要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對性,，能解決實際問題。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助,。

演講稿的自我介紹開場 演講稿的自我介紹篇一

大家好！

在上來的時候我就在思考用不用做一個自我介紹,，我想了之后還是很有必要做一個的,，首先我認識的人不一定認識我，畢竟我不是明星,，其次做一個自我介紹有一個什么好處呢,？就是方便在你們批評或者批判的時候能夠指名道姓，不至于在想批我的時候指著我的鼻子卻叫不上名字,，我會替你們著急的,。那將是一件多么痛苦的事情啊。

我叫xxx,，不是姓劉，而是姓田,，有同學說我媽媽姓劉,，我明確的告訴你就是我媽媽也不姓劉，真不知道說我媽媽姓劉的人居心何在,？當然如果叫我xxx,，我會倍感親切，我演講的題目是《美麗的校園——我的家》在這里我首先聲明,，以下觀點,，為我個人所認同，如果得到大家的認同,，不勝榮幸,。

春風和煦,，萬物復蘇，河邊的垂柳舒展開了黃綠嫩葉的枝條,，似校園邊上的一道天然屏障,，河水緩緩流淌，演奏一曲春的贊歌,，請我們試用一顆感恩的心去體會大自然所賜予我們的這一切,，同時也感恩學校為我們提供這個風景如畫的學習環(huán)境，因為感恩才會有這個多采的社會,，因為感恩才會有真摯的友情,，同樣，因為感恩才會有這美麗和諧的校園,，感恩不僅是一種行為,，也是一種心態(tài)。為什么要這樣說呢,？下面我問大家一個問題：“清華大學的校訓是‘自強不息,、厚德載物’，那么我院的校訓是什么,？”知道的請舉手,！好的，由我來告訴大家“建物格新,，筑業(yè)為范”這也是我院辦學的精神,。

其實知不知道學院的校訓無關緊要，但從這個問題可以反映出我們是不是用心關注了自己的學校,，我們不能一味的對學校發(fā)牢騷,，而應公正、全面,、客觀的評價學校,，認識學校，試問上大學的目的是什么,？上大學的目的是思維開發(fā)的過程,，其目的是在將來遇到新的問題或困難時，就有了自我學習,、自我思考,、自我開發(fā)、自我創(chuàng)造的能力,，其實這些就是我們應該養(yǎng)成的習慣,，受教育的本身不是單純的知識教育，必須要對自己的道德,，愛國思想,、成長觀念,、社會理念、予以深刻的影響,，未來人才的標準是什么,？并不是擁有什么學位，而是擁有獨特的思維,、嚴謹?shù)姆治?、超前想象的能力。這些能力的得來,，不是通過我們爭取學校為我們提供豐富的學習資源得來的,。而在于我們是否把學校所提供的資源合理的利用到學習上。

在學校提供學習的資源上,，我首先提到的是一個具有藏書量超過30萬冊以及超過1000種報刊雜志的現(xiàn)代化圖書館,，這一點我想被很多同學們所忽視吧！閱讀不僅提高我們的知識層次,，同時也提升個人的素質(zhì)修養(yǎng),、進化人的心靈，大家可能都知道儒家經(jīng)典《大學》里面的“修身,、齊家,、治國、平天下,，”其實共有八目,，這僅僅是其中的四目，而且是后四目,，那么問一下誰知道前四目,？是的，由我來告訴大家,，前四目是“格物,、致知、誠意,、正心,，”其實在初中的時候大家應該就學過了，其中語文課本中有一篇文章題目是《論格物,、致知》齊家、治國,、平天下是修身的外化,，“修身”是一個過渡，其“修身”的資本就是“格物,、致知,、誠意,、正心”這些東西的得來，我們完全從閱讀中得到的,，對了,，再告訴大家一個小秘密，就是圖書館里面還提供免費的開水呢,！

再一個就是學校為了我們聘請了優(yōu)秀的教師隊伍及輔導員,，就拿教我們《太陽能光發(fā)電應用原理”的崔旭陽老師說吧！他的專業(yè)是“鍋爐氣流能量的研究,，”與我們的專業(yè)風馬牛不相及,，學校能聘請我想是可以理解了，畢竟有人給我們上課了,，在課堂上向老師提的問題,，在不能及時的給出答案時，老師會很誠懇的說：“同學們,，回去我會給你們查的”起碼他教會了我們做人要誠實,，還有就是我們各班的輔導員，我們姑且稱之為可愛的人吧,！就拿我們班輔導員柳老師來說吧,！“想為學生所想、做為學生所做”是我見過的又一位優(yōu)秀輔導員,，就拿班級的衛(wèi)生來說,，她不是站著指揮、監(jiān)督,，而是用自己的行動親力親為去掃除那礙眼的垃圾,，雖然說：學生不為老師而學，但老師必為學生而教,，她的行為已經(jīng)影響了我們,，在這里我僅代表自己向柳老師說一聲：謝謝了！

