人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

給家長的建議書300字 給家鄉(xiāng)的建議書篇一

孩子說,，我明顯比以前愛嘮叨了,，連穿什么衣服都要管。家長啊,，尤其這當(dāng)媽的,，生活瑣事，什么都要照顧到,。一直以來,，我還以為自己很到位。穿什么,？是怕凍著,、怕熱著；吃什么,？是怕消化不良,、怕營養(yǎng)不良；考試呢,，絕對是要過問的,！怕掉下來、怕追不上,；放學(xué)回家早了晚了,，怕怕怕……咱們可能不覺得，但對于處在高三這個(gè)高學(xué)習(xí)強(qiáng)度,、高壓力的孩子來說,，這就是嘮叨、是干擾,！所以咱一定要管住自己這張嘮叨的嘴,！

孩子起得很早，一路上迷迷瞪瞪的，每天一家人能夠交流的時(shí)間就是吃飯的時(shí)候,。很多家長會用這個(gè)時(shí)間教育孩子,，問孩子一些學(xué)習(xí)上的事兒。一次在吃飯的時(shí)候問了孩子兩句考試的事兒,，結(jié)果孩子竟摔了飯碗,，把自己反鎖在房間里。我心里難受得不知道怎么辦好了,，其實(shí)最難受的不是孩子給我臉子看,，而是自己影響了孩子的心情，耽誤學(xué)習(xí),！有的家長會說,，“咱們每天都沒時(shí)間說話，這個(gè)時(shí)間說說話吧,?！比绻⒆诱f累了，“你每天都累,，那我什么時(shí)候能跟你說話,！”開始是以談心的名義，結(jié)果成了教育孩子……

咱急切想知道孩子的情況,，但是再著急也不急于這一時(shí)半刻的,。吃飯的時(shí)候就好好吃飯，聊些輕松的話題,，甚至八卦一下,，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)氣氛、緩解緊張的心理,。想了解孩子的情況,，多與班主任溝通溝通即可，餐桌教子不可??！

關(guān)于第三條，也是之前那位家長的總結(jié),。那天孩子摔了碗,，心里咯噔一下，意識到自己問話有些不妥當(dāng)了,。她求助于我們高老師博客的qq群友，大家的意見就是先不要管,，讓孩子冷靜一下,，過幾天再找個(gè)適宜時(shí)間聊聊。

后來在合適的機(jī)會告訴孩子“本意不是干涉，過問你的目的是想我們?nèi)绾慰梢詭椭恪?。孩子也表態(tài)“有什么事情一定會及時(shí)告訴家長,！”這就是冷處理的結(jié)果。因此,，面對孩子突然出現(xiàn)的情緒波動(dòng),，為了防止進(jìn)一步激化，咱們家長要冷處理,！

如果是對孩子的教育問題夫妻雙方意見不統(tǒng)一,，不要當(dāng)著孩子的面爭論。高三是個(gè)敏感時(shí)期,，一些父母三天兩頭的磕磕絆絆,，。比如報(bào)輔導(dǎo)班,，一個(gè)主張報(bào)名參加,，不管學(xué)到多少，至少心理上不會覺得被人落下,；另一個(gè)認(rèn)為高三學(xué)習(xí)任務(wù)夠多了,，沒必要，有針對的補(bǔ)習(xí)一下就夠了,。再比如,，對孩子的學(xué)習(xí)、態(tài)度,、成績有不同的看法等等,。有家長對孩子的學(xué)習(xí)比較放手，理解孩子,；而有的家長則認(rèn)為還需要有一個(gè)更高的目標(biāo),。類似這種事情需要定要與孩子商量，尊重孩子的意見,！

孩子高考,，家中謝絕所有來客，說話輕聲輕氣,、走路躡手躡腳,，恨不得用眼神代替語言！每天家里安靜得掉根針都能聽得到,。以為這樣就是為孩子創(chuàng)造了“好環(huán)境”,，其實(shí)這種氣氛讓孩子更緊張。從另一個(gè)角度看,，是咱們家長自己太緊張,。

做父母的不僅要照顧孩子的生活和學(xué)習(xí),，同時(shí)還要工作，必要的社會活動(dòng)也要參加,。這樣做的目的其實(shí)是讓孩子獨(dú)立,，孩子在學(xué)習(xí)，我們也在看書,。家里和平常沒什么兩樣,，因此陪伴孩子要適度！

有孩子高考超常發(fā)揮,，得到大家的祝賀,。問他為什么這一年里會改變這么多，他說“是爸爸的行為感動(dòng)了他,！”父親在這一年里,，無論孩子上自習(xí)學(xué)到多晚，自己上班有多累,，也堅(jiān)持接孩子上下學(xué),，陪著孩子打打球，聽聽孩子發(fā)牢騷~另外自己孝敬雙方的父母,、工作也做得非常出彩,！對孩子來說，父親的行為無形中給孩子樹立了非常好的榜樣,！

在這一年里,，在孩子最需要我們的時(shí)候，要知道,，父母的陪伴是種強(qiáng)大的力量,。讓我們做一個(gè)善于傾聽的父母，與孩子一同走過高三,！

給家長的建議書300字 給家鄉(xiāng)的建議書篇二

我是一名學(xué)生的家長,，在這學(xué)菀里，對老師說幾句心里話,，有不對的地方請諒解,。作為家長都希望遇到好的老師，但是有的老師確實(shí)令人失望,，比如有的老師是這樣的（請不要對號入座,，我只是談的個(gè)別，只是希望不是一些）：

教育好孩子,，很大一部分應(yīng)得力于家長的大力支持,，家庭和學(xué)校之間互通非常重要。請有的老師應(yīng)該不定期做一些家訪,，或老師通知家長在一個(gè)雙休日把家長集中在一起交流一下及時(shí)把孩子在學(xué)校的一些情況反映給家長,，讓家長清楚孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，做到家?；ネ?。

大家都在提倡“三心”（愛心、耐心和責(zé)任心）,，現(xiàn)在教師只有基本工資,，沒有其它的補(bǔ)助，有的老師是生活的壓迫暗地里還搞點(diǎn)家教一下課后就走人了,，已經(jīng)沒有以前的耐心了,，還有特別是對差生錯(cuò)的作業(yè)缺乏耐心的指導(dǎo)，認(rèn)真的講解和和顏悅色,。

