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培訓(xùn)學(xué)校崗位職責(zé)管理制度 培訓(xùn)學(xué)校崗位設(shè)置一覽表篇一

2,、收發(fā)學(xué)員資料、通知,、信函,，組織教學(xué)跟蹤調(diào)查；

3,、管理教師調(diào)課時間表,，調(diào)度教室，收發(fā)學(xué)生名單,、學(xué)生登記表等,；

4、組織開展教學(xué)檢查,；

5,、受理教學(xué)過程中各類問題，并協(xié)調(diào)各部門積極處理,；

6,、協(xié)助教務(wù)教學(xué)部門確保教學(xué)工作正常運行,。

培訓(xùn)學(xué)校崗位職責(zé)管理制度 培訓(xùn)學(xué)校崗位設(shè)置一覽表篇二

1、每月發(fā)放及收取績效表,。

2,、辦理社保、醫(yī)保,、公積金,。

3、每月更新花名冊,、通訊錄,、員工相冊。

4,、每月考勤,。

5、培訓(xùn)學(xué)校周計劃,。

6,、辦理新員工入職手續(xù)。

7,、統(tǒng)計各類表格,。

8、招聘,。

9,、制定規(guī)章制度。

10,、輔助各部門負責(zé)人辦公,。

培訓(xùn)學(xué)校崗位職責(zé)管理制度 培訓(xùn)學(xué)校崗位設(shè)置一覽表篇三

初級培訓(xùn)師

崗位職責(zé)：

1.培訓(xùn)規(guī)劃和計劃：在培訓(xùn)經(jīng)理的指導(dǎo)下，進行培訓(xùn)課程開發(fā),，確保培訓(xùn)計劃符合培訓(xùn)需求；

2.培訓(xùn)資源管理：根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需求,，在培訓(xùn)經(jīng)理指導(dǎo)下,，收集、評估相關(guān)課程,、學(xué)習(xí)資料,；開拓并維護合適的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)渠道；

3.培訓(xùn)授課：了解學(xué)員需求,，參與培訓(xùn)授課,，編制培訓(xùn)講義、做好備課工作,，豐富課程內(nèi)容,，設(shè)計課程結(jié)構(gòu),，做好現(xiàn)場把控，根據(jù)課程反饋不斷完身培訓(xùn)課程,。

任職資格：

1.工作經(jīng)驗：一年以上培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)工作經(jīng)驗,。

2.知識/技能：熟悉員工培訓(xùn)制度和流程；熟練運用ppt等辦公軟件,。

3.素質(zhì)要求：

1）良好的人際理解與溝通協(xié)調(diào)能力和組織能力,，善于傾聽；

2）較好的文字功底和語言表達能力,；

3）思維敏捷,；

4）愿意與他人合作，主動與其他成員進行溝通交流,。

中級培訓(xùn)師

崗位職責(zé)：

1.培訓(xùn)規(guī)劃和計劃：協(xié)助培訓(xùn)經(jīng)理進行培訓(xùn)需求調(diào)研工作,，參與擬定培訓(xùn)的具體規(guī)劃、實施計劃和實施方案,，協(xié)助進行培訓(xùn)課程管理,，確保培訓(xùn)計劃符合培訓(xùn)需求；

2.培訓(xùn)資源管理：根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需求,，在培訓(xùn)經(jīng)理指導(dǎo)下,，收集、評估相關(guān)課程,、學(xué)習(xí)資料,；開拓并維護合適的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)渠道，確保培訓(xùn)資源的豐富性與適用性,；

3.培訓(xùn)授課：了解學(xué)員需求,，參與培訓(xùn)授課，編制培訓(xùn)講義,、做好備課工作,，豐富課程內(nèi)容，設(shè)計課程結(jié)構(gòu),，做好現(xiàn)場把控,，根據(jù)課程反饋不斷完身培訓(xùn)課程；

4.培訓(xùn)效果總結(jié)：做好培訓(xùn)記錄并跟進培訓(xùn)后的效果反饋,；分析總結(jié)培訓(xùn)工作,，提出培訓(xùn)管理與課程完善合理化建議；對培訓(xùn)效果進行評估,，并提交分析報告,；

