在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

世界水日,中國水周宣傳標語篇一

堅持以__市姜堰區(qū)教育局、__市姜堰區(qū)水利局會議精神為指導,，堅持以傳播先進文化,、弘揚民族精神、建設綠色文化為原則,，以倡導可持續(xù)環(huán)境文化,、提高全民環(huán)保意識為主旨，喚起公眾對環(huán)境的危機感,，充分利用各種形式廣泛開展水法律法規(guī)宣傳活動,，增強全校師生依法用水和保護水環(huán)境的意識，以水資源的可持續(xù)利用保障經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展,，促進人水和諧,。同時全面提高公眾環(huán)境文化素養(yǎng)和環(huán)境文化理念，引導師生樹立正確的價值觀,、科學資源觀和社會責任感,，呼吁全民關注并參與到環(huán)境保護事業(yè)中來。

二,、活動目的

通過水日的宣傳活動,，喚起學生家長對水資源的危機感,，加強公眾對身邊水體的關注程度,，呼吁全民關注并參與到水資源保護事業(yè)中來,。同時也號召大家不浪費一滴水，節(jié)約用水從小事做起,。

三,、活動組織

組長：__

副組長：__

組員：__及全體班主任

四、活動安排

（一）發(fā)動宣傳階段：

20__年3月25日集體晨會啟動,，利用校園電視臺宣傳活動,。

（二）活動組織實施階段：

20__年3月25日至20__年3月28日；

（三）活動具體安排,；

1.大隊長宣讀《節(jié)水倡議書》,，隊員向家長宣傳節(jié)水倡議。

2.五～六年級：要求學生課后了解我們家鄉(xiāng)的水源,，通過搜集的知識制作一份精美的手抄報,，并參加學校的評比活動。

3.三～四年級：學生課后了解自己家庭的用水情況,，制作出“節(jié)水,、惜水”的知識卡片，參加學校的評比活動,。

4.一～二年級：學生繪畫出關于“節(jié)約用水”的圖畫,，參加評比的活動。

5.制作節(jié)水宣傳片,。

6.各中隊根據(jù)隊員年齡特點,，以“節(jié)約保護水資源，大力建設生態(tài)文明”,。設計中隊活動方案,，并實施。

五,、活動總結

世界水日,中國水周宣傳標語篇二

一,、活動背景

20__年3月22日是第__屆“世界水日”，3月22-28日是第__屆“中國水周”,。借此對全校師生進行一次節(jié)約水資源,，保護水資源，合理開發(fā)和利用水資源的教育,。

二,、活動目的

本次活動旨在提高學生及家長地節(jié)水意識，讓他們了解到我國水資源的.緊缺的現(xiàn)狀,。加強人們的節(jié)水,、保水意識,，豐富群眾的節(jié)水、保水知識,，并促使群眾建立新型節(jié)水理念,，養(yǎng)成良好的用水習慣。

三,、活動時間

3月22-28日

四,、活動地點

永安中小

五、活動過程

1)向學生發(fā)放節(jié)水傳單,，對全體學生進行節(jié)水倡議,，和他們交流節(jié)水經(jīng)驗，并由魏紅老師他們介紹一下我國目前嚴重的水危機以及刻不容緩的形勢,，讓他們在了解更多節(jié)水知識的同時,，積極的加入到節(jié)水的活動中來。

2)評選節(jié)水小標兵,。

3)節(jié)水主題隊會評比,。

4)3月22日之前，在校內辦一些有關世界水日的黑板報,，張貼同學們做的手抄報,，先讓同學們了解到今天是世界水日，活動主題,，口號,，了解一些有關節(jié)水標志，并設一,、二,、三等獎和紀念獎。

5)節(jié)水金點子征集活動,。

6)活動完畢之后,，在校內舉行節(jié)水宣傳活動。把“世界水日”活動中的照片,，選取有代表性的打印出來,，貼在展板上。供同學們觀看,、了解,。并有所感觸，然后相應我們的號召,，積極地參加到這次活動中,。

世界水日,中國水周宣傳標語篇三

在3月22日第__屆“世界水日”、3月22日—3月28日第__屆“中國水周”來臨之際,，通過形式多樣的節(jié)水宣傳活動,，宣傳節(jié)水管理先進經(jīng)驗,，展示節(jié)水科技成果，為提高全民節(jié)水意識,，全面推進節(jié)水型社會建設營造良好的節(jié)水氛圍,，__市水利局、__市團委決定聯(lián)合開展20__年節(jié)水宣傳系列活動,。

