在我們生命中總會來來回回遇到無數(shù)個人,，他們只能陪伴我們生命中的一段旅程,。那么有這樣一個人作文該怎么寫呢,？以下是小編為大家整理的關(guān)于有這樣一個人說明文600字,，供大家參考閱讀。

有這樣一個人說明文600字1

有這樣一個人,，她一直把我?guī)У轿辶鶜q,，小時候我就像一只小小的“跟屁蟲”和她形影不離,。她就是土生土長的山村人--我的奶奶,。

但是,，直到那年暑假我去奶奶家玩的時候才真正仔細地觀察了奶奶。那天是一個風和日麗的日子,，因為我很愛吃紅薯，所以我和奶奶一大清早就到田里去挖紅薯,。在我們挖的時候我發(fā)現(xiàn)奶奶的力氣很大,。我的奶奶是一個身高不足一米五的人，頭發(fā)已經(jīng)變成灰白色,，還梳了一個小疙瘩鬏,，上面還插著一朵自家房邊上摘的雞冠花，讓人覺得很新鮮,。奶奶的一雙大眼睛是烏黑色的,，還是一個標準的“小蘋果”臉。可是我覺得奶奶的手最奇怪了,，奶奶的手很小,，比我的還少了一個關(guān)節(jié)，它給我的感覺像一塊小樹皮,，整只手呈土黃色,，手的紋路又深又粗染著土的顏色。掌面像小鼓一樣硬,，老繭布滿了手心的每一個角落,，一個手指像三節(jié)干蘑菇。奶奶的指甲開裂得嚴重,，大拇指上有一個人字型的裂紋,。奶奶的左手小拇指殘缺一截，說是很久前上山砍柴的時候不小心砍掉的,，我忽然想：“奶奶以前一定吃過很多苦啊!”我們用力挖著,，鋤頭好像沉得我都拿不起來，像有千斤重一樣,。我變成了用手來挖,。一上午，我們都在努力地挖,，可我只挖出四五個紅薯來,，而奶奶卻挖了三筐之多!而且她一點兒不急的樣子。我們收工了,，奶奶把我的一點成果也放在筐里,，兩個筐用扁擔挑在肩上，另一個拿在手里就準備走了,，我連忙說“我來幫您拿吧!”“好啊,，可不要喊重啊!”奶奶說。于是我接過來一個筐,。一拿,，“真重啊!”可我很固執(zhí)，心里想的不愿說出來,，就說：“不重,。”于是我只能半拖半拉地往前走了，這是我第一次走的比奶奶還慢……

這樣一個山村人,，她不怕吃苦,，她是一個農(nóng)民，和這樣的一個人在一起,，我當然知道“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦!”

有這樣一個人說明文600字2

一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),，扎著一個馬尾辮，有些自然卷,，開心時她一甩一甩的跟著我,。我和其他小女孩一樣擁有春天的柔和，夏天的活力,，冬天的純潔,。

當然我也是名副其實的“小包公”。 記得有一次,，我是紀律委員,，我的朋友">好朋友不和大家一起看書，而是一直在說個不停,，于是我就下定決心把她記在小刺猬上,。下課鈴響了，她把我拉到一個角落,，悄悄地對我說：“你看,，天不知，地不知,，只有你知和我知,，看在我們好朋友的份上，就網(wǎng)開一面,，放我一馬吧!要不然老師又會懲罰我的,。”我搖搖頭，擺擺手說：“不行,。”“還講不講義氣了,。”說完她就怒氣沖沖的走了。放學(xué)時,，我對她講道理說：“我們不能顧及朋友的心情,，這樣對同學(xué)們不公平呀，一個人犯了錯,，就要勇于承擔責任,，不是嗎?”她聽了，也點點頭,。

我也是愛搞惡作劇,。趁鄰居在家時，我決定好好作弄一下他,，“叮咚，叮咚,。”我暗想了鄰居家的門鈴,，趕緊跑,，哈哈，好戲還在后頭,，當他打開門,，不耐煩的說：“誰呀?”當鄰居丈二和尚摸不著頭腦時，我躲在后面偷樂,，笑破了肚皮,。“是哪家的小孩呀?”鄰居用厭煩的語氣說道，說完就“砰”的一聲把門關(guān)掉了,，真掃興,。

