時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份計(jì)劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

學(xué)前班班主任工作計(jì)劃秋季幼兒園春期學(xué)前班班主任工作計(jì)劃篇一

家長(zhǎng)選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望看到幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自覺(jué)的意識(shí)和一定的規(guī)則性,，同時(shí)家長(zhǎng)也希望看到幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活,。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃,，結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃,。

(一)語(yǔ)言領(lǐng)域

1、會(huì)有表情地講述故事,、朗誦詩(shī)歌,、散文,。

2、能有順序描述人和事,，根據(jù)圖片線索自編,、續(xù)編故事。

3,、能用連貫的語(yǔ)言有順序的表述自己的想法,。

4、正確運(yùn)用反義詞,，掌握易理解的成語(yǔ),。

5、能自然,、大方地在各種場(chǎng)合,、用適當(dāng)?shù)囊袅俊⑺俣?、表情講話(huà)。

(二),、 數(shù)學(xué)領(lǐng)域：

1,、學(xué)會(huì)兩個(gè)兩個(gè)、五個(gè)五個(gè),、十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù),，培養(yǎng)幼兒快速計(jì)數(shù)的能力;

7、認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣,，學(xué)習(xí)在生活中使用貨幣的技能;

8,、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，學(xué)會(huì)看整點(diǎn),、半點(diǎn);學(xué)習(xí)20以?xún)?nèi)的加減法,。

(三)、拼音領(lǐng)域

1,、學(xué)會(huì)單韻母ɑ,、o、e,、i,、u、ü的發(fā)音要領(lǐng),、書(shū)寫(xiě)格式和聲調(diào)的拼讀聯(lián)系,。

2、學(xué)會(huì)23個(gè)聲母,，區(qū)別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法,，區(qū)別平舌音z,、c、s和翹舌音zh,、ch,、sh的發(fā)音方法和寫(xiě)法。

3,、漢語(yǔ)拼音的教學(xué),，從實(shí)際出發(fā)，采用直觀教學(xué),，如圖片,、卡片，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢,。

4、重視讀寫(xiě)訓(xùn)練,，有效地提高幼兒的讀寫(xiě)拼音的能力,。

5、結(jié)合幼兒的特點(diǎn),，啟發(fā)誘導(dǎo),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(四),、健康領(lǐng)域

1,、 愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。

2,、 活動(dòng)有規(guī)律,，形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)基本的生活自理能力,。

3、 知道身體的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。

4、 喜愛(ài)參加體育活動(dòng),，在進(jìn)行各種基本動(dòng)作練習(xí)和做體操時(shí)動(dòng)作靈活協(xié)調(diào),。

5、學(xué)做韻律操,，動(dòng)作協(xié)調(diào),、節(jié)奏準(zhǔn)確。

6,、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣,，閱讀繪畫(huà)時(shí),，身體姿勢(shì)正確，能控制用眼時(shí)間,，不在強(qiáng)光,、弱光下閱讀、繪畫(huà),。

7,、初步知道并注意保護(hù)牙齒。

8,、具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

9、提高自身的自律能力,。

(五),、社會(huì)領(lǐng)域

1、 主動(dòng)參加幼兒園活動(dòng),，有集體觀念,，了解集體活動(dòng)的規(guī)則，在幼兒園活動(dòng)中感受快樂(lè),。喜歡與老師及同伴交往,，知道合作、分享,、謙讓、助人,。

2,、 初步學(xué)會(huì)自己分辨是非，學(xué)習(xí)關(guān)心弱小及有困難的人,，養(yǎng)成友愛(ài),、誠(chéng)實(shí)、守信的優(yōu)良品德,。熱愛(ài)勞動(dòng),，尊重勞動(dòng)者和勞動(dòng)成果。

3,、 初步了解基本的社會(huì)公德,，逐步養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

4,、 了解家鄉(xiāng),、祖國(guó)美麗的自然環(huán)境、著名的人文景物,、傳統(tǒng)節(jié)日和重大變化,，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)的情感。

5,、養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣,，有助人為樂(lè)的愿望和情感，關(guān)心他人,，積極認(rèn)真的協(xié)助成人勞動(dòng),，愿為弟弟妹妹做事。

