總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學(xué)一年級教師工作總結(jié) 一年級教師工作總結(jié)個人篇一

本人端正思想,，熱愛人民的教育事業(yè),，關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生，全身心地投入到教育教學(xué)中,，為人師表,，做受人尊敬的，不辱神圣職業(yè)的人民教師,，精心培養(yǎng)后備人才,，且嘔心瀝血，一如既往,。從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。

在這忙碌的一學(xué)年里,，由于自己對新課程的向往以及校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，我擔(dān)起了一年級的班主任工作。一年級學(xué)生的特點(diǎn)就是沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如何讓這些孩子們適應(yīng)小學(xué)生活,，成為一個真正的、懂事的小學(xué)生是我碰到的首要問題,。我認(rèn)為,，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因而,，我確實把它當(dāng)成了教學(xué)工作的重點(diǎn),。在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上，我從坐姿,、握筆的姿勢,、課堂發(fā)言等看似細(xì)碎的小習(xí)慣抓起；教育學(xué)生不能隨手亂丟垃圾,，要保持自己課桌和教室的整潔,；要愛護(hù)我們新的課桌椅,？？培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。在班內(nèi)開展“班級小明星”活動，每周定時評比,，表彰先進(jìn),，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

并且，我知道班干部是班級的核心,，是班級的骨干力量,，要建設(shè)一個良好的班集體,，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng),、能力強(qiáng)的班干部隊伍。使之成為同學(xué)的榜樣,，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取,，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。低年級孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài),，尤其需要培養(yǎng)小干部來協(xié)助班主任管理班級,。我在班中選拔出合適的學(xué)生擔(dān)任班干部，教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法,，要做好帶頭工作,，協(xié)助教師完成一些工作，如：早讀,，早操,，平時的紀(jì)律等。同時我清醒地認(rèn)識到無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”,，平時要有足夠的耐心,、誠心引導(dǎo)學(xué)生,，期待他們的進(jìn)步。

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3,、認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，注意做到學(xué)有所用

１,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課精,、段段清。

２,、對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

３,、繼續(xù)加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

４、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感,。

５、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

小學(xué)一年級教師工作總結(jié) 一年級教師工作總結(jié)個人篇二

本學(xué)期我擔(dān)任了一年級班主任的工作,，在這個學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高少年兒童德、智,、體,、美、勞多方面的素質(zhì),，做了下面幾點(diǎn)工作：

１,、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。低年級不是收獲的季節(jié),，而是播種、施肥的時候,，如果這個階段沒有培養(yǎng)好學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣,，就不會有豐收。一個人的行為習(xí)慣如何,，將直接影響到他今后的學(xué)習(xí),、工作以及生活質(zhì)量。因此,，從一年級開始,，教師必須了解低年級學(xué)生的行為特征，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,。同時,，在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。本學(xué)期,，我經(jīng)常利用班會課和晨會課,，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚(yáng),，在班中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好,，還有三幾個紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強(qiáng)教育,。

２,、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美,、語言美,、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔,，佩戴好紅領(lǐng)巾上學(xué)，由班干部督促檢查,，結(jié)合評比制度,，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣,。在語言行動上,，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi),、校外,，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”,，放學(xué)回家都會說：“老師,，您辛苦了，再見,！”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的嫩芽,。

３、抓好班干部隊伍建設(shè) 班團(tuán)干部是班主任開展工作的得力助手,，在班內(nèi)的影響甚大,。班干部素質(zhì)高，能起到模范帶頭作用,，班工作就能做好,，良好的班風(fēng)就能形成,；反之，則影響惡劣,，良好的班風(fēng)就無法形成,。因此對于班干部隊伍建設(shè)我一向非常重視。人選是一個關(guān)鍵,，如何選出合適的干部來呢,？我認(rèn)為必須采取民主集中制的原則，根據(jù)班上學(xué)生實際情況進(jìn)行評選?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子,，因此我班的干部名稱的后面都加上了“班長”二字。同時給予班干部一定的權(quán)利,。我對班干部要求特別嚴(yán)格要求,，對他們的工作既要指導(dǎo)，又要放手讓他們?nèi)プ?，沒有限制得很死,，我著重樹立班干部的威信。通過一個學(xué)期的鍛煉,，我班產(chǎn)生了一批十分優(yōu)秀,、有能力的班干部，讓我的班工作輕松了很多,。

４,、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長,，我糾正同學(xué)們錯誤的讀書寫字姿勢,，教給孩子正確的刷牙方式，檢查他們的個人衛(wèi)生,。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生,，每天堅持一小掃，讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,。

5、做好學(xué)生的安全教育工作,。每天晨會課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育,，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全,，不下河洗澡,，不到危險地帶玩耍，注意食品安全,，不購買小攤小販出售的不潔食品,。學(xué)生課間玩耍時也要求他們注意團(tuán)結(jié),，不打架，以免出現(xiàn)事故,。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

６、配合防疫部門做好衛(wèi)生保健工作,。在流感流行期間,，給學(xué)生講有關(guān)方面的知識，教給學(xué)生一些預(yù)防措施,。在傳染病流行期間,，建議學(xué)生去打預(yù)防針。學(xué)生患傳染病來學(xué)校上課,，為了不使其他學(xué)生感染,，我總是耐心勸說這些患病的學(xué)生回家，從而保證了其他同學(xué)的安全,。

7,、加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生,。老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教好,。平時我都注意做好這個工作，利用家校路路通這一途徑,，與家長多聯(lián)系,。

8、要搞好一個班的工作,，就得有一支能干的干部隊伍,，本學(xué)期我在這方面做得不夠好，下學(xué)期我要著重于班干部的培養(yǎng),，使班干部真正成為老師的小幫手,，學(xué)生的好榜樣。

以上是我這一個學(xué)期的工作總結(jié),，今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作,，為培養(yǎng)新時代接班人努力！

小學(xué)一年級教師工作總結(jié) 一年級教師工作總結(jié)個人篇三

一學(xué)期轉(zhuǎn)眼又結(jié)束了，作為一名走上工作崗位不到三年的年輕語文教師,，我覺得很忙碌,，很辛苦，但也不乏從中獲得了很多快樂,，這要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們對我的信任與栽培,。休完產(chǎn)假回來后，我接了一個新班級,，一年級(1)班,，剛開始，我有一種大顯身手的快感,，可是一學(xué)期下來,，我遇到的困難無數(shù)，似乎并沒有輕松過,，反而比以前更加沒有頭緒,。

