在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)美術(shù)教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇一

一、教研科研工作

1. 本人深入開(kāi)展廣州市教育科研規(guī)劃課題《基于茘鄉(xiāng)文化傳承的中小學(xué)書(shū)法教學(xué)實(shí)施的策略研究》和____區(qū)教育科研規(guī)劃課題《推進(jìn)____區(qū)中小學(xué)書(shū)法進(jìn)課堂教學(xué)的策略研究》,，其中____區(qū)教育科研規(guī)劃課題《推進(jìn)____區(qū)中小學(xué)書(shū)法進(jìn)課堂教學(xué)的策略研究》通過(guò)中期檢查,，擬定在年底申請(qǐng)結(jié)題,。

2. 本人分別到高級(jí)中學(xué)、荔城中學(xué),、石灘鎮(zhèn)指導(dǎo)中心作了題為《基于高中美術(shù)新課程的模塊教學(xué)的效益》、《新課程改革下高中美術(shù)學(xué)科四個(gè)意識(shí)的教學(xué)實(shí)施》,、《____區(qū)中小學(xué)書(shū)法課堂教學(xué)的思考》的專(zhuān)題講座,。

3. 本人分別在____區(qū)小學(xué)課堂改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上和全區(qū)藝術(shù)教師大會(huì)上作了題為《有要求、敢擔(dān)當(dāng),，美育發(fā)展未來(lái)可期》,、《談美術(shù)教學(xué)的四個(gè)意識(shí)》專(zhuān)題講座。

4. 作為廣州市名師工作室主持人,，積極開(kāi)展各項(xiàng)課例,、案例、課題研討活動(dòng),。

5. 做好了《____教研》版面設(shè)計(jì)和學(xué)科論文征稿工作,，包括了鐘少棠、姚婉蘭,、劉淑君,、吳琪等人美術(shù)作品和文章的發(fā)表，以此推進(jìn)和發(fā)動(dòng)教師積極參與論文撰寫(xiě),。

6. 組織了2020年____區(qū)美術(shù)教師論文宣讀學(xué)術(shù)交流會(huì),。

7. 推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研成效，發(fā)揮了《____美術(shù)教研》公眾號(hào)平臺(tái)宣傳作用,，推送了六期的美術(shù)特色課程成果,。

8. 教研會(huì)林彩球老師主持了區(qū)名師工作室，有十幾位年輕老師參與跟崗學(xué)習(xí),。

9. 美術(shù)學(xué)科老師有李瓊,、賴(lài)明珠等14人立項(xiàng)了區(qū)級(jí)以上“十三五”教科研規(guī)劃課題，其中荔城中學(xué)周麗明老師課題獲2020年廣州市級(jí)立項(xiàng)課題;吳琪老師的課題《水墨科幻畫(huà)創(chuàng)作輔導(dǎo)研究》獲廣東省教育協(xié)會(huì)科技學(xué)會(huì)立項(xiàng),。

10. 教研會(huì)范筱雅,、班洪鋼老師到貴州畢節(jié)市支教三個(gè)月。

二,、課堂教學(xué)情況

1. 積極參與集體調(diào)研和深入調(diào)研,，走進(jìn)常規(guī)課堂教學(xué)，本學(xué)期一共聽(tīng)取小學(xué)課17節(jié),，初中11節(jié),、高中12節(jié)，科組座談和交流21所,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂,、挖掘課堂,、提升課堂的調(diào)研，做好評(píng)課的有效性,。

2. 分別在高級(jí)中學(xué),、派潭鎮(zhèn)中心小學(xué)、英華學(xué)校,、____中學(xué),、____二中、永和中學(xué),、正果鎮(zhèn)中心小學(xué),、掛綠小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)等學(xué)校,，組織了全區(qū)(含廣州市分片)美術(shù),、書(shū)法教研活動(dòng)。其中有姚婉蘭,、謝健,、朱鳳婷、張曉艷,、曾永彬,、黃志彪、趙偉坤,、王宇寧,、劉志堅(jiān)、鄭佳玲,、俞熙敏等老師承擔(dān)了公開(kāi)課,。

3. 本人作為廣州市名師工作室主持人，組織了成員承擔(dān)了六節(jié)示范課例,，其中本人承擔(dān)了送課到?；顒?dòng)，課題為《書(shū)法筆法——九字訣》和《荔鄉(xiāng)人寫(xiě)“荔枝”》,。

4. 到掛綠小學(xué)組織了粵港姊妹學(xué)校美育教育交流活動(dòng),。

5. 聯(lián)合番禺區(qū)美術(shù)骨干教師開(kāi)展了學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)，聆聽(tīng)了華師大華年教授的專(zhuān)題講座,。

