當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),，如此就可以提升我們寫作能力了,。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),，可是卻無從下手嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

學(xué)生技能大賽心得體會(huì)篇一

還記得20xx年第一次帶隊(duì)參加xx省交通運(yùn)輸類技能大賽,，那一年我沒有取得優(yōu)異成績,，但是我沒有悲傷，沒有氣餒,，因?yàn)槲蚁嘈拧笆∈浅晒χ浮?，雖然我沒有取得優(yōu)異成績，但是讓我學(xué)到了以前很多有關(guān)技能大賽我所不知道的東西,，比如說技能大賽各賽項(xiàng)的重點(diǎn),、難點(diǎn)和要求，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了很多兄弟學(xué)校的同行,，也了解了各學(xué)校的現(xiàn)有教學(xué)情況,，為我后來的技能大賽打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。緊接著的幾年,，我都帶隊(duì)參加了比賽,，且都取得了優(yōu)異的成績。通過這幾年的技能大賽,，現(xiàn)在的我已經(jīng)積累了豐富的技能大賽經(jīng)驗(yàn),，無論輔導(dǎo)學(xué)生，還是帶隊(duì)參賽,，我都胸有成竹,。

中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生基礎(chǔ)良莠不齊,，基礎(chǔ)知識(shí)較為薄弱，這是普遍現(xiàn)象,，但中職學(xué)生往往又具有勤于動(dòng)手操作的行為特點(diǎn),。職業(yè)技能大賽就是選拔具有一定動(dòng)手操作能力的實(shí)用技能型人才，并使之脫穎而出的重要途徑之一,，它為勤于動(dòng)手操作的學(xué)生,，提供了展示自己風(fēng)采與才藝的平臺(tái)，讓那些因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績差而遭到偏見,、一度陷入茫然的學(xué)生,，找回了自信,。很多學(xué)生一聽說要選拔人去參加技能大賽,，都積極的舉手，并悄悄的努力起來,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了,，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍濃了,。此外，我發(fā)現(xiàn),，很多去參加了技能大賽的學(xué)生,，畢業(yè)后在企業(yè)里表現(xiàn)都非常優(yōu)秀。

通過這幾年的大賽,，讓我認(rèn)識(shí)了很多兄弟學(xué)校的同行,，大家都加入了qq群，平常在教學(xué)和工作中遇到的專業(yè)問題,，大家都通過qq群進(jìn)行交流和溝通,，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒,，相互分享,，不但可以解除工作中的煩惱和憂愁，還相互學(xué)到了不少專業(yè)知識(shí),。何樂而不為呢,？

由于現(xiàn)在的技能大賽參賽隊(duì)越來越多，比賽項(xiàng)目也越來越多,，規(guī)程越來越復(fù)雜,，對選手要求也越來越高。且每年都有新的變化,，對于參賽學(xué)校來說,，如果不及時(shí)添置新的設(shè)備，恐怕連第一關(guān)選拔賽都過不了，更不要說去參加省賽和國賽,，因此,，各學(xué)校為了要在技能大賽中提高自己的專業(yè)知名度和聲譽(yù)，以求在競爭中求得生存,，不得不加緊添置設(shè)備來適用技能大賽的需要,。當(dāng)然，我校也不例外,，對于我們專業(yè)老師和本專業(yè)部的學(xué)生來說,，是一件非常高興的事情。從此以后,，大家上課就不用發(fā)愁了,。

收獲的是我上面所說的那些，當(dāng)然,，還有獲獎(jiǎng)的那一刻,，憂愁的是幾乎天天都要輔導(dǎo)學(xué)生，有時(shí)甚至飯都顧不上吃,。更不要說照顧家庭,，弄得愛人責(zé)怪，孩子埋怨,。畢竟，每個(gè)指導(dǎo)教師都想自己能在技能大賽中出類拔萃,，只有付出才會(huì)有收獲,。

總之，技能大賽帶給我的是有喜有憂,，有笑有淚,。但是不管怎樣，我還是會(huì)不擇不扣,、一如既往的去參加,。

學(xué)生技能大賽心得體會(huì)篇二

青年服務(wù)技能大賽工作總結(jié) 為激發(fā)廣大青年職工立足崗位學(xué)技術(shù)練技能的熱情。通過以賽促學(xué)的方式,，全面提升行業(yè)職業(yè)能力,，加快推動(dòng)青年服務(wù)技能人才隊(duì)伍的建設(shè)，激發(fā)企業(yè)團(tuán)組織的活力,，提升團(tuán)組織對青年職工的服務(wù)能力和影響力,，共青團(tuán)××市市委認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神，組織做好20xx海南國際旅游島青年服務(wù)技能大賽各項(xiàng)工作,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真部署，充分動(dòng)員。

為辦好這次技能大賽,，團(tuán)××市市委廣泛宣傳,，全面發(fā)動(dòng)，積極協(xié)調(diào),，聯(lián)合市旅游委,、市人社局下發(fā)團(tuán)市聯(lián)字〔20xx〕9號(hào)文件部署此項(xiàng)工作，并與市旅游協(xié)會(huì)密切聯(lián)系進(jìn)行比賽動(dòng)員工作,。另外團(tuán)××市市委還通過分發(fā)海報(bào),、微博、微信,、等多種途徑進(jìn)行比賽宣傳和動(dòng)員,，并與海南交通廣播聯(lián)合舉行出租車駕駛××市初賽。全市共有三十多家企業(yè)的一百六十余名員工參加了此次比賽,，還吸引了來自德國的喜來登酒店的選手本杰明參加比賽,，這也是首次有外國選手參加此項(xiàng)大賽。

