作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

喜迎元旦班會教案中班 喜迎元旦的教案篇一

1,、讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛,。

2,、通過活動使學(xué)生了解新年的各種習俗,，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來,。

3、使學(xué)生在活動中得到鍛煉,，增進同學(xué)之間的友誼,。

本班教室。

布置教室,，體現(xiàn)節(jié)日氣氛,。準備好活動中需要的東西

1、中隊報告人數(shù),。

2,、隊長（教師）“慶元旦迎新年”主題班會現(xiàn)在開始。

全班齊讀《新年好》

3,、班主任致新年賀詞,。

親愛的同學(xué)們，新年就要來臨了,，你們又要長大一歲了,。老師祝你們新年快樂，身體健康,，學(xué)習進步,。

4、新年習俗知識小競賽,。

（1）你知道過年的來歷嗎,？

（2）中國人過新年有哪些習俗？

（3）了解別的國家是怎樣過新年的,？

5,、游戲：擊鼓傳花

6、盡管我們只是一顆小星星,，但我們幸福地閃亮在老師的身邊,。在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：謝謝爸爸媽媽,，謝謝老師,，祝福你們一生健康，新年快樂,。請欣賞歌曲《祝你平安》,。

7、我們是那么的可愛,，我們的心靈是那么的真摯。請同學(xué)說說自己對新年的期盼和自己的愿望,。

喜迎元旦班會教案中班 喜迎元旦的教案篇二

給孩子們一片翱翔的天地,、自由的舞臺,，讓孩子體驗成功，感受快樂,，并讓學(xué)生了解新年的意義,、新年的習俗,許下新年的愿望。通過活動鍛煉學(xué)生的能力,，融洽師生關(guān)系,。

五彩繽紛，童心飛揚——一（7）班才藝大比拼元旦主題班會

班主任

設(shè)計理念：通過學(xué)生的表演及對成長過程中身邊事件的感悟,，學(xué)會感受關(guān)愛,，學(xué)會感恩。教育學(xué)生,，世上并不缺乏愛,，而是缺乏能夠體會愛的心靈，只要愿意用心靈沉浸其中,，便能感受到無處不在的愛和關(guān)懷,，從而萌發(fā)出感激之情。

20xx年12月31日

（1）班主任致辭

師：你們的歡歌笑語帶來了盎然的春意,，你們的快樂成長留下了無數(shù)的欣喜,。此時此刻，我們歡聚一堂共同迎接著新的一輪喜樂年華,。我宣布：才藝大比拼,，熱熱鬧鬧過元旦

(2)主持人致元旦晚會開幕詞

甲：四馬奔騰辭舊歲三羊開泰新年來

乙：時間老人領(lǐng)著我們敲響了新年的大門

丙：當日歷翻去最后一頁

丁：當小樹增加一個年輪

合：我們又長了一歲

甲：在過去的一年里我們健康成長快樂學(xué)習

合：這些都要感謝您——我們的老師,、我們的爸爸,、媽媽

乙：您教會了我們怎樣學(xué)習

丙：您教會了我們友愛團結(jié)

丁：您教會了我們感恩父母

合：祝原老師和爸爸,、媽媽身體健康永遠快樂年輕（敬禮）

甲：當晶瑩的雪花漫天飛舞,，

乙：當朗朗的鐘聲激蕩夜空，

丙：讓我們告別20xx年,，

?。河訊湫碌?0xx年

甲：我宣布十一小一年七班

合：20xx元旦聯(lián)歡會正式開始。

（3）才藝表演：主持人串詞,，小演員們按照節(jié)目單依次表演

節(jié)目1：一年七班是一個團結(jié)向上的集體,，我愛老師，我愛同學(xué),，我想快點告訴你,，我們每天都成長，每天都在進步,，首先請宋美諾同學(xué)為我們演唱《快點告訴你》

節(jié)目2：感謝宋美諾同學(xué)精彩的演唱,，下面有請董悍澤,、耿佳蔚、劉沅佶同學(xué)為大家表演《三句半》

節(jié)目3：同學(xué)們不僅唱的好,，說得也非常精彩,，不知道我們班同學(xué)舞跳得怎么樣，下面一起欣賞同學(xué)們表演的舞蹈,。

首先有請劉含笑同學(xué),，請問劉含笑你今天為大家表演的舞蹈叫什么名字（劉含笑自己說）好下面請大家一起欣賞。

節(jié)目4：下面有請鄭喻心同學(xué)為大家表演舞蹈《小鳥小鳥》

節(jié)目5：今天孟昱汐同學(xué)也為我們帶來了舞蹈,，有請孟昱汐同學(xué),。

節(jié)目6：我們班的同學(xué)真是多才多藝，接下來有請鄭皓元,、王勝博同學(xué)將要給我們一個驚喜,，電子琴演奏《單簧管波爾卡》加魔術(shù)表演，掌聲有請兩位同學(xué),。

節(jié)目7：我們都聽過《狐假虎威》的故事,，也聽過《狐貍和烏鴉》的故事，那么《狐貍賣魚》是怎么一回事呢,？下面就請張軒昂同學(xué)講給你聽,，有請張軒昂同學(xué)。

節(jié)目8：魏思健同學(xué)有一個《彩色的夢》,，夢里面會有什么呢,？下面有請魏思健同學(xué)講訴他的《彩色的夢》（配樂響起，魏思健上場）

節(jié)目9：同學(xué)們的表演真是精彩,，李奇桐同學(xué)已經(jīng)安奈不住了他有話要對大家說,，有請李奇桐。（李奇桐自己說,，后表演“成功拳”）

