時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫(xiě)一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)教研教學(xué)工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期,，我校教學(xué)教研工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，立足教學(xué)工作實(shí)際,，以常規(guī)管理為抓手,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為中心，以教學(xué)質(zhì)量為生命,，以開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)為主渠道,，以解決教學(xué)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題為突破口，通過(guò)多種形式引領(lǐng)教師進(jìn)一步更新教育觀念,，提升實(shí)施新課程的能力,，積極探索現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理,、教學(xué)研究的新方法、新模式,，全面開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面,。

1．常規(guī)管理更精細(xì)；

2．校本教研更有效,；

3．教學(xué)質(zhì)量更穩(wěn)定,；

4. 綜合評(píng)價(jià)更科學(xué)；

5. 師生素質(zhì)更全面,。

（一）統(tǒng)一思想,，努力做好教學(xué)三件事

1．建立良好的師生關(guān)系

相處和諧勝過(guò)許多教育，有了良好的師生關(guān)系,，對(duì)學(xué)生的教育就更容易成功,，教學(xué)的效果更為顯著。

（1）做學(xué)生的知心者,。

我們要認(rèn)識(shí)到教師和學(xué)生在人格上是平等的,，首先要把學(xué)生當(dāng)作人來(lái)看待，其次要認(rèn)識(shí)到學(xué)生是還在成長(zhǎng),、還沒(méi)有成熟的人,。每位教師都要學(xué)會(huì)蹲下來(lái)看學(xué)生，站在孩子的角度想問(wèn)題,，真心與他們相處,，了解他們的需求，理解他們的所作所為,，與他們平等對(duì)話,，努力成為孩子可交心的知己。

（2）做學(xué)生的引導(dǎo)者,。身教重于言教,，每位教師都要不斷地自我充電、自我完善,，在個(gè)人修養(yǎng),、才學(xué)能力等方面率先垂范，做好學(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)者,。教師不僅要關(guān)心學(xué)生學(xué)科成績(jī)的提高,，更要關(guān)注并引導(dǎo)學(xué)生在情感、態(tài)度與價(jià)值觀,，學(xué)習(xí)過(guò)程與方法,、學(xué)科知識(shí)與技能等方面的全面提高與和諧發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn),、質(zhì)疑,、探究,，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中主動(dòng),、自主地發(fā)展,。

（3）做學(xué)生的欣賞者。欣賞學(xué)生是教師從事教學(xué)的金鑰匙,，每一個(gè)學(xué)生都有不同的長(zhǎng)處,，欣賞學(xué)生是對(duì)他們的贊賞與認(rèn)可，是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的一種積極肯定,，能大大激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的熱情和興趣,，增強(qiáng)他們的自信心和成就感。我們要將賞識(shí)的目光投向所有的學(xué)生,，看到每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn),。除了在言行上體現(xiàn)出對(duì)孩子的熱情與勉勵(lì)，本學(xué)期我們將開(kāi)展“看誰(shuí)獎(jiǎng)狀得的多”的活動(dòng),，給各學(xué)科設(shè)立單項(xiàng)能力最佳獎(jiǎng),。

2.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

習(xí)慣決定孩子的命運(yùn),，有關(guān)于孩子一生的發(fā)展,，如果我們不注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，無(wú)疑是在葬送他們美好的未來(lái),。

除了學(xué)科學(xué)習(xí)方面,，我們還要著力培養(yǎng)以下五方面的習(xí)慣：

（1）提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。教師要重視課前預(yù)習(xí),，要讓學(xué)生通過(guò)課前預(yù)習(xí)明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),，重、難點(diǎn)在哪里,，帶著疑問(wèn)上課,，從而提高課堂學(xué)習(xí)效率。

（2）及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。及時(shí)復(fù)習(xí)可以降低遺忘率,，鞏固所學(xué)知識(shí)，幫助學(xué)生把平日所學(xué)的零散知識(shí)系統(tǒng)化,，條理化,，彌補(bǔ)學(xué)生知識(shí)的缺陷，從而使知識(shí)從短時(shí)記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)時(shí)記憶,。

（3）專(zhuān)心聽(tīng)課的習(xí)慣,。學(xué)會(huì)聽(tīng)課是學(xué)生接受教育、掌握知識(shí)的關(guān)鍵,教師一定要培養(yǎng)學(xué)生在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)老師講課和聽(tīng)同學(xué)發(fā)言的習(xí)慣,提高聽(tīng)課的效益,。

（4）認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣,。完成作業(yè),，是學(xué)生最基本,最經(jīng)常的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng),，首先要讓學(xué)生端正作業(yè)態(tài)度,。教師要提出及時(shí)、認(rèn)真,、獨(dú)立完成的具體要求,。其次，要教會(huì)學(xué)生先讀題,、審題,，再完成作業(yè)的基本方法。再次要求學(xué)生從小就養(yǎng)成規(guī)范書(shū)寫(xiě),保持書(shū)寫(xiě)清潔的良好習(xí)慣,。另外,，還要注意培養(yǎng)學(xué)生自查自改的習(xí)慣。自查是一種學(xué)習(xí)效果的反饋,，自改則是一種學(xué)習(xí)能力的反映,。

（5）善于提問(wèn)的習(xí)慣。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“提出問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要,?！痹诮虒W(xué)過(guò)程中，教師要鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)質(zhì)疑,，善于提問(wèn),。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生各種不同的疑點(diǎn)或難點(diǎn)，而這些疑點(diǎn)和難點(diǎn)往往就是我們教學(xué)中的關(guān)鍵,。教師要注意發(fā)現(xiàn)和把握學(xué)生中出現(xiàn)的疑點(diǎn)和難點(diǎn),，并及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)質(zhì)疑，組織引導(dǎo)學(xué)生討論解決這些疑難問(wèn)題,，對(duì)主動(dòng)質(zhì)疑問(wèn)題或獨(dú)立解決疑難問(wèn)題的學(xué)生要給予充分的肯定,，大力表?yè)P(yáng)。

（1）亮點(diǎn)展示課：我們將在上學(xué)期看課的基礎(chǔ)上,，發(fā)現(xiàn)典型,，為他們搭建平臺(tái)，推出我校中青年教師的亮點(diǎn)展示課,。學(xué)校努力創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì)為中青年教師的成長(zhǎng)鋪路搭橋,。

