總結(jié)是寫(xiě)給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

生物高考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納 生物高考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)必修+選修篇一

生物的基本特性生物體具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

新陳代謝作用

應(yīng)激性

生長(zhǎng)、發(fā)育,、生殖

遺傳和變異

生物體都能適應(yīng)一定的環(huán)境和影響環(huán)境生物體的基本組成物質(zhì)中都有蛋白質(zhì)和核酸,。

蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。

核酸是遺傳信息的攜帶者,。

細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,。

新陳代謝是活細(xì)中全部有序的化學(xué)變化的總稱。

新陳代謝是生物體進(jìn)行一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ),。

生物學(xué)發(fā)展三階段：

描述性生物學(xué),、實(shí)驗(yàn)生物學(xué)、分子生物學(xué)《細(xì)胞學(xué)說(shuō)》——為研究生物的結(jié)構(gòu),、生理,、生殖和發(fā)育奠定了基礎(chǔ);

《物種起源》——推動(dòng)現(xiàn)代生物學(xué)的發(fā)展方面起了巨大作用;

孟德?tīng)?dna雙螺旋結(jié)構(gòu);

生物科學(xué)發(fā)展生物工程、醫(yī)藥,、農(nóng)業(yè),、能源開(kāi)發(fā)與環(huán)保疫苗制造——核心：基因工程

抗蟲(chóng)棉;石油草;超級(jí)菌

生命的物質(zhì)基礎(chǔ)

生物體的生命活動(dòng)都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)

化學(xué)元素在不同的生物體內(nèi)，各種化學(xué)元素的含量相差很大,。

分類：大量元素,、微量元素

化合物是生物體生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

化學(xué)元素能夠影響生物體的生命活動(dòng),。

生物界和非生物界具有統(tǒng)一性和差異性

化合物水,、無(wú)機(jī)鹽、糖類,、脂類,、蛋白質(zhì),、核酸。

水——自由水,、結(jié)合水

無(wú)機(jī)鹽的離子對(duì)于維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用,。

糖類——單糖、二糖,、多糖,。

脂質(zhì)——脂肪、類脂,、固醇

自由水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑,，可以把營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)送到各個(gè)細(xì)胞,。

維持細(xì)胞的滲透壓和酸堿平衡,，細(xì)胞形態(tài)、功能,。

糖類是構(gòu)成生物體的重要成分,，也是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)。

脂肪是生物體內(nèi)儲(chǔ)存能量的物質(zhì);減少身體熱量散失,，維持體溫恒定,，減少內(nèi)臟摩擦，緩沖外界壓力,。

磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,。

固醇——膽固醇、維生素d,、性激素;維持正常新陳代謝和生殖過(guò)程,。

蛋白質(zhì)與核酸蛋白質(zhì)和核酸都是高分子物質(zhì)。

蛋白質(zhì)是細(xì)胞中重要的有機(jī)化合物,，一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)蛋白質(zhì),。

核酸是遺傳信息的載體。

蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)：氨基酸的種類,、數(shù)目,、排列和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)。

蛋白質(zhì)功能：催化,、運(yùn)輸,、調(diào)節(jié)、免疫,、識(shí)別

染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體,。

生命的基本單位——細(xì)胞

細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能細(xì)胞分類：真核生物,、原核生物

細(xì)胞具有非常精細(xì)的結(jié)構(gòu)和復(fù)雜的自控功能,。細(xì)胞只有保持完整性,，才能夠正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。

細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)：流動(dòng)鑲嵌模型——磷脂,、蛋白質(zhì),。

基本骨架：磷脂雙分子層

糖被的結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)+多糖。

細(xì)胞壁：纖維素,、果膠功能：流動(dòng)性,、選擇透過(guò)性

選擇透過(guò)性：自由擴(kuò)散(苯)、主動(dòng)運(yùn)輸

主動(dòng)運(yùn)輸：能保證活細(xì)胞按照生命活動(dòng)的需要,，選擇吸收所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),，排除新陳代謝產(chǎn)生的廢物和有害物質(zhì)。