6,、愿意為集體做好事,，懂得個(gè)人的行動(dòng)不應(yīng)妨礙集體，有初步的集體榮譽(yù)感,。

(六),、科學(xué)領(lǐng)域

1、 對(duì)周?chē)氖挛?、現(xiàn)象感興趣,，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題,。

2,、 樂(lè)意探究，逐漸學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官有序地感知物體,。

3、 喜歡與同伴合作,，學(xué)習(xí)運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

4,、 在生活和游戲等多種活動(dòng)中理解數(shù)量,、空間、時(shí)間概念的實(shí)際意義,，學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單的比較,、分類(lèi)、排序,、測(cè)量等方法。

5,、 喜歡親近自然,，關(guān)心周?chē)h(huán)境,，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,，懂得珍惜自然資源，具有初步的環(huán)保意識(shí)和行為,。

(七),、藝術(shù)領(lǐng)域

1、喜歡各種音樂(lè),，體會(huì)不同音樂(lè)的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律,。

2、能獨(dú)立的,、有表情的唱歌,。

3、能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂(lè)器,，有欣賞音樂(lè)的濃厚興趣。

4,、會(huì)根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏準(zhǔn)確地做動(dòng)作,。

5、培養(yǎng)幼兒合作繪畫(huà),、制做的樂(lè)趣,，能用繪畫(huà)形式表達(dá)自己的愿望，會(huì)較合理的布置畫(huà)面,。

6,、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。

7,、能欣賞和評(píng)價(jià)自己及同班的作品。

1,、活動(dòng)安全

教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等),，不擅自離開(kāi)集體,，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞,，不(打,、推,、咬、抓)人,。

2,、生活安全

教育幼兒不動(dòng)插座、電板,，以防觸電,，不將手指放在門(mén)、窗處,，以防夾傷,，注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品,，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。

3、藥品管理安全

請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫(xiě)明姓名,、劑量,、時(shí)間等，教師做好藥品管理工作,，以免幼兒誤食,。

4、接送安全

到校要進(jìn)班,，家長(zhǎng)一定帶接送卡接孩子,，孩子不在園內(nèi)其他地方逗留;離校時(shí)必須與教師道別，教育孩子不跟陌生人離開(kāi)或擅自離校園,。

5,、家庭安全

向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作),。

6,、簡(jiǎn)單自救方法

識(shí)別特殊號(hào)碼的用途(如110、119、120),，同時(shí)教育幼兒不可隨意播打這些號(hào)碼,。熟記自家住址、電話(huà)號(hào)碼,、父母姓名等,。

7、幼兒識(shí)別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén),。遇到危險(xiǎn)時(shí),，教育幼兒學(xué)會(huì)躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法)。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,，學(xué)會(huì)自理,。

1、 熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),，誠(chéng)懇回答家長(zhǎng)提出的疑問(wèn),，虛心采納家長(zhǎng)的合理建議，讓家長(zhǎng)成為我們班級(jí)管理的一員,。

2,、向家長(zhǎng)推薦正確的育兒理念，推廣成功的教育案例,，同時(shí)針對(duì)家長(zhǎng)教育的誤區(qū)提出善意的建議,。(可以通過(guò)電話(huà)、介紹書(shū)籍,、發(fā)放資料的方式)

3,、 通過(guò)生活記錄、面談,、電話(huà),、走訪等多種方式與家長(zhǎng)交流。

4,、 登記幼兒的詳細(xì)資料,，尤其是需要特別照顧的孩子。對(duì)家長(zhǎng)的正當(dāng)要求要盡量滿(mǎn)足,。

5、對(duì)未來(lái)園的孩子一定要做到電話(huà)問(wèn)候,，對(duì)病重孩子要及時(shí)探訪,。

學(xué)前班班主任工作計(jì)劃秋季幼兒園春期學(xué)前班班主任工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期我班有42個(gè)小孩，其中男孩23人,，女孩19人,，其中3個(gè)是本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,。經(jīng)過(guò)1年小班生活，我班大部分孩子能快樂(lè)地上幼兒園,，快樂(lè),、大膽地和同伴一起玩耍，老師進(jìn)行交往,，并初步學(xué)會(huì)了分享,，合作意識(shí)也開(kāi)始萌芽；具備了初步的生活自理能力,，了解并形成了一定的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)。語(yǔ)言表達(dá)能力明顯增強(qiáng),，對(duì)閱讀活動(dòng)感興趣,，養(yǎng)成了每天餐點(diǎn)后自主閱讀的好習(xí)慣，并建立了較好的閱讀常規(guī),。