（2）校際聯(lián)動(dòng)課：繼續(xù)開(kāi)展“相約名校”“感悟名師”活動(dòng),，相互交流,，共同發(fā)展。

（3）單元課型課：主要表現(xiàn)形式是一個(gè)單元的教學(xué)活動(dòng)的完整呈現(xiàn)，是我們的一個(gè)嘗試,。

（4）同課異構(gòu)課：由各教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),，采用的方式：個(gè)人獨(dú)立備課、研課,，組內(nèi)教師參與聽(tīng)課,、評(píng)課，通過(guò)教研組把問(wèn)題呈現(xiàn)出來(lái),，以自我反思,、同伴交流診斷的模式操作?！耙酝徽n例展示理念，讓理念回歸不同課堂”的思想,，主要體現(xiàn)同課異構(gòu),、一課三上、同唱一首歌的局面,，人人為師,，群體反思，診斷教學(xué),、解決問(wèn)題（生成課程,，再產(chǎn)生新的問(wèn)題，再診斷,、研討,、交流，形成專(zhuān)題,，實(shí)際上是一個(gè)螺旋上升,，循環(huán)往復(fù)的過(guò)程）。進(jìn)行教學(xué)診斷活動(dòng)我們遵循：群體參與,；就事論理,；重在改進(jìn)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

（5）常態(tài)調(diào)研課：繼續(xù)開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)層聽(tīng)常態(tài)課活動(dòng),，我們將重點(diǎn)檢查教師的常規(guī)教學(xué)，包括備課（教案）,、上課（課堂教學(xué)）,、批改輔導(dǎo)（作業(yè)）、考試（當(dāng)堂測(cè)驗(yàn)）等,，全面客觀地掌握教師教與學(xué)生學(xué)的情況,。通過(guò)深入課堂進(jìn)行調(diào)研、指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，組織教師進(jìn)行研究解決,，真正發(fā)揮引領(lǐng)、指導(dǎo),、服務(wù),、管理的功能。

2．開(kāi)展課題研究,，提高科研水平,。

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，健全制度,，營(yíng)造氛圍,，增強(qiáng)科研意識(shí)。

（2）經(jīng)常召開(kāi)課題組成員專(zhuān)題會(huì)議,，“定人,、定時(shí)、定課題”,，實(shí)行課題目標(biāo)責(zé)任制,，保證按時(shí)、按質(zhì),、按量推出階段性成果,。

（3）抓好現(xiàn)有課題研究。做好已經(jīng)立項(xiàng)的9項(xiàng)課題的結(jié)題工作,。

（4）本學(xué)期推出教科研主題活動(dòng)兩次,。

小學(xué)教研教學(xué)工作計(jì)劃篇二

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞“辦一流教育,，出一流質(zhì)量”的總目標(biāo),，在教導(dǎo)處工作計(jì)劃的引導(dǎo)下，努力提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)的研究,，全面提高學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣和水平。

1,、以人為本,，優(yōu)化育人環(huán)境，讓學(xué)生素質(zhì)得以展示,，教師才能得以施展,，促進(jìn)學(xué)生、教師,、教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

2、深化英語(yǔ)教學(xué)課程改革，優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率,。

3、實(shí)施多途徑,、多渠道來(lái)激發(fā)或保持學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,，以提高全校學(xué)生的英語(yǔ)水平。

4,、對(duì)英語(yǔ)教師的備課,、上課以及作業(yè)批改等進(jìn)行有目的、有計(jì)劃地檢查,，以促動(dòng)英語(yǔ)教師的教育教學(xué)工作,。

1.制訂三至六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃。

2.檢查新學(xué)期開(kāi)學(xué)提前備課情況,。

3.開(kāi)展“靜校教研”活動(dòng),。

4.明確集體備課、“ 一人一課 ”的時(shí)間和課題,。

1、組織教學(xué)工作月度檢查,。

2,、組織參加鎮(zhèn)骨干教師公開(kāi)課聽(tīng)課活動(dòng)。

3.繼續(xù)開(kāi)展“靜校教研”活動(dòng)

4,、開(kāi)展小學(xué)生英語(yǔ)課外閱讀比賽系列活動(dòng),。

1.組織“一人一課”聽(tīng)課活動(dòng)并做好相關(guān)記錄。

2.開(kāi)展“讀書(shū)沙龍”活動(dòng),，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,。

3.組織四年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽活動(dòng)。

4.繼續(xù)開(kāi)展“靜校教研”活動(dòng),。

1.組織“一人一課”聽(tīng)課活動(dòng),。

2.開(kāi)展五、六年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)競(jìng)賽活動(dòng),。

3.繼續(xù)開(kāi)展“靜校教研”活動(dòng),。

4.加強(qiáng)學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的研討，圍繞教學(xué)目標(biāo)及科研目標(biāo)開(kāi)一節(jié)研究課,。

1.開(kāi)展《課堂作業(yè)本》使用情況調(diào)研,。

2.組織期終復(fù)習(xí)、期終考試,，做好試卷分析,、評(píng)價(jià)和小結(jié)。

3.做好學(xué)期結(jié)束前各項(xiàng)材料的檢查工作，并進(jìn)行總結(jié),、評(píng)價(jià),。

小學(xué)教研教學(xué)工作計(jì)劃篇三

小學(xué)科學(xué)學(xué)科本學(xué)年第二學(xué)期教研工作的重點(diǎn)是：全面貫徹新課程理念，深化課程改革,；圍繞課程實(shí)施中的顯現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題的解決而展開(kāi)行之有效的教研活動(dòng),；專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性、群眾性研討并行,，面與點(diǎn)共進(jìn),。

小學(xué)科學(xué)學(xué)科本學(xué)年第二學(xué)期教研工作的的主要任務(wù)是：改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式，促進(jìn)形成民主,、開(kāi)放,、高效的教研機(jī)制；認(rèn)真研究課程功能,、課程結(jié)構(gòu),、課程內(nèi)容、課程實(shí)施,、課程評(píng)價(jià)和課程管理,，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題，總結(jié),、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，探索教學(xué)規(guī)律，在課程改革的實(shí)踐中,，不斷提高教師的教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平和中小學(xué)課程建設(shè)與管理能力,。

