人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

遠(yuǎn)離危險(xiǎn)預(yù)防溺水的手抄報(bào)篇一

1、提高安全意識(shí),，愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2,、初步了解溺水安全的有關(guān)資料,，明白每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識(shí)。

3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別潛力。

4、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命,，學(xué)會(huì)自救的方法

1,、在黑板上寫出班會(huì)主題：珍愛生命、預(yù)防溺水,；

2,、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料；以及夏季游泳溺水自救方略資料,。

1,、導(dǎo)入：教師講述近期發(fā)生在我們身邊的一些溺水死亡事故。

聽了這件事,，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到簡(jiǎn)單,。你是否感嘆，是否惋惜,，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失此刻,，你在想什么請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人，就應(yīng)珍愛生命,。這天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命防溺水教育,。

2、溺水是游泳或掉入水坑,、水井等常見的意外事故,，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫,、水坑,、池塘、河流,、溪邊,、海邊等場(chǎng)所。

夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié),。每年夏天都有游泳溺水身亡

事故發(fā)生,。在溺水者當(dāng)中，有的是不會(huì)游泳的人,，也有的是一些會(huì)游泳,、水性好的人。因此,，為了防止溺水事故的發(fā)生,，要求學(xué)生務(wù)必做到這幾點(diǎn)：

①未經(jīng)家長老師同意不去；

②沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去,；

③深水的地方不去,；

④不熟悉的江溪池塘不去,。

⑤要清楚自己的身體健康狀況，熟知自己的水性⑥游泳前先理解正規(guī)的培訓(xùn),。

3,、夏季游泳溺水自救方略介紹。

生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铩Ｍ瑢W(xué)們,，珍愛我們的生命吧！在日常生活中提高安全意識(shí),，安全第一,，防患于未然。水無情,，人有情,。期望同學(xué)們透過這次班會(huì)活動(dòng),，學(xué)會(huì)珍惜生命,，遠(yuǎn)離所有的不安全,！

遠(yuǎn)離危險(xiǎn)預(yù)防溺水的手抄報(bào)篇二

1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí),。

2、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

4,、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力,。

1,、照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻,。

2、周圍環(huán)境中一些不安全的場(chǎng)所圖片,。

1,、談話引入小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié),？對(duì),，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了,，你們熱了怎么辦,？可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永铩⒊靥晾锵丛?，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎,？告訴你們，以前有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃?。他們好可憐，老師傷心,，他們的爸爸媽媽也很傷心,。

2、防溺水教育小朋友們,，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢,？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

（1）教育幼兒周末、節(jié)假日,、寒暑假嚴(yán)禁到江河,、池塘、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳,。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳,、玩水,。

（2）教育幼兒在節(jié)假日千萬不能去玩水，下河游泳,。

（3）我們是幼兒園的小朋友,，很多小朋友都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河,、水庫,、池塘、水井里等,，我們不能自己下水營救,，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110",。

（4）老師談?wù)勈吕變河懻搸酌變旱街v河邊釣魚玩,，有兩名幼兒掉到河里溺水死亡,。這些小朋友哪里做錯(cuò)了？我們應(yīng)該怎么做,？

（5）說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生,。

3、小結(jié)：

人的生命只有一次,，我們要保護(hù)自己,。不能獨(dú)自到河邊、海邊,、井邊去玩,，必須要大人陪同。遇到危險(xiǎn)的事,，要大聲呼救,！

活動(dòng)前，我準(zhǔn)備了相關(guān)圖片,，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險(xiǎn)以及如何避免溺水,。導(dǎo)入活動(dòng)時(shí)，我先用談話的方式引導(dǎo)：誰知道怎么保護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水事件,；然后通過出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險(xiǎn),，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問孩子圖中的小朋友做得對(duì)不對(duì)，應(yīng)該注意什么,，該怎么做。簡(jiǎn)易的圖畫,，簡(jiǎn)易的語言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象,。

遠(yuǎn)離危險(xiǎn)預(yù)防溺水的手抄報(bào)篇三

1,、提高安全意識(shí)，愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),，提高安全意識(shí),。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

3、學(xué)習(xí)防溺水的一些安全自救知識(shí),，培養(yǎng)防范能力,。

學(xué)習(xí)防溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

：相關(guān)資料,、“防溺水”安全教育視頻

同學(xué)們,，生活中因?yàn)檐嚨湣⒅卸?、溺水剝奪了許多寶貴的生命,，尤其是溺水最為嚴(yán)重。我們經(jīng)常會(huì)聽到一些溺水事故的發(fā)生,，看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。隨著天氣轉(zhuǎn)暖,，許多同學(xué)會(huì)去游泳,，今天這節(jié)班會(huì)課我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)溺水和如何預(yù)防的知識(shí)。

1,、老師出示近年來溺死事故實(shí)例和數(shù)據(jù)圖例,。

2、出示溺水事故發(fā)生后的幾組圖片,。

3,、談看后的體會(huì)，明白溺水不僅給自己,，也給家人帶來巨大的傷害,。

1、溺水發(fā)生原因,。

2,、溺水死亡原因及癥狀。

3,、觀察安全警示牌,。

1、出示一組關(guān)于溺水發(fā)生的選擇題,，靠靠學(xué)生的安全知識(shí),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2,、自救方法,。講解并邀請(qǐng)學(xué)生演示。

3,、游泳常識(shí)的教學(xué),，與學(xué)生實(shí)際相聯(lián)系。多媒體出示,。

4,、溺水者的救護(hù)：

（1）岸上急救,。課件出示相關(guān)知識(shí)，閱讀并演示,。

（2）溺水急救,。可以請(qǐng)學(xué)生提出方法,，共同討論并歸納出可行性,，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，不盲目施救給自己帶來安全威脅,。

）

1,、播放“防溺水”安全教育視頻

2、師生共同歸納“游泳四不”,。

3,、學(xué)習(xí)游泳小常識(shí)，齊讀,，指名讀,。

這次班會(huì)課學(xué)到了什么，并且舉例說明以后應(yīng)該如何做,？

今天我們?cè)诎鄷?huì)上通過多種形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行“預(yù)防溺水”安全知識(shí)的宣傳,，包括“溺水常識(shí)”、“溺水的預(yù)防與急救”等等,，教育同學(xué)要保持高度的安全意識(shí),，提高對(duì)溺水危害的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決杜絕溺水事故的發(fā)生,。親愛的同學(xué)們,，安全無小事，長鳴警鐘,，常抓不懈,，希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，懂得珍惜生命,，關(guān)愛家人,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

遠(yuǎn)離危險(xiǎn)預(yù)防溺水的手抄報(bào)篇四

1,、提高安全意識(shí),，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識(shí)。

2,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3、自防自救的知識(shí),，深化防溺水安全教育,，使孩子了解自防自救知識(shí)，提高自防自救能力,。