但是也存在不足：文明禮儀是中華民族的美德,，但是我班還有很多孩子多不會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn)好，希望家長(zhǎng)也能配合,，對(duì)孩子進(jìn)行禮儀方面的教育,。有個(gè)別幼兒注意力集中的時(shí)間不夠長(zhǎng)，有幾個(gè)小年齡的孩子注意力容易分散,，行為自由散漫,；有些孩子在集體面前還顯得靦腆，不夠積極,、主動(dòng),、大方。

（一）思想品德方面

1,、教育幼兒要尊敬老師,，尊敬長(zhǎng)輩，在家不亂發(fā)脾氣,，做錯(cuò)了事能承認(rèn)并有意糾正,，能和同們友好相處。做到在園在家一個(gè)樣,。

2,、遵守集體的各項(xiàng)規(guī)則，愛(ài)護(hù)幼兒園的用具,，玩具以及幼兒園的花草樹(shù)木,，愛(ài)惜糧食，衣物，能把用過(guò)的物品整齊地放回原處,，不拿別人的東西,，揀到東西能交給老師或失主。

4,、學(xué)會(huì)自己的事情自己做,，愿意為同伴和集體服務(wù)。

5,、結(jié)合本學(xué)期中的各種節(jié)日進(jìn)行適時(shí)教育（教師節(jié),，國(guó)慶節(jié)等）

（二）教育教學(xué)方面：

1，按照幼兒園教育教學(xué)的工作要求,，認(rèn)真制定教育教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容,，為幼兒提供豐富適用的操作材料，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。此外還應(yīng)及時(shí)，科學(xué)地作好對(duì)幼兒的觀察記錄與活動(dòng)評(píng)價(jià),，以改進(jìn)教學(xué)的弊病,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)個(gè)別教育,。要多與幼兒交流，了解幼兒的情況與需要,，支持和鼓勵(lì)幼兒參與,，對(duì)于內(nèi)向與問(wèn)題幼兒，要注意正面引導(dǎo),，為他們提供交往的機(jī)會(huì),，使他們能融入集體的活動(dòng)中，從而培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的性格,。

3,，根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)，努力為幼兒提供輕松,，快樂(lè)的教育環(huán)境,，采用活潑有趣的教學(xué)形式與方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：

1、本學(xué)期我們將以主題形式來(lái)布置環(huán)境,，并與每月的主題活動(dòng)密切配合,，及時(shí)更換主題,。同時(shí)充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí),。

2、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，滿(mǎn)足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實(shí)際，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則,，密切配合教學(xué)需要,，定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料,。

3、充分利用家長(zhǎng)資源,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,，豐富我班的區(qū)域或墻飾。

（四）保育工作方面：

1,，注意室內(nèi)通風(fēng)以及室內(nèi)物品的消毒,，防止流行性疾病及傳染病的發(fā)生和蔓延。

2,，重視幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。組織幼兒給自己的毛巾，杯子選擇標(biāo)記,，鞏固幼兒正確的入廁,，洗手，吃飯,，漱口,，午睡等方法。對(duì)個(gè)別生活衛(wèi)生習(xí)慣較差的幼兒,，我們會(huì)與他個(gè)別談話(huà),，并經(jīng)常提醒他們。

3,，注意觀察,，了解幼兒的身體情況，對(duì)個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄,，適當(dāng)讓他們多休息,，注意飲水,。

（五）家長(zhǎng)工作方面：

1，通過(guò)"家園共育",，向家長(zhǎng)介紹一些保教常識(shí)以及班級(jí)工作安排,，教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容等等。

2,，召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，與家長(zhǎng)交流信息。

3,，利用家園聯(lián)系本,，便條等向家長(zhǎng)反映孩子在園的情況，并注意聽(tīng)取家長(zhǎng)的反饋信息,。

4,，在晨間接待與放學(xué)時(shí)，經(jīng)常性地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，做到家園了解,，配合,。

