人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

有關家長會家長發(fā)言稿篇一

我是黃謙的家長，非常感謝許老師給我這樣一個和大家交流學習的機會,。

坦白地講,，我心里很忐忑，許老師跟我布置這個作業(yè)的時候,，我心里一點底都沒有,，也不知道怎么辦?其實,，很多家長比我優(yōu)秀得多,，也比我更有理由站在這個講臺上,，他們的孩子比黃謙也優(yōu)秀得多，但許老師跟我布置了這個任務,，我還是要認真地完成,。下面，我就簡單地講講孩子進入初三之后,，我作為一名家長的所思所想所作所為,，不對之處敬請各位家長批評指正。

一是多陪伴孩子,。進入初三后,，有一天，黃謙對我說：媽媽,，我都讀初三了,，你可不可以不去玩麻將?當時，我想都沒想就答應了,。根本就不知道自己到底做不做得到!9月份的時候,，偶爾也出去玩一次，第二次別人約我的時候,，我兒子就說：媽媽,，你不是答應我不出去玩的嗎?我說，你學習我又幫不上你,，你寫作業(yè)的時候,，我又不能看電視，我能干什么呢?兒子就說：媽媽,，我什么都不要你做,，你只要在家里陪著我就行!我知道家里有個人就好了。后來,，無論多忙,，我們家里總會有人在家陪伴他。有時,，我和老公都有事的時候,，我就請一個孩子熟悉的人過來陪他。

二是多幫孩子,。一方面幫孩子制訂學習計劃和目標,。這個學期，這個月,，我們的主要任務是什么,，達到一個什么樣的目標。其實,，每個孩子都有自己的目標,，就尊重他的理想和目標,，有時，現(xiàn)實與理想確實存在巨大差異,，我就幫他分析現(xiàn)狀,，幫他調(diào)整一下目標，他一般都能接收,。另一方面,，幫孩子收集整理資料。讀初三之后,，總覺得時間不夠,，我就幫孩子收集整理一些他需要的資料，比如每個學期做過的英語報紙,，語文試卷等,，不強求他每一張每一頁都看懂明白，只要他能記住一兩個知識點就可以了,。有時一張試卷,，我只要他看一下題型或者直接把答案告訴他，讓他看一下步驟就可以,。我總覺得,，他看了總比不看好。孩子雖然叛逆,，但只要不和他對著干,，他還是能接收的。

三是多鼓勵孩子,。作為家長,，誰都希望自己的孩子優(yōu)秀，發(fā)展全面,。但是現(xiàn)實很殘酷,，個體有差異。我經(jīng)常對孩子說的一句話是：兒子,，你學習態(tài)度端正,，盡到自己努力，成績是多少我都不在意,。但是如果不盡到自己努力,，我會很有意見。所以,，每次考試回來后,，我從來不問考得怎么樣，我只問你盡到自己努力沒有。如果盡到了自己的努力也達不到自己的目標,，你再責備他沒得用,。所以，孩子還是要多鼓勵,。

四是多和老師溝通。不怕大家笑話,，我經(jīng)常會接到許老師和李老師打來的電話,。不是今天上物理課黃謙講小話被罰站，就是黃謙數(shù)學作業(yè)沒完成,，不是英語默寫不合格,，就是考試又下降了很多。但是不管是什么問題,，我都會和老師認真溝通,。從正面引導孩子，達到共同教育孩子的目的,。

作為一名學生家長,，我很慚愧，對孩子的教育問題也存在很多的不足和差距,。我剛才談的感受,，只是我的一些不成熟的做法，在座的每位家長都有自己的教育方法,，其實,，孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦栽培，我們家長所做的也是積極配合老師做好工作,。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,，讓我們用掌聲再次感謝每位老師辛勤的付出，也祝愿每一位家長都能望子成龍,。

謝謝各位!

有關家長會家長發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領導,、各位老師、各位家長,，大家下午好!

我是二年級學生路仕濤的家長,。承蒙二年級各位老師的支持和厚愛，我得以作為學生家長代表發(fā)言,。此刻,，站在這里，心中更多的是對一直兢兢業(yè)業(yè),、默默無聞,、任勞任怨、踏踏實實工作的各位園丁深深的感謝和欽佩之情。正是您們持之以恒,、堅持不懈,、無私奉獻、無怨無悔的孺子牛精神,，使得二年級十余名學生都能夠茁壯成長,，實現(xiàn)了德智體美勞的全面發(fā)展。我相信,，我們年級班學生的每位家長,，對我們老師的付出和奉獻是認可的、充滿感激的,，對我們孩子的健康快樂成長是滿意的,、放心的。在此,，我也相信,，各位家長朋友們一定都會發(fā)自肺腑的想對老師們說聲“謝謝，您們辛苦了!”,。讓我們再一次齊聲說：謝謝老師,，您們辛苦了!

我們孩子的年齡大概都在七至八歲，這個階段的孩子正是身體快速發(fā)育,、智力發(fā)展,、行為習慣培養(yǎng)的關鍵時期。他們好動,、活潑,、隨性、無拘無束,，每位都像是快樂的天使,。成長中會帶給我們快樂，歡笑,、希望,，但有時也會讓我們生氣、失望,、甚至沮喪,。在座的學生家長，在孩子成長方面,，肯定都會有不同的感受和心得,，有很多好的做法和經(jīng)驗，也會有一些無助和苦惱的經(jīng)歷,。但愿在今天這個交流平臺上,，我們每位老師、家長都能夠敞開心扉，暢所欲言,，共同探討孩子成長的話題,，讓我們和孩子一起成長。下面談談我家孩子的一些情況,，與大家分享,。

路仕濤，今年8歲,，個頭高,，身材胖胖的，好動愛笑,，屬于尊師愛幼、團結(jié)同學型的人,。成績上,，做事學習有時細心，時有馬虎,，還會驕傲,，經(jīng)常犯點小錯誤。五歲時在家就認字學習,，閱讀能力尚可,，能自己讀一些報刊圖書;六歲開始學習畫畫，時有作品在家中展覽,，也會在課堂上畫給小朋友們看,。暑假參加補習班開始練習書法，有進步,，有幾個簡單的毛筆字還寫的像模像樣,。

路仕濤，行為習慣還不錯,，能夠堅持按時完成作業(yè),，幫助家人做力所能及的家務活，堅持每天晚上洗腳,、刷牙,，飯前便后洗手，經(jīng)常換洗衣服,。還有兩個細節(jié)：每天上學前總要洗洗小嘴巴,，照照鏡子;每天早上都要換雙干凈的襪子。

有愛心,，知道關心他人,，樂意幫助別人。愛看書，善總結(jié),，學以致用,，時不時冒出一兩句成語、諺語,、詩句,，還能很形象、恰當?shù)谋磉_當時的語境,。每天喜歡安排點時間玩玩電腦小游戲,，經(jīng)常和小朋友們一起打鬧嬉戲，愛騎自行車,。

透過對孩子的上述特征的描述,，相信很多家長能夠依稀看到自己孩子的影子?？偨Y(jié)起來,，在孩子的成長過程中，我認為我們二年級蔣老師,、李老師的付出是非常大的,，非常辛苦的。正因為他們的殷切期望和鼓勵,，良好的教育方法和強烈的責任感,，嚴格要求和因材施教，日復一日,、誨人不倦的給孩子傳道授業(yè)解惑,，適時讓每位孩童幼小的心靈開啟美好的憧憬，讓孩子從小樹立正確的,、崇高的,、科學的價值觀和人生觀，樹立良好的學習,、生活,、行為習慣，這些都將對他們的成長產(chǎn)生重要而深遠的影響,。我也相信,，我們每位孩子的未來將是光明的、充滿希望的,，都能夠成長為對社會有用的棟梁之才,。

在此，我也談談自己在教育孩子方面的幾點想法：

一是做孩子的學習榜樣,。因為我們的言行舉止都會在潛移默化中深深地影響著孩子,。家長要以身作則,，時刻做好表率;還要不斷學習，經(jīng)常與人交流在培養(yǎng)孩子成長方面的知識,，做一名稱職的啟蒙老師,。

二是做孩子的朋友。這樣他會更親近你,，和你無障礙的交流溝通,，你才能知道孩子在想什么、做什么,、喜歡什么,、厭惡什么，知道他的喜怒哀樂,，了解他的思想動態(tài),，關心他的關切。這樣既能增進親情,，加強理解;還能增強孩子的環(huán)境適應能力,，增強心智，增進孩子的交際溝通能力,。三是要敢于放手,，讓孩子自由飛翔,。給孩子多的自由支配時間,，讓孩子建立自己的交際圈，讓孩子做他喜歡做的事情,，多和孩子一起玩耍,。四是要讓孩子學會愛，學會感恩,。讓他們知道他們的成長是社會上無數(shù)無私的愛澆灌而成的,，讓他們知道愛別人，關心別人,，時刻心存感激,。當然，這要求我們做家長的要時刻充分地做好模范表率,。

最后,，讓我們再次以熱烈的掌聲對孜孜以求、辛勤耕耘的各位園丁表達最誠摯的感謝,。也衷心祝愿在座各位身體健康,、事業(yè)有成、工作順利,、萬事如意;祝愿孩子們健康快樂,、茁壯成長!發(fā)言純屬個人觀點,，如有不妥，請批評指正,。

謝謝大家!