4,、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

5,、使小朋友們感到快樂,、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí),。

事先準(zhǔn)備事例，尋找一些圖片資料

一,、活動(dòng)導(dǎo)入

1,、教師："小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運(yùn)動(dòng)適合炎熱的夏天呢,？"

2,、教師："你們喜歡游泳嗎？會(huì)游嗎,？

二,、活動(dòng)過程

1、教師出示收集來的圖片資料請(qǐng)幼兒觀察討論,。

2,、講述案例《水庫摸魚，深水桑命》請(qǐng)幼兒說說從中知道些什么,？

3,、引導(dǎo)幼兒了解水庫的危險(xiǎn)性，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬不可逞強(qiáng)下水,。

4,、教師談?wù)勈吕渡钏嫠＃堇p身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)告訴我們了什么,？

（1）這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則,？

（2）我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

（3）教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命危險(xiǎn),。

5,、教師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)：

（1）教育幼兒周末、節(jié)假日,、寒暑假嚴(yán)禁到池塘,、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳,、玩水。

（2）我們還小,，很多小朋友都不會(huì)游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進(jìn)河里、池塘,、水井等,，不能冒然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110",。

三,、活動(dòng)結(jié)束

1教師："聽了那么多，你懂得了什么,？"

2小結(jié)：人的生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,，希望小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,。

四,、延伸

1、教師："要是碰到有人溺水被抬上來,，這時(shí)候120沒趕來,，你該怎么救人？"

2,、幼兒自由發(fā)表意見

3,、教師出示圖示請(qǐng)幼兒觀察討論

4、教師講解救人步驟

5,、教師示范救人步驟,，幼兒觀察。

6,、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試

通過本次班會(huì),，同學(xué)們明白了安全守法的重要性，也知道了哪些事不能做,，哪些地方不能去,。希望你們加強(qiáng)自我保護(hù)，記住并認(rèn)真按學(xué)校及本次班會(huì)提出的各項(xiàng)要求去做,。最后,，祝同學(xué)們度過一個(gè)平安、愉快的春節(jié)和寒假！

遠(yuǎn)離危險(xiǎn)預(yù)防溺水的手抄報(bào)篇五

1,、提高安全防范意識(shí),，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識(shí)。

2,、自我能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別本事。

3,、學(xué)習(xí)自防自救的知識(shí),，深化防溺水安全教育，提高自防自救本事,。

4,、感悟生命的可貴，學(xué)會(huì)珍愛生命,。

幼兒溺水新聞視頻,；編演故事；溺水自救等相關(guān)安全知識(shí),。

一、新聞播報(bào)3分鐘

主持人：歡迎收看今日的《新聞大事件》,，那里有一則令人心痛的消息,，近日，某市一小學(xué)的5名幼兒生在吃完午飯后,，相約到附近的河邊游泳,。其中的一名男孩兒不慎被急流沖走，剩下的4名孩子連忙手拉手去救落水的同伴,。不幸的是,，這4名幼兒最終都被急流卷入河中，溺水身亡,。無獨(dú)有偶,，梧州市的三名小幼兒在沒有家人陪同的情景下，私自到一條河中游泳,，其中的一名孩子也因水流過急而喪身水中,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年夏天,，各地都會(huì)頻繁地發(fā)生幼兒因私自到江河湖海戲水,、游泳而溺水死亡的杯具，人數(shù)占溺水身亡總數(shù)的6成,。這是一個(gè)令人揪心的數(shù)字,，多么完美的生命卻這樣短暫的結(jié)束，怎能不令人惋惜呢今日，我們就以此為話題,，上一節(jié)異常的班會(huì)課――珍愛生命,，謹(jǐn)防溺水。

二,、溺水原因大揭秘

1,、主持人：看到這么多的悲慘事故，有些小朋友可能會(huì)說：“他們必須是不會(huì)游泳吧不然怎樣會(huì)上不了岸呢”其實(shí)呀,，有句話話說得好：“會(huì)溺水的十有八九是會(huì)游泳的,。”這到底是為什么呢請(qǐng)大家看一段視頻,，你必須能找到答案,！

2、播放視頻,，幼兒觀看,，分小組討論。

3,、各小組拍代表發(fā)言,，總結(jié)：

溺水的主要原因有：

①不會(huì)游泳；

②游泳時(shí)間過長,，疲勞過度,；

③在水中突發(fā)疾病尤其是心臟病,；

④盲目游入深水漩渦,。

主持人：看來，大家已經(jīng)得到答案了,，我相信那些會(huì)游泳的小朋友再也不敢無所謂地說“沒事兒,，我會(huì)游泳，沒關(guān)系”這句話了,。所以,，會(huì)游泳不代表不會(huì)出事故，一些基本的安全原則是我們每個(gè)人都要遵守的,，就讓“安全小貼士”來提醒我們吧,！

4、出示安全小貼士：小朋友們,，外出游泳洗澡必須要嚴(yán)格遵守“四不”原則哦：

（1）未經(jīng)家長,、教師同意不去；

（2）沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去,；

（3）深水的地方不去,；

（4）不熟悉的江溪池塘不去,。

遠(yuǎn)離危險(xiǎn)預(yù)防溺水的手抄報(bào)篇六

1、了解洪水的危害,，提高防洪意識(shí)

2,、了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)

3、了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施

能夠了解洪水的特點(diǎn),，提高防洪意識(shí),。

能夠了解并掌握洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。

1課時(shí)

（一）導(dǎo)入：

1,，觀看洪水造成危害的圖片

2,，學(xué)生觀看完之后談?wù)勼w會(huì)

3，教師總結(jié)：洪水造成的危害是巨大的無法衡量的,，它奪走我們的家園,，破壞我們的生活，甚至奪走了許多無辜的生命,。所以今天讓我們一起來學(xué)習(xí)一些有關(guān)于洪水的知識(shí),，學(xué)習(xí)遇到洪水暴發(fā)時(shí)我們應(yīng)該怎么做。

（二）了解洪水的相關(guān)知識(shí)

1,，了解洪水的類型

洪水可分為：暴雨洪水,，風(fēng)暴潮，冰凌洪水,，冰川洪水,，融雪洪水，泥石流和跨壩洪水等多種類型,，主要是暴雨洪水。

結(jié)合本地特征請(qǐng)學(xué)生分析有可能發(fā)生什么類型的洪水,。

2,，洪水的主要特點(diǎn)：

(1)季節(jié)性明顯：洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時(shí)稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時(shí)間有一定的規(guī)律,，它主要決定于夏季雨帶的南北位移,，和秋季頻繁的臺(tái)風(fēng)暴雨天氣。

(2)洪水峰高量大：受流域暴雨,，地形,，植被等因素的影響，河流常?？梢孕纬蓸O大洪峰流量,。

(3)江河洪水年際變化不穩(wěn)定：暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。

（三）了解洪水爆發(fā)時(shí)的緊急自救措施,。

1,，受到洪水威脅,，如果時(shí)間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線,，有組織的向山坡,，高低等處轉(zhuǎn)移。

