人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

九年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃 九年級(jí)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇一

以黨的教育方針為指針,，堅(jiān)持以人為本,，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情,，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì),，努力開拓學(xué)生的視野,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生健康,、高尚的審美情趣,，提高學(xué)生的文化品味，發(fā)展健康個(gè)性,，逐步形成健全人格,。

九年級(jí)（1）班情況分析：學(xué)生45人，女生22人,，男生23人,。樹立良好的班風(fēng)。依據(jù)學(xué)校德育實(shí)施計(jì)劃,，堅(jiān)持以“自主與責(zé)任”為主題,，加強(qiáng)行為規(guī)范教育，深化愛國主義教育,，做好德育工作的滲透和遷移,。針對(duì)這些問題，本學(xué)期內(nèi)我擬定一下幾個(gè)對(duì)策：

1,、敢于管理學(xué)生：對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的個(gè)別學(xué)生,，不姑息縱容。

2,、有情感投入,，化解與學(xué)生的對(duì)立情緒，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到違紀(jì)的后果,。讓學(xué)生感受到自己對(duì)他的真正關(guān)懷,。比如我設(shè)置的家庭練習(xí)本對(duì)于某些學(xué)生的小錯(cuò)誤錯(cuò)誤我是耐性的指出，解釋開導(dǎo),。對(duì)我曾經(jīng)當(dāng)著全班面狠批的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),，慢慢化解對(duì)立情緒。

3,、鼓勵(lì)正氣,，爭(zhēng)取大多數(shù)學(xué)生的支持。我對(duì)孩子們說,，九（1）班是個(gè)整體,，一榮俱榮，一損俱損,，任何個(gè)人的自私都有可能因此損壞班級(jí)集體的榮譽(yù),。這一舉措立刻引起了大多數(shù)同學(xué)的支持，為確立學(xué)生正確的集體主義世界觀,，事事班級(jí)為先的良好習(xí)慣打下基礎(chǔ),。

4,、爭(zhēng)取家長的理解與支持。經(jīng)常和家長聯(lián)系,。不管是來訪還是去電,。對(duì)于家長的任何詢問都給與及時(shí)的答復(fù)。并和家長一起督促孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),。

5,、從抓班干部的培養(yǎng)入手，抓好班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班級(jí)干部是學(xué)生的骨干，班級(jí)干部的素質(zhì)直接影響班風(fēng)的形成,，培養(yǎng)班級(jí)干部的凝聚力是關(guān)鍵,。我發(fā)現(xiàn)本班班干部都喜歡捂著藏著，全班學(xué)生目前為止還沒能找到一個(gè)行事果敢,，作風(fēng)潑辣,，勇于為班級(jí)出力做事的領(lǐng)頭人。

6,、正確疏導(dǎo)中學(xué)生與異性交往,，教會(huì)學(xué)生應(yīng)該與異性溝通的方法。注重行為要合乎社會(huì)準(zhǔn)則,。

九月：把重點(diǎn)放在糾正全班學(xué)生的行為習(xí)慣,，利用各種活動(dòng)教育學(xué)生樹立正確的人生觀，世界觀,。要求他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，講文明,，懂禮貌,，愛勞動(dòng)，培養(yǎng)積極向上的班風(fēng),?？偨Y(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并逐個(gè)整改錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。抓好學(xué)生從暑假懶散自由的生活和開學(xué)后的有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活過渡和銜接,，使學(xué)生能盡快適應(yīng)初三緊張的學(xué)習(xí)生活。要求學(xué)生找到自己的目標(biāo),，并制定計(jì)劃,，切實(shí)安排自己的學(xué)習(xí)。杜絕抄作業(yè)情況,。