二,、組織培訓(xùn),，提高技能。

為充分準(zhǔn)備好此次比賽,，南山文化旅游開發(fā)有限公司,、財(cái)富海灣酒店等參賽單位都組織進(jìn)行培訓(xùn)，并篩選優(yōu)秀選手報(bào)名參賽,。珠江花園酒店等單位還進(jìn)行了內(nèi)部技能比賽,，通過單位內(nèi)部的競爭選拔，選手的技能都有了明顯提高,。

三,、競賽公平，保證質(zhì)量,。

為保證這次比賽的公正性,，團(tuán)××市市委嚴(yán)格按照競賽要求，對照評(píng)分要求進(jìn)行評(píng)分并寫明扣分原因,，在美發(fā),、西式烹調(diào)項(xiàng)目安排監(jiān)審員，保證競賽秩序公正,，比賽成績公平,，使技能大賽發(fā)揮應(yīng)有的積極意義。

四,、針對提高,，精益求精,。

在通過××市賽區(qū)初賽每個(gè)項(xiàng)目選拔出六名選手參加

全省決賽后，××市技工學(xué)校的老師針對客房,、餐廳等項(xiàng)目選手在比賽過程中出現(xiàn)的問題和存在的不足進(jìn)行指導(dǎo),，并將往年全國技能大賽及職稱考試相關(guān)試題給選手準(zhǔn)備，提高選手的理論水平,。在全省決賽中,，來自××市的選手獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng),，三個(gè)三等獎(jiǎng),，十八個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，充分展示了××市旅游行業(yè)從業(yè)人員的風(fēng)采,。團(tuán)××市市委獲得組織獎(jiǎng),。

五、看到差距,，努力改進(jìn),。

此次比賽，雖然取得了一定成績,，但仍有很大的提高空間,。一是從參賽選手的比賽情況看，部分選手理論知識(shí)比較薄弱,，客房服務(wù)實(shí)操分?jǐn)?shù)第一的藍(lán)玲理論才40多分,；二是整體發(fā)展不平衡。有的單位培訓(xùn)基礎(chǔ)工作做得扎實(shí),，對比賽也比較重視,，比賽成績連年上升。有的單位培訓(xùn)工作目標(biāo)不夠明確,，比賽成績一般；三是動(dòng)員力度仍有待加強(qiáng),，個(gè)別企業(yè)不知道此項(xiàng)活動(dòng),。

學(xué)生技能大賽心得體會(huì)篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

作為秘書職業(yè)技能大賽的參賽選手,，我倍感榮幸，經(jīng)歷過比賽的大風(fēng)大浪之后,，平靜下來總結(jié)了培訓(xùn)和比賽過程的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，在此謹(jǐn)談?wù)勎覅⒓舆@次比賽的感受和體會(huì)。

這次比賽我獲得了xxx獎(jiǎng),，這個(gè)獎(jiǎng)對我來說意義重大,，因?yàn)樗俏以趯W(xué)校比賽中獲得的最有價(jià)值意義的獎(jiǎng),，我相信這只是一個(gè)開始，我會(huì)在以后會(huì)得到更多的獎(jiǎng)項(xiàng),。我能獲得這個(gè)獎(jiǎng),，首先要感謝學(xué)校給我這次參賽的機(jī)會(huì)，也要感謝xxx老師,、xxx老師,、xxx老師、xxx老師,、xxx老師等幾位指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo),，以及隊(duì)友、同學(xué)和朋友們的支持,、鼓勵(lì),。

最重要的是要感謝我們帶隊(duì)老師xxx老師，在這次為期近一個(gè)月的緊張,、單調(diào),、壓力巨大的比賽過程中，是她和幾位指導(dǎo)老師的無私奉獻(xiàn)和敬業(yè)精神感動(dòng)了我,，也給我堅(jiān)持下去的動(dòng)力,。

其次要感謝xxx、xxx,、xxx等幾位同學(xué)的幫忙,，在夜以繼日的培訓(xùn)過程中，大家默契配合,，互相指正缺點(diǎn),，在一遍遍的練習(xí)過程中，力求每個(gè)動(dòng)作,、每個(gè)程序都要做到精益求精,。

我的努力沒有白費(fèi)，我的汗水沒有白流,，我付出了,，我也收獲了。今天我收獲的是榮譽(yù)和掌聲,，更多的是我個(gè)人能力水平和素質(zhì)的提高,。通過這次的技能大賽，讓我成長了很多,，更重要的是鍛煉了我的意志,，提高了我的秘書職業(yè)技能。也讓我真正體會(huì)“沒有付出,，就沒有收獲”的真正內(nèi)涵,。

作為職校生的我們,，應(yīng)不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，還應(yīng)具有不畏艱難,、越挫越勇的拼搏精神和充分的自信,，才能在人生之路上揚(yáng)起錦繡前程之帆。

最后,，我想對一直以來教導(dǎo)我的所有老師表示衷心的感謝!

