:

第一，觀察的有序性還不夠,，不能很好地觀察每一頁畫面上的人物與背景;

第二,，思維過程常常呈現(xiàn)一種無序化的狀態(tài)，表現(xiàn)在還不能將前后畫面聯(lián)系起來形成對故事的理解,，語言表達(dá)還不連貫;

第三,，中班孩子的有意注意在逐步發(fā)展，呈現(xiàn)出無意注意向有意注意轉(zhuǎn)化的趨勢,，但注意的穩(wěn)定性不夠; 第四,，中班幼兒活潑好動，并富于想象,，但不能很好地根據(jù)前后畫面變化的比較,，用想象補(bǔ)充故事發(fā)展中的空間,。

3、家庭早期閱讀方法:

幼兒除了在幼兒園接受早期閱讀教育外,，家庭則又是影響幼兒早期閱讀的重要渠道,。因?yàn)橛變焊鞣矫娴陌l(fā)育還未成熟，其閱讀活動往往帶有較大的盲目性,、隨意性和依賴性,，因此需要成人的溫暖陪伴和正確指導(dǎo)，而且親子閱讀還能促進(jìn)父母與孩子之間的溝通,、交流,、增強(qiáng)親子感情。

1,、創(chuàng)設(shè)良好的家庭閱讀環(huán)境

(1)不要很華麗,，只要有一塊孩子獨(dú)立閱讀、輕松舒適的小空間,，如一個(gè)角落,，一塊地毯，一張小桌子,，一盞小臺燈等等,，讓孩子在舒適、安靜的環(huán)境中身心愉悅的閱讀,。

(2)精神環(huán)境用書來裝點(diǎn)日常家居環(huán)境,，在家庭中營造閱讀氣氛，是讓孩子愛上書最行之有效的方法,。

所謂“言傳不如身教”,，要想讓孩子愛上書，關(guān)鍵是大人對書的態(tài)度,。如果大人只愛看電視,，很少為自己買書,，更少自己去讀書,，那么即使孩子擁有再多的書，要想不愛看電視而愛讀書,，這恐怕是很難的事情,。

家庭的閱讀活動不但可以在親子間進(jìn)行，還可以在整個(gè)家庭中進(jìn)行,。大家一起閑聊書,，一同看書讀報(bào)，遇上好玩的段落,，爸爸為媽媽讀一段,，媽媽為爸爸讀一段,，那種從閱讀中獲得的快樂，會很自然地傳導(dǎo)給孩子,。只要讓閱讀成為家庭生活必不可少的一部分,，何愁孩子不愛上書呢?

2、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣

包括閱讀時(shí)專注,、細(xì)心,，看書時(shí)一頁頁翻看，愛護(hù)圖書,，看過后會擺放在原來的地方,，等等。特別是要讓孩子養(yǎng)成每天看書的習(xí)慣,，不論時(shí)間長短,，但一定要每天堅(jiān)持。要讓孩子覺得這是我每天必做的事,，并且愿意做,、喜歡做。天長日久,，自然形成了習(xí)慣,，不論多忙都會抽空看看書，這個(gè)好習(xí)慣會伴隨他一生,。

3,、運(yùn)用正確的指導(dǎo)方法

① 聽讀啟蒙法——家長抑揚(yáng)頓挫、饒有興致地朗讀文字作品,，引導(dǎo)孩子聽和看的閱讀;

② 講述提問法——家長與孩子擁坐在一起,，采用家長講述，邊提問,，解釋疑難,，;

③ 重復(fù)講述法——對孩子來說，卻每次都有新的感受和體驗(yàn),。當(dāng)孩子的認(rèn)知能力有限時(shí),，在不斷重復(fù)的學(xué)習(xí)過程中，他們能不斷發(fā)現(xiàn)新的東西并逐漸達(dá)到真正的理解,。

