當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識,，明確方向，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學習,。

學校教育信息化工作總結(jié)篇一

在工作中我們會用持續(xù)發(fā)展的眼光關(guān)注信息化趨勢，緊跟時代步伐,，吸取兄弟校信息化建設的經(jīng)驗,，進行不斷的完善，彌補不足,。加強信息員的管理,，進一步提升信息員崗位意識,。做好多媒體設備的紀錄工作，及時進行檢查,。防毒軟件的安裝和部署及時更新,。提高網(wǎng)絡的實際應用效能，加強網(wǎng)站的建設和教師課件應用水平,，提倡教育新媒體的運用,，提高應用水準。學校教師的信息資料及時儲備和共享,。具體工作我們做到了：

學校專人經(jīng)常檢查電腦,，保證每個班級、辦公室的網(wǎng)絡保持暢通,。保證學校學生和教師的使用,。

加強師資隊伍的建設，注重教師專業(yè)化水平,、教學實踐能力和信息技術(shù)應用能力的綜合發(fā)展,，鼓勵教師探索新型的教與學模式，創(chuàng)新課堂教學模式,，培養(yǎng)教師利用各種信息技術(shù)手段進行教學資源開發(fā),。每學期通過公開課、觀摩課,、示范課等形式,，組織教師對信息化環(huán)境下的教學模式與教學策略的選擇、教學設計,、教學資源的集成與整合等方面進行研討,，在評優(yōu)課等活動中提出明確要求，評比優(yōu)秀課件,，促使教師自覺鉆研、學習,，在不斷實踐中提高信息素養(yǎng),。積極組織教師參加信息技術(shù)把握學科能力的競賽和參加市級研修活動培訓。

深入信息技術(shù)的研究,，利用信息技術(shù)為教與學服務,，不僅要為了教師的“教”，更要促進學生的“學”,，讓我們的多媒體課件能更好的為教學服務,。在課堂上教師們主動運用多媒體給學生上課，用精彩的圖文并茂的畫面,，更利于學生掌握所學知識，為他們的學習提供幫助,。語,、數(shù)、英,、物、化老師通過網(wǎng)絡媒體收看視頻直播,，保安人員和安保隊伍通過dvd收看安全處理片,，豐富了優(yōu)質(zhì)教育信息資源，及時的傳遞信息,，進行教師間的溝通,，利于儲存。

學生興趣班要圍繞提高學生的信息素養(yǎng)來設置,，每一個學生必須有一個自己的特長方向,，打字、畫畫,、編程,、制作網(wǎng)頁??等等。根據(jù)這樣的要求,，信息技術(shù)老師一方面在課堂教學上注重學生的能力培養(yǎng),，另一方面在課外興趣班、中午開放時間等注重學生興趣培養(yǎng),，積極輔導學生,，積極參加上級組織的比賽。

當然,，我校的信息化建設工作還存在著很多不足之處,，如：我校的教育信息集散功能不強，服務器容量及配置較低,，教育教學資源庫尚不完善,，學科教師用機不能實現(xiàn)一人一機，學校暫無學生班級主頁和教研組主頁,，無學科專題網(wǎng)站,，學生利用信息技術(shù)的能力和參與網(wǎng)絡學習意識還需要進一步培養(yǎng)等。

雖然面臨著種種困難,，但我校一直堅持“一切為了學校,、教師、學生的發(fā)展”的總目標,，努力提升學校信息技術(shù)應用水平,，同時努力實現(xiàn)教科研活動的信息化，利用網(wǎng)絡開展教科研活動,，逐步開展校際遠程教學與聽課,、評課,、遠程培訓等，總之,，學校信息化工作是一個基礎工程,，我們的目的是通過信息化來帶動學校教育的現(xiàn)代化，我們期待學校信息化建設更美好的未來,！

學校教育信息化工作總結(jié)篇二

網(wǎng)絡是否能真正發(fā)揮效益,，管理是關(guān)鍵，而校園網(wǎng)管理的主要目的是保障網(wǎng)絡的運行品質(zhì),，在這方面我校的做法是：

1,、成立組織，保障機制

學校成立了以校長為組長,、教導主任為主管的網(wǎng)絡領導小組,，健全各室的管理制度和崗位責任，設立專職網(wǎng)絡管理員,，具體負責設備的管理和教師的培訓,，保證網(wǎng)絡正常高效的運行。

2,、關(guān)鍵設備的管理

我校采用計算機網(wǎng)絡技術(shù),，關(guān)鍵設備的管理是一項相當重要的工作，這是因為,，網(wǎng)絡中關(guān)鍵設備的任何故障都有可能造成網(wǎng)絡癱瘓,，給正常的教學帶來不便。校園網(wǎng)中的關(guān)鍵設備包括網(wǎng)絡的主干交換機,、中心路由器以及關(guān)鍵服務器,。對這些關(guān)鍵網(wǎng)絡設備的管理除了通過網(wǎng)管軟件實時監(jiān)測其工作狀態(tài)外，更要做好他們的備份工作,。因而只有靠網(wǎng)絡管理員在日常管理中加強對主干交換機的性能和工作狀態(tài)的監(jiān)測,，以及維護網(wǎng)絡主干交換機的正常工作。

3,、ip地址的管理

在tcp/ip協(xié)議已經(jīng)成為事實上的因特網(wǎng)的公共協(xié)議,，tcp/ip網(wǎng)絡主的任何一臺工作站都需要有一個合法的ip地址才能夠正常工作。ip地址管理是否得當,，是計算機網(wǎng)絡能否保持高效運行的關(guān)鍵,。

如果ip地址的管理手段不完善,，網(wǎng)絡很容易出現(xiàn)ip地址沖突,，就會導致合法的ip地址用戶不能正常享用網(wǎng)絡資源，影響網(wǎng)絡正常運行,，甚至回對某些關(guān)鍵數(shù)據(jù)造成破壞,。

4,、安全管理

隨著內(nèi)部網(wǎng)和internet的相互連通，網(wǎng)絡管理員除了要維護各種數(shù)據(jù)的可靠性外,，還要保證機密數(shù)據(jù)的安全,，因此，計算機網(wǎng)絡的安全管理又成為網(wǎng)絡管理中的一個非常重要的方面,。我校制定了《明德校園網(wǎng)安全管理條理》,，讓教職工和學生明確自己的網(wǎng)上行為，哪些是合法的,，哪些法律,、法規(guī)禁止而不可為的。另一方面建立起一套有效的監(jiān)控和防護體系,，設有反黑,、反黃、反毒的三道防火墻并定期升級,，作到萬無一失,，確保網(wǎng)絡安全的暢通。

網(wǎng)絡的開通貴在應用,，不能只為上網(wǎng)玩游戲,，走進qq世界，單純激發(fā)學生的興趣或只用于公開課教學,，更不能成為一種擺設和點綴,。

1、立足被校,，培養(yǎng)一支適應信息技術(shù)教育的教師隊伍

建立一支適應信息教育的師資隊伍,，是推進教育信息化、現(xiàn)代化的關(guān)鍵,，有了設備沒人才,，一切都是空有，據(jù)我校教師計算機水平較低的實際,，首先,，加強學習，轉(zhuǎn)變觀念,，提高認識,。使廣大教師感到應用現(xiàn)代化信息技術(shù)教育的重要性，迫切性,，認識到信息技術(shù)教育是全面推進素質(zhì)教育,、創(chuàng)新教育、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化 的重要內(nèi)容,、重要條件,、重要手段和重要途徑,，是關(guān)系到下一代能否適應21世紀需要的大問題。從而能改變一本書,、一支粉筆的教學模式,，積極自覺地去學習適應現(xiàn)代化教育技術(shù)。其次,，分階段,、分層次、有步驟地對老師進行培訓,，注重提高教師使用計算機的實際操作水平,，培養(yǎng)教師自己設計制作課件的能力及網(wǎng)上操作的能力。

開展培訓初期,，我們一方面對教師進行觀念轉(zhuǎn)變及心理疏導,，從組織教師外出參觀示范課、欣賞優(yōu)秀課件入手,，消除他們對計算機的畏懼心理,；另一方面對全體教師進行計算機操作能力的培訓，使每位教師都能熟練的進行單機叫教學,。隨后,，我們又對每位教師的鍵盤輸入及操作速度進行測試、記錄和考核,，要求每位教師必須熟練鍵盤與計算機餓基本操作,，以此作為現(xiàn)代化合格教師的標準，并與本學年評優(yōu)掛鉤,，為熟練操作和運用網(wǎng)上資源奠定了基礎,。

為了實現(xiàn)計算機培訓點上的突破，我們又對計算機基礎較好的教師進行了更高一級的骨干培訓,，我么選出了幾位骨干教師參加市,、縣組織的高一級培訓，然后對所學知識進行整理,、備課,，然后對學校的教師進行培訓，在前一階段的基礎上,，我們又組織全體教師多次 參加市,、縣多媒體軟件制作培訓。經(jīng)過系統(tǒng)培訓學習,，全體教師都掌握了掛反的課件的設計編寫與制作,，他們從會操作到會設計、會制作，從不熟悉,、不敢碰到一有時間就在計算機前躍躍欲試，興趣昂然,，流連忘返,。將現(xiàn)代教育技術(shù)已漸漸融入他們是教學活動中。

2,、搜集信息,、豐富資源，實現(xiàn)教學資源共享

抓緊建設校園網(wǎng)資源庫是迫切需要解決的問題,，解決此問題的重要途徑有三個方面,，一是從市場上有選擇的購買；二是組織骨干教師制作,；三是利用下載技術(shù)獲得相關(guān)信息,。

3、繼續(xù)完善學校網(wǎng)站建設

在校園網(wǎng)絡建成以后,，我們以建立學校網(wǎng)站為突破口,，組織全體教師大膽嘗試網(wǎng)頁的制作讓廣大教師在解決實際問題中掌握計算機和網(wǎng)絡的應用。

4,、注重教學的應用

在校園網(wǎng)的應用過程中,，教學應居于重要的地位。老師可以利用網(wǎng)絡資源備課,，豐富自己的教學內(nèi)容,，也顆粒用網(wǎng)上名師為教學服務。

總之,，當今網(wǎng)上教育發(fā)展應該堅持網(wǎng)上教育以服務為主,，以終生教育為指導，以建好網(wǎng)站,、開發(fā)網(wǎng)上學習材料為基本出發(fā)點,，認真開展網(wǎng)上教育實驗，在實踐中認識網(wǎng)上教育,，使校園網(wǎng)發(fā)揮更重要的作用,。

學校教育信息化工作總結(jié)篇三

學校成立了以校長為組長的教育信息化領導小組，明確人員職責,。信息化工作涉及面廣,，涵蓋學校工作的方方面面，重視管理,，樹立服務第一,，重質(zhì)量和效益十分重要。有教導處負責教育信息化工作，抓好現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學中的應用,。

