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學(xué)期體育工作計(jì)劃也稱 學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃表篇一

在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑,、跳為主,，在走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度,、耐力為主要的練習(xí)資料,，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì);在跳的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳潛力為主要的練習(xí)資料,，如：跨越式跳高,，立定三級(jí)跳等;在發(fā)展力量方面，主要以投擲實(shí)心球?yàn)橹?在技巧方面,，主要以墊上練習(xí)和簡(jiǎn)單體操為主,。

二、教學(xué)目的

體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，促進(jìn)德、智,、體全面發(fā)展為主要目的,，在本學(xué)期中要用心做到以下三點(diǎn)：

1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識(shí)懂得簡(jiǎn)易急救及體育常識(shí),。

2,、掌握快速跑、耐久跑的動(dòng)作技術(shù)及1分鐘跳繩的動(dòng)作要求,，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)潛力,。

3、對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)潛力得到穩(wěn)步提高,。

三,、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

根據(jù)新課標(biāo)和教材要求,、五年級(jí)的各項(xiàng)資料,，主要以快速跑,、耐久跑，跳遠(yuǎn),，擲實(shí)心球?yàn)橹饕Y料,，在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢(shì)的培養(yǎng);在教學(xué)中的難點(diǎn)主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。

本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度如下：

1,、跑和游戲

2,、跳躍與游戲

3、投擲與游戲

4,、小籃球的基本技術(shù)與游戲

5,、韻侓操與游戲

6、武術(shù)的基本技術(shù)

7,、體育與心理健康

8,、考核

學(xué)期體育工作計(jì)劃也稱 學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃表篇二

一、對(duì)體育新課程的認(rèn)識(shí)與分析

1.指導(dǎo)思想

在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué),，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康,，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德、智,、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

2.教學(xué)目標(biāo)

(1)進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法,。

(2)進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲,，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力,。

(3)體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作

3.新課程體育教學(xué)具有“健康第一”的指導(dǎo)思想。

學(xué)校體育是以“增強(qiáng)體質(zhì)為中心”,，比較忽視心理健康和社會(huì)適應(yīng)這兩個(gè)健康維度,，而新課程是一門(mén)綜合性的學(xué)科，是以促進(jìn)學(xué)生身體,、心理和社會(huì)適應(yīng)能力整體健康水平的提高為目標(biāo),，健康不僅是沒(méi)有病或不虛弱，而且是生理,、心理和社會(huì)等方面都處于良好的狀態(tài),。

而體育與健康新課程的全面實(shí)施將加快學(xué)校向“健康育人”的終身體育觀念轉(zhuǎn)變的步伐,，明確指出了“健康第一”的指導(dǎo)思想，著眼于普遍提高全體學(xué)生的體質(zhì)水平,、促進(jìn)身心的和諧發(fā)展與提高學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力,，完善以“動(dòng)”為主的課程體系和身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和適應(yīng)社會(huì)能力“三維健康”的課程目標(biāo)指向,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,，更好的推動(dòng)素質(zhì)教育在學(xué)校全面實(shí)施。

4.主體地位真正確立,，被動(dòng)學(xué)習(xí)方式逐漸減少,。

在體育教學(xué)中，學(xué)生是主體,，教師是主導(dǎo)已不是現(xiàn)代教學(xué)的模式,，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方式更受重視,，因而教師要摒棄就教而教的觀念，使學(xué)生由被動(dòng)的,、靜態(tài)的學(xué)習(xí);轉(zhuǎn)變到主動(dòng)的,、動(dòng)態(tài)的學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)精神,、自主意識(shí),，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，把學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，學(xué)生的主體作用才能得以發(fā)揮,。

而學(xué)生的主體意識(shí)經(jīng)常會(huì)處于不穩(wěn)定階段，有的學(xué)生由于缺少學(xué)習(xí)體育的良策及刻苦精神,，往往屢遭挫折,，使自已的情緒低落，進(jìn)取心減弱,，甚至自暴自棄,，不想學(xué)習(xí)，這時(shí)教師應(yīng)努力從“教”的角度去喚起,，比如說(shuō)可以教材簡(jiǎn)單化,、細(xì)微化，增強(qiáng)學(xué)生“學(xué)”的意識(shí),，使學(xué)生由潛在的發(fā)展主體轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的發(fā)展主體,。

教師應(yīng)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生知曉體育學(xué)習(xí)的目標(biāo)，并制定適于學(xué)生各種特點(diǎn)的學(xué)習(xí)策略,，鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)克服困難,、主動(dòng)參與鍛煉，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的潛能,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,，使自己成為體育教學(xué)的主體。當(dāng)然,，體育教學(xué)中教師的教,，學(xué)生被動(dòng)的學(xué)并不是不行的，而應(yīng)是傳授式的教學(xué)方式在減少,，即使存在被動(dòng)的學(xué)習(xí)也是為將來(lái)更主動(dòng)學(xué)習(xí),。

二、學(xué)生情況分析

1.我任教五年級(jí)三個(gè)班,，學(xué)生通過(guò)這幾年的上課基本了解上課的要求,，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。根據(jù)學(xué)生生理特點(diǎn)來(lái)看,，靈敏和柔韌性是這段時(shí)期重點(diǎn)發(fā)展的項(xiàng)目,，同時(shí)有必要輔助速度練習(xí)。

2.五年級(jí)的測(cè)試項(xiàng)目是400米,，這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展,，側(cè)重學(xué)生的柔韌練習(xí)。

3.根據(jù)了解的情況來(lái)看,，學(xué)生的柔韌成績(jī)還可以,，學(xué)生的體形練習(xí)需要進(jìn)一步提高。同時(shí)為更好的服務(wù)于以后,，要多做些速度練習(xí),。

三、教學(xué)措施

1.根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地,、器材、及教學(xué)用具,。

2.在教學(xué)中,，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù),。

3.教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好,、密度和運(yùn)動(dòng)量,。

4.認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管,，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐課件園,。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)。

學(xué)期體育工作計(jì)劃也稱 學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃表篇三

一,、學(xué)生情況分析

身體發(fā)展特征：三年級(jí)學(xué)生在動(dòng)作的協(xié)調(diào)性方面,，骨骼肌有了一定的發(fā)展，因而運(yùn)動(dòng)感覺(jué)有了一定程度的發(fā)展,，對(duì)簡(jiǎn)單的動(dòng)作有所控制,，動(dòng)作的精確性、靈巧性進(jìn)一步增強(qiáng),。

