總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)一年級(jí)教師工作總結(jié)美篇篇一

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，以課改精神為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在課堂上的中心地位,，自覺貫徹“健康第一”的重要思想,，教師認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，杜絕上課的隨意性,，并對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行研究、分析,。把所學(xué)所看的滲透到平時(shí)的教學(xué)之中,。教學(xué)工作中能認(rèn)真鉆研新課改的教材，并根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，在備教材的同時(shí)，也注意備學(xué)生，教學(xué)中按照新的課改目標(biāo)，改變以前課堂教學(xué)的幾大基本環(huán)節(jié)的程序,，注意講解示范,、重點(diǎn)是講練結(jié)合，使學(xué)生能很快的學(xué)會(huì)課時(shí)內(nèi)新學(xué)的教材內(nèi)容,。通過快樂體育教學(xué)法改變了學(xué)生對(duì)體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度，這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對(duì)體育鍛煉的積極性又增強(qiáng)了他們的體質(zhì)。提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，思想?yún)R報(bào)專題堅(jiān)定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。在上課方面：

1,、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況,，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計(jì)劃，學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃，單元教學(xué)計(jì)劃,，備好課,，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材,。

2,、準(zhǔn)備部分和整理部分，以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)前后,，都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動(dòng)練習(xí),。

3、每一堂課教材合理安排,，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉,，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。

4,、講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法,，突出重點(diǎn)、難點(diǎn),，示范動(dòng)作正確,，每堂課分組練習(xí)，既有秩序,，又有隊(duì)形,。

5、教材由易到難,，由簡到繁,。循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,，搭配好,，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化,，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉,。我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長,。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。

其次,，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能,，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后,，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等。一年級(jí)的體育教學(xué)本學(xué)期都認(rèn)真制定切實(shí)可行的體育教學(xué)工作計(jì)劃,。能積級(jí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，平時(shí)能堅(jiān)持自學(xué)兼認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。教研工作能積級(jí)參加,，積極虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，使自己在理論和實(shí)踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱,，努力地培養(yǎng)體育尖子,，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素質(zhì),。努力提高本人的業(yè)務(wù)水平,。發(fā)展學(xué)生的身體健康和身心健康，從而讓學(xué)生喜歡體育,，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)主人,，從中讓學(xué)生玩中學(xué)，學(xué)中樂的課堂氣氛,。

在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,，因?yàn)橐荒昙?jí)學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，,，對(duì)廣播操有些陌生,，如打不好基礎(chǔ)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,，在糾正就困難了,。因此，我主要是通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的,。第一,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，

培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操,、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。

第二,，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象,。因此，要求教師示范要清楚,、準(zhǔn)確,、規(guī)范、優(yōu)美,。第三,，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四,，口令要清楚,、洪亮、準(zhǔn)確,。第五,，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外,，在廣播操教學(xué)過程中其他各位班主任的大力支持,。

在工作上，我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為了迎接督導(dǎo)檢查,，犧牲個(gè)人休息時(shí)間,，盡量完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。在工作中只求奉獻(xiàn),，不求索取,。為提高自身的素質(zhì)，積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),，平時(shí),，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,。

當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力

20xx年7月10日

小學(xué)一年級(jí)教師工作總結(jié)美篇篇二

小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，這一年里,，宋家豪從幼兒成功轉(zhuǎn)型為學(xué)生,，在學(xué)習(xí)方面、生活自理方面和與同學(xué)老師相處方面,，宋家豪都有了特別大的進(jìn)步,，現(xiàn)總結(jié)如下：

宋家豪是個(gè)充滿靈氣的、陽光的小伙子,，非常熱愛集體生活,，在濟(jì)寧學(xué)院第二附屬小學(xué)——這個(gè)希望的搖籃里開學(xué)快樂的學(xué)習(xí)著，歡笑著......

通過這一年的學(xué)習(xí),，孩子對(duì)知識(shí)的掌握應(yīng)該還是不錯(cuò)，上學(xué)期,孩子還覺得自己像在幼兒園一樣自由,，上課也會(huì)做小動(dòng)作,，注意力不能集中，結(jié)果學(xué)習(xí)成績很不穩(wěn)定,，忽高

忽低,，肯定沒少給老師們添加麻煩，在這里我想對(duì)各位老師說一句：“老師,！辛苦了,。”下學(xué)期孩子慢慢的懂得了知識(shí)的可貴,，開始喜歡上了學(xué)習(xí),，可以自覺的完成老師布置的家庭作業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)意識(shí)到上課不認(rèn)真聽課,，做小動(dòng)作是不對(duì)的,，并且在慢慢的改正，通過每一次點(diǎn)滴的進(jìn)步,，逐漸增加了孩子的自信心,。

人無完人，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和不足,，總是告訴宋家豪在學(xué)校里與同學(xué)相處要求同存異,，多看同學(xué)的長處，不要老是盯著別人的不足,，才能與同學(xué)融洽相處并且擁有知心朋友,。經(jīng)過一年多的集體生活,，宋家豪在生活自理方面進(jìn)步較大，第二學(xué)期比第一學(xué)期有進(jìn)步,，做事情動(dòng)作也快了好多,，遵守紀(jì)律方面也有所進(jìn)步，能夠做認(rèn)真聽講,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛集體。

對(duì)于即將開始的二年級(jí)學(xué)習(xí)生活,，我們希望,，在學(xué)習(xí)上要保持以往的好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣,，要認(rèn)真和一絲不茍,；在組織紀(jì)律方面，要嚴(yán)格要求自己,，先作好自己,，再協(xié)助老師管理班級(jí)，充分發(fā)揮特長,，積極參加各種活動(dòng),，展示自己，豐富經(jīng)歷,。另外,，還要合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率,，鍛煉身體,，擁有健康的身體，才能擁有美好的生活,。

小學(xué)一年級(jí)教師工作總結(jié)美篇篇三

本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。學(xué)生由學(xué)前班升入，因此活潑好動(dòng),，天真爛漫,。對(duì)學(xué)生的過去我不是很了解，本學(xué)期我努力了解學(xué)生的實(shí)際情況,，采取有效的措施,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程,，取得了一定效果。就本學(xué)期的教學(xué)工作,，做出如下總結(jié)：

