時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
初中美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 六年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇一
為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)美術(shù)的'興趣愛好,，結(jié)合我校本學(xué)期美術(shù)教育工作的計(jì)劃,，以藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，面向全體學(xué)生,，豐富學(xué)生藝術(shù)生活,，增強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，使同學(xué)們?cè)谟鋹?、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長,，也使我校的藝術(shù)之星能夠脫穎而出。充分發(fā)揮美術(shù)室的特殊功能,，提高學(xué)生的美術(shù)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。
1,、合理安排美術(shù)器材的使用時(shí)間,，保證全校所有班級(jí)所有學(xué)生都有上美術(shù)課。
2,、根據(jù)不同年紀(jì)學(xué)生的特點(diǎn),，利用好各種美術(shù)器材和教具，輔助美術(shù)教師開展好美術(shù)教學(xué)活動(dòng),。
3,、配合美術(shù)教師開展好學(xué)校的第二課堂——美術(shù)興趣活動(dòng)，為老師提供必要的美術(shù)器材,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
4、定期開展學(xué)生美術(shù)作品展示,，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,。
1、美術(shù)管理由任美術(shù)教師擔(dān)任管理員并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任,。
2,、美術(shù)器材的使用，須征得管理員的認(rèn)可,，并按規(guī)定制度使用,。
3、凡出借的美術(shù)用品如有損壞,、丟失,，要按價(jià)賠償。
4,、做好美術(shù)（器材保管）室的使用記錄,。
初中美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 六年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇二
一、學(xué)生知識(shí)能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：
一年級(jí)的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué),，習(xí)慣比較差，易失去注意力等,。因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。如果能在寬松融洽的氣氛中開始,，那么孩子將自然地摒棄對(duì)美術(shù)課的畏懼感,，從而激發(fā)對(duì)美術(shù)課的喜愛。
二,、教學(xué)目的任務(wù)：
1,、 通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好,。
2,、 學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,。
3、 培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操,。
4,、 培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力,、形象思維能力等,。
三、教材重點(diǎn),、難點(diǎn)：
1,、 學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識(shí)和基本技能。
2,、 培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,，形象記憶，創(chuàng)造能力等,。
四,、個(gè)人教研專題：
小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng)。
五,、主要措施：
1,、 精心準(zhǔn)備，做好課前工作,。
2,、 運(yùn)用不同手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。
六,、教學(xué)進(jìn)度安排：
初中美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 六年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇三
1、知道服裝與季節(jié)的關(guān)系,。
2,、根據(jù)自己意愿設(shè)計(jì)夏天的服裝。
3,、在設(shè)計(jì)與表演活動(dòng)中體會(huì)成功的喜悅,。
1、幼兒穿各式夏裝并準(zhǔn)備一些夏天的服裝：吊帶衫,、短褲,、汗背心泳裝等
2、廢舊報(bào)紙若干（數(shù)量大于幼兒數(shù)）,、剪刀,、畫筆
3、適合于表演的音樂一段
薄,、少,、短
女小朋友以裙子為主,、男小朋友以短袖短褲為主
隨著音樂展示自己的夏裝
“這些漂亮的衣服都是別人設(shè)計(jì)的，我們自己動(dòng)手來設(shè)計(jì)一套服裝吧,？”
（1）教師重點(diǎn)協(xié)助能力差的幼兒
（2）提醒能力強(qiáng)的幼兒還可裝飾服裝
1,、幼兒相互幫助穿好自己設(shè)計(jì)的服裝
2、展示自己設(shè)計(jì)的服裝