有關家長會家長發(fā)言稿篇三

尊敬的老師,、各位家長：

大家好!我是四(1)班高銳的家長，首先,，非常感謝各位老師對高銳以及所有孩子們的精心培養(yǎng)和關愛;于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會,，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長,，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上,，以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法，希望能與在座的各位家長朋友們共勉!

一,、 讓孩子的目光與你平視

當孩子以一種仰止視的角度去看父母時,，他會產(chǎn)生一種強烈的自卑感。所以,，我們應該蹲下身去,，和孩子做一個地位平等的朋友。這時,，你會發(fā)現(xiàn)孩子是多么渴望父母的目光與自己平視,，多么希望自己能和父母做平等的交流。父母對孩了的尊重不單單是表現(xiàn)在目光的平視上,。還應表現(xiàn)在對待孩子的態(tài)度上,，溫和的語氣，專注的傾聽,，和諧的氣氛都會培養(yǎng)孩子的自信心和對父母的親情,。 孩子現(xiàn)在只有一個，在家的時候很孤獨,。因此我總是盡量抽出時間和孩子交流,，把孩子當作自己的朋友一樣，和他一起讀書,、做游戲,、看電視、聽音樂,，有時帶他出去逛逛書店,。有時自己煩惱的時候也會和他聊聊，說說自己工作上的事情,，班級里的學生,，他還挺感興趣的，有時候還給我提一些建議,，雖然可笑,，但他學會了去安慰人,。我是想讓他知道大人也有不開心的時候，大人也很不容易,。

二,、讓孩子丟掉“拐杖”，學會承擔責任

許多父母把自己對孩子的愛簡單地理解成了溺愛,。許多孩子過著“衣來伸手,，飯來張口”的生活。也許父母的主觀意圖是想讓孩子擁用更多的時間去學知識,，可這在無形當中卻起到了反作用,，使孩子養(yǎng)成了依賴心理，把自己的父母當成拐杖,，在漫長的人生道路上,，孩子一遇到挫折，也許就會重重地摔倒,。孩子雖然小,，但是不能忽略他的

責任心的培養(yǎng)。我會注意從生活的細節(jié)來培養(yǎng)他,，比如我做衛(wèi)生的時候,，讓他幫我抹一下自己的書桌、門窗的玻璃,，而且說話的時候注意自己口氣,，開始說：“兒子，請你……”你幫我……”干完以后,，總要說一聲：“謝謝!”雖然他做不好,，甚至我還要重新來做,，但是只要他做了就積極鼓勵他,，并且讓他養(yǎng)成自己做一些事情的習慣。比如力所能及的倒水,、送垃圾,，平時家里缺少一些必用品的時候我會試著讓他到附近的小店去買來，如果是我送他上學我盡量讓他自己背書包,，自己寫完作業(yè)以后獨立把書包整理好,，并準備好第二天要穿的衣服、鞋襪,。自己的玩具自己收拾,，看過的書盡量放回原處，臟衣服自己放到洗衣機里,，自己洗臉,、刷牙,、洗腳，夏天自己洗澡,，垃圾不要亂丟(不管是在家里還是在外面),，過馬路一定看紅綠燈，自己吃飯把碗放到水池里,，如果還想吃就自己去盛飯……使孩子從小養(yǎng)成自己動手,、熱愛勞動的品德和習慣，為他們將來自立于社會奠定良好的基礎,，這才是真正地對孩子負責,，真正的疼愛孩子。

三,、讓孩子快樂的學習,，不要讓孩子累倒在學習的征途上。

學習是一生的功課,，不要讓孩子感到學習是一種負擔,，是一種壓力，而要讓他在快樂中接受,，在微笑中體會,，主動的學習。要我學,，和我要學是二個不同的概念,。父母往往想把各種各樣的知識一古腦兒地填進孩子的大腦。尤其在假期,，各種超出孩子接受能力的課余補習接踵而至,。令父母沒有想到的是，這樣做只會適得其反,，經(jīng)過大負荷,，長時間的各種學習，孩子的腦力和體力都會出現(xiàn)不同程度的“透支”,。因此,，父母一定要根據(jù)孩子的實際情況，有選擇的為他們進行補習,，千萬不要讓孩子累倒在攀登學業(yè)高峰的征程上,。

四、和你的孩子多溝通,、多交流,，全心全意去愛我們的孩子，和孩子交朋友,，在教育孩子的同時與他共同成長,。我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天,，哪怕只是短短的十分鐘，我會問問他今天在學校的情況,。這樣一來,，久而久之，孩子無行中增強了與人溝通的能力,，

膽識也有所提升,，而且還會和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件,。

孩子是我們的希望,，也是祖國的未來。相信我們的孩子,，今天,，他們只是家中一棵小小的盆景;明天，在廣闊的天地里,，他們一定會長成一棵棵參天大樹,。

希望我們做家長的，平時要和老師勤溝通,、多聯(lián)系,，主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康,、自由自在地成長,，讓他們擁有一個快樂難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起，加倍重視我們的孩子,，因為教育好孩子是我們義不容辭的責任和義務!

有關家長會家長發(fā)言稿篇四

尊敬的各位老師,，各位家長，大家好!

我是史晨彤的家長朱虹,，首先,，非常感謝校方、感謝班主任李海杰老師給了我們家長一個相聚和溝通的機會,。我們知道,，709班的總體成績在全體老師辛勤汗水的澆灌下,，有了一個又一個的飛躍,。在這里，請允許我代表在座的家長向辛勤耕耘在709班的全體老師們致以衷心的感謝!

今天,，我有機會站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問題,，感到非常榮幸，同時也感到一絲慌恐,。因為我知道,，與在座的各位家長相比,，在教育孩子方面我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比,，我的孩子還有很多不足之處,。所以，我今天要和大家說的,，談不上什么寶貴經(jīng)驗,，只能說是自己的一些體會和感受。如果在某些方面能夠引起各位家長的共鳴,，我將感到莫大的榮幸,。下面我就從四個方面來談談自己的看法。

一是對孩子要理性定位

作為家長,，特別是媽媽們,，在朋友相聚、親人團聚的時候,，談得最多的話題恐怕就是孩子,，每個家長都希望自己的孩子是最棒的，家長們的攀比之心,、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱,，總覺得自己的孩子不如人家，孩子為此也沒少挨罵,。我認為,，首先要對孩子客觀定位，不要把孩子當作天才,，覺得自己的孩子就該考第一;其次不要把別人的長處拿來與自己孩子的短處相比,，每個孩子都有他自己的閃光點。由于家庭環(huán)境的不同,，孩子在性格修養(yǎng),、心理素質(zhì)、興趣愛好,、思維方式等方面也各不相同,。所以對孩子的教育絕不能公式化、模式化,。做父母的,，要經(jīng)常同自己的孩子進行溝通交流，充分了解孩子的理想抱負,、喜怒哀樂,、興趣愛好，比較全面地掌握孩子在學習,、心理,、生理上的變化。通過對孩子的全面了解,，對他進行理性定位,，做到因人施教,，對癥下藥，有的放矢,，才能得到滿意的回報,。

我最想和在坐的家長交流的一句話就是，每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面,，也可以換句話說,，或從某個角度說，我們的孩子都是最優(yōu)秀的,。我這樣說,，既不是吹噓，也不是自夸,。和所有家長一樣,，孩子的進步左右著我的晴雨表，當看到孩子進步的時候,，我滿心歡喜,，神清氣爽，怎么看孩子都是可愛的,，當她的成績下降的時候,，我的心里象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的心情,，無以言表,。通過不斷地和老師溝通，使我認識到,，給孩子確定一個踮踮腳就可以夠得著的目標,，讓孩子去努力、去進取,，我們才能每天都看到孩子在進步,。經(jīng)過這樣不斷地努力，不斷地進取,，才能讓孩子向著更高的目標沖刺,，這樣孩子才能有一個充滿自信的未來。