節(jié)目10：今天同學(xué)們一展才藝,，格外開心，各個高興,，此時此刻,，袁一正、謝涵熹同學(xué)表演的節(jié)目《哇哈哈》最能表達我們的心情,。有請兩位同學(xué)閃亮登場,。

節(jié)目11：黃勻莨同學(xué)也為我們帶來了精彩的節(jié)目舞蹈《酷娃娃》掌聲歡迎黃勻莨同學(xué)。

節(jié)目12：孟珈伊同學(xué)的電子琴彈奏得非常精彩,，今天她給我們帶來了《友誼地久天長》,，有請孟珈伊同學(xué)。

（四位主持人上場）

（4）結(jié)束語

甲：一年七班的同學(xué)們，我們一起走過了小學(xué)的第一個學(xué)期

乙：我們將要一起走過小學(xué)的六年時光

合：愿我們的友誼地久天長

有你有我七年一班會更強

丙：走進20xx走進蓬勃的希望,，

?。何覀儠懈蟮倪M步

甲：敬愛的老師和爸爸、媽媽

乙：親愛的同學(xué)

丙：讓我們手牽手,，

丁：讓我們肩并肩,，

合：歌唱春天,，歌唱未來，

共同走進新的一年

甲：下面我宣布,，北臺小學(xué)一年七班迎元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束

合：新年快樂,！

喜迎元旦班會教案中班 喜迎元旦的教案篇三

1、讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛,。

2,、通過活動使學(xué)生了解新年的各種習俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來,。

3,、使學(xué)生在活動中得到鍛煉，增進同學(xué)之間的友誼,。

4,、通過主題活動師生共同聯(lián)歡，以及孩子的載歌載舞,，表達自己生活在校園,、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對未來美好學(xué)習生活憧憬。

初三（8）班教室,。

1,、布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛,。

2,、主持人做好準備。

3,、準備好活動器材和獎品,。

1、各小隊集隊,、報告人數(shù),。

2、主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會現(xiàn)在開始,。

甲：我們的心兒像怒放的花朵,，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的節(jié)日,，五十六個民族的人們都在為它歡慶,。

乙：讓我們以最大的激情，唱起來吧,；甩動雙臂,，舞起來吧。

全班齊唱《新年好》

3,、班主任致新年賀詞,。

親愛的同學(xué)們，新年就要來臨了,，你們又長大一歲了,。老師祝你們新年快樂，身體健康,，學(xué)習進步,。

4、新年習俗知識小競賽,。

（1）你知道過年的來歷嗎,？

（2）中國人過新年有哪些習俗？

（3）你還知道哪些國家是怎樣過新年的,？

5,、游戲：沖破封鎖線

（在教室中間拉很多繩子，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去,，然后這些人的眼睛蒙住眼睛,，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧,。）

6,、報紙時裝表演！

（每組派三名代表,，兩個制作,，一個當模特?？纯茨囊唤M的設(shè)計精美,。）

7、乙：盡管,，我們只是一棵幼苗,，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中

甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊

乙：在這美好的節(jié)日中,，讓我們滿懷感激之情地說一聲：

合：謝謝爸爸媽媽,，謝謝老師,，祝福你們一生健康，新年快樂,。

甲：請聽歌曲《祝你平安》掌聲歡迎,。

8、游戲：猜猜看

（事先準備一些紙片,，上面寫好各種職業(yè),，或者體育運動。然后讓每個人分別抽一個,，不要讓別人知道,。然后分別表演，不能說話,，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。人與人之間不能說話,，只能靠動作表達意思,。）

乙：我們是那么的可愛，我們的心靈是那么的真摯,。請聽詩朗誦《新年的愿望》

9,、游戲：踩氣球。

（一組出2—3個人,，每只腳上都綁有氣球,，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多,。

10,、請欣賞小快板，由豐小川等同學(xué)表演,。

11,、詞語接龍

12、展望未來的一切,，我們更加珍惜美好的歲月,。在這陽光燦爛無比歡樂的日子里，我們非?？鞓?。請欣賞張琪琪為我們帶來的武術(shù)表演。

13,、貼鼻子游戲,，

游戲規(guī)則用布蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)兩圈,，摸鼻子,，摸到著獎勵一顆泡泡糖，否則表演節(jié)目，大家說好嗎,？（游戲開始）

甲：尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們！

合：我們今天非常開心,，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂,，不知不覺中，我們將難忘的xx送走,，迎面走來的是嶄新的xx年,！回首這一年我們留下串串足跡，每人都深感振奮,。

14,、紙條送祝福。

最后,，讓我們在《新年好》樂曲中互贈禮物,，把美好祝愿送給同學(xué)，各自以匿名方式寫在紙條上交主持人,，然后叫大家輪流抽取,，并大聲地念出祝福內(nèi)容。

15,、班主任總結(jié),。

今天我們在一起迎接新年到來。展望未來,，憧憬未來,，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步,，天天有快樂,。

