人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

晚會邀請函文案邀請領(lǐng)導(dǎo)參加晚會邀請函篇一

大陸的新聞比較晚,。

比如畢業(yè)聯(lián)歡

如果是同學(xué)自發(fā)組織的,，，大概就是吃飯唱歌,，狂歡一下?。。,?！

最好準(zhǔn)備一張巨大的白布，,，讓所有畢業(yè)的人都可以留下自己的名字,，寫下鼓勵學(xué)弟學(xué)妹的話，掛在校園的藝術(shù)樓里,，,，，,，,，，,，,，，成為學(xué)校的傳統(tǒng)·····參考答案 （1）示例1：同情?歡樂?成長 示例2：安徒生童話伴我成長 （2）示例1：[即興演講方案]①確定演講題目,；②推選主持人和評委,；③現(xiàn)場抽簽決定演講次序；④即興演講（不超過5分鐘）,；⑤語文老師進(jìn)行點評,；⑥宣布比賽結(jié)果。 示例2：[綜合活動方案]①組織各小組長確定活動方式及推選評委,；②可分為手抄報組,、辯論組、故事組等分頭準(zhǔn)備,；③各組分別交流展示,；④評委點評；⑤語文老師總結(jié),。 （3）示例：同學(xué)們,，在安徒生美麗的童話世界里，我們懂得了同情與善良,，感受到了真善美的力量,，讓我們走進(jìn)安徒生，理解安徒生童話的精髓,，讓我們在閱讀中思考,，在思考中成長,。 評分標(biāo)準(zhǔn)：（1）主題明確，緊扣紀(jì)念活動得2分,；主題不明確,，語言表達(dá)欠準(zhǔn)確得1分；無主題不得分,。（2）此題有活動步驟即可,。活動步驟完整清楚,，做法具體得3分,；步驟欠完整，做法欠具體得2分,；步驟不完整,，缺乏操作性得1分；無步驟不得分,。（3）以內(nèi)容和語言為主,。有稱謂，緊扣主題,，語言富有激情得2分,；有稱謂，緊扣主題,，語言平淡得1分,；無稱謂，脫離主題,，語言平淡不得分,。

開場：

（男）：尊敬的各位來賓，

（女）： 親愛的朋友們,，大家晚上好,！

（女）：我是……，

（合）：用激揚(yáng)的青春與活力,，盡展我們的風(fēng)采,！

第一幕 夢開始的地方

1. 小雞狂想曲：

2.激情夏日：

3.溜溜的康定，溜溜的情：

4.那邊風(fēng)景獨好：

5. 歌曲聯(lián)唱：

6.踏歌：

“再見了,，母?！绷昙壆厴I(yè)聯(lián)歡會

陳瑩珊、傅尊尊

六月二十九日

多媒體教室

自由組合

（張潔川）和（周佳璐 ）

會場布置

（傅美芬 ）負(fù)責(zé)組織,，全體同學(xué)參與,。主動、效率高,。

黑板美化

（施婭）,、（張弘雁）要求：美觀大方

用具準(zhǔn)備

禮物（每人）、氣球,、道具傅軍杰

活動過程

1,、大合唱。(之后一個游戲）

2,、豎笛演奏表演

3,、火炬接力

4、畢業(yè)演講

5,、互贈禮物（之后一個游戲）

6,、埋下“友誼”

7、分別贈言

串詞撰寫

（傅鳳鳳）要求：寫作高手,，根據(jù)活動過程寫串

參加人員

全班同學(xué),、全體任課老師

紀(jì)律維護(hù)

傅盛杰、傅浩迪

場地清掃

王鵬楓

活動報道

傅佳寧

晚會邀請函文案邀請領(lǐng)導(dǎo)參加晚會邀請函篇二

用戶可以對好友新發(fā)的照片進(jìn)行“評論”或“贊”,，其他用戶只能看相同好友的評論或贊,。評論是指針對于事物進(jìn)行主觀或客觀的自我印象闡述，但由于可以較快的表達(dá)自己的想法及感受,，廣為被大眾所使用,。

