無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

初中童話劇劇本篇一

我喜歡在那個(gè)叫茫的湖里睡覺(jué),，當(dāng)然,，我不是魚(yú),，也不是魚(yú)人，我只是喜歡躺在湖心的小舟里,，用夢(mèng)里的耳朵聽(tīng)魚(yú)和其它會(huì)唱歌的一切事物唱歌,。

他也喜歡這個(gè)湖，他的小舟上除了他,，還有一把木吉他,。這是個(gè)沒(méi)有釣客的湖，老人們都說(shuō)這是個(gè)有美人魚(yú)生話的水底奇地,，神明們?；癁椴黄频奈宀仕輳乃锔〕鰜?lái)，飄向天堂,。

不知道他是不是一個(gè)心靈的垂釣者,，在用木吉他的弦等待美人魚(yú),。

我沒(méi)那么爛漫，我愛(ài)在舟里睡覺(jué),，是因?yàn)楹芟矚g水的柔軟懷抱,，或許我的上輩子是一只傻傻的水魚(yú)。很少人打擾我的柔軟之夢(mèng),，所以我的睡眠很深沉很深沉,，我甚至?xí)?mèng)到天堂，夢(mèng)到長(zhǎng)翅膀的美人魚(yú),。

你也許會(huì)問(wèn)我,，睡得這么美，又是怎樣醒來(lái)的呢,？我只能說(shuō),，自然醒。

只是有時(shí)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)我的舟不是在湖心,，而是在彼岸,。

他喜歡睡醒了再?gòu)椉苍S在他的意識(shí)里,，魚(yú)們和他一起做夢(mèng),，也一起醒來(lái)，一起數(shù)星星,，一起聽(tīng)童話,，一起撥動(dòng)那弦。

他的爛漫與天真舉世聞名,，如他的童話里為了愛(ài)情化為蘋(píng)果的草莓，僅僅因?yàn)椴葺異?ài)上的是蘋(píng)果藍(lán),。他寫(xiě)道：后來(lái)蘋(píng)果藍(lán)被感動(dòng)了,，于是泛現(xiàn)愛(ài)情的草莓紅。

有一個(gè)爛漫的人說(shuō),，魚(yú)是很多情的,，因?yàn)樗肋h(yuǎn)在一張一合的嘴，是在唱魚(yú)世界的情歌,。至于誰(shuí)來(lái)和它多情的歌

,，就是那只和它親嘴,，屬于它的天使魚(yú),。我喜歡這種說(shuō)法，有一個(gè)我自己騙自己的原因,，就是多情的人才會(huì)接受想太多但是很爛漫思想,。

有時(shí)候睡醒，會(huì)發(fā)現(xiàn)飄來(lái)的小紙船,，紅的藍(lán)的都有，好想都寫(xiě)著什么,，不知道是不是寄給水里神仙的信,。或者是寄給他的,。寫(xiě)著愛(ài)情,？寫(xiě)著思念？還是寫(xiě)著愁緒,？說(shuō)不清,，也沒(méi)去猜過(guò)。它們飄著飄著,，就在一陣風(fēng)里消失，像電影里的畫(huà)面,。

初中童話劇劇本篇二

森林中正開(kāi)著一場(chǎng)盛大的宴會(huì),。烏龜坐在正中間的椅子上，小動(dòng)物們團(tuán)團(tuán)圍坐在他身邊,，為他慶祝,，跑步比賽戰(zhàn)勝了小兔子，獲得了冠軍,。小動(dòng)物們都紛紛獻(xiàn)上花籃。

可就在這是,，一只小蝸牛爬到了桌子上,，大聲對(duì)小烏龜說(shuō)：“小烏龜，你不要驕傲,，有本事你和我比一場(chǎng),，我肯定贏！”小烏龜一聽(tīng),，呦,！誰(shuí)在說(shuō)話呢？他低下頭找了半天,，終于在桌子的棱上找到了小蝸牛,，他滿不在乎的說(shuō)：“你這個(gè)小東西,，敢與我比賽！行,，明天上午到森林中,，我們進(jìn)行比賽！”“好,！”小蝸牛一口答應(yīng)了,。

第二天早上，小蝸牛早早的就來(lái)到了森林比賽地點(diǎn),，他仔細(xì)的觀察了一下,。過(guò)了一會(huì)，小烏龜也來(lái)了,，許多小動(dòng)物都議論紛紛,，不知是小蝸牛勝，還是小烏龜勝,。

