演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)的演講稿的開(kāi)頭 垃圾分類(lèi)倡議書(shū)演講稿篇一

大家好!我是五(1)班的陳欣格。我今天演講的題目是：垃圾分類(lèi),，從我做起!

垃圾分類(lèi)是我們生活當(dāng)中一件非常重要的事,。人類(lèi)每天會(huì)產(chǎn)生大量垃圾，如果任意丟棄,，會(huì)造成嚴(yán)重的污染,，從而破壞我們生活的美好環(huán)境。因此,，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣,，將垃圾分類(lèi)回收后再次變?yōu)橘Y源。

不久前,，經(jīng)過(guò)對(duì)10位市民的調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)人們基本上對(duì)垃圾分類(lèi)都還有點(diǎn)了解，說(shuō)明我們的垃圾分類(lèi)宣傳起到了作用;但只有一半的人有對(duì)垃圾分類(lèi)的習(xí)慣,，說(shuō)明我們的習(xí)慣還沒(méi)有很好養(yǎng)成,，還需加強(qiáng)執(zhí)行力，養(yǎng)成更好的習(xí)慣;另一方面,，人們對(duì)現(xiàn)在的垃圾桶并不是很滿意,，有些小區(qū)甚至沒(méi)有分類(lèi)的垃圾桶，車(chē)站,、商業(yè)鬧區(qū)包括公園廣場(chǎng)的分類(lèi)垃圾桶都還比較少,。

因此，我們想要改善城市的環(huán)境,，應(yīng)該做到以身作則：首先,，要加大宣傳，提高市民對(duì)環(huán)境的意識(shí)很重要,，要讓市民普遍認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性;其次,，回收垃圾的地方應(yīng)選擇更適合的位置，至少陰雨天不會(huì)因?yàn)橛晁教幎际?，也不?huì)造成人們因?yàn)槔斑^(guò)少而隨意丟棄垃圾;第三,，少用一次性的東西。只有這樣,，我們的生活才會(huì)更加美好,。如果我們做好了垃圾分類(lèi)工作，我們就可以達(dá)到以下目的：一,、減少占地,，二、減少環(huán)境污染,，三,、變廢為寶。

垃圾分類(lèi)，從我做起,，讓我們用自己的行動(dòng)共同創(chuàng)造美好的生活環(huán)境吧!謝謝大家!

倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)的演講稿的開(kāi)頭 垃圾分類(lèi)倡議書(shū)演講稿篇二

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是年級(jí)班的。今天我演講的題目是：垃圾分類(lèi),，從我做起!

垃圾分類(lèi)是我們生活中非常重要的事情,。人類(lèi)每天都會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，如果隨意丟棄,，就會(huì)造成嚴(yán)重的污染,，從而破壞我們美好的生活環(huán)境。

因此,，我們應(yīng)該養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣,，在垃圾分類(lèi)回收后，將其重新轉(zhuǎn)化為資源,。

不久前,，通過(guò)對(duì)位市民的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)人們對(duì)垃圾分類(lèi)基本有了一定的了解,，說(shuō)明我們的垃圾分類(lèi)宣傳起到了一定的作用,。然而，只有一半的人有垃圾分類(lèi)的習(xí)慣,，這表明我們的習(xí)慣沒(méi)有得到很好的發(fā)展,，我們?nèi)匀恍枰訌?qiáng)我們的執(zhí)行力，養(yǎng)成更好的習(xí)慣,。

另一方面,，人們不太滿意目前的垃圾桶。有些社區(qū)甚至沒(méi)有分類(lèi)垃圾桶,，車(chē)站,、商業(yè)中心區(qū)、公園,、廣場(chǎng)上分類(lèi)垃圾桶還比較少,。

因此,，如果我們想要改善城市的環(huán)境,，我們應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)好榜樣。

首先,，我們應(yīng)該增加宣傳力度,，提高公眾的環(huán)保意識(shí)，這是非常重要的,。它能夠讓公眾普遍認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性,。

其次，回收垃圾的地方應(yīng)該選擇一個(gè)更合適的位置，至少不會(huì)因?yàn)橄掠甓尷⒌脻M地都是,，不會(huì)因?yàn)槔疤俣鴮?dǎo)致人們隨手扔掉垃圾,。

第三，少使用一次性用品,。只有這樣,，我們的生活才能更好。

如果我們做好垃圾分類(lèi)工作,，我們可以實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：減少對(duì)土地的占用;減少環(huán)境污染;把浪費(fèi)變成財(cái)富,。

垃圾分類(lèi)，從我做起,，讓我們用自己的行動(dòng)共同創(chuàng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境!

