時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

小學實驗室實驗教學計劃篇1

一,、指導思想

根據(jù)科學課程的教學要求,，各實驗室應積極配合各年級科學教學活動，做好各課的實驗室準備工作,，以確保實驗課的順利進行,。強化科學實驗探究的教學過程，開拓我校教學特色,，做到開足開齊實驗課,，確保每位學生都有動手操作機會，讓小學生在真實的科學活動中提高科學素養(yǎng),。力爭做到規(guī)范化,、標準化、常規(guī)化,，充分發(fā)揮教學儀器(材)應有的作用,。

二,、主要任務及目標

按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，引導學生基本能親手完成各個實驗,，形成一定實驗技能,，培養(yǎng)科學的實踐，實驗,，觀察能力,。

三、具體工作計劃

1,、實驗室管理員工作

(1)全面實施素質(zhì)教育,實驗室管理應規(guī)范化,、制度化、科學化,。實驗室工作由校長及教導主任直接管理,，實驗員具體管理實驗室工作。

(2)按照《省實施九年義務教育學科教學儀器,，器材配備》要求,，做好儀器、器材的補充計劃,。對科學實驗室的實驗設備進行更新,、添置、維護,、檢查,，為教學做好準備。

(3)平時教學工作中可搜集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用,，結合實驗室條件進行分組實驗,。

(4)根據(jù)教學需要，可以自制一些教具,。

(5)加強安全措施,，危險藥品妥善保管，指導學生正確使用儀器設備,，配齊消防器材,。

(6)做好儀器(材)管理工作，嚴格履行對儀器(材)出借,，賠償,，領用手續(xù)，及時做好財產(chǎn)登記注冊工作,，做到賬物相符,，賬賬相符。

(7)做好儀器,、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作,。

(8)努力做好“五防”工作(防霉,、防蛀、防銹,、防塵,、防盜)。確保每天放學檢查門窗一次;每周對室內(nèi)地面,、窗戶水冼一次;每月對器材除塵,、清冼一次，并添加防霉劑一次,。環(huán)境衛(wèi)生,，應保持實驗室環(huán)境整潔，做到專室專用,，室內(nèi)無雜物,，無衛(wèi)生死角，無*網(wǎng),，桌面無灰塵，門窗及儀器櫥柜玻璃干凈,。

2,、任課教師工作

(1)任課教師要在學期初制訂出學期實驗教學計劃，交教導處檢查,，再交實驗室存檔,，任課教師按照課程表到實驗室上課。

(2)任課教師與實驗教師要共同努力,，積極配合,，努力開齊、開好實驗,，開足組數(shù),，使學生有充分的動手機會。凡教材要求做的實驗不得任意刪減,，因故確實不能開出,，必須向學校分管領導報批。

(3)任課教師應認真填寫“實驗通知單”,。演示實驗提前三天,，學生分組實驗提前一周交實驗教師，并提前試做實驗,，做到心中有數(shù),。對可能發(fā)生危及人身安全的實驗做好防范安排。

(4)實驗教師應配合工作,，按單準備實驗用品,，并提前一天準備好,。在準備過程中，要對儀器作必要的檢查,、校正,，使其處于完好可用狀態(tài)。

(5)演示實驗操作前,，任課教師要備好課,，熟悉實驗操作步驟和注意事項，實驗時做到安全,、迅速,，操作規(guī)范，現(xiàn)象明顯,。實驗過程中,，要引導學生觀察、思考,，達到預期效果,。

(6)上學生實驗課時，要組織學生排隊入室,，保持肅靜,。要把全班學生編成若干實驗小組，每組選一組長防范,，各組對號入座,，定組定位定儀器。若是第一次走進實驗室,，首先由任課教師帶領學習《學生實驗規(guī)則》和《實驗室安全守則》,，然后再開始分組實驗。

(7)學生要做好實驗前的預習準備,，實驗時要積極思考,，細心操作，認真觀察,，如實記錄,。要積極創(chuàng)造條件，使每個學生都能親自操作,，提高動手操作能力,。實驗教師要跟班輔導，排除儀器故障,，處理有關問題,。

(8)實驗完畢由實驗小組分工負責，按三凈(即桌面凈、儀器凈,、地面凈)要求擦洗,、整理好儀器，打掃好桌面,、室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,，并由組長點交，經(jīng)實驗教師或任課教師驗收后方可離去,。實驗教師要及時對實驗儀器進行保養(yǎng)維護工作,，收回原處保存。離開實驗室時要關好水電開關和門窗,。

小學實驗室實驗教學計劃篇2

一,、指導思想

為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化,、分類,、分檔、檔案管理,，加強實驗水平和實驗效果,，更好，更全面地實施素質(zhì)教育,，推進教育發(fā)展,。

二、主要任務,、目標

按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上,，引導學生基本能親手完成各個實驗,，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐,，實驗,，觀察能力。

三,、具體工作措施

1,、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專門管理員,，即實驗員,，具體管理實驗室工作。

2,、實驗室管理員任務,，目標;