二是重視孩子的心理健康

重視孩子的健康,，特別是身體健康,，這是我們每個做父母的都能做到的,，但是重視孩子的心理健康,，卻不是每個家長都有所關注的,。我為什么把這個問題放在孩子的學習前面談，就是因為我覺得孩子的心理健康比學習更為重要,。

1,、初中階段孩子們有什么樣的心理特點呢?初中階段是一個半幼稚，半成熟的時期,，是獨立性和依賴性,，自覺性和幼稚性錯綜復雜，充滿矛盾的時期,。這一時期被大家公認為“危險期”,，注意不好，打架鬧事,、出走,、早戀、輕生等現(xiàn)象均可發(fā)生,。這一時期內(nèi),，應引起我們家長乃至學校、社會的高度關注,，要精心加以引導,。

在引導的過程中，我們要注意方法,，經(jīng)常和孩子溝通,。初中階段的孩子具有“封鎖性”的特點。比如,，我的孩子在寫作業(yè)的時候,，我們偶爾去看看他，當他看到我們走近他的時候,，趕緊用胳膊把作業(yè)蓋上,，似乎有什么秘密的東西不愿讓別人知道，其實作業(yè)上能有什么秘密呢,，這只是孩子在這一時期具有的“封鎖性”的表現(xiàn),。

2、多和孩子溝通

初中階段是孩子的人生觀,，價值觀形成的時期,，這個時期的孩子他們觀察社會，觀察父母,，觀察同學,，他們會有很多的困惑:對社會現(xiàn)象的困惑、學習上的困惑、與同學交往的困惑,，這些困惑如果不解決,，會很影響孩子的健康成長。我們家長就要多和孩子溝通交流,，了解孩子心里在想什么,，他遇到了什么難題，然后幫助孩子找出解決問題的具體方法,。我一般是利用周末時間跟孩子交流,，讓他給我講講學校里的事情，跟同學們之間的一些事,，遇到孩子有點困惑的事情,，我便給他提出一些建議，進行疏導,。

總之,，我們家長要善于引導孩子，著重培養(yǎng)孩子的友善,、樂觀,、開朗、自信,、合群,、寬容、堅強,、耐挫等良好的心理素質(zhì),，克服自私、任性,、自傲,、自卑、孤僻,、脆弱等不良心理傾向,。其實，說起來容易,，做起來真得很難啊,。

三是關注孩子的學習

說到學習，那應該是我們家長最為關注的,，如果說孩子在學校的學習是他們學習生活的主要組成部分,，那么在家里的學習是對孩子學習的必不可少的補充。我是從以下幾個方面來關注孩子學習的,。

1,、給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍

在上學期間,，尤其是周末在家做作業(yè)時，盡量保持家里安靜,，最好不要看電視,，嘈雜的環(huán)境會嚴重干擾孩子的正常學習，久而久之,，孩子在學習的時候也會變得煩躁,，變得心不在焉,。因此,，家長在這一段時間也可以看看專業(yè)書，或者看看報紙,、雜志,，給孩子一個潛移默化的影響，營造良好的家庭學習氛圍,，培養(yǎng)孩子主動學習的意識,。

2、幫助孩子尋找好的學習方法

孩子升入初中以后,，隨著課程的增多,，作業(yè)量的增大，我發(fā)現(xiàn)孩子有些應付不過來,，有時寫作業(yè)到很晚,。我觀察了他一段時間以后，我發(fā)現(xiàn)這孩子可能沒有掌握更有效的學習方法,。于是我便從如何提高聽課效率,、如何做課堂筆記、做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習慣,、以及怎樣復習學過的內(nèi)容等方面和他一起探討,，引導他找到符合自己特點的學習方法。

我們主張孩子主動學習,，但是孩子在遇到困難的時候,，我們要介入孩子的學習，給他以適當?shù)膸椭?/p>

3,、家長要知道孩子的學習進程

我沒事的時候經(jīng)?？纯春⒆拥恼n本，看看他學到什么地方了,，問問他在這一階段的學習有沒有什么困難,，也利用閑暇時和孩子呆在一起的時間交流他學習的內(nèi)容，掌握孩子的學習進程,，及時發(fā)現(xiàn)孩子在學習過程中遇到的問題,，給予幫助理解,、消化，這樣便能不留學習死角,，沒有“夾生飯”的產(chǎn)生,。

4、要正確看待孩子的考試成績

現(xiàn)在的孩子,，普遍怕考試,，擔心考不好怎么辦?拿了壞分數(shù)，怎么回家面對父母?孩子的這些壓力,，不光事在學校有學習上的壓力,，還有就是害怕家長的訓斥。其實,，我們大人越在乎孩子的分數(shù),，孩子就越緊張?？荚囍?，我們可以讓孩子自己總結(jié)一下，這次考的不好,，主要的原因是什么?是考試的題目太難,，還是自己太馬虎?還是平時的學習不太扎實?找出原因之后，根據(jù)孩子的具體情況,，幫助孩子確立一個能夠?qū)崿F(xiàn)的目標,，讓他在下次的考試中朝著這個目標努力。那么,，什么是合適的目標呢?比如說孩子這次考試不及格,，下次你讓他考滿分，這就有點不現(xiàn)實,，你讓他下次考到七十分左右,，這就比較容易實現(xiàn)，他本人也自會努力的,。

我的孩子有的科目學習成績也不是很好,，每次考完試，不管考的好壞,，我們也都很少批評他,，因為這孩子自尊心比較強，考不好他自己心里也不舒服,，我和他爸就鼓勵他,，幫他找出原因，爭取下次的好成績,。

四是積極配合老師和學校

老師是孩子的知識傳授者,，道路指引者,，作為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作,，即使家長認為老師或?qū)W校的某些做法欠妥,，也不要直接當著孩子的面談論，而應該積極引導,，從老師的出發(fā)點,，善意地引導孩子，否則孩子會不信任老師,，不喜歡老師,，不喜歡老師教的這門課，最終影響的仍然是孩子,，如果覺得有什么地方不妥可以直接與老師溝通,，老師也不是圣人,，和我們家長一樣無法做到完美無缺,，而且老師都希望每一個學生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式,。

試想,，在家里通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力,，而一個年級有幾百個孩子,，一個班也有幾十個孩子，其責任之大,，難度之大應該是可以想象的,。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

各位家長，教育是一份責任,，教育是一門藝術,，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育,，而且還不能缺少家庭的關懷,，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處,，歡迎大家批評指正,。

最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝商丘外國語中學709班的各位老師付出的辛勤勞動，并預祝孩子們的明天會更好!謝謝大家!

有關家長會家長發(fā)言稿篇五

尊敬的學校領導,、老師,、各位家長代表,、親愛的同學們：

大家上午好!我是二(4)班陳曼穎的家長。轉(zhuǎn)眼間,，學期結(jié)束了,，感到時間的飛逝，也深切地感受到這一學期感觸很多,。今天我有幸作為家長代表,，在此發(fā)言，與大家分享小曼穎同學一學期來的成長歷程,，感到十分榮幸,。

一次我與朋友交談時曾聊到小朋友上學教育的問題，朋友當時極力向我推薦了黃岡實驗小學,，朋友的家族中,，有5各孩子就讀我們黃岡實驗小學，而且每個孩子表現(xiàn)優(yōu)秀,，取得到優(yōu)異的成績,。

于是，我決定讓小曼穎轉(zhuǎn)讀黃岡實驗小學,，并帶上我姐姐的兩個女兒,，一同參加了學校的面試，很慶幸,，面試都成功了,，只是小曼穎的成績不太理想，分數(shù)剛剛過錄取線,。

新學期開始了,，小曼穎對寄宿生活和學校各種事物都充滿好奇和新鮮感。隨著時間的推進,，從第二周開始,，小曼穎開始對這種離開父母自主獨立生活產(chǎn)生排斥，還做出讓學校領導,、老師,、父母感到疑惑不解的行為。

那段時間,，我最擔心的就是接到老師的電話："小曼穎在學?？蘖?還吵著要回家，晚上還折騰著不肯睡覺,。"最嚴重的是,，我們接到學校領導的電話說："小曼穎竟然多次在下課期間，在校門口徘徊,，是不是想偷跑出學?；丶?"幸好學校認真負責,、發(fā)現(xiàn)和處理及時，才免于發(fā)生無法想象的后果,。

出現(xiàn)這些情況后,，學校自上而下，給了小曼穎無微不至的關懷：

校長,、年級主任幾乎天天陪孩子談心疏導情緒;班主任時時刻刻關注孩子的表現(xiàn),，在小曼穎哭鬧時，帶她去散步,，陪她聊天;生活老師半夜還給孩子做工作,，哄她睡覺。

我們家長也積極配合學校,，對孩子進行引導,，幾個星期后，小曼穎慢慢轉(zhuǎn)變過來,。

在學習,、生活上，老師們特別著重關注小曼穎的身心健康發(fā)展,，并及時給予支持和鼓勵,，促使她慢慢養(yǎng)成了獨立自主的好習慣，漸漸融入黃岡小學這個溫馨的大家庭中,。

尤其是在學習上，在老師的辛勤教導下,，小曼穎重新拾起學習的信心與熱情,，開始勤奮好學，在課余愛好方面,，對國畫表現(xiàn)出濃烈的學習興趣,，并取得良好的成績。

在此,，我真心感謝老師們對小曼穎的苦心栽培與教育!