1、加強(qiáng)課程管理,，要引導(dǎo)學(xué)校落實(shí)和執(zhí)行國(guó)家的課程計(jì)劃,，杜絕違法、違規(guī)行為,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在讀懂,、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,，組織教師開(kāi)展專(zhuān)題性的學(xué)術(shù)研討。從教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的維度,，指導(dǎo)教師開(kāi)展深入探討,，從更深程度把握教育改革的時(shí)代脈搏。

3,、積極參與新教材的培訓(xùn),。在參加市級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，利用教研活動(dòng)和平時(shí)的推磨聽(tīng)課等機(jī)會(huì)開(kāi)展教材章節(jié)分析、教案設(shè)計(jì),、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究,。指導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫(xiě)意圖,。

4,、根據(jù)地方課程資源整合和開(kāi)發(fā)一些較有特色的地方性課程點(diǎn)，如家鄉(xiāng)常見(jiàn)動(dòng)植物的研究,、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究,、蠶桑文化等，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,，提升學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,，豐富德育的內(nèi)涵。

教育部基礎(chǔ)教育司副司長(zhǎng)朱慕菊指出,，教研工作對(duì)于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程,，全面落實(shí)課程改革的目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，提高學(xué)校課程建設(shè)能力，具有重要意義,。

1,、適時(shí)召開(kāi)“學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)課堂教學(xué)”學(xué)術(shù)研討會(huì),，學(xué)好課程標(biāo)準(zhǔn)，把握課改方向,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,，增強(qiáng)教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、不定期舉辦專(zhuān)題學(xué)術(shù)沙龍，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍,，為各種不同類(lèi)型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。

3,、繼續(xù)收集科學(xué)（自然）學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例及教學(xué)（片斷）實(shí)錄與評(píng)析,，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié),、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課題管理的有關(guān)規(guī)定，實(shí)行課題管理責(zé)任人制度,，加強(qiáng)對(duì)課題研究的過(guò)程管理,，提高課題研究水平；

2,、探索小學(xué)科學(xué)（自然）學(xué)科課題研究的原則和方法,，提高課題研究的實(shí)效性。

課程評(píng)價(jià)在課程體系中起著激勵(lì)導(dǎo)向和質(zhì)量監(jiān)控的作用,。

1,、不斷完善小學(xué)科學(xué)（自然）學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系。對(duì)評(píng)價(jià)內(nèi)容,、評(píng)價(jià)形式等方面進(jìn)行大膽改革,，逐步建立學(xué)生學(xué)業(yè)（學(xué)生成長(zhǎng)）記錄袋，逐步實(shí)行質(zhì)性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合,，逐步改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的單一總結(jié)性的考核評(píng)價(jià)方式,，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,，建立自信,，關(guān)注個(gè)別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求,，探索建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,。

2、加強(qiáng)對(duì)提高課堂教學(xué)效益問(wèn)題的研究,，構(gòu)建符合本地實(shí)際,、促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系。

本學(xué)期主要工作：

1,、制定教研組工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃,；

2、 積極組織學(xué)生參加“金鑰匙”等科技競(jìng)賽活動(dòng),；

3,、積極組織教師學(xué)生參加中國(guó)教育學(xué)會(huì)科學(xué)教育分會(huì)相關(guān)評(píng)比活動(dòng)；

4,、金壇市科學(xué)課程課堂教學(xué)評(píng)比;

5,、參加市教育學(xué)會(huì)年會(huì)論文和“案例評(píng)析”評(píng)選活動(dòng)；

6,、參加常州市科學(xué)年會(huì)論文評(píng)比,；

7、 參加江蘇省教育學(xué)會(huì)年會(huì)論文評(píng)比活動(dòng),；

8,、 積極參加市研訓(xùn)中心組織的各類(lèi)科學(xué)活動(dòng),；

9、學(xué)期工作總結(jié),。

小學(xué)教研教學(xué)工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期,，根據(jù)基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)的任務(wù)，將繼續(xù)以學(xué)校和教導(dǎo)處教學(xué)計(jì)劃為依據(jù),，以課程改革為中心,，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理念，積極組織老師參加課改培訓(xùn)和開(kāi)展校本培訓(xùn),，更新教學(xué)觀念,，開(kāi)展課題研究等活動(dòng)，為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展教學(xué),。

一,、指導(dǎo)思想

以課改為中心，以素質(zhì)教育為指導(dǎo),，進(jìn)一步深化課程改革,，突出教學(xué)重點(diǎn)，兼顧其他方面,。在學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的安排下,，我們的教研教學(xué)要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能,。我們教學(xué)的主題是發(fā)展;教學(xué)的靈魂是創(chuàng)新;教學(xué)的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力,、生存發(fā)展能力打下良好的'基礎(chǔ),。

二、教學(xué)目標(biāo)

1,、提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。

2,、繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī),。

3,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，搞好課題研究,，推動(dòng)教學(xué)改革,。

三、具體措施

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《課程改革與課程評(píng)價(jià)》等專(zhuān)著;積極開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐,，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué),，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法,。認(rèn)真做好理論筆記,，對(duì)學(xué)習(xí)心得、體會(huì)能及時(shí)小結(jié),，能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和案例,，從實(shí)踐上升到理論。

2,、明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ);使他們初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù),。

(二)抓實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效益

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),，對(duì)照常規(guī),，搞好英語(yǔ)教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂目標(biāo)意識(shí),，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力;通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解,、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言;要充分運(yùn)用實(shí)物,、圖片、手勢(shì),、直觀教具和表演等方法,，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。針對(duì)新課程學(xué)科教學(xué)研究的重點(diǎn),、熱點(diǎn)問(wèn)題,，開(kāi)展多層次、多形式的專(zhuān)題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),。