學(xué)生技能大賽心得體會(huì)篇四

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，切實(shí)轉(zhuǎn)變幼兒園教師的課程與教育理念，促進(jìn)幼兒園教師專業(yè)成長,，展示幼兒教師的教學(xué)風(fēng)采與才藝能力,，20xx年10月11-13日，宜昌市第三屆幼兒園青年教師教學(xué)技能大賽在市童欣幼兒園舉行,。為期三天的比賽,，緊張而激烈。共有20名幼兒教師通過層層選拔參加了本次大賽,。我有幸被安排與200多名幼教工作者一起參加了此次觀摩活動(dòng),，在欣賞這頓藝術(shù)大餐的同時(shí)，給我感觸最多的還是自己與兄弟幼兒園教師之間的專業(yè)技能的差距,。

第一部分為“班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)演講”,，共10分鐘。要求：知道環(huán)境教育的價(jià)值,，掌握了班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的方法并能進(jìn)行現(xiàn)場設(shè)計(jì),可就班級(jí)創(chuàng)設(shè)中的某種觀念,、方法或行為等問題，闡述自己的立場和觀點(diǎn),，隨后,，結(jié)合一個(gè)活動(dòng)主題，依據(jù)自備演講中的立場進(jìn)行現(xiàn)場設(shè)計(jì),，并現(xiàn)場以語言表述出來,。

第二部分為“才藝展示”共10分鐘。要求選手所展示的才藝應(yīng)具有在幼兒教育中的可應(yīng)用性和獨(dú)特性,。①自備才藝,。②現(xiàn)場展示才藝在幼兒教育教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用。例如：以舞蹈為才藝展示內(nèi)容的選手,，在自備舞蹈展示后，根據(jù)抽簽要求,，現(xiàn)場創(chuàng)編一支幼兒舞蹈,。

第三部分為“機(jī)智應(yīng)變”共10分鐘。要求參賽選手運(yùn)用幼兒教育觀念思考,、回答問題,，能思路清晰,，語言流暢。首先是現(xiàn)場抽簽選題,，主要圍繞《湖北省幼兒園辦園水平綜合評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》中的內(nèi)容設(shè)計(jì),，

涉及《綱要》、《規(guī)程》的教育理念,、常規(guī)工作的行為方法以及家庭教育指導(dǎo)案例分析等,。然后選手在10分鐘時(shí)間內(nèi)思考和解答問題。

比賽中,，那美輪美奐的飄逸舞姿,、精妙絕倫的沙畫、惟妙惟肖的童話故事,、精彩紛呈的動(dòng)畫設(shè)計(jì),、乖巧可愛的道具準(zhǔn)備、更有那酣暢淋漓的現(xiàn)場發(fā)揮,，有條不紊地臨場答辯,。。,。,。。,。讓所有觀摩老師不時(shí)地報(bào)以雷鳴般地掌聲,。每一個(gè)環(huán)節(jié)，參賽的20名教師都可以說是精心設(shè)計(jì),，大展風(fēng)采,、各顯神通。不僅使自己的語言得到了鍛煉和提高,，而且還讓所有觀摩的教師都對幼兒教師這一職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí),。

我在欣賞之余，深深地認(rèn)識(shí)到：幼兒教師技能大比武活動(dòng)是推動(dòng)幼兒教師專業(yè)化成長的平臺(tái),。隨著時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)整體文化素質(zhì)的提高,，人們對學(xué)前教育的要求也越來越高。以國家教育部頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》為核心思想,，推動(dòng)了幼兒教育的重大改革,。幼兒教師是幼兒園教育中最重要、最基本的力量,，幼兒園教育的質(zhì)量,，取決于幼兒教師素質(zhì)的提高，作為一名幼兒教師,，應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)形式和社會(huì)發(fā)展的需要,，認(rèn)真學(xué)習(xí)一些正確的,、科學(xué)的教育觀驗(yàn)，并在教育活動(dòng)中實(shí)施,。我認(rèn)為：新時(shí)代的幼兒教師必須具備以下的教育新技能：

首先要以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，遵循“觀察在前，目標(biāo)在后”“目標(biāo)在前,，活動(dòng)在后”的原則,，是根據(jù)本地區(qū)幼兒的發(fā)展水平確定班級(jí)學(xué)期目標(biāo)，并根據(jù)本班幼兒活動(dòng)開展情況,，隨時(shí)調(diào)整月目標(biāo),、周目標(biāo)及日目標(biāo)。制定適合幼兒身心發(fā)展的周日計(jì)劃,，結(jié)合季節(jié),、節(jié)日等因素實(shí)施具體的教育活動(dòng)。學(xué)期目標(biāo)要與月目標(biāo),、周目標(biāo),、日目標(biāo)相對應(yīng)。

能依據(jù)制訂的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)出多種教育活動(dòng),，做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備,，合理地制作或選用適合幼兒身心特點(diǎn)的教具、學(xué)具,。組織的活動(dòng)有序,、結(jié)構(gòu)合理、層次清楚,、符合循序漸進(jìn)的原則,，通過各種活動(dòng)的開展，從不同角度促進(jìn)幼兒情感態(tài)度,、能力,、知識(shí)技能等方面的發(fā)展。

幼兒教師的專業(yè)化水平的提高是當(dāng)今幼教改革的一個(gè)重要目標(biāo),。當(dāng)前幼兒教師的專業(yè)化水平與我們綱要中的要求還存在著一定的差距,，亟待提高。但教師的專業(yè)化成長不是一個(gè)簡單的過程,，需要具有艱苦探索和認(rèn)真鉆研的科學(xué)精神,。需要從一下幾方面入手：

1、提高教師的職業(yè)修養(yǎng)

幼兒園教育的根本任務(wù)是促進(jìn)幼兒身心各方面健康,、和諧的發(fā)展,，這就要建立在對幼兒負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上。教師的工作責(zé)任心是職業(yè)修養(yǎng)的根本，是一種敬業(yè)精神,。在教學(xué)中，教師的這種精神在不斷地成長和升華,。但是教育幼兒的工作不能只建立在此基礎(chǔ)上,。這就要求教師要以學(xué)習(xí)、探索,、研究的精神,，時(shí)時(shí)把握幼兒身心發(fā)展規(guī)律，其中包括思維發(fā)展規(guī)律,。所以,，只有對幼兒各方面的發(fā)展情況了如指掌時(shí)，才會(huì)對幼兒的發(fā)展起到良好的促進(jìn)作用,。