6. 教研會(huì)曾永彬會(huì)長(zhǎng),、姚婉蘭老師、趙偉坤老師承擔(dān)了市級(jí)公開(kāi)課,。

7. 組織老師參加了“一師一優(yōu)課”曬課活動(dòng),，課例錄像評(píng)比和展示活動(dòng)。

三、教師培訓(xùn)與專(zhuān)業(yè)發(fā)展

1. 參加了廣州市美術(shù)教研員理論學(xué)習(xí),，聆聽(tīng)了市教研院陳玉萍老師的專(zhuān)題講座,。

2. 本人到華師參加了廣州市省級(jí)骨干教師第五次第六次集中培訓(xùn),，其中代表學(xué)員作了題為《不忘初心,，做有美育情懷的師者》專(zhuān)題發(fā)言。

3. 組織老師參加了全市中小學(xué)校美育政策專(zhuān)題培訓(xùn),，其中聆聽(tīng)了省教研員周鳳甫老師的《美育與美術(shù)核心素養(yǎng)》和市美協(xié)主席汪曉曙《美術(shù)作品的欣賞及繪畫(huà)語(yǔ)言的解讀》的專(zhuān)題講座,。

4. 組織老師參加了廣州市第二屆美術(shù)教師中國(guó)畫(huà)寫(xiě)生展,，有9名教師作品獲得入選,。

5. 組織近200名美術(shù)老師到區(qū)高級(jí)中學(xué)參加了由基礎(chǔ)教育學(xué)科組織的廣州市藝術(shù)重點(diǎn)基地學(xué)校(書(shū)法)項(xiàng)目展示活動(dòng)。

6. 組織高中老師參加了廣州市2020年高中美術(shù)新課程培訓(xùn),。

7. 教研會(huì)理事李瓊老師參加了廣州市“百千萬(wàn)名師”學(xué)習(xí)班。

8. 組織教師參加了廣州市美術(shù)教師中國(guó)畫(huà)寫(xiě)生展,，有周惠青,、曾永彬,、陳杰等11人的作品獲獎(jiǎng)及入選展覽。

四、高考工作

1. 成績(jī)數(shù)據(jù)：____區(qū)2020年美術(shù)高考術(shù)科統(tǒng)考高考人數(shù)共381人(應(yīng)屆361人)， 205分以上234人(含復(fù)讀生借讀),，上線率為61.4%,，最高分261分，250分以上3人,。其中文化,、術(shù)科本科應(yīng)屆生雙上線人數(shù)為210人，上線率58.2%,。

2. 亮點(diǎn)：本科雙上線率比去年高，術(shù)科過(guò)線的同學(xué)文化也上線率高，全區(qū)只有8個(gè)同學(xué)沒(méi)過(guò),。美術(shù)總分平均分比去年高,，中等高分(500分以上)比例增加,。術(shù)科?？纪ㄟ^(guò)名校(985、八大美院等)資格線比去年多,。黃苑茗同學(xué)成績(jī)排全省84名,，有望被武漢大學(xué)錄取，王湙楊同學(xué)有望被中央美術(shù)學(xué)院錄取,。有40多人次有望被廣州美院等八大美院錄取,。

3. 不足：尖子生少，總分最高分比去年低,，高分段比率低,，校考沒(méi)有人過(guò)清華大學(xué),，中央美術(shù)學(xué)院過(guò)線同學(xué)文化成績(jī)偏低,，統(tǒng)考成績(jī)離沖擊人民大學(xué)分?jǐn)?shù)線失之交臂。

4. 思考：尖子生培養(yǎng)美術(shù)學(xué)科應(yīng)該要做的,，學(xué)校要做的,，涉及選材和宣傳發(fā)動(dòng)，科學(xué)培養(yǎng),、引導(dǎo)和指導(dǎo)的策略,，比如今年的廣州市幾所名校(高中)所獲得藝考成績(jī)的效益。?？寂囵B(yǎng)的效益,。美術(shù)生培養(yǎng)的幾個(gè)階段：高一、高二,、高三,，最終是基礎(chǔ)的問(wèn)題,，管理的問(wèn)題、教研和備考的問(wèn)題,。

小學(xué)三年級(jí)美術(shù)老師述職報(bào)告2

小學(xué)美術(shù)教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇二

本學(xué)期,，____區(qū)中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教研工作在區(qū)教研室和上級(jí)教研部門(mén)的工作指導(dǎo)下，在區(qū)教研會(huì)理事,、中心組的團(tuán)結(jié)協(xié)助下,，按學(xué)期初既定教研計(jì)劃，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，以廣州市名師工作室,、廣州市、____區(qū)課題研究活動(dòng)聯(lián)動(dòng)為助力,，積極推進(jìn)學(xué)科專(zhuān)業(yè),、科研的發(fā)展，重點(diǎn)在課堂,、課程,、課題研究中展開(kāi)，加強(qiáng)落實(shí)美術(shù)教學(xué)“四個(gè)意識(shí)”,，主要完成工作如下,。

一、教研科研工作

1. 本人深入開(kāi)展廣州市教育科研規(guī)劃課題《基于茘鄉(xiāng)文化傳承的中小學(xué)書(shū)法教學(xué)實(shí)施的策略研究》和____區(qū)教育科研規(guī)劃課題《推進(jìn)____區(qū)中小學(xué)書(shū)法進(jìn)課堂教學(xué)的策略研究》,，其中____區(qū)教育科研規(guī)劃課題《推進(jìn)____區(qū)中小學(xué)書(shū)法進(jìn)課堂教學(xué)的策略研究》通過(guò)中期檢查,，擬定在年底申請(qǐng)結(jié)題。