2,、充分發(fā)揮教研組作用。加強(qiáng),、深化聯(lián)片校本教研教學(xué),。以改變聯(lián)片教研活動(dòng)過(guò)程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口,，改變教研活動(dòng)的形式，強(qiáng)化教師的參與意識(shí),，進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性,。有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、研討,、教材分析等活動(dòng)，對(duì)照新課標(biāo),，反思英語(yǔ)課堂教學(xué),。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。并配合教導(dǎo)處定期做好落實(shí)常規(guī)的檢查、督促教學(xué);通過(guò)研討,、觀摩,、評(píng)議等形式促使全組教師共同提高。注重發(fā)揮“幫帶”的作用,，幫助新教師迅速成長(zhǎng),。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動(dòng)。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂,、研究學(xué)生上,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面,、充分地發(fā)展,。

3、繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，從小培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)心致志,、規(guī)范書(shū)寫(xiě)、多讀勤寫(xiě),、善于思考等習(xí)慣,。規(guī)范作業(yè)的布置與批改，做好輔差教學(xué),，堅(jiān)持以學(xué)生為本,，盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展。

(三)認(rèn)真搞好教學(xué)研究,，推動(dòng)教學(xué)改革

通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教育,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫(xiě)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，提出新的課題設(shè)想。抓實(shí)研究過(guò)程,，注重知識(shí)的積累,，把課題研究與平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，總結(jié)實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)和出現(xiàn)的問(wèn)題,，真正做到以科研推動(dòng)教學(xué)改革的發(fā)展,，以課題研究促進(jìn)課改，從而促進(jìn)教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

(四)每月具體事項(xiàng)安排：

九月：

1,、制定教學(xué)計(jì)劃。

2,、集體備課,，上傳電子備課。

3,、教學(xué)課堂評(píng)估,，推門(mén)聽(tīng)課。

4,、課標(biāo)解讀,。

5、推行青藍(lán)工程,，結(jié)對(duì)子,。

十月：

1、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),。

2,、英語(yǔ)課堂教學(xué)擂臺(tái)賽。

3,、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽,。

4、英語(yǔ)社團(tuán)的成立與發(fā)展,。

5,、英語(yǔ)教師能力培訓(xùn)。

6,、英語(yǔ)書(shū)法比賽,。

十一月：

1、學(xué)業(yè)水平階段性評(píng)價(jià),。

2,、英語(yǔ)質(zhì)量抽測(cè)。

3、期中考試,，期中檢查,。

4、手抄報(bào)展評(píng)和總結(jié),。

十二月：

1,、終結(jié)性評(píng)價(jià)——命題研討交流活動(dòng)。

2,、教研網(wǎng)絡(luò)研修(詞匯,、對(duì)話、閱讀課堂教學(xué)基本模式),。

3,、多課型教學(xué)研討活動(dòng)。

4,、網(wǎng)絡(luò)備課,，作業(yè)檢查。

5,、英語(yǔ)作文競(jìng)賽,。

元月：

1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，總結(jié)教研組教學(xué),。

2、常規(guī)教學(xué)檢查,。

3,、做好期末考試和統(tǒng)計(jì)分析教學(xué)。

小學(xué)教研教學(xué)工作計(jì)劃篇五

全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，積極投身課程改革，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),、探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法,，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系,。

本學(xué)年數(shù)學(xué)教研組教師組成如下：

三年級(jí)：***,劉***.四年級(jí)：***,***.科學(xué)教師:***等.

各位教師都有教強(qiáng)的敬業(yè)精神,熱愛(ài)學(xué)生,刻苦鉆研,敏而好學(xué).對(duì)所教的學(xué)科教材熟悉,能準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn).但對(duì)課改的理念沒(méi)有深刻體會(huì),在教學(xué)中仍用老一套的教學(xué)模式,跟不上教育改革的步伐.

(一)繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科新課程實(shí)施研究,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。

1.組織廣大數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，把握其精神實(shí)質(zhì),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)平時(shí)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)和課題研究,，努力使各年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)都能得到充分發(fā)展。

2.結(jié)合新課程的成果展示活動(dòng),，組織進(jìn)行新課程教材教法研討會(huì)，交流課程實(shí)施經(jīng)驗(yàn),，探討新課程實(shí)施中的困惑和問(wèn)題,，確保課程教材的平穩(wěn)過(guò)渡。

(二)加大校本教研的力度，深入開(kāi)展教學(xué)研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

1.教研組將繼續(xù)按備課→上課→說(shuō)課→評(píng)課的程式,，開(kāi)展“一條龍”教研活動(dòng)，將自主探究型課堂教學(xué)研究成果應(yīng)用于平時(shí)的課堂教學(xué),，以此來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。說(shuō)課者不必拘泥于形式上的面面俱到，只要突出設(shè)計(jì)意圖和匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)環(huán)節(jié)即可,；評(píng)課者不要泛泛而談，要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?jiàn),，既要談出教研課的閃光點(diǎn),，又要能切中要害，指出不足,?？傊u(píng)課要體現(xiàn)出評(píng)課者的理論水平,、看課水平和表達(dá)水平,。教研組將繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)示范課和骨干指導(dǎo)課制度，充分發(fā)揮名優(yōu)教師的力量,，以傳幫帶的形式提高年輕教師的教學(xué)水平,。

2.組織參加，認(rèn)真上好現(xiàn)代課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)估活動(dòng)及“教壇中堅(jiān)”活動(dòng),，為廣大教師提供學(xué)習(xí)研討的案例和標(biāo)準(zhǔn),，提高活動(dòng)效益。

3.切實(shí)做好“五認(rèn)真”工作（備課,、上課,、批改、考試,、輔導(dǎo)）

1．加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),，確立新理念

2、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，建立新的教學(xué)理念,。

3,、在課堂教學(xué)中，緊緊圍繞"建立新課程下數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式",，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生主動(dòng)嘗試探索，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極度性,，發(fā)展能力,；在此基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)教師開(kāi)展不拘一格的課堂教學(xué)改革,。（為本學(xué)期的工作重點(diǎn)）

4,、根據(jù)上級(jí)有關(guān)活動(dòng)精神，積極,、及時(shí)組織教師,、學(xué)生參加各類(lèi)評(píng)比、競(jìng)賽,。

5,、建立旨在促進(jìn)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系，以教師自評(píng)為重點(diǎn),，加強(qiáng)教師對(duì)自己教學(xué)行為的診斷和反思（對(duì)教材的理解,，教學(xué)資源的挖掘，課堂上學(xué)生是否積極主動(dòng)學(xué)習(xí),，獲得并掌握了什么,。）