5，做好家訪工作，以糾正一些家長(zhǎng)不正確是教養(yǎng)態(tài)度,，家園合作,，共同教育好孩子,。

（六）安全工作方面：

1,，堅(jiān)持不懈地對(duì)幼兒進(jìn)行安全和自我保護(hù)教育，（每?jī)芍苓M(jìn)行一次安全教育活動(dòng)）,。同時(shí)教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素,，防止各種外傷和以外事故的發(fā)生。

2,，注意對(duì)班內(nèi)異常兒童的特殊護(hù)理,，

3，教育幼兒在玩滑梯時(shí)要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)能力,。

九月份：

1,、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，鞏固一日活動(dòng)的各項(xiàng)常規(guī),，正常開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。

2、慶?！敖處煿?jié)”“中秋節(jié)”活動(dòng),。

3、主題活動(dòng)：《手拉手》,、《火與電》,。

4,、學(xué)習(xí)新操、進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng),。

十月份：

1,、慶祝國(guó)慶，開(kāi)展“我愛(ài)祖國(guó)歌唱”活動(dòng),。

2,、開(kāi)展安全逃生演習(xí)活動(dòng)。

3,、秋游活動(dòng)

4、進(jìn)行有效的區(qū)域游戲活動(dòng),。

十一月份：

1,、開(kāi)展幼兒小小運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

十二月份：中、大班智力競(jìng)賽活動(dòng)

元月份：

1,、慶祝元旦,。

2、幼兒期末體檢分析,。

學(xué)前班班主任工作計(jì)劃秋季幼兒園春期學(xué)前班班主任工作計(jì)劃篇三

新的一學(xué)年開(kāi)始了,，今年終于當(dāng)了班主任了，學(xué)前班的,。新學(xué)年開(kāi)始了,，又該做計(jì)劃了，下面是我今天的工作計(jì)劃,。

我擔(dān)任三合完小學(xué)前班的班主任,，今年第一次教幼兒園，沒(méi)什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。摸著石頭過(guò)河吧,。本班總共26個(gè)學(xué)生，適齡的23個(gè),，3個(gè)不是適齡兒童,。男生16，女生10,。

本人一來(lái)以都是持著同一種態(tài)度,，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，對(duì)孩子做到一仁,，以滿(mǎn)腔的熱情,、尊重的態(tài)度去對(duì)待每一位孩子,，做孩子活動(dòng)中的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,。為了讓班級(jí)的各項(xiàng)能夠順利的開(kāi)展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài),，不分彼此,、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位。并且保持每周開(kāi)一次班會(huì),，與班級(jí)教師溝通班級(jí)的幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)溝通解決,。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境下開(kāi)心的度過(guò)每一天,。

1、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā),，通過(guò)多種形式,、途徑開(kāi)展主題活動(dòng)和特色教育。本學(xué)期我班以“農(nóng)村幼兒園課間體育活動(dòng)在幼兒一日活動(dòng)中的作用”為子課題進(jìn)行研究,，促進(jìn)幼兒身心健康地發(fā)展,。

2、加強(qiáng)幼兒安全教育,，教師間密切配合,，防止事故發(fā)生。

3,、積極探索家園合作新途徑,，利用家庭、社區(qū)等有利條件,，開(kāi)展多元化家園活動(dòng),。

4、有針對(duì)性的了解幼兒的發(fā)展情況,，使幼兒快樂(lè)的成長(zhǎng)

1,、繼續(xù)以主題活動(dòng)形式組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，注意各領(lǐng)域的滲透,。

2,、結(jié)合我園各項(xiàng)教育活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒信息能力方面的培養(yǎng),。

3,、繼續(xù)重視班級(jí)常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活,、學(xué)習(xí),、游戲習(xí)慣的培養(yǎng),，并做好平時(shí)的滲透教育。

4,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話(huà),，提高運(yùn)用普通話(huà)的能力。

5,、在日常生活中注意滲透愛(ài)心教育和分享意識(shí)與培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議,。

1,、通過(guò)家長(zhǎng)座談會(huì)，與家長(zhǎng)在教育思想和教育行為上達(dá)成共識(shí),。繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)委員會(huì)的工作,。家委會(huì)的組長(zhǎng)和成員主動(dòng)及時(shí)地帶動(dòng)其他家長(zhǎng)參與幼兒園的活動(dòng)，形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