再者就是后院的士兵訓練場,，我想這也是我們大多數(shù)同學談起學校時驕傲的地方吧,！其實把這當成學校驕傲的資本，是學校的悲哀,！春天來了,，花香鳥語，正是我們飯后休息的好去處,，同時也是我們鍛煉身體的必選之地,，總之我堅持每天晚自習過后都會去圍著那個大的訓練場跑上兩三圈，不僅鍛煉了自己的身體,，也養(yǎng)成了靜思的習慣,，還有咱們學校的飯?zhí)?，從早上七點到晚自習前，隨到隨時有飯吃,，正合我這種不愛排隊買飯的人,。還有學校的游泳館（對了關于游泳館事件，知者不語,，不知者也不要問,，千萬別發(fā)揚你們追求學問的精神）、電影院（我保證自己每周看一次電影,，當然不是在網(wǎng)吧或者寢室）,。這些你們或許都不知道在哪里，但是我可以很負責任的說,；有,，只是你沒有去開發(fā)利用而已。

學校還有很多的資源有待我們發(fā)展和利用,，一個成功的人不在于手中拿一副好牌,，而是能把壞牌牌出好，我相信,，隨著學校的不斷發(fā)展擴大,、制度不斷完善、設施不斷健全,，學院的明天會更好,。讓我們用“墨香胸懷容萬象，欲同天地竟風流”的大氣行立于校園之內(nèi),，待畢業(yè)十幾年后,，再回到這個講臺上向?qū)W弟、學妹們講解自己的輝煌史績,，真正做到“筑業(yè)為范”的誓言,。

演講稿的自我介紹開場 演講稿的自我介紹篇二

教師,無悔的選擇

多少年來，人們一直把教師比作紅燭,，贊頌她默默發(fā)光,、無怨無悔奉獻的精神，教師也一直以蠟燭精神來鞭策自己,。

“教師”雖說只是一個職業(yè)的稱謂,，而在現(xiàn)實中，教師的職業(yè)行為

似乎成了他們生活的全部,。他們以犧牲自我來換得學生茁壯成長,，他們情系學生，情傾講壇。講臺催人老,，粉筆染白頭，但教師們卻無怨無悔,，失志不改,，耕耘不輟。這種甘為人梯,、無私奉獻精神就如同紅燭一般,，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學生的成長,。

然而,，在今天社會里，紅燭對教師來說實際上是一個傷感悲壯的比喻,。

我國正處在社會主義初級階段,，“以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則,，堅持改革開放”是新時期的`基本路線,。社會主義的經(jīng)濟浪潮在全國激蕩，同樣,，它也沖擊著教育園地,。面對繽紛的經(jīng)濟世界，面對開放城市,、經(jīng)濟特區(qū)的繁榮,，多少有志之士躍躍欲試。有的果斷“下?！?，在改革大潮中奮力拼搏，成就輝煌,；有的雖說“折戟沉沙”,，但也算開了眼界，“拿著青春搏一回”,。教師,，胸懷“彩墨”，面對這巨大的‘畫卷’他們不可能無動于衷,。誠然,，有極少數(shù)教師去試了幾筆，但絕大多數(shù)教師能立足三尺講臺,，在辛勤地耕耘著,。廣大教師，尤其是貧困地區(qū)的中小學教師，拿著低微的工資,，住在簡陋的校舍里,，用自己的崇高品德，去塑造千百萬青少年美好的心靈,，辛辛苦苦,、嘔心瀝血、任勞任怨,，十年,、幾十年如一日，默默奮斗在教學崗位上,，甘愿作為“人梯”,，讓孩子們站到自己的肩上，去攀登新的文化科學知識的高峰,。

我們學校的吳老師,，他是一位有著較高電腦水平的大學本科老師。他曾經(jīng)試著檢驗自己人生的價值,，去應聘過,。你們知道情況嗎？告訴你吧,，最低人生價值每年2萬8,，高的價值達到每年3萬5，而且吃,、住在外,，而我們現(xiàn)在的工資是每年一萬還尚不足，并且吃住在內(nèi),。為此他的妻子,、朋友、同事在金錢的誘惑下極力鼓勵他出去闖天下,。然而,，他辜負了親朋好友的好意，婉言謝絕聘用方的邀請函,。為此,，妻子跟他大吵大鬧，朋友,、同事罵他“傻”,。但他卻一如既往的工作。今年他所教班級的學生又考出驚人的成績,。為學校,、為家鄉(xiāng)增光,，更為無數(shù)多的家長、孩子帶來了福音,。一個因父母雙亡全靠鄭老師資助的學生竟能考出600多分的好成績,。一個曾進少管所、家長已絕望的孩子在鄭老師教誨下卻全面發(fā)展,，也考上高一級學校,。