16、初三（8）班慶元旦主題隊會到此結(jié)束,！

喜迎元旦班會教案中班 喜迎元旦的教案篇四

1.感受詩歌中描述的快樂的新年,，體會詩歌中優(yōu)美的意境和豐富的想象。

2.學(xué)會用不同的語氣朗誦詩句,，并且掌握“新年,，就是xx”的句式。

關(guān)于詩歌內(nèi)容的彩圖一張,。

一,、談話導(dǎo)入：

師：小朋友們，你們知道一月一日是什么節(jié)日嗎,？（元旦）對呀,，再過幾天就是元旦節(jié)了,，也就是說我們的新年就要來到了。你們喜歡新年嗎,？說一說你們眼里的新年是怎么樣的,。（幼兒自由發(fā)言，老師總結(jié)）

今天我們要來學(xué)一首好聽的詩歌,，名字就叫做《新年》,，我們來聽一聽詩歌里是怎么說的。

二,、欣賞詩歌,，理解內(nèi)容：

1.師朗誦詩歌一遍，問：你在詩歌里邊聽到了什么,？（幼兒回答自己在詩歌里聽到的東西,，暢所欲言。）

2.師：我們再來聽一遍,，這一遍你們要仔細聽,，詩歌有沒有告訴我們新年是什么？

提問：

a.詩歌里的“我”發(fā)生了什么事情,？（做了一個夢，夢到新年到了,。坐上飛船到天上去游玩）—教師一步步引導(dǎo),，最后出示掛圖。

b.我到了天上碰到了誰,？（星星,、月亮、太陽）—將星星,、月亮,、太陽的小圖貼到大掛圖上。

c.星星說新年是什么,？（新衣新帽）

月亮說新年是什么,？（糖果玩具）

太陽說新年是什么？（快樂和進步）—貼上對應(yīng)的小圖,。

d.你們知道什么叫“進步”嗎,？（進步就是學(xué)會做以前不會做的事，是懂得更多的道理,，更有禮貌等等）小朋友們希望新的一年自己有什么進步呢,？

三、學(xué)習詩歌朗讀：

1.結(jié)合掛圖,，幼兒跟著老師一起朗讀一遍,。

2.師：有沒有發(fā)現(xiàn)老師在讀星星,、月亮和太陽說話的時候，語氣有什么變化,，哪個輕一點,，哪個重一點？（星星—細聲,，月亮—大聲,，太陽—高聲）細聲，大聲和高聲有什么不同呢,，跟著老師一起來念一遍,。

3.集體朗誦，注意用不同的語氣朗誦相應(yīng)的詩句,。

4.分角色朗讀：指定三個幼兒來扮演星星,、太陽和月亮，教師和其他幼兒念剩下的內(nèi)容,。

四,、掌握詩歌中句式：(建議：改成創(chuàng)編）

師：詩歌里面我們問星星、月亮和太陽,，他們的回答都是新年,，就是什么什么。剛才老師已經(jīng)問過小朋友們你們眼中的新年是怎么樣的,，現(xiàn)在請你們像詩歌里的星星,、月亮和太陽那樣告訴老師你們覺得新年是什么好不好？（讓幼兒用“新年,，就是xx”來回答）

五,、總結(jié)

喜迎元旦班會教案中班 喜迎元旦的教案篇五

1、幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂,，感受新年的歡樂氣氛,。

2、幼兒,、教師或家長同臺演出,，加深家園情、師生情,、親子情,。

3、喜歡參加慶?；顒?，遵守規(guī)則，注意安全,。

1,、提前向家長發(fā)出邀請函,，征集家長節(jié)目和親子節(jié)目。

2,、師幼共同布置活動室內(nèi)的環(huán)境,，營造節(jié)日的氣氛。

3,、準備好表演音樂,、新年禮物；活動前對幼兒和家長進行安全教育,。

4,、場地布置好：幼兒家長圍坐在桌子內(nèi)側(cè)。中間是場地,。

一,、新年致辭

各位家長朋友們，親愛的小朋友們大家上午午好,！感謝家長能在百忙之中抽出時間來參加今天的慶元旦聯(lián)歡,。新的一年即將來臨，今天我們相約這里,，共同歡慶佳節(jié)的到來,，共同享受節(jié)日帶給我們的快樂，在這里祝大家新年快樂,！

首先有請寶寶們來向大家拜年啦,！大家掌聲歡迎！

二.我們的小天使中二班可愛的寶寶們來向我們拜年啦,！大家掌聲歡迎！（寶貝們：《新年好》（背景音樂起,，全體幼兒向大家拜年）——祝爺爺奶奶身體健康,！祝爸爸媽媽笑口常開！祝老師阿姨工作順利?。鎸γ妫┳Ｐ∨笥崖斆鹘】?！快快樂樂！（齊）祝大家新年快樂,！ye!鼓掌）

三,、節(jié)目展示：

1、舞蹈表演

（1）孩子們的心靈是干凈單純的,，天真無邪的,，他們帶來的是快樂與笑聲，讓我們一起欣賞寶寶們表演,，舞蹈《加加油》

（2）孩子們不僅很可愛,，他們的學(xué)習模仿能力越來越厲害,，接下來請大家欣賞舞蹈《小蘋果》

（3）李俊磊小朋友講故事《如意金箍棒》。

（4）全體幼兒演唱《好娃娃》《我們的祖國是花園》《恭喜恭喜》,。

四．家長節(jié)目《斗雞大賽》

大家看到孩子們快樂的舞蹈,，想不想活動一下啊。希望大家友本著誼第一比賽第二的精神,，讓孩子們看看爸爸媽媽們是多么的棒,，寶貝會以你為驕傲的。

五．小型家長會（衛(wèi)生,，安全,，日常發(fā)現(xiàn)等）

結(jié)束語：快樂的時光總是短暫的，在一片歡聲笑語中,，我們的活動也接近尾聲了,。感謝各位家長的參與和配合，使我們大家在一起度過了一個難忘而又愉快的上午,。通過今天的活動,，也許你會欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們的孩子原來這么優(yōu)秀,，他們每天都在變化,，都在進步，他們身上有我們以前不曾發(fā)現(xiàn)的東西,。其實每個孩子都有無限的潛能,，只要我們給予機會，給予鼓勵,，我們的每個孩子都有閃光點,！讓我們一起預(yù)祝他們健康快樂的成長！最后祝大家新年快樂,！合家幸福,！萬事如意！