心理發(fā)展特征：能夠比較概括地,、靈活地掌握左右概念。在老師的幫助下,，逐漸學(xué)會(huì)比較,、分析、觀察事物的特點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)各部分的關(guān)系及部分與整體的關(guān)系,。

社會(huì)交往的特征：學(xué)生與同伴交往的時(shí)機(jī)更多，交往形式開(kāi)始變得較為復(fù)雜,，在與同伴交往中傳遞信息的技能進(jìn)一步增強(qiáng),，學(xué)生更善于協(xié)調(diào)與其他同學(xué)的活動(dòng)，越來(lái)越關(guān)注同齡群體的評(píng)價(jià),、贊同和指導(dǎo),。

二、教材分析

知識(shí)從跑過(guò)渡到投擲,，由下肢發(fā)展到上肢的發(fā)展,，以及上下肢之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，知識(shí)難度逐漸提高,，以及中間結(jié)合體操,，球類知識(shí)，要求全面培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì),。

在這冊(cè)教材中,，提高學(xué)習(xí)跳上、跳下能力，以及技巧支撐跳躍的能力,，加大學(xué)習(xí)難度,，知識(shí)向多方面發(fā)展，延伸,，特別向更深的一層發(fā)展練習(xí),，合學(xué)生接觸挑戰(zhàn)。

對(duì)于下肢要求更高了,，要學(xué)習(xí)向更高更遠(yuǎn)的發(fā)展,，而且在后來(lái)的學(xué)習(xí)中又轉(zhuǎn)到對(duì)上身的練習(xí)，比如低單杠雙杠等,，加大了學(xué)習(xí)的難度和寬度,。

體操方面增加了后滾翻，球類方面教到足球,，對(duì)技能學(xué)習(xí)提出了新的要求,，從這可以看出，體育漸漸地深入到我們身心,，發(fā)覺(jué)體育真的可以使身心健康,，提高體育綜合素質(zhì)。

三,、教學(xué)目標(biāo)

1,、增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能,。

2,、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣和愛(ài)好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣,。

3,、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式,。

4,、發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取,、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度

5,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)

四、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：

1,、教學(xué)隊(duì)列,，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí),。

2,、掌握基本體操,、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑,、定時(shí)跑,、立定跳遠(yuǎn)、鉛球,、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等,。

教學(xué)難點(diǎn)：

1,、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。

2,、并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過(guò)協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來(lái)提高速度力量,。

五,、教學(xué)評(píng)價(jià)

按照教學(xué)目標(biāo)的要求，結(jié)合增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)課題研究,，對(duì)學(xué)生體育學(xué)習(xí)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),。

1、對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與的評(píng)價(jià),。主要內(nèi)容：出勤,、著裝、課前準(zhǔn)備,、集合隊(duì)伍,、做好準(zhǔn)備活動(dòng)、積極參加鍛煉等,。教師每周記錄一次并公布;各組小組長(zhǎng)則每節(jié)課按等級(jí)對(duì)自己的隊(duì)員評(píng)價(jià)一次并做好記錄;學(xué)生自己也是每節(jié)課自評(píng)一次并做好記錄,。

2、對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的評(píng)價(jià),。主要內(nèi)容：本學(xué)期確定隊(duì)列,、體操為學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)內(nèi)容，健身與安全知識(shí),。隊(duì)列,、體操各安排兩個(gè)單元教學(xué)，學(xué)習(xí)一單元后教師,、小組,、學(xué)生自己各進(jìn)行考評(píng)一次，并做好記錄,。學(xué)完第二單元后再進(jìn)行一次評(píng)定,。健身與安全知識(shí)的考核,，主要以教師課堂提問(wèn)，并結(jié)合遇到的體育鍛煉不安全現(xiàn)象處理,、做法,，以及學(xué)生上體育課時(shí)是否安全進(jìn)行鍛煉等對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。

3,、對(duì)學(xué)生身體健康的評(píng)價(jià),。主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)50米跑、蹲踞式跳遠(yuǎn)并測(cè)驗(yàn),，身體姿勢(shì),，營(yíng)養(yǎng)、保健知識(shí),。50米跑,、蹲踞式跳遠(yuǎn)安排兩單元教學(xué)和兩次的測(cè)評(píng)，評(píng)價(jià)方法與形式同籃球項(xiàng)目,。身體姿勢(shì),，營(yíng)養(yǎng)、保健知識(shí)的教學(xué)與評(píng)價(jià)主要利用隊(duì)列練習(xí)和有關(guān)的室內(nèi)理論課進(jìn)行考評(píng),。

4,、對(duì)學(xué)生心理健康的評(píng)價(jià)。主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)有信心,，勇敢,，有克服困難的決心。這項(xiàng)評(píng)價(jià)主要以平時(shí)學(xué)生上課的情況觀察和問(wèn)卷調(diào)查進(jìn)行評(píng)定,。

5,、對(duì)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的評(píng)價(jià)。主要內(nèi)容：懂得互相合作,，互相幫助,，一起活動(dòng)，分享運(yùn)動(dòng)快樂(lè),，有閱讀有關(guān)體育報(bào)刊,。

六、教學(xué)措施

1,、上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求,，在指定地點(diǎn)等候上課,。站隊(duì)時(shí)要做到快,、靜、齊,。

2,、采用學(xué)生為主體，少講多練的方式提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感,。

3,、將游戲貫穿于整個(gè)課堂中，并盡量做到與學(xué)生玩在一起,，在娛樂(lè)同時(shí)學(xué)到知識(shí),，加強(qiáng)與集體觀念教學(xué)。

4,、不得無(wú)故缺課，不遲到,、不早退,，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮,，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定,。

5、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神,，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用,，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣,。

6、采取多樣的教學(xué)組織形式,，如分組教學(xué)(異質(zhì)分組,、隨機(jī)分組男女分組等)，分段教學(xué)等

學(xué)期體育工作計(jì)劃也稱 學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃表篇四

一,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、讓學(xué)生知道體育課簡(jiǎn)單的常規(guī)要求，逐步養(yǎng)成認(rèn)真上課,，遵守課堂常規(guī)的好習(xí)慣,。

