總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

家庭教育工作總結(jié)材料篇一

隆重的家長會終于落下帷幕了，送走了最后一個學(xué)生家長,，我長長地舒了口氣,，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意,，我倍感欣慰!是啊,，長達一個月的精心準備，凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血!

一,、家長會發(fā)言稿,，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺,。我在最初設(shè)定的大體框架上,，重點穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個月時間里,，學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大,，幾易其稿，反復(fù)修改,，終于完成了一份令自己和家長滿意的答卷,。

二、家長會基本情況

首先,，針對五年級學(xué)生,，學(xué)校先組織了集體的會議，具體介紹了學(xué)校的基本情況和詳細要求和紀律,，充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績,。然后是分班召開，由班主任老師針對不同的情況做具體的介紹和事項安排,。我班具體介紹了學(xué)生的基本情況,、在學(xué)校的近段表現(xiàn)，還有需要家長配合完成的紀律,、學(xué)習(xí),、生活方面的要求。令家長都特別的積極和支持,。

二,、意見建議

1、學(xué)校應(yīng)加強學(xué)生的安全教育和管理,，重視安全知識的學(xué)習(xí),，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標志,。

2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動,，來鍛煉孩子的自理能力,，讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時間,。

3,、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強學(xué)校和家長,、老師和家長的聯(lián)系,。

三、總結(jié)反思：

從會后與家長的交流和周一學(xué)生的反饋情況來看,，本次家長會開得相當(dāng)成功,，有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流，通過報告會學(xué)生家長也認識到了家庭教育的重要性,，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進的家庭教育方法,，同時加強和老師之間的聯(lián)系,，共同配合，教育好每一名學(xué)生,。

家庭教育工作總結(jié)材料篇二

家庭教育是人一生中最早期的奠基教育，也是終身教育,，是聯(lián)系學(xué)校教育,、社會教育的橋梁和紐帶，是進行未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)工程,。作為一名幼兒教師,，我深深體會到家庭教育工作與幼兒教育工作的密切性，感受到家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，在工作中本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的支持,、理解和主動參與，并在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下以提高家長素質(zhì)為目標,，大力開展家庭教育宣傳工作,，指導(dǎo)全園教師廣泛開展家庭教育實踐指導(dǎo)和咨詢服務(wù)工作，積極幫助家長提高教育能力,，使家庭教育知識得到普及,，家庭科學(xué)育兒水平得到大幅度提高,。

作為幼兒園的教研組長，一名班主任,，剛開始我的家庭教育工作中心是自己班的家長工作,，隨著工作經(jīng)驗的增長，以及幼兒園非常重視家園工作,，要求將兒童工作,，特別是家庭教育工作作為一件大事來抓，而且幼兒園多次被評為省市級“優(yōu)秀家長學(xué)?！?，園領(lǐng)導(dǎo)也不斷的幫助我加強對家庭教育工作的認識，通過努力學(xué)習(xí)家園合作,、家庭教育方面的文章,，我也逐漸由針對一個班搞好家庭教育工作，過渡到協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全園教職工作好全園幼兒家庭教育工作,。

近年來,，我協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)制定每學(xué)期的家庭教育計劃，完善了家長委員會制度和家園聯(lián)系制度,。引導(dǎo)各班班主任推薦產(chǎn)生各班家長委員會成員,，制作家長委員會宣傳欄，讓家長委員會成員參與管理活動,，負責(zé)幼兒園,、家庭之間的教育聯(lián)系工作，為家長開展家園聯(lián)系工作搭建學(xué)習(xí)交流平臺,；我在組織教研組活動中,，把家庭教育工作研究加進研討內(nèi)容，指導(dǎo)教師作好教學(xué)活動中的家園溝通,，定期開展家庭教育知識宣傳,、服務(wù)活動，定期開展豐富多彩的家園互動活動,。

經(jīng)過幾年的努力,，我園家長工作基本能做到“六有”:有組織、有場地,、有教師,、有計劃、有落實,、有檔案,。這些條件，保證了家庭工作的順利開展,。除傳統(tǒng)的溝通方式外,，我還利用幼兒園網(wǎng)站開設(shè)網(wǎng)絡(luò)對話,，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開辦網(wǎng)上家長學(xué)校、電話答詢,、期中家長會,、座談答詢等多種形式，對家教個案,，進行一對一指導(dǎo),。

在園長支持下，我設(shè)計印制了“家庭活動調(diào)查表”,、“大班幼小銜接工作調(diào)查表”,、“幼兒園半日開放活動調(diào)查表”等，與家長,、幼兒與老師進行互動,，使幼兒園更多更全面的獲取反饋信息，適時地調(diào)整工作重心,，使工作更貼近實際,，更符合家長的需要，取得了較好的效果,。