家庭作業(yè)是為了更好的鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識,，如果一味的讓學(xué)生去機(jī)械的寫字和記憶，這樣學(xué)生既不愿意做,，也達(dá)不到作業(yè)的目的,。這樣往往會造成個(gè)別學(xué)生厭倦寫作業(yè)，長期以往就會不完成作業(yè),。所以請老師布置作業(yè)應(yīng)有一定的趣味性,，讓學(xué)生覺得寫作業(yè)是一件有趣的事。作業(yè)不在多,，在精,，有的學(xué)習(xí)作業(yè)做到晚上12點(diǎn)，你想孩子正是青少年長身體的時(shí)候,，沒有充足的睡眠第二天哪有精神學(xué)習(xí)呢,？那晚上學(xué)習(xí)又有什么意義呢？學(xué)習(xí)重要的課上40分鐘,，只要老師講到為學(xué)習(xí)學(xué)明白就行了,。

特別是我市的教師，通過關(guān)系有的根本不是科班出身,，無論在理論學(xué)習(xí)上,，還是在實(shí)際操作中，各方面的經(jīng)驗(yàn)都非常欠缺,。但是有的就根本不學(xué),，連最基本的普通話都不會講，更不要說用普通話上課了,，學(xué)也有的是在麻將桌上學(xué)習(xí)了……

說了這么多,，有的老師對我已是虎視眈眈了，請?bào)w諒家長的一份迫切的心情吧,！望兒成龍,，望女成鳳,！是我們中華民族的光榮的傳統(tǒng)，同時(shí)也是為我國培養(yǎng)好人才,！這也是一個(gè)做老師的職責(zé)所在,！

給家長的建議書300字 給家鄉(xiāng)的建議書篇三

尊敬的老師

你好：

暑假快過完了，在整個(gè)假期中,，我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問題,，如果不及時(shí)糾正，會成為習(xí)慣,，對將來的發(fā)展會產(chǎn)生影響的,，所以我想在這里提幾點(diǎn)建議，希望我們共同攜手對孩子進(jìn)行教育,，是孩子得到良好的發(fā)展,。

一、作業(yè)量方面,，是不是應(yīng)該有目的性,，讓孩子通過作業(yè)得到有效的提高；

二,、作業(yè)質(zhì)量反面,，應(yīng)該嚴(yán)格要求，不要潦草,，不許混亂是吧,？

三、在讀書方面應(yīng)該做出明確的要求：讀什么書,，怎樣讀,，讀到什么程度,？是否寫讀書筆記？

四、在作文方面,，應(yīng)該不止一定數(shù)量的作文,，而且要求一定認(rèn)真寫好,，從字?jǐn)?shù)到內(nèi)容到質(zhì)量都要有名求的要求,，才可以使孩子努力寫好；

五,、日記的數(shù)量方面,，大體應(yīng)該假期最起碼應(yīng)該些20——30篇，把自己在假期的事情都寫一些,，不僅可以對假期生活做好記錄,，也可以鍛煉寫作能力，積累寫作素材不是嗎,？

總之,，在假期中,，我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿意，但是我提出的建議也不一定是對的,，如果我說的不對,，希望諒解，對你個(gè)人沒有什么,，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好,。謝謝老師對孩子的關(guān)照！

xxx的家長,。

此致

敬禮！

建議人：

20xx年xx月xx日

給家長的建議書300字 給家鄉(xiāng)的建議書篇四

一,、不要性急——家長的心態(tài),。

孩子馬上要上學(xué)了，是每個(gè)家庭的大事,，因?yàn)榇蠹叶济靼走@樣一個(gè)道理：學(xué)習(xí)是一輩子的事情,，學(xué)習(xí)就是向世界汲取生命的能量?！安荒茏尯⒆虞斣谄鹋芫€上”成了每個(gè)家庭最響亮的口號,，學(xué)習(xí)多么重要，不言而喻,。家長緊張,，孩子期待都是正常的心理表現(xiàn)。但我今天要告訴大家的就是：盡量讓自己不要性急,。

我們應(yīng)該理智的看待自己的孩子：每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的特點(diǎn),，沒有一個(gè)孩子沒有缺點(diǎn)，也沒有一個(gè)孩子樣樣都棒,。既不能光羨慕別人的孩子怎么就那么好,，也不能就覺得自己的孩子最棒。小學(xué)生活和幼兒園相比,，多了一份壓力的,，多了一些責(zé)任。因此,，和幼兒園相比會多遇到一些困難,，但生活也一定是更精彩、更豐富,，請相信在育才,，孩子一定是快樂的。

在對待孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度上,，我們要愛護(hù)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，不要性急,，不要跟別人比，有些因素是不能比的,。不要只盯著分?jǐn)?shù),，請你只跟自己孩子比——今天是不是比昨天好，這個(gè)月是不是比上個(gè)月有進(jìn)步,。孩子的成長,，是一件緩慢美麗的事情，讓我們耐心些,，一抓就靈,，那是吃激素呢?

在我的班上有這么一個(gè)真實(shí)的案例：一個(gè)媽媽在孩子入學(xué)的第一次考試后，發(fā)現(xiàn)孩子考了92分,，在班上基本是處于后者,。很著急，就開始給孩子加大訓(xùn)練力度,，有段時(shí)間我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子上課怎么對學(xué)習(xí)失去了往日的興趣,，沒精打采的，與他家長溝通,，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)媽媽為了提高成績,，每天晚上除了老師的作業(yè)以外，還要完成一張語文試卷,、一張數(shù)學(xué)試卷,。這把我嚇了一跳，孩子太了不起了,，能做這么多,。但長期下去，孩子會累壞的,，于是我送這位家長一句話：欲速則不達(dá),。這位家長把這句話貼在了床頭。過了一段時(shí)間,，孩子無論題目難易,，成績還在92分左右徘徊，還是沒有起色,，又著急了,，我又送了她一句話：學(xué)會等待。經(jīng)過了一年,，直到昨天,，孩子考出了高分，整整一年時(shí)間。

所以我要說的是考試的分?jǐn)?shù)不重要,，重要的是知識掌握了沒有,，更重要的是孩子是否喜歡上學(xué)。分?jǐn)?shù)無論高低,，我們都當(dāng)它是孩子們辛苦勞動(dòng)的收獲,。這樣我們就會以平和、理性的態(tài)度去對待孩子,，并且找到今后的用力點(diǎn),。當(dāng)你覺得付出沒有得到充分回報(bào)的時(shí)候，要這樣想：如果我不做,，孩子的潛能將更不能發(fā)掘,。然后繼續(xù)做——該做的事情。

