要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理、愿望和要求是什么,，使演講有針對性,，能解決實際問題。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應該怎么寫演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

競聘小學老師演講稿 小學教師競聘崗位演講稿三分鐘篇一

大家好,！你們辛苦了,！

這次教育教學工作人員的公開選聘，是我校教育發(fā)展的第一次,。對于教育人事制度而言,，它是一次機制的進步，是一次民主的嘗試,；對于教師個體而言,，則是一次價值的判斷與選擇。它有如春風吹綠大地,，似甘霖澤被原野,，它表示著一種力量，指引著一個方向,，傳遞著一種聲音,，昭示著一種希望，它必將對我校教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠的影響,。非常感謝學校為我們提供這樣一個檢驗自我的機會,，展示自我的舞臺。

一,、思想政治方面

本人熱愛祖國,、熱愛人民、忠誠黨的教育事業(yè),。

二,、職業(yè)道德方面

嚴格履行中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表,，嚴格遵守崗位制度,，嚴格恪守人民教師的職業(yè)道德，積極參加公益事業(yè),。我有一顆熱愛教育的心,，我明白教師的苦與累，平凡與無私,。雖然沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但我無悔于自己的選擇,。我會用自己的汗水,、智慧、和一顆跳動的火熱的心,，去面對我的學生,。

三、業(yè)務方面

從教多年來,，從未間斷過繼續(xù)教育學習,，參加了全國中小學繼續(xù)教育課程的學習，新課程培訓的學習,，取得了普通話,、計算機等方面的等級證書，獲得了縣,、市級骨干教師培訓證等,，使自己時刻能夠勝任一名小學教師的要求。

我在工作中具有吃苦耐勞,，勤奮學習,，團結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神,。作為一名教育工作戰(zhàn)線上的一名老兵,，我深知自己要學的東西還很多。在工作中,，不怕困難,，勇挑重擔，頑強拼搏,、勇于創(chuàng)新,，能吃苦耐勞。教學中能主動與本學科的其他教師交流學習,，討論課改教學中遇到的問題,，積極參加各級的學科培訓以及校內(nèi)外的聽課、評課活動,；向同行們學習教育教學的方法,，同本組教師團結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽,。

四,、教育教學工作能力

1,、勝任英語教學工作，無論在統(tǒng)考中還是在學校組織的各項考試中我所任教班級的英語成績都能名列前茅,；先后兩次參加了安陽市組織的英語公開課比賽,，并且都取得了好成績，受到同行們的好評,。所以我有較強的工作能力,，能夠始終保持作為教師的言行和風度，塌實教學,，關(guān)愛學生,，完全具備了對課堂的教學組織能力，對教材整體駕馭能力和對學生掌握知識程度的判斷分析能力,。

2、勝任班主任工作,，本人一直以來就擔任班主任工作,，從末間斷，在班級管理方面取得了一定的成績,，多次被評為優(yōu)秀班主任,，我所擔任的班級也被評為了文明班集體。

3,、勝任年級學科組長工作,，能夠協(xié)調(diào)好領(lǐng)導和老師之間、老師和老師之間,、老師和學生之間,、老師和家長之間的關(guān)系，做到團結(jié)協(xié)作,，搞好本年級的學科教學工作,。

4、根據(jù)自已的教學實踐,，本人撰寫了多篇教學論文,，并且有的已。

5,、盡管我是從教多年的英語教師,，有著一定的工作經(jīng)驗和成績，但我絕不會滿足于已經(jīng)取得的微薄成績,，我會竭盡全力把學生教好,，把英語教學搞好。

6,、我有較強的年齡優(yōu)勢,，我正當青春年華,，身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強,，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。

綜上所述,，本人符合競聘小學英語教師崗位所具備的條件和素質(zhì),，故向各位評委和老師提出申請。

a）更加科學規(guī)范地做好日常教學工作,，認真落實教學常規(guī)工作,，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。做一個學習型的教師,。在工作中不斷完善自我,，充實自我；拓寬自己的知識面,，早日使自己的教學再上一個新的臺階,。

b）順應教學改革方向，積極參加教學改革,，做教育教學的有心人,。以人為本，因材施教,，根據(jù)不同學生的不同特點,，采取不同的教學方法；關(guān)注全體,，關(guān)注差異,，教他們學會學習，學會做人,。根據(jù)英語學科的特點,，我打算開展“任務型教學”實驗活動，把學習者個人的生活經(jīng)歷作為課堂學習的主要資源,，力圖將課堂內(nèi)的語言學習與課堂外的語言活動結(jié)合起來,。每上一節(jié)課，我會突出“八個抓八個不”：