任資資格：

1.工作經(jīng)驗：二年以上培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)工作經(jīng)歷；

2.知識/技能：熟悉員工培訓(xùn)制度建設(shè),、方式方法及操作流程,；能需求情況制定培訓(xùn)計劃,，并開發(fā)設(shè)計培訓(xùn)課程和編寫教材；熟練運用ppt等辦公軟件,。

3.素質(zhì)要求：

1）人際理解與溝通能力：具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力和組織能力,，善于制造機會去接觸和了解他人，能夠把握別人的態(tài)度,、興趣,、觀點和行為方式等，理解他人思想和行為背后的原因,，并且能通過傾聽與觀察預(yù)測他人的反應(yīng),；

2）思維能力：能夠?qū)?fù)雜問題進行有效分解，使之更容易被理解與把握,，且能根據(jù)知識,、經(jīng)驗和常識，迅速發(fā)現(xiàn)問題的實質(zhì),；

3）團隊合作：愿意與他人合作,，主動與其他成員進行溝通交流，共同分享信息,、知識,、資源。

高級培訓(xùn)師

崗位職責(zé)：

1.培訓(xùn)需求調(diào)查：參與培訓(xùn)需求的調(diào)查分析,，了解培訓(xùn)學(xué)員的現(xiàn)狀及組織者對課程的期望,，

以此策劃培訓(xùn)內(nèi)容；

2.培訓(xùn)內(nèi)容策劃：根據(jù)培訓(xùn)需求,，編制培訓(xùn)講義,，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料，收集與課程相關(guān)的資料,、信息,、案例、活動,，深刻理解并有效整合培訓(xùn)內(nèi)容,，設(shè)計培訓(xùn)授課方式，確保培訓(xùn)內(nèi)容的專業(yè)性與生動性,，確保培訓(xùn)方式符合學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣；

3.培訓(xùn)授課：專業(yè)并生動地進行課程講授,，做好現(xiàn)場把控,，根據(jù)課程反饋，不斷完善培訓(xùn)課程,；

4.培訓(xùn)效果總結(jié)：做好培訓(xùn)記錄并跟進培訓(xùn)后的效果反饋,；分析總結(jié)培訓(xùn)工作,，提出培訓(xùn)管理與課程完善合理化建議；對培訓(xùn)效果進行評估,，并提交分析報告,。

任資資格：

1. 工作經(jīng)驗：三年以上培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)工作經(jīng)歷；

2. 知識/技能：熟悉相關(guān)業(yè)務(wù),，能熟練應(yīng)用ppt制作培訓(xùn)教案,、熟練使用現(xiàn)代培訓(xùn)工具，熟練使用辦公軟件和人事管理軟件,，具備較強的企業(yè)分析能力和課程研發(fā)能力,、良好的演講能力；

3. 素質(zhì)要求：

1）人際理解與溝通能力：善于制造機會去接觸和了解他人,，能夠把握別人的態(tài)度,、興趣、觀點和行為方式等,，理解他人思想和行為背后的原因,，并且能通過傾聽與觀察預(yù)測他人的反應(yīng)；

2）思維能力：能夠?qū)?fù)雜問題進行有效分解,，使之更容易被理解與把握,，且能根據(jù)知識、經(jīng)驗和常識,，迅速發(fā)現(xiàn)問題的實質(zhì),；

3）影響力：能夠有針對性地根據(jù)對方的興趣、需要和利益確定并調(diào)整溝通方式與策略,，并能巧妙地采用多種方式影響他人,；

4）團隊合作：保留地將自己所掌握的技能傳授給其他成員，以此來促進群體成員間的合作,。

資深培訓(xùn)師

崗位職責(zé)：

1.培訓(xùn)需求調(diào)查：參與培訓(xùn)需求的調(diào)查分析,，了解培訓(xùn)學(xué)員的現(xiàn)狀及組織者對課程的期望，以此策劃培訓(xùn)內(nèi)容,；