我的發(fā)言結(jié)束了,，謝謝大家。

倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)的演講稿的開(kāi)頭 垃圾分類(lèi)倡議書(shū)演講稿篇三

各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是來(lái)自初一五班的楊晨曦,，今天我國(guó)旗下講話的主題是“垃圾分類(lèi)，從我做起”,。

同學(xué)們,，你們是否知道——在美麗陽(yáng)光的校園里，總有一些藏在角落里,、道路旁,、草叢里，或是一周兩周都未清理的抽屜里,、座位椅子的旁邊的垃圾,，它們令我們疏忽，看似微不足道,，卻是一幅油畫(huà)上“略煞風(fēng)景”的污垢,。

垃圾是出于我們之手，我們又必將負(fù)之其責(zé)任,。同學(xué)們,，你是如何負(fù)起責(zé)任的呢?是狠狠地將其拋擲在地，或是頭也不回地隨手一扔,，還是仔細(xì)地丟進(jìn)垃圾桶內(nèi)呢?相信我們的答案都是統(tǒng)一的,。因?yàn)樵趯W(xué)校的嚴(yán)格管理下，我們都擔(dān)起了責(zé)任,，乍一看,，校園也更加美麗了。

在此之余,，更重要就是垃圾分類(lèi),。

首先,，什么是垃圾分類(lèi)呢?將垃圾分分類(lèi)嘛——我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了眾人的心聲。沒(méi)錯(cuò),，不過(guò)這說(shuō)起來(lái)輕松,，又該如何做到呢?

當(dāng)你走在街頭、在公交站等車(chē)時(shí),，是否在扔垃圾時(shí)仔細(xì)琢磨該投入哪一個(gè)桶呢,，還是反手就是一扔?

垃圾也并不完全是無(wú)用之材。當(dāng)你將它們分分類(lèi),，它們也可以為生活添一筆色,。

其次，應(yīng)該如做到呢?公車(chē)站前的垃圾桶通常分為兩大類(lèi),，一是可回收垃圾,、二是不可回收垃圾。其中,，可回收垃圾包含我們常用的紙巾,、廢紙、塑料瓶,、易拉罐等;而不可回收垃圾包括廚余垃圾和其它垃圾,。然而，小區(qū),、社區(qū)里的垃圾桶將垃圾分得更加仔細(xì)了,，包括可回收垃圾、廚余垃圾,、有害垃圾和其它垃圾共四大類(lèi),。這些知識(shí)相信大家都知道，若不清楚,，可以做個(gè)有心人,，觀察垃圾桶上的標(biāo)志并上網(wǎng)去做一個(gè)了解。

那么,，如何將它推之生活呢?

也許現(xiàn)在開(kāi)始,，當(dāng)你再次路過(guò)街角時(shí)、在公車(chē)站等車(chē)時(shí),、到樓下扔垃圾時(shí),，就會(huì)慢下腳步，將垃圾分類(lèi)投放進(jìn)垃圾桶內(nèi),。若是在小區(qū),、社區(qū)里分類(lèi)扔垃圾,，建議你在家里就分類(lèi)完畢,，再扔進(jìn)樓下的垃圾桶,。可能,，這只是10秒鐘的猶豫和思考,，卻可以減少垃圾資源的減量和危害，邁向美好家園便更近了一步,。

同學(xué)們,，也許我們的城市不會(huì)在一夜之間變得更干凈美麗，但是,，良好的習(xí)慣舉動(dòng),，會(huì)為我們整潔舒適的城市鋪上長(zhǎng)遠(yuǎn)的墊腳石。讓我們擔(dān)起“垃圾分類(lèi)”的重?fù)?dān),，齊頭并進(jìn),，打造出我們心儀已久的家園，為我們的生活添上色彩!

我的國(guó)旗下講話完了,，謝謝大家!

倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)的演講稿的開(kāi)頭 垃圾分類(lèi)倡議書(shū)演講稿篇四

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們，當(dāng)你們?cè)趻仐壚臅r(shí)候,，你們有無(wú)想過(guò)它們當(dāng)中有些是可以回收再利用的,，如廢紙、塑料瓶,、包裝袋,、易拉罐把它們倒在垃圾堆里，不管填埋還是燃燒,，都是對(duì)資源無(wú)謂的浪費(fèi),，我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把它們埋掉或燒掉,，難道我們對(duì)垃圾就束手無(wú)策了嗎?固然不是,，的辦法就是垃圾分類(lèi)。

這是一種綠色的環(huán)保,。垃圾分類(lèi)是指在源頭將垃圾分類(lèi)投放,，并通過(guò)分類(lèi)回收使之重新變成資源再利用，變廢為寶,。那么,，如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)管理呢，首先我們應(yīng)當(dāng)知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的,，哪些是不可回收的?可回收的垃圾主要包括廢紙,、塑料、玻璃,、金屬和布料五大類(lèi),，應(yīng)當(dāng)投放在操場(chǎng)可回收垃圾桶內(nèi),。不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾,、果殼,、花草等投放到不可回收垃圾桶內(nèi)。

同學(xué)們,，垃圾是害也是寶,，從產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看，垃圾是放錯(cuò)了位置的資源,，是終將有一天可使用的原料礦藏,。我們應(yīng)當(dāng)積極行動(dòng)起來(lái)，將垃圾分類(lèi)寄存,，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好提供我們學(xué)習(xí)的綠色家園,，這是我們當(dāng)仁不讓的責(zé)任,，也是我們應(yīng)盡的義務(wù),。

