為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助,。

籃球培訓(xùn)方案篇一

一,、培訓(xùn)對象：公司全體職員。

二,、培訓(xùn)內(nèi)容：公司規(guī)章制度和服務(wù)規(guī)范(以下簡稱“規(guī)范”)

三,、培訓(xùn)時間：利用周六上午進(jìn)行(具體時間以每周通知為準(zhǔn))。

四,、培訓(xùn)形式：在公司內(nèi)部以集體研討互動的方式展開,。

第一階段：意識的潛移默化(一個月)

1、李踐《做自己想做的人》(光碟一張,，3小時)

時間：兩周周六

活動方式：光碟觀摩,，每次活動分兩節(jié)進(jìn)行,，每節(jié)1.5個小時。

2,、潛能訓(xùn)練

時間：一周周六(全天)

活動方式：聯(lián)系有關(guān)培得機(jī)構(gòu),，組織同事與外部企業(yè)聯(lián)合進(jìn)行戶外拓展訓(xùn)練。

第二階段：規(guī)范內(nèi)容的再認(rèn)識(半個月)

1,、公司規(guī)章制度(總則,、雇用、員工守則,、考勤制度,、請假、外出,、待遇,、休假、獎懲,、考核,、安全衛(wèi)生、財務(wù)制度,、公司會議,、電腦管理、圖書管理,、廣告帶管理)

活動時間：一周周六

活動方式：a,、集體學(xué)習(xí)、理解規(guī)章制度(1小時);

b,、結(jié)合公司現(xiàn)狀個案研討(2小時)

2,、公司服務(wù)規(guī)范(服飾儀容、握手的禮儀,、接待禮儀,、電話禮儀、手機(jī)禮儀,、辦公室儀態(tài)要求,、禮儀中的禁忌)

活動時間：一周周六

活動方式：a、集體學(xué)習(xí),、理解規(guī)章制度(1小時);

b,、結(jié)合公司現(xiàn)狀個案研討(2小時)

第三階段：規(guī)范內(nèi)容的研修(半個月)

活動內(nèi)容：結(jié)合公司實際執(zhí)行的情況，就規(guī)范中個別的條款展開研討,。

活動時間：兩周周六

活動方式：結(jié)合公司現(xiàn)狀個案研討,，每次活動分兩節(jié)進(jìn)行，每節(jié)用時1.5個小時,。

第四階段：業(yè)務(wù)技能的觀摩(一個半月)

活動內(nèi)容：a,、金正昆《商務(wù)禮儀》(共8張vcd,，每張碟約60分鐘)

b、余世維《贏在執(zhí)行》(共6張vcd,，每張vcd約55分鐘)

c,、《解除客戶抗拒的六大絕招》(一張vcd,，約52分鐘)

活動時間：六周周六

活動方式：光碟觀摩,，每次活動分三節(jié)進(jìn)行，每節(jié)1個小時,。

五,、組織實施：

1、培訓(xùn)部負(fù)責(zé)培訓(xùn)活動的組織實施,，結(jié)合公司的實際情況,，合理安排每期培訓(xùn)的主講嘉賓。

2,、公司員工參加培訓(xùn)必須簽到,，培訓(xùn)部在培訓(xùn)結(jié)束后將培訓(xùn)簽到表提交行政部備案。

3,、各部門應(yīng)合理安排工作,，協(xié)調(diào)好工作和培訓(xùn)時間，保證部門員工能準(zhǔn)時參與培訓(xùn)活動,。

4,、各部門可結(jié)合本部門的工作實際提出培訓(xùn)需求，培訓(xùn)部根據(jù)情況納入公司整體的培訓(xùn)計劃,。

5,、培訓(xùn)部執(zhí)行培訓(xùn)計劃，各部門負(fù)責(zé)人指導(dǎo)本部門同事在實際工作中的行為調(diào)整,。

六,、學(xué)習(xí)考查評估：

學(xué)習(xí)考核評估工作的展開：培訓(xùn)不是目的，僅是一種手段而已,。培訓(xùn)的效果考查評估工作本身仍然不是目的,，如何對實際工作和個人成長有助益才是關(guān)鍵。所以考查評估工作應(yīng)在學(xué)員參與到培訓(xùn)活動開始時刻就已經(jīng)展開了,，可以說是全方位的,，具體包括：

1、各部門負(fù)責(zé)人針對培訓(xùn)的內(nèi)容,，在培訓(xùn)活動結(jié)束后指導(dǎo)部門同事在日常工作中的實際運(yùn)用,。

2、公司行政部門在實際的行政管理過程中,，針對培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行日?？己?。

3、公司網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)部制定考查評估形式,，不定期進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,。

4、培訓(xùn)效果評估內(nèi)容,，由網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)部統(tǒng)籌管理,。所有可形成文字的評估內(nèi)容均提效行政部備案。

學(xué)習(xí)考查評估形式：根據(jù)具體的培訓(xùn)內(nèi)容可分別采取以下不同的評估形式,。

a,、閉卷測試：以試題方式考核同事對公司規(guī)范的了解程度。

b,、見面訪談：由公司全體同事,，或指定小組成員對同事進(jìn)行訪談式溝通，以了解其對公司規(guī)范內(nèi)容的理解程度,。

c,、心得報告：由同事提交書面報告或口頭報告，闡述其對公司規(guī)范的理解與運(yùn)用,。

d,、角色扮演：由同事置身模擬環(huán)境，以特定角色對公司規(guī)范進(jìn)行示范性操作或演示,，以了解其對公司規(guī)范的熟練程度,。

e、實效考查：通過集合研修,，由公司相關(guān)部門對公司同事在工作期間的個人形象,、工作態(tài)度、工作方式和工作效率等進(jìn)行稽查,。

籃球培訓(xùn)方案篇二

一,、指導(dǎo)思想

在我院黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，兼顧“愛國,、愛黨、愛團(tuán),、愛?！彼膼劾砟睿瑢W(xué)院團(tuán)委于20xx年3月，舉辦河南科技專修學(xué)院第三期“團(tuán)干部培訓(xùn)”,。

二,、活動目的

為了加強(qiáng)我院學(xué)生團(tuán)干部的綜合素質(zhì)，建設(shè)一支勤奮好學(xué),、勇于創(chuàng)新,、全心全意為廣大青年團(tuán)員服務(wù)的團(tuán)干部隊伍，以團(tuán)干部培訓(xùn)班為載體,，開展多種形式的集中學(xué)習(xí),，在全團(tuán)營造勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍,，激勵他們在工作中大膽實踐,、勇于創(chuàng)新,為我院黨組織提供一批優(yōu)秀的后備人才,。

三,、主辦單位

共青團(tuán)河南科技專修學(xué)院委員會

四、培訓(xùn)時間

3月1日——3月9日

五,、培訓(xùn)地點(diǎn)

自修室

六,、培訓(xùn)人員

學(xué)院20xx級各個行政班的團(tuán)支部成員(包括團(tuán)支書、組織委員,、宣傳委員,、陽光愛心大使)，團(tuán)委各學(xué)生組織成員,。

七,、出勤與請假制度

凡參加培訓(xùn)的同學(xué)，不允許請假,，如有特殊情況,，須寫請假條說明事由，并由所在團(tuán)支部的輔導(dǎo)員簽字,。每次培訓(xùn)均實行簽到制度,，未簽到者，視為缺勤,。

八,、成績評定及獎勵

河南科技專修學(xué)院第三期“團(tuán)干部培訓(xùn)”最終結(jié)業(yè)成績滿分為100分，考試成績占70分,，出勤占30分,、如缺勤一次扣3分、請假一次扣1.5分,、遲到或者早退一次扣1.5分,，最終結(jié)業(yè)成績將作為評定河南科技專修學(xué)院第三期“團(tuán)干培訓(xùn)”優(yōu)秀學(xué)員的直接依據(jù)，也是評定“優(yōu)秀團(tuán)支部”,、“優(yōu)秀團(tuán)干部”,、“優(yōu)秀團(tuán)員”等榮譽(yù)的重要參考,。本次團(tuán)干培訓(xùn)的結(jié)業(yè)成績，將計入各團(tuán)支部的量化考核中,，作為評選我院“優(yōu)秀團(tuán)支部”的一項依據(jù),。

籃球培訓(xùn)方案篇三

一、活動背景

在學(xué)校思想教育與行政管理工作中,學(xué)生干部既是受教育管理的對象,又是教育管理最基層組織的實施者,其素質(zhì)的高低以及工作積極性與主動性的發(fā)揮程度,對學(xué)校的教育管理工作以及校風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)都會產(chǎn)生重大影響,。在新形勢下重視和加強(qiáng)高校學(xué)生干部隊伍的培養(yǎng)和建設(shè),切實提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)是全面推行素質(zhì)教育的基礎(chǔ),是全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的有力保障,。

為了扎實推進(jìn)過程文化，加強(qiáng)我院學(xué)生干部隊伍建設(shè),，提高學(xué)生干部的思想政治素質(zhì)和工作能力,，明確學(xué)生干部的工作任務(wù)、工作職責(zé),、工作要求,，鍛煉和塑造一支成績優(yōu)、作風(fēng)好,、能力強(qiáng)的學(xué)生干部隊伍,，切實發(fā)揮學(xué)生干部在“自我管理、自我教育,、自我服務(wù)”中的作用,，經(jīng)我院團(tuán)委研究決定面向10、11級全體學(xué)生干部開辦我院第三屆學(xué)生干部培訓(xùn)班,。

二,、活動主題：學(xué)生干部培訓(xùn)

三、活動目的：扎實推進(jìn)過程文化,，加強(qiáng)學(xué)生干部政治思想作風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)一支精業(yè)務(wù)、善學(xué)習(xí),、勇實踐,、樂服務(wù)、甘奉獻(xiàn)的學(xué)生干部隊伍,。

四,、主辦單位：南昌航空大學(xué)高職學(xué)院團(tuán)委 四、承辦單位：院團(tuán)委組織部 組織機(jī)構(gòu) 活動總顧問：院黨委副書記兼副院長鄭建良老師 指導(dǎo)老師：院團(tuán)委書記黎攀老師 組長：團(tuán)委組織部長楊國亨 組員：組織部全體成員

五,、活動對象：高職學(xué)院兩委會所有成員,、10級教官、10,、11級各班班委,。

六、前期準(zhǔn)備：

(1)、做好活動策劃確定活動方案,、下發(fā)培訓(xùn)通知,。

(2)、以海報,、橫幅,、噴繪的形式做好宣傳工作。

(3),、召開各班班長,、團(tuán)支部書記動員會議，同時會議內(nèi)容交流聽取有關(guān)培訓(xùn)的建議和意見為本次培訓(xùn)取得成功創(chuàng)造條件,。

(4),、申請并確定每次培訓(xùn)的時間地點(diǎn)，邀請授課老師,。

(5),、分配好相關(guān)部門工作任務(wù)。

(6),、準(zhǔn)備好活動所需資源,。

七,、培訓(xùn)期間安排：

(1)、組織部負(fù)責(zé)接待授課老師和會場簽到的考勤工作,。

(2),、辦公室、權(quán)益保障部負(fù)責(zé)會場布置工作,。

(3),、自律部負(fù)責(zé)維持會場秩序。

(4),、宣傳部負(fù)責(zé)培訓(xùn)期間圖片資料的采集,。

(5)、文娛部負(fù)責(zé)心得交流聯(lián)歡節(jié)目,。

籃球培訓(xùn)方案篇四

“舞藝”舞蹈培訓(xùn)班 文化及經(jīng)營理念：“開開心心學(xué)習(xí),，快快樂樂成長”。讓你學(xué)會經(jīng)營一份健康,，一份心態(tài),，一些朋友，一門才藝和一份工作,！,，用責(zé)任和信心完善你我。

1.定位策略： 以開設(shè)全日制教練班和專業(yè)演出班為主體，又開設(shè)其他舞蹈課程來幫助廣大舞蹈愛好者的需求,。

2.了解市場：

2.1資源情況：溫州市區(qū)有130萬人口,，相對集中,。而有規(guī)模的舞蹈培訓(xùn)班少之又少,，有很大的發(fā)展空間。

2.2經(jīng)濟(jì)條件：溫州是浙江三大經(jīng)濟(jì)中心之一,，消費(fèi)水平相對較高,，人們并愿意為文化消費(fèi),。

2.3目標(biāo)群體的環(huán)境：

2.3.1專業(yè)表演班和全日制教練班（爵士舞和現(xiàn)代舞）：主要群體為高中生，中專生（護(hù)士和幼師專業(yè)最多）,，大學(xué)生,，還有一些社會上的舞蹈愛好者，15歲以上,，想從事舞蹈工作的人員,。宣傳主要針對學(xué)校周邊。

2.3.2中國舞和少兒拉丁舞：針對2-13歲兒童,，想培養(yǎng)孩子的氣質(zhì),，性格，藝術(shù)細(xì)胞,。主要分布在幼兒園到初中,，但是選擇權(quán)在父母，所以宣傳主要在居民區(qū),，學(xué)校宣傳為輔,。

2.3.3業(yè)余興趣班：在校學(xué)生（小學(xué)，中學(xué),，高中,，大學(xué)），想多學(xué)一些才藝!