2,、學(xué)會(huì)一套廣播操，會(huì)跳一支集體舞;學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng),、游戲,、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力,，培養(yǎng)身體正確姿勢(shì),。

3、體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,，遵守紀(jì)律與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，與同伴友好相處。

二,、具體教學(xué)內(nèi)容：

(一)理論教學(xué)內(nèi)容：

1,、體育課的常規(guī)要求。

2,、小學(xué)生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、如何做好兩操

(二)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容：

1,、培養(yǎng)走和跑的正確姿勢(shì),，提高跑和走的技能。

2,、結(jié)合跳躍和各種擲準(zhǔn),、擲遠(yuǎn)的練習(xí)，發(fā)展力量,、靈敏,、彈跳能力。

3,、學(xué)習(xí)基本體操,、技巧，發(fā)展身體素質(zhì)和協(xié)調(diào),、平衡能力,，培養(yǎng)克服困難的精神和活動(dòng)興趣。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)做好課間操和眼保健操,。

課時(shí)安排：

一、理論教學(xué)(8課時(shí))

二,、基本運(yùn)動(dòng)(36課時(shí))

三,、機(jī)動(dòng)(4課時(shí))

四、考試(3課時(shí))

學(xué)期體育工作計(jì)劃也稱 學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃表篇五

一,、學(xué)期教學(xué)目標(biāo):

1,、以人為本,，全面鍛煉，努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),。

2,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)科學(xué)的方法鍛煉身體,，以創(chuàng)新的精神和實(shí)踐潛力的培養(yǎng)為重點(diǎn),，培養(yǎng)自我鍛煉習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式,。

二,、學(xué)生基本狀況分析:

五年級(jí)學(xué)生36人，他們雖然對(duì)體育活動(dòng)用心參加,，但由于基礎(chǔ)差,，好勝心強(qiáng)，可塑性強(qiáng),。有些動(dòng)作易變形,，掌握不好，所以,，本學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上，加大學(xué)習(xí)力度,，因材施教,，合理處理教材，全面提高,，重點(diǎn)培養(yǎng)不段增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，使學(xué)生在德、智,、體,、美、勞儲(chǔ)方面都能得到發(fā)展和提高,。

三,、教材分析:

本學(xué)期五年級(jí)體育資料有跑、跳,、投擲,、體操、游戲及武術(shù)等資料,。

1,、跑是人體的基本活動(dòng)潛力，教材要求學(xué)生學(xué)習(xí)蹲距式起跑的基本動(dòng)作方法,，提高跑的基本潛力,，學(xué)習(xí)傳接棒方法,，培養(yǎng)學(xué)生群眾協(xié)作意識(shí)和配合潛力。

2,、跳躍使學(xué)生進(jìn)一步掌握和改善跳高和跳遠(yuǎn)的動(dòng)作方法,，發(fā)展學(xué)生靈敏和爆發(fā)力。

3,、投擲進(jìn)一步提高學(xué)生推拋實(shí)心球技術(shù),，學(xué)習(xí)助跑擲壘球的完整動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏,、力量等身體素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉時(shí)注意安全的意識(shí)和習(xí)慣。

4,、體操和技巧進(jìn)一步提高學(xué)生隊(duì)列和體操隊(duì)型動(dòng)作質(zhì)量,，學(xué)會(huì)滾翻、分腿騰越的動(dòng)作方法,，發(fā)展學(xué)生靈敏,、協(xié)調(diào)性和自我控制潛力，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng),、勇敢,、刻苦頑強(qiáng)的拼搏精神。教材還根據(jù)兒童特點(diǎn),，安排必須數(shù)量的游戲和武術(shù),，利用游戲的過(guò)程和結(jié)果，激發(fā)學(xué)生用心性,，提高學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣和基本活動(dòng)潛力,，培養(yǎng)學(xué)生崇尚武德的精神和用心進(jìn)取，勇于開(kāi)拓以及勝不驕,、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)

四,、教學(xué)研究資料:

教材的重點(diǎn)是跑、跳躍和投擲,，教學(xué)時(shí)應(yīng)采取講練結(jié)合,，加強(qiáng)示范，輔導(dǎo)等手段作為突破措施,。難點(diǎn)是體操,、技巧，教學(xué)中應(yīng)采取直觀的教學(xué)方法,，在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)安全保護(hù)措施,，完成教學(xué)任務(wù)。

五、教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃:

1,、因材施教,，分類指導(dǎo)。

2,、培養(yǎng)優(yōu)生,，能自覺(jué)練習(xí)，善于動(dòng)手,，動(dòng)腦的好習(xí)慣,。

3、要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo),，提高他們的技能水平,。

4、教師要關(guān)心,，熱愛(ài)平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。

5、教師要定時(shí),、定點(diǎn),，加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。

學(xué)期體育工作計(jì)劃也稱 學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃表篇六

一,、幼兒情況分析,。

本班共有幼兒21名，他們年齡小,、活潑好動(dòng),，而且剛剛步入學(xué)校，環(huán)境還很陌生,，所以很難管理。他們剛進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí),，生活自理能力較差,，幼兒膽量小，不敢與同伴大方交往,，不敢表現(xiàn)自己,，還很不適應(yīng)幼兒園生活，甚至有個(gè)別幼兒還經(jīng)?？摁[,。當(dāng)今社會(huì),大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女,所以我們應(yīng)根據(jù)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和體育活動(dòng)規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段,，充分利用陽(yáng)光,、水、空氣等自然因素，鍛煉幼兒的身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展。

首先,，在幼兒體育活動(dòng)的過(guò)程中,，必須豐富幼兒的體育活動(dòng)知識(shí)，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為,，從而使幼兒養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,。可以用豐富的知識(shí),、動(dòng)作和行為練習(xí),、講解示范、體育游戲,，訓(xùn)練行為,，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。

其次,，在幼兒健康教育的過(guò)程中,，要發(fā)揮健康教育的各種功能。例如：結(jié)合日常生活進(jìn)行并與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行,。

最后,，在培養(yǎng)幼兒基本動(dòng)作的過(guò)程中，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合,。先針對(duì)群體進(jìn)行教育,，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來(lái)影響個(gè)體行為的形成,，"大家都這樣,，我也要這樣"。再針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒,、多關(guān)心,、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得較全面的健康教育,。

