人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

教師節(jié)活動(dòng)流程簡(jiǎn)介篇一

1.初步掌握用自然物正確測(cè)量長(zhǎng)度的方法,，并記錄測(cè)量結(jié)果,。

2.培養(yǎng)幼兒運(yùn)用工具實(shí)踐操作的能力,。

3.感知測(cè)量工具的長(zhǎng)短與測(cè)量結(jié)果的關(guān)系，體驗(yàn)測(cè)量的樂(lè)趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.探索材料：吸管,、小棒、筷子等,。

2.記錄材料：幼兒人手一份記錄紙,、筆。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)導(dǎo)入,。

1.出示一塊桌布,，引導(dǎo)幼兒猜想桌布的長(zhǎng)短。

教師：“這是什么?是什么形狀的?我還需要再來(lái)裁幾塊這樣正方形的桌布,，但我還不知道這塊桌布的邊到底有多長(zhǎng),，所以今天就請(qǐng)小鋪來(lái)幫我量一量這桌布的邊有多長(zhǎng)?”

2.引導(dǎo)幼兒討論用吸管測(cè)量桌布的正確方法

教師：“你想到用哪些工具來(lái)量這塊桌布呢?(幼兒自由討論)

教師：“其實(shí)量桌布可以用很多的工具，今天我給小朋友每人準(zhǔn)備了一根一樣長(zhǎng)短的筷子,，請(qǐng)你來(lái)量一下這塊桌布的邊有多長(zhǎng)?”

教師：“請(qǐng)你們想一想,，試一試，只有一根筷子的時(shí)候應(yīng)該怎么樣來(lái)量?并且把你量的次數(shù)的結(jié)果記錄在桌上的紙上,?！?/p>

3.幼兒進(jìn)行第一次操作，并總結(jié)正確的測(cè)量方法,。

(1)幼兒講解自己測(cè)量的方法,。

教師小結(jié)：從頭開(kāi)始量，量一下在末尾做一個(gè)記號(hào),，然后再?gòu)倪@個(gè)記號(hào)接著量,，中間不能留縫隙，這樣才不會(huì)重復(fù),，也不會(huì)漏掉,。量一次數(shù)一次，量了多少次就代表桌布有多長(zhǎng),。

(2)教師：那我們來(lái)看看,，我們用一樣長(zhǎng)短的筷子測(cè)量了桌布，次數(shù)是多少?你從這張表里發(fā)現(xiàn)了什么?

教師小結(jié)：同樣長(zhǎng)短的同一工具在測(cè)量相同長(zhǎng)度的東西的時(shí)候,，它測(cè)量的結(jié)果是一樣的,。

(二)探索、測(cè)量,。

請(qǐng)幼兒觀察各種測(cè)量工具,，引導(dǎo)幼兒比較各種測(cè)量工具的長(zhǎng)短。

(1)教師：“等一會(huì)我們還要來(lái)量,，還是這塊桌布,，但請(qǐng)你們要換工具了?換什么樣的工具呢?換了工具后測(cè)量的結(jié)果會(huì)怎樣呢?在測(cè)量前我們先看一下記錄表,。”

(2)教師介紹記錄表,。

(3)幼兒第二次操作,。幼兒選擇兩種長(zhǎng)短不同的工具進(jìn)行測(cè)量。教師重點(diǎn)指導(dǎo)測(cè)量有困難的幼兒,。

(三)分享,、交流。

1.引導(dǎo)幼兒展示記錄單,，請(qǐng)幼兒交流自己的測(cè)量過(guò)程和結(jié)果,。

教師：“你剛才用的是哪種工具來(lái)測(cè)量的?短的測(cè)出來(lái)時(shí)多少?長(zhǎng)的測(cè)出來(lái)時(shí)多少?”

2.教師與幼兒共同觀察記錄單，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)測(cè)量工具的長(zhǎng)短與測(cè)量結(jié)果之間的關(guān)系,。

教師：“看看你的記錄表,，再看看黑板上大的記錄表，你發(fā)現(xiàn)了什么?”

教師小結(jié)：測(cè)量相同長(zhǎng)度的東西,，用的工具越長(zhǎng),，測(cè)量的次數(shù)越少,。用的工具越短,，測(cè)量的次數(shù)越少。

(四)游戲：量一量

教師：現(xiàn)在請(qǐng)你們想一想,，如果量黑板,，你想量的次數(shù)多一點(diǎn)該用什么工具?想要節(jié)省時(shí)間，快一點(diǎn)的話測(cè)量的次數(shù)少一點(diǎn),，該用什么樣的工具?

