人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

學校安全教育日主題活動篇一

1,、初步了解地震帶來的后果,，知道地震是一種自然災(zāi)害。

2,、讓幼兒知道地震中的自救基本常識,。

3,、在情景演練中，幼兒將自救知識轉(zhuǎn)化為自我保護能力,。

活動準備：

1,、地震的資料圖片。

2,、書包,、桌子、盆子,、毛巾,、水、等物品,。

3,、動畫課件、ppt課件,。

活動過程:

一,、引導幼兒認識、了解地震,。

1,、讓幼兒觀看地震的動畫，讓幼兒直觀的觀看地震時的情景,。

教師：今天,，老師給你們帶來了一段動畫片，我們一起來看一看,。（請幼兒觀看相關(guān)地震的動畫）

教師：你們剛剛看到了什么,？（地震）地震給我們帶來了哪些災(zāi)害?

2、請幼兒看看有關(guān)地震引發(fā)的災(zāi)害圖片（房屋倒塌,、破壞財物,、山體滑坡、人員傷亡）

二,、引導幼兒知道一些有關(guān)地震的自救知識,。

1、教師：原來地震會給我們帶來這么大的傷害,，那如果地震突然來到我們身邊,，我們應(yīng)該怎樣保護好我們自己呢？

2,、教師和幼兒一起討論,，討論后請幼兒觀看室內(nèi)自救動畫。

小結(jié)：地震來時如果我們在家里，我們要及時找安全的地方躲避好如：桌子底下,、床底下,、家里的衛(wèi)生間，待地震停后要及時跑到外面空曠的地方去,。跑的時候要用身邊的物品或手保護好頭,。

三、組織幼兒地震演習,。

1,、教師：現(xiàn)在我們知道了這么多在地震中自救的方法，那么如果現(xiàn)在發(fā)生地震你會怎么做,？現(xiàn)在,，我們就來進行一次地震演習，當聽到警報響時,，你們就趕快想辦法躲到安全的地方,。

2、給幼兒展示已準備好的自救場景,。

3,、提示幼兒奔跑時應(yīng)注意的一些事項。

4,、給幼兒講解演習的流程,。

當幼兒聽到音樂響起的時候是說明地震來了，教師這時組織幼兒找好躲避的地方,。當幼兒聽到音樂已經(jīng)停時說明地震已經(jīng)停了，這時教師組織幼兒有序的往空曠的地方轉(zhuǎn)移,。

四,、活動結(jié)束。

教師：“今天我們學習了這么多的自救知識,，當?shù)卣饋頃r不用怕,！我們只有多學習和演練自救的方法，來保護自己,。小朋友們,，記得把我們今天學到的自救方法與家人、朋友分享,，好嗎,？”

活動反思：

通過這一次的活動幼兒對地震有了很深入的了解了，也學會了一些自救的方法,，增強了幼兒自我保護的意識,。孩子們對這活動也很感興趣，但個別幼兒比較興奮，比較貪玩,，沒按照自救方法去演練,，所以以后再這方面有待加強。

學校安全教育日主題活動篇二

（一）教學目標：

1,、通過一系列的知識性的活動,，讓學生們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患,，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng),。充分認識安全工作的重要意義。

2,、在學習和生活中注意人身安全,，進行飲食安全，交通安全,、預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育等。提高學生的安全意識,，使學生學會一些自救的方法,，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己,。

3,、讓學生了解交通、活動,、意外事件中必備的安全知識,，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們,，做安全教育的小小宣傳員活動目的,。

（二）教學過程：

1、導入：列舉出生活中的安全事例,。

2,、安全工作的重要性

a、公路上,、公共場所的安全事故時有發(fā)生,，是因為有的人安全意識不強。

b,、班級舉例：學校發(fā)生的事故及后果,。

c、目前學校抓的幾項工作,。

（三）小學生應(yīng)注意安全的地方：

1,、學生討論,。

2、集體歸納,。

（1）人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻,，不爬樹,，不接近有電等危險地點，勞動時,，注意安全,，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火,，不玩水,。

（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快,，切勿雙手撒把,。上、下坡要下車,，通過公路要做到一停二看三通過,。

（3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品,、錢財,，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警,。

（4）飲食安全,，不飲生水，不吃“三無”廠家生產(chǎn)的食品,，不吃有病的雞肉、豬肉等,，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品。

（5）嚴防因游泳帶來安全事故的發(fā)生,，是禁止任何同學私自到游泳池,、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳的,；除非有父母親的親自陪同,、

（四）學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。

（五）教師小結(jié)