糖被功能：保護(hù)和潤(rùn)滑,、識(shí)別

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)——營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所,。

各種細(xì)胞器是完成其功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和單位。

線粒體是活細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,。

葉綠體是

細(xì)胞光合作用的場(chǎng)所,。

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)——光面：脂類、糖類合成與運(yùn)輸

粗面：糖蛋白的加工合成

核糖體

高爾基體

液泡對(duì)細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境起著調(diào)節(jié)作用,，可以使細(xì)胞保持一定的滲透壓和膨脹狀態(tài),。

細(xì)胞核結(jié)構(gòu)：核膜、核仁,、染色質(zhì)

核膜——是選擇透過(guò)性膜,，但不是半透膜

染色質(zhì)——dna+蛋白質(zhì)

染色質(zhì)和染色體是細(xì)胞中同一種物質(zhì)和不同時(shí)期的兩種形態(tài)功能：

核孔——核質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換的孔道。

細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所,，是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心,。

細(xì)胞核在生命活動(dòng)中起著決定作用。

原核細(xì)胞主要特點(diǎn)是沒(méi)有由核膜包圍的典型細(xì)胞核,。

其細(xì)胞壁不含纖維素,，而主要是糖類和蛋白質(zhì)。

沒(méi)有復(fù)雜的細(xì)胞器,，但有分散的核糖體,。

擬核裸露dna

細(xì)胞相對(duì)較小

細(xì)胞增殖方式：有絲分裂、無(wú)絲分裂,，減數(shù)分裂,。細(xì)胞增殖是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育,、繁殖,、遺傳的基礎(chǔ)。

有絲分裂

細(xì)胞周期有絲分裂是真核生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的主要方式,。

體細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂是有周期性的,，也就有細(xì)胞周期

動(dòng)物與植物有絲分裂區(qū)別：前期,、末期不同種類的細(xì)胞，一個(gè)細(xì)胞周期的時(shí)間不同,。

分裂間期最大特點(diǎn)：完成dna分子復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,。

意義：保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性。

細(xì)胞分化僅有細(xì)胞的增殖,，而沒(méi)有細(xì)胞分化,，生物體不能進(jìn)行正常的生長(zhǎng)發(fā)育。

細(xì)胞分化是一種持久性的變化,，發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中,，胚胎時(shí)期達(dá)最大限度。

細(xì)胞穩(wěn)定性變異是不可逆轉(zhuǎn)的,。

細(xì)胞全能性：高度分化的植物細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛在能力,。全能性表現(xiàn)最強(qiáng)的細(xì)胞是已啟動(dòng)分裂的干細(xì)胞;

受精卵具有最高全能性。

細(xì)胞癌變細(xì)胞畸形分化,。

致癌因子：物理,、化學(xué)、病毒,。

癌細(xì)胞由于原癌基因從抑制變成激活狀態(tài)，使細(xì)胞發(fā)生轉(zhuǎn)化而引起的,。特征：無(wú)限增殖;形態(tài)結(jié)構(gòu)變化;細(xì)胞膜變化,。

細(xì)胞衰老是細(xì)胞生理和生化發(fā)生復(fù)雜變化的過(guò)程，最終反映在細(xì)胞的形態(tài),、結(jié)構(gòu),、功能上發(fā)生了變化。特征：水分減少,，新陳代謝減弱;酶的活性降低;

色素積累,，阻礙了細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)交流和信息傳遞;

呼吸速度減慢，體積增大,，染色質(zhì)固縮,、染色加深，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低,。

第三章生物新陳代謝

在新陳代謝基礎(chǔ)上,，生物體才能表現(xiàn)(生長(zhǎng)發(fā)育遺傳變異)生命的基本特征。新陳代謝是生物最基本的特征,，是生物與非生物最本質(zhì)的區(qū)別,。