2. 本人分別到高級(jí)中學(xué),、荔城中學(xué)、石灘鎮(zhèn)指導(dǎo)中心作了題為《基于高中美術(shù)新課程的模塊教學(xué)的效益》,、《新課程改革下高中美術(shù)學(xué)科四個(gè)意識(shí)的教學(xué)實(shí)施》,、《____區(qū)中小學(xué)書(shū)法課堂教學(xué)的思考》的專(zhuān)題講座。

3. 本人分別在____區(qū)小學(xué)課堂改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上和全區(qū)藝術(shù)教師大會(huì)上作了題為《有要求,、敢擔(dān)當(dāng),，美育發(fā)展未來(lái)可期》、《談美術(shù)教學(xué)的四個(gè)意識(shí)》專(zhuān)題講座,。

4. 作為廣州市名師工作室主持人,，積極開(kāi)展各項(xiàng)課例、案例,、課題研討活動(dòng),。

5. 做好了《____教研》版面設(shè)計(jì)和學(xué)科論文征稿工作，包括了鐘少棠,、姚婉蘭,、劉淑君,、吳琪等人美術(shù)作品和文章的發(fā)表，以此推進(jìn)和發(fā)動(dòng)教師積極參與論文撰寫(xiě),。

6. 組織了2020年____區(qū)美術(shù)教師論文宣讀學(xué)術(shù)交流會(huì),。

7. 推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研成效，發(fā)揮了《____美術(shù)教研》公眾號(hào)平臺(tái)宣傳作用,，推送了六期的美術(shù)特色課程成果,。

8. 教研會(huì)林彩球老師主持了區(qū)名師工作室，有十幾位年輕老師參與跟崗學(xué)習(xí),。

9. 美術(shù)學(xué)科老師有李瓊,、賴(lài)明珠等14人立項(xiàng)了區(qū)級(jí)以上“十三五”教科研規(guī)劃課題，其中荔城中學(xué)周麗明老師課題獲2020年廣州市級(jí)立項(xiàng)課題;吳琪老師的課題《水墨科幻畫(huà)創(chuàng)作輔導(dǎo)研究》獲廣東省教育協(xié)會(huì)科技學(xué)會(huì)立項(xiàng),。

10. 教研會(huì)范筱雅,、班洪鋼老師到貴州畢節(jié)市支教三個(gè)月。

二,、課堂教學(xué)情況

1. 積極參與集體調(diào)研和深入調(diào)研,，走進(jìn)常規(guī)課堂教學(xué)，本學(xué)期一共聽(tīng)取小學(xué)課17節(jié),，初中11節(jié),、高中12節(jié)，科組座談和交流21所,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂,、挖掘課堂、提升課堂的調(diào)研,，做好評(píng)課的有效性,。

2. 分別在高級(jí)中學(xué)、派潭鎮(zhèn)中心小學(xué),、英華學(xué)校,、____中學(xué)、____二中,、永和中學(xué),、正果鎮(zhèn)中心小學(xué)、掛綠小學(xué),、實(shí)驗(yàn)小學(xué)等學(xué)校,，組織了全區(qū)(含廣州市分片)美術(shù)、書(shū)法教研活動(dòng),。其中有姚婉蘭,、謝健、朱鳳婷,、張曉艷,、曾永彬,、黃志彪、趙偉坤,、王宇寧,、劉志堅(jiān)、鄭佳玲,、俞熙敏等老師承擔(dān)了公開(kāi)課,。

3. 本人作為廣州市名師工作室主持人，組織了成員承擔(dān)了六節(jié)示范課例,，其中本人承擔(dān)了送課到?；顒?dòng)，課題為《書(shū)法筆法——九字訣》和《荔鄉(xiāng)人寫(xiě)“荔枝”》,。

4. 到掛綠小學(xué)組織了粵港姊妹學(xué)校美育教育交流活動(dòng),。

5. 聯(lián)合番禺區(qū)美術(shù)骨干教師開(kāi)展了學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)，聆聽(tīng)了華師大華年教授的專(zhuān)題講座,。

6. 教研會(huì)曾永彬會(huì)長(zhǎng),、姚婉蘭老師、趙偉坤老師承擔(dān)了市級(jí)公開(kāi)課,。

7. 組織老師參加了“一師一優(yōu)課”曬課活動(dòng),，課例錄像評(píng)比和展示活動(dòng)。

三,、教師培訓(xùn)與專(zhuān)業(yè)發(fā)展

1. 參加了廣州市美術(shù)教研員理論學(xué)習(xí),，聆聽(tīng)了市教研院陳玉萍老師的專(zhuān)題講座。

2. 本人到華師參加了廣州市省級(jí)骨干教師第五次第六次集中培訓(xùn),，其中代表學(xué)員作了題為《不忘初心,，做有美育情懷的師者》專(zhuān)題發(fā)言。