微信朋友圈指的是騰訊微信上的一個社交功能，于微信4.0版本2012年4月19日更新時上線,，用戶可以通過朋友圈發(fā)表文字和圖片,，同時可通過其他軟件將文章或者音樂分享到朋友圈。用戶可以對好友新發(fā)的照片或留言進(jìn)行“評論”或“贊”,，用戶只能看相同好友的評論或贊,。

班報 演唱會 邀請名人參加

把發(fā)自內(nèi)心的感受，

用文字表達(dá)出來,，

就是最好的說說,。穿衣服要結(jié)合自己的氣質(zhì)來搭配。這樣就可以搭配出好看的效果,。

找出適合自己的顏色和款式,，就會搭配種個性感。

再看看別人怎么說的,。

晚會邀請函文案邀請領(lǐng)導(dǎo)參加晚會邀請函篇三

求采納謝謝晚會邀請函

***(單位或個人)：

由***活動組委會辦公室主辦的《第三屆***大賽》頒獎晚會定于*月*日*時在***(地點)舉行,。此次大賽是由**舉辦，規(guī)模較大,。本次大賽共有*名選手參加,，年齡最大*歲，最小*歲,。入圍總決賽的選手共*人,。請有興趣的(單位或個人)參加,。

網(wǎng)站名稱：http ://www.————

聯(lián)系人：*** ***

****年*月*日

給你幾個建議，至于流程,，你自己去考慮,。

追夢的孩子 是個主題，有幾個表現(xiàn)方向,。

1.深度：其中應(yīng)該編入幾個故事短劇,，描述貧窮的孩子的夢想，和追求中的執(zhí)著,，優(yōu)秀的品質(zhì),，要深刻，感人淚下,。

2.廣度：舞美配合,、節(jié)目多樣性，別老是一個一個班車輪戰(zhàn),，可以幾個幼兒園一起合作個節(jié)目,，或者邀請家長互動，例如,，奪標(biāo)或央視里的猜字,、傳音等形式。

3.氣氛：可以將一些網(wǎng)絡(luò)上孩子惡搞的一些視頻集集合起來,，不要限制國度,，總之，就是表現(xiàn)孩子的天真無邪,，讓家長笑瘋掉,，笑哭掉。當(dāng)然,，現(xiàn)場如果孩子能做到這點最好,，有互動最好。

搜一下：大型幼兒園的畢業(yè)典禮策劃,晚會主題是"追夢的孩子",需要三個篇章,圍繞主題,。

晚會邀請函文案邀請領(lǐng)導(dǎo)參加晚會邀請函篇四

可以弄化妝舞會或者交誼舞會的形式哦,！

想必兄弟快畢業(yè)了吧 也一定是班里有頭有臉的人物吧

（男）：尊敬的各位來賓，

（女）： 親愛的朋友們,，大家晚上好,！

（合）很高興能與大家相聚在……（省略號代表聚會的名稱）我們很榮幸能擔(dān)任本次晚會的主持人。

（女）：我是……,，

（男）我是黃流海,。又是春光逝盡時，別離近在咫尺間，時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了,。

（女）：是啊，回憶起我們曾經(jīng)參加師兄師姐們的畢業(yè)晚會時,，還覺得畢業(yè)對我們來說是遙遙無期,，可現(xiàn)在，我們已站在了我們自己的畢業(yè)晚會舞臺上,。

（女）：因此，今天,，在屬于我們自己的畢業(yè)晚會上,，我們將把最優(yōu)美的舞姿和最動人的歌聲，奉獻(xiàn)給我們最最親愛的母校,。

（合）：用激揚(yáng)的青春與活力,，盡展我們的風(fēng)采！

（女）：我們共同生活了五年,，彼此都有著深厚的感情,，在我們即將離開母校之際，想必老師們一定有很多囑托要對你的學(xué)生說,，下面讓我們以熱烈的掌聲有請學(xué)院黨委副書記李成軍教授,。

（合）：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨，在此也要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們長期以來對我們的關(guān)心與幫助,。請相信我們,，我們一定不辜負(fù)各位老師的期望，一定牢記教誨,，爭取在初中的學(xué)校生活中取得優(yōu)異的成績,！

