為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

世界水日班會活動方案篇一

1,。了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,，理解世界地球日的起源和目的,。

2,。學會收集,、分析環(huán)境情況及資料的方法，利用畫面表達希望和建議的方法,。

3。感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,，以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，激發(fā)對地

活動過程：

一,、了解地球日的由來

大家好!昨天是4月22日，第__個世界地球日,。世界地球日,，這一紀念日起源于美國,。1970年的首次“地球日”聲勢浩大，美國各地約2000萬人參加,，被譽為二戰(zhàn)以來美國規(guī)模的社會活動。1990年4月22日,，140多個國家的兩億多人同時在各地舉行了多種多樣的紀念活動。從此,，聯(lián)合國把每年的4月22日定為“世界地球日”。世界地球日活動重在喚起人類愛護地球,、保護家園的意識，每年這一天,，世界各國的人們都以不同的形式開展保護地球的活動。

二,、觀察導入：

1。輔導員介紹地球污染情況

地球是生命的搖籃,，萬物的母親,，人類的家園,。曾經(jīng),，她是那樣的美麗壯觀,。然而,，不知從何時開始，地球媽媽的臉上開始籠罩著陰霾,，她開始哭泣,，開始!過量的農(nóng)藥、大量的白色垃圾污染了松軟的土壤,，使地球媽媽的皮膚變得貧瘠。大量的工業(yè)廢水,、生活污水流入海洋,，使地球媽媽的血液變得骯臟,。汽車排放出的超標尾氣,，煙囪散發(fā)的烏煙瘴氣,，使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣……她像一個羸弱的病人,，太需要我們的關(guān)愛和呵護了!同學們有沒有注意到,，近幾年,，世界各地發(fā)生了許多自然災(zāi)害：,，地震海嘯颶風，頻頻肆虐,。特別是前不久日本的地震,，更是讓人類觸目驚心。這些都與人類對地球的破壞活動有關(guān),。森林面積縮小,，全不氣候變暖,，物種迅速減少，空氣嚴重污染……人類要快快重視環(huán)境問題,，保護這的地球，避免無可挽回的災(zāi)難,。

2,?！拔覀冞@個地球太可愛了，同時又太容易破碎了!”同學們,，這是宇航員在太空看地球時發(fā)出的感嘆,。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話,。

3。向同學們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?/p>

三,、啟發(fā)思考：

(我們可以為環(huán)保做的事)

1,、植樹凈化空氣;

2,、減少“白色污染”;

3,、搞宣傳活動;

4,、節(jié)約水,、電等多種資源;

5,、保護動植物;

6、抵制大人抽煙

四,、創(chuàng)作環(huán)保宣傳手抄報

同學們都想得不錯,，也希望大家盡快行動起來,。最近學校要進行一次環(huán)保宣傳活動，我想大家可以利用手中的筆進行一次環(huán)保宣傳手抄報的創(chuàng)作,，來紀念這個全球性的日子,。

五、總結(jié)

同學們,，讓我們積極投入到保護校園環(huán)境,，保護地球的隊伍中去吧,，我相信，只要我們都伸出雙手呵護我們的地球,，我們完全有信心能造出一片又一片的綠色,，我們完全可以消除所有的污染,，讓我們的家園，我們的地球越來越美麗!

世界水日班會活動方案篇二

活動目的：

通過本次主題隊會,，讓同學們初步了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境,。與此同時，還要鼓動大家保護我們?nèi)祟惖募覉@地球,，能積極自覺地行動起來，從身邊的小事做起,，讓我們生活的地球變得更加美麗。

活動形式：

紹資料,、回答問題,、表演童話劇、談感受等,。

活動過程：

一,、提出問題

今天是4月22日,，同學們知道是什么日子嗎?你對地球有哪些了解呢?

