無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。
自由的演講文稿 自由人生的三重境界篇一
大家下午好,!
自由是海中航行的帆,,時(shí)刻遭到漿的控制,;自由,是海中的魚兒,,時(shí)刻遭到水的控制,;自由,是地上的樹,,時(shí)刻遭到土的控制,;自由,是樹上的果實(shí),,時(shí)刻遭到枝條的控制,。我渴望自由,我厭惡束縛,。
不做海中的帆,。狂風(fēng)卷集著烏云,,烏云在大海中怒吼,,海浪翻滾著,洶涌澎湃著。一望無際的大海,,飄蕩著一只孤零零的船,。船頭左搖右晃早已看不出方向。船頭怒吼著顫抖的帆,,罵他為什么老是走錯(cuò)方向,。
帆無奈的扎著淚水朦朧的眼睛,不只是淚水,,還是海水,。船頭瘋狂地怒吼著,最終帆忍無可忍,,他乞求著上蒼,,將他身上的束縛解除??耧L(fēng)將帆吹得鼓鼓的,,帆堅(jiān)持不住了,他破爛不堪的身子被狂風(fēng)吹離大船,,帆高興極了,,因?yàn)樗罱K擺脫了束縛,重獲自由,。
不做樹上的果實(shí),。眼睛還沒有睜開,樹條就逼迫著果實(shí)快快長(zhǎng)大,,果實(shí)累極了,,他還沒有睡醒,自從他生出來以后,,就被樹條逼迫著快快長(zhǎng)大,。要超過其他人,將來能賣到國(guó)外去,,樹條這樣說,,可是果實(shí)很累,他根本沒有力氣去吸收陽光,。水分,。
他明白,他需要休息,。于是,,果實(shí)不聽枝條的話,一向睡到自然醒,。當(dāng)他醒來后發(fā)現(xiàn),,自我長(zhǎng)大了。枝條下的土地說,飯要一口口吃,,你也要一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng),。果實(shí)明白了他的意思,但枝條不懂,,他更加的變本加厲讓果實(shí)吸收陽光和水分,。果實(shí)太累了。他拼命的擺脫枝條的束縛,,最終,,他飛起來了。果實(shí)高興極了,,因?yàn)樗靼姿杂闪?,不在被枝條束縛。
我不要做樹上的果實(shí),,不做海上的帆,我不要束縛,,我要自由,,因?yàn)閮H有自由了,我才能健康長(zhǎng)大,。所以,,我渴望自由,擺脫束縛,。
自由的演講文稿 自由人生的三重境界篇二
敬愛的教師,,親愛的同學(xué):
大家好:
我想做一個(gè)歡樂的人,想鳥兒一樣在空中飛翔,;我想做一個(gè)自由的人,,像海鷗一樣在大海上飛翔;我想做一個(gè)無憂無慮的人,,像魚兒一樣在水中游來游去,。
自由,一個(gè)充滿歡樂,,充滿幸福的詞,,它代表著我們的喜怒哀樂,代表著人生中的坎坎坷坷,,自由可謂是人的靈魂,。從小我就渴望自由,渴望家長(zhǎng)防守,,可是,,從小到大,家長(zhǎng)從來都不會(huì)給我自由的空間,把我的時(shí)間安排得緊緊的我似乎連喘氣的機(jī)會(huì)都沒有,。
任務(wù)越來越重,,時(shí)間越來越緊,玩的時(shí)間也越來越少了,,好不容易挨到了周末,,先好好休息一下,卻得上家長(zhǎng)安排的輔導(dǎo)班……當(dāng)我抬頭仰望天空時(shí),,總覺得自我是籠子里的“囚鳥”,,沒有屬于自我的天空,沒有歡樂,,更沒有自由,。
蟋蟀的歡樂是能夠盡情的歌唱,泥土的歡樂是能夠滋養(yǎng)花草樹木,,花兒的歡樂是能夠裝點(diǎn)蒼茫的大地,,而我的歡樂就是能擁有屬于自我的一片樂土,凈土,。
每一天沉重的書包,,書本上密密麻麻的'字跡,沉重的學(xué)習(xí)任務(wù),,讓學(xué)習(xí)生活失去了光彩,。如果我擁有了自由,我會(huì)騎車到田野里去玩耍,,到花叢中玉蝴蝶一齊嬉戲,,或是躺在田野中仰望天空,看空中飛翔的小鳥,,大聲呼喚:“我擁有自由,!”
我真的渴望自由,我理解父母那望子成龍的夢(mèng)想,,但他們應(yīng)當(dāng)給我們自由,,放開我們的手讓我們自我去搏,自我去闖,,僅有真正的放手,,才能讓自我的孩子成長(zhǎng)起來。
我渴望我的自由,,要是我擁有它,,我就要變成一只鷹,在蔚藍(lán)的天空中飛翔,,去世界上最遠(yuǎn),,最高的地方,,去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng),在風(fēng)雨中,,我會(huì)傲然飛翔,,不管有多大的困難,我都會(huì)去做最好的自我,!