一,、活動時間

20__年3月18日——20__年3月31日

二,、組織機構

主辦單位：__市水利局

協(xié)辦單位：共青團__市委員會

為確?；顒拥捻樌_展，特成立“世界水日”節(jié)水宣傳系列活動領導小組,，領導小組辦公室設在,。

三、活動安排

活動一：成立“節(jié)水志愿者”服務隊

活動時間：20__年3月18日

活動對象：市域內青年志愿者

活動內容：成立“節(jié)水志愿者服務隊”,，安排部署宣傳月的各項活動,，為“節(jié)水志愿者隊”授旗，在市域內各中小學校中評選出“節(jié)水志愿者”,，在學校,、社會中大力宣傳節(jié)約用水的理念，提高市民及青少年的節(jié)水意識,，為本月節(jié)水宣傳活動拉開序幕,。

活動二：節(jié)水知識問答競賽

活動時間：20__年3月21日

活動對象：__街道__社區(qū)居民

活動內容：積極爭取街道、社區(qū)干部的配合,，在社區(qū)居民聚集點舉辦“節(jié)水知識問答競賽”,，提前準備好關于水資源及節(jié)水的各類知識性問題，采取由主持人現(xiàn)場提問,、群眾上臺搶答的形式,，并對回答正確的群眾進行物質鼓勵。

活動三：評選“節(jié)水小衛(wèi)士”

活動時間：20__年3月18日—3月22日

活動對象：學校學生

活動內容：在市域內各中小學校開展“我是節(jié)水小衛(wèi)士”系列漫畫大賽,，評選出200幅(篇)優(yōu)秀作品,，做成展板于3月22日節(jié)水日當天在時代廣場展出，并為優(yōu)秀作品的小作者頒發(fā)“節(jié)水小衛(wèi)士”榮譽證書及獎品,。

活動四：節(jié)水宣傳萬人簽名活動

活動時間：20__年3月22日

活動地點：繁華商業(yè)區(qū)

活動內容：組織市域內青年志愿者,、大(中)學生志愿者、“節(jié)水志愿者”服務隊在廣場發(fā)放節(jié)水宣傳單,、張貼節(jié)水標志,，同時組織愿意為節(jié)約用水盡一份力的群眾在印有“節(jié)約、從點滴做起”的橫幅上進行簽名活動,。

活動五：節(jié)水活動進企業(yè)

活動時間：20__年3月25日—3月29日

活動地點：市域內各企業(yè)

活動內容：活動將“節(jié)水減排降本增效”作為宣傳重點,，把“計量取水,、循環(huán)用水、污水回用”的理念和技術送到企業(yè),。市水利局負責幫助企業(yè)開展水平衡測試,，查找用水不合理環(huán)節(jié)，指導企業(yè)按照“節(jié)水減排”要求改造現(xiàn)有用水流程,，新上“廢水再利用”節(jié)水項目,。團市委負責為企業(yè)工人講解節(jié)水、用水知識,，為他們發(fā)放節(jié)水宣傳材料,。

活動六：節(jié)水宣傳進萬家

活動時間：20__年3月29日、30日

活動對象：市域內青年志愿者

活動內容：成立“節(jié)水志愿者服務隊”,，志愿者們與水利局工作人員一起,，赴各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在集會上進行節(jié)水宣傳,，發(fā)放節(jié)水宣傳資料,、節(jié)水手冊。引導鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民及青少年樹立節(jié)水意識,，進而帶動自己的家庭,、親朋好友和周圍的人群，力求取得明顯成效,。

世界水日,中國水周宣傳標語篇四

20__年3月22日是第__屆“世界水日”,，3月22—28日是第__屆“中國水周”。為進一步促進廣大師生了解節(jié)約用水,、保護水資源的迫切性和重要性,，提高廣大師生的環(huán)保意識，在第__屆“世界水日”來臨之際,，結合創(chuàng)建鎮(zhèn)江市節(jié)水型學校,，學校組織開展“珍惜水資源，養(yǎng)成好習慣”系列教育活動,，方案如下,。