加快教育信息化基礎設施建設并尋求上級領導部門的支持,，把有限的資金用于教育技術(shù)裝備的建設與配備上。今年學校電子鋼琴室,、pad教室投入使用,。充分利用我校校園網(wǎng)實現(xiàn)我校網(wǎng)絡信息化校校通、班班通,、人人通建構(gòu)數(shù)字校園,。

加強師資隊伍的建設，注重教師專業(yè)化水平,、教學實踐能力和信息技術(shù)應用能力的綜合發(fā)展,，鼓勵教師探索新型的教與學模式，創(chuàng)新課堂教學模式,，通過信息技術(shù)手段提高教學水平,，培養(yǎng)教師利用各種信息技術(shù)手段進行教學資源開發(fā)。本學期三位教師參加全國信息技術(shù)學科整合大賽獲得二等獎,、16位教師參加我區(qū)舉辦的電子白板微課大賽,、9位教師參加了我區(qū)的信息技術(shù)學科整合論文大賽，8位教師入圍我區(qū)信息技術(shù)學科整合優(yōu)秀課例,。對全校教師進行了電子白板,、東麗區(qū)人人通系統(tǒng)培訓，東麗區(qū)家?；悠脚_培訓,，組織各年級各學科組開展網(wǎng)絡教研，完成開學初的全國語文,、道德與法制學科的網(wǎng)絡教研,。平臺曬課活動目前正在推進當中，組織六名教師參加全國信息技術(shù)學科整合大賽,，30多名中老年教師以及新入職教師參加中央電教館的教師信息技術(shù)能力網(wǎng)絡培訓,。每學期通過公開課、觀摩課,、示范課等形式,，組織教師對信息化環(huán)境下的教學模式與教學策略的選擇、教學設計,、教學資源的集成與整合等方面進行研討,，在評優(yōu)課等活動中提出明確要求，評比優(yōu)秀課件,，促使教師自覺鉆研,、學習,，在不斷實踐中提高信息素養(yǎng)。鼓勵教師參加網(wǎng)絡研修,。申報信息技術(shù)課題研究,。

深入信息技術(shù)的研究，利用信息技術(shù)為教與學服務,，不僅要為了教師的“教”,，更要促進學生的“學”，讓我們的多媒體課件能更好的為教學服務,。在課堂上教師們主動運用多媒體給學生上課，用精彩的圖文并茂的畫面,，更利于學生掌握所學知識,，為他們的學習提供幫助。本學期繼續(xù)推進教師一師一優(yōu)課曬課平臺的錄課傳課,。

當然,，教育教學資源庫尚不完善，沒有已經(jīng)結(jié)題的教育技術(shù)專項課題,，網(wǎng)絡機房設施無法開展網(wǎng)絡環(huán)境下的學科整合課,，學校教師利用基礎教育網(wǎng)絡教研平臺和東麗區(qū)人人通平臺以及人備課平臺還不夠廣泛，學生利用信息技術(shù)的能力和參與網(wǎng)絡學習意識還需要進一步培養(yǎng)等,。雖然面臨著種種困難,，但我校一直堅持“一切為了學校、教師,、學生的發(fā)展”的總目標,，努力提升學校信息技術(shù)應用水平，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供保障,。努力實現(xiàn)教科研活動的信息化,，利用網(wǎng)絡開展教科研活動，逐步開展教師遠程培訓等,，提高教科研活動的水平和層次,，實現(xiàn)師資培訓的信息化，利用網(wǎng)絡建立起信息化的校本培訓機制,?？傊瑢W校教育信息化工作是一個基礎工程,，我們的目的是通過信息化來帶動學校教育的現(xiàn)代化,，我們期待學校信息化建設更美好的未來！

20xx年我們將在繼續(xù)做好以上工作的同時,，重點做好如下工作,。

1、全面鋪開我校智慧課堂與翻轉(zhuǎn)課堂教室的使用，加強相關(guān)培訓,。

2,、加強學校校園網(wǎng)的管理與資源豐富工作，將校園網(wǎng)進一步提升為我校的內(nèi)部辦公與教育教學管理平臺,。

3,、強化信息技術(shù)對教育教學的影響作用，繼續(xù)加強培訓使得教育教學工作更加信息化,，讓三通兩平臺建設工作更能為我校教育教學發(fā)展提供有力保證,。強化老師們積極使用天津市基礎教育公共資源和網(wǎng)絡教研平臺。開展網(wǎng)絡教研活動,。

4,、加強信息化工作硬件資源建設，完成校園無線網(wǎng)全覆蓋,。做好電子白板等各種信息技術(shù)設備的維護管理工作,。不斷投入引進更為先進的信息技術(shù)設備輔助教學。

5,、強化我校教師學生的信息技術(shù)能力,，組織開展各項與信息技術(shù)相關(guān)的學生素質(zhì)拓展課程，組織學生參加全國創(chuàng)新大賽,。有計劃有針對性的對廣大教師進行信息技術(shù)能力培訓,，組織參加國家省市區(qū)相關(guān)培訓以及校本培訓。

學校教育信息化工作總結(jié)篇四

為適應現(xiàn)代化建設的需要,推動教育信息化的進程,，加快中小學信息技術(shù)教育的步伐,培養(yǎng)更多更好的人才,，我校在上級教育部門的指導下, 努力創(chuàng)造環(huán)境，積極開展信息技術(shù)教學教研活動,加大現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的資金投入,，學校在現(xiàn)代教育技術(shù)信息化工作中取得了較好的成績,。

本年度，我校順利完成了校園網(wǎng)工程, 為我校開展信息技術(shù)教育提供了保證,，學校設置了一個多媒體教室,，一個dvd播放教室，還在辦公室里為每位教師配備了臺式電腦, 基本滿足了教師備課,、上課的使用,。

本學期我校的教師能認識到“教”而后知不足和“教學相長”的道理，為適應教學的需要,，積極參加學習信息技術(shù)的培訓班和自己自學信息技術(shù),從而使我校教師信息技術(shù)水平有了較大提高,。

根據(jù)教材及學生學習信息技術(shù)的特點,我們采用了以計算機操作和信息處理為主線，采用"任務"驅(qū)動的方 式,，從應用需求入手,，重在讓學生進入大運動量的操作和在生活和學習中應用信息技術(shù),，應用多媒體網(wǎng)絡教學軟件對學生進行訓練，提高學生的興趣,、練習量和學習質(zhì)量,，注重各學科之間的知識滲透，強調(diào)了計算機安全與道德法規(guī), 同時在教學中增加了一些課外閱讀材料,，以擴大學生視野,，激發(fā)其求知欲。

在學校的安排下,對學生進行基礎知識和畫圖的學習與訓練,提高學生的興趣和水平,。

綜上所述,，加強農(nóng)村學校信息化建設。

,，掌握最新信息,，了解現(xiàn)代教育技術(shù)的重要性和開設信息技術(shù)課程的必要性,以及教育信息化建設的重大意義。立足本校實際,，順應時勢,，加快學校信息化建設,，有所作為,。要創(chuàng)造條件引導教師學習現(xiàn)代教育技術(shù)，掌握科學教學手段,，借鑒先進教學經(jīng)驗,，探索現(xiàn)代化辦學教育規(guī)律，從而使他們與學校同步超前發(fā)展,。要教育學生全面學習信息技術(shù),，正確使用計算機，讓學生掌握信息技術(shù)的基礎知識,，了解信息技術(shù)文化,，形成良好的信息技術(shù)道德,提高運用信息技術(shù)的能力。

,。要管好用好電教發(fā)展資金還要多方籌措,，自力更生，堅持進行硬件建設,。多媒體多功能教室,，“班班通"”工程要本著超前、能升級的原則,，從無到有,，逐步發(fā)展。

,。學校要逐步實施自己信息技術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃, 在這同時,，制定必要的操作規(guī)程與管理制度,采取有效的措施,加強管理,，充分使用，注重實效,。

,。我們身處信息時代，要保證我們能隨時采集有關(guān)教育的有用信息,，設備正常運轉(zhuǎn),，教學全面進行。管理,、教學,、操作、維護人員必須具有高尚的職業(yè)道德,，以及嫻熟的操作技術(shù),，精湛的維護技藝，這樣才能完成信息技術(shù)課的教學任務,，落實學校信息化建設,。為此學校制定建設規(guī)劃時就要著手于信息技術(shù)教育師資隊伍的培養(yǎng)。

學校教育信息化工作總結(jié)篇五

我校是一所國家級示范中等職業(yè)學校,，在20多年的辦學歷程中,，我校積累了豐富的辦學經(jīng)驗，取得了較大的成績,。特別是近年來我校大力推廣應用現(xiàn)代信息技術(shù),，積極探索利用信息化實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展的新途徑，目標明確,、思路清晰,、措施得力，取得了令人滿意的成績,。

1,、internet接入

我校internet接入方式采用光纖接入方式，帶寬為100m,。中心服務器機房設置在圖書館四樓信息中心,，網(wǎng)絡從這里輻射全校各樓層。

2,、學校網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)

校園網(wǎng)采用快速以太網(wǎng)結(jié)構(gòu)建立,，樓與樓間均采用單模4芯光纖（其中兩芯作為備用），樓中到各點均用五類雙絞線傳輸,；實現(xiàn)了1000m到各樓,、100m到桌面（各人pc）的傳輸速度。現(xiàn)我校所有學生教室和教師辦公室都已設網(wǎng)點,。各樓的中心交換機均是可網(wǎng)管交換機,，如遇突發(fā)事件,，網(wǎng)管可在學校內(nèi)任何設點處對事故發(fā)生點進行網(wǎng)絡管理和檢察維護。

3,、網(wǎng)絡服務功能

學校網(wǎng)絡的服務功能主要有兩塊,。一是校園網(wǎng)內(nèi)的服務，也就是學校內(nèi)才可訪問的網(wǎng)絡資源?，F(xiàn)在主要有圖書管理系統(tǒng),、校園管理系統(tǒng)、課件管理,、共享ftp文件管理,、共享打印管理、食堂金龍卡管理,、校內(nèi)通知發(fā)布系統(tǒng)等,。二是對外網(wǎng)絡服務，主要包括學校主頁發(fā)布,、dns,、email、ftp,、多媒體點播服務,、教師學生的個人主頁服務等,。以上各項服務的服務器均為專用服務器,，功能非常穩(wěn)定,；操作系統(tǒng)主要應用linux,，來增強各項服務的穩(wěn)定性，且管理方便,，安全性強,。

我校近年來繼續(xù)加強在教育信息化方面的投入,。xx年學校購置了一臺價值2萬多元的cisco路由器,，徹底改善了全校網(wǎng)絡功能不暢的問題；xx年購置了2臺專用服務器,，一臺用于“電大在線”分校版的軟件,，一臺用于增強學校網(wǎng)站穩(wěn)定性,；xx年又購置了一臺專用服務器用于學校共享ftp的穩(wěn)定和資料安全,。另外,，學校繼續(xù)對全體教師裝備筆記本電腦，在已經(jīng)裝備了150多臺的基礎上,，04－xx年又分2批采購了近百臺筆記本電腦,，基本保證一線教師人手一臺筆記本電腦，另外補充采購了十臺移動式投影儀,，方便老師利用多媒體進行課堂教學,。xx年學校還購買了瑞博數(shù)字化教學平臺、“精品課程”教學整合平臺等現(xiàn)代化教學資源載體,。