2,、提高幼兒教師專業(yè)技能的要求。

提高教師專業(yè)技能關(guān)鍵在于教育者怎樣利用自身的教育技能來促進(jìn)受教育者的健康成長,。原來一提到幼兒教師的技能,，主觀上就會(huì)局限于唱歌、舞蹈,、繪畫,、彈琴等具體的一種或幾種形式的技巧，教師經(jīng)常會(huì)參加各種技能技巧比賽,。但在具體教育實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn),，這些技能好的教師并不一定說明她就具備教育好幼兒的本領(lǐng)。

因?yàn)檫@展示的只是個(gè)人技能技巧的水平,，教育的目的是為了培養(yǎng)受教育者,，讓她們的身心獲得良好的發(fā)展，那些技能技巧對于教育而言只是起到一個(gè)輔助的作用,。

3,、培養(yǎng)教師的專業(yè)素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教育角色

教師工作對創(chuàng)造性的要求是我們培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的需要 ,，對創(chuàng)新能力以及實(shí)踐能力的要求,。教師教育角色的轉(zhuǎn)變——從原來的教育者、指導(dǎo)者,、要求者轉(zhuǎn)變?yōu)橹С终吆献髡吆鸵龑?dǎo)者,。

幼兒園通過教學(xué)比武可以促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。

通過這次幼兒教師技能大賽觀摩活動(dòng),，我深深體會(huì)到：教學(xué)比武的過程能使幼兒園整體的教育教學(xué)工作得到全面的鍛煉,。教師們在比賽過程中，不斷地經(jīng)歷著觀察、思考,、審視,、反省、判斷,、分析,、概括、總結(jié)的過程,，而且這些過程反反復(fù)復(fù),，是不斷調(diào)整與改進(jìn)教育教學(xué)水平的實(shí)踐過程。它能有效地帶動(dòng)教師自覺走出教育的誤區(qū),，科學(xué)地面對幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),，樹立正確的兒童觀、發(fā)展觀,，更加科學(xué)合理的制訂幼兒教育的實(shí)施方案,，為幼兒的身心健康成長創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，為幼兒智力潛能的開發(fā)提供依據(jù),，為推進(jìn)素質(zhì)教育工作奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

同時(shí)，教師再活動(dòng)中對幼兒的觀察,、分析,、評(píng)價(jià)能力以及對幼兒非智力因素的培養(yǎng)、良好習(xí)慣的培養(yǎng)都是處于高度的關(guān)注狀態(tài),，教師的教育積極性有不同程度的提高,。而且幼兒與教師之間能有益地結(jié)合在一起。 整個(gè)過程是一個(gè)思考與提高的過程,，這對幼兒本身的發(fā)展，對幼兒園教育水平的提高,，都具有深遠(yuǎn)的影響,。

我常說：每一次外出學(xué)習(xí)，就會(huì)讓我又站在一個(gè)新的起點(diǎn),，我也相信,，這次宜昌市幼兒教師技能大賽觀摩學(xué)習(xí)對我和我的團(tuán)隊(duì)又是一次新的引領(lǐng)，在以后的工作中,，我們會(huì)適時(shí)學(xué)會(huì)反思,、學(xué)會(huì)借鑒，學(xué)會(huì)探索,、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,。因?yàn)槲沂冀K相信 ：在幼兒教育這個(gè)領(lǐng)域,，沒有最好，只有更好!

學(xué)生技能大賽心得體會(huì)篇五

我是xx公司的一名車間組檢,，在4月27日的首次組檢技能大賽中,，我輸了。當(dāng)獲獎(jiǎng)?wù)邆兪峙貂r紅的獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)金站在臺(tái)上時(shí),，我心中充滿了對他們的敬佩,，然更多的卻是羞愧和自責(zé)。

比賽時(shí)至今日已相隔數(shù)十日,，可對我來說卻仍記憶猶新，就像是昨天剛剛發(fā)生的,，心中的遺憾一點(diǎn)都沒淡化,。那天我匆匆答題交卷時(shí)還盲目地帶著些許自豪：最不濟(jì)得不了前三名，前五名應(yīng)該沒問題吧,。然而前十五名的行列里都沒有我,，我被迎頭棒喝，先前腦袋里的幻想一下子全跑光了,。

事后靜下心來總結(jié),、反思、找問題根源：比賽的那些題不是不會(huì),，也不是不能答對,，而是由于粗心大意，有好幾處都不符合標(biāo)準(zhǔn),，比如：動(dòng)作不規(guī)范,、量尺寸誤差超標(biāo)、答題意思表達(dá)不準(zhǔn)確等等,，就是這些看似很小又不起眼的差錯(cuò)導(dǎo)致了我最終的失敗,。

比賽是公平公正的，我心服口服,。雖然失敗令我沮喪和心痛,，但應(yīng)總的一番話像一支興奮劑讓我一下來了精神：“今后公司員工將實(shí)行職稱制，設(shè)置金牌,、銀牌及銅牌級(jí)別,，職稱與收入直接掛鉤，同樣工種不同級(jí)別不同待遇,?！痹瓉肀荣惒⒎蔷痛碎]幕，更高級(jí)別的賽程還在后面呢,。這令我激動(dòng)不已,，毫無疑問，我要當(dāng)金牌組檢！

我喜歡挑戰(zhàn),，不甘落后,，能在xx這樣一個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的平臺(tái)工作，我深感幸運(yùn),。公司制定職稱等級(jí)制度,，給每一個(gè)不甘平庸的人提供了極好的比武之地和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)。不過機(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備的人,，我希望自己在機(jī)會(huì)來臨時(shí)能夠及時(shí)地把握好,。