1,、備課,。學(xué)期初，鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、教材,、教參，對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),。學(xué)期中,，著重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識(shí)在單元中,、在整冊書中的地位,、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué),，學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難,，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過程,。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計(jì)好練習(xí),。

2,、上課。

（1）創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學(xué)生思考,。然后,，放手讓學(xué)生探究,，動(dòng)手、動(dòng)口,、動(dòng)眼,、動(dòng)腦。針對(duì)教學(xué)重,、難點(diǎn),，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，讓學(xué)生進(jìn)行比較,、交流,、討論，從中掌握知識(shí),，培養(yǎng)能力,。接著設(shè)計(jì)不同坡度，不同層次的題目讓學(xué)生練習(xí),，以鞏固知識(shí),，形成能力,，發(fā)展思維。最后,，盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識(shí)以及方法?，F(xiàn)在學(xué)生普遍對(duì)數(shù)學(xué)課感興趣，參與性高,，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步,。

（2）及時(shí)復(fù)習(xí)。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律,，新知識(shí)的遺忘隨時(shí)間的延長而減慢,。因此，我的做法是：新授知識(shí)基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí),，以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時(shí)間,。這項(xiàng)措施非常適合低年級(jí)學(xué)生遺忘快、不會(huì)復(fù)習(xí)的特點(diǎn),。

（3）努力構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識(shí)串,；每單元整理復(fù)習(xí)形成知識(shí)鏈,，一學(xué)期對(duì)整冊書進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”,，再變“薄”的過程,，既形成了知識(shí)網(wǎng)，又學(xué)到了方法,，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移,，給學(xué)生的創(chuàng)新、實(shí)踐提供了可能,。

3,、批改作業(yè)。

針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤,，教師面批,，指出個(gè)性問題，集體訂正共性問題,。批改作業(yè)時(shí),，教師點(diǎn)出錯(cuò)題，不指明錯(cuò)處,，讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤,，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力。學(xué)生訂正之后,，仍給滿分,，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。分析練習(xí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因,，改進(jìn)教學(xué),，提高教師教學(xué)的針對(duì)性。

4,、注重對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),。

對(duì)后進(jìn)生分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度,、放緩坡度,，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的學(xué)習(xí)過程,。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，對(duì)學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度,，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思考,。

5,、做好測試評(píng)估工作。

評(píng)估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，更重要的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理,，作為教師改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。在測試卷中,，增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過程的試題,。測試的結(jié)果也不再作為評(píng)價(jià)學(xué)生唯一依據(jù)，而是看重學(xué)生的知識(shí)掌握情況,，學(xué)習(xí)的努力程度,。在評(píng)講試卷時(shí),，打破按順序逐題講解的模式,，嘗試采用按類講解。如：將試卷中有關(guān)概念的歸為一類進(jìn)行講解,。希望通過這一改變,，能讓學(xué)生從不同角度掌握、運(yùn)用知識(shí),。

堅(jiān)持正確的教育思想,，樹立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學(xué)觀念，改變“以知識(shí)為本”的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí),，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的新觀念,，緊緊圍繞學(xué)生的探索與創(chuàng)新活動(dòng)展開,，呈現(xiàn)出“樂、實(shí),、活,、新”的教學(xué)情境。例如：找規(guī)律,；動(dòng)物拼圖,；我當(dāng)收銀員等活動(dòng)，都極大的激發(fā)了學(xué)生的興趣,，解放了學(xué)生的眼睛,、嘴巴和手，創(chuàng)造了讓學(xué)生操作,、實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì),；獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)；表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì),；自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，使學(xué)生能保持良好的心境，始終以一種輕松,、愉快的心情去積極主動(dòng)的參與學(xué)習(xí),。

1、改變教育觀念,。明確教育是為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)的,。閱讀教育期刊，思考培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),、實(shí)踐能力的方法和途徑,。

2、“走出去,，請進(jìn)來”,。到其他小學(xué)聽課，自己上公開課,，大家交流,、討論：在新的課程標(biāo)準(zhǔn)下如何在教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的主體性。創(chuàng)造各種適宜的,、開放的情境,，逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、能力和實(shí)踐能力,，明確方向,，促進(jìn)教學(xué)。

一份耕耘，一份收獲,，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動(dòng)力,。不過，我也清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處,，教學(xué)工作苦樂相伴,，我將一如既往勤勉、務(wù)實(shí)地工作,，爭取把工作做得更好,。

小學(xué)一年級(jí)教師工作總結(jié)美篇篇四

雖然我一向以來都擔(dān)任班主任工作，對(duì)這方面有必須的經(jīng)驗(yàn),，但我內(nèi)心真是有一些焦慮,、擔(dān)心自我做不好，可靜下心來一想,，身為老師,，教書育人者，我有職責(zé)教育培養(yǎng)他們,。我要做一個(gè)慈愛的母親,、嚴(yán)厲的老師。

古人云：慈母育孝子,，嚴(yán)師出高徒,，于是我堅(jiān)定了信念，對(duì)待每一位學(xué)生,，必須要做到嚴(yán)慈相濟(jì),，用我的言傳身教教育學(xué)生健康快樂的成長。我主要從以下幾個(gè)方面來抓好班務(wù)工作：

一,、行為習(xí)慣的培養(yǎng),。俗話說，好習(xí)慣成就大未來,，良好的行為習(xí)慣能夠使人一生受益,，對(duì)于一年級(jí)小學(xué)生由為重要。剛開學(xué)我就告訴他們,，從此刻開始,，你們就是小學(xué)生了，要懂禮貌,，要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格按《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》中的要求去作,，由于一年級(jí)小學(xué)生不會(huì)認(rèn)字,，我每一天給他們讀一遍《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》。而且嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行。從上課的規(guī)矩（做端正,、認(rèn)真聽老師講,、不做小動(dòng)作、用心舉手回答問題等）,，下課玩耍也要有規(guī)矩,，不做危險(xiǎn)的游戲，不推同學(xué),，上下樓梯有序,，說話要禮貌、有禮貌,，個(gè)性是升旗,、路隊(duì)、三操我跟的很緊,。由于一年級(jí)學(xué)生小大部分從來沒有拿過笤帚,，更不用說掃地。第一天,，我掃地時(shí)有幾位學(xué)生走進(jìn)教室,，坐在了位子上，沒動(dòng),，第二天,、第三天有幾位學(xué)生轉(zhuǎn)過來看著我掃地，我想孩子們心里有了想法,，我什么也沒說,，在之后的幾天里，每當(dāng)我拿起笤帚,，就會(huì)有幾位學(xué)生走過來說：“老師,，我來掃”我問“：你掃過地嗎？”他們羞澀的說：“沒有,，老師你教我”,。就這樣，我教他們掃地,，并教育他們要把教室打掃的干干凈凈,，愛我們的教室就像愛自我的家一樣。從小樹立美化,、凈化環(huán)境的意識(shí),。一年級(jí)的學(xué)生個(gè)性期望老師像媽媽一樣，那天,，我班楊彤上課時(shí)肚子痛