我通過幼兒園宣傳欄,、幼兒活動剪影等向家長宣傳新的家庭教育理念，指導(dǎo)各班教師利用班級家園聯(lián)系窗,、班級網(wǎng)頁,，及時宣傳各班教育教學(xué)情況，設(shè)立友情提示欄,，或是利用接送交談等形式優(yōu)化家庭教育的輿論環(huán)境,。

我幼兒園位于吉祥小區(qū)，該小區(qū)人流量大,，學(xué)齡前兒童較多,，針對社區(qū)情況,，我在幼兒園門口設(shè)立了家庭教育宣傳欄,，定期更換宣傳內(nèi)容如:“對家長的三十條建議”、“新時期我們?nèi)绾巫黾议L”,、“家庭育兒健康專輯”等,，指導(dǎo)社區(qū)家長科學(xué)育兒，常常使家長駐足觀看,，贊嘆不已,，并常有家長帶筆抄錄。

充分利用報紙,、電視臺等主流媒體,，多角度,、多層次宣傳幼兒園家庭教育工作情況。園長和我設(shè)計制作了幼兒園教育工作宣傳折頁5千余份,，下發(fā)“倡議書”提升家長的育兒能力,；向家長推薦了《怎樣做父母》、《孩子,，我們一路同行-做學(xué)習(xí)型家長》等一大批家庭教育讀本,，組織家長“做合格父母”家庭教育經(jīng)驗交流會、“假如我是幼兒教師”征文比賽,；定期組織家庭教育講座,，優(yōu)化了家庭教育的社會環(huán)境；開展了“家庭育兒”座談會,，“早期閱讀實驗課題家長講座”等豐富多彩的家庭教育宣傳實踐活動,。

我認真做好每學(xué)期新生報名接待工作，向每一位家長宣傳幼兒園先進的教育理念,，充分了解家長所思所想,，并向園領(lǐng)導(dǎo)及時匯報，提出工作修改建議,；每年九月我園開辦新生家長學(xué)校,，由我向家長進行“如何縮短幼兒入園焦慮期”專題講座，為家長提供切實可行的教育方法,，得到家長好評,。

在新教材使用過程中，我?guī)ьI(lǐng)教師研究教材,，充分利用家長資源輔助教師教學(xué)工作,。這樣既充分利用家長中的教育資源，彌補幼兒園教育資源的不足,，同時也發(fā)揮了家長參與教育活動的積極性,，喚起家長主人翁意識，真正成為幼兒園的合作伙伴,。如在進行《民間工藝品》主題教學(xué)時,，發(fā)動家長搜集各種民間工藝，豐富幼兒的知識經(jīng)驗,。為讓幼兒更好的了解中國的京劇知識,，幼兒家長協(xié)助教師請來濟寧京劇院、濟寧票友協(xié)會的成員來幼兒園向幼兒講解相關(guān)知識,，介紹京劇的伴奏樂器,；并就生、旦、凈,、丑的各種唱腔進行演唱,，使幼兒在身臨其境中很容易的掌握了學(xué)習(xí)知識。

由于我們的工作扎實有序,，2019年6月,，古槐辦事處張偉華書記偕同古槐轄區(qū)的11名居委會主任及轄區(qū)單位代表來到我濟寧市中區(qū)實驗幼兒園，與我園領(lǐng)導(dǎo)及教師們共同探討如何借用幼兒園教師們豐富的科學(xué)育兒方法,，指導(dǎo)本轄區(qū)0~3歲嬰幼兒家長樹立正確的早期教育觀念,，聯(lián)手共謀轄區(qū)幼兒學(xué)前教育工作。我代表幼兒園全體教師帶領(lǐng)各居委會主任實地參觀幼兒園,，介紹各功能科室,，以及家長工作開展情況，并在會上接受領(lǐng)導(dǎo)安排任務(wù),，成功設(shè)計組織了6月底的古槐社區(qū)家長開放活動,，接待了200余名家長幼兒參與幼兒園的游戲活動，受到家長歡迎,、領(lǐng)導(dǎo)好評,。

近日，我正在設(shè)計轄區(qū)春季開放活動方案,，將進一步加強家長對0~3歲嬰幼兒早期教育的觀念,，促進家庭、幼兒園,、社區(qū)的協(xié)調(diào)教育,，使社區(qū)嬰幼兒身心健康得到全面發(fā)展。

每學(xué)期以節(jié)假日契機,，在園領(lǐng)導(dǎo)和各班教師支持下,，設(shè)計組織了內(nèi)容豐富、形式多樣的家園互動活動,，如：“全園半日開放活”,、“少兒繪畫比賽”、慶“六一”家園聯(lián)歡匯演,、“親子游戲比賽”,、“團體操比賽”、“親子運動會”,、“元旦匯報表演”等寓教于樂的活動,，在營造幼兒園文化氛圍的同時進行集體主義,、社會公德和家庭美德教育,，使廣大家長和孩子在活動中增長知識，加強文化道德修養(yǎng),。由于家長的密切配合,，我們的工作得到了家長的支持和認可,，使我園在社會上享有很高的信譽。