第一幕 夢開始的地方

1. 小雞狂想曲：

（男）:下面將要為大家奉上的是由……同學(xué)精心編排的現(xiàn)代舞《小雞狂想曲》。

2.激情夏日：

（女）《小雞狂想曲》由01級同學(xué)精心編排,，他們?yōu)榱私o大家?guī)砭实墓?jié)目,，在這個火熱的夏日，克服困難,，艱苦排練,。哎~這個夏天不僅是因為我們而火熱啊，還有世界杯呢,，想必大家都很關(guān)心世界杯的比賽吧,。我也看球，但我就覺得奇怪了,，為什么足球比賽中場休息時沒有像籃球比賽那樣的籃球?qū)氊悷嵛枘?？h：怎么沒有，今天在我們這里就為大家準(zhǔn)備了這樣一段精彩表演。有請……的同學(xué)為我們帶來健美操《激情夏日》,。

3.溜溜的康定,，溜溜的情：

（男）：接下來請欣賞由……友情選送的節(jié)目《溜溜的康定，溜溜的情》,。

4.那邊風(fēng)景獨好：

（女）：來到這片校園之前,，想象小學(xué)生活是五光十色的，簡單而輕松,，當(dāng)真正踏上這片熱土的時候,，發(fā)現(xiàn)小學(xué)生活其實豐富而充實。而當(dāng)我們即將要離開的時候,，才發(fā)現(xiàn)那段青蔥歲月真是讓人難以忘卻：忘不了教學(xué)樓前的蘭花楹,；忘不了圖書館下的梔子花；忘不了宿舍樓下的林蔭路....這些都將成為我記憶中難忘的風(fēng)景,，裝點我人生的旅途,。好，下面就請欣賞……友情選送的節(jié)目《那邊風(fēng)景獨好》,。

5. 歌曲聯(lián)唱：

（男）記得在……年……月……日的晚會上,，……的同學(xué)為大家表演了歌曲聯(lián)唱，優(yōu)美的歌聲,，至今還清晰的停留在我們的記憶中,。那次……晚會仿佛為他們打開了寬闊的舞臺。這些歌手后來在學(xué)校舉行的各種文藝活動中紛紛得獎,，比如：有校園十大歌手,、有學(xué)院演唱比賽第一名。還有“冰力十足”演唱會前三甲...真是厲害??！相信大家對他們也不會陌生吧。h：那么在今天這樣一個特別的場合,，他們又將會為我們帶來怎樣精彩的表演呢,？有請……為我們帶來歌曲聯(lián)唱。

6.踏歌：

（女）：欣賞完歌曲聯(lián)唱之后,，接下來請欣賞……的同學(xué)為大家獻(xiàn)上的古典舞《踏歌》,。這個節(jié)目要特別介紹的是，表演者們是一群心靈手巧的漂亮姑娘們,，她們除了辛勤排練之外,，她們身上的服裝全部都是她們用自己的巧手縫制出來的，包括頭飾,，也都是她們制作出來的,，接下來就請大家欣賞她們漂亮的服飾和優(yōu)美的舞姿,。

第二幕 青春舞曲 播放flash

7. anyclub：

（男）：請欣賞由……同學(xué)為大家?guī)淼膭盼琛禷nyclub》。

8.故鄉(xiāng)的親人,、啊,，朋友：

（女）：我們在……生活了近五年，可以說……早已成為了我們的故鄉(xiāng),，而……就是我們的家,。我們在這里一起生活一起奮斗，有歡笑也有淚水,。在我們即將離開這里的時候,，我們將這首歌送給在場的每一個人，我們不會忘記身邊這些“故鄉(xiāng)的親人”,。 接下來我們將這首《啊,，朋友》送給我們在場的每一位戰(zhàn)友，祝愿你們在學(xué)業(yè)有成,。