2.培訓(xùn)內(nèi)容策劃：根據(jù)培訓(xùn)需求,，編制培訓(xùn)講義，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料,，收集與課程相關(guān)的資料,、信息、案例,、活動,，深刻理解并有效整合培訓(xùn)內(nèi)容，設(shè)計培訓(xùn)授課方式,，確保培訓(xùn)內(nèi)容的專業(yè)性與生動性,，確保培訓(xùn)方式符合學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣,；

3.培訓(xùn)授課與實施：專業(yè)并生動地進行課程講授，做好現(xiàn)場把控,，根據(jù)課程反饋,，不斷完善培訓(xùn)課程；參與負責(zé)重點培訓(xùn)項目的策劃,、課程開發(fā),、講師篩選、組織實施,；確保各項培訓(xùn)與員工發(fā)展活動取得預(yù)期效果,；

4.培訓(xùn)效果總結(jié)：做好培訓(xùn)記錄并跟進培訓(xùn)后的效果反饋；分析總結(jié)培訓(xùn)工作,，提出培訓(xùn)管理與課程完善合理化建議,；對培訓(xùn)效果進行評估，并提交分析報告,。

5.培訓(xùn)資源建設(shè)：開發(fā)靈活適用的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)渠道,；參與建立培訓(xùn)講師與培訓(xùn)課件管理制度，負責(zé)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師的挖掘與培養(yǎng),，負責(zé)組織開發(fā)外部培訓(xùn)機構(gòu)資源,，審核外部培訓(xùn)講師與課程的培訓(xùn)效果和品質(zhì)；

任職資格：

1.教育背景：人力資源或本行業(yè)相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷,。

2.工作經(jīng)驗：七年以上培訓(xùn)工作經(jīng)歷,，七年以上本行業(yè)工作經(jīng)驗優(yōu)先。

3.知識/技能：熟悉員工培訓(xùn)制度建設(shè),、方式方法及操作流程,；熟悉內(nèi)外部培訓(xùn)組織作業(yè)流程，有培訓(xùn)規(guī)劃課程開發(fā)等經(jīng)驗,；熟知人力資源各項模塊,，能依據(jù)公司實際情況有效制定中長期培訓(xùn)計劃，依據(jù)不同職位系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計培訓(xùn)課程和編寫教材,，具有員工職業(yè)生涯設(shè)計的實際

操作經(jīng)驗,；具備良好的'溝通協(xié)調(diào)能力和組織能力、較好的文字功底和英語水平,，熟練運用辦公軟件,。

4.素質(zhì)要求：

1）人際理解與溝通能力：善于制造機會去接觸和了解他人，能夠把握別人的態(tài)度,、興趣,、觀點和行為方式等，理解他人思想和行為背后的原因，并且能通過傾聽與觀察預(yù)測他人的反應(yīng),；

2）團隊合作：保持與其他成員的溝通，鼓勵其他成員取得的成就,，愿意幫助其他成員解決所遇到的問題,，無保留地將自己所掌握的技能傳授給其他成員，以此來促進群體成員間的合作,；

3）規(guī)范導(dǎo)向：監(jiān)控計劃的進展,、質(zhì)量狀況等，使之符合預(yù)定的要求,，通過監(jiān)控,、糾錯、革新等舉措,，從整體增進現(xiàn)有體系的秩序性或新建體系來提高業(yè)務(wù)品質(zhì),。