④ 講演合一法——閱讀是多元的,、立體的學(xué)習(xí)。在親子閱讀中家長要在游戲和活動中進(jìn)行,，可以玩玩演演,、畫畫說說、唱唱跳跳,。⑤ 故錯(cuò)法——在閱讀指導(dǎo)中,，家長故意把故事情節(jié)漏講或講錯(cuò),，使幼兒作出反應(yīng)更正的閱讀指導(dǎo)手法，增強(qiáng)孩子的自信心;

⑥ 隨機(jī)引導(dǎo)法——家長在日常生活中及時(shí)抓住早期閱讀指導(dǎo)的契機(jī),，對孩子加以引導(dǎo),。(例:孩子不想刷牙，家長就可以聯(lián)系繪本里面講的關(guān)于蛀牙的描述)

⑦ 猜猜,、認(rèn)認(rèn)法 ——在閱讀指導(dǎo)中讓孩子觀察封面,，猜猜書名，或猜猜下一個(gè)情節(jié),，猜猜角色的語言,，認(rèn)讀書名等;

⑧ 延伸想象法;(如果是你，你會怎么做呢?還有什么辦法呢?)

⑨ 創(chuàng)編情節(jié)法,。(猜猜我有多愛你)

4,、鼓勵(lì)孩子自主閱讀

5、家長還要經(jīng)常帶孩子到圖書館,、新華書店去,，讓孩子感受其中濃濃的讀書的氛圍，讓孩子親身感受到讀書的樂趣,。

系列一,、書香氛圍營造

活動一:家長引導(dǎo)幼兒閱讀適齡圖書

活動二:利用閱讀區(qū)每周公示并好書推薦

活動三:幼兒自主閱讀

系列二、家庭氛圍營造

活動一:家長引導(dǎo)幼兒閱讀適齡書籍

活動二:每天睡前一個(gè)好故事

活動三:根據(jù)班級好書分享活動的紙張?jiān)O(shè)計(jì),，指導(dǎo)幼兒以圖文并茂的方式記錄自己對書中的故事,、散文等的感悟和理解

系列三、圖書漂流活動

活動一:各班搜集幼兒好書分享活動記錄,，親自好書分享記錄,，及幼兒自主、同伴間,、親子間相關(guān)資料影像,，制作展板

活動二:設(shè)計(jì)借閱卡，在每班的書籍上做好標(biāo)志于 4月23日下午全園活動相互借閱,，次周一由家長帶領(lǐng)幼兒還至班級

活動三:與幼兒分享“圖書漂流感受”

學(xué)校世界讀書日活動總結(jié)篇二十二

閱讀是開啟孩子智慧的窗,，是打開孩子心靈的門，是一個(gè)人精神成長的重要渠道,。為進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動在我園以及每個(gè)家庭的深入,，結(jié)合4月23日世界讀書日，我園將開展“大手拉小手,，牽手共閱讀”為主題的幼兒園讀書節(jié)系列活動,。

1.借助課題《角色嵌入式之小班幼兒繪本閱讀的實(shí)踐與研究》,，營造濃濃的“大手拉小手，牽手共閱讀”的讀書氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè),。

2.通過閱讀活動，提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力,，讓書成為教師成長的伴侶,。

3.鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍,、閱讀的興趣,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

4.調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣,，增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)家園合作,。

大手拉小手，牽手共閱讀

20xx年3月--12月

全體教職工,、幼兒及幼兒家長,。

組長:

副組長:

組員:

(一)教師讀書活動

1.倡導(dǎo)教師與好書為伴。學(xué)期初,，要求教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃,，每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育的書籍，如《做幼兒喜愛的魅力教師》,、《聽,，那成長的拔節(jié)聲》、《愛和自由》教育經(jīng)典書籍等,，不斷充實(shí)自我,。五四節(jié)，開展教師個(gè)人自主推薦,、幼兒園購書贈書活動,。

2.開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤--勤讀,、勤做,、勤思、勤寫,。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄),，并針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際及時(shí)記錄感受,，如每月一次的《幼兒教育(教師版)》閱讀感悟交流:本期我最喜歡的兩篇文章--題目介紹,，闡述喜歡的理由(提煉式)，該文給予我的教育教學(xué)啟示，同時(shí)上傳新教育博客,，相互學(xué)習(xí),、相互點(diǎn)評。