自由的演講文稿 自由人生的三重境界篇三
尊敬的老師,,親愛的同學(xué):
大家下午好:
漸漸地,我長(zhǎng)大了,。學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)重了,,臉上的笑容少了,身上的枷鎖越勒越緊,,勒得我快喘可是氣來,。
漸漸地,我有了自我的想法與思想,。當(dāng)我每一次感到無助,,感到孤獨(dú)的時(shí)候,我明白,,我長(zhǎng)大了,。
漸漸地,我變得愛哭臉了,。每次與父母發(fā)生爭(zhēng)論后,我只能在晚上睡覺時(shí),,一個(gè)人裹在被窩里,,睜大眼睛,無聲地哭泣……
我從那個(gè)天真無邪的小女孩,,走到了此刻,,原本應(yīng)當(dāng)是個(gè)成熟的女孩,但我卻依然堅(jiān)持著那個(gè)天真無邪的心靈,。對(duì),,我是童心未泯,但這不能改變現(xiàn)實(shí),,我意識(shí)到,,我要換一顆更成熟的心。我需要一種精神上的支撐,,它能夠讓我收放自如,。我能夠笑,能夠哭,,能夠隨心所欲,。它是自由的,,我渴望自由。
自由,,它能夠讓我釋放自我,,讓我懂得什么叫歡樂。其實(shí)自由對(duì)我來說是很簡(jiǎn)單的,,父母的理解,、關(guān)心,甚至一句問候與安慰,。對(duì)我來說那猶如飛在天上一般,,輕飄飄的,能夠?yàn)槲覔Q來動(dòng)力,,讓我永遠(yuǎn)是滿格狀態(tài),。
爸爸經(jīng)常對(duì)我說:“人要?dú)g樂,歡樂能使人身體健康,,驅(qū)走所有煩惱,。”可是人同時(shí)也要獲得自由,,這樣才能放簡(jiǎn)便地去歡樂,、去瘋、去跑,,能夠使自我仿佛擁有了全世界一般,。
去購(gòu)物,不,,那不是自由,;去玩耍,不,,那不是自由……
自由,,能夠讓我有堅(jiān)持下去的理由。自由,,能夠讓我感受到世界上充滿愛……所以,,我渴望自由。
自由的演講文稿 自由人生的三重境界篇四
尊敬的老師,,親愛的同學(xué):
大家下午好:
漸漸地,,我長(zhǎng)大了。學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)重了,,臉上的笑容少了,,身上的枷鎖越勒越緊,勒得我快喘可是氣來,。
漸漸地,,我有了自我的想法與思想,。當(dāng)我每一次感到無助,感到孤獨(dú)的時(shí)候,,我明白,,我長(zhǎng)大了。
漸漸地,,我變得愛哭臉了,。每次與父母發(fā)生爭(zhēng)論后,我只能在晚上睡覺時(shí),,一個(gè)人裹在被窩里,,睜大眼睛,無聲地哭泣……
我從那個(gè)天真無邪的小女孩,,走到了此刻,,原本應(yīng)當(dāng)是個(gè)成熟的女孩,但我卻依然堅(jiān)持著那個(gè)天真無邪的心靈,。對(duì),,我是童心未泯,但這不能改變現(xiàn)實(shí),,我意識(shí)到,,我要換一顆更成熟的心。我需要一種精神上的支撐,,它能夠讓我收放自如,。我能夠笑,能夠哭,,能夠隨心所欲,。它是自由的,我渴望自由,。
自由,它能夠讓我釋放自我,,讓我懂得什么叫歡樂,。其實(shí)自由對(duì)我來說是很簡(jiǎn)單的,父母的理解,、關(guān)心,,甚至一句問候與安慰。對(duì)我來說那猶如飛在天上一般,,輕飄飄的,,能夠?yàn)槲覔Q來動(dòng)力,讓我永遠(yuǎn)是滿格狀態(tài),。
爸爸經(jīng)常對(duì)我說:“人要?dú)g樂,,歡樂能使人身體健康,,驅(qū)走所有煩惱?!笨墒侨送瑫r(shí)也要獲得自由,,這樣才能放簡(jiǎn)便地去歡樂、去瘋,、去跑,,能夠使自我仿佛擁有了全世界一般。
去購(gòu)物,,不,,那不是自由;去玩耍,,不,,那不是自由……
自由,能夠讓我有堅(jiān)持下去的理由,。自由,,能夠讓我感受到世界上充滿愛……所以,我渴望自由,。