培訓(xùn)學(xué)校崗位職責(zé)管理制度 培訓(xùn)學(xué)校崗位設(shè)置一覽表篇四

1、負責(zé)統(tǒng)籌安排本學(xué)科的教學(xué)計劃和教研方向,。

2,、負責(zé)督導(dǎo)本學(xué)科其他老師的.教學(xué)教研工作。

3,、完成本學(xué)科的教學(xué)工作和教研工作,。

4、協(xié)助教學(xué)主任完成有關(guān)學(xué)科課程推廣方案的制定及執(zhí)行,。

5,、向全日制校區(qū)提供部分課程的教學(xué)教研計劃及課件。

培訓(xùn)學(xué)校崗位職責(zé)管理制度 培訓(xùn)學(xué)校崗位設(shè)置一覽表篇五

1,、負責(zé)客服咨詢熱線的接聽以及外呼工作,；

2、為百樹培優(yōu)qq家長交流群提供答疑服務(wù),；

3,、受理學(xué)員家長的'投訴，并在24小時內(nèi)處理并反饋,；

4,、記錄好潛在學(xué)員信息，登記預(yù)約測試學(xué)員信息,，并將相關(guān)信息反饋給分校區(qū)前臺,；

5、配合好市場,，對潛在學(xué)員進行回訪或者分配資源,；

6、管理好客服辦公室的衛(wèi)生；

7,、了解每個時間段的優(yōu)惠以及課程信息,；

8、記錄各種家長問題,，并總結(jié)客服話術(shù),；

培訓(xùn)學(xué)校崗位職責(zé)管理制度 培訓(xùn)學(xué)校崗位設(shè)置一覽表篇六

一、忠于職守,，嚴(yán)于律己,，嚴(yán)格遵守執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度，服從總校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo),，愛崗敬業(yè),，有高度的責(zé)任心。認真貫徹學(xué)校文化理念,。關(guān)心集體,，顧全大局，積極支持配合總校教導(dǎo)處工作,。每學(xué)期工作結(jié)束后,，認真總結(jié)并上交教學(xué)研究工作總結(jié)。

二,、按照總校教導(dǎo)處要求,，開展教學(xué)研究工作。制定教研學(xué)習(xí)工作計劃,，制定相應(yīng)級別及舞種的教學(xué)研究,，教學(xué)創(chuàng)新，制定符合學(xué)生年齡段的科學(xué)的教學(xué)方法,，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

三,、制定出學(xué)生從低級別升級到高一級別需要達到的要求和標(biāo)準(zhǔn),。制定出每月各個級別的月目標(biāo)。

四,、指導(dǎo)所負責(zé)舞種級別教師依據(jù)全年,、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和計劃，合理制定月度,、周度教學(xué)進度表,，審核并予以確定。本項教師沒有完成的,，教研組及時上報教導(dǎo)處,，由教導(dǎo)處確定是否停止教師上課,。

五、依據(jù)周度教學(xué)進度表,，指導(dǎo)所負責(zé)舞種級別教師做好本周備課,，并檢查備課本。依據(jù)教師的備課本每周上課前對教師進行備課輔導(dǎo)培訓(xùn),，找出教學(xué)重點和難點,，并檢查備課本，以10分制在《教師備課考核表》給教師打分,，6分為合格。備課考試合格后教師才可上課,，不合格的`,，教研組及時上報教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處確定是否停止教師上課,。每月合計教師備課分數(shù),，上交教導(dǎo)處，做為教師評優(yōu)的考核指標(biāo)之一,。

六,、負責(zé)相應(yīng)舞種級別教師（包括分配到該舞種級別的新教師）的培訓(xùn)考核，加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，令教師教學(xué)素質(zhì)達標(biāo),。以10分制在《教師培訓(xùn)考核表》給教師打分，6分為合格,。每月合計教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)分數(shù),，上交教導(dǎo)處，做為教師分配,、任用,、去流等考核指標(biāo)之一。

七,、教師在教學(xué)過程中出現(xiàn)的專業(yè)性爭議或錯誤,，依據(jù)分校校長聽課本的記錄，在備課時對教師的專業(yè)性爭議予以處理,，并糾正,，確保教師下次上課不犯同樣的錯誤。

八,、教研組長按照學(xué)校教學(xué)計劃對教師進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)并且考核,，以10分制在《教師培訓(xùn)考核表》給教師打分，6分為合格,。每月合計教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)分數(shù),，上交教導(dǎo)處，做為教師分配、任用,、去留等考核指標(biāo)之一,。教研組長必須認真?zhèn)湔n并且寫好培訓(xùn)備課，以確保培訓(xùn)的準(zhǔn)確性和有效性,。學(xué)校教導(dǎo)處予以考核教研組長,。