6．加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式和方法,，提高課堂教學(xué)效率

（1）領(lǐng)會(huì)教材編者的意圖,，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材,，特別是對(duì)舊教材,，要根據(jù)新課標(biāo)理念，重新組合,，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,。

（2）改進(jìn)課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念,。課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,，教學(xué)中要以學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索,、合作交流,。

（3）平時(shí)做好課堂教學(xué)隨筆和體會(huì)撰寫(xiě)。本學(xué)期要求全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真寫(xiě)好案例反思等,，每個(gè)月至少2篇,。

7．加強(qiáng)教研組建設(shè)，正常開(kāi)展課題研究和教研活動(dòng)

（1）保證業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,。每周三下午第三節(jié)課作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，集中全體數(shù)學(xué)老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

（2）開(kāi)設(shè)教研課,，組織教師輪流上研討課,，其他教師認(rèn)真聽(tīng)課和評(píng)課。要求全體數(shù)學(xué)教研組成員多學(xué)習(xí),、多探討、多交流,、多反思,、多總結(jié)。

3月份：

（1）學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

（2）制訂本校數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃,。

（3）期初工作檢查。（重點(diǎn)：備課）

4月份：

（1）組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

（2）數(shù)學(xué)教研課開(kāi)始啟動(dòng),，組織教師聽(tīng)課、評(píng)課,。

（3）數(shù)學(xué)反思交流研討會(huì)

5月份：

（1）理論學(xué)習(xí),。

（2）期中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

（3）數(shù)學(xué)課題研究,。

（4）后進(jìn)生輔導(dǎo)檢查,。（重點(diǎn)：輔差）

6月份：

（1）組織數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)。

（2）研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題,。

（3）進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)研究,。

(4)數(shù)學(xué)教師每人寫(xiě)一份數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方案.

7月份：

（1）數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

（2）制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,，研究復(fù)習(xí)方法和方式,。

（3）上交數(shù)學(xué)教學(xué)論文。

（4）期末工作檢查,。

小學(xué)教研教學(xué)工作計(jì)劃篇六

貫徹落實(shí)省廳《關(guān)于推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》文件精神,，以深化課程改革、全面提高學(xué)生素質(zhì)為中心,，以抓實(shí)教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化管理,、強(qiáng)化教學(xué)評(píng)估為重點(diǎn),，堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的工作思路，不斷推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、繼續(xù)做好新課程的師資培訓(xùn)工作,。精心組織教師參加市級(jí)第十次新課程學(xué)科培訓(xùn)會(huì)，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,，不斷提高各科教師實(shí)施新課程的能力,。

2、積極抓好必修課“地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”的開(kāi)設(shè)與實(shí)施工作,，開(kāi)足課時(shí),，制訂實(shí)施計(jì)劃，力求有新的突破,。結(jié)合實(shí)際用好省編通用地方課程和《話說(shuō)溫州》地方專(zhuān)題課程,，更好地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

3,、加強(qiáng),、深化聯(lián)片校本教研工作。以改變聯(lián)片教研活動(dòng)過(guò)程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口,，改變教研活動(dòng)的形式,，強(qiáng)化教師的參與意識(shí)，進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性,。

1,、依據(jù)《瑞安市教育局辦公室關(guān)于開(kāi)展對(duì)全市義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)工作大檢查的通知》（瑞教辦義[20xx]65號(hào)）的文件精神，進(jìn)一步規(guī)范我校教學(xué)常規(guī)管理工作,，強(qiáng)化了教學(xué)管理意識(shí)和教學(xué)質(zhì)量意識(shí),。

2、努力實(shí)施“農(nóng)村小學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng),，有效落實(shí)“備課”,、“上課”、“質(zhì)量測(cè)評(píng)”,、“作業(yè)布置與批改”常規(guī),，努力提升教師的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平。其中,，教學(xué)研討課,、多媒體課可以電子備課（1學(xué)期不得超過(guò)總課時(shí)的六分之一），作業(yè)批改要做好批改日志,。

3,、繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。要從小培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范書(shū)寫(xiě)、多讀勤寫(xiě),、善于思考等習(xí)慣,。要繼續(xù)通過(guò)評(píng)估、比賽等措施,，引導(dǎo)教師重視和加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

4、大力推進(jìn)“書(shū)香讀書(shū)工程”,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。扎實(shí)推進(jìn)“書(shū)香讀書(shū)工程”，積極組織多種形式的實(shí)踐活動(dòng),、比賽活動(dòng)和展示活動(dòng),，引領(lǐng)中高年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)使用閱讀摘錄本，全面提高學(xué)生閱讀素質(zhì),。

5,、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控意思。繼續(xù)抓好單元達(dá)標(biāo)檢測(cè),、期末檢測(cè)等工作，進(jìn)一步提高命題質(zhì)量,，發(fā)揮好學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向性,，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，及時(shí)了解教學(xué)現(xiàn)狀,，分析教情學(xué)情,，有針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)策略；繼續(xù)做好六年級(jí)畢業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和其他年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè),。

1,、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，全面推廣課堂教學(xué)策略,。增設(shè)“教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)”（暫定第7,、14周），形成一種“學(xué)策略用策略”的氛圍,。語(yǔ)文教研組活動(dòng)向作文課拓展,，數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)向練習(xí)課延伸，其他學(xué)科同步跟進(jìn),。

2,、提高常規(guī)教研活動(dòng)的創(chuàng)新性、針對(duì)性和實(shí)效性,。繼續(xù)做好教學(xué)視導(dǎo),、優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀教學(xué)論文的評(píng)比，提供符合課改要求的示范課,，進(jìn)行觀摩,、交流、研討,。

3,、進(jìn)一步突出教研研究工作重點(diǎn)，要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂,、研究學(xué)生上,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面,、充分地發(fā)展,。

4、校本培訓(xùn)要雷厲風(fēng)行,，在“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”上大做文章,，力爭(zhēng)搞幾期有影響力的校本教研活動(dòng)。