(二)班級讀書活動

1.班級開展“閱讀”活動,。從教師自身做起,，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個(gè)溫馨小故事,。并通過周二,、周四的“小喇叭”廣播展示閱讀活動開展情況，每學(xué)期評選巧嘴巴寶寶,。

2.完善班級“圖書角”,，同時(shí)在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)“快樂書吧”，多形式,、多渠道收集幼兒類圖書,，實(shí)現(xiàn)班級幼兒圖書分享的快樂，擴(kuò)大閱讀面,。引導(dǎo)幼兒積極參與“我的圖書大家讀”活動,，由幼兒園發(fā)出倡議，每位教師,、幼兒和家長捐一到兩本圖書,，充實(shí)圖書區(qū)域。

3.中大班要發(fā)揮值日生作用,，做好圖書角的管理工作,。將損壞的圖書進(jìn)行整理，各班要定期更換圖書,，保持圖書整齊干凈,。

4.利用廢舊材料，通過家長,、幼兒共同收集,、制作，開展書簽征集評選活動,，并將獲獎作品展示在“快樂書吧”背景墻,。

(三)親子共讀活動

各班以家長委員會為紐帶，向家長發(fā)出倡議,，號召全體家長積極投身到“大手拉小手,，牽手共閱讀”的活動中來。印發(fā)《小博士幼兒園讀書節(jié)給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦(10個(gè))》,，進(jìn)行宣傳發(fā)動,。

1.建議家長帶幼兒到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上購書,，以拓寬讀書渠道,，努力豐富自己的家庭藏書柜,。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日,、過年時(shí)以書為禮。

2.建議家長將每天睡前半小時(shí)定為“全家總動員”,，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”,，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長,，撰寫親子共讀日記,。母親節(jié)前夕開展“感動校園十佳愛心媽媽”評選，兒童節(jié)期間將開展“親子繪本講讀”比賽,。

3.利用班級網(wǎng)頁,、家長qq群及家長學(xué)校，分享交流親子閱讀體會,，并進(jìn)行好書推薦,。

1.做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集,、整理,、上報(bào)工作。

2.做好讀書節(jié)的相關(guān)活動信息報(bào)道,。

3.做好讀書節(jié)各類資料的收集,、歸檔工作。

學(xué)校世界讀書日活動總結(jié)篇二十三

腹有詩書氣自華,，最是書香能致遠(yuǎn),。閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?，讓人生更精彩,。通過4、23世界讀書日系列活動,，弘揚(yáng)尊重知識,、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣,，營造文明的社會風(fēng)氣,，讓群眾更進(jìn)一步了解“4、23世界讀書日”,，了解圖書館,，走進(jìn)圖書館。

“知識因傳播而美麗，心靈因交流而貼近”

20xx年4月

圖書館

(一)“讀書與賞石”征文活動

活動目的:讀書,，賞石都會有迷茫難解之時(shí),。腹內(nèi)的知識，生活的閱歷是解題的鑰匙,。悟性,、聯(lián)想是制匙的工具。解開一道題,，就像在心中打開一扇門,。會使人思想更加敏銳，腦子更加靈活,，對事物的觀察更加透徹,，從賞石中得來修養(yǎng)。通過征文活動,，讓大家交流各自閱讀,、賞石的經(jīng)驗(yàn)和心得，借以改進(jìn)今后的閱讀,、賞石方式,、方法。

