方案是從目的、要求、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體、周密,,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢,?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,希望對大家有所幫助,。
小區(qū)親子活動策劃方案案例篇1
六一節(jié)是孩子們都盼望過的一個節(jié)日,,幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛,我園也將積極的開展“中班慶六一親子游戲”;活動,,搭建一個戰(zhàn)勝自我,、超越自我的平臺,讓孩子們在快樂的節(jié)日中展現(xiàn)自我,,為孩子的發(fā)展開辟一片更加廣闊的天空,。
一、活動對象:中班幼兒與家長
二,、活動時間:五月下旬
三,、活動內(nèi)容:親子嘉年華
四,、活動組織:(人員安排一一略)
五、親子嘉年華活動游戲方案
游戲一:滾鐵環(huán)一一地點(diǎn):大操場)
玩法:家長和孩子分別站在場地兩端,,聽到“口哨”;聲,,孩子從起點(diǎn)開始滾鐵環(huán)沿直線至家長處,家長馬上接過孩子的鐵環(huán)后滾過障礙物到終點(diǎn)處,。先到達(dá)者為勝,。
游戲二:數(shù)物拼板一一地點(diǎn):中(3)班
玩法:先找出最小的數(shù)字插在紅旗的后面的第一綠線上,然后按從小到大的順序把(2一10)這9個數(shù)字排在第一條綠線上,。再找出相應(yīng)的實(shí)物卡片放在數(shù)字下面的第二條綠線上,,先完成的獲勝。
游戲三:你說我猜一一地點(diǎn):中(4)班
目標(biāo):培養(yǎng)親子間的合作能力,。
規(guī)則:家長運(yùn)用動作,、語言提示時,不可說出卡片上的詞語,。
玩法:家長看漢字卡用動作,、語言提示孩子,孩子正確說出詞匯,。
游戲四:拋接球一一地點(diǎn):中(2)班
目標(biāo):培養(yǎng)親子間的合作能力,。
規(guī)劃:在玩游戲時,家長和幼兒的雙腳都不能超出線,。
玩法:家長與孩子各站在線的兩端,,每位孩子身邊有一筐海洋球。孩子拋海洋球,,家長用布筐接住,,比比誰接得多。
游戲五:水中夾珠一一地點(diǎn):中(2)走廊
玩法:將參賽成員分為四組,,每組桌上放置兩雙筷子兩個容器(一個空容器,、一個盛有水,里面放入10粒玻璃球),。家長,、幼兒站好后,比賽開始,,幼兒右手握筷子將下玻璃從盛有水的容器中夾到另一個空容器中,,家長則左手握筷子夾玻璃球。哪組最先將盛有水的容器中的玻璃夾完,,哪組得勝,。
游戲六:超級童星小舞臺一一地點(diǎn):音體室
原則:共同參與,共享快樂!
口號:小寶貝,,最OK!