也許大家覺(jué)得垃圾分類(lèi)有些麻煩，但是,，可回收垃圾積少成多,，在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中,，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn),。地球只有一個(gè),，她的生命看似強(qiáng)大，實(shí)質(zhì)卻很脆弱,。垃圾分類(lèi),，綠色家園，從我做起,。在此,，我們向小學(xué)全體師生發(fā)出倡議：

行動(dòng)起來(lái)，為了我們共同的家園,，讓我們做好垃圾分類(lèi);為了一份潔凈,，讓我們合理投放垃圾。無(wú)論你是在校園,，還是在家里,，或在公共場(chǎng)所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣,，一種素養(yǎng),，一種航標(biāo)。

老師們,、同學(xué)們,，行動(dòng)起來(lái),，手拉手,，小手拉大手,，用我們的行動(dòng)感召你們的家人,、友人、周?chē)娜藚⑴c垃圾分類(lèi)收集!

倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)的演講稿的開(kāi)頭 垃圾分類(lèi)倡議書(shū)演講稿篇五

親愛(ài)的的同學(xué)們：

在我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí),，由于單純追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，忽視環(huán)境保護(hù)和能源,、資源節(jié)約。我國(guó)為解決能源資源消耗過(guò)大,，生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重惡化問(wèn)題付出了高昂的發(fā)展代價(jià),。

你們知道嗎,？我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾,，它們通常中先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去進(jìn)行填埋,。垃圾填埋費(fèi)用十分昂貴,，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200-300人民幣。難道我們對(duì)待垃圾就只能束手無(wú)策了嗎,？其實(shí),，辦法是有的，那就是垃圾分類(lèi),。

垃圾分類(lèi)是十分重要的,，垃圾你有分類(lèi)嗎？下面讓我們來(lái)看一下外國(guó)是如何垃圾分類(lèi)的,。就拿澳大利亞來(lái)說(shuō)吧,！走在悉尼的大街小巷，垃圾分類(lèi)的桶一目了然。雖然亂扔垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，但被發(fā)現(xiàn)后要付出“慘重的代價(jià)”,，高達(dá)1500澳元（約合人民幣9000元）的罰款就是其中之一。

現(xiàn)在我要向全校師生提出垃圾分類(lèi)建議：

一,、全校同學(xué)要確立“關(guān)愛(ài)環(huán)境從自我做起”的理念,，強(qiáng)化節(jié)能排減的意識(shí),。

二,、可回收與不可回收垃圾分類(lèi)存放,。

三,、倡導(dǎo)少用一次性用品，拒絕一次性餐具，節(jié)約資源,，減少白色污染。

四,、從節(jié)水、節(jié)電,、節(jié)糧為榮,，讓節(jié)儉美德代代相愛(ài)。

如果所有的垃圾都可以按規(guī)定分類(lèi),，將會(huì)對(duì)垃圾處理帶來(lái)極大的方便,，從而保護(hù)環(huán)境不受污染，讓人們身體更加健康,。從現(xiàn)在起,，大家一起將“垃圾分一分，讓環(huán)境美十分”吧,！

倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)的演講稿的開(kāi)頭 垃圾分類(lèi)倡議書(shū)演講稿篇六

老師們,、同學(xué)們:

早上好!

今天很榮幸能夠站在國(guó)旗下講話,，我講話的內(nèi)容是:做好垃圾分類(lèi)，讓地球更美,。

最近,，地球媽媽又開(kāi)始抱怨了，她說(shuō)她越來(lái)越不堪重負(fù),，人類(lèi)產(chǎn)生的垃圾太多了!據(jù)報(bào)道,，再過(guò)幾年，我們?nèi)粘．a(chǎn)生的垃圾將無(wú)處填埋,，將出現(xiàn)“垃圾圍城”的危機(jī),。其實(shí)，最有效的解決辦法就是實(shí)行垃圾分類(lèi),。

垃圾分類(lèi)到底有什么好處呢?首先,，它能減少占地。去掉能回收的,、不易降解的物質(zhì),，能減少垃圾數(shù)量達(dá)一半以上。其次,，能減少對(duì)環(huán)境的污染,。再次,，它能變廢為寶,。回收1500噸廢紙,，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的森林,。

垃圾是放錯(cuò)了地方的財(cái)富。也許大家覺(jué)得垃圾分類(lèi)有些麻煩,，其實(shí)只要我們平時(shí)注意將可回收垃圾與其他垃圾分開(kāi)處理,，就可減少垃圾數(shù)量。在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中,，我們的舉手之勞,，悄然為垃圾分類(lèi)做出了貢獻(xiàn)。地球只有一個(gè),，她的生命看似強(qiáng)大,，實(shí)質(zhì)卻很脆弱。

老師們,、同學(xué)們,，行動(dòng)起來(lái)，乘著“學(xué)雷鋒,、做好事”活動(dòng)月的春風(fēng),，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類(lèi)，為地球做一件好事,。無(wú)論你是在校園,，還是在家里，或在公共場(chǎng)所,，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣,，一種素養(yǎng)，一個(gè)航標(biāo),。用我們的行動(dòng)感召你們的家人以及你周?chē)娜?，參與垃圾分類(lèi)，讓地球更美!

倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)的演講稿的開(kāi)頭 垃圾分類(lèi)倡議書(shū)演講稿篇七

廣大城鄉(xiāng)居民朋友們：垃圾不落地,、城市更美麗;垃圾分一分,、環(huán)境美十分。推行垃圾分類(lèi)是實(shí)現(xiàn)生活垃圾減量化,、資源化,、無(wú)害化的有效措施，對(duì)于改善人居環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展,，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。為此,，我們向廣大城鄉(xiāng)居民朋友們發(fā)出以下倡議：

一,、參與到生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)中來(lái)，做垃圾分類(lèi)的先行者,。

從自我做起,，從家庭做起，積極參與生活垃圾分類(lèi),，自覺(jué)將家中產(chǎn)生的生活垃圾分為“有害垃圾,、可回收物、濕垃圾,、干垃圾”四類(lèi),，分開(kāi)裝袋并準(zhǔn)確投入小區(qū)內(nèi)及其他公共場(chǎng)所設(shè)置的分類(lèi)垃圾桶。

二,、積極宣傳生活垃圾分類(lèi)理念,，做垃圾分類(lèi)的宣傳者。

宣傳“綠色,、環(huán)保,、循環(huán)、低碳”理念,，主動(dòng)參與到生活垃圾分類(lèi)行動(dòng)中來(lái),，并帶動(dòng)身邊的家人,、鄰居、朋友共同參與,，形成“垃圾分類(lèi)人人有責(zé),，人人動(dòng)手凈化家園”的良好氛圍。

三,、主動(dòng)提醒周邊人的不規(guī)范行為,，做垃圾分類(lèi)的監(jiān)督者。

在日常生活中,，我們不僅要自己做好生活垃圾分類(lèi),，同時(shí)要當(dāng)好監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)不按規(guī)定分類(lèi)投放生活垃圾的行為,，應(yīng)及時(shí)主動(dòng)告知正確的生活垃圾分類(lèi)辦法,。

讓我們攜起手來(lái)，共同努力,，共建生態(tài)文明,，共享綠色未來(lái)，讓我們的城市更加清潔美麗,。

倡議人：

日期：

倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)的演講稿的開(kāi)頭 垃圾分類(lèi)倡議書(shū)演講稿篇八

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:

有人的地方就有垃圾，我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾,，它們通常先被送到堆放場(chǎng),，然后再送去填埋，而垃圾填埋的費(fèi)用相當(dāng)高昂,。

也許我們無(wú)法阻止垃圾的產(chǎn)生,，但我們卻可以減少垃圾給我們的環(huán)境和生活帶來(lái)的危害，而實(shí)行垃圾分類(lèi)回收和處理就可化害為利,、變廢為寶，如:每回收1噸廢紙,，可制造好紙850公斤,，節(jié)省木3立方米，比等量生產(chǎn)減少污染74%......如此既可節(jié)約資源,，又能維護(hù)環(huán)境整潔,。特此，向全校師生提出以下倡議:

1.爭(zhēng)當(dāng)“垃圾分類(lèi)”宣傳者,倡導(dǎo)新理念,。學(xué)習(xí)掌握垃圾分類(lèi)知識(shí),，樹(shù)立垃圾分類(lèi)回收意識(shí)，每天自覺(jué)將生活垃圾正確分類(lèi)投放,。積極參與志愿者宣傳活動(dòng),，自覺(jué)在學(xué)校,、家庭、社區(qū)等不同生活學(xué)習(xí)場(chǎng)所進(jìn)行垃圾分類(lèi)回收宣傳,在公共垃圾箱旁勸導(dǎo)人們分類(lèi)投放垃圾和回收處理,，牢固樹(shù)立綠色發(fā)展理念,，積極建設(shè)生態(tài)文明。

2.爭(zhēng)當(dāng)“垃圾分類(lèi)”參與者,，培養(yǎng)好習(xí)慣,。發(fā)揚(yáng)“東小是我家，分類(lèi)靠大家”的主人翁精神,，從我做起,，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起,，自覺(jué)踐行“光盤(pán)”“限塑令”等源頭減量行動(dòng),，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、物盡其用,、減少?gòu)U棄,、自覺(jué)分類(lèi)的文明習(xí)慣。

3.爭(zhēng)當(dāng)“垃圾分類(lèi)”推動(dòng)者,，養(yǎng)成好品德,。結(jié)合“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動(dòng),，在學(xué)校,、在家庭、在社區(qū)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，積極引導(dǎo)周?chē)瑢W(xué),、家長(zhǎng)、市民一起參與垃圾分類(lèi)回收,共同營(yíng)造人人有責(zé),、人人受益的良好氛圍,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好品德，把文明意識(shí),、衛(wèi)生觀念和綠色生活方式傳播到每個(gè)角落,根植于每個(gè)人的心里,踐行于每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng),。

倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)的演講稿的開(kāi)頭 垃圾分類(lèi)倡議書(shū)演講稿篇九

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

有人的地方就有垃圾,，我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾,，它們通常先被送到垃圾中轉(zhuǎn)站，然后再送去填埋或者焚燒,。而垃圾填埋和焚燒的費(fèi)用相當(dāng)高昂,，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為_(kāi)_元至__元人民幣。

我們無(wú)法阻止垃圾的產(chǎn)生,，但卻可以盡量減少它的產(chǎn)生量,，并通過(guò)積極的資源回收再利用實(shí)現(xiàn)變廢為寶,，如：每回收1噸廢紙，可制造好紙_公斤,，節(jié)省木材_立方米,，等量生產(chǎn)減少污染_%……如此既可節(jié)約資源，又能維護(hù)環(huán)境整潔,。特此,，向大家發(fā)出倡議：

每個(gè)班級(jí)設(shè)置一個(gè)分類(lèi)垃圾箱，實(shí)行垃圾分類(lèi)投放,，一個(gè)用來(lái)收集可回收物,，另一個(gè)用于裝其他垃圾。其實(shí)在教室里,，垃圾分類(lèi)并不復(fù)雜,，“可回收物”比如礦泉水瓶和紙張扔進(jìn)藍(lán)色垃圾袋里，在這里需要注意的是,，用過(guò)的餐巾紙和濕巾并不屬于可回收物,，需要扔進(jìn)標(biāo)有“其他垃圾”的桶里。除了礦泉水瓶和紙張之外,，其他的垃圾都扔進(jìn)標(biāo)有“其他垃圾”的黑色桶里,。我們的水果都需要在食堂里吃完，不能帶出來(lái),，所以教室里沒(méi)有廚余垃圾,。三年級(jí)的孩子中午在教室里吃完飯，也請(qǐng)將吃好的水果皮放進(jìn)餐盒隨著保溫箱一起送到食堂處理,。

為了更好地保護(hù)我們學(xué)校環(huán)境,，請(qǐng)讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧!從正確分類(lèi)、投放垃圾開(kāi)始,，讓我們的學(xué)校更加清潔美麗,，讓我們的校園生活過(guò)得更加環(huán)保美好!

倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)的演講稿的開(kāi)頭 垃圾分類(lèi)倡議書(shū)演講稿篇十

全市各級(jí)公共機(jī)構(gòu)的干部職工：

20x年6月3日,對(duì)垃圾分類(lèi)工作作出重要指示：實(shí)行垃圾分類(lèi)，關(guān)系廣大人民群眾生活環(huán)境,，關(guān)系節(jié)約使用資源,，也是社會(huì)文明水平的一個(gè)重要體現(xiàn)。垃圾分類(lèi),，舉手之勞，變廢為寶,，人人有責(zé),。作為公共機(jī)構(gòu)的一員，應(yīng)積極發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，自覺(jué)擔(dān)負(fù)社會(huì)責(zé)任和義務(wù),，共同守護(hù)我們賴以生存的美好家園,。為了天更藍(lán)、水更清,、山更綠,、環(huán)境更美好，我們真誠(chéng)地向大家發(fā)出倡議：

一,、做垃圾分類(lèi)先行者,。牢固樹(shù)立“垃圾分類(lèi)，從我做起”的理念,，勇做先行者,，爭(zhēng)當(dāng)排頭兵。帶頭養(yǎng)成主動(dòng)分類(lèi),、自覺(jué)投放的良好生活習(xí)慣,，把文明意識(shí)、環(huán)保觀念傳播給身邊的每一位群眾,，長(zhǎng)期堅(jiān)持,，形成自覺(jué);帶頭踐行綠色辦公、低碳消費(fèi),，主動(dòng)減少使用一次性辦公和生活用品,，從源頭實(shí)現(xiàn)垃圾減量;帶頭遵從垃圾分類(lèi)規(guī)則，不嫌麻煩,，不怕受累,，按可回收物、餐廚垃圾,、有害垃圾和其他垃圾,，分門(mén)別類(lèi)，嚴(yán)格按要求分別加以處置,。

二,、做垃圾分類(lèi)宣傳者。積極行動(dòng)起來(lái),，從主動(dòng)學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)知識(shí)入手,，正確掌握垃圾分類(lèi)方法，樹(shù)牢垃圾分類(lèi)意識(shí),，不斷加大宣傳引導(dǎo)力度,，形成良好的社會(huì)氛圍。務(wù)必領(lǐng)會(huì)政策要義,，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)省和我市推進(jìn)垃圾分類(lèi)的工作部署和要求,，充分理解開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作的必要性和重要性;務(wù)必掌握分類(lèi)知識(shí)，并在實(shí)踐中積極加以運(yùn)用;務(wù)必學(xué)會(huì)宣傳造勢(shì),，通過(guò)行為示范,、談心交流,、科普宣講，廣泛傳播垃圾分類(lèi)相關(guān)知識(shí),，讓垃圾分類(lèi)深入人心,。