二,、心平氣和——多與老師溝通

孩子進(jìn)入學(xué)校以后,，各位和我們的老師們自然也成了朋友，孩子遇到什么樣的老師,，應(yīng)該說既是老師與孩子的緣分，也是各位家長與老師的緣分,，大家都應(yīng)該彼此珍惜,，老師和孩子們的相處，絕對不僅僅是一份工作,，一個(gè)“情”字構(gòu)筑了家校之橋,，良好的師生關(guān)系是——和諧相處，互敬互助,。

我們的老師會盡心盡力的教育各位的孩子,、愛孩子。但老師也非圣人,，我們的角色有教師,，有時(shí)還要充當(dāng)會計(jì)，有時(shí)充當(dāng)警察,，有時(shí)充當(dāng)保育員,，甚至有時(shí)還是保潔員等等，在繁雜的工作中肯定有時(shí)會有一些不足或者誤會,，那么這就需要多溝通,，怎樣與老師溝通，我從我的家長中,，總結(jié)了幾點(diǎn)給大家的建議：

1 有禮貌,。家長良好的禮貌素質(zhì)會給老師留下深刻的印象。同時(shí)，禮貌也是個(gè)人素質(zhì)高低的外在表現(xiàn),，從孩子的角度來說,，你也給孩子做了一個(gè)表率，親其師,，信其道,，你越是對老師禮貌，老師在你孩子心目中的地位越高,，你的孩子就會越親近老師,，愿意和老師一起學(xué)習(xí)，你說最終受益的人是誰呢?我也遇到這樣的家長,，一天,，我?guī)е⒆觽兂鋈ィ@位家長看到我說：“嗨,，老師,，你對我孩子嚴(yán)格一點(diǎn)?！碑?dāng)然這個(gè)家長的意思是希望我對他的孩子嚴(yán)格要求,，沒錯(cuò)!但這樣的語氣，假如是你,，會舒服嗎?我無奈的一笑了之,。我相信在座的一定不是這種素質(zhì)。

2 多寬容,。前面說了,，老師非圣賢，在這六年的親密接觸中,，難免會有些不盡人意的地方,，如果有不同的意見，大家可以心平氣和的和老師談?wù)?，老師和大家的最終目標(biāo)是一致的,，你們愿意看見自己孩子的進(jìn)步，也不會有不期盼自己學(xué)生優(yōu)秀的老師,。希望家長朋友們知道,，在學(xué)習(xí)之外，心里能多裝著班級,、裝著他人,，是品行好的表現(xiàn)，更是一種能力的體現(xiàn)——愛而且會愛,，就是一種偉大的能力,。有機(jī)會為班級服務(wù)的孩子和家長都是幸運(yùn)的,。

3 將心比心。老師是普通的人,，每個(gè)老師和在座的一樣,，多半是為人父母，為人子女,，我們會為在座的孩子鞠躬盡瘁,，同時(shí)也希望自己是一個(gè)好媽媽、好兒女,。我們辦公室一位老師就說了這樣一件事情,，她說：“昨天晚上我一夜沒有睡好?！蔽揖蛦枺骸盀槭裁?”她說呀,，她11點(diǎn)剛睡著，一個(gè)家長來電話了,，問孩子最近的學(xué)習(xí)情況?老師無奈,，與之聊了一會兒，結(jié)果,，最后怎么都難以入睡了,，大家想這樣是否合適呢?我建議大家與老師溝通的時(shí)間，若非緊急情況,，看看孩子的課表,，當(dāng)老師不在課堂上時(shí)，你是與老師溝通的最好時(shí)間,。所以，凡事都請大家將心比心,。

三,、持之以恒——教孩子學(xué)會學(xué)習(xí)

一入學(xué)，孩子就開始了考試生涯,，考試不能不說也是孩子的一種重要的技能,。前面我說了，分?jǐn)?shù)不重要——考試的目的在于使我們了解學(xué)生對知識的掌握程度,。誰都希望自己的孩子能考出高分,，而入學(xué)后家長會對孩子吹胡子瞪眼睛的原因，也大部分起源于成績,。

面對大家,，大的道理和方法我相信大家比我讀得還多，我想對大家說的是：一年級共有三門功課,，對于孩子來說,，內(nèi)容不簡單。孩子非常需要你的扶助——今天的扶，正式為了將來的不扶或者少扶,，否則問題越來越多,，差距越拉越大，孩子和你都將不堪其苦,。

放學(xué)后,，回家要做功課是天經(jīng)地義的事情，教育部規(guī)定了各年齡段的作業(yè)時(shí)間,，但沒有說沒有作業(yè),。曾經(jīng)一個(gè)家長這樣問我：“嗨，老師,，你們在學(xué)校不寫作業(yè)的嗎?回家怎么還要寫作業(yè)?”我真的啞口無言,，無從回答。給大家的建議：在晚飯前完成所有的作業(yè),，因?yàn)橥盹堖^后,，孩子已經(jīng)累了一天了，體力與精力都跟不上了,，學(xué)習(xí)效率自然低下,。

給大家舉個(gè)真實(shí)的案例：我班上有個(gè)孩子，一開學(xué)沒有多久,，我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子經(jīng)常不能完成作業(yè),，于是就和這位媽媽交流，一說話,，感覺這個(gè)媽媽應(yīng)該是讀了比較多的教育書籍,，對教育有一定的了解，我把孩子的情況說了,，這位媽媽不以為然地說：“老師,，我知道，我沒有管他作業(yè),，因?yàn)槲蚁胱屗麖男○B(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。”說得很沒有錯(cuò),，但是你要分析你的孩子,，現(xiàn)在有沒有這個(gè)能力，在孩子還沒有這個(gè)能力的情況下,，你就這么放手,，他能不跌倒嗎?作業(yè)不完成，老師一定會批評,，批評必然影響孩子的學(xué)習(xí)情緒,，長期下去,，孩子會對學(xué)習(xí)有興趣嗎?于是，這個(gè)孩子一段時(shí)間后,，考了班級倒數(shù)第一,，在家出現(xiàn)了明顯的厭學(xué)情緒。這時(shí),，這位媽媽才意識到問題的嚴(yán)重,，來問我怎么辦?我說，問題出現(xiàn)在哪兒,，就從哪兒抓,，回去陪著孩子學(xué)習(xí)。果然,，孩子作業(yè)完成了,，老師勢必表揚(yáng)，學(xué)習(xí)來勁,，一路上升,，當(dāng)上了值日班長。

我給大家的建議是：第一學(xué)期“跟”,，第二學(xué)期“半跟”,，不行，再“跟”,，最后才能“表放暗跟”,，永遠(yuǎn)都不能撒手。沒有付出怎能得收獲,，當(dāng)我們和孩子一起爬坡的時(shí)候,，播種的是知識，更是情感,。否則,，我們哪有資格對孩子說：“我愛你，我曾為你真心付出?”