3. 組織老師參加了全市中小學(xué)校美育政策專(zhuān)題培訓(xùn),，其中聆聽(tīng)了省教研員周鳳甫老師的《美育與美術(shù)核心素養(yǎng)》和市美協(xié)主席汪曉曙《美術(shù)作品的欣賞及繪畫(huà)語(yǔ)言的解讀》的專(zhuān)題講座,。

4. 組織老師參加了廣州市第二屆美術(shù)教師中國(guó)畫(huà)寫(xiě)生展，有9名教師作品獲得入選,。

5. 組織近200名美術(shù)老師到區(qū)高級(jí)中學(xué)參加了由基礎(chǔ)教育學(xué)科組織的廣州市藝術(shù)重點(diǎn)基地學(xué)校(書(shū)法)項(xiàng)目展示活動(dòng),。

6. 組織高中老師參加了廣州市2020年高中美術(shù)新課程培訓(xùn),。

7. 教研會(huì)理事李瓊老師參加了廣州市“百千萬(wàn)名師”學(xué)習(xí)班,。

8. 組織教師參加了廣州市美術(shù)教師中國(guó)畫(huà)寫(xiě)生展，有周惠青,、曾永彬,、陳杰等11人的作品獲獎(jiǎng)及入選展覽。

四,、高考工作

1. 成績(jī)數(shù)據(jù)：____區(qū)2020年美術(shù)高考術(shù)科統(tǒng)考高考人數(shù)共381人(應(yīng)屆361人),， 205分以上234人(含復(fù)讀生借讀),，上線率為61.4%，最高分261分,，250分以上3人,。其中文化、術(shù)科本科應(yīng)屆生雙上線人數(shù)為210人,，上線率58.2%,。

2. 亮點(diǎn)：本科雙上線率比去年高，術(shù)科過(guò)線的同學(xué)文化也上線率高,，全區(qū)只有8個(gè)同學(xué)沒(méi)過(guò),。美術(shù)總分平均分比去年高，中等高分(500分以上)比例增加,。術(shù)科?？纪ㄟ^(guò)名校(985、八大美院等)資格線比去年多,。黃苑茗同學(xué)成績(jī)排全省84名,，有望被武漢大學(xué)錄取，王湙楊同學(xué)有望被中央美術(shù)學(xué)院錄取,。有40多人次有望被廣州美院等八大美院錄取,。

3. 不足：尖子生少，總分最高分比去年低,，高分段比率低,，校考沒(méi)有人過(guò)清華大學(xué),，中央美術(shù)學(xué)院過(guò)線同學(xué)文化成績(jī)偏低,，統(tǒng)考成績(jī)離沖擊人民大學(xué)分?jǐn)?shù)線失之交臂。

4. 思考：尖子生培養(yǎng)美術(shù)學(xué)科應(yīng)該要做的,，學(xué)校要做的,，涉及選材和宣傳發(fā)動(dòng)，科學(xué)培養(yǎng),、引導(dǎo)和指導(dǎo)的策略,，比如今年的廣州市幾所名校(高中)所獲得藝考成績(jī)的效益。?？寂囵B(yǎng)的效益,。美術(shù)生培養(yǎng)的幾個(gè)階段：高一、高二,、高三,，最終是基礎(chǔ)的問(wèn)題，管理的問(wèn)題,、教研和備考的問(wèn)題,。

小學(xué)三年級(jí)美術(shù)老師述職報(bào)告2

小學(xué)美術(shù)教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇三

在教學(xué)中,，特別注重發(fā)展和提高學(xué)生對(duì)審美意味的理解力，遵照審美活動(dòng)的規(guī)律,，采取藝術(shù)教育的特殊方法,，提高學(xué)生的審美能力。 讓學(xué)生觀察,，學(xué)習(xí),，評(píng)價(jià)同齡人的美術(shù)作品。在具體評(píng)價(jià)過(guò)程中,，結(jié)合學(xué)生繪畫(huà)的情景,，所表達(dá)情感的真實(shí)性與觀察方法。

在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事物去細(xì)致觀察,，回憶,，想象中提練創(chuàng)作題材。如家庭趣事,，校園生活,，家鄉(xiāng)風(fēng)光，民俗風(fēng)情,，家鄉(xiāng)的人,，家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，家鄉(xiāng)名勝古跡等,。我本著美術(shù)教育以人為本,，面向全體學(xué)生，而不是針對(duì)少數(shù)尖子的"英才教育",。我給學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地上,，為全體學(xué)生的終身發(fā)展提供必備的基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能和良好的情感態(tài)度與價(jià)值觀念,。我以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,，重視發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識(shí)的能力,，分析解決問(wèn)題的能力,，交流與合作的能力。

美術(shù)教育教學(xué)我的功底不是那么好,，但我會(huì)根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)有的放矢地進(jìn)行美術(shù)教育,，使學(xué)生掌握更多的美術(shù)知識(shí)。我對(duì)一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、思想政治

忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，熱愛(ài)本質(zhì)工作,，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)校如家,，對(duì)學(xué)生以身作則,，言傳身教。