教師總結(jié)：今天我們測(cè)量了好多次,，我們不但學(xué)會(huì)了正確的測(cè)量方法，還發(fā)現(xiàn)了測(cè)量的規(guī)律,，當(dāng)我們用同一長(zhǎng)短的工具測(cè)量同一長(zhǎng)度的東西時(shí),，測(cè)量的結(jié)果是一樣。當(dāng)我們用不同長(zhǎng)短的工具測(cè)量同一場(chǎng)長(zhǎng)度的東西時(shí),，工具越長(zhǎng),，次數(shù)就越少。工具越短,，次數(shù)就越多,。

教師：回家后，你再去試試,，我們用相同長(zhǎng)度的工具去測(cè)量不同長(zhǎng)度的東西時(shí),，又會(huì)有什么變化呢?

活動(dòng)延伸：

1.豐富區(qū)域材料，為幼兒提供豐富充足的物品,，讓幼兒操作探索,，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),。

2.請(qǐng)幼兒運(yùn)用所學(xué)方法，量一量家中物品的長(zhǎng)度和家庭成員的身高,。

教師節(jié)活動(dòng)流程簡(jiǎn)介篇二

一,、活動(dòng)安排

1、活動(dòng)時(shí)間：20__年_月_日上午9：00

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

3,、組織人員：幼兒園全體教師

4、音響：__

5,、攝像：__

6,、裁判：____

7、安全工作：各班班主任,、保安

二,、活動(dòng)流程

(一)主持人開(kāi)場(chǎng)白

(二)領(lǐng)導(dǎo)講話

(三)幼兒文藝匯演

1、小班《神奇的手指》

2,、中一班《拔蘿卜》

3,、中二班《愛(ài)我你就親親我》

4、大四班朗誦

5,、中三班《兩只老虎》

6,、大一班《我的身體最神氣》

7、大三班詩(shī)歌

8,、大二班《新年好》

9,、大三班《你好》

10、大一班詩(shī)歌

11,、大四班《路邊有個(gè)小娃娃》

(四)親子游戲活動(dòng)

游戲一：我是小小領(lǐng)路人

游戲準(zhǔn)備：雪碧瓶或鮮橙多瓶若干,，給瓶子罐好水，間隔的擺成6行,，蒙眼布6根

游戲玩法：家長(zhǎng)和小朋友站在起點(diǎn)處,，游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)蒙好眼睛,，小朋友牽著家長(zhǎng)的手繞著瓶子走s路線,，走到終點(diǎn)后瓶子不倒下為勝。

游戲二：搬家樂(lè)

游戲準(zhǔn)備：報(bào)紙海洋球籮筐

游戲玩法：家長(zhǎng)和孩子兩人執(zhí)一張平鋪報(bào)紙,，上面放若干海洋球,，運(yùn)球到籮筐里，在規(guī)定的一分鐘里搬得最多的為勝,。

游戲三：夾球跳

游戲準(zhǔn)備：刺球

游戲玩法：孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳,，跳至家長(zhǎng)處將球交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)將球夾在膝蓋處往回跳,，完成任務(wù)且球不掉下的家庭優(yōu)勝,。

游戲四：打保齡球

游戲準(zhǔn)備：彩色礦泉水瓶10組,，每組10個(gè)，皮球10個(gè)

游戲玩法：幼兒在指定地位,，用力轉(zhuǎn)動(dòng)皮球,，將礦泉水瓶子擊倒。

游戲五：我喂爸爸媽媽吃豆豆

游戲準(zhǔn)備：筷子盤(pán)子豆子

游戲準(zhǔn)備：聽(tīng)到口令后,，孩子拿筷子從盤(pán)子里夾起豆子放到家長(zhǎng)手心,，時(shí)間2分鐘，以數(shù)量多者為勝,。

游戲六：兜兜樂(lè)

游戲準(zhǔn)備：圍裙10根塑料水果若干

游戲玩法：家長(zhǎng)系好圍裙站在指定位置,，幼兒在家長(zhǎng)對(duì)面指定位置站好，向家長(zhǎng)拋水果,，家長(zhǎng)牽著圍裙接水果,，以水果的多少?zèng)Q定勝負(fù)。

游戲七：快樂(lè)貼貼貼

游戲準(zhǔn)備：貼紙布條

游戲玩法：兩個(gè)家長(zhǎng)背對(duì)背站立,，用布條捆住,，幼兒站在家長(zhǎng)對(duì)面指定位置往家長(zhǎng)臉上貼貼紙，以貼紙的多少定勝負(fù),。