一,、抓聽講集中,，不能過于松散無束；

二,、抓討論合作的效果,，不能流于教學形式；

三、抓發(fā)言與質(zhì)量,，不能讓課堂死氣沉沉,；

四、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時完成,，不能輕易放縱學生,；

五、抓自學指導與訓練,，不能讓學生連讀書都不會,；

六、抓教學難點與重點,，不能使教學走過程,；

七、抓有意注意和無意注意,，不能過張或過馳,；

八、抓暫差生輔導與補差,，結(jié)合學生自身實際情況做到因材施教,，不能讓他們失去學習的興趣。

c）結(jié)合英語學科特點和學生實際情況,，配合學校的校本教研,，設計并開展豐富多采的英語實踐活動,，進一步拓展學生的視野,，培養(yǎng)學生各方面能力。

d）加強個人修養(yǎng),，練好基本功,。進一步樹立自已強烈的事業(yè)心和責任感，加強自已的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局,，維護學校良好形象，努力調(diào)動學生的學習積極性,，提高教學質(zhì)量,，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力,，在學生和老師的交往中凝聚合力,。

競聘小學老師演講稿 小學教師競聘崗位演講稿三分鐘篇二

各位領(lǐng)導、老師：

大家好,！

首先感謝領(lǐng)導和各位同事的信任和支持,，給我這個機會參加競聘。

我長期工作在教學一線,，中師畢業(yè),，小學一級教師?，F(xiàn)已執(zhí)教32年了，我競聘的是小學11級崗位,。我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的三個優(yōu)勢：

一、本人責任心強,，服從學校安排,，干一行、愛一行,、專一行,。我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。累活、臟活總是搶著干,，默默無聞,、兢兢業(yè)業(yè)，從不與年輕人爭名奪利,。沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責任,。

二、我有豐富的教學經(jīng)驗和較強的實踐能力,。不管是在巴縣竹林小學,，還是在農(nóng)民小學，我都任勞任怨,，從不弄虛作假,，所教班級學生的考試成績都名列前茅。

三,、我有較好的年齡優(yōu)勢,。盡管我已有三十多年的工齡，但我的身體還算健康,，精力旺盛,，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去,。能對學生循循善誘,，因勢利導，得到廣大學生家長的肯定。

假如我能夠通過競聘上崗,，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作,，提高自己的教學水平。

1,、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據(jù)實際情況,，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作,，確保幼兒學齡前能得到更大的發(fā)展,。

2,、結(jié)合幼兒的生長發(fā)育特點和本班學生實際情況,，積極配合學校的校本教研，設計并開展豐富的幼兒實踐活動,，進一步拓展幼兒視野,，培養(yǎng)幼兒多方面的能力，從而有效的提高幼兒的綜合素養(yǎng),。

3,、加強個人修養(yǎng)，做好本職工作,。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感,，加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局,，維護學校良好形象,，努力調(diào)動幼兒的學習積極性，提高課堂教學質(zhì)量,。

以上是我的競聘演說,，希望得到大家的監(jiān)督和支持,。謝謝大家,！

競聘小學老師演講稿 小學教師競聘崗位演講稿三分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：

大家好!