內(nèi)容:幼兒自愿報名參加超級童星活動,,以平時學(xué)過的歌曲,、歌表演、朗誦詩歌為主,,也可以由幼兒自己選唱其他適合孩子年齡的歌曲,。
目標(biāo):鼓勵幼兒人人參與,想唱就唱,,想跳就跳,,大膽表現(xiàn)。
游戲七:我真能干一一地點(diǎn):中(1)班教室
玩法:分2個組,,每個組5個家長和5個幼兒,。要求家長先用綢布蒙上雙眼,在聽到開始的口令后,,原地轉(zhuǎn)兩圈,,然后在孩子的帶領(lǐng)下越過“障礙”;,,將手中的塑料花插入跑道另一頭的花盆里,,最后完成“大腳小腳”;一一孩子的腳踩在大人的腳上,由家長“載”;著孩子回到起點(diǎn),。以先完成的一組為勝,。
游戲八:闖關(guān)一一地點(diǎn):中(1)班走廊
玩法:分4個組,每個組4個家長和4個幼兒,。幼兒和父(母)一起套上呼啦圈走過獨(dú)木橋,,放下圈,父(母)舉起孩子取下兩個手彈,,跑到投擲線上,,將手彈投進(jìn)呼啦圈里。然后,,“小推車”;返回起點(diǎn)(孩子趴在地上,,雙手撐地,爸爸抓著孩子的兩只腳和孩子一起前進(jìn))以先到終點(diǎn)的家庭為勝,。
游戲九:大珠小珠落紙簍
準(zhǔn)備:塑料紙簍2只,,乒乓球10只,乒乓球板2塊,,小皮球10只,,相距2米劃兩條白線。
玩法:孩子手拿紙簍與父母面對面站在兩條線外,。母親將5只皮球分別拋入簍中,,父親將5只乒乓球分別打入簍中。進(jìn)球多的一隊(duì)為勝,。
規(guī)則: 孩子可以前后左右轉(zhuǎn)動身體接球,,但不可過線,。
游戲十:旋轉(zhuǎn)插花
準(zhǔn)備:花盆、絹花,、蒙眼布,,場地上畫兩條線,線與線間隔為3米,。
玩法:花盆放在一條線上,,爸爸蒙上眼睛站在另一條線上,手拿絹花,,聽到信號后在原地旋轉(zhuǎn)兩圈,。在孩子的口頭指引下將絹花插在花盆里。半分鐘之內(nèi)插對者為勝,。孩子可與爸爸交換游戲,。
游戲十一:袋鼠跳跳跳
準(zhǔn)備:布袋或蛇皮袋
玩法:家長將孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的長度為孩子身高的一半左右)中,孩子站在袋中雙手提起袋邊,,雙腳同時向 前跳,。為增加趣味性,家長也可作類似的動作,。本游戲能使孩子在跳躍過程中,,強(qiáng)化前庭刺激,抑制過敏的訊息,。
游戲十二:抬轎子
準(zhǔn)備:竹竿兩根,,長1.5米。
玩法:爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕,,再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下,。當(dāng)孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進(jìn)父母的兩臂之間)爸爸媽媽站起 來抬著孩子往前走或左右搖晃。
游戲十三:小推車
玩法: 孩子和爸爸站在起點(diǎn)處,,媽媽站在對面的中點(diǎn)處,。動令發(fā)出,孩子趴在地上,,雙手撐地,,爸爸拎著孩子的兩只腳和孩子一起前進(jìn),到了中點(diǎn)處,,媽媽趴在地上,,爸爸拎著媽媽的兩只腳一起跑向終點(diǎn),以先到終點(diǎn)的家庭為勝,。
游戲十四:快套快跳
準(zhǔn)備:40CM塑料圈5只,。
玩法: 孩子站在起點(diǎn)處,動令發(fā)出后,跑到5米處依次將5只圈從頭上套進(jìn),,腳上取出,,然后將5只圈拾起交給媽媽,媽媽將第一只圈投到地上,,然后雙腳立定跳入圈中,,再將第二只圈投到地上,再雙腳立定跳入圈中……直到跳入第5只圈,,然后迅速拾起5只圈,,交給孩子爸爸,由孩子爸爸將圈送到起點(diǎn)處,,以最先到起點(diǎn)的家庭為勝,。
規(guī)則: 投圈時必須投入本跑道,如投入別人跑道自己加時2秒,,別人減時2秒,。
游戲十五:運(yùn)球樂
玩法:幼兒抱球站在終點(diǎn)處,家長站在起點(diǎn)處,。發(fā)令后,,幼兒抱球跑向家長,家長接球后向終點(diǎn)運(yùn)球,,先到者為勝,。規(guī)則:抱、運(yùn)球時球不能從手中脫落,,若脫落,從原地拾起再繼續(xù)進(jìn)行,。
六,、活動評獎:
1、本次活動重在參與,,使孩子體驗(yàn)節(jié)日的快樂,,增進(jìn)親子間的情感。
2,、設(shè)立領(lǐng)獎處,,為每個幼兒準(zhǔn)備一份獎品。
小區(qū)親子活動策劃方案案例篇2
一,、主題名稱:
粽情衣尚
二,、活動來源:
傳統(tǒng)的節(jié)日“端午”和孩子們向往的六一兒童節(jié)就要到了,恰逢兩個節(jié)日相鄰,,端午節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日,,端午節(jié)的故事是必不可少的,怎樣讓孩子們直觀的感受端午呢?我們想到了包粽子,這一最直接的方式,。對于孩子們來說六一是他們自己的節(jié)日,,怎樣讓孩子們過一個有意義有快樂的節(jié)日呢?我們準(zhǔn)備了大量的廢舊物品,讓孩子和家長用自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的世界上獨(dú)一無二的服裝,,相信這份體驗(yàn)孩子將終身難忘,。
結(jié)合這個活動,我們桃子班創(chuàng)建了“粽情衣尚吧”希望通過此次活動增進(jìn)親子感情,,感受濃濃端午氣氛,,體驗(yàn)創(chuàng)造帶來的快樂,讓孩子度過一個快樂而又有意義的節(jié)日!
