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忐忑不安的心理活動(dòng)小練筆200 忐忑不安的心理活動(dòng)小練筆150字篇一
就在姐姐們和姐夫興高采烈地吃牡蠣的時(shí)候，爸爸媽媽在我旁邊一臉憂愁的說(shuō)：早知道會(huì)碰上他這個(gè)流氓，就不來(lái)了,！我知道,，他們又在心疼錢了。
眼前是一片一望無(wú)際的海洋,，陽(yáng)光照耀下的海面波光粼粼,，幾只海鷗在海面上盡情的飛行、嬉戲,，還有一些人在海里刺激的沖浪,。如此美麗的景象父母卻無(wú)心享受，一直在擔(dān)心地討論著我的于勒叔叔,，只有姐姐們和姐夫玩耍得沒有看出父母的異樣,。
他們玩夠了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見有人在照相,，心里躍躍欲試,，想要帶著我一起去照相。我興奮地答應(yīng)著并向他們跑去,，但媽媽使勁把我拽了回去,，拽得我生疼。并沒好氣地對(duì)他們喊：花那個(gè)冤枉錢干什么,！快點(diǎn)玩一會(huì)兒,，準(zhǔn)備回家了！我順著她的目光望去,，終于知道了原因,。原來(lái)，照相的人在于勒叔叔旁邊,，媽媽怕他們認(rèn)出他惹來(lái)麻煩,。
姐姐們和姐夫顯然很不開心，嘴里嘟嘟囔囔的說(shuō)著什么,，但是看見媽媽那么生氣,，也就沒有再違背她的意愿。我們不能在這里多留,，萬(wàn)一于勒認(rèn)出我們,，麻煩就大了。爸爸對(duì)媽媽說(shuō),，我們走的時(shí)候必須做圣瑪洛船,，避免見到于勒。媽媽表示同意,。
媽媽朝他們喊了好幾遍叫他們走,，但他們玩得正在興頭上，一點(diǎn)也不理睬。媽媽沒有再管,，但是眉頭緊皺,，看起來(lái)憂心忡忡。一會(huì)兒,，于勒往媽媽的方向望了一眼,，媽媽趕緊低下頭。于勒的眼神一離開她,，她就趕忙跑到海里,，不管他們同不同意，拉著姐姐的"手就走,，嘴里重復(fù)著：來(lái)不及了,，來(lái)不及了雖然他們不懂媽媽在說(shuō)什么，但還是不情愿地走了,。
為了躲避我爸爸的親弟弟,、我的親叔叔，我們擁有了一次刻骨銘心,、忐忑不安的旅行,。
忐忑不安的心理活動(dòng)小練筆200 忐忑不安的心理活動(dòng)小練筆150字篇二
如同往常一樣，我一手一個(gè)包子,，瘋狂地往嘴里送,，連同昨天立下的決定減肥的flag一起嚼碎了吞咽下肚。啊,，吃飽了就可以繼續(xù)看昨天那個(gè)刺激的動(dòng)漫了,，我滿懷興奮地想。
忽然間,，我瞥到了掛在墻上的掛歷,，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)殘酷的事實(shí)：寒假要結(jié)束了?？墒牵业暮僮鳂I(yè)沒寫完,。天吶,！我寒假玩得實(shí)在是太瘋了，甚至已經(jīng)忘記了寒假作業(yè)這回事,。我下決心,，今天開始瘋狂補(bǔ)作業(yè)。
可是,，題目都好難呀,！遇到不會(huì)做的題目，就得一個(gè)一個(gè)翻書去查，但是這樣效率可太低了,。而且,，短短幾天，一個(gè)一個(gè)查我根本就寫不完,。我急得就像熱鍋上的螞蟻,，曾經(jīng)未完成作業(yè)被老師批評(píng)的畫面在我腦海里揮之不去。怎么辦,！怎么辦,！怎么辦！我甚至有點(diǎn)想放棄了,。忐忑不安的我那幾天吃飯不香,，睡覺難眠，甚至在深夜里默默抽泣,。
那寢食難安的日子真不好過(guò)呀,。終于在某天上午，我收到了老師的通知：因?yàn)橐咔樵?，作業(yè)可以延期到開學(xué)交,。“哦吼,！”我激動(dòng)地打開電視,，耍酷般地跳上沙發(fā),，繼續(xù)做我的熱血少年夢(mèng)?，F(xiàn)在，我有充足的時(shí)間來(lái)補(bǔ)作業(yè)啦,！
不料,，老師又通知了一件事：要上網(wǎng)課哦。我愣了一下,，又看了一遍通知,，確認(rèn)無(wú)誤。瞬間,，我就像泄了氣的皮球,，癱坐在沙發(fā)上。我不僅要補(bǔ)以前的作業(yè),，還要做現(xiàn)在的作業(yè),。我又開始忐忑不安了，手和頭同時(shí)開始出汗,。我感覺自己全身無(wú)力,，心情也變得焦急,。
哎，不管怎么說(shuō),，我終于不用十萬(wàn)火急地補(bǔ)寒假作業(yè)了,。漸漸地，我的內(nèi)心逐漸平靜下來(lái),。沒有后顧之憂的我開始一心準(zhǔn)備開學(xué)的功課,，進(jìn)行新的奮斗……
忐忑不安的心理活動(dòng)小練筆200 忐忑不安的心理活動(dòng)小練筆150字篇三