2、實(shí)踐過(guò)程中,，激發(fā)家長(zhǎng),、教師與幼兒之間的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn),、認(rèn)識(shí)到新的教育觀念和方法的價(jià)值,，拉近心理距離和感情，才能達(dá)成共識(shí),，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果,。

3、晨間接待與放學(xué)時(shí),經(jīng)常性地與家長(zhǎng)在取得聯(lián)系,做到家園了解,。

1,、堅(jiān)持不懈地對(duì)幼兒進(jìn)行安全和自我保護(hù)教育,(每?jī)芍苓M(jìn)行一次安全教育活動(dòng))。同時(shí)教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素,防止各種外傷和以外事故的發(fā)生,。

2,、注意對(duì)班內(nèi)異常兒童的特殊護(hù)理,如對(duì)體質(zhì)較弱容易驚厥的小朋友――顏佳明教師就會(huì)給予特別照顧,并教育小朋友關(guān)心他,幫助他。

3,、教育幼兒在玩滑梯時(shí)要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)能力,。

最后，通過(guò)觀察,、與學(xué)生談心,、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向,。力爭(zhēng)和任科老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，取得共識(shí),，配合幼稚園教育好孩子。

學(xué)前班班主任工作計(jì)劃秋季幼兒園春期學(xué)前班班主任工作計(jì)劃篇四

陽(yáng)光自信

通過(guò)上學(xué)期對(duì)孩子常規(guī)方面的培養(yǎng),，發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)進(jìn)步了,，開(kāi)朗自信大膽，適應(yīng)了環(huán)境,，老師們?cè)谝蛉耸┙躺?，做得還不夠細(xì)膩，弱勢(shì)群體還沒(méi)有得到更全面的愛(ài)護(hù),。班級(jí)管理中,，立體作業(yè)的布置還不夠規(guī)范。

本學(xué)期,，在班級(jí)管理中,，我仍然堅(jiān)持‘我和你’‘我?guī)恪姆结槨Ｎ液湍憔褪恰n堂上老師需要你,，課下你需要老師’,。我?guī)憔褪恰髱　?qiáng)帶弱’,。針對(duì)上學(xué)期的不足,，我決定，在本學(xué)期,，應(yīng)多開(kāi)展一些集體性展示活動(dòng),，由此來(lái)促進(jìn)班級(jí)特色。例如,，唱歌比賽,、誦讀古詩(shī)、繞口令比賽,、小小老師pk等,。還應(yīng)把小班干部落到實(shí)處，按周次評(píng)比,，并且佩戴標(biāo)志牌,。

快樂(lè)、自信是我始終如一的追求,。相信,，孩子們身上所折射出來(lái)的正是我的努力成果。

學(xué)前班班主任工作計(jì)劃秋季幼兒園春期學(xué)前班班主任工作計(jì)劃篇五

xxx年秋季教學(xué)工作開(kāi)始了，學(xué)前班又迎來(lái)了一批新面孔,，孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開(kāi)始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化了,。在這學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)間里，我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作,、德育工作,、轉(zhuǎn)化工作，努力提高學(xué)生的思想品德,，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。

本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童35人,，有19個(gè)男孩,，17個(gè)女孩，年齡都在5歲左右,，有個(gè)別孩子上完中班,，沒(méi)上大班就進(jìn)入學(xué)前班的學(xué)習(xí)了，所以班級(jí)孩子情況比較復(fù)雜,，學(xué)習(xí)能力,，生活能力參差不齊。上過(guò)大班的小朋友學(xué)習(xí)程度要比其他孩子強(qiáng)一些,。我們班孩子的表達(dá)能力較強(qiáng),，有極個(gè)別孩子計(jì)較內(nèi)向，不愛(ài)講話(huà),，其他孩子都很活潑，積極向上,。