我也是一條小書蟲，當爸爸媽媽不在家時,，我坐在沙發(fā)上,，拿起一本書就津津有味的看了起來，書讓我陶醉了,，我入迷的看著,，看著，看著,，把月亮都看得出來,。 我的性子也很急，一次,，我書本落在了家里,，于是我急急忙忙的跑上樓，到了嗎?算了,，不管三七二十一敲門吧,，“咚，咚,，咚,。”門開了，一位陌生的阿姨探出頭來,，和藹可親的問：“小朋友,，請問你找誰呀?”“對不……不起，我……我走錯……錯了”,。我吞吞吐吐地回答道,，頓時我的臉紅得像個大蘋果，恨不得找個地縫鉆下去,，阿姨笑笑說“沒關(guān)系,，下次仔細點就行了。”“謝謝,。”話剛說出口,，我就飛快的跑走了,。

這就是我，一個普普通通,，而又與眾不同的我,。

有這樣一個人說明文600字3

正當我們大聲誦讀之時，從門外蹦跳進一個人來,。我定睛一看,，只見此人中等身材，微微有點兒胖,，一頭亂糟糟頭發(fā)頂在了頭上,，前額有簇頭發(fā)向前挺著，差不多和鼻尖對齊,，好像爭著搶著要往前似的,，這和他的性格一樣張揚、外向,。一雙招風耳,，向兩邊張著，他的皮膚是小麥色,。臉上一雙又短又粗的眉毛向上揚起,，如同是用毛筆畫的。一雙大眼,，炯炯有神,，黑色的眼珠嘰哩咕嚕地轉(zhuǎn)著，好像黑寶石閃著,。一個粗而筆挺的鼻子下一張大嘴,，布著紅暈的兩腮鼓著，讓整張臉顯得圓圓的,。他,，就是咱們班的“齊天大圣”——孫銘宸。

他似乎對音樂特別喜愛,，每次午唱都會忍不住表演一下,。只見他站在自己的位置上，一只手拿著用音樂書卷成的“話筒”,，對準了嘴巴,，拿出一副大歌星在舞臺上的樣子——半歪著頭，瞇著眼睛,，嘴里大聲地唱著,，另外一只手不停地做著動作，時而放在自己的胸口，時而筆直地向上舉著,，時而又大幅度地劃過,，頭還一點一點的，身子隨著音樂的旋律不停地左右搖擺著,，仿佛陶醉于音樂之中了。這樣的“景象”常常讓我們周圍這些同學(xué)們扭過頭來看,，令人忍俊不禁,。可他呢,，絲毫不在意周圍的這些笑聲,，依然我行我素地手舞之，足蹈之,，每一首歌唱完他還要給自己鼓鼓掌,，仿佛只有這樣才能夠表達出他的表現(xiàn)力和他對音樂的那一種喜愛之情。

孫銘宸雖然沒有孫悟空的七十二變,，但卻有那種靈敏,、矯健，這在他玩撕名牌時也能體現(xiàn),。只見他不停地從這邊躥到那邊,，又從那邊跳到這邊，不停地轉(zhuǎn)移著自己的位置,，始終面對著對方,，突然，他向前跨了一大步,，上身一閃,，一下子閃到人家背后去了，只聽“刺啦”一聲,，他已經(jīng)高高地舉起一張名牌,，以勝利者的姿態(tài)高喊：“___，OUT!”

這就是咱們班的“齊天大圣”——孫銘宸,。

有這樣一個人說明文600字4

有這樣一個人,，她“長發(fā)及腰似瀑布，眼睛圓圓很嚴肅”,。在我們眼里,，她嚴厲又和藹，可愛又可敬,，倒不像是班主任,，更像是我們的母親。所以,，我們稱她為——張媽,。

有這樣一個人,，他在軍訓(xùn)時教會我們“行的正，站的端”,，在開學(xué)時讓我們明白“做事要有素養(yǎng)”,，在七年級讓我們懂得“天道酬勤”，在八年級讓我們學(xué)會“奮力拼搏”……在初中生活中,，離不開她的身影,，她的教誨。