9.越來越好：

（男）：接下來請欣賞由成……選送的舞蹈《越來越好》

（女）：在我們的晚會進(jìn)行到現(xiàn)在，我們來自……要為我們演唱一首歌,，讓我們熱烈歡迎```,。《bad boy》,。

10.都是你：

11.十年：

（女）如今我們意氣風(fēng)發(fā),，年少輕狂，但不知十年后的我們會是什么樣子,，你們想知道嗎,？今天他們就以詩朗誦的形式來告訴我們，十年前后的我們,。請欣賞《十年》,。

13.茉莉花：

（女）：作為一名畢業(yè)生，我們即將離開這里,。上完最后一堂課,，是和老師告別；考完最后一門試,，是和學(xué)業(yè)告別,；參加完畢業(yè)典禮，是和小學(xué)生涯告別,。知道了朋友們離去的日子,，我們開始了一場又一場的告別。也許,，我們的歡聲笑語,、我們的身影將不在留在這里，但廣場外的那棵蘭花楹確依然年年綻放。下面有請……同學(xué)為大家送上的舞蹈《茉莉花》,。

14.霍元甲：

（男）：下面由董世鵬等同學(xué)為大家演唱《霍元甲》,。

第三幕 我的未來不是夢 播放flash

15.那些花兒：（不上場）有劇本旁白。

16.飄零：l：（采訪那些花兒）（背景音樂：隱形的翅膀）她們是五年的朋友,，也是五年的親人,，也許也是你最后一次見到的人。今天,，我們就在極度的百感交集的心情中度過,。告別朋友，告別同窗,，告別五年來已經(jīng)習(xí)慣的生活,，但是人生總是有許多事情我們必須學(xué)會面對。我想問一下我們的表演者,，在這個舞臺上你們還有什么話要對大家說嗎,？.....說得真好，那些難忘的幸福,，我想我們今后再也不能和身邊的摯友分享了,，讓我們用心記住每一個人的樣子，因為那里有我們生命中最美好的回憶和永恒的思念,。下面請大家欣賞由護(hù)校友情選送的節(jié)目《飄零》,。

ella:h：大學(xué)生活是我們的流金歲月，也是我們的寶藏,。未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩,，而我們，從畢業(yè)這一天起,，便開始了漫長的追逐云彩的旅程,。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的,，但無論如何,，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一份終身難忘的經(jīng)歷,。今天,，我們要把動人的歌聲和優(yōu)美舞姿留在這里，感謝你,，我親愛的母校,。請欣賞爵士舞《cinderella》。

18.春風(fēng)又綠：l：我們告別了一段純真的青春,，一段年少輕狂的歲月,，一個充滿幻想的時代,。在畢業(yè)前的這段日子，時間過得好象流沙,，看起來很漫長,，卻無時無刻不在逝去。想挽留,，一伸手,，有限的時光卻在指間悄然溜走。我們就要走了,，但我們的母校依然履行著她神圣的使命,，她送走了一批又一批的學(xué)生，為醫(yī)學(xué)培養(yǎng)了大批人材,，如春天枝頭的嫩芽,，年年常青。下面就請欣賞舞蹈《春風(fēng)又綠》,。

19.感恩的心：h：青春散場,，我們等待下一場開幕。等待我們在前面的旅途里,，迎著陽光,，勇敢的飛向心里的夢想.感謝你，我親愛的母校,，感謝你，我親愛的老師,，有了你的教誨,，我們才會成長，才會個個驍勇善戰(zhàn),，才會如此充滿自信．讓我們以一顆感恩的心回報我們的恩師和母校,。

女：時光荏苒，歲月如梭,，只有離別的時刻,，才知道光陰的短暫與寶貴。

男：歲月荏苒,，青春行走在時間的河岸,，漸行漸遠(yuǎn)。

女:初夏又至,，七月的腳步也已走近,。彈指一揮間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,。此時此刻,，驀然發(fā)現(xiàn)自己曾百般挑剔的母校竟那么可愛,，那么的溫馨。

男:要說再見了,，方才真正體會到什么叫“聚散兩依依”,，什么叫“相見時難別亦難”````千頭萬緒，又豈是只言片語能表達(dá)的,。但無論如何,，心中依然清晰的，將終生難忘的,，是五年來一千多個日日夜夜的點點滴滴,。