我還要說的是：教師的一視同仁總是相對的,。對于教育責(zé)任感特別強(qiáng)、“跟”地特別好的家長,，教師對她的孩子自然要特別關(guān)注一些——這很公平,。因?yàn)闆]有家庭的配合，教師的努力全然是做無用功,。作為家長,，誰也不愿意自己的孩子攤上甘做無用功的笨老師吧?

四、定能生慧——教孩子學(xué)會守紀(jì)

“定能生慧,。靜納百川,?！薄办o如處子，動(dòng)如脫兔,?！边@些古語告訴我們：靜心——靜氣，對于渴望獲得知識,、擁有智慧的人來說,，是多么重要,。

愛吵愛鬧,，意味著一個(gè)人的心門是閉塞的。她的眼里只看見自己,，她的耳朵只聽見自己,。這樣的人,，怎么可能從生活、從書本有所吸取和汲取?“聰明”——耳聰目明,，顧名思義,，就是指一個(gè)人的聽覺,、視覺習(xí)慣性處于聆聽和搜尋的狀態(tài),。其實(shí)聰明的孩子是很容易辨識的。根本不待考試,，你只要注意他在人群中聽人說話的神情就知道了——至于上課,，他的專心致志，那是自然而然的事情,。

所以,，如果你的孩子愛吵愛鬧，聽不進(jìn)別人說話,，不要以為這只是個(gè)性有缺陷,，這也是可憂的心智狀態(tài)。培養(yǎng)孩子的靜氣,，是家長和老師共同的責(zé)任,。當(dāng)你除了叫喊，不能引起孩子注意的時(shí)候,，孩子已經(jīng)被你訓(xùn)練成“很難對付的人”了,。這樣的孩子,，到了學(xué)校，是不能期待老師的“和風(fēng)細(xì)雨”對他產(chǎn)生作用的,。

有的孩子喜歡攪擾,、進(jìn)攻同學(xué)。希望大家嚴(yán)于律己,，寬以待人,，多多規(guī)范自己的孩子。畢竟,，對于那些多動(dòng)和富于攻擊性的孩子而言,，最不幸的是他們自己——天長日久，他們會成為人群中不受歡迎的孤獨(dú)者,。我班上有個(gè)孩子,，就是因?yàn)楦瑢W(xué)相處不好，有一次對媽媽說：“媽媽,，你可以不要幫我剪指甲了,，因?yàn)榇笳n間我無聊時(shí)可以咬指甲?！笨上攵?，作為父母聽到這話會多難過。

因此,，現(xiàn)在建議大家：每天培養(yǎng)孩子安靜的做一件事,，看書、玩玩具等,。如果你家電視,、音響、包括說話聲音一向很大,，請放低音量,。“在家很任性”這實(shí)在是家長應(yīng)該深刻的檢討?，F(xiàn)在的`孩子性格成型早,，希望父母高度重視，及時(shí)扭轉(zhuǎn),。否則,，學(xué)校教育的效果只能被抵消。

五,、書香門第出學(xué)者——教孩子學(xué)會讀書

根據(jù)眾多老師的經(jīng)驗(yàn)，我們總結(jié)出這樣的經(jīng)驗(yàn)：大凡是文理兼修,、學(xué)習(xí)輕松的中學(xué)生,，都是在小學(xué)就養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,，對于課外書籍有著濃厚興趣的人。人的大腦好比待墾的荒地,，廣泛的高品味的閱讀,，使它成為熱土，只有在這樣的沃野里,，才有可能長出參天的智慧之樹,，結(jié)出豐碩的知識之果。

我們學(xué)校從校長開始,，到每一位老師,，都非常注重孩子們讀書，我們多年來一直開展這樣一個(gè)活動(dòng)“書香校園”,，就是鼓勵(lì)我們育才的孩子讀書,，讀好書。今天在一年級還不識字的孩子的家長會上談讀書,，就是想呼喚我們的家長朋友們：先做讀書人,，然后談教育——和孩子一起閱讀。

如果你希望孩子好,，那就先成為讀書型的父母,，那就從今晚做起——和孩子一道，安靜地看書,。如果你不能在書桌前坐半個(gè)鐘頭,，又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五六個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢?

大師告訴我們：所有那些有教養(yǎng)、好求知,、品行端正,、值得信賴的年輕人，大多出自對書籍有著熱忱的愛心的家庭,。

當(dāng)然,，你也可以舉出“文盲父母”培養(yǎng)出優(yōu)秀子弟的例子來反駁我。但你不要忘記,，物以稀為貴,，之所以文盲之家的才俊可以名噪一時(shí)，恰是因?yàn)槟菢拥那闆r太少啊!書香門第出學(xué)者——誰會為此而驚訝呢?愛讀書的父母,，最容易帶出愛讀書的孩子,，和孩子一起閱讀吧!

關(guān)于讀書我還想說的是：不要著急，不要攀比,，不要企望一口吃胖,，不要提出超越孩子接受能力的要求。讀書是一輩子的事情,。重要的是日不間斷和興致勃勃,。只要每天讀,，只要孩子在讀，只要這周比上周進(jìn)步了,，就值得高興,，就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)。從零起步——只要是日不間斷和興致勃勃,，最終一樣可以擁有值得驕傲的閱讀能力,。記住，要像愛護(hù)眼睛一樣愛護(hù)孩子的讀書興趣,。剛開始長度不重要,，到一學(xué)期后，孩子閱讀水平能達(dá)到每天閱讀一篇200字以上的故事就很好了,。

昨天我們主任給我布置這個(gè)任務(wù)時(shí),，覺得有很多話想和大家說，因?yàn)槲乙矠槿烁改?，我非常能體會到各位的心情,。總想盡我的全力,，零零碎碎說了這么多,，是我最真誠的話語，希望能給大家一點(diǎn)啟發(fā),。也請大家記住,，教孩子永遠(yuǎn)沒有最正確、通用與每個(gè)孩子的成功經(jīng)驗(yàn),，孟子云：盡信書,，則不如無書。孩子的教育一切都在變化中,，這就是教育的魅力吧!但我們期盼我們的孩子：

