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高級職稱聘任申請書篇一

本人叫馮博,，xx年大學?？飘厴I(yè)，xx年10月參加工作于xx年9月取得中小學三級資格,。在這3年的工作期間內(nèi),，本人一直擔任信息技術教學工作。

首先,，本人在思想上堅決擁護xxx領導,，緊跟黨的方針。以教書育人作為自己的最高追求,，立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績,。以積極樂觀的態(tài)度來對待學習過程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫,，沉著應對,，冷靜處理。

其次,，在工作中本人兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研,，不斷的探索教學方法和教育技巧，多請教,，多學習,，拓展自己的視野。在教學過程中努力將傳授學生知識和培養(yǎng)學生能力的關系處理得當,，落實注重培養(yǎng)學生的獨立性和學生的自主性,。使他們能夠在老師的指導下自主的進行符合自身特點的富有個性的有效的學習。

再次,，在教學過程中本人非常尊重學生的人格,、自尊，關注個體差異,，滿足不同學生的學習需要,，激發(fā)學生學習計算機的興趣，提高了他們的積極性,，逐漸的培養(yǎng)他們掌握和運用知識的態(tài)度和能力,，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。

最后,，本人還努力進信息技術與其他學科教學的整合,，充分發(fā)揮信息技術在教學過程中的優(yōu)勢，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的立體式的學習環(huán)境和資源,，努力讓學生讓學生在形式多樣,、內(nèi)容豐富的課堂教學中努力學習信息技術課程

通過3年的教學實踐，現(xiàn)在本人已具備了一名合格的教師所應具備的基本素質(zhì),，并且自認為各個方面也符合申請中小學二級教師評定的資格,。因此，本人特向上級領導提出中小學二級職稱評定的申請,，請領導批準為盼,。

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

高級職稱聘任申請書篇二

尊敬的領導：

我是鄧瓊,，--年大學本科畢業(yè),，9月來疏附縣第三中學執(zhí)教，至--年9月時滿一年,。在這一年的工作期間內(nèi),，我擔任初一(3)班及初一(4)班的漢語教學工作。

首先,，本人在思想上堅決擁護xxx領導,，緊跟黨的方針。以教書育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績,。以積極樂觀的態(tài)度來對待學習過程中遇到的難題和突發(fā)事件,，從容不迫，沉著應對,，冷靜處理,。

其次,，在工作中我兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研，不斷的探索教學方法和教育技巧,，多請教,，多學習，拓展自己的視野,。在教學過程中努力將傳授學生知識和培養(yǎng)學生能力的關系處理得當,，落實注重培養(yǎng)學生的獨立性和學生的自主性。使他們能夠在老師的指導下自主的進行符合自身特點的富有個性的有效的學習,。

再次,，在教學過程中我非常尊重學生的人格、自尊,，關注個體差異,，滿足不同學生的學習需要，激發(fā)學生學習漢語的興趣,，提高了他們的積極性,，逐漸的培養(yǎng)他們掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能得到充分的發(fā)展,。

最后,，我還努力將現(xiàn)代信息技術運用與教學，促進信息技術與漢語教學的整合,，充分發(fā)揮信息技術在教學過程中的優(yōu)勢,，為學生的物理學習和發(fā)展提供豐富多彩的立體式的學習環(huán)境和資源，努力讓學生讓學生在形式多樣,、內(nèi)容豐富的課堂教學中愛上漢語并努力學習漢語,。

通過一年的教學實踐，現(xiàn)在我已具備了一名合格的中學教師所應具備的基本素質(zhì),，并且自認為各個方面也符合申請中學二級教師評定的資格,。因此，我特向上級領導提出中學二級職稱評定的申請,，請領導批準為盼,。

敬禮!

申請人：/shenqing/

__年__月__日

高級職稱聘任申請書篇三

尊敬的領導：

本人畢業(yè)于xx大學，次年5月份被聘到xx工作，至今已經(jīng)有+年的時間了,。在這幾年的`工作中,，我給自己提出了“全身心投入到工作中去”的要求，本著“敬業(yè)有恒,，勤業(yè)愛崗,，開拓創(chuàng)新”的原則努力工作。現(xiàn)正在申請中級職稱,，下面就本人這幾年的工作做一個全面的總結,。

在政治上，我對自己嚴格要求,，積極參加各項政治活動,，自覺學習政治理論，具有較強的大局意識和組織觀念,，工作上以事業(yè)為重,，不計個人得失，熱愛集體,，積極參與機體的各項組織活動,，有良好的集體榮譽感。尊敬上級,，團結同事,，樂于助人，在與同事的團結協(xié)作中不斷提高自己的思想道德情操,。

自擔任初級測試工程師一直以來,，我先后參與了xxx項目測試，獨立完成了xxx項目測試,。從一開始需要老員工幫帶工作,，到現(xiàn)在能夠獨立完成一個全新項目的測試，并能夠在測試中給予新人一些幫助,。我深入鉆研測試教材,，善于將軟件的性能測試和實際應用相結合，從而提出新的觀點和意見,，使軟件的性能能夠達到更大的發(fā)揮,。在日常的測試工作中我得到了成長，自己在測試技術和工作態(tài)度上都得了提升,。單位良好的工作氛圍也使我們這些年輕人得到了快速的成長,。

在今后的工作中,，我一定更加努力學習,，運用所學知識努力探索軟件測試工作的基本規(guī)律,，不斷改進工作方法，提高工作效率,，踏踏實實,，任勞任怨，勤奮工作,。我的情況僅匯報如上,，自認為基本符合中級職稱的申報要求，特提出申請,，望各級領導予以考慮,。

申請人：

申請時間：

高級職稱聘任申請書篇四

尊敬的領導：

我于19--年7月畢業(yè)于臨邑師范體育班，于19--年8月分配到張習橋中學工作,。20--年8月因工作的需要來到土橋中學任教,。這些年來,，在校領導和同事們的關心支持下和實踐鍛煉下,，工作潛力和思想認識有了極大的提高。在這十年間我從一個剛畢業(yè)的學生轉變成為一名合格的教師,。

一,、教學方面:19--年畢業(yè)以后并沒有從事我的專業(yè)(體育)教學工作而是，20--年以后從事信息技術課的教學,。在教學中我對備課,、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作用心認真的完成,，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自我無法解決的教學問題就用心向同事們請教，努力做到課前準備好,、課中講解透,、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自我的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐潛力,。課后用心和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法，使自我的教學潛力得到不斷的進步和提高,。20--年我校新增加了六年級兩個班我從事小學六年級數(shù)學和中學信息技術課的教學工作,，新的工作既有壓力又有挑戰(zhàn)。透過與從事六年級教學的老教師學習和自我一年的努力很好的完成了學校交給的教學任務并取得了比較好的成績,。

二,、個人素養(yǎng)方面:教書之余,，我自覺學習與教育相關的知識，自我購買了《教育學》,、《心理學》,、《中學青年教師》、《教育報(小學版)》等相關書籍認真學習,，還利用暑假期間參加化學教育本科學歷的函授學習,，以拓寬自我的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學潛力,。20--年我參加了全國自學考試透過幾年的努力今年就要畢業(yè)了,。并參加校、縣,、市級的各種培訓,，使自我的業(yè)務水平有了很大的進步并到達了培訓開發(fā)區(qū)教師計算機的潛力，因此得到學校領導和老師們的好評,。

三,、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴格要求自我,，注意自我的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自我,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自我能做的事自我做，盡量不給學校添麻煩,，努力持續(xù)正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處，講團結,、講正氣,，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友,。20--年我晉升為小學一級教師經(jīng)過五年的教學實踐,，此刻我各個方面考核合格已經(jīng)貼合申請小學高級教師的資格，特向上級領導提出申請,，請領導給予批準為盼!

敬禮!

申請人：/shenqing/

__年__月__日

高級職稱聘任申請書篇五

尊敬各位領導：

我叫xxx,，男，現(xiàn)年33歲,，漢族,，家住商州區(qū)大趙峪街道辦事處桃園村,。我申請競聘“數(shù)學教師”一職。本人于1998年參加工作,。 曾獲得鎮(zhèn)先進教師,、優(yōu)秀班主任等獎勵，個人認為自身具備數(shù)學教學工作崗位的任職條件,，而且相信自己能夠勝任數(shù)學教學工作,。

首先，我教學已13多年,，在長期的數(shù)學教學實踐中,，我始終堅持認真鉆研教學大綱（課程標準）和教材，深刻理解并把握數(shù)學教學工作的實質(zhì)和基本要求,，結合學生實際,，精心設計和組織數(shù)學教學活動，做好課后輔導,，想方設法提高數(shù)學教學成績,。特別是對于后進學生，少批評多鼓勵,，及時幫助他們解決學習上的困難,。

其次,，在平時教學工作中,，為了不斷適應時代的發(fā)展需要,，我認真學習有關教育教學理論,，深刻反思自己的教育教學實踐，不斷總結自己在教育教學實踐中的經(jīng)驗教訓,，不斷努力提高自己的教學素養(yǎng),，做到迎頭趕上現(xiàn)實形勢。

再次,，作為一名教師,，能堅決擁護中國xxx的領導，堅持四項基本原則,，在工作中能團結,、關心、幫助同志,，待人誠懇,，平時嚴以律己，服從領導安排,，不計較個人得失,，吃苦在前,，享樂在后，工作中做到按時到校,，認真負責完成工作,，能想學生所想，急學生所急,，熱情對待每一位學生,，本著“一切為了學生，為了一切學生,，為了學生的一切”的原則展開教育,、教學工作。我平時注意自己作為教師的形象,，處處為人師表,，在學生中享有較高的威信。在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平,，更好的為學生為教育事業(yè)貢獻力量,。

綜上所述，本人符合競聘條件,，申請競聘小學數(shù)學教師,。

申請人：xxx

xx年7月7日

高級職稱聘任申請書篇六

xx市職改辦：

您好！

我叫xxx,，男,，漢族，出生于20xx年x月,，現(xiàn)系xx縣xx小學教師,。xx年6月畢業(yè)于xxxxxxxx普師專業(yè)，同年8月參加工作,。xx年4月至xx年12月參加x師范大學高等教育自學考試取得小學教育專業(yè)?？茖W歷，xx年12月被授予小學一級教師職稱,。

任教以來,，本人能夠擁護中國xxx的領導，忠誠黨的教育事業(yè),，貫徹黨的教育方針,。工作中，能夠嚴格按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來要求自己,，愛崗敬業(yè),，以身作則，為人師表,，視生如子,，以校為家,，依法執(zhí)教，廉潔從教,。工作從不計個人得失,，服從組織和學校的安排。堅持出滿勤,。

在教學中,，能夠積極推行素質(zhì)教育，實施新課改,，在扎實有效的做好備,、講、批,、輔,、考（評）等各環(huán)節(jié)工作的同時，結合個人實際加強自身業(yè)務素質(zhì)與執(zhí)教水平的提高,，學習新課標,，落實新理念，運用新方法,，使自己的工作步步見新起色,。

任職以來，在自己的不懈努力之下,，很好的履行了各項崗位工作職責,，出色地完成了各年度工作目標任務，所任教學科連年取得優(yōu)異成績,，得到了領導的肯定,，學生的愛戴和家長的好評。經(jīng)過歷練,，使我更加堅定了教書育人、奉獻教育的信念,，我有信心能成為一名更加優(yōu)秀的人民教師,。

現(xiàn)任小學一級教師已滿六年，根據(jù)市職改文件精神,，已具備各方面條件,，符合晉升為小學高級教師任職資格，故申請晉升為小學高級教師職務,，懇請組織批準,。

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

高級職稱聘任申請書篇七

尊敬的領導:

本人于20xx年畢業(yè)于xx護理專業(yè)，畢業(yè)后在醫(yī)院中心監(jiān)護室,、心血管內(nèi)科擔任臨床護理工作,，于xx年晉升為護師,。

在十二年的工作中，一直把“以病人為中心,，一切為了病人”作為原則和標準,，盡職盡責地完成本職工作。

尊敬領導,，團結同事,，認真做好實習生和進修生的帶教工作。工作之余,，積極參加本專業(yè)的繼續(xù)教育,，于xx年取得了大專文憑，xx年,，在《護理與康復》雜志上刊登了論文《xx》,，并陸續(xù)通過了《計算機應用能力》、《職稱英語衛(wèi)生c級》統(tǒng)一考試,，具備了申請中級職稱的資格,，特提出申請，晉升中級職稱――主管護師,，望領導予以批準為盼!

敬禮!

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

高級職稱聘任申請書篇八

尊敬的職稱評審委員會：

本人xxxxx,，現(xiàn)年25歲，男,，洞族,，團員。于20xx年7月畢業(yè)于xxxxx,，同年9月被分配到xxxxxxx執(zhí)教于今,。在這段時間里，我給自己提出了“全身心投入到工作中去,，努力工作”的要求,，本著“敬業(yè)有恒，勤業(yè)愛崗,，開拓創(chuàng)新”的原則,，對于摯愛的教育事業(yè)，我辛勤耕耘,；為學生的發(fā)展,，我傾注了全部的情感。

在教學過程中,，能根據(jù)學生的具體情況,，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,，提高學生分析,、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異,，因材施教,，使學生的個性、特長順利發(fā)展,，語文能力得到明顯提高,。在生活和工作上，我嚴格要求自己,，注意自己的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，給學生樹立良好的榜樣。不但關心學生們的學習情況,，還注意關心學生的生活情況,，用愛心構筑與學生們溝通的橋梁，爭取和每一個學生都成為好朋友,。通過任職以來的努力,，我也具備晉升中學語文初級教師應具備的條件，現(xiàn)根據(jù)申報中學語文初級職稱的條件和要求,，誠申報中學語文初級職稱資格,，敬望各位職稱評委領導、專家批準,，謝謝,！

特此申請！

敬禮!

