總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)教師九月份工作總結(jié)篇1

九月份,，隨著緊鑼密鼓地開學(xué)工作的開展,，我們課題組的各項(xiàng)工作也如期展開,。我在這段時(shí)間做的不夠好，除了完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作外,，沒有主動(dòng)去鉆研,。先將個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下，再談?wù)勎业母惺堋?/p>

一,、九月份主要完成的工作

1,、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的安排，起草印發(fā)了研究性學(xué)習(xí)教研組文件,，做好教學(xué)工作計(jì)劃,。

2、在綜合實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)上建立了自己的博客,。

3,、準(zhǔn)備并參加了開題會(huì)議。

4,、參與課題組其他工作,。

二、九月份參加課題工作感受

對(duì)課題組來(lái)說(shuō),，九月份是個(gè)特殊月份,，在x校長(zhǎng)的悉心布置下，開題會(huì)議如期,、隆重地舉行,。

作為課題組的成員,，我感到神圣與自豪,，同時(shí)也感覺到身上的責(zé)任重大與壓力劇增。很多時(shí)候,，我都很被動(dòng)地和同志們一起參與課題研究工作;大多時(shí)候,，是一時(shí)心血來(lái)潮，草草搞點(diǎn)東西以“交差”;很少有時(shí)候,，能真正地靜下心來(lái)做點(diǎn)本該是屬于自己,、有益自身的課題研究工作。領(lǐng)導(dǎo)不說(shuō),，基本不做;領(lǐng)導(dǎo)再催,，勉強(qiáng)小做;直至龍顏大怒，才匆忙“出作”——這樣的“作品”能有什么質(zhì)量與實(shí)質(zhì)價(jià)值?

我想,，是到了該做點(diǎn)事情的時(shí)候,，要不對(duì)不起自己不說(shuō)，更對(duì)不住領(lǐng)導(dǎo)與同仁們的關(guān)心了,。草寫幾句,，發(fā)給各位,，一來(lái)敬請(qǐng)幫助監(jiān)督，二來(lái)也是自我督促,。

小學(xué)教師九月份工作總結(jié)篇2

日月如梭,，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間,，九月又過(guò)去了,。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺(tái)。我要用我的知識(shí),，我的理念去教育一批有理想,、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時(shí)代精英,，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友,。為了使剛剛踏上工作崗位的我，能有更進(jìn)一步的提高,，現(xiàn)將九月來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

一,、在思想政治方面

遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)、成才規(guī)律,，熱愛學(xué)生,。通過(guò)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)等形式，不斷加強(qiáng)自己的理論修養(yǎng),，樹立了正確的價(jià)值觀和教育觀念,。并且積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際教育教學(xué)管理當(dāng)中的許多問(wèn)題,，理論聯(lián)系實(shí)際,，提高了自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平。在以后的教育教學(xué)中我要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng),，遵守職業(yè)道德規(guī)范,，以身作則，言傳身教,，為人師表,，以自己良好的思想和道德風(fēng)范影響和培養(yǎng)學(xué)生，做一名德才兼?zhèn)涞睦蠋煛?/p>

二,、在工作態(tài)度方面

我嚴(yán)格要求自己,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極做好各項(xiàng)工作,，堅(jiān)守教學(xué)工作崗位,，一心一意熱愛人民教育事業(yè)。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,，不缺勤，不曠會(huì),，并時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,，處理好個(gè)人學(xué)習(xí)與學(xué)校工作之間的關(guān)系。在教育教學(xué)上,，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹立了良好的形象,。

三、在教育教學(xué)方面

我作為一名新教師,，沒有任何經(jīng)驗(yàn),，為了使自己盡快適應(yīng)工作，我認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，每次上課前我都查閱各種詳細(xì)的資料,，參考別人的教案寫出符合自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。在課堂教學(xué)中,，我關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。通過(guò)學(xué)校組織的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)使我在育人,、教學(xué),、班主任工作、教材研究,、教法、輔導(dǎo)方法等方面有了很大程度的提高,。我還積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

