每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
青春的朗誦短詞篇一
像一只歡快的小鹿
跳躍在
灑滿(mǎn)陽(yáng)光的
林蔭小路
斑駁的樹(shù)影
像是點(diǎn)點(diǎn)音符
驚起的風(fēng)
帶領(lǐng)著小草跳舞
小鹿昂著頭
驕傲的奔跑
尋找著
不知在哪里的
也不知長(zhǎng)什么樣子的
它叫做成熟
汗水在陽(yáng)光下閃亮
可它還是停不下腳步
有落葉在空中飛舞
沮喪了
也不能讓誰(shuí)知道
自己想哭
偶然回頭
驚奇的發(fā)現(xiàn)
記憶像一支
悠遠(yuǎn)的歌
鋪滿(mǎn)了來(lái)時(shí)的路
青春的朗誦短詞篇二
無(wú)畏年少青春,，迎風(fēng)瀟灑前行
如果青春是醺人欲醉的海風(fēng),，那么自信就是這和風(fēng)前行的路標(biāo);如果青春是巍峨入云的高聳，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動(dòng)力;如果青春是高歌奮進(jìn)的譜曲,，那么堅(jiān)強(qiáng)就是這旋律奏響的最強(qiáng)音!
回眸往昔,，風(fēng)流江山如畫(huà)。撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文,，青銅的紋理烙刻輝煌的過(guò)去,，記錄民族的興衰;第一束陽(yáng)光破開(kāi)帷幕，新的世紀(jì)到來(lái),，這,，是我們的紀(jì)元，是我們的天地,，是我們一展才華的舞臺(tái),。
乘著好奇心起飛，我們飛遍千山萬(wàn)水,，成長(zhǎng)的痕跡鐫刻在記憶中,，成為生命的永恒，隨著青春前行,，也許我們會(huì)體驗(yàn)到成長(zhǎng)的痛苦,，也許淚水會(huì)模糊我們不愿意哭泣的雙眼，也許我們會(huì)面臨一次又一次的艱難抉擇,，但我們不會(huì)退縮,，更不會(huì)放棄，因?yàn)?，我們?0后!
我們是90后!我們是自信向上的一代!未來(lái)的路會(huì)充滿(mǎn)艱難,，會(huì)遍布荊棘，會(huì)時(shí)刻挑戰(zhàn)我們的自信,。試問(wèn),，我們不努力，誰(shuí)努力?我們不自信,，誰(shuí)自信?我們不成功,，誰(shuí)成功!奧運(yùn)場(chǎng)上，小將龍清泉勇奪冠軍;圍棋盤(pán)里,，少女候逸凡大殺四方;牟曉申，摘取國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽金牌;丁士源,，書(shū)寫(xiě)90后創(chuàng)業(yè)輝煌,。這些人都是我們的同齡人，他們自信,，他們努力,，他們走向成功!“天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來(lái)!”讓青春的歌聲插上翅膀，擁抱神采飛揚(yáng)的夢(mèng)想,，讓燃燒的熱情化為不竭的動(dòng)力,，助我們登上頂峰，以自信揚(yáng)帆,，起航的汽笛即將鳴響!
我們是90后,，我們是勇于拼搏的一代，君不見(jiàn),，仲尼厄而作《春秋》,，文王拘而演《周易》;君不見(jiàn)，王羲之,，臨池學(xué)書(shū),，池水盡黑;君不見(jiàn)，匡衡鑿壁借光,，囊螢映雪;愛(ài)迪生發(fā)明電燈,，失敗千次毫不氣餒;達(dá)爾文研究進(jìn)化論數(shù)十年如一日，持之以恒,。同學(xué)們,，古之成大事者，都是有大恒心的人,，自強(qiáng)不息,，艱苦奮斗，是我們走向成功的必由之路,，是泱泱中華民族精神的優(yōu)秀傳承!沒(méi)有不勞而獲的碩果,，沒(méi)有從天而降的餡餅!業(yè)精于勤，荒于嬉;形成于思,，毀于隨,，只有不斷的拼搏，只有不斷的與人生道路上的風(fēng)雨搏擊,，我們才可能前行!用拼搏做槳,，青春的航船將持續(xù)遠(yuǎn)行!