申請人：xx

20xx年xx月xx日

高級職稱聘任申請書篇九

公司人力資源及各位評委：

本人xxx,，現(xiàn)年xx歲,，男，漢族,。20xx年x月畢業(yè)于xxxxx學院xxxx專業(yè),，xx學歷，同年取得陜西建筑廳頒發(fā)的施工員,、造價員。同年,，應聘于xxx,，xxx擔任技術員，20xx年x月應聘到xxx公司項目部負責施工項目技術負責人工作,。

自工作以來,，我抱著樂觀向上的人生態(tài)度和踏實勤勉的工作精神,，在各級領導和前輩的關心幫助下，勤學苦練,，努力工作,，先后被聘任為施工員、技術員,、技術負責人,，不論何時何地，我始終懷著對本職工作的無限熱愛,，不斷地虛心請教,，潛心學習，并及時把所學的專業(yè)知識及工作經(jīng)驗運用到生產(chǎn)實踐中去,，取得了一些良好的工作業(yè)績,，獲公司領導及有關同行的一致好評。

建筑行業(yè)是一項又苦又累的工作,，這項工作日曬雨淋,，晴天一身汗，雨天一身泥,。這樣的環(huán)境沒有堅強的意志是難以忍受的,，也是難以堅持的，但是我為了是施展自己的抱負,，實現(xiàn)自己的理想,，再苦、再累也無所謂,，邊學習,、邊實踐，同時吸取書本中的知識,，總結了一套有效的施工方法,。

我將繼續(xù)努力工作，刻苦鉆研業(yè)務技術,，努力提高專業(yè)技能,，認真完成自己的工作，爭取在自己的崗位上做出成績,。通過二年的工作,，自己已具備了一名助理工程師所應具備的基本素質(zhì)。我特此申請助理工程師職稱的評定,，請批準,。

敬禮!

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

高級職稱聘任申請書篇十

尊敬的各位領導、各位老師：

下午好!

很榮幸能在這里述職，作為一個有著二十多年教齡的老教師,，我歷時兩年四進考場,，拿下計算機五個模塊的合格證書，創(chuàng)造了我這個年齡段教師獨立作戰(zhàn)的小小記錄,，三年來我鍥而不舍的報了12門繼續(xù)教育課程,，親歷親為地修得246個學時，展示了我這個年齡段教師吃苦耐勞的秉性,，我十分珍惜這樣的機會,，也感謝各位領導老師多年來對我的幫助和鼓勵。

我是1997年12月晉升中級職稱的,，20__年符合高級教師晉升條件,，參加校內(nèi)排隊，20__年通過了黃岡市晉升高級職稱水平能力測試,，加入了學校候排的第一梯隊,，但同年8月我南下深圳，教學生涯由此翻開了新的一頁,。

五年中,，我擔任了三年備課組長、半年科組長,，四年班主任,、一年年級組長，現(xiàn)任高二(8),、(11)兩個理科班的數(shù)學教學,，從粉筆加黑板到自如運用現(xiàn)代信息技術，在高中新一輪課程改革中,，我服從安排努力拼搏,，取得了長足的進步。

一是常規(guī)教學日益成熟,。累計承擔了5次全校公開課,，3次市區(qū)教學視導課，1次示范高中迎評課,，今年3月獲學校教案評比一等獎,，6月獲學校優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎。

二是教學成績名列前茅,。我所任教的班級成績每期考試均位居學校同類班級前列,，多次獲得學校獎勵。20__年6月在第xx屆“希望杯”全國數(shù)學邀請賽中,，被評為“數(shù)學競賽優(yōu)秀輔導員”,。20__年3月在深圳市高三數(shù)學研討會上作了題為《實施“三中”戰(zhàn)略提高復習質(zhì)效》的經(jīng)驗發(fā)言,，受到大會好評,。在20__—20__學年高考工作中成績突出,，被深圳市寶安區(qū)教育局評為“高考先進個人”。

三是教學研究頗有心得,。本人愛好寫作,，筆耕不輟，撰寫的教學反思《學生啟發(fā)了我》登載于?？?，教學論文《高中數(shù)學概念課教學方法初探》在省教育學會主辦的《廣東教學》上發(fā)表，《淺談高中數(shù)學課堂中的`直觀教學》在廣西教育學院主辦的《中學數(shù)學參考》上發(fā)表,，另有一篇“教師博客”被《寶安教育》刊用,，一篇教學論文在《深圳教研》上登載。

四是熱心指導青年教師,。從教案編寫到課堂教學，指導結對教師調(diào)整教學標高,、規(guī)范課堂結構,，很高興的看到她們在學校和寶安區(qū)高中綜合素質(zhì)大賽中獲獎,，她們?yōu)閷W校贏得了榮譽,。

五是班級管理卓有成效,。本人秉承教書育人的神圣使命,，努力做學生的良師益友,，20__——20__,、20__——20__、20__——20__三個學年度均被評為“街道優(yōu)秀班主任”,，連續(xù)五年考核被評為稱職以上,，其中剛剛過去的一學年度被評為“優(yōu)秀”等次。

以上是我對五年來教育教學工作的自我表揚,，工作中還存在許多錯誤和不足,，敬請領導老師批評指正。

現(xiàn)特申報晉升中學數(shù)學高級教師職稱,。

申請人：

20__年__月__日

高級職稱聘任申請書篇十一

尊敬的各位評委,，大家好!

本人,，xxx黨員，本科學歷,。多年來,，始終從事初三歷史學科的教學工作。另外還兼任備課組長,、工會小組長,、黨小組長的工作。

一,、首先,，談一談教學工作。

在教學中,，我首先注重一個“鉆”字,。

努力鉆研教育教學理論，及時掌握學術動態(tài),，深入領會課改精神;努力鉆研教材教法,，熟練掌握學科知識，科_用教學策略;努力鉆研學情學法,，真切了解學生心理,，教會學生學會學習。

正因為一個“鉆”字,，所以,，我的教學風格日臻成熟，教學水平不斷提高,，教學質(zhì)量在歷年中考中也比較理想,，成為領導心目中值得信賴的初三年級把關教師。也正因為一個“鉆”字,，所以,，我連年被學校評為優(yōu)秀公開課教師，先后六次在進修學校做歷史學科公開課,，先后兩次做吉林市級公開課,，先后四次在進修學校做歷史教學成果交流，一次做吉林市級教學交流,，在東北三省歷史年會上,，我參加了說課、教學設計和論文的競賽評比活動,，并分獲一等獎,。另外，我還用心參加各級教育教學競賽活動,，先后獲得了蛟河市歷史教學新秀,，蛟河市全天候教師,，蛟河市雙十優(yōu)教師，蛟河市“三課一研”優(yōu)質(zhì)課教師,，吉林市第二屆班主任論壇大賽一等獎,，吉林市學苑杯歷史故事大賽一等獎，說課大賽特等獎等多種榮譽和稱號,。

在教學中,，我還注重一個“悟”字。

我是一個對教學很用心的人,，也是一個很善于琢磨、很善于反思的人,。琢磨教學與教法,，反思成敗與得失，并善于把自我的所思所想整理成文,。先后有《學會傾聽》等七篇論文在《蛟河教育》上發(fā)表,，有《塑封的淚痕》等三篇論文在省級刊物《吉林教育》和《吉林省教育學院學報》上發(fā)表。

在鉆研教研的同時,，我也個性熱衷于科研,，而且取得了較多的科研成果。隨著科研與教研的不斷深入,，我的眼界和境界也在不斷得到提升,。

20__年，我還擔任三年七班班主任的工作,。經(jīng)過和所有科任老師的共同努力,，我們創(chuàng)造了很多個“一”：職高升學人數(shù)全校第一;獲得的紅旗班全校第一;我班于佳奇中考總分全校第一，一年里無一齊打架事件,，安全穩(wěn)定全校第一;中考免試生三人,，雖然名列第二，但作為非重點班,，遠比第一更有好處,。整個班級，相對穩(wěn)定,，個性和諧,，家長十分滿意。

二,、其次,，談一談自身的素質(zhì)和今后的工作打算。

我自1992年參加工作至今,，始終從事歷史學科的教學工作,。先后被進修學校聘為歷史學科兼職教研員,、課改小組成員，是目前,，蛟河歷史教師隊伍中,，一個集全天候教師和雙十優(yōu)教師于一身的人。因此,，本人專業(yè)知識比較扎實,，理論水平比較深厚，教學經(jīng)驗比較豐富,，創(chuàng)新意識比較強烈,，再加上自我的一股鉆勁兒和悟性，所以,，我十分有信心勝任中學高級教師這一崗位,。

不管這次是否被聘為高級教師，我都將在以后的工作中重點做好以下幾個方面：

1,、以黨員的形象,，主動承擔和出色完成學校安排的各項教育教學工作，聽從組織召喚,，服從學校管理,。

2、歷史是動態(tài)發(fā)展的,，所以要進一步優(yōu)化知識結構,。永葆一種鮮活的探索精神，經(jīng)常關注本學科的研究動態(tài),，從中汲取知識和學術營養(yǎng),。

3、進一步掌握現(xiàn)代化教學技術,，增強自身的“信息素養(yǎng)”,，實現(xiàn)教育手段的多樣化和現(xiàn)代化。

4,、帶領同科教師,，加強對實用高效歷史課堂教學的研究與探索，熱心幫忙中學一級二級教師提高業(yè)務素質(zhì),，努力把歷史學科打造成為我校乃至我市的優(yōu)勢學科,。

阿基米德說：給我一個支點，我將撬動整個地球,。我說：給我一個更高的舞臺吧!我將用不斷增長的學識為杠桿,，以課堂教學為支點，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才!為蛟河十中的振興與發(fā)展,，奉獻出自我全部的精力與熱情!

多謝大家!

敬禮!

申請人：/shenqing

__年__月__日

高級職稱聘任申請書篇十二

職稱聘任申請書

尊敬的xx領導：

本人xx,，性別,，x族，19xx年x月出生,，xxx黨員,，大學本科學歷，xxx年xx月通過xxxx公開招考分配至xxx人民政府工作,；xxx年x月調(diào)至xxxxx工作,，同年10月取得xxx（中級）資格證書。

參加工作以來,，在單位領導及同事的關心和幫助下,，我在各個方面均有所提高。思想上堅持四項基本原則,，遵章守法,，擁護黨的基本路線、方針和政策,，深入學習實踐科學發(fā)展觀，積極參與黨的群眾路線教育實踐活動,，積極參與兩學一做,，自覺加強理論學習，刻苦鉆研業(yè)務知識,，努力提高理論知識和業(yè)務工作水平,。

在工作過程中，我能夠認真履行自己的崗位職責,，改進工作作風,，提高工作效率和質(zhì)量，根據(jù)上級安排的工作任務和目標,，結合自身工作實際,，樹立大局意識和服務意識，充分發(fā)揮黨員先鋒作用,，團結同志,，完成好各項工作任務。

按照初級技術職稱資格聘任的相關文件,，我認為自身已經(jīng)達到條件,，特提出申請給予聘用助理 xx師（十二級）職稱，望領導予以批準,！

特此申請,！

申請人：xxx

xxxx年xx月xx日

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高級職稱聘任申請書篇十三

申請本人___，現(xiàn)年__歲,，性別男,，漢族,，xxx黨員。__年7月畢業(yè)于四川理工學院應用化學專業(yè),，大專學歷,。__年7月應聘到_________公司技術開發(fā)中心化驗室從事化學分析檢驗工作。20xx年聘為技術員,。

本人在思想上,，積極向上，做好模范帶頭作用,。工作態(tài)度方面,，本人熱愛自己的本職工作，能遵章守紀,、團結同事,、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度,。

在職期間：

1.培訓員工方面,，參與了化驗室培訓化驗員工的工作。__年主講《氧化還原滴定》,，20xx年主講《重量分析法》,，20xx年《酸堿滴定法》，20xx年《分光光度法》和《配位滴定法》,。

2.技術業(yè)務方面,，20xx年參加了紅外cs-600的儀器安裝測試工作，基本掌握了儀器的分析原理,，以及其維修維護和使用方法,。20xx年參與了國標《鈦鐵中硅含量的測定-硫酸脫水重量法》的修訂。20xx年參與了高含量三氧化二鉻中硅磷的含量和高含量二氧化鈦中鋁的測定定值工作,，并完成課題《高含量二氧化鈦中鋁的測定》分析試驗,。在實驗過程中，積極主動運用專業(yè)知識,，使理論和實踐得到有機結合,。注重理論與實踐相結合，我認真學習,，使自己的專業(yè)知識進一步提高,，為以后的工作奠定了基礎。

我將繼續(xù)努力工作,，刻苦鉆研業(yè)務技術,，努力提高專業(yè)技能，認真完成自己的工作，爭取在自己的崗位上做出成績,。

通過三年的工作,，自己已具備了一名助理工程師所應具備的基本素質(zhì)。我特此申請助理工程師職稱的評定,，請批準,。

申請人：

高級職稱聘任申請書篇十四

尊敬的領導：

我叫xxx，于19xx年參加工作,，一直在石阡縣龍?zhí)伶?zhèn)工作,，至今已經(jīng)19余年。20xx年x月取得儀器保管中級技術工職稱,，現(xiàn)晉升已滿并符合高級儀器保管技術工申報條件,，特此提出申請。

回顧過去的xx年,，主要工作總結如下：

自參加政府工作以來,，我擁護黨的路線、方針,、政策,，堅持四項基本原則，自覺遵守國家的法律,、法規(guī),；奉行“堂堂正正做人，踏踏實實干事”的工作作風,，嚴格遵守政府各項規(guī)章制度，認真學習政治理論,。積極參加各項培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記。忠誠黨的正確路線,，做到了服務人民,，常對群眾進行法律法規(guī)宣傳教育，經(jīng)過擺事實,，講道理,，使群眾明白是非，樹立正確的人生觀和世界觀,。真正做到“為人民服務,，身正為范”，以自己優(yōu)良的道德品質(zhì)去指引群眾,。

隨著我鎮(zhèn)政府的不斷發(fā)展壯大,，對職工的技術也有了更高的要求，我個人的能力雖然不是很強，但正在不斷的提升和進步,，也很想借些平臺能夠更快的學到更多的知識使自己的能力得到更多的鍛煉,！在此我向單位提出申請，申請晉及為高級技術工,，也許我的工作技能還沒有達到單位的要求但是我會用我的勤勞和智慧來彌補,。我堅信：只要付出，就會有收獲,！如果此次申請能得到領導的認同,，提供我一個更高的平臺，我會不負眾望,，發(fā)揮自身優(yōu)勢,，用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，創(chuàng)造更多有利的價值,。

申請人：xx

20xx年x月xx日

高級職稱聘任申請書篇十五

各位領導：

我叫xxx,，于20xx年x月x日進入xx公司，現(xiàn)在xx部門xx職位,。

本人工作認真,，具有較強的學習能力和工作責任心，富有工作熱情,；性格開朗,，具有較強的溝通和組織能力，能夠與同事通力合作并配合別的部門將各項工作順利完成,，工作之余積極創(chuàng)新,，學習新知，注重自身發(fā)展和進步,。