小結(jié)內(nèi)容：

同學們好,！

今天是新學期開學后的第一天第一節(jié)課,，新年里同學們又長高了許多，也更懂事了,，為了今后能更好地學習,、生活，今天我們就一起來學習一些小學生應(yīng)該記住的一些安全知識,。

人們常說：“安全工作重于泰山,。”同學們大部分時間是在學校度過的,，平安是吉祥,，健康是幸福，良好的身體才是學習,、工作,、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識,，珍愛生命,，珍惜幸福的學生生活?！蔽覀円欢ㄒ斡浺韵聨c：

第一,、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位,，不少學校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故,。在課間休息時，教室里,、走廊上,、樓梯間到處都是走動或者站著的同學，如果追趕打鬧,，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手,、腳、腰或跌得頭破血流,；二是可能撞倒其他同學,，造成意外事故，或引起同學間的矛盾糾紛,。

第二,，做好勞動活動時的安全。學?；虬嗉壎家M織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動,，這是十分必要的,。但在勞動中，也極有可能出現(xiàn)一些危險,，同學們要注意了解勞動場地的特點,，做好安全防范；注意勞逸結(jié)合,，累了就休息一會再勞動,；不要在高空和有危險的地方勞動；不要在勞動時間打鬧嬉戲,。

第三,，注意交通安全。馬路不是游戲場所,，不能在道路上玩耍,；不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒,，相互監(jiān)督,，相互照應(yīng)，當一名維護交通安全的“宣傳員”,；不坐“三無”車輛,；過馬路時做到一停、二看,、三通過,，靠右行；在城市里還要注意走斑馬線,，走人行道,。

第四，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識,。不在路邊小攤點,、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質(zhì)食品,，不暴飲暴食,。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路,，不能和不熟悉的人一起玩,，遇到壞人時應(yīng)及時告訴家長和老師。

第五,，要遵紀守法，遵守社會公德,，遵守學校各種規(guī)章制度,。不遲到早退曠課,，不違紀，按時作息,；嚴禁翻越學校圍墻和大門,；不參加結(jié)伙斗毆、盜竊,、賭博等違法犯罪活動,；嚴禁購買、收藏,、攜帶管制刀具,；愛護學校財產(chǎn)，不損壞公物,；配合門衛(wèi)人員的管理工作,，保證校園的安全。

第六,，注意增強“防火防盜”意識,，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物,，防止各種事故的發(fā)生,。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師。

第七,，如何防溺水

為了確保游泳安全,，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：

2,、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,。以便互相照顧。

3,、要清楚自己的身體健康狀況,，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。

4,、對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,，更不要酒后游泳,。

5、在游泳中,，若小腿或腳部抽筋,，千萬不要驚慌,，。

6,、在游泳中遇到溺水事故時,，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要,。

新的學期,，讓我們共同努力，為我們的學習創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境,！

學校安全教育日主題活動篇三

活動目標

1,、認識生活中常見的一些標記，懂得一些基本的安全知識,，知道一些突發(fā)事件的處理方法,，提高自我保護的能力。

2,、通過活動,，培養(yǎng)幼兒表達能力，動手,、動腦及創(chuàng)造想象的能力,。

教學重點、難點

重點：認識生活中常見的一些標記,，懂得一些基本的安全知識,，知道一些突發(fā)事件的處理方法。

難點：通過活動,，培養(yǎng)幼兒表達能力,，動手、動腦及創(chuàng)造想象的能力,。

活動準備

1,、內(nèi)容活動前帶幼兒觀察常見的交通標記和安全標記。

2,、材料：玩具電話兩部,，民警幅帽一頂，兩面可用的紅綠燈標記牌,，各種標記圖片若干小紅星若干,。各種幾何圖形的白卡片若干，繪畫工具材料,。

活動過程

一：開始部分

幼兒自由看《看圖認標記》,、《看圖識字講安全》的圖書邊翻邊輕聲交談。玩自制的“交通棋”，教師與個別自我保護意識較薄弱的孩子談話,，觀看幼兒園內(nèi)的墻報：“請遵守交通規(guī)則”,。

二：基本部分，認識主要幾種標記

（1）有毒危險品標記,。

師：這是什么標記？你在哪里見到過這種標記了它表示什么,，提醒我們注意什么,？

幼兒自由討論，最后讓幼兒知道有毒,、危險品標記的意思是劇毒,，危及生命，切不亂動亂用,。

（2）防觸電標記,。師：這是什么標記？哪些地方掛（畫）著這種標記,？它表示什么,？出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風箏的圖片，讓幼兒觀察分析,，并說出這樣做有什么危險,，哪些地方不應(yīng)該放風箏。