我深知一年級剛?cè)雽W(xué)的孩子，對學(xué)校的生活一無所知,，不懂規(guī)矩,，不會學(xué)習(xí)，一切要從零開始,，尤其拼音教學(xué)方面要下很大功夫,，一學(xué)期內(nèi)必須把所有的拼音和語文課本中的知識全部拿下，并且讓學(xué)生學(xué)得輕松學(xué)得扎實,，是件很難的事情,。因此，我必須傾注更多的時間和精力,。

經(jīng)過一年的教學(xué)相處,，其中的過程是酸甜苦辣一應(yīng)俱全，可是當(dāng)我每當(dāng)想起班里孩子可愛的笑臉,、他們失聲喊我一聲媽媽,、在即將放假孩子抱著我痛哭流涕，說不愿意離開我的時候,，我的眼里滿是熱淚,，我真的被他們感動了，雖然沒有太多的成績與榮耀,，但心中充滿了對他們的愛和不舍,。

下面我將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

對于剛剛進(jìn)入一年級的小學(xué)生來說，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是教學(xué)工作開始的重點(diǎn),。孩子剛剛起步，不能留下壞習(xí)慣，一定要盡自己最大的努力給孩子一個好的開始,，打下牢固的基礎(chǔ),，從坐直到站立，從寫字到讀書拿書,，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學(xué)習(xí)用品,，我每天都在不厭其煩地講講講、說說說,。通過一學(xué)期來的培養(yǎng),，我的辛苦也得到了回報，許多孩子都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

一年級作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步,，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長打下堅實的基礎(chǔ),。本學(xué)期,，我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握、寫字,、讀書,、課外閱讀等方面作了努力。

(一)注重漢語拼音知識的掌握：

漢語拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ),，又是學(xué)好語文的重點(diǎn),。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動有趣，又能很好地掌握,，我與年級里,、科組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松,、學(xué)得扎實。同時,，在開學(xué)前一個半月教學(xué)拼音的時間里,，我針對學(xué)生因材施教，每天鼓勵學(xué)生讀課外書,，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用,，通過學(xué)兒歌、猜謎語等形式激發(fā)孩子的求知欲望,。

(二)注重寫字姿勢和書寫規(guī)范字

許多孩子由于剛開始學(xué)寫字的時候,，拿筆姿勢以及寫字姿勢都不對，因此在教學(xué)中,，我經(jīng)常強(qiáng)調(diào)以及監(jiān)督孩子寫字時應(yīng)該注意的各種事項,，除了一遍遍的講解示范,，最主要的是要手把手的拿著他們的小手糾正示范。并且為了讓孩子們寫一手規(guī)范字,，提高他們寫字的熱情,，我專門給自己準(zhǔn)備了一本生字本，每當(dāng)學(xué)生字的時候,，學(xué)生在下面寫,，我在投影儀下面寫，我跟他們說,，我們比賽,，看誰寫得好，看誰寫得有進(jìn)步,，寫得好的就拿上來在投影下展示給全班學(xué)生參觀,。就這樣一段時間下來，孩子們寫的字還真的有很大進(jìn)步,。

(三)注重培養(yǎng)孩子的感情朗讀：

一年級的孩子讀書最愛唱讀,、喊讀。為了讓他們能有感情的朗讀,，我除了帶領(lǐng)學(xué)生理解文本外,，還要一遍又一遍地帶領(lǐng)學(xué)生朗讀。不停地講解,、領(lǐng)讀,、維持秩序。

此外,，我經(jīng)常在課堂上聲情并茂地朗讀課文,，并且時不時師生來個競賽。抓住這個契機(jī),，我讓孩子們比賽讀,，同伴們之間的競賽更能激發(fā)孩子們的參與欲。到學(xué)期末,，已有了很大的改觀,。

(四)注重課外閱讀：

學(xué)習(xí)完漢語拼音之后，我要求每個孩子每天必須讀書,，時間至少為20分鐘,，讀完之后必須給自己的家長講一講看懂了什么。剛開始許多孩子都不知道讀書是干什么,，想讀就讀,，不想讀就不讀了，后來,，我利用閱讀課,，組織了講故事活動,，讓孩子們暢所欲言，講述自己讀到的故事,，效果很明顯,，不愛讀書的孩子也開始讀書了，并且在講故事的時候也能主動上臺,，而且語言表達(dá)能力也有了一定提升。

回想這一年的執(zhí)教過程,，我也有很多的不足,。沒有及時做到因材施教，班級的培優(yōu)補(bǔ)困工作做得很不到位,，特別是對于非軍人的孩子關(guān)注不夠,，總是有太多的事情要忙，有時忽略了這幾個特殊孩子的關(guān)照,，很多這樣的孩子不能及時得到家長的輔導(dǎo),，我應(yīng)該抽出更多的時間來關(guān)照他們，多給他們一些溫暖和指導(dǎo)的,。

現(xiàn)在想想,，真有點(diǎn)對不起這些孩子!下學(xué)期我會把這項工作抓為重點(diǎn)，讓他們也像其他孩子一樣,，能有家人幫助他成長,，他們的家人不僅是他的父母，還有我,。

時間匆匆，我只希望孩子們這一年的學(xué)習(xí)生活是快樂的，不論我們的成績怎樣,，只要努力了,，就是快樂的。

小學(xué)一年級教師工作總結(jié) 一年級教師工作總結(jié)個人篇四

這個學(xué)期我擔(dān)任一5班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期就要過去了,，反觀這個學(xué)期我走過的路，有許多的收獲,，也有不少的遺憾?，F(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作作出總結(jié)。

首先通讀教材,，要做到“瞻前顧后”,，一方面注意新舊知識的聯(lián)系，以舊知識為切口,，讓學(xué)生在已有的知識的基礎(chǔ)上自主思考,、自主探索新知,。如冀教版下學(xué)期第四章的《認(rèn)識圖形》和上學(xué)期的第三章《認(rèn)識物體》同屬于空間與圖形的知識體系，為了讓學(xué)生將認(rèn)識具體簡單的幾何體到認(rèn)識抽象的平面圖形的過程更自然順暢,，我找出上學(xué)期教學(xué)時幾何體教具和學(xué)生自制的學(xué)具,，進(jìn)行新舊知識對比教學(xué)。實際課堂反應(yīng)很好,，學(xué)生表現(xiàn)的很興奮,，一下子找出了自己上學(xué)期制成的幾何體，有種他鄉(xiāng)遇故知的感覺,，我心里暗喜,，趕緊抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn)，充分利用學(xué)生自己的小手工作品,，動手,、動腦，體會“面在體上”,。這部分知識我在課前和教過一年級的教師們探討過,，大家一致反應(yīng)這部分由抽象到具體，學(xué)生學(xué)起來有些吃力,，而我這節(jié)課下來知識傳授比較流暢,，基本上將知識讓學(xué)生當(dāng)堂理解，當(dāng)堂鞏固運(yùn)用,，不用加班加點(diǎn),，增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