第一,，身心健康，

第二,，正直勤勉,，

第三，面對困難,，具有獨(dú)立戰(zhàn)勝的勇氣和能力,，

第四，成績優(yōu)秀,。

最后感謝在座的各位將與我們一路同行,，祝我們所有的孩子在育才一小幸福快樂!我們一起為此奮斗不息，因?yàn)樗麄兪悄銈兊暮⒆?，也是老師的孩子?/p>

給家長的建議書300字 給家鄉(xiāng)的建議書篇五

為了落實(shí)每天一小時(shí)的體育鍛煉的要求,，切實(shí)提高您孩子的身體素質(zhì)，加強(qiáng)孩子與父母的情感交流,，激發(fā)學(xué)生、家長參加體育鍛煉的熱情,，將體育鍛煉延伸到家庭,，我們學(xué)校提出每天10分鐘的家庭體育作業(yè)，還請各位家長積極參與,，認(rèn)真配合,。具體要求如下:

低段學(xué)生(一、二年級):必練內(nèi)容:

1,、跳繩二次,，每次一分鐘。

2,、柔韌性練習(xí)五分鐘,，如踢腿、壓腿,、坐位體前區(qū)等,。

選練內(nèi)容:橫劈、豎劈,、踢毽子,、仰推成橋等。

中段學(xué)生(三,、四年級):必練內(nèi)容:

1,、跳繩三次，每次一分鐘,。

2,、仰臥起坐三次，每次一分鐘,。

選練內(nèi)容:踢毽子,、10m往返跑、單腳跳等,。

高段學(xué)生(五,、六年級):必練內(nèi)容:1、仰臥起坐三次,，每次一分鐘,，每次不少于20個(gè)。2、高抬腿三次,，每次一分鐘,。

選練內(nèi)容:羽毛球、踢毽子,、10m往返跑,、俯臥撐等。

1,、每個(gè)學(xué)生或者家長自行設(shè)計(jì)成績記錄表,，每天記錄測試成績。

2,、每次練習(xí)之前,，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)，身體有病或者受傷的學(xué)生請避免練習(xí),，請家長監(jiān)督,。

3、學(xué)校每個(gè)學(xué)期組織一次體育考試,，每個(gè)學(xué)年進(jìn)行一次國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試,，體育成績將做為評選優(yōu)秀學(xué)生的重要依據(jù)之一。

4,、請家長陪同學(xué)生進(jìn)行練習(xí),，有效與學(xué)生溝通。并做好安全教育工作,。

給家長的建議書300字 給家鄉(xiāng)的建議書篇六

尊敬的各位家長們：

家庭教育提倡什么

提倡好的習(xí)慣,，好的作風(fēng)。特別是家長要以身則,。主要有以下幾點(diǎn)：

用過的東西放回原處

這不僅有利于培養(yǎng)孩子思維的有序性,，也有益于孩子責(zé)任心的養(yǎng)成。但應(yīng)從小教育,，一旦錯(cuò)過最佳教育時(shí)期,，再去矯正將相當(dāng)困難。

及時(shí)感謝別人的幫助

對一切來自他人的幫助都應(yīng)心存感激,，對于一切妨礙他人的行為都應(yīng)心存愧疚,。如能養(yǎng)成及時(shí)表達(dá)內(nèi)心感受的習(xí)慣，既可以與他人心靈溝通,，又可以避免遺憾的產(chǎn)生,，從而使自己處于健康、積極,、主動(dòng)的生活狀態(tài),。

做事有計(jì)劃

做大事要從小事開始,。不能太寬容孩子的心血來潮和胡思亂想，要讓孩子習(xí)慣于行動(dòng)之前做計(jì)劃,，并使計(jì)劃切實(shí)可行,。

講究衛(wèi)生，干干凈凈地迎接每一天

孩子的形象與狀態(tài)容易影響孩子的心態(tài),。如：剪去長指甲,，經(jīng)常換洗衣服，經(jīng)常洗澡,，不使自己發(fā)出異味,、書本上不亂涂亂畫等。

家庭教育反對什么

反對將就孩子的壞脾氣

孩子的性格,、脾氣對孩子后天的的影響是極其重大的。

反對給孩子造成一些“隱性壓力”

弄不好會造成難以挽回的后果,。

反對對孩子自信心的傷害

每個(gè)孩子都有其成功的落腳點(diǎn),，都有可能成為社會有用之才。孩子有獲得公正評價(jià)的需求,。要從尊重孩子的人格去滋潤孩子的心田,。

必須堅(jiān)決反對“家長作風(fēng)”，改變學(xué)習(xí)是孩子唯一出路的觀念

今后的社會承認(rèn)的是孩子的能力和素質(zhì),，而不是學(xué)習(xí)成績,。學(xué)科學(xué)習(xí)對孩子來說只是一個(gè)墨點(diǎn)，更重要的是人格的培養(yǎng),。如果孩子學(xué)科學(xué)習(xí)不好,，萬萬不要放棄，只要把孩子培養(yǎng)成為有道德,、有愛心,、有公德心的人，將來一定會對社會有用的,。

給家長的30條建議

1,、夫妻共同做家務(wù)，以便夫妻雙方都有更多的時(shí)間和精力關(guān)注孩子的教育,。

2,、將一切時(shí)間都獻(xiàn)給孩子，形成以孩子為主的生活日程表,。

3,、做有預(yù)見性的父母，不做事后諸葛亮,。

4,、不以自己的模式塑造孩子,，支持孩子走自己選擇的道路。

5,、持之以恒,，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

6,、不向孩子隱瞞生活中的陰暗面,，并根據(jù)孩子年齡和成熟程度慢慢給孩子解釋。

7,、夫妻共同研究如何培養(yǎng)子女,，并努力保持一致。

8,、重返童年,，陪孩子一起娛樂、玩耍,。

9,、父親努力去說：“我愛你，孩子!”并用行動(dòng)傳達(dá)你的愛,。

10,、避免說謊話、假話,、臟話,、牢騷話，以免污染孩子的心靈,。

11,、夫妻之間避免吵架，以免使孩子產(chǎn)生恐懼和不安,，或上行下效,。

12、避免在孩子面前談?wù)搯挝蝗耸路矫娴姆制?，以免因自己的好惡影響孩子對人對事的看法?/p>

13,、避免在面前流露對錢、權(quán)的不正當(dāng)想法,，以免使孩子產(chǎn)生特權(quán)思想和金錢至上的意識,。

14、不占公家的便宜,，以免使孩子受到不良影響,。

15、孝順長輩,，為孩子做出表率,。

16,、不要?jiǎng)硬粍?dòng)就讓孩子寫檢查，以免使尊重與被尊重,、教育與被教育漸漸易位,、談化、走形,。

17,、與孩子一起學(xué)習(xí)使用計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)，最好能先行一步,，使孩子能從一開始就養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