今天,，我和很多家長代表一樣，心情非常激動,，感謝學校給我發(fā)言分享的機會,，更感謝這一學期來，學校領導,、老師對孩子們的親切關懷與細心培養(yǎng),，讓我們見證了孩子們一步一個腳印地成長。

最后,，請允許我代表全體家長,，衷心祝愿小朋友們自立自強,，學習進步，健康成長;衷心祝福全體領導,、老師,、家長代表身體健康，家庭幸福;衷心希望我們的黃岡小學越辦越好!

有關家長會家長發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：

大家好 !

首先感謝各位家長對我們工作的支持,，能從百忙之中抽出時間相聚在這里,。一轉(zhuǎn)眼，自己的子女已是小學六年級,，是學生在小學學習生活中最后一個階段,，是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站，對學生的一生具有重要的意義,。我們家長都望子成龍,，望女成鳳;作為我們——你們孩子的老師更希望自己的學生有出息。但一個孩子的成長,，不是光靠學校教育能夠做到的,。今天我們在一起相互交流孩子在校及在家的情況，以便老師能及時調(diào)整工作,，提高教育教學質(zhì)量,，家長能夠更好教育自己的子女做人及成材?？傊?，我們的目標是一致的，那就是：一切為了孩子,，為了孩子的一切!我希望大家集思廣益,，真正把這次家長會開成有意義的家長會。

一,、我先說說學生情況,，我把學生分成三類 ：

一類同學學習習慣相當好，學習積極主動,，上課專心聽講,，作業(yè)專注書寫認真，所以作業(yè)完成的速度快,，正確率高,，回答問題思路清晰。這類學生很少,，不超過10人,。第二類學生是自覺性相對差點，作業(yè)能及時完成，上課偶爾注意力不集中,，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的小毛病,。這類學生占絕大多數(shù)。第三類學生是學習習慣很差,，作業(yè)不能主動完成,，即使完成了也潦潦草草，錯題一大堆,。自控能力差,，上課經(jīng)常說話，影響班風建設和良好學風的形成,。這類學生的人數(shù)也不是很多,，不超過十人。

二,、認為家長在子女的學習管理上也有很大差異,，我大致也分為三類：

一類家長是把時間和精力大部分都用在孩子身上，每天都過問孩子的學習情況,，而且能身體力行,，親自檢查，對孩子的要求很嚴格,，孩子在學習上的每次浮動都牽動家長的心,，都能引起他們足夠的重視。這類家長也是少數(shù),。

第二類家長也是占大多數(shù)的家長是每天也都問孩子的作業(yè)情況如“做完了嗎?在學校表現(xiàn)的怎么樣?這類家長也只是停留在問的層面上,，偶爾能看看孩子的作業(yè)情況。得到孩子的回答也大多是”做完了,?！昂⒆拥降淄瓿傻馁|(zhì)量怎么樣家長心里沒數(shù)。

第三類家長也是及少數(shù)的家長說,，題目我自己都不會做，讓我怎么過問,，還是交給老師吧,，我認為這是一種及不負責任的做法。

三,、說說我們?yōu)榱颂岣邔W生成績,，養(yǎng)成良好的行為習慣所采取的措施。

由于面對的是明年的升學,，所以我們每個月都組織一次月考,，而且每個單元學完后也進行一次單元檢測。開學這兩個多月，我們進行了三次的摸底考試,。每次考試后為了激發(fā)學生的競爭意識都要設立光榮榜,，并讓學生根據(jù)各自的起點確立自己的奮斗目標，后面貼的就是學生期中考試后寫的各自的目標,。為了讓學生感到時間的珍貴和緊迫,，每天早晨和中午要進行宣誓，對學生進行惜時教育,。每天下午還進行跑操,，目的有兩個，一是鍛煉身體,，二是增強集體榮譽感,，培養(yǎng)雷厲風行的作風。

那么,，作為家長在這段時間里我們應該做一些什么呢?

1,、家長應感到時間的緊迫性，大家想想,，年前還有2個月,，過完年就到三月份了，一般都是六月中旬考試,，也就還有三個月,，你們是孩子的助跑器，別讓孩子因為你的不付出讓他們輸在了起跑線上,。孩子壞習慣的形成給你難道沒有關系?

1,、加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育。這一段時間,，由于學習任務的增加,，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦,，是孩子的一筆最好的精神財富,。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導,，為他們講道理,，使他們懂得，不努力,、不吃苦就不會有大的收獲,。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚,、鼓勵,。使他們苦中有樂,、苦中有希望，不要把學習看做是苦差使,。

2,、加強對孩子們的身體健康方面關心。學習任務的加重,，孩子的體力消耗

變大,，適時增加平時的用餐營養(yǎng)。在睡覺,、穿衣等一些細節(jié)上要更加重視,，以防孩子生病。由于時間緊,，節(jié)奏變快,，課一旦落下，就很難有時間補上,。另外,，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足,，到一定的時間提醒孩子休息,，控制好電視的收看，特別是電腦的使用時間,，有的孩子玩起游戲沒完沒了,，這是影響孩子學習的大忌。

3,、加強對孩子的課外時間管理,。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因,，

有必要打電話與老師聯(lián)系,。千萬不能留下管理上的空白。因為現(xiàn)在壓力變大,，有的人會自我逃避,，去網(wǎng)吧、這樣就很容易出問題,。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系,。查明原因，進行相關的教育,。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天，學生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣,，一下子全放湯了,。可以看出星期天,，孩子在家缺少管理,，把學習放到了一邊去了。

4,、加強安全意識,。因為學習到了緊張的關鍵時刻。有些學生有時要留校補課,，在此我辛苦我們的家長朋友來學校去接一下,，以保障路上的安全。

5,、用實際行動真心關心孩子的學習,，這也是我想跟家長們重點說說的方面。

第一,，平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,不能一問了之,。(學生有報喜不報憂 舉例 有考不好不給家長看的，試卷請請人代簽,， 希望家長多聯(lián)系老師)我也知道,，我們班大部分家長都非常的認真負責，我可以從我們同學的家庭作業(yè)上可以看出,，有好幾個家長幾乎是天天檢查孩子的作業(yè),。為了你們的孩子，你們和自己的孩子一起在努力,。我雖然不主張你幫助自己的孩子檢查糾錯,，但是如果你的孩子學習習慣或者是學習基礎的確與班里大部分同學有明顯差距的，我還是欣賞你們的這種做法,，因為如果光靠學校教育和老師的努力,，你的孩子會覺得學習非常的辛苦，家庭作業(yè)幾乎全錯,，在課堂上又聽不大懂老師的講解或者說講完就忘,，那就要花很多的時間在訂正作業(yè)上，而課堂作業(yè)又是拖拖拉拉,，放學時又是晚歸,，這種學習狀態(tài)對于孩子來說是痛苦的，他們品嘗不到學習的快樂和成功的感覺,，學習對于他們來說幾乎是一場噩夢,。所以我要懇請在座的各位家長,，請你們多多翻閱你孩子的作業(yè)本，如果你的孩子一張應用題練習紙上只能作對一個兩個,，甚至全錯的,，那請你伸出你的援助之手，為了你的孩子,，這是你應該做的,。

平時有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的,。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子,，更應該要多觀察，幫助他找到根本原因,。

第二,，多鼓勵，少批評,。鼓勵對于任何孩子能是最好的方法,。參與學習過程，進行有效的幫助,。不是只簽一個字就了之,。

6、加強對孩子良好學習品質(zhì)的培養(yǎng),。對待自己孩子的學習,，要從嚴要求，嚴不是打,，不是罵,。是高標準嚴要求。現(xiàn)在許多學生在考試時不是不會做題,，而是不夠細心,。要知道，細心正是一種很重要良好的學習品質(zhì),，一味地以一種完成任務的態(tài)度對待學習也是有害無益的,。。所以平時做作業(yè)時,，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好,。在家這么一抓，學校再來一抓,，他沒有任何可以放松的機會,，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。

有關家長會家長發(fā)言稿篇七

各位老師,、家長：

大家好!