但是孩子們剛升入學(xué)前班,，對(duì)環(huán)境比較陌生，完全適應(yīng)還需要一段時(shí)間,，五歲的寶寶完全有了自己的獨(dú)立思維,，對(duì)于對(duì)于周?chē)男∨笥押图议L(zhǎng)的某種行為模仿能力強(qiáng)，對(duì)大人表現(xiàn)不滿(mǎn)時(shí)有了較強(qiáng)的反抗意識(shí),，而且這個(gè)年齡段的寶寶好奇心,，對(duì)外界一切事物都有很強(qiáng)探索的欲望，所以在教育問(wèn)題上要講究策略,，才能激發(fā)寶寶探究問(wèn)題,、了解問(wèn)題的欲望，根據(jù)這些特點(diǎn)我制定了這學(xué)期的班主任工作計(jì)劃,。

1,、抓好一日活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活,、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍。

2,、加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng),。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè),，豐富主題墻內(nèi)容,。

4、確保幼兒安全,，優(yōu)化班級(jí)一日生活,。

5、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，做好與家長(zhǎng)之間的溝通,，體現(xiàn)互動(dòng)精神。

6,、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1,、常規(guī)教育,。

學(xué)前班是有效銜接的重要環(huán)節(jié)，剛開(kāi)學(xué)有很多孩子不適應(yīng),，還沒(méi)有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣,。隨便離開(kāi)位置，在教室里亂走,，隨便講話(huà),，坐不住等情況時(shí)有發(fā)生。根據(jù)此特點(diǎn),，作為班主任,，我每天早晨先講常規(guī)。早晨來(lái)了看到老師要主動(dòng)跟老師問(wèn)好,，自己搬椅子,，進(jìn)行早讀活動(dòng)，吃早飯,，吃飯不講話(huà),，飯后自己整理桌子餐盤(pán)，飯前洗手不浪費(fèi)糧食的好習(xí)慣,。訓(xùn)練孩子離開(kāi)自己的座位時(shí)把椅子推進(jìn)桌子下邊,，這樣比較安全。訓(xùn)練孩子有序的排隊(duì)，有序的搭椅子,，講話(huà)之前先舉手,。進(jìn)行一切活動(dòng)都要排隊(duì)，不能推擠,，跑跳,。進(jìn)入睡室不講話(huà)等。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開(kāi)展,。孩子在習(xí)慣每天什么時(shí)間做什么事情之后,，也會(huì)適應(yīng)校園園生活，并且產(chǎn)生安全感,。

2,、學(xué)生工作：

關(guān)注孩子的舉動(dòng)，心里變化,，身體狀況,，即使做好溝通，與孩子親近,，讓孩子熱愛(ài)老師,，依賴(lài)?yán)蠋煟瑫r(shí)又聽(tīng)從老師安排,。

3,、家長(zhǎng)工作：

每天早上和下午和接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)短的溝通，有重要事宜打電話(huà)或發(fā)短信溝通,，告知家長(zhǎng)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè),。以便家長(zhǎng)在家對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。有個(gè)別孩子的突出行為,，要與家長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通,。做好保育工作，認(rèn)真上課,，讓家長(zhǎng)了解孩子的一日活動(dòng),。

3,、班級(jí)管理：

營(yíng)造健康快樂(lè)向上的班風(fēng),。小朋友們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助,，懂得分享,，有集體榮譽(yù)感，為班級(jí)爭(zhēng)光,。

4,、安全教育和安全管理。

學(xué)前班孩子年齡偏大，好動(dòng)是其特點(diǎn),。無(wú)論男生女生,，都是活潑好動(dòng)。因其性格特點(diǎn)差異,，孩子之間不可避免的會(huì)發(fā)生摩擦,。我們班到處是課桌板凳，活動(dòng)空間很小,，要是在教室里亂跑很容易就摔跤,，很多安全隱患一不留神就會(huì)造成嚴(yán)重后果，所以,，安全教育要天天講,，時(shí)時(shí)講，并且告知家長(zhǎng),，禁止讓孩子攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園,，力爭(zhēng)與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，對(duì)學(xué)生保持一致的要求,，按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),，配合學(xué)校教育好孩子。

2,、認(rèn)真登記每個(gè)孩子的家庭信息表,；

4、安全教育常抓不懈,，每天強(qiáng)調(diào),；

5、堅(jiān)持衛(wèi)生工作,，給孩子創(chuàng)造干凈,，明亮的環(huán)境。

6,、保證兒童人身安全,，學(xué)生每天由家長(zhǎng)接送，接送學(xué)生時(shí)老師必須和家長(zhǎng)見(jiàn)面,。家長(zhǎng)忘接學(xué)生時(shí),，老師主動(dòng)電話(huà)聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送,，直至學(xué)生與家長(zhǎng)見(jiàn)面,。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。