三,、活動目標(biāo):
1,、讓小朋友們了解端午節(jié)由來,感受端午節(jié)歡樂的氣氛,,和家長一起嘗試包粽子,。
2、通過用廢舊物品和家長一起制作環(huán)保服裝,,體驗(yàn)創(chuàng)造的喜悅,。
3、通過活動增進(jìn)親子感情,,感受快樂,。
四、活動準(zhǔn)備
1,、收集有關(guān)端午節(jié)主題的圖書和故事,。
2、收集有關(guān)端午節(jié)的物品和食品:如香囊,、艾草,、劃龍舟圖片、包粽子用的江米,、大米,、蜜棗、葡萄干,、花生米,、江豆、紅豆,、粽葉,、棉線等,煮粽子用的高壓鍋,。
3,、收集廢舊物品:舊掛歷,、報紙、易拉罐,、舊光盤等,,準(zhǔn)備剪刀、膠水,、操作手工紙紙,、彩條等
五、活動一:包粽子
晨談:
1,、請幼兒看賽龍舟視頻,,激發(fā)幼兒的興趣,引出端午節(jié)由來,。介紹屈原的故事,,初步了解端午節(jié)的由來。
2,、請幼兒相互交流自己對端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn)
3,、介紹艾草、香囊,、粽子讓幼兒了解,,豐富幼兒有關(guān)端午節(jié)的知識。
包粽子:
1,、教師介紹原料,,并示范包粽子。
2,、孩子和家長一起包粽子,,煮粽子。
3,、分享
六,、活動二:制作環(huán)保服裝
晨談
1、請幼兒看環(huán)保服裝制作的衣服圖片,。說一說這些服裝是用什么做成的?引起孩子的興趣。
2,、出示制作用的物品,,請孩子說一說這些物品可以怎樣組合和變異,可以做成什么?
3,、你想做一件什么服裝,,用什么材料呢?