酶酶是活細(xì)胞的一類具有生物催化作用的有機(jī)物(蛋白質(zhì)、核酸)特征：高效性,、專一性,。

需要的適宜條件：適宜溫度和ph

atpatp是新陳代謝所需能量的直接來(lái)源,。

形成途徑：動(dòng)物——呼吸作用

植物——光合作用、呼吸作用

形成方式：adp+piatp在細(xì)胞內(nèi)含量很少,，但轉(zhuǎn)化十分迅速,，總是處于動(dòng)態(tài)平衡。

光合作用意義：除了將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,，并貯存在光合作用制造的糖類等有機(jī)物中,，以及維持大氣中氧和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定外，還對(duì)生物的進(jìn)化具有重要作用,。藍(lán)藻在地球上出現(xiàn)以后,，地球大氣中才逐漸含有氧。

水分代謝滲透作用必備條件：

具有半透膜;兩側(cè)溶液具有濃度差,。

原生質(zhì)層：細(xì)胞膜,、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)。蒸騰作用是水分吸收和礦質(zhì)元素運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力,。

礦質(zhì)代謝礦質(zhì)元素以離子形式被根尖吸收,。

植物對(duì)水分的吸收和對(duì)礦質(zhì)元素的吸收是相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程。礦質(zhì)元素的利用形式：n,、p,、mg

ca、fe

營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的基本來(lái)源是食物,。

糖類：食物中的糖類絕大部分是淀粉,。

脂類：食物中的脂類絕大部分是脂肪。

蛋白質(zhì)：合成;氨基轉(zhuǎn)換;脫氨基

關(guān)注：血糖調(diào)節(jié),、肥胖問(wèn)題,、飲食搭配。

只有合理選擇和搭配食物,，養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣,，才能維持健康，保證人體新陳代謝,、生長(zhǎng)發(fā)育等生命活動(dòng)的正常進(jìn)行,。

甘油&脂肪酸大部分再度合成為脂肪。

動(dòng)物性食物所含氨基酸種類比植物性食物齊全,。

三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之間相互聯(lián)系,，相互制約。他們之間可以轉(zhuǎn)化,，但是有條件,，而且轉(zhuǎn)化程度有明顯差異。

內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)內(nèi)環(huán)境相關(guān)系統(tǒng)：循環(huán)、呼吸,、消化,、泌尿。

包括：細(xì)胞外液(組織液,、血漿,、淋巴)

內(nèi)環(huán)境是體內(nèi)細(xì)胞生存的直接環(huán)境。

內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)包括：溫度,、ph,、滲透壓等

穩(wěn)態(tài)：機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過(guò)各器官,、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。體內(nèi)細(xì)胞只有通過(guò)內(nèi)環(huán)境,，才能與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,。

穩(wěn)態(tài)意義：機(jī)體新陳代謝是由細(xì)胞內(nèi)很多復(fù)雜的酶促反應(yīng)組成的，而酶促反應(yīng)的進(jìn)行需要溫和的外界條件,，必須保持在適宜的范圍內(nèi),，酶促反應(yīng)才能正常進(jìn)行。

呼吸作用分類：有氧呼吸,、無(wú)氧呼吸

有氧和無(wú)氧呼吸的第一階段都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行,。

無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

生物體生命活動(dòng)都需要呼吸作用供能意義：呼吸作用能為生物體生命活動(dòng)供能;呼吸過(guò)程能為體內(nèi)其他化合物的合成提供原料。

1細(xì)菌進(jìn)行有氧呼吸的酶類分布在細(xì)胞膜內(nèi)表面,有氧呼吸也在也在細(xì)胞膜上進(jìn)行(如：硝化細(xì) 菌),。光合細(xì)菌,光合作用的酶類也結(jié)合在細(xì)胞膜上,主要在細(xì)胞膜上進(jìn)行(如：藍(lán)藻),。

2.細(xì)胞遺傳信息的表達(dá)過(guò)程既可發(fā)生在細(xì)胞核中,也可發(fā)生在線粒體和葉綠體中。

3.在生態(tài)系統(tǒng)中初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量不屬于初級(jí)消費(fèi)者,仍屬于生產(chǎn)者的能量,。

4.用植物莖尖和根尖培養(yǎng)不含病毒的植株。是因?yàn)椴《緛?lái)不及感染,。

5.植物組織培養(yǎng)中所加的糖是蔗糖,，細(xì)菌及動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)，一般用葡萄糖培養(yǎng),。