現(xiàn)進入我們xx集團已經(jīng)xx天（月）,，雖然還處于對公司的企業(yè)文化和經(jīng)營理念學習了解期間。但隨著公司的發(fā)展日益增快,，組織結構日益明朗化,，公司對人才的需求也隨之增強，作為公司的一員,，我希望能為公司的發(fā)展更好地貢獻出自己的一份力量,，因此我毛遂自薦提出升職申請——職位。

雖然進入公司不久,，但讓我收獲頗豐,。在工作上，領導和同事們都給予我了很大幫助和指導,，讓我對自己的工作從陌生到熟悉,，剛接觸（xx工作）難免會出一些小的差錯和失誤，但是領導和同事們給予我及時的指正，前事不忘后事之師,，這些經(jīng)歷將不斷促進讓我成熟,，我不懼怕困難與坎坷，只有在困難與坎坷中才能更快更好的成長,，從而使我成為公司的一名稱職員工,。在生活上，我積極團結同事,，關系融洽,，能夠與同事相互配合將領導布置下的工作及時順利完成，在相互交流和互相督促下共同提高,、共同進步,，從而更好的為我公司發(fā)展貢獻自己的力量。

希望領導能夠同意我的申請,，給我一個更大的展示自己的舞臺,，我將不辜負領導的信任和期望，為公司創(chuàng)造更大的價值,，同公司一起展望美好的未來,。

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

高級職稱聘任申請書篇十六

尊敬的領導：

我叫肖永強，于xx年畢業(yè)于河北曲周師范學校,，于2003年分配到舊店中心校工作,，從事小學教學工作，至今已經(jīng)在教學一線工作近8年,，于2004年晉升為小學一級教師,。這些年來，在校領導和同事們的關心支持下和實踐鍛煉下,，工作能力和思想認識有了極大的提高,。回顧過去的8年,，主要工作總結如下：

身為教師，我深深認識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性,。在工作中，具有高度的責任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),，熱愛、關心全體學生,，對學生的教育能夠動之以情,，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀,。每天堅持早到晚歸,，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息,，回校做好有關工作;甘于奉獻,，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學生和教師心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象。

從教8年來,，在較好地完成教學工作的同時,，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗,，不斷錘煉自己的教學基本功,。在完成教學工作的同時，注重教學研究,，寫出了國家省市級多篇論文,。另外我參加了自學考試，主修漢語言文學專,、本科并順利畢業(yè),。

成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境,，我將在今后的工作中虛心學習,，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績,。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史,，今后我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越”。

我的情況僅匯報如上,，經(jīng)過8年的教學實踐,，自認為基本符合小學高級教師的申報要求，特向上級領導提出申請,，請領導給予批準為盼!

申請人：xx

20xx年xx月xx日

高級職稱聘任申請書篇十七

尊敬的領導：

我叫xx,，于20xx年畢業(yè)于河北曲周師范學校，于20xx年分配到舊店中心校工作,，從事小學教學工作,，至今已經(jīng)在教學一線工作近8年，于20xx年晉升為小學一級教師,。這些年來,，在校領導和同事們的關心支持下和實踐鍛煉下,，工作能力和思想認識有了極大的提高?；仡欉^去的8年,，主要工作總結如下：

一、傾心教育,，為人師表身為教師,，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。在工作中,，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),，熱愛,、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情,，曉之以理,，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀,。每天堅持早到晚歸,，嚴格按照學校的`要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息,，回校做好有關工作,；甘于奉獻，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象,。

三,、潛心鉆研，完善自我從教8年來,，在較好地完成教學工作的同時,，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗,，不斷錘煉自己的教學基本功,。在完成教學工作的同時，注重教學研究,，寫出了國家省市級多篇論文。另外我參加了自學考試,，主修漢語言文學專,、本科并順利畢業(yè),。成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境,，我將在今后的工作中虛心學習,，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績,。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史,，今后我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越”。我的情況僅匯報如上,，經(jīng)過8年的教學實踐,自認為基本符合小學高級教師的申報要求,，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為晉升中學一級教師職務,望批準,！

總之,，參加工作以來，我盡職盡責,，勤奮工作,，各方面都取得一定的成績，但是所有的成績都代表過去,，今后我將更加努力的投入到教育教學工作中去,，為黨的教育事業(yè)貢獻自己的全力!現(xiàn)申請晉升為中學二級教師，懇請領導和老師們給予監(jiān)督和支持,。謝謝,。

申請人：

日期：

高級職稱聘任申請書篇十八

尊敬的領導：

我于20xx年7月畢業(yè)于xx大學xxx專業(yè)，20xx年4月至今就職于xxxx學院,，任財經(jīng)系專職教師,。就職期間，在校領導和同事的關心和幫助下,，工作能力和思想認識有了極大的提高,。

一、教學方面：在校期間主要擔任《xxx》,、《xxxx》兩門課程的教學,，在教學過程中，充分準備,，認真講授,，嚴格要求學生，按時完成教學任務,，無任何教學事故,，教學效果良好。

二,、思想政治方面：在工作中,，我嚴格要求自己,，注意自己的一言一行，時刻提醒自己,，注重“為人師表”的職業(yè)形象,，給學生樹立良好的榜樣。工作之余積極提升個人專業(yè)素養(yǎng),，提高自身專業(yè)技能,。

三、生活方面：在生活中,，尊敬領導,，和同事和睦相處，樂于向各位前輩請教,。關心學生,，了解學生的需求，努力和每個學生成為朋友,。

參照xx省高校職稱評定文件,，我已基本達到參評助教資格條件，向特向系職稱推薦兩道小組提出申請,，請給予批準為謝,。

敬禮！

申請人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

高級職稱聘任申請書篇十九

一,、愛崗敬業(yè),，樂于無私貢獻。

本人一貫以來思想上用心上進,，政治上立場堅定,。能認真學習馬列主義、堅持黨的四項基本原則,，擁護改革開放,，擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令,，忠誠黨和人民的教育事業(yè),，注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表,。做學生的表率,，有強烈的事業(yè)心和高度的工作職責感，愛崗敬業(yè),，樂于為臨泉的教育事業(yè)做出自我無私的奉獻,，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績。

二,、加強學習,，提高業(yè)務水平,。

為了更快的提高自我教育教學工作的潛力水平，以適應于當前教育形式飛速發(fā)展的要求,，自我不滿足于現(xiàn)狀，堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學習,。自我還用心參加各級各類的繼續(xù)教育,，以不斷的充實自我的知識。

在用心參加各項繼續(xù)教育學習的同時,，我還以勇于開拓,、大膽進取的精神，用心潛心鉆研教學業(yè)務,。長期訂閱和購買了《中學教育》,、《中學語文教學參考》等有關教育教學的報刊書籍，了解所教學科的教育教學的動態(tài)和科研信息,，精心研讀《新課程標準》,，用心倡導自主、合作,、探究的學習方式,。多年來，自我用心投入到學校語文科組織的教學研究活動中,，苦練扎實的基本功,，在二中舉行的全體教師基本功大賽中幾次獲獎。

正是透過潛心鉆研教學業(yè)務及用心參加繼續(xù)教育“充電”,，使自我的工作潛力和業(yè)務水平得以不斷提高,，因此自我不但能完全勝任中學語文科的教學工作，而且在工作中能做到得心應手,、應付自如,，成為我校語文科教學骨干之一,，同時也使自我的教學工作能有從量到質(zhì)的飛躍,。

三、勤奮工作,，奪取雙豐收。

我自參加教育工作以來,，一向擔任中學語文科教學工作任務,。當班主任時，自我用心抓好班風建設,，努力地教育轉變后進生,，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任,，我深深懂得：班主任是一個教學班的組織者和，班主任的工作直接影響著學生在德,、智,、體、美,、勞等各方面的健康成長,，影響著他們一生的道路。每當新學年接過一個新班,，我都根據(jù)本班學生的實際狀況及學校對班級管理的要求,，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，從思想上,、行為上規(guī)范和約束每一位學生,，做到防范于未然。自我還堅持“勤”字開頭,，做到早操勤跟班,，早讀勤巡班，平時勤進班,，使班風建設得到加強,。自我在任班主任的工作中，除了注意抓好班風建設外,，還十分注意加強后進生的教育轉化工作,，對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視,，而更加關心愛護他們,，用心想方設法轉變他們，經(jīng)常找他們拉家常,，談人生,、敘理想、講前途,，和風細雨地動之以情,、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此,，自我多年來所帶的班班風正,、學風濃，良好的班風構成,，并不斷的得到鞏固和發(fā)展,，所帶的班級多次被學校評為“禮貌班”和“先進班群眾”。

多年來,，自我不但努力做好班主任工作,，而且還努力搞好教學工作，用心實施素質(zhì)教育,，重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和動手潛力。每一個學年的開始,，自我都愉快地服從學校領導的工作安排,，從不講半點價錢，而是一心撲在教學工作上,。在教學中,，我潛心研究教材教法，虛心學習,，取長補短，精心備課、上課,，向四十五分鐘要質(zhì)量,。勤進班輔導學生，細心批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。同時充分調(diào)動學生的學習用心性，激發(fā)學生的學習興趣,，減輕學生過重的課業(yè)負擔,。正由于自我一向以來都能勤教、樂教,、善教,。因此，任職以來,，自我所擔任的班語文科教學都取得嬌人的成績,，年年都位于全校前列。

四,、揚長避短,，更上一層樓。

回顧自我擔任語文二級教師職務以來四年的工作,，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報,。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔子之重,，但我有決心,、信心努力克服工作上的困難，揚長避短,、戒驕戒躁,，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓,。

敬禮!

申請人：/shenqing

__年__月__日

高級職稱聘任申請書篇二十

尊敬的公司領導：

本人于xx年xx月xx日成為公司的試用員工,，到今天x個月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度,，現(xiàn)申請晉升為公司正式員工。

作為一個初次從事工作的新人,，初來公司，曾經(jīng)很擔心不知該該如何做好工作,；但是公司寬松融洽的工作氛圍,、團結向上的企業(yè)文化，讓本人很快完成了從新手到熟手的轉變,。

在實習期間,，在部門領導和同事的耐心指導,，使本人在較短的時間內(nèi)適應了公司的工作環(huán)境,，也熟悉了本崗位的整個操作流程。在本職工作中,，本人一直嚴格要求自己,，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂,；專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教,，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面,，為公司做出更大的貢獻,。經(jīng)過這x個月，本人現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立處理本崗位的相關業(yè)務，可以較為熟練地操作辦公系統(tǒng),，并保證數(shù)據(jù)錄入的準確性和及時性；對公司的產(chǎn)品有了一定程度的了解,，并能根據(jù)單子的緊急程度及時跟進單子的進展情況,；可以及時的向領導和相關部門反映問題，保證準確,、及時,。當然，在實習期間難免出現(xiàn)一些小差小錯需領導指正,；但前事之鑒,，后事之師,，這些經(jīng)歷也讓本人不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面,，杜絕類似失誤的發(fā)生,。在此，本人要特地感謝部門的領導和同事對本人的入職指引和幫助,，感謝他們對本人工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正,。今后，本人將進一步提高處理問題的經(jīng)驗方面,，進一步增強團隊協(xié)作能力,，不斷繼續(xù)學習以提高自己業(yè)務能力。

經(jīng)過實習期這一段時間,，本人學到了很多,，感悟了很多；看到公司的迅速發(fā)展,，本人深深地感到驕傲和自豪,，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標,，體現(xiàn)自己的人生價值,，和公司一起成長。在此本人提出轉正申請,，懇請領導給本人繼續(xù)鍛煉自己,、實現(xiàn)理想的機會。本人會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好本人的本職工作,，為公司創(chuàng)造價值,，同公司一起展望美好的未來！

申請人：

xx年x月x日

高級職稱聘任申請書篇二十一

尊敬的公司領導：

我于20xx年xx月xx日成為公司的試用工作人員,，到今天x個月試用期已滿,，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請晉升為公司正式工作人員,。

作為一個初次從事xxxx工作的新人,，初來公司,，曾經(jīng)很擔心不知該該如何做好工作,；但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化,，讓我很快完成了從新手到熟手的轉變,。

在實習期間，在部門領導和同事的耐心指導,，使我在較短的時間內(nèi)適應了公司的工作環(huán)境,，也熟悉了本崗位的整個操作流程,。在本職工作中，我一直嚴格要求自己,，認真及時做好領導布置的每一項任務,，同時主動為領導分憂；專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教,，不斷提高充實自己,，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻,。經(jīng)過這x個月,，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立處理本崗位的相關業(yè)務，可以較為熟練地操作辦公系統(tǒng),，并保證數(shù)據(jù)錄入的準確性和及時性,；對公司的產(chǎn)品有了一定程度的了解，并能根據(jù)單子的緊急程度及時跟進單子的進展情況,；可以及時的向領導和相關部門反映問題,，保證準確、及時,。當然,，在實習期間難免出現(xiàn)一些小差小錯需領導指正；但前事之鑒,，后事之師,，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面,，杜絕類似失誤的發(fā)生,。在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助,，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正,。今后，我將進一步提高處理問題的經(jīng)驗方面,，進一步增強團隊協(xié)作能力,，不斷繼續(xù)學習以提高自己業(yè)務能力。

經(jīng)過實習期這一段時間,，我學到了很多,，感悟了很多；看到公司的迅速發(fā)展,，我深深地感到驕傲和自豪,，也更加迫切的希望以一名正式工作人員的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值,，和公司一起成長,。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己,、實現(xiàn)理想的機會,。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值,，同公司一起展望美好的未來,！

申請人：xx

20xx年x月xx日

高級職稱聘任申請書篇二十二

尊敬的領導：

我于20xx年xx月畢業(yè)于xxx學校xx專業(yè)，于20xx年xx月分配到xx工作,。x年來,，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉變,，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識有了極大的提高。

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法,，對備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準備好,、課中講解透、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高,。

教書之余，我自覺學習與教育相關的知識,，自己購買了《教育學》,、《心理學》、《中學青年教師》,、《教育報（中學版）》等相關書籍認真學習,，還利用暑假期間參加化學教育本科學歷的函授學習,，以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學能力,。

在生活和工作上，我嚴格要求自己,，注意自己的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處，講團結,、講正氣,，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友,。

敬禮,！

申請人：xx

20xx年xx月xx日

高級職稱聘任申請書篇二十三

我叫 ，于19__年參加工作,，一直在石阡縣龍?zhí)伶?zhèn)人民政府工作,，至今已經(jīng)19余年。20__年_月取得儀器保管中級技術工職稱,，現(xiàn)晉升已滿并符合高級儀器保管技術工申報條件,，特此提出申請。