我是媽媽,。

首先感謝于老師給我這么好的一個機會,，讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸,。

對于孩子的教育，我也是在借鑒別人成功教育經(jīng)驗的同時,，摸著石頭過河,。今天既然站在這里，就談談自己的幾點體會和認識吧：

對孩子的培養(yǎng)無非是情商和智商的培養(yǎng),，而我則更側(cè)重于情商的教育,。

一方面，現(xiàn)在孩子比較小,，養(yǎng)成良好的習慣和培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)是非常重要的,。作為家長：

第一、言傳身教,，以身作則,。在家里，我們盡量負起擔當榜樣的責任,，因為我們的行為在潛移默化中會影響孩子的終生,。不撒謊，不說臟話,，201x年x月x日誠實,，尊老愛幼，不亂發(fā)脾氣,，做事認真……孩子就是一張白紙,，我們的言行就是一支在這張白紙上寫字的鋼筆，寫錯了,，就很難抹掉,。我們心里都有一桿對與錯的稱，總之,，你要求他做到的自己必須首先做到,。

第二、盡可能多找時間陪孩子,。我們都有自己的工作,，忙于自己的工作。工作之余,，又想享受一下自己的愛好,，總找不到時間陪孩子。為了解決這一矛盾,，我們家人約定,，不管做什么,，能帶孩子一起做的就一起做，不能一起做的,，就商量一下,，騰出一個人陪孩子，或者先陪孩子,，等他睡了,，再做自己的事。現(xiàn)在有許多孩子活在虛擬世界里,。有的家長對我說,，“俺家孩子，天天長在電視上了,?！薄熬蛺弁骐娔X游戲，沒治了,?！辈皇呛⒆記]治了，而是他們太孤獨,，如果多抽出點時間給孩子,，他會感到很幸福。

第三,、是讓他多了解家以外的環(huán)境,。我的一位同事曾開玩笑：“散養(yǎng)的是最好的”。他的意思是讓孩子在更廣闊的天地里探索去滿足他的好奇心,。我們只要休息,，就會帶孩子去公園，海邊,，郊區(qū),，爬山，博物館,，書店,，房展會……。讓他到大自然中去認識一些花花草草,，到海邊去捉小螃蟹,，抓小魚，到農(nóng)村去燒大鍋做飯,，到大社會中看看人們都在做什么,。但很少帶他去玩游樂項目。

有關家長會家長發(fā)言稿篇八

各位老師、各位家長：

你們好!

我是李金航的家長,，感謝梁老師給我這個機會,，就家庭教育方面談談自己的感受和體會。

各位家長都知道,，孩子是我們最大的事業(yè),。孩子健康快樂的成長，學知識,，強本領,，有出息是我們每個父母最大的心愿。孩子的成長,、成才除了學校教育外,，家庭的教育也很重要,。下面就我自己的一點體會跟大家說說：

我主要從對孩子的態(tài)度和做法上兩個方面來談談,。

第一,、對孩子的態(tài)度——尊重,、理解,、信任,。

1,、孩子不論大小都有自尊心,，作為家長要保護他的自尊心,，那就必須尊重他。

例子一：當著孩子的面,，在親朋好友面前盡量不要說孩子的缺點和不足,，盡量找他的優(yōu)點說，實在沒有什么優(yōu)點可說的,，就可以模糊的回答,，或者讓孩子自己說。

2,、孩子不論大小都有認可感,，作為家長要站在他的角度想想，給予肯定,，那就必須理解他,。

例子二：當著孩子的面，不要總是把別的孩子的優(yōu)點和自己的孩子不足做比較,，否則就會讓孩子的潛意識里就覺得自己是沒出息的孩子,，從而形成一種自卑和消極的心理，這將不利于他的成長,。每個孩子都有其自己的優(yōu)點,，作為家長要盡量發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，發(fā)展他的優(yōu)點,。他是希望得到別人的認可的,，尤其是希望得到家長的肯定,。

3、孩子不論大小都有榮辱感,，作為家長要時時引導和贊賞,。那就必須信任他。

例子三：孩子的心靈是純凈的,，白的像一張紙,，就看我們家長如何去描繪。孩子常常會好奇的問這問那,，我們家長一定要不厭其煩的傾聽,，解釋，讓他正確客觀的面對事物,，并且對于他的想法要時時給以贊賞,。因為他在問的時候就有可能有自己的想法了。你可以反問他,，關于這件事,，這個現(xiàn)象你有什么看法。我們可以一起來探討這個問題,。我們可以一起來做試驗解決這個問題等等,。

第二、對孩子的做法——交流,、陪伴,、引導。

1,、交流是人與人之間溝通感情最直接,、最有效的方法，孩子也不列外,。多問問孩子的心情感受,，分享他的收獲成就，了解他的學習生活情況,，等等,。

放學后第一件事就跟孩子擁抱，用肢體語言傳達出對孩子滿滿的愛,。孩子接收到你的信號,，就會放下心中的負擔和戒心，也就會樂于分享他在學校的喜怒哀樂,。那么你就能掌握他在學校的情況,。當然，有時他也有不說的情況，我們家長就不必強求,，而改走迂回戰(zhàn)術,。陪他耍玩具，做游戲,，甚至一起做家務,，在他做得忘形的時候，你再問,，可能他就會一一道出,。

2、陪伴是讓孩子有安全感,、不孤單,，做孩子的朋友。其實我們真正陪伴孩子的時間并不多,，希望孩子陪伴的時間也不多,。在孩子需要我們的時候，緊緊抓住這段時間多陪陪孩子,。你會發(fā)現(xiàn)陪伴的這段時間是你最幸福的時刻。更會拉近你與孩子心與心的距離,。但是在孩子做作業(yè)的時候,，沒必要陪在他身邊，你可以做家務事,，看報紙等,，在作業(yè)沒完成之前不要來找我。做不到的留到最后一起來問我,。這樣給他一個獨立完成作業(yè)的時間和空間,，讓他養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。也讓他體會到父母就在身邊陪著他,。

3,、引導是孩子成長必須的條件，好的引導會給孩子一雙翅膀,，讓他飛得更高更遠,。

在學習生活的引導會讓孩子有很大的收獲。很多孩子都問過“自己是從哪里來”的問題,。不同的家長有不同的'答案,，有的家長會認為難以啟齒，說小孩子家家的問這些問題,，就一口回絕,，不予理睬。這會打擊孩子的好奇心，會抑制他好問的習慣,。我們可以正確客觀的給他解釋：是從媽媽的肚子里出來的,。你是爸爸媽媽愛的結(jié)晶，你在媽媽的肚子里由一個細胞慢慢長大,，直到媽媽的肚子再也裝不下你了,，你也想出來看看外面精彩的世界，于是媽媽就允許你出來了,。

當然教育孩子是一門大學問,，不同的家長對不同的孩子有不同的教育方法。以上是我在教育孩子方面粗淺的體會,，如有不當之處見請諒解,。謝謝。

有關家長會家長發(fā)言稿篇九

尊敬的老師,，各位家長：

大家好!我是小一(x)班爸爸,。首先非常感謝班主任x老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題,。也非常感謝各位老師對精心培養(yǎng),。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水。在此,，請允許我代表在座的家長們,，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝您們，您們辛苦了,?！?/p>

其實，說起家庭教育經(jīng)驗,，與各位在座的家長相比,，我做得還不夠。我本身是一名高中教師,，擔任重點班班主任,，經(jīng)常要上晚修、看班,，所以大部分時間都是我妻子在輔導和檢查孩子的作業(yè),。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì),、好習慣養(yǎng)成都需要在家里由家長正確引導和督促,。我就簡單介紹一下自己的做法，起到“拋磚引玉”效果,。

一,、對孩子多一些表揚和鼓勵

有人說：“好孩子是夸出來的”,。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步,，都要及時表揚,，讓她有成就感，促使他再接再厲,，退步時也盡量不要當面數(shù)落她,。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。現(xiàn)在我回家時,。我總是會說：“牛,，今天又學到什么好東西了?”兒子聽了，總會美滋滋的講給我聽他得了多少星星,、獎章,。我們每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子,，孩子一定會有出色的表現(xiàn),。但表揚也要有個度，在孩子出現(xiàn)嚴重錯誤行為時,，我和他媽媽還是會嚴厲批評他,，并責令他改正。