所謂教學(xué)無定法,，貴在得法,。方法得當(dāng)，運(yùn)用靈活才能取得更好的教學(xué)效果,。小學(xué)生對新鮮事物充滿好奇感和求知的欲望,，現(xiàn)在電視網(wǎng)絡(luò)等多媒體普及率非常高，時代感很強(qiáng),，要想讓學(xué)生配合你的教學(xué),，就要與童心牽手，用兒童的視角去看這個世界,，所以我在教學(xué)中會根據(jù)教學(xué)需求創(chuàng)設(shè)童話,、游戲、故事,、動畫等等,，喚起學(xué)生心靈深處對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。如在講授《0的加減法》時,，我講述了一個小貓釣魚的故事引入加減法的新知,，又通過孩子們耳熟能詳?shù)陌私涑晕鞴系墓适蚂柟绦轮?，讓學(xué)生在童話故事中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識。在講順序時,，我將家里用水晶珠子串的五個福娃的模型拿到課堂,，讓學(xué)生輪流擺放順序，并說出誰在誰的什么方向,，起初我的目的是讓學(xué)生體會左右的相對性,，而班內(nèi)有個孩子將福娃摞起來，并說出了上下的相對性,，看來只要精心備課,，孩子們總會有驚喜回報你的用心。

前蘇聯(lián)教育家贊可夫說過：“從學(xué)生生活經(jīng)驗中舉出例子,，有助于他們將所學(xué)習(xí)的概念跟日常生活中所熟悉的事物聯(lián)系起來?！边@樣才能將知識內(nèi)化變成學(xué)生自己的東西,。例如在講《認(rèn)識人民幣》一課時，教材中設(shè)計的是超市購物的情境,，由于我所在的學(xué)校是農(nóng)村,，學(xué)生可能對超市比較陌生，而對自己村子里面的小賣部更熟悉,，所以我以課本為藍(lán)本進(jìn)行加工,，設(shè)計出更符合自己學(xué)生生活環(huán)境的情境，更能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

小學(xué)一年級教師工作總結(jié) 一年級教師工作總結(jié)個人篇五

全面貫徹執(zhí)行國家教育方針,，貫徹義務(wù)教育理念，努力體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，面向全體學(xué)生進(jìn)行知識和能力,、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀的教育,。培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會做人、學(xué)會生存,、學(xué)會創(chuàng)造”,，塑造學(xué)生健全人格，全面提高學(xué)生素質(zhì),，讓學(xué)生認(rèn)識語文與生活的聯(lián)系,，積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的語文學(xué)習(xí)新方式,，圓滿完成教學(xué)任務(wù),，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

以閱讀教學(xué)為主,，共完成六個單元共三十篇課文的閱讀教學(xué),。每個單元一個主題，達(dá)到相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

1,、融入自己的生活體驗，感悟課文的思想內(nèi)涵,，進(jìn)而了解社會人生,；繼續(xù)了解敘事性作品的文體特征，品味含意豐富的語句,。

2,、加強(qiáng)了朗讀，注意課文中的聯(lián)想與想像,，了解直接抒情與間接抒情的表達(dá)方式,，學(xué)習(xí)抒情性語言。

3,、在理解課文內(nèi)容,、熟悉科學(xué)文藝作品特點(diǎn)的同時，引導(dǎo)學(xué)生樹立起環(huán)保意識,。

4,、學(xué)生了解了民生和民間文化。不僅感覺到自身日常生活中蘊(yùn)含的無窮樂趣,，還體會到了多種表達(dá)方式綜合運(yùn)用產(chǎn)生的藝術(shù)效果,。

5、在優(yōu)美的古文中漫步,，在大致讀懂課文的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己的體驗評價作品的思想內(nèi)容；了解古人寫景,、敘事,、議論的藝術(shù)，體會語言運(yùn)用的妙處,；積累了常見的文言詞語,，增強(qiáng)了語感。

6,、在借助提示,、注釋和工具書讀懂課文的基礎(chǔ)上，體會游記散文借景抒情的特點(diǎn)；品味了古詩文名句的思想感情,，并結(jié)合親身體驗加深了理解,。

7、完成了六次綜合性學(xué)習(xí),，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生搜集資料,、篩選信息的能力，開拓學(xué)生的視野,，提高學(xué)生的口語交際能力,。

（1）獻(xiàn)給母親的歌。

①通過活動,，讓學(xué)生多側(cè)面地認(rèn)識了母親,，體會母親的關(guān)愛，培養(yǎng)孝敬母親的情感,；

②讓學(xué)生學(xué)會了用適當(dāng)?shù)姆绞较蚰赣H表達(dá)感情,，學(xué)會理性地思考母愛以及“愛”的內(nèi)涵；

③培養(yǎng)學(xué)生用多種表達(dá)方式（口語交流或書面寫作等）來表達(dá)自己真情實感的能力,。

（2）尋覓春天的蹤跡,。

①通過尋覓、觀察春天的蹤跡,，讓學(xué)生深入認(rèn)識了大自然的物候特征，了解一點(diǎn)生命在春天里成長變化的過程及特點(diǎn),，培養(yǎng)熱愛春天的情感,；

②在觀賞春天、贊美春天的活動過程中,，加深對春天的體驗和感悟,，培養(yǎng)初步的自然觀賞和藝術(shù)欣賞的能力；

③培養(yǎng)學(xué)生在觀察中勤于記錄的習(xí)慣,，學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的感悟和感情,，培養(yǎng)能將描寫與抒情相結(jié)合的語言表達(dá)能力。

第一冊音樂教學(xué)工作遵循了新課程標(biāo)準(zhǔn),，滲透音樂素質(zhì)教育,，用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈,，讓孩子們熱愛音樂,，感受音樂的美。在教學(xué)中注重挖掘教材內(nèi)涵,，用音樂的節(jié)奏,、旋律打動孩子們的心。

小學(xué)一年級教師工作總結(jié) 一年級教師工作總結(jié)個人篇六

在嚴(yán)寒的冬天,，我們的教育教學(xué)工作即將結(jié)束,。一學(xué)期以來,，大部分學(xué)生思想進(jìn)步，天真活潑,，積極向上,，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣良好,，并能積極參加學(xué)校組織的各項活動,，養(yǎng)成了認(rèn)真看 聽 寫的好習(xí)慣，如班里的馬桃,、董國龍,、馬怡然同學(xué)。但也有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不主動,，不能自覺地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，課堂中不能注意聽講，學(xué)習(xí)偷懶,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,。在各項活動中不夠主動，學(xué)習(xí)成績低下,。