在參加各種培訓(xùn)活動(dòng)中，我認(rèn)真記筆記,，認(rèn)真學(xué)習(xí)交流,，努力提高自身的教學(xué)水平提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校組織的集體備課活動(dòng),，教學(xué)論壇,，校本培訓(xùn)等活動(dòng)中認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)注重自身學(xué)習(xí),，研究教材,、教法，及時(shí)反思,。

要想讓學(xué)生信服,，必須有淵博的知識(shí)作為基礎(chǔ)，為此,，在空余時(shí)間我博覽群書,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。古人詩(shī)云,，腹有詩(shī)書氣自華。通過(guò)博覽群書使我在課程素養(yǎng),、人文素養(yǎng),、科學(xué)素養(yǎng)等方面得到很大程度的提高。

我始終堅(jiān)信“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去,。”是我的終極追求目標(biāo),。我全身心地投入到教師這份工作中去,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷幫助下，通過(guò)自己的勤奮努力,，我已經(jīng)能夠勝任本年級(jí)的教學(xué)工作,。雖然在教育這門博大精深的藝術(shù)殿堂里，我只是學(xué)了一點(diǎn)皮毛,。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不是很豐富,，處于剛剛起步階段。但是從教之路是漫長(zhǎng)的,，我會(huì)以更充沛的精力,，更旺盛的斗志，堅(jiān)定不移地走好,，走穩(wěn)每一步,。爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，使自己成為一名合格的教師。

小學(xué)教師九月份工作總結(jié)篇3

平平常常中,，我又度過(guò)了一個(gè)月,，回顧這九月的工作，我擔(dān)任六(x)班的數(shù)學(xué)課,，一個(gè)月下來(lái),，和孩子們距離近了，每個(gè)孩子都能有自己的進(jìn)步,，我感到無(wú)比欣慰,。

一、加強(qiáng)以“愛”為中心的師德修養(yǎng)

在教育實(shí)踐中,，我常常感到非常的迷茫：一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,，一個(gè)不很難理解的問(wèn)題，為什么學(xué)生就是不能接受,，不能理解呢?或者是當(dāng)時(shí)表面上理解了,、接受了，在實(shí)際的學(xué)習(xí),、生活中又是一個(gè)空白點(diǎn)?究其深層次的原因,，就是學(xué)生在學(xué)習(xí)中處于被動(dòng)接受的地位，教師的良好愿望,，沒有能變成學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力,，沒有能內(nèi)化到學(xué)生的身心結(jié)構(gòu)中去，也就不能變成學(xué)生的自覺行為,。如何處理好教與學(xué)這一對(duì)關(guān)系,，提高教育教學(xué)的效果，我認(rèn)為建立一種師生關(guān)系,、擺正教與學(xué)的地位是開創(chuàng)教育新天地的關(guān)鍵,，而其中的核心是一個(gè)“愛”字。有人說(shuō),，教師對(duì)學(xué)生的愛,，是一種比母愛更偉大的愛，因?yàn)樗粠魏蔚那疤釛l件,。熱愛教育教學(xué)工作,，愛班級(jí)中的每個(gè)學(xué)生，用關(guān)愛的眼光看待學(xué)生的每種解答,、每項(xiàng)活動(dòng),。這種愛，不僅體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助,，也包括積極的鼓勵(lì)，遠(yuǎn)大理想的引導(dǎo)，更體現(xiàn)在教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)之中,，如教學(xué)過(guò)程的安排,，教學(xué)模式的選擇、具體問(wèn)題的提出,，新知識(shí)的導(dǎo)入等等,。我堅(jiān)信，加強(qiáng)以愛為核心的師德修養(yǎng),，不僅是教育教學(xué)的客觀需要,，也是教師個(gè)人品德的具體體現(xiàn)，更是維護(hù)每個(gè)學(xué)生的自尊心,、自信心,。當(dāng)然，在實(shí)際工作中,，我有時(shí)做得并不十分圓滿,，但我會(huì)努力做好，做到問(wèn)心無(wú)愧,。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)