九、教研組長要深入了解并及時探討解決教學(xué)中老師的問題和困難,，帶領(lǐng)交流教學(xué)心得,，經(jīng)驗，探索教學(xué)規(guī)律,，不斷促進教師的教學(xué)專業(yè)成長,。教研組長要詳細記載每次教研活動的情況，及時反應(yīng)教師的意見和要求,，以便于總校不斷提升改進教學(xué)工作,。

十、教研組長必須在檢查備課本時,，給與點評并且簽字,。

培訓(xùn)學(xué)校崗位職責(zé)管理制度 培訓(xùn)學(xué)校崗位設(shè)置一覽表篇七

1、負責(zé)校區(qū)全面管理工作,制定并實施校區(qū)銷售年,、季度,、月計劃,并完成業(yè)績;

2、團隊組建,、人員培養(yǎng);

3,、校區(qū)經(jīng)營全面數(shù)據(jù)的收集、匯總和分析等工作;

4,、定制并實施系列校區(qū)活動,提升客戶滿意度,、提高續(xù)班率、轉(zhuǎn)化率,、降低并及時處理,、解決學(xué)校客戶投訴事件;

5,、制定學(xué)校市場活動的策劃,、推廣、實施等工作;

6,、充分調(diào)動員工的工作積極性,使之分工協(xié)作;

7,、制訂并執(zhí)行校區(qū)運營相關(guān)管理制度。

1,、做過培訓(xùn)學(xué)校校長,3年以上管理工作經(jīng)驗,熟悉教培市場,對日常營運工作有嫻熟的處理技巧,熟悉流程;

2,、熟悉行業(yè)政策,、有一定行業(yè)內(nèi)人脈資源;

3、年齡30-35歲,相貌端正,性格外向,善于與他人交流,有較強的親和力,組織協(xié)調(diào)能力強;

4,、強烈的主動溝通和服務(wù)意識,抗壓能力強;

5,、良好的職業(yè)道德和團隊精神,愿意在教育培訓(xùn)行業(yè)長期發(fā)展;

6、工作嚴(yán)謹細致,、認真主動,具有責(zé)任心和敬業(yè)精神,。 職位描述:

1、負責(zé)校區(qū)全面管理工作,制定并實施校區(qū)銷售年,、季度,、月計劃,并完成業(yè)績;

2、團隊組建,、人員培養(yǎng);

3,、校區(qū)經(jīng)營全面數(shù)據(jù)的收集、匯總和分析等工作;

4,、定制并實施系列校區(qū)活動,提升客戶滿意度、提高續(xù)班率,、轉(zhuǎn)化率,、降低并及時處理、解決學(xué)?？蛻敉对V事件;

5,、制定學(xué)校市場活動的策劃、推廣,、實施等工作;

6,、充分調(diào)動員工的工作積極性,使之分工協(xié)作;

7、制訂并執(zhí)行校區(qū)運營相關(guān)管理制度,。

1,、做過培訓(xùn)學(xué)校校長,3年以上管理工作經(jīng)驗,熟悉教培市場,對日常營運工作有嫻熟的處理技巧,熟悉流程;

2、熟悉行業(yè)政策,、有一定行業(yè)內(nèi)人脈資源;

3,、年齡30-35歲,相貌端正,性格外向,善于與他人交流,有較強的`親和力,組織協(xié)調(diào)能力強;

4、強烈的主動溝通和服務(wù)意識,抗壓能力強;

5,、良好的職業(yè)道德和團隊精神,愿意在教育培訓(xùn)行業(yè)長期發(fā)展;

6,、工作嚴(yán)謹細致、認真主動,具有責(zé)任心和敬業(yè)精神,。

培訓(xùn)學(xué)校崗位職責(zé)管理制度 培訓(xùn)學(xué)校崗位設(shè)置一覽表篇八

1,、至少三年及以上餐飲行業(yè)培訓(xùn)管理工作經(jīng)驗，有集團化培訓(xùn)體系搭建,、商學(xué)院運營管理職務(wù)經(jīng)驗優(yōu)先;

2,、富有激情,，善于調(diào)動氛圍;有良好的組織協(xié)調(diào)能力、良好的文字和語言表達能力,、思維敏捷;

3,、熟練使用現(xiàn)代培訓(xùn)工具，具備較強的企業(yè)分析能力和課程研發(fā)能力;