喜迎元旦班會教案中班 喜迎元旦的教案篇六

1,、嘗試制作賀卡,，感受賀卡色彩、圖案等的美,。

2,、體驗送賀卡給自己帶來的快樂。

收集各種色彩鮮艷的賀卡,，長方形的白卡紙,，彩筆，印章等,，范例,，音樂磁帶《新年好》

1,、以播放樂曲《新年好》，引入活動,，激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣,。

2、出示新年賀卡,，幼兒觀賞：感受賀卡圖案,、色彩等的美。后出示范例：賀卡,，鼓勵幼兒自己動手制作賀卡送給長輩,，祝他們新年快樂。

3,、示范講解制作方法：在白卡紙上畫自己喜歡的圖畫,，用彩筆、印章,、手指點畫等方法,，制作賀卡。

4,、幼兒制作：教師巡回指導(dǎo),，啟發(fā)幼兒用色彩鮮艷的彩筆來作畫，也可用印章,、手指點畫等來制作賀卡,，鼓勵能力強的幼兒多做幾張美麗的賀卡，給個別幼兒幫助,。表揚認真制作有創(chuàng)意的幼兒,。

5、欣賞,、評價：幼兒互相觀賞賀卡,，說說誰的賀卡最漂亮。鼓勵幼兒把賀卡送給自己最喜愛的人,，并說一句祝福的話,。

1,、體育游戲:小兔找朋友

2,、分組活動

1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動,。

2,、與家長一起體驗迎新年的快樂。

1,、布置歡慶元旦場地,。

2,、氣球，十二生肖卡片

3,、塑料呼啦圈,、塑料筐，紙球,。

幼兒隨音樂《小鞭炮》隨意做動作入場

一,、教師出場

炮竹聲聲，新年到,，辭舊迎新真熱鬧,，過去的一年我的們攜手走過，有付出的艱辛,，也有收獲的喜悅,，孩子是我的們的未來，我的們的驕傲,，看著他們一天天長大,，我的們自豪，我的們欣慰,，新的一年新的希望,，我的們歡歌，我的們舞蹈共同慶祝美好的一刻,，大四班元旦聯(lián)歡現(xiàn)在開始,。首先介紹這次聯(lián)歡的程序：第一項問候時刻，第二項幼兒學(xué)習成果展示,，第三項：親子制作,，第四項：親子游戲。下面進行第一項：過去的一年,，我的們伴隨著爸爸媽媽的愛,，伴隨著伙伴的愛，如今我的也要表達我的的愛,，愛你我的會親親你,，愛你我的會抱抱你。請小朋友隨著美妙的音樂站起來,，用你喜歡的方式問候爸爸媽媽,，問候朋友吧，幼兒隨音樂與家長,，同伴互相問好,，擁抱。