二、介紹資料：

地球是我們?nèi)祟惖哪赣H,，是我們共同的家園,，也是我們可以生存的星球,。

多少年來,，地球雖然經(jīng)受了各種磨難，可從來沒遇到過今天這樣的危機,。20__年10月20日公布的《20__年地球生態(tài)報告》顯示：人類若依照目前的速度繼續(xù)消耗地球資源,，那么所有的自然資源會在20__年前耗光。另據(jù)資料統(tǒng)計顯示,，我國沙漠,、戈壁及沙化土地面積為168,。9萬平方公里，占國土面積的17,。6%,，且每年以2460平方公里的速度在擴展。

三,、表演童話劇——《愛護花草》

文杰：我是小花,，我給人們帶來了美麗和清香。

林駿：我是小草,，給人們帶來了新鮮的空氣和綠色的環(huán)境……

文杰：可是有些人們不愛護我們,，常常：

林駿：攀折我,，文杰：踩踏我。

欣悅：哥們兒,，聽說咱們家屬院旁邊新建了一個小林子,，景色不錯,，去瞧瞧吧?

紫怡：行!

蘇濤：這花不錯么,，拔一朵，真香,，這草肯定是新發(fā)芽的,，玩一會兒,。剪刀;石頭;布;……。天色不早了,，回家吧,。

志強：聽說，咱們家屬院旁邊建了一個小花園,，去看看吧,。

欣悅：這花怎么枯了?

志強：這草怎么缺一塊少一塊,，像個光頭小和尚。

欣悅：這是誰干的?志強：真氣人,。

婷芝：去找他們,。

紫怡：這花真漂亮,。

蘇濤：是咱們昨天摘的呀,。

志強：你看他們拿的是不是那個花園的花,。

婷芝：站住!志強：你們拿的是什么?

蘇濤：沒拿什么,。

欣悅：把手伸出來,。

志強：像你們這種不愛護花草的人,，花怎么能原諒你們呢?你們會受到懲罰的,。

蘇濤：我們錯了,。

四、暢談感受

學生各抒己見,，自由發(fā)言,。

五、總結(jié)實踐

1,、為了讓地球的明天會更美麗,，我們這些一年級的小朋友能做些什么呢?

學生提出意見后,，讓學生明確保護地球要從我們身邊的事做起，從現(xiàn)在做起,，從我做起,，愛護好我們的校園,，我們的家所在的社區(qū),。只要我們共同努力,，積極行動起來,，就一定會讓我們生活的地球青春常在,。

2,、成立101環(huán)保站

選出首批環(huán)保小衛(wèi)生士,。

世界水日班會活動方案篇三

設(shè)計理念：

通過主題活動,，引導學生了解我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識，培養(yǎng)學生珍惜水,、節(jié)約水,、保護水的意識,，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，帶動身邊人加入到節(jié)約和保護水資源的行列中來,，讓節(jié)約用水成為人們良好的生活習慣,，同時，掌握科學的節(jié)水方法,。

教學目的：

1、通過兒歌表演,、日記,，讓學生對水和缺水現(xiàn)狀有進一步了解,。

2,、通過調(diào)查,、參觀,、體驗等實踐活動,，使學生樹立節(jié)約用水的意識，讓學生懂得節(jié)約水從點滴做起,，從我做起,。

3,、通過交流、辨別,，使學生掌握一些科學的節(jié)水方法,。

活動準備：

1,、以小組為單位，排演與水相關(guān)的節(jié)目,。

2、拍攝生活中浪費水的照片,。

3、搜集節(jié)水辦法,。

4,、老師收集學生家庭水費單,，并到學生家庭中了解用水情況。

5,、環(huán)保小分隊參觀節(jié)水科技館。

活動過程：

序曲：兒歌引入主題班會內(nèi)容

同學們,，來看看黑板,，你們看到了什么?(好多好多的水滴啊!大大小小的水滴!藍色的水滴!)

師：你們真會動腦筋，老師變了個魔術(shù),，將這些藍色的水滴請到我們教室來,，和我們大家交朋友,，讓我們唱著歌兒跟它們打個招呼吧!

播放音樂《泉水叮咚響》視頻,，學生跟唱，營造活躍的課堂氣氛,。

音樂漸弱……

小胖：老師,，聽了這首歌,，我想問大家?guī)讉€問題,，可以嗎?

師：當然可以!

清清水,，我問你，你的家,，在哪里?

一組：我的家，在四海;

小胖：你的衣,，有幾件?