十月至十二月：繼續(xù)以文明班級(jí)的要求全班的行為習(xí)慣,。將有計(jì)劃的經(jīng)常找學(xué)生談心,；了解學(xué)生的需要。找到突破口,，一針見血,。作為班主任我將及時(shí)與任課老師溝通，總結(jié),。至此,，開學(xué)初的新鮮感已經(jīng)慢慢過去，為了防患于未然,，我及將時(shí)宣傳網(wǎng)絡(luò)游戲的弊處,，經(jīng)常與過去經(jīng)常留戀網(wǎng)吧的孩子交流，減少他們的孤獨(dú)感,，把他們沉溺在虛擬游戲中的心拉回現(xiàn)實(shí),，利用集體的力量讓他們空虛的心靈得到正常的.滿足感，遠(yuǎn)離無證營業(yè)的網(wǎng)吧,。對(duì)于班級(jí)后進(jìn)生的進(jìn)步,，我將建立團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)環(huán)境，采取結(jié)對(duì)子的方法,，以身作則,，有耐性的幫助后進(jìn)生盡量縮短與優(yōu)等生的距離?？s小兩極分化的距離,。

一月：重點(diǎn)迎接學(xué)期期末測(cè)評(píng)，投入全部精力迎考,。并作好考后總結(jié),。撰寫學(xué)生評(píng)語，填寫學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單,，安排寒假具體工作,。

“教育之路漫漫，吾將上下而求索”,！以上就是我本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃,，我一直堅(jiān)信“只要付出就有回報(bào)！”相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在我和各位任課老師的引領(lǐng)下,，九（1）班會(huì)走出屬于自己的新的紀(jì)元。

九年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃 九年級(jí)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇二

身為九年級(jí)的班主任,，本就躊躇滿懷的我更是不敢有絲毫的掉以輕心,，因?yàn)閷?duì)于九年級(jí)的學(xué)生來說，如今面臨的是他們自己人生階段的第一次非常重要的選擇,。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過好初中的最后一年,？身為班主任的我們不得不去作一些深入他們內(nèi)心的思考,，讓他們的步子邁得更從容！由此我們將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想,，做到與時(shí)俱進(jìn),，真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長，來提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

本學(xué)期是一個(gè)非同尋常的時(shí)期,，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不斷加重，學(xué)生的思想紀(jì)律會(huì)直接影響到他們的情緒和成績(jī),。所以在把安全工作放在首位的前提下,，本學(xué)期要把抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要的工作來做，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。為此,，本學(xué)期將在以下幾個(gè)方面加以重視。

本人本著"疑人不用,，用人不疑"的一貫作風(fēng),，沿用上期班委成員。鼓勵(lì)他們繼續(xù)為大家服務(wù),，把工作做得更好,。工作的重心仍是培養(yǎng)每個(gè)同學(xué)的責(zé)任心，讓大家隨時(shí)隨地為他人著想,。

對(duì)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育常抓不懈,。充分利用周前訓(xùn)話、新聞聯(lián)播,，班會(huì)時(shí)間,，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識(shí)的形成，能自覺抵御不良行為的誘惑,，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德,。開展理想、品德,、意志方面的教育,，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上教他們能正確對(duì)待，做到既要有努力方向,、奮斗目標(biāo)，還要有充分的必要的思想準(zhǔn)備,。

班級(jí)事務(wù)的管理力爭(zhēng)做到既能放手又能心中有數(shù),，必要的提醒及時(shí)的處理要落到實(shí)處。開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求,，做到班級(jí)布置的規(guī)范化,，配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng)，認(rèn)真接受檢查,，爭(zhēng)取改正不良習(xí)慣,，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念,、集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念,，人人都能為打造學(xué)校形象盡一份力！

對(duì)于班級(jí)建設(shè)多多聽取課任老師的建議和意見,，請(qǐng)他們出謀劃策,，力爭(zhēng)做到齊抓共管。團(tuán)結(jié)作戰(zhàn),，讓學(xué)生齊頭并進(jìn),。

九年級(jí)的學(xué)生面臨著人生的一次重要選擇，加之又是沖動(dòng)的年齡,，心理復(fù)雜,，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會(huì)向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，甚至去走極端，因此班主任與學(xué)生建立和諧,、平等的師生關(guān)系,，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等,、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴，就勢(shì)在必行,。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視,、分析社會(huì)現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀,，準(zhǔn)確把握自己的人生航向,。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì),、學(xué)校,、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，開拓創(chuàng)新,，遵紀(jì)守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取在中考取的優(yōu)異成績(jī),，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。