今天,，我競聘的崗位是小學高級教師九崗,。自1977年從河池巴馬師范學校畢業(yè)，三尺講臺上,，我已經(jīng)奮斗了34個春秋! 34年來,，我熱愛學生，做孩子們的知心朋友,，關(guān)愛他們,，積極探索教育新路，耐心細致育人。34年,，彈指一揮間,，我已半頭銀發(fā)，一臉皺紋,。我和無數(shù)的教育工作者一樣,，把生命中最美好的時光，把生命里最美麗的韶華,，都獻給了山村的教育事業(yè),，然而我無怨，也無悔,，因為我一直堅信：半根草立足農(nóng)村綠一片荒原,，一顆心獻身教育哺幾代新人。

從教以來,，我任教過小學語文,、數(shù)學、音樂,、美術(shù),、思想品德等科目，當過多年的班主任,，獲得過多種榮譽……最近幾年,，上了年紀，但不敢忘懷教師職責,，還堅持更新自己的教學方法和教育觀念,，在工作中仍不斷總結(jié)、改進,，按時按量完成學校領(lǐng)導交付的各項工作任務,，進行循環(huán)教學，教學水平與教學質(zhì)量得到了很大提高,，在期末質(zhì)檢中,，我所任教的學科，達標率均能達到學校教學管理制度的要求,。

今天,，我之所以競聘這個崗位，基于以下三點原因：

第一,、熱愛教育,，關(guān)愛學生

三十多年來，為了搞好教育教學工作,，走家串戶,，了解每一個孩子,。熱心教學，熱愛教育,，關(guān)心每一個孩子,，相信每一個孩子。獨具慧眼,，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能,，鼓勵孩子學習，讓學生體驗成功的樂趣,，不斷演繹成功故事,，不管是班主任工作、教學工作,，還是學校管理工作,，我一直堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣。

第二,、具備扎實的專業(yè)知識,，教學經(jīng)驗豐富

從教以來，兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作,，刻苦鉆研教材，熟悉了小學語文和數(shù)學教材,，掌握了基本的教育教學方法,。深入了解學生，不斷在工作中總結(jié),，改進和提高,。在長期的農(nóng)村教學實踐中，構(gòu)建屬于自己的教學風格,，探索符合農(nóng)村學生的課堂教學模式,，并取得了不俗的成績，得到了領(lǐng)導和同事們的廣泛好評,，也深受學生的歡迎,。為了更好地搞好教育教學工作，還認真研習《河池教研》等教育教學改革刊物,，從中指導我的教學實踐,，提高教學的有效性,，進而提高教學質(zhì)量,。課余時間,，我還潑墨揮毫，潛心研習書法和畫畫，兼任中、高年級的美術(shù)老師,，給學生傳遞美。

第三，具備敬業(yè)精神,，全身心投入教育教學工作

大半輩子立志扎根山村教育，安貧樂道,、積極向上,、為國樹人，矢志不渝,。全身心投入教育教學第一線,，時刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標準要求自己，憑著強烈的事業(yè)心和責任心,，贏得了全體師生的尊敬和贊譽;憑著自己對學生的一片愛心,，得到學生和家長的愛戴;憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著，在教育教學工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績,。

基于以上原因,，我有信心做好本崗本職工作，如果我能競爭上崗,，我將愛崗敬業(yè),、傳道、愛生,，努力作到以下三點：

第一,、繼續(xù)做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我,，充實自我,。拓寬自己的知識面，使自己的教學盡善盡美,。

第二,、做教育教學的有心人。結(jié)合學科特點和本班實際情況,，以人為本,，因材施教，根據(jù)不同學生的不同特點,，采取不同的教學方法,，關(guān)注全體，關(guān)注差異,。教他們學會學習,，學會做人，切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。針對語文學科的特點,，探索學科實踐活動,，拓寬學生的視野，從而有效的提高學生的學科素養(yǎng),。

第三,、加強個人修養(yǎng)，將教育教學進行到底,。臨近退休,，但不敢忘記教書育人，我將繼續(xù)加強學習,，提高個人修養(yǎng),，努力專研業(yè)務，傳幫帶青年教師,，把農(nóng)村教育進行到底,。

有句話我銘記于心：我們給子孫留下什么樣的世界，很大程度上取決于我們給世界留下什么樣的子孫,。因此不管結(jié)果如何,，我都將一如既往秉持專業(yè)的視角，追求思想的深度,，張揚教育的激情,，傳遞愛的情感，實現(xiàn)愛的行為,，探尋愛的藝術(shù),，為創(chuàng)造美好世界和構(gòu)筑幽美心靈而努力,。

我的演講完畢,，謝謝大家!