二,、培養(yǎng)孩子自覺性,，養(yǎng)成好習慣

教育家孫云曉說過：“習慣決定孩子命運?！笨梢姾昧晳T對孩子來說多么重要。小學階段是孩子自覺性,、好習慣形成的階段,。家長要讓孩子明白什么是對的，什么是錯的,，什么時間該做作業(yè),，什么時間該玩。孩子大部分時間在學校度過,，學校濃厚的學習氣氛孩子知道該干什么,，可放學回到家卻不知了。所以,，放學回家我一般先讓他完成作業(yè),，做作業(yè)時家人不許打擾。作業(yè)完成家長檢查后可以讓他選擇做自己喜歡做的事情,，我們從不去壓抑孩子的天性,。

三,、培養(yǎng)孩子的獨立性

以前，妻子是事無巨細,。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理?，F(xiàn)在，我建議妻子不再提醒她,，讓她自己檢查自己書包,。如果少帶了，老師批評了我也不過問,。他已經(jīng)知道這些生活上,、學習上的事都是自己的事，他應該為自己的行為負責,。將來會是個有責任心的人,。

四、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,。

我們家里孩子的玩具不是很多,，但書就有很多，為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，我特意給孩子買了一個書柜,，購買一些他喜歡讀的書籍。同時,，我也會推薦適合他讀的書,，只要有時間，他就會積極主動地翻閱,。家長讓孩子愛讀書,，首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習慣。家長端著書,，孩子也會仿效,。有時我和妻子會和他一起看，一起討論書中的人物,，讓他明白看課外書會使人更聰明,，更能干。時間久了,，孩子自覺不自覺自己會拿著書在那里看,。

三、注重親子關系的培養(yǎng),，與孩子作朋友,。

節(jié)假日，我都會與孩子一起玩游戲,，走進大自然,，拓展視野,。對孩子從不居高臨下，只是跟他講道理,，教育他做錯了事就要勇敢的承認錯誤,，這樣還是一個好孩子，慢慢的小孩也習慣了這樣的方式,，有時他也會拿些道理出來給我們講,。

看著孩子一天天的變化,，作為家長,，我看在眼里，喜在心上,。我知道,，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助,，也離不開家長的辛勤付出,。我有理由相信，有我們的陪伴,，有老師的科學指導,，孩子們一定會健康地成長,，他將會是我們的驕傲,。

謝謝大家!

點評：孩子在成長中會出現(xiàn)這樣那樣的一些問題，但我堅信,，父母如果一直陪著他一起成長,，做他們的知心朋友，那么孩子遇到困難或坎坷,，他們也不會覺得過于害怕,，而是勇往直前,，想成功進發(fā)!

有關家長會家長發(fā)言稿篇十

尊敬的老師，各位家長：

大家下午好!自我介紹一下,，我是孔祥瑞的母親,。首先請允許我代表全體家長對各位老師表示衷心的感謝!孩子的每一次進步和成長都離不開老師艱辛的付出和細心的關懷,。我們家長在這里向您們道一聲：老師辛苦了!我們感謝您!(深深地向老師鞠一躬)

王老師要我在今天的家長會上談談在家庭中教育孩子的經(jīng)驗,，說實在的與各位在座的家長相比,，我們做得還很不夠。既然今天的會議是大家共同學習交流,，我就把我們在家庭教育方面的體會和大家說說,，有不恰當?shù)牡胤较Ｍ蠹規(guī)兔χ赋鰜怼?/p>

教育孩子怎樣做人。每位家長都希望自己的孩子在學習上出類拔萃,，出人頭地,。但是，拔尖的孩子畢竟是少數(shù),，我認為學習好固然重要,，孩子的自身素質(zhì)教育也不能放松，如果孩子從小學壞了,，長大后成績再好又有什么用?外面的世界很精彩,，所以，我們應該教育孩子要分清是非,，不要沾染社會上的不良習氣,，引導孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德,，誠實守信的好習慣,。我常常對孩子說，要把“對不起”,，“謝謝您”等禮貌用語掛在嘴邊,。

多鼓勵、少批評,，減輕孩子的精神壓力,，孩子有一點進步，我就表揚他,，使他今后做得更好,。目前，孩子從中學到高中,，學習比我們上班的家長還要辛苦,，孩子起早貪黑在學校讀書確實也很不容易，他們的精神壓力也比較大,。所以我們家長不要動不動就說孩子,，應該理解他們，體貼他們,，如果孩子的精神壓力過大,，反而適得其反。

發(fā)現(xiàn)缺點及時糾正,。孩子的'在校時間比在家的時間長,，和老師接觸的時間比和家長接觸的時間長?，F(xiàn)在有了學校和家長互動平臺，它是一個紐帶,，把學校老師,、家長孩子緊密地聯(lián)系了在一起，我們家長通過這里可以隨時了解到孩子的動態(tài)變化,。我們每個孩子都會有這樣那樣的缺點,，都會犯錯誤。當我們聽到老師說孩子做了錯事時,，應該冷靜的聽孩子陳訴,，和他一起分析錯的原因，造成的后果,，幫他找出他可以接受的積極的改正錯誤的方法,，而不是一味的責罵，甚至是打,。就說我們孔祥瑞吧,，雖然很懂事，但毛病也不少,，去年為了跑步擺臂不到位,，王老師發(fā)消息給我，說實話當我看了短信后很生氣,，心想跑步擺個臂那有什么難嗎?怎么就不好好做呢?接到后我馬上給王老師回了短信,，真誠的向她道歉，是我的孩子給她添了麻煩,，同時也感謝老師發(fā)現(xiàn)了我孩子的缺點,。晚上孩子回到家，我就像和他聊天似地問他;“兒子,，今天感覺怎么樣,，累嗎?”我覺得家長應該時刻關心孩子，用愛感染他,。兒子回答完后接著我就問,，“今天在學校過得好嗎?還開心嗎?”兒子跟著就說，“媽,，別提了,，今天因為跑步擺臂不到位，老師說我了,，挨批了，很郁悶!”呵呵,，我要的就是這個效果,。我告訴他,，我們應該相信老師，尊重老師,，老師所作的一切的一切都是為了他好,，告訴他一個小小的跑步擺臂不到位也是錯誤的，它小到影響自己的形象,，大到影響班集體的榮譽,，甚至是整個學校的榮譽。并讓他爸爸教他怎么做,，他欣然地接受了,。

在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的溫馨的學習環(huán)境。家是孩子完全放松的地方,，我們做家長的應該為孩子提供一個最佳的環(huán)境,，讓孩子時刻感到家的溫暖、父母的體貼和關心,，讓孩子健康快樂地長大,。在我們家，我們夫妻從來不當著孩子的面吵架,，可以說是個溫馨和諧的家庭,。當然了，每個家庭過日子都會有鐵勺碰鍋沿的事兒,，只是我們的意見分歧,，我們的爭吵孩子不知道，都是背著孩子的,。所以在我兒子的眼里他的爸爸媽媽永遠不吵架,。我們對孩子的教育方法都是統(tǒng)一的，私下里我們夫妻商量好了再和孩子談,。去年期末考試后我孩子的成績下滑了,，我們和孩子認真分析了原因。于是,，今年開學前我們和孩子共同制定了三項規(guī)章制度：一,、取消電視，全家人都不看電視,。二,、孩子在用電腦查資料或是上網(wǎng)學習時父母必須有一人在場看書或看雜志，不許說話,，不許影響到孩子,。三是孩子每天的作業(yè)父母必須有一人過問檢查。孩子同意了。我們還給他爸爸定了一條規(guī)矩,，不許當著孩子的面玩游戲,。我們大家共同遵守。從開學至今我們一直這樣執(zhí)行,。說實話,，我們大人有時玩游戲都會上癮，何況孩子呢,，有時孩子的自我約束能力差,，就要我們家長幫著他，在讓孩子做到的同時,，我們家長必須自己先做到,，這樣對孩子才有約束力。當然了,，我們也會給孩子放松的時間,，每天在寫完作業(yè)后10分鐘左右做他感興趣的事。還讓他看雜志,，比如《讀者》,，《青年文摘》等，開拓他的課外知識面,，里面的文章很有教育意義,。

家長和孩子要多溝通和交流。溝通的時候我們把他看做大人,，像朋友一樣聊天,，很輕松，很快樂,，我經(jīng)常把單位發(fā)生的快樂的事說給他聽,，他也會把學校發(fā)生的事帶到家里來，我會肯定他好的想法或者做得好的地方,，也會指出他的不足之處,。

一說起孩子就會有說不完的話題，上面是我們教育孩子的一些體會,，希望能夠與大家分享,。我們每位家長都是望子成龍、望女成鳳,，教育好孩子是學校老師,，家長共同的責任，我們家長要相信老師,，她們對孩子的愛一點也不比我們少,，我們應該多和老師交流,，多支持老師的工作。最后,，祝愿我們的老師身體健康!祝愿我們的家長工作順利!祝愿我們的孩子健康成長!謝謝大家!