二,、教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價(jià)值,。 使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中,，我還注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能,，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí),，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

三,、自身素質(zhì)

課堂之余,，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

總而言之,，美術(shù)教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求,，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式,，使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階,。

小學(xué)三年級(jí)美術(shù)老師述職報(bào)告3

小學(xué)美術(shù)教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇四

自從大學(xué)畢業(yè)后,，我積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，成為了一名特崗教師,，迄今為止,，我已在特崗崗位上默默耕耘了三個(gè)春秋。作為一名高中語(yǔ)文特崗教師,，我始終秉持學(xué)高為師,，身正為范，身為人師,，行為世范的教育精神;牢固樹(shù)立教書(shū)育人,，我的責(zé)任的教育意識(shí);認(rèn)真貫徹國(guó)家素質(zhì)教育的方針政策;努力踐行新課程的教學(xué)思維理念，踏實(shí)進(jìn)取,、虛心求教,、勇于探索、大膽實(shí)踐,，經(jīng)過(guò)四年的磨練,，基本形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，對(duì)高中教育教學(xué)規(guī)藝術(shù)和高考命題規(guī)律有了一定的了解和把握,，在教學(xué)實(shí)踐中取得了初步的成效!下面我將對(duì)自己這三年的特崗工作做以總結(jié),，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)指正,。

一、思想品德方面

我品行優(yōu)良,、思想積極,、作風(fēng)端正、樂(lè)觀向上,、愛(ài)崗敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng),、尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，樂(lè)于助人,、堅(jiān)決擁護(hù)學(xué)校的正確決策和領(lǐng)導(dǎo),。善于用真、善,、美的思想來(lái)武裝自己的頭腦,，喜歡以自己規(guī)范的言行、良好的情操,、文明的修養(yǎng),、進(jìn)取的態(tài)度來(lái)感染和引領(lǐng)學(xué)生，并努力的從語(yǔ)文學(xué)科中挖掘出極具審美情趣的精神食糧來(lái)充實(shí)學(xué)生的內(nèi)心,，培養(yǎng)學(xué)生的審美,，塑造學(xué)生的靈魂，引導(dǎo)他們的價(jià)值取向,。用自己的高尚的人格來(lái)感化和熏陶學(xué)生的情感,。讓學(xué)生在博大精深的語(yǔ)文世界里，快樂(lè)的接受知識(shí)的洗禮,，感受語(yǔ)文的無(wú)窮魅力,。

二、工作能力方面

作為教齡不長(zhǎng)的青年教師,，工作伊始,，由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以致于在日常教學(xué)工作中面臨諸多問(wèn)題和困惑,，為尋求突破,，我積極主動(dòng)地向各位前輩老師虛心求教，通過(guò)向其討教和觀摩課堂教學(xué)等多種方式來(lái)獲取了許多迅速提升自己教育教學(xué)的間接經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，利于課余時(shí)間多方查找資料，認(rèn)真研究學(xué)習(xí),，不斷更新新時(shí)期的教育教學(xué)理念,，積極探索新課程背景下的高中語(yǔ)文教學(xué)方法途徑，努力鉆研近年來(lái)高考命題規(guī)律和考題模式，大膽實(shí)踐和嘗試新型教學(xué)模式和手段,，通過(guò)自己的探索努力和前輩的幫助指點(diǎn),，我逐漸摸索出了高中語(yǔ)文教育教學(xué)的基本規(guī)律和高考命題的基本思路，也因而使我的語(yǔ)文教學(xué)方法趨于靈活多樣,，語(yǔ)文課堂教學(xué)變得扎實(shí)有效,，不僅使自己的教育教學(xué)能力得到了顯著提升，而且還激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，不斷提升了學(xué)生的語(yǔ)文綜合運(yùn)用能力,。

三、出勤考核方面

我嚴(yán)格遵照學(xué)校學(xué)校的工作時(shí)間要求,，按時(shí)到崗,，守時(shí)惜時(shí)，從不遲到,、不早退,、不請(qǐng)假，以校為家,，忠于職守,。能夠按時(shí)積極參加學(xué)校舉行的各級(jí)各類(lèi)會(huì)議和各項(xiàng)校內(nèi)外活動(dòng)。時(shí)間觀念和責(zé)任意識(shí)強(qiáng),，能與學(xué)校大部隊(duì)保持高度一致,。