一、活動時間：

3月21日至3月28日

二,、活動安排：

1,、3月21日上午晨讀時間，大隊長宣讀《節(jié)水倡議書》,，號召大家節(jié)水,、惜水、愛心,。

2,、3月22-28日,，分班級開展節(jié)水活動。

一,、二年級：了解節(jié)水知識,，做一件節(jié)水方面有意義的事。

三,、四,、五年級：學生了解自己家庭的用水情況，制作出“節(jié)水,、惜水”的征文,、演講、繪畫,、手抄報等活動,，每班上交5份。

3,、各班利用班會時間觀看《節(jié)水宣傳片》。

4,、各中隊根據(jù)隊員年齡特點,，以“珍惜水資源，養(yǎng)成好習慣”,，設計中隊活動方案,，并實施，并將活動情況記錄在班主任活動手冊,。

5,、組織“學生志愿者進社區(qū)”活動，進社區(qū),、街道,，開展分發(fā)節(jié)水宣傳材料，進行宣傳,。

三,、活動要求：

各中隊輔導員老師要以此次活動為契機，教育引導培養(yǎng)學生愛水,、節(jié)約水,、不污染水的良好習慣，鼓勵學生積極參與保護水資源的活動,。

世界水日,中國水周宣傳標語篇五

一,、指導思想

聯(lián)合國確定20_年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”(waterandenergy)。水利部確定20__年我國紀念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強河湖管理,，建設水生態(tài)文明”,。今年,，為紀念第二十二屆“世界水日”第二十七屆“中國水周”，積極支持我們金壇市創(chuàng)建江蘇省水生態(tài)文明建設試點市,，我校將通過節(jié)水進校園主題活動,，宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識，培養(yǎng)學生珍惜水,、節(jié)約水,、保護水的意識，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭,，影響和帶動身邊人加入到節(jié)約和保護水資源的行列中來,，讓節(jié)約用水成為人們的生活習慣。

二,、節(jié)水宣傳領導小組

組長：劉海明呂水庚

副組長：陳息生戴玲慧楊國慶

成員：吳杏妹徐忠何瑛陳艷

王凌暉張巍王建平許云平,、高飛

領導小組職責：負責學校節(jié)約用水工作的宣傳、組織,、領導和協(xié)調,，對學校節(jié)約用水工作開展落實情況進行監(jiān)督檢查。

三,、活動對象：金壇市水利局,，全校師生，部分家長,，

四,、活動時間：20__年3月1日至30日

五、活動主題：自覺節(jié)約用水打造生態(tài)校園

六,、活動安排：

(一)節(jié)水宣傳進校園活動

活動時間：20__年3月1日至30日

活動組織：學?？倓仗帯⒌掠?、工會,、團委、少先隊

活動內容：

1.在校園內醒目位置張貼節(jié)水宣傳海報,、倡議書,，設置展板、懸掛橫幅等,，營造宣傳氛圍,，班級設計“以節(jié)約用水”為主題的黑板報。

2.3月17日國旗下講話內容安排節(jié)約用水主題,。(金壇市水利局領導)

3.組織全校師生開展紀念第二十二屆“世界水日”,、第二十七屆“中國水周”主題征文、手抄報、書畫作品等征集活動,，4-5,、7-8年級各班開展“節(jié)約水、保護水”為主題活動,，活動成果以文稿的形式上交德育處,。(3月25日前)

4.地理教師張麗燕講座：節(jié)約生命之水。參加對象：八年級學生,。(3月12日)

5.3月21日,，第二十二屆“世界水日”前一天下午，在我校南門廣場舉行面向家長和學生的節(jié)水宣傳現(xiàn)場活動(市水利局領導現(xiàn)場講話),?；顒悠陂g，通過七年級學生“青年志愿者”向學生和家長發(fā)放節(jié)水宣傳資料(含節(jié)水倡議書,，節(jié)水小技巧等),，以增強學生、家長的節(jié)水意識和技能,。

6.組織部分師生代表參觀金壇水利建設新成果,。(水利局安排)

(二)節(jié)水主題作品征集活動征集截止時間：20__年3月25日

征集形式及對象：

1.節(jié)水宣傳小報：版面要求一律用8k紙，黑白,、彩色不限,，作品背面注明編者班級、姓名(每份小報編者不超過2人),。征集對象：4、5,、7年級學生,。

2.節(jié)水故事征文：內容真實，字數(shù)不少于1000,，署明班級,、姓名和指導教師。征集對象：八年級全體學生

3.節(jié)水護水宣傳書畫作品：口號簡單易懂,，朗朗上口,，繪畫突出節(jié)水主題。注明作者班級,、姓名,。征集對象：全校師生

投稿事宜：

(1)所有作品必須原創(chuàng)，嚴禁抄襲,。

(2)以班級為單位推薦各類作品3—5件,，

四年級學生書法、繪畫與手抄報交陳艷老師，

五年級學生書法,、繪畫與手抄報交何瑛老師,，

七年級學生書法、繪畫與手抄報交徐忠老師;

八年級學生書法,、繪畫與征文交吳杏妹老師,。

老師書畫作品交高飛老師。

(3)獎項設置(學校和水利局聯(lián)合表彰,，獎品由水利局提供)：

a,、優(yōu)秀組織獎：根據(jù)主題班會、學生作品數(shù)量,、質量評出組織獎若干名,。(獎班主任：獎品)

b、單項獎：(老師和學生分開評獎,，獎老師和學生)

評出“節(jié)水宣傳小報”一,、二、三等獎各若干名;

評出“節(jié)水故事征文”一,、二,、三等獎各若干名。

評出“節(jié)水宣傳書畫作品”一,、二,、三等獎各若干名;