在本學(xué)期的班級管理中,，著重進(jìn)行了以下幾方面的實踐探索。

1,、培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,，在班內(nèi)實施值日班長，負(fù)責(zé)管理學(xué)習(xí)如早讀 收交作業(yè) 查紀(jì)律 衛(wèi)生,。每周的班會課上評出表現(xiàn)好的學(xué)生接任下一個班干部,，這樣“班級管理靠大家”的思想深入滲透到學(xué)生的思想中。增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識和自我管理能力,。

2,、多種評價方式激趣。課堂隨即評價,，課外鼓勵評價,、天天都有好榜樣評價，周周都有綜合評比,，競賽評比看誰的進(jìn)步大等活動,，表揚(yáng)先進(jìn)，鼓勵進(jìn)步,，真正調(diào)動起了學(xué)生參與各方面活動的積極性和主動性,，優(yōu)良的班風(fēng)日漸形成。

3、豐富的活動吸引人,。結(jié)合各課教學(xué)內(nèi)容與學(xué)?；顒蛹皩嶋H生活先后開展了我愛新校園的環(huán)境保護(hù)教育活動，大課間古詩背誦活動,，普通話誦讀活動,、小巧手的手工制作比賽活動、在參加學(xué)校少先隊組織的“與不文明行為告別”活動中我班取得了低段組第一名的好成績,，學(xué)生感受到了自己是最棒的,，每個學(xué)生都感受到被重視被欣賞，自信地投入到各項活動,，充分發(fā)揮自己的長處,、展現(xiàn)自己的特長。

教學(xué)工作中,，主要在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力方面經(jīng)行了探究,。首先抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。由于一年級學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力較弱,，我爭取到了家長的配合,，讓家長監(jiān)督孩子完成作業(yè)并且對當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固和新知識的預(yù)習(xí)，嚴(yán)格要求學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,，如提筆即練字讓學(xué)生能寫一手好字,， 作業(yè)干凈整潔，書寫美觀大方,。坐姿端正,，讀書要做到 ：眼到、口到,、心到。這樣,，一學(xué)期下來學(xué)生的學(xué)習(xí)能力提高了,，學(xué)習(xí)信心增強(qiáng)了，面對不同能力的學(xué)生,，我采用因材施教分層要求,，學(xué)習(xí)能力好的學(xué)生我鼓勵他們看外故事書，讓他們多給其他同學(xué)講故事,，讓他們從生活中找字,，比賽看誰認(rèn)得字多。后進(jìn)生采用多種形式鼓勵激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，對基礎(chǔ)之外的不提過高的要求,，鼓勵他們進(jìn)行自己喜愛的活動，發(fā)展所長。用欣賞的眼光看他們,，及時鼓勵他們哪怕一個小小的進(jìn)步我都當(dāng)成是驚喜,，讓他們感受到被老師認(rèn)可被老師關(guān)懷的喜悅，從而更用心地投入學(xué)習(xí),。第三重視知識的綜合,，每進(jìn)行一個單元我都要進(jìn)行檢測，寫出單元檢測分析,，針對學(xué)生存在的問題及時的調(diào)整教學(xué)措施,，改進(jìn)教學(xué)思路，查漏補(bǔ)缺,，效果很好,。

利用班會課對學(xué)生進(jìn)行安全教育，從身邊的小事入手給學(xué)生講解道路安全知識,，利用交警大隊在我校宣傳的機(jī)會,，對學(xué)生進(jìn)行文明行路，安全行駛,，禮貌乘車等方面的教育,，結(jié)合交警大隊帶來的交通事故圖片讓學(xué)生更深刻的認(rèn)識到站好路隊的重要性，做個文明的行路人,。對學(xué)生好動的特點(diǎn)我注重教育學(xué)生不做危險的游戲,，把校內(nèi)安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，還將學(xué)生的冬季保健教育,，校外安全教育也列入了重點(diǎn)教育中,，要想做到防患于未然 作為一年級的班主任就的有先見之明，就的做到三勤“手勤,、腿勤,、腦勤”通過教育提高了學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力 ,。

1,、個別學(xué)生的家長對學(xué)生的教育方法不到位，過于溺愛孩子,，致使學(xué)生還沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真。

2,、個別學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差,，在個人衛(wèi)生的保持上不好。

3,、班級的管理方法還不夠新穎,。

1,、以勤立身，增強(qiáng)自身的榜樣作用,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)思想教育與個別指導(dǎo)

3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣的養(yǎng)成與及時糾補(bǔ)不足,。

4,、教學(xué)要及時回顧，管理要有新經(jīng)驗,。

總之,，在一學(xué)期的教育教學(xué)活動中，本班的各項工作開展的有聲有色,，我們將力爭被評為校級優(yōu)秀班集體,。我也將會開啟我新的班主任之門。我相信我的班主任工作會精彩多多,，樂趣多多,。

小學(xué)一年級教師工作總結(jié) 一年級教師工作總結(jié)個人篇七

一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧本學(xué)期所做的工作一學(xué)期來本人堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識體系，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)有所長,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面就本學(xué)期的工作總結(jié)以下：

1 、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

2 ,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，初一的學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭等。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的'理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3 ,、積極參與多媒體教學(xué)設(shè)計交流，觀摩優(yōu)秀課件及教案,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平?，F(xiàn)在我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí),，不但提高了自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能，同時也為全體小語教師提供了很好的課件交流服務(wù),。

4 ,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求，勇于從事語文教學(xué)的新嘗試,，并學(xué)會運(yùn)用電腦多媒體課件上課,，借以帶動現(xiàn)代語文教學(xué)工作的創(chuàng)新。

5 ,、“金無足赤,，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如：授課時重點(diǎn)突出不夠明確,，平時對于學(xué)生整體照顧不夠等。現(xiàn)在,，我也正在不斷改正中,。

總之，在本學(xué)期的語文教學(xué)工作中,，我都力爭嚴(yán)格要求自己,，無任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表,，語言健康得體,，舉止文明禮貌，以身作則,，注重身教,。在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量！

小學(xué)一年級教師工作總結(jié) 一年級教師工作總結(jié)個人篇八

時間毫不停息地走著,，我擔(dān)任一年級（1）班的班主任以及本班的語文教學(xué)工作也一個學(xué)期了,，我也在迅速地成長著。這一個學(xué)期的工作給了我很多磨練的機(jī)會,。在工作中,，我不斷的反思著自我，努力使自我不會愧對于教師這個神圣的職責(zé)?，F(xiàn)總結(jié)自我的教學(xué)工作如下：