回顧過去的__年,，主要工作總結如下：

一,、政治思想表現(xiàn) 自參加政府工作以來，我擁護黨的路線,、方針,、政策，堅持四項基本原則,，自覺遵守國家的法律,、法規(guī);奉行“堂堂正正做人，踏踏實實干事”的工作作風,，嚴格遵守政府各項規(guī)章制度,，認真學習政治理論。積極參加各項培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。忠誠黨的正確路線,，做到了服務人民，常對群眾進行法律法規(guī)宣傳教育,，經(jīng)過擺事實,，講道理，使群眾明白是非,，樹立正確的人生觀和世界觀,。真正做到“為人民服務，身正為范”,，以自己優(yōu)良的道德品質(zhì)去指引群眾,。

隨著我鎮(zhèn)政府的不斷發(fā)展壯大，對職工的技術也有了更高的要求,，我個人的能力雖然不是很強,，但正在不斷的提升和進步，也很想借些平臺能夠更快的學到更多的知識使自己的能力得到更多的鍛煉!在此我向單位提出申請,，申請晉及為高級技術工,，也許我的

工作技能還沒有達到單位的要求但是我會用我的勤勞和智慧來彌補。我堅信：只要付出,，就會有收獲!如果此次申請能得到領導的認同,，提供我一個更高的平臺，我會不負眾望,，發(fā)揮自身優(yōu)勢,，用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，創(chuàng)造更多有利的價值,。

申請人：

年月日

高級職稱聘任申請書篇二十四

尊敬的領導:

我于20xx年7月畢業(yè)于臨邑師范體育班,，于20xx年8月分配到張習橋中學工作。20xx年8月因工作的需要來到土橋中學任教,。這些年來,，在校領導和同事們的關心支持下和實踐鍛煉下，工作能力和思想認識有了極大的提高,。在這十年間我從一個剛畢業(yè)的學生轉變成為一名合格的教師,。

20xx年畢業(yè)以后并沒有從事我的專業(yè)(體育)教育工作工作而是，20xx年以后從事信息技術課的教育工作,。在教育工作中我對備課,、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作積極認真的完成,，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教育工作問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教育工作中遇到的問題,，努力尋找解決方法，使自己的教育工作能力得到不斷的進步和提高,。20xx年我校新增加了六年級兩個班我從事小學六年級數(shù)學和中學信息技術課的教育工作工作,，新的工作既有壓力又有挑戰(zhàn)。通過與從事六年級教育工作的老教師學習和自己一年的努力很好的完成了學校交給的教育工作任務并取得了比較好的成績,。

教書之余,，我自覺學習與教育相關的知識，自己購買了《教育學》,、《心理學》,、《中學青年教師》、《教育報(小學版)》等相關書籍認真學習,，還利用暑假期間參加化學教育本科學歷的函授學習,，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教育工作能力,。20xx年我參加了全國自學考試通過幾年的努力今年就要畢業(yè)了,。并參加校、縣,、市級的各種培訓,，使自己的業(yè)務水平有了很大的進步并達到了培訓開發(fā)區(qū)教師計算機的能力，因此得到學校領導和老師們的好評,。

在生活和工作上,，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處,，講團結,、講正氣，日常注意關心學生的冷暖,，用愛心構筑與學生們,、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生,、每一位老師都成為好朋友,。20xx年我晉升為小學一級教師經(jīng)過五年的教育工作實踐，現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請小學高級教師的資格,，特向上級領導提出申請,，請領導給予批準為盼！

申請人：xx

20xx年x月xx日

高級職稱聘任申請書篇二十五

尊敬的領導：

我于20xx年7月畢業(yè)于臨邑師范體育班,，于20xx年8月分配到張習橋中學工作,。20xx年8月因工作需要來到土橋中學任教。這些年來,，在校領導和同事們關心支持下和實踐鍛煉下,，工作能力和思想認識有了極大提高。在這十年間我從一個剛畢業(yè)學生轉變成為一名合格教師,。

20xx年畢業(yè)以后并沒有從事我專業(yè)（體育）教學工作而是,，20xx年以后從事信息技術課教學。在教學中我對備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作積極認真完成，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決教學問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己所學知識,，激發(fā)學生學習興趣,，培養(yǎng)學生實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到問題,，努力尋找解決方法,，使自己教學能力得到不斷進步和提高。20xx年我校新增加了六年級兩個班我從事小學六年級數(shù)學和中學信息技術課教學工作,，新工作既有壓力又有挑戰(zhàn),。通過與從事六年級教學老教師學習和自己一年努力很好完成了學校交給教學任務并取得了比較好成績。

教書之余,，我自覺學習與教育相關知識,，自己購買了《教育學》,、《心理學》、《中學青年教師》,、《教育報（小學版）》等相關書籍認真學習,，還利用暑假期間參加化學教育本科學歷函授學習，以拓寬自己知識面,，提高個人文化知識素養(yǎng)以及教學能力,。20xx年我參加了全國自學考試通過幾年努力今年就要畢業(yè)了。并參加校,、縣,、市級各種培訓，使自己業(yè)務水平有了很大進步并達到了培訓開發(fā)區(qū)教師計算機能力,，因此得到學校領導和老師們好評,。

在生活和工作上,，我嚴格要求自己,，注意自己一言一行，謹遵“正人先正己”古訓,，時刻提醒自己,，重視“為人師表”職業(yè)形象，自己能做事自己做,，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派工作作風，與校領導和同事們和睦相處,，講團結,、講正氣，日常注意關心學生冷暖,，用愛心構筑與學生們,、同事們橋梁和紐帶，努力和每一個學生,、每一位老師都成為好朋友,。20xx年我晉升為小學一級教師經(jīng)過五年教學實踐，現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請小學高級教師資格,，特向上級領導提出申請,，請領導給予批準為盼！

申請人：xx

20xx年xx月xx日

高級職稱聘任申請書篇二十六

尊敬的領導：

本人鄧,，女,，1968年2月出生，xxx黨員,，本科學歷,，20xx年11月被聘為小學高級教師,。

本人自參加工作以來，在工作崗位上能堅持四項基本原則,，擁護中國xxx的領導,，熱愛社會主義，關心我國社會主義現(xiàn)代化的建設大業(yè),，關心國事,，熱愛并忠誠于黨的教育事業(yè)，關愛每位學生,。在本職崗位上,，勇于創(chuàng)新，大膽探索,，在實踐中總結有效的教育教學方法,，從而提高教學質(zhì)量，取得顯著成績,，并多次榮獲“優(yōu)秀教師”稱號,。同時，本人能自覺遵守學校各項規(guī)章制度,，認真履職,，以xxx員的標準嚴格要求自己，無怨無悔的獻身于佳木漢校的教育事業(yè),。不斷努力提高自身政治思想覺悟和業(yè)務水平,。由于我在本職工作中勤奮努力，樂學上進,，工作責任心較強,，始終把教育為群眾服務放在第一位，所以工作成績突出,，曾先后多次獲得過多項殊榮,。在歷年的工作中，我不斷豐富了自身業(yè)務知識,，也積累了一定管理經(jīng)驗,。作為長期在基層工作的人員，我謹記自己是學生的榜樣,，時刻以身作則,，帶領學生走進學習的樂園；作為學校教育工作骨干和學校中層領導,、我謹記大家對我的信任和協(xié)作,，認真鉆研、努力學習,，團結老師們共同走進工作的樂園,。目前本人雖然從事學校管理事務,，但任然堅持每學期均在學校里上一至兩節(jié)公開課，均獲得好評,。在我校的教育教研活動中起到了骨干指導作用,。

閱讀興趣》一文于201x年4月發(fā)表在《中央教育科研與實踐》雜志上、獲得國家級優(yōu)秀論文一等獎,，20xx,、20xx年論文也曾在中央教科所榮獲一、二獎,。20xx年,，在地區(qū)小課題研究中也榮獲優(yōu)秀獎。本人的教育教學成績得到了學校領導,、老師和家長,、學生的一致好評。

我還努力將現(xiàn)代信息技術運用與教學并學科教學的整合中,，充分發(fā)揮信息技術在教學過程中的優(yōu)勢,，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的立體式的學習環(huán)境和資源，讓學生在形式多樣,、內(nèi)容豐富的課堂教學上不斷成長,。

通過近年來的教學實踐,，我已具備了一名合格的小學高級教師所應具備的基本素質(zhì),，根據(jù)本人實際情況，各項條件符合申報小學副高級教師的要求,，特提出晉升小學副高級教師的申請,，請各級領導審閱批準。

申請人:鄧

201x年11月19日

高級職稱聘任申請書篇二十七

尊敬的領導：

我叫xx,，20xx年大學?？飘厴I(yè)，20xx年10月參加工作于20xx年9月取得中小學三級資格,。在這3年的工作期間內(nèi),，我一直擔任信息技術教學工作。

首先,，本人在思想上堅決擁護xxx領導,，緊跟黨的方針。以教書育人作為自己的最高追求,，立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績,。以積極樂觀的態(tài)度來對待學習過程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫,，沉著應對,，冷靜處理,。

其次，在工作中我兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研,，不斷的探索教學方法和教育技巧，多請教,，多學習,，拓展自己的視野。在教學過程中努力將傳授學生知識和培養(yǎng)學生能力的關系處理得當,，落實注重培養(yǎng)學生的獨立性和學生的自主性,。使他們能夠在老師的指導下自主的進行符合自身特點的富有個性的有效的學習。

再次,，在教學過程中我非常尊重學生的人格,、自尊，關注個體差異,，滿足不同學生的學習需要,，激發(fā)學生學習計算機的興趣，提高了他們的積極性,，逐漸的培養(yǎng)他們掌握和運用知識的態(tài)度和能力,，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。

最后,，我還努力進信息技術與其他學科教學的整合,，充分發(fā)揮信息技術在教學過程中的優(yōu)勢，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的立體式的學習環(huán)境和資源,，努力讓學生讓學生在形式多樣,、內(nèi)容豐富的課堂教學中努力學習信息技術課程

通過3年的教學實踐，現(xiàn)在我已具備了一名合格的教師所應具備的基本素質(zhì),，并且自認為各個方面也符合申請中小學二級教師評定的資格,。因此，我特向上級領導提出中小學二級職稱評定的申請,，請領導批準為盼,。

申請人：xx

20xx年x月xx日

高級職稱聘任申請書篇二十八

尊敬學校領導：

我現(xiàn)年34歲，本科學歷,，1997年加入中國xxx,，自1998年參加工作以來，曾擔任數(shù)學和英語教育教學工作,，自20xx年來一直擔任小學英語教學工作,，并于20xx年8月5日取得“小教高級教師”資格。在這任教十一年中，我熱愛黨教育事業(yè),，努力學習政治理論,，積極參加學校組織一系列政治活動，努力鉆研教育理論和教學業(yè)務加強業(yè)務學習,，將學到理論知識應用到工作實踐中,，較好地完成了教育教學工作任務，受到了學生和家長好評,。

在校領導和同事們幫助下,，我在工作中取得了一定成績：20xx年被選送到地區(qū)做英語優(yōu)質(zhì)課示范，并獲一致好評,；20xx年參加小學英語教師語音水平測試,，達a2水平，市級第一,；20xx年獲翠云區(qū)小學課堂教學競賽一等獎,、在省級英語優(yōu)質(zhì)課堂競賽中獲二等獎，20xx年在省第四屆小學英語論文評比中獲二等獎,，20xx年9月被評為普洱市師德標兵,，20xx年獲云南省第三屆論文大賽獲二等獎，20xx年云南省優(yōu)秀多媒體課件評審優(yōu)秀獎,，并在第二屆全國少數(shù)民族地區(qū)中小學英語優(yōu)秀課展評中獲一等獎,，同時獲小學組最佳課堂教學效果獎。同年獲思茅區(qū)優(yōu)秀黨員及20xx—20xx全國中小學優(yōu)秀外語教師稱號,。

綜上所述,，現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請小學中級職稱崗位資格，特向上級領導提出申請,，請領導給予批準為盼,！

申請人：

申請時間：

高級職稱聘任申請書篇二十九

尊敬的教育局領導：

你們好!

我叫劉龍,，出生于__年11月,，漢族，xxx黨員,。時間飛逝,，如白駒過隙，轉眼間我已經(jīng)在扁擔溝中心學校工作三年了,。這三年的教學歷程,，是忙碌的三年;是充滿艱辛的三年;也是收獲喜悅的三年。三年來,，在學校領導的正確領導下,，我不僅圓滿地完成了教學任務，還在業(yè)務水平上有了很大的提高。現(xiàn)將三年工作情況述職如下：

一,、思想政治方面

三年來,，本人積極參加政治理論學習，關心國家大事,，擁護黨的各項方針政策,，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè),，自覺遵守教育法律法規(guī),，嚴格按照《中小學教師師德規(guī)范》要求自己，依法履行教師職責,，時時謹記教書育人,、言傳身教，以身作則,，樹立良好的教師形象,。認真學習新的教育理論，及時更新教育觀念,，積極參加新課改,，努力提升自己的思想覺悟和理論水平。

二,、教育教學方面

三年來,，我一直擔任小學數(shù)學教學工作。教學工作是學校各項工作的中心,，我始終以“教書育人,、為人師表”為己任，積極參加新課程理念學習和應用,，不斷提高自己的業(yè)務素質(zhì),，深入研究教材，結合學生實際,，探索教育教學規(guī)律,，積極改進自己的教學方法。

1,、認真?zhèn)湔n,，不但要備學生，而且還要備教材備教法,。每教一節(jié)課,，我都認真鉆研教材，深入細致地查閱各種資料,，力求吃透課本,。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，搜集各種相關的教參教輔資料，確定知識點考察的重點及深度,。對于較難把握的知識點,，我經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師請教、聽課,、學習,，尋找重點難點的突破口。

2,、增強上課技能,，提高教學質(zhì)量。為了使知識點的講解線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,，在備課的過程中,，我先打一遍草稿，不僅寫出基本教學流程,，對于課堂教學中所講的每一句話,、包括分析題目、講解題目時的語言組織,，自己也先寫上去,，邊講邊寫，看語言表述是否科學,、是否清楚,，力求用最容易淺顯易懂的語言，科學的表達清楚知識點,。