二、成果展示：

在過去的一學(xué)期我的們學(xué)會了很多本領(lǐng),，請爸爸媽媽來欣賞我的們的匯報活動,，伴隨著新年的到來，我的們的新年祝福也開始了：

1,、請欣賞英文歌曲《新年好》

2,、奇妙的山谷趣事多，山谷回音真好聽請欣賞歌曲《山谷回音真好聽》

3,、我的是中國娃,，我的們愛祖國，國旗飄飄多美麗,，我的向國旗敬個禮,，請欣賞歌曲《國旗國旗多美麗》

4、勤快的孩子人人愛,，懶惰的孩子沒人喜歡,，請欣賞《勤快人和懶惰人》，

5,、一匹大馬沒尾巴,，一只小兔圓耳朵，哎,，真是粗心的小畫家,，請欣賞歌曲《粗心的小畫家》。

6,、泥娃娃,，泥娃娃，嘴巴不說話,，我的做他爸爸,，我的做他媽媽，永遠愛著它請欣賞歌曲《泥娃娃》

7,、我的們愛唱,，我的們更愛跳，請欣賞紙盒韻律操,。

8,、數(shù)學(xué)王國奧秘多，數(shù)學(xué)游戲樂趣多,，請欣賞數(shù)學(xué)小游戲：

1,、我的問你答

2、一把鑰匙一把鎖

三,、制作時刻：

平時我的是媽媽的小幫手,，今天我的要請媽媽來當我的的小幫手，一起制作一個藝術(shù)花瓶,。（制作材料：各色彩紙,，即時貼，橡皮泥,，油畫棒等）

1、能大膽選用自己喜歡的材料制作，裝飾瓶子

2,、體驗與家長一同制作的樂趣

1,、瓶寶寶參加展示會引出活動：

2、裝飾瓶寶寶,，參加展示會

四,、運動時光

游戲是我的們的最愛，爸爸媽媽,，游戲中有你們的身影,，我的們會更快樂，請你牽起我的的手,，讓我的們一同游戲,。

請欣賞親子游戲：

1、《投籃蹦蹦跳》

幼兒手拿塑料筐,，自由做蹦跳的動作,，家長于兩米前投紙球，勝者可得到小禮物

2,、家長游戲《十二生肖成語大全》

運用擊鼓傳花的游戲,，請出四位家長，抽出生肖卡,，說出相關(guān)成語,，如：膽小如鼠

3、套圈

家長與幼兒站成兩隊,，排頭的家長將呼啦圈從頭上套下來,，雙腳跳出，孩子撿起地上的圈,，從頭上套下來,，再雙腳跳出，后面的人依次進行,，看哪對先套完圈,。

五、結(jié)束

時間過的真快,，轉(zhuǎn)眼就要迎來新的一年,，我的們的聯(lián)歡就要結(jié)束了,，在這里，我的再次代表大四班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利,，家庭幸福,！

喜迎元旦班會教案中班 喜迎元旦的教案篇七

新年快到了，大街小巷到處洋溢著節(jié)日的快樂氣氛,，為了增進孩子們對我國傳統(tǒng)節(jié)日,，傳統(tǒng)文化的了解，培養(yǎng)孩子們的語言組織能力,，組織了這次談話活動,。

1.通過活動來調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性，有大膽的創(chuàng)新精神,。

2.鍛煉學(xué)生的語言組織能力,，要求學(xué)生能夠用較為流利的語言描述情景，并能夠使用豐富的詞匯來形容新年的快樂和自己愉悅的心情,。

重點：調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性,，有大膽的創(chuàng)新精神

難點：引導(dǎo)學(xué)生用較為流利的語言描述，表達自己的心情,。

各種與新年有關(guān)的圖片或者物品

談話導(dǎo)題：“新年就要來到了,，大家都很高興，讓我們來想一想,，怎樣過新年才快樂呢,？”學(xué)生自由討論，請想好了的小朋友來講一講,，他準備怎樣過新年,？去年的時候是什么過的？心情怎么樣,？

1,、出示各種與新年有關(guān)的圖片，請小朋友看一看,，上面都有些什么,，人們在做什么？他們的表情看起來怎么樣,？你覺得他們的心情是什么樣的,？為什么？

2,憶去年小朋友給其他的班小朋友拜年的情景,，請學(xué)生想一想當時的情景是怎么樣的,？我們在拜年的時候說了些什么？引導(dǎo)學(xué)生回憶《拜年》這首兒歌,，全班一起來背誦,，激發(fā)學(xué)生對新年的向往,。

3、告訴小朋友,，新年是一年的新開始,，小朋友又大了一歲了。提問：你在新的一年里有些什么打算,，有什么愿望，應(yīng)該怎樣做,？

4,、教師小結(jié)：我們不僅自己要快樂的過新年，而且還有給身邊的人送去自己的祝福,，我們已經(jīng)學(xué)會了很多拜年的話,，還可以把自己的祝福畫出來，做成賀年卡,，送給自己最喜歡的人,，好嗎?

5、孩子們畫畫,，動手做賀卡,。

新課程實施，明確提出了“尊重學(xué)生的學(xué)習方式,，優(yōu)化教與學(xué)的過程”要求,。要轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習方式，關(guān)鍵要轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式,。因此,，教學(xué)方式應(yīng)由以直接傳授知識為主，轉(zhuǎn)變?yōu)橐约ぐl(fā)學(xué)生主動探索,、自主活動為主,，凸現(xiàn)學(xué)生的體驗、探索與發(fā)現(xiàn),、合作交流,；要注重學(xué)生學(xué)習的過程，豐富學(xué)生活動的經(jīng)歷和體驗,，為學(xué)生提供多種活動與表現(xiàn)能力的機會,、條件；創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的,、支持性的環(huán)境,，讓每個學(xué)生在與環(huán)境、材料的有效互動中,，大膽地探索,，充分地表達,，獲得各種有益的經(jīng)驗。

在教學(xué)活動中,，我通過讓孩子們看一看,，想一想，將孩子們們引入過新年的氣氛中,，孩子們在回憶拜年,，發(fā)壓歲錢，看煙花爆竹中感受到了我國傳統(tǒng)的節(jié)日的豐富和有趣,，讓孩子們說祝福的話,，做賀卡，表達對親人朋友的祝福和愛,，孩子們在活動中聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗,，暢所欲言，充分地表達自己的愿望,，凸現(xiàn)學(xué)生的體驗,、探索與發(fā)現(xiàn)。

喜迎元旦班會教案中班 喜迎元旦的教案篇八

1,、了解元旦的由來,，感受元旦歡樂的氣氛。

2,、積極參與元旦的環(huán)境布置,，初步有空間審美能力。

3,、通過元旦慶?；顒樱瑢W(xué)生參與包餃子游戲,，滿足肢體活動的樂趣,，并了解餃子的制作過程，以及過節(jié)吃餃子的習俗,。

1,、收集有關(guān)《元旦》的故事、歌謠,、兒歌,。

2、收集有關(guān)《元旦》布置裝飾品,、食品,、卡片、圖片等,。

3,、播放“早安元旦”音樂,，準備包餃子用的食材。

1,、老師講解元旦的由來,，及過元旦的風俗習慣，引出裝飾室內(nèi)和包餃子,，激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣,。

