在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。
校園如畫、接下一句篇一
我們的連廊花架布滿了許許多多的紫藤樹藤,，密密麻麻的樹藤繞在一起,。它的枝干是棕色的，彎彎曲曲的,，如一個(gè)個(gè)在樹枝上的粗蚯蚓,。樹枝多的讓人眼花繚亂，畢竟是初春,，紫藤花開的不是很茂盛,，東一串，西一串,，近看像一串串珍珠,，遠(yuǎn)看像一串串葡萄。它們?nèi)缫粋€(gè)個(gè)仙女在空中翩翩起舞,，似乎在歡笑,，在不停的茁壯成長(zhǎng)，它們似乎堅(jiān)定執(zhí)著的說(shuō)：“我要開花,，我要結(jié)果,！”如一個(gè)個(gè)新生的種子。每當(dāng)我來(lái)到連廊花架,，一陣陣清香不由自主的撲鼻而來(lái),，讓我深深的陶醉其中，幽靜的花香,，使人神清氣爽,，忘記了一切煩惱。它們的顏色十分鮮艷,，有暗紅的,，有粉紅的，有紫的，花多得數(shù)不勝數(shù),?；ò曜现袔{(lán)，中間有嫩黃色的花蕊,，是那么亭亭玉立,，如一個(gè)個(gè)小精靈，歡蹦亂跳,，可愛(ài)極了,。有許許多多的同學(xué)成群結(jié)隊(duì)的來(lái)這里玩耍，熱鬧極了,！
夏天到了,，紫藤花凋謝了，長(zhǎng)出了繁茂的葉子,，葉子也是橢圓形的,，顏色濃得發(fā)亮。它的形狀真多啊,，有長(zhǎng)的,，有短的，有粗的,，有細(xì)的,，各不相同。一片片葉子狹長(zhǎng)而柔軟,，十分美麗,。嫩嫩的葉子，多得讓人數(shù)不清,，葉莖又細(xì)又長(zhǎng),，葉子越長(zhǎng)越大，青翠欲滴,，那么多葉子,，仿佛為我們撐起了一把大傘，在太陽(yáng)的強(qiáng)烈照射下,，一串串陽(yáng)光穿過(guò)層層疊疊的樹葉,，在地上仍有斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。
秋天,，紫藤樹葉上披上了金黃色的新裝,，濃密的黃樹葉點(diǎn)綴著一串串新生的果實(shí)?？蔹S的葉子從樹上歡快地蹦下來(lái),，像一只只金色的小蝴蝶在空中翩翩起舞,，最終安安穩(wěn)穩(wěn)地回到大地母親的懷抱中。它的果實(shí)豆莢,，這時(shí)已經(jīng)長(zhǎng)得很高了,，鼓鼓的，好像要迫不及待準(zhǔn)備出芽,，真是調(diào)皮！
冬天,，紫藤樹光禿禿的,，雖然它沒(méi)春天那么生機(jī)勃勃，夏天那么熱鬧非凡,，秋天那么豐碩誘人,，一夜白雪飄過(guò)，連廊花架銀裝素裹,，花架上的鳥兒嘰嘰喳喳,，成了同學(xué)們穿梭南北樓的“避雪港”。這樣的連廊花架,，是不是多了一份溫暖情懷呢,！
我愛(ài)我的校園。
校園如畫,、接下一句篇二
校園,，是一個(gè)風(fēng)景如畫的地方，是一個(gè)能讓同學(xué)們獲得無(wú)窮知識(shí)的地方,。它帶給我們的是美麗,，是快樂(lè)，更是幸福人生,。
春天的校園,，更是如詩(shī)如畫。
來(lái)到校園的門口,，首先映入眼簾的是四個(gè)金燦燦的大字"騰蛟一小",，在春光的.照耀下，閃閃發(fā)光,，十分引人注目,。
走進(jìn)校園，穿過(guò)廣闊的大廣場(chǎng),，繞過(guò)古色古香的中廳,，便看見(jiàn)一棵棵粗壯而巨大的風(fēng)水樹，它們個(gè)個(gè)像戰(zhàn)士似的聳立在綠油油的草坪上,。瞧,！大樹的葉子綠中帶黃,，好不稀奇！我想,，那一定是去年為風(fēng)水樹打扮的老葉吧,？一陣微風(fēng)吹來(lái)，幾片老葉唱著歡快的歌,，像在空中翩翩起舞的蝴蝶,，悠閑自得地落在地上。嘿,，瞧我看到了什么—幾片嫩綠的葉子,！這些新葉使我有點(diǎn)欣喜若狂，于是我踏這枯黃的老葉地毯,，蹦蹦跳跳地向風(fēng)水樹靠近,。聽(tīng)，"地毯"在歌唱,，音時(shí)而高,，時(shí)而低，時(shí)而大,，時(shí)而輕,，但每一聲都那么清脆悅耳。我靜靜地望著風(fēng)水樹,，尋找那可愛(ài)的新葉,，每找到一片，我都為自己的哦"好眼力"而鼓掌