男：天高必將任鳥飛”，

女：讓我們一起期待,，

合：明天會更好,！

女:再見啦，我最親愛的母校,！

男:再見啦,，我最親愛的戰(zhàn)友！

合:再見啦,，我的大學(xué),！

合：……畢業(yè)聯(lián)歡會到此結(jié)束！

以下是我寫過的一點:希望對你有幫助,。

晚會亮點:1 以故事連接整場晚會,故事情節(jié)的設(shè)置就是四年來發(fā)生在大學(xué)的種種故事,圍繞“情”字做文章,分別體現(xiàn)友情,、師生情、愛情,。其中的故事設(shè)置可以包括追求夢想,、跌倒受挫、并肩作戰(zhàn),、成長成熟等等,其中可以填入一些新聞元素,比如大一入校時社團(tuán)如春筍般建立成長,、大三藝管年會舉行等等。以打情感牌取勝,。

3注重大屏畫面展示的寓意性與藝術(shù)性,。達(dá)到不僅僅是呈示、裝飾作用而且是引起,、引導(dǎo),、引申觀眾感情共鳴。彌補(bǔ)舞臺較小表現(xiàn)力較弱的缺點,。

晚會流程:共分成四大板塊,分別為:起航,、夢想之島、挑戰(zhàn)風(fēng)暴,、離別;每個版塊安排三到四個節(jié)目,每個節(jié)目既有獨立性又有連貫性,以大學(xué)四年來同學(xué)間,、師生間的感情為重頭戲,以情節(jié)取勝,其中穿插種種新聞元素,。每個板塊間以講故事的形式連接。節(jié)目立體化設(shè)置,。

晚會邀請函文案邀請領(lǐng)導(dǎo)參加晚會邀請函篇五

您好!感謝百忙之中閱讀此邀請函,。

承蒙諸位盟友一直以來的鼎力支持，公司的業(yè)績才能蒸蒸日上,。為此,，特向各盟友致以真誠的感謝!公司總部決定于xx年xx月xx日，在xx酒店舉辦xx年加盟商年會,。年會的主題為“整合,、分享、共贏”,，將共同見證xx五年來的戰(zhàn)略發(fā)展歷程,，并解讀門窗致富新趨勢。

在此,，總部誠摯的邀請您到公司年會現(xiàn)場,，并盼請諸位盟友推薦門窗加盟意向客戶。如蒙同意,，請將貴處同意參加年會的人員名單發(fā)送到總部總經(jīng)辦處,。

特此函達(dá)。

邀請人：

時間：

晚會邀請函文案邀請領(lǐng)導(dǎo)參加晚會邀請函篇六

a：你們可曾記得,，三年前,，我們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛,，想了解這個有趣的地方,。

b：三年前，我們還哭哭滴滴

c：三年前,，我們還拿不穩(wěn)勺碗

d：三年前，我們還邁著蹣跚的步伐,，

合：三年后的今天,，站在這里的還是我們，但是我們長大了

a：我們會唱好聽的歌曲

b：我們能朗誦優(yōu)美的詩篇

c：我們會跳可愛的舞蹈

d：我們會畫美麗的圖畫

合：我們還會許多本領(lǐng),！

b：在這開心的日子,，我們邀請到爸爸媽媽

a：以及曾經(jīng)關(guān)心愛護(hù)過我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師