1,、加大特長(zhǎng)生培養(yǎng)力度,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展各種輔導(dǎo)競(jìng)賽,、特長(zhǎng)生比賽等評(píng)比活動(dòng),，培養(yǎng)他們的興趣，促進(jìn)其個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)名師、新教師,、骨干教師,、中心組教師、研修組教師培養(yǎng)工作,，努力提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。

1、繼續(xù)組織教師參與瑞安市20xx年優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng),，提倡誠(chéng)信教研,，嚴(yán)防并杜絕論文抄襲現(xiàn)象，不斷增強(qiáng)實(shí)效意識(shí)和精品意識(shí),。

2,、認(rèn)真做好市二、四年級(jí)學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽,、小學(xué)生英文書(shū)寫(xiě)比賽,、小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能操作設(shè)計(jì)比賽,，促進(jìn)學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平和實(shí)踐能力的提高，不斷豐富學(xué)生的校園文化生活,。

3,、舉辦校級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活：

（1）,、小學(xué)生作文比賽,；

（2）、小學(xué)生英文書(shū)寫(xiě)比賽,；

（3）,、小學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比；

（4）,、六一文藝匯演,。

小學(xué)教研教學(xué)工作計(jì)劃篇七

1、成立科研機(jī)構(gòu),，《研訓(xùn)一體,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的研究》《以“飛鴻精神”為引領(lǐng)，增強(qiáng)學(xué)校德育教育實(shí)效性的研究》

2,、進(jìn)行《三主導(dǎo)·五自主”高效教學(xué)模式的研究》課題研究,。

3、開(kāi)設(shè)校園網(wǎng)“教育科研”專(zhuān)欄,，及時(shí)收集教育教學(xué)反思和研究成果,。

4、有完善的常規(guī)管理制度及質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,。

5、制定教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)計(jì)劃,，教師研訓(xùn)方案及制度,，隊(duì)伍發(fā)展評(píng)價(jià)考核制度，使教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)在原有基礎(chǔ)上有一定幅度提高,。

6,、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量綜合水平居鎮(zhèn)前列。視導(dǎo)優(yōu)秀課率達(dá)80%,，無(wú)c級(jí)課,。

7、做好控流工作,，控流率達(dá)95%,，完成招生工作。

1,、落實(shí)常規(guī)管理,。

2,、完善教學(xué)科研制度。

3,、變革課堂教學(xué),。

4、有效進(jìn)行課程管理與開(kāi)發(fā),。

5,、有序進(jìn)行各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽。

6,、做好幼小銜接,、中小銜接、招生工作,。

7,、迎接3月19日視導(dǎo)和學(xué)期期末學(xué)校績(jī)效考核工作,。

8,、開(kāi)展教師培訓(xùn)，請(qǐng)黃局及王蓓蓓蒞作專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn),。

9,、完善教育科研資源庫(kù)工作。

10,、讀書(shū)工程,。

11、學(xué)籍管理,。

12,、課題管理。

（一）備課常規(guī),。

（二）課堂教學(xué)常規(guī),。

（三）作業(yè)布置與批改常規(guī)。

（四）課外輔導(dǎo)常規(guī),。

a）學(xué)科輔導(dǎo)常規(guī),。

b）社團(tuán)輔導(dǎo)常規(guī)。

（五）質(zhì)量監(jiān)控常規(guī),。

單元測(cè)驗(yàn)監(jiān)控,。

考試常規(guī)。

（六）學(xué)生評(píng)價(jià)常規(guī),。

（七）教學(xué)研究常規(guī),。

（八）聽(tīng)課評(píng)課常規(guī)。

（九）外出學(xué)習(xí)常規(guī)。

（十）資料收集常規(guī),。

（十一）電教平臺(tái)使用常規(guī),。

開(kāi)展課堂教學(xué)改革，第二周開(kāi)始進(jìn)行課堂聽(tīng)課,，繼續(xù)進(jìn)行高效課堂教學(xué)研究,，請(qǐng)王蓓蓓博士繼續(xù)指導(dǎo)高效課堂，本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng),，提高上課實(shí)效,。

1、“三主導(dǎo)五自主”課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表（見(jiàn)附表）,。

2,、聽(tīng)課記錄表（見(jiàn)附表）。

3,、多媒體使用記錄表（見(jiàn)附表）,。

1、教科研機(jī)構(gòu)（另紙）,。

2,、科組長(zhǎng)職責(zé)（另紙）。

3,、行政端點(diǎn)安排,。

語(yǔ)文：麗儀、捷,、妙,。

數(shù)學(xué)：區(qū)校、香姑,、國(guó),。

英語(yǔ)：簡(jiǎn)、區(qū)校,。

體藝：少偉,、區(qū)校、香姑,、岑洲,。

4,、巡堂登記表（另表）,。

1、課程設(shè)置

按廣東省教育廳的要求設(shè)置課程,，每天6節(jié)課,，開(kāi)設(shè)校本課程獅藝、武術(shù)、寫(xiě)字,、班會(huì)等,。（具體見(jiàn)附表）

2、復(fù)習(xí)課程安排

最后三周安排復(fù)習(xí)課程,，體育課照常,，其他考查科目具體由科任協(xié)調(diào)，課程表上交行政室,。

3,、代課管理

1）級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé)每級(jí)的代課安排登記。

2）學(xué)校統(tǒng)一排課不再算代課,。

3）凡外出的請(qǐng)假的老師先自行調(diào)課,，無(wú)法調(diào)課請(qǐng)級(jí)長(zhǎng)派代課。

4）凡請(qǐng)假的老師請(qǐng)假條交級(jí)長(zhǎng)登記,。

4,、早讀、午讀,、托管安排,。

1）早讀課分別由語(yǔ)、數(shù),、英老師調(diào)配,，可按212的比例安排。

2）靜校托管安排兩天閱讀分別是1,、4,；其他時(shí)間語(yǔ)數(shù)英各一天進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)。