現(xiàn)代社會(huì),，日新月異,，知識(shí)的更新周期在縮短，要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，充實(shí)自己,，只有把自己的思維經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài)，才能不斷接受新知識(shí),、新觀點(diǎn),、新理念，也才能去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，進(jìn)而去研究問(wèn)題,，不致成為籠中鳥，井底蛙,，新知識(shí)的不斷輸入,，對(duì)自身從事的教育教學(xué)工作，也有莫大的幫助,。

另外是學(xué)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，掌握其中的精髓,，才能克服盲目性,、隨意性,，才能取得積極教育教學(xué)的效果。教師是靈魂的工程師,，不是流水線上的操作工,，這一職業(yè)的特點(diǎn)決定了除了必須具備一般的知識(shí)、技能之外,，更要有做好這一工作的熱情,、信心和激情。心靈一種開放進(jìn)取的思維方式,，是完成教書育人工作的保證,。

三、做好自己的本職工作

自己認(rèn)真準(zhǔn)備課,、注重集體備課,。作為一名教師，認(rèn)真上好每節(jié)課,，是一個(gè)教師價(jià)值體現(xiàn)的基本途徑,。鉆研教材、研究教法,、總結(jié)教學(xué)所得,，是我平常教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。在每次備課前深入研究挖掘教材教參,，同時(shí)閱讀了大量課外刊物;在備課過(guò)程中力求做到精,、簡(jiǎn)、全,，詳略得當(dāng),、重點(diǎn)突出;講課之后即時(shí)將講課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、應(yīng)注意的問(wèn)題補(bǔ)充到教案中,，跟同年級(jí)的楊老師和張老師及時(shí)的進(jìn)行交流和溝通,，經(jīng)常與同年級(jí)的老師進(jìn)行教學(xué)方法，教學(xué)策略和思想的交流,，對(duì)于在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題第一時(shí)間討論解決的策略,，對(duì)于閃現(xiàn)的好的教學(xué)思路和方法及時(shí)的互相交流，大家互相促進(jìn)使我們的教學(xué)更加有序,，教學(xué)進(jìn)行的更加順利,，教學(xué)效果更好，在講課中我力求積極發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，在教學(xué)過(guò)程中,，時(shí)刻注意每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即時(shí)解決,，雖然與平行班的成績(jī)還有差距,，但我相信和學(xué)生們一起努力,，扎扎實(shí)實(shí)的的走好每一步，我們一定會(huì)有大的進(jìn)步!

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天,，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學(xué)生，一份耕耘,，一份收獲,。良好的成績(jī)是工作的動(dòng)力，同時(shí)更需要清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處,。我將一如既往地勤勉,，務(wù)實(shí)地工作，再接再厲,，把工作做得更好,。

小學(xué)教師九月份工作總結(jié)篇4

首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，讓我擔(dān)任初x的班主任,。我深知班主任工作在學(xué)校教育活動(dòng)中有著舉足輕重的作用,。九月以來(lái)，我不斷向老班主任學(xué)習(xí),，盡量把班級(jí)管理工作做好,。下面，我簡(jiǎn)單說(shuō)下開學(xué)以來(lái)的工作情況：

一,、抓好班級(jí)常規(guī)管理,，培養(yǎng)良好班風(fēng)