2.3.4成人國標(biāo)舞（拉丁舞,，摩登舞）：針對公司白領(lǐng)和其他高層人員,，宣傳要在俱樂部、廣場和公司內(nèi)部,。

3.競爭分析：

3.1作為一個新起的舞蹈培訓(xùn)班,，選地點(diǎn)一定要避開已經(jīng)形成影響力的舞蹈培訓(xùn)班，找培訓(xùn)地點(diǎn)空洞,。

3.2定價策略：定價形式多樣化,，分為次卡、月卡,，期卡,，年卡,，通卡。優(yōu)秀的學(xué)員還可以支持分期付款,，簽約退學(xué)費(fèi)等優(yōu)惠政策,。

3.3完善服務(wù)策略：提前報名送舞蹈服、發(fā)學(xué)員牌,、課程打分,、提供學(xué)員演出機(jī)會、成品舞制作mv,、跟蹤服務(wù)等來提高服務(wù)質(zhì)量,。

3.4 經(jīng)常舉辦和參加一些比賽和交流會友，讓學(xué)員學(xué)到更多,，同時提高品牌的知名度,。

1.選址:既要附近居民區(qū)多，又要交通便利,，人流量大的地方,。廣場是不錯的選擇，比如萬達(dá),，百貨,，國貿(mào)等！

2.培訓(xùn)形式:加盟形式（優(yōu)點(diǎn)：有一定的知名度,，有既定的場地布置和老師安排,。缺點(diǎn):要交一定的加盟費(fèi)用，延遲自創(chuàng)品牌的時間,。

3.招聘老師:爵士舞老師1名,、街舞老師2名（hiphop、breaking,、popping、locking）,、中國舞老師1名,、國標(biāo)舞老師1名（拉丁舞、摩登舞）,。老師要找質(zhì)量好的老師,，要提前聯(lián)系好老師，然后根據(jù)學(xué)生報名的情況,，確定老師來上課,。可暫由黃武做舞蹈編排老師,。

4.課程開設(shè)：

4.1業(yè)余興趣班

4.1.1爵士舞

招生對象：零基礎(chǔ),，各界對舞蹈感興趣的人士 以及都市白領(lǐng)女性,。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：480一月 12次課

掌握內(nèi)容：

爵士舞初級基本素質(zhì)體態(tài)訓(xùn)練 爵士舞初級動作組合訓(xùn)練 初級表演性舞蹈學(xué)習(xí) 1支初級成品舞蹈。

4.1.2中國舞（有級別）：

招生對象：針對3-13歲小孩,，培養(yǎng)氣質(zhì)和藝術(shù)細(xì)胞 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：1680元/期 3280元/年（包寒暑假） 送舞蹈裝,。

掌握內(nèi)容：a.對舞蹈形成正確的認(rèn)識，并產(chǎn)生興趣b.形體,、氣質(zhì)的塑造c.基本功的學(xué)習(xí)d.對舞蹈音樂的理解e.自己能獨(dú)立創(chuàng)作簡單舞蹈f.各民族舞蹈的簡單組合g.2-5支成品舞 h.為以后舞蹈方面的提高打基礎(chǔ),。

4.1.3拉丁舞（有級別）：

招生對象：針對3-13歲小孩，培養(yǎng)氣質(zhì)和藝術(shù)細(xì)胞 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：1680元/期 3280元/年（包寒暑假送舞蹈服裝,。

掌握內(nèi)容：a.形體的塑造b.基本功的學(xué)習(xí) c.拉丁舞基本舞步d.對舞蹈音樂簡單的理解,，會踩點(diǎn) e. 能獨(dú)立聽音樂完成舞蹈f.拉丁舞簡單的創(chuàng)編 g. 2-5支成品舞。

4.2短期速成班

招生對象：有一定的舞蹈基礎(chǔ) 想通過系統(tǒng)的教學(xué) 在短期內(nèi)提高的人士,。

課程時間：每周一至周五 下午13：30至下午17：30 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：1880元,。

掌握內(nèi)容：爵士舞中級復(fù)合性動作訓(xùn)練 爵士舞組合性編舞技法及音樂的運(yùn)用中級表演性爵士舞學(xué)習(xí)4支成品舞蹈。

4.3專業(yè)演出班

招生對象：主要針對有志從事舞蹈行業(yè) 希望通過系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)舞蹈而自習(xí)的 以及希望在短期內(nèi)能速成的人士 課程時間：每周一到周五 每周一開始新一期的課程 包教包會 學(xué)不會的學(xué)員可免費(fèi)轉(zhuǎn)入下一期繼續(xù)學(xué) 學(xué)期為一個月,。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：2680一月

掌握內(nèi)容：

a.爵士舞初級基本素質(zhì)體態(tài)訓(xùn)練b. 爵士舞初級動作組合訓(xùn)練 c.初級表演性舞蹈學(xué)習(xí) d.初級健身會員課編排學(xué)習(xí) 授課方式學(xué)習(xí) e.授課實踐爵士舞中級復(fù)合性動作訓(xùn)練 f.爵士舞組合性編舞技法及音樂的運(yùn)用 g.中級表演性爵士舞學(xué)習(xí)h.6-8支初中級成品舞蹈 可簽約加入本團(tuán)隊,，月工資在2500元以上。

★特別推薦★

4.4全日制教練班

招生對象：主要針對有意愿從事舞蹈教練行業(yè)或舞蹈演員,，短期需要加強(qiáng)提高和速成的學(xué)員,。有無基礎(chǔ)都可參加，從零基礎(chǔ)開始授課教學(xué),。

課程時間：每周一到周五 每周一開始新一期的課程 包教包會 學(xué)不會的學(xué)員可免費(fèi)轉(zhuǎn)入下一期繼續(xù)學(xué) 學(xué)期為兩個月 另贈送半個月課時共75天

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：5980元 贈送 爵士舞服一套專業(yè)舞蹈鞋子一雙 及各種風(fēng)格音樂 教學(xué)視頻 教學(xué)視頻等,。

掌握內(nèi)容：

a、爵士舞初級基本素質(zhì)體態(tài)訓(xùn)練 b,、爵士舞初級動作組合訓(xùn)練 c,、初級表演性舞蹈學(xué)習(xí) d、初級健身會員課編排學(xué)習(xí) e,、授課方式學(xué)習(xí) f,、授課實踐g、爵士舞中級復(fù)合性動作訓(xùn)練h,、爵士舞組合性編舞技法及音樂的運(yùn)用 i,、中級表演性

爵士舞學(xué)習(xí) j、中級授課方式學(xué)習(xí) 音樂的理解及即興舞蹈k,、爵士舞高級復(fù)合性動作訓(xùn)練 l,、爵士舞高級技巧訓(xùn)練 m、高級表演性成品舞學(xué)習(xí) n,、即興舞蹈訓(xùn)練編舞技法o,、10-15中級爵士舞成品動作 可直接簽約加入本團(tuán)隊，月工資3000元以上,。

終身vip：

招生對象：特別愛好舞蹈,，把舞蹈當(dāng)作了生活的一部分,，愿意和舞蹈培訓(xùn)班一起成長。

課程時間:隨到隨學(xué),，所有舞種均可學(xué)習(xí),！

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：12800元，贈送舞蹈服2套,，送vip會員金卡,，提供音樂和教學(xué)視頻！

掌握內(nèi)容：所有舞種的學(xué)習(xí),！舞蹈培訓(xùn)班給予你家的感覺,，我們一起見證成長。

1.次卡 課程需在有效期內(nèi)完成,，過期作廢,。 12次卡 500元 兩個月。

24次卡 880元 三個月,。

42次卡 1350元 六個月,。

2.通卡 ? 每課時時間為90分鐘；

可參加課表全課程（特邀國際舞蹈大師課程除外）,； 通卡在有效期內(nèi),，可以不限次數(shù)和舞種的使用；通卡只能在有效期內(nèi)使用,。

月通卡 500元 三十天有效,。

學(xué)期通卡 2888元 常規(guī)班有效。

全年通卡 3600元 一年內(nèi)有效,。

1. 團(tuán)隊管理:團(tuán)隊初期由任課老師和藝術(shù)總監(jiān)及其他成員構(gòu)成,，后期不斷有優(yōu)秀人才加入，管理制度再擬,。

2.客戶維護(hù): 客戶資料進(jìn)入數(shù)據(jù)庫,，每個月主動聯(lián)系客戶至少一次，可以是節(jié)日問候,，也可以是課程調(diào)查,。

3.產(chǎn)業(yè)延伸策略: 文化交流，參加賽事,，演出市場，輸送人才,，擴(kuò)建團(tuán)隊,，加盟合作，演藝經(jīng)紀(jì)等,。

籃球培訓(xùn)方案篇五

一,、培訓(xùn)對象：我區(qū)所有學(xué)校專職,、兼職及代課體育教師80余人。

二,、培訓(xùn)目的：通過一系列課程培訓(xùn)和足,、籃、排三大球球類規(guī)則的培訓(xùn),，提升體育教師的教育教學(xué)理念,，提高體育教師的常態(tài)課、研究課及體育科研能力,，提高體育教師組織體育活動和田徑運(yùn)動會和開展課外活動的綜合能力,。同時也為下半年市教育督導(dǎo)團(tuán)對我區(qū)的學(xué)校體育衛(wèi)生專項督導(dǎo)工作奠定基礎(chǔ)。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容及主講人：

1.新課程培訓(xùn)(主講人：)

2.體育教師教學(xué)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)(主講人：)

3.學(xué)校體育課外訓(xùn)練及運(yùn)動員選材(主講人：)

4.籃球規(guī)則及裁判法培訓(xùn)(主講人：)

5.足球規(guī)則及裁判法培訓(xùn)(主講人：)

6.田徑競賽規(guī)則及運(yùn)動會編排培訓(xùn)(主講人：)

四,、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)：

1.主講教師課件費(fèi)及誤工補(bǔ)助x元∕每人，計x元,，籌備經(jīng)費(fèi)x元,，共計：x元。

五,、培訓(xùn)時間及地點(diǎn)：

培訓(xùn)時間定于6月底7月初(三天),，地點(diǎn)另行通知

籃球培訓(xùn)方案篇六

為了提高員工和管理人員的素質(zhì)，提高公司的管理水平,，保證公司可持續(xù)性發(fā)展;根據(jù)總公司20xx年發(fā)展目標(biāo),，提高整體人員素質(zhì)，培養(yǎng)一批具有專業(yè)技能和管理知識的人才為目標(biāo),，特制定本培訓(xùn)計劃方案,。

一、培訓(xùn)類別：

1,、一級培訓(xùn)：公司大政方針,、發(fā)展戰(zhàn)略、員工心態(tài),、管理技能,、新技術(shù)、新知識,、團(tuán)隊建設(shè)等前瞻性教育和培訓(xùn),。培訓(xùn)對象為公司中層以上管理人員和全體管理人員。組織部門為人力資源部,。

2,、二級培訓(xùn)：各部門管理人員及各班組長以上培訓(xùn)，主要內(nèi)容是企業(yè)內(nèi)部管理,、企業(yè)文化建設(shè)和教育,、交流和溝通技能,、本單位規(guī)章制度及安全生產(chǎn)和消防知識的操作規(guī)程;負(fù)責(zé)人為部門主管、車間主任,。

3,、三級培訓(xùn)：各車間班組負(fù)責(zé)對所管轄的全體員工的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是崗位職責(zé),、操作規(guī)程,、安全操作規(guī)程、消防知識和操作規(guī)程,、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識,、作業(yè)指導(dǎo)書等，負(fù)責(zé)人是各車間班組的負(fù)責(zé)人,。利用每天的班前會班后會,，反復(fù)學(xué)習(xí)本崗位職責(zé)的工藝流程和安全操作規(guī)程。

4,、各部門專業(yè)業(yè)務(wù)技能知識的培訓(xùn),，主要內(nèi)容是四個方面：一是工藝技術(shù)知識的培訓(xùn)，二是機(jī)械設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)知識的培訓(xùn),，三是生產(chǎn)管理知識的培訓(xùn),，消防知識和操作演練的培訓(xùn)。

5,、新員工的崗前培訓(xùn)：新員工集中招聘10人以上者由公司人力資源部組織培訓(xùn),，主要內(nèi)容是公司簡介、發(fā)展歷程,、戰(zhàn)略目標(biāo),、公司文化、產(chǎn)品介紹,、通用規(guī)章制度和通用安全生產(chǎn),、消防知識的操作規(guī)程，新員工到車間后(或班組)進(jìn)行崗位職責(zé)和操作規(guī)程的培訓(xùn),，第一個月內(nèi)在車間實際培訓(xùn)不得少于6小時,，使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責(zé)范圍，本崗應(yīng)知,、應(yīng)會,，應(yīng)做什么，不能做什么;本崗位工作做到什么標(biāo)準(zhǔn),，明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程,。新員工在上崗二個月后要有書面考試，考試成績納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評定中,。對于平時補(bǔ)充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進(jìn)行一次崗前培訓(xùn),。

6、各部門(如銷售,、財務(wù),、采購、人力資源,、國際貿(mào)易等)專業(yè)知識的培訓(xùn)由部門負(fù)責(zé)人組織統(tǒng)計,，根據(jù)實際內(nèi)容要求結(jié)合工作實際運(yùn)行中出現(xiàn)的專業(yè)問題，與公司綜合部聯(lián)系作出培訓(xùn)計劃或內(nèi)訓(xùn)或外聘老師對本部門相關(guān)專業(yè)的知識進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),，進(jìn)行探討交流,，教會下屬如何去做好工作，提高下屬的專業(yè)技能,，培訓(xùn)形式多種多樣,，目的就是提高人員素質(zhì)和工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量,。

