無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

自由的演講文稿 自由人生的三重境界篇一

大家下午好,！

自由是海中航行的帆,，時(shí)刻遭到漿的控制,；自由，是海中的魚兒,，時(shí)刻遭到水的控制,；自由，是地上的樹,，時(shí)刻遭到土的控制,；自由，是樹上的果實(shí),，時(shí)刻遭到枝條的控制,。我渴望自由，我厭惡束縛,。

不做海中的帆,。狂風(fēng)卷集著烏云,，烏云在大海中怒吼,，海浪翻滾著，洶涌澎湃著。一望無際的大海,，飄蕩著一只孤零零的船,。船頭左搖右晃早已看不出方向。船頭怒吼著顫抖的帆,，罵他為什么老是走錯(cuò)方向,。

帆無奈的扎著淚水朦朧的眼睛，不只是淚水,，還是海水,。船頭瘋狂地怒吼著，最終帆忍無可忍,，他乞求著上蒼,，將他身上的束縛解除?？耧L(fēng)將帆吹得鼓鼓的,，帆堅(jiān)持不住了，他破爛不堪的身子被狂風(fēng)吹離大船,，帆高興極了,，因?yàn)樗罱K擺脫了束縛，重獲自由,。

不做樹上的果實(shí),。眼睛還沒有睜開，樹條就逼迫著果實(shí)快快長(zhǎng)大,，果實(shí)累極了,，他還沒有睡醒，自從他生出來以后,，就被樹條逼迫著快快長(zhǎng)大,。要超過其他人，將來能賣到國(guó)外去,，樹條這樣說,，可是果實(shí)很累，他根本沒有力氣去吸收陽光,。水分,。

他明白，他需要休息,。于是,，果實(shí)不聽枝條的話，一向睡到自然醒,。當(dāng)他醒來后發(fā)現(xiàn),，自我長(zhǎng)大了。枝條下的土地說，飯要一口口吃,，你也要一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng),。果實(shí)明白了他的意思，但枝條不懂,，他更加的變本加厲讓果實(shí)吸收陽光和水分,。果實(shí)太累了。他拼命的擺脫枝條的束縛,，最終,，他飛起來了。果實(shí)高興極了,，因?yàn)樗靼姿杂闪?，不在被枝條束縛。

我不要做樹上的果實(shí),，不做海上的帆，我不要束縛,，我要自由,，因?yàn)閮H有自由了，我才能健康長(zhǎng)大,。所以,，我渴望自由，擺脫束縛,。

自由的演講文稿 自由人生的三重境界篇二

敬愛的教師,，親愛的同學(xué)：

大家好：

我想做一個(gè)歡樂的人，想鳥兒一樣在空中飛翔,；我想做一個(gè)自由的人,，像海鷗一樣在大海上飛翔；我想做一個(gè)無憂無慮的人,，像魚兒一樣在水中游來游去,。

自由，一個(gè)充滿歡樂,，充滿幸福的詞,，它代表著我們的喜怒哀樂，代表著人生中的坎坎坷坷,，自由可謂是人的靈魂,。從小我就渴望自由，渴望家長(zhǎng)防守,，可是,，從小到大，家長(zhǎng)從來都不會(huì)給我自由的空間，把我的時(shí)間安排得緊緊的我似乎連喘氣的機(jī)會(huì)都沒有,。

任務(wù)越來越重,，時(shí)間越來越緊，玩的時(shí)間也越來越少了,，好不容易挨到了周末,，先好好休息一下，卻得上家長(zhǎng)安排的輔導(dǎo)班……當(dāng)我抬頭仰望天空時(shí),，總覺得自我是籠子里的“囚鳥”,，沒有屬于自我的天空，沒有歡樂,，更沒有自由,。

蟋蟀的歡樂是能夠盡情的歌唱，泥土的歡樂是能夠滋養(yǎng)花草樹木,，花兒的歡樂是能夠裝點(diǎn)蒼茫的大地,，而我的歡樂就是能擁有屬于自我的一片樂土，凈土,。

每一天沉重的書包,，書本上密密麻麻的'字跡，沉重的學(xué)習(xí)任務(wù),，讓學(xué)習(xí)生活失去了光彩,。如果我擁有了自由，我會(huì)騎車到田野里去玩耍,，到花叢中玉蝴蝶一齊嬉戲,，或是躺在田野中仰望天空，看空中飛翔的小鳥,，大聲呼喚：“我擁有自由,！”

我真的渴望自由，我理解父母那望子成龍的夢(mèng)想,，但他們應(yīng)當(dāng)給我們自由,，放開我們的手讓我們自我去搏，自我去闖,，僅有真正的放手,，才能讓自我的孩子成長(zhǎng)起來。