我們是90后!我們是堅(jiān)強(qiáng)的一代!忘不了，忘不了小班長(zhǎng)林浩返身救人的背影;忘不了,，忘不了可樂(lè)男孩薛梟樂(lè)觀(guān)的話(huà)語(yǔ);忘不了,，忘不了東汽中學(xué)的同學(xué)深埋地下，卻放聲歌唱的場(chǎng)景;忘不了,，更忘不了90后面對(duì)天災(zāi),，面對(duì)苦難的堅(jiān)強(qiáng)精神!親愛(ài)的同學(xué)們，社會(huì)教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng),，民族期盼我們堅(jiān)強(qiáng),，未來(lái)需要我們堅(jiān)強(qiáng)!抹去眼角的淚水,，讓它成為天幕上最美的星辰，見(jiàn)證我們堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng);堅(jiān)定我們的信念,，讓它成為最堅(jiān)固的支柱,，支撐我們邁進(jìn)!以堅(jiān)強(qiáng)制船，我們將御使長(zhǎng)風(fēng),，無(wú)畏前行!
歷史的車(chē)輒輾過(guò),，留下先輩的印記;時(shí)代的洪流向前，引領(lǐng)我們的未來(lái)!拼搏,，拼搏,，拼搏!我們將用不懈的堅(jiān)持，用高昂的斗志,，書(shū)寫(xiě)熱血的青春!
青春的朗誦短詞篇三
青春依然
作者：杯子影
夏末秋初又是一個(gè)新的開(kāi)始
動(dòng)感的音樂(lè)沒(méi)了憂(yōu)傷
卻撥動(dòng)了激進(jìn)的弦律
不再傷心失落
不再一昧沉思
我們的青春有限
望著湛藍(lán)的天空
流云雪白
這時(shí)的你是否也在仰望呢
不去想我們是否真年少不知愁
拋開(kāi)心里的雜念
讓我們來(lái)個(gè)青春狂歡吧
青春的朗誦短詞篇四
《相信未來(lái)》
文/食指
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)
當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀
我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼
用美麗的雪花寫(xiě)下：相信未來(lái)
當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水
當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷
我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤
在凄涼的大地上寫(xiě)下：相信未來(lái)
我要用手指那涌向天邊的排浪
我要用手掌那托住太陽(yáng)的大海
搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿
用孩子的筆體寫(xiě)下：相信未來(lái)
我之所以堅(jiān)定地相信未來(lái)
是我相信未來(lái)人們的眼睛
她有撥開(kāi)歷史風(fēng)塵的睫毛
她有看透歲月篇章的瞳孔
不管人們對(duì)于我們腐爛的皮肉
那些迷途的惆悵,、失敗的苦痛
是寄予感動(dòng)的熱淚、深切的同情
還是給以輕蔑的微笑,、辛辣的嘲諷
我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊骨
那無(wú)數(shù)次的探索,、迷途、失敗和成功
一定會(huì)給予熱情,、客觀(guān),、公正的評(píng)定
是的，我焦急地等待著他們的評(píng)定
朋友,，堅(jiān)定地相信未來(lái)吧
相信不屈不撓的努力
相信戰(zhàn)勝死亡的年輕
相信未來(lái),、熱愛(ài)生命
青春的朗誦短詞篇五
眉飛色舞
個(gè)個(gè)都想抽芽，茂盛,，綿密
朵朵都妖嬈枝頭
似乎整個(gè)港城就是一幅春天
錦緞斑斕
就連湖水也禁不起微風(fēng)的撫動(dòng),，涌起一圈一圈的漣漪
柔情萬(wàn)般
吐著花瓣的朵兒
在清新的綠意中小憩，迸發(fā)清風(fēng)流云,，天馬行空
像十六歲的姑娘
蝶舞,，還羞
更像十七歲的少年
肆意孤行
石破天驚
砸向青春年少的時(shí)光，
綴滿(mǎn)清涼,，寫(xiě)滿(mǎn)夢(mèng)想!