二,、培訓(xùn)的考核和評估

培訓(xùn)計劃的有效運(yùn)行要有組織上的保證，并要用制度的形式確定下來,，對培訓(xùn)結(jié)果要跟蹤,。建立管理人員培訓(xùn)檔案，把管理人員參加培訓(xùn),、培訓(xùn)作業(yè)上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中,。考核是兩個方面,，一是對培訓(xùn)組織者的考核,，二是對員工參訓(xùn)后的評價和考核;要保證培訓(xùn)工作落實到位。使培訓(xùn)工作真正成為公司的基礎(chǔ)工作,，培訓(xùn)真正起到作用,，有效地提高管理人員和員工的素質(zhì)，并使之能科學(xué),、扎實而又有效地開展起來,，變員工要我培訓(xùn)為我要培訓(xùn)，塑造學(xué)習(xí)型企業(yè),，以適應(yīng)公司的高速發(fā)展,，同時體現(xiàn)公司和個人的各階層價值。

三,、培訓(xùn)要求

公司各部門擬定本部門的年度培訓(xùn)需求及計劃,，培訓(xùn)年度工作計劃于一月二十日前報綜合部;培訓(xùn)計劃中要明確培訓(xùn)的組織者、責(zé)任人，培訓(xùn)時間,，培訓(xùn)主題及內(nèi)容,，培訓(xùn)形式，參訓(xùn)人員,，培訓(xùn)主講,，培訓(xùn)要有記錄，對培訓(xùn)結(jié)果要進(jìn)行評估和跟蹤;培訓(xùn)形式可多種多樣,，嚴(yán)格按培訓(xùn)計劃執(zhí)行;人力資源部每月至少進(jìn)行一次檢查指導(dǎo),。

四、培訓(xùn)形式

培訓(xùn)將采用內(nèi)部培訓(xùn),、外聘講師,，以走出去請進(jìn)來的方式進(jìn)行。公司內(nèi)部培訓(xùn)以本公司相關(guān)管理人員及專業(yè)技術(shù)人員為授課人,。外聘講師則根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容要求由公司綜合部與外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)協(xié)商確定,，如市職培中心、教育集團(tuán)等,。

籃球培訓(xùn)方案篇七

一、培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn),，使新教師更新教育理念,，提升新教師的師德修養(yǎng)水平;理解并初步掌握課程標(biāo)準(zhǔn);形成教育教學(xué)能力;提高新教師對學(xué)校教育理念和教育文化的認(rèn)同度，盡快融入學(xué)校的教育文化,，縮短新教師的角色轉(zhuǎn)換期,。

二,、培訓(xùn)對象

20xx年9月進(jìn)入我校的新教師,。

三,、培訓(xùn)形式

教務(wù)處,、德育處,、教科室集中指導(dǎo)和教研組“以老帶新”個別指導(dǎo)相結(jié)合;交流座談與個體自學(xué)感悟相結(jié)合,，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫,、帶”作用,。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1、師德修養(yǎng)培訓(xùn)：著眼于加強(qiáng)新教師對當(dāng)代教師職業(yè),、教師師德規(guī)范,、教師職業(yè)素質(zhì)的認(rèn)識，確立敬業(yè)愛崗,、為教育事業(yè)奉獻(xiàn)聰明才智的正確思想,。

2、教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)：著眼于使新教師明確學(xué)校教育,、教學(xué)工作的基本流程、規(guī)范,、要求和教師的基本職責(zé),，規(guī)范新教師的教育教學(xué)行為。

3,、教學(xué)技能培訓(xùn)：著眼于培養(yǎng)新教師將理論運(yùn)用于實踐和掌握教學(xué)基本功的能力,，進(jìn)行備課、說課方法的訓(xùn)練,。

五,、基本做法與要求：

1、對新教師的培訓(xùn)堅持政治,、業(yè)務(wù)兩手抓,，把政治思想教育和師德教育放在首位，提高新教師的敬業(yè),、愛崗精神和教育教學(xué)能力,。

2、為新教師配備一名師德高尚,、教育教學(xué)經(jīng)驗豐富,、責(zé)任心強(qiáng)的教師作為指導(dǎo)教師，在教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)對新教師進(jìn)行傳,、幫,、帶，具體指導(dǎo)新教師的教育教學(xué)實踐,。新教師在培訓(xùn)期聽指導(dǎo)教師示范課不少于30節(jié),，并寫出聽課感想;指導(dǎo)教師聽新教師課不少于10節(jié)，并要對所聽的課給予點(diǎn)評指導(dǎo),。

3,、學(xué)校利用星期六的時間組織新教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使其在短時間內(nèi)按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行課堂教學(xué),，初步掌握備課,、上課、作業(yè)(布置、批改,、檢查)輔導(dǎo),、考試等教學(xué)常規(guī)工作，養(yǎng)成自覺鉆研業(yè)務(wù)的良好習(xí)慣,。

4,、新教師要制定好個人計劃，根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，寫好學(xué)習(xí)筆記,，提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)理論水平。新教師要加強(qiáng)鋼筆字,、粉筆字,、簡筆畫、普通話,、計算機(jī)運(yùn)用等教學(xué)基本功的訓(xùn)練,，盡快掌握教育教學(xué)工作所必備的各項技能,。

六,、培訓(xùn)考核驗收

新教師培訓(xùn)考核驗收工作由教務(wù)處、教科室,、學(xué)校共同進(jìn)行,?？疾榭己藘?nèi)容側(cè)重于政治表現(xiàn),、工作態(tài)度,、業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)效果等方面。集中培訓(xùn)期間的考核采用案例分析,、筆記、總結(jié)并結(jié)合出勤,、作業(yè)等方式進(jìn)行,。分散實踐培訓(xùn)的考核，采用上匯報課,，編寫教案,、檢查讀書筆記等方式進(jìn)行,。

考核驗收的內(nèi)容及負(fù)責(zé)部門：

1、理論學(xué)習(xí)考試,。由教科室負(fù)責(zé),。

2、新教師與指導(dǎo)教師聽課情況,。由教務(wù)處協(xié)同級部進(jìn)行檢查,。

3、新教師匯報課,、教師基本功比賽,。由教務(wù)處、教科室負(fù)責(zé),。

4,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)、教案,、讀書筆記、教育教學(xué)心得體會各1篇,。由教務(wù)處負(fù)責(zé),。

籃球培訓(xùn)方案篇八

一、培訓(xùn)目的

1,、通過理論學(xué)習(xí),、實踐教學(xué)和交流討論等活動，提高團(tuán)干的心理素質(zhì),、人際交往,、語言表達(dá)、活動策劃,、團(tuán)隊合作等多方面的能力,，使其進(jìn)一步適應(yīng)新時期下團(tuán)學(xué)工作的要求，為今后發(fā)展夯實基礎(chǔ),，培養(yǎng)一支具有優(yōu)秀政治素質(zhì)和具有領(lǐng)導(dǎo)才能的復(fù)合型團(tuán)干部隊伍,，為加強(qiáng)我學(xué)生政治思想工作提供重要的組織保障;

2、通過對各個部門具體的分工與合理的安排工作,、活動,，提高他們的磨和力與協(xié)調(diào)能力，提高他們的團(tuán)隊協(xié)作與凝聚力,，更好地發(fā)揮作為團(tuán)干部的優(yōu)勢;

3,、組織12級團(tuán)干細(xì)談學(xué)習(xí)生活、班集體建設(shè),、學(xué)風(fēng)建設(shè),、團(tuán)支部建設(shè),、學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系及為人處事等方面，以便各團(tuán)干之間進(jìn)行多方面的了解和認(rèn)識;

二,、培訓(xùn)時間：xx年xx月xx日—-xx年xx月xx日

三,、培訓(xùn)地點(diǎn)：待定

四、培訓(xùn)對象：大一全體團(tuán)干

五,、培訓(xùn)形式：專題培訓(xùn)

六,、培訓(xùn)要求：

(1)考勤制度

包括團(tuán)干培訓(xùn)期間的考勤，學(xué)生的遲到,，早退和請假方式,，需要量化到分?jǐn)?shù)，方便后期評分,。

1.學(xué)員應(yīng)按時出勤,，不遲到，不早退,。課前10分鐘進(jìn)入教室,，并提前做好上課準(zhǔn)備。

2.上課開始后至30分鐘內(nèi)進(jìn)入教室的學(xué)員記遲到一次,。上課30分鐘后進(jìn)入教室的學(xué)員視為缺勤,。

3.因故早退的學(xué)員必須由向負(fù)責(zé)人員報告，經(jīng)同意后方可離開,。

4.采取“三二進(jìn)制”的記錄辦法：遲到三次視為一次缺勤,，缺勤二次視為放棄培訓(xùn)資格.

(2)課堂要求

1.學(xué)員上課期間需認(rèn)真聽講，做好課堂筆記,，積極思考并回答老師提出的問題,，配合老師順利完成每次教學(xué)活動。

2.學(xué)員上課期間不得有隨意交談,、使用手機(jī),、吃東西、睡等影響課堂秩序的行為,。否則將根據(jù)學(xué)分評定制度扣除相應(yīng)學(xué)分,。對于情節(jié)輕微者將予以提醒,。

七,、培訓(xùn)工作安排:

(一)培訓(xùn)準(zhǔn)備工作

1.培訓(xùn)前組織部負(fù)責(zé)人以及各班團(tuán)支書開會，討論并確定活動的具體流程,，安排各個成員的任務(wù),，如幻燈片制作,、聯(lián)系老師、租借教室等;

2.宣傳工作：與宣傳部聯(lián)系,，制作活動手繪海報及橫幅,，并于培訓(xùn)前展出;

3.負(fù)責(zé)人及團(tuán)支書開會,，驗收各個成員的任務(wù)完成情況，并討論活動的各個細(xì)節(jié),、活動中可能出現(xiàn)的問題及解決問題的方案;分配活動現(xiàn)場的任務(wù)分工，做好記錄和總結(jié).

4.布置會場

1)安排好座位分布;

2)適當(dāng)布置教室,，調(diào)試好投影設(shè)備等;

3)在教室設(shè)置一個意見信箱，用以在現(xiàn)場收集在場同學(xué)想對此次培訓(xùn)作出的提問或建議,，也可以是一些自己想與同學(xué)交流討論的想法。活動后工作人員會將這些意見或建義反映給相關(guān)的負(fù)責(zé)人。

(二)培訓(xùn)流程：

1.開場指導(dǎo)老師,、新生團(tuán)干,、各位負(fù)責(zé)人入座,，由主持人介紹議程并宣布會議開始,，播放ppt,。

2.經(jīng)驗交流：由前任干部與新生團(tuán)干的交流活動,。圍繞以下幾個方面：

1)團(tuán)支部建設(shè),，重在學(xué)風(fēng)建設(shè)

2)怎樣協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系

3)團(tuán)干培訓(xùn)的目的與意義

3.想法交流：為活躍氣氛，進(jìn)一步激起大家的興趣和大膽假設(shè)交流的想法,。組織大家分小組進(jìn)行交流,，并在交流完后派代表向大家分享交流成果。

4.老師總結(jié)：指導(dǎo)老師上臺總結(jié)本次會議的宗旨和內(nèi)容,，點(diǎn)出當(dāng)今學(xué)生工作發(fā)展的方向,。讓新生團(tuán)干們更加清楚的認(rèn)識到肩上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任,，鼓勵他們做的更好。

5.會后各系部分板塊學(xué)習(xí),，系統(tǒng)的,、全面的提高團(tuán)干素質(zhì),，為后期工作開展提供便利。

(三)活動后期總結(jié)培訓(xùn)活動后期總結(jié)以及宣傳工作等：

強(qiáng)化了新生團(tuán)干的先進(jìn)意識和領(lǐng)導(dǎo)意識,，使他們在今后各項工作中起模范帶頭作用，在日常管理中起紐帶作用,，讓他們更加清醒和清楚的認(rèn)識到了自己肩上的責(zé)任,。同時也提高了他們的團(tuán)結(jié)意識、交流意識,，提高了他們的管理,、協(xié)調(diào)以及處事能力，為加強(qiáng)我校學(xué)生政治思想工作和新生教育提供重要的組織保障,。

籃球培訓(xùn)方案篇九

一,、培訓(xùn)思路

以培育德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)干部為主題，將現(xiàn)代人才測評的新理念——“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論” 貫穿于培訓(xùn)全過程,，課程設(shè)置,、培訓(xùn)形式、活動安排,、測評方式均圍繞“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”展開,。討論的主題主要圍繞“理論武裝的必要性”、“加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的途徑辦法”,、“解決實際問題的能力”三個方面來設(shè)計,，同時依據(jù)學(xué)員在培訓(xùn)期間的表現(xiàn)，綜合測評學(xué)員的德才情況,，以此起到夯實理論基礎(chǔ),、提高政治水平、錘煉黨性修養(yǎng),、強(qiáng)化德才素質(zhì),、推動科學(xué)發(fā)展的培訓(xùn)目的。

二,、培訓(xùn)對象

中青年副處級后備干部58人,。原則上40歲以下前學(xué)歷大專以上。培訓(xùn)學(xué)員名單附后,。

三,、時間地點(diǎn)

1、時間：本期培訓(xùn)班從20xx年5月18日(星期二)開始至7月16日(星期五)結(jié)束,，學(xué)制2個月,。

2、地點(diǎn)：區(qū)委黨校辦公樓四樓遠(yuǎn)程教學(xué)廳,。

四,、課程設(shè)置

結(jié)合“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”的測試內(nèi)容,，按照“理論武裝、世界眼光,、戰(zhàn)略思維、黨性修養(yǎng)”的培訓(xùn)目標(biāo),，圍繞中國特色社會主義理論,、黨性教育、全區(qū)中心工作分別開設(shè)“理論課”,、“黨性課”,、“專業(yè)課”，突出提高后備干部推動科學(xué)發(fā)展的素質(zhì)和能力,。培訓(xùn)實行單元式教學(xué),，突出每個單元主題。整個培訓(xùn)分為5個單元：理論學(xué)習(xí),、黨性鍛煉,、能力提升、社會實踐和素質(zhì)測評單元,。