學校重新改版建立了新的網(wǎng)站，各部門處室也都設立自己的窗口,，并保持更新,。按照市教育局的要求，加強校園網(wǎng)的安全使用,、防范和維護,，責任自上到下，一直落實到各系部個人,，成效顯著,。

學校在網(wǎng)絡服務的拓展上也開展了很多工作。

1,、新版開放教育系統(tǒng)發(fā)布（電大在線版）：集合了新聞通知,、文件發(fā)布、媒體集成,、軟件下載等各種資料的發(fā)布形式,，建立了完善的后臺管理及用戶分級設置。

2,、建立了網(wǎng)絡招生管理系統(tǒng),，并且開始試行考生管理、招生管理,、查詢管理,、財務管理、用戶管理等多功能的整合,。

3,、試行家校路路通的使用：充分利用信息網(wǎng)絡，實現(xiàn)德育與網(wǎng)絡的多維整合,，推動德育工作的多元化,，提高現(xiàn)代德育實效。推動家庭教育配合學校教育,。

4,、學校的blog開始進入使用階段：教師筆記,、教師上課體會等開始在blog交流。

5,、開展學校教務教學管理系統(tǒng)的可行性研究,，并且完成招標，即將全面推廣投入使用,。

學校把教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力列為繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,，全面提高教師應用現(xiàn)代教育技術(shù)的整體素質(zhì)，分期,、分批,、分層次地對教師進行在崗培訓。

培訓的方式和內(nèi)容有：

1,、電教設備使用培訓（投影儀的維護及使用等）

2,、電腦基礎知識培訓（計算機的軟硬件知識、dos操作系統(tǒng),、wps和word文字編輯系統(tǒng),、數(shù)據(jù)庫、windows95&98操作等）

3,、網(wǎng)絡運用培訓（上網(wǎng)操作,，收發(fā)電子郵件，資料搜索,，校園網(wǎng)內(nèi)部系統(tǒng)使用）

4,、課件設計培訓（powerpoint、幾何畫板,、authorware,、frontppage、flash等）

5,、聘請現(xiàn)代教育技術(shù)專家,、著名網(wǎng)絡公司專家等來校講學和辦班培訓,。

在為每位教師配備了手提電腦之后,，我們向教師提出了使用電腦備課、無紙化辦公的要求,，有力地推動了現(xiàn)代教育手段在課堂教學中的應用,。學校大部分課程對網(wǎng)絡應用與課程進行了整合。

學校還先后啟動了瑞博數(shù)字化教學平臺,、精品課程數(shù)字化教學整合平臺和天空教室?guī)熒泳W(wǎng)絡課堂等現(xiàn)代化教學資源整合平臺,，很多老師已經(jīng)開始使用這些功能，將在近年內(nèi)發(fā)揮他們的作用,。

我校成立了信息化領導工作小組,，由校長親自擔任組長,，各科室、教研組的一些骨干教師參加信息化的建設和研究工作,，這樣教師起到了很好的帶動作用,，提高了各學科教師參與信息技術(shù)教育的責任心和積極性。

學校嚴格按照有關(guān)文件要求管理電教代辦費和信息技術(shù)教育費,，?？顚Ｓ茫罩Ш侠?，臺賬規(guī)范,。

學校將教育信息化工作與推進素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育,、提供優(yōu)質(zhì)教育結(jié)合起來,，以發(fā)展信息技術(shù)教育為契機，以課程改革與信息技術(shù)整合為主要途徑,，推進素質(zhì)教育,，培養(yǎng)適應未來社會需求的創(chuàng)新型人才。

學校教育信息化工作總結(jié)篇六

今年,，在上級的正確領導下,，圍繞信息中心的工作要點，我校扎實工作,，務求實效?，F(xiàn)將我校在信息化中取得的成績作以總結(jié)。

今年,，我校共有兩所學校是班班通項目學校（辛老家和龐營鄉(xiāng)中心小學）這兩所學校均能注重對老師的培訓,，現(xiàn)在這兩所學校的教師都能獨立使用班班通設備，學校老師通過網(wǎng)絡等方式,，收集現(xiàn)代化教學手段及教學方法,，利用班班通設備進行教學。

1,、中心小學衛(wèi)星資源接收及時,，收獲巨大，全年共接收資源60g左右,，涵蓋教學資源,，教師培訓、專題教育,、少年文化等多個方面的內(nèi)容,，為教師發(fā)展，學生學習創(chuàng)造了良好的條件。

2,、中心小學計算機室對三至六年學生開放,，開設了信息技術(shù)課。同時利用假期時間和業(yè)余時間開展教師信息技術(shù)能力培訓,。

3,、充分利用多媒體教室，全年共利用80余課時多媒體課,，承擔了校際交流活動,，同時，應用多媒體教室對全校23個班級1200多名學生進了抗震救災宣傳,、法制教育講座,、安全教育講座三次大型培訓活動，充分發(fā)揮了設備應有的作用,。

為提高教師應用信息技術(shù)的能力,，我校于開學初開展了教師信息技術(shù)培訓，使大部分年輕教師能夠制作幻燈片,，能夠自己處理文件,。掌握了收發(fā)郵件以及制作博客的技巧。

以上是中心小學在設備基本上還能夠滿足部分老師的需求做到的,。

鄉(xiāng)村小學共18所,，其中韓老家小學是農(nóng)遠工程模式三學校，辛老家是班班通項目學校,，其他16所小學都不能實現(xiàn)基本的現(xiàn)代化教學,，仍然是傳統(tǒng)教學，主要原因是：沒有現(xiàn)代化教學的設備,，教師基本上是年齡大的教師,，對信息化教學起到很大的阻礙。

下一年工作設想為了更好的做好信息化工作,，真正發(fā)揮信息設備的作用,，我校打算從以下幾個方面入手，做好做實信息化工作,。

1、加大投入。

2,、加強教師信息技能培訓。

3,、搞好輔助教學工作，促進教學成績提高,。4,、強化收發(fā)文管理,，促進辦公效率提高,。

學校教育信息化工作總結(jié)篇七

xxx中學是一所擁有近xxx個教學班,，涵蓋初中、高中基礎教育,，和國際教育,、民族教育的完全中學,。

xxx中學一向重視教育信息化技術(shù)對學校教育教學工作的助力作用，設立完全的信息技術(shù)管理機構(gòu),，建立健全各項信息化規(guī)章制,。

xxx中學近年來不斷加大信息化建設投入,，已經(jīng)建立了100個班班通網(wǎng)絡教室，7個300人以上的階梯教室,，學生機房4個,，臺式機數(shù)量近500臺，為教師配備筆記本電腦350臺 ,，網(wǎng)絡節(jié)點1300個,，無線ap結(jié)點110臺,，中心機房兩個, 10臺服務器，錄播教室2個,；建設有校園電視臺，購置高清數(shù)字攝像機5臺及演播室和相關(guān)導播設備,；布署安裝了班班通教育軟件平臺,、網(wǎng)絡閱卷平臺,、網(wǎng)絡心理咨詢平臺,、圖書館信息化管理軟件和cnki資源庫。

1.技術(shù)先行：用技術(shù)手段來降低網(wǎng)絡風險,，為學校的各終端安裝殺毒和防火墻軟件；在交換機上打開端口安全和dhcp認證功能,，避免各種無線路由接入網(wǎng)絡后引發(fā)的故障,；細化vlan，將各種廣播限定在一個狹小的范圍，避免網(wǎng)絡風暴或病毒的擴散,；在中心機房的防火墻上細化規(guī)則，阻止外來入侵。

中心機房配置防火墻,，把好入口關(guān),，過濾非法流量和惡意數(shù)據(jù)包，屏蔽窺探數(shù)據(jù),。

配置網(wǎng)康審計系統(tǒng),，做到訪問記錄有據(jù)可查。

2.制度保障：

學校建立了《xxx中學校園網(wǎng)安全制度》,、《校園網(wǎng)平臺信息發(fā)布制度》,，用制度來保證網(wǎng)絡安全平穩(wěn)的運行。

組織教師進行安全培訓,，提高教師個人的信息安全意識和識別能力,，降低安全風險。

3.積極介入：

當網(wǎng)絡出現(xiàn)異常時,，積極介入,，探察異常原因，縮小,、鎖定故障范圍,，及時查找并排除故障。

為構(gòu)建學校教育教學管理平臺及信息發(fā)布窗口,，利用校園網(wǎng)及教育城域網(wǎng)對學校的教育教學進行有效管理；發(fā)布相關(guān)的教育教學信息,；面向?qū)W生及教師提供有效的教育教學資源共享,；同時實現(xiàn)為社會提供教育信息服務，我校于20xx年建立了校園站,，并于20xx年改版,。20xx年在鄭州市教育局網(wǎng)站評比活動中獲優(yōu)秀網(wǎng)站稱號。

1．領導重視,，加大保障力度

網(wǎng)站在發(fā)展中,，經(jīng)歷了從無到有、從功能單調(diào)到功能多樣,、從起點水平低到水平穩(wěn)步提升的階段,。在網(wǎng)站起步的前一年，克服了經(jīng)費無,、投入低,、人員少的困難，學校技術(shù)人員采取自制作,，充分發(fā)揮主觀能動性,，積極探索教育網(wǎng)站建設規(guī)律和特點，將網(wǎng)站的建設和管理水平不斷提高，并積累了寶貴的經(jīng)驗,。為適應網(wǎng)站發(fā)展新形勢的需要,，我們積極爭取資金扶持，于20xx年對網(wǎng)站進行改版,，積極公開教育系統(tǒng)相關(guān)信息,，全面提升網(wǎng)站的各項功能，促進了網(wǎng)站建設水平的提高,。

2．明確目標,，精選相關(guān)內(nèi)容

（1）有目的、有計劃地推進網(wǎng)站建設是確保網(wǎng)站質(zhì)量的前提,。

隨著數(shù)字校園的建設方向是：實現(xiàn)教育辦公自動化和無紙化,；搶占網(wǎng)絡宣傳陣地，利用教育網(wǎng)絡宣傳本地的教育系統(tǒng)形象,；為學校師生提供豐富的教學資源,。

學校教育信息網(wǎng)建設分“看、用,、建”三步走,，第一步是讓教育各部門及學校學會看網(wǎng)站，只有看了才會發(fā)現(xiàn)問題,，只有看了才能推進工作,，只有看了才能產(chǎn)生實效；第二步學會用,，用網(wǎng)絡辦公,，用網(wǎng)絡進行交流，用網(wǎng)絡進行宣傳,；第三步共同構(gòu)建視頻服務器 ,，由校園電視臺提供精選內(nèi)容是確保網(wǎng)站活力。