三、做垃圾分類(lèi)監(jiān)督者,。作為公共機(jī)構(gòu)的一員,，應(yīng)不斷強(qiáng)化主人翁意識(shí)，不怕非議,，不計(jì)得失,，敢于擔(dān)當(dāng)。敢于勸導(dǎo)抵制一次性辦公和生活用品的過(guò)度使用和垃圾過(guò)量產(chǎn)生等浪費(fèi)現(xiàn)象;敢于批評(píng)制止垃圾亂丟亂扔,、混裝不分類(lèi),、不按要求投放等不良行為;敢于監(jiān)督舉報(bào)垃圾分類(lèi)措施落實(shí)不到位的單位、家庭及社區(qū),，努力以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)垃圾分類(lèi)的思想共識(shí)和行動(dòng)自覺(jué),。

垃圾分類(lèi)，利國(guó)利民,，環(huán)境保護(hù),，刻不容緩。讓我們攜起手來(lái),，共同努力,，從自身做起，從現(xiàn)在做起,，身體力行,，久久為功，為推進(jìn)垃圾分類(lèi)盡一份心,，出一份力,，為建設(shè)青山綠水、生機(jī)勃勃的美好幸福的新保定作出積極貢獻(xiàn)!

市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

日期：

倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)的演講稿的開(kāi)頭 垃圾分類(lèi)倡議書(shū)演講稿篇十一

大家好!

我們生活的地球上居住了超過(guò)66億人口,，而這個(gè)數(shù)字還在不斷的增加,，如此巨大的數(shù)字帶來(lái)的是人均占有的土地越來(lái)越少，可以飲用的淡水資源頻頻告急,。但是在物資如此匱乏的今天卻有一樣?xùn)|西的數(shù)量在迅猛的增長(zhǎng),，甚至超過(guò)了人口的增長(zhǎng)好幾倍，它就是垃圾,。

垃圾的誕生伴隨的人類(lèi)的發(fā)展,，每天我們每個(gè)人都要制造出垃圾，一天一天累積的垃圾該怎么處理呢?有人說(shuō)：“可以埋了,?！笨墒莾H僅靠埋只是暫時(shí)的解決了，填埋垃圾的土地從此就失去了一切營(yíng)養(yǎng),，成為了不毛之地,，而且這樣填埋所占據(jù)的土地資源很浪費(fèi)。那該怎么辦?又有人說(shuō)了：“不能埋那就燒了吧,，這樣不就看不見(jiàn)了啊!”可是焚燒垃圾的時(shí)候那滾滾濃煙,，那刺鼻的氣味是另一種污染，破壞了我們的大氣,，所以也不可取,。那到底該怎么做呢?其實(shí)，垃圾不是完全沒(méi)有用的廢品,，只要合理的利用,，合理的處理，垃圾就可以變廢為寶,，問(wèn)題的關(guān)鍵在于如何讓它由廢變寶,，秘訣就在于——給垃圾分類(lèi)。

垃圾分類(lèi),，顧名思義就是將垃圾分分種類(lèi),，我們現(xiàn)在比較規(guī)范的是把垃圾分為4大類(lèi)。在這4大類(lèi)的垃圾中大部分的垃圾是可以回收再利用,，變廢為寶再次造福人類(lèi)的,，只有一小部分是徹徹底底的處理不了的垃圾，只能采用傳統(tǒng)的填埋,、焚燒的方式處理,。那有哪四大類(lèi)呢?第一類(lèi)，可回收利用垃圾,，它包括紙類(lèi),、金屬、玻璃等,。這類(lèi)垃圾從名字看就知道它們可以拿來(lái)再次利用,，只要簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)整合由碎變整就可以再次使用;第二類(lèi)，廚房垃圾,，像剩菜剩飯,、骨頭、菜根菜葉等食品類(lèi)廢物,。這類(lèi)的垃圾只要經(jīng)過(guò)生物技術(shù)的處理就可以轉(zhuǎn)化成了天然的化肥,，滋養(yǎng)土地;第三類(lèi)，有害垃圾，它包括廢電池,、廢日光燈管,、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等,，這些垃圾需要特殊安全處理,。經(jīng)過(guò)復(fù)雜的處理程序提取其中可以再使用的部分;第四類(lèi)，就是其他垃圾,，包括除以上3中以外的垃圾,，如磚瓦陶瓷、渣土,、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物,。