,，他眼淚汪汪的望著我,，我走過去輕輕地問：“老師給你揉揉，看看能好點(diǎn)不,，一會(huì)兒老師給你媽媽打電話”當(dāng)他坐在我腿上,，我給他揉肚子時(shí)，我當(dāng)時(shí)內(nèi)心真的很幸福,，我真覺得我又多了一個(gè)女兒,。下課時(shí)，我又去問她,，還疼不,，要不要給媽媽打電話。她笑著說：“老師,，不疼了,。”那天她的上交作業(yè)寫的最好,。榜樣的力量是無窮的,，獨(dú)生子女是家中的龍和風(fēng)，常以自我為中心,，我常給學(xué)生講,，你們是一（2）班的學(xué)生，要愛自我的群眾,，你們做的每一件好事都是為班群眾爭光,。我們教室里有一個(gè)光榮榜，上方有“愛學(xué)習(xí),、講禮貌,、有禮貌、愛勞動(dòng)”等光榮稱號(hào),，每周隊(duì)會(huì)課,，我都會(huì)讓同學(xué)們評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生，按類型把他們的照片貼上去,，這樣激勵(lì)了一大部分學(xué)生爭優(yōu),。記得上次全校在操場上開大會(huì)，我班學(xué)生坐在東邊,、面向西面,，那天天氣很熱，太陽炙烤著大地,，孩子們被曬得滿頭大汗,，一會(huì)兒，就有幾個(gè)學(xué)生坐不住了,，我走過去站在他們面前說：“老師站在你前面,，給你擋太陽,，你要遵守紀(jì)律，坐好,?！彼那牡攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,，我輪流給每個(gè)學(xué)生擋一會(huì)兒太陽,，就這樣，一向到大會(huì)結(jié)束,，他們都沒有亂動(dòng),、亂說話的。我覺得我感動(dòng)了我的學(xué)生,，我的學(xué)生也感動(dòng)了我,。古人云：人非圣賢，熟能無過,，我們成年人都犯錯(cuò)誤呢,，更何況是七歲的孩子。

由于一年級(jí)學(xué)生年齡小注意力不集中,，很多事也不明白該怎樣坐,，我經(jīng)常要求他們，不論上課,、還是上操,、集會(huì)，小眼睛先要找老師,，而我的眼睛始終會(huì)注視著他們,，用我的眼神、語言,、勢要求他們該做什么,、不該做什么、該怎樣做,。作為老師,，我一向都認(rèn)為嚴(yán)厲要大于慈愛，因?yàn)樗麄儺吘购⒆?，就像一顆小樹,，在生長的過程中，總會(huì)長出一些枝杈,，只有不斷地修枝剪葉,，，才能長成參天大樹,。學(xué)生沒有不犯錯(cuò)誤的,，而老師只有在不斷嚴(yán)厲的教育中,，使他們改正錯(cuò)誤、缺點(diǎn),，他們才能成為社會(huì)的有用之才,，所謂“吹、呵”要有度,，不能一味的批評(píng),，也不能一味的呵護(hù)。

二,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)習(xí)是一件苦差事，但樂在其中,。但每一位好學(xué)生都有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我要求學(xué)生每一天早晨到校要自覺拿出書本讀書，養(yǎng)成早讀的好習(xí)慣,，每一天做到做到課前預(yù)習(xí)（找問題）,、上課認(rèn)真聽講（提問題）、課后復(fù)習(xí),。一年級(jí)學(xué)生要學(xué)的知識(shí)并不難,，而難的是怎樣才能讓他們簡單、扎實(shí)的掌握這些知識(shí),。一年級(jí)教材中有400個(gè)要求學(xué)生會(huì)認(rèn)的字,，雖然不寫，但要認(rèn)會(huì),，識(shí)字量很大,，而這些字大部分很難，學(xué)生認(rèn)起來有很大難度,，為了分散難點(diǎn),，我在教室墻上貼了一棵很大的樹，但沒有樹葉,，鼓勵(lì)學(xué)生課下識(shí)字,，把認(rèn)會(huì)的字做成小樹葉來帖上去，果然學(xué)生興趣很濃,，每一天到校他們都會(huì)拿來很多這樣的生字卡片,，我們的小樹也一天天茂盛起來。記得那天我上《爺爺和小樹》那一課,，我提了這樣一個(gè)問題：“冬天到了,，爺爺給小樹穿上暖和的衣裳，小樹不冷了,，假如你是小樹,，你會(huì)對(duì)爺爺說什么,？”這時(shí)有很多學(xué)生舉起了手，有的說：“多謝爺爺,，我會(huì)報(bào)答你的,，當(dāng)時(shí)，我也笑出了眼淚,，多可愛,、多有創(chuàng)意的學(xué)生。

三,、給學(xué)困生以溫暖,，培養(yǎng)學(xué)生的自信心,，,。學(xué)生是有差異的，有些學(xué)生年齡小,，智力弱一些,，學(xué)習(xí)上困難大一些，記得哪天,，我班有些學(xué)生寫上交生字時(shí)哭了,，當(dāng)時(shí)我走過去一看當(dāng)然慢，孩子為了寫好一個(gè)字,，擦了寫,，寫了再擦，手黑了,，臉也黑了,，還是寫不好，我握著他們的小手,，一筆一畫的教他寫,，一會(huì)兒，直到他們的小臉綻開了笑容,，說：“老師,，我會(huì)了?！庇腥苏f,，能抵達(dá)金子塔巔峰的途徑有兩種，一種是雄鷹,，一種是蝸牛,。我期望他們像小蝸牛一樣，一步一個(gè)腳印,，擁有堅(jiān)忍不拔的精神,，克服學(xué)習(xí)中一個(gè)又一個(gè)的困難,，相信他們會(huì)趕上來。應(yīng)對(duì)學(xué)困生,，我想關(guān)鍵是要培養(yǎng)他們的自信心,，因?yàn)樽孕艑殡S人成長一生、對(duì)一年級(jí)的小學(xué)生而言,，學(xué)習(xí),、生活中的困難會(huì)比比皆是，作為老師就應(yīng)時(shí)時(shí),、事事,、處處關(guān)注學(xué)生，當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)首先要幫忙他們樹立自信心,。人生的旅程對(duì)這些孩子來說才剛剛起步,，我會(huì)盡我最大的力量來教育培養(yǎng)他們，這是多年以來我班主任工作的點(diǎn)滴收獲,，但感覺在教育方面做的還很不夠,，期望大家多提寶貴意見。