欄目說明：

為突出學校德育建設,，網(wǎng)站中開設了專門的德育頻道,，包含“國旗下講話”、“班主任論壇”,、“助獎學金”,、“心理咨詢”等子頻道。

“國旗下講話”欄目：通過與政教處通力合作,，將每周學生國旗下講話錄入并上傳到校園網(wǎng)上,，年終匯聚成冊。幾年來積累了無數(shù)學生發(fā)言,，學生與學生之間是最有共同語言的,，這些發(fā)言稿通過學生之口，貫徹學校意志,，入學生之耳,，成為德育教育的高效渠道,。

特別是心理咨詢頻道,，與學校心理咨詢室緊密結(jié)合,，內(nèi)容充實詳盡,，緊貼中學生心理教育的需求,。

開設有“團隊活動”,、“學生社團”等頻道,，將學生的志愿者行動,、社團活動開展情況及時的,、圖文并茂的展示給大家，用正能量引導學生。

在“黨建工團”欄目中,，及時上傳各種政治學習資料和國內(nèi)時政熱點,，讓學生在相對封閉的校園中能及時獲取到外界信息,。

開設“黨的群眾教育專欄”,，積極與學校基層黨校配合,，在學生中開展政治思想教育,。

規(guī)范管理、建立制度

學校網(wǎng)站由學校辦公室負責,，負責制定網(wǎng)站的規(guī)劃和發(fā)展方向,，監(jiān)督檢查網(wǎng)站的運行情況、網(wǎng)站的建設及維護等工作,，指導轄區(qū)內(nèi)學校網(wǎng)站建設,。

與校團委合作，在學生隊伍中,，設立學生通訊員,，及時發(fā)布學生活動信息。

（1）明確分工,。由專職人員定崗,、定責對各單位或部門的信息發(fā)布進行指導及技術(shù)支持。辦公室負責上網(wǎng)資訊的文字校核,，并指定專人負責發(fā)布信息的登記,，核定發(fā)布的資訊原稿由檔案室存檔。各單位或部門明確一名聯(lián)絡員負責本部門信息的收集,、整理,，有關(guān)人員及聯(lián)系方式在網(wǎng)上進行公布。

（2）建立信息維護責任制,。網(wǎng)站下設欄目多,、內(nèi)容涵蓋廣，如果僅靠網(wǎng)站管理人員完成信息發(fā)布及維護工作比較困難,。為此我們建立了網(wǎng)站欄目信息更新的分工負責制,，各部門欄目的內(nèi)容更新由各部門自行管理，上傳內(nèi)容限于本部門的信息,，保證信息的準確性和時效性,，避免了重復和交叉現(xiàn)象。同時要求各欄目的責任單位或部門的信息采集員在看到與本網(wǎng)站相關(guān)的,、有價值的信息時,，應立即進行信息的采集工作。不定期舉辦網(wǎng)站信息發(fā)布培訓,，提高信息員的業(yè)務水平,。網(wǎng)站更新維護機制的確立、人員素質(zhì)的提高保證了網(wǎng)站建設,、信息更新的順利進行,，有效地避免了網(wǎng)站信息滯后,，保證了信息的及時更新，提升了網(wǎng)站信息的數(shù)量和質(zhì)量,。

（3）流程控制,。每篇文檔在發(fā)布時均需歷經(jīng)審批流程，一般部門業(yè)務資訊和信息由部門負責人審批,。由各部門收集整理,，分管領導批準。以確保所發(fā)布信息的質(zhì)量,。

（4）權(quán)限管理,。根據(jù)管理人員的職責、分工及管理欄目,，分級給予不同的權(quán)限,。

（5）建立科學的考評機制。為了使信息更新機制落到實處,，調(diào)動多方積極性,，我們采取形式多樣的考評機制，并把各單位（部門）信息發(fā)布情況列入年度目標考核,。

（6）將網(wǎng)站建設機制制度化,。管理辦法和制度的制定，使網(wǎng)站群建設在有計劃,、有步驟地進行,。明確提出各部門職責和資源共享、聯(lián)合建設原則,，為網(wǎng)站群建設指明了發(fā)展方向和建設原則,。

接到教育局優(yōu)教通布署后，學校立刻行動起來,，用各種渠道通知學生和家長,，并組織對教師的培訓，現(xiàn)注冊優(yōu)教通教師帳號：405人,，家長帳號高中4488人,。

隨著信息技術(shù)的發(fā)展和計算機技術(shù)的普及，“班班能”以其強大的優(yōu)勢改變了傳統(tǒng)的“粉筆”＋“黑板”的課堂教學模式,，充分激發(fā)的學生學習的興趣,，優(yōu)化課堂結(jié)果，提高教學效率,，逐漸成為現(xiàn)代教學的一種趨勢,。我校“班班通系統(tǒng)”使用率百分之一百,，“班班通”備課授課客戶端使用率10%左右,。

中學校園電視臺：

與xxx中學校園電視臺結(jié)合，依托校園電視臺網(wǎng)絡發(fā)布平臺,，將各種學校原創(chuàng)的視頻內(nèi)容發(fā)布于網(wǎng)上,，精彩內(nèi)容，隨時回放,。

2.數(shù)字圖書館：

校園網(wǎng)與圖書館結(jié)合,，開辦圖書頻道，每周由圖書館推薦書目并發(fā)布于校園網(wǎng)上,，便于學生借閱,；開設電子書庫，借助 鄭州教育信息網(wǎng)資源庫和cnki電子書庫,，充分的擴展了學校的藏書量,，開拓學生的視野。

新建成并投入使用的初中圖書信息樓共4層,，2600多平方米,，館內(nèi)窗明幾凈，書籍,、資料為全開架閱覽,，圖書館其中包括星空實驗室、工具書庫,、接待室,、采編室、文科閱覽室,、綜合閱覽室,、研討室、外文閱覽室,、理科閱覽室,、計算機教室、電子閱覽室,、教職工書吧,、社團活動室、信息中心,、外語放映廳和教師沙龍等,。電子閱覽室提供了100多臺配置先進的計算機，滿足了師生觀看各類教學資源數(shù)據(jù)庫,、上網(wǎng)瀏覽,、查詢資料的需要。閱覽室布置別致,，閱覽環(huán)境舒適,，共為師生提供了近400個閱覽座位,。圖書館還設置有大小不一的四間研討室，為同學們討論問題交換見解提供了良好的場所,。圖書館設有門禁,、閱報機、自助借閱機,、電子圖書借閱機,、查詢機等先進的電子設備，借閱使用校園一卡通,，為讀者提供了便利的條件,。館內(nèi)業(yè)務工作如采購、編目,、期刊管理,、師生借閱以及流通等均在圖書館集成管理系統(tǒng)管理下進行。

3.網(wǎng)絡心理咨詢：

在網(wǎng)上搭建心理咨詢平臺,，便于在學生中間開展大基數(shù)的心理情況調(diào)查,，應用大數(shù)據(jù)技術(shù)，為學校心理咨詢工作提供支持,。

學校教育信息化工作總結(jié)篇八

本學期學校認真貫徹上級的工作精神,，從務實、求真出發(fā)繼續(xù)深入開展現(xiàn)代教育技術(shù)的普及工作,，在積累經(jīng)驗的基礎上,，努力將信息教學普及化、提升管理使其規(guī)范化,，加強管理機制的建設,，提高教師應用和學習新技術(shù)、新理念的認同度,。同時認真總結(jié)上年學校教育技術(shù)工作中的不足,，標準化衡量各項工作，確保信息化在校園的正確應用,。

在工作中我們會用持續(xù)發(fā)展的眼光關(guān)注信息化趨勢,，緊跟時代步伐，吸取兄弟校信息化建設的經(jīng)驗,，進行不斷的完善,，彌補不足。加強學校信息員隊伍的管理,，形成一支力量強,、協(xié)作能力好的信息化師資隊伍，為開展各類信息化應用做好鋪墊，同時深入科研工作,，認真積累,，積極嘗試、及時總結(jié),，將點滴的積累匯集成一套適合我校信息化建設的方案,。另外，定時定期地開展全體教師信息化自培工作,，使工作更具有成效化，努力創(chuàng)建一流的教師應用信息化的環(huán)境和氛圍,。

1,、落實各項制度。完善信息化工作制度,，保證了學校信息技術(shù)教育工作順利推進,。

2、加強考核力度,。學校運用考核機制推進多媒體在教師的教學中普遍使用,，在學校開展的各級各類公開課中，媒體使用成為考核內(nèi)容之一,，多媒體輔助教學的使用率極高,，教師使用電子教案、網(wǎng)絡學習和收集信息的普及率也較高,，多媒體輔助教學已經(jīng)成為師生教學的有力助手,，教師使用多媒體進行輔助教學得到長足進步。

3,、提高培訓實效,。通過多層次的培訓活動，提高學校教育信息化工作中教師,、學生的運用能力,。學校落實對教師的信息技術(shù)培訓，上網(wǎng)學習,、查詢信息,、收集資料、參與學校管理已成為教職工學習和工作的重要方式之一,。信息小組落實了每月一次對班級信息管理員的信息技術(shù)培訓,，使得每一個管理員都能熟練地使用班級多媒體設備，協(xié)助老師上課,。

4,、積極拓展課外活動。鼓勵教師和學生積極參與網(wǎng)上微博活動。

5,、信息化工作反思,。

老教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的意識不強，技術(shù)水平也不高,，還需加強對老教師們的培訓,。硬件投入建設仍然不夠。新教師電腦擁有率不高,，多媒體投影系統(tǒng)故障較多,，很難滿足日常教學應用的需求。軟件（資源庫）建設剛開始起步,。學校網(wǎng)頁資源庫上的課件,、專題網(wǎng)站數(shù)量較少且沒有集中管理。學校缺乏在這方面非常擅長的人才,，在指導教師的校本培訓上往往是低層次的反復,。這些問題都有待于在今后的工作中不斷改進。

學校教育信息化工作總結(jié)篇九

本年度,，學校信息化工作認真貫徹落實教育局和學校信息化建設方面的有關(guān)精神,，充分發(fā)揮教育信息化投資效益，堅持從實際出發(fā),，注重課堂教學實效,，促進信息技術(shù)與課程整合深入開展，切實提高學校管理,、課堂教學,、以及德育教育等方面的信息化應用水平。具體工作匯報如下：

學校成立教育信息化領導小組,，明確人員職責,。信息化工作涉及面廣，涵蓋學校工作的方方面面,，重視管理,，樹立服務第一，重質(zhì)量和效益十分重要,。有專人負責教育信息化工作,，抓好現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學中的應用。為加強管理,，學校先后制訂了遠程教育管理員職責,、遠程教育設備管理使用制度、遠程教育資源使用登記制度,、教師應用遠程教育考核細則等,，張貼上墻,。另外，學校在確保經(jīng)費落實的同時還對遠程教育項目進行傾斜,。以確保遠程教育資源在教育教學中的運用與整合研究,，為遠程教育資源的運用提供了一個廣闊的空間。