那我們的小朋友們要怎樣來(lái)幫助垃圾的處理呢?如何做一名環(huán)保小衛(wèi)士呢?首先要知道哪些垃圾是可以再利用再回收的，哪些不能,，哪些垃圾需要特殊的處理專(zhuān)人專(zhuān)門(mén)收集,。其次，就是要養(yǎng)成分類(lèi)扔垃圾的習(xí)慣?，F(xiàn)在的垃圾桶設(shè)計(jì)的時(shí)候已經(jīng)考慮了可回收不可回收分類(lèi)扔,，小朋友在扔的時(shí)候就要按照分類(lèi)扔進(jìn)去，像紙扔進(jìn)可回收利用的半邊,，塑料袋扔進(jìn)不可回收利用的半邊,，而電池、溫度計(jì)就要扔到專(zhuān)門(mén)的收納容器里,，不可隨便扔,。最后也是最重要的就是盡量少的制造垃圾。只要我們珍惜學(xué)習(xí)用紙,，把每張紙都用到?jīng)]有辦法再利用了才扔;橡皮擦到無(wú)法使用了再扔;愛(ài)惜玩具,、書(shū)本，小心玩小心翻;又或是吃飯不剩等等,，從根本減少垃圾的產(chǎn)生,，那么就是的處理垃圾的方法，也是的環(huán)保小衛(wèi)士,。

相信我們每位同學(xué)都會(huì)爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,，從垃圾分類(lèi)開(kāi)始好好做起，為保衛(wèi)我們的家園,，我們的學(xué)校,，我們的地球貢獻(xiàn)出自己的力量。

倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)的演講稿的開(kāi)頭 垃圾分類(lèi)倡議書(shū)演講稿篇十二

親愛(ài)的同事們,、可愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

春光明媚,，美好的環(huán)境伴隨我們開(kāi)啟新的一周,。地球，是我們美麗的家園;校園,，是我們播種希望的田野,。

然而，你是否知道,，在美麗的深圳,，每日生產(chǎn)的生活垃圾有近2萬(wàn)噸。處理垃圾的方式主要為填埋和焚燒兩種,，負(fù)責(zé)填埋垃圾的垃圾場(chǎng)污水四溢，臭氣熏天,，且不講這地方不能再作耕地,，焚燒垃圾的投資驚人，簡(jiǎn)單地焚燒垃圾還會(huì)增加二次污染的危險(xiǎn),。垃圾量的快速增長(zhǎng)與處理壓力的矛盾日益凸顯!

作為新時(shí)代的好少年,，我們?nèi)绾沃τ诶幚砟?其實(shí)，只有當(dāng)各式各樣的垃圾混雜在一起時(shí)才是垃圾,，當(dāng)我們將其合理分類(lèi)回收時(shí),，它們就會(huì)變成寶貝。根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,，每天這么多的生活垃圾,，其中30%-40%是具有回收再利用價(jià)值的。

有些同學(xué)可能會(huì)有疑問(wèn)：回收后的垃圾,，真的可以“變廢為寶”嗎?讓我們一起來(lái)看看,，常見(jiàn)的垃圾經(jīng)過(guò)處理后是什么模樣：一頓廢紙可以再造出800千克好紙，可以挽救17棵大樹(shù),。塑料瓶等塑料制品回收后,，不但可制成再生塑料產(chǎn)品，更可加工成燃油,，再?gòu)闹刑釤捚?、柴油以供使用。你知道嗎,，三個(gè)廢餐盒就能做出一把學(xué)生用的尺子呢!可見(jiàn),，進(jìn)行垃圾分類(lèi)的確可以變廢為寶，把“垃圾”變成資源,。只要我們把不同類(lèi)別的垃圾扔進(jìn)指定的垃圾桶,，就已經(jīng)能幫清潔工人減少大量的處理工作，幫助社會(huì)降低巨額成本的同時(shí),，還能幫助地球家園減少資源消耗,，這是多大的好處呀!

垃圾分類(lèi)對(duì)我們來(lái)說(shuō),，僅僅是一件舉手之勞的小事，但對(duì)我們的家園來(lái)說(shuō)卻是一件大事,，因?yàn)檫@是提升資源利用的重要工作,，是能為后代造福的偉大事業(yè)!我校作為垃圾分類(lèi)示范學(xué)校，更是需要每位華附大運(yùn)學(xué)子用實(shí)際行動(dòng)加入環(huán)保的行列,。讓我們從自身做起,，參與垃圾分類(lèi)、節(jié)能減排行動(dòng);讓我們引領(lǐng)時(shí)代新風(fēng)尚,，為建設(shè)節(jié)約型綠色家園出一份力!

倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)的演講稿的開(kāi)頭 垃圾分類(lèi)倡議書(shū)演講稿篇十三

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

學(xué)校大課間活動(dòng)時(shí)，班主任老師向我們宣傳垃圾分類(lèi),，讓大家行動(dòng)起來(lái),，從我做起，共建綠色家園,。

回家路上,，我默默盤(pán)算著：垃圾分類(lèi)，從我做起,。該怎樣開(kāi)始呢?雖然老師大致給我們講了一下垃圾的分類(lèi),，可是家里扔垃圾從未分過(guò)類(lèi)呀，我該怎樣來(lái)影響大人呢?