二組：我的衣有三件，寒冰熱氣都是我,，溫度一變我也變;

小胖：你的味，可好吃?

三組：要知味,，請品嘗，嘗一口,，唔……

全班：水啊水啊真可愛,，原來是無色無味的透明鉆。

老師：小胖,，你問得真好。

小胖：大家答的也好,。

師：這節(jié)班會老師想請你和我一起主持，好嗎?

小胖：沒問題。我已經(jīng)把兒歌中的小水滴給大家?guī)砹恕?出示水滴)

師：小小水滴真可愛,，沒有它，會怎樣?

小胖：會怎樣?

師：是啊!如果我們生活中沒有這些可愛的小水滴,，又會怎樣呢?

版塊一：淡水很珍貴

1、回憶停水時的不便,。

生：我知道，我知道!前不久,，咱們百步亭就停水了，停水的滋味可真難受,。

課件出示三張圖片，生相機描述：

一杯水洗口洗臉,，口都還沒漱干凈，水就只剩下了一點點了,。

我把這丁點水滴在毛巾上，胡亂把臉擦了幾下,。今天我當了回小花貓。

沒水沖廁所,，臭氣熏天，捏著鼻子的生活可真難過啊!

師：看來停水的日子真的很難過!小胖,，你呢?

小胖：停水那天，我一天都沒有吃到可口的飯菜,，只吃了三頓面條。

師：不知道其他同學有什么樣的感受?

小胖：我來采訪采訪他們吧!誰想說?

生和：我想說!我想說!

生1：那天我們上體育課,，玩了丟沙包的游戲,，玩得可開心了!可當我準備洗手吃午餐時，卻發(fā)現(xiàn)沒有水,。一天手都是臟臟的，可真難受!

生2：那天沒水洗碗,，我們吃面都用的是方便碗,，拿在手里軟軟的，差點把我燙到,。

生3：我覺得這樣做還挺不環(huán)保的,。

生4：停水了,，害得我澡也沒洗成,，渾身粘粘的，很不舒服,。

老師：僅僅半天的停水就已經(jīng)給我們的生活帶來了這么多的不方便,，那么那些居住在常年缺水地方的孩子,，又會怎樣呢?

小胖：讓我們一起來聽聽一位來自西北地區(qū)的孩子——水娃的日記吧!

2、看《水娃日記》了解缺水地方的生活

課件播放《水娃日記》

雖然我叫水娃,，可我卻從來沒有見過自來水管里流出來的白花花的水,。

村里的人只能靠老天爺每年下的兩,、三場雨接水度日。只能靠深一腳淺一腳走上七,、八個小時挑水度日。每天早晨,，一小杯水全家人洗臉,，然后洗菜做飯，最后再用這洗得發(fā)黑了的水喂牲口,。

今天,，天還沒亮,，爸爸又要出遠門了,。他說,，咱們這里干旱,，地里長不出莊稼，他要出去打工給我賺學費,、給咱們家賺買糧食的錢?？吭陂T邊，看著爸爸消失在遠處的身影,，我拿起了沉甸甸的擔子,。今天我得像爸爸一樣走到幾里外,，給家人挑水了……

師：看著水娃那瘦弱的肩膀、看著那一深一淺的小腳印,，還有身后那點點水跡……你們想說些什么呢?

小胖：老師,，我想水娃之所以叫水娃，一定是因為他們家太缺水,、太需要水了!

師：是啊,，這個名字就寄托了他的家人對水的渴望。

生1：平時我們一開水龍頭就能用上水,，他們竟然要走那么遠的路才能用上,，這太不可思議了!

生2：全家人洗臉、洗菜,、做飯,，最后還要喂牲口的，竟然只是一小杯水,。

生3：這么小,，就已經(jīng)走這么遠的路為全家人挑水了，和他比起來,，我們真是太幸福了,。

生4：原來沒有水，還會讓生活變得這么貧窮!這是我們以前所不知道的,。

小胖：老師,，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，我?guī)淼牟皇且活w小水滴,，而是一顆承載著生命的大水滴,。

師：是啊!這是一顆承載著生命和希望的大水滴!

