演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。
小學(xué)三年級(jí)演講稿勵(lì)志 小學(xué)三年級(jí)演講稿200字左右篇一
大家好,！
在一個(gè)軍事博物館，陳列著趙一曼烈士用過(guò)的粗瓷大碗,，這個(gè)碗,，她僅僅用過(guò)一次。
我給大家講一段名叫“一個(gè)粗瓷大碗”的感人故事吧,！
有一回,，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗剛結(jié)束，一位小通訊員送了一個(gè)粗瓷大碗給趙一曼,，這位通訊員一直想給她找一個(gè)碗,，好不容易在戰(zhàn)斗中找到了，就連忙送來(lái),。
開(kāi)飯了,！通訊員給趙一曼盛了一大碗高粱米飯，不過(guò)趙一曼一看,，就知道從病號(hào)灶盛來(lái)的,。趙一曼想了想抗聯(lián)部隊(duì),，日子艱苦，幾個(gè)月來(lái)用野菜,、草根橡子面充饑,。趙一曼望著面前的小通訊員，怎么忍心責(zé)備他呢,？她趁人不注意把飯倒回鍋里,，只從另一個(gè)鍋里盛了半碗野菜粥。這些,，炊事員在旁邊看到了,，他沒(méi)有吭聲，眼睛里含著淚花,。
在這個(gè)故事里我從趙一曼把一碗高粱米飯換成半碗野菜粥中體現(xiàn)到她愛(ài)護(hù)戰(zhàn)士,，關(guān)心同志勝過(guò)關(guān)心自己。
我演講完畢,，謝謝大家,！
小學(xué)三年級(jí)演講稿勵(lì)志 小學(xué)三年級(jí)演講稿200字左右篇二
小時(shí)候，我們說(shuō)過(guò)最多的理想,，就是當(dāng)一名科學(xué)家,，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為，科學(xué)家象征著無(wú)窮的智慧,。在我的年齡有一些增長(zhǎng)后,，我又希望自己是一名老師，因?yàn)槔蠋熤档米屓藢W(xué)習(xí),，讓人尊敬……
理想,，就是我們的那盞燈!點(diǎn)燃理想之燈，我們就有了前進(jìn)的勇氣,。再大的風(fēng),，再大的雨，我們都能迎著風(fēng)雨前行,。在漫漫人生的路途中,，我們會(huì)丟失很多東西，但我始終把理想緊緊的抱在懷里,，貼在心坎。
現(xiàn)在的我漸漸長(zhǎng)大,，我的理想也越來(lái)越清晰明朗,。對(duì)于人生，每個(gè)人都有著不同的追求,，理想不一定要偉大,。我希望能在自己的崗位上出類拔率,，傾盡全力來(lái)回報(bào)為我付出了千辛萬(wàn)苦的父母，給他們更好的生活,。我希望我的家人因?yàn)槲业某晒Χ械津湴梁托腋?。這就是我的理想，很平凡,，但卻不卑微,。
只有奮斗，只有拼搏,，理想之燈才會(huì)亮出絢麗的色彩,，不僅可以照亮自己，也可以溫暖他人,。生活在我們這個(gè)年代的孩子們,，都知道丑小鴨的故事，變成天鵝是需要多么強(qiáng)的堅(jiān)持和努力,，沒(méi)有任何東西輕而易舉就能夠難到我們的!我會(huì)為實(shí)現(xiàn)理想而實(shí)戰(zhàn)到底,，再多的曲折和痛苦也阻止不了我前進(jìn)。沒(méi)有任何人的一生是一帆風(fēng)順的,，我相信我的努力會(huì)換來(lái)命運(yùn)的獎(jiǎng)賞,。
給自己點(diǎn)一盞燈，當(dāng)你在人生的道路上,，找不到方向的時(shí)候,，給自己點(diǎn)一盞燈，當(dāng)你為一時(shí)的失敗而痛苦時(shí),，便想想自己的理想,，你就有了面對(duì)失敗的勇氣。給自己點(diǎn)一盞燈,，當(dāng)你因害怕前方的黑暗而不敢向前的時(shí)候,，想想自己心中的那盞燈，它一直為你照明……
蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事,，莫過(guò)于為理想而奮斗,。正是為了理想而奮斗，霍金才成為了理論物理學(xué)家,。理想是每個(gè)人在成功路上的導(dǎo)師,，讓我們?nèi)^斗，去實(shí)現(xiàn)我們的理想,。是理想讓對(duì)生活失去信心的人重新看到生活的美好,，是理想讓失業(yè)的人找到了生存之道，理想更讓我們找到了未來(lái)的自己。
約翰遜的名言中寫到過(guò)：人的理想志向往往和他的能力成正比,。所以我們要用我們自己的能力給我們的理想打下基礎(chǔ),，證明我們?cè)?jīng)也為理想努力過(guò)，奮斗過(guò),，付出過(guò),。
過(guò)去的光陰再也不會(huì)回來(lái)，我為以后的人生點(diǎn)亮了一盞明燈,，它指引我去奮斗和創(chuàng)造,，沒(méi)有人可以幫我，除了為理想戰(zhàn)斗,，我沒(méi)有其他的選擇,。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有理想就等于沒(méi)有黎明在回望那些曾為理想艱苦打拼的人們,，心中的敬佩感油然而生,，同時(shí)也更加堅(jiān)定了我的信念，我要向他們一樣,，用心血澆開(kāi)人生絢爛的花,。
人生的路，因?yàn)橛辛诉@盞燈便不再黑暗,，生活,，因?yàn)橛辛诉@盞燈而不再單調(diào)，再黑,，再遠(yuǎn),，再難的走路我們都不會(huì)膽怯了!我們的青春會(huì)因理想而更加精彩，給自己點(diǎn)亮那盞理想之燈吧!