2,，洪水來的太快,，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂,，大樹,，高墻等待救援。

3,，在山區(qū)如果連降大雨,，很容易暴發(fā)山洪，遇到這種情況,，應(yīng)該注意避免渡河,。還要注意山體滑坡，泥石流等,。

4,，了解呼救的方法：sos呼救信號(hào)，撥打119求救等,。

（四）學(xué)生總結(jié)所學(xué)習(xí)的知識(shí),。

遠(yuǎn)離危險(xiǎn)預(yù)防溺水的手抄報(bào)篇七

1、了解夏天里的安全知識(shí),，明白防溺水的方法,。

2、增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí),。

了解夏天里的安全知識(shí),，明白防溺水的方法。

增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí),。

各種安全圖片,。

一、導(dǎo)入活動(dòng),。

教師：小朋友們,，此刻天慢慢變熱了，那么在夏天你們會(huì)怎樣保護(hù)自我呢

二,、學(xué)習(xí)防溺水知識(shí),。

教師：夏天是炎熱的天氣，好多小朋友就喜歡去游泳,，我們學(xué)了很多防溺水的知識(shí),，我想請(qǐng)小朋友來說一說,，誰明白怎樣來保護(hù)自我才不會(huì)發(fā)生溺水事件。

我們來看看這些圖片上的小朋友做法對(duì)不對(duì),。

出示圖片一：幾個(gè)小朋友一齊在河里玩水,，這樣對(duì)嗎

出示圖片二：玩具掉到了河、湖,、池塘里,，應(yīng)當(dāng)怎樣做呢

出示圖片三：小朋友在河、湖,、池塘,、海邊玩，應(yīng)當(dāng)注意什么呢

三,、教師小結(jié)：

我們明白不正確地玩水會(huì)帶來危險(xiǎn),，我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自我去撿河里的東西,，如果小朋友在海邊或者游泳池上玩,，必須要和大人在一齊，保護(hù)好自我,。

活動(dòng)前,，我準(zhǔn)備了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險(xiǎn)以及如何避免溺水,。導(dǎo)入活動(dòng)時(shí),，我先用談話的方式引導(dǎo)：誰明白怎樣保護(hù)自我才不會(huì)發(fā)生溺水事件；然后經(jīng)過出示不一樣情景下有可能出現(xiàn)的溺水危險(xiǎn),，逐圖出示,，讓孩子先討論后回答，問孩子圖中的小朋友做得對(duì)不對(duì),，應(yīng)當(dāng)注意什么,，該怎樣做。簡(jiǎn)易的圖畫,，簡(jiǎn)易的語言能夠讓幼兒更加方便理解，加深印象,。

經(jīng)過本次活動(dòng)的開展,，孩子們從沒有意識(shí)到溺水的危險(xiǎn)到認(rèn)識(shí)到防溺水的一些知識(shí)，得到了全班幼兒的進(jìn)取響應(yīng),，并經(jīng)過幼兒的模擬演練增強(qiáng)了防溺水意識(shí)與急救本事,。

遠(yuǎn)離危險(xiǎn)預(yù)防溺水的手抄報(bào)篇八

1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法,，提高保護(hù)自己的能力,。

2,、有環(huán)保意識(shí)，樂意為周圍的綠化做力所能及的事情,。

3,、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來的快樂,。

4,、使小朋友們感到快樂、好玩,，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí),。

了解洪水發(fā)生的原因

掌握自救的方法

水災(zāi)的圖片若干

1、以談話導(dǎo)入主題

（1）"小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨,，感覺會(huì)是怎樣呢,？有哪些不方便呢？"

"如果大雨連續(xù)不停的下,，將會(huì)發(fā)生什么,？"（幼兒交流）

（2）看圖片，了解水災(zāi)的危害性

"連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情,？洪水給人們帶來了哪些災(zāi)難,？"（教師和幼兒共同邊看圖片邊交流）

2、交流感受和逃生方法

"看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的,？""洪水來了我們可以怎樣逃生自救,？"（發(fā)求救信號(hào)、抱住樹木,、爬上屋頂）

3,、了解洪水發(fā)生的原因

"現(xiàn)在為什么每年有特大洪水？""減少災(zāi)害天氣有什么辦法,？"

（教師告訴幼兒植樹造林,、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系）

教學(xué)主要是通過教師課件演示、學(xué)生討論,、角色扮演來完成,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠,、池塘,、水井、水池,、水庫中嬉水落水的危險(xiǎn),；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大；不會(huì)游泳,，游泳時(shí)間過長,，疲勞過度,，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故,。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí),，達(dá)到了教育的目的。但是,，安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果,，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化,、常態(tài)化,。生命安全，警鐘長鳴,！

遠(yuǎn)離危險(xiǎn)預(yù)防溺水的手抄報(bào)篇九

每年10—10月是學(xué)生溺水事故的高發(fā)期,。人生只有一次疏忽，就可能造成不可挽回的傷害,，給家庭帶來不可挽回的痛苦?，F(xiàn)在天氣越來越熱，一些學(xué)生忍不住偷偷下水游泳,，沒有告訴老師和家長,，這是極其危險(xiǎn)的。為確保學(xué)生生命安全,，防止因游泳,、戲水、惡劣天氣等引發(fā)的安全事故,，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本方案,。

堅(jiān)持“以人為本,，生命至上”的原則，充分發(fā)揮學(xué)校的教育和管理職能,，避免溺水事故,，創(chuàng)建安全和諧的校園。

普及學(xué)生游泳安全知識(shí),、自救互救知識(shí),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生預(yù)防溺水的安全教育，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,，杜絕溺水事故發(fā)生。

珍愛生命,，防止溺水,。

x—x月

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：xxxx

副組長：xxx

團(tuán)隊(duì)成員：xxx

防溺水專題教育是10月到10月,，時(shí)間跨度長，要求高,，活動(dòng)多,。結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況，認(rèn)真開展預(yù)防溺水專題教育活動(dòng),，有針對(duì)性地開展學(xué)生預(yù)防溺水宣傳教育活動(dòng),。專題教育活動(dòng)期間，重點(diǎn)開展以下“八個(gè)一”活動(dòng)：

1,、開展“珍愛生命,，防止溺水”教育動(dòng)員會(huì)。動(dòng)員全校師生參與預(yù)防溺水教育活動(dòng),，為預(yù)防學(xué)生溺水事故出謀劃策,。（5月20日在國旗下講話）

2、防溺水“三字經(jīng)”和兒歌朗誦活動(dòng),。（各年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)實(shí)施）

3,、發(fā)行預(yù)防溺水教育黑板報(bào)。以預(yù)防溺水為主題,，向?qū)W生宣傳預(yù)防溺水的基本知識(shí),。明確學(xué)生必須做到以下六個(gè)禁止：