五,、培訓(xùn)形式

1、采取校內(nèi)培訓(xùn)和社會實踐兩段式培訓(xùn)方式,。

2,、采取多種形式豐富培訓(xùn)內(nèi)容，深化培訓(xùn)效果,。

(1)開展“唱讀講傳”活動(課前10分鐘由支委組織);

(2)開展“聯(lián)幫帶”活動;

(3)開設(shè)“學(xué)員論壇”;

(4)開展文體活動(由支委適時組織);

(5)豐富支部活動(由支委適時組織);

(6)進(jìn)行團(tuán)隊拓展訓(xùn)練;

(7)編發(fā)《學(xué)訓(xùn)動態(tài)》?？?由各小組組織編發(fā)5期);

(8)安排學(xué)員掛職實踐并撰寫調(diào)研論文;

(9)發(fā)放學(xué)員自學(xué)書籍。

3,、培訓(xùn)時間2個月左右,，其中校內(nèi)培訓(xùn)15天，社會實踐45天,。參加社會實踐的辦法是：由組織部和黨校在參考學(xué)員校內(nèi)培訓(xùn)期間的初步表現(xiàn),，及學(xué)員的個人特點(diǎn)和專長，并征求學(xué)員個人意愿的基礎(chǔ)上,，以組織部發(fā)文,，相應(yīng)安排到有關(guān)區(qū)級部門,、鎮(zhèn)街,、開發(fā)區(qū)(新城、風(fēng)景區(qū))或全區(qū)中心工作,、重點(diǎn)項目等崗位,，以“領(lǐng)導(dǎo)助理”的身份參加社會實踐,。學(xué)員社會實踐結(jié)束后，相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)班子對學(xué)員參加社會實踐期間的綜合表現(xiàn)集體打分,，并將得分情況送交組織部和黨校,。

六、組織管理

1,、由區(qū)委組織部牽頭,，區(qū)委黨校具體實施。組建培訓(xùn)班工作機(jī)構(gòu),，采取“項目化”的管理模式,，區(qū)委黨校常務(wù)副校長、分管副校長全面負(fù)責(zé),，組織部干部科,、干部監(jiān)督教育科和黨校培訓(xùn)科組織實施，黨校派3員工作人員跟班管理,，同時加大培訓(xùn)過程的宣傳工作,。

2、學(xué)員支委協(xié)助管理,。培訓(xùn)班成立臨時黨支部,，通過競選產(chǎn)生前15名人選，前10名任臨時黨支部委員,，設(shè)黨支部書記1名(兼班長),，副書記2名(兼副班長)，學(xué)習(xí)委員1名,，組織委員1名,，紀(jì)律委員1名，宣傳委員1名,，生活委員1名,，文娛委員1名，體育委員1名;另設(shè)5名學(xué)習(xí)小組長,。

3,、倡導(dǎo)學(xué)員自我管理。培訓(xùn)班劃分5個學(xué)習(xí)小組,，以小組名義開展學(xué)習(xí),、交流、研討活動,。培訓(xùn)班開班之初,，圍繞培訓(xùn)主題制發(fā)“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”練習(xí)題目，供學(xué)員在學(xué)習(xí)期間練習(xí)使用,。在開展“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”測試中,，打破原有小組人員安排,，隨機(jī)組建4個小組參加測試。

七,、測評方式

區(qū)委組織部,、區(qū)委黨校對學(xué)員的學(xué)習(xí)情況按照“德”、“才”兩方面進(jìn)行量化測評,。采取雙百分制,，“德”和“才”各占100分，學(xué)員最后綜合得分=“德”的分值×30%+“才”的分值×70%;設(shè)加分項目,，最高分值6分?？偡址譃閮?yōu)(90分以上),、良(80—89分)、一般(79分以下)三等,。

1,、對德的測評(100分)

(1)出勤分(30分)

該項分值是對學(xué)員校內(nèi)集中學(xué)習(xí)期間遵守出勤紀(jì)律情況的考評，包括課堂聽課和參加培訓(xùn)班安排的各種學(xué)習(xí),、交流,、考察、討論,、課外活動等的出勤情況,。

實行點(diǎn)名考勤和公示制，跟班管理人員在第二天公布前一天的考勤情況,。出勤分由跟班管理人員根據(jù)學(xué)員實際出勤情況作好記錄并打分。全勤滿分30分，采取扣分制扣完為止,。遲到,、早退1次或請假半天各扣2分，累計請假3天以上出勤分記零分,，曠課半天扣10分,。

(2)表現(xiàn)分(35分)

該項分值是對學(xué)員在校培訓(xùn)綜合表現(xiàn)的考核。包括課堂聽課紀(jì)律,、交流研討發(fā)言,、協(xié)調(diào)配合服務(wù)、活動參與程度等情況,。學(xué)員表現(xiàn)分由培訓(xùn)班跟班管理人員和支委成員共同打分,，取平均值;支委成員的表現(xiàn)分由黨校領(lǐng)導(dǎo)和跟班聯(lián)絡(luò)人員共同打分，取其平均值,。

(3)實踐分(35分)

該項分值是對學(xué)員參加社會實踐期間的綜合表現(xiàn)的考核,。由學(xué)員社會實踐部門黨委班子集體打分,。

2、對才的考評(100分)

(1)測試分(70分)

該項分值是通過“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”對學(xué)員素質(zhì),、能力,、水平的綜合測評，包括語言表達(dá),、分析判斷,、歸納概括、思維邏輯,、局面掌控,、臨場反應(yīng)等綜合能力?？己朔绞桨凑铡盁o領(lǐng)導(dǎo)小組討論”的測試程序進(jìn)行,，由區(qū)委組織部擬定測試題目，區(qū)委擔(dān)任評委,，參照評審標(biāo)準(zhǔn)打分,。培訓(xùn)學(xué)員抽簽組建4個無領(lǐng)導(dǎo)討論小組進(jìn)行測試，并現(xiàn)場公布測試成績,。

(2)考試分(30分)

該項分值是對學(xué)員參加統(tǒng)一組織的考試分值,。考試方式為申論測試,，由區(qū)委組織部擬定考試題目,，課堂集中限時獨(dú)立閉卷答題，撰寫答題文章,，考試結(jié)束后由區(qū)委組織部和黨校共同評審答題得分,，匯集成冊。

3,、加分項目(6分)

進(jìn)入學(xué)員論壇的10名學(xué)員可加1-3分,，由區(qū)委組織部和黨校打分;調(diào)研論文前10名可加1-3分，由區(qū)委組織部和黨校打分,。累計加分不超過6分,。

4、考評成績的運(yùn)用

(1)報送區(qū)級有關(guān)

領(lǐng)導(dǎo)參閱,。

(2)交區(qū)委組織部備案,，作為任用干部的參考依據(jù)。

(3)黨校建立學(xué)員的學(xué)習(xí)檔案,。

(4)凡被測評為“一般”的學(xué)員,，取消后備干部資格。

八,、培訓(xùn)安排表

籃球培訓(xùn)方案篇十

根據(jù)上級文件精神,，從實際出發(fā),，我縣決定改造提升教師整體水平，對全縣教師開展繼續(xù)教育全員培訓(xùn),。培訓(xùn)培訓(xùn)對教師的培訓(xùn)方式和新課程的跟進(jìn)指導(dǎo)方式的創(chuàng)新探索,，對加快教師專業(yè)發(fā)展等具有重要的普遍意義。為了適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與校本,，為了更好地推動我校教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作,，全面提高教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，我校方案實際情況,，根據(jù)當(dāng)前教育改革形勢,，就20xx年暑期校本培訓(xùn)制定如下實施方案。

一,、指導(dǎo)思想

我校所在地x村的新農(nóng)村建設(shè)正如火如荼的開展著,，對我校的未來發(fā)展提出新的挑戰(zhàn)，如何搶抓機(jī)遇更好的生存和發(fā)展是我校今后工作的核心,。我校教師老少配，年齡結(jié)構(gòu)嚴(yán)重斷層,，有的老教師即將退休,，而有的教師培訓(xùn)大家網(wǎng) 上崗，培訓(xùn)方案水平參差不齊,。因此提高師資校本培訓(xùn)方案素質(zhì)應(yīng)作為學(xué)校生存和發(fā)展的根本大計,，積極規(guī)劃組織全校教師開展校本培訓(xùn)。通過創(chuàng)新培訓(xùn)制度,，暑期培訓(xùn)平臺,，整合資源、提升校本,，推進(jìn)培訓(xùn)方案的未來發(fā)展,，把校本培訓(xùn)計劃 培訓(xùn)作為學(xué)校教育改革和發(fā)展的突破口，與全面推進(jìn)素質(zhì)教育,、實施課程改革和教育教學(xué)活動緊密結(jié)合起來,，全面提升學(xué)生的素質(zhì)，增強(qiáng)上海電腦維修培訓(xùn) 的專業(yè)能力,，提高教育教學(xué)暑期校本培訓(xùn)方案,，促進(jìn)學(xué)校全面,、均衡,、可持續(xù)發(fā)展,。

二,、目標(biāo)任務(wù)

(一)總體目標(biāo)

這次校本培訓(xùn)是新課程實踐后的跟進(jìn)培訓(xùn)，這次培訓(xùn)的被定位在教學(xué)中反思實踐,、解決酒店禮儀培訓(xùn) ,。用聚焦熱點(diǎn)問題的方式來反思教學(xué)實踐,，按照新課改的精神,，做到培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)計劃,、進(jìn)教案、進(jìn)課堂，使校本培訓(xùn)內(nèi)容切實解決實際教學(xué)中的棘手問題,，使培訓(xùn)內(nèi)容讓每個教師轉(zhuǎn)變觀念,、開拓思維，并做到學(xué)以致用,。通過方案培訓(xùn)提高工作的有效性,，做到學(xué)校管理有效，教師教學(xué)培訓(xùn)大家網(wǎng) ,。

(二)主要任務(wù)

通過校本培訓(xùn),，確保完成以下暑期任務(wù)：

1,、做好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作，培訓(xùn)班招生方案 典型示范的帶動作用,，推動全體教師的應(yīng)用水平的提高,。

2、精心打造學(xué)校部分學(xué)科的精品課和課改精品教案,，推動日常教學(xué)杭州計算機(jī)等級培訓(xùn) 工作,。

3、培育骨干教師和教學(xué)能手,，在教學(xué)培訓(xùn)發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用,。

4、通過研討,、交流等有效手段,，建設(shè)滿足我校新課程改革需求的教育教學(xué)資料庫，及時推薦配發(fā)到每個教師,，服務(wù)和滿足教學(xué)工作的需要,。

5、建設(shè)好教研組,，搭建培訓(xùn)大家網(wǎng) 個人教育交流平臺,，形成教研與教學(xué)實踐培訓(xùn)部經(jīng)理職責(zé) 教育互動機(jī)制，從而提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。

6,、加強(qiáng)課題研究工作，提高教師專業(yè)水平,，力爭多出能夠有效指導(dǎo)教學(xué)農(nóng)民工培訓(xùn) 的突破性成果,，實現(xiàn)課題研究對教學(xué)工作的專業(yè)引領(lǐng)。

7,、制定完善學(xué)校校本培訓(xùn)工作考核辦法和評估措施,，校本培訓(xùn)方案培訓(xùn)常規(guī)考核機(jī)制，促進(jìn)教學(xué)工作,。

8,、發(fā)揮校本培訓(xùn)的綜合效益,，通過不同形式培訓(xùn)活動的開展,，帶動學(xué)校未來的跨越式發(fā)展。

(三)目標(biāo)實現(xiàn)方式

1,、指向問題,、研討問題。

近幾年新課改讓每位老師都面臨一些繞不開的難題,。問題既存在于新課程教學(xué)過程中,，也存于對學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的理解、把握和使用之中。作為新課程跟進(jìn)培訓(xùn),，將跟進(jìn)實踐,，用聚焦問題的辦法來展開學(xué)習(xí)。利用校本培訓(xùn)通過集體思考的環(huán)節(jié),，從專業(yè)教學(xué)和合作探究的方面,，為解決教師平日苦思冥想、百思不解的新課程教學(xué)問題,，提供支持和幫助,。

2、反思實踐,、提升認(rèn)識,。

人的認(rèn)識不是一次完成的。課程改革,，關(guān)系重大,、利益悠關(guān)、情況復(fù)雜,、時間緊迫,，新課程推進(jìn)這幾年，以其巨大的成效和發(fā)展中的問題,，把新課程的總結(jié)反思與實踐突破的任務(wù)擺在全體課改的參與者面前,。為此,，這次校本培訓(xùn)抓住教師關(guān)心的話題,，引導(dǎo)教師正確總結(jié)反思課改實踐，對新課程進(jìn)行再認(rèn)識,。

3,、推動學(xué)習(xí)、改造學(xué)習(xí),。

課程改革的本質(zhì)是學(xué)習(xí)的改革,，新課程之新就是師生學(xué)習(xí)生活之新。幾年過去了,，我們已經(jīng)能夠看到,，課程改革，既推動著學(xué)習(xí),、也改造著學(xué)習(xí),。一方面，課改從學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)條件上推動著老師的學(xué)習(xí),。