3,、針對學生學習弱點，強化教學過程,，鞏固教學成果,。針對學生的計算能力比較差，重結果而輕過程的弱點,，在教學過程中，著力在課堂上培養(yǎng)學生良好的學習習慣和思維習慣,，要求學生一定要自己動筆計算,，而且寫清楚計算步驟，強化學生的計算能力和思考過程。通過重點習題的講解與練習,，使學生的數(shù)學計算能力和思維能力不斷提升,。課后練習，我都自己先做一遍,，以便在對學生講解時有的放矢,。對于每一次的作業(yè)，我都做到批改及時認真,，從不滯留耽誤,。并針對不同學生的不同錯誤，逐個講解,，重視批改后的講評,，督促他們訂正并再次修改，保證當天任務當天完成,。

4,、虛心請教其他老師，促使自己不斷進步,。我還積極參與每次的教研活動,，接受前輩的教導，通過觀摩,、聽課,、學習,、對照、反思,，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗,，反思自己的課堂教學,，找出自己的缺陷,。通過反復的摸索與反思,，漸漸的探索出一些教學心得,，不斷嘗試改進自己的學科教學,，精心設計課堂教學,，提高教學藝術和質(zhì)量。先后參加各種教研活動和優(yōu)質(zhì)課競賽,，獲得不錯的成績：20__學年獲得“優(yōu)秀稱號”;20__學年優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎;20__學年教學質(zhì)量一等獎,。

三,、履行職責方面

能夠積極履行教師職責，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，服從學校領導安排,，三年來,，從無遲到、早退、曠工等現(xiàn)象,。

四,、今后的努力方向

雖然有了一定的收獲與成績,，同時也感受到自己仍然有很多地方需要繼續(xù)努力。一是教育觀念需要進一步更新和實踐,?！鞍l(fā)揮教師主導作用、發(fā)揮學生主體作用”是當今教育理念的主流,，在課堂教學中要充分做到逐步實現(xiàn)“五還”：一要還給學生“時間”;二要還給學生“空間”;三要還給學生“工具”;四要還給學生“提問權”;五要還給學生“評議權”,，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，自主學習,。二是教學管理需要進一步規(guī)范科學,。溫和而不是縱容，嚴肅而不是嚴厲,，創(chuàng)造一種既嚴肅又活潑的教學氛圍,，使學生在活潑的氛圍中擴展思路,，在嚴肅的氛圍中理清思維。三是關注學生心理,，引導學生正確認識自我,。在傳授知識、技能的同時發(fā)展智力和能力,，注重學生思想情感教育,。四是加強自我學習,。當今社會是信息爆炸的時代,，知識不斷更新，不懂加強自我學習,，提升自我,，就很可能被社會淘汰。作為一名教師,，知識的傳承與傳播者,，若不能及時更新自我知識結構，則會失去對知識的話語權,。

近三年的時間,，對于教師這份工作，我不再感到陌生和迷茫,，而是熟悉與堅定,。我也由當初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn)。一份耕耘,，一份收獲,，在今后的教學中我會不斷反思，不斷創(chuàng)新,，揚長避短,，再接再厲。

以上是我的述職報告,，不妥之處,，敬請批評指正。希望各位上級領導能同意我的二級教師職稱的申請!

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

高級職稱聘任申請書篇三十

尊敬的領導:

我于20xx年7月畢業(yè)于臨邑師范體育班,，于20xx年8月分配到張習橋中學工作,。20xx年8月因工作的需要來到土橋中學任教。這些年來,，在校領導和同事們的關心支持下和實踐鍛煉下,，工作能力和思想認識有了極大的提高。在這十年間我從一個剛畢業(yè)的學生轉變成為一名合格的教師,。

20xx年畢業(yè)以后并沒有從事我的專業(yè)(體育)教育工作工作而是,，20xx年以后從事信息技術課的教育工作,。在教育工作中我對備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作積極認真的完成,，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教育工作問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好,、課中講解透,、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教育工作中遇到的問題,，努力尋找解決方法，使自己的教育工作能力得到不斷的進步和提高,。20xx年我校新增加了六年級兩個班我從事小學六年級數(shù)學和中學信息技術課的教育工作工作,，新的工作既有壓力又有挑戰(zhàn)。通過與從事六年級教育工作的老教師學習和自己一年的努力很好的完成了學校交給的教育工作任務并取得了比較好的成績,。

教書之余,，我自覺學習與教育相關的知識，自己購買了《教育學》,、《心理學》,、《中學青年教師》、《教育報(小學版)》等相關書籍認真學習,，還利用暑假期間參加化學教育本科學歷的函授學習,，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教育工作能力,。20xx年我參加了全國自學考試通過幾年的努力今年就要畢業(yè)了,。并參加校、縣,、市級的各種培訓,，使自己的業(yè)務水平有了很大的進步并達到了培訓開發(fā)區(qū)教師計算機的能力，因此得到學校領導和老師們的好評,。

在生活和工作上,，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處,，講團結,、講正氣，日常注意關心學生的冷暖,，用愛心構筑與學生們,、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生,、每一位老師都成為好朋友,。20xx年我晉升為小學一級教師經(jīng)過五年的教育工作實踐,現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請小學高級教師的資格，特向上級領導提出申請,，請領導給予批準為盼!

敬禮,！

申請人：xx

20xx年xx月xx日

高級職稱聘任申請書篇

尊敬的領導：

我于19xx年７月畢業(yè)于臨邑師范體育班，于19xx年８月分配到張習橋中學工作,。20xx年8月因工作的需要來到土橋中學任教。這些年來,，在校領導和同事們的關心支持下和實踐鍛煉下,，工作潛力和思想認識有了極大的提高。在這十年間我從一個剛畢業(yè)的學生轉變成為一名合格的教師,。

一,、教學方面:19xx年畢業(yè)以后并沒有從事我的專業(yè)（體育）教學工作而是，20xx年以后從事信息技術課的教學,。在教學中我對備課,、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作用心認真的完成,，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自我無法解決的教學問題就用心向同事們請教，努力做到課前準備好,、課中講解透,、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自我的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐潛力,。課后用心和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法，使自我的教學潛力得到不斷的進步和提高。20xx年我校新增加了六年級兩個班我從事小學六年級數(shù)學和中學信息技術課的教學工作,，新的工作既有壓力又有挑戰(zhàn),。透過與從事六年級教學的老教師學習和自我一年的努力很好的完成了學校交給的教學任務并取得了比較好的成績。

二,、個人素養(yǎng)方面:教書之余,，我自覺學習與教育相關的知識，自我購買了《教育學》,、《心理學》,、《中學青年教師》、《教育報（小學版）》等相關書籍認真學習,，還利用暑假期間參加化學教育本科學歷的函授學習,，以拓寬自我的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學潛力,。20xx年我參加了全國自學考試透過幾年的努力今年就要畢業(yè)了,。并參加校、縣,、市級的各種培訓,，使自我的業(yè)務水平有了很大的進步并到達了培訓開發(fā)區(qū)教師計算機的潛力，因此得到學校領導和老師們的好評,。

三,、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴格要求自我,，注意自我的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自我,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自我能做的事自我做，盡量不給學校添麻煩,，努力持續(xù)正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處，講團結,、講正氣,，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友,。20xx年我晉升為小學一級教師經(jīng)過五年的教學實踐,，此刻我各個方面考核合格已經(jīng)貼合申請小學高級教師的資格,，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為盼,！

申請人：

日期：

高級職稱聘任申請書篇

人事處：

我于xx年7月畢業(yè)于xx藝術學院藝術設計專業(yè),，于xx年8月到長春建筑學院公共藝術學院兼職助教工作。在工作的時間里,，在校領導和同事們的關心支持下,，我完成了從學生到老師的轉變，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識有了極大的提高,。

這些年的工作生活漫長而又忙碌，工作中我學到了很多,，對教學工作有了更深刻的認識,、希望在今后的工作生涯中通過我的不懈努力，不斷充實自己和完善自我,，努力提高自己的綜合素質(zhì),，建立自己的思路，更努力,、更堅信地做好自己,，走好人生的每一步，希望自己能夠在“教師隊伍”中成為一塊堅實的基石,，讓“受學生喜愛,，讓社會滿意的老師”的愿景能夠?qū)崿F(xiàn)，讓我從中找到屬于我自己的一片天空,。

本人符合初級職稱認定條件，請人事部門予以批準,。

申請人：

日期：

高級職稱聘任申請書篇

尊敬的領導：

我叫___,，于20__年貴州師范學院數(shù)學教育專科畢業(yè),，通過自學考試,，20__年12月在貴州師范學院取得教育學本科學歷。20__年3月至今在興義市__小學任教,，從事小學教學工作,，到現(xiàn)在已經(jīng)在教學一線工作一年多了。這一年來,，在校領導和同事們的關心支持下和實踐鍛煉下,，工作能力和思想認識有了極大的提高?；仡欉^去的光陰,，主要工作總結如下：

一、傾心教育，為人師表

身為教師,，我深深認識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,，具有高度的責任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛,、關心全體學生,，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理,，幫助學生樹立正確的人生觀,、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸,，嚴格按照學校的要求做好各項工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關工作;甘于奉獻,，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象,。

二、精心施教,，形成特色

三,、潛心鉆研，完善自我

從教這段時間以來,，在較好地完成教學工作的同時,，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗,，不斷錘煉自己的教學基本功,。在完成教學工作的同時，注重教學研究,，寫出了市級多篇論文,。

成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境,，我將在今后的工作中虛心學習,，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績,。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史,，今后我需要思考的是怎樣努力才能夠有更大進步,。

我的情況匯報如上，經(jīng)過一年多的教學實踐,，基本符合中小學二級教師的申報要求,，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為盼!

申請人：

20__年__月__日

高級職稱聘任申請書篇

尊敬的學校領導：

本人叫,，20xx年畢業(yè)于內(nèi)江師范學院中文系,，并取得本科學歷及文學學士學位。同年x月到四川省檔案學校任教,，20xx年通過省屬事業(yè)單位公招考試正式進入檔案校,，20xx年x月x日被認定為專業(yè)技術崗位十二級，現(xiàn)已滿兩年,，特向?qū)W校提出申請應聘十一級崗位,。

任職兩年來，本人時刻認真學習,、貫徹,、落實黨的各項教育教學方針政策，積極參加政治理論學習,，努力提高自己的思想政治水平,。每年積極參加學校組織的各項培訓活動，努力提高自己的業(yè)務水平,。工作中虛心向領導,、前輩學習，和同事有好相處,，認真按時完成學校交辦的各項任務,。兩年來，在教學工作中長期擔任《應用寫作》課程的教學工作,，20xx—20xx學年上期,，本人擔任了高職08級1班的《文秘寫作》及高職08級2班、中專10級1班,、中專10級3班的《應用工作》。下期本人擔任了高職08級1班的《文秘寫作》及高職08級2班,、中專10級5班,、中專10級6班的《應用工作》，全年教學課時600個,。20xx—20xx學年度上期擔任了中專11級6班,、中專11級7班的《語文》教學，下期擔任了高職20xx級1班《文秘寫作》,、高職20xx級2班《應用寫作》教學工作,，全年300個課時,，兩年來的教學平均課時為450個。

教學過程中本人課前認真?zhèn)浜谜n,，認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用 ,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。了解學生學生的興趣,、需要,、方法、習慣,、學習

新知識會有哪些困難,，采取相應的預防措施?？紤]教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。其次，認真上好每一節(jié)課,，組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性。同時,，想方設法創(chuàng)設教學情景,，激發(fā)學生的興趣和情感，活躍課堂氣氛,，使學生輕輕松松地學語文,。課堂上講練結合，提問面向全體學生,，采用自主回答問題的方式,，誰想回答問題的就自己站起來回答,，不用舉手。為了訓練學生的口語表達及寫作能力,，本人安排了許多情景練習,，如：模擬公文寫作、公文改錯,。課后主動找學生了解他們的實際情況,，把他們的反饋信息放到教學中來。做到按照學生的需求來開展教學,。認真批改作業(yè)布臵作業(yè)做到結合當前的實際生活,。有針對性，有層次性,。為了做到這點,，本人常常到學校圖書館、閱覽室去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。

任職期間本人一直擔任高職20xx級1班的班主任工作,，對于班主任工作本人一直嚴格按照學校的各項管理規(guī)章制度來要求學生，并秉承“德高為師,，身正為范”的教育理念,，在工作中要求學生做到的自己首先做到，做好學生們?nèi)松念I路人,。兩年來,，本人班在學校各項活動中表現(xiàn)突出，連續(xù)兩年獲得了春季田徑運動會團體比賽第一名的成績,，獲得過“先進團支部”稱號兩次,，全班的學風良好，得到了學校師生的認同,。

20xx年x月，本人還競聘了學校保衛(wèi)科副科長一職,，在學校領導,、老師們關心和幫助下,，本人競聘成功。擔任保衛(wèi)科副科長一職以來,，本人始終牢記“安全工作無小事”,，在工作中認真對待每一

件事情，從未有過絲毫的疏忽和大意,。本人雖然年齡小,、經(jīng)驗不足，但本人有旺盛的工作激情,，任職不敢說自己干出了多大的成績,，至少學校的安全穩(wěn)定工作一直是有條不紊的開展著，今后本人還將努力工作,，為學校的發(fā)展貢獻做出自己應盡的職責,。

在平時的教育教學工作中，本人認真總結體會,，不斷的學習充實自己,，撰寫各種學術論文。在20xx年有幸參編了中職中專文秘類專業(yè)規(guī)劃教材《會議組織與服務》（主編：童以鴻,、石含洲）一書中的第九單元,，并由科學出版社于20xx年x月出版發(fā)行。

綜上所述,，本人任職專業(yè)技術崗位十二級以來,，工作是踏實認真的，履職是合格的,，完全符合晉升職稱的各項條件,，特提出晉升專業(yè)技術崗位十一級申請，請批準,！

申請人：

20xx年x月x日

高級職稱聘任申請書篇

人事處：

本人于20xx年7月畢業(yè)于xx藝術學院藝術設計專業(yè),，于20xx年8月到x建筑學院公共藝術學院兼職助教工作。在工作的時間里,，在校領導和同事們的關心支持下,，本人完成了從學生到老師的轉變，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識有了極大的提高,。

這些年的工作生活漫長而又忙碌，工作中本人學到了很多,，對教學工作有了更深刻的認識,、希望在今后的工作生涯中通過本人的不懈努力，不斷充實自己和完善自本人,，努力提高自己的綜合素質(zhì),，建立自己的思路,，更努力、更堅信地做好自己,，走好人生的每一步,，希望自己能夠在教師隊伍中成為一塊堅實的基石，讓受學生喜愛,，讓社會滿意的老師的愿景能夠?qū)崿F(xiàn),，讓本人從中找到屬于本人自己的一片天空。