6.需要熟悉的一些細(xì)菌：金黃色葡萄球菌,、硝化細(xì)菌、大腸桿菌,、肺炎雙球菌,、乳酸菌。

7.需要熟悉的真菌：酵母菌,、霉菌(青霉菌,、根霉、曲霉)。

8.需要熟悉的病毒：噬菌體,、艾滋病病毒(hiv),、sars 病毒、禽流感病毒,、流感病毒,、煙草花葉 病毒。

9.需要熟悉的植物：玉米,、甘蔗,、高粱、莧菜,、水稻,、小麥、豌豆,。

10.需要熟悉的動(dòng)物：草履蟲(chóng),、水螅、蠑螈,、蚯蚓,、蜣螂、果蠅,。

11.需要熟悉的酶：atp 水解酶,、atp 合成酶、唾液淀粉酶,、胃蛋白酶,、胰蛋白酶、dna 解旋酶,、dna 聚合酶,、dna 連接酶、限制酶,、rna 聚合酶,、轉(zhuǎn)氨酶、纖維素酶,、果膠酶,。

12.需要熟悉的蛋白質(zhì)：生長(zhǎng)激素、抗體,、凝集素,、抗毒素、干擾素,、白細(xì)胞介素,、血 紅蛋白,、糖被、受體,、單克隆抗體,、單細(xì)胞蛋白、各種消化酶,、部分激素,。

13表觀光合速率判斷的方法：坐標(biāo)圖中有“負(fù)值”，文字中有“實(shí)驗(yàn)測(cè)得”,。

14.哺乳動(dòng)物無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸,，不產(chǎn)生二氧化碳，酵母菌兼性厭氧型能進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,。 植物無(wú)氧呼吸一般產(chǎn)生酒精,、二氧化碳(特例：馬鈴薯的塊莖、玉米的胚,、甜菜的塊根),。

15.植物細(xì)胞具有全能性，動(dòng)物細(xì)胞(受精卵,、2~8 細(xì)胞球期,、生殖細(xì)胞)也有全能性;通常講動(dòng)物 細(xì)胞核具有全能性(實(shí)例：克隆羊)，胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育全能性,。

16.基因探針可以是 dna 雙鏈,、單鏈或 rna 單鏈，但探針的核苷酸序列是已知的(如測(cè)某人是否患 鐮刀型貧血癥),，則探針是放射性同位素標(biāo)記或熒光標(biāo)記的鐮刀型貧血癥患者的 dna 作為探針,。

17.病毒作為抗原，表面有多種蛋白質(zhì),。所以由某病毒引起的抗體有多種,。即一種抗原(含有多個(gè) 抗原分子)引起產(chǎn)生的特異性抗體有多種(一種抗原分子對(duì)應(yīng)一種特異性抗體)。

18.每一個(gè)漿細(xì)胞只能產(chǎn)生一種特異性抗體,，所以人體內(nèi)的 b 淋巴細(xì)胞表面的抗原-mhc 受體是有許 多種的,，而血清中的抗體是多種抗體的混合物。

19.生物學(xué)是研究各種生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué),。無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在,，還是未來(lái),，人類的衣、食,、住,、行都離不開(kāi)生物，也就離不開(kāi)生物學(xué)。

注重概念,、回歸教材

概念是學(xué)科的基石,，是理解知識(shí)點(diǎn)間聯(lián)系的基礎(chǔ)。在經(jīng)歷了細(xì)致的一輪復(fù)習(xí)后,，考生接下來(lái)的首要任務(wù)就是將教材中的概念進(jìn)行再次整理,。高中生物知識(shí)點(diǎn)多而瑣碎，尤其是必修一的基礎(chǔ)知識(shí)特別典型,。但是對(duì)基礎(chǔ)概念的整理還是非常必要的,，因?yàn)閷?duì)概念進(jìn)行整理能在較短時(shí)間內(nèi)再次將基礎(chǔ)鞏固一遍，還能起到查漏補(bǔ)缺的作用,，將基礎(chǔ)再度夯實(shí),。