三,、校本培訓(xùn)工作計劃

總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新培訓(xùn)模式,，開展研究活動,，收集整理推出優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果，建立長效機(jī)制,。

(1)舉辦農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用研究專項培訓(xùn),。

(2)開展校級課堂教學(xué)創(chuàng)新型應(yīng)用活動,，以活動促進(jìn)主動應(yīng)用工作的開展。

(3)收集整理在課改教學(xué)工作中探索形成的新理論,、新方法,、新技能、新方案,，包括研究論文,、教學(xué)設(shè)計方案、教育敘事研究,、課堂教學(xué)范例,、典范的多媒體教學(xué)課件、課題研究學(xué)術(shù)報告等,，形成校本研訓(xùn)的成功經(jīng)驗,。

(4)建成為學(xué)校服務(wù)的學(xué)科教學(xué)資料庫，在學(xué)校形成教學(xué)資源共享機(jī)制,。

(5)培養(yǎng)校內(nèi)骨干教師,、教學(xué)能手、打造學(xué)校部分學(xué)科的精品課和課改精品教案,。

四,、保障機(jī)制和措施

學(xué)校成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，科學(xué)策劃,，制定總體規(guī)劃和培訓(xùn)目標(biāo)。要積極爭取學(xué)區(qū)中心校的支持,，把校本培訓(xùn)納入學(xué)校發(fā)展的總體規(guī)劃,，為培訓(xùn)工作優(yōu)先提供資金保障。要分解責(zé)任,，健全制度,，進(jìn)一步完善校本培訓(xùn)工作管理體系。教研組要把課改,、教研和校本培訓(xùn)緊密結(jié)合起來,，指導(dǎo)做好課程教學(xué)理論的整合與應(yīng)用。

五,、培訓(xùn)內(nèi)容與方式

1,、“課、研,、修”一體化校本研訓(xùn)的實踐,。

我校以貫穿于校本研訓(xùn)過程中的理論學(xué)習(xí)為指引，以課堂教學(xué)中的共性問題為專題，通過對如何上好課進(jìn)行探討,，結(jié)合專業(yè),，同科互動、反思,、個人思考,，以師傅帶徒弟的活動方式。最后,，教師自我反思,，撰寫教案、案例,、經(jīng)驗總結(jié)或論文,。學(xué)校要求每位教師寫好一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計和一篇說課稿,。

2,、具體培訓(xùn)內(nèi)容：

(1)新技術(shù)培訓(xùn)。主要是計算機(jī)和農(nóng)遠(yuǎn)知識等現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的培訓(xùn),，通過學(xué)習(xí),，提高教師制作課件，文字處理,、網(wǎng)絡(luò)信息收集,、多媒體教學(xué)的駕駛能力。

(2)基本功培訓(xùn),。學(xué)校成立考核小組,，對全校教師的教案設(shè)計和說課進(jìn)行培訓(xùn)，做為師資培訓(xùn)的重要內(nèi)容,，以此提高教師專業(yè)基本功水平,。

(3)專題研討。教學(xué)案例研討,、教學(xué)反思研討,、說課研討、教學(xué)評價研討,、教材的處理藝術(shù),、教學(xué)設(shè)計研討、如何正確化解學(xué)生的逆反心理研討等,。

籃球培訓(xùn)方案篇十一

根據(jù)《教育廳關(guān)于印發(fā)小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)實施方案的通知》的精神,，結(jié)合我校教師隊伍建設(shè)和師資培訓(xùn)工作的實際，在總結(jié)以往教師培訓(xùn)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，制定本計劃,。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的“十六”大精神,，以科學(xué)發(fā)展觀為指針,，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，構(gòu)建與現(xiàn)代化先進(jìn)市相適應(yīng),，滿足教師終身學(xué)習(xí)需要的開放式、多元化的教師繼續(xù)教育體系,，切實加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，積極推動教育的均衡發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展，提升教育綜合實力,，努力培養(yǎng)人民滿意的教師,，辦人民滿意的教育。繼續(xù)落實《中小學(xué)繼續(xù)教育規(guī)定》,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行市教育局,、教師進(jìn)修學(xué)校繼續(xù)教育工作的有關(guān)文件精神，進(jìn)一步推進(jìn)我校繼續(xù)教育工程的實施,，不斷提高師資隊伍的水平,，提高我校教師的教育、教學(xué)能力和水平,。

二,、基本原則

校本研修，自學(xué)為主,。培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)以校本培訓(xùn)為主的教師研修，是“從學(xué)校中來,，到學(xué)校中去”,、“以問題為出發(fā)點(diǎn),，以解決問題為歸宿”的培訓(xùn),，問題是培訓(xùn)的起點(diǎn),，解決這些問題是歸宿,。教師以“自修—反思—實踐”和合作,、互動、互助,、集體分享為主要的學(xué)習(xí)方式,，在自學(xué)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)反思,，適時輔導(dǎo),，在合作中分享、升華,。

三,、目標(biāo)任務(wù)

以校本培訓(xùn)為主,，以教師發(fā)展為根本,、以促進(jìn)教師專業(yè)化為導(dǎo)向、以構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系為重點(diǎn),、以提高教師教學(xué)質(zhì)量為中心,、以“自修—反思—實踐—互動”為主要學(xué)習(xí)方式,。圍繞課程改革,，通過開展教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)，使我校教師轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力,，全面提升我校教師的整體素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要,。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

新一輪中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)以《新課程的反思與重建》,、《走向發(fā)展性課程評價》、《教師教學(xué)究竟靠什么》,、《新教材將給教師帶來些什么》為教材,，對全校教師開展全員培訓(xùn)，重點(diǎn)解決教師的課程觀,、教學(xué)觀,、教材觀,、評價觀等問題。

全員培訓(xùn)：

(1)新課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀;

(2)信息技術(shù)的操作與實踐;

(3)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;

(4)課題研究的一般方法指導(dǎo);

(5)教學(xué)論文的撰寫與投稿指南等,。

五,、組織實施

1、成立教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全校教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)工作,。培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組以校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長,，教研組長和兩名骨干教師為組員構(gòu)成,。

2、教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)年初制定學(xué)校本培訓(xùn)學(xué)年的教師樣本工作計劃,，全校教師在此基礎(chǔ)上寫出自己的培訓(xùn)計劃,，然后按計劃實行。學(xué)業(yè)年末全校教師對自己一年來的培訓(xùn)作出總結(jié),，教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)一年來的培訓(xùn)情況作出總結(jié),。

3、以教師所在教研組為培訓(xùn)單位,，結(jié)合校本培訓(xùn),，以“自修—反思—實踐”的模式為培訓(xùn)形式，具體重以下幾個環(huán)節(jié)：

(1)自修課程,。通讀教材,，弄清內(nèi)容，做到心中有數(shù),。

(2)自評自結(jié),。在自學(xué)教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合教學(xué)實際進(jìn)行自我評價,，自我總結(jié),。

(3)教師互評。在自評自結(jié)的基礎(chǔ)上,，組織教師以教研組為單位,，進(jìn)行評議,，相互交流。

(4)校長導(dǎo)評,。校長組織教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組對教師是否達(dá)到該段發(fā)展目標(biāo)給予評定,，對各教師的學(xué)習(xí)小結(jié)，進(jìn)行客觀的分析和評價,，肯定成績,，指出差距，找出存在的問題,，教師下一步發(fā)展指明發(fā)展方向和努力目標(biāo),。

4、培訓(xùn)的基本做法

(1)理論學(xué)習(xí),。以理論學(xué)習(xí)為主,，幫助教師在聯(lián)系實際的理論學(xué)習(xí)中，逐步形成以理論來指導(dǎo)實踐的自覺性和基本的實踐分析策略,。

(2)研究交流,。以教研組為單位經(jīng)常性的組織集體學(xué)習(xí)活動，充分利用樣本教師資源,，共同研究教學(xué)中的問題,，提高課堂教學(xué)能力。

(3)案例分析,。學(xué)校根據(jù)實際情況分學(xué)科,、分類別、分層次設(shè)計案例教學(xué)方案,，使教師對案例進(jìn)行學(xué)習(xí),、研究、反思,、感悟,、借鑒。

(4)課題研究,。以教研組為單位,，抓住教學(xué)中存在的問題和困難，有針對性地進(jìn)行培訓(xùn),。

(5)問題診斷。針對教育教學(xué)中帶共性的問題和教學(xué)中重點(diǎn)疑難問題或?qū)W科中遇到的實際問題,，組織教師集體討論,，達(dá)到解決問題的目的。

(6)遠(yuǎn)程教育,。以遠(yuǎn)程教育技術(shù)為手段,，充分利用這一資源,，組織教師廣泛搜集整理信息，利用信息提高自身素質(zhì),。

六,、培訓(xùn)形式和具體要求。

1,、學(xué)校自培和上級有關(guān)部門委培相結(jié)合,。

2、集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合,。

3,、聽講座等傳統(tǒng)手段和信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等現(xiàn)代手段相結(jié)合。

4,、落實好學(xué)校優(yōu)秀教師與新教師的“師徒結(jié)對”工作,。

5、教師崗位培訓(xùn),。

a,、師德教育。

高尚的師德是教師素質(zhì)的核心,，要把師德教育放在繼續(xù)教育的首位,，大力提高教師隊伍的政治思想素質(zhì)，以校本培訓(xùn)為主,，努力使教師熱愛教育事業(yè),，以德育人，為人師表,，樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀、人才觀和師生觀,，以學(xué)生的發(fā)展為本,，全面實施素質(zhì)教育。

b,、新課程培訓(xùn),。

新課程培訓(xùn)是中小學(xué)教師繼續(xù)教育的核心內(nèi)容，進(jìn)一步抓好

教師新課程培訓(xùn),，圍繞“實施新課程標(biāo)準(zhǔn)”,，著力抓好新教材的教學(xué)研究和培訓(xùn)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

c,、新技術(shù)培訓(xùn)。

組織開展新一輪的信息技術(shù)培訓(xùn)，把信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合水平納入教師業(yè)務(wù)能力;構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的新型課堂教學(xué)模式,，提高教師在信息化背景下的專業(yè)技術(shù)能力和教學(xué)適應(yīng)能力,。

6、骨干教師培訓(xùn),。

骨干教師培訓(xùn)是教師培訓(xùn)的重點(diǎn),。培訓(xùn)一個，帶動一批,。要通過推薦,、選拔、確立一批國家級,、省級,、大市級、市級骨干教師培訓(xùn)對象,，加大培訓(xùn)力度,，打造一批優(yōu)秀學(xué)科帶頭人和名教師，并發(fā)揮他們的示范與輻射作用,。

籃球培訓(xùn)方案篇十二

勤工助學(xué)部是一個團(tuán)體,，每個班級也是一個團(tuán)體，而班委則是這兩個團(tuán)體聯(lián)系的紐帶,?？上攵闹匾?。所以,，做好班委培訓(xùn)工作，尤為重要,。紐帶不僅起到橋梁的作用,，而且還能促進(jìn)各個部門的工作進(jìn)度，提高其工作效率,。所以,，班委培訓(xùn)工作是目前最應(yīng)該做的工作。勤工助學(xué)部班委培訓(xùn)細(xì)則,，具體如下：

1,、時間：每學(xué)期的單周三下午十二點(diǎn)三十分。

2,、地點(diǎn)：學(xué)生住宿六舍 . 實訓(xùn) a 座 . 教學(xué) b 座一樓二樓,。

3、主要工作：打掃勤工助學(xué)同學(xué)平常難以清理干凈的地點(diǎn),，例如：房頂?shù)幕业?，走廊以及教室的死角，地面的口香糖污跡,，暖氣片下和后面的垃圾等工作,。掃除工具由勤工助學(xué)部在義務(wù)勞動時統(tǒng)一發(fā)放，勞動時要求不能人為有意損壞工具,，否則由班級賠償,。

4、工作要求：準(zhǔn)時完成勤工助學(xué)部交給各班級的工作,，并且保質(zhì)保量,。如各班級有意外情況，請?zhí)崆巴ㄖ诠げ?，勤工部以做好工作安排,，以免造成工作錯誤。

5,、工作評價：準(zhǔn)時 , 保質(zhì)保量完成工作,，經(jīng)勤工助學(xué)部檢查后,，準(zhǔn)許離開,。表現(xiàn)優(yōu)秀，加一分;表現(xiàn)良好,，不加分;表現(xiàn)較差,，扣一分。

本項工作本是義務(wù)勞動,，勤工助學(xué)部會本著感恩,，公平公正的原則進(jìn)行工作評價 , 希望各個班級的班委能夠積極主動地配合勤工助學(xué)部的工作。義務(wù)勞動是維護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)境的一項重要工作,，希望各班級積極主動做好這項工作,，為母校奉獻(xiàn)自己的一份力量。

助學(xué)貸款,，大學(xué)生醫(yī)保,，獎學(xué)金的評定，助學(xué)金的評定,，貧困生特困生的評定,，勤工助學(xué)崗位的評定。

工作要求：

1,、助學(xué)貸款

助學(xué)貸款材料由各班班長統(tǒng)一收好檢查無誤后,，并按時交給勤工助學(xué)部。材料要全,，信息要準(zhǔn)確,，上交要準(zhǔn)時。助學(xué)貸款材料：家庭情況調(diào)查表(加蓋公章：縣級以上，民政和政府公章,。),，貧困證明，助學(xué)貸款申情書,，本人省份證復(fù)印件,，及父母身份證復(fù)印件，各一份,。與銀行簽合同時,，及時組織本班同學(xué)到指定教室簽合同。否則,，后果自負(fù),。