4,、具備戰(zhàn)略思維能力,，良好的全局意識，善于規(guī)劃,、整合,、分配資源。職責(zé)描述:

1,、負責(zé)制定和實施集團商學(xué)院年度總體經(jīng)營計劃,，主持商學(xué)院運營管理工作;

2、負責(zé)建立和健全商學(xué)院管理體系與組織結(jié)構(gòu),，推動關(guān)鍵管理流程和規(guī)章制度;

3,、負責(zé)搭建課程管理體系，進行加盟商培訓(xùn)和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的'課程開發(fā),、實施,、評估工作;

4、負責(zé)商學(xué)院產(chǎn)品體系的整體設(shè)計,，組建管理適合行業(yè)特點的講師團隊;

5,、負責(zé)根據(jù)不同的業(yè)務(wù)特點和需求，指導(dǎo)制定專業(yè),、項目的人才培養(yǎng)計劃;

6,、負責(zé)培訓(xùn)發(fā)展體系的搭建，推動內(nèi)部學(xué)習(xí)平臺的建設(shè);

7,、負責(zé)商學(xué)院教學(xué)培訓(xùn)管理,，滿足集團對人才輸出、人才培養(yǎng)的需要,。

培訓(xùn)學(xué)校崗位職責(zé)管理制度 培訓(xùn)學(xué)校崗位設(shè)置一覽表篇九

1,、深入了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活情況,，及時解決學(xué)生的各種實際問題與學(xué)生的偶發(fā)事件。

2,、監(jiān)督授課教師完成教學(xué)任務(wù),，并和家長及時溝通。

3,、督導(dǎo)學(xué)生的日常行為做好工作記錄及考勤,，及時總結(jié)工作經(jīng)驗,。

崗位細則：

1、 接檔——學(xué)管師和教育咨詢師做好工作上的交接,，詳細了解自己管理的學(xué)員的學(xué)習(xí)情況 和輔導(dǎo)情況,，做好記錄并逐個研究分析，為以后的管理做好基礎(chǔ),。并且建立檔案袋和回訪卡,。

2、第一次接待——學(xué)管師在接新學(xué)員時,，及時與學(xué)員和家長溝通與交流,，掌握學(xué)生與家長的需求和特別要求，以便更好地管理學(xué)生,。

3,、排課——老師排課，學(xué)生排課,，教室排課,，學(xué)員上課之前，和該生的任課老師一一交流,，并向老師詳細介紹學(xué)員各方面情況,，以便老師第一次授課做好充分準(zhǔn)備，第一次上課,，介紹任課老師和學(xué)員相互認識。

4,、第一次電話回訪——第一次上課之前與學(xué)生家長溝通,，告訴家長孩子上課時間，上課所帶學(xué)習(xí)用品,，課程安排以及介紹任課老師,。如有上課時間變動，應(yīng)及時與家長聯(lián)系溝通,。

5,、考勤管理——每個學(xué)員上課前，學(xué)管師應(yīng)及時檢查學(xué)員和老師是否按時到達,，如果沒有 按時到達的,，應(yīng)立即與之聯(lián)系，做出調(diào)整,。每次上課前,，學(xué)管師讓授課教師和學(xué)員分別在課時登記表上簽字并確認。

6,、第一次課后的回訪——第一次課后結(jié)束,，學(xué)管師要與學(xué)員交流,，了解學(xué)員隊老師的滿意度，是否對老師有什么要,；同時,，學(xué)管師還要與授課教師交流，了解學(xué)員學(xué)習(xí)上的情況,，與家長溝通學(xué)生上課情況,。

7、 陪讀的安排——安排學(xué)生自習(xí),，管理學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律,，安排好老師管理。

8,、定期的'回訪——一定期電話回訪,，定期跟進學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，及時與家長保持交流,，反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，新生每周一次電話回訪,，未報名老生每月一次電話回訪,，學(xué)?？记翱己箅娫捇卦L，如遇特殊情況,，電話回訪,。認真填寫回訪卡，進行存檔,。