本人符合初級職稱認定條件,，請人事部門予以批準,。

申請人：

日期：20xx年10月29日

高級職稱聘任申請書篇

尊敬的領導：

本人xxx，性別男,，漢族,，xxx黨員，一九八三年十一月出生,，20xx年7月畢業(yè)于四川理工學院應用化學專業(yè),，大專學歷。20xx年7月應聘到xxxxxxxxx公司從事xxxxxxx工作,。

首先,，本人在思想上，積極向上,，積極參加黨小組學習,，從報刊，黨員文摘和電視等渠道學習黨知識和政策,，使自己思想覺悟提高,，保持黨性，做好黨員模范帶頭作用,。

其次,，工作上，參與了化驗室培訓化驗員工工作,，以提高大家分析理論知識,，把自己所學知識傳授給大家。又參加了紅外碳硫儀器安裝測試工作,，基本掌握了儀器分析原理,，以及其維修維護和使用方法。在國標修訂工作中,，修訂改進了鈦鐵中硅含量化學分析方法,，提高了方法準確度。在實驗過程中，本人認真工作,，愛崗敬業(yè),，有責任心，工作態(tài)度端正,，認真負責，積極主動運用專業(yè)知識,，使理論和實踐得到有機結合,。注重理論與實踐相結合，我認真學習,，使自己專業(yè)知識進一步提高,，為以后工作奠定了基礎。

再次,，工作態(tài)度方面,。本人熱愛自己本職工作，能遵章守紀,、團結同事,、樂觀上進，始終保持嚴謹認真工作態(tài)度,。熱心為大家服務,，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤,，沒有無故缺崗現(xiàn)象,，有效利用工作時間，保證工作能按時完成,。

最后,，我將繼續(xù)努力工作，刻苦鉆研業(yè)務技術,，努力提高專業(yè)技能,，認真完成自己工作，爭取在自己崗位上做出貢獻,。

通過一年工作,，感覺自己已具備了一名技術員所應具備基本素質(zhì)。因此,，在見習期滿之際,，我特此申請技術管理職稱評定，請批準,。

申請人：xxx

20xx年8月18日

高級職稱聘任申請書篇

各位領導：

我叫xxx,，于2011年x月x日進入xx公司，現(xiàn)在xx部門xx職位。

本人工作認真,，具有較強的學習能力和工作責任心,，富有工作熱情；性格開朗,，具有較強的溝通和組織能力,，能夠與同事通力合作并配合別的部門將各項工作順利完成，工作之余積極創(chuàng)新,，學習新知,，注重自身發(fā)展和進步。

現(xiàn)進入我們xx集團已經(jīng)xx天（月）,，雖然還處于對公司的企業(yè)文化和經(jīng)營理念學習了解期間,。但隨著公司的發(fā)展日益增快，組織結構日益明朗化,，公司對人才的需求也隨之增強,，作為公司的一員，我希望能為公司的發(fā)展更好地貢獻出自己的一份力量,，因此我毛遂自薦提出升職申請------職位

雖然進入公司不久,，但讓我收獲頗豐。在工作上,，領導和同事們都給予我了很大幫助和指導,，讓我對自己的工作從陌生到熟悉，剛接觸（xx工作）難免會出一些小的差錯和失誤,，但是領導和同事們給予我及時的指正,，前事不忘后事之師，這些經(jīng)歷將不斷促進讓我成熟,，我不懼怕困難與坎坷,，只有在困難與坎坷中才能更快更好的成長，從而使我成為公司的一名稱職員工,。在生活上,，我積極團結同事，關系融洽,，能夠與同事相互配合將領導布置下的工作及時順利完成,，在相互交流和互相督促下共同提高、共同進步,，從而更好的為我公司發(fā)展貢獻自己的力量,。

希望領導能夠同意我的申請，給我一個更大的展示自己的舞臺,，我將不辜負領導的信任和期望,，為公司創(chuàng)造更大的價值,，同公司一起展望美好的未來。

申請人：xx

20xx年xx月xx日

高級職稱聘任申請書篇

尊敬的領導：

我于20__年畢業(yè)于廣安職業(yè)技術學院,。畢業(yè)后,，于20__年8月到青川縣喬莊初級中學參加工作至今。在這一年多的教學工作中,，本人進步不少,，現(xiàn)將工作匯報總結如下：

一、教學方面:

在教學中我對備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作積極認真的完成，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。通過對老教師的學習和自己一年的努力很好的完成了學校交給的教學任務并取得了比較好的成績,。

二,、個人素養(yǎng)方面:

教書之余，我自覺學習與教育相關的知識,，自己購買了《教育學》,、《心理學》、《中學青年教師》,、《教育報(小學版)》等相關書籍認真學習,，還利用暑假期間看書學習，以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學能力,。這一年中我參加了各種培訓，使自己的業(yè)務水平有了很大的進步,，并且參加了教師計算機和教育技術的培訓,，使自己逐漸得到提高.

三、思想政治方面：

在生活和工作上,，我嚴格要求自己,，注意自己的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處，講團結,、講正氣,，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友,。

現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請中學初級教師的資格,，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為盼!

申請人：張曉斌

高級職稱聘任申請書篇

尊敬的中心校領導：

我叫趙xx,，男,，生于19xx年12月11日，現(xiàn)年39歲,，現(xiàn)本科學歷,，現(xiàn)任教于金陵寺鎮(zhèn)房店小學。我于19xx年6月畢業(yè)丹鳳師范學校,，同年7月分配從事小學教學工作,，至今一直在教學一線工作。于1999年12月晉升為小學一級語文教師,。這些年來,，在校領導和同事們的關心支持下和實踐鍛煉下，工作能力和思想認識有了極大的提高,?；仡欉^去的工作，總結如下：

身為教師,，我深深認識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,，具有高度的責任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛,、關心全體學生,，對學生的教育能夠動之以情,，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀,、科學的世界觀,。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息,，回校做好有關工作；甘于奉獻,，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象,。

自從教以來，我廉潔從教,，高尚做人,。我深深地懂得教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師,，作為“授業(yè)解惑”之人，更應為人師表,，以自己的高尚人格,、模范行為來感染、影響并規(guī)范學生,。教師只有完善自身素質(zhì),，才能讓學生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng)。20年來,，我時時刻刻提醒自己以“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的奉獻精神教書育人，努力修養(yǎng)身心,，提高自己的業(yè)務水平,，關心學生的發(fā)展，獻身教育,，做一名擁有愛心且廉潔從教的好教師,，用自己的愛心去感化每一個學生，讓他們茁壯成長,。

從教以來,，在認真地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究,，積累教學經(jīng)驗,，不斷錘煉自己的教學基本功,，教育教學質(zhì)量一直名列鎮(zhèn)前茅。在完成教學工作的同時,，注重教學研究,，發(fā)表教育教學論文多篇。曾兩年度被評為鎮(zhèn)先進個人,，三年度被考核為個人優(yōu)秀,。20xx-20xx學年度第一學期被評為語文組優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者，20xx年被評為金陵寺鎮(zhèn)“高效課堂”優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教,，20xx年被評為商州區(qū)優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者,，并在參加鎮(zhèn)各類技能比賽中多次獲獎。多年來,，我所代的所有學科一直在金陵寺鎮(zhèn)名列前茅,，受到領導和當?shù)厝罕姷囊恢潞迷u。我的情況僅匯報如上,，經(jīng)過多年的教學實踐,，我認為自己符合小學高級教師的申報要求，特向上級領導提出申請,，請領導給予批準為盼,！

申請人：xx

20xx年x月xx日

高級職稱聘任申請書篇

尊敬的公司領導：

我是綜合辦公室職員xx，進入公司工作至今已有一年多時間,，對公司的企業(yè)文化和經(jīng)營理念了解并認同?，F(xiàn)提出升職申請主要原因是公司的發(fā)展速度日漸增快，組織結構越來越清晰,，公司對人才的需求也隨之增強,，作為公司一員，我義不容辭地毛遂自薦提出升職申請——綜合辦公室主管,。

在xx集團工作的這段時間,，在領導和同事的指導及關懷下，我從盲目的工作到有目標的工作,，從有目標的工作到有計劃的工作,。行政部門是上下聯(lián)絡和溝通的中間體，既要取信于內(nèi),，也要取信于外,，重要的是人與人之間多溝通，做事有條理,。

同時,，借此申請將我在20xx年上半年取得的工作成績匯報如下：

1、建立電子文檔的人事檔案匯總,，五大員分類管理工作(現(xiàn)轉至人力資源部);與工程部共同辦理部分五大員年檢工作,，服務于項目部需求,。

2、順利收集建造師注冊相關資料報至直管部門審核,，完成初始一,、二級建造師和臨時建造師注冊共60人。

3,、制訂集團公司各部門領用辦公用品的規(guī)定辦法,，使各部門在使用辦公用品時有計劃性。

4,、基本收取集團公司對外的房租,，完善員工宿舍環(huán)境的整改。

5,、在后勤維修方面,，能做到有報及時修，無報常維護,。

6,、積極配合各部門的會議要求，做好會場的布置,，提升集團公司會議水平標準,。

7、妥善安排接待所需的道具,，提升集團公司接待水平的標準,。

以上工作成績基本是按年度規(guī)劃進行的，而在完成上述工作時也不斷培養(yǎng)了我的獨立性和果斷性,，讓我為站在不同的崗位上奠定基礎。

不想當將軍的兵不是好兵,，如果此次申請得到領導認同,，提供我一個更高的平臺，我會不負眾望,，發(fā)揮自身優(yōu)勢,。

如果領導認為我的申請還“年輕”，需要時間的磨練,，我也不會泄氣,，在工作中找不足來提升工作質(zhì)量和效率。

敬禮!

申請人：

20xx年xx月xx日

高級職稱聘任申請書篇

尊敬的學校領導：

我叫鄭術兵,，20xx年畢業(yè)于內(nèi)江師范學院中文系,，并取得本科學歷及文學學士學位。同年x月到四川省檔案學校任教,，20xx年通過省屬事業(yè)單位公招考試正式進入檔案校,，20xx年x月x日被認定為專業(yè)技術崗位十二級,，現(xiàn)已滿兩年，特向?qū)W校提出申請應聘十一級崗位,。

任職兩年來,，我時刻認真學習、貫徹,、落實黨的各項教育教學方針政策,，積極參加政治理論學習，努力提高自己的思想政治水平,。每年積極參加學校組織的各項培訓活動,，努力提高自己的業(yè)務水平。工作中虛心向領導,、前輩學習,，與同事有好相處，認真按時完成學校交辦的各項任務,。兩年來,，在教學工作中長期擔任《應用寫作》課程的教學工作，20xx—20xx學年上期,，我擔任了高職xx級1班的《文秘寫作》及高職xx級2班,、中專xx級1班、中專xx級3班的《應用工作》,。下期我擔任了高職xx級1班的《文秘寫作》及高職xx級2班,、中專xx級5班、中專xx級6班的《應用工作》,，全年教學課時600個,。20xx—20xx學年度上期擔任了中專11級6班、中專11級7班的《語文》教學,，下期擔任了高職20xx級1班《文秘寫作》,、高職20xx級2班《應用寫作》教學工作，全年300個課時,，兩年來的教學平均課時為450個,。

教學過程中我課前認真?zhèn)浜谜n，認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。了解學生學生的興趣、需要,、方法,、習慣,、學習新知識會有哪些困難,，采取相應的預防措施?？紤]教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。其次，認真上好每一節(jié)課,，組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性。

同時,，想方設法創(chuàng)設教學情景,，激發(fā)學生的興趣與情感，活躍課堂氣氛,，使學生輕輕松松地學語文。課堂上講練結合,，提問面向全體學生,，采用自主回答問題的方式，誰想回答問題的就自己站起來回答,，不用舉手,。為了訓練學生的口語表達及寫作能力,，我安排了許多情景練習,，如：模擬公文寫作,、公文改錯。課后主動找學生了解他們的實際情況,，把他們的反饋信息放到教學中來。做到按照學生的需求來開展教學,。認真批改作業(yè)布臵作業(yè)做到結合當前的實際生活,。有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常到學校圖書館、閱覽室去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。

任職期間我一直擔任高職20xx級1班的班主任工作,，對于班主任工作我一直嚴格按照學校的各項管理規(guī)章制度來要求學生，并秉承“德高為師,，身正為范”的教育理念,，在工作中要求學生做到的自己首先做到，做好學生們?nèi)松念I路人,。兩年來,，我班在學校各項活動中表現(xiàn)突出，連續(xù)兩年獲得了春季田徑運動會團體比賽第一名的成績,，獲得過“先進團支部”稱號兩次,，全班的學風良好，得到了學校師生的認同,。

20xx年x月,，我還競聘了學校保衛(wèi)科副科長一職，在學校領導,、老師們關心與幫助下,，我競聘成功。擔任保衛(wèi)科副科長一職以來，我始終牢記“安全工作無小事”,，在工作中認真對待每一件事情,，從未有過絲毫的疏忽與大意。我雖然年齡小,、經(jīng)驗不足,，但我有旺盛的工作激情，任職不敢說自己干出了多大的成績,，至少學校的安全穩(wěn)定工作一直是有條不紊的開展著,，今后我還將努力工作，為學校的發(fā)展貢獻做出自己應盡的職責,。

在平時的教育教學工作中,，我認真總結體會，不斷的學習充實自己,，撰寫各種學術論文,。在20xx年有幸參編了中職中專文秘類專業(yè)規(guī)劃教材《會議組織與服務》（主編：童以鴻、石含洲）一書中的第九單元,，并由科學出版社于20xx年x月出版發(fā)行,。

綜上所述，我任職專業(yè)技術崗位十二級以來,，工作是踏實認真的,，履職是合格的，完全符合晉升職稱的各項條件,，特提出晉升專業(yè)技術崗位十一級申請,，請批準！

敬禮,！

申請人：xx

20xx年x月xx日

高級職稱聘任申請書篇

尊敬的領導：

我叫---,，于20--年貴州師范學院數(shù)學教育專科畢業(yè),，通過自學考試,，20--年12月在貴州師范學院取得教育學本科學歷。20--年3月至今在興義市--小學任教,，從事小學教學工作,，到現(xiàn)在已經(jīng)在教學一線工作一年多了。這一年來,，在校領導和同事們的關心支持下和實踐鍛煉下,，工作能力和思想認識有了極大的提高?；仡欉^去的光陰,，主要工作總結如下：

一、傾心教育,，為人師表

身為教師,，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。在工作中,，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),，熱愛,、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情,，曉之以理,，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀,。每天堅持早到晚歸,，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息,，回校做好有關工作;甘于奉獻,，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學生和教師心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象。

二,、精心施教,，形成特色

三、潛心鉆研,，完善自我

從教這段時間以來,，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究,，積累教學經(jīng)驗,，不斷錘煉自己的教學基本功。在完成教學工作的同時,，注重教學研究,，寫出了市級多篇論文。

成績屬于過去,，何況教育教學這門藝術永無止境,，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績,。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史,，今后我需要思考的是怎樣努力才能夠有更大進步。

我的情況匯報如上,，經(jīng)過一年多的教學實踐,，基本符合中小學二級教師的申報要求，特向上級領導提出申請,，請領導給予批準為盼!