小學(xué)一年級(jí)教師工作總結(jié)美篇篇五

由于自己教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)尚淺,，因此,，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，聽課，及時(shí)批改作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛搜集與語文教學(xué)相干的資料，深入研究教法,，虛心向先輩學(xué)習(xí),，經(jīng)過一學(xué)期的努力，獲得了很多寶貴經(jīng)驗(yàn),。以下是我的一點(diǎn)小謹(jǐn)慎得與大家分享,。為了上好課，我做了以下幾方面工作：

1,、備課 我會(huì)先反復(fù)瀏覽好幾遍教材,，認(rèn)真研究，對(duì)教材的基本思想,，基本概念,，每句話都弄清楚，對(duì)要求學(xué)生把握的字都逐一查字典，絕不馬虎,，由于一年級(jí)是孩子識(shí)字積累的重要階段,，不容出現(xiàn)半點(diǎn)好象的東西，在書中標(biāo)注出重,，難點(diǎn),，還事前搜集一些相干資料，有了底氣,，我才能胸有成竹的走進(jìn)課堂,。

2、組織教學(xué) 一個(gè)老師上課上得再好,，假如沒有良好的紀(jì)律保駕護(hù)航,，那末也會(huì)是一節(jié)失敗的課，面對(duì)這群愛動(dòng),，好玩,，缺少自控能力，不愛讀書,，不愛寫作業(yè)的孩子,，我就針對(duì)性的做他們的思想教育工作,，還把落后生放在自己的眼皮底下,，時(shí)刻都能關(guān)注他們，我喜歡在教學(xué)活動(dòng)中設(shè)計(jì)游戲環(huán)節(jié),，思想?yún)R報(bào)專題這樣對(duì)吸引孩子的留意力很有作用,。同時(shí)想方想法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情形，激起學(xué)生的愛好和情趣,。

3,、落后生工作 世上沒有兩片完全相同的樹葉。每個(gè)人都是世上唯一無二的,，各有各的個(gè)性和特點(diǎn),，經(jīng)常那些優(yōu)秀的孩子總能被掌聲包圍，而我更留意關(guān)注那些落后生們,，我從未放棄過那些學(xué)習(xí)成績差的寶貝們,，而是在課堂上盡可能多地抽他們回答題目，改作業(yè)總先改他們的,，放學(xué)后又為他們仔細(xì)的輔導(dǎo),，雖不一定都有進(jìn)步，但最少我努力過,，我要他們明白老師心中他們是很重要的,，應(yīng)學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí)，自我控制,。

4,、進(jìn)步本身水平,。積極參與多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)交換，觀摩優(yōu)秀課件及教案,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，進(jìn)步教學(xué)水平?，F(xiàn)在我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),，想盡快進(jìn)步自己相干的業(yè)務(wù)技能，以便更好的為教學(xué)服務(wù),。

5,、金無足赤，人無完人,，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如：授課時(shí)重點(diǎn)突出不夠明確，平時(shí)對(duì)學(xué)生整體照顧不夠等?，F(xiàn)在,，我也正在不斷改正中。

總之,，在本學(xué)期的各科教學(xué)工作中,，我都力爭嚴(yán)格要求自己，無任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法,，并能做到為人師表,，語言健康得體，舉止文明禮貌,，以身作則,，重視身教。在今后的教學(xué)工作中,，我仍將一如既往的要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開辟前進(jìn)，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的氣力,！金無足赤,，人無完人。我也有很多不足的地方,，我會(huì)不斷改正,。不積娃步，無以致千里。沒有比心更高的山,，沒有比腳更遠(yuǎn)的路,，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，努力工作,，為自己的人生添畫上絢麗的色采,。

小學(xué)一年級(jí)教師工作總結(jié)美篇篇六

1、在日常學(xué)習(xí)的過程中,，讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2,、及時(shí)利用各種活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。圍繞學(xué)?；顒?dòng)安排，舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，使學(xué)生懂得做人做事的道理,；同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活,。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,，這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。

2、課間紀(jì)律

針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生利用課余時(shí)間,，積極參與學(xué)校組織開展的各種豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能擴(kuò)大師生之間,、學(xué)生之間交流的空間,。

我主要采取班干部輪流制，使每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

（1）進(jìn)行課前口算練習(xí)，給孩子養(yǎng)成課前口算的好習(xí)慣,，為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

（2）創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考,。然后,，放手讓學(xué)生探究，動(dòng)手,、動(dòng)口,、動(dòng)眼、動(dòng)腦,。針對(duì)教學(xué)重,、難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結(jié)果,，學(xué)生進(jìn)行比較,、交流、討論,，從中掌握知識(shí),，培養(yǎng)能力。接著,，學(xué)生練習(xí)不同坡度,，不同層次的題目，鞏固知識(shí),，形成能力,，發(fā)展思維。最后,，盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識(shí)以及方法?，F(xiàn)在學(xué)生普遍對(duì)數(shù)學(xué)課感興趣，參與性高,，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步,。

（3）單元小結(jié),。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識(shí)串,；每單元整理復(fù)習(xí)形成知識(shí)鏈,，一學(xué)期對(duì)整冊書進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”,，再變“薄”的過程,，既形成了知識(shí)結(jié)構(gòu)，又學(xué)到了方法,，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移,，給學(xué)生的創(chuàng)新、實(shí)踐提供了可能,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

2,、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)強(qiáng)化訓(xùn)練,。

3、與家長或監(jiān)護(hù)人密切聯(lián)系,，隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,。

小學(xué)一年級(jí)教師工作總結(jié)美篇篇七

轉(zhuǎn)眼一學(xué)年過去了，一年來,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好一年級(jí)(1)班的數(shù)學(xué)和思品教學(xué)工作和班主任工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù).下面我把20xx年度的工作如下總結(jié)：

在思想上我積極要求進(jìn)步,，愛崗敬業(yè),，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋,，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我。我努力學(xué)習(xí)有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念,，使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有很大的收獲。在組里與大家和睦相處,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，服從安排，以大局為重,，以學(xué)校利益為重,，不計(jì)較個(gè)人得失,，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,，盡心盡職做好自己的本職工作。

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，難點(diǎn).并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

3,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、堅(jiān)持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每周聽課一節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大.