生5：老師,，我有一點不明白,，咱們地球上那么多水，怎么還有地方缺水呢?

3,、介紹地球淡水資源

師：你真會動腦筋,，咱們地球表面79%的地方都被藍色的水所覆蓋，這里,，這里,，還有這里，都是水,，確實是名副其實的水球,。可是這么多水中大部分都是海水,，不能使用,。

小胖：老師,，我暑假去了海邊，我知道,，海水又咸又苦,，不能喝!

師：是啊，不僅咱們?nèi)瞬荒芎?、莊稼不能喝,，就連工業(yè)生產(chǎn)也難以派上用場。因此我們真正能直接使用的只有淡水!

小胖：那我們地球上的淡水有多少呢?

師：你瞧,，如果這就是地球上的水資源,，(出示餅圖)，猜猜看,，我們的淡水有多少?

世界水日班會活動方案篇四

一,、活動背景

20__年3月22日是第__個世界節(jié)水日。水是一切生命賴以生存,，社會經(jīng)濟發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素,。但是，現(xiàn)代社會的人口增長,、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動和城市化的急劇發(fā)展,，對有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。在全球范圍內(nèi),，水質(zhì)的污染,、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發(fā)所導致的不合理利用，使水資源進一步短缺,，水環(huán)境更加惡化,，嚴重地影響了社會經(jīng)濟的發(fā)展，威脅著人類的福祉,。如果不珍惜水資源,，最后一滴水將是人類的眼淚。所以,，我們要倡導節(jié)約觀念,，建設(shè)文明學校，圍繞增強節(jié)水習慣,，樹立節(jié)水為榮,、浪費可恥的正氣，倡導廣大同學從小事做起,，從個人做起,，努力把我校建成節(jié)水型高校。節(jié)水行動從我做起,，永不止步!

二,、活動目的

以國家環(huán)境保護局所提出的“節(jié)約用水,，珍惜生存環(huán)境”為題，將舉辦一次與節(jié)約用水有關(guān)的活動,。以此響應(yīng)國家的號召,，確保水資源的可持續(xù)發(fā)展，逐步提升人們節(jié)約用水的意識,，加深人們珍惜水資源的觀念,。通過水日的宣傳活動，喚起公眾對水資源的危機感,，加強公眾對身邊水體的關(guān)注程度,，呼吁全民關(guān)注并參與到水資源保護事業(yè)中來。同時也號召大家不浪費一滴水,，節(jié)約用水從小事做起,。

三、活動時間

__年3月22日

四,、活動地點

湖南大學__公寓二區(qū)籃球場

五,、參與人員

湖南大學全體在校師生

六、主辦單位

化學化工院__級黨支部

__級化學四班

七,、活動內(nèi)容

(一)活動前

1,、活動海報的制作

2、活動前期的網(wǎng)絡(luò)宣傳

3,、活動前期的海報宣傳(學生公寓和各棟教學樓)

4,、中國缺水圖片(云南、貴州,、四川等地)的收集整理和彩打

5,、制作兩條橫幅(一是宣傳世界水日，一是現(xiàn)場簽名用)

6,、節(jié)約用水倡議書的制作(附件一)

7,、節(jié)約用水倡議書在學工在線的公布(活動前一天)

8、節(jié)約用水倡議書的打印(a1的海報類型以及a4的傳單類型)

9,、場地的申請和桌椅的借用

10,、馬克筆的準備

(二)活動中

1、桌椅的布置

2,、橫幅和圖片的懸掛

3、倡議書的擺放

4,、簽名橫幅的放置

(三)活動后

1,、后期的宣傳(新聞稿撰寫和發(fā)表、網(wǎng)絡(luò)的宣傳)

2,、桌椅的歸還

3,、活動的總結(jié)

八,、經(jīng)費預算

海報10x10=100元

橫幅2x40=80元

圖片1x100=100元

倡議書1x20+0.1x200=40元

馬克筆10x3=30元

合計：350元

九、活動注意事項

1,、圖片的懸掛要牢靠,，保證長期懸掛。海報貼于引人注意的地方;