定期維護和保養(yǎng)設備,，確保設備的正常運行,，是資源使用的硬件保障。

1,、規(guī)范安裝：嚴格按照上級管理部門和遠程教育接收系統(tǒng)的安裝要求進行規(guī)范安裝,，合理布置遠程教育管理接收室的各種設備設施。

2,、正確操作：嚴格按照要求進行操作,，不隨意拆裝各種硬件，不隨意安裝和刪除各種應用軟件,。

3、精心維護：在正確操作的同時,，管理人員精心維護遠程教育接收系統(tǒng)的硬軟件,，自己學習一些計算機的硬軟件維修維護知識和方法，對接收系統(tǒng)的硬軟件進行時時檢查和維護,，同時及時檢查和維護各種外部設備,，查看電源線路、天線,、避雷裝置等,，保證遠程教育接收系統(tǒng)的正常運行。

由于措施得力,，檢查到位,，我校衛(wèi)星地面接收系統(tǒng)自安裝運行以來從未出現(xiàn)過重大故障，使我校遠程教育項目資源的接收順利進行,，從未間斷,。

遠程教育項目提供了豐富的資源，為確保資源的及時運用,，我們按照遠程教育傳輸?shù)臅r間安排,，堅持每天7：40準時開機，等所有信息接收完整后才關(guān)機,，保證資源的完整性,。為方便教師的使用，對接收的所有資源按照年級,、學科,、內(nèi)容等進行二次分類整理，刻錄光盤，使接收的優(yōu)秀資源變?yōu)榉衔覀儗W校教師和學生實際的資源,，逐步建立和完善學校資源庫,。每周一及時向教師發(fā)布資源整理目錄，以打印材料,、在線觀看,、光盤播放等形式，供學校,、教師,、學生使用，為遠程教育資源的運用提供了有力的資源保障,。

優(yōu)質(zhì)的信息化教育資源已走入我校,，其豐富的教育內(nèi)涵,，鑿開了我校教育教學的新天地,，也使優(yōu)質(zhì)教育資源的充分利用和共享成為現(xiàn)實,。

1,、為了使教師和學生更好地利用信息化教育資源,，開學初,，我們用兩個下午的時間,，就如何使用信息化教育資源專門進行了細致的培訓,。經(jīng)過培訓,，教師初步掌握了使用技術(shù),，并通過幾學期的實踐，多數(shù)教師已經(jīng)能夠較熟練地把信息化教育資源與學科教學整合運用,，促進了自己的教學,。

2、配合學校搞好教師繼續(xù)教育,。遠程教育項目系統(tǒng)接收了許多新課改的知識,，因此，學校充分利用遠程教育資源定期進行教師新課程改革的培訓和各種校本培訓,，讓教師們學習了新課程改革的新思想,、新觀念以及全新的教育教學方法和教學模式，使教師們感受了新課程理念,，轉(zhuǎn)變了教育教學觀念,，不斷地提高自己的教育教學水平，為我校實施新課程改革,，提高教育教學質(zhì)量奠定了扎實的基礎,。

3、由于學校制度健全,，措施得力,，方便使用,，教師能根據(jù)教學進度，結(jié)合自己的教學實踐,，整合信息化教育資源,，并應用到課堂教學中，提高了課堂效率,，極大的調(diào)動了教師使用和學生學習的積極性,，推動了新課程實施各項工作。對資源的使用,，教師提前瀏覽,，向管理員教師申請準備，參與面廣,，使用有記錄,。

4、為切實提高教師信息化教育資源的教學應用技能,，學校先后組織進行了資源運用觀摩課活動,、教學課件征集比賽、教學反思交流等各項教學研究活動,，有力地促進了教師有效應用信息化教育資源的積極性,，推動了教研工作新局面。

1,、由于時間的限制，衛(wèi)星教育電視節(jié)目不能及時在線收看,。學生運用資源的量小,。

2、教師在使用遠程教育資源的過程中,，有待于進一步加強把資源與自己的學科教學整合,，真正發(fā)揮遠教資源的作用。

通過幾個學期的運用,，遠程教育項目資源的優(yōu)勢在我校得到了師生的認可,，起到了積極的推動作用，促使了我校教育教學質(zhì)量的提高,。在以后的工作中,，我們將使遠程教育項目資源的應用達到最優(yōu)化，使“信息大,，速度快,，投入多“的信息化教育資源，真正突破時空,、地域的限制,，切實促進學校的全面發(fā)展,。

總之，學校信息化工作是一個基礎工程,，我們的目的是通過信息化來帶動學校教育的現(xiàn)代化,，我們期待學校信息化建設更美好的未來！

學校教育信息化工作總結(jié)篇十

自從xx年建校以來,，崇文實驗學校始終把“信息化”,、“數(shù)字化”做為建設現(xiàn)代化理想學校的科學高效支撐，xx年來,，學校有了一定的信息化應用水平,，特別是教育局積極組織開展教育信息化建設推進平臺應用活動中，針對我校信息化應用實際,，通過利用原有校園網(wǎng)等實施平臺,，開展了教育信息化深度應用性研究的探索與實踐，教師的教育理念和教學行為有了一個較大的提升,，提高了師生信息化應用的素養(yǎng),，提高了教育教學管理效能。具體項目實施情況

1．加快校園網(wǎng)的建設,，進一步充實和完善了學校資源庫,。本學期本校教師所制作的學習指要、課件,、ppt,、學校的周工作安排、,、教育教學視頻等資料能及時上傳到校園網(wǎng)上的資源庫里,。同時充分使用有效的網(wǎng)絡資源，做到校內(nèi)資源共享,，發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢,，促進教育信息化應用深入開展。定期更新學校主頁,，及時在網(wǎng)站上發(fā)布學校的各類信息,。本學年各條線能將各類重大信息及時傳到學校網(wǎng)站。

2. 為了充分利用學校校園網(wǎng),，進一步提高網(wǎng)絡的使用效率,，學校逐步實行無紙化辦公，所有的通知,、文件都利用校園網(wǎng)向教師傳達,，通過實施，校園網(wǎng)的利用率提高了,，也節(jié)約了紙張,。

3.學校加強了教師的信息技術(shù)理論學習,、研究。本校青年教師能參與基于交互式電子白板的嘗試與研究,，推進信息化技術(shù)在教學上的應用,。以評優(yōu)課為抓手，促進信息技術(shù)與課程整合深入開展,。本學期教師的信息技術(shù)培訓以自學為主線,，以集中輔導為輔助，著重于進行網(wǎng)頁維護和電子白板課件制作方面的培訓,，李忠顯,、王曉艷、于亞娟,、佟春影,、孫穎會等老師的電子白板的使用已到了一定的水平，可以熟練的指導全體教師使用,。學校的蔡組長還舉行了通識培訓,，對剛剛到崇文創(chuàng)業(yè)的老師進行細心指導，使17名新教師很快地適應了多媒體輔助教學,。

4．學校要求教師做到課堂對外開放,，并盡量利用多媒體進行教學，促使教師養(yǎng)成在課堂上經(jīng)常使用多媒體的習慣,，目前百分之百的教師已經(jīng)能熟練運用多媒體進行教學,，并且從中體會到了多媒體教學帶來的便利和好處，教師漸漸地習慣于使用多媒體進行教學了,，特別是對青年教師提高課堂教學能力有了很大的促進作用,。

5．定期完成檢查設備的使用情況，各辦公室由辦公室主任負責,，教室內(nèi)有電腦、電視機和實物投影儀,，財產(chǎn)保管責任人為各班班主任,。各教師課堂教學利用率要求在45%以上。以抽查記錄和學生座談會為準,。充分利用網(wǎng)上報修平臺申報,，信息技術(shù)組的同志們及時做了維修，確保設備正常使用,。

6．蔡立國組長經(jīng)常帶領信息技術(shù)組的老師們檢查學校網(wǎng)站和校內(nèi)局域網(wǎng)的安全工作,，及時清除網(wǎng)絡病毒，做好對數(shù)據(jù)備份以及網(wǎng)絡安全預防,。

7．學校報警,、周界報警和電視監(jiān)控錄像系統(tǒng)由辦公室主任李國華負責,。正常運轉(zhuǎn)，出現(xiàn)得故障能及時處理,，定期對攝像頭外殼鏡面進行擦拭,，為學校的教育教學管理，學校的安全管理做出了貢獻,。

8．學科組博客建設良好,，定期更新，展現(xiàn)班集體學習,、活動風采,。記錄能力班級建設朝朝暮暮，留下了班級建設的足跡,，為班級建設積累了寶貴的經(jīng)驗,。

9．班家博客開通， “家校路路通”率達98%,，為家長教師交流溝通搭建一個個網(wǎng)絡平臺,，促進學校教育與家庭教育形成合力。

10．組織師生積極參加各級各類教育信息化相關(guān)比賽活動,。

11,、“網(wǎng)絡環(huán)境下的跨越式課題”已經(jīng)在學校形成特色，成果顯著,，12月份國家課題組正準備到校開現(xiàn)場會,，我們嘗到了網(wǎng)絡信息技術(shù)的甜頭，學生和家長式最直接的收益群體,。

12,、加大了材料的保管檢查力度，進一步核查了學校所有的信息化教學設備,，實現(xiàn)了硬件軟件一口清,。

收獲一：學校實現(xiàn)了人手一機的辦公，各教研組能夠充分利用學科教學網(wǎng)的優(yōu)勢,，組織教師定期或不定期地利用網(wǎng)絡開展一系列的網(wǎng)上繼續(xù)教育活動,，使繼續(xù)教育和教研活動更為扎實、有效,。

收獲二：教學資源平臺的建設,，使教學資源實現(xiàn)了共享，為教師提供了豐富的課堂教學資源,，特別是對青年教師的課堂教學提供了有利的條件,，也為青年教師快速成長搭建了舞臺。

收獲三：為了促使我校學生了解網(wǎng)絡,、接觸網(wǎng)絡,，增加信息量,，擴大知識面，除了正常開設的信息技術(shù)課外,，我們還通過教師課堂上使用多媒體教學,、探究課上帶學生走進網(wǎng)絡世界進行課題研究、利用班級博客建設,，評選十佳班級,、學生優(yōu)秀博客，提供學生接觸網(wǎng)絡的機會,，學生從中不僅體會到了網(wǎng)絡帶來的樂趣,，更重要的是學習到了課本以外的知識，掌握了查找信息,、整理信息的能力,，也為學生認識網(wǎng)絡的真正作用作出了正確的引導。

不足一：由于時間關(guān)系,，許多工作的開展比較倉促,，例如，資源平臺的建設還有待于充實,，網(wǎng)上教研活動的實效性未得到充分的體現(xiàn),。

不足二：在實施過程中，對青年教師以外部分的老師重視程度不夠,，短時間內(nèi)難以做到全面鋪開,。

通過近一年的努力，學校的信息化推進又有了一個較高的層次,，但是后續(xù)還有很多工作需要我們繼續(xù)完善,，信息化應用不是一朝一夕的工作，需要我們在平時的工作中不斷的的滲透,、提升,，但我們相信，通過我們的努力,，在教育局的指導下,，學校的.信息化推進將會越來越突出，對我校的從優(yōu)質(zhì)學校到理想學校的轉(zhuǎn)變,，對學習方式和教學方式的轉(zhuǎn)變，對“自主合作靜思能群”課題成果貢獻率,，必將越來越發(fā)揮有更大的作用,。