5,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

我們這個(gè)班有個(gè)學(xué)生,，后進(jìn)生的人數(shù)也相對(duì)多。我在課上經(jīng)常鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,，并及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì)，課后給每一位差生安排一位小老師,。進(jìn)行一對(duì)一的幫扶,。晚上不刻意的給他們布置過多的作業(yè)。還經(jīng)常與家長聯(lián)系,，努力爭取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，相信對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，一定能使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

1、對(duì)學(xué)困生的關(guān)注還不夠,，還需要更多的關(guān)心與幫助,。

2、對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)不夠,，需要進(jìn)一步的深入,，多和學(xué)生交流，及時(shí)了解他們的想法有便于及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,。

3,、教學(xué)方法、教學(xué)技巧還有待提高,。今后要不斷的反思自己的教學(xué)工作,，加以改進(jìn)。多向其他教師學(xué)習(xí),，與他們溝通,。

以上是本學(xué)期工作的一個(gè)總結(jié)，本人在工作中肯定還有存在的問題沒有想到的,，希望大家能給予指出和指導(dǎo),，幫助我把今后的工作能做的更好一些。

小學(xué)一年級(jí)教師工作總結(jié)美篇篇八

在嚴(yán)寒的冬天,，我們的教育教學(xué)工作即將結(jié)束,。一學(xué)期以來，大部分學(xué)生思想進(jìn)步,，天真活潑,，積極向上，關(guān)心集體,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣良好,，并能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，養(yǎng)成了認(rèn)真看 聽 寫的好習(xí)慣,，如班里的馬桃,、董國龍、馬怡然同學(xué),。但也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng),，不能自覺地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，課堂中不能注意聽講,，學(xué)習(xí)偷懶,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。在各項(xiàng)活動(dòng)中不夠主動(dòng),，學(xué)習(xí)成績低下,。

在本學(xué)期的班級(jí)管理中，著重進(jìn)行了以下幾方面的實(shí)踐探索,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，在班內(nèi)實(shí)施值日班長,，負(fù)責(zé)管理學(xué)習(xí)如早讀 收交作業(yè) 查紀(jì)律 衛(wèi)生,。每周的班會(huì)課上評(píng)出表現(xiàn)好的學(xué)生接任下一個(gè)班干部，這樣“班級(jí)管理靠大家”的思想深入滲透到學(xué)生的思想中,。增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)和自我管理能力,。

2、多種評(píng)價(jià)方式激趣,。課堂隨即評(píng)價(jià),，課外鼓勵(lì)評(píng)價(jià)、天天都有好榜樣評(píng)價(jià),，周周都有綜合評(píng)比,，競賽評(píng)比看誰的進(jìn)步大等活動(dòng)，表揚(yáng)先進(jìn),，鼓勵(lì)進(jìn)步,，真正調(diào)動(dòng)起了學(xué)生參與各方面活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，優(yōu)良的班風(fēng)日漸形成,。

3,、豐富的活動(dòng)吸引人。結(jié)合各課教學(xué)內(nèi)容與學(xué)?；顒?dòng)及實(shí)際生活先后開展了我愛新校園的環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng),，大課間古詩背誦活動(dòng)，普通話誦讀活動(dòng),、小巧手的手工制作比賽活動(dòng),、在參加學(xué)校少先隊(duì)組織的“與不文明行為告別”活動(dòng)中我班取得了低段組第一名的好成績，學(xué)生感受到了自己是最棒的,，每個(gè)學(xué)生都感受到被重視被欣賞,，自信地投入到各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮自己的長處,、展現(xiàn)自己的特長,。

教學(xué)工作中，主要在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力方面經(jīng)行了探究,。首先抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。由于一年級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力較弱,，我爭取到了家長的配合，讓家長監(jiān)督孩子完成作業(yè)并且對(duì)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固和新知識(shí)的預(yù)習(xí),，嚴(yán)格要求學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,，如提筆即練字讓學(xué)生能寫一手好字， 作業(yè)干凈整潔,，書寫美觀大方,。坐姿端正，讀書要做到 ：眼到,、口到,、心到。這樣,，一學(xué)期下來學(xué)生的學(xué)習(xí)能力提高了,，學(xué)習(xí)信心增強(qiáng)了，面對(duì)不同能力的學(xué)生,，我采用因材施教分層要求,，學(xué)習(xí)能力好的學(xué)生我鼓勵(lì)他們看外故事書，讓他們多給其他同學(xué)講故事,，讓他們從生活中找字,，比賽看誰認(rèn)得字多。后進(jìn)生采用多種形式鼓勵(lì)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，對(duì)基礎(chǔ)之外的不提過高的要求,，鼓勵(lì)他們進(jìn)行自己喜愛的活動(dòng)，發(fā)展所長,。用欣賞的眼光看他們,，及時(shí)鼓勵(lì)他們哪怕一個(gè)小小的進(jìn)步我都當(dāng)成是驚喜，讓他們感受到被老師認(rèn)可被老師關(guān)懷的喜悅,，從而更用心地投入學(xué)習(xí),。第三重視知識(shí)的綜合，每進(jìn)行一個(gè)單元我都要進(jìn)行檢測,，寫出單元檢測分析,，針對(duì)學(xué)生存在的問題及時(shí)的調(diào)整教學(xué)措施，改進(jìn)教學(xué)思路,，查漏補(bǔ)缺,，效果很好。