草坪左邊,，就是大操場(chǎng),。
一到操場(chǎng)，我不由得被這種熱鬧的場(chǎng)面而感染,，同學(xué)們有的三五成群的做游戲,，有的獨(dú)自一人悠閑地沐浴在春光里，有的躺在操場(chǎng)上和朋友們展開激烈的討論,。放風(fēng)箏的同學(xué)最多啦,！他們拿著風(fēng)箏奔跑著，真像一只只快樂(lè)的小鳥,！風(fēng)箏跟著主人在空中翩翩起舞,，如同在跳一支優(yōu)美的舞蹈。操場(chǎng)上洋溢著同學(xué)們的銀鈴般的歡笑聲,。這下操場(chǎng)可真誠(chéng)了同學(xué)們的樂(lè)園,，風(fēng)箏的天堂。
告別了快樂(lè)的操場(chǎng),，我們來(lái)到了象征學(xué)校名譽(yù)的大棋盤,。大棋盤一共有六個(gè)棋子,，每一顆上都寫著一個(gè)大字。大棋子真大呀,，就算全班同學(xué)站上去也不覺(jué)得擁擠,；大棋盤真圓呀！圓得像中秋的月亮,；大棋盤真沉?。〕恋每峙逻B盤古也搬不動(dòng),。我們的騰蛟可是"象棋之鄉(xiāng)",，大街小巷邊，小溪邊,，公園里，隨處可見(jiàn)民間象棋高手,。
美麗的校園中還有美麗動(dòng)人的紫藤花,，含苞欲放的櫻花樹，有干凈整潔的教學(xué)樓……各樣美景看得我眼花繚亂,，目不暇接,。
校園雖然不如東方明珠那么璀璨，也不如皇宮那么高貴,，但它蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),，送給我們快樂(lè)的心情，讓我們?cè)谒膽驯е谐砷L(zhǎng),！
校園如畫,、接下一句篇三
校園，是一個(gè)通往新世界的大門,；校園,，是一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的寶庫(kù)；當(dāng)然校園,，同時(shí)也是一副美麗的畫卷,。
最為熟悉的便是校園那有斜度的綠蔭大道。一排排整齊的白楊,，聳立在路的兩旁,，他們無(wú)論風(fēng)吹日曬，無(wú)論狂風(fēng)還是暴雨,，都始終張開手熱情地迎接著來(lái)來(lái)往往的師生,。每天背著大書包走過(guò)這長(zhǎng)長(zhǎng)的斜坡，或拾級(jí)而上,，內(nèi)心總承載著欣欣向榮的希望,。這是每天走進(jìn)校園要挑戰(zhàn)的第一道關(guān)卡,。也許正是這樣，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上才能不畏困難,，勇往直前吧,！
植物園是我每天都去的圣地，記得我第一次走進(jìn)去時(shí),，我就深深地淪陷其中了,。艷蘆莉是當(dāng)之無(wú)愧的花使者，一層層此起彼伏的波浪中,，紫色花兒爭(zhēng)先恐后的競(jìng)相開放,，都希望在陽(yáng)光下一展風(fēng)姿。但更吸引人注目的是被艷蘆莉包圍著的三只鹿,。瞧,！一只小鹿把頭親密的靠在了稍大點(diǎn)的鹿上，另一只則用它炯炯有神的大眼睛盯著地面,，仿佛在尋找著什么,。也許他們是幸福的一家子，在森林里采著蘑菇,，一不小心迷路了,，被困在了花叢之中；也許他們是被這美麗的花使者勾了魂,，挪不開視線,。
再往里走，一顆紅褐色的龍血樹出現(xiàn)在了我的視野中,。這蓬勃向上的盤葉,，一年四季都翠綠著，不正寓意著我們要鼓足勇氣去迎接風(fēng)浪,，去戰(zhàn)勝道路上的坎坷嗎,？且看那小橋流水，潺潺盤桓園中,，水中魚兒在歡快的嬉戲著,，一見(jiàn)到人就東躲躲，西躲躲,，好像在玩捉迷藏似的,。