有關家長會家長發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位老師,、家長、親愛的同學們：

你們好!

我是家長,。在這里首先對各位老師表達深深的敬意與謝意。教師也是一種職業(yè),，但它和別的職業(yè)不同,。沒有程式化的一成不變的規(guī)則。這個班有七十一個孩子,，就有七十一種個性,，七十一種特點，就可能存在不止七十一種問題,。關注每一個孩子的成長,，糾正每一個孩子的問題，得有多大的耐心與細心才能做到,，老師就是播撒心血的職業(yè),。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛,。平時老師們高尚的品行舉止,、嚴謹?shù)闹螌W精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子,，使他既學會了如何學習,，又學會了怎樣做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣,。在此,，我作為一名家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

我們這些學生的家長分布在社會的各行各業(yè)，雖然每個人的工作性質(zhì)不同,，忙碌程度不同,，但我們每個人都有一個共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人,、成材!所以我們不管工作多忙,，還是應該多陪孩子，把孩子盯住了,，看好了,。讓孩子形成一個好的生活習慣，學習習慣,。為孩子以后的發(fā)展奠定一個良好的基礎,。

在這里，我談一點自己的觀點和體會，不一定正確,，希望能夠起到拋磚引玉的作用,，聽到更多家長的真知灼見。

一,、多主動和學校老師交流,，及時把握學生的動態(tài)。孩子一天都在學校,，他的表現(xiàn),，心態(tài)，學習情況都在老師的關注下,，孩子到底有哪些成長,，哪些失誤，老師都比我們還清楚,。所以還是多跟老師溝通,，才可以更多了了解孩子，對他的一些心態(tài)和方法進行及時調(diào)整,。

二,、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境

這一點我做得也不好，孩子在寫作業(yè),，我一般在看電視,。我以后打算勤快一點，以后孩子在看電視的時候,，自己也在讀書或者學習,。這樣孩子有一個更安靜更積極的學習環(huán)境。

三,、不要只看成績,，要看的是問題。有一些家長,，平時不關注孩子的學習,，等到一考試了，一看孩子成績不好,，覺得給自己丟臉,。對孩子非打即罵。這是不負責任的表現(xiàn),。你想想,，成績不好，肯定是孩子在學習方法或者學習態(tài)度各方面出了問題,，遇到了解決不了的困難,。這時候

我們應該一起和孩子找原因,。和他一塊分析，是哪個方面出了問題,。是真正不懂,，還是粗心。如果不懂,，我們可以針對他出現(xiàn)的問題做一些練習,。如果粗心，我們也可以在日常小事上加以提醒和訓練,。本來考得不好,，孩子心理就有壓力。就好像遇到個坎兒,，跨不過去了。我們有責任拉一把,，幫助孩子走出低谷,。在學校都是一對多的教育，老師要備課,，教學,，看作業(yè)。一些針對性的輔導是有的,，但老師的精力畢竟是有限的,。我們都是幾個家長守著一個孩子，要陪他面對他一生中該面對的所有的問題,。所以說家長才是孩子的永遠的導師,。自己的孩子自己明白。是性格上的問題,，是心理上的問題,，還是方法的問題，心態(tài)的問題,。我們都要找準問題,，幫孩子調(diào)整過來，有一個好的狀態(tài),，好的方法,，好的思路去學習。

另外,，我想跟在座的同學們說,，不管是父母的嘮叨，還是老師的囑咐,，只有一個共同的目的,，就是希望你們好,。希望你們健康、智慧,、積極進取,、有好的發(fā)展。所以希望你們把我們當作朋友,，有苦惱多傾訴多交流,，有快樂的事兒說出來大家一起開心。我們肯定不會因為你犯了錯輕率地打擊和放棄你,，而是會和你一起面對各種各樣的問題,。犯錯也是一種體驗，家長和老師也是這樣成長過來的,。我們是你們永遠的朋友,。在犯錯的時候，一定要及時調(diào)整自己的方向,。在低谷的時候,，一定要及時調(diào)整自己的狀態(tài)。在很棒,，很好的時候,，一定要穩(wěn)住，不要輕飄和驕傲,。這樣一直堅持下去,，相信你們一定會實現(xiàn)自己的愿望。你們會比我們過得更好,，更智慧,，更勇敢，更堅強,，更寬容,。未來的世界，是你們的,。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

有關家長會家長發(fā)言稿篇十二

尊敬的叔叔阿姨們，親愛的同學,，敬愛的校領導,、老師們你們好!

我很榮幸能成為這次家長會得學生代表站在這里發(fā)言。感謝全校領導,、老師們對我的信任,。在此，我代我班的全體學生歡迎各位家長的到來,。

六年的時光,，彈指一揮間,，再有兩個多月的時間，我們就要告別小學生活了,，這6年中,，在老師們含辛茹苦地教導和家長們的細心呵護下，我們脫去了童年的稚氣,，收獲了知識,，學會了自信，提高了素質(zhì)……6年的學習,，6年的成長中,，我們收獲了很多很多。

首先,，感謝我們的父母,，謝謝你們做我們的堅強后盾，一直在我們的身邊噓寒問暖,，但更要感謝我們的老師,，我們成績的取得是離不開老師這盞指路明燈的。

讓我們感到幸運的是：我們的老師,，無私的給我們學習上的鼓勵和關懷。

種瓜得瓜,，種豆得豆,，種下汗水的，都能得到珍珠,。叔叔阿姨們,，各位老師，校領導們,，請你們放心,，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師,，積極你們對我們的期望,，我們一定會為最后兩個多月的小學生活畫上圓滿的句號!

謝謝大家!

有關家長會家長發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位老師、家長朋友：

下午好!

今天有幸能在這里與大家一起交流孩子的教育問題,，我感到非常的高興同時也有一點點壓力,。

xx同學能夠在這次期中考試中取得較好的成績，進步較大,。主要與各科老師的辛勤付出和孩子努力分不開,，我們家長發(fā)揮的作用非常有限，相比很多用心的優(yōu)秀家長我們做的還遠遠不夠,，在這里我就談談我對我們家庭教育的一些想法和做法,，僅供其他家長做個參考吧,。

首先，家長努力營造一個相對“民主”的家庭環(huán)境和氛圍,，給孩子足夠的自主空間,，讓孩子意愿充分得到尊重。

在我們家里,，我們從來不跟孩子說“你一定要怎么樣”,、“你必須怎么樣”之類的話，從小起,，我們對孩子總是商量的口氣,，孩子不同意的事情，我們一般不會勉強,，凡事讓孩子自己做主,。比如培優(yōu)也是尊重孩子意見，想培就培,，不想培就不培,，培哪一科，在哪里培,，都孩子自己選擇,。

給孩子提供一個寬松、民主的家庭環(huán)境,，可以讓孩子回到家后感覺到溫馨快樂,，這樣才會有好的心情投入到緊張的學習中去。

其次,，家長與孩子共同進步,。

學習的事情歸根結(jié)締是思維的問題，思維開闊了,，思維能力提高了,，孩子掌握了一定的思維方法，學習就相對輕松了,。授之以魚不如授之以漁,，我們一直深信，只有不會做家長的父母,，沒有不好的孩子,，所以提高自身很重要，我們從來沒忽視自身學習,。

父母的眼界和思維開闊了,，對孩子會產(chǎn)生潛移默化的影響。說起具體學習方法,，真的很慚愧,，初中后我沒具體輔導孩子做過一道題目,，我們對孩子幾乎是無為而治，我們家孩子學習我們幾乎是不怎么管,，與其說是不管其實是管不了,，我們水平太有限了，尤其是進入初二以后,，看到物理,、數(shù)學都是比較有難度了，對于那些題目我都快成白癡了,，壓根輔導不了孩子,。

但是學習具體內(nèi)容輔導不了，并不代表我們對孩子放任自流,，我們能夠做的是注重孩子思維方面的拓展和培養(yǎng),，平時利用跟孩子在一起上學，放學,，一起吃飯時間等有效時間,，跟孩子講各種見聞其中也不乏方法，當然有很多內(nèi)容和方法我們也是學習來的,，聽到的,，看到的，交流來借鑒的,，很多事情道理都是相通的,。

我們常通過分享生活小故事，來啟迪孩子的智慧,，拓展孩子的思維,。

這里說個職場上的小故事吧,，很多家長可能都知道的,，單位兩個同事同時進單位的，一個兩年后晉升了,，一個原地不動,，在座的有沒有家長不知道這個故事的，(簡要介紹故事內(nèi)容,，與家長可以互動,。)