在教學(xué)中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)理念，根據(jù)新課標(biāo)精神和學(xué)生的年齡特點(diǎn),，認(rèn)真制定“語文教學(xué)計劃”,，做到教學(xué)有目標(biāo)，有方法,，有反思,。經(jīng)過學(xué)習(xí)和實際教學(xué)，我了解到這個階段的兒童感性多于理性,，對于外界事物,，側(cè)重于主觀認(rèn)識,。為此，在教學(xué)中,，我一向用童化的語言和形象生動的直觀事物來指導(dǎo)教學(xué),，讓學(xué)生能迅速理解知識。把孩子當(dāng)成朋友,，當(dāng)成相互學(xué)習(xí)的伙伴兒,，讓孩子們感受到教師的親切和關(guān)懷，明白教師就是他們賴以信任的朋友,。

一年級的學(xué)生可塑性強(qiáng),，有人說他們是“一張白紙”，看教師怎樣在這張白紙上落墨,。所以,，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是教學(xué)工作中的首要任務(wù)。

1,、課前準(zhǔn)備,，要求學(xué)生上課前，要把上課的書,、本,、文具準(zhǔn)備好，不要上課了再手忙腳亂的掏書包,。課前,，還要把鉛筆削好，把鉛筆屑扔到垃圾桶里,，養(yǎng)成有備無患,，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2,、上課起立時,，要整齊站好，一切服從指揮,，落座時,，要全心身地投入到學(xué)習(xí)中去，不要左顧右盼,、交頭接耳說話,，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

3,、做到“三個一”,，胸離座一拳，眼離書一尺，筆尖離手指一寸,。養(yǎng)成良好的讀書,、寫字習(xí)慣。

4,、回答問題時,，要大膽發(fā)言。聲音要洪亮,，要用普通話，要“因為,、所以”把問題說明白,、講清楚。別人回答問題時,，要注意聽,，當(dāng)別人回答完畢時，能夠補(bǔ)充自我的觀點(diǎn),，不能打斷別人的發(fā)言,，更不能三心二意，好像與自我沒有關(guān)系似的,。

5,、教師講課時，注意聽講,，記住教師講的知識和有關(guān)的學(xué)習(xí)方法,，要能提出自我的不一樣見解，但要舉手,，獲得教師的同意后,，才能發(fā)言。

6,、認(rèn)真完成教師布置的作業(yè),，書寫要認(rèn)真規(guī)范，不敷衍教師,。

7,、課前要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，教師要提前做好“預(yù)習(xí)提示”,。

8,、每學(xué)完一課，要做好復(fù)習(xí),，有疑必問,，要到達(dá)全知全解，不能留下不懂得問題。

上頭的要求看起來,，對學(xué)生有點(diǎn)苛刻,，過于嚴(yán)肅，筆者認(rèn)為：這樣對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成是大有裨益的,。但我自我也注意要多接觸學(xué)生,，做他們的朋友，讓學(xué)生明白教師嚴(yán)格要求他們是對他們的人生有好處,。還感受到教師和藹可親,，易于接近。我經(jīng)常用李大釗的一句話教育學(xué)生“學(xué)就學(xué)個踏實,，玩就玩?zhèn)€痛快,！”。

此刻的一年級學(xué)生,，較前些年的學(xué)生識字量和認(rèn)識問題,、理解問題的本事相對提高了很多，教師應(yīng)適時的教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，更能幫忙學(xué)生提高識字量和理解寫作的水平,。一年級的主要任務(wù)就是學(xué)會拼音和識字。在學(xué)拼音時運(yùn)用形象的教學(xué)幫忙學(xué)生認(rèn)識拼音,，如：l像什么,？n想什么？在識字時,，運(yùn)用古代的造字法幫忙學(xué)生識字,。提前教會學(xué)生查字典，運(yùn)用字典學(xué)習(xí)拼音,、字詞,。

學(xué)完拼音后，讓學(xué)生用寫日記的方式學(xué)習(xí)寫作,，想什么寫什么,？拼音、漢字都能夠,。一學(xué)期末,，大部分學(xué)生能寫出100多字通順易懂的所見所聞了！

在日常教學(xué)中,，把學(xué)生分成了若干個學(xué)習(xí)小組,，一般前后桌。讓他們相互學(xué)習(xí),、相互討論,、取長補(bǔ)短，輪流做組長，充分發(fā)揮每個小組成員的作用,。另外,，我把班上一半兒的好學(xué)生任命為“小教師”，讓他們發(fā)揮學(xué)習(xí)好的帶頭作用,，隨時監(jiān)督,、幫忙他帶的學(xué)生學(xué)習(xí)，效果很好,。

經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué),，我開始摸索到了一點(diǎn)兒低年級教學(xué)的方法，期末語文綜合考試,，學(xué)生的成績到達(dá)了計劃的目標(biāo),。下學(xué)期繼續(xù)探索、實驗,，總結(jié)出適合自我特點(diǎn)的教學(xué)方法來。

小學(xué)一年級教師工作總結(jié) 一年級教師工作總結(jié)個人篇九

回想這學(xué)期以來所做的工作為了完成學(xué)校安排的教學(xué)計劃要求進(jìn)續(xù)期我努力教學(xué)不斷提高教學(xué)水平下面就將工作情況總結(jié)一下也便今后工作和教學(xué)中不斷進(jìn)步和提高,。

為了上好一節(jié)高效的體育課教學(xué)中本著立足本崗針對體育學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征,、心理發(fā)展規(guī)律、興趣愛好等奉獻(xiàn)給學(xué)生一個快樂,、開放,、互動、自主,、探究的體育課堂具體做法：

了解學(xué)生,、認(rèn)真?zhèn)湔n認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》深鉆教材立足學(xué)生發(fā)展從學(xué)生的角度來考慮教學(xué)。我深知要備好一節(jié)高效的課就必須了解學(xué)生,。了解學(xué)生主要是了解學(xué)生的思想情況和知識基礎(chǔ)同時還要了解各個學(xué)生的身體條件,、意志品質(zhì)等方面的特點(diǎn)差異及存在的問題。從學(xué)生實際出發(fā)制定教學(xué)要求根據(jù)孩子們好動愛玩的特點(diǎn)我把教材內(nèi)容利用游戲的形式展現(xiàn)在課堂上這些游戲本身又具有很大的趣味性同時針對性很強(qiáng)而且又是貫徹素質(zhì)教育的基本手段,。既能培養(yǎng)學(xué)生的基本活動能力又能鍛煉身體可為學(xué)生的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