小學(xué)三年級(jí)演講稿勵(lì)志 小學(xué)三年級(jí)演講稿200字左右篇三
早上好!今天我講話的題目是：遵規(guī)守紀(jì),，文明做人,，努力學(xué)習(xí)!
同學(xué)們，少年時(shí)代是好美的,，也是純真的,。我們已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為實(shí)現(xiàn)自己的理想,，成就一番偉大的事業(yè),，做好各方面的準(zhǔn)備。那么,，面對(duì)美好的明天,，你準(zhǔn)備好了嗎?
首先，作為新時(shí)代的中學(xué)生,，必須要做到遵規(guī)守紀(jì),，文明做人,。
俗語(yǔ)講，“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓”，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障,。作為一名學(xué)生,，一個(gè)公民，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和國(guó)家的各項(xiàng)法律規(guī)范,，嚴(yán)格遵守我們學(xué)校的.各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：誠(chéng)實(shí)守法,，禮貌文明;儀表整潔,，熱愛(ài)勞動(dòng);遵守公德，愛(ài)護(hù)公物;勤勞儉樸,，孝敬父母;嚴(yán)于律己,，關(guān)心他人;團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)校!
我國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó),，文明禮貌的風(fēng)尚淵源流長(zhǎng),。那么，文明到底是什么呢?文明,，就是路上相遇時(shí)的微笑;就是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是不小心撞到別人時(shí)一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱時(shí)的舉動(dòng);是不隨地吐痰;是不說(shuō)粗話臟話,，等等……總之，文明是一種品質(zhì),、一種修養(yǎng),、一種習(xí)慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動(dòng),。
有一位思想家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)動(dòng)作,，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格?，F(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的求學(xué)探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響我們自身的心理素質(zhì)和道德品質(zhì),。所以，我們應(yīng)該先成人,、后成材,，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。
其次,，作為新時(shí)代的中學(xué)生,，還要做到珍惜青春大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí),。同學(xué)們,，“勤奮生智慧，勤奮造天才”,，知識(shí)的海洋是廣闊無(wú)垠的,，一個(gè)渴望得到真正知識(shí)的人必須勤奮努力，練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力,，向愚笨索取智慧,，向平庸奪得天才。世界著名科學(xué)家牛頓,，很少在二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué),，為完成實(shí)驗(yàn)，常常徹夜不眠,。被人們譽(yù)為“書圣”的王羲之,，幾十年如一日，刻苦練筆,，從不間斷,，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學(xué)生時(shí)代,，正是人生讀書的好時(shí)候,，不要讓“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談,，請(qǐng)記?。簳r(shí)間是最公平最合理的，它從不會(huì)多給誰(shuí)一分,，勤奮者能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí),，懶惰者只能被時(shí)間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空,。
同學(xué)們,，人的一生只有三天：昨天，今天和明天,。昨天已留給記憶,，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的,，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好的學(xué)習(xí)時(shí)光吧!“莫等閑,，白了少年頭，空悲切”,。謝謝大家!