青春的朗誦短詞篇六
《青春》
文/席慕容
所有的結(jié)局都已寫(xiě)好
所有的淚水也都已啟程
卻忽然忘了是怎麼樣的一個(gè)開(kāi)始
在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日
無(wú)論我如何地去追索
年輕的你只如云影掠過(guò)
而你微笑的面容極淺極淡
逐漸隱沒(méi)在日落后的群嵐
遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)
命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣
含著淚我一讀再讀
卻不得不承認(rèn)
青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)
青春的朗誦短詞篇七
滿(mǎn)懷夢(mèng)想
踏入青春校園
走遍每一個(gè)角落
探索每一個(gè)領(lǐng)域
青春的故事在空中飄揚(yáng)
那時(shí)的青春
正年少輕狂
滿(mǎn)懷期待
住入青春校園
追問(wèn)每一束花兒
你的日記里充滿(mǎn)陽(yáng)光嗎
青春的希冀隨風(fēng)飄散
青青的校園
白衣飄飄
是你的身影
走過(guò)來(lái)走過(guò)去
讓我駐足停留
讓我魂?duì)繅?mèng)繞
青春的朗誦短詞篇八
我的青春是被荒唐
吃過(guò)的,。牙尖刺開(kāi)的痛
只有剩下的骨頭
時(shí)光被激情燃燒
只有灰燼后的平和
那些疲軟的髏骷
沒(méi)有血液。沒(méi)有字詞
堆砌的墻,。沒(méi)有能端
起機(jī)槍的骨
即使你能端起大海
付予我,，我也只能站在
浪尖上指望風(fēng)
青春的朗誦短詞篇九
青春是藍(lán)色的，像深遠(yuǎn)的晴空,，像迷人的海洋,。
深遠(yuǎn)遼闊，富于幻想。
青春是綠色的,，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原,。
充滿(mǎn)無(wú)限生機(jī)和活力,。
青春是紅色的，像燃燒的火焰,，像初升的太陽(yáng),。
朝氣蓬勃，充滿(mǎn)希望,，愿把光和溫暖無(wú)私地奉獻(xiàn),。
青春是白色的，似雪似浪,，如云如月,，白潔無(wú)瑕。
猶如一張白紙,，如寫(xiě)的文字,，愛(ài)畫(huà)最新最美的圖畫(huà)。
青春是無(wú)色的,。像風(fēng)變幻無(wú)窮,，像霧絢麗迷人。
放縱它,，遺憾終生;駕馭它,，乘風(fēng)破浪。
青春是彩色的,，擁有了它,，便擁有了七彩人生。
青春是一首美麗的詩(shī),，是一支動(dòng)聽(tīng)的歌,。
讓我們真誠(chéng)地把握住它，讓青春之花綻放四季,。
青春
云彩還在天空徘徊?
青春之花卻毫不猶豫地粲然開(kāi)放了
有人說(shuō)?
珍藏在人生冊(cè)頁(yè)中的青春花瓣
或許只是?
一雙永不能忘的雙眸?
一個(gè)令人心動(dòng)的微笑
我想說(shuō)?
青春的光芒?
在冉冉升起時(shí)會(huì)很明亮?
青春的花朵?
在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雪雨后會(huì)熠熠生輝?
青春的歷程?