然而老天似乎有意捉弄人，由于名額極少,，今年的評優(yōu)、晉職又落,。面對妻子的大吵大鬧,、同事們的嘲諷，他一笑了之,。我問他：“你真的不后悔嗎,？”他很幽默地說：“我只后悔當初不該對丈母娘許下諾言跟她女兒幸福，恐怕丈母娘要收回女兒了”,。突然,，他神情變得很莊重，擲地有聲地說：“我實現(xiàn)了我的人生價值——桃李滿天下,，我心滿意足矣?，F(xiàn)在我所教的學生分布在各行各業(yè)，許多人成了工作崗位上的骨干,，他們總想著我,，經(jīng)常給我寫信匯報他們的各種情況，每當他們告訴我,，他們的事業(yè)有成時,，我就由衷地感到和他們一樣的幸福，這是任何物質(zhì)享受都代替不了的滿足??” 我們正談得起勁,，送信老師拿了幾封厚厚的信過來,。他欣喜若狂地邊拆邊說：“學生又來信了?！痹谒耐庀?，

我看了他的信件。一封來自大洋彼岸的信：我會永遠記住你的教育之恩和優(yōu)秀品質(zhì),。老師,、謝謝你！我將不辜負你的重望,，好好學習,，爭取早日學成回國,。還有一封來自某鄉(xiāng)某村的信：我恨與你相見太晚，但我卻銘記于心,，沒有你的教導,，今天，我頭上的就不是：“西瓜大王”這頂桂冠,，而是“小偷大王”不光彩的頭銜,。我無以回報，只想送一個西瓜與你嘗嘗,，如果你覺得“甜”,，我會更加努力。 我本想更深刻地了解他真實心靈,，但看了這些信之后,，我打住了，這些綠葉對根的情意會讓一個人心靜如水,，功名利祿全拋之腦后,，對自己的付出無怨無悔。

社會在前進,，科學在發(fā)展,，任何一門學科都會有新的東西出現(xiàn)。為了讓學生吸取更多“養(yǎng)料”,。教師的知識要不斷更新,，教師頭腦要不斷“充電”。只有學而不厭,，才能誨人不倦,。孔子講過：“學而優(yōu)則仕,?！钡瑫r又強調(diào)：“仕而優(yōu)則學?！痹诳鬃拥慕逃枷胫?，學和仕，均是為了獻身社會,，改革社會,，使其朝著美滿的方向前進。古人尚如此,，為仕尚職斯,，我們做教師，難道就固步自封,，滿足一紙文憑嗎,？眾多的教師用實際行動否定的回答了這個問題,。

為了適應新形式的發(fā)展、提高教育教學質(zhì)量,。我們學校小林夫婦是晚婚民轉(zhuǎn)公教師,，他們不甘落后，放棄了購買新房的機會,，放棄了優(yōu)生孩子的好時光,，把微薄的工資全用在交學費上，各用了6年時間取得本科文憑,。直到大學本畢業(yè)后,，才考慮生孩子，但那一次母子差點喪命,。醫(yī)生說：“因為年齡過大”,。還有我們學校的鄭校長，今年5月就退休了,，但他在寒假期間仍冒著嚴寒，繼續(xù)參加繼續(xù)教育學習,。還有我們學校王老師,，他本已是高級教師，女兒也上大學了,，但仍報考了柳嘉職中計算機?？瓢唷Ｎ覇査簽楹?？他笑答：“工作需要,，樂在其中！” 一句平凡的話,，讓我明白了葉圣陶先生所說的：“教師就是捧著一顆心來,，不帶根草去的人”。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內(nèi)涵,。是啊,，教師如果沒有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻精神,，我們的教育事業(yè)怎么會蒸蒸日上,？四化建設的棟梁之才從何而來？國家的繁榮富強誰來創(chuàng)造,？

人們對教師的贊美枚不勝舉,，然而，我要說這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻的心靈,。大家都是有血有肉知疼懂愛的人,，渴望幸福的現(xiàn)代文明,。只是為教育的振興，你才舍棄私利,，獨守清貧的人生,，在窮鄉(xiāng)僻壤的山村默默無聲地哺花育樹，追求自己矢志不渝的憧憬,。

演講稿的自我介紹開場 演講稿的自我介紹篇三

親愛的老師,、同學們：

大家好!