對于我這樣一個(gè)普通組檢來說，提高技能成了我的第一目標(biāo),。而我每天的工作也正是學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì),，只要用心學(xué)習(xí)，強(qiáng)化記憶,，勤奮工作,，就不怕練就不出過硬的本領(lǐng)。只要自己付出足夠的勤奮,，相信金牌一定會(huì)眷顧我,！

要做好組檢工作，我感受最深的是需要細(xì)心和責(zé)任心,。一件衣服做工質(zhì)量好壞,，能否合格出廠，全靠我們評(píng)判,。組檢就是檢察官,，就是審判員，如果我們自身的技術(shù)不過硬,，那我們憑什么去檢驗(yàn)和評(píng)判別人的工作呢,？又怎能保證檢驗(yàn)準(zhǔn)確無誤呢？我們的工作稍不用心便會(huì)導(dǎo)致不合格產(chǎn)品流入市場,，我們?nèi)f分之一的差錯(cuò)對于那個(gè)消費(fèi)者而言卻是百分之百的倒霉,。我們每個(gè)人也都是消費(fèi)者，設(shè)身處地思考一下：當(dāng)你滿心歡喜去購物,，回來卻發(fā)現(xiàn)買回的是一件有毛病的產(chǎn)品,，第一反應(yīng)是什么？是憤怒,！是對這家品牌的斥責(zé),、接下來就是退貨、再不光顧這個(gè)品牌,，還有親朋好友之間的貶義轉(zhuǎn)介,?？上攵@不僅會(huì)給我們品牌的聲譽(yù)造成惡劣影響,，還會(huì)給公司的經(jīng)濟(jì)利益帶來巨大損失,。所以組檢工作與公司的成敗榮辱息息相關(guān)。公司昌我榮,，公司衰我恥,。

與我并肩工作的組檢兄弟姐妹們，我雖不比你們聰明伶俐,，但我勤奮不怕吃苦,；我雖不比你們經(jīng)驗(yàn)豐富，但我肯學(xué)不甘落后,?！肮び破涫拢叵壤淦鳌?，過硬的技能才是真正的利器，我一定努力地向你們學(xué)習(xí),，勤學(xué)苦練,，不惜力氣，調(diào)動(dòng)智慧,，終有一天令利器為我所用,。

我要當(dāng)金牌組檢。這是夢想遠(yuǎn)在天邊嗎,？我說不是,。只要真想，它就在咫尺,。

有夢想,，企業(yè)就是要實(shí)現(xiàn)員工的夢想。哪一個(gè)人的成功不是從夢想開始的呢,？夢想是目標(biāo),，是邁向成功的第一步，沒有夢想就沒有成功,。不信你就問一問離我們身邊最近的成功者如胡總,、江廠、陳廠等的親身經(jīng)歷,，相信回答一定是肯定的,。

一個(gè)人是要有自身可行的發(fā)展目標(biāo)的。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不可能輕而易舉,、一蹴而就,，但也絕不是高不可攀,、遙不可及的。我不想做一個(gè)平庸甚至不稱職的組檢,，我要挑戰(zhàn)自己,。我今天很普通，但相信明天一定能很出色,。

我給自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)列了一道公式：

技術(shù)（熟練過硬）+ 態(tài)度（勤奮努力）= 金牌組檢

做好組檢最要緊的是細(xì)心,，缺失了細(xì)心的基礎(chǔ)，單靠勤奮,，工作依然難免漏洞百出,。所有的技術(shù)都體現(xiàn)在細(xì)節(jié)之處，細(xì)節(jié)是金,，細(xì)節(jié)決定成?。∥乙诩?xì)節(jié)上狠下功夫,。

我相信自己終有一天能站在臺(tái)上雙手接過應(yīng)總親自頒發(fā)的大紅金牌證書,。

我要當(dāng)金牌組檢，那是我的夢想,，一定能實(shí)現(xiàn),！

學(xué)生技能大賽心得體會(huì)篇六

歷時(shí)近3個(gè)月的某某市職業(yè)技能大賽結(jié)束了，在經(jīng)過初賽,、復(fù)賽和決賽的層層選拔后,，我們試驗(yàn)研究中心的所有參賽選手都取得了理想的成績。作為一名參賽選手,，我經(jīng)歷了此次比賽的全過程,，有很多切實(shí)的感受。

自公司建制調(diào)整以來,，公司加大了對技術(shù)工人的培養(yǎng)和選拔,，從制度上給人才的成長開辟道路，建立了技術(shù)工人和專業(yè)技術(shù)人員兩條不同的成才成長道路,，如工人的初級(jí)工,、中級(jí)工、高級(jí)工,、技師,、高級(jí)技師職業(yè)技術(shù)體系，以及二級(jí)技師,、一級(jí)技師,、首席技師聘用技術(shù)體系。而此次和某某市行業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)共同舉辦的“某某市職業(yè)技能大賽”更成為發(fā)動(dòng)職工廣泛參與,，不斷學(xué)習(xí),，提高職工職業(yè)技術(shù)水平,，促進(jìn)職工個(gè)人發(fā)展和企業(yè)發(fā)展的好辦法。對職工個(gè)人來說,，這是一次借“大舞臺(tái)跳舞”的好機(jī)會(huì),。

首先，此次大賽是一次自我展示的機(jī)會(huì),。某某供電公司和某某市行業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦的這次大賽,，從初賽一開始，公司就非常重視,，為了營造良好的競賽氛圍,，公司做了大量的工作，張貼宣傳海報(bào),，大力進(jìn)行宣傳,。為我們盡可能搭建完善的施展才能的舞臺(tái)，大賽的口號(hào)是：--抓住機(jī)遇,，迎接挑戰(zhàn),。我有幸能參加這次大賽，這是我職業(yè)生涯中一次極好的機(jī)會(huì),。