（1）在學(xué)校、周末,、節(jié)假日期間,，未經(jīng)父母或其他監(jiān)護(hù)人同意，不得在河（塘）中游泳,；

（2）不得擅自邀請(qǐng)其他學(xué)生到河（塘）中游泳,；

（3）不得在不會(huì)游泳的監(jiān)護(hù)人的帶領(lǐng)下在河（塘）中游泳；

（四）不得在沒有安全保障和不了解水域特點(diǎn)的池塘,、溝渠,、溪流中游泳、嬉戲,；

（5）不得擅自在河邊,、運(yùn)河邊玩耍、嬉鬧,；

（6）不準(zhǔn)下水營救落水且無能力營救的人,，或避免逃跑。應(yīng)該采取呼救,、報(bào)警等措施,。（各班主任負(fù)責(zé)）

4、準(zhǔn)備兩塊大展板，上面寫著“珍愛生命,，防止溺水”,。要組織開展以“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的全校學(xué)生簽名活動(dòng),，在校園顯著位置展示簽名展板,，營造濃厚的校園預(yù)防溺水宣傳教育氛圍。（體育藝術(shù)組負(fù)責(zé)）

5,、給父母寫信,。加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，增強(qiáng)家長的安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí),，分析溺水事故發(fā)生的原因,，提出避免溺水事件發(fā)生的建議，以及發(fā)現(xiàn)和發(fā)生溺水事件時(shí)如何處理,、如何自救和互救,。請(qǐng)家長做好學(xué)生離校時(shí)的安全監(jiān)管工作。（杜教育局長）

6,、布置一項(xiàng)夏季預(yù)防溺水的安全教育任務(wù),。每年根據(jù)實(shí)際需要，給學(xué)生布置一項(xiàng)預(yù)防溺水的教育作業(yè),，包括一,、二年級(jí)預(yù)防溺水的《三字經(jīng)》和兒歌；三四年級(jí)手抄報(bào)比賽,；五六年級(jí)體驗(yàn)作文大賽,。（指導(dǎo)辦公室負(fù)責(zé)）

遠(yuǎn)離危險(xiǎn)預(yù)防溺水的手抄報(bào)篇十

(1)情感目標(biāo)：提高安全意識(shí)，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí),，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí),。

(2)知識(shí)目標(biāo)：初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識(shí),。

(3)能力目標(biāo)：自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

一,、導(dǎo)入：出示各種優(yōu)美的水景圖,，學(xué)生談看到的感受，(非常美)然而,，水有時(shí)也會(huì)露出猙獰的面目,，隨意奪取人的生命，造成無數(shù)家庭的悲劇,，請(qǐng)看視頻寧波一小孩太河游泳!不幸溺水身亡!(播放視頻)

二,、新授

1,、談體會(huì)

讓我們一起來看看2011年的一組溺水事故數(shù)據(jù)：

2011年7月1日下午，麗水云和縣兩名少年在山塘水庫邊玩耍時(shí),，不慎溺水死亡,；

2011年7月2日下午，溫州蒼南縣3名兒童在水庫游泳時(shí),，不慎溺水死亡；

2011年7月4日上午,，舟山市臨城的河邊發(fā)生一起兒童溺水事件,，一名男孩不幸身亡；

2011年7月5日下午,，兩個(gè)小男孩在天臺(tái)縣下肖村溪邊玩水,，掉入溪中溺水死亡；

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),，在我國,，每年中小學(xué)因游泳，嬉水而引發(fā)的溺水事故頻頻發(fā)生,，其中溺水死亡的中小學(xué)生人數(shù)居中小學(xué)生各類意外死亡人數(shù)的首位,，在每四個(gè)意外死亡的小學(xué)生里面，就有一個(gè)死于溺水的,。

2,、討論：你從中體會(huì)到什么?出示課題“珍惜生命，預(yù)防溺水”

3,、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水

(1)情景演繹

炎熱的中午,，小明的好朋友小強(qiáng)來約小明玩，執(zhí)意邀請(qǐng)他在沒有家長陪同的情況下去河邊玩水,。如果你是小明你會(huì)怎樣說?怎樣做?我們來表演一下!(學(xué)生表演及討論)出示要求：提高安全意識(shí)

①,、不在無家長或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳；

②,、不到無安全設(shè)施,、無救護(hù)人員的水域玩耍、游泳,；③,、要游泳必須去正規(guī)的游泳場(chǎng)所。

4,、發(fā)生溺水事件,，該怎么辦?場(chǎng)景重現(xiàn)：時(shí)間：周六下午

地點(diǎn)：六號(hào)大街25號(hào)路口的河邊人物：小a和同學(xué)們

事件：他們?cè)诤舆呁嫠＃蝗恍滑落水中??

(1)模擬表演

如果當(dāng)時(shí)你(們)在現(xiàn)場(chǎng),，會(huì)采取哪一種方式進(jìn)行救助,，以及如何救助。(學(xué)生表演及討論)出示提示：

①、保持沉著冷靜,，并大聲呼救,。

②、向附近的大人求救,。

③,、打電話(110、120),，說清地點(diǎn),、人員。

④,、在確保自己安全的前提下,，兩人或兩人以上一起利用身邊的樹枝、竹竿,、繩子等拉住落水者,。

(2)出示視頻：《搶救溺水者的黃金三分鐘》

5、制作宣傳卡:用一句話宣傳防溺水安全,，珍愛你我生命,。

三、課堂總結(jié)

1,、同學(xué)們小結(jié)：

通過這次活動(dòng),，你懂得了什么?

2、教師小結(jié)：

生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這堂安全教育課,，學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

3,、全班齊唱改編防溺水歌曲《不讓生命哭泣》,。

遠(yuǎn)離危險(xiǎn)預(yù)防溺水的手抄報(bào)篇十一

1、提高安全意識(shí)?愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)?在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí),。

2,、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容?知道每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣?提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

4、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命?學(xué)會(huì)自救的方法,。

導(dǎo)入

甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命,，但生命的遭遇往往是意想不到的,。

已：然而，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間,，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭,。

甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴!