利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，從身邊的小事入手給學(xué)生講解道路安全知識(shí),，利用交警大隊(duì)在我校宣傳的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行路，安全行駛,，禮貌乘車等方面的教育,，結(jié)合交警大隊(duì)帶來的交通事故圖片讓學(xué)生更深刻的認(rèn)識(shí)到站好路隊(duì)的重要性，做個(gè)文明的行路人,。對(duì)學(xué)生好動(dòng)的特點(diǎn)我注重教育學(xué)生不做危險(xiǎn)的游戲,，把校內(nèi)安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，還將學(xué)生的冬季保健教育,，校外安全教育也列入了重點(diǎn)教育中，要想做到防患于未然 作為一年級(jí)的班主任就的有先見之明,，就的做到三勤“手勤,、腿勤、腦勤”通過教育提高了學(xué)生的安全意識(shí),、安全防范能力和自我保護(hù)能力 ,。

1、個(gè)別學(xué)生的家長對(duì)學(xué)生的教育方法不到位,，過于溺愛孩子,，致使學(xué)生還沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,。

2,、個(gè)別學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差，在個(gè)人衛(wèi)生的保持上不好,。

3,、班級(jí)的管理方法還不夠新穎。

1,、以勤立身,，增強(qiáng)自身的榜樣作用。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)思想教育與個(gè)別指導(dǎo)

3,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣的養(yǎng)成與及時(shí)糾補(bǔ)不足。

4,、教學(xué)要及時(shí)回顧,，管理要有新經(jīng)驗(yàn)。

總之,，在一學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)中,，本班的各項(xiàng)工作開展的有聲有色，我們將力爭被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班集體,。我也將會(huì)開啟我新的班主任之門,。我相信我的班主任工作會(huì)精彩多多，樂趣多多。

小學(xué)一年級(jí)教師工作總結(jié)美篇篇九

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了,，回顧走過的日子,，好像很忙碌，但是卻感到很充實(shí)而有意義,。有壓力同時(shí)也有了工作的動(dòng)力,，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲,。這是我第一次在小學(xué)生活教育崗位上工作,，短短的幾個(gè)月工作感慨頗多。特作以下具體總結(jié)：

我在幼稚園工作了兩年,，習(xí)慣了幼稚園的工作模式,，到了小學(xué)孩子不適應(yīng)，我自己開始也不適應(yīng),。孩子們飲食,、作息時(shí)間、生活自理情況都變了,。剛開始孩子早晨和中午起床后都要在床上發(fā)呆約1分鐘,，速度慢還影響出操、吃飯?zhí)羰车默F(xiàn)象開始增多,、洗澡只有自己一人抱攬,，顧了洗澡堂又顧不了寢室等一系列問題，曾想過放棄,，但是我不能不負(fù)責(zé)的丟下與我朝夕相處的孩子,，我要堅(jiān)持，想辦法解決這些問題,。隨著對(duì)工作的熟悉和對(duì)工作的改進(jìn),，孩子逐漸適應(yīng)了小學(xué)生活，我也完全適應(yīng)了小學(xué)生活管理方式,。

1,、生活老師的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求是搞好學(xué)生生活管理的關(guān)鍵,。我們除了負(fù)責(zé)管理好學(xué)生的衣食住問題外還對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，與孩子談心，做孩子的生活媽媽,。我會(huì)不定時(shí)的與家長溝通,，孩子出現(xiàn)異常現(xiàn)象我會(huì)及時(shí)與家長取得聯(lián)系,，做到讓家長放心,，讓教學(xué)老師安心,。

２、平時(shí)我及時(shí)將孩子生活的情況與班主任和教學(xué)老師溝通,，做到事事皆有數(shù)和全方位的關(guān)心孩子,。

3、開展“我最棒”評(píng)比制度,，每天給表現(xiàn)好的學(xué)生加上五角星,，在學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行總評(píng)，對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行物資和精神獎(jiǎng)勵(lì),。用此方法激勵(lì)學(xué)生,，逐步引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。這學(xué)期基本能做到按時(shí)起床,、睡覺,，但12月下旬，天氣漸冷,，就有學(xué)生有賴床現(xiàn)象。

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣是我們工作的重點(diǎn),。開學(xué)初，親自教學(xué)生疊被子,、擺放物品,、整理衣柜等，學(xué)生的生活自理能力得到了強(qiáng)化,。

我們是寄宿制的學(xué)校,，家長除了關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)更關(guān)心孩子的身體和安全。我班有個(gè)大扁桃的孩子,，有個(gè)身體弱的孩子,，他們都需要特殊照顧。9-11月我班生病率較低,，進(jìn)入寒冬,，孩子生病的漸多，更多的孩子在家時(shí)已感冒和孩子熱了愛脫下衣服,，我們沒能及時(shí)看見因而感冒,。每次孩子感冒我們都及時(shí)治療并及時(shí)地與家長聯(lián)系，因而家長對(duì)我們的工作很滿意,。

孩子愛打鬧,、追逐，我除了對(duì)他們講道理外還隨時(shí)盯著他們的活動(dòng),，盡量讓他們的活動(dòng)都在我的視線里,。每餐后我都是讓孩子排著隊(duì)回寢室，在寢室里孩子換鞋處是最易玩耍的地方，我便請班里的得力干將在換鞋處盯著,，以免發(fā)生碰撞等,。經(jīng)過一學(xué)期的緊跟嚴(yán)盯，沒有發(fā)生任何安全事故,。

回顧成績的同時(shí),，我們也看到了不足之處。我想我會(huì)在以后的工作中更加努力,，爭取更大進(jìn)步,。加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀,，做好家長工作,，讓教學(xué)老師的教育工作得到有力的保障。

小學(xué)一年級(jí)教師工作總結(jié)美篇篇十

沒有一點(diǎn)點(diǎn)防備,，一個(gè)學(xué)期的支教生活就要結(jié)束了,。回顧我的支教,，這是一個(gè)熟悉環(huán)境—適應(yīng)環(huán)境—駕馭環(huán)境的過程,，也是一個(gè)虛心學(xué)習(xí)、自我成長的過程,。很開心很慶幸能來到太平中心小學(xué)進(jìn)行為期一學(xué)期的支教,，接下來我將從思想上、工作上,、生活上三個(gè)方面總結(jié)一下我這學(xué)期的支教工作,。