其次,，此次大賽是一次系統(tǒng)學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會(huì)。在初賽階段,，公司教育處就組織了專家給我們講課、答疑,，從基本的電工基礎(chǔ)知識(shí)到工作當(dāng)中要遇到的電氣設(shè)備的原理都進(jìn)行了細(xì)致的講解,，對我們的專業(yè)理論水平的提高有很大的幫助。此次考試涉及的范圍非常廣,，這也要求我要對電氣試驗(yàn)中曾經(jīng)熟悉與不熟悉的相關(guān)知識(shí)都要重新鞏固,，通過這次技能大賽，使我的專業(yè)水平有了一個(gè)很大的飛躍,。

再次,，此次大賽是一次理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的競賽。大賽充分體現(xiàn)了選拔復(fù)合型技術(shù)人才的要求,，在復(fù),、決賽中均以實(shí)際操作為重頭戲，與現(xiàn)實(shí)工作緊密結(jié)合,，同時(shí)重視對理論知識(shí)的理解程度,。

另外，此次大賽也是一次團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互助的競賽,。這次我試研中心取得的成功還來自于整個(gè)集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在競賽的準(zhǔn)備過程中，我們也是“團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)”,，發(fā)會(huì)個(gè)體優(yōu)勢,，發(fā)現(xiàn)問題互相提醒，經(jīng)常交流體會(huì),，互相考核,，做到了“互促互幫”、“共同成長”,。正是有了以上較為扎實(shí)到位的工作,，我們才能在這次比賽中“厚積薄發(fā)”。

最后,，此次比賽也是一次組織嚴(yán)密,，保障有力，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、部門充分重視,，在組織者、協(xié)助者,、參賽者這三方共同努力下,，取得圓滿成功的大賽。各方都非常滿意,。組織者看到了自己辛勤工作帶來了比賽的極大成功,；協(xié)助者看到了自己的工作在比賽中所體現(xiàn)的價(jià)值，享受了對他人支持所帶來的無限快樂,；參賽者經(jīng)歷了學(xué)習(xí),、奮斗、收獲的全過程,，體會(huì)了通過努力使自己的專業(yè)技術(shù)水平進(jìn)一步提高,、直至取得優(yōu)異成績的最高享受；而各級(jí)各部門的領(lǐng)導(dǎo)也進(jìn)一步地發(fā)現(xiàn)了本部門,、本單位基層的優(yōu)秀工作人員,。

總之，這是一次成功的比賽,。無論從哪個(gè)層面,，從哪個(gè)角度看，都會(huì)得出這樣的結(jié)果,。作為一名參賽選手,，我非常感謝此次比賽的發(fā)起者、組織者,、協(xié)助者,，是他們的高瞻遠(yuǎn)矚和辛勤工作讓我有了一次自我提高,、學(xué)習(xí)成長的好機(jī)會(huì)，有了一次展示自己的大舞臺(tái),；我也非常感謝和我一樣參加比賽的各位選手,，是我們共同的競爭使比賽充滿了懸念和看點(diǎn)，是我們優(yōu)美的“舞步”贏得了陣陣的喝彩,，用最好的方式向關(guān)心我們,、支持我們、協(xié)助我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、同事表達(dá)了我們心中的感謝之情,。

學(xué)生技能大賽心得體會(huì)篇七

去年十月底的市級(jí)技能大賽，我被學(xué)校指派為藝術(shù)插花項(xiàng)目的指導(dǎo)教師,，這是我第一次有幸參加技能大賽教師組,，也是我第一次接觸藝術(shù)插花這個(gè)項(xiàng)目。我和我的學(xué)生一樣對此只是停留在聽說過“藝術(shù)插花”這個(gè)層面,，可是我和我的學(xué)生一樣進(jìn)取應(yīng)對挑戰(zhàn),。在參加市級(jí)技能大賽和省級(jí)技能大賽后，我們對藝術(shù)插花項(xiàng)目有了更深的了解,，也有了大的提高,。

20xx年3月省上組織了陜西省職業(yè)學(xué)校技能大賽，我校四名學(xué)生參加了這次大賽的藝術(shù)插花項(xiàng)目,，并取得了較好的成績,，付童同學(xué)取得了該賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)，李亞萍和劉媛取得了該賽項(xiàng)的三等獎(jiǎng),，我也所以獲得了“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào),。

經(jīng)過省、市級(jí)技能大賽的選拔,，付童同學(xué)被選為陜西省藝術(shù)插花項(xiàng)目的參賽選手，代表陜西省參加20xx年5月份全國職業(yè)院校技能大賽藝術(shù)插花項(xiàng)目,，我和劉克生主任陪同,，一齊參加了這次技能大賽。

緊張的技能大賽已經(jīng)結(jié)束,，過程艱辛,，有得有失，感受頗深,。在全國職業(yè)院校技能大賽中,，我們省沒有取得名次，可是經(jīng)過這次比賽,，也讓我們增長了見識(shí),，看到了自我的不足,，為我們以后的教學(xué)供給了依據(jù)，也使我們有了奮斗的目標(biāo)?，F(xiàn)將參加全國職業(yè)院校技能大賽的情景匯報(bào)總結(jié)如下：

一,、我作為指導(dǎo)教師，因?yàn)閯偨邮謺r(shí)間不長,，所以對全國職業(yè)院校技能大賽藝術(shù)插花項(xiàng)目比賽資料不熟悉,，直到大賽前一周才準(zhǔn)確明白了插花項(xiàng)目的比賽題目，第一時(shí)間通知了付童同學(xué),。