18、讓孩子多多體驗(yàn)成功,。這是抵御不良媒體的關(guān)鍵,。

19、孩子上網(wǎng)之前先立下規(guī)矩,。如：每天使用計(jì)算機(jī)一般不超過一小時(shí),，不泄露個(gè)人和家庭秘密，學(xué)會選擇瀏覽健康網(wǎng)站等,。

20、豐富孩子的生活,，培養(yǎng)孩廣泛的興趣,，尤其是熱愛戶外運(yùn)動(dòng)。

21,、引導(dǎo)孩子學(xué)會交往,。讓孩子從小就生活在在伙伴的友誼之中，是避免虛擬時(shí)空誘惑最重要的保障,。

22,、全面了解孩子身心發(fā)展的實(shí)際水平，做到量力而行,。要使教育獲得成功,，遵循孩子的生理和心理的發(fā)展規(guī)律，以此考慮教什么,、怎么教,。

23、要循序漸進(jìn)地傳授知識,，培養(yǎng)能力,，不要急于求成。

24,、家庭成員相互配合,、協(xié)調(diào)一致,，使孩子的品德和行為按統(tǒng)一的要求發(fā)展。

25,、把對孩子的早期教育和家庭生活實(shí)踐結(jié)合起來,，讓孩子在一個(gè)和睦、文明的家庭環(huán)境中接受教育,，健康成長,。

26、有理智,、有分寸地關(guān)心愛護(hù)孩子,，正確對待孩子的要求，力戒溺愛,。

27,、根據(jù)孩子的身心發(fā)展水平和年齡特點(diǎn)嚴(yán)格要求孩子，嚴(yán)而不厲,，嚴(yán)而不出格,。

28、努力提高自身素質(zhì),，為孩子做出榜樣,，即要言教，又要身教,。

29,、讓孩子在自己的世界里成長。家長不必要時(shí)時(shí)處處都參與孩子的生活空間,，孩子有孩子的世界,。要引導(dǎo)處理好同伴關(guān)系。

30,、家長要以自身的實(shí)際行動(dòng),，表現(xiàn)出在追求知識上的自強(qiáng)不息的精神，并以此來影響,、教育孩子,，激發(fā)孩子的主動(dòng)性，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成自身的不懈努力,。

全面關(guān)心,，使孩子德智體全面發(fā)展

德育方面

要從小培養(yǎng)孩子具有遠(yuǎn)大理想，立志成為社會有用人才,，培養(yǎng)孩子從小就具備良好的道德品質(zhì),，勤奮學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律,，熱愛勞動(dòng),，關(guān)心他人,，艱苦樸素。目前,，要特別注意對孩子進(jìn)行愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)、用科學(xué),、為祖國為人民而勤奮學(xué)習(xí)的教育,。

智育方面

要時(shí)時(shí)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，一切活動(dòng)都要把孩子的學(xué)習(xí)放在第一位,。形成一種高度重視,，平時(shí)光是問一問是不夠的，必須深入了解情況,，有時(shí)要參與孩子的學(xué)習(xí),。可以共同研究探討,，提前看看書,，備備課參與孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。犧牲點(diǎn)兒喝酒,、搓麻的時(shí)間,，多陪讀陪練，方可充分調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性,。此外還要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,，比如上課前做好預(yù)習(xí)，上課要專心聽講,，積極思考，主動(dòng)發(fā)言,，課后及時(shí)鞏固訓(xùn)練,，放學(xué)后要保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)。要養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣,。閱讀課外書時(shí)遇到生字,、生詞，自己動(dòng)手查字典,，遇到不懂的問題要請教他人,，直到弄懂為止?？傊?，要培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

體育方面

小學(xué)生正處于長身體的時(shí)期,，特點(diǎn)是愛動(dòng),，家長必須適度的引導(dǎo)孩子運(yùn)動(dòng),。不能由于玩的過度，影響休息和學(xué)習(xí),，要鼓勵(lì)孩子做些正當(dāng)?shù)陌踩挠幸娴幕顒?dòng),，以促進(jìn)孩子的健康和發(fā)育。應(yīng)該保證孩子有充分的休息和睡眠時(shí)間,。小學(xué)生每天要睡足十個(gè)小時(shí),。看書寫字要注意光線適中,、不能太亮或太暗,，以免造成近視眼。飲食方面要教育孩子不偏食,，樣樣菜都要吃,，以吸取多種營養(yǎng)，控制孩子吃零食,，影響發(fā)育,。還要教育孩子講究衛(wèi)生，每天要刷牙,、洗臉,，經(jīng)常剪指甲、洗澡,、洗頭,，勤換衣服等等。

給家長的建議書300字 給家鄉(xiāng)的建議書篇七

尊敬的家長朋友們：

一般來說孩子到了15~18家長們就很擔(dān)心自己的孩子會早戀或者早出晚歸,、找不到人,。然后匆匆忙忙的找他朋友的電話,、老師的電話,。其實(shí)孩子長這么大的了，就會有自己的想法,、他已經(jīng)不是小孩子了,，不會再要你們每天都擔(dān)心他有沒有吃好睡好,。從而導(dǎo)致孩子成年了，也不知道煤氣爐怎樣打開,。,？（家長們就沒有想過孩子之所以什么都不會，是你的過錯(cuò)嗎,？）

當(dāng)孩子到了一定的年齡,，很多家長就會用其他家的孩子和自己孩子比“你看人家隔壁的小玲多懂事，成績又好，你,。,。”相信這類型的話在很多家長的嘴里說過,，可能小玲在某方面真的比孩子好,，但是也不能用這樣的還去打擊孩子，很多家庭就是因?yàn)楦改缚偘炎约液⒆雍蛣e家孩子比,，或者把太多的期望放在孩子身上,，才會導(dǎo)致孩子在少年時(shí)代產(chǎn)生叛逆思想，以及壓力過大去玩電動(dòng)上癮的孩子,、甚至學(xué)會吸煙

在這里我想很多家長都會想,，這樣不行那樣不行，那孩子究竟應(yīng)該怎么管,？只要孩子學(xué)會下面的這幾個(gè)條件,，我相信百分之九十的孩子是不會學(xué)壞的！

一,、從小學(xué)禮儀,、懂禮貌（至少要尊敬長者）

二、在你幫他做決定之前問一下孩子的意見如何,。（孩子再小,，但也不是什么都不懂，在思想上,，要把他當(dāng)大人對待）

三,、培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立的意識，不要事事依賴父母,，父母不是萬能的

四,、帶孩子去體驗(yàn)一下大人賺錢到底有多辛苦，或寒暑假帶孩子回農(nóng)村體驗(yàn)一下,，種菜,、翻地是什么感覺。

五,、每個(gè)月或找時(shí)間和孩子談一下心事（就像朋友之間的聊天）

此致

敬禮,！

建議人：

20xx年xx月xx日

給家長的建議書300字 給家鄉(xiāng)的建議書篇八

尊敬的學(xué)生家長：

歡迎您們把孩子送到硐坪小學(xué)六年級,，我有幸受托成為該班的班主任,，針對該班學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差的現(xiàn)狀,，望各位家長能積極配合我們教育你們的孩子,。