在思想上，我明確好了這一趟支教之旅的目的,，我來這間學(xué)校支教就是來學(xué)習(xí),，支教過程必須心懷虛心學(xué)習(xí)的信念，不怕苦,、不怕累,。對(duì)自己的職位負(fù)責(zé)、對(duì)自己的工作負(fù)責(zé),、對(duì)自己的學(xué)生負(fù)責(zé)及對(duì)信任自己的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師負(fù)責(zé),，做一件事要不就不要做，要做就要盡力把事情做好,。

在工作上,，我虛心學(xué)習(xí)，活學(xué)活用,。

在教學(xué)工作方面,，作為一（3）班的數(shù)學(xué)老師,，從支教第一天就開始走上講臺(tái)。有壓力就會(huì)有動(dòng)力,，這迫使我極速地成長,，盡量好地帶給孩子們一個(gè)好的數(shù)學(xué)老師形象及一個(gè)好的數(shù)學(xué)課堂。從支教的第二周開始的前好幾個(gè)星期,，我堅(jiān)持每星期有3節(jié)去聽我的數(shù)學(xué)指導(dǎo)老師的數(shù)學(xué)課,，學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的課堂管理、講課方法及形式,、找新課或習(xí)題的切入點(diǎn),，然后結(jié)合自己班的班級(jí)

特點(diǎn)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，反思自己的教學(xué)過程,。作為一個(gè)老師僅僅是關(guān)注班級(jí)的總體情況是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們都清楚整體是由個(gè)體組成的,，個(gè)體的離散松動(dòng)是很容易影響整體的,。所以還得關(guān)注班上的每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，培優(yōu)補(bǔ)差,、與學(xué)生談話已成為家常便飯,。整個(gè)學(xué)期的支教工作下來，無論是教學(xué)技能,，還是教學(xué)觸感都有了很大的進(jìn)步。

在班主任工作方面,，作為一（3）班的副班主任,，經(jīng)常組織學(xué)生一起參加集體活動(dòng)及處理班上事物。一天一天地在累積我班主任工作的經(jīng)驗(yàn),。在遇到難以處理的問題的時(shí)候,，我會(huì)請教我的班主任或者是同辦公室的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們靈活地處理問題,。

在生活上,，我積極主動(dòng)地跟我的支教小伙伴交流與溝通。我們分工合作,，相互配合,，一起完成我們的晚餐工作。晚飯后,，一起分享我們當(dāng)天的支教情況,，一起反思我們的支教工作。

不管怎么樣,，我身上還有一些不足的地方,。課堂組織還不夠到位,，課堂氛圍不夠活躍。在以后的工作實(shí)踐中,，需要更加注意這方面的提高,，爭取可以做到更全面。

小學(xué)一年級(jí)教師工作總結(jié)美篇篇十一

這學(xué)期擔(dān)任小學(xué)一年級(jí)的英語教學(xué)工作,，由于是小學(xué)低段的教學(xué)工作,，在教學(xué)中我注重培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣，從各個(gè)方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的聽說能力,，利用一切機(jī)會(huì)讓孩子們練習(xí)聽說能力,，創(chuàng)造說英語的一切機(jī)會(huì)，盡可能多地讓他們了解西方的風(fēng)土人情,，文化色彩,，增強(qiáng)語感，擴(kuò)大知識(shí)面,。當(dāng)然這些工作都是要緊緊圍繞一年級(jí)教學(xué)課本,。在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上的工作。一學(xué)期馬上就要結(jié)束了,，以下是我一年來的教學(xué)總結(jié),。

小學(xué)一年級(jí)的英語課本一共有13個(gè)模塊,主要內(nèi)容是：問候并回應(yīng)，詢問姓名,，年齡,，地點(diǎn)，物品名稱,，并給予回答,，談?wù)撐锲罚攸c(diǎn),，動(dòng)物,，表達(dá)自己的喜好等。這些內(nèi)容都對(duì)小學(xué)孩子是零散的內(nèi)容,，如何讓他們掌握知識(shí),，樂于學(xué)習(xí)成為我的主要任務(wù)，我積極向老教師請教,，分析教材,，提煉重點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，始終以積極的心態(tài)上好每一節(jié)課,。

學(xué)生是教學(xué)的主體。因此,，了解和分析學(xué)生情況,，有針對(duì)地教學(xué)對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,，只是專心研究書本,，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng),，學(xué)生易接受,。但一開始我就發(fā)現(xiàn)我按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，上了一堂自認(rèn)為生動(dòng)有趣的課,，認(rèn)為教學(xué)效果會(huì)很理想,，怎知反饋出來才知道不如人意。后來才知道我講的口語大部分同學(xué)聽不懂,，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來未接觸過,。從而可知，我在上課前根本沒有了解清楚學(xué)生的實(shí)際情況,沒有備好學(xué)生的課,。

在教學(xué)過程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者,。講求方法，豐富課堂是教師在整個(gè)教學(xué)過程中首要的任務(wù),。英語作為一門外語言,，需要多應(yīng)運(yùn)。困此,，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀，多講,，多練,。為此，在早讀時(shí),，我堅(jiān)持到班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決,，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生及時(shí)消化,。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,，講課生動(dòng),，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍,。回看自己的授課,，我感到有點(diǎn)愧疚,，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀(jì)律時(shí),，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,，研究方法，采取有利方法解決課堂中的問題,。

整個(gè)教學(xué)過程中由于學(xué)生的掌握情況不同,，出現(xiàn)了優(yōu)差分層，一方面,，有的學(xué)生英語聽,，說的能力相對(duì)較弱，授課采用較深的全英教學(xué),，同學(xué)們還不能適應(yīng),。另一方面，有的同學(xué)們比較活躍,，上課氣氛積極,，成績較好。因此,，講得太淺,，沒有照顧到整體，所以教學(xué)效果不如理想,。從而可以看出,，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是,，具體問題具體分析,，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響,。所以,。我利用課余時(shí)間對(duì)優(yōu)秀生進(jìn)行課外的知識(shí)補(bǔ)充,，對(duì)差生根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行相對(duì)應(yīng)輔導(dǎo)，使學(xué)生成績整體提高,。從而建立學(xué)生自信心,。提高學(xué)習(xí)興趣。