我渴望我的自由,，要是我擁有它,，我就要變成一只鷹，在蔚藍(lán)的天空中飛翔,，去世界上最遠(yuǎn),，最高的地方,，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，在風(fēng)雨中,，我會(huì)傲然飛翔,，不管有多大的困難，我都會(huì)去做最好的自我,！

自由的演講文稿 自由人生的三重境界篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

大家下午好：

漸漸地，我長(zhǎng)大了,。學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)重了,，臉上的笑容少了，身上的枷鎖越勒越緊,，勒得我快喘可是氣來,。

漸漸地，我有了自我的想法與思想,。當(dāng)我每一次感到無助,，感到孤獨(dú)的時(shí)候，我明白,，我長(zhǎng)大了,。

漸漸地，我變得愛哭臉了,。每次與父母發(fā)生爭(zhēng)論后，我只能在晚上睡覺時(shí),，一個(gè)人裹在被窩里,，睜大眼睛，無聲地哭泣……

我從那個(gè)天真無邪的小女孩,，走到了此刻,，原本應(yīng)當(dāng)是個(gè)成熟的女孩，但我卻依然堅(jiān)持著那個(gè)天真無邪的心靈,。對(duì),，我是童心未泯，但這不能改變現(xiàn)實(shí),，我意識(shí)到,，我要換一顆更成熟的心。我需要一種精神上的支撐,，它能夠讓我收放自如,。我能夠笑，能夠哭,，能夠隨心所欲,。它是自由的,，我渴望自由。

自由,，它能夠讓我釋放自我,，讓我懂得什么叫歡樂。其實(shí)自由對(duì)我來說是很簡(jiǎn)單的,，父母的理解,、關(guān)心，甚至一句問候與安慰,。對(duì)我來說那猶如飛在天上一般,，輕飄飄的，能夠?yàn)槲覔Q來動(dòng)力,，讓我永遠(yuǎn)是滿格狀態(tài),。

爸爸經(jīng)常對(duì)我說：“人要?dú)g樂，歡樂能使人身體健康,，驅(qū)走所有煩惱,。”可是人同時(shí)也要獲得自由,，這樣才能放簡(jiǎn)便地去歡樂,、去瘋、去跑,，能夠使自我仿佛擁有了全世界一般,。

去購(gòu)物，不,，那不是自由,；去玩耍，不,，那不是自由……

自由,，能夠讓我有堅(jiān)持下去的理由。自由,，能夠讓我感受到世界上充滿愛……所以,，我渴望自由。

自由的演講文稿 自由人生的三重境界篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

大家下午好：

漸漸地,，我長(zhǎng)大了。學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)重了,，臉上的笑容少了,，身上的枷鎖越勒越緊，勒得我快喘可是氣來,。

漸漸地,，我有了自我的想法與思想,。當(dāng)我每一次感到無助，感到孤獨(dú)的時(shí)候,，我明白,，我長(zhǎng)大了。

漸漸地,，我變得愛哭臉了,。每次與父母發(fā)生爭(zhēng)論后，我只能在晚上睡覺時(shí),，一個(gè)人裹在被窩里,，睜大眼睛，無聲地哭泣……

我從那個(gè)天真無邪的小女孩,，走到了此刻,，原本應(yīng)當(dāng)是個(gè)成熟的女孩，但我卻依然堅(jiān)持著那個(gè)天真無邪的心靈,。對(duì),，我是童心未泯，但這不能改變現(xiàn)實(shí),，我意識(shí)到,，我要換一顆更成熟的心。我需要一種精神上的支撐,，它能夠讓我收放自如,。我能夠笑，能夠哭,，能夠隨心所欲,。它是自由的，我渴望自由,。

自由，它能夠讓我釋放自我,，讓我懂得什么叫歡樂,。其實(shí)自由對(duì)我來說是很簡(jiǎn)單的，父母的理解,、關(guān)心,，甚至一句問候與安慰。對(duì)我來說那猶如飛在天上一般,，輕飄飄的,，能夠?yàn)槲覔Q來動(dòng)力，讓我永遠(yuǎn)是滿格狀態(tài),。

爸爸經(jīng)常對(duì)我說：“人要?dú)g樂,，歡樂能使人身體健康,，驅(qū)走所有煩惱?！笨墒侨送瑫r(shí)也要獲得自由,，這樣才能放簡(jiǎn)便地去歡樂、去瘋,、去跑,，能夠使自我仿佛擁有了全世界一般。

去購(gòu)物,，不,，那不是自由；去玩耍,，不,，那不是自由……

自由，能夠讓我有堅(jiān)持下去的理由,。自由,，能夠讓我感受到世界上充滿愛……所以，我渴望自由,。