已：是的,，沒有比生命更寶貴的東西了,。安全的重要，不是靠說的,，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn),。甲：沒錯(cuò)，每當(dāng)盛夏來臨之際,，溺水事故就會(huì)頻頻發(fā)生，一條條鮮活的生命就這樣過早夭折,，給一個(gè)個(gè)家庭帶來巨大的精神傷害和無法彌補(bǔ)的損失,。可盡管如此,，類似的悲劇還是一次又一次地上演,。

一、今年全國學(xué)生溺水事件(搜集相關(guān)資料)

(1)2013年1月7日,，河南省光山縣南向店鄉(xiāng)天燈小學(xué)老師,，在當(dāng)天下午14點(diǎn)10分上課后，發(fā)現(xiàn)有幾名學(xué)生沒有到校上課,，立即與學(xué)生家長聯(lián)系,，并組織教師沿路尋找。15點(diǎn)30分許,，在距離學(xué)校2公里處一河溝內(nèi),，學(xué)生家長曹某發(fā)現(xiàn)有小孩浮在水面。4名溺水者分別為一年級(jí),、二年級(jí),、三年級(jí)的在讀學(xué)生。

(2)2013年1月11日下午5,；30分,，湖北省某鄉(xiāng)發(fā)生一起4小孩落水死亡3人的慘事。這是政府實(shí)施“三萬”活動(dòng)今年才挖開的一個(gè)潭,，名叫“龍?zhí)丁?，它又是“龍?zhí)豆珗@”的一階段性工程。事故發(fā)生時(shí),，現(xiàn)場(chǎng)無防護(hù)網(wǎng),，無警示標(biāo)語,，無警示牌，特別是通往池底的兩跑石梯上面沒有門上鎖,，也沒有封堵,，致使不到11歲的小孩下到冰面滑冰玩耍而落水溺亡。

(3)2013年3月9日18時(shí)許,5名小學(xué)生在山西省河津市僧樓鎮(zhèn)北王堡村農(nóng)田一蓄水池涉水時(shí),發(fā)生意外溺水身亡,。經(jīng)全力打撈搜尋,截至當(dāng)日20時(shí)20分,5名小學(xué)生尸體被全部打撈出水,。經(jīng)查,事件發(fā)生的原因是,這幾名學(xué)生周六節(jié)假日結(jié)伴到蓄水池邊玩耍,意外溺水。

(4)2013年4月28日下午,，湘鄉(xiāng)市育塅鄉(xiāng)發(fā)生一起四名小學(xué)生意外溺亡事故,。據(jù)通報(bào)，28日下午,，湘鄉(xiāng)市育塅鄉(xiāng)大橋?qū)W校三名五年級(jí)女生和一名四年級(jí)女生參加完期中考試放學(xué)回家后,，一起外出游玩。在下午三點(diǎn)半左右,，四名女生私自到湘鄉(xiāng)市石獅江流域育塅鄉(xiāng)松岳村地段下河游泳,，不幸意外溺水身亡。

(5)2013年5月5日中午,(北京市)吉利大學(xué)一名大二學(xué)生在十三陵水庫游泳時(shí)不幸溺水身亡,。接到報(bào)警后,消防人員和紅箭救援隊(duì)立即組織搜救,。經(jīng)過搜救人員近七個(gè)小時(shí)的打撈終于找到了溺水的學(xué)生。

(6)2013年5月11日上午11時(shí),，廣東惠州市博羅縣羅陽一中8名初二學(xué)生相約一起到東江邊燒烤,。期間，一名男同學(xué)疑誤踩江邊沙石滑入江中,，其4位同學(xué)發(fā)現(xiàn)后手牽著手去施救,，結(jié)果不幸一齊落入江中失蹤。其余3位同學(xué)見此情況立刻報(bào)警求助,。公安,、消防及民間捜救隊(duì)立即組織搜救。至當(dāng)晚22時(shí)許,，5名失蹤學(xué)生遺體被打撈上岸,。

聽了這些報(bào)道，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松,。你是否感嘆,，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失,。此刻,，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?學(xué)生討論、發(fā)表自己的看法)

人,，應(yīng)該珍愛生命,。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命,，預(yù)防溺水”的安全教育。

二,、探討溺水的原因

(1)什么是溺水?(學(xué)生討論)

小結(jié)：溺水是常見的意外,，指大量水液被吸入肺內(nèi)，引起人體缺氧窒息的危急病癥,。多發(fā)生在夏季,，游泳場(chǎng)所、海邊,、江河,、湖泊、池塘等處,。溺水者面色青紫腫脹,，眼球結(jié)膜充血，口鼻內(nèi)充滿泡沫,、泥沙等雜物,。部分溺水者可因大量喝水入胃、出現(xiàn)上腹部膨脹,。溺水可造成溺水者四肢發(fā)涼，意識(shí)喪失,，重者因心跳,、呼吸停止而死亡。

銜接：溺水已成為我們中小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”,，隨著天氣逐漸變熱,，溺水的危險(xiǎn)將增加。

(2)溺水原因主要有哪幾種?(學(xué)生討論)

小結(jié)：

1.在水邊玩耍,，下水摸魚,，撿落入水中的物品；

2.在水中逞能打鬧或游泳時(shí)抽筋,；

3.雨天掉入深水坑,；

4.過橋走汀步不慎落水；

5.被洪水沖走,。

銜接：在炎熱的夏季,，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生,。

(3)如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生?

我們外出游泳玩水做到“六個(gè)嚴(yán)禁”：嚴(yán)禁私自下水游泳，嚴(yán)禁擅自與他人結(jié)伴游泳,，嚴(yán)禁在無家長或老師帶隊(duì)的情況下游泳,，嚴(yán)禁到不熟悉的水域游泳,，嚴(yán)禁到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳,，嚴(yán)禁不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救,。

三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法(播放動(dòng)畫片)

1,、如何保證游泳安全,，避免溺水事件的發(fā)生?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn),。萬一不幸遇上了溺水事件,，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,，首先應(yīng)打110報(bào)警,，然后積極自救：

(1)對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋,，則可將手握拳,，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次,，

直到抽筋消除為止,；

(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上,，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫助抽筋腿伸直,；

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決,。

2,、對(duì)于溺水者，除了積極自救外,，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥,、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除,，保持上呼吸道的通暢,；

(2)溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著,，另一腿屈膝,，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭,，將他的嘴向下,，另一手壓在背部,，使水排出；

(3)若是溺者已昏迷,，呼吸很弱或停止呼吸,，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸,?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,，另一手托著他的下顎,，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入,。吹完一口氣后,，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手,，并用手壓一下溺者的胸部,，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行,，每分鐘約做14—20次,，開始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快

四,、課堂總結(jié)：

生命是如此的美好,，我們的出生是父母生命的延續(xù)，所以我們應(yīng)該小心呵護(hù)我們的生命,。生命對(duì)于我們每一個(gè)人來說，只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng),，學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

遠(yuǎn)離危險(xiǎn)預(yù)防溺水的手抄報(bào)篇十二

珍愛生命,，預(yù)防溺水

三年8班

教室

1,、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí),。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí),。

3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教師講授和學(xué)生討論相結(jié)合

一,、老師談話引入

同學(xué)們,，你們好！今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí),。如今的社會(huì)里,，車禍、中毒,、溺水,。剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了,。我們經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生,，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,。那我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢,？了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

二,、活動(dòng)設(shè)計(jì)