敬禮!

申請人：

__年__月__日

高級職稱聘任申請書篇

尊敬的公司領導：

我于20xx年xx月xx日成為公司的試用員工,，到今天x個月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度,，現(xiàn)申請晉升為公司正式員工,。

作為一個初次從事xxxx工作的新人，初來公司,，曾經(jīng)很擔心不知該該如何做好工作,；但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化,，讓我很快完成了從新手到熟手的轉變,。

在實習期間，在部門領導與同事的耐心指導,，使我在較短的時間內(nèi)適應了公司的工作環(huán)境,，也熟悉了本崗位的整個操作流程。在本職工作中,，我一直嚴格要求自己,，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂,；專業(yè)與非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教,，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面,，為公司做出更大的貢獻,。經(jīng)過這x個月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立處理本崗位的相關業(yè)務,，可以較為熟練地操作辦公系統(tǒng),，并保證數(shù)據(jù)錄入的準確性與及時性；對公司的產(chǎn)品有了一定程度的了解,，并能根據(jù)單子的緊急程度及時跟進單子的進展情況,；可以及時的向領導與相關部門反映問題，保證準確,、及時,。當然，在實習期間難免出現(xiàn)一些小差小錯需領導指正,；但前事之鑒,，后事之師,，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面,，杜絕類似失誤的發(fā)生,。在此，我要特地感謝部門的領導與同事對我的入職指引與幫助,，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒與指正。今后,，我將進一步提高處理問題的經(jīng)驗方面,，進一步增強團隊協(xié)作能力，不斷繼續(xù)學習以提高自己業(yè)務能力,。

經(jīng)過實習期這一段時間,，我學到了很多，感悟了很多,；看到公司的迅速發(fā)展,，我深深地感到驕傲與自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作,，實現(xiàn)自己的奮斗目標,，體現(xiàn)

自己的人生價值，與公司一起成長,。在此我提出轉正申請,，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會,。我會用謙虛的態(tài)度與飽滿的熱情做好我的本職工作,，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來,！

申請人：xx

20xx年x月xx日

高級職稱聘任申請書篇

尊敬的領導：

就任中學一級老師以來,，我本著對工作負責，對學生負責的原則,，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,。教育教學思想端正，方法正確,，態(tài)度認真,，一切以大局為重，服從工作安排,，遵紀守法,，為人師表，關心同事,，愛護學生,，樂于助人,，團結協(xié)作。勇于承擔艱苦工作,，領導安排到哪就到哪去,，絕無怨言。教學之余,，我認真學習了新課標理論,，學習了計算機，積極參加校本培訓,，以加強自身修養(yǎng),。我教育學生的宗旨是：育人先育德。只有具備良好的品德,，才能成為有用的人,，沒有良好的品德，學習再好也不可取,。

一,、教學方面：在教學上不斷探索新的教學方法，對備課,、上課,、作業(yè)布置安排得等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐中查漏補缺，課堂上力求貼近學生生活，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力,，在教學上取很好成績。

二、教育科研方面：教書之余,，我自覺學習相關業(yè)務知識,，還利用假期進行各種知識培訓學習,，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學能力,，并根據(jù)實際情況組織和參與了"貧困地區(qū)農(nóng)村中學學生探究性實驗能力的培養(yǎng)"的研究,，并取得了較好的成績,。

經(jīng)過xx年的努力,，現(xiàn)在我各方面都已經(jīng)符合申請中學高級教師資格,，特向上級領導提出申請,，請領導給予批準。

申請人：xxx

20xx年x月x日

高級職稱聘任申請書篇

尊敬的公司領導：

我于20xx年xx月x日成為公司的試用員工,，到今天_個月試用期已滿,，根據(jù)公司的規(guī)章制度,，現(xiàn)申請晉升為公司正式員工。

作為一個初次從事xx工作的新人,，初來公司,，曾經(jīng)很擔心不知該該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從新手到熟手的轉變,。

在實習期間,，在部門領導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內(nèi)適應了公司的工作環(huán)境,，也熟悉了本崗位的整個操作流程,。在本職工作中，我一直嚴格要求自己,，認真及時做好領導布置的每一項任務,，同時主動為領導分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己,，希望能盡早獨當一面,，為公司做出更大的貢獻。經(jīng)過這_個月,，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立處理本崗位的相關業(yè)務,，可以較為熟練地操作辦公系統(tǒng)，并保證數(shù)據(jù)錄入的準確性和及時性;對公司的產(chǎn)品有了一定程度的了解,，并能根據(jù)單子的緊急程度及時跟進單子的進展情況;可以及時的向領導和相關部門反映問題,，保證準確、及時,。

當然,，在實習期間難免出現(xiàn)一些小差小錯需領導指正;但前事之鑒，后事之師,，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生,。在此,，我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助,，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正,。今后，我將進一步提高處理問題的經(jīng)驗方面,，進一步增強團隊協(xié)作能力,，不斷繼續(xù)學習以提高自己業(yè)務能力。

經(jīng)過實習期這一段時間,，我學到了很多,，感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪,，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作,，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長,。在此我提出轉正申請,，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會,。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來!

申請人：

20xx年xx月x日

高級職稱聘任申請書篇

尊敬的領導：

您好!

我于20__年8月通過特崗招考分配到扁擔溝中心學校工作,，在校領導和同事們的關心支持下,，我成功地實現(xiàn)了角色的轉變，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識有了極大地提高,。感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的責任,，同時，不管是學習能力,、教學能力,，還是專業(yè)水平都的得到了較明顯的提升。在此,，特向領導提出二級教師職稱的申請,，并對我兩年多來的情況匯報如下：

一、教學方面

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方法,，精心備課,、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好,，課中講解透徹,，課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度的運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高,。

二,、個人素養(yǎng)方面

教書之余,，我自覺學習與教育相關的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng),。作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托,，我深刻地認識到,，提高思想政治覺悟，是開展好教育工作的基本前提,。工作中,，嚴格遵守各項規(guī)章制度，團結同事,，

及時完成學校布置的各項任務;勤能補拙,，尤其是新教師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng),，腳踏實地,，奮發(fā)圖強，樹立遠大理想,，努力實現(xiàn)奮斗目標,。

三、生活方面

在生活上,，以黨員的標準嚴格要求自己,，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育,，熱愛學校,，熱愛學生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

通過3年的教學實踐,，現(xiàn)在我已具備了一名合格的教師所應具備的基本素質(zhì),，并且自認為各個方面也符合申請中小學二級教師評定的資格,。因此，我特向上級領導提出中小學二級職稱評定的申請,，請領導批準為盼,。

敬禮!

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__年__月__日

高級職稱聘任申請書篇

尊敬的領導：

您好!

參加教育教學工作已有16年了,，回首走過的16年，人生閱歷從稚嫩到成長,，成熟的蛻變;教學工作由青澀到掌控,，駕馭的成長;教育工作由磨合到彷徨，清晰的變化,，期間的酸甜苦辣唯有自己才能體會,，但我始終充滿著“育人”的崇高信念，準確地進行教師角色的定位,，保持優(yōu)秀骨干教師的本色,。為了更好的鞭策自己，提高自己,，我擬從以下三個方面進行總結：

其一,，有優(yōu)秀的教育教學及課程理念?！皫熒餐w的.建構;以學為主,，當堂訓練;主體性課堂特色的確立”是我不懈的追求，而面向全體學生,，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng);用教材教,，而不是教教材;彎下腰來傾聽兒童的心聲;親歷科學探究活動;有效保護和激發(fā)學生的科學學習興趣，最終達到讓孩子理解科學知識,，掌握科學方法,，弘揚科學精神是我科學教學的一直堅持的理念。在教學過程中,，我始終秉持科學課程理念,，課堂上盡力做到師生積極參與，交往互動,，共同發(fā)展和提高,，努力上好每一堂課。第二,，取得了優(yōu)秀的教育教學成績,。20__年，參加某區(qū)小學科學教師實驗技能大賽,，以總分(理論和實作)第一名的成績?nèi)〉脜^(qū)級一等獎;20__年被確定為某區(qū)小學科學骨干教師;20__年參加區(qū)級科學賽課《物質(zhì)發(fā)生了什么變化》獲得一等獎;20__年錄像課例《溶解現(xiàn)象的觀察和思考》榮獲區(qū)級一等獎;20__年參加重慶市首屆小學科學教師實驗基本功競賽獲市級二等獎;20__年作為主研之一參加區(qū)級課題《小學科學(中段)課程實驗教學培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實驗能力的研究》研究并順利結題;20__年科研課題《小學科學(中段)課程實驗教學培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實驗能力的研究》實驗方案,、工作報告、研究報告榮獲區(qū)級二等獎;20__年參加第四屆陽光杯賽課獲得校級一等獎,。先后有十余篇論文獲得各級獎項,，主要有

《溶解現(xiàn)象的觀察與思考》(國家級一等獎);《小學科學“六動”教學法的初步探索》(國家級二等獎);《物質(zhì)發(fā)生什么變化》教學設計與教學反思(區(qū)級一等獎);《小學科學實驗教學中如何培養(yǎng)學生的長期觀察能力》榮獲區(qū)級二等獎;《“魚”和“熊掌”可以兼得》獲得區(qū)級二等獎等。

第三,，用骨干教師的理念去引領團隊的成長,。作為一名區(qū)級骨干教師,，我始終堅信團隊的重要性，個人的成長更要融于整個區(qū)科學教師團隊的成長中,，因此,，自己利用多種場合努力為全區(qū)科學教師做好引領和示范，主要有：20__年7月,，在某區(qū)進修學校參加了某區(qū)現(xiàn)代教育技術中心主辦的“20__年某區(qū)小學科學實驗員培訓班”活動并授課半天,，授課內(nèi)容是“小學科學實驗教學的要求及重難點實驗解析”;20__年4月參加“某區(qū)小學課堂教學研討”教研活動，執(zhí)教區(qū)級科學研究課一節(jié),，課題是“水的三態(tài)變化”;20__年12月,，參加區(qū)教科所、區(qū)科學教育學會主辦的送教下鄉(xiāng)活動,，執(zhí)教觀摩課“馬鈴薯在水的沉與浮”,，然后在東泉學校對全區(qū)小學科學教師進行小學科學實驗操作技能培訓;20__年5月，參加《多元互動：西部地區(qū)城鄉(xiāng)小學教師專業(yè)協(xié)同發(fā)展的實證研究》之“四同”有效教學校際研修活動并承擔了觀摩課的上課活動;20__年6月至今,，自己負責并參加校級課題《小學課堂評價語言的實踐性研究》,，此課題將于今年6月結題。

作為一名區(qū)級骨干教師,，我認為自己是屬于智慧型和科研型的教師,，也是有能力、有實力,、有潛力的教師,，我深知，教育是一門科學,，我們不能只停留在知識的傳授上,，而應該發(fā)展每個學生的價值、發(fā)揮每個學生的潛能,、發(fā)展每個學生的個性,。教學理論與教學過程的融合是至關重要的，也是我困惑的,，更是我迫切需要解決運用的,，因此，我必須不斷學習,，不斷反思總結,，積累教學經(jīng)驗，才能進一步真正成為一名名師并引領團隊一起成長,。

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

高級職稱聘任申請書篇

申請書

尊敬的領導：

我叫xxx,，x，x歲,，漢族,，本科學歷,，xx年x月本科畢業(yè)后到xxxx工作至xx年末,，專業(yè)是xx,，于xx年取得醫(yī)師資格證書；xx年有幸參加xx的工作應聘,，被聘為醫(yī)師,。

參加工作以來，在各級領導的關心和幫助下,，我在各個方面均有所提高,，向組織匯報如下：

始終把堅定正確的政治方向放在首位，堅持四項基本原則,，擁護中國xxx的基本路線,、方針和政策，認真學習“三個代表”重要思想,、科學發(fā)展觀和“八榮八恥”,，切實貫徹黨的教育方針。平時認真參加政治學習,，關心國家大事,，努力提高自身素質(zhì)。

作為一名醫(yī)務人員,，始終銘記健康所系,、性命相托的誓言，堅守為人民服務的信念,，忠于社會主義醫(yī)療事業(yè),。

在執(zhí)業(yè)中，嚴格遵守法律,、法規(guī)及醫(yī)療核心制度,，遵守技術操作規(guī)范。不利用職務之便謀取私利,，不做損害患者利益的事情,。關心、愛護,、尊重患者,，不怕臟，不怕累,，盡職盡責為患者服務,。

xx年xx臨床專業(yè)本科畢業(yè)，我走上了醫(yī)師的工作崗位,。畢業(yè)后我在xx工作,，試用期間獲得上級醫(yī)生的肯定及患者的感謝信,。試用期過后，我被委以重任,，管理科室的日常工作和排班工作,，得到各位醫(yī)生的頂力支持，從未出過醫(yī)療事故和差錯,。多年醫(yī)療工作中,，越來

越深切地認識到作為一個合格的醫(yī)生應具備過硬的專業(yè)素質(zhì)。在工作之余不斷學習,，汲取新的營養(yǎng),，通過閱讀大量書籍及期刊、積極參加學術會議和學習班來開闊視野,，擴大知識面,，努力提高業(yè)務水平。工作中始終堅持用新的理論和技術指導業(yè)務工作,，不但能夠熟練掌握常見病,、多發(fā)病的診療，而且能結合其他臨床資料,，開拓思路,，診斷部分疑難病例。堅持精益求精,、一絲不茍的原則,，認真分析、診療每一個病例,，在最大程度上避免漏診誤診,。來xx工作后更是能發(fā)揮我所學，對工作認真負責,，并能完成領導所安排工作,。