2、大學(xué)生醫(yī)保

做好本班同學(xué)醫(yī)保意識的宣傳工作,，組織本班同學(xué)填寫醫(yī)保申請表,，及時上交。要求：準(zhǔn)時,、信息準(zhǔn)確,。發(fā)放醫(yī)保卡時,，由各班班委統(tǒng)一到勤工部領(lǐng)取,，如有錯誤，及時上報給勤工部,。否則,，后果自負(fù)。

3,、獎學(xué)金評定

做好獎學(xué)金宣傳工作,，以促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。及時,、準(zhǔn)確上交本班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績,，，以備評定獎學(xué)金之用,。收好獎學(xué)金申請表及時交給勤工助學(xué)部,。

4、助學(xué)金評定

平時掌握好班級同學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)情況,，及時反映給勤工助學(xué)部,，以作評定助學(xué)金之用。及時上交助學(xué)金申請表,，要求信息準(zhǔn)確,。上交材料：家庭情況調(diào)查表,，助學(xué)金申請書，貧困證明,，低保證復(fù)印件(特困需要),，以及反映家庭經(jīng)濟(jì)情況的相關(guān)材料。

5,、貧困生特困生評定

平時掌握好班級同學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)情況,，及時反映給勤工助學(xué)部,。作為評定貧特困生之用,。收好申情書，及時上交,。上交材料：家庭情況調(diào)查表,，助學(xué)金申請書，貧困證明,，低保證復(fù)印件(特困需要),，以及反映家庭經(jīng)濟(jì)情況的相關(guān)材料。

勤工助學(xué)崗位評定：平時掌握好班級同學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)情況,，及時反映給勤工助學(xué)部,，以作評定勤工助學(xué)崗位之用。要求情況真實,，反映情況呢及時,。勤工助學(xué)申請書由班委及時上交給我們。由勤工部審核合格后,，安排其崗位,。

勤工助學(xué)部的工作宗旨是輔助勤工助學(xué)同學(xué)做好勤工助學(xué)工作，維護(hù)良好的校園環(huán)境,，為教學(xué)提供一個良好環(huán)境,，以使學(xué)院能夠更好更快的發(fā)展。勤工助學(xué)部的工作量非常之大,，工作也非常繁瑣,。需要各個班委的大力配合和支持，以提高我們的工作效率,。

籃球培訓(xùn)方案篇十三

1.加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè)。教研組內(nèi)每名教師都要在組內(nèi)或校內(nèi)公開課,，并以組內(nèi)公開課為突破口,，充分發(fā)揮教研組和備課組的作用，加強(qiáng)集體備課和評課,。每個教研組本學(xué)期要確定 3名教師,，在校內(nèi)進(jìn)行公開課教學(xué),，并逐步向外校推出，然后組織教師進(jìn)行評課,。

2 .努力提高教學(xué)水平,。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道,，也是提高教育教學(xué)水平的重要渠道,。要求每位教師努力做到教學(xué)七認(rèn)真：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真進(jìn)行考試和成績評定,、認(rèn)真教學(xué)研究,、認(rèn)真開展電教工作和實驗工作。

3 .加強(qiáng)作業(yè)管理,。根據(jù)不同學(xué)生水平上的差異,，對不同的學(xué)生可以考慮采取分層布置作業(yè)。教師在改作業(yè)方面應(yīng)該采取全批全改的方式,，并且對學(xué)生作業(yè)存在的共性問題及時有效地指導(dǎo),。對教師作業(yè)檢查采取多種方式，期中,、期末常規(guī)檢查,、平時抽查和學(xué)生登記等方式。

4 .加強(qiáng)聽課管理,。我們不僅要求教研組長要多聽課,，而且還要求教師多進(jìn)行組內(nèi)聽課，及時進(jìn)行評課并在教研組或備課組內(nèi)進(jìn)行交流討論,。通過新教師快速成長工程,，有意識有目的組織全體老師參與此項活動，在活動中不僅讓新教師長速成長,，讓老教師也因此受益,。

5 .關(guān)注學(xué)生的輔導(dǎo)。由于每年有數(shù)學(xué),、語文競賽,、朗誦、唱歌,、鋼筆字,、鉛筆字考核等，一年級拼音過關(guān)與二年級口算過關(guān),，把握這樣的機(jī)會對尖子生進(jìn)行輔導(dǎo),，同時要把更多時間投入到學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)上去,，尋找有效的措施，對學(xué)習(xí)困難生進(jìn)行有效的輔導(dǎo)(要特別關(guān)注后 20%的學(xué)生),。

6 .重點(diǎn)加強(qiáng)六年級教學(xué)工作,。

二.校本業(yè)務(wù)培訓(xùn)

1 .樹立教師是終身學(xué)習(xí)者，行動研究者的觀念加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型學(xué)?！苯ㄔO(shè),，建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)機(jī)制。根據(jù)校長室的統(tǒng)一安排和要求,，本學(xué)期將根據(jù)縣教師展中心的要求,，有計劃地安排全校教師在教研組活動中進(jìn)行教育理論學(xué)習(xí)，使教研活動主題化,，鼓勵教師之間共同合作和相互學(xué)習(xí),，加強(qiáng)校際之間的學(xué)習(xí)和交流(特別是鎮(zhèn)內(nèi)教研活動要加強(qiáng))，提高教師綜合素質(zhì),。

2 .繼續(xù)開展教學(xué)實踐中的反思活動。教師在教學(xué)中要有教后感,，提供教師平時多寫教育反思,、教育日志、教育敘事等內(nèi)容,，努力建設(shè)網(wǎng)上教研組,。從而提升教師的教學(xué)水平。

3 .努力做好校本教研,。每一個教研組在做好本組主題培訓(xùn)之時,，根據(jù)本組具體情況制定本組校本培訓(xùn)計劃。努力使本組校本教研做到以下幾個特點(diǎn)：教研主題專題化,、教研內(nèi)容系列化,、教研形式多樣化。

4 .加強(qiáng)校本課程的開發(fā)和研究,，努力形成有我校特色的校本課程體系,。

三、活動形式

根據(jù)我校的實際,，可以通過請進(jìn)來,，走出去的方式，統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，二校聯(lián)動,，合理利用現(xiàn)有教育資源，為教師搭建平臺,，改變教師對繼續(xù)教育中“要我學(xué)”思想的誤解,，使之成為“我要學(xué)”,，真正做到校本培訓(xùn)的針對性、實效性,，融“學(xué)習(xí),、實踐、研究”為一體,，確立校本培訓(xùn)在教師發(fā)展過程中的作用,。

1 、校長指導(dǎo)式培訓(xùn)：校長通過進(jìn)入課堂,、參與教研活動,、同教師座談等形式和教師直接接觸，面對面地對教師的課堂教學(xué),、備課,、理論學(xué)習(xí)、教學(xué)基本功等進(jìn)行指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時指正和解決,。

2 、自主參與式培訓(xùn)：把技能培訓(xùn)同教學(xué)實踐結(jié)合起來,，經(jīng)常性地開展“新教師匯報課”,、“青年教師觀摩課”，“骨干教師示范課”活動,，給每一位教師都創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)的機(jī)會,，以此促發(fā)技能的提高。

3 ,、專題講座式培訓(xùn)：根據(jù)教師自身發(fā)展需要,，集體組織，分類培訓(xùn),，邀請縣內(nèi)外專家來校講課,。同一年段或同一教研組的教師利用一定的時間，相互交流看法,，相互溝通,、相互借鑒、共同提高,。

4 ,、行動反思式培訓(xùn)：教師根據(jù)自己需求，自主學(xué)習(xí),，樂于實踐,，自主評價，自主完善,。

5 ,、以考代訓(xùn)式培訓(xùn)：如心理健康教育自考,、計算機(jī)等級考、公共英語等級考,、普通話測試等內(nèi)容,。

6 、外出考察式培訓(xùn)：創(chuàng)造機(jī)會到各地學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗,。

四,、校本教研細(xì)則

1、抓好三個結(jié)合,。即理論與實踐相結(jié)合;個體學(xué)習(xí)與團(tuán)體協(xié)作研究相結(jié)合;集中活動與分散活動相結(jié)合,。

2、教師開展好五個一活動,。每位教師每學(xué)期讀一本專著,，做一萬字的讀書筆記，寫一篇質(zhì)量較高的論文,，上一節(jié)校級研討課,，教師每課有一次教學(xué)反思(教學(xué)后記)。

3,、校本教研的實施,，要從實際出發(fā)，形式多樣,，講求實效。其主要方法有：①示范模仿式：先由優(yōu)秀教師示范,，參與者學(xué)習(xí)借鑒,，將先進(jìn)理念與行為用于相似的教學(xué)情境，由仿到創(chuàng),。②現(xiàn)場診斷式：根據(jù)存在的某個主要問題進(jìn)行現(xiàn)場診斷,，群策群力，集思廣益,，解決問題,。③主題組合式：圍繞一個研究主題，如語文學(xué)科圍繞讓學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)主題,，從識字,、閱讀、口語交際,、習(xí)作等不同板塊的教學(xué)充分體現(xiàn)該主題,，開展教研活動。④任務(wù)驅(qū)動式：教研活動的全體參與者,，通過活動完成某項預(yù)定的任務(wù),，促使全身心投入,，保證活動質(zhì)量。⑤交流分享式：在認(rèn)真實踐的基礎(chǔ)上,，給教師搭建展示的平臺,，介紹經(jīng)驗，交流體會,，展示成果,，互相啟迪，共同提高,。⑥案例活動式：提供教學(xué)案例,，集思廣益，分析問題,，在互動碰撞中產(chǎn)生創(chuàng)造性解決問題的火花,。

五、校本教研的評價與獎勵

每年對各學(xué)校以及教師進(jìn)行校本教研活動評估,，堅持過程性評價和總結(jié)性評價相結(jié)合,，并把校本教研的實施情況作為學(xué)校工作年度考核項目，與先進(jìn)集體和先進(jìn)個人的評選掛鉤,。

確立崇尚研究,，鼓勵冒尖為目的的激勵機(jī)制，肯定教師的創(chuàng)造性勞動,，對在校本教研活動中表現(xiàn)突出的集體和個人給予表彰和獎勵,。

籃球培訓(xùn)方案篇十四

根據(jù)《市教育局關(guān)于做好20xx年中小學(xué)教師市級集中培訓(xùn)后期實踐研修工作的通知》(武教師[20xx]2號)文件精神，為做好我區(qū)20xx年后期實踐研修工作,，特制定《江夏區(qū)20xx年中小學(xué)教師市級集中培訓(xùn)后期實踐研修工作方案》,。

一、成立專班：

區(qū)教育局成立20xx年后期實踐研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組 長：付耀勝 周 正 謝國慶

副組長：葛秋萍 王安松

成 員：盧愛萍 張北平

二,、研修內(nèi)容：

中小學(xué)教師在參加市級集中培訓(xùn)后，應(yīng)結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容完成以下“三個一”的實踐研修任務(wù)：

1.一篇培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)與體會,，并在校內(nèi)交流;

2.一堂以培訓(xùn)內(nèi)容為主題的公開匯報課;

3.一則教育教學(xué)反思案例,。

三、研修對象：

在20xx年8月30日前完成市級培訓(xùn)項目的所有教師,。

四,、工作程序：

1.進(jìn)一步提高認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。各街鎮(zhèn)鄉(xiāng),、直屬學(xué)校要成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，制定切實可行的工作方案，工作方案于10月26日前交區(qū)教師繼續(xù)教育中心,。

2.加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,。

①區(qū)教育局工作專班將于10月下旬至11月上旬，深入到參訓(xùn)學(xué)員所在學(xué)校,，實地了解實踐研修情況,，指導(dǎo)、初查參訓(xùn)教師完成實踐研修任務(wù),。

②各街鎮(zhèn)鄉(xiāng),、直屬學(xué)校工作專班，要為參訓(xùn)教師完成實踐研修提供必要條件,，負(fù)責(zé)督促,、指導(dǎo)參訓(xùn)教師完成實踐研修任務(wù)，并填寫《武漢市中小學(xué)教師集中培訓(xùn)后期實踐研修考核表》,，校長主管,，指定專人負(fù)責(zé)審核簽字后，由師訓(xùn)干部于11月25日前統(tǒng)一上交區(qū)教師繼續(xù)教育中心,。

③繼教中心負(fù)責(zé)指導(dǎo),、檢查和考核，并根據(jù)考核情況登記學(xué)分,，填寫《武漢市中小學(xué)教師集中培訓(xùn)后期實踐研修考核統(tǒng)計表》,。于11月30日前將工作總結(jié)、《武漢市中小學(xué)教師集中培訓(xùn)后期實踐研修考核表》《武漢市中小學(xué)教師集中培訓(xùn)后期實踐研修考核統(tǒng)計表》上報市中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心,。

3.扎實開展三個階段的活動,。

①第一階段9月20日-11月15日，由各街鎮(zhèn)鄉(xiāng),、直屬學(xué)校組織參訓(xùn)教師在校內(nèi)開展“三個一”的實踐研修活動,，并對“三個一”活動進(jìn)行評比。11月15日前,，各單位分別推薦研修人員“公開匯報課”的10%和“教育教學(xué)案例”的 20%上報繼教中心(街鎮(zhèn)鄉(xiāng)小學(xué)、初中各一半),。