2、請學(xué)生相互交流自己對元旦的經(jīng)驗,，說說為什么喜歡元旦,。

3、介紹餃子的由來,，讓學(xué)生了解有關(guān)元旦吃餃子的習俗,。

4,、師幼共同聽音樂“早安,，元旦”。

5,、同學(xué)們在老師的指揮下,，在各自教室用桌子組合操作臺，同學(xué)們分坐在操作臺的四周,。同學(xué)們們表演手指操《包餃子》,，為即將開始的包餃子活動營造氣氛。

6,、生活老師把切碎的菜和肉放進盛餡盆并依次加入鹽,、五香粉、餃子調(diào)料,、醬油,、雞蛋等，進行搓和,、拌餡,。請同學(xué)們依次參觀。（并說明雞蛋的,。用途為增強黏度,，醬油為調(diào)色，好看,、增強食欲）

7,、生活老師和班級老師進行分工，搟面杖,，切成小面團,。老師先示范,，請同學(xué)們依次摁成面片并成搟餃子皮。（開始前,，請班級老師給同學(xué)們們洗手）

8,、把準備好的食材弄好后，準備開始包餃子,。生活老師把餃子皮分給同學(xué)們（2個/人次）,，班級老師把餃子餡分別放在同學(xué)們的餃子皮上，然后,，班級酒老師進行示范,，同學(xué)們依示范進行包餃子。包的又快又好的同學(xué)們給予獎勵,，包不好的給予鼓勵,。

9、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在同學(xué)們的碗里,，請同學(xué)們們品嘗自己包的餃子,。（猜猜看：碗里有多少餃子，都是誰包的餃子,？）

喜迎元旦班會教案中班 喜迎元旦的教案篇九

一年一度的元旦即將到來,，讓我們的寶寶們和家長一起感受這節(jié)日的喜慶，我班設(shè)計了一系列教學(xué)方案,，目的是讓寶寶們和家長們共同參與,，促進親子交流，讓寶寶們在幼兒園里度過一個愉快而又有意義的元旦,！

一,、通過親子教學(xué)增進家園聯(lián)系，促進家長與教師之間,、幼兒與幼兒之間的互動和交流,，增進彼此的感情。

二,、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅,。

通過教學(xué)提高幼兒能夠用語言及肢體來表達情感，從而培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì),。

氣球,、音樂伴奏、表演道具等,。

xx年已漸漸離我們遠去,，xx年正悄悄來臨。歡迎家長們來參加今天的“慶元旦家園同樂教學(xué)”，值此辭舊迎新之際,，我代表園里領(lǐng)導(dǎo)及各位老師恭祝大家：新年快樂,，合家幸福！

1,、在教學(xué)的一開始,，請欣賞孩子們?yōu)榇蠹規(guī)淼挠⑽母枨『铣缎履旰谩?/p>

2、師生互動表演《喜羊羊與灰太狼》

3,、我們長大了,，自己的事情自己做，我們懂得講衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的生活習慣才是好寶寶,，請欣賞兒歌《小牙刷》

4、我們的寶貝現(xiàn)在可厲害了,，不但會唱好聽的歌曲,，還會跳舞呢，那才叫個帥呢,！請小帥哥們閃亮登場,，表演《走秀》

5、家長們想不想體會一下游戲的快樂呢,？接下來讓我們一起進入今天的親子游戲環(huán)節(jié),，感受游戲帶給我們的快樂,。

親子游戲《踩氣球》

游戲規(guī)則：每個家長一只腳上系好一串氣球,，聽老師喊口號，計時開始,，家長包括幼兒就要盡量的找去踩別人的氣球,，時間到了，誰剩的最多誰就是勝利者,。

6,、玩完游戲，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領(lǐng)吧,。兒歌《數(shù)鴨子》

7,、我們的小寶寶除了會唱歌、會剪紙,，他們懂得的只是可多了,，請欣賞《幼兒四大名著集錦聯(lián)唱》

8、我們的小朋友展示了自己的才藝,，小板凳也來湊熱鬧了,，他們急忙的要去哪里呀？請聽兒歌《小板凳》

9、又到我們的游戲時間了,，下面我們要玩的是親子游戲《小心陷進》

游戲規(guī)則：幼兒每人一個空瓶,，家長將小棒運給幼兒，幼兒把小棒放到空瓶上方,，以不掉入瓶中為勝,。

10、小朋友玩得開不開心,？（開心）冬天來了,，小朋友可以和自己的家人在溫暖的屋子里做游戲，可是小動物是怎么過冬的呢,？歌曲《小動物怎樣過冬》

11,、我們小朋友現(xiàn)在認識很多漢字了呢，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《成語接龍》

12,、現(xiàn)在是幼兒為大家?guī)淼母枨缎⌒切恰?/p>

13,、小朋友學(xué)的這么棒，家長應(yīng)該表示一下吧,，陪小朋友玩?zhèn)€游戲吧,。親子游戲《猜一猜》

游戲規(guī)則：家長將臉與上身遮擋起來，幼兒憑認褲子和鞋子尋找親人,。

這個游戲主要為發(fā)展幼兒的觀察力和記憶力,。

14、小朋友今天高興嗎,？讓我們一起來做拍手操吧,。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一起做。