(1)實驗員必須擬定自然教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃,、分組實驗計劃,、演示實驗單、分組實驗單等表格,。

(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器,，材料，教師對每組實驗有充分準備,，精心設計實驗步驟和實驗過程,，方法，寫出相應實驗方案,，以保證實驗的科學性,，安全性及效果。

(3)在引導學生進行分組實驗時,，應要求學生準備好相關的實驗材料,，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察,，討論,，得出相應的結論，完成實驗教學;

(4)指導學生進行分組實驗后,，應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄),，并認真審閱，引導學生在實驗,、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗能力;

3,、材料歸檔

(1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數(shù),、開出率,，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學,、規(guī)范,，便于查閱;

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應答相應要求;

4、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā),、入檔工作外,，還應管理好實驗室的器材及日常工作。

(1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作,，并作好相應發(fā)放,，收回記錄及損壞，修理等相應記錄;

(2)作好相關實驗器材的申報,，采購,，申購等工作;

(3)每周組織學生打掃實驗室,，并處理好實驗室，保管室的用電,，設備,，器具的保管、管理,、安全工作,，以防意外事故發(fā)生。

5,、其他相關工作

(1)作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作;

(2)不足之處,，另行補充。

總之,，為了適應新課程標準的教學需要,，我們必須把握好過度期的教學，激發(fā)每一位科學教師的教學熱情,，積極倡導有創(chuàng)造性的教學研究,，為提高科學學科的教學質(zhì)量而共同努力。

小學實驗室實驗教學計劃篇3

一,、指導思想

以先進的科學教育教學思想為指導,，堅持科學發(fā)展觀，深化教育改革,，深入推進素質(zhì)教育,，適應新課程改革中實施的新課程標準。加強制度建設,，夯實管理基礎,。在科學教學中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃,，提高科學老師的師德水平和業(yè)務能力,，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性,，全面提升學生的科學素養(yǎng)。進一步讓科學實驗教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地,。重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神,、自主探究、實踐等能力,，切實使學生充分重視,、學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學,、用科學的興趣,。

二、工作任務

為了實現(xiàn)實驗室實驗教學管理工作的科學化、規(guī)范化和制度化,，建立良好的教學秩序,，提高教學質(zhì)量，順利完成本學期各項實驗教學任務,，結合本實驗室實際情況,，本學期實驗室將從下幾個方面開展工作：

1.明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎上,，努力發(fā)揮裝備使用效能;管理進一步科學規(guī)范,。

2.儀器保管責任到人。加強實驗室儀器設備,、低值耐用品與低值易耗品的管理,，要做到：

(1)定期檢查、核對,、統(tǒng)計實驗室儀器設備,，做到帳、物,、卡相符;對丟失,、損壞、報廢的要進行登記備案并上報;存放定位存放,，取用方便,，盡量做到科學、整齊,、美觀,。

(2)實行儀器設備等入帳、借用登記制度,，凡丟失或損壞的要酌情處理,。

(3)實行易耗品入庫、領用登記,，嚴格控制易耗品在使用上的浪費,。

(4)經(jīng)常維護保養(yǎng)實驗儀器設備，保證儀器設備完好率,，做好使用與維修記錄,。

3.科學是推動社會生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎學科。因此,，一定要加強對實驗教學的工作的領導,。學校實驗教學有分管校長負責，教務處領導經(jīng)常檢查,，科學教師的配備相當集中,、相對穩(wěn)定,。

4.執(zhí)行好科學實驗室守則、借還賠償制度,、安全保衛(wèi)制度等,。5.配合教務處組織科學教師開展活動，認真鉆研教材,，研究教法,，上好實驗課，提高科學學科的教學質(zhì)量,。

三,、具體措施

1.進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認真貫徹執(zhí)行。搞好實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作,。

2.認真學習自治區(qū)標準化實驗室的標準要求,，逐項對照、認真改正,，形成共識,，加強對實驗室建設和管理的意識，進一步完善實驗室各項工作,。加強科學教學的常規(guī)管理,，促使教師上好實驗課，在實驗課上大力提倡學生自主設計實驗方法,，以此培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,。學期初認真做好各實驗室內(nèi)設備的檢查維修工作，使設備能夠正常運轉,，保證實驗課正常開出,。

3.加強請示匯報，及時向領導匯報實驗教學工作中的疑難問題,，取得領導支持,。

4.加強現(xiàn)有人員的業(yè)務學習，注重自身的提高,。由教務處組織全體科學老師學習科學新課程標準,，明確科學課程的要求，重視科學的重要性,，上好科學課,。開展對實驗儀器使用的培訓學習，充分利用儀器設備,，充分利用電教設備和電教材料(如多媒體、光盤資料等),，開足,、開全實驗課,。組織科學老師間相互聽課、外出聽課,，借鑒其他學校的先進經(jīng)驗來彌補自身不足,，取得科學實驗教學工作的效益。

5.鼓勵教師自制教具,，豐富教學材料,，充實實驗設施。

6.輔導學生開展第二課堂活動(小制作),。

7.做好期末工作小結,，清點儀器、設備,、藥品,，制定采購計劃。