（3）防火標記,。師：這是什么標記,？平時小朋友應(yīng)該怎樣防火？在幼兒討論的基礎(chǔ)上,，教師講一些安全知識,。如小朋友不能隨意玩火柴、打火機,、不玩爆竹,；不知己摸亂掀電器開關(guān)等等。當發(fā)生火災(zāi)時要采取一些一些自救的方法,。如：撥火警電話“119”,，大聲喊“救火”或“救命”，通知大人前來救火,；想方設(shè)法離開現(xiàn)場等等,。玩“報火警”的游戲。玩法：教師當消防隊的值班員,，請一幼兒做報警者,，撥玩具電話“119”，向值班人員報告火警（要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi),，請消防隊趕快來救火）,。值班人員立即發(fā)出“全體消防隊員出發(fā)”的命令,，全班幼兒模仿消防車上警報器的聲音，邊走邊作開車狀,。稍頃,，做舉水龍頭射水的動作，征刻后,，開車返回,，表示火已撲滅。

（4）人行橫道,。師：這是什么標記,？在什么地方有這個標記？它表示什么,？過與路為什么要走人行橫道線,？幼兒回答后，教師提醒幼兒要遵守交通規(guī)則,，過與路要從人行橫道線上走,，切不可亂。違反交通規(guī)則,，就會闖大禍,，組織幼兒玩“過馬路的游戲”。玩法：一幼兒扮演民警站在十字路中心,，指揮交通,，部分幼兒扮司機部分幼兒扮行人過馬路，司機開車沿著向前行駛,，眼看紅綠燈,，隨燈開行或停下。遇紅燈停車時,，行人邊念兒歌（小朋友,，大步走，一走走到與路口,，綠燈車開人停下,，紅燈車停人快走）邊從人行道穿過馬路。

學校安全教育日主題活動篇四

教學目的：對學生進行用電,、防火,、防盜等教育，提高學生的安全意識,，使學生學會一些自救的方法,，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。

資料準備：《安全教育讀本》

教學過程：

一,、用電安全

1,、 學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣,，因他們較熟識,。）

2、 教師根據(jù)學生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭,，隨著生活水平不斷提高,，家庭中的電器也越來越多，給我們學習,、生活帶來了好多方便及樂趣 。但是,，如果我們沒有掌握一定的用電知識,，不注意用電安全，就會很危險,。所以,，我們不要出于好奇，自行拆卸,、維修電器,，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,，一旦電器出現(xiàn)故障,，應(yīng)立即截斷電源。

二,、防火安全

1,、 提出問題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學生各自發(fā)表意見,，說做法,，對正確的肯定。）

2,、 根據(jù)討論,，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。

三,、防溺水

回憶學校因游泳,、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故,，結(jié)合當前天氣炎熱的情況,，要求學生游泳要有大人陪同，不能私自到河灘、水庫游泳,，即使是在游泳池也必須嚴守規(guī)則,。

結(jié)合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育,。

四,、課堂。

五,、 作業(yè)：

檢查自己有哪些不安全的事,，寫下來，并說說如何注意,。

學校安全教育日主題活動篇五

活動目標

提高幼兒的安全意識,，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險，學習有關(guān)溺水安全的知識,。

引導幼兒了解溺水安全內(nèi)容,，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護意識,。

引導幼兒正確認識身邊不遵守你睡安全的不良習慣現(xiàn)象,，提高幼兒對生活中的危險行有基本的辨別、判斷能力,。

活動準備

安全教育課件《防溺水》

泳池,、河塘、海邊游泳圖片

安全教育相關(guān)視頻

活動過程

教師通過談話導入,，引起幼兒對本次活動主題的預(yù)知感受,，通過熱和流汗，找涼快的方法,，幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳,、洗澡等關(guān)鍵詞。

教師：小朋友們,，昨天下午我們在課外活動的時候,，小朋友們一個個都熱得呼哧呼哧的，汗水直流,，有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了,，夏天馬上就要到了！在很熱的時候我們有什么方法能馬上涼快下來呢,？

教師引導幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌,、冷飲、西瓜,、吹空調(diào)等等,，教師注意引導幼兒說出游泳,、洗澡等詞語。

教師出示教學課件《防溺水》,，進入安全中心,，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。

（1）剛剛小朋友的回答都非常的好,，這些方法都可以讓我們涼快起來,，但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡,，小朋友你們在夏天很熱的時候喜歡游泳嗎,？

（2）你們會不會游泳呢？游泳的時候是什么感覺,？游泳的時候你會帶些什么,？

（3）看看圖中的小朋友他游泳的時候是怎樣做的，你們覺得他做的對嗎,？我們小朋友可不可以自己去泳池,、海邊、河塘游泳呢,？會發(fā)生什么事情？

在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法,！很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳,，他們會穿著泳衣、帶著泳帽,、還會帶上游泳圈,。

帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳,、河邊下河洗澡的,，如果沒有大人的陪同，很容發(fā)生溺水的危險,！會被水淹死,，失去生命！

教師出示安全課件,，進入安全鑰匙環(huán)節(jié),，教師引導幼兒觀看溺水安全的視頻動畫，引導幼兒回答相關(guān)問題,，引導幼兒深入了解溺水安全相關(guān)知識,。

（1）看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍,？后來發(fā)生了什么事情,？

兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩,，一個在河邊捉小魚、一個小朋友正在水里游泳,，而身邊沒有大人的陪同,！然而，危險就發(fā)生了,，捉魚的小朋友不小心溺水,，游泳的小朋友也被水給沖走了！

（2）歡歡很想去游泳,，但歡歡是怎么做的呢,？你們覺得他這樣對的嗎？

歡歡很想游泳,，但是爸爸媽媽都告訴歡歡,，小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳,！歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑,，游泳池里很安全，歡歡帶著游泳圈,，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護歡歡,，這樣做很對，歡歡不會發(fā)生溺水的危險,！

活動小結(jié)：教師引導幼兒了解游泳還需要注意,，在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑,、泳池邊玩水嬉戲,，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進泳池,，不注意這些安全,，也會發(fā)生溺水的危險！

活動延伸

教師出示教學課件,，進入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié),，根據(jù)畫面提示，引導幼兒說說本次活動的主要內(nèi)容和重點,。

教師根據(jù)活動延伸溫馨提示環(huán)節(jié)：如果看到其他小朋友落水,，我們該怎么辦？能不能自己下水去救他們,？

學校安全教育日主題活動篇六

活動目標

1,、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。

2,、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范,。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護能力,。

活動準備：課件、圖片,、玩具,、毛巾、電話,、幾種防火安全標志,。

活動重點難點：

重點：防火;

難點：自救。

活動過程

1,、從一些物品中找出幼兒不能玩,、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣,。

2,、觀看課件，引導幼兒說出火災(zāi)的危害,?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人,，還會燒毀森林,，污染空氣。

3,、通過課件，引導幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,，認識“防火”標志,。

①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火,。

②蚊香不能靠近容易著火的物品,。

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅,。

⑤認識“嚴禁煙火”的標志。

4,、簡要說出火的用途,，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

5,、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共

場所著火怎么辦?

6,、游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕,、不慌張,，提高幼兒防火自救的能力。

活動延伸：認識標志,，設(shè)計標志,。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當心火災(zāi)”等標志。

活動反思

自然是如此美好,，生活是如此安寧,。然而，躲在和平,、文明背后的火魔,，正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中,，發(fā)生頻率最高的,，莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì),、精神財富化為灰燼,，可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,。然而對于火,，幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識和能力。因此,，增強幼兒的防火意識,，提高幼兒的防火自救能力，加強幼兒防火安全至關(guān)重要,。

學校安全教育日主題活動篇七

活動設(shè)計：安全用電

活動要求：

1,、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。

2,、培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

活動過程：

1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方?

2,、討論：幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高?(讓幼兒知道電插頭,、電源插座都是很危險的東西，如果手碰到插孔內(nèi),，人就會觸電,，會有生命危險。)

3,、請幼兒看教師拿插頭時手的姿勢和抓的位置,，讓幼兒知道插孔里有電,，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機，所以手不能碰到銅片,，更不能把手伸插孔內(nèi),。

4、組織幼兒討論：用電時要注意什么?知道潮濕的東西不能靠近電器,，這樣會漏電,，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起,，不然可能引起火災(zāi),。

5、讓幼兒說說在家中用電器時要注意什么?

活動延伸：

散步時,，可以帶幼兒從遠處觀察高壓電的標記,，教育幼兒高壓電很危險，一定要遠離高壓電,。

學校安全教育日主題活動篇八

一,、班會目的：

通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會,，增強班內(nèi)學生的安全意識,，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識，達到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學生基本自我保護的能力,。

二,、活動準備：

收集適合學生特點的一些安全知識。

三,、活動過程：

1,、師生問好并組織活動紀律，讓班內(nèi)學生明確本節(jié)班會的主題,，讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命,，始終把安全放在第一位。接下來師引領(lǐng)學生回憶鞏固了解過的一些關(guān)于安全知識,，師問生答,。

2,、師領(lǐng)生做選擇題

(1)關(guān)于樓梯安全,，下面哪些行為是錯誤的?

①上下樓梯時，靠右側(cè)行走,。

②下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧,。

③玩上下樓梯游戲。

(2)打掃教室衛(wèi)生時,，下面哪些行為可能很危險?