四、工作業(yè)績(jī)方面

作為教育工作者,，教師的教學(xué)業(yè)績(jī)最終體現(xiàn)在學(xué)生的成績(jī)上,。我職業(yè)生涯中的第一

屆高三已于2011年六月畢業(yè)了，該屆學(xué)生屬年級(jí)第三層次,，學(xué)校既定高考指標(biāo)數(shù)額較少,，但通過(guò)我和全班學(xué)生的工作努力，最終超額完成了高考指標(biāo),，我感到由衷的欣慰,，這既是對(duì)我三年的辛苦付出的最好回報(bào)，同時(shí)也是自己教學(xué)能力不斷提升的有力證明,。今年我校順應(yīng)社會(huì)教育教學(xué)變革潮流,，舉行大刀闊斧的新課堂模式改革，整合優(yōu)化學(xué)?，F(xiàn)有優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,，著力打造高效課堂，我作為美術(shù)科任教師,，積極投身改革洪流之中,，更新觀念,，轉(zhuǎn)變思想，努力探索,，大膽實(shí)踐,，在新課堂教學(xué)模式中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生,、相信學(xué)生,、鼓勵(lì)學(xué)生，大力挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)認(rèn)知潛能,，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,、合作探究和表達(dá)交流，營(yíng)造了濃郁熱烈的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)和調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活信心,，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，鍛煉了學(xué)生優(yōu)良的思維品質(zhì)，在加強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)與能力的同時(shí),，也提高了學(xué)生的應(yīng)試能力,，在近期考試中也就取得了較為顯著的成績(jī)。

以上便是我近幾年特崗生涯的工作總結(jié),，雖然現(xiàn)在的我較之當(dāng)初的稚嫩,，已逐漸趨于成熟，教育教學(xué)也已由新手時(shí)的迷茫,，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的得心應(yīng)手,，但在教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)中，仍存在很多不足和困惑,。教育教學(xué)是一門(mén)高深莫測(cè)的藝術(shù)和學(xué)問(wèn),，它需要廣大教師同仁們窮其一生去鉆研和探索。我們只有經(jīng)常吸收源頭活水,，經(jīng)常補(bǔ)充新鮮血液,，不斷更新思維理念，才會(huì)不斷取得新進(jìn)步,。唯有使自己根深,，才能葉茂;只有讓自身淵遠(yuǎn)，方能流長(zhǎng),，三年的特崗歷程,，我迷茫著，探索著,，收獲著,，也快樂(lè)著,，然而這僅僅只是慢慢長(zhǎng)教育旅程的起點(diǎn)，語(yǔ)文教育之路其修遠(yuǎn),，吾將上下而求索,。望學(xué)校和教育部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)予以審查考核、提點(diǎn)指正,，以便于自己未來(lái)不斷改進(jìn),、提高和完善，迅速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的高中美術(shù)教師,。

小學(xué)三年級(jí)美術(shù)老師述職報(bào)告4

小學(xué)美術(shù)教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇五

在教學(xué)中,，特別注重發(fā)展和提高學(xué)生對(duì)審美意味的理解力，遵照審美活動(dòng)的規(guī)律,，采取藝術(shù)教育的特殊方法,，提高學(xué)生的審美能力。 讓學(xué)生觀察,，學(xué)習(xí),，評(píng)價(jià)同齡人的美術(shù)作品。在具體評(píng)價(jià)過(guò)程中,，結(jié)合學(xué)生繪畫(huà)的情景,，所表達(dá)情感的真實(shí)性與觀察方法。

在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事物去細(xì)致觀察,，回憶,，想象中提練創(chuàng)作題材。如家庭趣事,，校園生活,，家鄉(xiāng)風(fēng)光，民俗風(fēng)情,，家鄉(xiāng)的人,，家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，家鄉(xiāng)名勝古跡等,。我本著美術(shù)教育以人為本,，面向全體學(xué)生，而不是針對(duì)少數(shù)尖子的"英才教育",。我給學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地上,，為全體學(xué)生的終身發(fā)展提供必備的基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能和良好的情感態(tài)度與價(jià)值觀念,。我以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,，重視發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識(shí)的能力,，分析解決問(wèn)題的能力,，交流與合作的能力,。

美術(shù)教育教學(xué)我的功底不是那么好，但我會(huì)根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)有的放矢地進(jìn)行美術(shù)教育,，使學(xué)生掌握更多的美術(shù)知識(shí),。我對(duì)一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、思想政治

忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，熱愛(ài)本質(zhì)工作,，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛(ài)校如家，對(duì)學(xué)生以身作則,，言傳身教,。

二、教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價(jià)值,。 使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中,，我還注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能,，結(jié)合過(guò)程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí),，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

三,、自身素質(zhì)

課堂之余,，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

總而言之,，美術(shù)教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求,，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式,，使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階,。

小學(xué)三年級(jí)美術(shù)老師述職報(bào)告3

小學(xué)美術(shù)教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇六

自從大學(xué)畢業(yè)后,，我積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，成為了一名特崗教師,，迄今為止,，我已在特崗崗位上默默耕耘了三個(gè)春秋。作為一名高中語(yǔ)文特崗教師,，我始終秉持學(xué)高為師,，身正為范，身為人師,，行為世范的教育精神;牢固樹(shù)立教書(shū)育人,，我的責(zé)任的教育意識(shí);認(rèn)真貫徹國(guó)家素質(zhì)教育的方針政策;努力踐行新課程的教學(xué)思維理念，踏實(shí)進(jìn)取,、虛心求教,、勇于探索,、大膽實(shí)踐，經(jīng)過(guò)四年的磨練,，基本形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，對(duì)高中教育教學(xué)規(guī)藝術(shù)和高考命題規(guī)律有了一定的了解和把握，在教學(xué)實(shí)踐中取得了初步的成效!下面我將對(duì)自己這三年的特崗工作做以總結(jié),，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)指正,。