作為單位內(nèi)的一員，愛護集體利益和榮譽,；對同事坦誠相待,，相互學習，共同提高,；充分尊重領導和年長的同志,，積極主動完成領導布置的任務。

按照晉升初級技術職稱資格的相關文件,，我已經(jīng)達到條件,，為了今后在工作中更好的服務于廣大患者，故向組織提出申請晉升初級醫(yī)師，懇請組織給予批準,。

申請人：xx

xx年xx月xx日

高級職稱聘任申請書篇

職稱評審領導小組：

我叫___,，女，于1998年7月畢業(yè)于___師范__,，同年9月分配到__中學從事政治課教學工作及班主任工作至今,，本人于20__年1月被評為中學二級教師職稱，聘任期已滿五年,，符合申報中學一級教師的條件,，下面將本人任現(xiàn)職以來的工作小結如下：

一,、傾心教育,，為人師表。

二,、精心施教,，形成特色。

三,、潛心鉆研,，完善自我。

從教十二年來,，在較好地完成教學工作的同時,，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗,，不斷錘煉自己的教學基本功,。積極參加繼續(xù)教育，樹立終身學習觀念,。積極參加上級和學校組織的教研教學活動,。在學校組織的評課中多次獲獎，論文《新課程下高中思想政治課教學體會》獲20__年江蘇省優(yōu)秀教育論文二等獎;論文《讓理論回歸現(xiàn)實 讓現(xiàn)實闡釋理論》獲20__年江蘇省教育學會“中小學教研研究論文評比”三等獎,。

以上是本人任現(xiàn)職以來思想,、工作方面的總結，自認為基本符合中學一級教師的申報要求,，特提出申請,，望各級領導予以審核批準。

申請人：___

20__年__月__日

高級職稱聘任申請書篇

尊敬的各位評委,、各位領導：

大家好,！x年x月，我畢業(yè)于x學校,。8月,，我懷著滿腔熱情走上教育崗位，成為x小學的一名普通教師。在這幾年的工作中,，我給自己提出了“全身心投入到工作中去,，努力工作”的要求，本著“敬業(yè)有恒,，勤業(yè)愛崗,，開拓創(chuàng)新”的原則，對于摯愛的教育事業(yè),，我辛勤耕耘,；為學生們的發(fā)展，我傾注了全部的情感,。x年x月,，我取得了小學語文教師一級資格，距今已有5年整,，下面我簡單地匯報一下這五年來我的工作情況：

x年,，xx縣實施新課改，作為參與課改實驗的首批教師,，我認真地學習新課程標準,，不斷地鉆研新教材，積極轉變教育觀念,。在課堂上,，我最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生們的學習興趣,，注重每位學生們的情感體驗,，根據(jù)學生們的身心特點，積極倡導自主,、合作,、探究的學習方式，營造輕松而又快樂的學習氛圍,，讓學生們快樂地學習,，輕松地獲取知識，在快樂中成長,。課后,，我不斷地進行反思和總結，積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷地進步和提高。

為了提升個人素養(yǎng),，提高自身的業(yè)務水平,，我認真學習能提升語文教學水平,、改善教學方法的知識，訂購了《小學語文教學》,、《小學教學設計》,、《小學教學研究》等雜志；為了能讓班主任工作做得更好,，我認真學習《兒童心理學》,、《教學心理學》等書籍，爭取更好地了解孩子們的心理,；我還利用課余時間進行自學,，已經(jīng)取得大學本科文憑。在暑假期間,，我還參加了小學教師計算機培訓,、小學教師英語培訓等培訓活動，以拓寬自己的知識面,，提高教學能力以及個人的文化知識素養(yǎng),。

在生活和工作上,，我嚴格要求自己,，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，給學生們樹立良好的榜樣,。不但關心學生們們的學習情況,，還注意關心學生們的生活情況，用愛心構筑與學生們們溝通的橋梁,，爭取和每一個學生們都成為好朋友,。經(jīng)過幾年的不斷努力，現(xiàn)在我已經(jīng)符合申請小學語文中級教師的資格,，特向上級領導提出申請,，請領導給予批準！

申請人：

高級職稱聘任申請書篇

尊敬的評審小組領導及成員們：

記得有人說過：時間太瘦,，指縫太寬,，日子總是這樣匆匆，不經(jīng)意間歲月就從我們的指縫間溜走,?；厥祝闹辛粝碌挠谐鋵?，有遺憾,，還有太多的感慨與期待。下面，就對我在任職中教一級期間的工作進行匯報總結,。

從年被評為中教一級職稱以來的六年里,，我親歷了新課程標準改革，并且進行了扎扎實實的實踐活動,，在緊張與繁忙的工作中,，我與同志們一起收獲著成功與喜悅，一起感受新課改帶來的課堂教學與師生交流的新變化,，在實踐與研究中不斷探索發(fā)現(xiàn),，不斷積累經(jīng)驗，在一輪新課改的磨練之后,，我開始了井然有序的教學研究工作,。

我將自己的教學研究課題定為“閱讀教學藝術研究”重點對課堂教學藝術，名著閱讀教學,，課外閱讀指導,，考場閱讀指導進行了行之有效的探索。我和我的學生興趣盎然地進行課堂的平等交流與探討,，也在交流的過程中教學相長,，是那些思維活躍，很有思想的少年,，給了我很多的靈感與啟發(fā);我們一起在經(jīng)典名著的世界里,，感受著文學巨匠的文字魅力，也被名著人物的豐富情感與品質(zhì)精神所感動,。

在這兩輪六年的教改實踐中,，我的兩屆學生分別讀了40-50本名著，大大地超過了新課程標準所要求的20本,，而我,，也以平均每年閱讀30本名著或好書的速度在享受文學帶給我的充實與快樂。名著,，就這樣豐富著我們的生活,，提升著我們的境界;除此而外，我們的閱讀課有序進行,，美文摘抄每周一篇,，每屆學生，在三年的初中生活中,，閱讀了大量的優(yōu)秀雜志,，摘錄的文章，也成為他們自己的《讀者》,。當看到同學們合作制作的小報,，欣賞到他們自己制作的有關名著的精美的幻燈片時,，我驚異于他們的熱情和靈性。緊張的生活沒有讓我的學生們失去欣賞的目光和怡然的心境,，看他們一路品評名著,，欣賞美文的腳步，如此從容,。

作為語文老師,，我和學生一直享受著語文帶給我們的快樂。我繼續(xù)堅持我的教學特色：情感的熏陶,、文學的感染以及不斷創(chuàng)新,。我的學生那樣的喜歡我的課堂，喜歡文學,。我們一起在每天的“唐詩宋詞”中徜徉品味;在“思維大沖浪”中爭先鼓勇;在“作文互評”中互相切磋;在“撰寫對聯(lián)”中享受樂趣;在“自繪小報”中大顯身手;在“綜合性學習”中體會合作;在“辯論會”中唇槍舌劍,。我們在《學會感動》中關注生活，在《走進青春》中相約花季,，共同珍惜大好時光,。面對那些豐厚的收獲，我和同學們的臉上總會不經(jīng)意間浮現(xiàn)出一種成就感,。正是給予學生對語文學科的熱愛,，對我的熱愛，我們的語文才會成績始終名列全級前茅,，學生們也給予了我很高的評價,，我的評教是也曾經(jīng)是9xxx%。,，我感受著這樣的心情，付出是快樂的,，收獲是喜悅的,。

在這六年的教學生涯中，我將自己的教學實踐與生活的感悟體會,，發(fā)表在自己的博客里,，積累到今天，已經(jīng)超過100萬字,，這成為我人生的一筆重要的財富,，最少讓我在驀然回首的時候，多了一份充實與快樂,，多了一份別人無法體會的幸福與成就感,。

在這六年里，我用自己積極探索的教研態(tài)度,，開放民主的課堂氛圍,，樂觀向上的生活態(tài)度,，贏得了我的學生的愛戴與家長的欣賞，也得到校領導的認可與好評,。我的量化考核始終名列全校前茅,，曾經(jīng)在其中的三年里，我還有過在全校500多位老師量化考核中,，名列第一或前三名的記錄,。我想，這就是我全情投入,，認真教研的結果,，也是學校濃厚的教研氛圍，領導重視新課改的結果,。年,，因為表現(xiàn)突出，我參加了陜西省的中考命題工作,，成為命題組里最年輕的一位老師,。而這次命題，也讓我成長了許多,，對于教研的認識深刻了許多,，此后，我還曾經(jīng)代表陜西省為全國中考訓練出模擬試題,，試題的質(zhì)量得到了相關專家和雜志的充分認可與欣賞,。

在這六年里，作為全國中語會的一名會員,，我多次將自己教學研究的體會撰寫成論文,、教學設計，連年在教育學會的年會上獲一等獎并進行了交流,，在省級教育學會中獲得一等獎,，也有多篇論文在專業(yè)雜志報紙上發(fā)表。我的學生的作品曾在全國中學生作文競賽中獲一等獎,，還有學生的文章,，被市電視臺拍攝成電視散文，成為我們彼此的驕傲,。

在這六年里,，我又送走了兩屆學生，陪著他們走過了美好的初中歲月,，人生一段重要的歷程,。作為班主任，我總是帶著與孩子們一起走進青春的心情去面對每天的生活,。初中的工作總是如此忙碌,，我依然會偶爾停下匆匆的腳步,，思考著這樣一個問題：除了豐富的知識，我們究竟還能給予學生什么?

我希望我的學生能夠不是為了分數(shù)而學習,，不因為學習的緊張而喪失了學習的興趣,，不因為競爭的激烈而扭曲了友情，不因為忙碌的生活而淡漠了親情,，在這樣的日子里,，我希望我的學生能夠自然地度過自己的初中，希望他們逐漸明白學習是為什么,，應該怎樣生活,。

我曾經(jīng)說過，我要讓我的學生們在長大成人之后,，回憶起自己的中學生活,，他們會微笑著說：“我很幸福那樣走過了美麗而懵懂的青春歲月，我很慶幸有關愛我的父母,，關愛我的老師,，關愛我的同學陪我一起走過了最美麗的花季人生，感謝他們,?！蹦軌蜃屗麄冊诠陋毬淠瘯r，隨時都可以擷起有關父母親情,、同學友誼,，師生情深的美好記憶溫暖自己的心靈，隨時都可以想到,，這樣的一群人是自己永遠可以分享快樂與哀愁的人,，然后心存感恩地生活。

作為老師,，我想在初中三年里所能給學生的是培養(yǎng)他們善良的本性,，樂觀的心態(tài)，健康向上的性格以及如何對自己負責,，對家庭負責，對社會負責的人生理念,，這樣就已經(jīng)很好了,。所以，我一直在努力,。

班主任的工作是極其辛苦和煩瑣的,，我也因此發(fā)過很多的牢騷，但是想到我的學生沒有機會把初中的生活重來一次,，我就沒有理由懈怠我的工作,，我想讓我的學生在將來的日子里想起老師,，能夠發(fā)自內(nèi)心地說一句：“遇到你，是我今生最大的美麗,?！?/p>

我就是懷著這樣的心情開展我的班主任工作的。

我想讓我們的學生能夠讓自己邁進青春大門的腳步更加堅實一些,，學習生活的收獲更多一些,。讓他們能夠?qū)ψ约旱奈磥沓錆M美好的憧憬，認真走過自己人生中最美麗的花季歲月,。而我們教師與家長在孩子們親歷青春的時候,，一起相約花季，重溫自己曾經(jīng)美好的歲月,，陪著孩子走好青春的每一步,，讓他們能夠多一些充實，少一些遺憾,。

初一,，我們在班會中一起《走進中學》在家長會上《關注長遠》;初二，我們一起在班會中《暢想青春》在家長會上共同探索《愛是一種智慧》的話題,，初三了,，“珍惜青春，相約夢想”是我們共同的宣言,。班會,，我們曾經(jīng)成功舉行《微笑面對生活》《我的大學夢》《一生必須知道的20個哲理故事》《數(shù)風流人物》;教室的墻報是班級文化的一部分，我們的內(nèi)容是《奮起馳追》《班級宣言》《寫給男生》;《青春與夢想同行》《奮起弛追》《喜憂參半》《做一個真正的男子漢》《我拿什么來面對你,，我的初三》,。

每一次班會，都是一次思想的提升,，都會給學生帶來心靈的感悟,，我的學生，就這樣一天天長大,，從懵懂走向成熟,，從無知走向智慧，在這六年里,，我看著孩子們一天天長大成人,，由滿臉稚嫩的小孩子變成一個個朝氣蓬勃，彬彬有禮的少年;看著他們一路在學習的過程中努力與拼搏,，永遠記得孩子們?yōu)閴粝氪蚱此飨碌暮顾蜏I水;記得他們眼中流露的真誠與善良;記得他們在課堂上踴躍的發(fā)言,，記得他們對老師理解的微笑;記得他們在紀念冊中所表達的依戀和感恩……我的學生是我的驕傲和自豪，感謝學生們給我的感悟和啟迪。

來到中學僅僅一年,，但我充分感受著學校先進的管理理念,，濃厚的教研氛圍，齊心協(xié)力的團隊精神,，還有校領導的親切關懷,，是他們真誠的微笑與鼓勵，給了我努力工作的動力與熱情,。在這一年里,，我接手初三(1)班，我和帶課老師與學生們一起奮斗,，在中考中取得了不錯的成績,，陳同學在今年的中考中，考了580分,，成為中學的中考狀元,，為學校爭了光，我也慶幸自己沒有辜負領導的期望,。

以后的教學生涯任重而道遠,，我的目標，正如王校長所說：首先由一名普通教師成長為優(yōu)秀教師,，然后由優(yōu)秀教師成長為一名研究型的教師,，由研究型教師成為一名專家型教師，最后,，成為一名教育大師,。我知道，這樣的奮斗還需要很長很長的時間,，需要付出太多的精力與熱情,，需要經(jīng)歷太多的磨難與痛苦，但是,，我相信,，在中這樣的大家庭里，我會時時得到鍛煉與提升,，也會不斷有新的時候與發(fā)現(xiàn),。

今年，我又開始了第3輪的課程改革實踐,，我也擔任了一個實驗班和一個平行班的教學任務,，我一定會一如既往地投入教研的熱情，和孩子們,，和同事們一起努力，希望,，3年以后,，我們的教學會有一個新的飛躍,，孩子們能夠熱愛讀書，熱愛生活,，享受學習,，而我們，能夠成為一群幸福的老師,，感受著這個職業(yè)帶來的自豪與驕傲,。