①身子探出窗外擦玻璃,。

②用抹布擦桌凳,。

(3)遇到交通事故應(yīng)該撥打的電話是：

①122

②114

③119

教師總結(jié)：通過這次主題班會，使同學們掌握了一些安全防護知識,，上下樓梯請不要擁擠,，文明謙讓，靠右行走!遇到陌生人,，我們不能隨便跟他走,，遇壞人要撥打110，遇火災(zāi)撥打119電話,，藥片不能隨便服等等安全知識,，由于在座的同學積極表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意義,，很成功,，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你,、我,、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!謝謝同學們!

學校安全教育日主題活動篇九

活動目標：

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,，明白紅燈停,，綠燈行的道理。

2,、明白過馬路時要注意自我的安全,，讓幼兒明白不走斑馬線的危險性。

3,、讓幼兒學會念兒歌,，進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達本事。

活動準備：

1,、圖片紅綠燈,、斑馬線等。

2,、兒歌《交通燈》

活動過程：

1,、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒,。

“小朋友們伸出小手,，跟教師一齊玩?zhèn)€手指游戲好不好?”

2、談話,，引入主題,。

“小朋友們明白怎樣過馬路嗎?過馬路時應(yīng)當注意些什么?”

(幼兒討論)

3、出示圖片，提高幼兒興趣,。

“我們中一班小朋友太乖了,，教師讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上，教師把小圖片請出來,，3,，2，1,，好了,，睜開小眼睛?！?/p>

“這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?”(幼兒討論)

4,、引導幼兒認識紅綠燈

“中一班小朋友真棒，教師來告訴小朋友,，這個是紅綠燈,，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候能夠看一看，馬路上的十字路口就有了,?！?/p>

5、引導幼兒討論

“我們中一班小朋友那么聰明,，那么,，你們明白要怎樣看紅綠燈嗎?”(幼兒討論)

6、講解怎樣安全過馬路

“小朋友說街上車多不多?危不危險?所以小朋友們必須要明白怎樣看紅綠燈是不是,?！?/p>

“紅燈停(出示圖片紅燈)，綠燈行(出示圖片綠燈),?！?/p>

7、引導幼兒認識斑馬線

“小朋友們看,，這又是什么呀?你們有沒有見過”(同上,，介紹紅綠燈時一樣)

8、引導幼兒學習兒歌

“今日我們班小朋友表現(xiàn)太棒了,，教師來教你們一首兒歌好不好?每個小朋友都要張開小嘴巴跟教師學習,，看哪個小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它,。

9,、延伸“小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀?”

(做公車時先下后上，上街時要拉好爸爸媽媽的手,，不能攀爬街上的護欄等等)

10,、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見,，活動結(jié)束,。

學校安全教育日主題活動篇十

活動目標

1,、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍,。

2,、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

3,、增強安全意識,，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍,。

活動準備

1,、教學掛圖和幼兒用書。

2,、一張對開大白紙（固定在黑板上）和一盒水彩筆,。

活動過程

1、活動導入：談話活動,。

（1）教師：假期的時候,，小朋友可以到很多地方玩。但是,，生活中有很多地方十分危險,，是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危險,，不能去玩耍嗎,？

（2）幼兒自由發(fā)言并討論，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點,。

（3）教師小結(jié)幼兒所講的'內(nèi)容,。 教師：剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方，還有哪些地方不能去玩耍呢,？讓我們一起來看一看,。

2、活動展開：觀看教學掛圖,。

（1）教師出示教學掛圖,，引導幼兒理解第一幅圖的內(nèi)容，即建筑工地危險,，不能去玩耍,。

①教師：小倒霉去哪里了？發(fā)生了什么事,？為什么不能到建筑工地玩兒呢?

②幼兒觀察描述并回答問題,。

③教師小結(jié)：建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋,、石子等建筑材料,，不小心會被撞傷、砸傷,。各種運輸車輛出入工地,，不小心也會被撞傷。建筑工地經(jīng)常有高空吊物,，滾落的材料會砸傷人,。新建的建筑物未安裝樓梯、門,、窗等,，如果進入其中可能會發(fā)生從高處跌落的危險。因此,，建筑工地非常危險,，不能去玩耍。

（2）教師引導幼兒理解第二幅圖的內(nèi)容,，即停車場危險,，不能去玩耍。

①教師：小倒霉又到哪里玩了,？發(fā)生了什么事,？停車場有什么危險？為什么不能去那里玩兒,？

②幼兒觀察描述,，討論后回答。

③ 教師小結(jié)：停車場里隨時都有汽車駛進駛出,，小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷,，而且停車場里汽車很多，駛進駛出時都會排放廢氣,，里面含有鉛,，會引起小朋友鉛中毒，影響身體健康和智力發(fā)展,，因此不可以去玩耍,。