②第二階段11月15日-25日,，由師訓(xùn)科和繼教中心組織開展實踐研修“公開匯報課”、“教育教學(xué)案例”的全區(qū)評比活動,。

③第三階段在12上旬,，由師訓(xùn)科和繼教中心組織開展實踐研修的展示活動，同時接受市中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心專家小組檢查,。

五,、規(guī)范資料：

繼教中心和學(xué)校必須建立實踐研修的高標(biāo)準(zhǔn)專用檔案盒，檔案內(nèi)要有工作方案、總結(jié),、名冊,、“三個一”材料、考核表,、記錄本等資料,。

六、獎勵辦法：

為了使我區(qū)后期實踐研修工作真正落到實處,，杜絕敷衍了事走過場的現(xiàn)象發(fā)生,。對后期實踐研修工作落實到位的單位將按研修人數(shù)給予活動經(jīng)費(fèi)，對各單位推薦的參評人員按評比等級給予獎金鼓勵,。此項工作將作為年終繼續(xù)教育先進(jìn)單位和先進(jìn)個人的重要評選依據(jù),。

籃球培訓(xùn)方案篇十五

實踐研修是教師集中培訓(xùn)后期跟蹤的重要環(huán)節(jié)。開展集中培訓(xùn)后期實踐研修,，有利于促進(jìn)教師在專業(yè)成長的過程中提高自我規(guī)劃,、自我總結(jié)、自我反思,、自我發(fā)展的能力,，能更好的使參訓(xùn)者將培訓(xùn)所學(xué)的理論知識運(yùn)用到教育教學(xué)實踐中，發(fā)揮培訓(xùn)效益,。為了認(rèn)真做好中小學(xué)教師區(qū)級以上集中培訓(xùn)后期實踐研修工作,，根據(jù)市教育局《關(guān)于做好中小學(xué)教師市級集中培訓(xùn)后期實踐研修工作的通知》(武教師[20xx]2號)的文件精神，結(jié)合我區(qū)實際情況,，特制定我區(qū)中小學(xué)教師集中培訓(xùn)后期實踐研修工作方案,。

一、實踐研修任務(wù)及要求

中小學(xué)教師在參加區(qū)級以上集中培訓(xùn)后,，應(yīng)結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容完成以下實踐研修任務(wù)：

1,、一篇培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)與體會，并在校內(nèi)交流,。

2,、一堂以培訓(xùn)內(nèi)容為主題的示范課或組織的學(xué)習(xí)小組研修活動。

3,、一則教育教學(xué)反思案例,。

4、按培訓(xùn)班計劃要求完成其它研修任務(wù),。

中小學(xué)教師集中培訓(xùn)后期實踐研修任務(wù)應(yīng)在集中培訓(xùn)結(jié)束后三個月內(nèi)完成,，經(jīng)考核合格后，集中培訓(xùn)方能結(jié)業(yè),。

二,、實踐研修組織管理

集中培訓(xùn)后期實踐研修是培訓(xùn)活動的重要組成部分,。中小學(xué)教師集中培訓(xùn)后期實踐研修工作，在區(qū)教育局統(tǒng)一管理下進(jìn)行,，有關(guān)單位分工合作,。

1、區(qū)教育局師訓(xùn)科負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排全區(qū)參訓(xùn)教師的實踐研修工作,，做好上下協(xié)調(diào)工作,。

2、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)全區(qū)參訓(xùn)教師集中培訓(xùn)實踐研修工作的組織,、指導(dǎo),、檢查、考核等工作,，并根據(jù)考核情況登記學(xué)分,，填寫好《區(qū)中小學(xué)教師集中培訓(xùn)后期實踐研修考核統(tǒng)計表》，向區(qū)教育局書面報告檢查情況,。

3,、參訓(xùn)教師所在學(xué)校要為教師集中培訓(xùn)后期實踐研修創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和氛圍，為實踐研修提供必要的條件保障,，督促,、指導(dǎo)、檢查參訓(xùn)教師完成實踐研修任務(wù),。填寫好《區(qū)中小學(xué)教師集中培訓(xùn)后期實踐研修考核表》,，并簽署意見。

4,、各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)在組織集中培訓(xùn)期間向參訓(xùn)教師布置后期實踐研修任務(wù),，印發(fā)《區(qū)中小學(xué)教師集中培訓(xùn)后期實踐研修考核表》，參與實踐研修指導(dǎo)工作,。

三,、實踐研修考核工作

參訓(xùn)教師完成年度實踐研修任務(wù)后，上交實踐研修任務(wù)書面材料,，填寫《區(qū)中小學(xué)教師集中培訓(xùn)后期實踐研修考核表》,，由所在學(xué)校簽署意見并上交區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校。區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校每年組織審核,，對參訓(xùn)教師完成實踐研修任務(wù)情況進(jìn)行評價,，完成考核工作;并根據(jù)考核情況登記學(xué)分后，填寫好《區(qū)中小學(xué)教師集中培訓(xùn)后期實踐研修考核統(tǒng)計表》,，將考核結(jié)果報送市中小學(xué)師資培訓(xùn)中心審核。審核合格的參訓(xùn)教師登記集中培訓(xùn)2學(xué)分,。

四,、實踐研修工作措施

1、各單位要加強(qiáng)實踐研修工作的宣傳動員，認(rèn)真做好實踐研修工作的組織管理,，制定具體實施方案,，確保工作順利開展。

2,、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校根據(jù)跟蹤情況,，加強(qiáng)調(diào)查研究，及時修訂完善培訓(xùn)方案和計劃,，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)模式,，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

3,、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織轄區(qū)內(nèi)的名師,、特級教師及教科研人員，深入?yún)⒂?xùn)教師所在學(xué)校進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),，做好實踐研修的考核工作,。

4、校長是實踐研修的第一責(zé)任人,，校長要積極參與培訓(xùn)后期實踐研修工作的管理,，切實將實踐研修工作抓實抓好。校長要積極參與實踐研修活動,，組織參訓(xùn)教師開展學(xué)習(xí)研究,、研討交流、示范課點(diǎn)評,、教育調(diào)研,、課題研究等活動。

5,、各學(xué)校要建立實踐研修學(xué)習(xí)小組,，組長為學(xué)習(xí)小組聯(lián)絡(luò)人。參訓(xùn)教師要成為研修學(xué)習(xí),、合作探究的主體,，加強(qiáng)校際間研修小組的學(xué)習(xí)合作，在信息溝通,、資源共享上發(fā)揮優(yōu)勢,。研修小組要定期開展說課、評課,、議課,，認(rèn)真搞好培訓(xùn)后期的實踐研修工作。

6,、區(qū)教育局將對實踐研修工作進(jìn)行評估和總結(jié),，對實踐研修工作突出的學(xué)校和個人予以表彰和獎勵,。

籃球培訓(xùn)方案篇十六

一、指導(dǎo)思想

20xx年教師培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想是：以黨的精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以全面提高教育質(zhì)量,，辦人民滿意的教育為目標(biāo)，提高教師的整體的素質(zhì),，建設(shè)一支師德修養(yǎng)高,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面,、教學(xué)基本功過硬,、具有一定教科研能力、適應(yīng)新時期新課程改革需求的教師隊伍為目標(biāo),，以教師成長師資培訓(xùn)為重點(diǎn),，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，堅持多層次,、多渠道,、多形式、學(xué)用結(jié)合,、講求實效的原則;突出繼續(xù)教育內(nèi)容的針對性,、實效性和先進(jìn)性，構(gòu)建合理的培訓(xùn)體系,，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度,，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn),，努力使我校教師培訓(xùn)工作在上新臺階,。

二、組織機(jī)構(gòu)：組長：副組長：成員：

1.負(fù)責(zé)教師的師德師風(fēng),、教學(xué)業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)工作,。

2.負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)、英語教師培訓(xùn),。

3.負(fù)責(zé)科學(xué)及教師的信息化的培訓(xùn)工作,。

4.負(fù)責(zé)語文教師的培訓(xùn)工作。

三,、培訓(xùn)的對象：全體教師,。

四、培訓(xùn)目的：師資培訓(xùn)的最終目標(biāo)是：以成就教師來成就學(xué)生,，以成就教師來成就教育,。

具體目標(biāo)是：

1.更新教育理念，提高教師崗位職責(zé)的履行能力,，提升學(xué)校辦學(xué)水平,，保證素質(zhì)教育深入全面推進(jìn),。

2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)研究，引領(lǐng)教師專業(yè)成長,。提高全體教師的課程實施水平，全面落實國家課程方案,，積極構(gòu)建高效課堂,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3.掌握教育技術(shù),，提升現(xiàn)代教育資源應(yīng)用能力,。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，充分發(fā)揮城域網(wǎng)平臺的專業(yè)引領(lǐng)作用,，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。

4.提高骨干教師專業(yè)水平，發(fā)揮骨干教師帶頭示范作用,。以“小店區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展促進(jìn)工程”建設(shè)為抓手,，培養(yǎng)專家型骨干教師隊伍，使其充分發(fā)揮中堅力量的作用,，引領(lǐng),、助推一線教師加快專業(yè)成長。

五,、培訓(xùn)方法

(一)集中輔導(dǎo)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合根據(jù)教師教育教學(xué)中普遍存在的問題進(jìn)行有計劃的系統(tǒng)輔導(dǎo),，或根據(jù)突發(fā)性問題進(jìn)行有針對性的即時輔導(dǎo)。做到輔導(dǎo)對象有選擇性,，什么人需要就輔導(dǎo)誰;輔導(dǎo)內(nèi)容有層次性,，先幫助解決知其然的問題，再幫助提升知其所以然的理念;輔導(dǎo)的方法有可操作性,，特別注重結(jié)合工作中的有效案例進(jìn)行示范引路,。

(二)“走出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合學(xué)校以區(qū)教育局的培訓(xùn)安排為主，將選派年輕有經(jīng)驗的老師“走出去”,，也將積極參加專家學(xué)者或?qū)I(yè)人員“請進(jìn)來”的學(xué)習(xí),，對教師進(jìn)行方向引領(lǐng)，引導(dǎo)教師拓寬知識視野,，厚實知識背景,，為教師的專業(yè)成長和學(xué)校辦學(xué)層次的提高提供理論支撐。

(三)上級重點(diǎn)培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合首先我校將以上級課堂大比武,、送教下鄉(xiāng)等活動平臺,，以及各教研組各種研討交流的平臺的基礎(chǔ)作用，把研討交流隨時隨地貫穿于日常教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，真正使研討交流成為學(xué)校辦公室的主流話語,，教研組長應(yīng)經(jīng)常性地利用一切機(jī)會提煉主題,，開展無痕培訓(xùn)。充分利用教師學(xué)習(xí)的靈活,、自主的特點(diǎn),，引導(dǎo)教師把迸發(fā)的思維火花及時進(jìn)行總結(jié)，使之成為寶貴的教研資源,，加快教師專業(yè)發(fā)展,。其次，我們要利用中心校集體教案資源,，進(jìn)而帶著思想和問題進(jìn)行二次備課,。要充分發(fā)揮電子備課的作用，讓全體教師受益,。

(四)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育手段培訓(xùn)及教研培訓(xùn)相結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn),。在20xx年培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，組織新一輪的培訓(xùn),，重點(diǎn)解決在前期使用過程中發(fā)現(xiàn)的新問題,，提高全體教師熟練應(yīng)用多媒體課程資源和教研的能力,提高現(xiàn)代教育設(shè)備和技術(shù)的應(yīng)用水平,提高課堂教學(xué)效率和教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

六,、培訓(xùn)內(nèi)容

(一)師德教育方面：經(jīng)常性地組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》《未成年人保護(hù)法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及上級教育主管部門關(guān)于師德建設(shè)的相關(guān)要求。引導(dǎo)教師在追求和享受權(quán)利的同時,，認(rèn)真履行好職責(zé)和義務(wù),。加強(qiáng)法制和社會公德教育，引導(dǎo)教師樹立良好的社會形象,，努力成為遵紀(jì)守法和遵守社會公德的典范,，真正做到“一言一行為人師表，一舉一動堪稱楷?！?。

利用學(xué)校“師德標(biāo)兵”評選,、年度考核等平臺,，讓先進(jìn)教師的模范事跡成為師德培訓(xùn)的生動材料，典型引路,，用身邊人教育身邊人,，幫助教師樹立正確的人生觀、價值觀和事業(yè)觀,，增強(qiáng)教書育人,、敬業(yè)愛生的責(zé)任感和使命感。

(二)理念培訓(xùn)開展內(nèi)容豐富的理論學(xué)習(xí)。學(xué)校定期選擇相關(guān)教育理論讓教師閱讀,、學(xué)習(xí),，增加理論素養(yǎng)。有計劃,、有目的地組織學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)論述和教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識,，及時了解教育大政方針和教改信息。按照上級要求,，組織和指導(dǎo)教師廣泛閱讀,，增加人文修養(yǎng)。進(jìn)一步集中人力,，廣泛搜集報刊材料和網(wǎng)上教育站點(diǎn)網(wǎng)頁，組織教師學(xué)習(xí)和討論關(guān)于課改的最新時文,，及時更新自己的教育理念,。

(三)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

1.教材教法培訓(xùn)。

進(jìn)一步領(lǐng)會課程改革的指導(dǎo)思想,、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念,，幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點(diǎn)以及對教學(xué)的建議，使教師能以此為依據(jù),，在對教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎(chǔ)上,，將理論運(yùn)用于實踐，制定相應(yīng)的教學(xué)及評價策略,。進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，開展學(xué)科教材教法培訓(xùn)，幫助教師解讀教材,，優(yōu)化教學(xué)方法,。積極參加區(qū)組織的教材教法培訓(xùn)，增強(qiáng)教師把握教材,、設(shè)計教案,、實施教學(xué)的水平，提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力,。