制作環(huán)保服裝
1、教師介紹原料和圖片,,提出制作時需要的遵守的規(guī)則,。如孩子不能在教室里走來走去,不能大聲說話干擾別人,不能隨地亂扔?xùn)|西,。只有做好這項(xiàng)工作才能選擇其他的工作,。
2、孩子和家長一起完成,,分享成果,。
七、總結(jié)此次活動的經(jīng)驗(yàn),,聽取家長建議,,以便下次活動更好的進(jìn)行。
小區(qū)親子活動策劃方案案例篇3
活動一:爬大山
主要目標(biāo):
練習(xí)改變方向爬行
指導(dǎo)要點(diǎn):
家長躺下當(dāng)做大山,,邊說兒歌邊讓孩子往家長身上爬,,當(dāng)爬上大山的山頂時,家長和寶寶親一親,、抱一抱,,然后爬下山。
兒歌:
爬爬爬,,爬大山,,
爬上大山看一看,
大山高,,大山大,,
山上風(fēng)光關(guān)如畫。
活動二:小老鼠鉆洞
主要目標(biāo):
練習(xí)雙手雙膝爬行動作,。體驗(yàn)與同伴游戲的樂趣,。‘
活動材料:
地毯,、頭飾,、玩具。
指導(dǎo)要點(diǎn):
家長們面對面蹲著或跪在場地上,,互相手拉著手當(dāng)做老鼠洞,,讓寶寶們練習(xí)鉆、爬,。教師說完兒歌后,,孩子們開始鉆、爬老鼠洞,,一個跟著一個鉆,、爬,避免互相碰撞,。
活動三:小熊鉆洞
主要目標(biāo):
練習(xí)手膝著地爬行,,同時鍛煉膽量,。
活動材料:
鉆桶兩個,小熊胸飾,、手鈴若干個,。
指導(dǎo)要點(diǎn):
教師引導(dǎo)寶寶手膝著地并爬進(jìn)鉆桶中,家長在鉆桶的另一端搖手鈴,,吸引寶寶向前爬行,。
建議:
在家中,家長可利用電動小玩具(如會走的小狗)等吸引寶寶爬行,,當(dāng)寶寶爬一段距離后,,讓他拿起玩具玩一會兒,加強(qiáng)興趣,。之后,,可反復(fù)練習(xí)此游戲。
注意:在寶寶爬行時,。家中容易破碎的東西和危險的物品要遠(yuǎn)離寶寶,。
活動四:
活動名稱:
歡樂蹦蹦跳
活動目標(biāo):
1、體驗(yàn)親子共同游戲的快樂,。
2,、親子積極參加游戲,并能遵守游戲規(guī)則,。
活動準(zhǔn)備:
羊角球四個貼紙若干
活動需知:
1,、每15分鐘一批,每批15戶家庭
2,、開始時間:7:30
3,、活動結(jié)束后請及時離場,參加其他活動,。
4,、班級的走廊上為大家準(zhǔn)備了15張椅子,請有序地等待休息,。
5,、結(jié)束后,家長提醒幼兒在相應(yīng)的表格上印印章,。領(lǐng)取貼紙獎品,。
活動內(nèi)容:
1、每次進(jìn)行3組,,每組5戶家庭。每戶家庭參加一個大人和一個孩子,。
2,、孩子和大人分開兩對面站立,,中間相距10米左右的。
3,、游戲開始后,,首先由家長騎羊角球到對面終點(diǎn),然后再和孩子一起面對面同心協(xié)力用身體把球運(yùn)回到起點(diǎn)(除了雙手以外的任何部位),,交給下一戶家庭繼續(xù)游戲,,前一戶家庭排到隊(duì)伍后面等待游戲結(jié)果。
4,、評獎方式:以先完成游戲都回到終點(diǎn)的親子組為勝,。分設(shè)一等獎、二等獎,、三等獎,。
活動流程:
老師講解親子游戲評獎離場下一組親子進(jìn)場
適合年齡段:
小、中,、大班
活動五:鉆洞洞
主要目標(biāo):
①練習(xí)爬過四面圍合的洞,。
②鍛煉孩子的膽量并滿足其肢體動作發(fā)展的需要。
活動材料:
廢舊的長方形空紙箱2-3個(如電視,、冰箱等盒子),,當(dāng)做要鉆的洞洞。
指導(dǎo)要點(diǎn):
⑴將紙箱兩頭打開,,一個個接好,,引導(dǎo)孩子從一個洞口爬到另一個洞口。
