為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

早教春游活動(dòng)方案策劃 早教春游活動(dòng)方案篇一

活動(dòng)目標(biāo)：鍛煉幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性

活動(dòng)準(zhǔn)備：為每個(gè)家庭提供一只吹塑球,。

活動(dòng)過程：

一、向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)的價(jià)值

19~22個(gè)月的嬰幼兒對(duì)共同游戲開始產(chǎn)生興趣,，他們喜歡玩有挑戰(zhàn)性的游戲,。此游戲?qū)胗變旱膮f(xié)調(diào)能力和視覺靈敏度是一個(gè)挑戰(zhàn)，在活動(dòng)進(jìn)行中也能培養(yǎng)嬰幼兒的合作意識(shí),。

二,、向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)的內(nèi)容

1,、指導(dǎo)人員示范：兩人分別推彩球，讓幼兒和家長(zhǎng)之間推動(dòng)球,。

2,、家長(zhǎng)與幼兒一起拍動(dòng)彩球。家長(zhǎng)也可以邊動(dòng)邊說：彩球彈得低,、彩球彈得高,。語言與球彈起的高度相吻合。

注意事項(xiàng)：

1,、幼兒必須在球落下時(shí)注視看,，還必須與家長(zhǎng)同時(shí)提起毛毯

2、開始時(shí)輕輕顛球,，以免太高,。

建議：在家中可以用氣球讓幼兒玩這個(gè)游戲。

三,、集體韻律操

目的：鼓勵(lì)寶寶在成人的引導(dǎo)下

四,、生活要求

1、鼓勵(lì)寶寶自己扶著樓梯的扶手上下樓梯,。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)把寶寶的袖管卷起來，讓寶寶嘗試自己洗手,。

附兒歌：伸出兩只手;用水沖一沖;

抹點(diǎn)洗手液;手心搓一搓,，

手背搓一搓;打開水龍頭;

再來沖一沖;我的小手真干凈。

早教春游活動(dòng)方案策劃 早教春游活動(dòng)方案篇二

做做玩玩——擰擰看

指向：練習(xí)擰的動(dòng)作,，發(fā)展手指和手腕的靈活性,，促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的準(zhǔn)確性。

準(zhǔn)備：人手1份各種帶蓋的大,、小瓶子3～4個(gè)(瓶子在大小上要有所區(qū)別),，瓶中分別裝上小鈴鐺、彈性球,、小石子,、彩色皺紋紙紙團(tuán)。

過程：

1,、教師以標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)取工作毯,、玩具托盤。

2,、教師介紹活動(dòng)材料和游戲方法,。

教師拿起一個(gè)瓶子說：“寶寶看，瓶子,，瓶子,?！比缓髮⑵孔右灰蝗〕觯凑諒挠业阶?鏡面示范)的順序擺放好,，引導(dǎo)寶寶觀察瓶子的不同,，并逐個(gè)指著瓶子用夸張的語調(diào)說：“大大的瓶子、小小的瓶子,、高高的瓶子,、矮矮的瓶子?！?/p>

“老師在瓶子里裝了不少好東西,，先來聽一聽,?！蹦闷鹨粋€(gè)裝有小鈴鐺的瓶子放到耳邊搖搖，使瓶子發(fā)出聲響吸引寶寶,。然后慢慢擰開瓶蓋,，將瓶中的東西倒在手掌心讓寶寶觀察：“啊，原來是小鈴鐺!”將小鈴鐺放回瓶中,，并擰好瓶蓋,。

3、引導(dǎo)寶寶自己動(dòng)手?jǐn)Q開瓶蓋看看瓶子里的“好東西”,。

教師：“其他的瓶子里裝了什么好東西,，寶寶想知道嗎?請(qǐng)你自己來擰開瓶蓋看一看，看完后別忘了把好東西再藏回小瓶子里,?！?/p>

提示家長(zhǎng)：鼓勵(lì)寶寶獨(dú)立操作，引導(dǎo)寶寶倒出瓶里的東西,，并說出名稱;操作完后提醒寶寶將小物品放回小瓶;看護(hù)寶寶不將小鈴鐺等細(xì)小的物品放入嘴,、鼻孔里等。

4,、家長(zhǎng)協(xié)助寶寶取工作毯和玩具托盤,，寶寶自主操作，教師逐一觀察,，對(duì)家長(zhǎng)和寶寶給予適時(shí)的指導(dǎo),。

5、15～20分鐘后播放収玩具音樂,，提醒家長(zhǎng)和寶寶一起収歸活動(dòng)材料,。

早教春游活動(dòng)方案策劃 早教春游活動(dòng)方案篇三

蹦蹦跳跳——放鞭炮

指向：根據(jù)音樂較靈活地做出捂耳的動(dòng)作。

準(zhǔn)備：音樂磁帶《放鞭炮》,。

過程：

1,、教師引導(dǎo)家長(zhǎng)和寶寶一起跟隨音樂復(fù)習(xí)操節(jié)“放鞭炮”,。

教師：“寶寶，我們一起來放鞭炮吧!鞭炮響的時(shí)候?qū)殞氁Ｗo(hù)自己,，別忘了捂住小耳朵哦!請(qǐng)家長(zhǎng)大聲地念兒歌,、大幅度地做動(dòng)作，激發(fā)寶寶的積極情緒,?！?/p>