（3）教師引導幼兒理解第三幅圖的內(nèi)容，即倉庫危險,，不能去玩耍,。

①教師：小倒霉到哪里玩兒了，發(fā)生了什么危險,？倉庫里有什么危險,？為什么不能去那里玩兒,？

②幼兒觀察描述，討論后回答,。

③教師小結(jié)：倉庫里會堆放很多的貨物,、箱子。如果堆放得不牢固,，或者堆放得比較高，容易滑落,，小朋友可能會被砸傷,。還有些倉庫可能堆放了危險物品，比如有毒的化工材料,，會釋放出毒氣,，導致人過敏或生病。因此,，不能去倉庫玩耍,。

（4）教師引導幼兒理解第四幅圖的內(nèi)容，即廢棄的場所危險,，不能去玩耍,。

①教師：小倒霉最后到哪里玩兒了？發(fā)生了什么,？這里有什么危險,？為什么不能去玩兒？

②幼兒觀察描述并回答問題,。

③教師小結(jié)：廢棄的礦洞里,，有很多滑落堆積的小石塊，會掉落砸傷人,，還有可能會有很深的積水,，很危險。被廢棄不用的廠房,、煤窯也有很多危險,，比如建筑物不牢固會發(fā)生坍塌，人會被掩埋在里面,，非常危險,。所以，被廢棄的場所千萬不可以去玩耍,。

（5）請幼兒整體閱讀幼兒用書第22～23頁內(nèi)容,，引導幼兒克制好奇心，不去危險地方玩耍,。

學校安全教育日主題活動篇十一

安全教育是幼兒園工作的重中之重,，認真貫徹“預(yù)防為主”的安全管理理念,、進行安全排查安全知識教育培訓;幫助幼兒樹立安全意識，掌握安全知識,，提高自我保護和自救能力,，使其健康、快樂,、平安地成長,。

設(shè)計意圖：

幼兒一年一度的寒假生活又將開始，為使幼兒歡度一個愉快的假期,，我們今天對孩子加強了安全教育,，讓小朋友進一步了解了放寒假期間的放鞭炮、交通,、飲食,、用電等安全知識,為度過一個安全、快樂,、有意義的寒假做好鋪墊,，增強幼兒的安全防范意識，提高幼兒的自我保護能力,，使幼兒過一個愉快的寒假和春節(jié),。

活動目標：

1、使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強幼兒的自我保護意識,。

2、通過討論,，激發(fā)幼兒向往過寒假的情感,，教育幼兒愉快、合理地過寒假,。

3,、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力,。

活動準備：

各種安全教育掛圖,、安全教育視頻等。

活動過程：

1.注意通行安全,。

(1)會走行橫道和人行道,，過馬路時會看紅綠燈，會跟著大人走,，過馬路時不瘋打,、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路,。

(2)認識一些簡單的交通安全標志,。

2.注意用電安全,。

認識電源插座，不用手或?qū)щ娢?如鐵絲,、釘子,、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部,。

3.注意燃放煙花,、爆竹安全。

不自己燃放煙花,、爆竹,，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人,，在大人燃放煙花,、鞭炮時,，站在距離其遠些的安全地帶,。