2.教研能力培訓(xùn),。

幫助教師學(xué)習(xí)掌握教研教科研的一般方法，學(xué)會如何貼近教學(xué)實際發(fā)現(xiàn)問題,、篩選問題,、制訂課題研究方案，如何有效地開展研究,，以達(dá)到預(yù)期的研究效果,，如何進(jìn)行研究信息的搜集整理，并進(jìn)行總結(jié),、深化和提升,，使教研教科研真正成為教師提高自己的自覺行為,。

3.教科研培訓(xùn)。

重點(diǎn)進(jìn)行“面對面,，跟進(jìn)式”培訓(xùn),，指導(dǎo)教師解決教科研過程中遇到的問題和困難，提高教師進(jìn)行課題研究的針對性,、前瞻性,、實效性，提高課題研究的應(yīng)用價值,，更好地推進(jìn)教育教學(xué)改革和發(fā)展,。

總之，我校將進(jìn)一步提高認(rèn)識,，真正把培訓(xùn)工作落到實處,，并不斷改進(jìn)培訓(xùn)工作，積聚教育教學(xué)智慧,，提高教育教學(xué)水平,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，解決學(xué)校教學(xué)中的實際問題,，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展,。

籃球培訓(xùn)方案篇十七

客房是酒店的主體，是酒店的重要組成部分,，是酒店存在的基本,，在酒店中占領(lǐng)重要地位。

1,、酒店是向旅客供給生活須要的綜合服務(wù)設(shè)施,，它必須能向旅客供給住宿服務(wù)，而要住宿必須有客房,，從這個意思上來說,，有客房便能成為酒店，所以說客房是酒店存在的基本,。

2,、客房是酒店組成的主體。按客房跟餐位的個別比例,，在酒店建造面積中,，客房占70%~80%;酒店的固定資產(chǎn)，也盡大部分在客房,，酒店經(jīng)營活動所必須的各種物質(zhì)設(shè)備跟物料用品,，亦大部分在客房，所以說客房是酒店的重要組成部分。

(1)客房空間規(guī)格：客房空間是客房作為商品的基本,。我國飯店評定標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：標(biāo)準(zhǔn)間客房凈面積(不含衛(wèi)生間)不能小于12平方米;標(biāo)錐嗌龠度不能低于2.7米,。

(2)建造標(biāo)：為客人發(fā)明一個干凈、美觀,、舒服,、保險的幻想住宿環(huán)境。

3,、酒店的等級程度重要是由客店程度決定的,。因為人們衡量酒店的等級程度，重要根據(jù)酒店的設(shè)備跟服務(wù),。設(shè)備無論從外觀,、數(shù)量或是利用來說，都重要體當(dāng)初客房,，因為旅客在客房呆的時光較長,，較易于感觸，因此客房服務(wù)程度常常被人衡量酒店等級程度的標(biāo)準(zhǔn),。客房程度包含兩個方面：一是客房設(shè)備,，包含房間,、家具、墻壁跟地面的裝潢,、客房安排及客房電器設(shè)備跟衛(wèi)生間設(shè)備等;二是服務(wù)程度即服務(wù)員的工作立場,，服務(wù)技能跟方法等。

4,、客房是酒店經(jīng)濟(jì)收進(jìn)跟利潤的重要來源,。酒店的經(jīng)濟(jì)收進(jìn)重要來源于三部分--客房收進(jìn)、飲食收進(jìn)跟綜合服務(wù)設(shè)施收進(jìn),。其中,，客房收進(jìn)是酒店收進(jìn)的重要來源，而且客房收進(jìn)較其余部分收進(jìn)牢固,?？头渴者M(jìn)個別占酒店總收進(jìn)的50%左右。從利潤來分析,，因客房經(jīng)營本錢比飲食部,、商場部等都小，所以其利潤是酒店利潤的重要來源,。

5,、客房是帶動酒店所有經(jīng)濟(jì)活動的關(guān)鍵。酒店作為一種古代化食宿購物場合，只有在客房進(jìn)住率高的情況下,，酒店的所有設(shè)施才干發(fā)揮作用,，酒店的所有組織機(jī)構(gòu)才干運(yùn)行，才干帶動全部酒店的經(jīng)營管理,?？腿俗∵M(jìn)客房，要到前臺辦手續(xù),、交房租;要到飲食部用餐,、宴請;要到商務(wù)核心進(jìn)行商務(wù)活動，還要健身,、購物,、娛樂，因此客房服務(wù)帶動了酒店的各種綜合服務(wù)設(shè)施,。

6,、服務(wù)品質(zhì)的影響

客房是客人在飯店中勾留時光最長的處所，客人對客房更有"家"的感到,。因此,，客房的衛(wèi)生是否干凈，服務(wù)人員的服務(wù)立場是否熱忱,、周到,、服務(wù)名目是否周全豐富等，對客人有著直接影響,，是客人衡量"價"與"值"是否相符的重要衣?lián)?，所以客房服?wù)品質(zhì)是衡量全部飯店服務(wù)品質(zhì)，保護(hù)飯店名譽(yù)的重要標(biāo)記,。

客房管理的組織情勢

客房的品種與設(shè)備

一,、房的品種

i.單人房(singleroom)

這種客房中，放置一張雙人床,，是飯店中最小的客房,，房內(nèi)有肚冖的衛(wèi)生間，實用于單身客人或夫妻,，新婚夫婦利用時,，稱"蜜月客房"。

ii.雙世間(two-bedroom)

這種房間設(shè)備兩張單人床,，稱為"標(biāo)準(zhǔn)間"(twinroom),。可供兩位客人住宿,。酒店盡大多數(shù)的客房都為標(biāo)準(zhǔn)房,。

iii.個別套(juniorsutit)

這種房間有臥室,、光柵尺衛(wèi)生間、一間會客廳也可作為餐試冬設(shè)備大號雙人床,。

iv.豪華套房(deluxesuite)

詞攀類套間非常重視裝潢安排,，房間氛圍及用品設(shè)備，以浮現(xiàn)豪華的派頭,。有臥試冬會客廳(餐試訂跟書房,，兩個衛(wèi)生間。臥室中配置大號雙人床或特大號雙人床,。)

v.總統(tǒng)套房

總統(tǒng)套房由多間客房組成,，室內(nèi)設(shè)備跟用品富麗、寶貴,。套房內(nèi)分總統(tǒng)房,、夫人房、跟從房,、警衛(wèi)房,，另有客廳、辦公室,、會計室,、娛樂室、書房,、健身房,、餐廳、廚房等,。男女衛(wèi)生間分用，還有桑拿浴室,、按摩浴池等高等設(shè)施,。全部套房裝潢高雅豪華。

房態(tài)即客房狀況,，個別有住房,、退房、空房,、維修房(即房間尚待維修,，暫不能利用)等到四種。

客房的設(shè)備與用品t

一,、房間的設(shè)備與用品

1.床(席夢思床墊,，中式床有一張床單，一床棉被,，兩個枕頭,。西式床有兩張床單,，一床毛毯，一床套,，兩個枕頭)

2.床頭柜(抽屜內(nèi)有針線包,，筆跟留言條)

3.燈、床頭燈,、夜燈,、落地?zé)簟⑴_燈

4.圓桌茶多少或方形茶多少

5.扶手椅或沙發(fā)

6.化妝臺或?qū)懽峙_(桌子臺面擺有服務(wù)指南跟服務(wù)指南夾,，客房送餐卡)

7.琴凳

8.行李架

9.電視柜(有電視機(jī),、冰箱及vcd點(diǎn)播體系)

10.電話機(jī)(vod點(diǎn)播單，電視頻道介紹)

11.衣柜(內(nèi)放12個衣架,，洗衣袋,，禮品及擦鞋欄，備用棉被兩床)

12.涼水瓶,、電水煲

13.垃圾桶

14.房間裝潢品(有綠色動物)

15.核心空調(diào)

16.國際標(biāo)準(zhǔn)型3線插座器

17.消防安裝---天花板上設(shè)煙感報警器

二,、衛(wèi)生間設(shè)備與用品

1、浴盆(淋浴箱),，有冷,、熱水開關(guān)安裝、淋浴噴頭

2,、面盆

3,、坐便器(馬桶)

4、毛巾架

5,、晾衣繩

6,、按床應(yīng)計：方巾、面巾,、浴巾各一條,，地巾按房間數(shù)計一條(大床按兩條)

7、按床位計：洗發(fā)液,、淋浴液各一瓶;洗浴香皂,、洗面香皂各一塊;牙具、梳子,，浴帽各一個,。

8、生紙卷,，盒裝紙一盒,，女賓干凈袋一個。

干凈衛(wèi)生服務(wù)

(一),、客房

一,、工作車的籌備

工作車是客房干凈工清理房間最重要的工具,。它是供干凈收拾客房用的，有三層或四層大小不同的規(guī)格,。個別為一面開口,，以供放取物品。在開端干凈客房前,，應(yīng)按請求把工作車安排好,。工作車不僅減輕潦攀勞動強(qiáng)度、省時,，也是一種服務(wù)的標(biāo)記,。假如不必工作車而用提籃的話，則應(yīng)在房門外掛歷上"正在打掃"的牌子

l工作車上的所有物品必須取出

l用半濕抹布抹車身內(nèi)外,，每周禮拜六對車身上一次金屬保養(yǎng)劑;

l留心檢查車身有無毛刺,，車輪是否機(jī)動;

l布草袋上的掛扣必須全部扣緊，保障有足夠的支撐力往放置布草;

l床單跟枕套放在最底層,，led照明以保障車身安穩(wěn);

l旁邊層放"四巾";

l頂層放文具用品跟低值易耗品,，留心把可貴物品放在不背眼處;

l各類物品必須回類擺放整潔;

l干濕抹捕嗌羸不同類的干凈器具應(yīng)分開放置;

●配置充分的抹布。沙盤模擬

二,、房間干凈次序

(1)畸形打掃次序!)

a,、vip

b、客人口頭請求打掃的房間

c,、掛有"請速打掃"牌的房間

d,、住客房

e、長包房}

f,、走房

g,、空房

(2)開房較緩和的打掃次序

a、vip

b,、客人口頭請求打掃的房間

c,、掛有"請速打掃"牌的房間

d、走房

e,、長包房

f、空房

二,、房間衛(wèi)生把持規(guī)程

1.籌備工作

a,、檢查工作車上客用品及工具是否齊全;

b、將工作車靠墻放置(離地面十公分),。北京法律翻譯公司

.進(jìn)進(jìn)房間

a,、敲門(或按門鈴)

_、首先應(yīng)檢查房況,，看是否掛歷有"請勿打攪"牌或上"雙鎖"

_,、輕輕敲三下門,，聲音以客人能聽見為準(zhǔn);

_、在門外等待5--10秒鐘,，傾聽房內(nèi)消息,。

b、開門：

_在確認(rèn)房內(nèi)無消息后再敲三下;

_利用鑰匙將門微微打末15度,，并報明本人的身份,，詢問："可能進(jìn)來嗎?月嫂"后，方可進(jìn)進(jìn)房間;

假如客人在房內(nèi),，要等待客人開門或經(jīng)客人批準(zhǔn)后方可進(jìn)進(jìn),，向客人問候并詢問客人："當(dāng)初是否可能打掃房間?

_把"正在打掃"牌掛于門鎖上。

3.撤出臟布草跟雜物

a,、把小墊毯放在衛(wèi)生間門口;|

b,、把衛(wèi)生器具放在大理石下靠門一邊(抹布為二濕一干)

c、關(guān)空調(diào),、臺燈,、床頭燈、落地?zé)?、夜?

d,、用房內(nèi)垃圾筒收垃圾跟煙灰缸(留心檢查是否有文件及有價值的物品，是否有將來的煙頭);把用過的茶具撤到工作車上;

e,、把客人用過的"四巾"卷好放于布草袋里;

f,、用洗潔劑均勻地噴一次"三缸";

g、撤床單,、枕套,，要一張一張撤(留心不要夾帶客人物品)

h、將倒干凈的垃圾筒跟煙缸在衛(wèi)生間內(nèi)洗凈抹干,，放回指定的地位

i,、若房內(nèi)有送餐具或加床設(shè)備，需再來回走一次,。

籃球培訓(xùn)方案篇十八

一,、活動背景

為進(jìn)一步深入宣傳全國教書育人楷模的先進(jìn)事跡，推進(jìn)教師隊伍建設(shè),，努力營造弘揚(yáng)師德,、尊師重教的良好社會氛圍，動員激勵全校教師和教育工作者,，為貫徹落實教育規(guī)劃綱要,、推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展而努力奮斗。

二,、活動目的

以楷模為榜樣,，激勵廣大教師和教育工作者積極投身教育事業(yè),，發(fā)揚(yáng)以言傳道、以行垂范的師道風(fēng)范,，大力提升自身的育人能力和師德水平,，辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn),、創(chuàng)新探索,，為推動教育事業(yè)在新的歷史起點(diǎn)上科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

三,、活動內(nèi)容

1,、開展向“全國教書育人楷模”范妹鎖老師學(xué)習(xí)活動,。

形式：資料學(xué)習(xí)

成果：學(xué)習(xí)感悟一篇

2,、根據(jù)要求開展其他楷模學(xué)習(xí)活動。

四,、活動組織

為使得本項活動有序開展,、有效推進(jìn)，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：杜勇林

副組長：李會平

組員：胡玉韓永芳李錦利