我是一個活潑、勇敢的小帥哥,。說笑的時候眼睛就成了瞇瞇眼,，小時侯大家都叫我瞇瞇眼，我一點也不生氣,，因為這是我的標志,。可我呢,，偏偏生在豬年,，是個小猴子。性格嘛——就帶上了幾分猴氣,。

我性格上的弱點嗎?更有幾分像猴,。比如說：坐不住，沒毅力……這些缺點我正在暗暗改正,，因為人總是要進步的嘛!

我喜歡下象棋,。我從六歲的時候就開始下象棋，一直下到現(xiàn)在,，而且還參加過河南省競標賽呢,。每次我和爸爸下象棋時，簡直都快走火入魔了,。只有這時,，我的“猴氣”才一掃而進。

我很勇敢,。剛剛學會滑板和溜冰的時候,，每次摔跤的時候我都沒有哭。過年放鞭炮時,，我把三根炮一起點著,，只聽到“砰砰砰”三聲，可我一點也不害怕,，有時我還用腳去踢一下呢?

我應該屬于那種伶牙利齒的一類吧!課堂上表現(xiàn)出眾,，我常常洋洋灑灑、滔滔不絕,、從不忌口,，這一條得到大家的公認,。教過我的老師都說我聰明，可我卻不爭氣,，考試成績總是不拔尖,，媽媽沒少批評我，甚至大動肝火,，我依然我行我素,，沒辦法!

這就是我 ，你愿意和這樣的我交朋友嗎?

演講稿的自我介紹開場 演講稿的自我介紹篇四

老師：

您好,。

18歲的我來自克拉瑪依,，我叫薛寒。

今天我終于有機會能在這么多專家老師面前大膽地說出我曾悄悄對媽媽說的心里話,。我指著電視里cctv新聞聯(lián)播的畫面對媽媽說：“媽媽,，總有一天，我會坐這里,，成為一名出色的新聞主播的,。”當我鄭重其事的對媽媽說這句話時,，在媽媽驚愕的表情里我看到更多的是鼓勵與期盼,。

是的，從第一次帶者好奇在校廣播站上朗讀了自己的作文,，到參加了各類征文和演講比賽，現(xiàn)在每每在廣播里聽到播音員和主持人帶來的精彩的節(jié)目和電視里看到聽到李瑞英的字正腔圓,，王小丫的睿智大方,，歐陽夏丹的聰慧敏捷。一種強烈的渴望不斷涌動著激蕩著我的內(nèi)心,。

我不斷的多聽多看多揣摩,，在豐富的知識的同時，還參加各種文藝比賽,，從多方面鍛煉自己,。唱歌是我的愛好之一，自創(chuàng)歌曲更使我發(fā)揮了自己的天賦,，象《xxxxxxx》《xxxxxxx》等幾首青春派的自創(chuàng)歌曲,，在學校和網(wǎng)絡上為大家所一愛。

但愿我能成為（xx院校,，你所面試的院校）的一員,。

但愿我不會令老師失望。

但愿我能在來日,，被xx學校所培養(yǎng),，為xx學校的校史再添輝煌一筆,。

請記住我，薛寒,，一個俏皮又不失仗儀的女孩,。

謝謝大家！

演講稿的自我介紹開場 演講稿的自我介紹篇五

各位領導,，朋友們：

大家好,！

從教十八年，我就是十八年的班主任,、語文教師,，在班級管理中，我積累了一定的管理經(jīng)驗,，掌握不同學段的管理方式,，所教班級多次被評為優(yōu)秀班集體。也正因為這樣,，這次知行中國班主任培訓,，我作為一名一線的班主任，被選派參加了在北京舉行的集中培訓,，回來后,，承擔培訓100名班主任的任務。在語文教學中,，我不斷地摸索適宜不同學生學習的教學方法,，嘗試過情景教學、三三六模式教學,、引導自授,、愉快教學等多種不同的教學法，現(xiàn)在我正摸索,、研究,、總結(jié)很適用于我的“語文情感教學法”。記得那次上《假如我有一支馬良的神筆》一課,，聽課的一領導評價：作為一個男人,，我很不容易動情，然而今天聽杜老師深情的范讀,，入情入境的引導,，我差點流淚了，從來沒有過如此的感動,，語文教學,，就應該這樣入情入境，讓學生領悟每一篇文章的精髓！對于語文課堂的駕馭能力,，我從來沒有懷疑過自己,，我甚至能做到：時而溫情感人催人淚下，時而犀利深刻發(fā)人深省,，時而詼諧幽默惹人發(fā)笑,。學校、全區(qū),、全市,，我都上過示范課，且都得到專家,、教師的高度評價,，全區(qū)課賽我也拿過一等獎，但因為35歲年齡的限制,，我未能參加過市級,、省級語文課賽，這也是我作為一名優(yōu)秀語文教師最大的遺憾,。