2,、桌椅擺放整齊,，并在活動后及時歸還;

3、向同學宣傳節(jié)水意識時要注意語言得當;

4,、活動中注意時時隨機地調(diào)整宣傳方式;

世界水日班會活動方案篇五

活動目的：

1.通過活動讓學生知道地球上的淡水資源很少,，知道我國是一個缺水的國家。進一步培養(yǎng)學生的節(jié)水意識,，增進學生對家鄉(xiāng)的了解,。

2.知道在日常生活中要節(jié)約用水，學會怎樣節(jié)水,。增強節(jié)約用水的自覺性,，增強學生的環(huán)境保護意識，讓學生在體驗中感悟,，在實踐中求知,。

活動過程：

一、說說水的用途

主持人1：同學們,，水是我們的生命之源,，每一滴水都是來之不易的

主持人2：水是我們的朋友，我們?nèi)巳硕茧x不開水

合：請同學們說出水的用途,，看誰說得多,。

水能______

(水能喝、能洗菜,、做飯,、水能刷牙、洗頭,，水能澆花,、水能養(yǎng)魚、水能發(fā)電,，水能灌溉農(nóng)田,，工業(yè)需要水，農(nóng)業(yè)需要水,，建筑業(yè)也需要水……)

合：水是寶貴的資源,，我們要珍惜它。

二、觀看童話劇《缺水的一天》

主持人1：如果缺水一天,，我們動,、植物、人類會怎么樣呢?請看童話劇《缺水的一天》

童話?。喝彼囊惶?/p>

同學：(抱著小狗)媽媽告訴我,，今天家里停水，讓我去奶奶家,。(回頭看小黃狗)小黃狗,，你怎么直伸舌頭呢?你生病了嗎?

小黃狗：沒有，今天太熱了,，太陽把我烤焦了,，我渴得要命。

同學：我也是又渴又熱,，實在是走不動了,，先在樹下涼快涼快吧，這樹怎么不這樣呢?樹葉都是卷卷的,。

樹：我都快渴死了,。這么熱的天，早上應(yīng)該給我澆水的,，現(xiàn)在還沒澆呢!如果我不把葉子卷起來,，水分會蒸發(fā)得更快，那樣我的命就快保不住了,。哪來的一股酸味?

同學：今天我家停水,，早上沒洗臉，衣服也沒水洗,，剛才又出了這么多汗,。

樹：你怎么了?

同學：哎呦，怎么肚子疼上了,。

樹：哎呀,，那邊有濃濃的黑煙，是不是你奶奶家?

同學：哎呀,，是,，我得趕快看看去。

主持人2：同學們看了剛才的童話劇,，你認為這個童話劇說明了一個什么道理?你是怎么理解的?學生紛紛說,。

主持人1：通過這個童話劇------缺水的一天，讓我們明白了人類,、動物,、植物沒有水是無法生存的、

三,、介紹地球水資源現(xiàn)狀

主持人2：地球上到底有多少水資源,，請水專家介紹地球水資源的現(xiàn)狀。

(介紹：a,、水資源有限,，地球上水的總量達到138.6億立方米，但其中的97.5%是咸水,，而在其余的2.5%的淡水中,，又有近69%被凍在地球的兩極地帶，30%儲存在地下含水層,。b,、人類可以利用的地表淡水量僅有100萬億立方米，但可供人類直接使用的淡水資源卻很少,。)

主持人1：同學們,，由于世界人口的增長和人們對自然資源的不合理開發(fā)利用，水資源已經(jīng)遭受到了嚴重的破壞,，清潔的水已經(jīng)成了人們生死攸關(guān)的大問題

主持人2：我國地下水居世界第六位,，人均水量有多少呢?

(我國人口眾多，耕地總面積比較大,，人均水量每年只有2710立方米,。)

合：因此必須十分珍惜，十分愛護,，合理開發(fā)利用,，充分發(fā)揮水資源的作用。但是,，缺水城市也不在少數(shù),，你知道嗎?