二,、我雖然接手了藝術(shù)插花項(xiàng)目的輔導(dǎo)工作，可是我畢竟不是學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的,，對這個(gè)項(xiàng)目熟悉程度有限,，所以在輔導(dǎo)時(shí)多注意理論知識(shí)的輔導(dǎo)，但實(shí)際練習(xí)的機(jī)會(huì)很少,。所以學(xué)校安排付童在外面的花店練習(xí),，而我由于還有課程要帶，所以學(xué)生在實(shí)習(xí)的過程中我沒有參與,。所以學(xué)生準(zhǔn)備的作品我不熟悉,。

三、由于技能大賽是在江蘇省舉辦,，距離較遠(yuǎn),，時(shí)間緊，我們的道具準(zhǔn)備的有些倉促,，上頭有些瑕疵,。到了江蘇省技能大賽場地，我們才準(zhǔn)備學(xué)生要用的背景樹,。臨到比賽即將開始,，我們才剛剛準(zhǔn)備好一切。

四,、比賽當(dāng)中,，付童同學(xué)臨場不亂，有序地勘察地點(diǎn),，鎮(zhèn)定自如地在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成插花作品,。可是之后我們所以帶隊(duì)教師觀摩現(xiàn)場時(shí),，發(fā)現(xiàn)整個(gè)賽場作品都十分不錯(cuò),，異常是南方地區(qū)，創(chuàng)意插花中沒有使用花泥，整個(gè)作品用的是排釘,，每個(gè)作品或清雅,、或大氣、或富有創(chuàng)意,。付童同學(xué)的作品也很不錯(cuò),，可是創(chuàng)意插花的插花效果沒有凸顯出自我的設(shè)計(jì)理念，并且在整個(gè)作品的布置上尚有不足：

1,、背景板上沒有覆蓋任何東西,，顯得整個(gè)作品有些頭重腳輕。

2,、背景板上有打的孔和螺絲,，在作品設(shè)計(jì)上沒研究到整體效果。

3,、由于路途遙遠(yuǎn),，花是提前一天就送到了，加上比賽當(dāng)天下雨,，所以有的花束不是很新鮮,，有的花蔫了。

4,、在比賽前沒有充分練習(xí),，所以在比賽當(dāng)天插花過程中發(fā)現(xiàn)有些花不夠，用別的花代替沒有到達(dá)預(yù)期效果,。

應(yīng)對的措施：

一,、提議學(xué)校應(yīng)當(dāng)對藝術(shù)插花和果蔬嫁接項(xiàng)目有專項(xiàng)資金，并且給教師和學(xué)生供給長期練習(xí)插花項(xiàng)目的場所,，才能真正提高教師和學(xué)生的插花技能,。

二、集訓(xùn)安排要充實(shí)可行,，并且對學(xué)生的作品要督促學(xué)生勤加練習(xí),，并要走進(jìn)跟上。這次技能大賽又一次告訴我們,，僅憑學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)是不夠的,，教師必須要先精于此道，才能帶好學(xué)生,。

三,、強(qiáng)化自我這方面的知識(shí),。期望有機(jī)會(huì)多參加這方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，強(qiáng)化自我的藝術(shù)插花技能知識(shí)。

總之，這次全國技能大賽藝術(shù)插花項(xiàng)目中雖然我們沒有取得任何獎(jiǎng)項(xiàng),，可是經(jīng)過這次大賽,，使我對藝術(shù)插花有了進(jìn)一步地了解，明白了我們和其他學(xué)校的差異,，也找到了以后要努力的方向,。這次大賽對我們來說是鞭策，鞭策我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，繼續(xù)奮進(jìn),。經(jīng)過技能大賽我們學(xué)習(xí)了、見識(shí)了,、鍛煉了,、有經(jīng)驗(yàn)了，相信經(jīng)過我們不斷的努力,，在以后的比賽中會(huì)有好的成績,！

學(xué)生技能大賽心得體會(huì)篇八

在20xx年12月，學(xué)校xx學(xué)院本著進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，提升教學(xué)質(zhì)量,，達(dá)到“以賽促學(xué)、以賽促教,、以賽促改,、賽學(xué)結(jié)合”的目的，成功舉辦了專業(yè)技能大賽,。我很榮幸能夠參加決賽并能獲獎(jiǎng),，很感謝學(xué)校，老師以及提供場地的酒店為我們搭建了一個(gè)展示自我的舞臺(tái),，建立自信的機(jī)會(huì),，面向未來的窗口。

此次比賽分為中餐擺臺(tái),、客房鋪床,、現(xiàn)場問答三部分。比賽開始,，10位入圍決賽的選手身著正裝以ppt的形式進(jìn)行了個(gè)人展示,，緊接著開始專業(yè)技能比拼。

回想自己參賽的準(zhǔn)備階段,，那段時(shí)間幾乎每天都去實(shí)驗(yàn)室操練,。因?yàn)樽约呵皟纱蔚膶?shí)習(xí)都是在前廳引位，對于餐飲和客房方面雖然有培訓(xùn),，但實(shí)踐的機(jī)會(huì)并不多,，所以起初參賽自己心里還是很有壓力的,。但是我相信任何的付出都是值得的，只要自己盡力了,，努力了,，便不去計(jì)較結(jié)果，給自己信心,，相信自己能夠做好,。通過此次的技能大賽，我學(xué)到了很多,。對于參賽選手而言,，比賽賽得不僅僅是專業(yè)技能，更考驗(yàn)的是心理素質(zhì),。如何在緊張的時(shí)刻鎮(zhèn)靜自我,，如何在緊張的氣氛中保持敏捷的思維。這次技能大賽與自己專業(yè)的職場經(jīng)理人有了面對面直接接觸,，這使我對自己的專業(yè)也有了更深認(rèn)識(shí),。在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)競爭日趨激烈，常識(shí)競爭日趨明顯,，經(jīng)驗(yàn)競爭愈顯珍貴的酒店業(yè),，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人們的價(jià)值觀,，金錢觀,，人生觀發(fā)生了很大的改變，是的人們的精神追求和物質(zhì)享受也發(fā)生變化,。因此酒店開業(yè)的越來越多,。對于我們學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的人來說，就業(yè)前景,，既是動(dòng)力,，也是壓力。