抓班風(fēng)，要從每一處細(xì)節(jié)入手,，所以我從軍訓(xùn)開始,，根據(jù)中學(xué)生守則，強(qiáng)調(diào)并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的日常行為規(guī)范,，并制定了我們x班的班級(jí)規(guī)定,，要求學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校及班級(jí)的規(guī)定去要求自己，在穿著,、儀容儀表,、文明禮貌、就餐,，住宿,，行為習(xí)慣,、課堂和宿舍紀(jì)律、做操,、打掃衛(wèi)生等方面嚴(yán)格要求自己,。進(jìn)入橫中，對(duì)于新生來(lái)說(shuō),，既新鮮又陌生,。幾乎在學(xué)校里的每一件事，大概幾點(diǎn)做什么事情,，甚至每一個(gè)細(xì)節(jié),，我都會(huì)告訴并指導(dǎo)他們。比如：就餐后怎樣清理餐桌,。在宿舍里,，物品該如何擺放。到班后,，讀書以及上課的坐姿,。打掃衛(wèi)生應(yīng)該打掃到什么樣的程等等。作為班主任,，每天都盡早到班,，早飯后去檢查宿舍情況，再去班級(jí)查看衛(wèi)生等一系列情況,，遇到問(wèn)題及時(shí)處理,。通過(guò)這一個(gè)月的管理和監(jiān)督，感覺到學(xué)生已經(jīng)漸漸適應(yīng)了初中生活,，已經(jīng)形成了 比較好的班級(jí)風(fēng)氣,。

二、培養(yǎng)并發(fā)揮班干部的作用

建設(shè)一個(gè)和諧上進(jìn)的班級(jí),，需要全班學(xué)生的共同參與,，其中班干部的選拔尤為重要。俗話說(shuō)：火車跑得快,，全靠車頭帶,。班干部正是這種角色的最好演繹，他們班主任與學(xué)生之間具有橋梁的作用,。所以,，我根據(jù)他們直升表的信息以及觀察，在軍訓(xùn)時(shí)就先安排好座位,，選定了班干部,，課代表，小組長(zhǎng),，桌長(zhǎng),，舍長(zhǎng)等,。通過(guò)開班干部管理會(huì)議，告訴他們每個(gè)人的職責(zé)是什么,，具體應(yīng)該怎樣去實(shí)施,，遇到問(wèn)題該怎樣處理等。在班上和學(xué)生說(shuō),，哪怕小到小組長(zhǎng),，在老師眼里你都是班里的干部，班級(jí)的管理者,。這樣也是希望每個(gè)人都有份責(zé)任,，因?yàn)榘嗉?jí)是每一個(gè)人的共同努力，缺一不可,。當(dāng)然在管理中也測(cè)定能夠遇到過(guò)困難，一開始,，有些宿舍晚上總是說(shuō)話,，我就讓每個(gè)成員都寫了總結(jié)，并在班會(huì)課上做了保證,，并要求每個(gè)舍長(zhǎng)將宿舍的情況每天記載交給老師看,，遇到情況，及時(shí)處理,。通過(guò)這樣,，發(fā)現(xiàn)宿舍的紀(jì)律情況明顯好了。當(dāng)然我都盡量在班級(jí)上表?yè)P(yáng)班干部,，私下去指出他們的不足,，來(lái)樹立班干部的威信。同時(shí)也會(huì)讓一些班干部定時(shí)的給我回饋一些班級(jí)的信息,，便于我更好的了解學(xué)生并管理他們,。

三、和學(xué)生一起經(jīng)歷,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和感情

新學(xué)期的九月,，每年都有很多活動(dòng)，我盡量抓住這個(gè)機(jī)會(huì),，和學(xué)生一起把班級(jí)活動(dòng)搞好,。比如，黑板報(bào),，一開始我就說(shuō)相信他們,，放手讓學(xué)生去完成，只是在他們的過(guò)程中給予建議和指導(dǎo),。還有在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,，讓全班一起參加,，全班一起練習(xí)，不僅增加了學(xué)生之間的情感,，其實(shí)也是讓他們感受到集體的力量,。在這樣的一些活動(dòng)中，如果他們做的不好,，我經(jīng)常會(huì)鼓勵(lì)他們,，下次每個(gè)人再努力會(huì)更好的，也會(huì)表?yè)P(yáng)他們?yōu)榘嗉?jí)做出貢獻(xiàn)的每一個(gè)人,。目的就是想通過(guò)一些具體的活動(dòng),，增強(qiáng)班級(jí)的你凝聚力。