二,、教學(xué)目標(biāo)。

1,、會(huì)聽(tīng)信號(hào)變速跑或改變方向跑,，在20~30米距離內(nèi)快跑，在200~300米距離內(nèi)走跑交替,，跑時(shí)上體稍前傾,，兩手半握拳,。曲肘在體側(cè)，前后自然擺動(dòng),，前腳掌著地,。

2、跳躍姿勢(shì)正確：曲膝擺臂,，四肢協(xié)調(diào),，用力蹬地輕輕落地,，保持平衡,。

3,、能保持自身動(dòng)作平衡，會(huì)兩臂側(cè)平舉,，單腿站立5~10秒鐘,，能在有間隔的物體上行走。

4,、喜歡投擲,。會(huì)兩人相距2~4米拋接球，原地變換形式的拍球,。邊走邊拍球,，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲,，投準(zhǔn)(3米左右),。

5、會(huì)聽(tīng)口令立正,，稍息,，看齊，向左(右)轉(zhuǎn),、原地踏步,，立定，便步走,，齊步走,，跑部走，左(右)轉(zhuǎn)彎走,，會(huì)聽(tīng)信號(hào)左右分隊(duì)走,。

三,、具體措施,。

1、動(dòng)作與行為練習(xí),，讓幼兒對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的基本動(dòng)作與基本技能,，健康行為與生活技能等進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。

2、見(jiàn)解示范,。具體而形象地向幼兒講解粗淺的體育知識(shí),，并結(jié)合身體動(dòng)作或?qū)嵨铩⒛Ｐ图右允痉丁?/p>

3,、情境表演,。就特定的生活情景加以表現(xiàn)，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問(wèn)題,。

四,、進(jìn)度安排。

學(xué)期體育工作計(jì)劃也稱 學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃表篇七

一,、廣播操工作

在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,，這學(xué)期開(kāi)學(xué)就教學(xué)生學(xué)習(xí)了新操《七彩陽(yáng)光》，因此,，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的,，第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操,、堅(jiān)持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二,、體育教師要正確運(yùn)用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象,。因此,，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確,、規(guī)范,、優(yōu)美。第三,，講解要少而精,。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解,。第四，口令要清楚,、洪亮,、準(zhǔn)確,。第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí),。另外,，在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到了班主任的大力支持。所以廣播操的質(zhì)量,，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高,。

二、進(jìn)行思想教育

通過(guò)教學(xué)和游戲向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性,、組織性、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等,。

三、隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練,。

這學(xué)期我重點(diǎn)抓了隊(duì)列隊(duì)形練習(xí),，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期，對(duì)隊(duì)列隊(duì)形有些陌生,，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí),，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了,。

學(xué)期體育工作計(jì)劃也稱 學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃表篇八

一,、基本情況分析

1、學(xué)生情況

初一年級(jí)共十二個(gè)班,，我所教的班級(jí)是6--10班,，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無(wú)運(yùn)動(dòng)技能障礙,。

2,、技能情況

初一年級(jí)女學(xué)生喜歡跑、跳,、投擲,、追逐、跳繩,、踢毽子等大肌肉活動(dòng),。但動(dòng)作則顯得僵硬呆板，需在今后的體育活動(dòng)中進(jìn)一步鍛煉,。

二,、教材分析

根據(jù)義務(wù)教育初中階段《中學(xué)體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)以及本校實(shí)際情況，以“健康第一”為指導(dǎo)思想,，以身體,、心理、社會(huì)適應(yīng)的整體健康為課程目標(biāo),，有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作，通過(guò)傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能,，并在傳授中滲入思想道德教育,，完成運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能,、身體健康,、心理健康、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo),，使每個(gè)學(xué)生發(fā)展成為德,、智、體,、美,、勞動(dòng)全面發(fā)展的好學(xué)生。

三,、教學(xué)目的和要求

1,、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí),，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、學(xué)習(xí)田徑,、跳躍,、力量、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù),，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力,。

3,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢,、頑強(qiáng),、勝不驕、敗不餒,、自覺(jué)遵守規(guī)則,、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì),。

四、主要工作

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一堂體育課。突出學(xué)生的主體性,，提高課堂效率,。

2、抓好校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)和訓(xùn)練工作,，為這學(xué)期學(xué)舉辦和各類比賽做好充分準(zhǔn)備,。

3、開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),。本學(xué)期將進(jìn)行班級(jí)間的各項(xiàng)體育比賽,，如：跳繩比賽、拔河比賽,、各種球賽等,。

4、完成廣播操的教學(xué)工作,。

5,、教學(xué)論文、教案的撰寫(xiě),。

五,、具體安排

1、抓好基本素質(zhì)的提高,。(如快速跑,、俯臥撐、蛙跳,、推小車(chē)等)

2,、抓好基本技術(shù)的練習(xí)。(如女生800米,、立定跳遠(yuǎn),、坐位提前屈、臺(tái)階試驗(yàn),、50米,。)

3、結(jié)合陽(yáng)光體育活動(dòng),，認(rèn)真抓好每天一小時(shí)的體育鍛煉,。

4、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，ji發(fā)學(xué)生對(duì)上體育課的興趣,。根據(jù)這一情況我進(jìn)行分層,、分組教學(xué)。根據(jù)考試成績(jī)將學(xué)生分成不同層次的小組,。(分四組優(yōu),、良、中,、差)以好的學(xué)生幫助老師組織、輔導(dǎo),、督促素質(zhì)較弱的學(xué)生進(jìn)行練習(xí),。素質(zhì)較弱的學(xué)生可消除自卑感和心理壓力。更能ji發(fā)學(xué)生的積極性和競(jìng)爭(zhēng)欲望,。

5,、學(xué)生練習(xí)一段時(shí)間進(jìn)行模擬考試，及時(shí)掌握學(xué)生的練習(xí)情況,，同時(shí)將成績(jī)通知學(xué)生和班主任,，讓他們做到心中有數(shù)，從而有目的.的進(jìn)行鍛煉,。

6,、根據(jù)學(xué)生不同情況進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。

學(xué)期體育工作計(jì)劃也稱 學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃表篇九

一,、學(xué)情分析

我任教五年級(jí)三個(gè)班,，學(xué)生通過(guò)這幾年的上課基本了解上課的要求，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成,。根據(jù)學(xué)生生理特點(diǎn)來(lái)看,，靈敏和柔韌性是這段時(shí)期重點(diǎn)發(fā)展的項(xiàng)目，同時(shí)有必要輔助速度練習(xí),。