游戲八：無(wú)敵梅花樁

游戲準(zhǔn)備：四個(gè)旺仔牛奶罐制作的梅花樁10個(gè)

游戲玩法：10人1組,，單腳站在梅花樁上，計(jì)時(shí)15秒,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不落地得分,。

游戲九：吹吧

游戲準(zhǔn)備：一次性杯子氣球

游戲玩法：在桌子上擺一排杯子,，幼兒吹好氣球后在家長(zhǎng)的幫助下用氣球吹跑杯子,。

游戲十：剪羊毛

游戲準(zhǔn)備：夾子若干

游戲玩法：每組有一名家長(zhǎng)和一名寶寶組成，在家長(zhǎng)身上夾上若干夾子,，家長(zhǎng)抱起寶寶,，在規(guī)定的場(chǎng)子內(nèi)來(lái)回跑，讓寶寶去取別的家長(zhǎng)身上的夾子,，以?shī)A子多少評(píng)

教師節(jié)活動(dòng)流程簡(jiǎn)介篇三

一,、指導(dǎo)思想

以黨的-大精神和重要思想為指導(dǎo)，以落實(shí)學(xué)校發(fā)展的三大思路為目標(biāo),，著力營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍,，激勵(lì)廣大教師以更加飽滿的精神投身于學(xué)校的教育事業(yè)，為推動(dòng)我校教育事業(yè)再上新臺(tái)階作出新的貢獻(xiàn),。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)隆重開(kāi)展教師節(jié)系列慶祝活動(dòng),，營(yíng)造尊師重教和改革奮進(jìn)的良好氛圍;進(jìn)一步激發(fā)全校教職員工“愛(ài)我二中,，無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神;充分體現(xiàn)學(xué)校對(duì)教職員工的關(guān)懷和對(duì)建設(shè)杰出教工隊(duì)伍的重視,。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

本次活動(dòng)由學(xué)校黨支部,、校長(zhǎng)室,、教育工會(huì)總負(fù)責(zé)，郭桂欣主管,，校辦和總務(wù)處協(xié)助組織工作,。競(jìng)賽組織機(jī)構(gòu)另定。

四,、活動(dòng)安排

(一)評(píng)選表彰學(xué)校各種先進(jìn)模范人物

1.學(xué)科帶頭人(骨干教師)方案另定,。

2.教壇新秀：對(duì)象是參加教育工作三年以?xún)?nèi)的教師，以本年度工作為依據(jù),，全校擬評(píng)選5名(其中初中1名,，高中4名)。

3.先進(jìn)教育工作者：對(duì)象是全校教職工,，以本年度工作為依據(jù),，適當(dāng)參考以前情況，全校擬評(píng)30名(其中初一4名,，初二3名,，初三3名，高一4名,，高二4名,，高三4名，后勤7名),。

本項(xiàng)內(nèi)容,，-月-日前各段(部)初評(píng)選送候選人員，-月份學(xué)校在征求學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)意見(jiàn)前提下研究初步人選,。公示一周后,，黨支部和行政會(huì)作出表彰決定，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。上級(jí)(市,、鎮(zhèn))要求推選的表彰對(duì)象將從本次評(píng)選的人員中擇優(yōu)選送。

(二)舉行系列競(jìng)賽

各項(xiàng)比賽視不同情況分別設(shè)一,、二,、三等獎(jiǎng)若干名，榮譽(yù)獎(jiǎng)若干名,，頒發(fā)證書(shū)并予以適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

1.教師基本功“五項(xiàng)全能”比賽(板書(shū)、師德演講、課件制作,、文筆,、登山)，比賽時(shí)間為9月初,。

2.課改三項(xiàng)設(shè)計(jì)比賽(一堂課,、一份卷、一項(xiàng)課余活動(dòng)方案),，比賽時(shí)間為7月初,。

3.年段教師體育三項(xiàng)賽(拔河、男子籃球,、女子羽手球),，其中，拔河比賽時(shí)間為8月份,，男子籃球賽,、女子羽毛球賽比賽時(shí)間為8月中旬。

4.教師個(gè)人卡拉ok賽,，比賽時(shí)間為8月底,。

(三)慶祝活動(dòng)(時(shí)間為9月初)

1.點(diǎn)歌

2.慶祝表彰大會(huì)

3.招待會(huì)

4.師生文藝晚會(huì)

5.慰問(wèn)