建議：有一個(gè)簡(jiǎn)單的整理概念的方法就是關(guān)注課本上的黑體字。將教材中的黑體字先按照教材編排順序進(jìn)行抄寫(xiě),，做到無(wú)缺,、無(wú)誤。接下來(lái)認(rèn)真理解每個(gè)概念的內(nèi)涵,，辨析概念間的聯(lián)系和區(qū)別,。最后做到能夠?qū)⒂嘘P(guān)概念進(jìn)行分類、總結(jié),。除此之外,，還要做到能夠區(qū)分相似、易混知識(shí)點(diǎn)間的差異,。

注重實(shí)驗(yàn),、探究的練習(xí)

以實(shí)驗(yàn)探究能力考查為核心，綜合考查學(xué)生理解能力,、獲取信息能力,、分析問(wèn)題能力，是今后考試的一個(gè)方向,。綜合型實(shí)驗(yàn)題將成為考卷中的常見(jiàn)題型,。但是對(duì)于實(shí)驗(yàn)探究題的解答是考生最怕、最頭疼的,。面對(duì)實(shí)驗(yàn)探究題,，考生往往不是無(wú)從下手，就是答非所問(wèn),。所以在二輪復(fù)習(xí)中,，同學(xué)們要加大此類題型的練習(xí)力度。

方法建議：突出對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾?，是高考生物試題的一大特點(diǎn),。復(fù)習(xí)時(shí)可對(duì)應(yīng)考綱中17個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟及相關(guān)的操作技能逐一復(fù)習(xí),，重點(diǎn)掌握,。對(duì)于教材中的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)如酶的發(fā)現(xiàn)、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)系列實(shí)驗(yàn)等,，要對(duì)其材料選取,、條件控制、對(duì)照設(shè)置,、結(jié)果分析等方面作深入剖析,。同時(shí)對(duì)教材實(shí)驗(yàn)進(jìn)行適當(dāng)拓展與延伸，與生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,，如細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用;測(cè)定細(xì)胞液的濃度;判斷細(xì)胞的生活情況;防腐殺菌,，高濃度的溶液能使細(xì)菌等微生物因失水而死亡，從而有效地防止食品腐爛變質(zhì)等等,。另外還可以與近幾年的諾貝爾獎(jiǎng)或者社會(huì)熱點(diǎn)相結(jié)合,，如二型糖尿病等等。多留心身邊事,，將生物所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中,，在平時(shí)即鍛煉個(gè)人的知識(shí)遷移、推理能力,。

生物高考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納 生物高考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)必修+選修篇二

蛋白質(zhì)

蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸,，生物體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸大約有20種，在結(jié)構(gòu)上都符合結(jié)構(gòu)通式,。氨基酸分子間以肽鍵的方式互相結(jié)合,。由兩個(gè)氨基酸分子縮合而成的化合物稱為二肽，由多個(gè)氨基酸分子縮合而成的化合物稱為多肽,，其通常呈鏈狀結(jié)構(gòu),，稱為肽鏈。一個(gè)蛋白質(zhì)分子可能含有一條或幾條肽鏈,，通過(guò)盤(pán)曲,、折疊形成復(fù)雜(特定)的空間結(jié)構(gòu)。蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)具有多樣性的特點(diǎn),，其原因是：構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸種類不同數(shù)目成百上千,、氨基酸排列順序千變?nèi)f化、多肽鏈盤(pán)曲折疊的方式不同,、多肽鏈形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別,。由于結(jié)構(gòu)的多樣性，蛋白質(zhì)在功能上也具有多樣性的特點(diǎn),，其功能主要如下：

(1)結(jié)構(gòu)蛋白,，如肌肉、載體蛋白,、血紅蛋白,；

(2)信息傳遞，如胰島素

(3)免疫功能,，如抗體,；

(4)大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)如胃蛋白酶

(5)細(xì)胞識(shí)別，如細(xì)胞膜上的糖蛋白,。

總而言之,，一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,。

核酸

核酸是遺傳信息的載體,，是一切生物的遺傳物質(zhì)，對(duì)于生物體的遺傳和變異,、蛋白質(zhì)的生物合成有極其重要作用,。核酸包括脫氧核糖核酸(dna)和核糖核酸(rna)兩大類，基本組成單位是核苷酸,，由一分子含氮堿基,、一分子五碳糖和一分子磷酸組成。組成核酸的堿基有5種,，五碳糖有2種,，核苷酸有8種。