結(jié)束：歡樂的時光總是過得很快,，希望與美好就在不遠處等待,。愛永恒，信任地久天長,！讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有愛的風帆，讓我們攜起手來,，為我們共同的愿望揚帆起航,！

感謝家長對本次教學(xué)的支持，“迎新春慶元旦教學(xué)”到此結(jié)束,，祝大家在新的一年里,，快樂平安！

喜迎元旦班會教案中班 喜迎元旦的教案篇十

元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，是新的一年的開端,，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦,。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日,，加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛,，特設(shè)置“歡度元旦”的教育教學(xué),。

1、知道元旦的由來及意義,，了解元旦的各種慶祝方式,。

2、通過動手裝扮元旦環(huán)境,，體會元旦的節(jié)日氛圍,。

3、學(xué)會用自己的方式來慶祝元旦,，表達自己的愉悅心情,。

學(xué)會用各種方式來慶祝元旦。

教學(xué)一：認識元旦

1,、知道每年的1月1日就是元旦,，是新一年開始的第一天。

2,、知道過了新年,，又長大了一歲。

3,、了解和認識慶祝元旦的各種方式,。

日歷卡、幼兒相片,、慶祝元旦的各種卡片或背景圖,。

理解元旦的意義,，了解慶祝元旦的方式,。

一、引導(dǎo)幼兒運用已有經(jīng)驗,，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,，激發(fā)學(xué)習興趣

1、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,。如：小朋友們,，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎,？（出示各種節(jié)日的日歷卡片,，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié),、五一勞動節(jié),、婦女節(jié)、元旦……）今天呀,，我們主要來學(xué)習“元旦”,。

2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日,？代表什么,？（新一年的到來，是一年開始的第一天）

3,、教師提問：小朋友們,，你們知道元旦是怎么來的嗎？

提示：元旦是在1月1日,，“元”是開始,、第一的意思；“旦”是早晨,、一天的意思,。“元旦”就是一年的開始,、一年的第一天,。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦,。

二,、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦

1,、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的,？（放煙花、吃餃子等）

2,、了解全國各地人們是過新年的不同方式,，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件）,，引導(dǎo)幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作,。

提示：唱歌跳舞、剪窗花,、蒸各式饃饃,、包餃子、放煙花,、送元旦卡片等,。

3,、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后,，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來,？

提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如,，元旦很快就到了,，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽,。

4,、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題,，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語,，體驗集體慶祝元旦的喜悅,。

三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1,、教師出示幼兒的相片,，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了,，比以前更能干了,，知道過了這個新年，又長大了一歲,。

2,、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？

四,、延伸教學(xué)：

引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦,。

教學(xué)二：迎接元旦——新年新氣象

教學(xué)目標：

1,、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍,。

2,、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

教學(xué)準備：

1、剪刀,、彩色紙,、彩帶,、氣球、打氣筒,、膠水,、卡片。

2,、背景音樂《新年好》,。

教學(xué)重難點：裝扮環(huán)境的方法和操作方法。

教學(xué)過程：

一,、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件,，激發(fā)幼兒參與教學(xué)的興趣

1、教師出示各種醒目,、溫馨,、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣,。

2,、教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境,。

二,、引導(dǎo)幼兒動手操作，布置新年環(huán)境

1,、教師出示氣球,，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置,？要什么東西才能把氣球固定起來,？

2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來,，這時教師出示彩帶,，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮,？

提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法,，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上,，然后掛到教室的天花板上,，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶,。

3,、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶,，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶,，才更顯新年氣氛,。

4、教師出示已剪好的窗花,，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花,，引導(dǎo)幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境,。

提示：

1,、貼的時候要注意安全。

2,、幼兒在裝扮新年環(huán)境時,，播放《新年好》的音樂。

三,、欣賞新年環(huán)境,，體驗成功的喜悅

1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境,，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境,，留下操作的足跡。

2,、欣賞環(huán)境完畢后,，教師和幼兒一起收拾教師，教學(xué)結(jié)束,。

四,、教學(xué)延伸：

1、引導(dǎo)幼兒運用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境,。

2,、如果條件允許的話，可以利用課余時間,，給孩子照相,，留下孩子成長的足跡。

喜迎元旦班會教案中班 喜迎元旦的教案篇十一

展望未來,、喜迎新年

xx班教室

連xx

xx班全體成員

xx-12-27周一下午第三節(jié)課

為響應(yīng)年級創(chuàng)和河蟹,、展風采、迎新年的主題,，促進班級同學(xué)積極奮進,，努力求索，讓班級成員展示自己十年或二十年規(guī)劃,，并以辭舊迎新慶?；顒樱瑢^去一年作一回顧,，對新的一年及未來進行全面的展望;同時通過全班同學(xué)的活動來增進同學(xué)了解與友誼,，增強班級的凝聚力,。

布置班級成員寫十年或二十年的我,，并從中挑選出有代表意義的同學(xué)上臺展示;

收集并挑選班級入學(xué)以來的照片;

制作ppt,，準備相關(guān)音像材料;

布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛,，購買寫新年愿望的彩紙,。

1、主持人開場白

xx：在xx年姍姍遠去的背影里,。

xx：在xx年將至的腳步聲中,。

xx：我們奏響了辭舊迎新的樂章。

合：展望未來,、喜迎新年主題班會現(xiàn)在開始!

xx：在這辭舊迎新之際,，我們祝在座的各位

合：身體健康，學(xué)習進步,，元旦快樂,，萬事如意!

xx：回首xx年，我們驕傲,。

xx：回首xx年,，我們自豪。

xx：回首過去,，我們熱情洋溢

xx：展望未來,，我們斗志昂揚

xx：讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀

xx：向著更高的目標飛翔。

xx：在即將過去的一個學(xué)期里,。

xx：我們從當初剛進高中時的互不相識

xx：到現(xiàn)在的一個團結(jié)又和諧的班級

xx：我們高一(6)班展示了怎樣的風采呢?