在此次的比賽中,，雖然我取得了不錯(cuò)的成績,。但是，仍然發(fā)現(xiàn)自己在各個(gè)方面有所欠缺,，賽事已過,，當(dāng)前最重要的莫過于從已過的賽事中汲取經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)，并且不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)來提升自身能力,，充實(shí)自己,。讓自己以后能更好，旅游是一門邊緣學(xué)科,。它涉及的知識(shí)面很廣很廣,，所以我要學(xué)得還有很多,，學(xué)海無涯，我這葉小舟要行的航程還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),。只有不斷學(xué)習(xí)，提升自身能力與實(shí)力才能壯大我這葉小舟,。也只有如此,，我才能走出一片更寬廣的天地。一是要戒驕戒躁,、汲取經(jīng)驗(yàn),，應(yīng)該汲取此次比賽的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，切忌驕傲自大,，爭取在目前基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,；二是要廣泛閱讀、積極實(shí)踐,，要廣泛閱讀各類書籍,，同時(shí)多參與社會(huì)實(shí)踐，注重學(xué)以致用,，理論聯(lián)系實(shí)際,；三是要充分準(zhǔn)備、再接再厲,，進(jìn)行充分準(zhǔn)備,，多關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)管理,、拓展市場,、研究創(chuàng)新，向前前進(jìn),。

有人說：＂世界上最難超越的人是你自己＂很多人沒跨過去,，他們彷徨了，有的人做到了,，他們便從平庸走向了成功,，很明顯，這是一種智慧.每一個(gè)人都是不平凡的,，只要我們自信,，我們相信自己icandoit！

奮斗是花朵,，綻放出光明與希望,。

自信是果實(shí)，回報(bào)以芳香與甘甜,。

成功是落葉,，奉獻(xiàn)出余熱化春泥,。

行走在過程中，一邊試著總結(jié)已經(jīng)走過的路,，一邊成長,。汪國珍說過“既然選擇了前方，就風(fēng)雨兼程吧”,！

學(xué)生技能大賽心得體會(huì)篇九

緊張的技能競賽已經(jīng)結(jié)束,，過程艱辛，有得有失,，感受頗深,。

此次省技能競賽成績不太理想，原因主要有三:

一,，學(xué)生訓(xùn)練少,，時(shí)間短，效益低,。臨時(shí)組賽突然打破英語組訓(xùn)練方案,，加大了訓(xùn)練難度，再加上對學(xué)生的現(xiàn)狀把握不夠,，輔導(dǎo)內(nèi)容多,，在短期內(nèi)無法有針對性的進(jìn)行訓(xùn)練。造成對學(xué)生的培訓(xùn)不夠具體,，不夠前面,。本次比賽專業(yè)服務(wù)類共有12支隊(duì)伍參賽，而其它專業(yè)即非服務(wù)類僅有5所學(xué)校參賽,，估計(jì)很多學(xué)校是因?yàn)榕R時(shí)要更換學(xué)生而退出比賽,。

二，參賽選手英語底子薄,，無法發(fā)揮好的水平,。不管是臨時(shí)派出的選手(如本校)，還是從初賽一路過關(guān)斬將的其它學(xué)校的種子選手,。此次比賽都在考驗(yàn)學(xué)生的英語綜合能力,，如詞匯量、語音,、語調(diào),、語法、聽力,、口語的表達(dá),、禮儀、應(yīng)變能力,，自信程度等等,。成績當(dāng)然跟訓(xùn)練息息相關(guān),，但或許更考驗(yàn)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)過程的積累?；A(chǔ)不牢固則無法在短期內(nèi)取很好的成績,。

三，學(xué)生鍛煉少,，不太適應(yīng)外面的競賽環(huán)境,。本次參賽的兩名選手各方面都不如初賽的兩名選手劉潔和黃媛，經(jīng)過多方面的鍛煉和磨練,，劉潔和黃媛基本上都能應(yīng)對比賽，做到鎮(zhèn)定自若,，甚至超常發(fā)揮,。而后兩名選手缺乏自信，比賽緊張,，不能發(fā)揮正常水平,。

應(yīng)對策略:

一，英語老師在平時(shí)的教學(xué)中應(yīng)加大對學(xué)生的英語技能的訓(xùn)練,，注重英語綜合能力的培養(yǎng),。杜絕語法的單一傳授，著力聽力,、口語的練習(xí),。課堂形式多樣化，多進(jìn)行英語方面的表演,，提高學(xué)生的勇氣,，培養(yǎng)自信。

二,，善于發(fā)現(xiàn)人才,，充分挖掘人才。培養(yǎng)一批能力強(qiáng)的英語選手,，以備每年一次的技能競賽,。

三，針對技能競賽作出一些有針對性的調(diào)整,，如上課的內(nèi)容可適當(dāng)融入技能競賽的內(nèi)容,，譬如圖片描述，職場運(yùn)用等,。讓學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中接觸這些東西,，不至于到比賽時(shí)感到陌生和恐懼。

總之,，這次省技能競賽雖然沒能取得好成績,，但我們跨出了第一步,，我們學(xué)習(xí)了，見識(shí)了,，鍛煉了,，有經(jīng)驗(yàn)了，相信通過我們不斷的努力,，在以后的比賽中會(huì)有好的成績!