小熊貓宣布比賽開(kāi)始,，目的地是山上的一棵大松樹(shù)，小蝸牛暗暗自喜,，因?yàn)樗谟^察地形時(shí),，發(fā)現(xiàn)了一條通往山上的近路。

剛剛開(kāi)始,，小烏龜一路領(lǐng)先,，他跑呀跑后根本看不見(jiàn)小蝸牛了，便一步三回頭的找小蝸牛,，可誰(shuí)知,，小蝸牛已經(jīng)從另一條路進(jìn)了森林。這時(shí)正是中午,，小烏龜滿頭大汗,，氣喘吁吁，突然,，他看到了一條小河,，便下去游泳，心想：反正小蝸牛還沒(méi)到,，我正好休息一下,。小烏龜便開(kāi)始在河中睡大覺(jué)。而小蝸牛這時(shí)已經(jīng)看到了終點(diǎn),。

最后,，小烏龜終于從水里爬了起來(lái)，當(dāng)他睜開(kāi)了朦朧的睡眼時(shí)，在那棵大松樹(shù)下已經(jīng)放起了煙花,。小烏龜知道自己輸了,。

小朋友們，通過(guò)這個(gè)故事你懂得了什么道理,？知道小烏龜為什么會(huì)輸呢,？在學(xué)習(xí)與生活中，我們一定不要取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步后,，千萬(wàn)不要驕傲自滿哦,！

初中童話劇劇本篇三

最近一個(gè)雙休日，我利用白天和夜晚的空閑時(shí)間,，一口氣讀完了《安徒生童話》這本書(shū),，很有感觸。從前言的內(nèi)容提示中了解到《安徒生童話》是一位丹麥人寫(xiě)的,。這個(gè)人出生在丹麥一個(gè)貧寒的家庭里,，14歲便去哥本哈根謀生，歷盡千辛萬(wàn)苦,。他經(jīng)過(guò)不懈筆耕,，終于寫(xiě)出了那么多受人喜歡的童話故事，這個(gè)人就叫安徒生,。他的作品富有詩(shī)情畫(huà)意,，充滿了對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài)和同情，同時(shí)對(duì)美好的未來(lái)也充滿了向往,。 我之所以喜歡安徒生的童話,，是因?yàn)樗淖髌反蠖喽急磉_(dá)了強(qiáng)烈的思想感情。這部作品中運(yùn)用了夸張等手法,，這也是我喜歡她的原因之一,。

如書(shū)中《會(huì)唱歌的骨頭》這篇童話故事就運(yùn)用了夸張等多種手法，把骨頭當(dāng)成人來(lái)寫(xiě),。文中告誡人們不要太貪,。

文中有這樣一個(gè)情節(jié)：一對(duì)兄弟各有武藝，為了得到公主,，必須殺死一頭為害全國(guó)安全的野獸,，那個(gè)善良的二弟得到一位仙子的指點(diǎn)，便把野獸殺死了,。大哥知道后慌了，他不想讓二弟得到公主,，就在回家的路上把二弟推下懸崖,。二弟摔死后，他的骨頭變成了一只鳥(niǎo)，飛到國(guó)王的耳邊,，把這件事情的來(lái)龍去脈唱給國(guó)王聽(tīng),。國(guó)王聽(tīng)完小鳥(niǎo)的話，就把大哥殺了,，二弟又得到仙人的靈水復(fù)活了,。二弟終于和公主過(guò)上了幸福美滿的生活。

《安徒生童話》中,，還有《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)童話,。這個(gè)故事反映了資本主義的罪惡和小女孩不幸的遭遇，也表達(dá)了作者對(duì)小女孩深切的同情,。故事中的主人公小女孩又冷又餓,，經(jīng)過(guò)五次擦火柴，幻想終于破滅,。最后,，只好和奶奶一起上了天堂。

正因?yàn)榘餐缴竽懙鼗孟?，才讓童話故事生?dòng)感人,，情節(jié)具體也格外引人入勝。

《安徒生童話》這本書(shū),，讓我大開(kāi)眼界,，給我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。