本學(xué)期為了豐富學(xué)生的課間活動內(nèi)容我們體育組根據(jù)學(xué)生的興趣愛好為學(xué)生搭設(shè)了鍛煉的平臺和展示的空間主動為各個班級推薦了內(nèi)容符合學(xué)生的游戲活動并協(xié)助練習(xí)。

在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操因為一年級學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)對廣播操有些陌生如打不好基礎(chǔ)一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣在糾正就困難了,。因此我主要是通過以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的,。

第一加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操,、堅持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。

第二體育教師要正確運(yùn)用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象,。因此要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范,、優(yōu)美,。

第三講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解主要是結(jié)合我的示范動作讓學(xué)生加深對動作的理解,。

第四口令要清楚,、洪亮、準(zhǔn)確,。

第五糾正錯誤動作要及時,。另外在廣播操教學(xué)過程中其他各位班主任的大力支持。

總之,，今學(xué)期從學(xué)校的的實際出發(fā),，為了學(xué)校的整體工作著想，本著在我想到的,，該我做的,，力爭達(dá)到努力，提高教學(xué)水平搞好學(xué)校的體育教育,。

小學(xué)一年級教師工作總結(jié) 一年級教師工作總結(jié)個人篇十

轉(zhuǎn)眼加入xx小學(xué)一年級這個團(tuán)隊已經(jīng)一個學(xué)期了,，我擔(dān)任一年級2、3班的數(shù)學(xué)老師,，兩個班的學(xué)生大部分上課思維活躍,、發(fā)言積極，學(xué)習(xí)成績比較理想,，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。但是也有個別的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有的上課精力不集中,，思想容易開小差,，愛講小話，愛搞小動作,。老師布置的作業(yè)在課堂上總完不成,，需要課后花費(fèi)很多時間補(bǔ)作業(yè)，以致學(xué)習(xí)成績跟不上班級隊伍,。為了激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，更好的培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我針對兩個班的實際情況,，對本學(xué)期的教學(xué)情況作如下總結(jié),，便于今后更好的上數(shù)學(xué)課。

1,、一年級現(xiàn)在所用的教材是最新版,，和之前的人教版又有了不同,，本學(xué)期我認(rèn)真鉆研新版數(shù)學(xué)一年級教材、精心備課,，充分利用直觀的多媒體教學(xué),，利用電子備課資源，把教學(xué)重難點(diǎn)分到各個層次中去,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

2、由于一年級的孩子好動,注意力集中時間短,因此我創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學(xué)生思考,。然后,放手讓學(xué)生探究,動手,、動口、動眼,、動腦,。學(xué)生進(jìn)行比較、交流,、討論后,從中掌握知識,培養(yǎng)能力,。接著,學(xué)生練習(xí)不同坡度,不同層次的題目,鞏固知識,形成能力,發(fā)展思維。最后,盡量讓學(xué)生用學(xué)到的知識解決一些簡單的實際問題,，讓他們知道學(xué)以致用,，也更能感受到數(shù)學(xué)與生活之間的關(guān)系。

3,、本學(xué)期在教學(xué)分類與整理、人民幣,、找規(guī)律等知識時,，我充分放手，給孩子們充足的時間,，讓他們?nèi)ソ涣?、去思考、去購物,、去換錢,，力求讓他們“自然”學(xué)會新知識，降低難度,，培養(yǎng)興趣,。

4、給后進(jìn)生一定的時間讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的奧秘,。在教學(xué)中我注意降低難度、放緩坡度,，允許他們采用自己的方法慢速學(xué)習(xí),。注重他們的學(xué)習(xí)過程,，并嘗試努力培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)自信心,，從而使后進(jìn)生敢于在課堂上舉手發(fā)言,。

5,、精心設(shè)計練習(xí)課,，由于我們用的是新教材,，書上習(xí)題內(nèi)容豐富,、形式多樣，但習(xí)題量特別大,，因此我在上課的時候特別注意練習(xí)的方式，提高練習(xí)效率，努力減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，合理安排練習(xí)時間，盡量使學(xué)生在課堂40分鐘內(nèi)完成作業(yè)，向40分鐘要質(zhì)量,。

6、注重與其他教師之間的交流,，積極參加學(xué)校組織的教學(xué)教研活動,，在組內(nèi)集體備課與教研中都能有自己獨(dú)特的見解,，努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量,。積極向工作經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí),，交流教學(xué)感悟,。

7,、重視了與家庭教育相配合,，通過電話,、短信,、qq群,，與家長密切聯(lián)系，讓他們知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，并能針對薄弱的地方使他們盡快的跟上,。

8、為了讓兩個班的學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我要求學(xué)生上課必須做到：上課認(rèn)真聽講,，積極舉手發(fā)言，別人發(fā)言時認(rèn)真傾聽;上課時坐姿要端正,，雙手必須放在課桌上;上課有事必須先舉手,，經(jīng)過老師同意再告訴老師;作業(yè)書寫要干凈、整潔,，字要大方,、而且所有字要排整齊，字跡大小一致,。

1,、一部分學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，對學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,。上課不夠認(rèn)真,，沒有養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣，注意力不集中,，愛走神,，課堂作業(yè)未能按時按要求完成，導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績沒有明顯進(jìn)步,。

2,、兩個班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績發(fā)展不是很平衡，在學(xué)法指導(dǎo)上還有待進(jìn)一步加強(qiáng),，教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀?，還有很大的提高空間。

3,、學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,，培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，兩個班有個別學(xué)生,，成績總是很不理想,，暫時還沒有找到切實可行的方法，今后仍需努力,。

針對本學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問題和不足,，在今后的工作中著重抓好以下幾點(diǎn)：

1、結(jié)合教材的內(nèi)容,，要精心備課,，面向全體學(xué)生教學(xué)，抓牢基礎(chǔ)知識,，搞好思想教育工作,。精心上好每一節(jié)課，虛心向老教師學(xué)習(xí),，不斷提高自身的教學(xué)水平,。注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和知識應(yīng)用的靈活性。特別注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)成績，自己還要不斷學(xué)習(xí),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2、及時輔導(dǎo)后進(jìn)生,，抓住他們的閃光點(diǎn),，鼓勵其進(jìn)步,。注重學(xué)生各種能力和習(xí)慣的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)課的開展應(yīng)面向全體的情況下,，實施因材施教。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。

3,、充分利用直觀、電化教學(xué),，把難點(diǎn)分到各個層次中去,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，爭取教出更好的成績,。充分利用數(shù)學(xué)教材，挖掘教材的趣味性,，以數(shù)學(xué)知識本身的魅力去吸引學(xué)生,、感染學(xué)生。