活動時(shí)間:3月1日-4月23日

活動內(nèi)容:與賞石協(xié)會合作舉辦“讀書與賞石”征文活動,。獲獎文章將在《杭川雅石》上發(fā)表,。

活動組織:xx縣圖書館、xx縣觀賞石協(xié)會

(二)參與第十屆文津圖書獎評選結(jié)果同步直播發(fā)布會

活動目的:20xx年國家圖書館設(shè)立了“國家圖書館文津圖書獎”,。評獎活動每年舉辦一次,，每次評出獲獎圖書10種和推薦圖書30種。我館從20xx年開始連續(xù)兩屆被聘為文津圖書獎評審單位,，今年又很榮幸參與了圖書的推薦工作,。4月23日，國家圖書館將舉行評選結(jié)果直播發(fā)布會,，我館參與直播發(fā)布會將強(qiáng)化圖書館的引導(dǎo)作用,，讓讀者在走進(jìn)圖書館的同時(shí)，通過獲取有益知識,，讓圖書館的社會教育職能得到更充分的發(fā)揮和展示,，使更多的讀者在圖書館中受益、成長,。

活動內(nèi)容:在二樓報(bào)告廳播出文津圖書獎電子展板,。

(三)舉辦客家講壇講座和紅色文化講壇講座

活動目的:上杭，語出《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·河廣》“誰謂河廣,，一葦杭之”,。是個(gè)具有上千年歷史的客家古城,，也是中國23個(gè)蘇區(qū)縣之一，是第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時(shí)期中央蘇區(qū)的重要組成部分,，是著名的革命老區(qū),。在4、23世界讀書日期間,，本館將為群眾帶來一場場文化盛宴,，讓廣大群眾讀者感受客家、紅色蘇區(qū)的魅力,，學(xué)會客家,、紅色文化中蘊(yùn)含著的文化知識,。

活動組織:圖書館

(四)“快樂周末”視頻講座與電影欣賞

活動目的:通過“名家名篇”演講及勵(lì)志電影賞析,，讓讀者在觀與聽中讀書，激勵(lì)青年學(xué)子,、群眾讀者珍惜美好時(shí)光,，多讀書，讀好書,，努力提高自身素質(zhì)和修養(yǎng),。

活動時(shí)間:20xx年3月28日(周六)、4月4日(周六),、4月18日(周六),、4月19日(周日)

活動組織:圖書館

(五)、宣傳方式:

1,、利用網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳,，在上杭網(wǎng)，上杭文化信息網(wǎng),、上杭圖書館網(wǎng)以及上杭圖書館微信公眾號號召全民參與閱讀,。同時(shí)上傳倡議書、活動圖片等加大4,、23讀書日宣傳力度,。

2、圖書館一樓出一期4,、23世界讀書日專題宣傳欄,，內(nèi)容包括“中紀(jì)委薦書”、“閱讀的十種方法”及有關(guān)“世界讀書日”的介紹,。并設(shè)立廣告牌,，通過微信掃一掃添加上杭縣圖書館公眾號，我館將有專門人員更新微信內(nèi)容并每日推薦一本館藏經(jīng)典書目,。

3,、在圖書館大門led播放有關(guān)“世界讀書日”宣傳標(biāo)語,。

如:“知人知理知事，讀人讀理讀書;腹有詩書氣自華,，最是書香能致遠(yuǎn),。”

4,、活動期間拍錄下4,、23系列活動精彩畫面，制作dvd在二樓報(bào)告廳播放,，讓更多的讀者了解圖書館,。

(六) 更新分館和百姓讀書吧的書目

為提升服務(wù)能力，提高文獻(xiàn)的利用率,，滿足讀者的閱讀需求,，繼續(xù)開展流動閱讀服務(wù)。本館在森林武警和消防支隊(duì)設(shè)立了分館,，并在瓦子街建立百姓讀書吧,，我們將在讀書日期間更換精選優(yōu)秀書刊，并為社區(qū)圖書館推薦優(yōu)秀書目,，以建立長效服務(wù)機(jī)制,，延伸圖書館功能;讓千書萬卷盈潤杭城，展現(xiàn)流動閱讀無限活力,，讓廣大讀者充分享受和諧社會的文化資源,。

學(xué)校世界讀書日活動總結(jié)篇二十四

為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚,，活躍校園文化,，我館在第二十個(gè)“世界讀書日”到來之際，組織開展以“書香沁心·文明同行”為主題的系列宣傳活動,。

一,、活動時(shí)間：

20____年4月____日—5月20日

二、活動地點(diǎn)：

海源校區(qū)圖書館與楊林校區(qū)圖書閱覽室(兩校區(qū)同時(shí)舉行)