（一）老師出示近年來溺死事故實(shí)例：

實(shí)例一：xxxx年6月8日下午,，萊蕪市潮陽區(qū)棉北街道后溪中學(xué)4名學(xué)生到潮陽區(qū)東山大北巖水庫玩耍，不慎發(fā)生溺水事故,，2名中學(xué)生死亡,；9日上午，濠江區(qū)河浦街道河南社區(qū)2名約13歲的學(xué)生在河浦街道大腳蝦水庫游泳時(shí)溺水失蹤,；9日下午,，潮陽區(qū)潮陽一中明光學(xué)校1名學(xué)生在潮陽城南街道東巖水庫游泳時(shí)溺亡。

實(shí)例二：9日訊今天10時(shí)40分,，在哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺(tái)鎮(zhèn)高家村附近的松花江邊發(fā)生一起學(xué)生溺水事件,，1名女中學(xué)生在岸邊洗手時(shí)不慎滑入江中，5名同學(xué)手拉手營救時(shí)不慎一同溺水,。其中一男一女兩名學(xué)生被好心人救上岸,，另外4名學(xué)生遇難。

（二）向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)

1,、溺水致死原因

主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸,，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡,。

2,、癥狀

溺水者面部青紫、腫脹,、雙眼充血,，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫,。肢體冰冷,，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止,。

遠(yuǎn)離危險(xiǎn)預(yù)防溺水的手抄報(bào)篇十三

：珍愛生命,，預(yù)防溺水

知識(shí)與技能：

1、提高安全意識(shí),，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí),。

過程與方法：創(chuàng)設(shè)情景法、講解法,。

情感,、態(tài)度、價(jià)值觀：自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí)，提高安全意識(shí),。

一,、由溺水事故圖片，引入課題《珍愛生命,，預(yù)防溺水》,，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命,、注意安全,。

二、新授

1,、分析事故的原因，教師作總結(jié)。溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳,；情游泳時(shí)間過長,，疲勞過度,；突然身體出現(xiàn)問題：如抽經(jīng)、心臟病等,。

2,、學(xué)生分組討論：面對(duì)溺水溺水事故，我們應(yīng)該怎么做,？

三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水,？防溺水安全“六不準(zhǔn)”

一,、不準(zhǔn)私自下水游泳；

二,、不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳,；

三、不準(zhǔn)在無家長或老師帶隊(duì)的情況下游泳,；

四,、不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳,；五、不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳；

六,、不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救,。

四、教育學(xué)生自救和發(fā)現(xiàn)他人溺水如何施救,？

（一）自救方法：具體方法是采取仰面位，頭頂向后，口向上方,，努力使口鼻露出水面，進(jìn)行呼吸,。呼氣淺而吸氣深，因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí),，人體比重比水略輕，可浮出水面等待救援。也可憋住氣盡量不吸氣,，以免嗆水,。不可將手上舉或掙扎,，因舉手反使人下沉,。若因腓腸肌痙攣而致淹溺,，立即呼救,，自己將腳趾屈伸，并采用仰面位,，浮出水面,。

（二）救助他人的方法：

1、保持沉著冷靜,，并大聲呼救,。

2、向附近的大人求救,。

3,、打電話（110、120）,，說清地點(diǎn),、人員。

4,、在確保自己安全的前提下,，兩人或兩人以上一起利用身邊的樹枝、竹竿,、繩子等拉住落水者,。

五、課堂總結(jié)

1,、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng),，你懂得了什么？

2,、教師小結(jié)：生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課,，學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

遠(yuǎn)離危險(xiǎn)預(yù)防溺水的手抄報(bào)篇十四

1,、在活動(dòng)中體驗(yàn),、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生,、游泳安全知識(shí),，形成自我保護(hù)和保健的`基力。

2,、培養(yǎng)幼兒熱愛生命,、珍惜生命的情感和態(tài)度。

3,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

4,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。

課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境,、水果,、飲料,、游泳衣,、救生圈等。

一,、創(chuàng)設(shè)情境,，談話導(dǎo)入。

1,、談話：炎熱的夏天悄悄來到了,，你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)?

2、創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)幼兒的興趣,。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情,，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境,。

二、引導(dǎo)自主選擇,、辨析,，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。

1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍,，要購買水果,、飲料。

2,、出示水果,，幼兒自主選擇、辨析,。

教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的)請(qǐng)幾個(gè)小朋友挑選,。

3,、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論,，交流對(duì)夏天吃水果的認(rèn)識(shí),，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。

三,、自主討論,，預(yù)防中暑。

1,、創(chuàng)設(shè)情境,，播放動(dòng)畫。教師繼續(xù)扮演老板,，為幼兒播放動(dòng)畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫,，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒?

2、通過討論,，教師小結(jié)：

(1)中暑的原因或條件,；

(2)怎樣預(yù)防中暑。

3,、請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半?dòng)畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

四,、模擬游泳情境,，學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)

1、到達(dá)目的地,，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍,。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故,，引起幼兒重視,。

2,、教師播放游泳片，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí),，以及注意事項(xiàng),。

五、學(xué)唱兒歌

1,、教師小結(jié)：在炎熱的夏天,，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了,，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題,，過一個(gè)健康、安全的暑假,。

2,、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。

附：兒歌

夏天到,，火辣辣,，小朋友們樂陶陶。多喝水,，慎飲食,，出外活動(dòng)要當(dāng)心。健康安全要牢記,，養(yǎng)成生活好習(xí)慣,。

炎熱的夏季，下水游泳,、嬉水成了孩子和大人們又一件有趣的活動(dòng),，但其存在的安全隱患卻是最令人擔(dān)憂的。為保障孩子的生命安全,，預(yù)防孩子溺水事故的發(fā)生,，我們開展了“防溺水”安全教育活動(dòng),。首先,，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的安全注意事項(xiàng)：不單獨(dú)到池塘邊,、河邊或水溝玩水,、嬉戲，不獨(dú)自和同伴去河邊游泳,，當(dāng)發(fā)生同伴溺水危險(xiǎn)事故時(shí)及時(shí)向附近的大人求救,，不得自行組織救助等。其次,，老師通過講事例,、齊討論的形式,，傳授孩子一些自防自救的知識(shí)，深化防溺水安全教育,，使孩子掌握自防自救知識(shí),，提高自防自救能力。

本班級(jí)都是鄉(xiāng)村的孩子,，鄉(xiāng)下很多的小河和小池塘,，所以關(guān)于防溺水的教育尤其重要，在課堂上,，我講了真實(shí)事例的過程中,，大部分的幼兒都感受到溺水的嚴(yán)重性，但是對(duì)溺水的概念又很模糊,，不理解,。很多幼兒在討論中都透露出自己曾經(jīng)有過在小河邊或者池塘玩水的經(jīng)歷，但是卻從不了解其危險(xiǎn)性,，只當(dāng)做一件很有意思的事情來看待,。而且這跟家庭教育關(guān)系比較大，很多家長注重這方面安全教育的孩子也會(huì)知道去小河池塘玩,、游泳有危險(xiǎn),，如果要游泳要游，并在大人的陪同下帶上安全防護(hù)設(shè)備,。