根據(jù)了解的情況來(lái)看,，學(xué)生的柔韌成績(jī)還可以，學(xué)生的體形練習(xí)需要進(jìn)一步提高,。同時(shí)為更好的服務(wù)于以后,，要多做些速度練習(xí)。

二,、教材分析

五年級(jí)體育基礎(chǔ)知識(shí),，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平三”目標(biāo)的規(guī)定及活動(dòng)和內(nèi)容的要求，針對(duì)學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的,，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)踐,，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。

在小學(xué)四年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中,，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參與,、運(yùn)動(dòng)技能,、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。走和跑的練習(xí)中,，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),。

主要的內(nèi)容圍繞著學(xué)校的趣味運(yùn)動(dòng)體育項(xiàng)目進(jìn)行開(kāi)展教學(xué)法。.五年級(jí)的測(cè)試項(xiàng)目是400米,，這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展,，側(cè)重學(xué)生的柔韌練習(xí)。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法,。

2,、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲,，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力,。

3、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

四,、教學(xué)任務(wù)：

1,、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真執(zhí)行體育教學(xué)大綱及課程計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，上好課，正確引導(dǎo)學(xué)生能自覺(jué)鍛煉身體,。

2,、加強(qiáng)對(duì)體育教學(xué)的鉆研，通過(guò)聽(tīng)隨堂課,，備課筆記和課后小結(jié);教研組老師應(yīng)相互學(xué)習(xí),、交流，共同提高,、共同成長(zhǎng)的過(guò)程,。

3、組織開(kāi)展好豐富多彩、富有實(shí)效的課外文體活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生能自覺(jué)鍛煉身體,，使學(xué)生更加生動(dòng)活潑地發(fā)展，在創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力上有較大的發(fā)展和提高,。

4,、在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,，學(xué)會(huì)一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類等項(xiàng)目的基本技術(shù),，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動(dòng)能力,。培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢,，頑強(qiáng),，勝不驕、敗不餒,，自覺(jué)遵守規(guī)則,，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

五,、教學(xué)方法：

1,、教學(xué)中精講多練，講練結(jié)合,，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),。

2、教學(xué)中收放結(jié)合,，有意識(shí)讓學(xué)生自我鍛煉,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性,。

六,、教學(xué)措施

1、在教學(xué)中,，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。

2、從游戲,、競(jìng)賽手段人手,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性養(yǎng)成自覺(jué)的鍛煉的習(xí)慣。

3,、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量,。

4,、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng),、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,。

學(xué)期體育工作計(jì)劃也稱 學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃表篇十

指導(dǎo)思想：

為貫徹學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)精神,，本著“搭建平臺(tái)、友好合作,、互相學(xué)習(xí),、交流經(jīng)驗(yàn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同發(fā)展”的宗旨,，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況，有計(jì)劃,、有組織,、有步驟地通過(guò)學(xué)習(xí)交流方式，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老師,，在較短時(shí)間內(nèi)感受學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及我校體育教師良好的精神風(fēng)貌,，了解現(xiàn)代教育教學(xué)理論在課堂教學(xué)中的實(shí)踐和取得的經(jīng)驗(yàn)，使其具有較強(qiáng)的體育教育教學(xué)能力,，特制訂本計(jì)劃,。

帶教內(nèi)容：

1、現(xiàn)代教育理論的了解,、上海新教材新教法和學(xué)法,、上海新教材實(shí)施情況的介紹和取得的經(jīng)驗(yàn)及建議;

2,、中學(xué)體育課聽(tīng)課、上課,、評(píng)課能力的提高;

3,、教科研論文或案例的探討或撰寫(xiě);

4、課余活動(dòng)及運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)的探討;

5,、學(xué)校優(yōu)秀體育文化建設(shè)及體育教研組管理探討等,。

帶教任務(wù)和目標(biāo)：

1、幫助赴我校交流教師確立現(xiàn)代教育意識(shí)和素質(zhì)教育理念,，努力幫助理解上海市體育與健身《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，新教材實(shí)施情況介紹和取得的經(jīng)驗(yàn)及建議;為課程改革的實(shí)施及增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)奠定良好的基礎(chǔ);

2、通過(guò)合作交流使應(yīng)老師能感受到學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及體育教師的工作熱情與激情,，通過(guò)聽(tīng)課,、上課、評(píng)課等使自己的專業(yè)素養(yǎng),、業(yè)務(wù)能力和管理水平有一定的提高,，并在學(xué)校層面進(jìn)行錄像課展示。

浙江永康石柱初中體育教師開(kāi)課時(shí)間：

第8周星期一下午第1節(jié)課老校區(qū)操場(chǎng)

具體聽(tīng)課安排：

姓名日期節(jié)次班級(jí)內(nèi)容地點(diǎn)李偉10/12周五第3節(jié)九(6,、12)男蹲踞式起跑,、耐力跑老校區(qū)操場(chǎng)南側(cè)陸翔10/15周一第5節(jié)六(4、7)男羽毛球發(fā)球羽毛球館

鄔騰項(xiàng)10/16周二第4節(jié)八(1,、3)男軟式排球老校區(qū)操場(chǎng)

遲立秋10/16周二第6節(jié)七(1,、8)男籃球運(yùn)球新校區(qū)籃球場(chǎng)倪曉軍10/17周三第5節(jié)七(10,、15)女投擲老校區(qū)操場(chǎng)

吳敏10/17周三第6節(jié)六(10,、13)女各種方式的投擲老校區(qū)操場(chǎng)

奚靜芬10/18周四第3節(jié)八(5、11)女軟式排球老校區(qū)操場(chǎng)

學(xué)期體育工作計(jì)劃也稱 學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃表篇十一

一,、學(xué)情分析

一年級(jí)共有四個(gè)班,，平均年齡在6——7歲左右，獨(dú)生子女占大多數(shù),，他們除了具有同齡兒童活潑好動(dòng),，興趣廣泛，爭(zhēng)強(qiáng)好勝,，善于模仿,，喜歡表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，也存在注意力容易分散,，以我為中心,，怕苦怕累的特點(diǎn)。通過(guò)觀察訪問(wèn),，發(fā)現(xiàn)他們盡管在年齡上,、智力上區(qū)別不大,，但在個(gè)性能力上卻有明顯的差異。有的膽子很大,，教師面前無(wú)拘無(wú)束,，能說(shuō)會(huì)道;有的膽子很小，總是沉默寡言,，害羞不敢大說(shuō)話,。一般學(xué)生在反應(yīng)、速度,、靈敏素質(zhì)方面較好,，力量和耐力素質(zhì)較差，協(xié)調(diào)性普遍有待提高,。