4.注意飲食衛(wèi)生。

不吃過量的零食,，在家飲食要規(guī)律,，按時吃飯，不挑食,，多吃蔬菜,。

學校安全教育日主題活動篇十二

教學內(nèi)容：校園內(nèi)安全。

教學目標：讓學生親身體驗安全的重要性,。

教學步驟：

一,、復習舊知，導入新課

1,、同學們,，以前幾節(jié)課老師講的是哪些方面的安全知識呀？（點名回答：火災(zāi),、地震）,。

2、這節(jié)課老師繼續(xù)為大家講安全知識,。（校園內(nèi)安全）

二,、校園內(nèi)安全

以教室為起點，繞學校走一圈,，選出“安全小衛(wèi)士”為我們指出校園里的安全隱患,。并獎勵“小紅旗”。

1,、教室內(nèi)安全

第一處：教室門口

第二處：站在桌子上往下跳

師一一講解這些地方存在的隱患,，并教學生如何避開它,。

師小結(jié)：只要我們在這些地方多長個心眼，相信同學們在教室里一定很安全的,。

2,、學校周邊安全隱患

帶領(lǐng)師生整隊，向教室外出發(fā)（路線是：校門口→乒乓球臺→雙杠處→廁所→教室）

師：同學們,，我們到操場上去找找看,，校園內(nèi)有哪些安全隱患呢？（請同學們自由討論）

第一處：學校門口,。有很多同學下課愛往外跑,，外面就是一條公路，車輛很多,，容易被撞,，并且可能有壞人哦！

第二處：乒乓球臺和花壇前,，同學們喜歡上到高處往下跳,，這樣會摔傷腳和頭。

第三處：雙杠處,，我們一年級的學生還小,，翻不上去，等我們上高年級再在老師的指導下玩雙杠,。

第四處：大樹底下,，不要攀爬大樹，萬一掉下來會摔了頭,，等等,。

師小結(jié)：教育學生當遇到這種時候，不僅自己不能玩,，還要及時上前阻止其他玩耍的學生,，或報告老師。

3,、讓“安全小衛(wèi)生”監(jiān)督并巡視本班同學,。

三、師總結(jié)

現(xiàn)在我們又回到了起點,，同學們,，這節(jié)課收獲可真不少，讓我們來回顧一下,，我們的“安全小衛(wèi)生”找出哪些地方不太安全,。（點名回答，或生搶答）那同學們覺得哪些地方比較安全呢,？（操場上）所以下課了,，我們盡量到操場上玩,，不到那些危險的地方玩，老師希望你們能在我們上新集鎮(zhèn)直小學平安,、健康,、快樂地成長。這節(jié)課就到這里,，再見,！

學校安全教育日主題活動篇十三

【教學目標】

1.認識不良飲食習慣對身體健康的影響。

2.那些食品會對身體造成不良影響,。

3.應(yīng)養(yǎng)成那些良好的飲食習慣,。

【教學方法】

小組討論、舉事例

【教學過程】

一,、說一說,，你平時喜歡吃哪些食物，不喜歡吃那些食物,，常吃洋快餐,，為什么會不利于我們的身體健康?

全班交流

警示臺

成人疾病盯上少年兒童

生活富裕了，花花綠綠的食品不計其數(shù),。有些同學吃雞腿,、雞翅,、冰激凌,、漢堡等高脂、高糖食物來沒節(jié)制,，雪碧,、可口可樂等飲料一喝就得喝個夠，巧克力,、奶糖不離嘴……種種不良的飲食習慣,，導致一些同學體重超過標準重量，患上了成年人才可能得的脂肪肝,、高血脂,、糖尿病等疾病。

查一查,，哪些食品會對人體造成不良影響?怎樣做可以使我們免受這些事物的傷害呢?

食物原料不接,、操作方法不當、不良的飲食習慣跡認識誤區(qū),，都可能使食物成為我們健康的殺手,。

1.生熟不分 2.互相夾菜 3生食魚蝦

生活中怎樣科學、合理地安排一日三餐,，才有助于我們的身體健康呢?

1.早餐吃好 2.午餐吃飽 3.晚餐吃少

二,、注意飲食營養(yǎng)

1,、合理搭配飲食有哪些好處?(討論)

2、合理地烹飪,，減少營養(yǎng)的損失,。

3、食物的感官性指什么?

飯菜的色,、香,、味。

4,、注意飲食衛(wèi)生

注意飲食衛(wèi)生,，應(yīng)從哪些方面做起?

三、保障飲食安全,，預(yù)防食物中毒及

1,、預(yù)防食物中毒;

①選擇經(jīng)過安全處理的食品。;

②徹底烹調(diào)食品;

③立即食用做熟的食品;

④精心儲存熟食;

⑤徹底再加熱熟食;

⑥避免熟食與生食接觸;

⑦反復洗手;

⑧精心保持廚房的清潔衛(wèi)生;

⑨避免昆蟲,、鼠類和其他動物接觸食品;

⑩使用凈水

食物中毒是怎么發(fā)生的?

引起中毒的食品有哪些?

如何預(yù)防食物中毒?

食物中毒的應(yīng)急處理?

四,、拓展延伸

1. 想一想，下面這些同學的飲食習慣與飲食行為會對身體造成哪些傷害?

2. 你認為小華同學的飲食習慣哪些時合理的,，哪些是不合理的?