總之,，全力以赴備戰(zhàn),，輕輕松松迎戰(zhàn)。希冀能盡心盡力給他們創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì),，提供大顯身手的舞臺(tái),。期待在"練兵千日，用兵一時(shí)"之際,，六月的賽場(chǎng)上他們個(gè)個(gè)身手不凡,，能讓上上下下皆大歡喜。

九年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃 九年級(jí)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇三

本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)四班的班主任工作,，面對(duì)這些對(duì)將來滿懷憧憬,、滿懷希望、渴望知識(shí)的新生,，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在寧陽九中學(xué)習(xí)的時(shí)間里,，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性,，提高個(gè)人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,、提高自己,。我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上,。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。如果一位班主任,，不能夠把學(xué)生放在心中的首位,，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師,。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮,。這是我一直勉勵(lì)自己話,。

教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù),。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮,。所以身為辦主任,，首先就是要對(duì)得起學(xué)生，其次還是要對(duì)得起學(xué)生,，最后但是要對(duì)得起學(xué)生,。

我班共有學(xué)生54人。其中男生27人,，女27人,。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

（一）、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1,、班級(jí)工作計(jì)劃

根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排,，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,，友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營造平等、圍結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。

（1）制定班級(jí)公約、班風(fēng),，給自己班級(jí),、小隊(duì)取個(gè)新名字，創(chuàng)作班歌等,。

（2）布置教室環(huán)境,。

（3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

（4）監(jiān)管并執(zhí)行好“五個(gè)一”活動(dòng),。

3、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃

班干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔班干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)班干部。第一,，幫助班干部樹立威信,；第二，鼓勵(lì)班干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法,；第三，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”,；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”。

（二）,、教育方式

1,、個(gè)性與共性教育

（1）堅(jiān)持“個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí),，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到：自己的成功與失敗對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用,，在班級(jí)營造惜時(shí)如金,，爭(zhēng)分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。

（2）抓好兩類生的工作：鼓勵(lì)尖子生超前學(xué),，多點(diǎn)撥,，激勵(lì)他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì),，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步,；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話,，研究學(xué)習(xí)方法,，鼓勵(lì)他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生,。最終，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì),。

2,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

（1）結(jié)合考試成績(jī)和學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)，開好每次的家長會(huì),，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

（三）針對(duì)特殊學(xué)生,，開展特殊教育

1、期初排出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生,、智力障礙學(xué)生,、自控力差生），建立特殊學(xué)生檔案,。

2,、通過多種途徑,，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開展教育,。班主任要通過觀察,、與學(xué)生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，取得共識(shí),，配合學(xué)校教育好孩子,。

1、抓好班級(jí)一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀(jì)律，提高效率,。

2,、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3,、通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

4,、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

5,、開展有益的文體活動(dòng),，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

6,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

7,、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

九年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃 九年級(jí)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇四

1,、我班共有43名同學(xué),，其中男生25名，女生18名,，是本年級(jí)10個(gè)班人數(shù)最多的,。開學(xué)初，學(xué)生都能夠認(rèn)識(shí)到這個(gè)階段的關(guān)鍵性和重要性,，在思想上比以前更重視,，整體看呈現(xiàn)出比較良好的勢(shì)頭。

1,、搞好紀(jì)律,、衛(wèi)生等常規(guī)性工作。

2,、確定近期,、遠(yuǎn)期目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。爭(zhēng)取全班同學(xué)的成績(jī)?cè)谡w上有提高，在最大限度的提高及格率,、平均分的同時(shí),，保證優(yōu)秀生人數(shù),。是每個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的最高目標(biāo),。

九年級(jí)面臨中考的關(guān)鍵階段,，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級(jí)的特殊性,，重點(diǎn)著手抓以下幾個(gè)方面的工作,。

1,、進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)管理制度,，營造良好班風(fēng)班貌，形成思想進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛的理想的班集體。

班級(jí)值日制度沿用上學(xué)期的方法,，每組值日一周,，每天輪換值日任務(wù),。每日早,、午、晚各清掃一次,。加強(qiáng)住宿生管理，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生、紀(jì)律一流,。