一、思想品德方面

我品行優(yōu)良,、思想積極,、作風(fēng)端正、樂(lè)觀向上,、愛(ài)崗敬業(yè),、責(zé)任心強(qiáng)、尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，樂(lè)于助人、堅(jiān)決擁護(hù)學(xué)校的正確決策和領(lǐng)導(dǎo),。善于用真,、善、美的思想來(lái)武裝自己的頭腦,，喜歡以自己規(guī)范的言行,、良好的情操、文明的修養(yǎng),、進(jìn)取的態(tài)度來(lái)感染和引領(lǐng)學(xué)生,，并努力的從語(yǔ)文學(xué)科中挖掘出極具審美情趣的精神食糧來(lái)充實(shí)學(xué)生的內(nèi)心,，培養(yǎng)學(xué)生的審美,，塑造學(xué)生的靈魂，引導(dǎo)他們的價(jià)值取向,。用自己的高尚的人格來(lái)感化和熏陶學(xué)生的情感,。讓學(xué)生在博大精深的語(yǔ)文世界里，快樂(lè)的接受知識(shí)的洗禮,，感受語(yǔ)文的無(wú)窮魅力,。

二、工作能力方面

作為教齡不長(zhǎng)的青年教師,，工作伊始,，由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以致于在日常教學(xué)工作中面臨諸多問(wèn)題和困惑,，為尋求突破,，我積極主動(dòng)地向各位前輩老師虛心求教,，通過(guò)向其討教和觀摩課堂教學(xué)等多種方式來(lái)獲取了許多迅速提升自己教育教學(xué)的間接經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，利于課余時(shí)間多方查找資料,，認(rèn)真研究學(xué)習(xí)，不斷更新新時(shí)期的教育教學(xué)理念,，積極探索新課程背景下的高中語(yǔ)文教學(xué)方法途徑,，努力鉆研近年來(lái)高考命題規(guī)律和考題模式，大膽實(shí)踐和嘗試新型教學(xué)模式和手段,，通過(guò)自己的探索努力和前輩的幫助指點(diǎn),，我逐漸摸索出了高中語(yǔ)文教育教學(xué)的基本規(guī)律和高考命題的基本思路，也因而使我的語(yǔ)文教學(xué)方法趨于靈活多樣,，語(yǔ)文課堂教學(xué)變得扎實(shí)有效,，不僅使自己的教育教學(xué)能力得到了顯著提升，而且還激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，不斷提升了學(xué)生的語(yǔ)文綜合運(yùn)用能力,。

三、出勤考核方面

我嚴(yán)格遵照學(xué)校學(xué)校的工作時(shí)間要求,，按時(shí)到崗,，守時(shí)惜時(shí)，從不遲到,、不早退,、不請(qǐng)假，以校為家,，忠于職守,。能夠按時(shí)積極參加學(xué)校舉行的各級(jí)各類(lèi)會(huì)議和各項(xiàng)校內(nèi)外活動(dòng)。時(shí)間觀念和責(zé)任意識(shí)強(qiáng),，能與學(xué)校大部隊(duì)保持高度一致,。

四、工作業(yè)績(jī)方面

作為教育工作者,，教師的教學(xué)業(yè)績(jī)最終體現(xiàn)在學(xué)生的成績(jī)上,。我職業(yè)生涯中的第一

屆高三已于2011年六月畢業(yè)了，該屆學(xué)生屬年級(jí)第三層次,，學(xué)校既定高考指標(biāo)數(shù)額較少,，但通過(guò)我和全班學(xué)生的工作努力，最終超額完成了高考指標(biāo),，我感到由衷的欣慰,，這既是對(duì)我三年的辛苦付出的最好回報(bào)，同時(shí)也是自己教學(xué)能力不斷提升的有力證明。今年我校順應(yīng)社會(huì)教育教學(xué)變革潮流,，舉行大刀闊斧的新課堂模式改革,，整合優(yōu)化學(xué)校現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,，著力打造高效課堂,，我作為美術(shù)科任教師，積極投身改革洪流之中,，更新觀念,，轉(zhuǎn)變思想，努力探索,，大膽實(shí)踐,，在新課堂教學(xué)模式中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生,、相信學(xué)生,、鼓勵(lì)學(xué)生，大力挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)認(rèn)知潛能,，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,、合作探究和表達(dá)交流，營(yíng)造了濃郁熱烈的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)和調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活信心，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，鍛煉了學(xué)生優(yōu)良的思維品質(zhì),，在加強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)與能力的同時(shí)，也提高了學(xué)生的應(yīng)試能力,，在近期考試中也就取得了較為顯著的成績(jī),。