吃過(guò)晚飯,，全家人一起坐在沙發(fā)上看電視,，媽媽習(xí)慣性地把我喝完的飲料塑料瓶往垃圾桶里扔，我趕緊大喊一聲：“停!”媽媽詫異地回頭望著我,，我神秘地朝媽媽笑笑,，“媽媽?zhuān)铱寄銈€(gè)問(wèn)題，你手里的垃圾是可回收的還是不可回收的?”“這還不簡(jiǎn)單,，當(dāng)然是可回收垃圾嘍!”我見(jiàn)媽媽慢慢入了我的圈套,，開(kāi)始慢條斯理地說(shuō)：“既然是可回收垃圾，那你為什么扔掉呢?保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)!”“哦,，原來(lái)我女兒做了環(huán)保小衛(wèi)士呀!那好，我也來(lái)考考你,，如果考試合格,，以后家里垃圾歸你分配!”媽媽拿來(lái)了一大堆東西：塑料、報(bào)紙,、鐵塊,、過(guò)期藥品、煙頭,、香蕉皮,、廢舊電池,、玻璃等放在我面前。我信心滿滿,，老師剛教過(guò),。我快速地把垃圾分好類(lèi)。媽媽一看,，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“不錯(cuò),，塑料、報(bào)紙,、鐵塊,、玻璃是可回收的，煙頭,、香蕉皮是不可回收的,，廢舊電池是有害的……”

不過(guò)，我還是犯了一個(gè)小小的錯(cuò)誤,，媽媽從我分的可回收垃圾里拿出了過(guò)期藥，說(shuō)：“你別看這盒藥沒(méi)拆封過(guò),，但過(guò)期了,，人服用了過(guò)期藥片可能會(huì)對(duì)身體有害，所以不是可回收垃圾哦,，是有害垃圾!”媽媽接著說(shuō)道：“你雖然錯(cuò)了一題,，但是考試及格，畢竟你也給媽媽上了一堂課,，垃圾不可以隨意丟棄,，我們?nèi)覐慕裉扉_(kāi)始響應(yīng)你的號(hào)召，實(shí)施垃圾分類(lèi)吧!”“耶!計(jì)劃成功!”我暗自竊喜,。

從那天開(kāi)始,，我們?nèi)铱倓?dòng)員，家里分了3個(gè)垃圾桶,，我分別貼好了可回收,、不可回收、有害的標(biāo)簽,，全家人互相監(jiān)督,。幾個(gè)月下來(lái)，可回收垃圾收集了滿滿一大袋,，雖然是一些不起眼的垃圾,，但這些垃圾絕對(duì)有用武之地。學(xué)校開(kāi)展了“以物換物綠色存折”活動(dòng),，每個(gè)星期五,，我都會(huì)拿2大袋可回收垃圾去學(xué)校,。看看我?guī)讉€(gè)月的成果進(jìn)了環(huán)衛(wèi)所專(zhuān)門(mén)提供的垃圾袋里,，我的心里別提有多滿足!

大家行動(dòng)起來(lái)吧,，從我做起!小手拉大手，一起參與到垃圾分類(lèi)活動(dòng)中來(lái),，我相信我們的家園會(huì)變得更美麗!

倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)的演講稿的開(kāi)頭 垃圾分類(lèi)倡議書(shū)演講稿篇十四

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好!

知道我們縣城每天產(chǎn)生的生活垃圾量是多少嗎?對(duì)此，我走訪了環(huán)衛(wèi)所,，經(jīng)了解,，我們縣城每天產(chǎn)生的垃圾量是85噸，一年就是31025噸,。不說(shuō)不知道,，說(shuō)出來(lái)嚇一跳了吧!看來(lái)環(huán)衛(wèi)工人太辛苦了，每天要處理那么多的垃圾,，真是一件不容易的事情,。

生活垃圾可以分成兩類(lèi)：一類(lèi)是不可回收垃圾，包括果皮,、剩飯,、菜皮等。另一類(lèi)是可回收垃圾,，包括廢紙,、塑料、橡膠,、玻璃,、金屬等。采用垃圾分類(lèi)的好處是通過(guò)中和處理,，回收再利用,，可以減少污染，節(jié)約資源,。目前我縣對(duì)生活垃圾的處理辦法是先收集,，再中轉(zhuǎn)，然后運(yùn)到尖山填埋場(chǎng)進(jìn)行衛(wèi)生填埋,。而且我縣已投資四千多萬(wàn)在金溪上坑建造新的填埋場(chǎng),。其實(shí)，最好的辦法是推行生活垃圾分類(lèi)處理,。這不僅僅是環(huán)衛(wèi)部門(mén)的工作,，也是我們每一個(gè)市民的責(zé)任。要解決這一問(wèn)題必須從基礎(chǔ)做起,，

因此,，我建議：

一,、大量宣傳，提高人們的素質(zhì),，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。

二、實(shí)行垃圾分類(lèi)袋裝后,，定時(shí)定點(diǎn)投放,。

三、買(mǎi)菜盡量不用塑料袋,，用籃子,。外出吃飯少用一次性

四、進(jìn)行廢物回收再利用,。我們應(yīng)該感謝那些拾荒者,，雖然他們的形象有損市容，但是他們對(duì)垃圾的分類(lèi)起到很大的作用,。

播種綠色,，就是播種希望。相信不久的將來(lái),，我們的家園一定會(huì)更加美麗,。