總之,，一學(xué)期的工作已結(jié)束,，我覺得自己有很多收獲，感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)和同事們的幫助及關(guān)懷,，同時我的工作中還有許多不足之處，我將及時找出差距,，積極彌補(bǔ)不足,，力爭使自己的工作在下學(xué)期有更大的進(jìn)步。

小學(xué)一年級教師工作總結(jié) 一年級教師工作總結(jié)個人篇十一

光陰如白駒過隙,，轉(zhuǎn)瞬即逝,。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期又將劃上句號,?；厥妆緦W(xué)期的工作，我感覺當(dāng)一名教師不簡單,，而當(dāng)一名一年級的教師更不簡單,，因為我所面對的是朝氣蓬勃，活潑好動,，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級學(xué)生,。回顧這學(xué)年來的工作,，本人積極投身于教育事業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加政治學(xué)習(xí),，并做好筆記。在教學(xué)的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境,，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱,。

熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。比如，握握他的手,，摸摸他的頭等,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。

積極參與講課,，聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開放課活動,，在電教室共授課四次，每次都認(rèn)真對待,，通過參與這個活動,，使我有了很大的進(jìn)步,。同時,，積極與由老師搞好一次英語課堂教學(xué)研討課，在此次活動中,，我增加了自信,，使我更有信心對待我的課堂教學(xué)，我不是弱者,！實力是靠打出來的,，不是靠說出來的。

本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實,，有實效,。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好筆記,。

我嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律,，不遲到，不早退,，有事請假,。

我會在今后的教學(xué)過程中繼續(xù)加強(qiáng)對教材的鉆研，逐步改正和完善教育教學(xué)方法,，讓學(xué)生學(xué)得更輕松,，爭取更大的進(jìn)步。

小學(xué)一年級教師工作總結(jié) 一年級教師工作總結(jié)個人篇十二

彈指一揮間,，又到歲末,。在過去的一年里，我忠誠黨的教育事業(yè),，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，盡職盡責(zé)，教書育人,；同時面向全體學(xué)生,，熱愛,、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,，不歧視,、挖苦他們，循循善誘,，誨人不倦,；要求學(xué)生做到的，自己首先做到,，以身作則,，為人師表。同時處處以教師職業(yè)道德規(guī)范來約束自己的言行,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，不斷提高自身的政治素質(zhì)。其次,，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間,，不早退，不遲到,，做到了早出晚歸,，按時上下班，出滿勤,，干滿點(diǎn),，給學(xué)生做了極好的表率?；仡櫼粚W(xué)期的工作,，忙忙碌碌，得失兼有,，為了在今后的工作中能發(fā)揚(yáng)成績,，改進(jìn)不足，現(xiàn)在我就把自己這學(xué)期的工作作如下總結(jié)：

在教育教學(xué)工作中,，我努力鉆研業(yè)務(wù),，積極探索新的教學(xué)思路，新的教學(xué)模式,。教學(xué)中我本著“教是為了不教”的觀念,，努力創(chuàng)設(shè)語言訓(xùn)練的條件，讓學(xué)生在有限的時間和空間里主動地進(jìn)行聽說讀寫的語言活動,，使課堂成為學(xué)生施展才華的舞臺,，讓學(xué)生在“自主、合作,、探索”中學(xué)習(xí),。例如在教烏鴉喝水一課中,，我注重了學(xué)生對字詞、情節(jié)的理解,，想盡辦法讓學(xué)生在堂上完成熟讀成誦的任務(wù),。

每一環(huán)節(jié)的設(shè)計都應(yīng)緊抓住啟發(fā)學(xué)生感悟烏鴉的動腦筋解決困難的良好品質(zhì)，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心觀察,、積極思考良好習(xí)慣,。學(xué)生興趣昂然地學(xué)了這個故事，理解了里面的部分難讀懂字詞,，知道了水怎么樣漸漸升高,，了解到原來世界上還有這么聰明的小烏鴉，另外,，由于學(xué)生的個別差異較大,，學(xué)習(xí)要抓質(zhì)量不但在課堂上，還有課前,、課后功夫也相當(dāng)重要,。尤其對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、習(xí)慣都落后的后進(jìn)生,。

如果想讓他們多花一分的精力于學(xué)習(xí)上，老師就要花好幾倍的精力與時間去鼓勵,、輔導(dǎo),、督促。我班的兩名后進(jìn)生就是由于缺乏關(guān)注,，本身底子又薄,，造成了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,。在校沒消化好,，回家后家長又沒有時間與精力進(jìn)行輔導(dǎo)，總是丟給沒有文化的奶奶照顧,，孩子的學(xué)習(xí)就只能全靠老師的在校關(guān)注,、過關(guān)了。

經(jīng)過了解他們在家的學(xué)習(xí)情況,，也抓住了習(xí)慣差,、記憶力差、的原因后,，我和數(shù)學(xué)老師就只能像寶貝一樣抓住他們不放,。到了本學(xué)期的下半段他們的學(xué)習(xí)都能保證基礎(chǔ)過關(guān)，獨(dú)立完成測試,，成績達(dá)到了及格線以上,。我立足課堂,，積極提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，上學(xué)期期末本班語文學(xué)科成績百分之百合格,，受到學(xué)校的好評,。今年5月，上全區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研課被評為一等獎,。一年多來,，在我與同學(xué)們的共同努力下，學(xué)校組織的各項活動中取得優(yōu)異的成績,。

有人說：“教師的職業(yè)是太陽底下最神圣,、最偉大的職業(yè)?！睙釔圩约旱谋韭毠ぷ?，從自己喜歡的工作中感受快樂，分享成功是我在平凡崗位上超越自我,，走向成功的動力,。教書必須先育人，工作至今,，我一直擔(dān)任班主任工作,，深知德育工作的重要。因此,，在抓質(zhì)量的同時,，我不忘對學(xué)生思想教育，我把師愛無私地灑向每一個同學(xué),。

如果孩子是花,，那么我就是雨，滴滴滋潤孩子純潔的心田,，如果孩子是樹,，那我就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長,。作為教師,，我心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子,，期待收獲的明天,。平時，關(guān)心后進(jìn)生的成長,，不但在學(xué)習(xí)上給他們幫助,，更在生活上關(guān)心他們，讓他們感受到集體的溫暖,。同時,，我努力營造積極向上,，凝聚力強(qiáng)的班集體，積極開展豐富多彩的活動,，讓學(xué)生在活動中個性得到充分發(fā)展,。在我們師生的努力下，班級良好的班風(fēng)逐漸形成,，低段班主任的工作是細(xì)瑣而又忙碌的,，再加上現(xiàn)在獨(dú)生子女多，學(xué)生的家境較好,，每個學(xué)生都有他們的優(yōu)越感,，同時不可避免地有著這樣那樣的不良習(xí)慣。