2,、回顧xx年

xx：現(xiàn)在請欣賞由捷茜和王煜為大家?guī)淼摹丢毤矣洃洝罚洃浳覀冏哌^的風風雨雨,，我們班級在即將過去一年里的風采,，。

ppt展示班級入學(xué)以來各階段的相片,。

3,、少年壯志當凌云

xx：回首過去，我們成長了許多,，成長給我們的是擁有,。

xx：擁有了成熟，也擁有了為理想而熱情拼搏的毅志和勇氣,。

xx：來年有一段春暖花開讓我們播種希望,，明年將是我們?nèi)松凶蠲赖囊欢危?/p>

xx：未來，我們將在成長中變得更加堅強,。

xx：新年給了我們?nèi)松亩U想,，我們將為自己的人生制定規(guī)劃

xx：未來的我們將會是什么樣的呢?

xx：現(xiàn)在我們一起來聽聽浩然他們規(guī)劃的未來是怎樣的吧?

(初定：吳浩然,、李寶燈、陳愷亮,、林聞,、李蓉榕、鄭露曉,、曹思騰,、俞逆思、盧嘉屯,、吳歡婷,、陳雪怡)

4、全班學(xué)唱《超越夢想》

xx：少年壯志當凌云,，聽了他們的規(guī)劃展示,，我們學(xué)到很多，我們每一個人都有夢想

xx：我們也都應(yīng)該為未來制定規(guī)劃,，朝著夢想更近一步,，甚至超越夢想

xx：現(xiàn)在我們再次請出我們的麥霸二人組合捷茜和王煜帶領(lǐng)我們一起學(xué)習這首《超越夢想》。

5,、互動小游戲腦筋急轉(zhuǎn)彎/猜字謎

xx：不在乎歡笑伴著淚水,，超越夢想我們一起飛，我們一起共同努力

xx：《超越夢想》點燃大家的激情,。迎新年嘛,，現(xiàn)在我們一起來點小游戲(此環(huán)節(jié)是否開展依時間情況而定)

6、新年寄語

xx：在除舊迎新之際,我們?yōu)樽约好篮玫囊荒暝S下心愿

xx：現(xiàn)在每個同學(xué)在漂亮的彩紙上寫下自己的新年心愿,然后把它折疊成紙鶴

xx：我們把它串成串,，懸掛在教室,。

7、主持人結(jié)束語

(班主任總結(jié))

xx：飛揚的歌聲,，吟唱難忘的歲月,，凝聚心頭不變的情節(jié)

xx;熟悉的旋律，演繹時代的激越,，回蕩情懷不改的真切告別今天,，我們將站在新的起點

xx：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷

合：今天的展望未來,，喜迎新年主題班會到此結(jié)束,，再次祝大家新年快樂，學(xué)習進步,，萬事如意,，心想事成!

喜迎元旦班會教案中班 喜迎元旦的教案篇十二

“辭舊迎新，放飛夢想”

通過主題活動師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞,，表達自己生活在校園,、感恩老師、父母,、小伙伴的愉悅心情和對未來美好學(xué)習生活的憧憬,。

ppt

一、進行出旗儀式,。

二,、主持人宣布活動開始,。

三,、活動過程：

主持人：今天，是喜悅讓我們相聚在一起,。今天,，是共同的暢想讓我們相聚在一起。今天,，是我們共同走過了一年的終點,，也是我們暢想新一年的開始。今天,，讓我們邁著有力的步伐登上慶元旦的'舞臺,。

主持人：我們的班級，一個溫馨的班集體,，一個充滿真誠的家園,。五彩的光環(huán)圍繞在他的身旁，而他也期待我們有精彩的表演,。

主持人：首先給大家?guī)淼氖峭瑢W(xué)們歌曲展示節(jié)目

小組展示,。

主持人：接下來我們進行一個有趣的（猜謎、腦筋急轉(zhuǎn)彎）活動,，答對有獎哦,！請大家注意：只有聽到出題的同學(xué)說“搶答”，才可以舉手,，如果同學(xué)們在下面說視為無效,。

主持人：盡管，我們只是一棵幼苗,，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中,。盡管，我們只是一顆小星星,，但我們幸福地閃亮在老師的身邊,。在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師,，祝福你們一生健康,，新年快樂。

主持人：下面請各小組代表帶來的節(jié)目,，以此表達我們的感謝,。

主持人：親愛的同學(xué)們，在這個辭舊迎新的日子里,，讓我們寫下自己新年的愿望,，為父母,、老師和小伙伴們送去新年的祝福,。（音樂ppt）請老師為我們獻上新年致辭和講話。齊唱《新年快樂》,。

主持人：同學(xué)們,，努力吧！希望我們共同學(xué)習,，共同進步,。在新的一年里取得更加優(yōu)異的成績，更上一層樓,！“辭舊迎新,、放飛夢想”主題班會到此結(jié)束，謝謝大家,！

四,、進行退旗儀式。