二,、教材分析

(一)體衛(wèi)常識(shí)

l、飲水有益健康：水對(duì)人體健康的重要性,，如何讓飲水和養(yǎng)成合理飲水的良好習(xí)慣,。

2、安全的進(jìn)行游戲：游戲?qū)和砷L(zhǎng)的重要意義,，不玩危險(xiǎn)游戲和養(yǎng)成游戲出現(xiàn)意外應(yīng)及時(shí)報(bào)告,。

3、健康飲食益處多：健康飲食的重要性,，知道食物的種類,，養(yǎng)成不偏食、不挑食和常喝牛奶的好習(xí)慣,。

4,、陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)身體好：經(jīng)常呼吸新鮮空氣，到戶外陽(yáng)光下參加運(yùn)動(dòng)有益身體健康,、少生病,，增加免疫力。

5,、不亂扔果皮紙屑：亂扔果皮紙屑的壞處,，以及我們?nèi)绾勿B(yǎng)成講衛(wèi)生愛(ài)學(xué)校的良好意識(shí)。

6,、口腔衛(wèi)生要注意：口腔衛(wèi)生的重要意義以及我們?nèi)绾巫龅奖３挚谇磺鍧崱?/p>

(二)基本活動(dòng)：

1,、隊(duì)列隊(duì)形：是指全體學(xué)生按照統(tǒng)一的口令和規(guī)定的動(dòng)作，進(jìn)行協(xié)同一致練習(xí),。通過(guò)練習(xí),，能促進(jìn)身體各器官正常的發(fā)育和身體全面發(fā)展，提高學(xué)生動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,，體驗(yàn)與感受個(gè)人與集體的關(guān)系,，樹(shù)立個(gè)人與他人友好合,，適應(yīng)集體活動(dòng)的社會(huì)意識(shí)和觀念，培養(yǎng)學(xué)生的注意力以及集體動(dòng)作協(xié)調(diào)一的能力,。

2,、拍手操：是一種以手隨節(jié)拍在身體不同部位擊掌所進(jìn)行的徒手操，由于擊掌的聲音使動(dòng)作節(jié)奏十分鮮明,，學(xué)生做起來(lái)很有興趣,，通過(guò)練習(xí)，有助于提高學(xué)生的注意力,，觀察力和動(dòng)作思維能力,，發(fā)展自我表現(xiàn)和群體合作的意識(shí)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性,、節(jié)奏感,，養(yǎng)成良好的身體姿勢(shì)，促進(jìn)身體各器官的正常發(fā)育和增強(qiáng)體質(zhì)等具有重要的意義,。

3,、跳繩：是基本體操內(nèi)容之一，是一項(xiàng)簡(jiǎn)便易行,、鍛煉價(jià)值較大的運(yùn)動(dòng),。包括跳短、長(zhǎng)繩兩種方法,，能發(fā)展身體靈敏,、協(xié)調(diào)性，以及觀察,、判斷,、機(jī)智、堅(jiān)毅,、果斷等心理品質(zhì),，培養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)與鍛煉的態(tài)度和集體協(xié)作配合,，融洽合作的意識(shí)和作風(fēng),，以及互相學(xué)習(xí)交流的意識(shí)和能力。

4,、技巧：學(xué)習(xí)象形,、跪橋、縱叉,、前滾翻等內(nèi)容,，是許多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的輔助性手段也具有自我保護(hù)的實(shí)用價(jià)值，能增強(qiáng)神經(jīng)系統(tǒng)的靈敏性,、發(fā)展觀察,、判斷能力以及動(dòng)作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性,，培養(yǎng)同伴間密切協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)。

5,、走和跑：是人體基本活動(dòng)的能力之一,，是小學(xué)低年級(jí)教學(xué)內(nèi)容之一。走的教材主要學(xué)習(xí)一些走的方法,，重點(diǎn)是上體姿勢(shì),、上下肢配合及腳的著地動(dòng)作。跑的教材主要學(xué)習(xí)30米快速跑,、跑走交替,、主要是培養(yǎng)跑和走的正確姿勢(shì)，發(fā)展靈敏,、奔跑和耐久力,，體驗(yàn)克服困難、堅(jiān)持到底的精神,。

6,、跳躍：學(xué)習(xí)比較簡(jiǎn)單的跳躍內(nèi)容，可發(fā)展身體靈敏素質(zhì)和協(xié)調(diào)性,，提高跳躍能力,，努力使學(xué)生在活動(dòng)中展示自我，并充滿自尊與自信,，體驗(yàn)群體活動(dòng)的樂(lè)趣,，培養(yǎng)自我調(diào)節(jié)能力，使學(xué)生體驗(yàn)到戰(zhàn)勝自我,，獲得成功的感受,。

7、投擲：主要學(xué)習(xí)擲遠(yuǎn),、擲準(zhǔn)的方法,，初步掌握動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)用力的投擲技能,，發(fā)展投擲能力和協(xié)調(diào)性,，養(yǎng)成鍛煉時(shí)注意安全的意識(shí)和習(xí)慣，培養(yǎng)守紀(jì)律,、聽(tīng)指揮和活潑有序活動(dòng)的良好品質(zhì)和習(xí)慣,。

8、韻律活動(dòng)：學(xué)習(xí)蹲踏步,、小碎步,、后踢步、踏點(diǎn)步等內(nèi)容,，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性,、節(jié)奏感,、表現(xiàn)力，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn),，培養(yǎng)小學(xué)生健美的身體姿態(tài)以及人際之間文明,、高雅的交往能力和習(xí)慣，從而促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展,。

9,、游戲：形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多彩,，競(jìng)賽性,、趣味性強(qiáng)，是一項(xiàng)綜合性的體育運(yùn)動(dòng),，能使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)靈敏,、速度、力量等身體素質(zhì),，提高基本活動(dòng)能力,，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，體驗(yàn)成敗的心理感受,，養(yǎng)成嚴(yán)以律己,，寬厚待人的品德，建立和諧的人際關(guān)系,，促進(jìn)智力的發(fā)展,，培養(yǎng)遵守規(guī)則、積極進(jìn)取,、勇于開(kāi)拓,、善于思考和相互合作以及勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì),，提高相互溝通,、交流的意識(shí)與能力。