學校安全教育日主題活動篇十四

“安全教育”是日常教學中的重中之重,，我們時刻牢記一句話：“安全不保，談何教育,?！彼裕覀冊谌粘５幕顒又幸埠茏⒅剡@方面的教育,。煤氣的使用是我們?nèi)粘Ｉ钪械谋仨毱分?，幼兒的好奇心較強，總對一些不熟悉的物品充滿了探索欲,，煤氣的正確使用,，關(guān)乎著我們財產(chǎn)與生命的安全，因此我們開展了本節(jié)教學活動,。

活動目標：

1,、了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時,，會產(chǎn)生的一些生理反應(yīng),。

2、知道在發(fā)生危險時,，如何解救自己的方法,。

活動準備：

1、煤氣灶、煤氣桶相關(guān)的圖片

2,、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象

活動過程：

一,、認識煤氣灶、煤氣桶,，了解煤氣的用處,。

1、出示煤氣灶和煤氣桶的圖片,，提問：這是什么,？你們家使用煤氣嗎？你們家的煤氣是從哪里來的,？煤氣有什么用,？

2,、教師進行簡單的小結(jié)：我們家用的煤氣有兩種,，一種是管道煤氣,，一種是煤氣桶,。

它們給我們帶來了許多方便，能燒水,、燒飯,、燒菜

二,、觀看錄象與圖片,，了解煤氣的危險性,。

師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣,，煤氣也會給我們帶來許多危害,，你們知道會有什么危害嗎？

幼：會爆炸

師：cici老師這邊有一些圖片和視頻,，我們一起來看看,，不正確使用煤氣會帶來怎么樣的危害,。

（展示有關(guān)圖片或相關(guān)的報道,，使幼兒初步了解在哪些情況下，會發(fā)生漏氣或爆炸事故,。）

師：從這些圖片中你們看到了什么,？

幼：爆炸了

幼：房子被炸壞了

幼：小朋友受傷了

（引導幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗談?wù)劽簹庠斐傻奈ｋU性有哪些？）

教師總結(jié)：不正確使用煤氣會引起煤氣爆炸,，還會引起煤氣中毒,，小朋友在家的時候不要亂碰煤氣開關(guān)，不要自行打開煤氣灶,！

三,、組織幼兒討論并觀看視頻，知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法。

1,、怎樣安全使用煤氣,。

2、怎樣知道漏氣了,？如何辨別呢,？

3、我們?nèi)梭w吸進了這些有毒的會有哪些反映呢,？

教師小結(jié)：遇到煤氣泄漏時,，不能在充滿煤氣的房間里打電話報警，這樣容易引起爆炸,，第一件事情就是告訴爸爸媽媽,，打開窗戶通風，然后把毛巾浸濕捂住口鼻,，請爸爸媽媽關(guān)掉煤氣閥門,，如果遇到有人中毒了要打電話報警求救！

四,、教師結(jié)合幼兒的具體情況,，重點講解幾個問題。

1,、當成人在廚房使用煤氣烹飪時,，小朋友盡量不要到廚房。

2,、小朋友在家中,，不要自己隨便動煤氣灶的開關(guān)。

3,、如果聞到異味,，要及時提醒爸爸媽媽。

學校安全教育日主題活動篇十五

教學內(nèi)容：

學習防火自護,、自救知識,。

教學目標：

1、通過學習防火安全知識,，讓學生充分了解火災(zāi)中的各種自救辦法,。

2、培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全,、健康地成長,。

教學重、難點：

建立火災(zāi)自護,、自救的觀念,，增強安全意識,。

教學準備：

圖片。

教學互動設(shè)計：

一,、圖片導入：

請同學們看看老師手中的圖畫,，你看到什么？

今天就讓我們一起了解火,，并且知道發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該干什么,？怎么做？

二,、初步了解火災(zāi),，了解自護、自救,。

1,、火災(zāi)發(fā)生的原因

2、怎樣保護好自己不去制造火災(zāi),？

3,、認識了解用電安全，及注意事項,。

三,、學習自救知識，總結(jié)逃生的方法,。

1,、室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：

測試門的溫度、用水把棉絮浸濕,、堵住門和窗戶,。

2、室內(nèi)火災(zāi) ,。

從窗戶逃生,。

3、高樓火災(zāi)逃生,。

4,、公共場所火災(zāi)逃生。

5,、安全出口火災(zāi)逃生,。

四、介紹火災(zāi)報警須知,。

1、牢記火警電話“119”：事發(fā)可用任何一部電話撥打,，無論 欠費 ,，無卡與否。

2、火災(zāi)地址要報詳細：

ｘｘ市__鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）__路

如：什么東西在燃燒,，火勢很大,，請速來撲救，我的電話號碼是____x,。

3,、要到最近的主要路口迎接消防車。

五,、小結(jié)

出示防火兒歌（全班齊讀）

讓學生說說經(jīng)歷過的火災(zāi),，談?wù)勑睦砀惺芗靶袨椋⒓皶r指出當時的錯誤行為,。

六,、總結(jié)

只要我們保持安全警覺，處處小心,，注意安全,，掌握自護、自救的知識,，機智勇敢的處理各種異常情況或者危險,，就可以健康快樂的成長。