3）1,、2年級(jí)也可按語(yǔ)數(shù)32的比例安排早讀,、靜校。

4）下午托管按語(yǔ)數(shù)英211比例安排,。

5）下午第一節(jié)十分鐘繼續(xù)數(shù)學(xué)訓(xùn)練,。

6）中午12：10開(kāi)始進(jìn)行10分鐘靜心練字訓(xùn)練。

1,、校內(nèi)競(jìng)賽設(shè)置

綜合競(jìng)賽：中段競(jìng)賽（11周初）模擬考試（18周）

語(yǔ)文科競(jìng)賽：低段（4月閱讀）拼音漢字競(jìng)賽（5月）看圖寫(xiě)話（6月）

中段（4月閱讀）句型轉(zhuǎn)換（5月）生字詞語(yǔ)（6月）

高段（4月閱讀）命題作文比賽（5月）生字詞語(yǔ)（6月）

數(shù)學(xué)科競(jìng)賽：4月10日計(jì)算競(jìng)賽,，5月8日數(shù)量關(guān)系競(jìng)賽

英語(yǔ)科競(jìng)賽：4月26日英語(yǔ)中段單詞，6月28日期末英語(yǔ)單詞,，5月22英語(yǔ)口語(yǔ)

2,、校外競(jìng)賽安排（具體以鎮(zhèn)通知為準(zhǔn)）

1）聽(tīng)評(píng)課競(jìng)賽

2）征文競(jìng)賽

1、幼小銜接

1）按計(jì)劃做好有效銜接工作,，力爭(zhēng)在學(xué)期初派老師到幼兒園對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)前教育的指導(dǎo),，向家長(zhǎng)宣傳幼小銜接方面所開(kāi)展的每一項(xiàng)工作，并向家長(zhǎng)提出一些相應(yīng)的要求，如要求家長(zhǎng)配合學(xué)校在家督促自己的孩子能在指定的時(shí)間內(nèi)完成某項(xiàng)具體的任務(wù),，培養(yǎng)幼兒做事的效率性,，為學(xué)校學(xué)習(xí)提供在時(shí)間上的保證；培養(yǎng)幼兒責(zé)任性,，使幼兒的學(xué)習(xí)能夠堅(jiān)持有始有終,。

2）下學(xué)期開(kāi)學(xué)初，讓大班的小朋友到學(xué)校進(jìn)行參觀,，讓小孩子對(duì)學(xué)校的環(huán)境有一個(gè)了解,，激發(fā)上學(xué)的欲念。

2,、中小銜接

1）以控流方案措施對(duì)畢業(yè)生實(shí)施控流,。

2）做好迎考激勵(lì)工作，組織畢業(yè)班進(jìn)行團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽活動(dòng)（5月6月）,。

3）做好迎考復(fù)習(xí)教案設(shè)計(jì)工作,。五月前出好復(fù)習(xí)學(xué)案集。嘗試分層設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)學(xué)案,，促進(jìn)臨界生的學(xué)習(xí),。

4）組織畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)（3月6月）。

5）抓好教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控,，認(rèn)真制定本學(xué)年畢業(yè)班教學(xué)計(jì)劃,，抓好臨界生的輔導(dǎo)，抓好尖子生的培訓(xùn),。落實(shí)段考,、模擬考工作：三月底、四月底各一次,；六月到七月進(jìn)行兩次模擬考,。

3、招生工作

1）新生：嚴(yán)格按教育局要求進(jìn)行招生,，本學(xué)年初定招生160人,。時(shí)間：五月份；地點(diǎn)：民樂(lè)小學(xué),；報(bào)名辦法：帶小朋友和資料如戶口本原件,、復(fù)印件等中午：12：10——1：30到啟沅書(shū)屋見(jiàn)面。具體操作另定,。

2）插班生：先由介紹人進(jìn)行介紹,，然后由行政室組織招生人員進(jìn)行檢查，錄取后做好學(xué)籍錄入,。

1,、視導(dǎo)（3月19日），本次視導(dǎo)工作主要是聽(tīng)課,、評(píng)課,，共開(kāi)放72節(jié)課，任務(wù)是每位老師一節(jié)新授課,，目標(biāo)是a級(jí)課,，90以上，能使用電教平臺(tái)就使用電教平臺(tái),。

2,、學(xué)校期末績(jī)效考核（具體的工作下周再出）。

1,、校本培訓(xùn),，請(qǐng)黃局及王蓓蓓蒞作專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。

2,、外出培訓(xùn)登記（見(jiàn)表格）,。

1、教案,、課件收集,。

2、論文文檔收集,。

3,、課題資料。

4,、錄像資料,。

5、圖片資料,。

6,、活動(dòng)資料。

1,、課題立項(xiàng),、結(jié)題管理。

2,、課題過(guò)程管理,。

本學(xué)期將進(jìn)行各級(jí)課題研究，其中,，區(qū)級(jí)小課題進(jìn)行申報(bào),，鎮(zhèn)級(jí)小課題進(jìn)行結(jié)題，請(qǐng)有關(guān)單位根據(jù)要求做好資料收集上送準(zhǔn)備,，鎮(zhèn)級(jí)小課題月5月底完成,。

核實(shí)上學(xué)人數(shù),，發(fā)教科書(shū)，作業(yè)本,、訂練習(xí)冊(cè),。

1、第一周：寒假作業(yè)評(píng)選,；制定學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和各項(xiàng)常規(guī)制度,，教師會(huì)議進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)章制度。明確各項(xiàng)計(jì)劃,，1）學(xué)科計(jì)劃（各級(jí)科一個(gè),，任課老師負(fù)責(zé)，包括綜合,、科學(xué),、思品、音樂(lè),、美術(shù),、信息技術(shù)等）；2）科組教研計(jì)劃一個(gè),，科組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，要有每周教學(xué)進(jìn)度，教研主題,。3）課外閱讀計(jì)劃,，各級(jí)一個(gè)，語(yǔ)文科組老師負(fù)責(zé),。

2,、第二周：建立教學(xué)資源庫(kù)，收計(jì)劃,，收本學(xué)期電子文檔教案,，以科組為單位收。,，行政分工聽(tīng)課,，巡堂檢查。

3,、第三周：視導(dǎo)課試教,。完善托管課。

4,、第四周視導(dǎo)課試教,，準(zhǔn)備19日視導(dǎo)。

5,、第五周迎接視導(dǎo),。

6,、第6周作業(yè)檢查（包括單元檢測(cè)、質(zhì)量分析）教案檢查,，邀請(qǐng)黃局指導(dǎo)聽(tīng)評(píng)課,。

7、第7周讀書(shū)活動(dòng)檢查,；檢查各班圖書(shū)角建設(shè)，學(xué)生課外書(shū)籍閱讀的開(kāi)展,，尤其是假期的課外閱讀情況,。