2、對(duì)于班級(jí)的日?；顒?dòng),，如升旗儀式、課間操活動(dòng),，自習(xí)等建立制度,，約束學(xué)生的行為。在各個(gè)活動(dòng)中要求班干部和團(tuán)員發(fā)揮積極地作用,。不定期的檢查學(xué)生的儀容儀表,，及時(shí)敦促學(xué)生改進(jìn)。

3,、抓好教學(xué)質(zhì)量,，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進(jìn)行及時(shí)溝通使班級(jí)各科成績(jī)穩(wěn)步上升,，保持優(yōu)勢(shì)學(xué)科的長足進(jìn)步,，扭轉(zhuǎn)弱勢(shì)的落后局面，確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)秀率,。鼓勵(lì)學(xué)生多和科任教師溝通,，有疑問及時(shí)解決。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的教育。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ),。（班主任工作）由于九年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了,，面對(duì)中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學(xué)生調(diào)適情緒,，作他們的心理醫(yī)生,。定期找學(xué)生談話，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。對(duì)于突發(fā)事件,，一定及時(shí)解決,，防止事態(tài)嚴(yán)重。及時(shí)進(jìn)班級(jí),，了解班級(jí)情況,。

5、搞好體育加試,、理化試驗(yàn)加試,、微機(jī)加試的訓(xùn)練工作。

6,、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,，分析后進(jìn)生成因，鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生,，使其不甘落后,，奮起直追，定期抽查后進(jìn)生的作業(yè),，敦促其完成學(xué)習(xí),，改掉拖沓的習(xí)慣。在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，使全班學(xué)生共同進(jìn)步,。

7、加強(qiáng)與家長的密切聯(lián)系,，對(duì)學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時(shí)和家長取得聯(lián)系,，結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí),。定期和家長聯(lián)系,，使其了解學(xué)生的在校情況，對(duì)學(xué)生將來的發(fā)展有個(gè)初步的規(guī)劃,，也使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo),。

1、營造良好班級(jí)文化,、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神：在班級(jí)文化建設(shè)方面,，不但要增強(qiáng)班級(jí)外部的文化氛圍，而且要塑造班級(jí)內(nèi)部的精神內(nèi)核,、形成集體凝聚力,。

板報(bào)：本學(xué)期板報(bào)以促進(jìn)學(xué)習(xí)為主題，開辟倒計(jì)時(shí)專欄,，有學(xué)生設(shè)計(jì),。

班會(huì)：定期開展班會(huì)活動(dòng)，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題,，學(xué)生共同參與管理,。本學(xué)期班會(huì)主題：理想教育、社會(huì)責(zé)任感教育,、安全教育,、法制教育等專題教育,。

2、逐步完成學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),，填寫綜合素質(zhì)報(bào)告冊(cè),，對(duì)學(xué)生做一個(gè)公正、客觀的評(píng)價(jià),。

九年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃 九年級(jí)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期篇五

新學(xué)年又開始了,，這一學(xué)年不比以往，無論是老師還是學(xué)生,，都很有緊迫感,。對(duì)于九年級(jí)學(xué)生來說將面臨人生第一次選擇。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過好初中最后半年呢,？結(jié)合本班的實(shí)際情況,，真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，制定以下班級(jí)工作計(jì)劃：

為全面貫徹黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀的教育,，使學(xué)生能正確對(duì)待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,，并取得畢業(yè)證書,，更多的學(xué)生能升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)，為高中培養(yǎng)好的生源,。

從前兩學(xué)年的班務(wù)工作實(shí)際情況看,，大部分學(xué)生還是想讀書才來到學(xué)校的，內(nèi)心深處想學(xué),，但基礎(chǔ)差,，底子薄，同時(shí)不少學(xué)生的行為習(xí)慣經(jīng)過半年的梳理剛有所改進(jìn),，自覺性較差,，容易受外界不良風(fēng)氣的影響，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，有種得過且過的傾向,，要作為教育的重點(diǎn)。當(dāng)然,，也有極個(gè)別學(xué)生有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望,，學(xué)習(xí)刻苦,，上進(jìn)心強(qiáng)，要將他們樹為學(xué)習(xí)的榜樣,，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。

繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,；掌握良好的學(xué)習(xí)方法；形成積極向上的精神風(fēng)貌,；促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，希望每一位學(xué)生進(jìn)入理想的學(xué)府。

1,、深入愛國主義,、集體主義和中華民族傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則：用身邊事例,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用校會(huì),、班會(huì)和主題活動(dòng),、將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處，真正抓好行規(guī)建設(shè),。

2,、在班中“設(shè)崗位，定專人”,，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,，抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生以及校園公共綠化的環(huán)境衛(wèi)生；做到“我的崗位我負(fù)責(zé),，別人的崗位我關(guān)心”,，提倡人人為創(chuàng)建整潔美麗的校園做出自己的貢獻(xiàn)。

3,、安排學(xué)生午間作適當(dāng)調(diào)整,，創(chuàng)設(shè)安靜、舒適的休息學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4,、落實(shí)建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,；同時(shí)充分發(fā)揮團(tuán)員的力量，帶動(dòng)其他同學(xué)共同進(jìn)步,。

5,、抓好班級(jí)一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好早午晚自習(xí)的紀(jì)律,，提高學(xué)習(xí)效率,，與此同時(shí)盡量讓學(xué)生干部來管理班級(jí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,。

6,、發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生,。提高黑板報(bào),、版面和墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。

7、以人為本,，教育學(xué)生成為一個(gè)善良,，誠實(shí)，有智慧的人,。掌握學(xué)問之前先學(xué)做人,，領(lǐng)悟做人的基本準(zhǔn)則。

8,、為人師表,，具有崇高的師德，以學(xué)生的切身利益為工作目標(biāo),，給學(xué)生樹立一個(gè)好榜樣,。

1、關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，九年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力是比較大的,，作為班主任要及時(shí)掌握學(xué)生的情緒變化，及時(shí)疏導(dǎo),，調(diào)整心態(tài),，積極面對(duì)。密切關(guān)注學(xué)生心理的動(dòng)向我覺得很重要,，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì),，用校班會(huì),、自修課的時(shí)間進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌,、勞動(dòng),、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化，使每一個(gè)學(xué)生都能帶著健康愉快的心情投入到緊張而忙碌的學(xué)習(xí)生活中,。與此同時(shí),，還要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生及雙差生的教育和感化工作，使他們能夠順利畢業(yè),。

2、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng),，如“手拉手”幫教活動(dòng)，讓成績(jī)較好的學(xué)生來帶動(dòng)一些暫時(shí)落后的學(xué)生,，互相幫助,，互相激勵(lì)，共同進(jìn)步,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和正確有效的學(xué)習(xí)方法,。

3、定期與學(xué)生談心交流,，正確進(jìn)行引導(dǎo)和指導(dǎo),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題，特別是弱勢(shì)群體的學(xué)生,，多鼓勵(lì)多表揚(yáng)他們,，增強(qiáng)自信；成績(jī)好的學(xué)生要使他們能夠勝而不驕,，繼續(xù)努力再創(chuàng)好成績(jī),；同時(shí)也要讓個(gè)別自信心自我膨脹的學(xué)生認(rèn)清現(xiàn)實(shí)狀況，勤奮踏實(shí),。

4,、采取多種形式促進(jìn)老師和老師、老師和學(xué)生,、老師和家長,、學(xué)生和學(xué)生之間的溝通,，更好的輔助教學(xué)。

5、開好家長會(huì),，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，耐心做好家長工作并使其積極有效地配合班主任的工作，積極開展家庭教育指導(dǎo)工作，經(jīng)常與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系與溝通,，多角度了解學(xué)生，尋求在實(shí)際工作中獲得家長的支持,，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。

雖然九年級(jí)最后的工作雜而多，但我會(huì)一如既往,，認(rèn)真去執(zhí)行,，并爭(zhēng)取在實(shí)際工作中能夠結(jié)合實(shí)際情況，考慮更周全,，工作做得更到位,，讓我班所有學(xué)生都能取得滿意成績(jī)，給家長學(xué)校交上一份滿意的答卷,！