教室里傳來(lái)陣陣?yán)世实淖x書聲，老師臉上洋溢著微笑,，而我卻忐忑不安……
原來(lái),，周末去上輔導(dǎo)課的時(shí)候，老師宣布了一個(gè)對(duì)于我而言壞到透頂?shù)南ⅰ椴椤逗商猎律繁痴b情況,。我的天哪,，回家我背是背了，但讓我第一個(gè)背誦,，我好緊張?。≡趺崔k,？怎么辦?。课矣只偶被琶Φ卮蜷_書本翻到文章,，“自我催眠”中,，但這么一會(huì)兒也實(shí)在背不出什么。我只好央求老天爺千萬(wàn)不要讓那“幸運(yùn)之星”附身于我,。
“來(lái),，官穎宜來(lái)背?！笔裁?？被幸運(yùn)之神照顧到的我被抽到了，明明是十二分的幾率,，但卻偏偏是我,。天哪，我還不太會(huì)背啊,。我回想老師之前對(duì)待不按要求做的同學(xué),，都是漲著通紅的臉，瞪著大大的眼睛看著他,，不禁頭冒冷汗,。好吧
我只好鼓起勇氣,，勉強(qiáng)地站起來(lái),。老師用期待的眼神望著我,，但我卻不敢回望?！斑?，曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田園的葉子,。葉子出水很高,，像亭亭的舞女的裙……”然后……然后我腦中一片空白！我心跳得很快,，無(wú)論多想打開那“記憶之門”,，但那門像與我對(duì)著干，被焊接了一般,，任我怎么想也想不起來(lái),。
我的眼神開始飄忽不定，手捏著衣服的邊角,，緊張得咽了咽口水,。身邊的同學(xué)與老師都望著我，除了我的心跳,，周圍便是安靜的,。背熟的同學(xué)早迫不及待了，爭(zhēng)搶著想展示自己,，都高高地舉手,。我緊張地看著老師的一舉一動(dòng)，生怕他向我發(fā)火,。而老師并沒有生氣,，而是示意周圍同學(xué)安靜，向我提醒了一個(gè)短句,。我像是撿到救命稻草,，重獲新生，記憶如泉涌噴出,。但背了幾句,，記憶之門又無(wú)情地關(guān)上了。老師又溫柔地?fù)]起手,，提醒了我,。終于，我背完了《荷塘月色》,。雖然老師并沒有批評(píng)我,，但我內(nèi)心忐忑不安，生怕老師從此不喜歡我,。課程繼續(xù)進(jìn)行,，而我在心里默默自責(zé),，默默后悔：如果我在家背得滾瓜爛熟，就能從容面對(duì)這次抽測(cè)了……
課程結(jié)束了,，我的一顆心還在忐忑之中,。
忐忑不安的心理活動(dòng)小練筆200 忐忑不安的心理活動(dòng)小練筆150字篇四
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……世上有喜有樂,，有悲有愁,。
——題記
我的心里就像有只小鹿在亂撞，“咚,。咚,，咚"狠狠的擊打著我的心……
十月八日，狂風(fēng)吹過(guò),，一片烏云遮住了太陽(yáng),，世界突然變得那么陰暗。我背著沉重的書包,，邁著沉重的步伐,，緩緩走向教室——放假七天，語(yǔ)文作業(yè)一字沒寫,，結(jié)果本來(lái)的數(shù)學(xué)課又換成了語(yǔ)文課,。曹老師平日里和藹可親，但發(fā)起怒來(lái)誰(shuí)又知道呢,？坐在座位上,，假裝坦然的拿出課本和作業(yè)，聽著同學(xué)們瑯瑯的讀書聲,，我的心里就像有只小鹿在亂撞,，“咚咚，咚"狠狠的擊打著我的心,。
老師仿佛正走在教學(xué)樓的過(guò)道上,，下一分鐘，下一秒,，不知何時(shí)就會(huì)來(lái)到,。我望著桌角那擺放整齊而又行行空白的作業(yè)本，心里祈禱著："希望老師不來(lái)了,，希望她不檢查我的作業(yè),；希望……”
老師終究還是來(lái)了，無(wú)聲中,，希望遠(yuǎn)去的腳步越發(fā)沉重,，每一步都似乎踏在我的心中。正如我所不希望的那樣,，老師踏上了講臺(tái),，大喊一聲："開始檢查作業(yè),。"原本喧鬧的教室頓時(shí)陷入了真空一樣的沉寂，甚至能聽到自己的心跳聲,，豆大的汗珠一滴滴從額頭上落下來(lái)，心頭的結(jié)久久不能解開,。
看著那些蹲在教室后面的同學(xué)我仿佛看見了自……聽著老師越來(lái)越近的步伐,，我腦中是一片空白，心中那團(tuán)焦急的火燃燒的更為激烈,。周圍的一切似乎靜止了,，風(fēng)的呼呼聲。鳥的喳喳聲,，水的嘩嘩聲,，一切的一切都聽不到了，只剩下我咚咚的心跳聲……
“奇跡"并未發(fā)生,，我蹲在教室后面,，剛剛跳到嗓子眼的心緩緩落下。雖然被批評(píng)了,，被罰了,，可我卻慢慢的釋懷了……
看著面前的作業(yè)本，回憶起那件往事,，我拿起筆,，寫下了"忐忑不安”……