⑵將紙箱一個與另一個錯開擺放,,引導(dǎo)孩子從一個洞口爬到另一個洞口,。
小區(qū)親子活動策劃方案案例篇4
一、活動目標(biāo)
為慶?!傲弧眱和?jié),,喜迎校慶二十周年,讓有繪畫特長的孩子能夠展示自己的才能,,營造活潑向上的校園藝術(shù)文化氛圍,,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的情感。學(xué)校決定開展慶“六一”百米長卷現(xiàn)場繪畫活動,。
二,、活動主題
“我養(yǎng)成好習(xí)慣”
三、活動時間
6月1日下午2:10——4:10
四,、活動地點(diǎn)
行政樓門口
五,、活動準(zhǔn)備要求
1、請班主任在下午2:00前把參賽學(xué)生帶到活動場地,,做好參賽準(zhǔn)備工作,。
2,、以班級為單位,活動場地每班白布2米(由學(xué)校提供),,作畫工具班級或者學(xué)生自備,,需要準(zhǔn)備的工具具體如下:
A、黑色粗記號筆1盒,。
B,、廣告顏料若干(可以選紅、黃,、藍(lán),、白、綠色,、粉色,、肉色、黑色,,每種顏色各1瓶)
C,、調(diào)顏色的白色扁飯盤6個、油畫筆2套,、塑料小水桶2個,、抹布3塊、油畫棒一盒,。
3,、備齊以上材料足夠本次活動使用,不是每個學(xué)生一套,,而是由班主任負(fù)責(zé)分配給學(xué)生于本周末回家購買,,為了保證活動順利進(jìn)行,請各班級按要求足夠足量買好工具,。
六,、活動內(nèi)容
A、要求:作品內(nèi)容以喜迎六一,、營造活潑向上的校園藝術(shù)文化氛圍,,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的情感和健康活潑的精神風(fēng)貌。
B,、對象:每個班級5名學(xué)生,、最少2個配合孩子作畫的家長。
C,、作品完成后要求注上畫面主題和作者姓名,。
D、各班作畫如需要注明英文有困難的,請班主任與英語老師或外教聯(lián)系,。
七,、活動安排
1、活動負(fù)責(zé)人員安排:各班主任
2,、活動開始由各班班主任帶領(lǐng)本班5名學(xué)生帶齊準(zhǔn)備工具前往指定地點(diǎn)。(注:班主任到現(xiàn)場維持秩序)
3,、活動結(jié)束后由美術(shù)組當(dāng)場對繪畫作品進(jìn)行評獎,。
八、獎項(xiàng)設(shè)置:以班級為單位,,設(shè)立團(tuán)體獎,。
一、二年級(最佳表現(xiàn)獎2名團(tuán)結(jié)協(xié)作獎3名個性風(fēng)采獎4名)
三,、四年級(最佳表現(xiàn)獎1名團(tuán)結(jié)協(xié)作獎2名個性風(fēng)采獎4名)
五,、六年級(最佳表現(xiàn)獎1名團(tuán)結(jié)協(xié)作獎2名個性風(fēng)采獎3名)
獲獎結(jié)果納入藝術(shù)節(jié)班級團(tuán)體總分,其中最佳表現(xiàn)獎3分,、團(tuán)結(jié)協(xié)作獎2分,、個性風(fēng)采獎1分,對于獲獎班級給予頒發(fā)證書,。
九,、安全衛(wèi)生:
1、請各班主任注意安全教育,,不要發(fā)生把顏料碰到嘴巴里或者筆桿碰到別人的眼睛等安全事故,。
2、請各班主任注意衛(wèi)生教育,,注意地面,、環(huán)境整潔,不要把顏料或者水隨意亂涂亂倒,,也要注意同學(xué)之間的協(xié)調(diào)和謙讓,,盡量避免把自己或他人的衣服搞臟。
3,、作畫結(jié)束后,,請班主任組織本班學(xué)生整理作畫工具,清除地面痕跡,、紙屑等,。