三,、活動形式與內(nèi)容：

(一)“世界讀書日”活動啟動儀式

特邀嘉賓：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生事務(wù)部

內(nèi)容：

1.啟動儀式：海源校區(qū)和楊林校區(qū)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別致辭。

2.頒獎：

(1)“閱讀之星”頒獎活動,。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣讀學(xué)校表彰決定,，并分別為20____年度兩校區(qū)圖書借閱量前10名的學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書及紀(jì)念品。

(2)“優(yōu)秀學(xué)生館員”頒獎活動,。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣讀學(xué)校表彰決定,，并分別為20____年度兩校區(qū)圖書館10名勤工助學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生館員”頒發(fā)榮譽(yù)證書及紀(jì)念品。

(3)“閱讀之星”和“優(yōu)秀學(xué)生館員”代表發(fā)言,。

(二)圖書捐贈活動：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教職工及學(xué)生現(xiàn)場捐贈圖書,，并登記簽字，凡捐贈圖書超過20本的,，頒發(fā)榮譽(yù)證書,。

(三)“世界讀書日”閱讀簽名活動

內(nèi)容：現(xiàn)場讀者在宣傳橫幅上簽名。

(四)閱讀知識有獎猜謎競答活動

內(nèi)容：由圖書館準(zhǔn)備1000個(gè)各類有關(guān)圖書方面猜謎問題,，現(xiàn)場設(shè)立閱讀知識有獎競答咨詢臺,，每選答對一個(gè)問題，領(lǐng)取對應(yīng)的獎品(每人僅限答兩道題),。

(五)圖書檢索比賽,，爭當(dāng)找書能手活動

內(nèi)容：每輪5-10名學(xué)生，根據(jù)圖書館工作人員提供的書目信息,，通過檢索或直接在書庫中尋找圖書,，最先找到圖書者獲勝，獲得相應(yīng)獎品(每人至多查找2本書)

(六)“青春自律夢想”征文大賽(校級)

聯(lián)辦部門：學(xué)生事務(wù)部,、語言文學(xué)學(xué)院,、藝術(shù)學(xué)院、圖書館

投稿方式：5月5日前以電子文檔方式發(fā)送至圖書館郵箱：---@,，或以紙質(zhì)文檔方式發(fā)送至______校區(qū)圖書館三樓______辦公室(________-________________)或楊林校區(qū)圖書館閱覽室()。應(yīng)征稿件,，請注明投稿者的姓名,、學(xué)院(專業(yè)、班級),、郵箱地址,、聯(lián)系電話，來稿一律不退,，請自留底稿,。

獲獎公布：5月中旬在校園網(wǎng)和圖書館網(wǎng)站公布優(yōu)秀征文評比結(jié)果(獎項(xiàng)設(shè)一等獎二名、二等獎三名,、三等獎五名),，頒發(fā)榮譽(yù)證書及紀(jì)念品。

(七)好書推薦

聯(lián)辦部門：各學(xué)院,、圖書館

內(nèi)容：

(1)4月16日前向各學(xué)院派發(fā)紙質(zhì)通知,，利用網(wǎng)絡(luò)辦公和qq群向全校老師發(fā)送好書推薦邀請，有意向參加該活動的教師,，請于4月____日前以電子文檔方式發(fā)送至圖書館郵箱：---,，我館將在4月23日通過展板展示好書推薦目錄。

(2)4月23日邀請現(xiàn)場讀者使用便簽分享自己喜歡的圖書,。

(八)“財(cái)經(jīng)信息的發(fā)現(xiàn)之旅——國研網(wǎng)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫介紹”講座

(九)新東方英語四,、六級培訓(xùn)講座

(十)“世界讀書日”活動周,，電子閱覽室免費(fèi)開放

學(xué)校世界讀書日活動總結(jié)篇二十五

一、指導(dǎo)思想

以培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀為中心,，推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市,、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),，通過讀書活動,，使中小學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、善讀書,、讀好書的好習(xí)慣,，拓寬視野、愉悅身心,，提升素質(zhì),、鑄就品格，在讀書中積聚文化,、增強(qiáng)個(gè)人的快樂值,，為實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想鋪墊更堅(jiān)實(shí)的基石。