學校教育信息化工作總結(jié)篇十一

20xx年的教育信息化工作，計劃周密,，落實到位,，進展順利,。在各級領導的關(guān)懷和指導下，經(jīng)過全校師生的共同努力,，取得了一定的成績?，F(xiàn)就一年來的主要工作總結(jié)匯報如下：

學校克服各種困難,，多方籌措資金,，投資16萬元在階梯教室建成了標準的校園數(shù)字影院；投資40萬元在逸夫樓新建了先進的云課堂網(wǎng)絡教室,；為音樂教室和網(wǎng)絡教室添置了觸摸式一體機,；投資24萬元為新建綜合樓進行了綜合布線，為三年級教室新裝了艾博德交互式電子白板,，博雅樓安裝了高清網(wǎng)絡數(shù)字監(jiān)控系統(tǒng),；投資6萬元為新綜合樓各辦公室的老師配備了聯(lián)想一體機電腦。這些設備設施的投入和使用,，極大地改善了我校的教育信息化應用環(huán)境,。

我們堅持定期對網(wǎng)絡、電腦,、白板,、音響、投影機,、擴音機,、電話機、電視機,、服務器,、交換機、無線路由器等設備進行了檢測,、維修和保養(yǎng),，降低了故障率，確保了設備的正常運行,，提高了設備的利用率和穩(wěn)定性,。我們還定期邀請市防雷中心對學校的總配電、分配電,、網(wǎng)絡教室和網(wǎng)絡中心進行了全面的防雷電裝置檢測,，確保了學校所有用電設備的安全運行。

我們組織全體教師更新觀念,、加強學習,，交互式電子白板的應用和研究，充分利用電子白板等新媒體、新技術(shù),，不斷提高了課堂教學質(zhì)量,，培養(yǎng)了學生的綜合能力。學校要求各科任課教師積極探索和總結(jié)交互式電子白板教學的應用模式,，不斷促進教育技術(shù)與課堂教學的深度融合,。

一年來，我們將校園新媒體應用平臺微信,、微博,、博客、qq群,、成果上傳,、校本新資源庫、校園監(jiān)控系統(tǒng),、優(yōu)秀課例錄播系統(tǒng)等有機整合,，充實完善，努力為全校師生提供了豐富的教學資源,、學習資源,，以及管理、展示和交流的平臺,。

我們充分發(fā)揮學校網(wǎng)站的宣傳,、交流、學習和反饋作用,，開發(fā)了新板塊,，增加了新功能，充實了新內(nèi)容,，傳遞了正能量,。我們通過學校網(wǎng)站，以文字,、圖片和視頻等多種形式,，及時發(fā)布學校的各項活動和最新動態(tài)，展示了學校的育人成果和師生的時代風采,，保證了學校教育教學信息的及時公開,。

。

質(zhì)量要提高,，教研要先行,。學校以課題研究為抓手，促進了教師教科研能力的不斷提高,。學校繼續(xù)做好了《基于新媒體下小學數(shù)學啟思探究開放式教學模式的研究》,、《‘少教多學’與高效課堂研究》和《信息化環(huán)境下小學語文?翻轉(zhuǎn)課堂?的研究與實踐》三大課題,，均取得了階段性成果，并正在按計劃穩(wěn)步推進,。其中《基于新媒體下小學數(shù)學啟思探究開放式教學模式的研究》，在《構(gòu)建區(qū)域教育信息化生態(tài)環(huán)境的研究與實踐》子課題結(jié)題評審中榮獲優(yōu)秀獎,。

,。

學校經(jīng)常對全校教師進行不同層次和全方位的信息化應用培訓。比如：對新進教師和外校前來交流的老師進行校園網(wǎng)培訓,，讓他們很快熟悉學校的應用環(huán)境,；對學科教師進行電子白板專題培訓，讓他們熟練掌握學校各類白板的使用方法和操作要領,；對各教研組的信息化應用骨干進行深度技術(shù)培訓,，并鼓勵他們發(fā)揮示范帶頭作用，為本組教師做好技術(shù)服務和應用指導,，帶動全組成員提高信息技術(shù)與課程的整合能力,，努力提高全校教師的教育信息化應用水平。

為了展示學校師生風采,，宣傳我校的育人成果,，我們和漢中電視臺聯(lián)合錄制了題為《百年跨越 精彩綻放-漢師附小巡禮》的電視專題片，該片受到了包括來校交流考察的香港元朗商會小學教師和各界人士的高度評價,。學校由電教中心負責,，還為市課題組制作了xx名片之《一江兩岸》和《xx十景》等重要資源。

化活動周周有安排,，月月有亮點,。我們重點組織好了每學期的數(shù)字電影周、名師教學示范觀摩課,、新進教師匯報課,、青年教師基本功大賽、省科普大篷車進校園,、理工學院教育技術(shù)專業(yè)學生的見習和實習等教育信息化相關(guān)的活動,。精心錄制上報了5位老師的省級參評課例， 12位老師的國家級參評課例,， 13位老師的教學名師和教學能手的優(yōu)秀課堂實錄,。我們還做好了每次市上在我校舉行的招考活動的監(jiān)控錄像工作。

做好了各級各類信息化應用大賽的組織,、推薦,、參評和報送工作。重點抓好了20xx年全國第七屆電子白板暨互動教學課例大賽,。我們錄制上報的6節(jié)交互式電子白板應用教學課例全部獲獎,，獲獎率達100%,。其中，數(shù)學課《有多少點子》（乘法的直觀模型）獲一等獎,；五年級語文《課鯨》獲一等獎,；四年級數(shù)學課《正負數(shù)》獲一等獎；一年級數(shù)學課《上下》獲二等獎,；五年級數(shù)學《組合圖形的面積》獲二等獎,；一年級語文《自選商場》獲三等獎。在剛剛揭曉的第六屆smart杯互動課例大賽中,，我校又獲一個一等獎,，兩個二等獎和三個三等獎，獲獎率再達100%,。

成績只能代表過去,，成績?nèi)〉靡惨獨w功于各級領導的殷切關(guān)懷和全體教職員工的辛勤工作。在看到成績的同時,，我們也在查找問題和反思不足：一是我們的有些信息化設備陳舊老化,，急需加大投入升級換代；二是我們的人員短缺,，有的員工一人身兼數(shù)職,，經(jīng)常加班加點，工作任務繁重,，不利于教師的身心發(fā)展和教育信息化工作的順利開展……我們將認真總經(jīng)驗,，深刻反思不足，虛心聽取各方意見,，積極更新教育觀念,，切實改進工作思路，嚴格按照《省教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》和《省學校信息化建設標準》要求,，努力改善教育信息化辦學條件,，不斷提升教育信息化辦學水平，為把 我校早日辦成全國的教育信息化名校而努力奮斗,！

學校教育信息化工作總結(jié)篇十二

我?，F(xiàn)有14個教學班，34名教師,，469名學生,，計算機101臺（有10臺欲打報廢需更新）生機比：6：1；師機比：1：1,。隨著我區(qū)教育現(xiàn)代化,、高水平、高質(zhì)量區(qū)域均衡發(fā)展的逐步推進,，學校信息化建設,，信息技術(shù)應用越來越被重視,，硬件建設不斷增強，信息技術(shù)建設每年都增加投入,。有了這樣好的發(fā)展基礎,，我們把信息化建設工作做為我校整體工作的一部分，納入規(guī)劃,，并逐步落實,。網(wǎng)絡資源開發(fā)和利用為我校教育教學深入開展提供了技術(shù)支持和資源保障，為全面推進學校發(fā)展發(fā)揮極大的功能,。

我們充分認識信息化建設在提升學校辦學特色，提高行政管理效率,，優(yōu)化課堂教學效益,，全面推進素質(zhì)教育中的積極促進作用。為了進一步深化信息化工作,，學校建立了信息化工作領導組織機構(gòu),，成立三個小組即：信息技術(shù)應用領導小組、信息技術(shù)工作小組,、教育教學資源開發(fā)小組,，形成由校長主管、書記,、副校長分管,，信息技術(shù)小組教師具體貫徹實施的管理網(wǎng)絡和運行機制，確保了我校運用信息技術(shù)應用管理在組織上,、技術(shù)上,、資金上得保證和支持。職責明確,，強化過程,，制度約束。

學校先后建立了《計算機網(wǎng)絡安全管理制度》《網(wǎng)絡管理人員工作職責》《微機室管理制度》《微機室學生守則》《學校資源開發(fā)工作管理辦法》等相關(guān)制度,，確保信息技術(shù)課程計劃的落實,，開足開齊上課與上機操作兩課時。

我們學校經(jīng)濟基礎很薄弱,，把有限的經(jīng)費用在刀刃上,，就是有限經(jīng)費做到有效投入，那就是促進教師發(fā)展和學校發(fā)展,。學校把加強對全校教師運用信息技術(shù)能力的培訓納入教師專業(yè)化隊伍建設的重要一環(huán),。這項工作主要分三步走：一是，學校拿出經(jīng)費組織教師參加全國中小學教師教育技術(shù)信息技術(shù)相關(guān)知識培訓,，確保了專任教師培訓合格率為100%,，適齡教師參加國家教育技術(shù)考試通過率為100%,；占教師總數(shù)80%。二是,，為了進一步提高我校教師信息技術(shù)的應用能力,，提高課堂教學的使用率和覆蓋率，我們經(jīng)常組織本校教師的校內(nèi)培訓相關(guān)信息技術(shù)育培訓,，學校領導及信息技術(shù)教師經(jīng)常為老師做計算機應用培訓,，并隨時為教師答疑解難。三是,，對資源開發(fā)小組成員的提高培訓,，以青年教師為龍頭，提高教師整體的運用信息技術(shù)開展教育教學活動的能力和水平,。學校對資源開發(fā)小組成員給與不同等次的獎勵,，獎金不多但是一種肯定和鼓勵。

我校計算機專任教師隊伍一直不穩(wěn)定,，缺少專任教師一直困惑著我們,。可我們還很慶幸,，我校王洪波書記通過自己的自學研究,，對信息化建設方面有較強的實踐和指導能力。王書記作為分管領導充分發(fā)揮了作用,，培訓教師,、專干；為資源開發(fā)小組提供有效的技術(shù)保障的基礎上,，參與日常信息化管理工作和校園網(wǎng)的開發(fā),，協(xié)助校長規(guī)劃設計學校未來的信息化發(fā)展。

隨著專職教師的不斷補充,，學校為計算機專職教師提供機會和平臺,，積極支持他們的在職培訓，并發(fā)揮計算機專職教師作用以點帶面,，強化校本培訓,，促進全員提高。根據(jù)教師年齡情況,，我們提出信息技術(shù)的應用能力要分層次不斷提高,。老教師學有新得，永不落伍,；青年教師學有創(chuàng)新,，脫穎而出；骨干教師帶頭打樣,，率先示范,，全面提高教師運用信息技術(shù)開展教育教學活動的能力和水平,。