2、教師帶領(lǐng)家長(zhǎng)和寶寶聽音樂做操2遍,。

早教春游活動(dòng)方案策劃 早教春游活動(dòng)方案篇四

親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分,，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件,。上學(xué)期向家長(zhǎng)開放了半日活動(dòng),，進(jìn)行了親子迎新活動(dòng)，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在幼兒園的生活,、游戲,、學(xué)習(xí)有了多方面的了解和認(rèn)識(shí)。

本學(xué)期孩子上學(xué)將有兩個(gè)月了,，利用春日萬物復(fù)蘇的季節(jié)和家長(zhǎng)一起帶孩子出去春游,，一方面可以讓孩子感受到春日的`蓬勃生機(jī)和大自然的美好，也讓家長(zhǎng)在游戲中觀察到孩子的成長(zhǎng),、進(jìn)步,，看到集體教育給孩子的促進(jìn)。另一方面增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流,，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀,、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動(dòng)配合,，做到家園互動(dòng),。為此，我們將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境,、空間,、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子,、家長(zhǎng),、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來，有利增進(jìn)情感,，加強(qiáng)家園間的溝通,、交流,，統(tǒng)一教育理念。

1,、讓孩子樂意與同伴,、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母,、同伴共同活動(dòng)的樂趣,。加深家園情、師生情,、親子情,。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)孩子活潑,、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展,。初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí),。

3、通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子,，促進(jìn)家園同步教育。

本周一（20xx,。3,。19）：

1、發(fā)放春游告家長(zhǎng)書,，請(qǐng)家長(zhǎng)提前安排好工作,，周六準(zhǔn)時(shí)參與孩子的春游活動(dòng)。

2,、給孩子們發(fā)不同的準(zhǔn)備資料：春天的歌曲,。

下周一（20xx。3,。26）：

1,、開簡(jiǎn)短家長(zhǎng)會(huì)，商量春游的相關(guān)準(zhǔn)備事宜,，如：相機(jī),。

2、安全工作：提醒家長(zhǎng)注意小河和路旁的草地,，注意安全,。

3、環(huán)境保護(hù)：提醒家長(zhǎng)和孩子愛護(hù)花草樹木,，垃圾扔到垃圾筒,。

下周六（20xx,。3。31）

地點(diǎn)：農(nóng)耕年華

活動(dòng)一,、鬧春

親子游戲

（一） 對(duì)歌

目標(biāo)：感受與父母對(duì)歌的有趣,，感受春天的美好。

玩法：孩子們坐成兩排,，家長(zhǎng)對(duì)著孩子們坐成兩排,，一起參加春天的歌曲對(duì)歌，請(qǐng)一個(gè)孩子出歌,，其他的孩子和家長(zhǎng)對(duì)歌（也可以一個(gè)家長(zhǎng)出歌,，其他的孩子們和家長(zhǎng)對(duì)歌）采取的搶答方式，哪對(duì)親子對(duì)的多哪對(duì)勝利,。

（二） 貼心親子

目標(biāo)：鼓勵(lì)孩子善于動(dòng)腦筋去克服困難,。

玩法：孩子和家長(zhǎng)同站在一張報(bào)紙上，每數(shù)到5,，家長(zhǎng)和孩子一起把報(bào)紙對(duì)折一次,，那個(gè)家庭在報(bào)紙上停留的時(shí)間最長(zhǎng)為勝利。

活動(dòng)二,、惜春

家長(zhǎng),、孩子自由結(jié)伴活動(dòng)

1、觀賞并愛護(hù)花草樹木

2,、放飛自帶的風(fēng)箏等

3,、攝像：各對(duì)親子去尋找一對(duì)最燦爛的親子活動(dòng)的笑臉或最溫馨的親子游戲場(chǎng)景拍攝下來，參加班級(jí)的攝像展覽,。

早教春游活動(dòng)方案策劃 早教春游活動(dòng)方案篇五

為了開拓幼兒視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然,、感受生活,，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)孩子們感受大自然的美,，萌發(fā)他們愛周圍環(huán)境,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感,，我園特決定舉行一次“親親自然 快樂成長(zhǎng)”春游活動(dòng),。

20xx年4月11日

文化廣場(chǎng)

幼兒園集體活動(dòng)

1、通過組織幼兒外出活動(dòng),，真正讓幼兒走進(jìn)大自然,，開闊孩子們的眼界，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