通過一節(jié)課的學(xué)習(xí),，大部分的幼兒都基本了解，在小河邊或者池塘玩水,、游泳需要注意的地方,，哪些地方不能去游泳，但是安全教育需要家園共育,，還是需要家長的協(xié)助,。

遠(yuǎn)離危險(xiǎn)預(yù)防溺水的手抄報(bào)篇十五

1、提高安全意識(shí),，學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)過程中與同學(xué)合作交流的意識(shí)。

2,、初步了解溺水安全,，請(qǐng)每個(gè)孩子提高安全意識(shí)。

要準(zhǔn)備的活動(dòng)

各種溺水圖片

孩子們,，現(xiàn)在是什么季節(jié),？是的，現(xiàn)在是夏天,，天氣變得很熱,。如果天氣變熱了,，你該怎么辦？但是,，今年有幾個(gè)孩子因?yàn)樘鞜?，悄悄去河邊和池塘洗澡。你想知道他們洗澡時(shí)發(fā)生了什么嗎,？告訴你,，這一年，涪陵有幾個(gè)孩子淹死在河里,，再也見不到父母了,。他們那么窮，老師難過,，父母也難過,。

孩子，怎樣才能防止自己溺水,？我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

（1）老師先給孩子講一些預(yù)防溺水的知識(shí)點(diǎn),。

（1）教育孩子，嚴(yán)禁在周末,、節(jié)假日,、寒暑假到河流、池塘,、無蓋水井玩耍,、游泳。你不能獨(dú)自或結(jié)伴在池塘里釣魚,、游泳或玩耍,。

（2）教育孩子在往返公園的路上不要在河里戲水、游泳,。

（3）我們是幼兒園小朋友,，很多同學(xué)不會(huì)游泳。如果我們發(fā)現(xiàn)有的孩子不小心掉進(jìn)了河里,、水庫里,、池塘里、井里等,。,，我們不能擅自下水營救他們。我們應(yīng)該大聲呼叫成年人幫助或撥打“110”,。

（2）教師講例題，幼兒演小品,。xx學(xué)校這學(xué)期,，周末,，幾個(gè)孩子去河邊釣魚，兩個(gè)孩子不小心淹死了,。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們什么,？這些學(xué)生違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)該如何遵守安全規(guī)則,。

（1）討論：

這些孩子違反了哪些安全規(guī)則,？

我們應(yīng)該如何遵守安全規(guī)則？

（2）糾正孩子的錯(cuò)誤,。

（3）從這個(gè)事實(shí)談一談我們的體會(huì),。

（3）談?wù)勅粘Ｉ钪腥绾晤A(yù)防溺水事故。

（1）通過這節(jié)課你學(xué)到了什么,？

（2）老師總結(jié)：人的生命只有一次,，幸福在你手中。希望你能通過這節(jié)課學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,。

遠(yuǎn)離危險(xiǎn)預(yù)防溺水的手抄報(bào)篇十六

以建設(shè)和諧校園為教育方針，以人為本,，關(guān)注生命,，秉承對(duì)人民、對(duì)學(xué)生,、對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的原則,，充分發(fā)揮學(xué)校的教育和管理職能，減少甚至避免溺水事故的發(fā)生,，為建設(shè)平安校園,、和諧社會(huì)做出應(yīng)有的努力。

以避免造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的溺水事故為目標(biāo),，以學(xué)校周邊水域?yàn)橹攸c(diǎn),，全面排查整治學(xué)校安全隱患，杜絕人員傷亡事故的發(fā)生,。通過“安全教育日”活動(dòng),，可以進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全教育，幫助學(xué)生樹立安全意識(shí),，掌握安全知識(shí),，提高自我保護(hù)能力，動(dòng)員全社會(huì)關(guān)注和支持學(xué)校安全工作,，保障學(xué)校教育教學(xué)健康有序發(fā)展,。

家校聯(lián)動(dòng)，珍愛生命,，防止溺水,。

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：xxx

副組長：xxx

團(tuán)隊(duì)成員：xxx

以預(yù)防溺水安全宣傳為契機(jī),，我校開展了“七個(gè)一”活動(dòng)。

（1）舉行防汛專題教育師生動(dòng)員啟動(dòng)儀式,。利用國旗下講話和課間練習(xí)的時(shí)間,，組織全體師生做一個(gè)預(yù)防溺水安全教育周啟動(dòng)儀式，并進(jìn)行相關(guān)安全知識(shí)的講座,。

（2）懸掛安全警示標(biāo)語,。專題教育活動(dòng)期間，學(xué)校要在校園醒目位置長期懸掛以“珍愛生命,，防止溺水”為主題的安全警示橫幅,，營造濃厚的校園防溺水宣傳教育氛圍，開展師生在橫幅上的簽名活動(dòng),。

（3）開展以預(yù)防溺水為主題的班級(jí)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng),。讓學(xué)生講述他們學(xué)校和家庭周圍容易發(fā)生溺水的危險(xiǎn)區(qū)域和水域，動(dòng)員學(xué)生分析溺水事故的原因,，提出避免溺水事故的建議,，以及如何處理，如何自救和互救等,。發(fā)現(xiàn)溺水事故時(shí),。利用近年來縣內(nèi)外學(xué)生溺水死亡的典型案例進(jìn)行教育，讓學(xué)生在情感上受到觸動(dòng),，避免空洞說教,，確保溺水預(yù)防常識(shí)充分知曉，確保人人受教育,，事事有耳聞,。

（4）開展以預(yù)防溺水為主題的學(xué)生演講活動(dòng)。在專題教育活動(dòng)期間,，每周將有一名學(xué)生利用國旗下演講的形式進(jìn)行1 ~ 2分鐘的簡(jiǎn)短演講,。

（5）開展以預(yù)防溺水為主題的手抄報(bào)，制作溫馨提示卡,，收集評(píng)價(jià)溫馨提示,。

（6）深入開展“萬名學(xué)生安全”活動(dòng)。學(xué)生放假前,，安排老師開展“防溺水家訪”,。通過上門拜訪、電話聯(lián)系等方式,。,，向家長宣傳防汛安全教育的具體要求。對(duì)于法定監(jiān)護(hù)人長期在外務(wù)工或法定監(jiān)護(hù)人無法履行職責(zé)的學(xué)生，家訪教師應(yīng)協(xié)助當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)（居委會(huì)）指定新的監(jiān)護(hù)人,。特別是對(duì)留守兒童,、農(nóng)民工子女,、單親家庭子女等重點(diǎn)監(jiān)控對(duì)象,，家訪率要達(dá)到100%。使防溺水意識(shí)深入人心,，廣為人知,。

（7）簽訂家校和學(xué)生防洪安全承諾書。安全承諾書一式兩份,，學(xué)生和家長各一份,，學(xué)校一份。

安全是學(xué)校的重中之重,。希望各位老師以“預(yù)防溺水安全宣傳日”為契機(jī),，積極行動(dòng)起來。所有教師都應(yīng)該高度重視對(duì)學(xué)生的安全教育,。隨著暑期的臨近,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專門的預(yù)防溺水教育顯得尤為重要和迫切。因此,，全體教師要從重視人的生命的高度,，認(rèn)真開展“珍愛生命，防止溺水”的教育活動(dòng),。班主任要在廣泛宣傳教育的基礎(chǔ)上,，積極做好學(xué)生離校時(shí)與家長的銜接工作，避免學(xué)生管理出現(xiàn)“空檔”,。放暑假前,，必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止溺水,。

遠(yuǎn)離危險(xiǎn)預(yù)防溺水的手抄報(bào)篇十七

1,、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)。

2,、增強(qiáng)安全意識(shí),，預(yù)防溺水事件發(fā)生。

3,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

4,、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

自制課件

一,、導(dǎo)入

二、了解令人心痛的溺水事件?