學校要求教師對信息技術(shù)教育的管理和應用達到“四會”、“三能”,，即一般教師會原理,、會操作、會整合,、會管理,；擔負培訓任務的專職教師能講課、能示范,、能輔導,。我們重點是加強對教師合理運用信息技術(shù)手段進行教學的指導，促進課件開發(fā)能力的提高,，提高設備利用率和課程覆蓋率,。圍繞著教學課件的開發(fā)、設計與制作我們提出了教學課件要具有“四性”：科學性,、藝術(shù)性、實用性,、趣味性,，學校進行培訓的基礎上，進行教學課件展示匯報活動,。我們先后進行了班主任家長會講座的ppt交流展示,，圍繞教學重點進行“教學重點重點說”交流匯報，青年教師的說課展示活動等,；交流展示的內(nèi)容豐富和更新了學校的教育教學資源庫的內(nèi)容,。目前，合理運用信息技術(shù)手段進行教學已經(jīng)覆蓋了完全學科,。

在教學實踐中,，能夠應用信息技術(shù)進行學科整合的教師100%；學校信息技術(shù)資源開發(fā)小組的老師圍繞授課內(nèi)容對“課標解讀,、教學法指導,、家庭作業(yè)、教學反思”等文本資源及其“動畫,、課件,、視頻”等相關(guān)素材進行搜集整理。我校關(guān)于北師大版數(shù)學教材四年級下冊第六單元《方向與位置》部分,，在區(qū)第一次資源開發(fā)活動中獲一等獎,。徐一楠老師代表沙區(qū)參加了大連市第二屆中小學教師教育技術(shù)技能說課比賽，獲小學組二等獎,。上學期,，徐老師還參加了遼寧省中小學教師教育技術(shù)能力建設工作應用成果評比與展示活動優(yōu)秀教學設計方案評選活動,。

學生的培訓我們結(jié)合教材，對學生進行局域網(wǎng)共享文件設置,、安全使用網(wǎng)絡的教育指導,。通過開展電腦小報展評以及校本課的延伸，不斷提高學生的信息技術(shù)的應用能力,。

學校在發(fā)展規(guī)劃和工作計劃中提出的工作目標是：以校園網(wǎng)建設為抓手,，學校以網(wǎng)絡為基礎，積極搭建教學平臺,、管理平臺,、信息交流平臺，建立全校教育資源與信息的共建,、共享,、共研的長效機制，促進教師教學方式和學生學習方式的改革,，使現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學中得到靈活有效地應用,，促進我校的教育現(xiàn)代化。

當所有的硬件設備到位,，管理跟上后,，艱巨復雜的建網(wǎng)，建庫工程擺在了我們面前,。校園網(wǎng),、資源庫就好比一個大水庫，沒有網(wǎng),，水庫就無法運行,，沒有蓄水，水庫就無法發(fā)電,。我們的措施是建網(wǎng),、建庫、建隊伍齊頭并進,，發(fā)動全校教師全員參與,。目前，學校在日常工作中充分發(fā)揮了校園網(wǎng)絡作用,，利用視頻進行愛國主義專題片教育,、衛(wèi)生安全教育、少先隊及學校各大型活動,、家長會等直播活動,。收到較好效果。

學校資源庫總量650g，學生教育資源350g,，教學資源光盤150g,，課堂教學實錄、家長學校紀實等約150g,，為教師提供教育教學中可借鑒與應用素材,，教師個人教育教學資源的,初步實現(xiàn)資源共享。

努力方向是：教師個人網(wǎng)頁與博客的建立并與校園網(wǎng)的連接互動,，校園網(wǎng)與視頻直播平臺的整合和利用,，通過內(nèi)網(wǎng)與外網(wǎng)的互聯(lián)與整合，實現(xiàn)教師在家里也發(fā)送學校的新聞,、公告,、照片，實現(xiàn)了內(nèi)容每日更新還有一定困難,。學校校園網(wǎng)各部門擁有部門網(wǎng)頁,，班級擁有班級網(wǎng)頁等工作有待提高。

學校教育信息化工作總結(jié)篇十三

根據(jù)學校推進工作計劃,，結(jié)合我校電子白板多的特點,，本學期我校主要是以電子白板的應用為主，以“如何運用電子白板提高課堂效率”為研究課題開展工作的,，具體工作如下：

1,、加強對教師進行電子白板的使用和應用方面的培訓

本學期，學校組織了四期次培訓,，請廠家技術(shù)人員到校進行講座,，并通過教師平時的練習,，大部分教師已掌握了電子白板的操作,，根據(jù)教師的使用情況，學校成立了電子白板示范小組,，負責各學科組的輔導工作,，為了使全體教師能更好地應用電子白板進行備課、上課,，更好地體現(xiàn)電子白板的交互功能,。20xx年10月份，學校對全體教師進行了一次電子白板操作考核,，并發(fā)放了合格證書,。20xx年1月14日至16日，以學科組為單位,，進行電子白板應用方面的培訓和考核,，其目的是強化教師的應用意識，充分利用白板的交互功能進行備課和上課,，極大地提高課堂教學效能,，要求教師當堂制作和演示課件,，演示過程中要體現(xiàn)白板的交互功能。

2,、在使用過程中逐步提高白板的使用技能

學校要求每位老師每周至少上兩節(jié)應用白板課,，實際上，語,、數(shù),、英、理,、化,、生教師使用頻率相對較高，本學期,，全校利用電子白板上課達5000節(jié)以上,。使用率的提高，一方面使教師對電子白板的操作越來越熟練,，另一方面,，使教師的意識發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)化，即從被動使用轉(zhuǎn)化為主動應用,。

1,、在各學科組開展的公開課，觀摩課活動中,，要求教師要充分利用電子白板進行說課,、備課、上課,，評課標準中要滲透這方面的內(nèi)容,，同時要求教師要注重平時資料的積累,，期末每人上交了一篇“如何運用電子白板提高課堂效率”的論文,。

2、注重與校外各校的聯(lián)研活動,，努力提高我校教師的教研水平

本學期，先后有銀川三中,，銀川十五中，銀川景博中學，銀川一中,，賀蘭一中到我校送課42節(jié)，并同我校相應學科教師進行了同課異構(gòu)教研活動,，送課教師在授課時所展現(xiàn)出來的熟練的白板應用技能,，給我校教師留下了深刻的影響,，極大地激發(fā)了我校教師應用電子白板的積極性。

1、建立學校qq群,，教師之間可以共享相應學科的資源并進行網(wǎng)上交流。

2,、學校建立了資源服務器,，教師可以隨時上傳,，調(diào)用服務器中的資源。

1,、利用網(wǎng)絡計算機教室組織三個信息技術(shù)課外興趣小組，每周開展一次活動,。

2,、開放網(wǎng)絡電子閱覽室，每周每班至少上一節(jié)閱讀課,。

1,、電子白板的應用做的還不夠,，目前部分教師還只停留在使用階段,，即把電子白板作為顯示課件的屏幕。

2、利用電子白板進行教研活動還處于起步階段,。如何做,，還需要進一步研究,。

3,、教師上傳資源太少,，需要進一步加強,。

4,、硬件設備問題較多,，直接影響電子白板的使用。

5,、如何解決教師使用不使用,，應用不應用的問題，需從學校管理層面加以解決,。

六、未來設想

1,、除了繼續(xù)加強對教師進行電子白板的應用培訓考核外,，要在評課標準中逐步滲透應用電子白板的內(nèi)容,，同時將是否應用納入教師績效考核中。

2,、繼續(xù)加強同校外各校的聯(lián)研活動,，注意引進先進的教學思想和教學方式，同時,，注重網(wǎng)上遠程教研活動,，教務處要做好這方面的管理工作。

3,、對教師上傳資源太少的問題,，學校應采取相應的措施，使教師能將自己有價值的資源及時進行上傳,。

4,、對硬件設備的問題，相關(guān)管理人員要及時與供貨商進行協(xié)商,，妥善解決,，保證設備的正常運行。

學校教育信息化工作總結(jié)篇十四

隨著班班通系統(tǒng)的交付使用，我校校園信息化建設更加深入,，學校的信息設備更是不斷增加,。學校現(xiàn)有微機室一間（擬新建微機室三間）,，多媒體教室5間,，各行政辦公室、各教師辦公室均已經(jīng)配備辦公電腦,。全校共有各類電腦115臺,，班班通36套，并擁有網(wǎng)絡打印復印機,、掃描儀,、快拍儀、數(shù)碼相機等一大批信息化設備,。校園廣播系統(tǒng),，視頻會議系統(tǒng)，早已正式投入使用,；教學樓與教學樓之間已經(jīng)實現(xiàn)光纖通信,；基于網(wǎng)絡環(huán)境的校園電視臺已經(jīng)建設調(diào)試完畢，等待正式投入使用,；根據(jù)區(qū)教育局的要求,，我校還將建設校園網(wǎng)站系統(tǒng)。廣大教師正廣泛利用各種信息設備,，開展教育教學工作,。校園信息化正悄無聲息地改變著教師的上課行為，改變著學生的學習方式,。

我校的校園信息化工作,，每年都寫入了學校的學年工作計劃之中，學校還專門制定了《20xx—20xx學校信息劃發(fā)展五年規(guī)劃》,。所有的信息化工作,，都做到了早計劃，早實施,。

經(jīng)過歷年的不斷投入,，學校現(xiàn)有微機室一間（擬再新建微機室三間）,，多媒體教室5間,，各行政辦公室、各教師辦公室均已經(jīng)配備辦公電腦,。全校共有各類電腦115臺,，班班通36臺套，并擁有網(wǎng)絡打印復印機、掃描儀,、快拍儀,、數(shù)碼相機等一大批信息化設備。校園廣播系統(tǒng),，視頻會議系統(tǒng),，早已正式投入使用；教學樓與教學樓之間已經(jīng)實現(xiàn)樓宇光纖通信,；基于網(wǎng)絡環(huán)境的校園電視臺已經(jīng)建設調(diào)試完畢,，等待正式投入使用。

信息化工作,，學校是進行了巨大的投入了,，為了管好用好這些設備，學校專門成立了以校長為組長,、以中層干部及學校信息技術(shù)骨干教師為成員的信息化工作領導小組,。信息化工作領導小組切實承擔起以下工作：

1、對學校信息化發(fā)展進行長遠規(guī)劃,，尤其是對校園信息安全策略進行長遠規(guī)劃,；

2,、制定校園信息化發(fā)展的具體措施,，并向上級相關(guān)部門上報采購、建設方案,；

3,、監(jiān)督校園信息化工程實施過程中的各項施工、作業(yè),，保證信息化設備能夠正常交付學校使用,；

4、監(jiān)督促進學校信息管理部門或者人員的工作,，促進管理人員能夠?qū)W校信息安全進行實時監(jiān)控,，及時發(fā)現(xiàn)并處理學校信息設備運行過程中存在的潛在威脅；○5,、對學校信息技術(shù)人員的工作進行考核,，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰差,，促進信息技術(shù)人員去學習,、研究、處理學?？赡苊媾R的信息安全問題,，保障校園信息安全。