二,、活動主題

全民讀書活動的主題是：“讀書,、進(jìn)取、追夢”,。

三,、時(shí)間安排

自20__年1月開始至20__年12月結(jié)束，大體分三個(gè)階段：

第一階段為啟動階段,。20__年1月至2月,，按學(xué)校活動方案,，精選活動用書,，制定學(xué)習(xí)規(guī)劃。

第二階段為學(xué)校組織實(shí)施階段,。20__年3月至20__年11月,，組織相關(guān)學(xué)校學(xué)生采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)全的方式學(xué)習(xí)相關(guān)書籍。各年級將學(xué)習(xí)成果,、心得體會報(bào)學(xué)?？偣芾硖帲瑢W(xué)?？偣芾硖帉?yōu)秀的讀書心得,、學(xué)習(xí)體會，好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),、成果以及雜文雜談等各類文章投到相關(guān)欄目發(fā)表,。學(xué)?？偣芾硖幰矊⒃谛@官方網(wǎng)站設(shè)立讀書專欄刊發(fā)作品，請各年級同學(xué)積極投稿,。

第三階段為分享交流階段,。20__年12月，學(xué)?？偣芾硖帉⑼ㄟ^召開座談會,、舉辦知識競賽、演講比賽等形式,，分享交流讀書心得,，總結(jié)讀書活動取得的成效。同時(shí)推薦我校優(yōu)秀人員參加市里組織的知識競賽,、演講比賽等活動,。

四、活動方法

1,、各年級要建立相對應(yīng)的讀書規(guī)劃,，使讀書學(xué)習(xí)常態(tài)化。以自主讀書,、自覺學(xué)習(xí)為主,，以年級安排為輔，根據(jù)個(gè)人愛好和學(xué)習(xí)需要選擇閱讀書目,，學(xué)?？偣芾硖帉⒉欢ㄆ谕扑]讀書目錄，通過讀書學(xué)習(xí)撰寫文章和心得體會,。以開展“魅力閱讀”活動為載體，即：日學(xué)一小時(shí),，學(xué)生每天讀書時(shí)間不少于一小時(shí)，并做好讀書筆記;月讀一本書,，學(xué)生每個(gè)月通讀一本書;每季一交流,，每季度由學(xué)校總管理處開展一次交流活動,，讓大家在交流活動中集思廣益,、啟迪智慧;半年一述學(xué),，各年級每半年組織一次述學(xué)活動，由學(xué)生會成員向?qū)W?？偣芾硖巺R報(bào)自己半年來的讀書學(xué)習(xí)情況;一年一評比,，學(xué)校總管理處每年對各年級的閱讀情況進(jìn)行一次評比,，并對先進(jìn)班級和個(gè)人予以表彰;班主任帶頭薦一書，教師班子成員要帶頭讀書學(xué)習(xí)，每年至少向本年級學(xué)生推薦一本書;互相薦一書，各年級每年至少相互交流一本書,，相互激勵(lì),，共同提高,。通過推進(jìn)讀書活動,，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念，形成全員學(xué)習(xí),、高效學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。

2,、各年級建立“讀書角”,，每半年進(jìn)行一次年級讀書心得交流會,，讓各年級學(xué)生在讀書學(xué)習(xí)中提高，在學(xué)習(xí)中獲得快樂進(jìn)步,，推進(jìn)讀書活動不斷深入,。

3、各年級以本次讀書活動為載體,，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生讀書積極性和主動性的引導(dǎo)和指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，在學(xué)習(xí)中不斷提升思維層次,。利用學(xué)校官網(wǎng)將同學(xué)們的讀書故事、讀書感悟,、讀書心得及好書推薦在學(xué)校官網(wǎng)上進(jìn)行交流和分享,，傳遞正能量。