在教學中,，為提高學生學習語文的能力和寫作水平，我很注重課前三分鐘的語文實踐活動的開展,，學生在每節(jié)課課前三分鐘,，交流自己一天中學習語文的感受、暢談生活中的語文,、分享名著和經(jīng)典習作,。我?guī)У膶W生，多次獲省級小作家作文一二三等獎,，我的教學成績名列前茅,，得到家長和領導的認可。在興趣班中一直擔任著寫作,、小記者班輔導老師。

我不斷地學習,，努力的提高自己各方面的能力,，以積極的心態(tài)參與競爭。十八年以來,，獲得過臨xx縣政府“優(yōu)秀教師”的稱號,，榮獲xx區(qū)課堂教學競賽小學組語文一等獎、數(shù)學三等獎,，多次被評為區(qū)級,、校級優(yōu)質(zhì)課教師、教學能手,、骨干教師,、師德標兵,，所撰寫的論文多次獲得國家級、省級,、市級一二三等獎,。

當然，成績只代表過去,，教學中,，我們會遇到不同的問題、不同資質(zhì)的學生,，要管理好每一個班級,，讓每一個孩子都學好語文，就要求我們不斷地總結(jié)經(jīng)驗,，改進教法,，讓孩子們學得輕松、學得愉快,、學會學習,。無論遇到什么樣的班級，什么樣的孩子,，什么樣的問題,，相信我都能處理好，因為我有一顆熱愛教育,、熱愛孩子的心,，我自己是個有理想，有責任心的好老師,，在我所選擇的教育這條路上,，我始終堅信我也會“收獲教育之果實，享受教育之甘甜,?！边@就是我能立足于教育這一崇高事業(yè)之本。

謝謝大家,！

演講稿的自我介紹開場 演講稿的自我介紹篇六

尊敬的學校領導,、老師、親愛的同學們：

大家好,！

我是來自xx班的xxx,。我性格活潑開朗，處事沉著,、果斷,，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選學生會宣傳部部長（你想擔任的職務。）”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務,，使學生會成為一個現(xiàn)代化的積極團體,，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織?！?/p>

我已經(jīng)在團委會紀檢部工作了近一年的段時間,，從工作中，我學會了怎樣為人處世,、怎樣學會忍耐,，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好紀檢部各成員之間的關系,，怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關系,，怎樣動員一切可以團結(jié)的力量，怎樣提拔和運用良才,，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾,。這一切證明：我有能力勝任學生會宣傳部部長一職，并且有能力把學生會發(fā)揚光大,。

假如我當上了學生會xxx,，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì),，要進一步提高自己的工作熱情,，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；要進一步提高責任心,，在工作中大膽創(chuàng)新,，銳意進取，虛心地向別人學習,；要進一步的廣納賢言,，做到有錯就改，有好的意見就接受,，同時堅持自己的原則,。

假如我當上了學生會xxx，我要改革學生會的體制,。真正的做到“優(yōu)勝劣汰”,，做到“日日清，周周結(jié)”,，每周都對各部門的負責人進行考核，通過其部門的成員反應情況,，指出他在工作中的優(yōu)點和缺點,，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。經(jīng)常與他們談心，彼此交流對生活,、工作的看法,，為把學生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評,，自我檢討的活動,，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況,，為作出正確的策略提供可*的保證,。還要協(xié)調(diào)好各部門之間的關系，團結(jié)一切可團結(jié)的力量,，擴大學生會的影響及權(quán)威,。

假如我當上了學生會xxx，我將以“奉獻校園,，服務同學”為宗旨,，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權(quán)益,，為校園的建設盡心盡力,。在學生會利益前，我們堅持以學校,、大多數(shù)同學的利益為重,，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己,，高度自治,，體現(xiàn)學生主人翁精神的團體。

（后面可以寫一些如果沒選上自己的努力表現(xiàn)）

我知道,，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情,，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想,，如果我當選的話,，一定會言必行，行必果,。

請各位評委給我一張信任的投票,，給我一個施展才能的機會