四,、做好學(xué)生思想工作,，努力創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)氛圍

學(xué)生對(duì)初中生活還不能完全適應(yīng)，很多同學(xué)由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深,、增多,，產(chǎn)生了畏難心理，成績(jī)起伏不定,，對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)失去信心,。所以我常常利用他們七點(diǎn)之前，班會(huì)或其他的時(shí)間找學(xué)生談心,，了解他們?cè)谛W(xué)里德狀況和水平,，以及現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)及思想動(dòng)態(tài)，尤其在打練習(xí)之后,，或幫他們分析進(jìn)步或腿部的原因,，告訴他們一些好的學(xué)習(xí)方法，讓每一個(gè)人樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)榜樣,。另一方面,，我主動(dòng)與各任課教師進(jìn)行交流，不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況,，還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們,，強(qiáng)調(diào)主課的重要性，要全面均衡的發(fā)展,。對(duì)于班干部,，更要提醒他們，只有把自己的學(xué)習(xí)管理好,，才能去管理別人,，給別人樹立榜樣。

班級(jí)管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又復(fù)雜的工作，需要不斷地摸索和不斷地改進(jìn),，不可能一朝一夕就有大的成效,，關(guān)鍵在于堅(jiān)持、堅(jiān)持和再堅(jiān)持,。不過(guò)我還會(huì)在今后的工作中繼續(xù)努力,、虛心求教。因?yàn)槲蚁嘈胖灰獔?jiān)持不懈的耕耘,，肯定會(huì)有收獲的一天,。

小學(xué)教師九月份工作總結(jié)篇5

首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，讓我擔(dān)任初x的班主任,。我深知班主任工作在學(xué)校教育活動(dòng)中有著舉足輕重的作用,。九月以來(lái)，我不斷向老班主任學(xué)習(xí),，盡量把班級(jí)管理工作做好,。下面，我簡(jiǎn)單說(shuō)下開學(xué)以來(lái)的工作情況：

一,、抓好班級(jí)常規(guī)管理,，培養(yǎng)良好班風(fēng)

抓班風(fēng)，要從每一處細(xì)節(jié)入手,，所以我從軍訓(xùn)開始，根據(jù)中學(xué)生守則,，強(qiáng)調(diào)并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的日常行為規(guī)范,，并制定了我們x班的班級(jí)規(guī)定，要求學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校及班級(jí)的規(guī)定去要求自己,，在穿著,、儀容儀表、文明禮貌,、就餐,，住宿，行為習(xí)慣,、課堂和宿舍紀(jì)律,、做操、打掃衛(wèi)生等方面嚴(yán)格要求自己,。進(jìn)入橫中,，對(duì)于新生來(lái)說(shuō)，既新鮮又陌生,。幾乎在學(xué)校里的每一件事,，大概幾點(diǎn)做什么事情，甚至每一個(gè)細(xì)節(jié)，我都會(huì)告訴并指導(dǎo)他們,。比如：就餐后怎樣清理餐桌,。在宿舍里，物品該如何擺放,。到班后,，讀書以及上課的坐姿。打掃衛(wèi)生應(yīng)該打掃到什么樣的程等等,。作為班主任,，每天都盡早到班，早飯后去檢查宿舍情況,，再去班級(jí)查看衛(wèi)生等一系列情況,，遇到問(wèn)題及時(shí)處理。通過(guò)這一個(gè)月的管理和監(jiān)督,，感覺到學(xué)生已經(jīng)漸漸適應(yīng)了初中生活,，已經(jīng)形成了 比較好的班級(jí)風(fēng)氣。