初中童話劇劇本篇四

童話,，是人生最早的啟蒙教育,，單純的就像一面沒(méi)有瑕疵的鏡子。但這面小小的鏡,，卻直白而又有力地折射著人性的光芒,，或明亮，一直映射到人心里去,。

丑小鴨,，沒(méi)有人不喜愛(ài)那只不停追逐美好的小鴨子。多少人渴望能蛻變成美麗而高雅的白天鵝,！一展修長(zhǎng)而潔白的雙翼,，貼著宛如藍(lán)寶石般的湖水翱翔，舞動(dòng),，嬉戲,。但多少人能體會(huì)丑小鴨在為白天鵝時(shí)遭受的苦難！它將自己的身軀埋入一片冰雪,，在一片寒冷和黑暗中獨(dú)自忍受煎熬,！在那萬(wàn)劫不復(fù)的深淵,，深不見(jiàn)底的深淵中，他怎么可能沒(méi)曾想過(guò)放棄,？但它,，卻對(duì)光明、美好有著執(zhí)著,，甚至是固執(zhí)的追求,！

童話中只是了了提上一筆，丑小鴨僅僅是一覺(jué)醒來(lái),，但這一筆之中隱藏的卻是我們?nèi)诵运_實(shí)的——執(zhí)著和堅(jiān)持,！

這個(gè)世界從來(lái)不缺少丑小鴨，每一個(gè)人都有成為白天鵝的天分,。每個(gè)人都向往美好,、渴望成功，但有多少人會(huì)為了自己的夢(mèng)想即使付出生命也在所不惜,？我們都是丑小鴨,，不是因?yàn)槲覀儽簧钐蕴⑥陕?，而是因?yàn)槲覀兌加兄粋€(gè)執(zhí)著和堅(jiān)持的靈魂,！

但物極必反，在我們從未注意到的角落,，還有一群特殊的丑小鴨,。他們或自卑，或自暴自棄,，但他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——不愿飛翔,！多么可怕，沒(méi)有夢(mèng)想的丑小鴨,！他們抽煙,、酗酒，不求上進(jìn),，有著一顆難以理解的心靈,。他們似乎沒(méi)有前途，沒(méi)有未來(lái),，沒(méi)有希望,。但我要說(shuō)：當(dāng)黑暗與冰寒來(lái)臨時(shí)，為什么要放棄,，為什么要自暴自棄,？為什么不迎風(fēng)而上，為什么不直面恐懼,？自暴自棄,，是懦夫,，是悲劇,！

朋友，我們同樣處在冰冷與嚴(yán)寒之中——人生的巨大囚籠,，但請(qǐng)不要放棄,，不要絕望！苦難是機(jī)遇,，是化繭成蝶的機(jī)遇,！挺過(guò)去，熬過(guò)來(lái),，你就是那只美麗的白天鵝,！

不做不愿飛翔的白天鵝，渴望飛翔,，才能夠飛翔,！

初中童話劇劇本篇五

《安徒生童話》是享譽(yù)世界的童話大師安徒生的作品，這本書(shū)里有很多精彩的動(dòng)人故事,，比如：優(yōu)美動(dòng)人的《海的女兒》,，引人深思的《小鬼與商人》，讓人捧腹大笑的《皇帝的新裝》,，其中給我印象最深的是《丑小鴨》和《皇帝的新裝》,。

在《丑小鴨》這個(gè)故事里，丑小鴨的生活非?？闪?，因?yàn)樗怀錾L(zhǎng)的就非常丑，常常被身邊的小鴨子嫌棄,，讓人嘲笑,，受人打罵，后來(lái)自己的親人也不讓在家呆了,，于是丑小鴨過(guò)起了流浪的生活,。流浪的生活非常艱難，即使在它最傷心的時(shí)候,，丑小鴨也沒(méi)有放棄夢(mèng)想,，還是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，勇敢的面對(duì)自己所碰到的一切,。最后丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝,。

讀完這篇童話，我感受到了丑小鴨生活的不易,，但是它沒(méi)有放棄自己的理想,，這讓我很敬佩,。它一直堅(jiān)持不懈的精神鼓舞著我。

人生的道路不可能一帆風(fēng)順,，有陽(yáng)光也會(huì)有風(fēng)雨,，當(dāng)遇到困難的時(shí)候，只要不放棄,，勇敢向上,，我相信，明天一定會(huì)變得更加美好,。