除了信息化工作領導小組以外，學校組建了信息安全管理團隊,。該團隊承擔全校信息安全管理工作,。該團隊由學校信息工作領導小組領導，由多名信息技術(shù)骨干教師組成,，全面負責全校的各類信息技術(shù)設備的管理與維護工作,。具體說來，該團隊負責以下工作：

1,、校園局域網(wǎng)的日常維護工作,；

2、微機室及各辦公電腦的日常維護工作,；

3,、班班通的日常維護工作；

4,、校園電視節(jié)目制作,、播出及設備維護工作；

5,、校園廣播系統(tǒng)和視頻會議系統(tǒng)的日常維護工作,；

6、校園網(wǎng)站的建設與更新工作,；

7,、校園監(jiān)控系統(tǒng)的日常管理與維護工作；

8,、信息技術(shù)周邊設備的維護工作,；

9、遠程教育系統(tǒng)管理與維護工作,；

10,、多媒體教室及各功能室的管理與維護工作；

11,、各類信息技術(shù)的全員培訓工作,；

12、協(xié)助學校各科室處理一些管理信息,；

13,、其他信息技術(shù)相關(guān)工作。

為了保證信息化投備的正常使用與高效使用,，學校經(jīng)常性的開展信息技術(shù)與教育教學整合方面的培訓,。本學年，我校先后開展的電子白板的使用培訓,，班班通及校園電視臺的使用培訓,，做到了人人參訓,，現(xiàn)在年輕教師都能熟練掌握絕大部分信息化設備的使用，中老年教師至少能熟練使用班班能進行教學活動,。通過這些培訓,，提高了信息設備的使用率，提高了教學效率,。

本學年,，在相關(guān)老師的努力下，我校小學部終于第一次參加了宜賓市信息技術(shù)抽測,，并取得了不錯的成績,；中學部七年級、九年級分別于上下學期參加了信息技術(shù)市抽測,，成績也相當不錯,。

教師方面，我校教師積極參加各級各類信息技術(shù)與教學整合方面的比賽活動,。其中,，數(shù)學組張旭蘭老師的《平衡的特征》參加由師訓中心組織的信息化條件下的數(shù)學賽課活動，獲得二等獎,，其賽課錄像已經(jīng)由市教育局推薦到四川省教育廳參加課堂展評比賽了,；英語組劉小墁老師的《unit7》參加由師訓中心組織的信息化條件下的英語賽課活動，獲得了三等獎,。藝體組李紅平老師指導的小合唱《孤獨的牧羊人》參加宜賓市第七屆中小學生藝術(shù)節(jié),，獲得了鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校唯一的一名一等獎。

由于歷史和現(xiàn)實的原因,，我校信息化工作團隊人手較少,，多數(shù)工作集中在個別同志身上，這樣不利于校園信息化工作的開展,。

另外，由于編制等原因,，學校一直沒有專人來從事信息設備的管理與維護工作,，這給校園信息安全帶來了相當?shù)碾[患。

還有,，學校在校園信息化工作雖然已經(jīng)進行了很大的投入,，但是，這離我們創(chuàng)建教育信息化先行區(qū)的要求還有一定的差距,，還需要上級主管部門能夠進一步增加經(jīng)費投入,，以保證我校信息化工作的正常有序開展。

相信,，在教育均衡發(fā)展的大背景下,，在創(chuàng)建教育信息化先行區(qū)的大環(huán)境下,，我校的信息化工作一定會開展得更好，為學校的教育教學工作服好務,。

學校教育信息化工作總結(jié)篇十五

1,、繼續(xù)保證保質(zhì)保量的完成各項設備維修工作，保證各項維修工作隨叫隨到,，及時保證教育教學工作的需要,。得到了各位教師的一致認可。

2,、認真做好影像資料的收集工作,，為教學提供可靠的保證。同時結(jié)合學校廣播系統(tǒng)的整體改造,，完成了新的廣播系統(tǒng)的調(diào)試工作,，有效保證了中考聽力的正常使用。

3,、認真做好課堂實錄的拍攝工作,，為教學研究提供真實的素材。

4,、做好網(wǎng)站的維護與建設工作,，為學校的各項工作提供展示窗口。無論是學科資源建設還是各項宣傳工作,，信息處的相關(guān)人員總是在努力著,。

5、積極為教師的發(fā)展服務,，做好相關(guān)的培訓工作,。主要針對多媒體、課件軟件的使用和office常規(guī)應用等,。

6,、校園網(wǎng)站及時做好學校的各項宣傳工作，使學校的校園網(wǎng)健康發(fā)展,，成為向社會和家長,、學生良好的宣傳窗口。

1,、加強信息化教學研究,，規(guī)范了信息技術(shù)學科與科學學科的教學研究活動。本學期開始,，教務處和信息處聯(lián)合組織了一次優(yōu)秀課展示活動,，從主題的的確立、到磨課的過程,，最終的研討活動都在逐漸的規(guī)范過程中,。

2,、整合課題資源，有效利用學校的信息化學習環(huán)境開展活動,，提高信息化學習環(huán)境的利用率,，我校的教育教學的相關(guān)課題工作順利開展。

1,、本學期結(jié)合學科組評優(yōu)工作,，大力推進了學科資源建設工作。從成效看：從學期初啟動,，到五月份全面展開,，最終到學期末時，各項資源的上交工作接近100%,，這也為我們下一步推進學科資源的有效利用奠定了良好的基礎,。

2、促進教師積極學習現(xiàn)代教育技術(shù),，在學期末的多媒體課件評比過程中,，發(fā)現(xiàn)了一大批平時注重使用課件優(yōu)化教學的教師，學校充分收集到各類課件以備共享,。

1,、學科資源建設過程中的培訓還需要加強，同時對學科資源的整理和歸類要及時跟上,。

2,、課件的制作和評比要在今后的工作中逐步形成規(guī)范，才會有長期的生命力,。

學校教育信息化工作總結(jié)篇十六

xxx小學現(xiàn)有9個教學班,，25名教師，256名學生,，計算機21臺,，學校根據(jù)現(xiàn)有條件設有多媒體教室、實驗室,、圖書室,、閱覽室、微機室,、器材室等特種室。在上級教育行政部門的指導下,，在學校的領導下,，信息化建設和實驗室建設工作取得如下成效：

目前，學校信息化建設,，信息技術(shù)應用越來越受到重視,，硬件建設不斷增強,，信息技術(shù)建設每年都增加了投入。我們把信息化建設工作做為我校整體工作的重要部分,，納入規(guī)劃,，并逐步落實。

1,、組織保障,，制度管理。

我校充分認識到信息化建設在提升學校辦學特色,，提高行政管理效率,，優(yōu)化課堂教學效益，全面推進素質(zhì)教育中的積極促進作用,。為了進一步深化信息化工作,，學校建立了信息化工作領導組織機構(gòu)，形成由校長主管,，班主任主抓的領導小組,，信息技術(shù)教師具體貫徹實施網(wǎng)絡管理和運行機制，確保了我校信息化建設,、應用管理在組織上,、技術(shù)上、資金上得到了保證和支持,。

學校先后建立了《計算機網(wǎng)絡安全管理制度》《網(wǎng)絡管理人員工作職責》《微機室管理制度》《微機室學生守則》《電子備課室使用管理制度》等相關(guān)制度,，確保信息技術(shù)課程計劃的落實，開足開齊上課與上機操作兩課時,。

2,、有限經(jīng)費，有效投入,。

學校對原有的網(wǎng)絡進行了改造,，順利接通了教育專網(wǎng)，對微機教室的可用微機進行了檢查重裝,，并在室內(nèi)加裝了監(jiān)控攝像頭和報警器,，為教師的信息化教學提供了便利和安全保障。

3,、發(fā)揮專長,，全員提高

學校把加強對全校教師運用信息技術(shù)能力的培訓納入教師專業(yè)化隊伍建設的重要一環(huán)。這項工作主要分二步走：一是組織教師參加各級信息技術(shù)能力培訓,；二是為了進一步提高我校教師信息技術(shù)的應用能力,，提高課堂教學的使用率和覆蓋率，我們組織本校教師進行校內(nèi)的相關(guān)信息技術(shù)培訓,，學校骨干教師及信息技術(shù)教師為老師做信息化示范教學應用培訓,，并隨時為教師答疑解難,。

4、聯(lián)網(wǎng)建庫,，共享資源學校在發(fā)展規(guī)劃和工作計劃中提出的工作目標是：以東港區(qū)教育網(wǎng)為抓手,，學校以網(wǎng)絡為基礎，積極搭建教學平臺,、管理平臺,、信息交流平臺的橋梁，充分利用市,、區(qū)教育網(wǎng),，促進教師教學方式和學生學習方式的改革，使現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學中得到靈活有效地應用,，促進我校的教育現(xiàn)代化,。

1、按照“普實”工作的相關(guān)要求,，實驗室管理和使用基本達到規(guī)范化,。要求在教學中，能做的實驗必須做,，條件不具備的實驗,，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學校的實驗實充分發(fā)揮了其自身作用,。

2,、儀器室管理方面，定期對實驗器材進行清理,，出現(xiàn)損壞及時查明原因并按規(guī)定進行賠償,。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結(jié),，使教學儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化,。對所缺物品及時和學校及相關(guān)部門聯(lián)系，通過匹配和購進保證了實驗教學的正常開展,。按省檢查驗收的歸檔要求進行歸檔,。促進了實驗教學工作的連續(xù)性，同時也為保證實驗教學的正常開展提供依據(jù),。

3,、儀器借用是保證實驗教學開展的前提，要求教師充分利用學?，F(xiàn)有的儀器資源,。在借用過程中，對教師借出的儀器及時進行登記,，根據(jù)教學中的使用情況,，督促教師及時歸還。完善相關(guān)的借用手續(xù),，對于人為損壞的,，及時報告學校并按規(guī)定進行賠償。

在本學期的教學中,，雖然取得了一定的成績,，但也存在著不少問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、教師信息化培訓中的自我培訓意識有待加強,。

2、實驗儀器利用率有待提高,，是相關(guān)器材還需購進,，以保證課內(nèi)外活動的順利開展。

3,、讓教研為教學服務的意識不足,，存在著為研而研，實踐不足的弊病,。

4,、信息化教學需加強與其它學科進行優(yōu)化整合，讓其它學科促進信息化教學,，也讓信息化教學促進其它學科的教學,。

總之，在信息化建設和實驗室工作中,，我校應將取得了一定的成績,，但仍還有不盡人意的地方。在今后的工作中,，我們會繼續(xù)努力積極宣傳,，規(guī)范管理，查缺補漏,，提高教師的自身學習意識和服務意識,，讓我校的信息化建設和實驗教學再上一個新臺階。