9,、制定學(xué)生的學(xué)習(xí)方案——三次課后，與老師配合,，制定學(xué)生的學(xué)習(xí)方案（學(xué)員自身情況分析,，性格分析，心態(tài)分析,，學(xué)習(xí)習(xí)慣分析,，學(xué)習(xí)方法分析，學(xué)情分析,，涉及到具體科目的分析,，課時規(guī)劃）

培訓(xùn)學(xué)校崗位職責(zé)管理制度 培訓(xùn)學(xué)校崗位設(shè)置一覽表篇十

1、百樹優(yōu)+合伙人相關(guān)合作項目數(shù)據(jù)測算

2,、財年相關(guān)季度指標(biāo)值制定

3,、校管家系統(tǒng)日常數(shù)據(jù)維護；

4、上好課系統(tǒng)日常數(shù)據(jù)維護及相關(guān)需求匯總,；

5,、財務(wù)月度基本情況統(tǒng)計表的收集及匯總；

6,、協(xié)助其他各部門完成數(shù)據(jù)表格的`應(yīng)用,；

培訓(xùn)學(xué)校崗位職責(zé)管理制度 培訓(xùn)學(xué)校崗位設(shè)置一覽表篇十一

1、負責(zé)公司教育培訓(xùn)類課程的招生咨詢工作,，協(xié)同部門人員完成年度招生計劃;

2,、與學(xué)員不斷溝通，幫助學(xué)員更詳細的了解服務(wù)內(nèi)容,、促成學(xué)生在本中心學(xué)習(xí);

3,、利用電話完成招生工作，拓展及完善招生渠道;

4,、邀約客戶上門咨詢及報名,，做好每天的'信息記錄，協(xié)助組長攻單;

5,、做電話記錄,，及時回訪有意向的客戶，并建立穩(wěn)定的培訓(xùn)產(chǎn)品銷售關(guān)系;

6,、完成領(lǐng)導(dǎo)下達的其它項事務(wù),。

培訓(xùn)學(xué)校崗位職責(zé)管理制度 培訓(xùn)學(xué)校崗位設(shè)置一覽表篇十二

1、校區(qū)環(huán)境的日常監(jiān)督,。

2,、來訪接待以及指引。

3,、校區(qū)日常費用的收取,。

4、新學(xué)員前測的接待,。

5,、信息報表的制作與上報,。

6,、協(xié)助校區(qū)主管進行日常的`管理工作。

7,、日常市場活動的配合及參與,。

8、校區(qū)信息的整理與管理,。

9,、協(xié)助教學(xué)工作及日常生活。

10,、配合學(xué)校老師完成學(xué)校各項工作,。

11,、與財務(wù)對接校區(qū)流水收入。

12,、校區(qū)日常管理,。

培訓(xùn)學(xué)校崗位職責(zé)管理制度 培訓(xùn)學(xué)校崗位設(shè)置一覽表篇十三

一、根據(jù)國家發(fā)展教育事業(yè)的方針,，批準(zhǔn)的學(xué)校財務(wù)計劃和預(yù)算,，及時合理地籌集和運用資金，堅持少花錢多辦事,，充分發(fā)揮資金使用的經(jīng)濟效益和社會效益,。 二、熟悉本單位的業(yè)務(wù)情況,，定期分析單位的預(yù)算執(zhí)行情況,，促進增收節(jié)支，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀,、助手,。

三、認真做好預(yù)算內(nèi),、外資金和各項專項資金,、專用基金的記帳、算帳,、報帳等日常會計核算工作,，做到憑證齊全，手續(xù)完備,、帳實相符,、帳款相符、帳帳相符,、帳表相符,。

四、按規(guī)定的`格式,、內(nèi)容和期限,，編制月、年終會計報表,，做到報送及時,，數(shù)字準(zhǔn)確，內(nèi)容完整,，資料齊全,。

五、妥善保管單位會計憑證、會計帳簿,、會計報表等會計檔案資料,，遵守國家保密制度。

六,、進行會計監(jiān)督,，保護各項國家賃幣資金和財產(chǎn)物資的安全。

七,、負責(zé)國有資產(chǎn)的管理工作,。

八、保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時性工作,。