通過(guò)以上教材分析,，確定教學(xué)重點(diǎn)為：30米快速跑,、擲遠(yuǎn)、跳短繩;教學(xué)難點(diǎn)為：跳短繩,、韻律活動(dòng),。

三、教學(xué)目標(biāo)：

l,、引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)和行為,，認(rèn)真上好體育課,，表現(xiàn)出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣,，并在活動(dòng)中具有展示自我的愿望和熱情，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的興趣,、情趣和樂(lè)趣,。

2、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)各項(xiàng)體育活動(dòng)內(nèi)容,，獲得一些體育和健康的基礎(chǔ)知識(shí);初步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與技能：學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉,、自我表現(xiàn)、自我保護(hù),、自我評(píng)價(jià)的方法;培養(yǎng)參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣,，以及安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識(shí)，懂得自我保護(hù),。

3,、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)

體育教學(xué)活動(dòng)，逐步形成正確的動(dòng)作姿勢(shì)和良好的身體形態(tài),，通過(guò)多種形式的游戲發(fā)展柔韌,、靈敏、反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力,，促進(jìn)身體全面發(fā)展,，增強(qiáng)關(guān)注自己的身體和健康的意識(shí)和行為。

4,、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)與練的過(guò)程中,，體驗(yàn)參加不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)的愉快與緊張、興奮與疲勞,、成功與挫折等心理感受,，學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)調(diào)控自己的情緒，并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng),，逐漸形成克服困難與抗挫折等心理品質(zhì),。

5、引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開(kāi)朗,、積極向上,、友好相處、團(tuán)結(jié)合作,、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的精神,，以及勇敢、頑強(qiáng),、堅(jiān)忍不拔,、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí),、生活和提高身心健康水平及社會(huì)適應(yīng)能力奠定基礎(chǔ),。

四、教學(xué)措施：

1,、全面學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)《標(biāo)準(zhǔn)》,、《解讀》的精神及實(shí)施建議，理解水平一運(yùn)動(dòng)參與,、運(yùn)動(dòng)技能,、身體健康、心理健康與社會(huì)適應(yīng)四個(gè)方面目標(biāo)的有機(jī)整合,，充分體現(xiàn)《標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)理念,，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生發(fā)展為中心,，設(shè)計(jì)和制定出符合實(shí)際的教學(xué)實(shí)施方案,。

2、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際,，把樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀引入教材,，引入課堂，引入學(xué)生頭腦,，讓學(xué)生在日常生活中知榮明恥,，規(guī)范自己的行為，在體育課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),，捕捉榮辱觀教育滲透的實(shí)機(jī),，加強(qiáng)榮辱觀滲透。

3,、充分體現(xiàn)以身體練習(xí)為主的特點(diǎn)和身體,、心理、社會(huì)適應(yīng)的三維健康觀,，把學(xué)生的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)作為實(shí)現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體,，全面關(guān)注四個(gè)方面目標(biāo)的達(dá)成，有目的,、有計(jì)劃,、有側(cè)重地靈活實(shí)施，始終把增進(jìn)學(xué)生的身心健康貫穿于教與學(xué)全過(guò)程,。

4,、創(chuàng)設(shè)條件使學(xué)生有體驗(yàn)克服困難，取得成功喜悅的機(jī)會(huì),，增進(jìn)自信心,，產(chǎn)生良好的，積極的情緒體驗(yàn)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

5,、根據(jù)小學(xué)生的自制能力和理解力相對(duì)較差,，情緒變化較大而身心發(fā)育快的特點(diǎn),，采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等教學(xué)方法,，充分發(fā)揮游戲的作用,，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，同時(shí)加強(qiáng)新的教學(xué)內(nèi)容和方法的研究,，進(jìn)一步提高教學(xué)效果,。

6、重視健康教育,，充分運(yùn)用雨雪等天氣的上課時(shí)間,，保證開(kāi)展一定時(shí)數(shù)的健康教育內(nèi)容教學(xué)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,，采取恰當(dāng)?shù)拇胧┍ＷC學(xué)生的安全,。

7、在教學(xué)中,，教師要針對(duì)學(xué)生求新,、求變、求異的心理特點(diǎn),，多采用情景式學(xué)導(dǎo)式,、主動(dòng)式、合作式,、啟發(fā)式等教學(xué)方法,，多運(yùn)用模仿性、游戲性的聯(lián)系方式進(jìn)行教學(xué),，使學(xué)生真正感受到活動(dòng)的樂(lè)趣,、身心的愉悅。

8,、嚴(yán)格考勤制度,，嚴(yán)格課堂常規(guī)，嚴(yán)格考試制度,，嚴(yán)密組織教學(xué),，改革評(píng)價(jià)方法，確立激勵(lì)機(jī)制,，不斷強(qiáng)化優(yōu)化學(xué)生參與體育的濃厚興趣和成功欲望,。

9、采用多樣化的教學(xué)組織形式，合理設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,，給學(xué)生營(yíng)造良好的交往與合作氛圍,，提高學(xué)生間的友好交往、團(tuán)結(jié)合作,、互相幫助,、相互提高的時(shí)間與空間。

10,、給學(xué)生創(chuàng)造主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)他們積極地回答和解決學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，探求各種體育活動(dòng)的合理有效方法,，從而真正發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，使學(xué)生的主題作用得到充分的發(fā)揮。

11,、主動(dòng)地融入學(xué)生的生活,，關(guān)注學(xué)生的生活，探索學(xué)生的生活世界和內(nèi)心世界,，理解學(xué)生的心情和需求,，從而創(chuàng)造出貼近學(xué)生生活的好教材，好題目,。

12,、關(guān)注講解、示范地啟發(fā)性,。講解時(shí)不僅要講清動(dòng)作的重點(diǎn),，指出難點(diǎn)，防止主觀臆斷講解,，還要善于運(yùn)用術(shù)語(yǔ),。示范時(shí)，力求穩(wěn),、輕,、美，使學(xué)生在動(dòng)態(tài)的示范中得到健與美的享受,。