4、參與協(xié)調(diào)工作的老師請協(xié)助班主任做好安全,、衛(wèi)生和學(xué)生的組織工作,,確保活動順利開展,。
5,、請參與協(xié)調(diào)工作的老師,,配合班主任和生活老師共同組織好未參加活動的學(xué)生,對于參觀活動的學(xué)生班主任要教育他們做一個文明觀眾,,不干擾,、不喧嘩,確?;顒诱_M(jìn)行,。
十、拍照和攝像:
請網(wǎng)絡(luò)中心王華偉,、雷仁義二位老師做好拍照和攝像工作,。
十一、組織協(xié)調(diào):
由于參與活動學(xué)生較多,,除班主任組織本班學(xué)生以外,,還請以下老師做好協(xié)調(diào)工作,為學(xué)生,、家長作畫服務(wù),,具體安排如下:
1、一年級——陳文倩,、朱思凱
2,、二年級——尹益新、張一偉
3,、三年級——蔣遠(yuǎn)翼,、鐘小均
4、四年級——蘇文潔,、呂嬋
5,、五年級——虞苗、朱晨圣
6,、六年級——黃亮亮,、顧倩
十二、展示:
教學(xué)樓前
十三,、其它未盡事宜另行通知,,如有疑問請和美術(shù)組聯(lián)系。
小區(qū)親子活動策劃方案案例篇5
活動名稱:
歡歡喜喜迎“六一”
活動時間:
___年5月31日下午:2:00
活動地點(diǎn):
大操場
活動準(zhǔn)備:
操場環(huán)境布置,、每班二個節(jié)目,、主持人:老師、幼兒各一名,、節(jié)目單,。
活動目標(biāo):
1、通過節(jié)目,每位幼兒能體驗(yàn)成功,。感受快樂和幸福,。
2、幼兒在活動中展示自己才能,,培養(yǎng)集體意識,。
活動流程:
引入主題 園長賀詞 文藝會演 延伸
設(shè)計(jì):
一、主持人講話,、引入主題
1,、 今天我們邀請爸爸、媽媽,、小朋友們歡聚在操場上開什么會?
2、 “六一”節(jié)是誰的節(jié)日?
3,、“六 一”節(jié)來到了,,我們小朋友心里怎么樣?
4、 小朋友高興,、爸爸媽媽高興,、老師感到更高興。下面我們請園長張老師祝節(jié)日賀詞,。
二,、園長賀詞
賀詞、頒獎(故事獎,、小機(jī)靈獎)
三,、文藝會演
1、 你們愛誰?我們愛爸爸,、媽媽,、老師,但我們更愛我們的祖國首都北京天安門,。請看___班:集體舞:《我愛北京天安門》
2,、 六一”節(jié)不僅是中國小朋友節(jié)日,還是全世界小朋友節(jié)日,。下面我們請___班的___小朋友樂天和爸爸用大提琴和小提琴為我們演奏《著名樂曲》,。
3、 有請___小朋友井口佑希為大家表演《口琴獨(dú)奏》,。
4,、 我們都是中國人,是龍的傳人,,我們?yōu)樽约菏侵袊欢械津湴梁妥院?。請看___班:集體舞:《中國人》
5、 我們在電視里經(jīng)常看見大人穿著漂亮,,踏著奔放的節(jié)奏在盡情表演,。但我要告訴你,我們小朋友也會表演,。不信,,請看___班小朋友的《時裝表演》。
6,、 今天詩歌歡快的節(jié)日,,讓我們唱吧,讓我們跳吧,,讓我們用歌聲和舞蹈來慶祝這一美好節(jié)日,。請看___班舞蹈表演:《唱起來跳起來》。
7,、 我們都有自己爸爸,,有的講爸爸好,會給我們買玩具,、買好吃的東西,,也有的講爸爸不好,那么爸爸到底好不好呢?請看___班舞蹈表演:《好爸爸,、壞爸爸》
8,、 有一群可愛的小朋友帶著五顏六色的花帽、穿著漂亮的花裙向我們飛奔過來,。他們也來表演舞蹈,。請看___班舞蹈表演:《高山舞曲》
9、 請看星星班舞蹈表演:《拔蘿卜》
四,、延伸
“六一”節(jié),,讓我們用自己優(yōu)美舞姿來跳吧、用動聽的歌聲來唱吧,,唱出我們心中的快樂,。師生、家長同樂:集體舞《快樂的六一》,。