以上便是我近幾年特崗生涯的工作總結(jié)，雖然現(xiàn)在的我較之當(dāng)初的稚嫩,，已逐漸趨于成熟,，教育教學(xué)也已由新手時(shí)的迷茫，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的得心應(yīng)手,，但在教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)中,，仍存在很多不足和困惑。教育教學(xué)是一門(mén)高深莫測(cè)的藝術(shù)和學(xué)問(wèn),，它需要廣大教師同仁們窮其一生去鉆研和探索。我們只有經(jīng)常吸收源頭活水,，經(jīng)常補(bǔ)充新鮮血液,，不斷更新思維理念，才會(huì)不斷取得新進(jìn)步。唯有使自己根深,，才能葉茂;只有讓自身淵遠(yuǎn),，方能流長(zhǎng)，三年的特崗歷程,，我迷茫著,，探索著，收獲著,，也快樂(lè)著,，然而這僅僅只是慢慢長(zhǎng)教育旅程的起點(diǎn)，語(yǔ)文教育之路其修遠(yuǎn),，吾將上下而求索,。望學(xué)校和教育部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)予以審查考核、提點(diǎn)指正,，以便于自己未來(lái)不斷改進(jìn),、提高和完善，迅速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的高中美術(shù)教師,。

小學(xué)三年級(jí)美術(shù)老師述職報(bào)告4

小學(xué)美術(shù)教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇七

在一學(xué)年里,，本人在學(xué)校的工作安排下，上半年擔(dān)任了一(3)班的班主任,，和低,、高年組的美術(shù)教學(xué)工作。在下半年擔(dān)任了低,、高年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作,。一學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一,、班主任工作在擔(dān)任一(3)班班主任工作中,，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,，積極與家長(zhǎng)配合,，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。在擔(dān)任班主任工作期間,，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體,。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,，并在體操比賽中榮獲級(jí)組第一名。

二,、教學(xué)工作在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展,。在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé),。因此，在教學(xué)之前,，貫徹《九年義務(wù)教育美術(shù)教學(xué)大綱》的精神,，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,。

通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法,，以"如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力"教學(xué)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題,。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室,、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課,，等教學(xué)活動(dòng),，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平,。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維,。藝術(shù)需要個(gè)性,，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù),。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,，越有創(chuàng)造力。所以,，在兒童美術(shù)教育中,，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過(guò)各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽(tīng),、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。

三,、第二課堂的開(kāi)展,，因材施教，做好培優(yōu)工作,。抓好第二課堂,，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ),，發(fā)掘有美術(shù)興趣,、特長(zhǎng)的學(xué)生組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng)，并按年齡,、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班,。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟,，方法,，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。初級(jí)班以基礎(chǔ)訓(xùn)練,，觀察能力為主,，創(chuàng)作班則重發(fā)揮技能,，通過(guò)觀察生活、關(guān)生時(shí)事,、外出寫(xiě)生把所見(jiàn),、所聞、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn),。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃,、有步驟的培訓(xùn)后，美術(shù)水平有了很大的提高,。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛,，構(gòu)思新穎、色彩豐富,。具有較高的藝術(shù)水平,。在學(xué)校的支持下建成本校特色的藝術(shù)長(zhǎng)廊，各方來(lái)賓對(duì)我校學(xué)生的美術(shù)作品有著較高的評(píng)價(jià),。

小學(xué)三年級(jí)美術(shù)老師述職報(bào)告5

小學(xué)美術(shù)教師述職個(gè)人述職報(bào)告篇八

在一學(xué)年里,，本人在學(xué)校的工作安排下，上半年擔(dān)任了一(3)班的班主任,，和低,、高年組的美術(shù)教學(xué)工作。在下半年擔(dān)任了低,、高年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作,。一學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一,、班主任工作在擔(dān)任一(3)班班主任工作中,，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,，積極與家長(zhǎng)配合,，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。在擔(dān)任班主任工作期間,，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體,。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,，并在體操比賽中榮獲級(jí)組第一名。

二,、教學(xué)工作在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,，為整個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)的過(guò)程中,，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此,，在教學(xué)之前,，貫徹《九年義務(wù)教育美術(shù)教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,。

通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法,，以"如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力"教學(xué)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題。積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加市教研室,、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí),，外出聽(tīng)課,，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平,。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維,。藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù),。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力,。所以，在兒童美術(shù)教育中,，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過(guò)各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用,。

三、第二課堂的開(kāi)展，因材施教，做好培優(yōu)工作,。抓好第二課堂,，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ),，發(fā)掘有美術(shù)興趣,、特長(zhǎng)的學(xué)生組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng),，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班,。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃,、步驟，方法,，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué),。初級(jí)班以基礎(chǔ)訓(xùn)練,，觀察能力為主，創(chuàng)作班則重發(fā)揮技能,，通過(guò)觀察生活,、關(guān)生時(shí)事、外出寫(xiě)生把所見(jiàn),、所聞,、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn)。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃,、有步驟的培訓(xùn)后,，美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛,，構(gòu)思新穎,、色彩豐富。具有較高的藝術(shù)水平,。在學(xué)校的支持下建成本校特色的藝術(shù)長(zhǎng)廊,，各方來(lái)賓對(duì)我校學(xué)生的美術(shù)作品有著較高的評(píng)價(jià)。

小學(xué)三年級(jí)美術(shù)老師述職報(bào)告5