討論：你從中體會(huì)到什么?

三,、看相關(guān)圖片,，體會(huì)失去孩子后父母的悲痛

討論：你看到什么?想到什么?

四、學(xué)習(xí)《中國兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告》

五,、教育幼兒如何預(yù)防溺水

1,、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場(chǎng)所,，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,，水下是否平坦,，有無暗礁、暗流,、雜草,，水域的深淺等情況)要了解清楚。

2,、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù),、并指定救生員做安全保護(hù)。

3,、要清楚自己的身體健康狀況,，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,，先活動(dòng)活動(dòng)身體,，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳,；鑲有假牙的同學(xué),，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管,。

4,、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,。

5,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈,、惡心,、心慌、氣短等,，要立即上岸休息或呼救,。

六,、教育幼兒遇到他人溺水時(shí)如何施救

教學(xué)主要是通過教師課件演示,、學(xué)生討論、角色扮演來完成,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了在河道,、水渠、池塘,、水井,、水池、水庫中嬉水落水的危險(xiǎn),；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大,；不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過長,，疲勞過度,，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故,。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí),，達(dá)到了教育的目的。但是,，安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果,，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化,、常態(tài)化,。生命安全，警鐘長鳴!

遠(yuǎn)離危險(xiǎn)預(yù)防溺水的手抄報(bào)篇十八

1,、提高學(xué)生的安全意識(shí),，知道在水邊玩耍會(huì)發(fā)生的危險(xiǎn)，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識(shí),。

2,、引導(dǎo)學(xué)生了解溺水安全內(nèi)容，了解落水自救的常識(shí)，切勿親自下水做到基本的安全防護(hù)意識(shí),。

3,、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)身邊不遵守你睡安全的不良習(xí)慣現(xiàn)象，提高學(xué)生對(duì)生活中的危險(xiǎn)行有基本的辨別,、判斷能力,。

1、安全教育課件《防溺水》,。

2,、泳池、河塘,、海邊游泳圖片,。

3、安全教育相關(guān)視頻,。

1,、教師通過談話導(dǎo)入，引起學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)主題的預(yù)知感受,，通過熱和流汗,，找涼快的方法，學(xué)生在舉例時(shí)便帶入了本次活動(dòng)《防溺水》游泳,、洗澡等關(guān)鍵詞,。

教師：小朋友們，昨天下午我們?cè)谡n外活動(dòng)的時(shí)候,，小朋友們一個(gè)個(gè)都熱得呼哧呼哧的,，汗水直流，有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了,，夏天馬上就要到了,！在很熱的時(shí)候我們有什么方法能馬上涼快下來呢？

教師引導(dǎo)學(xué)生回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌,、冷飲,、西瓜、吹空調(diào)等等,，教師注意引導(dǎo)學(xué)生說出游泳,、洗澡等詞語。

2,、教師出示教學(xué)課件《防溺水》,，進(jìn)入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法,。

（1）剛剛小朋友的回答都非常的好,，這些方法都可以讓我們涼快起來,，但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時(shí)候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個(gè)冷水澡,，小朋友你們?cè)谙奶旌軣岬臅r(shí)候喜歡游泳嗎,？

（2）你們會(huì)不會(huì)游泳呢？游泳的時(shí)候是什么感覺,？游泳的時(shí)候你會(huì)帶些什么,？

（3）看看圖中的小朋友他游泳的時(shí)候是怎樣做的，你們覺得他做的對(duì)嗎,？我們小朋友可不可以自己去泳池,、海邊、河塘游泳呢,？會(huì)發(fā)生什么事情,？

在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法！很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳,，他們會(huì)穿著泳衣,、帶著泳帽、還會(huì)帶上游泳圈,。

帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳,、河邊下河洗澡的,，如果沒有大人的陪同，很容發(fā)生溺水的危險(xiǎn),！會(huì)被水淹死,，失去生命！

3,、教師出示安全課件,，進(jìn)入安全鑰匙環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)學(xué)生觀看溺水安全的視頻動(dòng)畫,，引導(dǎo)學(xué)生回答相關(guān)問題,，引導(dǎo)學(xué)生深入了解溺水安全相關(guān)知識(shí)。

（1）看看圖中的小朋友,，她在什么地方玩耍,？后來發(fā)生了什么事情？

兩個(gè)小朋友貪玩自己跑到河邊去玩,，一個(gè)在河邊捉小魚,、一個(gè)小朋友正在水里游泳，而身邊沒有大人的陪同,！然而,，危險(xiǎn)就發(fā)生了,，捉魚的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了,！

（2）歡歡很想去游泳,，但歡歡是怎么做的呢？你們覺得他這樣對(duì)的嗎,？

歡歡很想游泳,，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能一個(gè)人在水邊玩耍,、在水里游泳,！歡歡的爸爸在周末時(shí)就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全,，歡歡帶著游泳圈,，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護(hù)歡歡，這樣做很對(duì),，歡歡不會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn),！

4、活動(dòng)小結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生了解游泳還需要注意,，在泳池游泳時(shí)不離開家人的視線,、不在泳池場(chǎng)里亂跑、泳池邊玩水嬉戲,，池邊很濕很滑,，容易摔跤和掉進(jìn)泳池，不注意這些安全,，也會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn),！

1、教師出示教學(xué)課件,，進(jìn)入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié),，根據(jù)畫面提示，引導(dǎo)學(xué)生說說本次活動(dòng)的主要內(nèi)容和重點(diǎn),。

2,、教師根據(jù)活動(dòng)延伸溫馨提示環(huán)節(jié)：如果看到其他小朋友落水，我們?cè)撛趺崔k,？能不能自己下水去救他們,？

小學(xué)生自身能力有限，還不具備下水救人的條件,，盲目下水自己也可能會(huì)發(fā)生溺水危險(xiǎn),。如果有小朋友溺水，可以呼叫身邊大人,，或者撥打110報(bào)警,。