家長：“望子成龍，盼女成鳳”是您們最大的心愿,，更是我們最大的心愿,。孩子的成長,、成才在于家長、老師的共同培養(yǎng),，也在于孩子的自身努力,。您們的孩子現(xiàn)在還是個(gè)小學(xué)生，自我控制能力很差,，需要來自于家長的管教,，作為班主任老師，我向您們提如下建議：

一,、 讓您的孩子形成良好的習(xí)慣,。

每天早上六點(diǎn)，應(yīng)把孩子叫醒,，按時(shí)起床,；晚上十點(diǎn)，應(yīng)督促孩子睡覺,。

二,、 別讓看電視毀了您們孩子的前途。

據(jù)我了解,，我校大多數(shù)學(xué)生整天花大量時(shí)間看電視,，這是個(gè)不好的現(xiàn)象。孩子沉迷于電視,，固然花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間就少,，造成時(shí)間的浪費(fèi)。我個(gè)人認(rèn)為,，除了新聞聯(lián)播以外,，其它的電視節(jié)目一律不準(zhǔn)看。試想,，一個(gè)成天把時(shí)間放在電視連續(xù)劇上的孩子,，在學(xué)習(xí)上怎么能好呢？

三,、 別讓孩子貪玩,。

每天應(yīng)安排適量的勞動(dòng)讓孩子做以外，其它時(shí)間應(yīng)管制孩子學(xué)習(xí),、看好書,。要知道，懶惰的人難成大器,。

四,、 不要溺愛孩子。

如果你家離學(xué)校近，中午飯回去吃的話,，大可不必給孩子零花錢,，如果有時(shí)間，可以多給孩子買些有益的書看,，對孩子的成長更有益,，比你給孩子零花錢買零食吃更有益得多。

五,、 家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)情況,，了解孩子每天都做了些什么。

“了解孩子才能教育孩子”,。

六,、 關(guān)注孩子的安全。

家長每天在孩子出門前叮囑孩子要注意安全,，特別是到學(xué)校路上許多地邊池等危及孩子安全的地方,，安全教育的關(guān)鍵在于預(yù)防。

上述建議是我個(gè)人的粗淺意見,，希望家長能配合執(zhí)行,，同時(shí)，也希望家長能為我們提供寶貴的建議,，共同把孩子培養(yǎng)上成才之路,。

給家長的建議書300字 給家鄉(xiāng)的建議書篇九

敬愛的校長：

你好!感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng)，你們辛苦了!

我的孩子在這里讀書我很放心,，但作為一個(gè)學(xué)生家長,，我想向校方提一些建議：

(一)希望學(xué)校圖書館能長期對學(xué)生開放，能讓孩子們親自進(jìn)入圖書館挑選書籍,，寒暑假是學(xué)生閱讀的良機(jī)，希望教師給學(xué)生推薦一定的書目，學(xué)生讀書的成績要進(jìn)入評價(jià)，讀書的成果要有展示的平臺,，如果可能，每年是否可舉辦專門的讀書節(jié)。

(二)希望學(xué)校每個(gè)學(xué)年都有專門的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié)，每個(gè)孩子都能在其中展示自己的才華,，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養(yǎng)孩子早起跑步,、晚飯后散步的習(xí)慣,，希望學(xué)校能有意識的經(jīng)常利用廣播,，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點(diǎn)通俗歌曲,。

(三)希望學(xué)校能將成績作為學(xué)生的隱私，不要搞全班性的排隊(duì),，因?yàn)槊總€(gè)孩子的天賦是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好,，更不希望將一個(gè)孩子與另一個(gè)孩子作無謂的比較，“人比人,。氣死人”,，大人都怕比,，何況孩子。但孩子自己的成績可以比較,，作為教師,，要引導(dǎo)孩子將自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比,，提倡超越自我,。同時(shí)，還希望比不僅僅局限于分?jǐn)?shù),，可能的話,，希望班主任有一個(gè)專門的觀察本，每個(gè)孩子一頁,，讓你班上的孩子在上面得到全方位,、立體化的反映,。,、

(四)希望學(xué)校在可能的情況下，盡量把班級編得小一點(diǎn),，班級人數(shù)不要超過四十人,，一個(gè)超過四十人的班級，教師維持住紀(jì)律都很難,，更談不上每個(gè)孩子都得到足夠的關(guān)注,。在可能的情況下，二十五人以下的班級是最為理想的,。

(五)希望學(xué)校對教師講解的時(shí)間加以限制,，不要超過十五分鐘，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不是靠聽講所能完成的,。沒有親手練習(xí),、實(shí)驗(yàn)，沒有充分的討論,、交流,，知識不能真正掌握，能力不會真正提升,。杜郎口的經(jīng)驗(yàn)對

農(nóng)村學(xué)校特別有意義,，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦的習(xí)慣，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究意識,，也特別有利于提高學(xué)生成績,，希望學(xué)校能在教師中加以提倡，在可能的情況下,，對杜郎口模式全面推行,。

(六)希望學(xué)校能著重研究初中學(xué)生心理變化,，七年級舉手的很多，八年級不太多,，九年級簡直不舉手了,，這究竟是因?yàn)槭裁矗藢W(xué)生本身的心理變異之外,，教師的教學(xué)行為是否也應(yīng)該對這種現(xiàn)象承擔(dān)一定的責(zé)任,，希望學(xué)校將這個(gè)問題作為全體教師的研究課題。

(七)希望學(xué)校有一個(gè)治理偏科現(xiàn)象的機(jī)制,，很多學(xué)生在進(jìn)入初中后,，便因?yàn)閿?shù)學(xué)、外語兩科差成為所謂的學(xué)困生,，初二時(shí)這一現(xiàn)象更加顯著,，怎么引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)、外語入門,，怎么樣保持他們對這兩個(gè)學(xué)科的興趣與激情,，學(xué)校是否可以加強(qiáng)對數(shù)學(xué)、外語教研組的領(lǐng)導(dǎo),，多組織這兩個(gè)教研組的教師出外參觀聽課,，多指導(dǎo)他們進(jìn)行課例研究，也希望教師們把更多的力量花在對中等及以下學(xué)生的研究上,，優(yōu)等生不是教師教出來的,，能提升中等生與學(xué)困生才是教師真正的本事。