夏天到了,，每天有小朋友圍在一起議論自己的衣服,，于是我設(shè)計(jì)了這樣一次綜合性的半日活動(dòng)。
活動(dòng)在幼兒的談話中拉開序幕,，幼兒興致勃勃地討論著自己的衣服,，到模仿模特兒表演時(shí)掀起了一個(gè)高潮。從而激發(fā)了幼兒自己想設(shè)計(jì)服裝的愿望,，在設(shè)計(jì)服裝時(shí)幼兒都欲欲而試,，拿著報(bào)紙量體裁衣，經(jīng)過一番努力,，每個(gè)幼兒的身上都穿上了自己用報(bào)紙做成的服裝（盡管有的還不像什么衣服,，只是挖了個(gè)領(lǐng)子套在了身上），活動(dòng)室里洋溢著一片歡笑,！幼兒不在乎最后的結(jié)果,，而注重的是活動(dòng)的過程，這就是與成人評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)別,！
初中美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 六年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇四
本學(xué)期美術(shù)部教育教學(xué)工作以配合中心計(jì)劃為指導(dǎo),，嚴(yán)格貫徹校外教育教學(xué)規(guī)程，加強(qiáng)繼續(xù)教育,、教學(xué)教法的研究,，增強(qiáng)教師的自我發(fā)展，自我評(píng)價(jià),，自我創(chuàng)新意識(shí),，規(guī)范教育教學(xué)活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
(一)加強(qiáng)師德建設(shè),，提高教師職業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)專業(yè)教師基本功和基本能力的訓(xùn)練與培養(yǎng),，努力提高業(yè)務(wù)水平,。
(二)積極參加單位的教研活動(dòng)，區(qū)級(jí),、市級(jí)繼續(xù)教育、培訓(xùn),組織好部門教研活動(dòng),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
(三)配合教務(wù)處和其他部門完成中心布置的各項(xiàng)工作任務(wù),，做好各項(xiàng)繪畫比賽的宣傳指導(dǎo)和暑期夏令營或短訓(xùn)班的準(zhǔn)備工作。
(一)加強(qiáng)師德建設(shè),，提高教師的教學(xué)基本功和業(yè)務(wù)水平,。
組織部門教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以身作則,，為人師表,，樹立良好的教師形象。
利用教研活動(dòng)開展專業(yè)理論和專業(yè)技能的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步研究教育教學(xué)的新方法;搞好教學(xué)設(shè)計(jì)及繪畫教學(xué)的基本功業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
(二)開展部門教研活動(dòng)。
積極參加十二五繼教學(xué)習(xí),，組織教師學(xué)習(xí)專業(yè)理論,，強(qiáng)化教師提高專業(yè)水平意識(shí)。
發(fā)揚(yáng)傳,、幫,、帶的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮老教師,、骨干教師的帶頭作用,，指導(dǎo)青年教師提高教學(xué)質(zhì)量和組織活動(dòng)的能力。開展專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的創(chuàng)新與發(fā)展,、活動(dòng)綱目撰寫等方面的研討,。
(三)充分發(fā)揮校外教師職能開展各項(xiàng)活動(dòng)。
在組織好課堂教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，提高組織活動(dòng)的能力,，做好各項(xiàng)繪畫比賽的宣傳指導(dǎo)工作，給學(xué)生提供一個(gè)展示的平臺(tái),。
認(rèn)真做好暑期夏令營或短訓(xùn)班培訓(xùn)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,。
月份
周次
內(nèi)容
3
一周
整理專業(yè)教室，做好上課前準(zhǔn)備工作
二周
參加部長例會(huì),，做好學(xué)期計(jì)劃,，政治學(xué)習(xí)
三周
單位內(nèi)集中教研，部門內(nèi)介紹工作計(jì)劃安排
四周
配合課題組整理課題材料,，參與學(xué)習(xí)教學(xué)案例的討論
4
五周
組織部門教師學(xué)習(xí)研討教學(xué)案例,，參與骨干教師、教學(xué)能手會(huì)
六周
整理,、上交課題材料
七周
參加中心組織的講座學(xué)習(xí)
八周
參加課題組結(jié)題的準(zhǔn)備工作
九周
部門教研活動(dòng),，請(qǐng)張彬或馬玉寬老師講如何撰寫活動(dòng)綱目，搞好教學(xué)設(shè)計(jì)和專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)
5
十周
準(zhǔn)備暑期夏令營或短訓(xùn)班活動(dòng)計(jì)劃
十一周
部門教研活動(dòng),，觀看美展或馬玉寬老師講水彩技法,，部門各專業(yè)發(fā)展建設(shè),、暑期活動(dòng)安排等方面話題研討
十二周
配合課題組做結(jié)題前準(zhǔn)備工作
十三周
參加結(jié)題會(huì)
6
十四周
整理教室，檢查教室的安全隱患
7
十五周
參加部長會(huì),，安排假期活動(dòng)
十六周
夏令營或短訓(xùn)班培訓(xùn)
十七周
夏令營或短訓(xùn)班培訓(xùn)
8
十八周
夏令營或短訓(xùn)班培訓(xùn)
十九周
學(xué)期總結(jié),，整理教室