d：還有社會各界來賓來參加我們的畢業(yè)典禮,！

c：請大家瞧瞧我們?nèi)陙硭鶎W(xué)到的本領(lǐng),。

a：與我們共同分享成長的快樂。

b：下面我宣布x x幼兒園2011屆畢業(yè)典禮

合：現(xiàn)在開始,！

一,、 大班幼兒集體朗誦《畢業(yè)詩》

a：三年來我們的成長離不開老師,、阿姨的辛勤教導(dǎo)、愛心哺育

b：離別之際,，我們有許多話想說給你們聽,！

b：大家掌聲歡迎！

二,、 寄語：

1． 園長寄語：

c：三年來,，我們的茁壯成長離不開愛我們的老師、阿姨,，爸爸媽媽,，更離不開園長們的關(guān)心與愛護(hù)。

d：現(xiàn)在請園長媽媽說說她一些心里話,！大家鼓掌歡迎?。▓@長致詞）

2． 家長代表講話：

a：三年來我們成長可快了，這里有老師的精心培育,，也離不開爸爸媽媽的關(guān)心,。

b：在我們要進(jìn)入小學(xué)時，他們肯定也有許多話要說,。

a：下面請大一班林楚灝的媽媽作為家長代表為我們致賀詞,。

3．幼兒代表講話：

c：謝謝楚灝的媽媽，我們小朋友是不是也有許多話要說呢,？

d：下面請大一班黃晨曦小朋友說說他的心里話,。

三、 幼兒才藝表演

（一） 武術(shù)操《功夫》

a：三年來,，我們的成長凝聚著老師的心血,。

b：幼兒園的學(xué)習(xí)生活讓我們學(xué)會了很多的本領(lǐng)。

a：今天幼兒園為我們準(zhǔn)備了一個展示才華的小舞臺,，

b：讓我們唱起來,，跳起來吧。

a：首先,，請大二班的小朋友為我們帶來《功夫》,。

（二）舞蹈《活力寶貝》

c：我們在陽光下健康成長，

d：我們都是一群活力四射的寶貝,。

c：請欣賞大一班小朋友帶來的舞蹈《活力寶貝》

（三）電子琴獨奏《》,。

a：我們會唱歌，我們會跳舞,，我們還會電子琴,。

b：請欣賞xxx小朋友的電子琴獨奏《》。

（四）舞蹈《姥姥門前看大戲》

c：拉大鋸,，扯大鋸,，姥姥門前看大戲,，你也去，我也去,，就是不讓二妞去,。

d：為什么不讓二妞去呢？

c：呵呵,，請看……

（五）童話劇表演《小馬過河》,。

a：接下來，請欣賞親子童話劇表演《小馬過河》,。

b：有請大一班黃晨曦,、李靜瀾家庭。

（六）舞蹈《加油歌》

c：《小馬過河》的故事告訴我們,，什么事情都要自己親自試一試,，

d：是的，接下來,，讓我們欣賞舞蹈《加油歌》

七,、《環(huán)保時裝秀》

a：聽，音樂響起了,，大班的小模特們要為我們展現(xiàn)今夏最流行的環(huán)保時裝啦,，就讓我們來一睹他們舞臺上的風(fēng)采吧。請欣賞《環(huán)保時裝秀》,。

八,、表演唱《感恩的心》

c：三年來，我們的老師像媽媽一樣照顧著我們,！

d：千言萬語難以表達(dá)我們心中的感恩之情,。

c：感恩是一種美德，是一種境界,！感恩讓生活充滿陽光,，讓世界充滿溫馨。

d：下面我們一同欣賞大二班朋友表演的《感恩的心》

九,、大二班幼兒合唱《畢業(yè)歌》

a：老師老師您真好,，辛勤培育好苗苗。

b：苗苗活潑又健壯,，聰明勇敢有禮貌。

a：今天我們畢業(yè)了,，明天就要上學(xué)校,。

b：等我戴上紅領(lǐng)巾，再向你們來問好,。

a：請聽大二班全體小朋友表演的《畢業(yè)歌》

a：此時此刻,，我心情凝重,，因為與我朝夕相伴的老師和小伙伴們馬上就要分別了！

b：此時此刻我又倍感欣慰,，因為我們將要做一名光榮的小學(xué)生,！

c：再見了老師、再見了小朋友,！

d：祝老師們身體健康,，祝小伙伴天天開心！

b：下面我宣布xx幼兒園2012屆畢業(yè)典禮

合：到此結(jié)束,！再見,！

尊敬的各位老師、各位家長,，可愛的大班全體小朋友們：

此時,看著孩子們那充滿自信,健康的小臉,，不僅想起三年前我們把孩子送到校幼兒園，那時的孩子害羞,、膽怯,，說是一張白紙一點不為過。是啊,，經(jīng)過幼兒教育理念的澆灌,、老師悉心的培育，在三年的幼兒學(xué)習(xí)和生活中,，不僅使他們系統(tǒng)地完成了語言,、科學(xué)、社會,、健康,、美工,英語,珠心算等課程的學(xué)習(xí)，而且在與老師和小朋友的朝夕相處中,，他們更學(xué)會了互幫互助,，團(tuán)結(jié)友愛，樂觀上進(jìn),?？粗⒆觽冊谟變簣@里快樂的生活，健康的成長,，養(yǎng)成了很好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，而且得到了最好的啟蒙教育，作為家長,，我感到很慶幸,，慶幸當(dāng)初為孩子選擇了這所幼兒園。