有這樣一個人,，她經(jīng)常一臉嚴肅看著我們做題,，可在她一遍又一遍的講解中，我們覺察出了她內(nèi)心深處的那份溫柔,。也許是方程式里,，也許是幾何題中，她的悉心澆灌轉(zhuǎn)化成了我們的行云流水;也可能在我們的心靈中,，他澆灌出了一株株感恩之花,。

有這樣一個人，她的熱情深深感染了我,，這種炙熱火焰般的精神,，在運動場上、加油聲中,，她揮灑汗水,，吶喊助威，好像跑道上沖刺的是她自己,。我們班的同學(xué)第一個沖過終點時,，爆發(fā)出了一陣歡呼，我清楚地看到,，這時候她的臉上笑容燦爛,，綻放出孩子般天真的光芒。

有這樣一個人,，她總是很厲害,。一道數(shù)學(xué)題，只要他出馬,，根本不在話下;一幅黑板報,，只要她設(shè)計，立馬下筆就畫;一扇臟玻璃,，只要她拿工具,，肯定煥然一新……她要求我們獨立，卻為我們操碎了心，而我們也在她的教導(dǎo)下從脆弱生澀到漸漸堅強干練,，一點點的進步里包含了多少辛苦,。

有這樣一個人，她勤勞,、努力,、能干、方正,，有一顆熾熱的心,，她用她認真的態(tài)度，真誠的眼神以及對我們的那份愛,，組織了一班的大家庭，讓我們每個人學(xué)到了知識,，學(xué)會了做人,。

有這樣一個人，她是我們的老師,，更是我們的張媽,。

有這樣一個人說明文600字5

我最敬佩的人是顏圻輝，他是我的摯友,，我對他有種相逢恨晚的感覺,。

顏圻輝剪著一頭平整的短發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神,，一張嘴也特別愛笑,，露出一口雪白的牙。他的身材較高,，可還是不失一絲敦厚和沉穩(wěn),。

課余，顏圻輝很用功,。老師一走,，別的同學(xué)像出籠的小鳥，歡呼雀躍,，嘰嘰喳喳個不停,，真是“貓一走，耗子就翻堂”,。但他猶如一座雕像,，釘在椅子上。他不是翻翻語文書,，若無旁人地看起來;就是做自己買來的奧數(shù)書,，專心致志地在草稿上演算出一道道密密麻麻的算式。顏圻輝過五關(guān)，斬六將,，劈荊斬棘,。突然，他的眉頭緊皺了一下,，好像被難題所困惑,，他喃喃自語道：“如果是這樣，那答案就錯了……但不是這樣,，那該如何是好,。”顏圻輝露出一副百思不得其解的表情。他的思索和教室里那堪比機關(guān)槍發(fā)射的一直通云天的喧嘩形成一道截然不同的強烈對比,。經(jīng)過復(fù)雜而又縝密的演算,，他終于露出一副如釋負重的表情，很快寫出一道公式,。這道公式在他人看來只不過是一道普普通通的算式,，但對他來說，這是一道努力不懈的結(jié)果,。在他看來,，所有事拋之腦后，唯獨自己和那本奧數(shù)書,。即使有同學(xué)來拉他一起玩游戲,，他連眼都沒瞟一眼就拒決了。

顏圻輝不僅在學(xué)習(xí)上認真專心,，而且對待同學(xué)很熱情,。他的熱心腸足以把冰山融化得一絲冰沫都不剩。有一次,，一個同學(xué)因粗心大意,，一支筆都沒帶，他連續(xù)問了好幾個同學(xué)都沒人借他,。他急得像熱鍋上的螞蟻,，不知所措，如坐針毯,。但顏圻輝看到了,，二話不說，從鉛筆盒里揀起一支鉛筆遞給他并溫和地說：“下次要注意,，不能再忘記了,。”這一舉動不僅讓那位同學(xué)感激涕零，還讓之前那些同學(xué)的臉“唰”一下感冒了,，恨不得找一條地縫鉆進去,，永遠不出來,。

顏圻輝，意如其名,，他用那萬丈光芒潛移默化著我,。我們讓這束“光芒”滋潤每個人的心田。

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