2,、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美,。

3、感受集體外出活動(dòng)的樂趣,，并知道外出活動(dòng)的一些安全常識(shí),。

1、幼兒身穿全套園服,，戴太陽(yáng)帽,，穿運(yùn)動(dòng)鞋、清點(diǎn)各班人數(shù)并上報(bào)負(fù)責(zé)人,。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)幫幼兒清空書包，可在書包里面準(zhǔn)備一小份零食,，一小瓶水,、一包濕紙巾。

3,、教師統(tǒng)一穿園服,，運(yùn)動(dòng)鞋、戴太陽(yáng)帽,、相機(jī),。

8：30——8：40全園幼兒在各班集中，交代外出活動(dòng)的一些安全常識(shí)及注意事項(xiàng),。

8：40——8：50全年級(jí)排著隊(duì)按順序向文化廣場(chǎng)出發(fā)（路線蘇園一村往西——商業(yè)街——到達(dá)文化廣場(chǎng)）

9：40各班到達(dá)目的地清點(diǎn)人數(shù),、休息、飲水,、適當(dāng)?shù)爻渣c(diǎn)點(diǎn)心等。 9：40—————10：00參觀文化廣場(chǎng),、合影留念,。

10：20——10：50各班進(jìn)行游戲。

11：20 各班發(fā)放點(diǎn)心,、清點(diǎn)人數(shù)等待家長(zhǎng)接孩子,。

1、 加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施,。保教主管對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí),，責(zé)任到人。班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人,，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作,，教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作,。除此以外,，各班級(jí)增配行政人員和家長(zhǎng)委員會(huì)成員，保障出游的安全工作,。

2,、 增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力

3、 保健醫(yī)生攜帶好急救用品,。以防幼兒突發(fā)事情,。

4、 春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮,，準(zhǔn)時(shí)出發(fā),，準(zhǔn)時(shí)返校。

5,、 全體幼兒必須穿舒適的鞋子,、易于穿脫的外套。

6,、 參觀,。 打鬧、不能大聲暄嘩,。

7,、 注意言行文明，愛護(hù)公物,，不隨地亂扔垃圾,。

8、 班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),，確保幼兒安全,。

注明：小班暫定蘇園三村處，中大班文化廣場(chǎng)（中班在舞池處,，大班在噴泉和旗桿處,，按班級(jí)順序）

早教春游活動(dòng)方案策劃 早教春游活動(dòng)方案篇六

說說唱唱——大雨小雨

指向：通過動(dòng)作和樂器演奏，初步感受樂曲的強(qiáng)與弱,，體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣,。

準(zhǔn)備：鋼琴伴奏，人手1對(duì)砂錘,。

過程

1,、教師創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)《大雨小雨》的歌詞動(dòng)作,。

“寶寶有沒有見過下雨?大雨下起來是什么樣的?對(duì),，大雨下起來是‘嘩啦啦,、嘩啦啦啦’的”。教師做出“下大雨”的動(dòng)作,，請(qǐng)寶寶學(xué)一學(xué),。

“小雨下起來又是什么樣的?”小雨下起來是：“淅瀝瀝、淅瀝瀝”的,。教師做出“下小雨”的動(dòng)作,，請(qǐng)寶寶學(xué)一學(xué)。

2,、教師邊念兒歌邊示范動(dòng)作,，家長(zhǎng)和寶寶一起跟教師邊做邊念1～2遍。

3,、家長(zhǎng)和寶寶面對(duì)面,，坐在家長(zhǎng)的大腿上：“大雨嘩啦啦”時(shí)，雙腿大幅抖動(dòng);“小雨淅瀝瀝”時(shí),，雙腿小幅抖動(dòng);最后一句時(shí),。家長(zhǎng)邊搖晃寶寶邊將其后仰，最后使寶寶躺倒在家長(zhǎng)平伸的雙腿上,。

提示家長(zhǎng)：大雨和小雨的動(dòng)作幅度要有較明顯的區(qū)別,。

4、節(jié)奏活動(dòng)“大雨小雨”,。

出示砂錘,，請(qǐng)寶寶自己上來取兩個(gè)，自由練習(xí)搖砂錘,，家長(zhǎng)指導(dǎo)寶寶正確使用,。

教師邊唱歌邊示范用砂錘表演兒歌：“大雨嘩啦啦”時(shí)，高舉沙錘用力上下?lián)u;“小雨淅瀝瀝”時(shí),，在胸前輕晃砂錘;最后一句時(shí),，左右搖擺砂錘。

提示家長(zhǎng)：通過樂器演奏可以讓寶寶初步感受樂曲的強(qiáng)與弱,，體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣,。

帶領(lǐng)家長(zhǎng)和寶寶聽音樂用砂錘演奏兩遍，第一遍寶寶握砂錘,，家長(zhǎng)握住寶寶的手腕，隨音樂做動(dòng)作;第二遍讓寶寶自己獨(dú)立嘗試,。