幼兒園老師對本職工作，勤勤懇懇,，有“責(zé)任心”,；對孩子體貼關(guān)懷，有“愛心”,；對家長能尊重理解,，有“寬容之心”。說句心里話,，在孩子即將畢業(yè)之際,，我們對幼兒園依依不舍,很大程度上是因為:長期以來,我們家長本身對班級老師產(chǎn)生的依賴心理，可以說,，只要孩子在幼兒園里我們就放心了,、解放了。對此我作為家長深有感觸.衷心地感謝所有的老師,！你們的辛勞,，我們記得，我們的孩子也永遠(yuǎn)記得,！

可愛的孩子們,，即將開始新的學(xué)習(xí)生活。我想,，你們一定不會忘記像媽媽一樣呵護(hù)你們的最親愛的老師,，不會忘記他們關(guān)愛你們的點點滴滴，更不會忘記朝夕相處的小伙伴們,，希望你們永遠(yuǎn)記住這里的快樂時光,，牢記幼兒園園長和老師們對你們的教導(dǎo)，把在幼兒園學(xué)到的優(yōu)良品質(zhì)帶到小學(xué)去,，一個個成為最棒的小學(xué)生,！祝愿你們健康成長，永遠(yuǎn)快樂,！

最后,，再次代表家長向園長，老師們說：謝謝你們,！祝你們健康幸福,，萬事如意。祝,技校幼兒園明天更美好,！

謝謝大家,！

晚會邀請函文案邀請領(lǐng)導(dǎo)參加晚會邀請函篇七

如果是同學(xué)自發(fā)組織的，,，大概就是吃飯唱歌,，狂歡一下?。。,。?/p>

最好準(zhǔn)備一張巨大的白布,，,，讓所有畢業(yè)的人都可以留下自己的名字，寫下鼓勵學(xué)弟學(xué)妹的話,，掛在校園的藝術(shù)樓里,，，,，,，，,，,，，,，成為學(xué)校的傳統(tǒng)·····參考答案 （1）示例1：同情?歡樂?成長 示例2：安徒生童話伴我成長 （2）示例1：[即興演講方案]①確定演講題目,；②推選主持人和評委；③現(xiàn)場抽簽決定演講次序,；④即興演講（不超過5分鐘）,；⑤語文老師進(jìn)行點評；⑥宣布比賽結(jié)果,。 示例2：[綜合活動方案]①組織各小組長確定活動方式及推選評委,；②可分為手抄報組、辯論組,、故事組等分頭準(zhǔn)備,；③各組分別交流展示；④評委點評,；⑤語文老師總結(jié),。 （3）示例：同學(xué)們，在安徒生美麗的童話世界里,，我們懂得了同情與善良,，感受到了真善美的力量，讓我們走進(jìn)安徒生,，理解安徒生童話的精髓,，讓我們在閱讀中思考，在思考中成長,。 評分標(biāo)準(zhǔn)：（1）主題明確,，緊扣紀(jì)念活動得2分,；主題不明確，語言表達(dá)欠準(zhǔn)確得1分,；無主題不得分,。（2）此題有活動步驟即可?；顒硬襟E完整清楚,，做法具體得3分；步驟欠完整,，做法欠具體得2分,；步驟不完整，缺乏操作性得1分,；無步驟不得分,。（3）以內(nèi)容和語言為主。有稱謂,，緊扣主題,，語言富有激情得2分；有稱謂,，緊扣主題,，語言平淡得1分；無稱謂,，脫離主題,，語言平淡不得分。