(八)希望學(xué)校在可能的情況下,，加強(qiáng)學(xué)生的營養(yǎng),，初中的孩子正處于身體成長的關(guān)鍵時(shí)期，要按照科學(xué)合理足夠的原則,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的飲食,。收費(fèi)只要基本合理，家長還是愿意并且能夠承擔(dān)的,。

(九)希望孩子在學(xué)校感到快樂,，更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學(xué)校對自己的關(guān)照，記得自己在學(xué)校班級曾經(jīng)擁有的開心,，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼,，如果學(xué)生有了煩惱與憤怒，希望他們能得到及時(shí)的心理疏導(dǎo),，也希望他們能有一個(gè)合適的發(fā)泄場所,。

(十)希望孩子能得到第一，但事實(shí)上只有一個(gè)第一。如何讓更多的孩子得到第一,，希望學(xué)校在評比孩子時(shí)有更多的項(xiàng)目和更多的標(biāo)準(zhǔn),，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài)，希望他們更多的體驗(yàn)到成功的快感,。希望孩子能擺脫題海,，教師能從多種資料中選擇最有用的練習(xí)，希望教師能通過不斷的教育讓學(xué)生明白分?jǐn)?shù)確實(shí)是很重要的,，但不是唯一重要的,，希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲。

附：家長對學(xué)校教育工作的建議或意見匯總：

從生活上多照顧;吃飯要分碗,，勿湯泡飯,，也不要湯不夠;改善午餐、水果;水果品種豐富,、新鮮;伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量;校內(nèi)進(jìn)行殺蟲消毒;老師不要拖堂;課間要保證孩子休息;中午不能剝奪孩子的休息時(shí)間;課間,、中午讓學(xué)生放松;用眼衛(wèi)生;注意學(xué)生的書寫姿勢;增加學(xué)生運(yùn)動(dòng)量;穿校服;天熱了，飲水保證供應(yīng),，不能斷水;

作業(yè)較多;控制作業(yè)量;作業(yè)最好能稍微減少一些;減輕作業(yè)負(fù)擔(dān),，降低考試難度;減少每天作業(yè)量;適當(dāng)減少課外作業(yè)，提高布置作業(yè)的質(zhì)量;孩子學(xué)習(xí)壓力較大,，雙休日也做作業(yè);考試難度偏大,，提高部分占比例過高;引發(fā)孩子興趣,，不是增加作業(yè),、考試的難度;多點(diǎn)玩的時(shí)間，少點(diǎn)作業(yè),，降低作業(yè)難度,，做法現(xiàn)實(shí)點(diǎn);

及時(shí)跟家長聯(lián)系溝通;多使用家校通反饋孩子的在校情況;定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況;加強(qiáng)家?；?dòng),，多與家長溝通;建議每月在家校通上匯報(bào)一下小孩的總體情況;經(jīng)常組織公開課，讓家長更多的了解孩子的在學(xué)校的情況;希望在家校通上公布教學(xué)進(jìn)度;多些家長開放日,，家?；?dòng)的活動(dòng);在今天電腦普及的前提下，還是希望班主任老師用一個(gè)筆記小本子,，家校通聯(lián)系和溝通;適當(dāng)減少家長簽名的地方,，如作業(yè)本上;班主任與任課老師缺少與家長溝通，應(yīng)經(jīng)常與家長聯(lián)系,，反映學(xué)生在學(xué)校的情況,，班級內(nèi)要經(jīng)常開家長會;

因材施教;更多的理解每個(gè)孩子;培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈;多關(guān)注不活潑的孩子;多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生;注意個(gè)性培養(yǎng);改善與學(xué)生交流方式，注重孩子的特點(diǎn);對孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見;

加強(qiáng)習(xí)慣引導(dǎo);要放大優(yōu)點(diǎn),，淡化缺點(diǎn);盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn),，多給予鼓勵(lì)。對付每個(gè)學(xué)生;加強(qiáng)老師與學(xué)生單方面溝通,，針對孩子的性格給予教育;如何能體現(xiàn)對每個(gè)孩子的關(guān)注,，是需要思考的問題，教育資源在一個(gè)班級內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象,，所以歸根到底,，學(xué)校仍然是傳統(tǒng)學(xué)校。不以批評為主,，要表揚(yáng)鼓勵(lì),，多給孩子展示機(jī)會;老師要正確分析每個(gè)學(xué)生的具體狀況，對癥求藥,，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和學(xué)習(xí)能力;多鼓勵(lì),，多交流，學(xué)科老師應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任,。多鼓勵(lì)孩子,，增強(qiáng)自信，培養(yǎng)興趣;希望班主任正確評價(jià)每一個(gè)孩子,，不要對幾個(gè)人特別偏愛;多關(guān)注細(xì)節(jié),，多全面發(fā)展，少一些嘩眾取寵;更注重賞識教育;對自然藝術(shù)特長的學(xué)生,，要堅(jiān)持長期培養(yǎng);盡量多鼓勵(lì)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生自信心;

多讀課外書;高段年級集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精,、尖”學(xué)生培養(yǎng);老師多明確一些課外的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，最好能非常明確具體，現(xiàn)在有指導(dǎo),，但明確,、具體尚不夠;音樂、美術(shù),、體育課應(yīng)該多樣化;英語教學(xué)上,，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣上下功夫;教學(xué)的重點(diǎn)不應(yīng)是那些尖子，淡化分?jǐn)?shù),，使學(xué)生喜歡學(xué)校;希望語,、數(shù)、外主要課程不要經(jīng)常更換老師;

全面落實(shí)“德,、智,、體、美”全面發(fā)展;讓學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會盡量多;多增加一些有意義的集體活動(dòng);對孩子進(jìn)行一些吃苦教育;多搞一些火災(zāi)、地震等演習(xí);多舉行防災(zāi)訓(xùn)練,、軍事疏散;加強(qiáng)一些政治教育;多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動(dòng);多一些與國外孩子交流的機(jī)會;增加點(diǎn)勞動(dòng);讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識;多做一些思想道德教育,，培養(yǎng)孩子的互助能力;希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動(dòng)，讓孩子親近自然,，接近社會;通過學(xué)校的引導(dǎo),，讓孩子加強(qiáng)獨(dú)立生活能力;希望學(xué)校多開展發(fā)展孩子個(gè)性化多讀課外書;對社會適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育。

社會實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實(shí)際能力,，否則變成家長作業(yè);只帶耳朵來聽的家長會就不開為好;恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班,。