新的學(xué)期,，新的開(kāi)始,，希望自己用心澆灌能開(kāi)出美麗的花朵,，希望寶貝們健康茁壯地成長(zhǎng)！

學(xué)前班班主任工作計(jì)劃秋季幼兒園春期學(xué)前班班主任工作計(jì)劃篇六

新的一學(xué)年開(kāi)始了,，今年終于當(dāng)了班主任了,，學(xué)前班的。新學(xué)年開(kāi)始了,，又該做計(jì)劃了,，下面是我今天的工作計(jì)劃。

我擔(dān)任三合完小學(xué)前班的班主任,，今年第一次教幼兒園,，沒(méi)什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。摸著石頭過(guò)河吧,。本班總共26個(gè)學(xué)生,，適齡的23個(gè)，3個(gè)不是適齡兒童,。男生16,，女生10。

本人一來(lái)以都是持著同一種態(tài)度,，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,，對(duì)孩子做到一仁，以滿(mǎn)腔的熱情,、尊重的態(tài)度去對(duì)待每一位孩子,，做孩子活動(dòng)中的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,。為了讓班級(jí)的各項(xiàng)能夠順利的開(kāi)展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài),，不分彼此,、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位。并且保持每周開(kāi)一次班會(huì),，與班級(jí)教師溝通班級(jí)的幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)溝通解決,。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境下開(kāi)心的度過(guò)每一天,。

1、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā),，通過(guò)多種形式,、途徑開(kāi)展主題活動(dòng)和特色教育,。本學(xué)期我班以“農(nóng)村幼兒園課間體育活動(dòng)在幼兒一日活動(dòng)中的作用”為子課題進(jìn)行研究,，促進(jìn)幼兒身心健康地發(fā)展,。

2、加強(qiáng)幼兒安全教育,，教師間密切配合,，防止事故發(fā)生。

3,、積極探索家園合作新途徑,，利用家庭、社區(qū)等有利條件,，開(kāi)展多元化家園活動(dòng),。

4、有針對(duì)性的了解幼兒的發(fā)展情況,，使幼兒快樂(lè)的成長(zhǎng)

1,、繼續(xù)以主題活動(dòng)形式組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，注意各領(lǐng)域的滲透,。

2,、結(jié)合我園各項(xiàng)教育活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒信息能力方面的`培養(yǎng),。

3,、繼續(xù)重視班級(jí)常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活,、學(xué)習(xí),、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時(shí)的滲透教育,。

4,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話(huà)，提高運(yùn)用普通話(huà)的能力,。

5,、在日常生活中注意滲透愛(ài)心教育和分享意識(shí)與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議,。

1、通過(guò)家長(zhǎng)座談會(huì),，與家長(zhǎng)在教育思想和教育行為上達(dá)成共識(shí),。繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)委員會(huì)的工作。家委會(huì)的組長(zhǎng)和成員主動(dòng)及時(shí)地帶動(dòng)其他家長(zhǎng)參與幼兒園的活動(dòng),，形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

2、實(shí)踐過(guò)程中,，激發(fā)家長(zhǎng),、教師與幼兒之間的互動(dòng),，讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)到新的教育觀念和方法的價(jià)值,，拉近心理距離和感情,，才能達(dá)成共識(shí)，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果,。

3,、晨間接待與放學(xué)時(shí),經(jīng)常性地與家長(zhǎng)在取得聯(lián)系,做到家園了解。

1,、堅(jiān)持不懈地對(duì)幼兒進(jìn)行安全和自我保護(hù)教育,(每?jī)芍苓M(jìn)行一次安全教育活動(dòng)),。同時(shí)教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素,防止各種外傷和以外事故的發(fā)生。

2,、注意對(duì)班內(nèi)異常兒童的特殊護(hù)理,如對(duì)體質(zhì)較弱容易驚厥的小朋友――顏佳明教師就會(huì)給予特別照顧,并教育小朋友關(guān)心他,幫助他,。