13,、體現(xiàn)“目標(biāo)引領(lǐng)內(nèi)容”的思想，教師應(yīng)根據(jù)體育與健康的目標(biāo),，認(rèn)真分析教材,，選擇和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和體能水平,，加強(qiáng)學(xué)生健康維護(hù)的意識(shí),，促進(jìn)學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展,。

14、應(yīng)創(chuàng)設(shè)民主,、和諧的體育與健康教學(xué)情境,，有效運(yùn)用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)與船首式教學(xué)等方法,，引導(dǎo)學(xué)生在體育活動(dòng)中，通過(guò)體驗(yàn),、思考,、探索,、交流等方式獲得體育與健康的基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能和方法、培養(yǎng)應(yīng)對(duì)問(wèn)題,、自我鍛煉,、交往合作等能力，開(kāi)展富有個(gè)性的學(xué)習(xí),，不斷發(fā)展體育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)體育學(xué)習(xí)和鍛煉。

15,、應(yīng)高度重視學(xué)生之間的個(gè)體差異,，在體育與健康教學(xué)中做到區(qū)別對(duì)待、因材施教,，選擇簡(jiǎn)便有效的內(nèi)容,，多種多樣的方法，發(fā)展學(xué)生體能,，特別要關(guān)注體育基礎(chǔ)較差的學(xué)生,，有針對(duì)性的采用相應(yīng)的教學(xué)方法，提高他們的自尊和自信,，促進(jìn)每一位學(xué)生更好的發(fā)展,。

學(xué)期體育工作計(jì)劃也稱 學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃表篇十二

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

首先,，我們成立了以主管副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校體育工作的政策和法規(guī)》,，全面貫徹黨的教育方針、堅(jiān)持德,、智,、體三育并重原則，把素質(zhì)教育和提高學(xué)生健康水平當(dāng)作學(xué)校體育工作的根本任務(wù),。認(rèn)真制定學(xué)校體育工作計(jì)劃,，把學(xué)校體育工作列為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓,，做到有計(jì)劃、有檢查,、有評(píng)比,、有總結(jié)。

充分發(fā)揮學(xué)校各部門(mén)的職能作用,，定期召開(kāi)學(xué)校體育工作會(huì)議,，研究討論學(xué)校體育工作，做到議而有決,，決而必行,。嚴(yán)格按《暫行規(guī)定》配備體育教師，開(kāi)足開(kāi)齊體育課,，主持和指導(dǎo)體育教師做好學(xué)校的體育工作,，關(guān)心體育教師的思想進(jìn)步，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和生活,。

嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定合理使用體育經(jīng)費(fèi),，滿足教學(xué)和競(jìng)賽工作的需要。

認(rèn)真制定嚴(yán)格的體衛(wèi)工作管理制度,，確?！扼w育教學(xué)大綱》的貫徹和執(zhí)行，把貫徹體育工作條例與評(píng)先相結(jié)合,，把貫徹體育工作條例與升級(jí)相結(jié)合,。保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，把學(xué)生健康水平的提高,，作為評(píng)選先進(jìn)班集體的重要條件,。主管領(lǐng)導(dǎo)，以身作則,，經(jīng)常聽(tīng)取和廣泛征求各方面的意見(jiàn)和反映,，指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，充分調(diào)動(dòng)體育教師的主動(dòng)性,。

二,、認(rèn)真貫徹體育教學(xué)大綱，落實(shí)體育工作條例

認(rèn)真貫徹體育教學(xué)大綱,，落實(shí)體育工作條例和全教會(huì)精神,，強(qiáng)力促進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)做到教書(shū)育人,，以德育人,，以體育人，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體全面發(fā)展,。

在教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，刻苦鉆研教材加強(qiáng)基礎(chǔ)教育,，改進(jìn)教學(xué)模式，力求創(chuàng)新,，努力提高教育教學(xué)能力和水平,，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的規(guī)定，制定好教育教學(xué)計(jì)劃,、單元和課時(shí)計(jì)劃,，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo),，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力,。使我校的體育教學(xué)工作更加規(guī)范化，教學(xué)方式多樣化,。選擇符合學(xué)生心理和生理特點(diǎn)的教學(xué)方式,，努力提高學(xué)生的興趣，明確體育課的目的,。幾年來(lái)我校的體育教學(xué)工作有了較大幅度的提高，教學(xué)水平和學(xué)生的身體素質(zhì)也有了明顯的轉(zhuǎn)變,。

三,、認(rèn)真抓好課間操和課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,。

課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分,，必須創(chuàng)造出自己的特色。課間操是反映學(xué)校體育工作的一個(gè)窗口,，也是實(shí)施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn),，小學(xué)生正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，在這個(gè)階段更需要參加體育活動(dòng),，通過(guò)課間操達(dá)到鍛煉身體的目的,，通過(guò)課間操來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的整體認(rèn)識(shí)和集體主義觀念。

如何上好每天的課間操,，怎樣才能使學(xué)生既有興趣又能達(dá)到鍛煉身體的目的,。我們改變了做操的模式，采取了低,、中,、高年級(jí)相結(jié)合的方法進(jìn)行每天的課間操，使我校的課間操向著娛樂(lè)化,、趣味化的方向發(fā)展,。多次在區(qū)廣播操,、創(chuàng)編操評(píng)比中名列前茅。

在課外活動(dòng)中,，我們以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平為指導(dǎo)思想,，保證學(xué)生每天都有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，并認(rèn)真組織和輔導(dǎo)課外活動(dòng),，形成了有布置,、有檢查、有專人負(fù)責(zé)的管理體系,。我校經(jīng)常開(kāi)展各種類型的單項(xiàng)比賽和教室對(duì)抗賽,。每學(xué)年開(kāi)展一次遠(yuǎn)足活動(dòng)，舉辦一次校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì);每學(xué)期開(kāi)展一次爬山活動(dòng),。

四,、認(rèn)真抓好兩支隊(duì)伍的建設(shè)和訓(xùn)練工作。

認(rèn)真抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練與管理工作,。多年來(lái),，我校的運(yùn)動(dòng)隊(duì)堅(jiān)持常年鍛煉，運(yùn)動(dòng)隊(duì)的全體學(xué)生和輔導(dǎo)教師犧牲了很多的休息時(shí)間,，經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練,，使我校的運(yùn)動(dòng)成績(jī)有了很大的提高。多次在我區(qū)小學(xué)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得團(tuán)體總分前三名的好成績(jī),。