在不斷搏擊后才能譜寫(xiě)壯麗篇章
青春的朗誦短詞篇十
【致夢(mèng)想】
年輕張揚(yáng)的我們,，
置身青春的驛站，
以一腔澎湃的熱血,，
用迎接太陽(yáng)的雙手,，
推開(kāi)光明與希望之門(mén)。
為了尋找青春歲月的光芒,，
我們插上撒滿(mǎn)陽(yáng)光的羽翼,，
伴著子夜的鐘聲出發(fā)，
洋溢澎湃的激情前行，
尋找那份獨(dú)屬我們的青春的輝煌,。
也許青春之路漫漫,，
也許前方充滿(mǎn)坎坷與荊棘，
但我們敢闖,，敢拼,，
以理想為經(jīng)，
以行動(dòng)為緯,，
朝著遠(yuǎn)方的目標(biāo)不懈的前行,。
在時(shí)光的隧道里，
用犀利的目光將天空鉆出蔚藍(lán),，
讓激動(dòng)的心似利箭射向蒼穹,，
直指無(wú)盡的宇宙，
堅(jiān)守到青春最美的盡頭,。
希望的鐘聲敲響著黎明,，
相信清晨的陽(yáng)光燦爛，
相信理想的焰火正旺,，
相信青春的燈火正亮,，
而有志青年的前途定將一片朗朗。
讓我們攜起手來(lái),，
披著陽(yáng)光穿行歲月,，
加快青春的腳步，
去點(diǎn)亮掛在心頭的理想之燈,，
用摯愛(ài)的情懷去高唱一曲青春
青春的朗誦短詞篇十一
人虛度青春年華
然青春極易褪色
揮霍青春的人
幸福終將被拋棄
青春著實(shí)有限
時(shí)光轉(zhuǎn)移
青春已留不住
流年似水
彈指間萬(wàn)物輪回
縱使無(wú)復(fù)返
讓有限的青春時(shí)光
充滿(mǎn)詩(shī)意浪漫畫(huà)面
青春是奇異刺激的
充滿(mǎn)著力量
充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向
一些事情漸漸變得淡滅
你知道它存在過(guò)
但卻已經(jīng)忘記怎樣的存在過(guò),。
青春的朗誦短詞篇十二
心胸日漸闊大
裝滿(mǎn)流逝的歲月
留一些縫隙給碎屑般地記憶
一如這次次擴(kuò)建之后的校園
只留幾棟紅磚的舊屋
此刻，我已無(wú)法用記憶的碎片
縫補(bǔ)破損的流年
此刻,，我已經(jīng)握不住青春的心跳
律動(dòng)激情的飛揚(yáng)
只好,，讓靜默的恬然
柔和世俗的目光
不喜不悲這人生的宿命
青春的朗誦短詞篇十三
翻過(guò)籬笆暗香襲來(lái)
一朵玫瑰
在畫(huà)面流淌
等，一個(gè)音符落下
風(fēng)聲雨聲
電閃雷鳴
一對(duì)鳥(niǎo)兒貼近水面
點(diǎn)幾下水
畫(huà)一串漣漪
帷幕輕輕推開(kāi)
演出才開(kāi)始
不會(huì)中止
青春的朗誦短詞篇十四
我喜歡透過(guò)車(chē)窗看過(guò)往的風(fēng)景
形形色色的人
留戀了我的視線(xiàn)
就那么一秒鐘
定格了在我內(nèi)心的畫(huà)面
我開(kāi)始希冀能有一份平凡人的幸福
按時(shí)上班
按時(shí)下班
擠公交
放下那份自以為是的驕傲
真實(shí)的面對(duì)自己
…………
望著窗外
熱鬧的大都市淹沒(méi)了我的情懷
顫動(dòng)了的琴弦如何平復(fù)它原有的寧?kù)o
不如
譜一首青春無(wú)悔
送給生命中的過(guò)往
或許還會(huì)時(shí)不時(shí)的顫動(dòng)心弦
或許那些涌動(dòng)的畫(huà)面已鐫刻成永遠(yuǎn)
或許最初的感動(dòng)再無(wú)法重演
我相信
心中有愛(ài)
大愛(ài)無(wú)邊
雖不能相見(jiàn)
雖不在身邊
哪怕已經(jīng)被記憶埋藏
每每想起
昨日重現(xiàn)
好好的生活吧
精彩自己的今天
青春的朗誦短詞篇十五
創(chuàng)新則是以非習(xí)慣的方式思考問(wèn)題的能力與別人相同的東西,卻一頭別出心裁,想出與別人內(nèi)不同的東西.同樣的水滸,普通人燒出的來(lái)是開(kāi)水,而瓦特卻燒出可蒸汽機(jī).同樣是手被草葉子割破,而魯班卻發(fā)明了鋸,同樣是看到蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái),果民見(jiàn)了只感到心疼,而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律.造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個(gè):就是瓦特,魯班牛頓對(duì)每件事都從不同角度去觀(guān)察去了解.我們也應(yīng)該在青春這一超七蓬勃的日子里,激發(fā)自己的創(chuàng)新理念,發(fā)揮自己豐富的想象,讓世界變得煥然一新.