二,、培養(yǎng)并發(fā)揮班干部的作用

建設(shè)一個(gè)和諧上進(jìn)的班級(jí),，需要全班學(xué)生的共同參與，其中班干部的選拔尤為重要,。俗話說(shuō)：火車跑得快,，全靠車頭帶。班干部正是這種角色的最好演繹,，他們班主任與學(xué)生之間具有橋梁的作用,。所以，我根據(jù)他們直升表的信息以及觀察,，在軍訓(xùn)時(shí)就先安排好座位,，選定了班干部，課代表,，小組長(zhǎng),，桌長(zhǎng)，舍長(zhǎng)等,。通過(guò)開班干部管理會(huì)議,，告訴他們每個(gè)人的職責(zé)是什么，具體應(yīng)該怎樣去實(shí)施,，遇到問(wèn)題該怎樣處理等,。在班上和學(xué)生說(shuō)，哪怕小到小組長(zhǎng),，在老師眼里你都是班里的干部,，班級(jí)的管理者,。這樣也是希望每個(gè)人都有份責(zé)任，因?yàn)榘嗉?jí)是每一個(gè)人的共同努力,，缺一不可,。當(dāng)然在管理中也測(cè)定能夠遇到過(guò)困難，一開始,，有些宿舍晚上總是說(shuō)話,，我就讓每個(gè)成員都寫了總結(jié)，并在班會(huì)課上做了保證,，并要求每個(gè)舍長(zhǎng)將宿舍的情況每天記載交給老師看,，遇到情況，及時(shí)處理,。通過(guò)這樣,，發(fā)現(xiàn)宿舍的紀(jì)律情況明顯好了。當(dāng)然我都盡量在班級(jí)上表?yè)P(yáng)班干部,，私下去指出他們的不足,，來(lái)樹立班干部的威信。同時(shí)也會(huì)讓一些班干部定時(shí)的給我回饋一些班級(jí)的信息,，便于我更好的了解學(xué)生并管理他們,。

三、和學(xué)生一起經(jīng)歷,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和感情

新學(xué)期的九月,，每年都有很多活動(dòng)，我盡量抓住這個(gè)機(jī)會(huì),，和學(xué)生一起把班級(jí)活動(dòng)搞好,。比如，黑板報(bào),，一開始我就說(shuō)相信他們，放手讓學(xué)生去完成,，只是在他們的過(guò)程中給予建議和指導(dǎo),。還有在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，讓全班一起參加,，全班一起練習(xí),，不僅增加了學(xué)生之間的情感，其實(shí)也是讓他們感受到集體的力量,。在這樣的一些活動(dòng)中,，如果他們做的不好，我經(jīng)常會(huì)鼓勵(lì)他們,，下次每個(gè)人再努力會(huì)更好的,，也會(huì)表?yè)P(yáng)他們?yōu)榘嗉?jí)做出貢獻(xiàn)的每一個(gè)人。目的就是想通過(guò)一些具體的活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)的你凝聚力,。

四,、做好學(xué)生思想工作，努力創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)氛圍

學(xué)生對(duì)初中生活還不能完全適應(yīng),，很多同學(xué)由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深,、增多，產(chǎn)生了畏難心理,，成績(jī)起伏不定,，對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)失去信心。所以我常常利用他們七點(diǎn)之前,，班會(huì)或其他的時(shí)間找學(xué)生談心,，了解他們?cè)谛W(xué)里德狀況和水平，以及現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)及思想動(dòng)態(tài),，尤其在打練習(xí)之后,，或幫他們分析進(jìn)步或腿部的原因，告訴他們一些好的學(xué)習(xí)方法,，讓每一個(gè)人樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)榜樣,。另一方面，我主動(dòng)與各任課教師進(jìn)行交流,，不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況,，還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們，強(qiáng)調(diào)主課的重要性,，要全面均衡的發(fā)展,。對(duì)于班干部，更要提醒他們,，只有把自己的學(xué)習(xí)管理好,，才能去管理別人，給別人樹立榜樣,。

班級(jí)管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又復(fù)雜的工作,，需要不斷地摸索和不斷地改進(jìn)，不可能一朝一夕就有大的成效,，關(guān)鍵在于堅(jiān)持,、堅(jiān)持和再堅(jiān)持。不過(guò)我還會(huì)在今后的工作中繼續(xù)努力,、虛心求教,。因?yàn)槲蚁嘈胖灰獔?jiān)持不懈的耕耘，肯定會(huì)有收獲的一天,。