《皇帝的新裝》主要講了兩個(gè)騙子戲?；实酆痛蟪嫉墓适拢_子利用皇帝喜歡新衣的嗜好,，宣傳說(shuō)自己織的衣服有特殊功能,，他們織的衣服可以辨別一個(gè)人是否稱職，是否愚蠢,?；实蹖?duì)他們的說(shuō)法深信不疑，于是給了這兩個(gè)騙子許多的銀兩和生絲,，讓他們?nèi)プ鲆患衿娴囊路?，做衣服期間，皇帝還讓手下的大臣去看看,，他們到現(xiàn)場(chǎng)什么也沒(méi)看到,，但他們每個(gè)人都不愿意讓皇帝知道自己是一個(gè)不稱職或愚蠢的人，都對(duì)皇帝撒了謊,，都說(shuō)衣服非常的美麗,。等騙子把衣服做好，皇帝穿上它去大街上展示,，最后一個(gè)孩子說(shuō)皇帝怎么“光著屁股”在街上呢,？

讀完《安徒生童話》，我感觸很深,，書(shū)里的每一篇童話故事,，都有曲折的故事情節(jié)，也都會(huì)告訴我們一個(gè)深刻的道理,。

初中童話劇劇本篇六

森林里住著小猴一家人,，他們一直快樂(lè)地生活著。小猴心里有一個(gè)愿望：長(zhǎng)大當(dāng)一為科學(xué)家,。

4歲時(shí),，小猴開(kāi)始上學(xué)?？墒撬偸谴中拇笠?、馬馬虎虎的,，作業(yè)寫(xiě)得一點(diǎn)也不工整。上了小學(xué),，他常常把乘號(hào)看做加號(hào),，6字當(dāng)9字，所以他每次考試都是倒數(shù)第一,?？蛇@也不能全怪小猴呀，他曾經(jīng)下決心好好學(xué)習(xí),，可他的爸爸媽媽望子成龍，不是讓他學(xué)鋼琴,、學(xué)畫(huà)畫(huà),，就是讓他學(xué)跳舞、琵琶……加上一大堆小山似的作業(yè),，小猴根本沒(méi)時(shí)間好好學(xué),。為此，他常常躲在房間里偷偷哭泣,。

一天夜晚,，小猴夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)白胡子老爺爺，他遞給自己一個(gè)小鬧鐘：“小猴啊,，我送你一個(gè)時(shí)間鬧鐘,。你只要轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)按鈕，上面的分針就會(huì)跟著這個(gè)按鈕動(dòng),，你把它調(diào)到你想要的時(shí)間,，按這個(gè)按鈕，時(shí)間就會(huì)停下來(lái),，所有事物都不能動(dòng)了,，只有你一個(gè)人能動(dòng)。你預(yù)期的時(shí)間到后,，一切就會(huì)恢復(fù)原樣,。記住，這個(gè)鬧鐘是你幫助你學(xué)習(xí)的,，一旦你用它做了壞事,，它的魔力就會(huì)消失。還有,，你可一定要改掉馬虎這個(gè)壞毛病啊……”這時(shí),，小猴驚醒了。他一看,，咦,？這不是夢(mèng)里老爺爺給的時(shí)間鬧鐘嗎,！他高興極了，連忙爬起來(lái),，寫(xiě)下了“作息時(shí)間表”……

從那以后,，小猴天天認(rèn)真學(xué)習(xí)?！肮Ψ虿回?fù)有心人”,，他終于獲得了第一名。他還用時(shí)間鬧鐘救了一個(gè)落水的小兔,，幫低年級(jí)的小朋友打死過(guò)一只大老鼠……

幾年后,，小猴考上了初中?？蛇@時(shí)的他卻覺(jué)得,，如果沒(méi)有時(shí)間鬧鐘自己是考不出這么好的成績(jī)的。他咬咬牙,，把時(shí)間鬧鐘放在桌子上當(dāng)裝飾品：“沒(méi)有時(shí)間鬧鐘,，我一樣能考出好成績(jī)！”

就這樣,，小猴又重新寫(xiě)了一張“作息時(shí)間表”,，更加刻苦地學(xué)習(xí)，甚至連一秒鐘也不放過(guò),。期中考試,，他的成績(jī)一點(diǎn)也沒(méi)退步。

一晃有過(guò)了十幾年,，小猴終于實(shí)現(xiàn)了他心中的愿望,，成了一位科學(xué)家。他永遠(yuǎn)也忘不了陪伴他的時(shí)間鬧鐘,。