(我國是一個缺水大國。全國600多座城市中,，有300多個缺水,，其中嚴重缺水的有108個，幾百萬人生活用水緊張,。)

主持人1：在我們的周圍,，如家庭、學校,、公共場所等都有存在用水浪費現(xiàn)象,。如果自來水龍頭不擰緊，水一滴一滴的往下滴,，會產(chǎn)生怎樣嚴重的后果?(10天就會漏掉1000千克水,，這些水可供煉鋼40千克，發(fā)電廠發(fā)電100度。)

四,、節(jié)水好點子

合：水是如此寶貴,，它所面臨的現(xiàn)狀卻如此嚴峻，我們每個人從小就要保護它,，愛護它,，節(jié)約每一滴水，誰來說說節(jié)水的好點子,。

(a.洗衣節(jié)水b.洗澡節(jié)水c.洗餐具節(jié)水d.廁所節(jié)水e.一水多用節(jié)水f.用節(jié)水器具節(jié)水g.查漏塞流節(jié)水)

主持人2：下面請看一個節(jié)水公益廣告

主持人1：讓我們以節(jié)水為榮,，請說說大家知道的節(jié)水格言

節(jié)約用水、保護水資源,，是全社會共同責任,。

惜水、愛水,、節(jié)水,，從我做起。

強化城市節(jié)約用水管理,，節(jié)約和保護城市水資源,。

保護水資源，促進西部大開發(fā);節(jié)約每滴水,，共同創(chuàng)建節(jié)水城,。節(jié)約用水是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)。

珍惜水就是珍惜您的生命,。

請珍惜每一滴水,。

浪費用水可恥，節(jié)約用水光榮,。

世界缺水,、中國缺水、城市缺水,，請節(jié)約用水,。

水是不可替代的寶貴資源。

節(jié)約用水,，重在合理用水,，科學用水。

樹立人人珍惜,、人人節(jié)約水的良好風尚,。

世界上的最后一滴水，將是人類的眼淚,。

五,、節(jié)水措施

主持人2：下面讓我們一起來看一下一些簡易的節(jié)水措施,。

1.洗衣：用洗衣機洗少量衣服時，水位不要定得太高,，衣服在高水里飄來飄去,，衣服之間缺少摩擦，反而洗不干凈,，還浪費水;

2.洗澡：不要將噴頭的水自始至終開著,，盡可能先從頭到腳淋濕一下,，全身涂肥皂搓洗,，最后一次沖洗干凈;

3.廁所節(jié)水：如果廁所水箱過大，可以在水箱里放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶,，以減少每一次的沖水量

4.一水多用：洗臉水用后可以洗腳,，養(yǎng)魚的水可以用來澆花，淘米水,、煮過面條的水用來洗碗筷;

5.收集廢水：家中應(yīng)預備一個收集廢水的大桶,，收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所

6.洗餐具：最好先用紙把餐具上的油污擦去,，用熱水洗一遍,，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈;

7.空調(diào)滴水：一晚上使用空調(diào)滴下的水能接一桶，完全可以變廢為寶;

8.生活習慣：刷牙,、取洗手液,、抹肥皂時要及時關(guān)掉水龍頭;不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物;洗土豆、蘿卜等應(yīng)先削皮后清洗;正在用水時,，如需開門,、接電話應(yīng)及時關(guān)水。

合：讓我們向全校師生,、全社會共同發(fā)起一份節(jié)水倡議書

主持人1：讓我們認識世界節(jié)水日,，以及節(jié)水標志。

主持人2：請輔導員老師講話

同學們,，通過今天的節(jié)水主題隊活動,，相信你的收獲一定不小吧。節(jié)水不是一句空話,，需要落

同學們,，通過今天的節(jié)水主題隊活動，相信你的收獲一定不小吧,。節(jié)水不是一句空話,，需要落實到日常的生活小事中

源自物管學堂

實到日常的生活小事中，只要我們牢記“節(jié)約”兩字,，做節(jié)水的有心人,，從身邊做起,，從細微處入手，積極開動腦筋,，創(chuàng)新辦法,，時時處處注意節(jié)水，就一定能收到實實在在的效果,。

主持人1：讓我們舉起右手,，呼號

合：退旗

合：今天的活動到此結(jié)束，謝謝大家的熱情參與,。