8、第8周布置中段競(jìng)賽,，數(shù)學(xué)計(jì)算競(jìng)賽

9,、第9周課外閱讀競(jìng)賽。

10,、第10周英語(yǔ)單詞競(jìng)賽,。

11、第11周中段競(jìng)賽讀書(shū)活動(dòng)心得交流,，成果展覽,。

12、第12周數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系競(jìng)賽準(zhǔn)備鎮(zhèn)級(jí)小課題結(jié)題,。

13,、第13周語(yǔ)文拼音生詞競(jìng)賽招生工作。

14,、第14周英語(yǔ)口語(yǔ)交際競(jìng)賽,。

15、第15周作業(yè)檢查,、教案檢查,，鎮(zhèn)級(jí)小課題結(jié)題。

16,、第16周術(shù)科考查準(zhǔn)備年終迎接工作,。

17、第17周術(shù)科考查工作語(yǔ)文中年級(jí)句型競(jìng)賽,，低年級(jí)看圖寫(xiě)話,，高年級(jí)作文競(jìng)賽。

18,、第18周模擬考試迎接年終工作,。

19、第19周復(fù)習(xí)考試英語(yǔ)單詞競(jìng)賽,。

20,、第20周復(fù)習(xí)考試工作,。

21、第21周復(fù)習(xí)考試工作,。

小學(xué)教研教學(xué)工作計(jì)劃篇八

教育的發(fā)展靠教師,，靠的是業(yè)務(wù)棒，素質(zhì)強(qiáng),，教學(xué)水平高的教師,。為了促進(jìn)我鎮(zhèn)教師專(zhuān)業(yè)能力得以迅速提升，提高我鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展,，現(xiàn)結(jié)全我鎮(zhèn)實(shí)際，制定本計(jì)劃,。

以鄧小平的“三個(gè)面向”精神為指導(dǎo),，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，利用教育博客促進(jìn)教師發(fā)展,，讓教師養(yǎng)成勤學(xué)善思的習(xí)慣,，形成自主發(fā)展的意識(shí)，促進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)教師的各項(xiàng)教學(xué)技能的發(fā)展和提高,。

1,、通過(guò)開(kāi)展一系列的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，提升教師的專(zhuān)業(yè)水平,，促進(jìn)教育均衡發(fā)展,。

2、通過(guò)安排網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)任務(wù),，不斷提高我鎮(zhèn)英語(yǔ)教師的教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力,。

3、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)研討與交流活動(dòng),，促進(jìn)我鎮(zhèn)英語(yǔ)教師養(yǎng)成樂(lè)于研究,，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)的優(yōu)良素質(zhì)。

4,、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教研,，提升我鎮(zhèn)英語(yǔ)的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力，鼓勵(lì)教師多出優(yōu)秀教育教學(xué)作品,。

5,、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)解決教師在教育教學(xué)中遇到困難或困惑，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流的形式,，促進(jìn)教師養(yǎng)成積極思考的習(xí)慣,。

6、通過(guò)形式豐富的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，積極發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)科帶頭人,，讓她組織開(kāi)展些網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，引領(lǐng)示范，同時(shí)也促進(jìn)其自身快速成長(zhǎng),。

1,、網(wǎng)絡(luò)集體備課活動(dòng)。把全縣集備的英語(yǔ)教案上傳至教育博客,，做好目錄鏈接,，方便教師參與集活動(dòng)。要求教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定次數(shù)和字?jǐn)?shù)的交流評(píng)論,。定期通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)各位教師的評(píng)論進(jìn)行量化積分,，成績(jī)作為業(yè)務(wù)檢評(píng)的重要指標(biāo)。

2,、qq群網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng),。鼓勵(lì)教師積極提出在教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，在qq群中交流,。教研室根據(jù)教師所提出的問(wèn)題，確定研討主題,，一般利用周五下午習(xí)作課時(shí)間在qq群集中交流,。根據(jù)英語(yǔ)教師在交流研討活動(dòng)的發(fā)言情況進(jìn)行量化積分，成績(jī)也作為業(yè)務(wù)檢評(píng)的重要指標(biāo),。

3,、問(wèn)題征集活動(dòng)。主張開(kāi)展問(wèn)題教研活動(dòng),，真正為一線英語(yǔ)教師教學(xué)服務(wù),。要求教師在博客圈子的討論區(qū)以話題的形式發(fā)表問(wèn)題，組織其他教師積極回復(fù)交流,，交流情況也納入量化積分,，成績(jī)也作為業(yè)務(wù)檢評(píng)的重要指標(biāo)。

4,、每月一薦活動(dòng),。為了提高我鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)教師的教育教學(xué)理論水平，除了通過(guò)校本培訓(xùn),，由學(xué)校組織教師進(jìn)行對(duì)《課改實(shí)用手冊(cè)》《教學(xué)策略》的理論學(xué)習(xí)外,。每月向全鎮(zhèn)英語(yǔ)教師推薦一份學(xué)習(xí)材料，學(xué)習(xí)材料一般選擇可讀強(qiáng),，指導(dǎo)性強(qiáng)的名家文章,。要求教師在博客上發(fā)表學(xué)習(xí)體會(huì)，大家圍繞著相同的內(nèi)容學(xué)習(xí),，更具研討性,，要求對(duì)其他教師的學(xué)習(xí)體會(huì)進(jìn)行深入的評(píng)論交流,，以期更大的收獲。

5,、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)活動(dòng),。根據(jù)各項(xiàng)量化，結(jié)合傳統(tǒng)教研活動(dòng)對(duì)教師的了解,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學(xué)科帶頭人,。給她安排網(wǎng)絡(luò)任務(wù)，鍛煉她的組織能力和業(yè)務(wù)水平,，充分發(fā)揮引領(lǐng)示范作用,，帶動(dòng)我鎮(zhèn)英語(yǔ)教師隊(duì)伍建設(shè)。