青春是無(wú)價(jià)而短暫的,展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物,我們應(yīng)該最大限度地挖掘自己的才能,讓青春盡情飛揚(yáng),讓展現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程.
謝謝大家,我的演講完畢.
同學(xué)們,，不經(jīng)意間,，我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀,、少年人向往的青春風(fēng)景線(xiàn),，此時(shí)的大家，涌動(dòng)的青春的熱血,，洋溢著青春的熱情,。然而你是否探求過(guò)、思索過(guò),，青春是什么呢?
青春是一團(tuán)火,、青春是一朵花,，笑容與彩霞飛揚(yáng)，汗水將與成功相伴,。脈搏跳動(dòng)著強(qiáng)勁的節(jié)奏,，智慧彈奏著優(yōu)美的樂(lè)章。拼搏,，用火一樣的熱忱去拼搏,，全身心的投入，盡情的打拼,，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷,。
青春是一泓山間的泉水,，是一條奔騰的小河。平靜時(shí),，泉水叮咚,，綿綿訴說(shuō)著青春的故事;激蕩處，洶涌澎湃,，百折不回,，抒發(fā)著青春的熱情。
青春是璀璨的夜空,，有如月色般美麗的抱負(fù),，也有數(shù)不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁,、更亮,，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿(mǎn)、更耀眼,。
青春是一條山路,，它時(shí)而展現(xiàn)生機(jī)盎然的圖景，時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿(mǎn)血淚的毒草,。不斷的攀登它會(huì)把你引向人生的輝煌,，使你感受“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的人生豪邁;沿著青春的山路茫無(wú)目的亂竄,，你有可能會(huì)掉入,，它為你布下的陷阱使學(xué)墮落。但是,，是水手何懼驚濤駭浪,，是樵夫何怕荊棘深澗，只要你把準(zhǔn)前進(jìn)的方向,，以青春的熱情,，以堅(jiān)忍不拔的毅力努力的攀登，頭頂?shù)年?yáng)光一定燦爛。
朋友,，青春是一筆不耐花銷(xiāo)的財(cái)富,，請(qǐng)你千萬(wàn)不要徘徊，不要迷茫,，也不要隨意的揮霍,、虛度。時(shí)光匆匆如流水,，歲月如流不復(fù)回,。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色(shai)子,，就讓我們珍惜青春,，珍視自己，在青春的歲月里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆,，駛向你輝煌的明天!
青春的朗誦短詞篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自高二?9班的趙靜,，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》,。
青 春，是活力的代表,，是年輕的象征;青春,，為世界進(jìn)文明，為人類(lèi)造幸福,。以青春之我,，創(chuàng)造青春之校園，青春之國(guó)家,，青春之人類(lèi),。時(shí)光飛逝如流水，充實(shí)的校園 生活伴我走過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬,，它讓我學(xué)到了很多知識(shí),，懂得了許多道理，更主要的是,，在時(shí)光的匆匆流逝中,，我對(duì)校園的感情更深了，更濃了,。
我 的校園,，你是美麗的、和諧的,。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地,，降臨校園時(shí),，我伴隨著耳邊輕輕吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意,，舒心地背誦英文單 詞,，快樂(lè)的吟誦詩(shī)詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中,，一切都顯得那么明快,，被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲,，那是用青春和熱血鑄造的音符,，那是用理想和信 念譜寫(xiě)的樂(lè)章。
我的校園,，你是一個(gè)歡樂(lè),、幸福的大家庭。在這個(gè)和諧的家庭中,，老師就像愛(ài)撫自己的孩子一樣，對(duì)我們淳淳教導(dǎo),。在我們的交流中,，語(yǔ)言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過(guò)天晴的橋梁,，溝通了我們?cè)灸吧男?，使我們變得和諧，變得融洽,，歡樂(lè)更在無(wú)言中,。