3、教育幼兒在玩滑梯時(shí)要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)能力,。

最后,，通過(guò)觀察、與學(xué)生談心,、聽(tīng)取各方意見(jiàn),，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向,。力爭(zhēng)和任科老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，取得共識(shí),，配合幼稚園教育好孩子。

學(xué)前班班主任工作計(jì)劃秋季幼兒園春期學(xué)前班班主任工作計(jì)劃篇七

本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童11人,，大班2名,，中班9名，所以班級(jí)孩子情況比較復(fù)雜,，學(xué)習(xí)能力,，生活能力參差不齊。大班小朋友學(xué)習(xí)程度要比其他孩子強(qiáng)一些,。有些孩子的表達(dá)能力較強(qiáng),，但極個(gè)別孩子比較內(nèi)向，不愛(ài)講話(huà),，其他孩子都很活潑,，積極向上。

1.繼續(xù)抓好一日活動(dòng)常規(guī),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。形成有序的生活,、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍,。

2.加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng)。

3.圍繞本班子專(zhuān)題,，做好戶(hù)外體育活動(dòng),。

4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富主題墻內(nèi)容,。

5.確保幼兒安全,，優(yōu)化班級(jí)一日生活。

6.加強(qiáng)家園聯(lián)系,，做好與家長(zhǎng)之間的溝通,，體現(xiàn)互動(dòng)精神。

7.加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1.常規(guī)教育

學(xué)前班是有效銜接的重要環(huán)節(jié)，但是很多孩子,，包括家長(zhǎng)都無(wú)法一時(shí)間轉(zhuǎn)變思想和概念,，依然按照中班大班的思想來(lái)帶孩子。所以有許多孩子在暑假一個(gè)月的時(shí)間還沒(méi)有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣,。隨便下位,，隨便講話(huà)，坐不住等情況時(shí)有發(fā)生,。根據(jù)此特點(diǎn),，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī),。早晨來(lái)了讓自己自己交作業(yè),，自己搬椅子，安靜的等待吃早飯,，吃飯不講話(huà),，飯后自己整理桌子，不浪費(fèi)糧食,。訓(xùn)練孩子離開(kāi)自己的座位時(shí)把椅子推進(jìn)桌子下邊,，這樣比較安全。訓(xùn)練孩子有序的端飯,，有序的搭椅子,，講話(huà)之前先舉手。上樓睡覺(jué)要排隊(duì)上下樓,。進(jìn)入睡室不講話(huà)等,。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開(kāi)展,。孩子在習(xí)慣每天什么時(shí)間做什么事情之后，也會(huì)適應(yīng)幼兒園生活,，并且產(chǎn)生安全感,。

2.學(xué)生工作

關(guān)注孩子的舉動(dòng)，心里變化,，身體狀況,，即使做好溝通，與孩子親近,，讓孩子熱愛(ài)老師,，依賴(lài)?yán)蠋煟瑫r(shí)又聽(tīng)從老師安排,。

3.家長(zhǎng)工作

每天發(fā)校信通,，告知家長(zhǎng)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè)。以便家長(zhǎng)在家對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。每日在早晨和放學(xué)的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通,。給孩子一個(gè)客觀評(píng)價(jià)。有個(gè)別孩子的突出行為,，要與家長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通,。做好保育工作，認(rèn)真上課,，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園放心,。

3.班級(jí)管理

營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定班級(jí)公約,、形成良好班風(fēng),。避免孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿,，只比學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣,。

4.狠抓安全教育和安全管理。

學(xué)前班孩子好動(dòng)是其特點(diǎn),。無(wú)論男生或女生,，都是活潑好動(dòng)。因其性格特點(diǎn)差異,，孩子之間不可避免的會(huì)發(fā)生摩擦,。我們班到處是課桌板凳，活動(dòng)空間幾乎為零,，安全隱患比比皆是,，一不留神就會(huì)造成嚴(yán)重后果，所以，安全教育要天天講,，時(shí)時(shí)講,，并且告知家長(zhǎng)，讓他們?cè)诩乙哺⒆咏?jīng)常強(qiáng)調(diào),。上下樓梯有老師監(jiān)護(hù),。孩子上廁所，喝水,，睡覺(jué)都有老師看護(hù),。力求安全第一。