由于每一位教師尤其英語教師,，大家都在不斷的改善和創(chuàng)新自己的教學(xué),，難有失敗和彎路，不過我堅(jiān)信,，只有不斷創(chuàng)新和實(shí)踐才能有進(jìn)步,，才能不斷完善教育教學(xué)，這是我一學(xué)期來的教學(xué)總結(jié)和感想,，希望大家能給我寶貴的意見和建議,。

小學(xué)一年級(jí)教師工作總結(jié)美篇篇十二

一年級(jí) 代小為 時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了,，一學(xué)期來,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把20xx年度的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。

一,、師德表現(xiàn)

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從安排，人際關(guān)系融洽,。本學(xué)年度全勤,。

二、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，難點(diǎn),。并注重參閱各種雜志,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4,、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年平均每周聽課一節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用,。

三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

我們這個(gè)班有 個(gè)學(xué)生,，后進(jìn)生的人數(shù)也相對(duì)多,。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的工作,。我認(rèn)為對(duì)后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛,。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,。要用自己對(duì)差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,，應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,，及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)

勵(lì)，不要刻意的給他們布置過多的作業(yè),，給他們留出足夠休息的時(shí)間,，因?yàn)樗麄冋娴母枰菹ⅰ６嗯c家長聯(lián)系,，讓這些孩子多讀點(diǎn)書,，努力爭取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展,。

四,、班主任工作情況

本年度我繼續(xù)擔(dān)任一年一班的班主任，一年的工作使我認(rèn)識(shí)到作為一名班主任,，除了維持好正常的教學(xué)秩序,，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況,，全面了解學(xué)生情況,。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心,，家訪等各種手段,，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難,，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，同學(xué)互幫互助,，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

作為一年級(jí)班主任,，多少有些苦,，有些累，但我下定決心,，不管如何辛苦,，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用晨會(huì)課,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

以上是我一學(xué)期來的工作總結(jié),，不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲,，努力工作,。

小學(xué)一年級(jí)教師工作總結(jié)美篇篇十三

我來到了xxx中心小學(xué)實(shí)習(xí)，我是語文專業(yè)畢業(yè),，卻要教導(dǎo)學(xué)生體育課,，這對(duì)我就是一次珍貴的體驗(yàn)，為了教導(dǎo)好學(xué)生體育,，我開始自學(xué)體育課程,，來加強(qiáng)自身的教學(xué)能力。

一年級(jí)的小學(xué)生,，很好教導(dǎo),，對(duì)于比較調(diào)皮的學(xué)生，我向來嚴(yán)厲,，所以在上課的時(shí)候大家都還比較聽話,，我教導(dǎo)他們的主要任務(wù)，就是讓他們學(xué)會(huì)做廣播體操,，每天上課都在練習(xí)廣播體操,，對(duì)于動(dòng)作沒有做好的學(xué)生我都會(huì)指導(dǎo)。廣播體操我很久沒有做了,，想要教導(dǎo)好學(xué)生,，我就得自己學(xué)好體操,，因此我苦練了多月，終于達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn),，才教導(dǎo)學(xué)生,。畢竟身為老師我必須要以身作則。

體育課更多的是讓學(xué)生們鍛煉提升自己的身體素質(zhì),，為了加強(qiáng)他們的鍛煉,，我一般安排二十分鐘課是專門訓(xùn)練，和比賽的,，二十分鐘是用來自由活動(dòng),，畢竟體育課還是有些累，不能把他們當(dāng)做成年人看待,，他們需要休息,，所以要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。這樣避免因?yàn)檫^度運(yùn)動(dòng)讓他們拉傷肌肉,，不然出了問題可能解決不了,。

開始的時(shí)候，因?yàn)閷?duì)學(xué)生比較嚴(yán)厲,，很多學(xué)生都不敢與我溝通,，當(dāng)與我相處的時(shí)間長了，一些學(xué)生也慢慢的學(xué)會(huì)了與我溝通,，發(fā)現(xiàn)有一些學(xué)生比較內(nèi)向,，他們需要多鍛煉加強(qiáng)，有些外向比較好動(dòng),，因此我給這些學(xué)生很多任務(wù),，讓他們?nèi)ネ瓿伞＝虒?dǎo)他們跳繩,，跑步,，蛙跳等讓他們自己選擇完成了體育課的課程，他們就可以只有活動(dòng),。

體育課也需要考試,，對(duì)于學(xué)生第一次考試，我也有些緊張,，畢竟這是我的學(xué)生第一次考試,，我在旁邊做觀看，有監(jiān)考老師專門負(fù)責(zé)測試,，我教導(dǎo)的學(xué)生,，考試成績不錯(cuò)，每一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都比較標(biāo)準(zhǔn),，因此我也得到了大家的表揚(yáng),，學(xué)生也都喜歡上我的課,。

雖然只是一個(gè)體育老師，但是對(duì)我來說卻是一次不錯(cuò)的鍛煉,，因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了與學(xué)生溝通,，也明白如何激發(fā)學(xué)生的興趣，很多時(shí)候?qū)W生學(xué)習(xí)不好是因?yàn)樗麄兏惺艿搅藟毫?，不喜歡,，不能只壓迫他們?nèi)W(xué)，而是要引導(dǎo)他們?nèi)W(xué),，只有當(dāng)他們喜歡上了這門課，成績提升上去了,，適當(dāng)?shù)膰?yán)厲教導(dǎo)有利學(xué)習(xí),，如果讓學(xué)生感到了厭煩，就算教導(dǎo)的再好,，學(xué)生也會(huì)走神,，因?yàn)樗麄兊男乃急揪筒辉谡n堂上。

很多時(shí)候并不是我們覺得這樣做對(duì)就做,，而是因?yàn)樨?zé)任,，我們老師不管教導(dǎo)什么課程都必須要讓學(xué)生學(xué)有所得，能夠得到成長,，教導(dǎo)好每一位學(xué)生,，這才是我們的任務(wù)。有時(shí)候不管有多難,，我們老師都必須要去解決,，教師的責(zé)任就是傳承薪火，讓學(xué)生在知識(shí)的汪洋中學(xué)會(huì)自己獨(dú)立前行,。這就是我們的任務(wù),。或許我們做的不夠但是并不妨礙我們繼續(xù)努力,，這次實(shí)習(xí)讓我為以后的工作打下了基礎(chǔ),，我也了解到了今后我要如何工作，要如何做好自己的教師的責(zé)任,。