我 的校園，你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者,，建校50年來(lái),，是園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的各種獎(jiǎng)項(xiàng),，被評(píng)為安全文明單位,，先進(jìn)黨支部等;是園丁們 的兢兢業(yè)業(yè)，使你從艱難困苦中一路走來(lái),，發(fā)展成今天的輝煌燦爛,。同學(xué)們，若沒(méi)有老師們的風(fēng)雨兼程,、嘔心瀝血,，怎么會(huì)有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學(xué) 呢?怎么會(huì)有這青春活力,、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢?又怎么會(huì)有這歡聲笑語(yǔ),、人心所向的李渡中學(xué)呢?這一切的一切都溫暖著我,，感動(dòng)著我，使我對(duì)你有著一種特殊 的感情,。
我的校園,，你是農(nóng)村高中的樣板，是法制教育基地,。你變廢虛為亮點(diǎn),，筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓;你變冷清為活力，建起了新型實(shí)用的 學(xué)生食堂,。不僅如此,，校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也將會(huì)以全新的面孔呈現(xiàn)在我們面前。這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進(jìn)步,，代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶,，代表著我們校園青春的 活力。而青春的魅力,，就是讓枯枝也能長(zhǎng)出鮮果,，讓沙漠也能化作綠洲。青春,，就是一朵永開(kāi)不敗的花,。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那明亮的教室,，寬闊 的操場(chǎng),，碧綠的草坪，我更愛(ài)我的老師和同學(xué),。在校園里,，我們放聲高歌，我們激情奔跑,，我們?cè)跉g度一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)代,。同學(xué)們，希望之光已在地平線(xiàn)上冉 冉升起,，讓我們刻苦勤奮,，開(kāi)拓進(jìn)取，讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇,，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!
青春的朗誦短詞篇十七
我們本是普通的石頭
沒(méi)有那個(gè)人我們會(huì)錯(cuò)過(guò)花朵的芬芳
她或他的出現(xiàn)如點(diǎn)石成金的妙筆
點(diǎn)亮那段不長(zhǎng)不短的時(shí)光
腳步匆匆 換了日月
回望時(shí)眼里總有淚光蕩漾
青春總會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)人的闖入
開(kāi)始閃閃發(fā)亮
青春的朗誦短詞篇十八
十八歲的淡藍(lán)色天空
充滿(mǎn)了濃密的憂(yōu)愁
那是青春里獨(dú)有的憂(yōu)傷
月色下浮動(dòng)的黃昏
夜色下美麗的星空
盛滿(mǎn)了我們明媚的憂(yōu)傷
幾許溫暖,，幾度悲涼
那時(shí)年少
關(guān)于夢(mèng)想
有太多向往
曾相信——
拼搏就會(huì)成功
遠(yuǎn)方終會(huì)駐足
夢(mèng)的彼岸，春暖花開(kāi)
晚風(fēng)吹拂著樹(shù)林
鳥(niǎo)兒唱著歡快的歌
每一次憧憬
都是對(duì)未來(lái)美好的向往
而現(xiàn)在
時(shí)光到了這里
夜晚明亮的星空下
有多少踏足尋夢(mèng)的心靈
破碎在這趟叫做青春的列車(chē)上
教我們以年少的癡狂與稚嫩
卻不過(guò)青春里
易碎的玻璃品
后來(lái)的后來(lái)
懂得了牽強(qiáng)
用微笑代替?zhèn)?/p>
不再輕易掉眼淚
卻明白
人生不只是堅(jiān)強(qiáng)
不怕旅途遙遠(yuǎn)
只怕錯(cuò)過(guò)遇見(jiàn)
曾用平靜的時(shí)光
替代狂熱的夢(mèng)
乏味習(xí)題下的寂寥
埋頭書(shū)本下疲倦的面容
——曾以為的青春盛筵
如今已長(zhǎng)滿(mǎn)了荒蕪
是什么敲碎了年少的歡樂(lè)純真
淡藍(lán)的憂(yōu)愁遍布青春飛揚(yáng)的臉
是誰(shuí)曾用平白的素錦年華
磨平一身年少的棱角
卻只為插上騰飛的翅膀
飛往更高的天空
追尋——
曾無(wú)畏汗水的揮灑
只待拼搏的血淚
浸透出朵朵緋紅的血色之花
鋪滿(mǎn)我們整個(gè)青春
寂靜不安的道路