通過這個故事我們教會孩子思考問題要深入細致全面，站在一定高度,，比如做題,，你要領會到出題人的意圖之所在，解答問題做到有的放矢?，F(xiàn)在孩子逐步意識到學習的重要性,，學習比較自覺,，結(jié)合一定的思維方法，學習也相對輕松一些,，逐步形成了良性循環(huán),。

再就是，家長對待分數(shù)和名次努力保持平和淡定的好心態(tài),，孩子就會淡定很多,。

目前中國的教育體制，家長關注分數(shù)是很正常的,，甚至超過了孩子對分數(shù)的關注,，為了不給孩子壓力，我們盡力在孩子面前不表露出來,，分數(shù)盡管是檢驗孩子學習的標尺,，但是我們做家長也能唯分數(shù)是論。孩子考的好應該適當?shù)墓膭?，面對孩子考的不理想成績我們更主要的任務是幫助,、引導和督促。真正讓孩子做到勝不驕敗不餒,。

我的孩子上學期有次月考成績很不理想大概是20多名左右,，孩子很沮喪，因為我了解我的孩子,，自尊心比較強,。她考的不好自然比家長更難過，回家后我們根本不忍心再責怪她什么,，當時我們?nèi)套?nèi)心的焦躁與不安,，還是平靜的接受，接下來等孩子慢慢平靜下來,，我們給孩子分析考試失利原因,，是知識點沒掌握還是應試技巧問題，還是基本素質(zhì)問題,，粗心,。

用心總結(jié)，教會她如何做到下次不犯同樣的錯誤,。我記得當時我跟孩子是這樣說的,，媽媽對你在班級的名次在35名以內(nèi)都是可以接受的，不要有壓力,，這次考的不好剛好是發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題的大好機會，下次考試你上升空間會更大。

當然家長內(nèi)心對孩子是有定位的,，有期待的,，這種期待只能放在心底。正是我們這種比較淡定的對待分數(shù)和名次的態(tài)度,，讓孩子壓力也釋放很多,，相反她也更知道努力方向了。

最后一點,，家長做好后勤保障工作,，讓孩子生活上盡可能吃的健康，睡眠充足,，行的方便,，同時做好孩子的心理疏導工作，確保孩子身心健康能全力投入到學習中去,。

這一點表揚下孩子爸,，很盡職做好專職司機，只要有時間盡量接送,，現(xiàn)在的高中生學習任務和壓力都比較大,，學習時間長，非常辛苦,。學習要不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn),。

我想即使搞好了學習若垮掉身體也是所有家長都不愿意的吧。我們家長能做到的就是盡力保證孩子在家合理膳食,，敦促每天按時就寢,，不熬夜或少熬夜，保證學習有個良好的狀態(tài),。我經(jīng)常會問孩子學習累不累,，孩子說不累，在我們家長看來每天白天學校學習一天,，放學后還學習到10點,，夠辛苦的，但是孩子還樂在其中,，這一點還是令人欣慰的,，孩子學習已經(jīng)慢慢步入正軌,，這學期進步也比較大,。但如何做到今后各門成績趨于更穩(wěn)定，各科平衡發(fā)展不偏科,，是下一步努力的方向,。

我記得有位家長曾發(fā)過一篇好文章，靜待花開，每個孩子都是花,，有的花開的早,，有花開的遲，家長都無需著急,。我們家長做好目前適時施肥,，澆水，除蟲,，給與充足陽光,，那就靜靜的等待花開吧!

我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家!

有關家長會家長發(fā)言稿篇十四

各位家長朋友們：

大家下午好,！

孩子是祖國的希望,，孩子是祖國的未來，每一張燦爛可愛的笑臉都承載著家長殷切希望和美好憧憬,。今天為了一個共同的目標————孩子我們走到了一起,。俗話說“好的開端是成功的一半?！苯裉煺垇砹烁魑患议L目的是給大家匯報期中考試的情況以及怎樣培養(yǎng)孩子學習生活習慣,。

通過期中考試反饋的情況看，這一階段知識掌握好的學生有：吳媛媛石詩雨等,，進步較大學生有：徐號謝克文等,。還要加油是葉芷靜雄研等。這次考試學生面臨最大的困難是認識的漢字不多,，題意難理解,。在加上復習時間倉促，有些較難的思考題我們訓練不夠,，導致學生出現(xiàn)了問題,。所以這次考試暫時落后的學生家長不要著急，更不要一味地訓斥孩子,。對于一年級學生來說 ,，重要是怎樣培養(yǎng)學生良好的行為習慣，有了良好的習慣才能更好的學習,。

一,、學習習慣

1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣,；家長每天查看孩子作業(yè)是否認真,，讀，寫算默背是否過關,。

2,、生活不要包辦,，養(yǎng)成孩子自己整理書包帶好一切學習用品；

3,、放學后與孩子多交流在校學習了什么,，以便家校配合，督促孩子更好學習,；

4,、鼓勵孩子學兒歌，聽廣播,，看課外書等,，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣,。

二,、生活習慣

1、注意衛(wèi)生,，每位學生都帶好紙巾口杯,；

2、培養(yǎng)孩子不撒謊,，愛勞動,。愛惜學習用具。團結(jié)同學,。遵師守紀等好習慣,。

3、父母可教會孩子一些入學必需的生活技能,，如穿脫衣服系鞋帶疊被子等,。

4、在學校學習期間,，不要讓孩子把玩具和零食帶到學校,，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約,。

以上是我就學生期中考試,，學習生活習慣與家長交換了意見，供家長參考,，歡迎您對我以后的工作提出寶貴意見,。希望我們多交流多探討期待著在我們努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)設一個良好的數(shù)學學習環(huán)境,。

最后祝各位家長在這金色的秋天收獲健康,，收獲事業(yè)，收獲孩子們幸福的笑臉,。

有關家長會家長發(fā)言稿篇十五

各位老師,、家長、小朋友們,，大家上午好:

我是x班爸爸,，今天有幸作為家長代表在此發(fā)言，首先請允許我代表全體家長感謝x班老師對孩子們的悉心教育和無微不至的照顧,，衷心地感謝你們,，你們辛苦了! 同時，我也要感謝老師們給我這樣一個機會來和大家探討一下關于孩子成長的話題,。我知道在座有很多優(yōu)秀的家長,，我非常愿意把我的一些想法來和大家作一個交流，我想,，作為家長,，我們有著共同的天性，就是愛我們的孩子,，希望我們的孩子能夠愉快健康地成長! 我認為在孩子的幼兒園教育期間,，有三點很重要。第一習慣的重要性

記得有人說過：播下一種行為,，收獲一種習慣;播下一種習慣,，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運,。習慣是什么?,，就是人們在長期生活中逐步養(yǎng)成的一種相對穩(wěn)定的思維和行為的傾向，孔子說：“少成若天性,，習慣如自然,。”意思就是小時候形成的良好行為習慣和天生的一樣牢固,。事實上,，習慣是一種慣性，也是一種能量的儲蓄,，只有養(yǎng)成了良好的習慣,，才能發(fā)揮出巨大的潛能。為了孩子的健康成長和終身的幸福,，每一個父母都需要高度重視孩子的習慣培養(yǎng),。人是被習慣塑造出來的。好習慣為人生注入強勁的動力,，使生命更精彩,。

第二，家庭教育的重要性

身為父母,，要為孩子樹立良好的榜樣,。有些家長經(jīng)常抱怨工作太忙,，沒有時間照顧孩子，我認為這樣做是不好的,。我們可以想一想：我們一整天的時間都在單位上,，都奉獻給了工作，只有晚上短短的幾小時的時間,，是和孩子在一起的,，這幾小時應該完全屬于這個家庭的。所以我時刻都提醒自己：那是孩子的時間,，是屬于家庭的,，我會孩子一起看動畫片、拍球,、讀書,。我覺得這才是真正的尊重我們的孩子，和孩子平等地相處,，成為孩子生活中最好的朋友,，這樣才能伴隨著孩子快樂地成長!

第三，家校聯(lián)系的重要性

我的做法和大家一樣,，就是和學校的教育目標教育內(nèi)容一致,。和學校老師保持密切聯(lián)系，配合老師對孩子的要求,。做好入學前的各項準備,，包括在寶寶成長冊上寫上家長的話，定期登陸縣幼兒園網(wǎng)站,。

最后,，再次感謝x班的全體老師。我相信全體小朋友在x班x老師的關心和教育下,，一定會健康快樂的成長!

謝謝大家!