如何在繁瑣的工作中把班里治理得井井有條,，讓學(xué)生學(xué)會自理與自立呢,？我與副班主任在開學(xué)初期便訂立了共同目標(biāo)就是以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益。

因此,，要扎實有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等,。課堂常規(guī)方面除了我自己上課在不斷摸索組織調(diào)控提要求的辦法外，還注意搞好其它課的課前準(zhǔn)備,、集隊,、還有跟班巡堂。讓他們知道其它課一樣要求是活躍而有序的,。一段時間下來他們形成了意識,，養(yǎng)成習(xí)慣后，只要是上課,，就都是一樣的認(rèn)真,，自律的。集會,、出操等常規(guī)學(xué)生都能做到快,、靜,、齊，在幾次大型活動中表現(xiàn)都有了飛躍的進(jìn)步,。在大家的共同努力下,，本學(xué)期班級多次獲得流動紅旗。

回顧一年的教學(xué)工作,，有過辛酸,，有過歡樂；有過彷徨,，也有收獲,。工作我已踏實地做過，成績已經(jīng)屬于過去,。我一定會在不斷思索中奮力前行,。新的一年，為自己加油,！

小學(xué)一年級教師工作總結(jié) 一年級教師工作總結(jié)個人篇十三

本學(xué)期,，我擔(dān)任一年一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。經(jīng)過一段時間對學(xué)生的了解,，根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)情況,，采取有效的措施,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程,，從開學(xué)初,，我就很下功夫鉆研研教材,，了解整冊教材的重點(diǎn),，難點(diǎn)。為了突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，把數(shù)學(xué)知識與實際生活相結(jié)合，創(chuàng)造出淺顯易懂的教學(xué)情景,，讓學(xué)生自己悟出解題的規(guī)律和方法,，從而達(dá)到他們靈活解答生活中的數(shù)學(xué)問題的能力，經(jīng)過這一學(xué)期的努力,，我在后期的教學(xué)工作中,，改變了以前的急躁教學(xué)情緒，放下心來,，和學(xué)困生們進(jìn)行談心交朋友,，找出他們的閃光點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵，他們的學(xué)習(xí)興趣有了大幅度的提高，學(xué)習(xí)進(jìn)步也很快,，比如,，我班的姚遠(yuǎn)、肖金陽,、王劍宇,、李月等同學(xué)，她們就是一個典型的例子,，后期的學(xué)習(xí)興趣大有提高,，這次期末兩科都考了90多分，還有兩人不及格,。的確在低年級的教學(xué)中,，好孩子是夸出來的，這是千真萬確的真理,。在后半個學(xué)期中,，我特別注意發(fā)現(xiàn)這些同學(xué)的閃光點(diǎn)，大肆進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵,，并且號召全班同學(xué)向她們學(xué)習(xí),，以她們?yōu)榘駱樱瑥拇怂齻兊膶W(xué)習(xí)興趣一天比一天高漲,，學(xué)習(xí)也一天比一天進(jìn)步,，最后成為了一名優(yōu)秀生。

經(jīng)過這一學(xué)期的努力,，這次期末考試我班的全年級組第三名,。成績從分?jǐn)?shù)上看還可以，但是,，從考試的內(nèi)容來看,，豐富，靈活,，多變,，具有一定的開放性，要答好此份試卷,，學(xué)生一定要足夠掌握本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，并且還要具備靈活應(yīng)用知識的能力,，對于數(shù)學(xué)應(yīng)用題中求原來的問題這道題我在班上講過多次可是還有不少學(xué)生錯了,，只有幾個學(xué)生對了。語文失分較多的還有最后一題"按課文填空中生馬虎沒看全題就填制使句子填反了”,，并沒有按照短文內(nèi)容填空,，而且這類題目平時練習(xí)的也較少，孩子不太熟悉，今后教師要針對這種類型的題目多加訓(xùn)練,。

今后的教學(xué)中,，老師除了繼續(xù)督促學(xué)生看課外書以外，還要有針對性的訓(xùn)練,，尤其是學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),，要經(jīng)常性的讓學(xué)生訓(xùn)練。對于這次成績我不是非常不滿意,。以后還需加倍努力爭取取得更好的成績,。

改進(jìn)措施：

在今后的教學(xué)工作中我一定努力做到以下幾點(diǎn)：

1、注重良好習(xí)慣的培養(yǎng),，對學(xué)困生多鼓勵,，少批評，與他們打成一片,，做到多交流談心,，了解他們的思想狀況，創(chuàng)造出一些喜聞樂見的數(shù)學(xué)情景,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。

2、注重對方向位置的觀察能力的培養(yǎng),。

3,、增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)感，充分理解數(shù)的組成,。

4,、加強(qiáng)比多比少的訓(xùn)練。

5,、在語文教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)及原因教師在今后的教學(xué)中,，除了重視學(xué)生對課文的背誦情況外，應(yīng)該同時訓(xùn)練學(xué)生對課文內(nèi)容的概括能力,。失分較多的還有最后一題"按課文填空中生馬虎沒看全題就填制使句子填反了,，并沒有按照短文內(nèi)容填空，而且這類題目平時練習(xí)的也較少,，孩子不太熟悉,，今后教師要針對這種類型的題目多加訓(xùn)練。今后的教學(xué)中,，老師除了繼續(xù)督促學(xué)生看課外書以外,，還要有針對性的訓(xùn)練，尤其是學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),，要經(jīng)常性的讓學(xué)生訓(xùn)練,。

6,、平時要加大對基礎(chǔ)知識重視的力度，注意形近字,、音近字的辨別,。

7、在課堂教學(xué)中多教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)的方法,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,，靈活運(yùn)用所學(xué)知識，盡快提高學(xué)生書面表達(dá)能力,。

8,、加強(qiáng)審題的訓(xùn)練，提高理解能力,；還需加強(qiáng)書寫的訓(xùn)練,，養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。

9,、加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,。從本次試卷成績看，還有部分學(xué)生成績非常不理想,，尤其是有些特困生,。因此，在今后的教學(xué)中,，我們必須重視對這些學(xué)因生的輔導(dǎo)工作,，及時給予補(bǔ)缺補(bǔ)漏，以保證不同的人都能得到不同的發(fā)展,。