最吸引我的是山茶，若是夏天走近,，定會(huì)有一股淡淡的香氣涌入鼻腔,。一層淺綠色的紗衣包裹著嫩粉的花心，盡顯少女獨(dú)有的嬌小玲瓏,。和煦的清風(fēng),，郁郁蔥蔥的綠樹,，潺潺的流水，植物園中的一切,，都與校園構(gòu)成了一卷純天然的畫卷,，這里處處充滿著歡聲笑語(yǔ)，處處遍布著無(wú)限的生機(jī)和希望,。
校園內(nèi)還有一個(gè)荷花池,。一片片荷葉托起嫩粉的花蕊，如同父親的大手遮蓋著小娃娃的頭,。每朵荷花姿態(tài)各不相同,，有的挺直了身板，迎向太陽(yáng)開放,，有的彎著腰,，頭朝一邊擺著，好不美麗,，還有的被苔蘚覆蓋著,，只探出個(gè)腦袋，充滿著神秘感可謂是各有千秋??！這正是接天蓮葉無(wú)窮碧,，映日荷花別樣紅
謝謝在我最重要的人生旅途中的校園生活,，謝謝這如畫的校園，是你,，當(dāng)我感受到生命的美好,，是你，讓我的世界充滿歡樂(lè),！我愛(ài)你,，如畫的校園！
校園如畫,、接下一句篇四
縷縷清風(fēng)襲來(lái),，眼前的校園頓如被打開了閘口版泛起層層波紋，這如畫的校園便向人們展現(xiàn)出獨(dú)屬于它的靜謐與美好,。
漫步校園,，看那一方水塘，清幽的池水下有鯉魚在與水藻纏斗,，而白色磚塊建立的石拱橋飄飄然高踞在水塘上,，倒有幾分風(fēng)趣。每三五步,，路邊都會(huì)有一株樹木栽種,，或是形成波密樹蔭的樟樹,，或是9月沁人心脾的桂花樹，或是堅(jiān)立挺拔的銀杏,，都是豐潤(rùn)勃發(fā)的生命,。
沿著臺(tái)階往上走，教學(xué)樓矗立在面前,，它無(wú)言著,，沉凝著，一磚一瓦都顯得恰到好處,，它的外墻被風(fēng)吹雨打著,，但當(dāng)斑駁的目光灑下，仍是令人柔和溫暖的,。伴著歲月它迎來(lái)了一群群學(xué)生,，又送走了一班班學(xué)子，它是包容的,，學(xué)生們步入長(zhǎng)廊,，便被它融入了學(xué)習(xí)的天地。我們?cè)谶@里一起努力學(xué)習(xí)知識(shí),，學(xué)習(xí)為人處世,，我們的感情在這里凝聚，彼此的夢(mèng)想在這兒交匯,。教室不僅是上課的地方,，更是承載了我們夢(mèng)想的地方。
我們一天天地進(jìn)步,，書一頁(yè)頁(yè)地后翻,，我們一直朝前方奔赴。每當(dāng)做到難題,，怎么也解不出,，身心疲憊著，我會(huì)趴在桌子上休息一會(huì),，恰好能望見(jiàn)窗外萬(wàn)里無(wú)云的青田,，有著朵朵白云飄浮著，陽(yáng)光溫柔地灑向大地,，葉子泛著淡淡的金色光暈,，風(fēng)中傳來(lái)清新的氣息，疲憊與倦怠仿佛也被卷走了,，只余閑適,。再看看周圍的同學(xué)，他們依然埋頭苦干，奮筆疾書,，我深吸一口氣,，繼續(xù)做題目，不要讓筆尖停止跳躍,。
正是少年時(shí),，骨子里都愛(ài)恣意，下課后操場(chǎng)上經(jīng)常有人奔跑,，散步成大鬧的,，臉上大多洋溢著燦爛的笑容，在一天的忙碌緊張的校園生活中,，在操場(chǎng)上的肆意可謂是放松無(wú)比了,。而放學(xué)后的校園很舒緩，沒(méi)有上課時(shí)的專注,，也不是課間的換了,，天空高邈，仿佛能看盡花開花落,，云卷云舒,。走在校園的小道上，一陣微微涼的輕風(fēng)拂過(guò)臉頰,，耳邊是三三兩兩的交談與腳步聲,，突然覺(jué)得愜意無(wú)比，哪些散落在校園角落里的光影歲月,，都將成為內(nèi)心一份美好的感動(dòng),。
校園如一幅長(zhǎng)畫卷,，你我皆是點(diǎn)綴其上的詩(shī),，或敘述,，或點(diǎn)評(píng),，但在這幅美麗的長(zhǎng)畫卷上,，我們也要收貨自己的那份美麗。