總之,，作為一名家庭教育工作者,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，取得了一些成績,，但距離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還存在著不小差距,。我將以這次評先為契機，不斷探索家庭教育工作思路,，創(chuàng)新工作機制,，豐富活動內(nèi)涵，推動我園家庭教育工作的創(chuàng)新與發(fā)展,。

家庭教育工作總結(jié)材料篇三

大家上午好,！

首先感謝x中給了我這樣一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討,、分享家庭教育這個話題,，我感到十分榮幸。眾所周知,，學(xué)生的成長和發(fā)展離不開家庭,、學(xué)校、社會的合力作用,。同時,，家庭教育也是一個見仁見智的問題，,，我想結(jié)合當(dāng)前的課程改革,，結(jié)合我個人做家長的體會，就這樣一個題目與在座的諸位探討交流,，有些想法也不見得正確,，歡迎大家批評指正。

許多家長已經(jīng)了解到,，我國目前正在進行建國后的第八輪課程改革,，本輪課程改革是在新的時代背景下開展的。21世紀最鮮明的時代特征是：知識經(jīng)濟加速到來,，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,，國際競爭日趨激烈。面對這樣一個時代背景,，面對新課程,、新理念，我們的家庭、學(xué)校應(yīng)該共同思考的問題是：我們應(yīng)該為當(dāng)下的社會,，甚至為未來尚未存在的社會培養(yǎng)什么樣的建設(shè)者和接班人,？或者說，我們的孩子能依靠什么素質(zhì)來應(yīng)對未來,？當(dāng)然,，家長也非常關(guān)注高考，同時我們也應(yīng)認識到,，高考作為課程的一種評價方式（當(dāng)然也具有選拔功能）,，要體現(xiàn)新課程的導(dǎo)向和理念。所以,，家長同樣要關(guān)注當(dāng)下的新課程改革,，及時轉(zhuǎn)變角色，進而“家校合力”,，共同助推孩子的成長和發(fā)展,。

即家長不應(yīng)僅在物質(zhì)方面滿足孩子，還要關(guān)注他們的精神成長,。

首先,，家長要和孩子多多進行溝通和交流，因為只有這樣才能真正了解孩子,，只有這樣也才能讓他們感覺到家長在關(guān)注他們,。我們經(jīng)常說：“知子莫如父（或母）”，但是,，我們的家長都真的了解自己的孩子嗎,？我們經(jīng)常聽到、看到一些家長在孩子出現(xiàn)狀況后后悔：“孩子怎么會這樣,？”了解需要溝通,，如果沒有和孩子的溝通，我們憑什么說最了解他們,？其次,，交流的方式應(yīng)是民主、平等的,，因為只有這樣才能為孩子營造一個寬松愉悅的成長環(huán)境,，這種環(huán)境才能為孩子減輕壓力，從而有助于培養(yǎng)他們樂觀,、自信的品格,。

有的家長會說，自己的孩子當(dāng)然自己愛了,，但是,，在現(xiàn)實生活中,，傳統(tǒng)教育思想中“恨鐵不成鋼”“棍棒之下出孝子”等陳腐觀念催生了多少家庭悲劇,！

真正的愛是一種信任，是一種尊重,，是一種鞭策,，是一種觸及靈魂的教育過程。真正愛孩子,，就要保護孩子的激情和夢想,，對孩子要學(xué)會欣賞和激勵，不能動輒撕碎孩子的尊嚴,，刺傷孩子的心靈,。

曾經(jīng)有一個小孩，在外面玩的時候,，看見天上的月亮,，就對媽媽說，我長大了要跑到那個上面去,。媽媽說,，好啊，寶貝,，別忘了,，媽媽在家等著你回家。這個孩子叫阿姆斯特朗——人類第一個登上月球的人,。

他要是在中國,，許多家長恐怕會罵他異想天開。

當(dāng)然,，有時我們也需要嚴父或厲母,，但是，我們要嚴中有愛,、嚴而有信,、嚴而有度。

首先,，家長不能作反面教材,，正人先正己，要防止“5+2=0”的現(xiàn)象（其中也有社會因素）,。其次,，家長要認識到：人格才是最高的學(xué)位。教育界有一句話：我們給子孫留下什么樣的世界，很大程度上取決于我們給這個世界留下了什么樣的子孫。我們必須明確：才干的不足可以由完滿的人格來彌補,，但人格的不足無法由才干來彌補,。一個孩子從家長和老師那里如果學(xué)會了勤勞善良,、自強不息,、堅韌不拔,、好學(xué)博愛,、以禮待人,、誠實守信,、認真做事，那么即便他的學(xué)習(xí)成績不好,，也只是暫時的,，將來他一定會生活得非常充實與幸福，甚至大有作為,。