脫氧核糖核酸簡(jiǎn)稱dna,，主要存在于細(xì)胞核中,，細(xì)胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體也是它的載體。

核糖核酸簡(jiǎn)稱rna,，主要存在于細(xì)胞質(zhì)中,。對(duì)于有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，其遺傳物質(zhì)就是dna,；沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒,，有的遺傳物質(zhì)是dna如：噬菌體等；有的遺傳物質(zhì)是rna如：煙草花葉病毒等

生物高考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納 生物高考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)必修+選修篇三

1,、蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸,，氨基酸結(jié)構(gòu)通式為nh2—c—cooh，各種氨基酸的區(qū)別在于r基的不同,。

2,、兩個(gè)氨基酸脫水縮合形成二肽，連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵(—nh—co—)叫肽鍵,。

3,、脫水縮合中,，脫去水分子數(shù)=形成的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)—肽鏈條數(shù)

4、蛋白質(zhì)多樣性原因：構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸種類,、數(shù)目,、排列順序千變?nèi)f化，多肽鏈盤(pán)曲折疊方式千差萬(wàn)別,。

5,、每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基(—nh2)和一個(gè)羧基(—cooh)，并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基因,。

6、遺傳信息的攜帶者是核酸,，它在生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)合成中具有極其重要作用,，核酸包括兩大類：一類是脫氧核糖核酸，簡(jiǎn)稱dna;一類是核糖核酸,，簡(jiǎn)稱rna,，核酸基本組成單位核苷酸。

生物高考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納 生物高考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)必修+選修篇四

1,、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞

2,、光學(xué)顯微鏡的操作步驟：對(duì)光→低倍物鏡觀察→移動(dòng)視野中央(偏哪移哪)

→高倍物鏡觀察：

①只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;

②調(diào)節(jié)大光圈、凹面鏡

3,、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞根本區(qū)別為：有無(wú)核膜為界限的細(xì)胞核

①原核細(xì)胞：無(wú)核膜,，無(wú)染色體，如大腸桿菌等細(xì)菌,、藍(lán)藻

②真核細(xì)胞：有核膜,，有染色體，如酵母菌,，各種動(dòng)物

注：病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),，但有dna或rna

4、藍(lán)藻是原核生物,，自養(yǎng)生物

5,、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞統(tǒng)一性體現(xiàn)在二者均有細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)

6、細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立者是施萊登和施旺,，細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,。細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立過(guò)程，是一個(gè)在科學(xué)探究中開(kāi)拓,、繼承,、修正和發(fā)展的過(guò)程，充滿耐人尋味的曲折

7、組成細(xì)胞(生物界)和無(wú)機(jī)自然界的化學(xué)元素種類大體相同,，含量不同

8,、組成細(xì)胞的元素

①大量無(wú)素：c、h,、o,、n、p,、s、k,、ca,、mg

②微量無(wú)素：fe、mn,、b,、zn、mo,、cu

③主要元素：c,、h、o,、n,、p、s

④基本元素：c

⑤細(xì)胞干重中,，含量最多元素為c,，鮮重中含最最多元素為o

9、生物(如沙漠中仙人掌)鮮重中,，含量最多化合物為水,，干重中含量最多的

化合物為蛋白質(zhì)。

10,、(1)還原糖(葡萄糖,、果糖、麥芽糖)可與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀;脂肪可蘇丹iii染成橘黃色(或被蘇丹iv染成紅色);淀粉(多糖)遇碘變藍(lán)色;蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng),。

(2)還原糖鑒定材料不能選用甘蔗

(3)斐林試劑必須現(xiàn)配現(xiàn)用(與雙縮脲試劑不同,，雙縮脲試劑先加a液，再加b液)